教案不僅僅是教學(xué)的工具，還是教師的思考和教育理念的體現(xiàn)。教案的編寫過程中，教師可以參考其他教師的教案范例和教學(xué)經(jīng)驗，以獲得更多的靈感和啟示。教案是教師在備課過程中制定的教學(xué)計劃和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，它能夠幫助教師合理安排教學(xué)進度和課堂活動。編寫教案是教師對教學(xué)內(nèi)容進行深入研究和設(shè)計的過程，需要考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需要，以及教學(xué)資源的合理運用。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇一
你要問我人間天堂有多少？不知道，只知道像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最可愛的地方在哪里？告訴你，它在我心里，它就是。
——常熟。
過去，我愛她，因為她是生我養(yǎng)我的地方；如今，我愛她，是因為她變了，變得讓我情不自禁地投入她的懷抱。
說到這，我腦海里漸漸涌現(xiàn)出家鄉(xiāng)巨變的圖景，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的圖畫。
亮山工程，是一幅風(fēng)景秀麗的圖畫。在青青的虞山腳下，就是常熟最美的地方。這里有大片的草地，碧綠碧綠的，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。春日里，淙淙溪水伴著叮咚的音樂從石階上緩緩流淌下來。映山湖面上倒映著湖邊株株楊柳，春風(fēng)吹拂著的柳條像春姑娘的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。到了傍晚，虞山上五光十色，彩燈四射，處處流光溢彩，石梅廣場上的音樂噴泉令人流連忘返。
方塔東街，是一幅充滿現(xiàn)代氣息的圖畫。無論是坐在街邊裝修考究的咖啡店里還是玩賞路面的掠影浮雕，無論是在商場購物還是在街口的水幕墻下留影，環(huán)境優(yōu)美的方塔步行街都給人賞心悅目的感覺。由花崗石和仿古地磚鋪就的路面，以及動感十足的瀑布池，還有歐式的街燈加上郁郁蔥蔥的熱帶樹和觀賞花構(gòu)成了一件精巧的公共藝術(shù)作品。哪還能讓人記得起這里以前那像瓶口似的泥濘的馬路和擁擠的人群。
顏港新村住宅小區(qū)，是一幅人間天堂畫。在熱鬧繁華的市中心，在高樓環(huán)繞的中間，是新改造的顏港新村，各幢居民樓外統(tǒng)一貼上了漂亮的磁磚，屋頂都改造成了尖頂，白墻黑瓦，充滿了江南古典園林的氣息。在小區(qū)的花園里、運動器材上，到處都是孩子們的笑臉，從石桌、石凳那兒不時傳來老人們爽朗的笑聲。
新建成的常熟體育中心，是一幅催人奮起的圖畫。整個中心占地廣闊，有體育場、體育館、有游泳館和室外游泳池，還有跳水館。這里舉辦過很多大型的綜合文藝演出和體育賽事：《同一首歌》使我在常熟也能看到電影、電視上的大明星；劉德華、張學(xué)友的演唱會令人激動不已；第十五屆世界杯跳水賽以及朝鮮女足與江蘇女足的比賽，使常熟進一步走向世界。
我渴望著更多的來自世界各地的人都到我們美麗的家鄉(xiāng)——常熟，來看一看她的巨變。我憧憬著常熟的明天會更美、更好。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇二
學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛，簡單了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。
了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓同學(xué)感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，發(fā)生自豪感。
教學(xué)掛圖。
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說一說家鄉(xiāng)話，加深對家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自身的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓同學(xué)夸夸自身身邊喜歡的人、能干的人，對他人有協(xié)助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。
3、你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會查資料的同學(xué)。
1、在同學(xué)查資料的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”
先小組填寫，再全班交流，互相補充。
2、讓同學(xué)用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。
1、說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計“我的服務(wù)計劃”。
1、聽老師講“飛來峰的傳說”，談?wù)勛陨淼捏w會。
2、同學(xué)講一講自身知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說。
1、古人對家鄉(xiāng)的感情也很深，他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。
欣賞古詩《靜夜思》。
2、下面讓我們也來當一回小作家，寫寫自身對家鄉(xiāng)的感情吧。
3、同學(xué)各自練寫。
4、寫后交流。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇三
[德育目標]：通過介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[智育目標]：通過學(xué)習(xí)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)重點]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)難點]：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[教學(xué)準備]多媒體、投影儀。
[學(xué)生活動]。
1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實物。
[教學(xué)過程]。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來讓大家簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開課本第三十頁，認真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說一說。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對這些名勝的了解。）。
3.大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開課本第三十一頁，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開課本第三十二頁，看一看圖上畫的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇四
學(xué)習(xí)目標：
感知家鄉(xiāng)人的可愛簡單，了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。
重點：
了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程：
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說一說家鄉(xiāng)話，加深對家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
二、生活在我身邊的人。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對別人有幫助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。
3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會查資料的同學(xué)。
1、在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫，再全班交流，互相補充。
2、讓學(xué)生用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。
四、我是小小家鄉(xiāng)人。
1、說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計“我的服務(wù)計劃”。
五、課堂小結(jié)。
一、教學(xué)目標。
【情感與態(tài)度】。
通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻的人們的了解，懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。為祖國的繁榮昌盛做貢獻的精神，提高熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【行為與習(xí)慣】。
通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮發(fā)圖強的精神，為家鄉(xiāng)做貢獻。
【知識與技能】。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇五
1、通過情景游戲、談話、學(xué)說方言等形式，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)寶雞的風(fēng)土人情。
2、讓幼兒在嘗試用家鄉(xiāng)話學(xué)說語言節(jié)奏的基礎(chǔ)上，初步感受說唱音樂的風(fēng)格。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和活動中參與游戲的興趣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
場景布置，家鄉(xiāng)小吃ppt，家鄉(xiāng)話音頻，說唱伴奏。
1、情景游戲《逛寶雞》，引導(dǎo)幼兒講述家鄉(xiāng)寶雞的城市特色和名小吃。
（1）師：小朋友們，你的家鄉(xiāng)是哪里？我們一起來逛逛家鄉(xiāng)寶雞。
師幼一起騎公共自行車，逛經(jīng)二路，過大橋，爬北坡。
游戲中引導(dǎo)幼兒講述城市特色。（如寶雞有哪些商場，大橋，公園等）。
（2）師：民俗村里都有哪些我們寶雞特有的小吃？（幼兒講述）。
——教師出示ppt,小結(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒用家鄉(xiāng)話學(xué)說語言節(jié)奏，并在游戲中初步感知說唱音樂的風(fēng)格。
（1）師：我們家鄉(xiāng)還有一個特色，家鄉(xiāng)話！誰來試試？
（2）收聽家鄉(xiāng)話音頻。
師：剛才你都聽到哪些話？是什么意思？我們一起來試試。
（用家鄉(xiāng)話打招呼，介紹自己，說說自己的名字。）。
（3）再次收聽音頻，介紹音頻的出處，風(fēng)格，說唱音樂特點。引導(dǎo)幼兒試著用家鄉(xiāng)話說語言節(jié)奏。
（請幼兒以個別，或分組的形式對說，增加趣味性。）。
（4）幼兒集體進行說唱游戲，增加游戲規(guī)則。
（5）再次游戲增加動作，提高說唱難度和趣味性。
3、小結(jié)。激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
通過幼兒對寶雞的景觀、雄偉建筑、土特產(chǎn)、名人等的認識，進一步激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)的自豪感。通過本次活動，不僅讓幼兒對寶雞有一個大概的認識，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇六
我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個可愛的地方。
春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著．漫山遍野的野花開了，萬紫千紅。有紅的、黃的'、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開了，五顏六色的十分美麗。
夏天，樹木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過，小鳥在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
秋天，楓樹的葉子變紅了，其它的樹木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時森林向人們獻出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！
冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車都很少，只有孩子們在雪地里面歡快的玩耍。有的劃冰車、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂極了。
我愛我的家鄉(xiāng)，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇七
你見過這樣的墻嗎?——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠;——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。
陳鶴琴先生早就提出：宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎?”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”-。，-----回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么?”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫?”“那怎么辦呢?”“我們也來畫一幅圖畫吧!”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣?”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么?”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢?經(jīng)過一年半的嘗試，我們強調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?！?BR> 每一面墻飾某一個欄目，都是一個有序的整體。由孩子們用繪畫和語言(兒童口頭表述，家長或老師的記錄)表達的所見、所聞、所想組合而成。墻飾是反映不同領(lǐng)域的教育活動對幼兒的作用，是兒童學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗的總結(jié)，起到強化和概括、提升的作用。而某一主題下的欄目之間，也構(gòu)成了一個有序的整體。如小班主題活動“香香的茶葉”，由三個欄目組成：茶場茶葉多、茶葉的顏色、茶葉的味道，由這三個欄目分支開來，產(chǎn)生多個小欄目即一個個活動內(nèi)容。這一系列的墻飾是伴隨著設(shè)法讓小班幼兒知道茶葉的種類、名稱、味道及對家鄉(xiāng)勞動人民的熱愛這一教育活動而完成的。教育活動過程從參觀茶場——認識顏色、種類——品嘗味道——體驗情感。每一個欄目孩子們都用圖文并茂的方法記錄他們在探索活動中的體驗、認識、信息和發(fā)現(xiàn)。如為茶葉穿新衣(涂色)、采茶舞、我到茶場去(記錄)、茶的味道(統(tǒng)計)、香香的茶葉蛋(品嘗)------“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
幼兒參觀家鄉(xiāng)后很喜歡自己的家鄉(xiāng)，用的建購材料泥沙石，就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性;活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài)，百玩不厭。廢舊物、自然物的運用大大激發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇八
通過介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。教學(xué)重點難點。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
多媒體、投影儀。
1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實物。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁幔?BR> 3.我們這節(jié)課就來讓大家簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開課本第三十頁，認真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說一說。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對這些名勝的了解。）。
3.大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開課本第三十一頁，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開課本第三十二頁，看一看圖上畫的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇九
每個人都被有自己的家鄉(xiāng)，每個人的家鄉(xiāng)都是別致的，又是不同凡響的，每一個人都會打從心底熱愛自己的家鄉(xiāng)。
其實我也不例外。我的家鄉(xiāng)在陜西省旬邑縣的一個小村落里。雖然是一個小小的村落，但是它卻使我經(jīng)歷了許多難忘的事情，度過了我最美好的童年。它讓我的童年精彩紛呈，多姿多彩。因此，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)四季變化明顯，每個季節(jié)都有不同的風(fēng)采，不同的韻味。
春天，冬爺爺悄悄離去，春姑娘為這里換上了新裝，白皚皚的積雪退去，整個世界成了綠色，小草的芽兒慢慢長出，嫩綠的樹葉像水晶一樣晶瑩，農(nóng)民伯伯開始耕耘，一切都是那么的美好。
夏季，原本嫩綠的一切都變成深綠。草兒長高了，大樹也繁茂了，為人們開始服務(wù)。這時的氣候也不同于春天的溫和，變得炎熱起來，許多花兒競相開放，爭紅斗艷，都搶著展示自己獨特的風(fēng)采。
秋季，是一個忙碌的季節(jié)。玉米成熟了，蘋果變紅了，鄉(xiāng)下人們都忙著收獲，每一個人都不列外，人人都忙的不亦樂乎。這個季節(jié)天氣漸漸變冷，蕭蕭的西北風(fēng)穿過人們的每一個細胞，地上滿是落葉，一年到此也就塵埃落定了。
冬日，人們穿上了厚厚的棉衣，冬爺爺改變了一切萬，所有的地方都發(fā)生了發(fā)半天翻天覆地的變化。世界一片白色，就是一個雪的王國。這個時候孩子們是最開心的，打雪仗，堆雪人，用雪做成各種各樣的東西玩耍，嬉戲。
我的家鄉(xiāng)成產(chǎn)蘋果，我們這的蘋果既甜又大。咬一口，滿嘴都汁，甜滋滋的，勾起許多美好的回憶，甜到你的心坎里。
每個人的家鄉(xiāng)都是不同的，也都是可愛的，這就是我。
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可愛的家鄉(xiāng)教案篇十
我的家鄉(xiāng)在渭南，這里有奔騰的渭河，美麗的桃花源，還有那青山綠水的長壽坡。
這里有一條母親河——渭河，它有八千多年的歷史。站在河邊上，會不由自主地想起那一個個動人的傳說。渭河的四季有不同的風(fēng)景。
春天，它兩邊生機勃勃，小草冒出新芽，農(nóng)民忙著在地里播種。渭河似乎也被大家感染了，翻騰著浪花，贊美這美好的季節(jié)。夏收時節(jié)，天氣一天天熱了起來，渭河兩邊綠色的衣服漸漸變成了金黃色，每天都演繹著《風(fēng)吹麥浪》這首動聽的歌曲。秋天，田野里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯忙著收獲。可兩岸的小東西們也沒閑著，都在為過冬做著準備。入冬了，渭河在這安靜的冬日，緩緩的向黃河流去，向黃河訴說一個個動人的故事。
誰說只有江南好？渭南的桃花源一樣，風(fēng)景如畫。一進門，就看見宏偉的大莊嚴寺，廟里透出一個感人的貴族故事。南北兩亭各有風(fēng)采，彩亭和木亭一個張揚，一個樸素，卻把南北方的故事融為一體。名人墻中記錄了渭南的榮耀。那一個個彩色壁畫透出了一個個民間的習(xí)俗。而桃花源所有建筑都古香古色，與外面的建筑大有不同，就是一座風(fēng)景秀麗的文化景點。
渭南的花饃文化更是豐富。那一個個花饃形態(tài)各異，卻都是那么好看。在那一種種形態(tài)中，我仿佛能看見制作人忙碌的身影。那各種顏色中，我仿佛能看見制作人的汗水……但花饃表示的寓意很特別：鳥兒代表和平，龍代表龍的傳人，燕子、喜鵲代表吉祥，豬代表福氣……但不管怎樣，花饃的寓意都是美好的，都希望人們平平安安。
渭南城的早上真繁榮。小學(xué)生們穿著校服，背著書包，像一朵朵太陽花那么有活力。公園里健身的老人，滿面紅光，像吃了長生不老藥，正有說有笑的健健身呢！而中、青年人則急急忙忙地拿著包去上班，從他們的走路姿態(tài)中就能感到活力，而他們就是渭南的脊梁。
這就是我，有滾滾渭河，古色古香的桃花源，有文化悠久的花饃和勞動人民，我愛我！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十一
中原古城，一顆璀璨的明珠，一座正在發(fā)展中，越來越美的小城，它就是我—駐馬店。
家鄉(xiāng)的山雖然沒有泰山雄偉，也沒有香山的紅葉似火，但十分美麗。就拿享有“中原盆景”之稱的嵖岈山來說吧，雄偉險峻，清麗俏美。來到這里沿著向山頂進發(fā)，一路上，美麗秀麗郁郁蔥蔥的樹木搖著葉子，好像在歡迎游客的到來。漫步其中感受到的是巧奪天工雄偉秀麗，讓人大飽眼福。
家鄉(xiāng)的水也很美。美麗的溥山湖，猶如一塊清澈無瑕的貓眼石，鑲嵌在周圍的小山之中。一陣風(fēng)吹來，把平靜的湖水吹得湖面上泛著層層漣渏。一只只小鳥在水動面上飛行，偶爾一只快艇迅速沖過，身后留下一道白色的飄帶。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十二
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯邸?BR> 豆腐可愛。
"豆腐"每當人們看見這個詞，就會情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來了吧！一定要多吃豆腐喔！
石林可愛。
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長出來的，遠遠望去，猶如一片迷宮。你走進去，會暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹，有一根枝干指向西，朝它指的那個方向走，一定能走出去，?。≌娌焕⑹翘烊?指西針"??！你還等什么？快去到八公山的石林去體驗一下吧！別忘了去look千年古樹噢！
果子貍可愛。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹，桃樹，桑樹應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長著果子貍，它們是一種極為可愛的動物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽見它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒吃過果子貍，我不會吃它們，因為它們很可憐，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛的動物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對淮南說一句："我-愛-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來游玩！我等著你們呦！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十三
我的家鄉(xiāng)不在邢臺，但我生在邢臺，住在邢臺，跟邢臺更親更近，我喜歡可愛的邢臺。
邢臺歷史悠久，有3500多年的歷史，上古時期的堯曾在隆堯建都，并禪位于舜。還有唐高祖李淵和唐太宗李世民，以及宰相魏征祖籍都是隆堯的，我也很榮幸的告訴大家，我和他們都是老鄉(xiāng)，因為我姥姥家就在唐祖陵的.家鄉(xiāng)，如果我穿越到唐朝，說不定也是當朝官員呢？當然還有很多很多著名的人物，十三世紀最偉大的科學(xué)家郭守敬，戰(zhàn)國神醫(yī)扁鵲等等。
邢臺還有很多游玩的地方，達活泉公園、清風(fēng)樓、七里河，我最喜歡的就是七里河主題公園了，因為那里就是我們小孩的的樂園。
邢臺西邊有巍巍的太行山脈，有美麗的天河山，那是一座象征愛情的山，還有景色綺麗的九龍峽，都是邢臺之游最好的去處。而且這太行中到處都是寶，有遠近聞名的富崗蘋果，有個大皮薄的核桃和板栗，還有香甜滑膩的蜂蜜，真是應(yīng)有盡有，美不勝收。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十四
我有一個非常，那里就是山東省高青縣。
我們這的大米晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質(zhì)純正，含有豐富的蛋白質(zhì)，還被譽為黃河水晶米用鍋蒸出來的大米，整體看雪白雪白的，挖一勺放在嘴里嚼嚼還帶點甜味，不用拌菜米飯都是那么好吃。
我們的西瓜皮薄瓤脆，絕對是綠色無公害產(chǎn)品。吃起來甜。脆。口感好而聞名，西瓜營養(yǎng)豐富，很利于身體，含有維生素c。鐵，切開西瓜，里面有血紅血紅的瓤，瓤里還鑲嵌著黑亮黑亮橢圓形的西瓜子，讓人垂涎欲滴。
下面我來說說板倒井吧！她還有一個美麗的傳說呢？傳說宋太祖趙匡胤領(lǐng)兵征戰(zhàn)南北，路經(jīng)高青正值天熱大旱，將士們身?？诟?，渴得難耐，情緒躁動，恰好路見一井，井水清澈，清涼宜人，但井深難以汲取，他心中默念：井水知我心，井祝我成功。請傾井相助。言畢，此井傾斜，井水緩緩流出，趙匡胤和將士們淋漓暢飲，解得燃眉之急后，眾將士繼續(xù)行軍，接連打了好幾個大勝仗，最后終成一代霸業(yè)。宋太祖登基后，感念此井相助之恩，親筆御封此井為扳倒井。
大家有空來逛逛吧！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十五
我的家鄉(xiāng)在四十八，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個可愛的地方。
春天，漫山遍野的野花開了，萬紫千紅。有紅的、黃的、紫的'、白的、粉的，五彩繽紛。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過，小鳥在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
夏天，樹木郁郁蔥蔥。在太陽如火似的照耀下，美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個事物，好像自己是位高貴的公主。
秋天，是個收獲的季節(jié)，柿子結(jié)出了碩大的果實，掛在樹上似一個個的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛。農(nóng)民伯伯也開始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。
我喜歡這四季美麗、，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十六
大家好，你知道嗎？我的家鄉(xiāng)本是一個很普通的農(nóng)村，但是現(xiàn)在不同了，我們這里一年一個樣，三年大變樣。
過不久我們這里也會像城市一樣了，有電影院，有賓館，有公園……走進服裝大店，就會宛如走進一個五彩繽紛的世界。到時候我們的生活會越過越好，讓城市的人刮目相看，我們這里也會什么東西都有買，不再要到城市里去了，使人目不暇接，營業(yè)員、叔叔、阿姨對每個買主耐心、熱情，就會有很多人來我們這里來觀賞。
以前家鄉(xiāng)是個山土坳，也沒有開商來過這里，到了現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)不但經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展很快，而且在交通運輸上更是突飛猛進。今年我村設(shè)點建設(shè)武廣鐵路，此后經(jīng)濟效益將大大提高，家鄉(xiāng)買汽車的以不是稀罕了，到節(jié)假日，或黃金周，大部分都駕車旅游，真了不起！大街上自行車、汽車、公交車、面包車都有秩序的行駛，暢通無阻，我們的家鄉(xiāng)生活以進入小康水平了。
我們家鄉(xiāng)的變化真是日新月異，我愛我！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十七
慶元，你風(fēng)景如畫；慶元，你物產(chǎn)豐富；慶元，你環(huán)境優(yōu)美。慶元，我！
慶元是中國生態(tài)第一縣，是我們的驕傲。慶元，綠樹成蔭、鮮花盛開，我們每天呼吸的是甘甜的空氣，看到的是蔚藍的天空，喝的是清澈的山泉，游玩的是高大的群山。啊！可愛的慶元，你真美麗！
慶元有許多的土特產(chǎn)：聞名全國的香菇、黑木耳、灰樹花，有奪得全國冠軍的余村蜜橘，有遠近聞名的楊樓板栗……慶元還有許多特色小吃，黃果、社果香氣四溢；甜糕、米糕香甜可口；菇山香、合湖田螺風(fēng)味獨特。外地的朋友到慶元可以大飽口福了。
慶元不但有那么多的美食還有美麗的風(fēng)景，自然風(fēng)光百山祖、巾子峰、雙苗尖，有人文景點大濟進士村、月山古村、西洋殿，有夢幻古廊橋如龍橋、蘭溪橋、雙門橋，那么多的美景一定會讓你目不暇接。
慶元啊，我，我祝愿你更加美麗、更加富饒。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十八
我的家鄉(xiāng)是美麗、富饒的海濱城市——大連。一年四季都美如詩畫!春天，到處鳥語花香，給人一種生機勃勃的景象!大連的春天陽光總是很溫柔，照在臉上便會覺得一切都暖融融的。細膩的微風(fēng)好似春姑娘輕輕拂過樹梢，不久，各類鮮花便含苞待放!你看!迎春花張開嫩黃的小花瓣好似一朵朵小喇叭在向人們報春呢!
櫻花也不甘落后，張開那小巧的身軀，一朵朵粉紅色的小花展現(xiàn)在我們的眼前，它的花瓣晶瑩剔透，惹人喜愛!陣陣春風(fēng)吹過掃起櫻花樹下的花瓣，就這樣他們伴著微風(fēng)隨風(fēng)飄舞，那景象美得讓人贊嘆不絕!夏天，太陽可失去了春天時的溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。這時人們便會不由自主的全部簇擁在海邊，清涼一刻呀!夏天的海水是溫?zé)岬模o人一種溫馨的感覺!漫步在沙灘上，吹過陣陣的海風(fēng)，你必定會驚呆，因為那時你才會真正感受到海水的藍!而這種藍色卻讓你感覺到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，讓你無法用任何語言或東西來表達它的顏色。蔚藍的天空映著湛藍的海水，湛藍的海水拖住蔚藍的天空，天海一色，分不出哪是天哪是海，那種景色是多么壯觀啊!秋天對于菊花來說，正是怒放的季節(jié)。每當這時大連的人們總會不約而同的去看菊花展。
你看!那朵朵菊花傲然挺立在瑟瑟寒意的秋天里綻放!白得如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如紗，好似一輪輪小太陽，照得我們?nèi)诵呐刮覀兏杏X不到一絲寒意。這可真是秋天的一處美景呀!秋天，大連的.人們可忙的不亦樂乎，因為這正是豐收的季節(jié)，蘋果、海鮮，個個大豐收!人們的臉上露出欣喜的笑容!冬天大連是溫暖的!不過遺憾的是雪姑娘可不經(jīng)常來訪，唉!這就是我美麗、，讓我陶醉的地方——大連!
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十九
我記得有人說過，中國有兩座最美麗的古城。我就出生在其中一座——古老的鳳凰。
鳳凰有著幾千年的歷史，這里有很多古老而又美麗的地方。其中我最喜歡的是我們鳳凰的母親河——沱江。
沱江河像一條碧綠的帶子，穿越古城和新城，由西向東，緩緩流去。
沱江河時而動，時而靜。動時，像一萬匹奔馳的駿馬，咆哮而去。河水拍打在石頭上，化成一朵朵小小的浪花，飛越在空中，落入水中則不見了。靜時，則像一面鏡子，照出了優(yōu)雅的柳樹，蔚藍的天空，白白的云朵，古老的木板橋和美麗的古城。微風(fēng)掠過，水面上蕩起了細小的波紋，所有的景象都消滅了。過了一會兒，景物慢慢復(fù)原，又成了一幅美麗的山水畫。
早晨，太陽剛剛出山頭，發(fā)出它那火紅而又不耀眼的.光芒，把河底的卵石照的閃閃發(fā)光。魚兒在清澈的水中游來游去，不少人停留在木板橋上，來欣賞這生機勃勃的景象。
當你乘坐在小船上，用手自然下垂在河水中，你會感到無比清涼，再慢慢欣賞這兩岸的吊腳樓，你就會又一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。
我愛沱江河，我愛這。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇二十
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景秀麗的地方，這里有美麗的風(fēng)景，一年四季花草樹木也使我非常留念。
春天，燕子飛來的時候，它就從我們家的屋檐下做巢，春天，這里鮮花盛開，有紅的，白的，還有紫的，多美啊！小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜；蝴蝶煽動著美麗的翅膀翩翩起舞；小鳥在枝頭唧唧地叫著，唱著優(yōu)美的歌曲，真是好聽極了！它們給家鄉(xiāng)帶來了美麗和快樂。
夏天，鄰家地里的薄膜紙上長滿了草莓，看，那茂密的綠葉下，藏著一個個羞答答的大草莓，這時，家鄉(xiāng)的孩子們見了就連忙用手一摘，顧不了洗干凈就大口大口地吃了起來，有些還忙著摘來放在包里，給外公、外婆、爺爺、奶奶吃，和他們一起分享自己勞動的喜悅。有些父母還夸孩子們懂事、孝順呢。
當夏末時，這山上的景色更美麗，特別是山洼里那一片桃林，大老遠就能聞到一股濃郁的桃香味。一棵棵樹上結(jié)滿了桃子，像小朋友的一張張可愛、調(diào)皮的笑臉。尤其是那熟透的桃子紅紅的，特別惹人喜愛。咬上一口，甜蜜的果汁就會順著嘴角往下淌。有時，我們在桃林里捉迷藏，如果一不小心桃子就會撞在頭上。
當秋風(fēng)送爽時，家鄉(xiāng)的山更美，滿山的樹葉就像是黃色的蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞，從黃色的落葉上踏過，想起所謂的落葉歸根，心理有無數(shù)的感慨。淘氣的孩子們在樹上把還沒有凋落的樹葉搖下來，嘴里叨練著蝴蝶飛，蝴蝶飛，有趣極了！
冬天的時候，這山里就顯得格外的寧靜了，到處是白茫茫的一片，大雪把山間裝飾得像晶瑩的世界，我們一點也不怕冷，在雪地里蹦跳，追逐，嬉戲，堆雪人，打雪仗，即使一雙雙小手都凍紅了，可是我們玩得還是那么開心，那么痛快。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，她雖然沒有大城市的那種繁華，但她卻很淳樸。大城市有大城市的富饒，我們小村莊有我們小村莊的美麗與快樂。我愛我的家鄉(xiāng)！
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可愛的家鄉(xiāng)教案篇一
你要問我人間天堂有多少？不知道，只知道像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最可愛的地方在哪里？告訴你，它在我心里，它就是。
——常熟。
過去，我愛她，因為她是生我養(yǎng)我的地方；如今，我愛她，是因為她變了，變得讓我情不自禁地投入她的懷抱。
說到這，我腦海里漸漸涌現(xiàn)出家鄉(xiāng)巨變的圖景，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的圖畫。
亮山工程，是一幅風(fēng)景秀麗的圖畫。在青青的虞山腳下，就是常熟最美的地方。這里有大片的草地，碧綠碧綠的，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。春日里，淙淙溪水伴著叮咚的音樂從石階上緩緩流淌下來。映山湖面上倒映著湖邊株株楊柳，春風(fēng)吹拂著的柳條像春姑娘的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。到了傍晚，虞山上五光十色，彩燈四射，處處流光溢彩，石梅廣場上的音樂噴泉令人流連忘返。
方塔東街，是一幅充滿現(xiàn)代氣息的圖畫。無論是坐在街邊裝修考究的咖啡店里還是玩賞路面的掠影浮雕，無論是在商場購物還是在街口的水幕墻下留影，環(huán)境優(yōu)美的方塔步行街都給人賞心悅目的感覺。由花崗石和仿古地磚鋪就的路面，以及動感十足的瀑布池，還有歐式的街燈加上郁郁蔥蔥的熱帶樹和觀賞花構(gòu)成了一件精巧的公共藝術(shù)作品。哪還能讓人記得起這里以前那像瓶口似的泥濘的馬路和擁擠的人群。
顏港新村住宅小區(qū)，是一幅人間天堂畫。在熱鬧繁華的市中心，在高樓環(huán)繞的中間，是新改造的顏港新村，各幢居民樓外統(tǒng)一貼上了漂亮的磁磚，屋頂都改造成了尖頂，白墻黑瓦，充滿了江南古典園林的氣息。在小區(qū)的花園里、運動器材上，到處都是孩子們的笑臉，從石桌、石凳那兒不時傳來老人們爽朗的笑聲。
新建成的常熟體育中心，是一幅催人奮起的圖畫。整個中心占地廣闊，有體育場、體育館、有游泳館和室外游泳池，還有跳水館。這里舉辦過很多大型的綜合文藝演出和體育賽事：《同一首歌》使我在常熟也能看到電影、電視上的大明星；劉德華、張學(xué)友的演唱會令人激動不已；第十五屆世界杯跳水賽以及朝鮮女足與江蘇女足的比賽，使常熟進一步走向世界。
我渴望著更多的來自世界各地的人都到我們美麗的家鄉(xiāng)——常熟，來看一看她的巨變。我憧憬著常熟的明天會更美、更好。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇二
學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛，簡單了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。
了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓同學(xué)感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，發(fā)生自豪感。
教學(xué)掛圖。
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說一說家鄉(xiāng)話，加深對家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自身的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓同學(xué)夸夸自身身邊喜歡的人、能干的人，對他人有協(xié)助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。
3、你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會查資料的同學(xué)。
1、在同學(xué)查資料的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”
先小組填寫，再全班交流，互相補充。
2、讓同學(xué)用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。
1、說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計“我的服務(wù)計劃”。
1、聽老師講“飛來峰的傳說”，談?wù)勛陨淼捏w會。
2、同學(xué)講一講自身知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說。
1、古人對家鄉(xiāng)的感情也很深，他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。
欣賞古詩《靜夜思》。
2、下面讓我們也來當一回小作家，寫寫自身對家鄉(xiāng)的感情吧。
3、同學(xué)各自練寫。
4、寫后交流。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇三
[德育目標]：通過介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[智育目標]：通過學(xué)習(xí)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)重點]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)難點]：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[教學(xué)準備]多媒體、投影儀。
[學(xué)生活動]。
1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實物。
[教學(xué)過程]。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來讓大家簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開課本第三十頁，認真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說一說。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對這些名勝的了解。）。
3.大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開課本第三十一頁，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開課本第三十二頁，看一看圖上畫的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇四
學(xué)習(xí)目標：
感知家鄉(xiāng)人的可愛簡單，了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。
重點：
了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程：
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說一說家鄉(xiāng)話，加深對家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
二、生活在我身邊的人。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對別人有幫助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。
3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會查資料的同學(xué)。
1、在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫，再全班交流，互相補充。
2、讓學(xué)生用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。
四、我是小小家鄉(xiāng)人。
1、說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計“我的服務(wù)計劃”。
五、課堂小結(jié)。
一、教學(xué)目標。
【情感與態(tài)度】。
通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻的人們的了解，懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。為祖國的繁榮昌盛做貢獻的精神，提高熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【行為與習(xí)慣】。
通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮發(fā)圖強的精神，為家鄉(xiāng)做貢獻。
【知識與技能】。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇五
1、通過情景游戲、談話、學(xué)說方言等形式，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)寶雞的風(fēng)土人情。
2、讓幼兒在嘗試用家鄉(xiāng)話學(xué)說語言節(jié)奏的基礎(chǔ)上，初步感受說唱音樂的風(fēng)格。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和活動中參與游戲的興趣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
場景布置，家鄉(xiāng)小吃ppt，家鄉(xiāng)話音頻，說唱伴奏。
1、情景游戲《逛寶雞》，引導(dǎo)幼兒講述家鄉(xiāng)寶雞的城市特色和名小吃。
（1）師：小朋友們，你的家鄉(xiāng)是哪里？我們一起來逛逛家鄉(xiāng)寶雞。
師幼一起騎公共自行車，逛經(jīng)二路，過大橋，爬北坡。
游戲中引導(dǎo)幼兒講述城市特色。（如寶雞有哪些商場，大橋，公園等）。
（2）師：民俗村里都有哪些我們寶雞特有的小吃？（幼兒講述）。
——教師出示ppt,小結(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒用家鄉(xiāng)話學(xué)說語言節(jié)奏，并在游戲中初步感知說唱音樂的風(fēng)格。
（1）師：我們家鄉(xiāng)還有一個特色，家鄉(xiāng)話！誰來試試？
（2）收聽家鄉(xiāng)話音頻。
師：剛才你都聽到哪些話？是什么意思？我們一起來試試。
（用家鄉(xiāng)話打招呼，介紹自己，說說自己的名字。）。
（3）再次收聽音頻，介紹音頻的出處，風(fēng)格，說唱音樂特點。引導(dǎo)幼兒試著用家鄉(xiāng)話說語言節(jié)奏。
（請幼兒以個別，或分組的形式對說，增加趣味性。）。
（4）幼兒集體進行說唱游戲，增加游戲規(guī)則。
（5）再次游戲增加動作，提高說唱難度和趣味性。
3、小結(jié)。激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
通過幼兒對寶雞的景觀、雄偉建筑、土特產(chǎn)、名人等的認識，進一步激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)的自豪感。通過本次活動，不僅讓幼兒對寶雞有一個大概的認識，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇六
我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個可愛的地方。
春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著．漫山遍野的野花開了，萬紫千紅。有紅的、黃的'、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開了，五顏六色的十分美麗。
夏天，樹木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過，小鳥在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
秋天，楓樹的葉子變紅了，其它的樹木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時森林向人們獻出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！
冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車都很少，只有孩子們在雪地里面歡快的玩耍。有的劃冰車、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂極了。
我愛我的家鄉(xiāng)，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇七
你見過這樣的墻嗎?——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠;——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。
陳鶴琴先生早就提出：宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎?”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”-。，-----回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么?”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫?”“那怎么辦呢?”“我們也來畫一幅圖畫吧!”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣?”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么?”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢?經(jīng)過一年半的嘗試，我們強調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?！?BR> 每一面墻飾某一個欄目，都是一個有序的整體。由孩子們用繪畫和語言(兒童口頭表述，家長或老師的記錄)表達的所見、所聞、所想組合而成。墻飾是反映不同領(lǐng)域的教育活動對幼兒的作用，是兒童學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗的總結(jié)，起到強化和概括、提升的作用。而某一主題下的欄目之間，也構(gòu)成了一個有序的整體。如小班主題活動“香香的茶葉”，由三個欄目組成：茶場茶葉多、茶葉的顏色、茶葉的味道，由這三個欄目分支開來，產(chǎn)生多個小欄目即一個個活動內(nèi)容。這一系列的墻飾是伴隨著設(shè)法讓小班幼兒知道茶葉的種類、名稱、味道及對家鄉(xiāng)勞動人民的熱愛這一教育活動而完成的。教育活動過程從參觀茶場——認識顏色、種類——品嘗味道——體驗情感。每一個欄目孩子們都用圖文并茂的方法記錄他們在探索活動中的體驗、認識、信息和發(fā)現(xiàn)。如為茶葉穿新衣(涂色)、采茶舞、我到茶場去(記錄)、茶的味道(統(tǒng)計)、香香的茶葉蛋(品嘗)------“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
幼兒參觀家鄉(xiāng)后很喜歡自己的家鄉(xiāng)，用的建購材料泥沙石，就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性;活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài)，百玩不厭。廢舊物、自然物的運用大大激發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇八
通過介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。教學(xué)重點難點。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
多媒體、投影儀。
1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實物。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁幔?BR> 3.我們這節(jié)課就來讓大家簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開課本第三十頁，認真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說一說。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對這些名勝的了解。）。
3.大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開課本第三十一頁，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開課本第三十二頁，看一看圖上畫的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇九
每個人都被有自己的家鄉(xiāng)，每個人的家鄉(xiāng)都是別致的，又是不同凡響的，每一個人都會打從心底熱愛自己的家鄉(xiāng)。
其實我也不例外。我的家鄉(xiāng)在陜西省旬邑縣的一個小村落里。雖然是一個小小的村落，但是它卻使我經(jīng)歷了許多難忘的事情，度過了我最美好的童年。它讓我的童年精彩紛呈，多姿多彩。因此，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)四季變化明顯，每個季節(jié)都有不同的風(fēng)采，不同的韻味。
春天，冬爺爺悄悄離去，春姑娘為這里換上了新裝，白皚皚的積雪退去，整個世界成了綠色，小草的芽兒慢慢長出，嫩綠的樹葉像水晶一樣晶瑩，農(nóng)民伯伯開始耕耘，一切都是那么的美好。
夏季，原本嫩綠的一切都變成深綠。草兒長高了，大樹也繁茂了，為人們開始服務(wù)。這時的氣候也不同于春天的溫和，變得炎熱起來，許多花兒競相開放，爭紅斗艷，都搶著展示自己獨特的風(fēng)采。
秋季，是一個忙碌的季節(jié)。玉米成熟了，蘋果變紅了，鄉(xiāng)下人們都忙著收獲，每一個人都不列外，人人都忙的不亦樂乎。這個季節(jié)天氣漸漸變冷，蕭蕭的西北風(fēng)穿過人們的每一個細胞，地上滿是落葉，一年到此也就塵埃落定了。
冬日，人們穿上了厚厚的棉衣，冬爺爺改變了一切萬，所有的地方都發(fā)生了發(fā)半天翻天覆地的變化。世界一片白色，就是一個雪的王國。這個時候孩子們是最開心的，打雪仗，堆雪人，用雪做成各種各樣的東西玩耍，嬉戲。
我的家鄉(xiāng)成產(chǎn)蘋果，我們這的蘋果既甜又大。咬一口，滿嘴都汁，甜滋滋的，勾起許多美好的回憶，甜到你的心坎里。
每個人的家鄉(xiāng)都是不同的，也都是可愛的，這就是我。
2下一頁。
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可愛的家鄉(xiāng)教案篇十
我的家鄉(xiāng)在渭南，這里有奔騰的渭河，美麗的桃花源，還有那青山綠水的長壽坡。
這里有一條母親河——渭河，它有八千多年的歷史。站在河邊上，會不由自主地想起那一個個動人的傳說。渭河的四季有不同的風(fēng)景。
春天，它兩邊生機勃勃，小草冒出新芽，農(nóng)民忙著在地里播種。渭河似乎也被大家感染了，翻騰著浪花，贊美這美好的季節(jié)。夏收時節(jié)，天氣一天天熱了起來，渭河兩邊綠色的衣服漸漸變成了金黃色，每天都演繹著《風(fēng)吹麥浪》這首動聽的歌曲。秋天，田野里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯忙著收獲。可兩岸的小東西們也沒閑著，都在為過冬做著準備。入冬了，渭河在這安靜的冬日，緩緩的向黃河流去，向黃河訴說一個個動人的故事。
誰說只有江南好？渭南的桃花源一樣，風(fēng)景如畫。一進門，就看見宏偉的大莊嚴寺，廟里透出一個感人的貴族故事。南北兩亭各有風(fēng)采，彩亭和木亭一個張揚，一個樸素，卻把南北方的故事融為一體。名人墻中記錄了渭南的榮耀。那一個個彩色壁畫透出了一個個民間的習(xí)俗。而桃花源所有建筑都古香古色，與外面的建筑大有不同，就是一座風(fēng)景秀麗的文化景點。
渭南的花饃文化更是豐富。那一個個花饃形態(tài)各異，卻都是那么好看。在那一種種形態(tài)中，我仿佛能看見制作人忙碌的身影。那各種顏色中，我仿佛能看見制作人的汗水……但花饃表示的寓意很特別：鳥兒代表和平，龍代表龍的傳人，燕子、喜鵲代表吉祥，豬代表福氣……但不管怎樣，花饃的寓意都是美好的，都希望人們平平安安。
渭南城的早上真繁榮。小學(xué)生們穿著校服，背著書包，像一朵朵太陽花那么有活力。公園里健身的老人，滿面紅光，像吃了長生不老藥，正有說有笑的健健身呢！而中、青年人則急急忙忙地拿著包去上班，從他們的走路姿態(tài)中就能感到活力，而他們就是渭南的脊梁。
這就是我，有滾滾渭河，古色古香的桃花源，有文化悠久的花饃和勞動人民，我愛我！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十一
中原古城，一顆璀璨的明珠，一座正在發(fā)展中，越來越美的小城，它就是我—駐馬店。
家鄉(xiāng)的山雖然沒有泰山雄偉，也沒有香山的紅葉似火，但十分美麗。就拿享有“中原盆景”之稱的嵖岈山來說吧，雄偉險峻，清麗俏美。來到這里沿著向山頂進發(fā)，一路上，美麗秀麗郁郁蔥蔥的樹木搖著葉子，好像在歡迎游客的到來。漫步其中感受到的是巧奪天工雄偉秀麗，讓人大飽眼福。
家鄉(xiāng)的水也很美。美麗的溥山湖，猶如一塊清澈無瑕的貓眼石，鑲嵌在周圍的小山之中。一陣風(fēng)吹來，把平靜的湖水吹得湖面上泛著層層漣渏。一只只小鳥在水動面上飛行，偶爾一只快艇迅速沖過，身后留下一道白色的飄帶。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十二
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯邸?BR> 豆腐可愛。
"豆腐"每當人們看見這個詞，就會情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來了吧！一定要多吃豆腐喔！
石林可愛。
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長出來的，遠遠望去，猶如一片迷宮。你走進去，會暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹，有一根枝干指向西，朝它指的那個方向走，一定能走出去，?。≌娌焕⑹翘烊?指西針"??！你還等什么？快去到八公山的石林去體驗一下吧！別忘了去look千年古樹噢！
果子貍可愛。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹，桃樹，桑樹應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長著果子貍，它們是一種極為可愛的動物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽見它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒吃過果子貍，我不會吃它們，因為它們很可憐，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛的動物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對淮南說一句："我-愛-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來游玩！我等著你們呦！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十三
我的家鄉(xiāng)不在邢臺，但我生在邢臺，住在邢臺，跟邢臺更親更近，我喜歡可愛的邢臺。
邢臺歷史悠久，有3500多年的歷史，上古時期的堯曾在隆堯建都，并禪位于舜。還有唐高祖李淵和唐太宗李世民，以及宰相魏征祖籍都是隆堯的，我也很榮幸的告訴大家，我和他們都是老鄉(xiāng)，因為我姥姥家就在唐祖陵的.家鄉(xiāng)，如果我穿越到唐朝，說不定也是當朝官員呢？當然還有很多很多著名的人物，十三世紀最偉大的科學(xué)家郭守敬，戰(zhàn)國神醫(yī)扁鵲等等。
邢臺還有很多游玩的地方，達活泉公園、清風(fēng)樓、七里河，我最喜歡的就是七里河主題公園了，因為那里就是我們小孩的的樂園。
邢臺西邊有巍巍的太行山脈，有美麗的天河山，那是一座象征愛情的山，還有景色綺麗的九龍峽，都是邢臺之游最好的去處。而且這太行中到處都是寶，有遠近聞名的富崗蘋果，有個大皮薄的核桃和板栗，還有香甜滑膩的蜂蜜，真是應(yīng)有盡有，美不勝收。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十四
我有一個非常，那里就是山東省高青縣。
我們這的大米晶瑩剔透，顆粒飽滿，米質(zhì)純正，含有豐富的蛋白質(zhì)，還被譽為黃河水晶米用鍋蒸出來的大米，整體看雪白雪白的，挖一勺放在嘴里嚼嚼還帶點甜味，不用拌菜米飯都是那么好吃。
我們的西瓜皮薄瓤脆，絕對是綠色無公害產(chǎn)品。吃起來甜。脆。口感好而聞名，西瓜營養(yǎng)豐富，很利于身體，含有維生素c。鐵，切開西瓜，里面有血紅血紅的瓤，瓤里還鑲嵌著黑亮黑亮橢圓形的西瓜子，讓人垂涎欲滴。
下面我來說說板倒井吧！她還有一個美麗的傳說呢？傳說宋太祖趙匡胤領(lǐng)兵征戰(zhàn)南北，路經(jīng)高青正值天熱大旱，將士們身?？诟?，渴得難耐，情緒躁動，恰好路見一井，井水清澈，清涼宜人，但井深難以汲取，他心中默念：井水知我心，井祝我成功。請傾井相助。言畢，此井傾斜，井水緩緩流出，趙匡胤和將士們淋漓暢飲，解得燃眉之急后，眾將士繼續(xù)行軍，接連打了好幾個大勝仗，最后終成一代霸業(yè)。宋太祖登基后，感念此井相助之恩，親筆御封此井為扳倒井。
大家有空來逛逛吧！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十五
我的家鄉(xiāng)在四十八，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個可愛的地方。
春天，漫山遍野的野花開了，萬紫千紅。有紅的、黃的、紫的'、白的、粉的，五彩繽紛。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過，小鳥在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
夏天，樹木郁郁蔥蔥。在太陽如火似的照耀下，美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個事物，好像自己是位高貴的公主。
秋天，是個收獲的季節(jié)，柿子結(jié)出了碩大的果實，掛在樹上似一個個的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛。農(nóng)民伯伯也開始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。
我喜歡這四季美麗、，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十六
大家好，你知道嗎？我的家鄉(xiāng)本是一個很普通的農(nóng)村，但是現(xiàn)在不同了，我們這里一年一個樣，三年大變樣。
過不久我們這里也會像城市一樣了，有電影院，有賓館，有公園……走進服裝大店，就會宛如走進一個五彩繽紛的世界。到時候我們的生活會越過越好，讓城市的人刮目相看，我們這里也會什么東西都有買，不再要到城市里去了，使人目不暇接，營業(yè)員、叔叔、阿姨對每個買主耐心、熱情，就會有很多人來我們這里來觀賞。
以前家鄉(xiāng)是個山土坳，也沒有開商來過這里，到了現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)不但經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展很快，而且在交通運輸上更是突飛猛進。今年我村設(shè)點建設(shè)武廣鐵路，此后經(jīng)濟效益將大大提高，家鄉(xiāng)買汽車的以不是稀罕了，到節(jié)假日，或黃金周，大部分都駕車旅游，真了不起！大街上自行車、汽車、公交車、面包車都有秩序的行駛，暢通無阻，我們的家鄉(xiāng)生活以進入小康水平了。
我們家鄉(xiāng)的變化真是日新月異，我愛我！
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十七
慶元，你風(fēng)景如畫；慶元，你物產(chǎn)豐富；慶元，你環(huán)境優(yōu)美。慶元，我！
慶元是中國生態(tài)第一縣，是我們的驕傲。慶元，綠樹成蔭、鮮花盛開，我們每天呼吸的是甘甜的空氣，看到的是蔚藍的天空，喝的是清澈的山泉，游玩的是高大的群山。啊！可愛的慶元，你真美麗！
慶元有許多的土特產(chǎn)：聞名全國的香菇、黑木耳、灰樹花，有奪得全國冠軍的余村蜜橘，有遠近聞名的楊樓板栗……慶元還有許多特色小吃，黃果、社果香氣四溢；甜糕、米糕香甜可口；菇山香、合湖田螺風(fēng)味獨特。外地的朋友到慶元可以大飽口福了。
慶元不但有那么多的美食還有美麗的風(fēng)景，自然風(fēng)光百山祖、巾子峰、雙苗尖，有人文景點大濟進士村、月山古村、西洋殿，有夢幻古廊橋如龍橋、蘭溪橋、雙門橋，那么多的美景一定會讓你目不暇接。
慶元啊，我，我祝愿你更加美麗、更加富饒。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十八
我的家鄉(xiāng)是美麗、富饒的海濱城市——大連。一年四季都美如詩畫!春天，到處鳥語花香，給人一種生機勃勃的景象!大連的春天陽光總是很溫柔，照在臉上便會覺得一切都暖融融的。細膩的微風(fēng)好似春姑娘輕輕拂過樹梢，不久，各類鮮花便含苞待放!你看!迎春花張開嫩黃的小花瓣好似一朵朵小喇叭在向人們報春呢!
櫻花也不甘落后，張開那小巧的身軀，一朵朵粉紅色的小花展現(xiàn)在我們的眼前，它的花瓣晶瑩剔透，惹人喜愛!陣陣春風(fēng)吹過掃起櫻花樹下的花瓣，就這樣他們伴著微風(fēng)隨風(fēng)飄舞，那景象美得讓人贊嘆不絕!夏天，太陽可失去了春天時的溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。這時人們便會不由自主的全部簇擁在海邊，清涼一刻呀!夏天的海水是溫?zé)岬模o人一種溫馨的感覺!漫步在沙灘上，吹過陣陣的海風(fēng)，你必定會驚呆，因為那時你才會真正感受到海水的藍!而這種藍色卻讓你感覺到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，讓你無法用任何語言或東西來表達它的顏色。蔚藍的天空映著湛藍的海水，湛藍的海水拖住蔚藍的天空，天海一色，分不出哪是天哪是海，那種景色是多么壯觀啊!秋天對于菊花來說，正是怒放的季節(jié)。每當這時大連的人們總會不約而同的去看菊花展。
你看!那朵朵菊花傲然挺立在瑟瑟寒意的秋天里綻放!白得如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如紗，好似一輪輪小太陽，照得我們?nèi)诵呐刮覀兏杏X不到一絲寒意。這可真是秋天的一處美景呀!秋天，大連的.人們可忙的不亦樂乎，因為這正是豐收的季節(jié)，蘋果、海鮮，個個大豐收!人們的臉上露出欣喜的笑容!冬天大連是溫暖的!不過遺憾的是雪姑娘可不經(jīng)常來訪，唉!這就是我美麗、，讓我陶醉的地方——大連!
可愛的家鄉(xiāng)教案篇十九
我記得有人說過，中國有兩座最美麗的古城。我就出生在其中一座——古老的鳳凰。
鳳凰有著幾千年的歷史，這里有很多古老而又美麗的地方。其中我最喜歡的是我們鳳凰的母親河——沱江。
沱江河像一條碧綠的帶子，穿越古城和新城，由西向東，緩緩流去。
沱江河時而動，時而靜。動時，像一萬匹奔馳的駿馬，咆哮而去。河水拍打在石頭上，化成一朵朵小小的浪花，飛越在空中，落入水中則不見了。靜時，則像一面鏡子，照出了優(yōu)雅的柳樹，蔚藍的天空，白白的云朵，古老的木板橋和美麗的古城。微風(fēng)掠過，水面上蕩起了細小的波紋，所有的景象都消滅了。過了一會兒，景物慢慢復(fù)原，又成了一幅美麗的山水畫。
早晨，太陽剛剛出山頭，發(fā)出它那火紅而又不耀眼的.光芒，把河底的卵石照的閃閃發(fā)光。魚兒在清澈的水中游來游去，不少人停留在木板橋上，來欣賞這生機勃勃的景象。
當你乘坐在小船上，用手自然下垂在河水中，你會感到無比清涼，再慢慢欣賞這兩岸的吊腳樓，你就會又一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。
我愛沱江河，我愛這。
可愛的家鄉(xiāng)教案篇二十
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景秀麗的地方，這里有美麗的風(fēng)景，一年四季花草樹木也使我非常留念。
春天，燕子飛來的時候，它就從我們家的屋檐下做巢，春天，這里鮮花盛開，有紅的，白的，還有紫的，多美啊！小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜；蝴蝶煽動著美麗的翅膀翩翩起舞；小鳥在枝頭唧唧地叫著，唱著優(yōu)美的歌曲，真是好聽極了！它們給家鄉(xiāng)帶來了美麗和快樂。
夏天，鄰家地里的薄膜紙上長滿了草莓，看，那茂密的綠葉下，藏著一個個羞答答的大草莓，這時，家鄉(xiāng)的孩子們見了就連忙用手一摘，顧不了洗干凈就大口大口地吃了起來，有些還忙著摘來放在包里，給外公、外婆、爺爺、奶奶吃，和他們一起分享自己勞動的喜悅。有些父母還夸孩子們懂事、孝順呢。
當夏末時，這山上的景色更美麗，特別是山洼里那一片桃林，大老遠就能聞到一股濃郁的桃香味。一棵棵樹上結(jié)滿了桃子，像小朋友的一張張可愛、調(diào)皮的笑臉。尤其是那熟透的桃子紅紅的，特別惹人喜愛。咬上一口，甜蜜的果汁就會順著嘴角往下淌。有時，我們在桃林里捉迷藏，如果一不小心桃子就會撞在頭上。
當秋風(fēng)送爽時，家鄉(xiāng)的山更美，滿山的樹葉就像是黃色的蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞，從黃色的落葉上踏過，想起所謂的落葉歸根，心理有無數(shù)的感慨。淘氣的孩子們在樹上把還沒有凋落的樹葉搖下來，嘴里叨練著蝴蝶飛，蝴蝶飛，有趣極了！
冬天的時候，這山里就顯得格外的寧靜了，到處是白茫茫的一片，大雪把山間裝飾得像晶瑩的世界，我們一點也不怕冷，在雪地里蹦跳，追逐，嬉戲，堆雪人，打雪仗，即使一雙雙小手都凍紅了，可是我們玩得還是那么開心，那么痛快。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，她雖然沒有大城市的那種繁華，但她卻很淳樸。大城市有大城市的富饒，我們小村莊有我們小村莊的美麗與快樂。我愛我的家鄉(xiāng)！
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