我們會遇到一些機會和選擇，需要根據(jù)實際情況做出決策。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級朋友篇一
我和xx是一對形影不離的好朋友。xx長著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說會道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
xx很有愛心。友一次我和xx一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見一個老太婆，她的面前放著一個碗，正在苦苦哀求別人給她點錢。我們走過去，看見碗里只有六個一元硬幣，十七個五角錢和四個一角錢還有一個一分錢?！鞍Γ嗫蓱z！”xx說著眼里流露出同情的目光?！笆前?。”我小聲說。想了一會兒，xx將自己的五元錢輕輕地放進(jìn)老人的碗里。“別人無情咱有情！”說著我也把五元錢放入碗內(nèi)?；氐郊?，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說白白浪費了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”
我和xx就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會分開的！
三年級朋友篇二
有一只小孔雀很漂亮，羽毛五顏六色，脖子長長的，眼睛大大的，它很想找一個朋友。
它在森林里走啊走啊，心想，我這么漂亮，該和誰做朋友呢？
忽然，小孔雀想到了一個好主意，貼一張征友啟事。它跑回家，連忙拿出紙和筆，寫到：“我想找個朋友。但凡想和我做朋友的，可以聯(lián)系我。小孔雀?！毙】兹赴褑⑹沦N到了全森林最高的一棵大樹上，那可是動物們南來北往的必經(jīng)之路啊。
終于有一天，烏鴉打來了電話。烏鴉？這個詞我還真沒聽說過。小孔雀一邊想一邊拿起電話?！拔梗愫?，我是小孔雀，有事嗎？”“哦，我是烏鴉，我想和你做朋友們，我們上午九點在你張貼啟事的那棵樹下見面吧。”“好呀好呀，一言為定！”小孔雀喜滋滋地想，自己終于找到好朋友啦！
九點整，小孔雀到了那棵樹下，發(fā)現(xiàn)一個黑家伙在前面等著?！拔梗闶钦l呀？怎么站這兒？”小孔雀粗魯?shù)睾暗?。“我就是烏鴉??！”烏鴉啞著嗓子說。小孔雀嫌棄地看了烏鴉一眼，“你這么丑，誰和你做朋友??？做你的白日夢吧！哼！”說完，小孔雀掉頭就走了。它剛準(zhǔn)備回家，啄木鳥先生飛來了，“小孔雀，我正找你呢，咱們做朋友吧！”小孔雀想，天天和蟲子打交道，身上一定有一股蟲子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀連看都沒看啄木鳥一眼，不屑地走了。
小孔雀回到家，感覺自己好孤獨。這時，孔雀媽媽走過來說：“不虛心是交不到朋友的，要看到別人的長處。”小孔雀立馬明白了是自己太驕傲才交不到朋友的。于是，它主動地去找小動物，虛心地去和大家一起做游戲，一起快樂地玩耍，一個下午就交到了好多朋友。從此，小孔雀再也不孤獨了。
三年級朋友篇三
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，明亮的大眼睛閃爍著綠色的光芒，全身披著一件毛茸茸的虎皮大衣摸起來柔軟而舒適。
與它相處，我和小貓咪交上了朋友。每逢過節(jié)爸爸媽媽帶著我去看望外婆時，它一見是我，就像久別重逢的朋友，“喵喵”發(fā)出親昵的叫聲，跑著來的我的面前用小臉蹭我的腿跟我親熱。
小貓咪雖然可愛，但它也淘氣哩！一次我正在洗臉，小貓咪跳上架子尾巴翹得高高的，忽然它調(diào)皮的朝臉盆撲去。頓時盆子似乎失去了平衡像不倒翁似得搖搖晃晃，“砰”傳來一陣清脆的聲音，盆子倒在了地上。一瞬間水濺了出來，地上濕漉漉的，留下一片“水洼”，我一看，臉上露出驚訝的神色，隨后憤怒的目光如利劍般地射向它，我正準(zhǔn)備批評小貓咪時，它卻“喵”的一聲溜走了，回到它舒適的小窩中。瞇著眼睛，舔著毛茸茸的身子，似乎跟沒發(fā)生什么似的，懶洋洋的趴在窩里。留下我生悶氣。
但小貓咪捉起老鼠來是它可是數(shù)一數(shù)讓二的高手呢！再狡猾的老鼠也都逃不過它那雙明亮的眼睛。上次外婆家搬進(jìn)了新成員——-老鼠一進(jìn)屋它就東啃啃西啃啃，我們都束手無策，不能不讓老鼠繼續(xù)放肆下去，只能請外婆家的小貓咪“出山”。只見小貓咪卻繞著陰暗的角落嗅來嗅去，像巡查的警官似的在尋找著什么，忽然它發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。仔細(xì)一看，原來它正虎視眈眈的盯著那只覓食的大老鼠。忽然小貓咪伸出鋒利的爪子，朝老鼠撲過去，隨著“吱”的一聲慘叫，老鼠便喪于貓爪之下了，失去了知覺。我們頓時拍手叫好。刁著老鼠的它似乎領(lǐng)會到了我們對它的贊美，便得意的“喵喵”并舔著它的前爪，仿佛在說“小菜一碟！”
小貓咪它可愛，它淘氣。我為自己交上了這樣的朋友而驕傲。
三年級朋友篇四
我的好朋友是馮云天，我們從二年級就是好朋友。雖然我的好朋友很多，但馮云天是唯一一個從二年級到五年級陪著我的，可惜的是，今年分班沒把我們分在一起，但是，分班并不能分開我們的友誼，我們下課了還是在一起玩，周六周日也是。
他胖嘟嘟的，很可愛，有著黑嗚嗚的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，比豬八戒還大的耳朵，他長得很矮，但是也胖，活像一只小豬，可以用老師教的成語來形容――又胖又矮，他的臉軟乎乎的，摸著好似一個果凍。有一次老師把我們倆位置調(diào)開了，馮云天上課就哭，老師只好把我們調(diào)回來了?，F(xiàn)在因為某些原因我們已經(jīng)2個多月沒見面了，但我們可以通過qq聊天，雖然他不經(jīng)?；貜?fù)我。我喜歡他，喜歡他的性格，自己被欺負(fù)就頑強不屈，然后就叫我?guī)兔Γ吹轿冶黄圬?fù)就往我這邊跑，平常人看到我們是兩個人都會跑，更何況還有一個胖子呢。
我想，我們不可能不會分開，但我相信，我一定會記住你的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
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三年級朋友篇五
在很久很久以前，有一個圖形王國，圖形王國中，有一個非常驕傲的正方形，它到處炫耀自己，讓人看它就厭煩。
一天早晨，正方形走在路上，看見了長方形，它便開始吹牛：“你看我，體形那么均勻，你呢，長長寬寬的，我有四條對稱軸，你只有兩條，你比得上我嗎？”，長方形聽了，氣憤的走開了。
正方形又走了一會兒，它又碰到了三角形，又開始吹牛了：“你這個釘子頭，每次下腰給對面人就要劃個大口子，，我的對稱軸有四條，你最多也就只有一條，我能折飛機，你呢？哼！”。三角形聽了，氣得臉都青了，再也不理睬它了。
漸漸的，正方形沒了朋友了，在孤獨寂寞中正方形要想找回朋友了。一天清早，正方形最先要去長方形家，因為長方形是正方形的'親戚，正方形翻過一座座山，終于來到了長方形的家，它敲了敲門，長方形說：“是誰啊？”一開門見是正方形，正要關(guān)門，正方形便說：“長方形兄弟，你看破我四條之都相等，你嘛，長的長，短的短，如果你和我做朋友，你會很光榮的?！遍L方形聽了氣憤的把門給關(guān)上了，正方形來不及躲開，鼻子被壓了，它一邊揉鼻子一邊想：我那說錯了嘛？它走著走著，又碰到了三角形，它又說：“釘子頭，又見面了，你跟我交朋友吧，保準(zhǔn)你臉上有光彩?！比切温犃耍瑲鈶嵉靡荒_踩去，便走了。
正方形走在路上，又碰見了圓形，它說：“圓形啊，胸這樣的大胖子，走起路來那么難看，要不我教你走路，你就做我朋友們吧！”圓形早就想會會正方形了，它便說：“正方形大哥，你跑步那么快，要不我們會會?！闭叫温犃?，心想：沒人說過我跑步快呀！但這是有人夸我，那就比吧。正方形馬上答應(yīng)了，只見圓形指著對面的樹說：“誰先跑到那兒，誰就贏?！闭f完，圓形反自己甩了也去，滾了起來，正方形也把自己甩了也去，它的四個角可壞事了，一會碰到石頭，一會兒碰到大樹，當(dāng)正方形鼻青臉腫的到達(dá)時，圓形還在邊曬太陽邊喝可樂呢，圓形便說：“每個圖形不可能都是十全十美的，它們都有自己的長處或短處，只有取長補短，才能不斷完善自己?！闭叫温犃?，慚愧得低下了頭。
從此以后，正方形重新踏踏實實得做圖形，現(xiàn)在它還交了很多好朋友呢！
三年級朋友篇六
大家好！我叫杜欣懌，我今天要介紹我的好朋友――孫悅。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，猶如黑寶石一般。一頭烏黑卷曲的頭發(fā)十分漂亮，一陣微風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。她還有一雙秀氣的鼻子，十分靈敏，秀氣的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。
她十分善良，有一次，我們在去公園的門口，看見了一只流浪狗，當(dāng)她正要抱時，被我制止了，我勸她說：“不能抱，狗會咬人的?！碑?dāng)時，她聽了我的話卻沒放在心上，還是去抱起了這只流浪狗。小狗如同遇見自己的親人，小尾巴搖來搖去，不時地嗅她身上的味道。她看小狗可憐打算把它抱回家，在回家的路上，我們遇到了一家寵物店，當(dāng)時，我們就把它寄養(yǎng)在那兒了，我們以后的每個星期都去看，直到它被人領(lǐng)養(yǎng)走。別看它善良，但她在家脾氣十分暴躁，我上她家去玩，我看到她正在和她奶奶吵架，還扔?xùn)|西，無意間把枕頭砸到我頭上了，我嚇得趕緊溜了回去。
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們愿意和她成為好朋友嗎？
三年級朋友篇七
每學(xué)期。
評語。
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具，對學(xué)生具有重要意義。下面是有三年級小朋友評語，歡迎參閱。
1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
4.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
5.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
6.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
8.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
9.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
13.你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習(xí)慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。
18.你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
19.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
20.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。
21.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
22.在老師的心目中，你是一個守紀(jì)的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
23.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
24.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。
25.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
26.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
27.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
28.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。
29.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。
30.你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
1.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。
3.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。
5.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
6.你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
7.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
8.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓!
1.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
4.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
5.我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
6.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
7.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。
8.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護(hù)自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
9.你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
10.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
三年級朋友篇八
我的好朋友是丘，他也是我的同桌。他長的胖胖的，虎頭虎腦，樣子很可愛，腦袋很靈活，經(jīng)常想出很多主意，性格外向，喜歡說話及辯論，總有很多道理，像個小大人。他上課很專心，英語課上積極舉手發(fā)言，經(jīng)常得到老師的表揚。他經(jīng)常和我一起玩。放學(xué)后我們在學(xué)校的籃球場打籃球，玩得可開心了。我也要向他好好地學(xué)習(xí)，大膽地表現(xiàn)自己，更加自信開朗。
三年級朋友篇九
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因為沒有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因為老枝在泥土里就分出枝杈了，所以外面看起來像有五根老枝。
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長出了嫩芽，那它肯定還能成活。
三年級朋友篇十
他以前是和我一個樂劇團(tuán)的。但是因為他有機器人可所以上不了了！他以前的時候我和他在操場上玩的蹤影是隨處可見的！我們兩個打架的時候是一起打的。吵架的時候也是一起吵的。我記得有一次，我們兩個在操場很無聊的時候，我們就聊起了神奇寶貝卡。突然我們兩個同時想到怪力。我們就討論起來了怪力為什么有四只手？我們兩為什么不可以有四只手。陳子兮就想了一個辦法讓我們兩個合體成為怪力！我們兩個站了起來，陳子兮長在我的后面，他把他的手從我的手下面穿過來，再往上提，這是我們就變成了怪力了！我們在一起變了很多很多的神奇寶貝。突然有一次，他很久都沒有來學(xué)校了！我就開始和龍心磊玩了。我們也晚了許多的游戲。我和龍心磊的友情越來越多了。唉！我真希望陳子兮快點來學(xué)校??！要不我以后不理你了，我已有就跟龍心磊好了哦！有一次，陳子兮終于來了！但是我又覺得離不開龍心磊這個好朋友所以我最后決定：另個人一起交好朋友。所以到現(xiàn)在我又跟龍心磊玩。所以現(xiàn)在他們兩個都是我的好朋友了！我真希望這兩個好朋友一直跟著我直到畢業(yè)。在這里我也希望再加幾個好朋友！我希望在家多幾個好朋友的話。我希望他們每一個都想陳子兮或龍心磊那樣真誠的好朋友！
三年級朋友篇十一
最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧?！?BR> 望著窗外的`小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。
起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶?！眿寢屢宦犘α苏f：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”
我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個盤子：一個藍(lán)色的食盤，一個玫紅色的水盤。
編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力啊！
三年級朋友篇十二
說起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)——子睿了。
他和我的個子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了！從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫忙。
記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，“沒有尺子哪行呀，會被教師批評的！”我急得快哭出來了。這時，肖子睿走過來問到：“你怎樣了？”我說：“都怪我，偏偏在這個時候忘帶尺子了?！彼次倚募背蛇@樣，便把一把新尺放在我的桌上說：“這把尺子送給你吧！”我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。
放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的尺子上凝聚著我倆之間濃濃的友情。
子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一齊深深地印在了我的心上。
三年級朋友篇十三
20xx年，我擁有了第一臺屬于自己的電腦。
這臺姍姍來遲的電腦讓我興奮不已。在此之前，我與同寢室的同學(xué)基本沒有共同話題。當(dāng)她們在談?wù)撟钚碌木W(wǎng)絡(luò)偶像，最紅火的網(wǎng)絡(luò)游戲時，我只能在旁邊默默地聽著?，F(xiàn)在我也能插入她們的話題了。那時，寢室里有一半多的同學(xué)在玩“qq三國”這個網(wǎng)絡(luò)游戲。于是，我也毫不猶豫地加入其中。為了“升級”，我把周末大部分時間都花在這個游戲上。雖然，我后來放棄了這個游戲，但為此也荒廢了不少學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)到底是弊大于利呢還是利大于弊？不管怎樣，如今的網(wǎng)絡(luò)影響著我們生活的點點滴滴，這是事實。我們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，這也是事實。
網(wǎng)絡(luò)是我們好朋友的，因為它帶給了我們太多的便利。
網(wǎng)絡(luò)讓我坐在電腦前就能輕輕松松買到自己喜歡的東西；讓我不出家門就能領(lǐng)略到世界各地的異域風(fēng)情；讓我輕輕一點就能解決自己心中的疑問。
我曾一時頭腦發(fā)熱打開作業(yè)本后面上寫的網(wǎng)站，抱著試試看的心理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了里面的知識內(nèi)容，并把其中幾張試卷做了一下。結(jié)果，在月考時遇上了很多相類似的題目。尤其是物理，讓一向倒數(shù)的我考出了一個好成績。讓我重獲了對物理的信心。
很多人都說：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。但我覺得網(wǎng)絡(luò)的利弊取決于自己，我們不能決定朋友的好壞，但我們可以選擇好的朋友去交往。我們已經(jīng)是高中生了，能分辨是非了。現(xiàn)在是我們?nèi)松兄匾臅r刻，我們該知道自己要做什么。
三年級朋友篇十四
我的好朋友是金佳穎，她個子不高也不矮，身子瘦瘦的，圓圓、胖胖的臉蛋。
她最喜歡讀書了，一讀起書來就讀個不停。她是個文靜的小姑娘，她的媽媽讓她做什么，她就做什么，她很聽話。她還幫媽媽照看調(diào)皮的妹妹。
好朋友三年級作文100字八：我的好朋友。
我有許多好朋友，但我最好的朋友要數(shù)李琪了。她留著長頭發(fā)，又黑又大的眼睛，雙眼皮，長得真好看。
她樂于助人，有一次，老師要我們寫筆記作業(yè)的時侯，我發(fā)現(xiàn)我的筆記本寫完了，我就告訴李老師，突然，李琪站起來說：“我有一個筆記本，我借給譚鵬，省得她下去買，”李琪真好。
我有這么一個好朋友，我真為我自己感到自豪，感到開心!
三年級朋友篇十五
我的好朋友是于琳。
她長著圓圓的臉，長長的鼻子，短頭發(fā)，長得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。
老師常常叫她干活，成了老師的小助手。有時還幫老師聽寫、語文冊、數(shù)學(xué)冊之類的東西。還有時候早上管的人沒來，老師就讓她管，中午寫作業(yè)，有時真成了班級的骨干。
于琳就是我的好朋友，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的好朋友是王佳佳，她今年七歲了，留著一頭短短的頭發(fā)，白白的皮膚，圓圓的的臉蛋，大大的眼睛。她特別愛笑，每次笑的時候露出白白的牙齒。她還有一雙小巧的手。
她學(xué)習(xí)特別用功，成績很優(yōu)秀，而且還喜歡樂于助人。我們倆在學(xué)習(xí)上，互相幫助，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友。
三年級朋友篇十六
小熊灰灰有一個好朋友——會發(fā)光的小海豚小粉。
一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。
一天，熊媽媽突然生病了。醫(yī)生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經(jīng)過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。
小熊終于明白了一個道理，好朋友應(yīng)該在困難的時候互相幫助。
三年級朋友篇十七
——我的好朋友之四英勇、聰明、活潑、開朗，你具備這幾點嗎?在我們班上，我的好朋友——黃浩然，就是樣樣俱全。
他眼睛大大的，嘴巴彎彎的，笑起來立刻露出了臉蛋上兩顆圓圓的小酒窩。
他和同學(xué)與眾不同的是：做作業(yè)快，非常認(rèn)真、仔細(xì)。他的口頭禪是：“牙齒絲絲?！惫止值囊痪湓?，我們大家都弄不懂，但是常常又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
他還有一個非常突出的優(yōu)點：跑步快如風(fēng)，如同一匹奔馳的`駿馬。
你喜歡他嗎?他可是我的好朋友。
三年級朋友篇十八
古代詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我從此愛上了它——書。
以前，媽媽一叫我看書，我就打瞌睡?，F(xiàn)在，我愛書如愛寶，喜歡在課后找同學(xué)借了一本又一本的書來啃掉。
在我上一年級的時候，我學(xué)會了拼音，媽媽教我借助拼音自己看書，我手指著音節(jié)，一字一字地拼讀。后來，開始在心中默讀，雖然速度很慢，但是我卻讀得津津有味。
書是知識的海洋，書是人們過江的船，難道不是嗎？書中不盡有整齊工整的文字，又有生動豐富的'彩圖，更重要的是書中可以帶給我們許許多多道理，讓我們在歡笑中學(xué)到更多知識。
一個偶然的機會，我和爸爸到圖書館辦了一張借書證，從此以后我就擁有了乘千上萬數(shù)不勝數(shù)的好朋友。每到周末，我都要要圖書館去看書，看我那些獨一無二的好朋友。
在數(shù)不勝數(shù)的書山中，我很快樂，這書山中的每一點、每一字、每一詞、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它們伴我度過了六個春夏秋冬。后來，我又接觸了四大名著，從中我領(lǐng)略到了精美的語言、文化的精髓，領(lǐng)略到了文字的無窮魅力。
三年級朋友篇十九
我的好朋友有許許多多，他們有的是我的同學(xué)，有的是一起玩大的伙伴，但我今天要介紹的卻是陪我時間最長，離我距離最近，給我快樂最多的好朋友—“書”。
從小的時候到現(xiàn)在，爸爸媽媽給我買了許許多多的書，有童話書、故事書、圖畫書﹑作文書……他們像地上的鉆石一樣閃爍著各自的光芒，其中最亮的一顆鉆石就是我最喜歡的《瑪?shù)倌认盗袕臅贰?BR> 媽媽給我買了40本瑪?shù)倌裙适聲?，它向我展示了一個優(yōu)雅女孩在成長過程中發(fā)生的各種各樣的事情，比如《瑪?shù)倌仍谏帧纷屛铱吹揭粋€有愛心的瑪?shù)倌?，看《瑪?shù)倌葘W(xué)游泳》讓我知道了怎樣游泳，看《瑪?shù)倌葘W(xué)燒菜》讓我明白了要想做一個完美的廚師，必須要有耐心，看《瑪?shù)倌鹊男瞧谌纷屛铱吹搅艘粋€勇敢、不怕困難的小女孩，看《瑪?shù)倌冉o媽媽的生日禮物》讓我看到了一個關(guān)心、孝順父母的瑪?shù)倌?，還有很多很多，都有趣極了。
這就是我的好朋友—“書”帶給我的快樂，我非常喜歡我這個好朋友，我會繼續(xù)交更多這樣的好朋友來增長知識，快樂學(xué)習(xí)。
三年級朋友篇二十
我有許多朋友，但是我最喜歡與董淼在一起。
她長著一頭美麗的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，不大不小的嘴巴。她學(xué)東西很認(rèn)真，勤奮好問，而且記憶力特好。
一次她有一道題不會就去問老師，老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次，老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背，而董淼卻流利的背了下來。
偶爾我有些不開心，她就會給我講一個笑話或做一些滑稽的動作讓我的心“陰轉(zhuǎn)晴”。一次，我得病了，同學(xué)們都勸告董淼說：“董淼，你別與程潔玉在一起，不然會傳染的?！倍祬s說：“好朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相安慰?！碑?dāng)時我聽到這話，感到心里暖暖的。
這就是我的好朋友董淼，我想小學(xué)畢業(yè)后我也不會忘了她。
三年級朋友篇二十一
這個學(xué)期我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這對我是個陌生的工作，不會做，是她教會我怎么做一名合格的班級干部，怎么做好班級工作，怎么樣才是一名好學(xué)生，在沒有關(guān)心班級，怎么樣為同學(xué)服務(wù)，怎么樣幫助同學(xué)。
這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩！“唉，真是累死了。朋友350字作文我二話不說，就躲到柱子后面等待時機。這時車上的叔叔阿姨都看著我，夸我懂事，有的還問我叫什么名字，媽媽也贊許地對我點點頭，我心里別提有多高興了!拿去給爸爸看，他安慰我說：“洗衣粉也不錯，它可以幫媽媽洗很多衣服的。
三年級朋友篇二十二
有我一個聰明的朋友。他長著小小的臉，有一雙小耳朵，和一張大嘴巴。他不緊是我們班的班長，而且對生活上碰到小常識他也很了解。
通過這事我們大家都學(xué)小明那樣，有空的時候去看看百科全書，這樣我們碰到生活常識的事件就會應(yīng)對自如。
三年級朋友篇二十三
櫥窗里有一副趾高氣揚的眼鏡，天長日久，他就感到很孤單，心想：我該出去找個朋友，要不呀，我會悶死的.這天，他便悄悄的從主人沒關(guān)緊的櫥窗里溜了出來。
眼鏡走在路上走著走著，來到了長頸鹿家門口，只見長頸鹿端端正正的坐在桌子邊寫作業(yè)。眼鏡來到長頸鹿的肩上，拍了兩下長頸鹿的脖子，說：一個人坐著，多沒意思呀!我想與你交個朋友。長頸鹿連忙回答道：不行不行，我不要你這樣的朋友，我的視力好著呢!眼鏡聽了，垂頭喪氣的回家了。
第二天，為了找朋友，眼鏡一大早就起床了，他來到小白兔家門口，見小白兔正在認(rèn)真的做眼保健操爬上他的'手臂，拉拉他的手說：一個人玩多沒意思呀，我和你交個朋友，你愿意嗎?小白兔聽了理都不理，眼鏡只好氣呼呼的走了。
眼鏡離開了小白兔家，又呼哧呼哧的來到小熊貓家里“啊”眼鏡一身尖叫。小熊貓家的光線可暗了，可小熊貓還躺在床上看著書。眼鏡高興的差點叫出聲來：嘿!我終于找到朋友了!眼鏡一下跳到小熊貓的鼻梁上。
眼鏡在眼鏡店里孤零零地呆著，他想出去找朋友。于是有一天，他溜到外面去找朋友了。
他先來到小芳家，看見小芳在寫作業(yè)。但她寫字姿勢端正。眼睛就說：“不行不行，她不是我的好朋友?！闭f完退了出來。他又來到小軍家，卻看見小軍在做眼保健操。他只好無奈：“不行不行，他也不是我的好朋友?！彼缓糜滞肆顺鰜?。他來到小明家，小明正看書呢，他讀書姿勢端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊!他抱著最后一絲希望來到小青家，只見小青正歪著頭看報，眼鏡歡呼雀躍起來：“我找到朋友了!我找到朋友了!”小青聽了他的話，答應(yīng)和他做朋友。
從此，小青和眼鏡做了朋友。
蘭蘭來到樹林里，發(fā)現(xiàn)小狗汪汪，小兔麗麗，小猴楊楊和山羊小白都在那里，而且還在玩游戲。蘭蘭馬上跑過去，正好蘭蘭身上的泥土擦到了汪汪的衣服，它“啊”的叫了起來指著蘭蘭說：“你，你把我的新衣服弄臟了?！毙“椎纱罅搜劬?，手不停的擺動，它一邊慢慢地往后退，一邊還說：“不，你還是去找別人吧。”楊楊飛快的爬上樹。麗麗也風(fēng)馳電掣般的跑了。
蘭蘭傷心地說：“它們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥涯?”它耷拉著腦袋走到河邊，看見自己的倒影，是一只臟臟的熊。它這才醒悟過來，大家為什么不愿意和它做朋友。蘭蘭馬上回家洗了個澡。
第二天，蘭蘭又去樹林里找朋友了，伙伴們看見一只干凈的小熊都跑來和蘭蘭玩。蘭蘭想：我終于找到朋友了。
三年級朋友篇二十四
地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，誰敢斷定不會有其它富有生命的星球，誰又敢斷定不會有et一樣的外星朋友？我幻想神秘的ufo上裝滿了愛與溫柔，外星人也會像我們一樣善良寬厚；我渴望有一天能在太空遨游，送給荒涼星球一些快樂的理由。也許他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過家園毀滅的痛苦與哀愁，也許他們也曾抱怨無人理解和悲傷的理由。其實我們都有一個相同的渴求，那就是擁有一個幸?？鞓返挠钪妗?BR>
三年級朋友篇一
我和xx是一對形影不離的好朋友。xx長著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說會道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
xx很有愛心。友一次我和xx一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見一個老太婆，她的面前放著一個碗，正在苦苦哀求別人給她點錢。我們走過去，看見碗里只有六個一元硬幣，十七個五角錢和四個一角錢還有一個一分錢?！鞍Γ嗫蓱z！”xx說著眼里流露出同情的目光?！笆前?。”我小聲說。想了一會兒，xx將自己的五元錢輕輕地放進(jìn)老人的碗里。“別人無情咱有情！”說著我也把五元錢放入碗內(nèi)?；氐郊?，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說白白浪費了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”
我和xx就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會分開的！
三年級朋友篇二
有一只小孔雀很漂亮，羽毛五顏六色，脖子長長的，眼睛大大的，它很想找一個朋友。
它在森林里走啊走啊，心想，我這么漂亮，該和誰做朋友呢？
忽然，小孔雀想到了一個好主意，貼一張征友啟事。它跑回家，連忙拿出紙和筆，寫到：“我想找個朋友。但凡想和我做朋友的，可以聯(lián)系我。小孔雀?！毙】兹赴褑⑹沦N到了全森林最高的一棵大樹上，那可是動物們南來北往的必經(jīng)之路啊。
終于有一天，烏鴉打來了電話。烏鴉？這個詞我還真沒聽說過。小孔雀一邊想一邊拿起電話?！拔梗愫?，我是小孔雀，有事嗎？”“哦，我是烏鴉，我想和你做朋友們，我們上午九點在你張貼啟事的那棵樹下見面吧。”“好呀好呀，一言為定！”小孔雀喜滋滋地想，自己終于找到好朋友啦！
九點整，小孔雀到了那棵樹下，發(fā)現(xiàn)一個黑家伙在前面等著?！拔梗闶钦l呀？怎么站這兒？”小孔雀粗魯?shù)睾暗?。“我就是烏鴉??！”烏鴉啞著嗓子說。小孔雀嫌棄地看了烏鴉一眼，“你這么丑，誰和你做朋友??？做你的白日夢吧！哼！”說完，小孔雀掉頭就走了。它剛準(zhǔn)備回家，啄木鳥先生飛來了，“小孔雀，我正找你呢，咱們做朋友吧！”小孔雀想，天天和蟲子打交道，身上一定有一股蟲子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀連看都沒看啄木鳥一眼，不屑地走了。
小孔雀回到家，感覺自己好孤獨。這時，孔雀媽媽走過來說：“不虛心是交不到朋友的，要看到別人的長處。”小孔雀立馬明白了是自己太驕傲才交不到朋友的。于是，它主動地去找小動物，虛心地去和大家一起做游戲，一起快樂地玩耍，一個下午就交到了好多朋友。從此，小孔雀再也不孤獨了。
三年級朋友篇三
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，明亮的大眼睛閃爍著綠色的光芒，全身披著一件毛茸茸的虎皮大衣摸起來柔軟而舒適。
與它相處，我和小貓咪交上了朋友。每逢過節(jié)爸爸媽媽帶著我去看望外婆時，它一見是我，就像久別重逢的朋友，“喵喵”發(fā)出親昵的叫聲，跑著來的我的面前用小臉蹭我的腿跟我親熱。
小貓咪雖然可愛，但它也淘氣哩！一次我正在洗臉，小貓咪跳上架子尾巴翹得高高的，忽然它調(diào)皮的朝臉盆撲去。頓時盆子似乎失去了平衡像不倒翁似得搖搖晃晃，“砰”傳來一陣清脆的聲音，盆子倒在了地上。一瞬間水濺了出來，地上濕漉漉的，留下一片“水洼”，我一看，臉上露出驚訝的神色，隨后憤怒的目光如利劍般地射向它，我正準(zhǔn)備批評小貓咪時，它卻“喵”的一聲溜走了，回到它舒適的小窩中。瞇著眼睛，舔著毛茸茸的身子，似乎跟沒發(fā)生什么似的，懶洋洋的趴在窩里。留下我生悶氣。
但小貓咪捉起老鼠來是它可是數(shù)一數(shù)讓二的高手呢！再狡猾的老鼠也都逃不過它那雙明亮的眼睛。上次外婆家搬進(jìn)了新成員——-老鼠一進(jìn)屋它就東啃啃西啃啃，我們都束手無策，不能不讓老鼠繼續(xù)放肆下去，只能請外婆家的小貓咪“出山”。只見小貓咪卻繞著陰暗的角落嗅來嗅去，像巡查的警官似的在尋找著什么，忽然它發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。仔細(xì)一看，原來它正虎視眈眈的盯著那只覓食的大老鼠。忽然小貓咪伸出鋒利的爪子，朝老鼠撲過去，隨著“吱”的一聲慘叫，老鼠便喪于貓爪之下了，失去了知覺。我們頓時拍手叫好。刁著老鼠的它似乎領(lǐng)會到了我們對它的贊美，便得意的“喵喵”并舔著它的前爪，仿佛在說“小菜一碟！”
小貓咪它可愛，它淘氣。我為自己交上了這樣的朋友而驕傲。
三年級朋友篇四
我的好朋友是馮云天，我們從二年級就是好朋友。雖然我的好朋友很多，但馮云天是唯一一個從二年級到五年級陪著我的，可惜的是，今年分班沒把我們分在一起，但是，分班并不能分開我們的友誼，我們下課了還是在一起玩，周六周日也是。
他胖嘟嘟的，很可愛，有著黑嗚嗚的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，比豬八戒還大的耳朵，他長得很矮，但是也胖，活像一只小豬，可以用老師教的成語來形容――又胖又矮，他的臉軟乎乎的，摸著好似一個果凍。有一次老師把我們倆位置調(diào)開了，馮云天上課就哭，老師只好把我們調(diào)回來了?，F(xiàn)在因為某些原因我們已經(jīng)2個多月沒見面了，但我們可以通過qq聊天，雖然他不經(jīng)?；貜?fù)我。我喜歡他，喜歡他的性格，自己被欺負(fù)就頑強不屈，然后就叫我?guī)兔Γ吹轿冶黄圬?fù)就往我這邊跑，平常人看到我們是兩個人都會跑，更何況還有一個胖子呢。
我想，我們不可能不會分開，但我相信，我一定會記住你的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
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三年級朋友篇五
在很久很久以前，有一個圖形王國，圖形王國中，有一個非常驕傲的正方形，它到處炫耀自己，讓人看它就厭煩。
一天早晨，正方形走在路上，看見了長方形，它便開始吹牛：“你看我，體形那么均勻，你呢，長長寬寬的，我有四條對稱軸，你只有兩條，你比得上我嗎？”，長方形聽了，氣憤的走開了。
正方形又走了一會兒，它又碰到了三角形，又開始吹牛了：“你這個釘子頭，每次下腰給對面人就要劃個大口子，，我的對稱軸有四條，你最多也就只有一條，我能折飛機，你呢？哼！”。三角形聽了，氣得臉都青了，再也不理睬它了。
漸漸的，正方形沒了朋友了，在孤獨寂寞中正方形要想找回朋友了。一天清早，正方形最先要去長方形家，因為長方形是正方形的'親戚，正方形翻過一座座山，終于來到了長方形的家，它敲了敲門，長方形說：“是誰啊？”一開門見是正方形，正要關(guān)門，正方形便說：“長方形兄弟，你看破我四條之都相等，你嘛，長的長，短的短，如果你和我做朋友，你會很光榮的?！遍L方形聽了氣憤的把門給關(guān)上了，正方形來不及躲開，鼻子被壓了，它一邊揉鼻子一邊想：我那說錯了嘛？它走著走著，又碰到了三角形，它又說：“釘子頭，又見面了，你跟我交朋友吧，保準(zhǔn)你臉上有光彩?！比切温犃耍瑲鈶嵉靡荒_踩去，便走了。
正方形走在路上，又碰見了圓形，它說：“圓形啊，胸這樣的大胖子，走起路來那么難看，要不我教你走路，你就做我朋友們吧！”圓形早就想會會正方形了，它便說：“正方形大哥，你跑步那么快，要不我們會會?！闭叫温犃?，心想：沒人說過我跑步快呀！但這是有人夸我，那就比吧。正方形馬上答應(yīng)了，只見圓形指著對面的樹說：“誰先跑到那兒，誰就贏?！闭f完，圓形反自己甩了也去，滾了起來，正方形也把自己甩了也去，它的四個角可壞事了，一會碰到石頭，一會兒碰到大樹，當(dāng)正方形鼻青臉腫的到達(dá)時，圓形還在邊曬太陽邊喝可樂呢，圓形便說：“每個圖形不可能都是十全十美的，它們都有自己的長處或短處，只有取長補短，才能不斷完善自己?！闭叫温犃?，慚愧得低下了頭。
從此以后，正方形重新踏踏實實得做圖形，現(xiàn)在它還交了很多好朋友呢！
三年級朋友篇六
大家好！我叫杜欣懌，我今天要介紹我的好朋友――孫悅。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，猶如黑寶石一般。一頭烏黑卷曲的頭發(fā)十分漂亮，一陣微風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。她還有一雙秀氣的鼻子，十分靈敏，秀氣的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。
她十分善良，有一次，我們在去公園的門口，看見了一只流浪狗，當(dāng)她正要抱時，被我制止了，我勸她說：“不能抱，狗會咬人的?！碑?dāng)時，她聽了我的話卻沒放在心上，還是去抱起了這只流浪狗。小狗如同遇見自己的親人，小尾巴搖來搖去，不時地嗅她身上的味道。她看小狗可憐打算把它抱回家，在回家的路上，我們遇到了一家寵物店，當(dāng)時，我們就把它寄養(yǎng)在那兒了，我們以后的每個星期都去看，直到它被人領(lǐng)養(yǎng)走。別看它善良，但她在家脾氣十分暴躁，我上她家去玩，我看到她正在和她奶奶吵架，還扔?xùn)|西，無意間把枕頭砸到我頭上了，我嚇得趕緊溜了回去。
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們愿意和她成為好朋友嗎？
三年級朋友篇七
每學(xué)期。
評語。
作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具，對學(xué)生具有重要意義。下面是有三年級小朋友評語，歡迎參閱。
1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
4.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
5.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
6.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。
8.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
9.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
11.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
13.你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習(xí)慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。
18.你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
19.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
20.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。
21.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
22.在老師的心目中，你是一個守紀(jì)的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
23.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
24.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。
25.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
26.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
27.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
28.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。
29.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。
30.你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
1.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。
3.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。
5.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
6.你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
7.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
8.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
10.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓!
1.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
4.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
5.我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
6.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
7.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。
8.一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護(hù)自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!
9.你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。
10.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
三年級朋友篇八
我的好朋友是丘，他也是我的同桌。他長的胖胖的，虎頭虎腦，樣子很可愛，腦袋很靈活，經(jīng)常想出很多主意，性格外向，喜歡說話及辯論，總有很多道理，像個小大人。他上課很專心，英語課上積極舉手發(fā)言，經(jīng)常得到老師的表揚。他經(jīng)常和我一起玩。放學(xué)后我們在學(xué)校的籃球場打籃球，玩得可開心了。我也要向他好好地學(xué)習(xí)，大膽地表現(xiàn)自己，更加自信開朗。
三年級朋友篇九
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因為沒有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因為老枝在泥土里就分出枝杈了，所以外面看起來像有五根老枝。
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長出了嫩芽，那它肯定還能成活。
三年級朋友篇十
他以前是和我一個樂劇團(tuán)的。但是因為他有機器人可所以上不了了！他以前的時候我和他在操場上玩的蹤影是隨處可見的！我們兩個打架的時候是一起打的。吵架的時候也是一起吵的。我記得有一次，我們兩個在操場很無聊的時候，我們就聊起了神奇寶貝卡。突然我們兩個同時想到怪力。我們就討論起來了怪力為什么有四只手？我們兩為什么不可以有四只手。陳子兮就想了一個辦法讓我們兩個合體成為怪力！我們兩個站了起來，陳子兮長在我的后面，他把他的手從我的手下面穿過來，再往上提，這是我們就變成了怪力了！我們在一起變了很多很多的神奇寶貝。突然有一次，他很久都沒有來學(xué)校了！我就開始和龍心磊玩了。我們也晚了許多的游戲。我和龍心磊的友情越來越多了。唉！我真希望陳子兮快點來學(xué)校??！要不我以后不理你了，我已有就跟龍心磊好了哦！有一次，陳子兮終于來了！但是我又覺得離不開龍心磊這個好朋友所以我最后決定：另個人一起交好朋友。所以到現(xiàn)在我又跟龍心磊玩。所以現(xiàn)在他們兩個都是我的好朋友了！我真希望這兩個好朋友一直跟著我直到畢業(yè)。在這里我也希望再加幾個好朋友！我希望在家多幾個好朋友的話。我希望他們每一個都想陳子兮或龍心磊那樣真誠的好朋友！
三年級朋友篇十一
最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧?！?BR> 望著窗外的`小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。
起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶?！眿寢屢宦犘α苏f：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”
我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個盤子：一個藍(lán)色的食盤，一個玫紅色的水盤。
編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力啊！
三年級朋友篇十二
說起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)——子睿了。
他和我的個子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了！從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫忙。
記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，“沒有尺子哪行呀，會被教師批評的！”我急得快哭出來了。這時，肖子睿走過來問到：“你怎樣了？”我說：“都怪我，偏偏在這個時候忘帶尺子了?！彼次倚募背蛇@樣，便把一把新尺放在我的桌上說：“這把尺子送給你吧！”我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。
放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的尺子上凝聚著我倆之間濃濃的友情。
子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一齊深深地印在了我的心上。
三年級朋友篇十三
20xx年，我擁有了第一臺屬于自己的電腦。
這臺姍姍來遲的電腦讓我興奮不已。在此之前，我與同寢室的同學(xué)基本沒有共同話題。當(dāng)她們在談?wù)撟钚碌木W(wǎng)絡(luò)偶像，最紅火的網(wǎng)絡(luò)游戲時，我只能在旁邊默默地聽著?，F(xiàn)在我也能插入她們的話題了。那時，寢室里有一半多的同學(xué)在玩“qq三國”這個網(wǎng)絡(luò)游戲。于是，我也毫不猶豫地加入其中。為了“升級”，我把周末大部分時間都花在這個游戲上。雖然，我后來放棄了這個游戲，但為此也荒廢了不少學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)到底是弊大于利呢還是利大于弊？不管怎樣，如今的網(wǎng)絡(luò)影響著我們生活的點點滴滴，這是事實。我們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，這也是事實。
網(wǎng)絡(luò)是我們好朋友的，因為它帶給了我們太多的便利。
網(wǎng)絡(luò)讓我坐在電腦前就能輕輕松松買到自己喜歡的東西；讓我不出家門就能領(lǐng)略到世界各地的異域風(fēng)情；讓我輕輕一點就能解決自己心中的疑問。
我曾一時頭腦發(fā)熱打開作業(yè)本后面上寫的網(wǎng)站，抱著試試看的心理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了里面的知識內(nèi)容，并把其中幾張試卷做了一下。結(jié)果，在月考時遇上了很多相類似的題目。尤其是物理，讓一向倒數(shù)的我考出了一個好成績。讓我重獲了對物理的信心。
很多人都說：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。但我覺得網(wǎng)絡(luò)的利弊取決于自己，我們不能決定朋友的好壞，但我們可以選擇好的朋友去交往。我們已經(jīng)是高中生了，能分辨是非了。現(xiàn)在是我們?nèi)松兄匾臅r刻，我們該知道自己要做什么。
三年級朋友篇十四
我的好朋友是金佳穎，她個子不高也不矮，身子瘦瘦的，圓圓、胖胖的臉蛋。
她最喜歡讀書了，一讀起書來就讀個不停。她是個文靜的小姑娘，她的媽媽讓她做什么，她就做什么，她很聽話。她還幫媽媽照看調(diào)皮的妹妹。
好朋友三年級作文100字八：我的好朋友。
我有許多好朋友，但我最好的朋友要數(shù)李琪了。她留著長頭發(fā)，又黑又大的眼睛，雙眼皮，長得真好看。
她樂于助人，有一次，老師要我們寫筆記作業(yè)的時侯，我發(fā)現(xiàn)我的筆記本寫完了，我就告訴李老師，突然，李琪站起來說：“我有一個筆記本，我借給譚鵬，省得她下去買，”李琪真好。
我有這么一個好朋友，我真為我自己感到自豪，感到開心!
三年級朋友篇十五
我的好朋友是于琳。
她長著圓圓的臉，長長的鼻子，短頭發(fā)，長得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。
老師常常叫她干活，成了老師的小助手。有時還幫老師聽寫、語文冊、數(shù)學(xué)冊之類的東西。還有時候早上管的人沒來，老師就讓她管，中午寫作業(yè)，有時真成了班級的骨干。
于琳就是我的好朋友，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的好朋友是王佳佳，她今年七歲了，留著一頭短短的頭發(fā)，白白的皮膚，圓圓的的臉蛋，大大的眼睛。她特別愛笑，每次笑的時候露出白白的牙齒。她還有一雙小巧的手。
她學(xué)習(xí)特別用功，成績很優(yōu)秀，而且還喜歡樂于助人。我們倆在學(xué)習(xí)上，互相幫助，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友。
三年級朋友篇十六
小熊灰灰有一個好朋友——會發(fā)光的小海豚小粉。
一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。
一天，熊媽媽突然生病了。醫(yī)生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經(jīng)過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。
小熊終于明白了一個道理，好朋友應(yīng)該在困難的時候互相幫助。
三年級朋友篇十七
——我的好朋友之四英勇、聰明、活潑、開朗，你具備這幾點嗎?在我們班上，我的好朋友——黃浩然，就是樣樣俱全。
他眼睛大大的，嘴巴彎彎的，笑起來立刻露出了臉蛋上兩顆圓圓的小酒窩。
他和同學(xué)與眾不同的是：做作業(yè)快，非常認(rèn)真、仔細(xì)。他的口頭禪是：“牙齒絲絲?！惫止值囊痪湓?，我們大家都弄不懂，但是常常又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
他還有一個非常突出的優(yōu)點：跑步快如風(fēng)，如同一匹奔馳的`駿馬。
你喜歡他嗎?他可是我的好朋友。
三年級朋友篇十八
古代詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我從此愛上了它——書。
以前，媽媽一叫我看書，我就打瞌睡?，F(xiàn)在，我愛書如愛寶，喜歡在課后找同學(xué)借了一本又一本的書來啃掉。
在我上一年級的時候，我學(xué)會了拼音，媽媽教我借助拼音自己看書，我手指著音節(jié)，一字一字地拼讀。后來，開始在心中默讀，雖然速度很慢，但是我卻讀得津津有味。
書是知識的海洋，書是人們過江的船，難道不是嗎？書中不盡有整齊工整的文字，又有生動豐富的'彩圖，更重要的是書中可以帶給我們許許多多道理，讓我們在歡笑中學(xué)到更多知識。
一個偶然的機會，我和爸爸到圖書館辦了一張借書證，從此以后我就擁有了乘千上萬數(shù)不勝數(shù)的好朋友。每到周末，我都要要圖書館去看書，看我那些獨一無二的好朋友。
在數(shù)不勝數(shù)的書山中，我很快樂，這書山中的每一點、每一字、每一詞、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它們伴我度過了六個春夏秋冬。后來，我又接觸了四大名著，從中我領(lǐng)略到了精美的語言、文化的精髓，領(lǐng)略到了文字的無窮魅力。
三年級朋友篇十九
我的好朋友有許許多多，他們有的是我的同學(xué)，有的是一起玩大的伙伴，但我今天要介紹的卻是陪我時間最長，離我距離最近，給我快樂最多的好朋友—“書”。
從小的時候到現(xiàn)在，爸爸媽媽給我買了許許多多的書，有童話書、故事書、圖畫書﹑作文書……他們像地上的鉆石一樣閃爍著各自的光芒，其中最亮的一顆鉆石就是我最喜歡的《瑪?shù)倌认盗袕臅贰?BR> 媽媽給我買了40本瑪?shù)倌裙适聲?，它向我展示了一個優(yōu)雅女孩在成長過程中發(fā)生的各種各樣的事情，比如《瑪?shù)倌仍谏帧纷屛铱吹揭粋€有愛心的瑪?shù)倌?，看《瑪?shù)倌葘W(xué)游泳》讓我知道了怎樣游泳，看《瑪?shù)倌葘W(xué)燒菜》讓我明白了要想做一個完美的廚師，必須要有耐心，看《瑪?shù)倌鹊男瞧谌纷屛铱吹搅艘粋€勇敢、不怕困難的小女孩，看《瑪?shù)倌冉o媽媽的生日禮物》讓我看到了一個關(guān)心、孝順父母的瑪?shù)倌?，還有很多很多，都有趣極了。
這就是我的好朋友—“書”帶給我的快樂，我非常喜歡我這個好朋友，我會繼續(xù)交更多這樣的好朋友來增長知識，快樂學(xué)習(xí)。
三年級朋友篇二十
我有許多朋友，但是我最喜歡與董淼在一起。
她長著一頭美麗的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，不大不小的嘴巴。她學(xué)東西很認(rèn)真，勤奮好問，而且記憶力特好。
一次她有一道題不會就去問老師，老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次，老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背，而董淼卻流利的背了下來。
偶爾我有些不開心，她就會給我講一個笑話或做一些滑稽的動作讓我的心“陰轉(zhuǎn)晴”。一次，我得病了，同學(xué)們都勸告董淼說：“董淼，你別與程潔玉在一起，不然會傳染的?！倍祬s說：“好朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相安慰?！碑?dāng)時我聽到這話，感到心里暖暖的。
這就是我的好朋友董淼，我想小學(xué)畢業(yè)后我也不會忘了她。
三年級朋友篇二十一
這個學(xué)期我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這對我是個陌生的工作，不會做，是她教會我怎么做一名合格的班級干部，怎么做好班級工作，怎么樣才是一名好學(xué)生，在沒有關(guān)心班級，怎么樣為同學(xué)服務(wù)，怎么樣幫助同學(xué)。
這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩！“唉，真是累死了。朋友350字作文我二話不說，就躲到柱子后面等待時機。這時車上的叔叔阿姨都看著我，夸我懂事，有的還問我叫什么名字，媽媽也贊許地對我點點頭，我心里別提有多高興了!拿去給爸爸看，他安慰我說：“洗衣粉也不錯，它可以幫媽媽洗很多衣服的。
三年級朋友篇二十二
有我一個聰明的朋友。他長著小小的臉，有一雙小耳朵，和一張大嘴巴。他不緊是我們班的班長，而且對生活上碰到小常識他也很了解。
通過這事我們大家都學(xué)小明那樣，有空的時候去看看百科全書，這樣我們碰到生活常識的事件就會應(yīng)對自如。
三年級朋友篇二十三
櫥窗里有一副趾高氣揚的眼鏡，天長日久，他就感到很孤單，心想：我該出去找個朋友，要不呀，我會悶死的.這天，他便悄悄的從主人沒關(guān)緊的櫥窗里溜了出來。
眼鏡走在路上走著走著，來到了長頸鹿家門口，只見長頸鹿端端正正的坐在桌子邊寫作業(yè)。眼鏡來到長頸鹿的肩上，拍了兩下長頸鹿的脖子，說：一個人坐著，多沒意思呀!我想與你交個朋友。長頸鹿連忙回答道：不行不行，我不要你這樣的朋友，我的視力好著呢!眼鏡聽了，垂頭喪氣的回家了。
第二天，為了找朋友，眼鏡一大早就起床了，他來到小白兔家門口，見小白兔正在認(rèn)真的做眼保健操爬上他的'手臂，拉拉他的手說：一個人玩多沒意思呀，我和你交個朋友，你愿意嗎?小白兔聽了理都不理，眼鏡只好氣呼呼的走了。
眼鏡離開了小白兔家，又呼哧呼哧的來到小熊貓家里“啊”眼鏡一身尖叫。小熊貓家的光線可暗了，可小熊貓還躺在床上看著書。眼鏡高興的差點叫出聲來：嘿!我終于找到朋友了!眼鏡一下跳到小熊貓的鼻梁上。
眼鏡在眼鏡店里孤零零地呆著，他想出去找朋友。于是有一天，他溜到外面去找朋友了。
他先來到小芳家，看見小芳在寫作業(yè)。但她寫字姿勢端正。眼睛就說：“不行不行，她不是我的好朋友?！闭f完退了出來。他又來到小軍家，卻看見小軍在做眼保健操。他只好無奈：“不行不行，他也不是我的好朋友?！彼缓糜滞肆顺鰜?。他來到小明家，小明正看書呢，他讀書姿勢端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊!他抱著最后一絲希望來到小青家，只見小青正歪著頭看報，眼鏡歡呼雀躍起來：“我找到朋友了!我找到朋友了!”小青聽了他的話，答應(yīng)和他做朋友。
從此，小青和眼鏡做了朋友。
蘭蘭來到樹林里，發(fā)現(xiàn)小狗汪汪，小兔麗麗，小猴楊楊和山羊小白都在那里，而且還在玩游戲。蘭蘭馬上跑過去，正好蘭蘭身上的泥土擦到了汪汪的衣服，它“啊”的叫了起來指著蘭蘭說：“你，你把我的新衣服弄臟了?！毙“椎纱罅搜劬?，手不停的擺動，它一邊慢慢地往后退，一邊還說：“不，你還是去找別人吧。”楊楊飛快的爬上樹。麗麗也風(fēng)馳電掣般的跑了。
蘭蘭傷心地說：“它們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥涯?”它耷拉著腦袋走到河邊，看見自己的倒影，是一只臟臟的熊。它這才醒悟過來，大家為什么不愿意和它做朋友。蘭蘭馬上回家洗了個澡。
第二天，蘭蘭又去樹林里找朋友了，伙伴們看見一只干凈的小熊都跑來和蘭蘭玩。蘭蘭想：我終于找到朋友了。
三年級朋友篇二十四
地球在茫茫的的宇宙，小的就像一片扁舟，誰敢斷定不會有其它富有生命的星球，誰又敢斷定不會有et一樣的外星朋友？我幻想神秘的ufo上裝滿了愛與溫柔，外星人也會像我們一樣善良寬厚；我渴望有一天能在太空遨游，送給荒涼星球一些快樂的理由。也許他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過家園毀滅的痛苦與哀愁，也許他們也曾抱怨無人理解和悲傷的理由。其實我們都有一個相同的渴求，那就是擁有一個幸?？鞓返挠钪妗?BR>