總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來(lái)進(jìn)行闡述。具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集。
簡(jiǎn)歷三大原則篇一
求職是現(xiàn)在所有待業(yè)者非常在意的一個(gè)問(wèn)題，而求職是一個(gè)過(guò)程，求職者要能在每一個(gè)環(huán)節(jié)中做好，才能順利的求職成功。比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷就是其中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是求職的敲門磚，在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷要經(jīng)常替換，有針對(duì)的來(lái)寫(xiě)。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中就還有一些求職者必須要知道的一些寫(xiě)作原則。
1，清晰原則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的清晰原則主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是的寫(xiě)作的條理性要清晰，用人單位在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一般都會(huì)跟隨著你寫(xiě)的條理來(lái)看。條理越是清晰則就也是便利對(duì)方的閱讀，進(jìn)而也可以給對(duì)方留下一個(gè)好的印象。另一方面就是排版于印刷上，個(gè)人簡(jiǎn)歷要有閱讀性，不僅僅是體現(xiàn)在內(nèi)容上，其個(gè)人簡(jiǎn)歷本身也非常重要。
2，十秒原則。
什么是個(gè)人簡(jiǎn)歷的十秒原則?這個(gè)主要是針對(duì)hr閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷而來(lái)，眾所周知的hr在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一般都是快速的瀏覽，一般來(lái)說(shuō)其流連的時(shí)間也就在十秒左右。因此，當(dāng)你在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之后，也要試著瀏覽一下，要保證你的個(gè)人簡(jiǎn)歷在十秒內(nèi)可以看完。
3，實(shí)事求是原則。
有很多人自知求職競(jìng)爭(zhēng)力很小，于是就在個(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫(xiě)一些虛假的信息，這種行為的非常不可取，即便是編的非常好通過(guò)了第一次的篩選，在面試的時(shí)候也不能通過(guò)。寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要遵循實(shí)事求是、真實(shí)性的原則，即便是競(jìng)爭(zhēng)力很小，要挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，而不是的虛假杜撰。
一、制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
想要個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠發(fā)揮自身的作用價(jià)值，意思就是讓個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠順利的通過(guò)企業(yè)公司的考核，然后獲得面試的機(jī)會(huì)。而要順利的通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷篩選，手首先就要來(lái)制作出一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。從整體上來(lái)說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言的邏輯性要強(qiáng)，簡(jiǎn)歷可以凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)以及個(gè)方面于求職目相同的技能。在細(xì)節(jié)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷也要能夠配合的整體達(dá)到完美。
二，要能夠有效的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的并不一定就能夠順利的通過(guò)，還需要注意的是個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發(fā)揮有效的作用。個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞需要有一定的針對(duì)性，尤其是表明了求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要找到合適的機(jī)會(huì)，以正確的渠道來(lái)投遞出去。
三，個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞后的管理。
最后，能夠讓個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)揮作用的還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理上，不過(guò)次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對(duì)方對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理。
拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷的成功秘訣。
在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要注意的地方有很多，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)，很多小問(wèn)題也可以影響建立的質(zhì)量，所謂成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷秘訣就是在于以細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，進(jìn)而讓招聘方青睞。
(1)，有明確的求職意向。
很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫(xiě)求職意向，一來(lái)是對(duì)自己能力的不自信，二來(lái)也是因?yàn)閷?duì)求職概念模糊性。而不寫(xiě)求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類型，一般情況下只有在個(gè)人簡(jiǎn)歷收的很少的情況下，對(duì)方才愿意通過(guò)你的能力來(lái)給呢安排工作的。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中想要得到對(duì)方的青睞，必須要有明確的求職意向。
(2)，有過(guò)硬的技能以及較高的學(xué)歷。
說(shuō)道低在個(gè)人簡(jiǎn)歷中最為吸引用人單位還是個(gè)人的能力，不如說(shuō)企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，研究生以上的學(xué)歷必然可以讓對(duì)方注意。當(dāng)然，求職職位與個(gè)人的技能方面也是重點(diǎn)，如果在個(gè)人簡(jiǎn)歷中索尼能夠體現(xiàn)的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對(duì)方所接受。
(3)，個(gè)人簡(jiǎn)歷要真實(shí)可靠。
很多招聘官在曬選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最不想看到的就是虛假的內(nèi)容，不要企圖用假的信息來(lái)欺騙，也不要低估了對(duì)方的智商，畢竟在招聘方面他們的經(jīng)驗(yàn)更多。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要有事實(shí)說(shuō)話，也要懂得用數(shù)據(jù)說(shuō)明加以佐證，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的可信度，則也能讓對(duì)方所青睞。
(4)，自夸的內(nèi)容要減少。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷重要能夠體現(xiàn)其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒(méi)有內(nèi)涵的簡(jiǎn)歷。一些不需要的信息就不要寫(xiě)了，形式自我評(píng)價(jià)等等。
更多。
簡(jiǎn)歷三大原則篇二
第一個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要“簡(jiǎn)”。招聘經(jīng)理們?cè)诿鎸?duì)上百份甚至更多的求職簡(jiǎn)歷，不可能對(duì)所有的簡(jiǎn)歷都進(jìn)行仔細(xì)的'閱讀。但是，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂、清楚的簡(jiǎn)歷最不易被漏掉，而那些長(zhǎng)篇大論而不知所云式的簡(jiǎn)歷最不招人喜歡。
第二個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出“經(jīng)歷”，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的經(jīng)歷，從經(jīng)歷來(lái)看應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)、能力和發(fā)展?jié)摿?。因此，在?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要重點(diǎn)寫(xiě)你學(xué)過(guò)的東西和做過(guò)的事情，即你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括主要的學(xué)校經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷要標(biāo)明你經(jīng)歷過(guò)的單位、從事的主要工作，如果你的經(jīng)歷太多，不好一一列出，也可以把近期經(jīng)歷寫(xiě)得詳細(xì)些，把初期參加工作的經(jīng)歷寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。尤其是近期的工作經(jīng)歷一定不要遺漏，否則會(huì)引起用人單位的不信任。
第三原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出所應(yīng)聘的“職位”信息。招聘經(jīng)理關(guān)心主要經(jīng)歷的目的是為了考察應(yīng)聘者能否勝任擬聘職位。
簡(jiǎn)歷三大原則篇三
如果是第一種情況，那么面試者真的是想獲得一些信息（常見(jiàn)問(wèn)法：tellmealittlebitaboutyourself）。這個(gè)時(shí)候，要遵守三個(gè)原則：
1）簡(jiǎn)單。
2）語(yǔ)速放慢。
見(jiàn)過(guò)不少英語(yǔ)不流利的人，說(shuō)英語(yǔ)喜歡快一點(diǎn)，說(shuō)這樣可以顯得流利和掩蓋一些發(fā)音上的問(wèn)題。英語(yǔ)越是不好，越要慢條斯理地把每個(gè)單詞都說(shuō)清楚。因?yàn)槿绻阌⒄Z(yǔ)不好，在20個(gè)單詞之內(nèi)對(duì)方就能判斷出來(lái)，你是不可能隱藏得住的。還不如慢慢說(shuō)，一個(gè)好處是發(fā)音清楚一些，一個(gè)好處是多一些思考的時(shí)間。
3）突出賣點(diǎn)。
你只有一分鐘時(shí)間，所以不要試圖把自己的整個(gè)經(jīng)歷都說(shuō)出來(lái)。而是要總結(jié)三個(gè)賣點(diǎn)！哪三個(gè)賣點(diǎn)？這要看你的經(jīng)歷和對(duì)方要求之間的契合點(diǎn)。找不到契合點(diǎn)？那你干嘛申請(qǐng)這個(gè)工作？這一分鐘的`目的不是說(shuō)服對(duì)方，而是讓對(duì)方感興趣。等他對(duì)某個(gè)點(diǎn)感興趣的時(shí)候，你在把自己提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容娓娓道來(lái)。
如果是第二種情況，那么面試者一般只是想檢查一下你的英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備的原則其實(shí)和第一種情況也差不多，只不過(guò)更簡(jiǎn)單一些。你只要不出大紕漏就可以了。
簡(jiǎn)歷三大原則篇四
這里有三條寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要原則：以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。
寫(xiě)作出色個(gè)人簡(jiǎn)歷第一原則是要有重點(diǎn)。
一個(gè)招聘者希望看到你對(duì)自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)采取的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個(gè)人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個(gè)。因此如果簡(jiǎn)歷的陳述沒(méi)有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫(xiě)成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無(wú)法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。當(dāng)然，畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷部分也可能很簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在許多學(xué)生在校的時(shí)候已經(jīng)在嘗試各種臨時(shí)工作和兼職。公司和企業(yè)針對(duì)畢業(yè)生的招聘實(shí)際上更關(guān)心的是你解決問(wèn)題的能力和處理人際關(guān)系的水平，而這些因素并不完全是由你課外工作經(jīng)驗(yàn)的多少?zèng)Q定的。
第二條原則是把簡(jiǎn)歷看作一份廣告，推銷你自己。
最成功的廣告通常要求簡(jiǎn)短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁(yè)以內(nèi)，在?；顒?dòng)和工作經(jīng)歷介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語(yǔ)使語(yǔ)言鮮活有力;在簡(jiǎn)歷頁(yè)面上端寫(xiě)一段總結(jié)性語(yǔ)言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢(shì)，然后在經(jīng)歷介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以業(yè)績(jī)的形式加以敘述。
制作簡(jiǎn)歷的第三條原則是陳述有利信息，爭(zhēng)取成功機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)盡量避免在簡(jiǎn)歷階段就遭到拒絕。
為面試階段所進(jìn)行的簡(jiǎn)歷篩選的過(guò)程就是一個(gè)刪除不合適人選的過(guò)程。如果你把自己置身于招聘者的立場(chǎng)就會(huì)明白：招聘時(shí)每次面試都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)進(jìn)入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對(duì)理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及技術(shù)水平，這會(huì)是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動(dòng)招聘者并贏得面試機(jī)會(huì)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中不要有其他無(wú)關(guān)信息，以免影響招聘者對(duì)你的看法。
記住，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)詞，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除不合適的應(yīng)聘者前不會(huì)花費(fèi)時(shí)間來(lái)瀏覽每一份簡(jiǎn)歷。當(dāng)你獲準(zhǔn)參加面試，簡(jiǎn)歷就完成了使命。
簡(jiǎn)歷三大原則篇五
為何要盡早投資呢?金錢的價(jià)值并不是一層不變的，通貨膨脹、國(guó)家政策等因素都會(huì)直接影響著金錢價(jià)值的變化，現(xiàn)在擁有的價(jià)值可能會(huì)越來(lái)越少，所以投資者應(yīng)該盡早投資原則，自身要明確現(xiàn)階段自身的追求，如買車買房買保險(xiǎn)等。保險(xiǎn)是一種保值的商業(yè)投資行為，能夠使價(jià)值最大化。而房產(chǎn)也是一種保值的投資，也是自身生活的需要?，F(xiàn)今房?jī)r(jià)高升，若是按照一般人的薪酬，沒(méi)有好的投資理財(cái)方式，不合理地管理好自身財(cái)富，使自己的財(cái)富增值，是很難買到房子的。
第二，量入為出原則。
量入為出就是合理的投資。投資者要根據(jù)自身的情況合理分配自己的資金，給自己留有余地。不能將所有的資金都投入的投資中，若是發(fā)生意外便不能保障自身的正常生活，量入為出主要就是投資要先詳細(xì)分析自己的收入和支出情況，然后再制定未來(lái)使用資金的計(jì)劃，預(yù)留一部分資金保證正常的生活，再將剩余資金按照恰當(dāng)?shù)谋壤峙涞讲煌猛局校⒋_定投資的方式和策略，同時(shí)切忌盲目跟從他人的做法。
第三，長(zhǎng)期投資原則。
投資理財(cái)是一輩子的事情，投資者必須記住這一原則，不能兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)。投資是貫穿人的一生。因此，投資者要注重長(zhǎng)期投資，而不是短期投機(jī)。投資者若是操作不當(dāng)還會(huì)造成自身資產(chǎn)的虧損，而進(jìn)行長(zhǎng)期投資則可以降低這種風(fēng)險(xiǎn)，自身可獲的利潤(rùn)便會(huì)越大。
理財(cái)是規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防火墻，是人們對(duì)未來(lái)生活的一種安排，能夠使自己的資產(chǎn)達(dá)到保值增值的目的。如果人們不理財(cái)，則難以積累起財(cái)富，現(xiàn)代年輕人應(yīng)該養(yǎng)成投資理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，這是積累人生創(chuàng)業(yè)資金的重要手段，也是一種良好的生活習(xí)慣。
簡(jiǎn)歷三大原則篇六
判斷“自我評(píng)價(jià)”是否合格的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
所有的簡(jiǎn)歷都不太有必要寫(xiě)個(gè)人評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@東西實(shí)在太個(gè)人了。大部分個(gè)人評(píng)價(jià)一點(diǎn)意義都沒(méi)有。當(dāng)然你如果非要寫(xiě)，或者是為了湊數(shù)，仕佳教育小編在這里裂了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)一：是否別人也能用這些話評(píng)價(jià)自己。
“我為人誠(chéng)懇，熱情大方，吃苦耐勞，珍惜工作機(jī)會(huì)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)室鞭策我前進(jìn)的人生信條。大學(xué)期間培養(yǎng)和提升了人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了自我學(xué)習(xí)和團(tuán)體合作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感?！?BR> 這段內(nèi)容為什么不好?
空話套話連篇，等于沒(méi)說(shuō)的假話!
問(wèn)題在于“每個(gè)人都可以寫(xiě)這句話”，于是就成了空話套話。
因此，檢查“自我評(píng)價(jià)”的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：
不是每個(gè)人都可以用這些話評(píng)價(jià)自己。
標(biāo)準(zhǔn)二：是否能突出你的賣點(diǎn)。
“熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)抱有很大的激情，將來(lái)想從事it行業(yè)的工作;抗壓能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng);具有良好的產(chǎn)品分析能力了，數(shù)據(jù)收集能力;同時(shí)寫(xiě)文案能力強(qiáng);對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗(yàn);策劃能力強(qiáng)，論壇版主和論壇活躍著”
讀完這段自我評(píng)價(jià)，總體感覺(jué)就是該同學(xué)挺適合從事互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方面的工作。而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向。因此這個(gè)自評(píng)強(qiáng)化了他的“個(gè)人職業(yè)品牌”，是值得肯定的。但整段文字的'邏輯感不強(qiáng)，顯得比較亂，因此說(shuō)“不那么糟糕”
這個(gè)例子讓我們得出判斷自我評(píng)價(jià)是否合格的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
自我評(píng)價(jià)有沒(méi)有突出你的賣點(diǎn)，賣點(diǎn)必須是你整份簡(jiǎn)歷內(nèi)容的總結(jié)提煉，賣點(diǎn)必須是與應(yīng)聘者方向相匹配。
標(biāo)準(zhǔn)三：是否呼應(yīng)正文，簡(jiǎn)單易懂。
“對(duì)互聯(lián)網(wǎng)工作有極大的熱情，做過(guò)兩年的論壇版主，具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作”。
在第二點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這段文字的層次感就更強(qiáng)，表達(dá)了兩個(gè)意思：a熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)推廣;b能做好網(wǎng)絡(luò)推廣。
如果簡(jiǎn)歷中有詳細(xì)的羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣、策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作的經(jīng)歷，那這份簡(jiǎn)歷就是一份“必中”簡(jiǎn)歷了。
因此，，第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是：
自我評(píng)價(jià)是否呼應(yīng)正文，簡(jiǎn)單易懂。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧需要注意的細(xì)節(jié)。
什么樣的簡(jiǎn)歷會(huì)在十五秒之內(nèi)就被淘汰掉?華而不實(shí)的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷的照片太丑或者是太美，成績(jī)不盡如意，沒(méi)有和職位相關(guān)的專業(yè)技能，或者是獎(jiǎng)項(xiàng)，還有資格認(rèn)證，又沒(méi)有自己的長(zhǎng)處，不懂得對(duì)癥下藥，優(yōu)秀，但是不幸運(yùn)在第一關(guān)就會(huì)被淘汰。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候一定要挑選主題的關(guān)鍵詞，不要用求字或者是飲品，招聘的人員，首先看到的就是郵件的主題一定要能夠吸引他能點(diǎn)擊，就要突出你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提煉成幾個(gè)關(guān)鍵的詞比如你如果應(yīng)聘的職位是工程師，要求有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，而你已有八年的工作經(jīng)歷，那么你就可以把郵件的主題設(shè)定為八年資深工程師，這樣就是對(duì)號(hào)入座，會(huì)信了。
3到5秒能夠抓住招聘人員的眼球的簡(jiǎn)歷，首先發(fā)簡(jiǎn)歷的郵件一定要有標(biāo)題注明你的姓名，學(xué)校專業(yè)和應(yīng)聘的職位，簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)明扼要也要美觀，優(yōu)勢(shì)，一定要用黑色的字體突出，在細(xì)節(jié)方面，中英文的內(nèi)容一定要對(duì)照，不然作為面試的人，會(huì)認(rèn)為求職的人不夠細(xì)心，如果簡(jiǎn)歷提到曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，或者是公司協(xié)助會(huì)議，那么一定要提到擔(dān)任班長(zhǎng)期間做過(guò)什么?在公司協(xié)助的是什么樣的會(huì)議。
大家在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定要體現(xiàn)價(jià)值性，使用語(yǔ)言的力度一定要平和，客觀精簡(jiǎn)，篇幅最好是1到2頁(yè)，工作的年限五年以下，通常是以一年為宜，如果工作已經(jīng)有五年以上，那么可以有兩頁(yè)，注意提供一下證明自己工作成績(jī)的數(shù)據(jù)，同時(shí)可以提供，提高職業(yè)含金量的成功的經(jīng)歷，獨(dú)有的經(jīng)歷一定要保留。
大家也應(yīng)該注意客觀性的原則，簡(jiǎn)歷上面應(yīng)該提供客觀的證明，或者是資質(zhì)證明，能力的真實(shí)數(shù)據(jù)，像是獲得了什么公司的嘉獎(jiǎng)，或者是表現(xiàn)出了良好的組織能力，獲得贊揚(yáng)等等，另外簡(jiǎn)歷一定要避免使用第一人稱。
簡(jiǎn)歷三大原則篇七
好簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會(huì)約見(jiàn)求職者，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，連看都不看，任何一個(gè)知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡(jiǎn)歷。如果寫(xiě)得太差，根本就不值得保留，因?yàn)檫@些公司認(rèn)為，一個(gè)人連自己的簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好，將來(lái)進(jìn)了公司，對(duì)行文質(zhì)量不夠;對(duì)內(nèi)說(shuō)件事情也不清楚，公司不需要這樣的人，大家經(jīng)常說(shuō)大公司的人訓(xùn)練有素，實(shí)際上這也是其中一方面，即使不進(jìn)大公司,簡(jiǎn)歷寫(xiě)得不好，也會(huì)顯得不懂基本格式，沒(méi)有智慧。
2、tris。
yourresumeisscanned,notread.(“tris”)。一方面簡(jiǎn)歷要寫(xiě)得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的.，最初看也就是5秒種左右，第一印象不好就扔了，這會(huì)兒你就該問(wèn)了：“如果我寫(xiě)得好，短時(shí)間他看不出來(lái)怎么辦?”不用擔(dān)心，他們是可以看出來(lái)的，因?yàn)檎衅溉藛T干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來(lái)，說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，您對(duì)招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人都覺(jué)得很難記。第二，說(shuō)明你對(duì)行文格式，專業(yè)寫(xiě)作形象還不熟悉。美國(guó)很多職位很高的大老板，在看下屬寫(xiě)東西時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，哪怕只是換了一種字體，漏了一個(gè)逗號(hào)，多了一個(gè)空格都能及時(shí)指出來(lái)。說(shuō)明他們眼很尖速度很快。另外，寫(xiě)的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)紙內(nèi)。
3、簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。
切記：只寫(xiě)有把握的，沒(méi)有把握的不要寫(xiě)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸張，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就完全失去了進(jìn)入這個(gè)公司的資格，比如說(shuō)，你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了你會(huì)講日語(yǔ)，實(shí)際上卻只學(xué)過(guò)一點(diǎn)皮毛，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會(huì)說(shuō)中文，但會(huì)一兩門外語(yǔ)的人大有人在，所以還是謹(jǐn)慎為妙。
更多。
簡(jiǎn)歷三大原則篇八
不建議大家采用成題海戰(zhàn)術(shù)，尤其在數(shù)學(xué)上更是如此，數(shù)學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)即對(duì)基本概念，定理的把握，不僅要能記住這些東西，而且能夠知道它的來(lái)龍去脈，能夠獨(dú)立推導(dǎo)，并很清楚它的應(yīng)用范圍和基本的考察點(diǎn)。同樣數(shù)學(xué)還強(qiáng)調(diào)靈活的數(shù)學(xué)思維，這還是建立在對(duì)基本的東西很深刻的理解的基礎(chǔ)上的，單純多做題可能會(huì)多見(jiàn)識(shí)一些題型，但對(duì)于一些很靈活有新意的題目就可能無(wú)法應(yīng)對(duì)，這和點(diǎn)石成金的故事是一樣的道理。而這種能力的培養(yǎng)卻來(lái)自于老老實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)打牢，這一點(diǎn)上要摒棄那種急功近利的想法，不論是考研還是成就一番事業(yè)，要想成功，首先要沉得住氣，有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是做一天算一天，同時(shí)要善于控制事情發(fā)展的節(jié)奏，不論太快抑或太慢都不好，你都得去考慮為什么會(huì)這樣，怎樣去解決。一個(gè)人不論處于順風(fēng)還是逆風(fēng)，都要學(xué)會(huì)不斷的去跟自己出難題，不斷地去反省自己，自己主動(dòng)把握自己的命運(yùn)，他才能最后成功。我認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的要遵循下面幾個(gè)基本原則：
一、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，也就是要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)的投機(jī)取巧，所以考前突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的，只有按照自己的計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，只要自己的綜合能力提高了，不管考試如何變化，都能取得好的成績(jī)。切忌搞突擊，臨時(shí)抱佛腳。
三、拒絕眼高手低不要眼高手低，數(shù)學(xué)就是做題！據(jù)說(shuō)有個(gè)統(tǒng)計(jì)，要上130就要做1600以上的題，這是有一定道理的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)都是把答案直接印在例題的下面，所以大多數(shù)人只是看。我不是說(shuō)看不好，我只是說(shuō)看沒(méi)有親自動(dòng)筆算要好。如果你想得高分，那么對(duì)復(fù)習(xí)全書(shū)上例題的演算很重要。想一想，你的復(fù)習(xí)全書(shū)看三遍和作三遍，程度肯定是不一樣的（不要怕沒(méi)有時(shí)間，放心，一定是越做越快，而不是越看越快）。而且，復(fù)習(xí)全書(shū)后面的習(xí)題的質(zhì)量絕對(duì)趕不上前面例題的質(zhì)量，這是客觀事實(shí)！
四、注重基礎(chǔ)。
歷年真題從難易度上講，試題主要以考查數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法、基本能力為主，尤其是它們的延伸、擴(kuò)展、轉(zhuǎn)換、綜合和應(yīng)用。所以一定要將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)牢牢把握，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
簡(jiǎn)歷三大原則篇九
第一次制作面試簡(jiǎn)歷的同學(xué)們，都會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何寫(xiě)!以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為你講解：簡(jiǎn)歷原則是什么，歡迎閱讀學(xué)習(xí)!
履歷表是一份非常重要的自我推銷文件，目的在于爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，要達(dá)到這個(gè)目的，就得說(shuō)服收件者，讓對(duì)方知道你具有什么條件。你可能要與幾百個(gè)、甚至幾千個(gè)應(yīng)征者競(jìng)爭(zhēng)，所以必須設(shè)法展現(xiàn)自己的才能，瞬間抓住未來(lái)雇主的注意力，出奇制勝。
在招聘者的挑選過(guò)程中，履歷表是你唯一能夠全權(quán)控制的部份，至于寫(xiě)出來(lái)的履歷表如何，則與你所做的準(zhǔn)備功夫成正比。你會(huì)發(fā)現(xiàn)若要寫(xiě)出“致勝”文件需要意見(jiàn)和指導(dǎo)，不過(guò)讓我們先來(lái)看看幾項(xiàng)基本原則：
1.內(nèi)容資料要簡(jiǎn)單扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。
3.用第三人稱的立場(chǎng)寫(xiě)作(彷佛描述另一個(gè)人)， 如此你便可以強(qiáng)調(diào)自己的成就，又不會(huì)顯得自吹自擂。這是最標(biāo)準(zhǔn)的引薦方式，也能增加內(nèi)容的權(quán)威性。
4.不要只列出過(guò)去的職責(zé)--要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制預(yù)算、節(jié)省開(kāi)支、引進(jìn)新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準(zhǔn)的'事實(shí)和數(shù)據(jù)把成就量列清楚。 譬如說(shuō)，「行銷量提高了25%」遠(yuǎn)比「大大提高行銷量」好得多。
5.采用文字處理機(jī)創(chuàng)造專業(yè)形象，并設(shè)計(jì)一份文件格式，可以適用于特定的申請(qǐng)之用。
6.采用質(zhì)優(yōu)白紙--色紙影印的效果很差(履歷表經(jīng)常會(huì)被影印成許多副本，在公司里流傳)?；谕瑯永碛?，也不要把履歷表釘成一份。
7.采用效果良好的打印機(jī)，如果你給的是影印本，效果要很好。這點(diǎn)絕對(duì)不要隨便將就，必要的話，可以找家印刷公司。
8.需要強(qiáng)調(diào)的部份采用粗體字，但是不要用太多花稍的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。
9.版面設(shè)計(jì)必須吸引人而且容易閱讀，包括一般內(nèi)文以及特別框示起來(lái)的文字。
10.采用強(qiáng)而有力的字眼顯示你如何取得成果，例如： 獲得 創(chuàng)造 發(fā)動(dòng) 貫徹 增加 堅(jiān)決 重建 革新 管理 凌駕 促成 解決 11.最多以兩頁(yè)為限，并且一定要把重點(diǎn)寫(xiě)在第一頁(yè)。
12.要積極爭(zhēng)取，但不要撒謊--萬(wàn)一你獲準(zhǔn)面試或者需要接受測(cè)試，很容易露出馬腳。
雇主對(duì)于履歷表上的不實(shí)宣言大多具有慧眼，所以無(wú)法當(dāng)面自圓其說(shuō)的，絕對(duì)不要出現(xiàn)在履歷表上。有些組織甚至?xí)捎媚闱叭喂椭魉械娜肆荆@種公司專門負(fù)責(zé)過(guò)濾詐欺者和華而不實(shí)的吹噓者。
如實(shí)填寫(xiě)表上各項(xiàng)內(nèi)容;
2.所粘貼的照片應(yīng)為電子版一寸免冠照片;
3.公司規(guī)模分為5類，具體如下：
10人以下
10000人以上
4.工作經(jīng)歷描述：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)各時(shí)期的主要工作內(nèi)容、工作業(yè)績(jī)以及獎(jiǎng)懲情況;
5.教育培訓(xùn)經(jīng)歷：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)的簡(jiǎn)要情況;
7.家庭關(guān)系/社會(huì)背景：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)父母、兄妹、配偶及子女的簡(jiǎn)要情況;
8.其它信息：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)薪資要求及其它需要說(shuō)明的情況;
9.所有事件請(qǐng)按時(shí)間由近至遠(yuǎn)順序填寫(xiě)。
標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷主要由四個(gè)基本內(nèi)容部分組成：
1.基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯(lián)系方式等。
2.教育背景：按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷，學(xué)校，專業(yè)，主要課程。所參加的各種專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
3.工作經(jīng)歷：按時(shí)間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括公司/單位名稱，職務(wù)，就任及離任時(shí)間，應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)，工作性質(zhì)等，此為求職簡(jiǎn)歷的精髓部分。
4.其他：個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好，其他技能，專業(yè)團(tuán)體，著述，證明人等。
一份完備的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含以下要素：
* 姓名、地址和電話號(hào)碼:你的姓名，地址和電話號(hào)碼應(yīng)寫(xiě)在你簡(jiǎn)歷的頂端。在尋找工作期間，應(yīng)確保由你的自動(dòng)回應(yīng)電話傳達(dá)的信息聽(tīng)起來(lái)職業(yè)化。你錯(cuò)過(guò)的電話或許正好能為你提供工作的機(jī)會(huì)。
* 職業(yè)(工作)目標(biāo):緊隨姓名、地址和電話之后的便是你的職業(yè)或工作目標(biāo)。目標(biāo)填寫(xiě)要簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)表明你應(yīng)聘的類型，或你正在尋求的特定的職位頭銜。
* 教育水平或個(gè)經(jīng)歷：相對(duì)個(gè)人的經(jīng)歷而言，假如你的教育程度對(duì)你所尋求的工作更有利，那么應(yīng)將教育程度列第一位。當(dāng)然，反之亦然。
教育背景：填寫(xiě)教育背景時(shí)，應(yīng)把你最近獲得的學(xué)位或最高學(xué)歷寫(xiě)在前面。一般方法是寫(xiě)清學(xué)校名稱，城市和國(guó)家然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時(shí)間，假如你目前仍在校就讀，就應(yīng)填上將按計(jì)劃畢業(yè)的時(shí)間。
假如你在校曾獲得" 成績(jī)優(yōu)等"，被選為班長(zhǎng)，或自立讀完大學(xué)，你盡可將這些成就列在履歷 的"榮譽(yù)與成就"欄里。
假如你覺(jué)得學(xué)過(guò)的一些課程對(duì)你的工作有利，你盡可建立一個(gè)"主要課程" 或"相關(guān)課程" 欄，并將這些課程的科目詳細(xì)地填入相應(yīng)欄目里。
雇用史描述：現(xiàn)在是盡興填寫(xiě)的時(shí)候了(毫無(wú)顧慮的自由的信息流通)，寫(xiě)下你從事的任何工作或?qū)γ考ぷ魉?fù)的責(zé)任。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)每天選擇一項(xiàng)并專注于該項(xiàng)工作的努力很有幫助。與朋友或同事大談自己過(guò)去的工作經(jīng)歷同樣會(huì)很受啟迪。
* 證明人：證明人通常是放在簡(jiǎn)歷的最后一欄，證明人的詳情，一般不應(yīng)出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，而應(yīng)單獨(dú)用一張紙寫(xiě)出，并說(shuō)明你與他們是什么關(guān)系。與工作有關(guān)的證明人，你可以列舉那些公司總裁、經(jīng)理、主管、同事或客戶等。與個(gè)人有關(guān)的證明人可以列舉你的朋友、同事房東等等。在將某些人列入你的證明人欄目之前，你應(yīng)事先通知這些人并詢問(wèn)對(duì)方是否樂(lè)意做你的證明人。
* 推薦信：在辭去一份工作之前或之后的盡可能短時(shí)間內(nèi)，要讓盡可能多的人為你寫(xiě)推薦信。一封推薦信能明白地寫(xiě)上你的品格優(yōu)點(diǎn)，而口頭推薦卻使你很難知道推薦人到底為你說(shuō)了些什么。推薦信可以附在簡(jiǎn)歷之后，或者與你的證明人材料一塊單獨(dú)交給你可能的未來(lái)老板。一封推薦信要比你自己扭捏羞澀中的夸夸其談更能展示你的才能。
當(dāng)然，并非任何情況都需要在簡(jiǎn)歷中描述，比如以下內(nèi)容：
* 沒(méi)有必要將你的婚姻狀況、 幾個(gè)孩子、宗教信仰、種族、身高、體重、健康狀況等寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。如果與工作沒(méi)有直接關(guān)系的話，也勿需將政治或職業(yè)上的關(guān)系寫(xiě)進(jìn)去。
* 不要將你過(guò)去的工資和期望的工資水平寫(xiě)進(jìn)去。如果你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上了一部分嗜好或其他一些業(yè)余活動(dòng)， 建議你刪去那些可能被認(rèn)為有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。另外還要知道，雇主需要的是 你為他工作，而非你從娛樂(lè)中恢復(fù)了你的精力。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十
下面就是一個(gè)相當(dāng)經(jīng)典的向下銷售案例。
一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小伙子去應(yīng)聘城里最大的“應(yīng)有盡有”百貨公司的銷售員。
老板問(wèn)他：“你以前做過(guò)銷售員嗎？”他回答說(shuō)：“我以前是村里挨家挨戶推銷的小販?！崩习逑矚g他的機(jī)靈：“你明天可以來(lái)上班了，等下班的時(shí)候，我會(huì)來(lái)看一下你的成績(jī)?！钡诙煜挛?點(diǎn)，老板真的來(lái)了，問(wèn)道：“今天做了幾單買賣？”
”年輕人回答道。這下老板更是目瞪口呆。
“是這樣的，”鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人說(shuō)，“一個(gè)男士進(jìn)來(lái)買東西，我先賣給他一個(gè)小號(hào)的魚(yú)鉤，然后是中號(hào)的魚(yú)鉤，最后是大號(hào)的魚(yú)鉤。接著，我又賣給他小號(hào)的魚(yú)線，中號(hào)的魚(yú)線，最后是大號(hào)的魚(yú)線。我問(wèn)他上哪兒釣魚(yú)，他說(shuō)海邊。于是我建議他買條船，賣給他一條20英尺長(zhǎng)的帆船。然后他說(shuō)他的大眾牌汽車可能拖不動(dòng)這么大的船。我只好帶他去汽車銷售區(qū)，賣給他一輛新款豪華型‘巡洋艦’?！?BR> 老板后退兩步，幾乎難以置信地問(wèn)道：“一個(gè)顧客僅僅來(lái)買個(gè)魚(yú)鉤，你就能賣給他這么多東西？”“不是的?！编l(xiāng)下來(lái)的年輕售貨員回答道，“他是來(lái)給他妻子買衛(wèi)生棉的。我就告訴他您的周末算是毀了，為什么不帶太太一起去釣魚(yú)呢？”
總之，企業(yè)必須像管理其他資源一樣對(duì)客戶進(jìn)行管理，做到像了解公司產(chǎn)品一樣了解客戶，然后有針對(duì)性地去做好客戶管控。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十一
批評(píng)、責(zé)備、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手，只會(huì)使事情惡化。
三、互相尊重。
只有給予對(duì)方尊重才有溝通，若對(duì)方不尊重你時(shí)，你也要適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求對(duì)方的尊重，否則很難溝通。
四、絕不口出惡言。
惡言傷人，就是所謂的“禍從口出”。
五、不說(shuō)不該說(shuō)的話。
如果說(shuō)了不該說(shuō)的話，往往要花費(fèi)極大的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)，正是所謂的“一言既出，駟馬難追”、“病從口入，禍從口出”甚至于還可能造成無(wú)可彌補(bǔ)的終生遺憾哩！所以溝通不能夠信口雌黃、口無(wú)遮攔，但是完全不說(shuō)話，有時(shí)后也會(huì)變得更惡劣。
六、情緒中不要溝通，尤其是不能夠做決定。
情緒中的溝通常常無(wú)好話，既理不清，也講不明，尤其在情緒中，很容易沖動(dòng)而失去理性，如：吵的不可開(kāi)交的夫妻、反目成仇的父母子女、對(duì)峙已久的上司下屬。。。尤其是不能夠在情緒中做出情緒性、沖動(dòng)性的“決定”，這很容易讓事情不可挽回，令人后悔！
七、理性的溝通，不理性不要溝通。
不理性只有爭(zhēng)執(zhí)的份，不會(huì)有結(jié)果，更不可能有好結(jié)果，所以，這種溝通無(wú)濟(jì)于事。
八、覺(jué)知。
不只是溝通才需。
九、承認(rèn)我錯(cuò)了。
承認(rèn)我錯(cuò)了是溝通的消毒劑，可解凍、改善與轉(zhuǎn)化溝通的問(wèn)題，就一句：我錯(cuò)了！勾銷了多少人的新仇舊恨，化解掉多少年打不開(kāi)的死結(jié)，讓人豁然開(kāi)朗，放下武器，重新面對(duì)自己，開(kāi)始重新思考人生，甚至于我是誰(shuí)??在這浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是我，如果有人不尊重我、打壓我、欺負(fù)我或侮辱我時(shí)，即使是親如父子，都可能反目成仇，偏淚一點(diǎn)的，離家出走還算什么，死給你看的例子都屢見(jiàn)不鮮哩！
十、說(shuō)對(duì)不起!
說(shuō)對(duì)不起，不代表我真的做了什么天大的錯(cuò)誤或傷天害理的事，而是一種軟化劑，使事情終有“轉(zhuǎn)圜”的余地，甚至于還可以創(chuàng)造“天堂”。其實(shí)有時(shí)候你也真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，死不認(rèn)錯(cuò)就是一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事。
十一、讓奇跡發(fā)生。
如今自己愿意互相認(rèn)錯(cuò)，就是在替自己與家人創(chuàng)造了天堂與奇跡，化不可能為可能。
十二、愛(ài)。
一切都是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的治療師。
十三、等待轉(zhuǎn)機(jī)。
如果沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)，就要等待，急只會(huì)治絲益棼，當(dāng)然，不要空等待成果就會(huì)從天下掉下來(lái)，還是要你自己去努力，但是努力并不一定會(huì)有結(jié)果，或舍本逐末，但若不努力時(shí)，你將什么都沒(méi)有。
十四、耐心。
等待唯一不可少的是耐心，有志者事竟成。
十五、智能。
智能使人不執(zhí)著，而且福至心靈。
警惕辦公室紅燈亮起。
謹(jǐn)慎從事，注意同上上下下的溝通，工作有頭腦，得到老板的賞識(shí)。
由于重任在肩，感到自己不可或缺，不再注意細(xì)微小事，常常帶著刻板的神情進(jìn)出辦公室。
忽視溝通，怠慢同事和部下，用不耐煩的甚至命令的口氣說(shuō)話。
無(wú)形的阻力出現(xiàn)，諸多事情都進(jìn)行得不順利，不知道自己無(wú)意中得罪了別人，反而責(zé)怪別人在嫉妒自己。
流言蜚語(yǔ)到處流傳，老板失去信心，調(diào)離到無(wú)關(guān)緊要的部門，成功到此終結(jié)。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十二
一般情況下，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以一張a4紙為限；簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級(jí)人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁(yè)以上的簡(jiǎn)歷，但是也需要在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分有簡(jiǎn)潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
當(dāng)你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。
針對(duì)性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的.銷售業(yè)績(jī)，您在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對(duì)性；如果b公司要求你具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，您在簡(jiǎn)歷中描述了自己做過(guò)業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對(duì)性；如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對(duì)性。
不僅僅是簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)求職信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對(duì)性都是十分重要的原則。
更多信息：簡(jiǎn)歷病癥說(shuō)明???????簡(jiǎn)歷的修飾寫(xiě)作。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十三
一份卓有成效的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
是開(kāi)啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡(jiǎn)歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷中，但我們都知道沒(méi)有人會(huì)愿意閱讀一份長(zhǎng)達(dá)五頁(yè)的流水帳般的個(gè)人簡(jiǎn)歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要原則：第一條原則以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。寫(xiě)作出色個(gè)人簡(jiǎn)歷第一原則是要有重點(diǎn)。一個(gè)招聘者希望看到你對(duì)自己的事業(yè)采取的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個(gè)人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個(gè)。因此如果簡(jiǎn)歷的陳述沒(méi)有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫(xiě)成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無(wú)法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。第二條原則把簡(jiǎn)歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡(jiǎn)短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁(yè)以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn)；盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語(yǔ)使語(yǔ)言鮮活有力；在簡(jiǎn)歷頁(yè)面上端寫(xiě)一段總結(jié)性語(yǔ)言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢(shì)，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)的形式加以敘述。第三條原則陳述有利信息，爭(zhēng)取成功機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)盡量避免在簡(jiǎn)歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進(jìn)行的簡(jiǎn)歷篩選的過(guò)程就是一個(gè)刪除不合適人選的過(guò)程。如果你把自己置身于招聘者的立場(chǎng)就會(huì)明白：招聘時(shí)每次面視都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)進(jìn)入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對(duì)理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會(huì)是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動(dòng)招聘者并贏得面視機(jī)會(huì)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中不要有其他無(wú)關(guān)信息，以免影響招聘者對(duì)你的看法。記住，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)詞，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會(huì)花費(fèi)時(shí)間來(lái)瀏覽每一份簡(jiǎn)歷。當(dāng)你獲準(zhǔn)參加面視，簡(jiǎn)歷就完成了使命。：
簡(jiǎn)歷三大原則篇十四
2.刪除無(wú)助于提升你競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容。
幾乎99%的同學(xué)都非常舍不得自己的經(jīng)歷，恨不得全部寫(xiě)在上面，迫于“不超過(guò)1頁(yè)紙”的社會(huì)壓力，就寫(xiě)得滿滿的，其實(shí)大可不必?？纯茨闼鶎?xiě)的每一個(gè)內(nèi)容，是不是同這次申請(qǐng)有關(guān)，如果沒(méi)啥關(guān)系，就要果斷刪除，這樣更能突出應(yīng)該突出的.內(nèi)容（例如對(duì)于一家咨詢公司來(lái)說(shuō)，你的科研經(jīng)歷沒(méi)啥用的，全部刪掉都沒(méi)人怪你）。
3.簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)要清晰。
4.要把hr當(dāng)作行業(yè)內(nèi)專家。
順便說(shuō)一些團(tuán)隊(duì)面試的東西：
1.緊張和沉默只有一個(gè)原因：你腦子里一直在想“我該如何表現(xiàn)”，而不是“我該如何解決這個(gè)任務(wù)”
2.你可以錯(cuò)，但是你千萬(wàn)不可以躲。
3.很多時(shí)候，給人留下深刻印象的，其實(shí)就是你充滿底氣和自信的聲音而已。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十五
姓名：xxx性別：女年齡：27歲。
e-mail：xxxxxxxxxx聯(lián)系電話：xxxxxxx。
地址：南京xxx大街xxx號(hào)郵編：xxxxxx。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2001年1月——現(xiàn)在南京xxxx發(fā)展有限公司人力資源專員。
職責(zé)：
主要負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì)等工作。
任職期間對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行分析，制定招聘計(jì)劃，建立招聘、培訓(xùn)渠道；
策劃和組織招聘展會(huì)，并參與校園招聘活動(dòng)；
為員工辦理保險(xiǎn)、檔案轉(zhuǎn)移、接受和落戶等手續(xù)；
熟悉國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)和外企人力資源管理制度，與國(guó)家相關(guān)政府職能部門建立良好的關(guān)系；
辦公設(shè)備的管理以及后勤采購(gòu)的管理工作；
1998年9月——2001年1月xxxx股份有限公司人事部助理。
職責(zé)：
協(xié)助經(jīng)理制度公司招聘制度和招聘流程；
對(duì)職位進(jìn)行分析及員工滿意度調(diào)查；
負(fù)責(zé)員工的招聘及培訓(xùn)工作；
參與四金的`辦理，員工績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)；
負(fù)責(zé)用工退工手續(xù)，合同的管理，員工考勤/出差的統(tǒng)計(jì)，人事報(bào)表的制作；
教育背景。
1994年9月——1998年7月首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)本科。
職業(yè)特長(zhǎng)和技能。
熟練使用各種辦公軟件；
熟悉國(guó)家的各項(xiàng)勞動(dòng)政策法規(guī)，
對(duì)人力資源的相關(guān)工作深入了解，與國(guó)家相關(guān)政府職能部門保持良好關(guān)系；
有勞動(dòng)局頒發(fā)的勞資人員上崗證書(shū)，iso9000質(zhì)量認(rèn)證中心頒發(fā)的內(nèi)部審核員合格證書(shū)。
期望工資與上班時(shí)間望有機(jī)會(huì)面談。
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簡(jiǎn)歷三大原則篇十六
心理學(xué)家有一個(gè)有趣的公式：一條信息的表達(dá)=7%的語(yǔ)言+38%的聲音+55%的肢體動(dòng)作。這表明人們獲得的信息大部分來(lái)自視覺(jué)印象。這里給大家分享一些關(guān)于演講手勢(shì)動(dòng)作遵循原則，希望對(duì)大家能有所幫助。
1、雅觀自然。
運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求。人們聽(tīng)演講，除了獲得信息，受到啟迪這外，也需要獲得美的享受。演講的體態(tài)動(dòng)作要做到姿態(tài)優(yōu)美、恰如其分，符合人們的審美習(xí)慣。演講者的手勢(shì)貴在自然，自然才見(jiàn)感情的真實(shí)流露，自然才能真實(shí)地表情達(dá)意，才能給人以美感。優(yōu)美自然的體態(tài)語(yǔ)言還必須符合演講者的性別、年齡、經(jīng)歷、職業(yè)及性格等特征。
2、保持三個(gè)協(xié)調(diào)。
第一、手勢(shì)與全身的協(xié)調(diào)。演講者的手勢(shì)從來(lái)不是單獨(dú)進(jìn)行的它的，它的一舉一式，總是和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進(jìn)行的。演講以講為主，以演為輔，沒(méi)有動(dòng)作的演講只能講話而已，但動(dòng)作要和演講者的體態(tài)協(xié)調(diào)才美。
第二、手勢(shì)與口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)。手勢(shì)的起落應(yīng)和話音的出沒(méi)是同時(shí)的、同步的，不可互為先后。如果話說(shuō)出去了，手勢(shì)還沒(méi)有做;或話已講完，手勢(shì)還在繼續(xù)，不僅失去了它的意義，而且也使聽(tīng)眾感到滑稽可笑。第三、手勢(shì)與感情協(xié)調(diào)。演講中感情激昂時(shí)手的幅度、力度可大，否則小一點(diǎn)，手勢(shì)幅度和感情是成正比的。
例如：下面這段演講詞的動(dòng)作幅度就應(yīng)該大：
如果說(shuō)，中國(guó)是頭沉睡的雄獅，就需要我們每一個(gè)人用熱情去喚醒，讓他咆哮，讓他吶喊!
如果說(shuō)，中國(guó)是條俯臥的巨龍，就更需要我們做主人的用雙手去托起，讓他騰飛，讓他振興，讓他永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林!
到那里時(shí)，我們都將會(huì)自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)的主人?！?BR> 而下面的一段演講詞的動(dòng)作幅度就必須?。?BR> 3、適宜、適量、簡(jiǎn)練。
一是與演講內(nèi)容相適宜。手勢(shì)動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達(dá)密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。演講者的手勢(shì)必須隨演講的內(nèi)容、自己的情感和現(xiàn)場(chǎng)氣氛自然地表現(xiàn)出來(lái)，手勢(shì)的部位、幅度、方向、力度都應(yīng)與演講的有聲語(yǔ)言、面部表情、身體姿態(tài)相適宜，協(xié)調(diào)一致，切不可生搬硬套勉強(qiáng)去湊手勢(shì)。
二是手勢(shì)的多少要適量，要不多不少。手勢(shì)動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì)使聽(tīng)眾感到眼花繚亂，聽(tīng)眾甚至?xí)醚葜v者的動(dòng)作開(kāi)心。但是，如果演講者在臺(tái)上從頭到尾都不運(yùn)用手勢(shì)，那樣就會(huì)顯得局促不安就會(huì)失掉演講的感染力和活力;演講者的氣質(zhì)、風(fēng)度也就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，使聽(tīng)眾不能深刻理解演講的思想內(nèi)容而感到枯燥無(wú)味。
三是手勢(shì)動(dòng)作要簡(jiǎn)單精練。體態(tài)語(yǔ)言畢竟是口語(yǔ)的輔助手段，使用時(shí)切忌過(guò)多過(guò)濫，毫無(wú)節(jié)制，而應(yīng)盡量做到少而精。正像說(shuō)得多不一定就表明語(yǔ)言能力強(qiáng)一樣，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表演過(guò)多，不一定能加強(qiáng)演講效果。所以演講中的手勢(shì)動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)練、得體，寧少勿多。演講者每做一個(gè)手勢(shì)，都要力求簡(jiǎn)單精練、清楚明了、干凈利索、優(yōu)美誘人，不可瑣碎，不可拖泥帶水。小動(dòng)作、碎動(dòng)作千萬(wàn)不要做，重復(fù)動(dòng)作也不要多做。
4、因人制宜。
在演講中態(tài)勢(shì)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用可以表現(xiàn)一個(gè)人的成熟、自信、涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。演講者要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇符合自己的身份、性別、職業(yè)、體貌的、有表現(xiàn)力的、合適的手勢(shì)。就性別而言，男性的手勢(shì)一般剛勁有力，外向動(dòng)作較多;而女性的手勢(shì)主要是柔和細(xì)膩，手心內(nèi)向動(dòng)作較多。就年齡而言，老年演講者因體力有限，手勢(shì)幅度較小，精細(xì)入微;而中青年演講者身強(qiáng)力壯，手勢(shì)幅度較大，氣魄雄偉。就身高而言，個(gè)子比較矮小的演講者可以多做些高舉過(guò)肩的手勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)不足，這樣可以自己形體顯得高大一些，而個(gè)子較高的演講者，可多做些平直橫向動(dòng)作。
演講手勢(shì)30種。
1.拇指式，豎起大拇指，其余四指彎曲，表示強(qiáng)大，肯定，贊美，第一等意。
2.小指式，豎起小指，其余四指彎曲，合攏表示精細(xì)，微不足道或藐視對(duì)方，這一手勢(shì)演講中用得不多。
3.食指式，食指伸出，其余四指彎曲并攏，這一手勢(shì)在演講中被大量采用，用來(lái)指稱人物，事物，方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定，胳膊向上伸直，食指向空中則表示強(qiáng)調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”“十”“百”“千”“萬(wàn)”……演講中右手比左手使用的頻率大，手指不要太直，因?yàn)槊鎸?duì)聽(tīng)眾手指太直，針對(duì)性太強(qiáng)。
4.食指彎曲或鉤形表示9、90、……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形、
6.中指，無(wú)名指，小指三指并用式，表示3、30、300……。
7.食指，中指，無(wú)名指，小指四指并用式。表示4、40、400……。
8.五指并用式。如果是五指平伸且分開(kāi)，表示5、50、500……如果指尖向上并攏，掌心向外推出，有向前，希望等意思，顯示出堅(jiān)定于力量，又叫手推式。
10.拇指食指并用式。拇指，食指分開(kāi)伸出，其余三指彎曲表示8、80、800……如果并攏表示肯定，贊賞之意，如果二者彎曲靠攏但未接觸，則表示“微小”“精細(xì)”之意。
12.o型手勢(shì)，又叫圓形手勢(shì)，曾風(fēng)行歐美，表示“好”“行”的意思，也表示“零”
13.仰手式，掌心向上，拇指自然張開(kāi)，其余彎曲，這一手勢(shì)包容量很大。區(qū)域不同意義有別：手部抬高表示“贊美”“歡欣”“希望”;平放是“乞求”“請(qǐng)施舍”;手部放低表示無(wú)可奈何，很坦誠(chéng)。
14.俯手式。掌心向下，其余狀態(tài)同仰手式。這是審慎的提醒手勢(shì)，演講者有必要抑制聽(tīng)眾的情緒，進(jìn)而達(dá)到控場(chǎng)的目的，同時(shí)表示表示反對(duì)、否定之意;有時(shí)表示安慰、許可之意;有時(shí)又用以指示方向。
15.手切式。手剪式的一種變式。五指并攏，手掌挺直，像一把斧子用力皮下，表示果斷，堅(jiān)決、排除之意。
16.手啄式。五指并攏相夾相觸。，指尖向上，就像一個(gè)收緊了開(kāi)口的錢包，用于強(qiáng)調(diào)主題和重點(diǎn)，也表示探討之意。
17.手剪式。五指并攏，手掌挺直，掌心向下，左右兩手同時(shí)運(yùn)用，隨著有聲語(yǔ)言左右分開(kāi)，表示強(qiáng)烈拒絕。
18.手抓式。五指稍彎，分開(kāi)、開(kāi)口向上。這種手勢(shì)主要用來(lái)吸引聽(tīng)眾，控制大廳氣氛。
19.手壓式，手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下壓去。當(dāng)聽(tīng)眾情緒激動(dòng)時(shí)，可用這手勢(shì)平息。
20.手推式，見(jiàn)“五指并用式”
21.撫身式，五指自然并攏，撫摸自己身體的某一部分。以這種手勢(shì)把手放在胸前，往往成為一些演講者的習(xí)慣手勢(shì)。
22.揮手式。手舉過(guò)頭揮動(dòng)，表示興奮、致意;雙手同事?lián)]動(dòng)表示熱情致意。
23.掌分式。雙手自然撐掌，用力分開(kāi)。掌心向上表示“開(kāi)展”、“行動(dòng)起來(lái)”等意。掌心向下表示“排除”、“取締”;平行伸開(kāi)表示“面積”、“平面”之意。
24.拳舉式。單手或雙手握掌，平舉胸前，表示示威、報(bào)復(fù);高舉過(guò)肩或揮動(dòng)或直捶或斜擊，表示憤怒，吶喊等。這種手勢(shì)有較大的排他性，演講中不宜多用。
25.拳擊式，雙手握拳在胸前做撞擊動(dòng)作，表示示威間的矛盾沖突。
26.拍肩式，用手指拍肩擊膀，表示擔(dān)負(fù)工作，責(zé)任和使命的意思。
27.拍頭式，用手掌拍頭，表示猛醒、醒悟、頓足，表示憤恨、哀戚、傷悲。演講中歐姑娘不太多用。
28.搓手式。雙手摩擦，意味做好準(zhǔn)備，期待取勝;如果速度慢表示猜疑;在冬天則表示取暖;拇指與食指或其他指尖摩擦，通常暗示對(duì)金錢的希望。
29.顫手式。單手或雙手顫動(dòng)，必須與其他手勢(shì)配合才表示一個(gè)明確的含義。
30.雙手撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問(wèn)。如果以收撫頭表示懊惱，回憶等。
演講手勢(shì)的分類。
演講手勢(shì)的分類一、按表達(dá)功能特點(diǎn)分類：
__________________1__________________情意性手勢(shì)。在演講中運(yùn)用較多，表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手勢(shì)語(yǔ)，主要用于帶有強(qiáng)烈感情色彩的內(nèi)容，能表達(dá)出演講者的喜、怒、哀、樂(lè)。它的表達(dá)情深意切，感染力強(qiáng)。
__________________2__________________指示性手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用于指示具體人物、事物或數(shù)量，給聽(tīng)眾一種真實(shí)感。它的特點(diǎn)是動(dòng)作簡(jiǎn)單，表達(dá)專一，一般不帶感情色彩。指示性手勢(shì)有“實(shí)指”和“虛指”之分。實(shí)指涉及的對(duì)象是在場(chǎng)聽(tīng)眾視線所能看到的;虛指涉及的對(duì)象是遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的人和事，是聽(tīng)眾無(wú)法直接看到的。
__________________3__________________象形性手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動(dòng)作等，給聽(tīng)眾以生動(dòng)、明確、形象的印象。這種手勢(shì)常常略帶夸張色彩，不能機(jī)械的模仿，不能過(guò)分的夸張和有過(guò)多的表演痕跡。
__________________4__________________象征性手勢(shì)。這種手勢(shì)的含義比較抽象，如果能配合口語(yǔ)，運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)，則能啟發(fā)聽(tīng)眾的思考，引起聽(tīng)眾的聯(lián)想，給聽(tīng)眾留下鮮明的具體的印象。
演講手勢(shì)的分類二、按活動(dòng)的區(qū)域分類：
__________________1__________________肩部以上，稱為上區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等;手勢(shì)向內(nèi)、向上，手心也向上，其動(dòng)作幅度較大，大多用來(lái)表示積極肯定的、激昂慷慨的內(nèi)容和感情。
__________________2__________________肩部至腰部，稱為中區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示敘述事物、說(shuō)明事理和較為平靜的情緒，一般不帶有濃厚的感情色彩。其動(dòng)作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側(cè)平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，動(dòng)作幅度適中。
__________________3__________________腰部以下，稱為下區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示憎惡、鄙視、反對(duì)、批判、失望等。其基本動(dòng)作是手心向下，手勢(shì)向前或向兩側(cè)往下壓，動(dòng)作幅度較小。
演講手勢(shì)的分類三、按使用單、雙手分類：
單手做的手勢(shì)叫單式手勢(shì);用雙手做的手勢(shì)叫復(fù)式手勢(shì)。它們能在不同程度上輔助口語(yǔ)的表情達(dá)意。在運(yùn)用時(shí)要注意以下三點(diǎn)：
__________________1__________________感情的強(qiáng)弱。一般來(lái)說(shuō)，講到批評(píng)或表?yè)P(yáng)，肯定或否定，贊同或反對(duì)時(shí)，其情感特別強(qiáng)烈時(shí)，則可用復(fù)式手勢(shì)。在一般情況下，用單式手勢(shì)較為合適。
__________________2__________________聽(tīng)眾的多少。一般來(lái)說(shuō)，會(huì)場(chǎng)較大，聽(tīng)眾較多的場(chǎng)面，為了強(qiáng)化手勢(shì)的輔助作用，激發(fā)聽(tīng)眾的情感，可以用復(fù)式手勢(shì)。反之，用單式手勢(shì)較為合適。
__________________3__________________內(nèi)容的需要。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，這是決定用單式手勢(shì)或復(fù)式手勢(shì)的最根本的依據(jù)。如果離開(kāi)了內(nèi)容的需要，即使會(huì)場(chǎng)再大，聽(tīng)眾再多，也不宜用復(fù)式手勢(shì)。同樣，根據(jù)內(nèi)容的需要，應(yīng)該用復(fù)式手勢(shì)時(shí)，如果使用單式手勢(shì)，則顯得單薄無(wú)力。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十七
教育學(xué)家和心理學(xué)家研究中發(fā)現(xiàn)：成功的父母在教育嬰兒時(shí)使用的教育方式和原則與不成功的父母是不同的。成功父母更多地自學(xué)傾向于使用無(wú)錯(cuò)、無(wú)批評(píng)、無(wú)壓力三大原則。
無(wú)錯(cuò)原則。
當(dāng)嬰兒發(fā)生淘氣、打架、損壞物品等行為時(shí)，傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為嬰兒犯錯(cuò)誤了，并針對(duì)具體情況進(jìn)行說(shuō)服教育甚至打罵。
無(wú)錯(cuò)原則認(rèn)為：這是嬰兒對(duì)客觀世界進(jìn)行探索的行為，在嬰兒自己的意識(shí)中，并不認(rèn)為這是一種不合理的行為。實(shí)際上，嬰兒的淘氣、損壞物品是由于不正確的認(rèn)知，他并沒(méi)有主動(dòng)犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。千萬(wàn)不要因此而認(rèn)為他是一個(gè)令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”嬰兒。嬰兒的對(duì)、錯(cuò)的觀念與成人有很大差異，他們主要是以自我為中心來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物和人的。
示例一：嬰兒在跑動(dòng)中沖撞另一個(gè)嬰兒。
他這樣做不是為了把別的嬰兒撞倒取樂(lè)，這是他與其他嬰兒交流的`一種手段，也許他只是希望另一個(gè)嬰兒同他做追逐游戲。
示例二：嬰兒總喜歡翻箱倒柜，拆裝玩具、電器等。
他絕不是一個(gè)淘氣的嬰兒，而是一個(gè)好奇心強(qiáng)、非常聰明的嬰兒！嬰兒需要不停地對(duì)周圍事物進(jìn)行探知，從而積累經(jīng)驗(yàn)。他不停地翻亂物品、拆裝玩具等，正是認(rèn)識(shí)事物的行為。
示例三：嬰兒到鄰居家里拿了東西，回家后就據(jù)為己有。
這并不是道德問(wèn)題。這是嬰兒對(duì)物品占有欲的一種表現(xiàn)dd自己喜歡的東西就象是他的手臂一樣應(yīng)該屬于自己。在嬰幼兒期，這種現(xiàn)象是非常自然。無(wú)論是長(zhǎng)大后道德上多么好的人在3歲時(shí)也難免會(huì)這樣。對(duì)于這種現(xiàn)象當(dāng)然不能鼓勵(lì)，但也不可大聲呵斥他。父母應(yīng)逐步引導(dǎo)，讓嬰兒分清楚自己家的東西和別人家里的東西是不同的，可以讓他玩一會(huì)兒再送還給人家，并且盡量在嬰兒愉快情緒下讓他歸還物品。
一些父母在日常嬰兒教育中，一旦嬰兒出現(xiàn)不能令人滿意的行為，就對(duì)其大聲呵斥、批評(píng)或表露出十分厭煩的情緒。這樣的處理方式是十分不妥的，會(huì)使嬰兒不知應(yīng)該怎么去做，自信心大大受挫，于是只會(huì)什么也不做，喪失應(yīng)有的自我行為主動(dòng)性，長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)出退縮、自卑、缺乏主動(dòng)性等個(gè)性問(wèn)題。
對(duì)0－3歲的嬰兒來(lái)說(shuō)，說(shuō)理性批評(píng)是有好處的，但是他并不能完全聽(tīng)懂。因此，教給嬰兒正確的行為方式判斷什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。并且，在不斷地嘗試中，嬰兒會(huì)感知哪些是令人喜歡的行為，哪些行為是不招人喜歡的。
示例一：哭鬧不止的嬰兒。
沒(méi)有嬰兒是喜歡哭的。面對(duì)哭鬧的嬰兒，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)毫無(wú)意義。父母應(yīng)該把力氣放在分辨嬰兒的哭泣原因，再想些幫助他的辦法。如果嬰兒是因?yàn)獒樌硪鬀](méi)有得到滿足而哭鬧，父母應(yīng)耐心告訴他不能滿足他的原因。如果解釋和勸導(dǎo)都無(wú)效，可以適當(dāng)采取不理睬行為，讓他哭夠就可以了。
示例二：嬰兒咬人。
無(wú)批評(píng)人代表縱容嬰兒，必要的時(shí)候采取措施，如隔離辦法。咬人行為是不被允許的，這時(shí)可以采用隔離的辦法。首先向嬰兒指出這種行為是不可以的，然后讓他暫時(shí)離開(kāi)這種情境。
同大聲斥責(zé)、批評(píng)比較起來(lái)，隔離辦法會(huì)立即見(jiàn)效，而且用行為是嬰兒意識(shí)到行為不被允許更直接、效果會(huì)更好。
需注意的是，隔離一般不會(huì)造成對(duì)嬰兒感情的傷害，但不要把嬰兒關(guān)在小黑屋等令嬰兒恐懼的地方。隔離只是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓嬰兒得不到他人的注意，得不到他的一些權(quán)利，就像比賽中罰出場(chǎng)幾分鐘一樣。
一點(diǎn)兒壓力也不給嬰兒，讓嬰兒在一種極為順利的環(huán)境中成長(zhǎng)，那么嬰兒長(zhǎng)大后遇到困難了豈不手足無(wú)措？事實(shí)上，無(wú)壓力原則并不是這樣理解的。
現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)只有在平等尊重的情境下才能產(chǎn)生合理、創(chuàng)新的思維。
示例一：一些語(yǔ)言是家長(zhǎng)不該有的。
有些父母在養(yǎng)育嬰兒過(guò)程中，盲目運(yùn)用自己的權(quán)威地位，食嬰兒內(nèi)心產(chǎn)生不必要的恐懼和緊張。
“你要是做不好，長(zhǎng)大只能要飯了”！
“再不好好做，就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”！
更嚴(yán)重的：“你表現(xiàn)這么差，真不是我們生的孩子”！“你再不聽(tīng)話，將對(duì)你如何如何……”
此類語(yǔ)言或者做法，都會(huì)給嬰兒造成不必要的恐懼，使嬰兒失去對(duì)自己的肯定和勇氣。嬰兒在恐懼和緊張情況下往往產(chǎn)生自我被動(dòng)、退縮、怯懦。
示例二：幼兒園教師讓嬰兒在冰雪天穿不多的衣服做室外活動(dòng)。
平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)應(yīng)該有壓力才會(huì)奮進(jìn)，這種壓力是指挑戰(zhàn)，它是在已經(jīng)有了戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的思想準(zhǔn)備和勇氣。這些嬰兒是在鼓勵(lì)、進(jìn)取、內(nèi)心充滿勇氣的情況下去做的，這個(gè)活動(dòng)鍛煉了他們的耐寒能力和意志力。
示例三：愛(ài)迪生童年的故事。
愛(ài)迪生的整個(gè)小學(xué)教育是在母親的身邊完成的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，教師完全是專制式的，并且教師不允許他提所謂愚蠢的問(wèn)題。相反地，愛(ài)迪生的母親對(duì)他很有耐心，十分親切，樂(lè)于回答他各種各樣的問(wèn)題。有趣的是，愛(ài)迪生正是脫離了那種壓制式的不良的教育，和成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。
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簡(jiǎn)歷三大原則篇一
求職是現(xiàn)在所有待業(yè)者非常在意的一個(gè)問(wèn)題，而求職是一個(gè)過(guò)程，求職者要能在每一個(gè)環(huán)節(jié)中做好，才能順利的求職成功。比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷就是其中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是求職的敲門磚，在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷要經(jīng)常替換，有針對(duì)的來(lái)寫(xiě)。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中就還有一些求職者必須要知道的一些寫(xiě)作原則。
1，清晰原則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的清晰原則主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是的寫(xiě)作的條理性要清晰，用人單位在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一般都會(huì)跟隨著你寫(xiě)的條理來(lái)看。條理越是清晰則就也是便利對(duì)方的閱讀，進(jìn)而也可以給對(duì)方留下一個(gè)好的印象。另一方面就是排版于印刷上，個(gè)人簡(jiǎn)歷要有閱讀性，不僅僅是體現(xiàn)在內(nèi)容上，其個(gè)人簡(jiǎn)歷本身也非常重要。
2，十秒原則。
什么是個(gè)人簡(jiǎn)歷的十秒原則?這個(gè)主要是針對(duì)hr閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷而來(lái)，眾所周知的hr在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一般都是快速的瀏覽，一般來(lái)說(shuō)其流連的時(shí)間也就在十秒左右。因此，當(dāng)你在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之后，也要試著瀏覽一下，要保證你的個(gè)人簡(jiǎn)歷在十秒內(nèi)可以看完。
3，實(shí)事求是原則。
有很多人自知求職競(jìng)爭(zhēng)力很小，于是就在個(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫(xiě)一些虛假的信息，這種行為的非常不可取，即便是編的非常好通過(guò)了第一次的篩選，在面試的時(shí)候也不能通過(guò)。寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要遵循實(shí)事求是、真實(shí)性的原則，即便是競(jìng)爭(zhēng)力很小，要挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，而不是的虛假杜撰。
一、制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
想要個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠發(fā)揮自身的作用價(jià)值，意思就是讓個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠順利的通過(guò)企業(yè)公司的考核，然后獲得面試的機(jī)會(huì)。而要順利的通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷篩選，手首先就要來(lái)制作出一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。從整體上來(lái)說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言的邏輯性要強(qiáng)，簡(jiǎn)歷可以凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)以及個(gè)方面于求職目相同的技能。在細(xì)節(jié)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷也要能夠配合的整體達(dá)到完美。
二，要能夠有效的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的并不一定就能夠順利的通過(guò)，還需要注意的是個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發(fā)揮有效的作用。個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞需要有一定的針對(duì)性，尤其是表明了求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要找到合適的機(jī)會(huì)，以正確的渠道來(lái)投遞出去。
三，個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞后的管理。
最后，能夠讓個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)揮作用的還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理上，不過(guò)次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對(duì)方對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理。
拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷的成功秘訣。
在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要注意的地方有很多，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)，很多小問(wèn)題也可以影響建立的質(zhì)量，所謂成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷秘訣就是在于以細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，進(jìn)而讓招聘方青睞。
(1)，有明確的求職意向。
很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫(xiě)求職意向，一來(lái)是對(duì)自己能力的不自信，二來(lái)也是因?yàn)閷?duì)求職概念模糊性。而不寫(xiě)求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類型，一般情況下只有在個(gè)人簡(jiǎn)歷收的很少的情況下，對(duì)方才愿意通過(guò)你的能力來(lái)給呢安排工作的。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中想要得到對(duì)方的青睞，必須要有明確的求職意向。
(2)，有過(guò)硬的技能以及較高的學(xué)歷。
說(shuō)道低在個(gè)人簡(jiǎn)歷中最為吸引用人單位還是個(gè)人的能力，不如說(shuō)企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，研究生以上的學(xué)歷必然可以讓對(duì)方注意。當(dāng)然，求職職位與個(gè)人的技能方面也是重點(diǎn)，如果在個(gè)人簡(jiǎn)歷中索尼能夠體現(xiàn)的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對(duì)方所接受。
(3)，個(gè)人簡(jiǎn)歷要真實(shí)可靠。
很多招聘官在曬選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最不想看到的就是虛假的內(nèi)容，不要企圖用假的信息來(lái)欺騙，也不要低估了對(duì)方的智商，畢竟在招聘方面他們的經(jīng)驗(yàn)更多。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要有事實(shí)說(shuō)話，也要懂得用數(shù)據(jù)說(shuō)明加以佐證，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的可信度，則也能讓對(duì)方所青睞。
(4)，自夸的內(nèi)容要減少。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷重要能夠體現(xiàn)其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒(méi)有內(nèi)涵的簡(jiǎn)歷。一些不需要的信息就不要寫(xiě)了，形式自我評(píng)價(jià)等等。
更多。
簡(jiǎn)歷三大原則篇二
第一個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要“簡(jiǎn)”。招聘經(jīng)理們?cè)诿鎸?duì)上百份甚至更多的求職簡(jiǎn)歷，不可能對(duì)所有的簡(jiǎn)歷都進(jìn)行仔細(xì)的'閱讀。但是，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂、清楚的簡(jiǎn)歷最不易被漏掉，而那些長(zhǎng)篇大論而不知所云式的簡(jiǎn)歷最不招人喜歡。
第二個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出“經(jīng)歷”，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的經(jīng)歷，從經(jīng)歷來(lái)看應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)、能力和發(fā)展?jié)摿?。因此，在?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要重點(diǎn)寫(xiě)你學(xué)過(guò)的東西和做過(guò)的事情，即你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括主要的學(xué)校經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷要標(biāo)明你經(jīng)歷過(guò)的單位、從事的主要工作，如果你的經(jīng)歷太多，不好一一列出，也可以把近期經(jīng)歷寫(xiě)得詳細(xì)些，把初期參加工作的經(jīng)歷寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。尤其是近期的工作經(jīng)歷一定不要遺漏，否則會(huì)引起用人單位的不信任。
第三原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出所應(yīng)聘的“職位”信息。招聘經(jīng)理關(guān)心主要經(jīng)歷的目的是為了考察應(yīng)聘者能否勝任擬聘職位。
簡(jiǎn)歷三大原則篇三
如果是第一種情況，那么面試者真的是想獲得一些信息（常見(jiàn)問(wèn)法：tellmealittlebitaboutyourself）。這個(gè)時(shí)候，要遵守三個(gè)原則：
1）簡(jiǎn)單。
2）語(yǔ)速放慢。
見(jiàn)過(guò)不少英語(yǔ)不流利的人，說(shuō)英語(yǔ)喜歡快一點(diǎn)，說(shuō)這樣可以顯得流利和掩蓋一些發(fā)音上的問(wèn)題。英語(yǔ)越是不好，越要慢條斯理地把每個(gè)單詞都說(shuō)清楚。因?yàn)槿绻阌⒄Z(yǔ)不好，在20個(gè)單詞之內(nèi)對(duì)方就能判斷出來(lái)，你是不可能隱藏得住的。還不如慢慢說(shuō)，一個(gè)好處是發(fā)音清楚一些，一個(gè)好處是多一些思考的時(shí)間。
3）突出賣點(diǎn)。
你只有一分鐘時(shí)間，所以不要試圖把自己的整個(gè)經(jīng)歷都說(shuō)出來(lái)。而是要總結(jié)三個(gè)賣點(diǎn)！哪三個(gè)賣點(diǎn)？這要看你的經(jīng)歷和對(duì)方要求之間的契合點(diǎn)。找不到契合點(diǎn)？那你干嘛申請(qǐng)這個(gè)工作？這一分鐘的`目的不是說(shuō)服對(duì)方，而是讓對(duì)方感興趣。等他對(duì)某個(gè)點(diǎn)感興趣的時(shí)候，你在把自己提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容娓娓道來(lái)。
如果是第二種情況，那么面試者一般只是想檢查一下你的英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備的原則其實(shí)和第一種情況也差不多，只不過(guò)更簡(jiǎn)單一些。你只要不出大紕漏就可以了。
簡(jiǎn)歷三大原則篇四
這里有三條寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要原則：以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。
寫(xiě)作出色個(gè)人簡(jiǎn)歷第一原則是要有重點(diǎn)。
一個(gè)招聘者希望看到你對(duì)自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)采取的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個(gè)人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個(gè)。因此如果簡(jiǎn)歷的陳述沒(méi)有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫(xiě)成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無(wú)法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。當(dāng)然，畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷部分也可能很簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在許多學(xué)生在校的時(shí)候已經(jīng)在嘗試各種臨時(shí)工作和兼職。公司和企業(yè)針對(duì)畢業(yè)生的招聘實(shí)際上更關(guān)心的是你解決問(wèn)題的能力和處理人際關(guān)系的水平，而這些因素并不完全是由你課外工作經(jīng)驗(yàn)的多少?zèng)Q定的。
第二條原則是把簡(jiǎn)歷看作一份廣告，推銷你自己。
最成功的廣告通常要求簡(jiǎn)短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁(yè)以內(nèi)，在?；顒?dòng)和工作經(jīng)歷介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語(yǔ)使語(yǔ)言鮮活有力;在簡(jiǎn)歷頁(yè)面上端寫(xiě)一段總結(jié)性語(yǔ)言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢(shì)，然后在經(jīng)歷介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以業(yè)績(jī)的形式加以敘述。
制作簡(jiǎn)歷的第三條原則是陳述有利信息，爭(zhēng)取成功機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)盡量避免在簡(jiǎn)歷階段就遭到拒絕。
為面試階段所進(jìn)行的簡(jiǎn)歷篩選的過(guò)程就是一個(gè)刪除不合適人選的過(guò)程。如果你把自己置身于招聘者的立場(chǎng)就會(huì)明白：招聘時(shí)每次面試都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)進(jìn)入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對(duì)理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及技術(shù)水平，這會(huì)是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動(dòng)招聘者并贏得面試機(jī)會(huì)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中不要有其他無(wú)關(guān)信息，以免影響招聘者對(duì)你的看法。
記住，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)詞，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除不合適的應(yīng)聘者前不會(huì)花費(fèi)時(shí)間來(lái)瀏覽每一份簡(jiǎn)歷。當(dāng)你獲準(zhǔn)參加面試，簡(jiǎn)歷就完成了使命。
簡(jiǎn)歷三大原則篇五
為何要盡早投資呢?金錢的價(jià)值并不是一層不變的，通貨膨脹、國(guó)家政策等因素都會(huì)直接影響著金錢價(jià)值的變化，現(xiàn)在擁有的價(jià)值可能會(huì)越來(lái)越少，所以投資者應(yīng)該盡早投資原則，自身要明確現(xiàn)階段自身的追求，如買車買房買保險(xiǎn)等。保險(xiǎn)是一種保值的商業(yè)投資行為，能夠使價(jià)值最大化。而房產(chǎn)也是一種保值的投資，也是自身生活的需要?，F(xiàn)今房?jī)r(jià)高升，若是按照一般人的薪酬，沒(méi)有好的投資理財(cái)方式，不合理地管理好自身財(cái)富，使自己的財(cái)富增值，是很難買到房子的。
第二，量入為出原則。
量入為出就是合理的投資。投資者要根據(jù)自身的情況合理分配自己的資金，給自己留有余地。不能將所有的資金都投入的投資中，若是發(fā)生意外便不能保障自身的正常生活，量入為出主要就是投資要先詳細(xì)分析自己的收入和支出情況，然后再制定未來(lái)使用資金的計(jì)劃，預(yù)留一部分資金保證正常的生活，再將剩余資金按照恰當(dāng)?shù)谋壤峙涞讲煌猛局校⒋_定投資的方式和策略，同時(shí)切忌盲目跟從他人的做法。
第三，長(zhǎng)期投資原則。
投資理財(cái)是一輩子的事情，投資者必須記住這一原則，不能兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)。投資是貫穿人的一生。因此，投資者要注重長(zhǎng)期投資，而不是短期投機(jī)。投資者若是操作不當(dāng)還會(huì)造成自身資產(chǎn)的虧損，而進(jìn)行長(zhǎng)期投資則可以降低這種風(fēng)險(xiǎn)，自身可獲的利潤(rùn)便會(huì)越大。
理財(cái)是規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防火墻，是人們對(duì)未來(lái)生活的一種安排，能夠使自己的資產(chǎn)達(dá)到保值增值的目的。如果人們不理財(cái)，則難以積累起財(cái)富，現(xiàn)代年輕人應(yīng)該養(yǎng)成投資理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，這是積累人生創(chuàng)業(yè)資金的重要手段，也是一種良好的生活習(xí)慣。
簡(jiǎn)歷三大原則篇六
判斷“自我評(píng)價(jià)”是否合格的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
所有的簡(jiǎn)歷都不太有必要寫(xiě)個(gè)人評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@東西實(shí)在太個(gè)人了。大部分個(gè)人評(píng)價(jià)一點(diǎn)意義都沒(méi)有。當(dāng)然你如果非要寫(xiě)，或者是為了湊數(shù)，仕佳教育小編在這里裂了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)一：是否別人也能用這些話評(píng)價(jià)自己。
“我為人誠(chéng)懇，熱情大方，吃苦耐勞，珍惜工作機(jī)會(huì)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)室鞭策我前進(jìn)的人生信條。大學(xué)期間培養(yǎng)和提升了人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉了自我學(xué)習(xí)和團(tuán)體合作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感?！?BR> 這段內(nèi)容為什么不好?
空話套話連篇，等于沒(méi)說(shuō)的假話!
問(wèn)題在于“每個(gè)人都可以寫(xiě)這句話”，于是就成了空話套話。
因此，檢查“自我評(píng)價(jià)”的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：
不是每個(gè)人都可以用這些話評(píng)價(jià)自己。
標(biāo)準(zhǔn)二：是否能突出你的賣點(diǎn)。
“熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)抱有很大的激情，將來(lái)想從事it行業(yè)的工作;抗壓能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng);具有良好的產(chǎn)品分析能力了，數(shù)據(jù)收集能力;同時(shí)寫(xiě)文案能力強(qiáng);對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗(yàn);策劃能力強(qiáng)，論壇版主和論壇活躍著”
讀完這段自我評(píng)價(jià)，總體感覺(jué)就是該同學(xué)挺適合從事互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方面的工作。而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向。因此這個(gè)自評(píng)強(qiáng)化了他的“個(gè)人職業(yè)品牌”，是值得肯定的。但整段文字的'邏輯感不強(qiáng)，顯得比較亂，因此說(shuō)“不那么糟糕”
這個(gè)例子讓我們得出判斷自我評(píng)價(jià)是否合格的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
自我評(píng)價(jià)有沒(méi)有突出你的賣點(diǎn)，賣點(diǎn)必須是你整份簡(jiǎn)歷內(nèi)容的總結(jié)提煉，賣點(diǎn)必須是與應(yīng)聘者方向相匹配。
標(biāo)準(zhǔn)三：是否呼應(yīng)正文，簡(jiǎn)單易懂。
“對(duì)互聯(lián)網(wǎng)工作有極大的熱情，做過(guò)兩年的論壇版主，具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作”。
在第二點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這段文字的層次感就更強(qiáng)，表達(dá)了兩個(gè)意思：a熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)推廣;b能做好網(wǎng)絡(luò)推廣。
如果簡(jiǎn)歷中有詳細(xì)的羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣、策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作的經(jīng)歷，那這份簡(jiǎn)歷就是一份“必中”簡(jiǎn)歷了。
因此，，第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是：
自我評(píng)價(jià)是否呼應(yīng)正文，簡(jiǎn)單易懂。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧需要注意的細(xì)節(jié)。
什么樣的簡(jiǎn)歷會(huì)在十五秒之內(nèi)就被淘汰掉?華而不實(shí)的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷的照片太丑或者是太美，成績(jī)不盡如意，沒(méi)有和職位相關(guān)的專業(yè)技能，或者是獎(jiǎng)項(xiàng)，還有資格認(rèn)證，又沒(méi)有自己的長(zhǎng)處，不懂得對(duì)癥下藥，優(yōu)秀，但是不幸運(yùn)在第一關(guān)就會(huì)被淘汰。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候一定要挑選主題的關(guān)鍵詞，不要用求字或者是飲品，招聘的人員，首先看到的就是郵件的主題一定要能夠吸引他能點(diǎn)擊，就要突出你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提煉成幾個(gè)關(guān)鍵的詞比如你如果應(yīng)聘的職位是工程師，要求有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，而你已有八年的工作經(jīng)歷，那么你就可以把郵件的主題設(shè)定為八年資深工程師，這樣就是對(duì)號(hào)入座，會(huì)信了。
3到5秒能夠抓住招聘人員的眼球的簡(jiǎn)歷，首先發(fā)簡(jiǎn)歷的郵件一定要有標(biāo)題注明你的姓名，學(xué)校專業(yè)和應(yīng)聘的職位，簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)明扼要也要美觀，優(yōu)勢(shì)，一定要用黑色的字體突出，在細(xì)節(jié)方面，中英文的內(nèi)容一定要對(duì)照，不然作為面試的人，會(huì)認(rèn)為求職的人不夠細(xì)心，如果簡(jiǎn)歷提到曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，或者是公司協(xié)助會(huì)議，那么一定要提到擔(dān)任班長(zhǎng)期間做過(guò)什么?在公司協(xié)助的是什么樣的會(huì)議。
大家在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定要體現(xiàn)價(jià)值性，使用語(yǔ)言的力度一定要平和，客觀精簡(jiǎn)，篇幅最好是1到2頁(yè)，工作的年限五年以下，通常是以一年為宜，如果工作已經(jīng)有五年以上，那么可以有兩頁(yè)，注意提供一下證明自己工作成績(jī)的數(shù)據(jù)，同時(shí)可以提供，提高職業(yè)含金量的成功的經(jīng)歷，獨(dú)有的經(jīng)歷一定要保留。
大家也應(yīng)該注意客觀性的原則，簡(jiǎn)歷上面應(yīng)該提供客觀的證明，或者是資質(zhì)證明，能力的真實(shí)數(shù)據(jù)，像是獲得了什么公司的嘉獎(jiǎng)，或者是表現(xiàn)出了良好的組織能力，獲得贊揚(yáng)等等，另外簡(jiǎn)歷一定要避免使用第一人稱。
簡(jiǎn)歷三大原則篇七
好簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會(huì)約見(jiàn)求職者，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，連看都不看，任何一個(gè)知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡(jiǎn)歷。如果寫(xiě)得太差，根本就不值得保留，因?yàn)檫@些公司認(rèn)為，一個(gè)人連自己的簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好，將來(lái)進(jìn)了公司，對(duì)行文質(zhì)量不夠;對(duì)內(nèi)說(shuō)件事情也不清楚，公司不需要這樣的人，大家經(jīng)常說(shuō)大公司的人訓(xùn)練有素，實(shí)際上這也是其中一方面，即使不進(jìn)大公司,簡(jiǎn)歷寫(xiě)得不好，也會(huì)顯得不懂基本格式，沒(méi)有智慧。
2、tris。
yourresumeisscanned,notread.(“tris”)。一方面簡(jiǎn)歷要寫(xiě)得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的.，最初看也就是5秒種左右，第一印象不好就扔了，這會(huì)兒你就該問(wèn)了：“如果我寫(xiě)得好，短時(shí)間他看不出來(lái)怎么辦?”不用擔(dān)心，他們是可以看出來(lái)的，因?yàn)檎衅溉藛T干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來(lái)，說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，您對(duì)招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人都覺(jué)得很難記。第二，說(shuō)明你對(duì)行文格式，專業(yè)寫(xiě)作形象還不熟悉。美國(guó)很多職位很高的大老板，在看下屬寫(xiě)東西時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，哪怕只是換了一種字體，漏了一個(gè)逗號(hào)，多了一個(gè)空格都能及時(shí)指出來(lái)。說(shuō)明他們眼很尖速度很快。另外，寫(xiě)的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)紙內(nèi)。
3、簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。
切記：只寫(xiě)有把握的，沒(méi)有把握的不要寫(xiě)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸張，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就完全失去了進(jìn)入這個(gè)公司的資格，比如說(shuō)，你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了你會(huì)講日語(yǔ)，實(shí)際上卻只學(xué)過(guò)一點(diǎn)皮毛，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會(huì)說(shuō)中文，但會(huì)一兩門外語(yǔ)的人大有人在，所以還是謹(jǐn)慎為妙。
更多。
簡(jiǎn)歷三大原則篇八
不建議大家采用成題海戰(zhàn)術(shù)，尤其在數(shù)學(xué)上更是如此，數(shù)學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)即對(duì)基本概念，定理的把握，不僅要能記住這些東西，而且能夠知道它的來(lái)龍去脈，能夠獨(dú)立推導(dǎo)，并很清楚它的應(yīng)用范圍和基本的考察點(diǎn)。同樣數(shù)學(xué)還強(qiáng)調(diào)靈活的數(shù)學(xué)思維，這還是建立在對(duì)基本的東西很深刻的理解的基礎(chǔ)上的，單純多做題可能會(huì)多見(jiàn)識(shí)一些題型，但對(duì)于一些很靈活有新意的題目就可能無(wú)法應(yīng)對(duì)，這和點(diǎn)石成金的故事是一樣的道理。而這種能力的培養(yǎng)卻來(lái)自于老老實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)打牢，這一點(diǎn)上要摒棄那種急功近利的想法，不論是考研還是成就一番事業(yè)，要想成功，首先要沉得住氣，有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是做一天算一天，同時(shí)要善于控制事情發(fā)展的節(jié)奏，不論太快抑或太慢都不好，你都得去考慮為什么會(huì)這樣，怎樣去解決。一個(gè)人不論處于順風(fēng)還是逆風(fēng)，都要學(xué)會(huì)不斷的去跟自己出難題，不斷地去反省自己，自己主動(dòng)把握自己的命運(yùn)，他才能最后成功。我認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的要遵循下面幾個(gè)基本原則：
一、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，也就是要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)的投機(jī)取巧，所以考前突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的，只有按照自己的計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，只要自己的綜合能力提高了，不管考試如何變化，都能取得好的成績(jī)。切忌搞突擊，臨時(shí)抱佛腳。
三、拒絕眼高手低不要眼高手低，數(shù)學(xué)就是做題！據(jù)說(shuō)有個(gè)統(tǒng)計(jì)，要上130就要做1600以上的題，這是有一定道理的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)都是把答案直接印在例題的下面，所以大多數(shù)人只是看。我不是說(shuō)看不好，我只是說(shuō)看沒(méi)有親自動(dòng)筆算要好。如果你想得高分，那么對(duì)復(fù)習(xí)全書(shū)上例題的演算很重要。想一想，你的復(fù)習(xí)全書(shū)看三遍和作三遍，程度肯定是不一樣的（不要怕沒(méi)有時(shí)間，放心，一定是越做越快，而不是越看越快）。而且，復(fù)習(xí)全書(shū)后面的習(xí)題的質(zhì)量絕對(duì)趕不上前面例題的質(zhì)量，這是客觀事實(shí)！
四、注重基礎(chǔ)。
歷年真題從難易度上講，試題主要以考查數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法、基本能力為主，尤其是它們的延伸、擴(kuò)展、轉(zhuǎn)換、綜合和應(yīng)用。所以一定要將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)牢牢把握，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
簡(jiǎn)歷三大原則篇九
第一次制作面試簡(jiǎn)歷的同學(xué)們，都會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何寫(xiě)!以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為你講解：簡(jiǎn)歷原則是什么，歡迎閱讀學(xué)習(xí)!
履歷表是一份非常重要的自我推銷文件，目的在于爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，要達(dá)到這個(gè)目的，就得說(shuō)服收件者，讓對(duì)方知道你具有什么條件。你可能要與幾百個(gè)、甚至幾千個(gè)應(yīng)征者競(jìng)爭(zhēng)，所以必須設(shè)法展現(xiàn)自己的才能，瞬間抓住未來(lái)雇主的注意力，出奇制勝。
在招聘者的挑選過(guò)程中，履歷表是你唯一能夠全權(quán)控制的部份，至于寫(xiě)出來(lái)的履歷表如何，則與你所做的準(zhǔn)備功夫成正比。你會(huì)發(fā)現(xiàn)若要寫(xiě)出“致勝”文件需要意見(jiàn)和指導(dǎo)，不過(guò)讓我們先來(lái)看看幾項(xiàng)基本原則：
1.內(nèi)容資料要簡(jiǎn)單扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。
3.用第三人稱的立場(chǎng)寫(xiě)作(彷佛描述另一個(gè)人)， 如此你便可以強(qiáng)調(diào)自己的成就，又不會(huì)顯得自吹自擂。這是最標(biāo)準(zhǔn)的引薦方式，也能增加內(nèi)容的權(quán)威性。
4.不要只列出過(guò)去的職責(zé)--要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制預(yù)算、節(jié)省開(kāi)支、引進(jìn)新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準(zhǔn)的'事實(shí)和數(shù)據(jù)把成就量列清楚。 譬如說(shuō)，「行銷量提高了25%」遠(yuǎn)比「大大提高行銷量」好得多。
5.采用文字處理機(jī)創(chuàng)造專業(yè)形象，并設(shè)計(jì)一份文件格式，可以適用于特定的申請(qǐng)之用。
6.采用質(zhì)優(yōu)白紙--色紙影印的效果很差(履歷表經(jīng)常會(huì)被影印成許多副本，在公司里流傳)?；谕瑯永碛?，也不要把履歷表釘成一份。
7.采用效果良好的打印機(jī)，如果你給的是影印本，效果要很好。這點(diǎn)絕對(duì)不要隨便將就，必要的話，可以找家印刷公司。
8.需要強(qiáng)調(diào)的部份采用粗體字，但是不要用太多花稍的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。
9.版面設(shè)計(jì)必須吸引人而且容易閱讀，包括一般內(nèi)文以及特別框示起來(lái)的文字。
10.采用強(qiáng)而有力的字眼顯示你如何取得成果，例如： 獲得 創(chuàng)造 發(fā)動(dòng) 貫徹 增加 堅(jiān)決 重建 革新 管理 凌駕 促成 解決 11.最多以兩頁(yè)為限，并且一定要把重點(diǎn)寫(xiě)在第一頁(yè)。
12.要積極爭(zhēng)取，但不要撒謊--萬(wàn)一你獲準(zhǔn)面試或者需要接受測(cè)試，很容易露出馬腳。
雇主對(duì)于履歷表上的不實(shí)宣言大多具有慧眼，所以無(wú)法當(dāng)面自圓其說(shuō)的，絕對(duì)不要出現(xiàn)在履歷表上。有些組織甚至?xí)捎媚闱叭喂椭魉械娜肆荆@種公司專門負(fù)責(zé)過(guò)濾詐欺者和華而不實(shí)的吹噓者。
如實(shí)填寫(xiě)表上各項(xiàng)內(nèi)容;
2.所粘貼的照片應(yīng)為電子版一寸免冠照片;
3.公司規(guī)模分為5類，具體如下：
10人以下
10000人以上
4.工作經(jīng)歷描述：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)各時(shí)期的主要工作內(nèi)容、工作業(yè)績(jī)以及獎(jiǎng)懲情況;
5.教育培訓(xùn)經(jīng)歷：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)的簡(jiǎn)要情況;
7.家庭關(guān)系/社會(huì)背景：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)父母、兄妹、配偶及子女的簡(jiǎn)要情況;
8.其它信息：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)薪資要求及其它需要說(shuō)明的情況;
9.所有事件請(qǐng)按時(shí)間由近至遠(yuǎn)順序填寫(xiě)。
標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷主要由四個(gè)基本內(nèi)容部分組成：
1.基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯(lián)系方式等。
2.教育背景：按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷，學(xué)校，專業(yè)，主要課程。所參加的各種專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
3.工作經(jīng)歷：按時(shí)間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括公司/單位名稱，職務(wù)，就任及離任時(shí)間，應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)，工作性質(zhì)等，此為求職簡(jiǎn)歷的精髓部分。
4.其他：個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好，其他技能，專業(yè)團(tuán)體，著述，證明人等。
一份完備的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含以下要素：
* 姓名、地址和電話號(hào)碼:你的姓名，地址和電話號(hào)碼應(yīng)寫(xiě)在你簡(jiǎn)歷的頂端。在尋找工作期間，應(yīng)確保由你的自動(dòng)回應(yīng)電話傳達(dá)的信息聽(tīng)起來(lái)職業(yè)化。你錯(cuò)過(guò)的電話或許正好能為你提供工作的機(jī)會(huì)。
* 職業(yè)(工作)目標(biāo):緊隨姓名、地址和電話之后的便是你的職業(yè)或工作目標(biāo)。目標(biāo)填寫(xiě)要簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)表明你應(yīng)聘的類型，或你正在尋求的特定的職位頭銜。
* 教育水平或個(gè)經(jīng)歷：相對(duì)個(gè)人的經(jīng)歷而言，假如你的教育程度對(duì)你所尋求的工作更有利，那么應(yīng)將教育程度列第一位。當(dāng)然，反之亦然。
教育背景：填寫(xiě)教育背景時(shí)，應(yīng)把你最近獲得的學(xué)位或最高學(xué)歷寫(xiě)在前面。一般方法是寫(xiě)清學(xué)校名稱，城市和國(guó)家然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時(shí)間，假如你目前仍在校就讀，就應(yīng)填上將按計(jì)劃畢業(yè)的時(shí)間。
假如你在校曾獲得" 成績(jī)優(yōu)等"，被選為班長(zhǎng)，或自立讀完大學(xué)，你盡可將這些成就列在履歷 的"榮譽(yù)與成就"欄里。
假如你覺(jué)得學(xué)過(guò)的一些課程對(duì)你的工作有利，你盡可建立一個(gè)"主要課程" 或"相關(guān)課程" 欄，并將這些課程的科目詳細(xì)地填入相應(yīng)欄目里。
雇用史描述：現(xiàn)在是盡興填寫(xiě)的時(shí)候了(毫無(wú)顧慮的自由的信息流通)，寫(xiě)下你從事的任何工作或?qū)γ考ぷ魉?fù)的責(zé)任。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)每天選擇一項(xiàng)并專注于該項(xiàng)工作的努力很有幫助。與朋友或同事大談自己過(guò)去的工作經(jīng)歷同樣會(huì)很受啟迪。
* 證明人：證明人通常是放在簡(jiǎn)歷的最后一欄，證明人的詳情，一般不應(yīng)出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，而應(yīng)單獨(dú)用一張紙寫(xiě)出，并說(shuō)明你與他們是什么關(guān)系。與工作有關(guān)的證明人，你可以列舉那些公司總裁、經(jīng)理、主管、同事或客戶等。與個(gè)人有關(guān)的證明人可以列舉你的朋友、同事房東等等。在將某些人列入你的證明人欄目之前，你應(yīng)事先通知這些人并詢問(wèn)對(duì)方是否樂(lè)意做你的證明人。
* 推薦信：在辭去一份工作之前或之后的盡可能短時(shí)間內(nèi)，要讓盡可能多的人為你寫(xiě)推薦信。一封推薦信能明白地寫(xiě)上你的品格優(yōu)點(diǎn)，而口頭推薦卻使你很難知道推薦人到底為你說(shuō)了些什么。推薦信可以附在簡(jiǎn)歷之后，或者與你的證明人材料一塊單獨(dú)交給你可能的未來(lái)老板。一封推薦信要比你自己扭捏羞澀中的夸夸其談更能展示你的才能。
當(dāng)然，并非任何情況都需要在簡(jiǎn)歷中描述，比如以下內(nèi)容：
* 沒(méi)有必要將你的婚姻狀況、 幾個(gè)孩子、宗教信仰、種族、身高、體重、健康狀況等寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。如果與工作沒(méi)有直接關(guān)系的話，也勿需將政治或職業(yè)上的關(guān)系寫(xiě)進(jìn)去。
* 不要將你過(guò)去的工資和期望的工資水平寫(xiě)進(jìn)去。如果你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上了一部分嗜好或其他一些業(yè)余活動(dòng)， 建議你刪去那些可能被認(rèn)為有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。另外還要知道，雇主需要的是 你為他工作，而非你從娛樂(lè)中恢復(fù)了你的精力。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十
下面就是一個(gè)相當(dāng)經(jīng)典的向下銷售案例。
一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小伙子去應(yīng)聘城里最大的“應(yīng)有盡有”百貨公司的銷售員。
老板問(wèn)他：“你以前做過(guò)銷售員嗎？”他回答說(shuō)：“我以前是村里挨家挨戶推銷的小販?！崩习逑矚g他的機(jī)靈：“你明天可以來(lái)上班了，等下班的時(shí)候，我會(huì)來(lái)看一下你的成績(jī)?！钡诙煜挛?點(diǎn)，老板真的來(lái)了，問(wèn)道：“今天做了幾單買賣？”
”年輕人回答道。這下老板更是目瞪口呆。
“是這樣的，”鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人說(shuō)，“一個(gè)男士進(jìn)來(lái)買東西，我先賣給他一個(gè)小號(hào)的魚(yú)鉤，然后是中號(hào)的魚(yú)鉤，最后是大號(hào)的魚(yú)鉤。接著，我又賣給他小號(hào)的魚(yú)線，中號(hào)的魚(yú)線，最后是大號(hào)的魚(yú)線。我問(wèn)他上哪兒釣魚(yú)，他說(shuō)海邊。于是我建議他買條船，賣給他一條20英尺長(zhǎng)的帆船。然后他說(shuō)他的大眾牌汽車可能拖不動(dòng)這么大的船。我只好帶他去汽車銷售區(qū)，賣給他一輛新款豪華型‘巡洋艦’?！?BR> 老板后退兩步，幾乎難以置信地問(wèn)道：“一個(gè)顧客僅僅來(lái)買個(gè)魚(yú)鉤，你就能賣給他這么多東西？”“不是的?！编l(xiāng)下來(lái)的年輕售貨員回答道，“他是來(lái)給他妻子買衛(wèi)生棉的。我就告訴他您的周末算是毀了，為什么不帶太太一起去釣魚(yú)呢？”
總之，企業(yè)必須像管理其他資源一樣對(duì)客戶進(jìn)行管理，做到像了解公司產(chǎn)品一樣了解客戶，然后有針對(duì)性地去做好客戶管控。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十一
批評(píng)、責(zé)備、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手，只會(huì)使事情惡化。
三、互相尊重。
只有給予對(duì)方尊重才有溝通，若對(duì)方不尊重你時(shí)，你也要適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求對(duì)方的尊重，否則很難溝通。
四、絕不口出惡言。
惡言傷人，就是所謂的“禍從口出”。
五、不說(shuō)不該說(shuō)的話。
如果說(shuō)了不該說(shuō)的話，往往要花費(fèi)極大的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)，正是所謂的“一言既出，駟馬難追”、“病從口入，禍從口出”甚至于還可能造成無(wú)可彌補(bǔ)的終生遺憾哩！所以溝通不能夠信口雌黃、口無(wú)遮攔，但是完全不說(shuō)話，有時(shí)后也會(huì)變得更惡劣。
六、情緒中不要溝通，尤其是不能夠做決定。
情緒中的溝通常常無(wú)好話，既理不清，也講不明，尤其在情緒中，很容易沖動(dòng)而失去理性，如：吵的不可開(kāi)交的夫妻、反目成仇的父母子女、對(duì)峙已久的上司下屬。。。尤其是不能夠在情緒中做出情緒性、沖動(dòng)性的“決定”，這很容易讓事情不可挽回，令人后悔！
七、理性的溝通，不理性不要溝通。
不理性只有爭(zhēng)執(zhí)的份，不會(huì)有結(jié)果，更不可能有好結(jié)果，所以，這種溝通無(wú)濟(jì)于事。
八、覺(jué)知。
不只是溝通才需。
九、承認(rèn)我錯(cuò)了。
承認(rèn)我錯(cuò)了是溝通的消毒劑，可解凍、改善與轉(zhuǎn)化溝通的問(wèn)題，就一句：我錯(cuò)了！勾銷了多少人的新仇舊恨，化解掉多少年打不開(kāi)的死結(jié)，讓人豁然開(kāi)朗，放下武器，重新面對(duì)自己，開(kāi)始重新思考人生，甚至于我是誰(shuí)??在這浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是我，如果有人不尊重我、打壓我、欺負(fù)我或侮辱我時(shí)，即使是親如父子，都可能反目成仇，偏淚一點(diǎn)的，離家出走還算什么，死給你看的例子都屢見(jiàn)不鮮哩！
十、說(shuō)對(duì)不起!
說(shuō)對(duì)不起，不代表我真的做了什么天大的錯(cuò)誤或傷天害理的事，而是一種軟化劑，使事情終有“轉(zhuǎn)圜”的余地，甚至于還可以創(chuàng)造“天堂”。其實(shí)有時(shí)候你也真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，死不認(rèn)錯(cuò)就是一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事。
十一、讓奇跡發(fā)生。
如今自己愿意互相認(rèn)錯(cuò)，就是在替自己與家人創(chuàng)造了天堂與奇跡，化不可能為可能。
十二、愛(ài)。
一切都是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的治療師。
十三、等待轉(zhuǎn)機(jī)。
如果沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)，就要等待，急只會(huì)治絲益棼，當(dāng)然，不要空等待成果就會(huì)從天下掉下來(lái)，還是要你自己去努力，但是努力并不一定會(huì)有結(jié)果，或舍本逐末，但若不努力時(shí)，你將什么都沒(méi)有。
十四、耐心。
等待唯一不可少的是耐心，有志者事竟成。
十五、智能。
智能使人不執(zhí)著，而且福至心靈。
警惕辦公室紅燈亮起。
謹(jǐn)慎從事，注意同上上下下的溝通，工作有頭腦，得到老板的賞識(shí)。
由于重任在肩，感到自己不可或缺，不再注意細(xì)微小事，常常帶著刻板的神情進(jìn)出辦公室。
忽視溝通，怠慢同事和部下，用不耐煩的甚至命令的口氣說(shuō)話。
無(wú)形的阻力出現(xiàn)，諸多事情都進(jìn)行得不順利，不知道自己無(wú)意中得罪了別人，反而責(zé)怪別人在嫉妒自己。
流言蜚語(yǔ)到處流傳，老板失去信心，調(diào)離到無(wú)關(guān)緊要的部門，成功到此終結(jié)。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十二
一般情況下，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以一張a4紙為限；簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級(jí)人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁(yè)以上的簡(jiǎn)歷，但是也需要在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分有簡(jiǎn)潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
當(dāng)你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。
針對(duì)性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的.銷售業(yè)績(jī)，您在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對(duì)性；如果b公司要求你具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，您在簡(jiǎn)歷中描述了自己做過(guò)業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對(duì)性；如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對(duì)性。
不僅僅是簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)求職信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對(duì)性都是十分重要的原則。
更多信息：簡(jiǎn)歷病癥說(shuō)明???????簡(jiǎn)歷的修飾寫(xiě)作。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十三
一份卓有成效的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
是開(kāi)啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡(jiǎn)歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷中，但我們都知道沒(méi)有人會(huì)愿意閱讀一份長(zhǎng)達(dá)五頁(yè)的流水帳般的個(gè)人簡(jiǎn)歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要原則：第一條原則以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。寫(xiě)作出色個(gè)人簡(jiǎn)歷第一原則是要有重點(diǎn)。一個(gè)招聘者希望看到你對(duì)自己的事業(yè)采取的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個(gè)人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個(gè)。因此如果簡(jiǎn)歷的陳述沒(méi)有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫(xiě)成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無(wú)法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。第二條原則把簡(jiǎn)歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡(jiǎn)短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁(yè)以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn)；盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語(yǔ)使語(yǔ)言鮮活有力；在簡(jiǎn)歷頁(yè)面上端寫(xiě)一段總結(jié)性語(yǔ)言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢(shì)，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)的形式加以敘述。第三條原則陳述有利信息，爭(zhēng)取成功機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)盡量避免在簡(jiǎn)歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進(jìn)行的簡(jiǎn)歷篩選的過(guò)程就是一個(gè)刪除不合適人選的過(guò)程。如果你把自己置身于招聘者的立場(chǎng)就會(huì)明白：招聘時(shí)每次面視都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)進(jìn)入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對(duì)理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會(huì)是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動(dòng)招聘者并贏得面視機(jī)會(huì)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中不要有其他無(wú)關(guān)信息，以免影響招聘者對(duì)你的看法。記住，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)詞，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會(huì)花費(fèi)時(shí)間來(lái)瀏覽每一份簡(jiǎn)歷。當(dāng)你獲準(zhǔn)參加面視，簡(jiǎn)歷就完成了使命。：
簡(jiǎn)歷三大原則篇十四
2.刪除無(wú)助于提升你競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容。
幾乎99%的同學(xué)都非常舍不得自己的經(jīng)歷，恨不得全部寫(xiě)在上面，迫于“不超過(guò)1頁(yè)紙”的社會(huì)壓力，就寫(xiě)得滿滿的，其實(shí)大可不必?？纯茨闼鶎?xiě)的每一個(gè)內(nèi)容，是不是同這次申請(qǐng)有關(guān)，如果沒(méi)啥關(guān)系，就要果斷刪除，這樣更能突出應(yīng)該突出的.內(nèi)容（例如對(duì)于一家咨詢公司來(lái)說(shuō)，你的科研經(jīng)歷沒(méi)啥用的，全部刪掉都沒(méi)人怪你）。
3.簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)要清晰。
4.要把hr當(dāng)作行業(yè)內(nèi)專家。
順便說(shuō)一些團(tuán)隊(duì)面試的東西：
1.緊張和沉默只有一個(gè)原因：你腦子里一直在想“我該如何表現(xiàn)”，而不是“我該如何解決這個(gè)任務(wù)”
2.你可以錯(cuò)，但是你千萬(wàn)不可以躲。
3.很多時(shí)候，給人留下深刻印象的，其實(shí)就是你充滿底氣和自信的聲音而已。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十五
姓名：xxx性別：女年齡：27歲。
e-mail：xxxxxxxxxx聯(lián)系電話：xxxxxxx。
地址：南京xxx大街xxx號(hào)郵編：xxxxxx。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2001年1月——現(xiàn)在南京xxxx發(fā)展有限公司人力資源專員。
職責(zé)：
主要負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì)等工作。
任職期間對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行分析，制定招聘計(jì)劃，建立招聘、培訓(xùn)渠道；
策劃和組織招聘展會(huì)，并參與校園招聘活動(dòng)；
為員工辦理保險(xiǎn)、檔案轉(zhuǎn)移、接受和落戶等手續(xù)；
熟悉國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)和外企人力資源管理制度，與國(guó)家相關(guān)政府職能部門建立良好的關(guān)系；
辦公設(shè)備的管理以及后勤采購(gòu)的管理工作；
1998年9月——2001年1月xxxx股份有限公司人事部助理。
職責(zé)：
協(xié)助經(jīng)理制度公司招聘制度和招聘流程；
對(duì)職位進(jìn)行分析及員工滿意度調(diào)查；
負(fù)責(zé)員工的招聘及培訓(xùn)工作；
參與四金的`辦理，員工績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)；
負(fù)責(zé)用工退工手續(xù)，合同的管理，員工考勤/出差的統(tǒng)計(jì)，人事報(bào)表的制作；
教育背景。
1994年9月——1998年7月首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)本科。
職業(yè)特長(zhǎng)和技能。
熟練使用各種辦公軟件；
熟悉國(guó)家的各項(xiàng)勞動(dòng)政策法規(guī)，
對(duì)人力資源的相關(guān)工作深入了解，與國(guó)家相關(guān)政府職能部門保持良好關(guān)系；
有勞動(dòng)局頒發(fā)的勞資人員上崗證書(shū)，iso9000質(zhì)量認(rèn)證中心頒發(fā)的內(nèi)部審核員合格證書(shū)。
期望工資與上班時(shí)間望有機(jī)會(huì)面談。
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簡(jiǎn)歷三大原則篇十六
心理學(xué)家有一個(gè)有趣的公式：一條信息的表達(dá)=7%的語(yǔ)言+38%的聲音+55%的肢體動(dòng)作。這表明人們獲得的信息大部分來(lái)自視覺(jué)印象。這里給大家分享一些關(guān)于演講手勢(shì)動(dòng)作遵循原則，希望對(duì)大家能有所幫助。
1、雅觀自然。
運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求。人們聽(tīng)演講，除了獲得信息，受到啟迪這外，也需要獲得美的享受。演講的體態(tài)動(dòng)作要做到姿態(tài)優(yōu)美、恰如其分，符合人們的審美習(xí)慣。演講者的手勢(shì)貴在自然，自然才見(jiàn)感情的真實(shí)流露，自然才能真實(shí)地表情達(dá)意，才能給人以美感。優(yōu)美自然的體態(tài)語(yǔ)言還必須符合演講者的性別、年齡、經(jīng)歷、職業(yè)及性格等特征。
2、保持三個(gè)協(xié)調(diào)。
第一、手勢(shì)與全身的協(xié)調(diào)。演講者的手勢(shì)從來(lái)不是單獨(dú)進(jìn)行的它的，它的一舉一式，總是和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進(jìn)行的。演講以講為主，以演為輔，沒(méi)有動(dòng)作的演講只能講話而已，但動(dòng)作要和演講者的體態(tài)協(xié)調(diào)才美。
第二、手勢(shì)與口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)。手勢(shì)的起落應(yīng)和話音的出沒(méi)是同時(shí)的、同步的，不可互為先后。如果話說(shuō)出去了，手勢(shì)還沒(méi)有做;或話已講完，手勢(shì)還在繼續(xù)，不僅失去了它的意義，而且也使聽(tīng)眾感到滑稽可笑。第三、手勢(shì)與感情協(xié)調(diào)。演講中感情激昂時(shí)手的幅度、力度可大，否則小一點(diǎn)，手勢(shì)幅度和感情是成正比的。
例如：下面這段演講詞的動(dòng)作幅度就應(yīng)該大：
如果說(shuō)，中國(guó)是頭沉睡的雄獅，就需要我們每一個(gè)人用熱情去喚醒，讓他咆哮，讓他吶喊!
如果說(shuō)，中國(guó)是條俯臥的巨龍，就更需要我們做主人的用雙手去托起，讓他騰飛，讓他振興，讓他永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林!
到那里時(shí)，我們都將會(huì)自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)的主人?！?BR> 而下面的一段演講詞的動(dòng)作幅度就必須?。?BR> 3、適宜、適量、簡(jiǎn)練。
一是與演講內(nèi)容相適宜。手勢(shì)動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達(dá)密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。演講者的手勢(shì)必須隨演講的內(nèi)容、自己的情感和現(xiàn)場(chǎng)氣氛自然地表現(xiàn)出來(lái)，手勢(shì)的部位、幅度、方向、力度都應(yīng)與演講的有聲語(yǔ)言、面部表情、身體姿態(tài)相適宜，協(xié)調(diào)一致，切不可生搬硬套勉強(qiáng)去湊手勢(shì)。
二是手勢(shì)的多少要適量，要不多不少。手勢(shì)動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì)使聽(tīng)眾感到眼花繚亂，聽(tīng)眾甚至?xí)醚葜v者的動(dòng)作開(kāi)心。但是，如果演講者在臺(tái)上從頭到尾都不運(yùn)用手勢(shì)，那樣就會(huì)顯得局促不安就會(huì)失掉演講的感染力和活力;演講者的氣質(zhì)、風(fēng)度也就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，使聽(tīng)眾不能深刻理解演講的思想內(nèi)容而感到枯燥無(wú)味。
三是手勢(shì)動(dòng)作要簡(jiǎn)單精練。體態(tài)語(yǔ)言畢竟是口語(yǔ)的輔助手段，使用時(shí)切忌過(guò)多過(guò)濫，毫無(wú)節(jié)制，而應(yīng)盡量做到少而精。正像說(shuō)得多不一定就表明語(yǔ)言能力強(qiáng)一樣，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表演過(guò)多，不一定能加強(qiáng)演講效果。所以演講中的手勢(shì)動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)練、得體，寧少勿多。演講者每做一個(gè)手勢(shì)，都要力求簡(jiǎn)單精練、清楚明了、干凈利索、優(yōu)美誘人，不可瑣碎，不可拖泥帶水。小動(dòng)作、碎動(dòng)作千萬(wàn)不要做，重復(fù)動(dòng)作也不要多做。
4、因人制宜。
在演講中態(tài)勢(shì)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用可以表現(xiàn)一個(gè)人的成熟、自信、涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。演講者要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇符合自己的身份、性別、職業(yè)、體貌的、有表現(xiàn)力的、合適的手勢(shì)。就性別而言，男性的手勢(shì)一般剛勁有力，外向動(dòng)作較多;而女性的手勢(shì)主要是柔和細(xì)膩，手心內(nèi)向動(dòng)作較多。就年齡而言，老年演講者因體力有限，手勢(shì)幅度較小，精細(xì)入微;而中青年演講者身強(qiáng)力壯，手勢(shì)幅度較大，氣魄雄偉。就身高而言，個(gè)子比較矮小的演講者可以多做些高舉過(guò)肩的手勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)不足，這樣可以自己形體顯得高大一些，而個(gè)子較高的演講者，可多做些平直橫向動(dòng)作。
演講手勢(shì)30種。
1.拇指式，豎起大拇指，其余四指彎曲，表示強(qiáng)大，肯定，贊美，第一等意。
2.小指式，豎起小指，其余四指彎曲，合攏表示精細(xì)，微不足道或藐視對(duì)方，這一手勢(shì)演講中用得不多。
3.食指式，食指伸出，其余四指彎曲并攏，這一手勢(shì)在演講中被大量采用，用來(lái)指稱人物，事物，方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定，胳膊向上伸直，食指向空中則表示強(qiáng)調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”“十”“百”“千”“萬(wàn)”……演講中右手比左手使用的頻率大，手指不要太直，因?yàn)槊鎸?duì)聽(tīng)眾手指太直，針對(duì)性太強(qiáng)。
4.食指彎曲或鉤形表示9、90、……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形、
6.中指，無(wú)名指，小指三指并用式，表示3、30、300……。
7.食指，中指，無(wú)名指，小指四指并用式。表示4、40、400……。
8.五指并用式。如果是五指平伸且分開(kāi)，表示5、50、500……如果指尖向上并攏，掌心向外推出，有向前，希望等意思，顯示出堅(jiān)定于力量，又叫手推式。
10.拇指食指并用式。拇指，食指分開(kāi)伸出，其余三指彎曲表示8、80、800……如果并攏表示肯定，贊賞之意，如果二者彎曲靠攏但未接觸，則表示“微小”“精細(xì)”之意。
12.o型手勢(shì)，又叫圓形手勢(shì)，曾風(fēng)行歐美，表示“好”“行”的意思，也表示“零”
13.仰手式，掌心向上，拇指自然張開(kāi)，其余彎曲，這一手勢(shì)包容量很大。區(qū)域不同意義有別：手部抬高表示“贊美”“歡欣”“希望”;平放是“乞求”“請(qǐng)施舍”;手部放低表示無(wú)可奈何，很坦誠(chéng)。
14.俯手式。掌心向下，其余狀態(tài)同仰手式。這是審慎的提醒手勢(shì)，演講者有必要抑制聽(tīng)眾的情緒，進(jìn)而達(dá)到控場(chǎng)的目的，同時(shí)表示表示反對(duì)、否定之意;有時(shí)表示安慰、許可之意;有時(shí)又用以指示方向。
15.手切式。手剪式的一種變式。五指并攏，手掌挺直，像一把斧子用力皮下，表示果斷，堅(jiān)決、排除之意。
16.手啄式。五指并攏相夾相觸。，指尖向上，就像一個(gè)收緊了開(kāi)口的錢包，用于強(qiáng)調(diào)主題和重點(diǎn)，也表示探討之意。
17.手剪式。五指并攏，手掌挺直，掌心向下，左右兩手同時(shí)運(yùn)用，隨著有聲語(yǔ)言左右分開(kāi)，表示強(qiáng)烈拒絕。
18.手抓式。五指稍彎，分開(kāi)、開(kāi)口向上。這種手勢(shì)主要用來(lái)吸引聽(tīng)眾，控制大廳氣氛。
19.手壓式，手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下壓去。當(dāng)聽(tīng)眾情緒激動(dòng)時(shí)，可用這手勢(shì)平息。
20.手推式，見(jiàn)“五指并用式”
21.撫身式，五指自然并攏，撫摸自己身體的某一部分。以這種手勢(shì)把手放在胸前，往往成為一些演講者的習(xí)慣手勢(shì)。
22.揮手式。手舉過(guò)頭揮動(dòng)，表示興奮、致意;雙手同事?lián)]動(dòng)表示熱情致意。
23.掌分式。雙手自然撐掌，用力分開(kāi)。掌心向上表示“開(kāi)展”、“行動(dòng)起來(lái)”等意。掌心向下表示“排除”、“取締”;平行伸開(kāi)表示“面積”、“平面”之意。
24.拳舉式。單手或雙手握掌，平舉胸前，表示示威、報(bào)復(fù);高舉過(guò)肩或揮動(dòng)或直捶或斜擊，表示憤怒，吶喊等。這種手勢(shì)有較大的排他性，演講中不宜多用。
25.拳擊式，雙手握拳在胸前做撞擊動(dòng)作，表示示威間的矛盾沖突。
26.拍肩式，用手指拍肩擊膀，表示擔(dān)負(fù)工作，責(zé)任和使命的意思。
27.拍頭式，用手掌拍頭，表示猛醒、醒悟、頓足，表示憤恨、哀戚、傷悲。演講中歐姑娘不太多用。
28.搓手式。雙手摩擦，意味做好準(zhǔn)備，期待取勝;如果速度慢表示猜疑;在冬天則表示取暖;拇指與食指或其他指尖摩擦，通常暗示對(duì)金錢的希望。
29.顫手式。單手或雙手顫動(dòng)，必須與其他手勢(shì)配合才表示一個(gè)明確的含義。
30.雙手撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問(wèn)。如果以收撫頭表示懊惱，回憶等。
演講手勢(shì)的分類。
演講手勢(shì)的分類一、按表達(dá)功能特點(diǎn)分類：
__________________1__________________情意性手勢(shì)。在演講中運(yùn)用較多，表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手勢(shì)語(yǔ)，主要用于帶有強(qiáng)烈感情色彩的內(nèi)容，能表達(dá)出演講者的喜、怒、哀、樂(lè)。它的表達(dá)情深意切，感染力強(qiáng)。
__________________2__________________指示性手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用于指示具體人物、事物或數(shù)量，給聽(tīng)眾一種真實(shí)感。它的特點(diǎn)是動(dòng)作簡(jiǎn)單，表達(dá)專一，一般不帶感情色彩。指示性手勢(shì)有“實(shí)指”和“虛指”之分。實(shí)指涉及的對(duì)象是在場(chǎng)聽(tīng)眾視線所能看到的;虛指涉及的對(duì)象是遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的人和事，是聽(tīng)眾無(wú)法直接看到的。
__________________3__________________象形性手勢(shì)。這種手勢(shì)主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動(dòng)作等，給聽(tīng)眾以生動(dòng)、明確、形象的印象。這種手勢(shì)常常略帶夸張色彩，不能機(jī)械的模仿，不能過(guò)分的夸張和有過(guò)多的表演痕跡。
__________________4__________________象征性手勢(shì)。這種手勢(shì)的含義比較抽象，如果能配合口語(yǔ)，運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)，則能啟發(fā)聽(tīng)眾的思考，引起聽(tīng)眾的聯(lián)想，給聽(tīng)眾留下鮮明的具體的印象。
演講手勢(shì)的分類二、按活動(dòng)的區(qū)域分類：
__________________1__________________肩部以上，稱為上區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等;手勢(shì)向內(nèi)、向上，手心也向上，其動(dòng)作幅度較大，大多用來(lái)表示積極肯定的、激昂慷慨的內(nèi)容和感情。
__________________2__________________肩部至腰部，稱為中區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示敘述事物、說(shuō)明事理和較為平靜的情緒，一般不帶有濃厚的感情色彩。其動(dòng)作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側(cè)平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，動(dòng)作幅度適中。
__________________3__________________腰部以下，稱為下區(qū)手勢(shì)。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示憎惡、鄙視、反對(duì)、批判、失望等。其基本動(dòng)作是手心向下，手勢(shì)向前或向兩側(cè)往下壓，動(dòng)作幅度較小。
演講手勢(shì)的分類三、按使用單、雙手分類：
單手做的手勢(shì)叫單式手勢(shì);用雙手做的手勢(shì)叫復(fù)式手勢(shì)。它們能在不同程度上輔助口語(yǔ)的表情達(dá)意。在運(yùn)用時(shí)要注意以下三點(diǎn)：
__________________1__________________感情的強(qiáng)弱。一般來(lái)說(shuō)，講到批評(píng)或表?yè)P(yáng)，肯定或否定，贊同或反對(duì)時(shí)，其情感特別強(qiáng)烈時(shí)，則可用復(fù)式手勢(shì)。在一般情況下，用單式手勢(shì)較為合適。
__________________2__________________聽(tīng)眾的多少。一般來(lái)說(shuō)，會(huì)場(chǎng)較大，聽(tīng)眾較多的場(chǎng)面，為了強(qiáng)化手勢(shì)的輔助作用，激發(fā)聽(tīng)眾的情感，可以用復(fù)式手勢(shì)。反之，用單式手勢(shì)較為合適。
__________________3__________________內(nèi)容的需要。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，這是決定用單式手勢(shì)或復(fù)式手勢(shì)的最根本的依據(jù)。如果離開(kāi)了內(nèi)容的需要，即使會(huì)場(chǎng)再大，聽(tīng)眾再多，也不宜用復(fù)式手勢(shì)。同樣，根據(jù)內(nèi)容的需要，應(yīng)該用復(fù)式手勢(shì)時(shí)，如果使用單式手勢(shì)，則顯得單薄無(wú)力。
簡(jiǎn)歷三大原則篇十七
教育學(xué)家和心理學(xué)家研究中發(fā)現(xiàn)：成功的父母在教育嬰兒時(shí)使用的教育方式和原則與不成功的父母是不同的。成功父母更多地自學(xué)傾向于使用無(wú)錯(cuò)、無(wú)批評(píng)、無(wú)壓力三大原則。
無(wú)錯(cuò)原則。
當(dāng)嬰兒發(fā)生淘氣、打架、損壞物品等行為時(shí)，傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為嬰兒犯錯(cuò)誤了，并針對(duì)具體情況進(jìn)行說(shuō)服教育甚至打罵。
無(wú)錯(cuò)原則認(rèn)為：這是嬰兒對(duì)客觀世界進(jìn)行探索的行為，在嬰兒自己的意識(shí)中，并不認(rèn)為這是一種不合理的行為。實(shí)際上，嬰兒的淘氣、損壞物品是由于不正確的認(rèn)知，他并沒(méi)有主動(dòng)犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。千萬(wàn)不要因此而認(rèn)為他是一個(gè)令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”嬰兒。嬰兒的對(duì)、錯(cuò)的觀念與成人有很大差異，他們主要是以自我為中心來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物和人的。
示例一：嬰兒在跑動(dòng)中沖撞另一個(gè)嬰兒。
他這樣做不是為了把別的嬰兒撞倒取樂(lè)，這是他與其他嬰兒交流的`一種手段，也許他只是希望另一個(gè)嬰兒同他做追逐游戲。
示例二：嬰兒總喜歡翻箱倒柜，拆裝玩具、電器等。
他絕不是一個(gè)淘氣的嬰兒，而是一個(gè)好奇心強(qiáng)、非常聰明的嬰兒！嬰兒需要不停地對(duì)周圍事物進(jìn)行探知，從而積累經(jīng)驗(yàn)。他不停地翻亂物品、拆裝玩具等，正是認(rèn)識(shí)事物的行為。
示例三：嬰兒到鄰居家里拿了東西，回家后就據(jù)為己有。
這并不是道德問(wèn)題。這是嬰兒對(duì)物品占有欲的一種表現(xiàn)dd自己喜歡的東西就象是他的手臂一樣應(yīng)該屬于自己。在嬰幼兒期，這種現(xiàn)象是非常自然。無(wú)論是長(zhǎng)大后道德上多么好的人在3歲時(shí)也難免會(huì)這樣。對(duì)于這種現(xiàn)象當(dāng)然不能鼓勵(lì)，但也不可大聲呵斥他。父母應(yīng)逐步引導(dǎo)，讓嬰兒分清楚自己家的東西和別人家里的東西是不同的，可以讓他玩一會(huì)兒再送還給人家，并且盡量在嬰兒愉快情緒下讓他歸還物品。
一些父母在日常嬰兒教育中，一旦嬰兒出現(xiàn)不能令人滿意的行為，就對(duì)其大聲呵斥、批評(píng)或表露出十分厭煩的情緒。這樣的處理方式是十分不妥的，會(huì)使嬰兒不知應(yīng)該怎么去做，自信心大大受挫，于是只會(huì)什么也不做，喪失應(yīng)有的自我行為主動(dòng)性，長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)出退縮、自卑、缺乏主動(dòng)性等個(gè)性問(wèn)題。
對(duì)0－3歲的嬰兒來(lái)說(shuō)，說(shuō)理性批評(píng)是有好處的，但是他并不能完全聽(tīng)懂。因此，教給嬰兒正確的行為方式判斷什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。并且，在不斷地嘗試中，嬰兒會(huì)感知哪些是令人喜歡的行為，哪些行為是不招人喜歡的。
示例一：哭鬧不止的嬰兒。
沒(méi)有嬰兒是喜歡哭的。面對(duì)哭鬧的嬰兒，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)毫無(wú)意義。父母應(yīng)該把力氣放在分辨嬰兒的哭泣原因，再想些幫助他的辦法。如果嬰兒是因?yàn)獒樌硪鬀](méi)有得到滿足而哭鬧，父母應(yīng)耐心告訴他不能滿足他的原因。如果解釋和勸導(dǎo)都無(wú)效，可以適當(dāng)采取不理睬行為，讓他哭夠就可以了。
示例二：嬰兒咬人。
無(wú)批評(píng)人代表縱容嬰兒，必要的時(shí)候采取措施，如隔離辦法。咬人行為是不被允許的，這時(shí)可以采用隔離的辦法。首先向嬰兒指出這種行為是不可以的，然后讓他暫時(shí)離開(kāi)這種情境。
同大聲斥責(zé)、批評(píng)比較起來(lái)，隔離辦法會(huì)立即見(jiàn)效，而且用行為是嬰兒意識(shí)到行為不被允許更直接、效果會(huì)更好。
需注意的是，隔離一般不會(huì)造成對(duì)嬰兒感情的傷害，但不要把嬰兒關(guān)在小黑屋等令嬰兒恐懼的地方。隔離只是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓嬰兒得不到他人的注意，得不到他的一些權(quán)利，就像比賽中罰出場(chǎng)幾分鐘一樣。
一點(diǎn)兒壓力也不給嬰兒，讓嬰兒在一種極為順利的環(huán)境中成長(zhǎng)，那么嬰兒長(zhǎng)大后遇到困難了豈不手足無(wú)措？事實(shí)上，無(wú)壓力原則并不是這樣理解的。
現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)只有在平等尊重的情境下才能產(chǎn)生合理、創(chuàng)新的思維。
示例一：一些語(yǔ)言是家長(zhǎng)不該有的。
有些父母在養(yǎng)育嬰兒過(guò)程中，盲目運(yùn)用自己的權(quán)威地位，食嬰兒內(nèi)心產(chǎn)生不必要的恐懼和緊張。
“你要是做不好，長(zhǎng)大只能要飯了”！
“再不好好做，就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”！
更嚴(yán)重的：“你表現(xiàn)這么差，真不是我們生的孩子”！“你再不聽(tīng)話，將對(duì)你如何如何……”
此類語(yǔ)言或者做法，都會(huì)給嬰兒造成不必要的恐懼，使嬰兒失去對(duì)自己的肯定和勇氣。嬰兒在恐懼和緊張情況下往往產(chǎn)生自我被動(dòng)、退縮、怯懦。
示例二：幼兒園教師讓嬰兒在冰雪天穿不多的衣服做室外活動(dòng)。
平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)應(yīng)該有壓力才會(huì)奮進(jìn)，這種壓力是指挑戰(zhàn)，它是在已經(jīng)有了戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的思想準(zhǔn)備和勇氣。這些嬰兒是在鼓勵(lì)、進(jìn)取、內(nèi)心充滿勇氣的情況下去做的，這個(gè)活動(dòng)鍛煉了他們的耐寒能力和意志力。
示例三：愛(ài)迪生童年的故事。
愛(ài)迪生的整個(gè)小學(xué)教育是在母親的身邊完成的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，教師完全是專制式的，并且教師不允許他提所謂愚蠢的問(wèn)題。相反地，愛(ài)迪生的母親對(duì)他很有耐心，十分親切，樂(lè)于回答他各種各樣的問(wèn)題。有趣的是，愛(ài)迪生正是脫離了那種壓制式的不良的教育，和成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。
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