總結(jié)可以幫助我們?cè)谕悊?wèn)題上做到心中有數(shù)，提高處理問(wèn)題的效率和準(zhǔn)確度。寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀和準(zhǔn)確，不要夸大或淡化自己的表現(xiàn)。對(duì)于總結(jié)寫作，我們可以多多參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范例，以下是一些供大家參考的范文。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇一
“十四五”規(guī)劃的科學(xué)編制事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)之后，向第二個(gè)百年目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的第一個(gè)五年，國(guó)家層面上意義重大。作為一名基層大學(xué)生村官，在政策實(shí)施的“最后一公里”，制定我們小“五年規(guī)劃”也至關(guān)重要，到村任職一年來(lái)，緊跟處理村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，脫貧攻堅(jiān)、人居環(huán)境整治、新時(shí)代文明建設(shè)等，與群眾打交道，傾聽(tīng)群眾心聲，充分感受到學(xué)習(xí)與務(wù)實(shí)的重要性，因此編制小“五年規(guī)劃”要注重“學(xué)”“實(shí)”“奮”的精神內(nèi)涵。
注重“學(xué)”字。“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”，出自《荀子·大略》，荀子認(rèn)為，學(xué)者不一定都要做仕者，但做了仕者就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，為國(guó)家、群眾做實(shí)事，才能真正做到“不負(fù)所學(xué)”。作為大學(xué)生村官、基層干部，更要注重學(xué)習(xí)的重要性，向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。首先要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要的學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)持理論學(xué)與實(shí)踐學(xué)相結(jié)合，用理論去指引實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)悟理論，循環(huán)往復(fù)，理論定能學(xué)深悟透，反過(guò)來(lái)創(chuàng)新實(shí)踐。其次作為基層的干部要把群眾當(dāng)做的老師，學(xué)習(xí)“群眾話”與“群眾事”，“解鈴還須系鈴人”，基層干部最主要就是處理群眾問(wèn)題，運(yùn)用群眾方法去處理群眾問(wèn)題不過(guò)。
注重“實(shí)”字。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“幸福是奮斗出來(lái)的”等，習(xí)近平總書記關(guān)于“實(shí)干精神”的論述有很多，我們之所以能比歷任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，是因?yàn)橛星拜厒冮L(zhǎng)期的艱苦實(shí)干，鐵人王進(jìn)喜、“兩彈一星”鄧稼先、縣委書記焦裕祿……我們的“五年規(guī)劃”一定要實(shí)，處理好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，制定出行之有效的村內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國(guó)家大規(guī)劃的指引下制定小規(guī)劃，讓我們的小規(guī)劃服務(wù)大規(guī)劃。切不可制定與村內(nèi)實(shí)際發(fā)展情況相違背的規(guī)劃，比如在皖北平原地區(qū)規(guī)劃發(fā)展茶葉種植茶葉，這就是南轅北轍，亂規(guī)劃、錯(cuò)規(guī)劃還不如不規(guī)劃。
注重“奮”字?！皧^斗是青春最亮的底色?！蔽覀冏鳛樾乱淮那嗄辏貏e是處在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的現(xiàn)階段，更要勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)揮出五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)先進(jìn)青年敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯瘛，F(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代，雖然沒(méi)有炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)，但處在兩個(gè)百年歷史交匯點(diǎn)、中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵階段，挑戰(zhàn)依然很大，必須勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，不斷提升自身素質(zhì)，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程上譜寫更加壯麗的青春篇章。
小規(guī)劃融合在大規(guī)劃中，千萬(wàn)個(gè)小規(guī)劃成就大規(guī)劃，規(guī)劃已編制，讓我們共同砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、永攀高峰，讓中華民族屹立在世界民族之林!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇二
大家好，我叫張子恒，別人聽(tīng)著我的名字肯定會(huì)想：這不是女孩兒的名字嗎?但我告訴你，我的宇不是下雨的雨，是宇宙的宇，我今年十歲，已經(jīng)上了四年級(jí)了。
我的頭發(fā)短短的，前面的劉海和三毛也有一拼呢!我很瘦，家里的人都說(shuō)我瘦得像個(gè)竹竿似的，老師還說(shuō)我像個(gè)瘦猴呢!我的眼睛是杏仁眼，雖然我的鼻子小小的，但我的嘴巴卻大大的，我的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的香蕉，我穿的衣服是藍(lán)色的，上面還有三個(gè)帽子，這使我看起來(lái)很個(gè)性。我在家里和我的弟弟玩，光我倆就能把家里翻了個(gè)底兒朝天。你們別看我這么瘦，但瘋起來(lái)就像孫悟空大鬧天空一樣，誰(shuí)也攔不住我瘋。每當(dāng)早晨我的姥姥和媽媽去店里的時(shí)候，屋里就是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”當(dāng)然，猴子就是我和我弟弟了，然后家里就成了我和弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)了，我們?cè)诩依锆傯[。當(dāng)然，瘋肯定有個(gè)主謀吧!我就是主謀，而我的弟弟是幫兇。我們家有兩把槍，一把是戰(zhàn)龍，另一把是劍齒虎，我和弟弟一人一把槍假裝打仗，把屋里瘋的成兔子窩了，然后我和弟弟看了看屋里，臟死了，想到媽媽的胳膊受了傷，我就和弟弟一起把家里打掃干凈了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)瘋、愛(ài)亂、愛(ài)玩的孩子。但我也有懂事的一面，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛(ài)為主題的工作，我快樂(lè)，我愛(ài)我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來(lái)的工作鑒定如下。
政治思想。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
我是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
工作業(yè)績(jī)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的'成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。
存在的問(wèn)題和今后的打算。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
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教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇四
我今年11歲了，有些發(fā)黑的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。由于我的皮膚黑，同學(xué)們有時(shí)會(huì)跟我開(kāi)玩笑非洲來(lái)的“小黑人”，呵呵。
我的好奇心很強(qiáng)，一天到晚總是要問(wèn)上幾個(gè)為什么?比如：為什么花生要生長(zhǎng)在泥土里，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上?為什么桃花只能在春天開(kāi)放?我是不達(dá)目不罷休的，總是纏著媽媽給我說(shuō)出所以然來(lái)，有些時(shí)候媽媽也是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。因此，為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》有了這本書之后，所有的問(wèn)題都在書中找到了答案。
我還是個(gè)十分有愛(ài)心的女孩。又一次，在我放學(xué)回家的路上有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著沉甸甸的梨，拄著拐杖顫巍巍的.過(guò)馬路。由于當(dāng)時(shí)是下班高峰期，車輛川流不息。
老奶奶本身年事已高，再加上汽車的鳴笛聲，她當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，結(jié)果袋子破了梨撒了一地。我毫不猶豫的先把老奶奶扶到安全的地方，接著我又義無(wú)返顧地跑到路邊，脫下校服，把撿到的梨放在校服上打結(jié)包好，拿到老奶奶面前。最后，我一只手抱著梨，一只手?jǐn)v扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶的家人夸我是懂事的的好孩子，我心里比吃了蜜還甜!
這就是我，一個(gè)好奇心特強(qiáng)，富有愛(ài)心的女孩。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇五
自從畢業(yè)來(lái)到我們xx學(xué)校以后，我的成長(zhǎng)可以說(shuō)是如同坐上了最迅捷的火箭，以升空的速度迅速的積累知識(shí)，讓我能夠?qū)⑽夷X中積累的知識(shí)迅速消化。正式的教師體驗(yàn)也讓我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)不再是之前的靠著一些了解幻想出來(lái)的樣子，而是給了我真正的體驗(yàn)?，F(xiàn)在我也已經(jīng)在崗位上工作了一段時(shí)間，對(duì)于教育工作也有了一些感悟，現(xiàn)在就將我在工作中的感悟和經(jīng)歷總結(jié)如下：
在一開(kāi)始，我剛剛接手工作的時(shí)候，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)氖置δ_亂了。雖說(shuō)準(zhǔn)備了資料，但是在正式的教學(xué)中還是犯了很多的小錯(cuò)誤，導(dǎo)致我的第一堂課效果不盡人意。雖然這本就在我的意料之內(nèi)，但還是讓我感到非常的沮喪，幸好有著各位前輩老師和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，我才不屈不撓的繼續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的缺陷，提高我的講課靈活度。
漸漸地我的課變得沒(méi)有那么枯燥了，在我的課堂上學(xué)生們都非常的活躍，這也給了我不少的安慰，也讓我雖然沒(méi)有上多久的課，卻依然跟同學(xué)們結(jié)下了友誼。在之后的工作中，我在休息時(shí)間不斷地根據(jù)之前的教學(xué)情況和感受到的一些難點(diǎn)向同辦公室的同事請(qǐng)教，并且每天堅(jiān)持看名師視頻以及網(wǎng)絡(luò)上的一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與我的現(xiàn)狀相結(jié)合，往往一點(diǎn)看似微不足道的改變就會(huì)讓整個(gè)課堂更加的有趣。也讓學(xué)生們更喜歡上我的課，學(xué)習(xí)效果更加明顯。
當(dāng)然，我雖說(shuō)一直在改進(jìn)，但是有些不足還是需要單獨(dú)的列出來(lái)重點(diǎn)改進(jìn)。首先是我在講課的過(guò)程中很容易因?yàn)榕茴}，這只能夠說(shuō)明我太過(guò)于放松，在講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候容易引發(fā)聯(lián)想，這對(duì)于我的.教學(xué)計(jì)劃有很大的耽誤。雖說(shuō)這樣讓學(xué)生們更喜歡聽(tīng)我的課，但這畢竟會(huì)讓我們班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度無(wú)法趕上平均水平，所以還是得將其改正過(guò)來(lái)。
另一方面，我在教育學(xué)生的手法上有著很明顯的不足，換句話說(shuō)就是很難鎮(zhèn)住學(xué)生，這也導(dǎo)致了我的課堂秩序較亂。所以我會(huì)在之后專門的就這個(gè)問(wèn)題向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師的威嚴(yán)，讓學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律能夠更加深入徹底。
現(xiàn)在眼見(jiàn)著我的試用期就快要到盡頭，雖說(shuō)我還有這些問(wèn)題，不過(guò)從總體上的表現(xiàn)以及班上同學(xué)的成績(jī)上來(lái)看，我的工作算是取得了一些成績(jī)。因此也希望學(xué)校能夠?qū)⑽肄D(zhuǎn)為正式教師，正式的承擔(dān)起教育學(xué)生的重?fù)?dān)，我一定會(huì)在之后的工作中努力的，早日成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇六
我于xx年7月畢業(yè)，然后在重慶渝北區(qū)兩路中學(xué)見(jiàn)習(xí)，主要教學(xué)任務(wù)是管理一個(gè)微機(jī)室和6個(gè)班的教學(xué)。
一年來(lái)，我主要從三個(gè)方面做好自己的工作，力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。
剛走上工作崗位，不很熟悉相關(guān)教學(xué)方法，所以常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，以提高自己的教學(xué)水平，把信息技術(shù)課上好，讓學(xué)生熟練和正確使用電腦。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)水平；專業(yè)技術(shù)水平提高的同時(shí)，我也很注重教育教學(xué)方法，努力使自己成為一名合格的教育工作者。
在學(xué)校工作，要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重自己言行舉止，約束自己不好行為，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；對(duì)學(xué)生，做到育人于教，關(guān)心每一位學(xué)生。努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，注意用自已的一言一行，維護(hù)和展現(xiàn)一個(gè)人民教師的良好的整體形象。
我剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，不懂得怎么以理服人，不懂得怎么管好學(xué)生，又要讓學(xué)生喜歡你，在這樣的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我現(xiàn)在能做一名人民教師，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛(ài)。我唯一的回報(bào)方式就是努力做好自己的工作。
我珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境。一年來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是努力完成，上好每一節(jié)課。在上好課的同時(shí)，微機(jī)室的管理也不容忽視，努力讓每臺(tái)電腦每天正常工作，并裝上相應(yīng)的教學(xué)軟件，提供各個(gè)年級(jí)教學(xué)的需要。
微機(jī)室的清潔衛(wèi)生也是自己每周打掃兩次，給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境衛(wèi)生。微機(jī)室管理的一個(gè)重要的問(wèn)題是安全，所以自己也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全的教育，并且寫了一個(gè)微機(jī)室安全預(yù)案，就是當(dāng)出現(xiàn)各種安全事故時(shí)，自己和學(xué)生該這樣去做。時(shí)時(shí)檢查微機(jī)室相關(guān)電源線路，看是否有破損，有情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告處理。教師職業(yè)是平凡而又不平凡的一個(gè)崗位，努力工作是我最大的追求，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇。
工作一年來(lái)，我努力做好了自己的工作，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上都得到了很大提高，在政治思想上也有了很高的意識(shí)，我相信自己在以后的工作中一如既往的做得更好，希望領(lǐng)導(dǎo)也一如既往的支持和指導(dǎo)我的工作。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇七
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去， 我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié)，為我以后的人師道路立一面鏡子。
在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求、鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作，成效不錯(cuò)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
1、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思
站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極聽(tīng)課，開(kāi)闊思路，博采眾長(zhǎng)；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。
開(kāi)學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，感覺(jué)無(wú)從下手，心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。但認(rèn)真不等于成功，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外，這方面師傅給了我很大的幫助，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種情況，以及應(yīng)對(duì)方案，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試，效果自是不同凡響。學(xué)生上的有趣，我也教的開(kāi)心，漸漸對(duì)上課有了信心。開(kāi)始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來(lái)是我的目標(biāo)，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力。感覺(jué)自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評(píng)。
一年來(lái)共上公開(kāi)課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教，在家對(duì)著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開(kāi)課的一周，就如同大戰(zhàn)在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸，一方面說(shuō)明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說(shuō)明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在這里對(duì)校長(zhǎng)、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝。
聽(tīng)課也成了我的一大樂(lè)事。無(wú)論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒(méi)有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語(yǔ)文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài)。聽(tīng)課處不僅開(kāi)闊了我的思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。
2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于錯(cuò)誤的內(nèi)容我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深，新知識(shí)提前滲透，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，在他們?cè)谄谀┑腶、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
3、副班主任工作
我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓?lè)，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題，或者向他反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。一年里每日早上來(lái)校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況，下午帶路隊(duì)出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，工作得到了班主任的贊賞。
當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬(wàn)里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問(wèn)題，今后的努力方向有：
1、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持。
3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬。
奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無(wú)愧于己、無(wú)愧于人、無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇八
隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域?qū)τ诮處煹囊笤絹?lái)越高。為了保證教學(xué)質(zhì)量和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，許多學(xué)校都會(huì)設(shè)立轉(zhuǎn)正評(píng)委來(lái)對(duì)新老師進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，轉(zhuǎn)正評(píng)委起到了至關(guān)重要的作用。本文將詳細(xì)講述新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作內(nèi)容、方法和總結(jié)。
新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委是學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)特聘的一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師，他們負(fù)責(zé)對(duì)新聘任的教師進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評(píng)估。這些評(píng)估旨在評(píng)估教師在教學(xué)技巧、知識(shí)掌握、課堂管理、學(xué)生關(guān)系、教學(xué)質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
在評(píng)估過(guò)程中，轉(zhuǎn)正評(píng)委會(huì)對(duì)新老師進(jìn)行一系列觀察和記錄。他們會(huì)定期觀察新老師上課，包括課堂教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及難度適應(yīng)能力等。同時(shí)，他們還會(huì)通過(guò)課堂觀察、課堂討論、組織教研活動(dòng)等方式了解新老師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估方式。除了課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)正評(píng)委還會(huì)考察新老師對(duì)學(xué)生的.管理能力以及與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通能力。
在評(píng)估的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)正評(píng)委會(huì)給予新老師針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。他們會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，針對(duì)新老師的短板和不足之處提供相應(yīng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。比如，如果新老師在課堂管理方面有所欠缺，評(píng)委會(huì)提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程以幫助其提高管理能力。另外，轉(zhuǎn)正評(píng)委還會(huì)給予新老師一定的自主性，鼓勵(lì)他們探索教學(xué)創(chuàng)新和個(gè)性化發(fā)展。
通過(guò)轉(zhuǎn)正評(píng)委的全面評(píng)估和指導(dǎo)，新老師能夠更好地適應(yīng)教學(xué)工作，并提升教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作從一定程度上促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，使其在教學(xué)技巧、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)方面得到進(jìn)一步提升。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作是對(duì)新聘任教師進(jìn)行全面評(píng)估和指導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)觀察、記錄和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)正評(píng)委能夠了解新老師的教學(xué)情況并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。這種評(píng)估和指導(dǎo)使得教師能夠不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該高度重視轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作，為其提供足夠的支持和資源，以確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的.。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，我會(huì)不斷地完善自己和提高自己，越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十
肩負(fù)眾望“眺”，咬定目標(biāo)開(kāi)啟新篇章?！靶貞褖?mèng)想者逐夢(mèng)前行，登高瞭望者聲震長(zhǎng)空?！绷患鬃樱覀兿喾旮幽?，在這國(guó)際國(guó)內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局；十九屆五中全會(huì)的勝利召開(kāi)，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上；即將開(kāi)啟的“十四五”時(shí)期，是中國(guó)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，中國(guó)邁向民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來(lái)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)；全國(guó)上下黨員干部將始終咬定這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)決予以貫徹落實(shí)、落細(xì)，以守初心、擔(dān)使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開(kāi)啟新的篇章。
腳踏實(shí)地“行”，永不松勁邁向新征程?！坝屡矢叻逭?，不畏山峻路險(xiǎn)。”回首過(guò)往，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階；著眼當(dāng)前，我國(guó)“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅(jiān)偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見(jiàn)；展望未來(lái)，一份高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、關(guān)系著14億中華兒女民生福祉的宏偉藍(lán)圖已徐徐鋪展；一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們承載著鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。
心系群眾“干”，攜手奮進(jìn)展望新生活。“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。”展望“十四五”，國(guó)家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，有勤勞奮進(jìn)的14億人民?！捌渥魇家埠?jiǎn)，其將畢也必巨”，能有今天的生活，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進(jìn)，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實(shí)干。美好的藍(lán)圖要靠實(shí)干變成實(shí)景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負(fù)韶華。始終堅(jiān)持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)做自己工作的第一要?jiǎng)?wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實(shí)改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國(guó)的小康，守望相助，攜手奮進(jìn)，與全國(guó)人民一道展望新的生活。
全體黨員干部，我們本著“中央號(hào)召，使命必達(dá)”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請(qǐng)您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅(jiān)守、務(wù)必踐行。未來(lái)已來(lái)，讓過(guò)去的榮譽(yù)和輝煌記于心、寫入史、藏進(jìn)館，讓未來(lái)的希望和夢(mèng)想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢(mèng)，實(shí)干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，把力量凝聚到開(kāi)啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會(huì)精神引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐，將實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為驅(qū)動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)想號(hào)”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，我從去年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，在聾校及康復(fù)中心各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和鼓勵(lì)下我獲益良多。聾校的時(shí)光是安靜卻又深刻的，深刻就深刻在于她需要我們每一位教師需要用心地去培育。下面我將就我這一年來(lái)的心得體會(huì)做一個(gè)小結(jié)，回首過(guò)去、展望未來(lái)，更好地指導(dǎo)我今后的工作和學(xué)習(xí)！
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談，聾兒康復(fù)教育更是需要良好的思想品德。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀，全心全意的將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給語(yǔ)言康復(fù)事業(yè)上來(lái)。同時(shí)，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，端正自身的價(jià)值觀，唯有如此方能談得上教書育人，也方能配得上辛勤的園丁這一光榮的稱譽(yù)！
勤奮比黃金更重要。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向康復(fù)中心的老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。課后，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促教學(xué)，爭(zhēng)取早日成為一名既有深厚理論功底又有扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全能型教師！
興趣是最好的老師。作為一名特殊教育的教師，努力地去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)，有針對(duì)性的從不同的興趣出發(fā)，加以指導(dǎo)和溝通是有效的提升教學(xué)水平的重要途徑。近一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信了差異化教學(xué)的意義，不同的孩子有著不同的興趣愛(ài)好，而這些興趣則往往是打開(kāi)其話題的關(guān)鍵，有效的溝通對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們教學(xué)目標(biāo)的重要意義是不言而喻的。因此，在教學(xué)中我不斷試著了解孩子們的興趣愛(ài)好，在每天的互動(dòng)中逐漸掌握了每一個(gè)孩子的特殊性，進(jìn)而在個(gè)訓(xùn)過(guò)程中有目的的朝著孩子的興趣點(diǎn)加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)所有孩子的共同進(jìn)步！
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)，缺乏深入研究的積極行動(dòng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
特殊教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。身處信息時(shí)代，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我定會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師的思考是長(zhǎng)久的。教師會(huì)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛(ài)的孩子們同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長(zhǎng)活動(dòng)，為一線教師提供切實(shí)的幫助。
為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開(kāi)展，我們以“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)為契機(jī)，于文二小學(xué)開(kāi)展了“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”。并年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。全市推薦的9所幼兒園在會(huì)上進(jìn)行了園本精典經(jīng)驗(yàn)的交流。省實(shí)驗(yàn)幼兒園教研組長(zhǎng)王霞、省委幼兒園副園長(zhǎng)王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表xx區(qū)在會(huì)上發(fā)言。她們根據(jù)自己的親身體會(huì)，從不同角度介紹了開(kāi)展園本教研的經(jīng)驗(yàn)，得到了幼教同行的贊譽(yù)?！皥@本教研”在教師心目中逐漸清晰起來(lái)，幼教工作者也意識(shí)到：園本教研必須結(jié)合本園實(shí)際，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題，在尋找科學(xué)、合理的教育方法的同時(shí)，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高。
通過(guò)園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開(kāi)展。教師熱情高了，積極主動(dòng)地參與園本教研，有自己研究的問(wèn)題了;研討交流時(shí)不冷場(chǎng)了，教師們善于表達(dá)了;研討時(shí)不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處了……一批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，想方設(shè)法開(kāi)展促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教研活動(dòng)，從而提高整個(gè)xx區(qū)幼教水平。
1、開(kāi)展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2008年10月23日在區(qū)少年兒童活動(dòng)中心舉行了xx區(qū)幼兒教師基本功系列活動(dòng)——看圖講述、彈唱兩項(xiàng)的比賽。參與此項(xiàng)活動(dòng)的有34個(gè)幼兒園，114位幼兒教師。此項(xiàng)活動(dòng)在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開(kāi)展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測(cè)2名教師參與。教師們對(duì)活動(dòng)都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評(píng)委們一致認(rèn)為：此項(xiàng)活動(dòng)展示了區(qū)幼兒教師的特長(zhǎng)和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，是十分必要的活動(dòng)。分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)28名。
2、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
這次“語(yǔ)言”“社會(huì)”教改公開(kāi)課活動(dòng)各個(gè)幼兒園都十分重視，積極開(kāi)展工作，每園選送一節(jié)課參加xx區(qū)評(píng)選。xx區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，按一等獎(jiǎng)25%的比例，二等獎(jiǎng)40%的比例在59節(jié)課中分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)15節(jié)、二等獎(jiǎng)24節(jié)。xx區(qū)教研室組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表xx區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。
1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級(jí)園、二級(jí)園的上等級(jí)驗(yàn)收工作。
2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。
3、指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展教育科研，積極立項(xiàng)和結(jié)題。
4、邀請(qǐng)擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂(lè)課評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參與增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對(duì)此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。
上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動(dòng)的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎(jiǎng)情況、總結(jié)及時(shí)整理、存檔。把各園參加活動(dòng)情況登記總結(jié)，作為評(píng)選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。
我堅(jiān)信：只要想干，就有機(jī)會(huì);只要能干，就有平臺(tái);只要努力，就會(huì)成功!
主要的問(wèn)題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個(gè)別幼兒園園本教研的積極性、主動(dòng)性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開(kāi)展園本教研工作;個(gè)別教師有得過(guò)且過(guò)的意識(shí)，自己發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。
回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將xx區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十三
校園里有幾棵梔子花樹(shù)，就在我們每天要去的學(xué)校食堂的路邊，現(xiàn)在也正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我慶幸自己每天都可以看見(jiàn)美麗的梔子花，聞見(jiàn)梔子花的香氣了。
今天中午，我又一次經(jīng)過(guò)那條路，那幾棵梔子花樹(shù)有的開(kāi)花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒(méi)開(kāi)，但都已經(jīng)像一個(gè)個(gè)快要爆炸的炮彈，正在凝聚力量，等待時(shí)機(jī)，一舉爆發(fā)。
我滿臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著那幾支梔子花誰(shuí)摘了，這么沒(méi)素質(zhì)?？墒牵?dāng)我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著水養(yǎng)著。
這時(shí)，我豁然明白，那樹(shù)上的梔子花是他們摘下來(lái)的。我很生氣，不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，讓一個(gè)個(gè)好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長(zhǎng)在樹(shù)上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說(shuō)這花也是一個(gè)生命啊，也是人類的朋友啊，也是大自然的一分子啊!
又一天早晨，我去吃早餐，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的花越來(lái)越多，好像是在和人們作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)自己高貴的品質(zhì)。可是，等我吃完早餐回來(lái)時(shí)，樹(shù)上許多美麗潔白的梔子花又沒(méi)有了，只剩下一些還沒(méi)有開(kāi)放的花苞。原來(lái)，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。
原本我想向班主任反映一下，怎么說(shuō)我也是班長(zhǎng)啊?？墒?，當(dāng)我了解他們的想法后，我就沒(méi)有那個(gè)想法了。他們認(rèn)為愛(ài)好就是天天看見(jiàn)它，天天可以聞見(jiàn)它們的香氣，就是愛(ài)花。既然大家都是愛(ài)花之人，只不過(guò)大家的方式不一樣，所以我就沒(méi)有向班主任反映。
但是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得，讓花在樹(shù)上好好地生長(zhǎng)著，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以感受到它的芳香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以欣賞到它的美，這才是愛(ài)花的表現(xiàn)，這也是花所想要的。
果然，晚上學(xué)校的廣播講話里就說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，要同學(xué)們不要亂摘花，要愛(ài)護(hù)花，花只有開(kāi)在樹(shù)上才是最美的。
明天，我一定監(jiān)督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間x年特崗服務(wù)期已滿。這x年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，x年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這x年的工作：
一、思想政治方面。
x年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的`教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。x年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面。
參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。x年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。
三、班務(wù)工作方面。
x年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了很多書籍，提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。
四、考勤紀(jì)律方面。
x年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。x年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)x天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十五
在那個(gè)煙火燎繞的季節(jié)，當(dāng)一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開(kāi)的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么?梔子花開(kāi)，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開(kāi)的季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)飄滿花香的地方。于是在那個(gè)寧?kù)o的午后，當(dāng)你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹(shù)后，偷偷的望著你。
還記得那天嗎?夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹(shù)，他也被靠著樹(shù)靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在那一刻。于是他急忙取下相機(jī)，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿花香的那一刻，永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。縮成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當(dāng)我將它打開(kāi)時(shí)，最后的一頁(yè)只寫了一句話：余下的空白讓我們一起回憶。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十六
不知不覺(jué)間，我來(lái)到xxxxxx幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。回顧這段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xxxx園長(zhǎng)的認(rèn)可，并在xxxxxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxxxxx班主任的教導(dǎo)工作。
這幾個(gè)月來(lái)，仔細(xì)的反省下來(lái)，與其說(shuō)是我在協(xié)助xxxxxx班主任的工作，倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxxxxx老師的指點(diǎn)!通過(guò)學(xué)習(xí)和了解xxxxxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升。
如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對(duì)自己這幾個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的`強(qiáng)化自身能力，并通過(guò)與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來(lái)在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxxxxx的班級(jí)中來(lái)。
事實(shí)證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過(guò)提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí)，我在班級(jí)的融入中非常的順利，xxxxxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。
作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣。并且，通過(guò)其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì)，透徹，更能根據(jù)班級(jí)的情況，及時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整。
此外，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來(lái)。
在這次的試用期工作中，我通過(guò)融入到xxxxxx這個(gè)大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上，通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒，為此，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生!
回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!
此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十七
老師。作為一名新老師，在這段時(shí)間，我在有資歷的老師身上學(xué)到了很多的東西，他們給了我很多的幫助，讓我成長(zhǎng)了很多。我很開(kāi)心能夠來(lái)到xx工作，在這里，我能夠發(fā)揮出我最大的優(yōu)勢(shì)。在我轉(zhuǎn)正之際，為自己這幾個(gè)月的試用期的工作做一個(gè)總結(jié)，了解自己這段時(shí)間的不足。
一、課堂教學(xué)。
作為老師，如果想要同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間就能掌握好知識(shí)，那么就需要利用好上課的時(shí)間。我在給同學(xué)們上課之前，自己必須要了解課本上的知識(shí)和自己這節(jié)課要講的知識(shí)。因?yàn)槲疫€是一位新老師，所以還不能跟有經(jīng)驗(yàn)的教師一樣脫離課本和教案進(jìn)行教學(xué)，所以我在備課的時(shí)候一定要精煉語(yǔ)言，不要在課堂上講廢話，浪費(fèi)上課的時(shí)間。學(xué)生是很容易就分散精力的，所以在發(fā)現(xiàn)他們分心的時(shí)候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請(qǐng)教了很多的辦法，發(fā)現(xiàn)拍桌子、黑板和提高說(shuō)話的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。
二、備課。
對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，備課是上課之前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要想上好課，利用好上課的時(shí)間，最重要的就是要備好課了。在上課之前，要準(zhǔn)備好教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方法和上課的語(yǔ)言。因?yàn)槲疫€是新老師，所以我還不能充分的把握好上課的時(shí)間，這就需要我在備課的時(shí)候把我上課要說(shuō)的每一句話都準(zhǔn)備好，才能最大化的利用好上課時(shí)間。同時(shí)也要根據(jù)同學(xué)們的理解程度和特點(diǎn)，采取最適合的教學(xué)方法。在這一塊，我還有很多要學(xué)的地方，之后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)直觀又有內(nèi)容的教案。
三、聽(tīng)課。
在我上完自己的課之后，有時(shí)間的話，我會(huì)去聽(tīng)一些學(xué)校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語(yǔ)言，多聽(tīng)多學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學(xué)生們能夠?qū)W得更好。聽(tīng)課的這個(gè)方法讓我在這幾個(gè)月里進(jìn)步得特別大，在上課的.時(shí)候有疑問(wèn)的話，下課時(shí)間我也會(huì)向他們請(qǐng)教。我給自己規(guī)定了每周至少要聽(tīng)節(jié)課，在不耽誤自己的工作的前提下，盡量多聽(tīng)，對(duì)我只有好處沒(méi)有壞處。
要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學(xué)，也還有很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在我要成為一名正式的老師了，在之后我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的教學(xué)水平，讓我的學(xué)生們能夠更好的掌握知識(shí)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。雖然我現(xiàn)在還算不上一位好老師，但我的學(xué)生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進(jìn)步的動(dòng)力。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的思想、學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
成為一名人民教師以來(lái)，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?BR> 今年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展以“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫筆記和撰寫心得體會(huì)等方式，對(duì)“三愛(ài)”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，期間我撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)四篇，師德自查報(bào)告一篇。使我對(duì)師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。
工作中嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守工作崗位。工作中勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
作為一名新教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時(shí)反思。
每周的教研活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)方法、向老教師學(xué)習(xí)，提升自我的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，還是外出學(xué)習(xí)老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，都讓我受益匪淺。
去年10月，學(xué)校推薦我參加xx省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，完成好每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間，考取了職業(yè)資格證，為今后成長(zhǎng)為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技能有了提高，也了解到了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法。參加高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)我成為一名合格教師起了很大作用，今后我還將不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己的教育教學(xué)水平。
一年來(lái)，主要從事我校xx教學(xué)工作，我作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng)等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。
在工作中，克服可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等困難，通過(guò)自學(xué)和在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，講課相比最初已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。
去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的。我每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。
通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使實(shí)習(xí)工作能正常開(kāi)展，學(xué)生態(tài)度較為積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。
回校后，結(jié)合所做工作認(rèn)真撰寫校本教研材料，對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的管理提出意見(jiàn)，為我校今后的學(xué)生外出實(shí)習(xí)工作提供借鑒，形成制度，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作逐漸步入正軌。
上學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，參與到學(xué)校德育處的學(xué)生管理工作中，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
通過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了一定效果。
在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。德育工作中，愛(ài)學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的表率。
一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。一年的時(shí)間很短暫，雖然在教育這博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師。
我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)xx中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)！
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十九
又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣中處處彌漫著誘人的幽香。
喜歡花，因?yàn)殄X少，幾乎從來(lái)不買花送給自己，但每年梔子花開(kāi)的時(shí)候，總是會(huì)買幾把放在自己的房間里，那確實(shí)稱得上最廉價(jià)的花了。
對(duì)梔子花的喜歡當(dāng)然不會(huì)僅僅因?yàn)榱畠r(jià)，和黃桷蘭、桂花、臘梅等常見(jiàn)的香花比起來(lái)，我對(duì)梔子花是情有獨(dú)鐘的。黃桷蘭太膩，桂花太悶，臘梅太冷，唯有梔子花馨香而自然。黃桷蘭太忸怩，桂花太小氣，臘梅太孤傲，唯有梔子花，純白的花瓣在高高的樹(shù)枝上亭亭玉立，是怒放的生命，是坦蕩的胸懷，低調(diào)里透著張揚(yáng)，高潔里露出親切。喜歡梔子花，還在于她的“野”，滿山遍野，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色精靈競(jìng)相露出陽(yáng)光般燦爛的笑臉，她們不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而自怨自艾，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人采擷而患得患失，她們的開(kāi)放不為迎合任何人，人工豢養(yǎng)的梔子花是斷然沒(méi)有那樣的風(fēng)骨和韻味的。
梔子花是大自然對(duì)平常百姓的饋贈(zèng)。還記得中學(xué)時(shí)的一天，同年級(jí)的表姐帶著一大幫同學(xué)，利用午自習(xí)的時(shí)間跑了幾里路，爬到大坡上去采了很多梔子花，回來(lái)時(shí)，同學(xué)們便瘋搶一空。表姐留了一把最好的花送給我，我也不貪心，只選了其中一朵最美的，那也是這么多年來(lái)我見(jiàn)過(guò)最美最香的一朵，至今都還記得。
一直對(duì)夏天開(kāi)的花心存敬畏，因?yàn)槟鞘请x太陽(yáng)最近的花。又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，街上一定又有很多賣花的老人和小姑娘了吧，真希望梔子花的幽香能飄進(jìn)千家萬(wàn)戶，真希望梔子花的情懷能流進(jìn)世人的心田。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇二十
20xx年2月，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎扔行氯肼殨r(shí)的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將試用期間的工作做一總結(jié)匯報(bào)，以期來(lái)年獲得更大進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間，我專心教學(xué)工作，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，始終以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。
在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置。
虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能，適應(yīng)高職教育要求。
參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11—1班和普專旅游管理11—1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí)，分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí)，深入一線掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動(dòng)態(tài)。
參加企業(yè)調(diào)研，走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題，撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策》。目前，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢。
在完成本職工作之余，積極參加工會(huì)活動(dòng)，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎(jiǎng)。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng)。
在未來(lái)的工作中，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)科研工作，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇一
“十四五”規(guī)劃的科學(xué)編制事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)之后，向第二個(gè)百年目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的第一個(gè)五年，國(guó)家層面上意義重大。作為一名基層大學(xué)生村官，在政策實(shí)施的“最后一公里”，制定我們小“五年規(guī)劃”也至關(guān)重要，到村任職一年來(lái)，緊跟處理村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，脫貧攻堅(jiān)、人居環(huán)境整治、新時(shí)代文明建設(shè)等，與群眾打交道，傾聽(tīng)群眾心聲，充分感受到學(xué)習(xí)與務(wù)實(shí)的重要性，因此編制小“五年規(guī)劃”要注重“學(xué)”“實(shí)”“奮”的精神內(nèi)涵。
注重“學(xué)”字。“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”，出自《荀子·大略》，荀子認(rèn)為，學(xué)者不一定都要做仕者，但做了仕者就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，為國(guó)家、群眾做實(shí)事，才能真正做到“不負(fù)所學(xué)”。作為大學(xué)生村官、基層干部，更要注重學(xué)習(xí)的重要性，向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。首先要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要的學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)持理論學(xué)與實(shí)踐學(xué)相結(jié)合，用理論去指引實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)悟理論，循環(huán)往復(fù)，理論定能學(xué)深悟透，反過(guò)來(lái)創(chuàng)新實(shí)踐。其次作為基層的干部要把群眾當(dāng)做的老師，學(xué)習(xí)“群眾話”與“群眾事”，“解鈴還須系鈴人”，基層干部最主要就是處理群眾問(wèn)題，運(yùn)用群眾方法去處理群眾問(wèn)題不過(guò)。
注重“實(shí)”字。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“幸福是奮斗出來(lái)的”等，習(xí)近平總書記關(guān)于“實(shí)干精神”的論述有很多，我們之所以能比歷任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，是因?yàn)橛星拜厒冮L(zhǎng)期的艱苦實(shí)干，鐵人王進(jìn)喜、“兩彈一星”鄧稼先、縣委書記焦裕祿……我們的“五年規(guī)劃”一定要實(shí)，處理好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，制定出行之有效的村內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國(guó)家大規(guī)劃的指引下制定小規(guī)劃，讓我們的小規(guī)劃服務(wù)大規(guī)劃。切不可制定與村內(nèi)實(shí)際發(fā)展情況相違背的規(guī)劃，比如在皖北平原地區(qū)規(guī)劃發(fā)展茶葉種植茶葉，這就是南轅北轍，亂規(guī)劃、錯(cuò)規(guī)劃還不如不規(guī)劃。
注重“奮”字?！皧^斗是青春最亮的底色?！蔽覀冏鳛樾乱淮那嗄辏貏e是處在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的現(xiàn)階段，更要勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)揮出五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)先進(jìn)青年敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯瘛，F(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代，雖然沒(méi)有炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)，但處在兩個(gè)百年歷史交匯點(diǎn)、中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵階段，挑戰(zhàn)依然很大，必須勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，不斷提升自身素質(zhì)，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程上譜寫更加壯麗的青春篇章。
小規(guī)劃融合在大規(guī)劃中，千萬(wàn)個(gè)小規(guī)劃成就大規(guī)劃，規(guī)劃已編制，讓我們共同砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、永攀高峰，讓中華民族屹立在世界民族之林!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇二
大家好，我叫張子恒，別人聽(tīng)著我的名字肯定會(huì)想：這不是女孩兒的名字嗎?但我告訴你，我的宇不是下雨的雨，是宇宙的宇，我今年十歲，已經(jīng)上了四年級(jí)了。
我的頭發(fā)短短的，前面的劉海和三毛也有一拼呢!我很瘦，家里的人都說(shuō)我瘦得像個(gè)竹竿似的，老師還說(shuō)我像個(gè)瘦猴呢!我的眼睛是杏仁眼，雖然我的鼻子小小的，但我的嘴巴卻大大的，我的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的香蕉，我穿的衣服是藍(lán)色的，上面還有三個(gè)帽子，這使我看起來(lái)很個(gè)性。我在家里和我的弟弟玩，光我倆就能把家里翻了個(gè)底兒朝天。你們別看我這么瘦，但瘋起來(lái)就像孫悟空大鬧天空一樣，誰(shuí)也攔不住我瘋。每當(dāng)早晨我的姥姥和媽媽去店里的時(shí)候，屋里就是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”當(dāng)然，猴子就是我和我弟弟了，然后家里就成了我和弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)了，我們?cè)诩依锆傯[。當(dāng)然，瘋肯定有個(gè)主謀吧!我就是主謀，而我的弟弟是幫兇。我們家有兩把槍，一把是戰(zhàn)龍，另一把是劍齒虎，我和弟弟一人一把槍假裝打仗，把屋里瘋的成兔子窩了，然后我和弟弟看了看屋里，臟死了，想到媽媽的胳膊受了傷，我就和弟弟一起把家里打掃干凈了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)瘋、愛(ài)亂、愛(ài)玩的孩子。但我也有懂事的一面，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛(ài)為主題的工作，我快樂(lè)，我愛(ài)我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來(lái)的工作鑒定如下。
政治思想。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
我是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
工作業(yè)績(jī)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的'成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。
存在的問(wèn)題和今后的打算。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
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教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇四
我今年11歲了，有些發(fā)黑的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。由于我的皮膚黑，同學(xué)們有時(shí)會(huì)跟我開(kāi)玩笑非洲來(lái)的“小黑人”，呵呵。
我的好奇心很強(qiáng)，一天到晚總是要問(wèn)上幾個(gè)為什么?比如：為什么花生要生長(zhǎng)在泥土里，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上?為什么桃花只能在春天開(kāi)放?我是不達(dá)目不罷休的，總是纏著媽媽給我說(shuō)出所以然來(lái)，有些時(shí)候媽媽也是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。因此，為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》有了這本書之后，所有的問(wèn)題都在書中找到了答案。
我還是個(gè)十分有愛(ài)心的女孩。又一次，在我放學(xué)回家的路上有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著沉甸甸的梨，拄著拐杖顫巍巍的.過(guò)馬路。由于當(dāng)時(shí)是下班高峰期，車輛川流不息。
老奶奶本身年事已高，再加上汽車的鳴笛聲，她當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，結(jié)果袋子破了梨撒了一地。我毫不猶豫的先把老奶奶扶到安全的地方，接著我又義無(wú)返顧地跑到路邊，脫下校服，把撿到的梨放在校服上打結(jié)包好，拿到老奶奶面前。最后，我一只手抱著梨，一只手?jǐn)v扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶的家人夸我是懂事的的好孩子，我心里比吃了蜜還甜!
這就是我，一個(gè)好奇心特強(qiáng)，富有愛(ài)心的女孩。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇五
自從畢業(yè)來(lái)到我們xx學(xué)校以后，我的成長(zhǎng)可以說(shuō)是如同坐上了最迅捷的火箭，以升空的速度迅速的積累知識(shí)，讓我能夠?qū)⑽夷X中積累的知識(shí)迅速消化。正式的教師體驗(yàn)也讓我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)不再是之前的靠著一些了解幻想出來(lái)的樣子，而是給了我真正的體驗(yàn)?，F(xiàn)在我也已經(jīng)在崗位上工作了一段時(shí)間，對(duì)于教育工作也有了一些感悟，現(xiàn)在就將我在工作中的感悟和經(jīng)歷總結(jié)如下：
在一開(kāi)始，我剛剛接手工作的時(shí)候，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)氖置δ_亂了。雖說(shuō)準(zhǔn)備了資料，但是在正式的教學(xué)中還是犯了很多的小錯(cuò)誤，導(dǎo)致我的第一堂課效果不盡人意。雖然這本就在我的意料之內(nèi)，但還是讓我感到非常的沮喪，幸好有著各位前輩老師和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，我才不屈不撓的繼續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的缺陷，提高我的講課靈活度。
漸漸地我的課變得沒(méi)有那么枯燥了，在我的課堂上學(xué)生們都非常的活躍，這也給了我不少的安慰，也讓我雖然沒(méi)有上多久的課，卻依然跟同學(xué)們結(jié)下了友誼。在之后的工作中，我在休息時(shí)間不斷地根據(jù)之前的教學(xué)情況和感受到的一些難點(diǎn)向同辦公室的同事請(qǐng)教，并且每天堅(jiān)持看名師視頻以及網(wǎng)絡(luò)上的一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與我的現(xiàn)狀相結(jié)合，往往一點(diǎn)看似微不足道的改變就會(huì)讓整個(gè)課堂更加的有趣。也讓學(xué)生們更喜歡上我的課，學(xué)習(xí)效果更加明顯。
當(dāng)然，我雖說(shuō)一直在改進(jìn)，但是有些不足還是需要單獨(dú)的列出來(lái)重點(diǎn)改進(jìn)。首先是我在講課的過(guò)程中很容易因?yàn)榕茴}，這只能夠說(shuō)明我太過(guò)于放松，在講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候容易引發(fā)聯(lián)想，這對(duì)于我的.教學(xué)計(jì)劃有很大的耽誤。雖說(shuō)這樣讓學(xué)生們更喜歡聽(tīng)我的課，但這畢竟會(huì)讓我們班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度無(wú)法趕上平均水平，所以還是得將其改正過(guò)來(lái)。
另一方面，我在教育學(xué)生的手法上有著很明顯的不足，換句話說(shuō)就是很難鎮(zhèn)住學(xué)生，這也導(dǎo)致了我的課堂秩序較亂。所以我會(huì)在之后專門的就這個(gè)問(wèn)題向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師的威嚴(yán)，讓學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律能夠更加深入徹底。
現(xiàn)在眼見(jiàn)著我的試用期就快要到盡頭，雖說(shuō)我還有這些問(wèn)題，不過(guò)從總體上的表現(xiàn)以及班上同學(xué)的成績(jī)上來(lái)看，我的工作算是取得了一些成績(jī)。因此也希望學(xué)校能夠?qū)⑽肄D(zhuǎn)為正式教師，正式的承擔(dān)起教育學(xué)生的重?fù)?dān)，我一定會(huì)在之后的工作中努力的，早日成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇六
我于xx年7月畢業(yè)，然后在重慶渝北區(qū)兩路中學(xué)見(jiàn)習(xí)，主要教學(xué)任務(wù)是管理一個(gè)微機(jī)室和6個(gè)班的教學(xué)。
一年來(lái)，我主要從三個(gè)方面做好自己的工作，力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。
剛走上工作崗位，不很熟悉相關(guān)教學(xué)方法，所以常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，以提高自己的教學(xué)水平，把信息技術(shù)課上好，讓學(xué)生熟練和正確使用電腦。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)水平；專業(yè)技術(shù)水平提高的同時(shí)，我也很注重教育教學(xué)方法，努力使自己成為一名合格的教育工作者。
在學(xué)校工作，要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重自己言行舉止，約束自己不好行為，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；對(duì)學(xué)生，做到育人于教，關(guān)心每一位學(xué)生。努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，注意用自已的一言一行，維護(hù)和展現(xiàn)一個(gè)人民教師的良好的整體形象。
我剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，不懂得怎么以理服人，不懂得怎么管好學(xué)生，又要讓學(xué)生喜歡你，在這樣的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我現(xiàn)在能做一名人民教師，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛(ài)。我唯一的回報(bào)方式就是努力做好自己的工作。
我珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境。一年來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是努力完成，上好每一節(jié)課。在上好課的同時(shí)，微機(jī)室的管理也不容忽視，努力讓每臺(tái)電腦每天正常工作，并裝上相應(yīng)的教學(xué)軟件，提供各個(gè)年級(jí)教學(xué)的需要。
微機(jī)室的清潔衛(wèi)生也是自己每周打掃兩次，給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境衛(wèi)生。微機(jī)室管理的一個(gè)重要的問(wèn)題是安全，所以自己也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全的教育，并且寫了一個(gè)微機(jī)室安全預(yù)案，就是當(dāng)出現(xiàn)各種安全事故時(shí)，自己和學(xué)生該這樣去做。時(shí)時(shí)檢查微機(jī)室相關(guān)電源線路，看是否有破損，有情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告處理。教師職業(yè)是平凡而又不平凡的一個(gè)崗位，努力工作是我最大的追求，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇。
工作一年來(lái)，我努力做好了自己的工作，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上都得到了很大提高，在政治思想上也有了很高的意識(shí)，我相信自己在以后的工作中一如既往的做得更好，希望領(lǐng)導(dǎo)也一如既往的支持和指導(dǎo)我的工作。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇七
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去， 我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié)，為我以后的人師道路立一面鏡子。
在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求、鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作，成效不錯(cuò)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
1、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思
站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極聽(tīng)課，開(kāi)闊思路，博采眾長(zhǎng)；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。
開(kāi)學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，感覺(jué)無(wú)從下手，心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。但認(rèn)真不等于成功，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外，這方面師傅給了我很大的幫助，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種情況，以及應(yīng)對(duì)方案，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試，效果自是不同凡響。學(xué)生上的有趣，我也教的開(kāi)心，漸漸對(duì)上課有了信心。開(kāi)始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來(lái)是我的目標(biāo)，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力。感覺(jué)自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評(píng)。
一年來(lái)共上公開(kāi)課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教，在家對(duì)著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開(kāi)課的一周，就如同大戰(zhàn)在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸，一方面說(shuō)明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說(shuō)明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在這里對(duì)校長(zhǎng)、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝。
聽(tīng)課也成了我的一大樂(lè)事。無(wú)論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒(méi)有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語(yǔ)文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài)。聽(tīng)課處不僅開(kāi)闊了我的思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。
2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于錯(cuò)誤的內(nèi)容我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深，新知識(shí)提前滲透，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，在他們?cè)谄谀┑腶、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
3、副班主任工作
我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓?lè)，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題，或者向他反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。一年里每日早上來(lái)校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況，下午帶路隊(duì)出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，工作得到了班主任的贊賞。
當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬(wàn)里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問(wèn)題，今后的努力方向有：
1、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持。
3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬。
奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無(wú)愧于己、無(wú)愧于人、無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇八
隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域?qū)τ诮處煹囊笤絹?lái)越高。為了保證教學(xué)質(zhì)量和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，許多學(xué)校都會(huì)設(shè)立轉(zhuǎn)正評(píng)委來(lái)對(duì)新老師進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，轉(zhuǎn)正評(píng)委起到了至關(guān)重要的作用。本文將詳細(xì)講述新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作內(nèi)容、方法和總結(jié)。
新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委是學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)特聘的一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師，他們負(fù)責(zé)對(duì)新聘任的教師進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評(píng)估。這些評(píng)估旨在評(píng)估教師在教學(xué)技巧、知識(shí)掌握、課堂管理、學(xué)生關(guān)系、教學(xué)質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
在評(píng)估過(guò)程中，轉(zhuǎn)正評(píng)委會(huì)對(duì)新老師進(jìn)行一系列觀察和記錄。他們會(huì)定期觀察新老師上課，包括課堂教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及難度適應(yīng)能力等。同時(shí)，他們還會(huì)通過(guò)課堂觀察、課堂討論、組織教研活動(dòng)等方式了解新老師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估方式。除了課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)正評(píng)委還會(huì)考察新老師對(duì)學(xué)生的.管理能力以及與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通能力。
在評(píng)估的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)正評(píng)委會(huì)給予新老師針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。他們會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，針對(duì)新老師的短板和不足之處提供相應(yīng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。比如，如果新老師在課堂管理方面有所欠缺，評(píng)委會(huì)提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程以幫助其提高管理能力。另外，轉(zhuǎn)正評(píng)委還會(huì)給予新老師一定的自主性，鼓勵(lì)他們探索教學(xué)創(chuàng)新和個(gè)性化發(fā)展。
通過(guò)轉(zhuǎn)正評(píng)委的全面評(píng)估和指導(dǎo)，新老師能夠更好地適應(yīng)教學(xué)工作，并提升教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作從一定程度上促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，使其在教學(xué)技巧、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)方面得到進(jìn)一步提升。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，新老師轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作是對(duì)新聘任教師進(jìn)行全面評(píng)估和指導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)觀察、記錄和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)正評(píng)委能夠了解新老師的教學(xué)情況并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。這種評(píng)估和指導(dǎo)使得教師能夠不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該高度重視轉(zhuǎn)正評(píng)委的工作，為其提供足夠的支持和資源，以確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的.。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，我會(huì)不斷地完善自己和提高自己，越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十
肩負(fù)眾望“眺”，咬定目標(biāo)開(kāi)啟新篇章?！靶貞褖?mèng)想者逐夢(mèng)前行，登高瞭望者聲震長(zhǎng)空?！绷患鬃樱覀兿喾旮幽?，在這國(guó)際國(guó)內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局；十九屆五中全會(huì)的勝利召開(kāi)，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上；即將開(kāi)啟的“十四五”時(shí)期，是中國(guó)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，中國(guó)邁向民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來(lái)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)；全國(guó)上下黨員干部將始終咬定這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)決予以貫徹落實(shí)、落細(xì)，以守初心、擔(dān)使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開(kāi)啟新的篇章。
腳踏實(shí)地“行”，永不松勁邁向新征程?！坝屡矢叻逭?，不畏山峻路險(xiǎn)。”回首過(guò)往，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階；著眼當(dāng)前，我國(guó)“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅(jiān)偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見(jiàn)；展望未來(lái)，一份高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、關(guān)系著14億中華兒女民生福祉的宏偉藍(lán)圖已徐徐鋪展；一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們承載著鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。
心系群眾“干”，攜手奮進(jìn)展望新生活。“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。”展望“十四五”，國(guó)家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，有勤勞奮進(jìn)的14億人民?！捌渥魇家埠?jiǎn)，其將畢也必巨”，能有今天的生活，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進(jìn)，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實(shí)干。美好的藍(lán)圖要靠實(shí)干變成實(shí)景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負(fù)韶華。始終堅(jiān)持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)做自己工作的第一要?jiǎng)?wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實(shí)改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國(guó)的小康，守望相助，攜手奮進(jìn)，與全國(guó)人民一道展望新的生活。
全體黨員干部，我們本著“中央號(hào)召，使命必達(dá)”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請(qǐng)您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅(jiān)守、務(wù)必踐行。未來(lái)已來(lái)，讓過(guò)去的榮譽(yù)和輝煌記于心、寫入史、藏進(jìn)館，讓未來(lái)的希望和夢(mèng)想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢(mèng)，實(shí)干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，把力量凝聚到開(kāi)啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會(huì)精神引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐，將實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為驅(qū)動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)想號(hào)”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，我從去年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，在聾校及康復(fù)中心各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和鼓勵(lì)下我獲益良多。聾校的時(shí)光是安靜卻又深刻的，深刻就深刻在于她需要我們每一位教師需要用心地去培育。下面我將就我這一年來(lái)的心得體會(huì)做一個(gè)小結(jié)，回首過(guò)去、展望未來(lái)，更好地指導(dǎo)我今后的工作和學(xué)習(xí)！
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談，聾兒康復(fù)教育更是需要良好的思想品德。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀，全心全意的將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給語(yǔ)言康復(fù)事業(yè)上來(lái)。同時(shí)，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，端正自身的價(jià)值觀，唯有如此方能談得上教書育人，也方能配得上辛勤的園丁這一光榮的稱譽(yù)！
勤奮比黃金更重要。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向康復(fù)中心的老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。課后，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促教學(xué)，爭(zhēng)取早日成為一名既有深厚理論功底又有扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全能型教師！
興趣是最好的老師。作為一名特殊教育的教師，努力地去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)，有針對(duì)性的從不同的興趣出發(fā)，加以指導(dǎo)和溝通是有效的提升教學(xué)水平的重要途徑。近一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信了差異化教學(xué)的意義，不同的孩子有著不同的興趣愛(ài)好，而這些興趣則往往是打開(kāi)其話題的關(guān)鍵，有效的溝通對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們教學(xué)目標(biāo)的重要意義是不言而喻的。因此，在教學(xué)中我不斷試著了解孩子們的興趣愛(ài)好，在每天的互動(dòng)中逐漸掌握了每一個(gè)孩子的特殊性，進(jìn)而在個(gè)訓(xùn)過(guò)程中有目的的朝著孩子的興趣點(diǎn)加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)所有孩子的共同進(jìn)步！
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)，缺乏深入研究的積極行動(dòng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
特殊教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。身處信息時(shí)代，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我定會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師的思考是長(zhǎng)久的。教師會(huì)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛(ài)的孩子們同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長(zhǎng)活動(dòng)，為一線教師提供切實(shí)的幫助。
為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開(kāi)展，我們以“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)為契機(jī)，于文二小學(xué)開(kāi)展了“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”。并年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。全市推薦的9所幼兒園在會(huì)上進(jìn)行了園本精典經(jīng)驗(yàn)的交流。省實(shí)驗(yàn)幼兒園教研組長(zhǎng)王霞、省委幼兒園副園長(zhǎng)王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表xx區(qū)在會(huì)上發(fā)言。她們根據(jù)自己的親身體會(huì)，從不同角度介紹了開(kāi)展園本教研的經(jīng)驗(yàn)，得到了幼教同行的贊譽(yù)?！皥@本教研”在教師心目中逐漸清晰起來(lái)，幼教工作者也意識(shí)到：園本教研必須結(jié)合本園實(shí)際，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題，在尋找科學(xué)、合理的教育方法的同時(shí)，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高。
通過(guò)園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開(kāi)展。教師熱情高了，積極主動(dòng)地參與園本教研，有自己研究的問(wèn)題了;研討交流時(shí)不冷場(chǎng)了，教師們善于表達(dá)了;研討時(shí)不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處了……一批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，想方設(shè)法開(kāi)展促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教研活動(dòng)，從而提高整個(gè)xx區(qū)幼教水平。
1、開(kāi)展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2008年10月23日在區(qū)少年兒童活動(dòng)中心舉行了xx區(qū)幼兒教師基本功系列活動(dòng)——看圖講述、彈唱兩項(xiàng)的比賽。參與此項(xiàng)活動(dòng)的有34個(gè)幼兒園，114位幼兒教師。此項(xiàng)活動(dòng)在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開(kāi)展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測(cè)2名教師參與。教師們對(duì)活動(dòng)都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評(píng)委們一致認(rèn)為：此項(xiàng)活動(dòng)展示了區(qū)幼兒教師的特長(zhǎng)和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，是十分必要的活動(dòng)。分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)28名。
2、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
這次“語(yǔ)言”“社會(huì)”教改公開(kāi)課活動(dòng)各個(gè)幼兒園都十分重視，積極開(kāi)展工作，每園選送一節(jié)課參加xx區(qū)評(píng)選。xx區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，按一等獎(jiǎng)25%的比例，二等獎(jiǎng)40%的比例在59節(jié)課中分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)15節(jié)、二等獎(jiǎng)24節(jié)。xx區(qū)教研室組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表xx區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。
1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級(jí)園、二級(jí)園的上等級(jí)驗(yàn)收工作。
2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。
3、指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展教育科研，積極立項(xiàng)和結(jié)題。
4、邀請(qǐng)擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂(lè)課評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參與增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對(duì)此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。
上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動(dòng)的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎(jiǎng)情況、總結(jié)及時(shí)整理、存檔。把各園參加活動(dòng)情況登記總結(jié)，作為評(píng)選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。
我堅(jiān)信：只要想干，就有機(jī)會(huì);只要能干，就有平臺(tái);只要努力，就會(huì)成功!
主要的問(wèn)題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個(gè)別幼兒園園本教研的積極性、主動(dòng)性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開(kāi)展園本教研工作;個(gè)別教師有得過(guò)且過(guò)的意識(shí)，自己發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。
回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將xx區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十三
校園里有幾棵梔子花樹(shù)，就在我們每天要去的學(xué)校食堂的路邊，現(xiàn)在也正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我慶幸自己每天都可以看見(jiàn)美麗的梔子花，聞見(jiàn)梔子花的香氣了。
今天中午，我又一次經(jīng)過(guò)那條路，那幾棵梔子花樹(shù)有的開(kāi)花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒(méi)開(kāi)，但都已經(jīng)像一個(gè)個(gè)快要爆炸的炮彈，正在凝聚力量，等待時(shí)機(jī)，一舉爆發(fā)。
我滿臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著那幾支梔子花誰(shuí)摘了，這么沒(méi)素質(zhì)?？墒牵?dāng)我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著水養(yǎng)著。
這時(shí)，我豁然明白，那樹(shù)上的梔子花是他們摘下來(lái)的。我很生氣，不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，讓一個(gè)個(gè)好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長(zhǎng)在樹(shù)上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說(shuō)這花也是一個(gè)生命啊，也是人類的朋友啊，也是大自然的一分子啊!
又一天早晨，我去吃早餐，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的花越來(lái)越多，好像是在和人們作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)自己高貴的品質(zhì)。可是，等我吃完早餐回來(lái)時(shí)，樹(shù)上許多美麗潔白的梔子花又沒(méi)有了，只剩下一些還沒(méi)有開(kāi)放的花苞。原來(lái)，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。
原本我想向班主任反映一下，怎么說(shuō)我也是班長(zhǎng)啊?？墒?，當(dāng)我了解他們的想法后，我就沒(méi)有那個(gè)想法了。他們認(rèn)為愛(ài)好就是天天看見(jiàn)它，天天可以聞見(jiàn)它們的香氣，就是愛(ài)花。既然大家都是愛(ài)花之人，只不過(guò)大家的方式不一樣，所以我就沒(méi)有向班主任反映。
但是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得，讓花在樹(shù)上好好地生長(zhǎng)著，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以感受到它的芳香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以欣賞到它的美，這才是愛(ài)花的表現(xiàn)，這也是花所想要的。
果然，晚上學(xué)校的廣播講話里就說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，要同學(xué)們不要亂摘花，要愛(ài)護(hù)花，花只有開(kāi)在樹(shù)上才是最美的。
明天，我一定監(jiān)督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間x年特崗服務(wù)期已滿。這x年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，x年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這x年的工作：
一、思想政治方面。
x年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的`教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。x年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面。
參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。x年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。
三、班務(wù)工作方面。
x年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了很多書籍，提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。
四、考勤紀(jì)律方面。
x年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。x年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)x天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十五
在那個(gè)煙火燎繞的季節(jié)，當(dāng)一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開(kāi)的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么?梔子花開(kāi)，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開(kāi)的季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)飄滿花香的地方。于是在那個(gè)寧?kù)o的午后，當(dāng)你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹(shù)后，偷偷的望著你。
還記得那天嗎?夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹(shù)，他也被靠著樹(shù)靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在那一刻。于是他急忙取下相機(jī)，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿花香的那一刻，永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。縮成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當(dāng)我將它打開(kāi)時(shí)，最后的一頁(yè)只寫了一句話：余下的空白讓我們一起回憶。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十六
不知不覺(jué)間，我來(lái)到xxxxxx幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。回顧這段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xxxx園長(zhǎng)的認(rèn)可，并在xxxxxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxxxxx班主任的教導(dǎo)工作。
這幾個(gè)月來(lái)，仔細(xì)的反省下來(lái)，與其說(shuō)是我在協(xié)助xxxxxx班主任的工作，倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxxxxx老師的指點(diǎn)!通過(guò)學(xué)習(xí)和了解xxxxxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升。
如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對(duì)自己這幾個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的`強(qiáng)化自身能力，并通過(guò)與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來(lái)在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxxxxx的班級(jí)中來(lái)。
事實(shí)證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過(guò)提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí)，我在班級(jí)的融入中非常的順利，xxxxxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。
作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣。并且，通過(guò)其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì)，透徹，更能根據(jù)班級(jí)的情況，及時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整。
此外，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來(lái)。
在這次的試用期工作中，我通過(guò)融入到xxxxxx這個(gè)大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上，通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒，為此，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生!
回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!
此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中!
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十七
老師。作為一名新老師，在這段時(shí)間，我在有資歷的老師身上學(xué)到了很多的東西，他們給了我很多的幫助，讓我成長(zhǎng)了很多。我很開(kāi)心能夠來(lái)到xx工作，在這里，我能夠發(fā)揮出我最大的優(yōu)勢(shì)。在我轉(zhuǎn)正之際，為自己這幾個(gè)月的試用期的工作做一個(gè)總結(jié)，了解自己這段時(shí)間的不足。
一、課堂教學(xué)。
作為老師，如果想要同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間就能掌握好知識(shí)，那么就需要利用好上課的時(shí)間。我在給同學(xué)們上課之前，自己必須要了解課本上的知識(shí)和自己這節(jié)課要講的知識(shí)。因?yàn)槲疫€是一位新老師，所以還不能跟有經(jīng)驗(yàn)的教師一樣脫離課本和教案進(jìn)行教學(xué)，所以我在備課的時(shí)候一定要精煉語(yǔ)言，不要在課堂上講廢話，浪費(fèi)上課的時(shí)間。學(xué)生是很容易就分散精力的，所以在發(fā)現(xiàn)他們分心的時(shí)候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請(qǐng)教了很多的辦法，發(fā)現(xiàn)拍桌子、黑板和提高說(shuō)話的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。
二、備課。
對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，備課是上課之前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要想上好課，利用好上課的時(shí)間，最重要的就是要備好課了。在上課之前，要準(zhǔn)備好教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方法和上課的語(yǔ)言。因?yàn)槲疫€是新老師，所以我還不能充分的把握好上課的時(shí)間，這就需要我在備課的時(shí)候把我上課要說(shuō)的每一句話都準(zhǔn)備好，才能最大化的利用好上課時(shí)間。同時(shí)也要根據(jù)同學(xué)們的理解程度和特點(diǎn)，采取最適合的教學(xué)方法。在這一塊，我還有很多要學(xué)的地方，之后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)直觀又有內(nèi)容的教案。
三、聽(tīng)課。
在我上完自己的課之后，有時(shí)間的話，我會(huì)去聽(tīng)一些學(xué)校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語(yǔ)言，多聽(tīng)多學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學(xué)生們能夠?qū)W得更好。聽(tīng)課的這個(gè)方法讓我在這幾個(gè)月里進(jìn)步得特別大，在上課的.時(shí)候有疑問(wèn)的話，下課時(shí)間我也會(huì)向他們請(qǐng)教。我給自己規(guī)定了每周至少要聽(tīng)節(jié)課，在不耽誤自己的工作的前提下，盡量多聽(tīng)，對(duì)我只有好處沒(méi)有壞處。
要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學(xué)，也還有很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在我要成為一名正式的老師了，在之后我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的教學(xué)水平，讓我的學(xué)生們能夠更好的掌握知識(shí)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。雖然我現(xiàn)在還算不上一位好老師，但我的學(xué)生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進(jìn)步的動(dòng)力。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的思想、學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
成為一名人民教師以來(lái)，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?BR> 今年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展以“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫筆記和撰寫心得體會(huì)等方式，對(duì)“三愛(ài)”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，期間我撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)四篇，師德自查報(bào)告一篇。使我對(duì)師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。
工作中嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守工作崗位。工作中勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
作為一名新教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時(shí)反思。
每周的教研活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)方法、向老教師學(xué)習(xí)，提升自我的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，還是外出學(xué)習(xí)老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，都讓我受益匪淺。
去年10月，學(xué)校推薦我參加xx省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，完成好每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間，考取了職業(yè)資格證，為今后成長(zhǎng)為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技能有了提高，也了解到了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法。參加高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)我成為一名合格教師起了很大作用，今后我還將不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己的教育教學(xué)水平。
一年來(lái)，主要從事我校xx教學(xué)工作，我作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng)等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。
在工作中，克服可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等困難，通過(guò)自學(xué)和在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，講課相比最初已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。
去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的。我每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。
通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使實(shí)習(xí)工作能正常開(kāi)展，學(xué)生態(tài)度較為積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。
回校后，結(jié)合所做工作認(rèn)真撰寫校本教研材料，對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的管理提出意見(jiàn)，為我校今后的學(xué)生外出實(shí)習(xí)工作提供借鑒，形成制度，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作逐漸步入正軌。
上學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，參與到學(xué)校德育處的學(xué)生管理工作中，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
通過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了一定效果。
在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。德育工作中，愛(ài)學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的表率。
一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。一年的時(shí)間很短暫，雖然在教育這博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師。
我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)xx中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)！
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇十九
又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣中處處彌漫著誘人的幽香。
喜歡花，因?yàn)殄X少，幾乎從來(lái)不買花送給自己，但每年梔子花開(kāi)的時(shí)候，總是會(huì)買幾把放在自己的房間里，那確實(shí)稱得上最廉價(jià)的花了。
對(duì)梔子花的喜歡當(dāng)然不會(huì)僅僅因?yàn)榱畠r(jià)，和黃桷蘭、桂花、臘梅等常見(jiàn)的香花比起來(lái)，我對(duì)梔子花是情有獨(dú)鐘的。黃桷蘭太膩，桂花太悶，臘梅太冷，唯有梔子花馨香而自然。黃桷蘭太忸怩，桂花太小氣，臘梅太孤傲，唯有梔子花，純白的花瓣在高高的樹(shù)枝上亭亭玉立，是怒放的生命，是坦蕩的胸懷，低調(diào)里透著張揚(yáng)，高潔里露出親切。喜歡梔子花，還在于她的“野”，滿山遍野，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色精靈競(jìng)相露出陽(yáng)光般燦爛的笑臉，她們不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而自怨自艾，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人采擷而患得患失，她們的開(kāi)放不為迎合任何人，人工豢養(yǎng)的梔子花是斷然沒(méi)有那樣的風(fēng)骨和韻味的。
梔子花是大自然對(duì)平常百姓的饋贈(zèng)。還記得中學(xué)時(shí)的一天，同年級(jí)的表姐帶著一大幫同學(xué)，利用午自習(xí)的時(shí)間跑了幾里路，爬到大坡上去采了很多梔子花，回來(lái)時(shí)，同學(xué)們便瘋搶一空。表姐留了一把最好的花送給我，我也不貪心，只選了其中一朵最美的，那也是這么多年來(lái)我見(jiàn)過(guò)最美最香的一朵，至今都還記得。
一直對(duì)夏天開(kāi)的花心存敬畏，因?yàn)槟鞘请x太陽(yáng)最近的花。又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，街上一定又有很多賣花的老人和小姑娘了吧，真希望梔子花的幽香能飄進(jìn)千家萬(wàn)戶，真希望梔子花的情懷能流進(jìn)世人的心田。
教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇二十
20xx年2月，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎扔行氯肼殨r(shí)的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將試用期間的工作做一總結(jié)匯報(bào)，以期來(lái)年獲得更大進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間，我專心教學(xué)工作，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，始終以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。
在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置。
虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能，適應(yīng)高職教育要求。
參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11—1班和普專旅游管理11—1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí)，分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí)，深入一線掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動(dòng)態(tài)。
參加企業(yè)調(diào)研，走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題，撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策》。目前，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢。
在完成本職工作之余，積極參加工會(huì)活動(dòng)，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎(jiǎng)。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng)。
在未來(lái)的工作中，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)科研工作，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。