愛與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對(duì)于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇一
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    你們好!我叫____，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成績(jī)不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
    我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
    其次，介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)!
    最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
    期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。通過和同學(xué)們的認(rèn)真反思，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底掌握。相信堅(jiān)持下去，我們一定會(huì)取得好成績(jī)。
    爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    家長(zhǎng)會(huì)的講話稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓我們更加深入地了解了孩子的狀況，明確了作為家長(zhǎng)們的工作，知道該如何更好地教育孩子。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的安全講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    各位家長(zhǎng)：
    大家晚上好!
    成績(jī)只能說明過去，這里我就不多說了，非常感謝大家對(duì)我工作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。
    今天我主要說以下五件事情：
    一、提醒孩子用心聽課。
    上課專心聽講”是學(xué)好知識(shí)的最最重要的基本保證!這也是很多同學(xué)普遍存在的問題，要特別予以重視!
    二、提醒孩子帶學(xué)具。
    每次講新課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置，在預(yù)習(xí)時(shí)，有用到學(xué)具的時(shí)候，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時(shí)間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，每天要用到計(jì)數(shù)器，但是個(gè)別學(xué)生總是不帶，作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào)，邊撥計(jì)數(shù)器邊寫作業(yè)，在學(xué)校有老師的監(jiān)管，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。
    三、提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫。
    練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，從嚴(yán)要求，把平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試，按照老師要求的格式去寫，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù)，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽?，最后才讀出或?qū)懗鲞@個(gè)數(shù)來，有部分學(xué)生直接讀寫，并且書寫太亂，希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子的作業(yè)情況對(duì)號(hào)入座，改掉壞毛病，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x這些同學(xué)。
    四、正確對(duì)待孩子每次的單元測(cè)試。
    ab卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學(xué)生知識(shí)掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著孩子們的成績(jī)，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長(zhǎng)不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，不要打罵孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯(cuò)的原因，并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在a4紙上，不要出在改錯(cuò)本上，因?yàn)槲疫€要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家長(zhǎng)把錯(cuò)誤原因講給孩子聽，今年不同了，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，表達(dá)能力的增強(qiáng)，我逐步讓孩子把錯(cuò)誤原因講給家長(zhǎng)聽，并要求家長(zhǎng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤提點(diǎn)對(duì)孩子的希望和鼓勵(lì)，所以一直以來每次考卷我都要求家長(zhǎng)簽意見，希望家長(zhǎng)重視起來，開學(xué)來測(cè)試了一次，大部分家長(zhǎng)還是很支持我的工作的，能很負(fù)責(zé)的簽上意見，只有一小部分家長(zhǎng)沒簽意見，為了您的孩子，我的學(xué)生這個(gè)共同的對(duì)象，我希望大家能理解我支持我。
    五、正確使用好改錯(cuò)本。
    隨著孩子的長(zhǎng)大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯(cuò)本，但是從我檢查的結(jié)果看改錯(cuò)本使用的不是很好，個(gè)別同學(xué)用的還不錯(cuò)，如：丁嘉芯的改錯(cuò)本，有題目有錯(cuò)誤原因等，下面我說一說如何使用改錯(cuò)本：
    (一)先說說錯(cuò)題的格式——1題目2錯(cuò)解3錯(cuò)因分析4正解5紅筆標(biāo)注。
    先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數(shù)學(xué)本是一分為二的，寫題目時(shí)可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去，左邊寫孩子的錯(cuò)誤做法和錯(cuò)誤原因分析，并將錯(cuò)的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來。經(jīng)過如此對(duì)比，能夠更好地提醒和加深你的印象。比如：第一單元中有這么一道題：有37個(gè)蘿卜，每筐裝8個(gè)，至少需要幾個(gè)筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個(gè)圈，并且在第二個(gè)算式4+1=5(個(gè))下那紅筆畫出來，錯(cuò)誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個(gè)筐裝完后還剩3個(gè)蘿卜，還需要一個(gè)筐，要用商4再加1是5個(gè)筐。有的是單位寫錯(cuò)了寫成了筐，那就應(yīng)該在單位個(gè)的下面劃線或圈圈，錯(cuò)誤原因就寫：我沒找對(duì)單位，單位應(yīng)在幾或多少的后面找，當(dāng)然多少錢的單位不是錢，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家舉個(gè)例子，絕不能不抄題只改錯(cuò)，失去改錯(cuò)本的功能，因?yàn)檫@個(gè)本子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復(fù)習(xí)時(shí)一定要看的。
    (二)改錯(cuò)本的內(nèi)容來源于。
    1、日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目。
    2、平時(shí)測(cè)試題目，考試卷上的錯(cuò)題。
    (三)建立錯(cuò)題本一定要注意。
    1、一定要有題目。
    2、同類的題目不要一味的并入錯(cuò)題目，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。
    3、錯(cuò)題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了。
    人們不是常說“在錯(cuò)誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提高”嗎，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法，提供給各位家長(zhǎng)督促孩子學(xué)會(huì)使用改錯(cuò)本，日積月累肯定您的孩子會(huì)受益匪淺的。說的不對(duì)的地方請(qǐng)大家見諒，謝謝!
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    上午好!
    望子成龍，望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。
    您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
    如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，禮貌待人。
    也許有時(shí)候，我們的成績(jī)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績(jī)差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰，會(huì)加倍努力。
    在我們小時(shí)候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q?？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì)，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。
    如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了，我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了，但對(duì)于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
    我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識(shí)彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí)，可以及時(shí)溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚。不過對(duì)于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們?？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。
    溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。
    以上所說的是我的感想，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣。
    在這里，我要感謝我的父母，您們從來沒有在我成績(jī)差時(shí)，責(zé)罵我，而是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我不要太傷心，每次都讓我感動(dòng)心里暖暖的。在這里我也要感謝老師，在我受到挫折的時(shí)候，是老師您再身邊鼓勵(lì)我，讓我不要太看重成績(jī)，我也會(huì)努力去學(xué)習(xí)，不負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。
    最后，請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長(zhǎng)們說一聲：“你們辛苦了!”
    謝謝你們!
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    下午好!我是初三年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
    首先，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
    第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
    因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
    第二：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
    你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績(jī)必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
    第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
    要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題----這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
    第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
    有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
    第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。
    關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對(duì)小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積累;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。
    第六;關(guān)于家教方式。
    有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。
    現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
    第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
    學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí)，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!
    各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?BR>    最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌?！?BR>    發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵，批評(píng)指正。
    謝謝大家!
    各位家長(zhǎng)：
    大家好!
    首先，我代表大班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
    一、班級(jí)情況回顧。
    下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī);班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。
    針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
    孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。
    在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
    二、本學(xué)期的教學(xué)。
    我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
    1、動(dòng)手能力方面：
    小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
    2、學(xué)習(xí)能力方面：
    我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的'能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來說的確不容易。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
    三、假期安全工作。
    幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
    1、注意通行安全。
    (1)會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。
    (2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
    2、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
    3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
    4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
    5、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。
    6、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!
    7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1。5米以上，注意保護(hù)眼睛。
    8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿鞋子、自己吃飯等。
    9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!
    一、九年級(jí)學(xué)生心理及對(duì)策。
    九年級(jí)學(xué)生身上少了七年級(jí)學(xué)生的幼稚，八年級(jí)學(xué)生的頑皮，多了一份對(duì)未來世界的期望和憧憬。但隨著中考的日益臨近，他們的思想、心理、行為等都出現(xiàn)了一定的多變性、復(fù)雜性和特殊性。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，決定著學(xué)生今后的人生道路。對(duì)九年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的分析和把握，可以有助于我們采取科學(xué)手段調(diào)整和消除學(xué)生的不良情緒和焦躁心理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寧靜舒適的心理環(huán)境。
    (一)關(guān)于九年級(jí)學(xué)生思想特點(diǎn)的分析。
    隨著年齡的增長(zhǎng)以及對(duì)周圍事物的不斷認(rèn)識(shí)和課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們的思維能力空前提高。對(duì)于周圍的一切不僅僅停留在認(rèn)識(shí)的水平，而且?guī)в袀€(gè)人的理解和思維。但由于客觀條件和他們自身知識(shí)水平和思維能力的限制，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和判斷及問題的處理，包括人際關(guān)系的處理，又有很大的局限性和片面性，因此導(dǎo)致他們的理想和現(xiàn)實(shí)有一定的差距，從而使他們的理想壓力空前增大。他們對(duì)于自己急于肯定，急于得到他人肯定，但有時(shí)又充滿著疑惑和不自信。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾，表現(xiàn)出多變性和不穩(wěn)定性。
    (二)關(guān)于九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)問題引起的心理浮躁、激動(dòng)、不安和放棄現(xiàn)象的分析。
    隨著畢業(yè)的迫近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力益增大，心理的負(fù)荷也不斷加大。因此學(xué)生的表現(xiàn)自然分成以下幾種類型：
    1.自信型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)興趣濃厚基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)策略和技巧成熟。各科發(fā)展平衡，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，并且經(jīng)常獲得老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
    2.迷茫型：這部分學(xué)生在班級(jí)中人數(shù)較多，他們?cè)谒枷肷弦部释敫咧?。但由于平時(shí)不注重學(xué)習(xí)技巧和方法，或基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，平時(shí)成績(jī)波動(dòng)較大，不是很穩(wěn)定，從而導(dǎo)致他們的思想起伏也較大。
    3.自暴自棄型：這一部分學(xué)生平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)就無多大興趣，多門課程都不及格。平時(shí)總抱著得過且過的思想。
    上述各種因素并非獨(dú)立存在，他們互相制約，對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生著一定影響。作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)注重學(xué)生思想和心理問題，尤其在面臨畢業(yè)，學(xué)生思想更為復(fù)雜多變，心理問題突出之時(shí)，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的分析，并積極尋找探索有效對(duì)策來疏導(dǎo)學(xué)生心理，維護(hù)學(xué)生心理健康。具體做法我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對(duì)策：
    (一)穩(wěn)定學(xué)生情緒。培養(yǎng)學(xué)生信心、面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)方法疏導(dǎo)學(xué)生心理，給學(xué)生不斷減壓，調(diào)整好學(xué)生心態(tài)。最佳的方法就是經(jīng)常找孩子談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生有一個(gè)訴說自己內(nèi)心苦惱的對(duì)象。通過不斷的有針對(duì)性的談話，就如同給學(xué)生對(duì)癥下藥，能起到“強(qiáng)心”、“鎮(zhèn)定”的作用。同時(shí)，自信是學(xué)生迎考必不可少的精神動(dòng)力，是學(xué)生取得成功的保證。家長(zhǎng)要通過不斷鼓勵(lì)和肯定，使得孩子樹立自信心。
    (二)在家要以平常心態(tài)對(duì)待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時(shí)似考試，考試似平時(shí)”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對(duì)中考的過度神秘中引出來，引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)從容備考。
    (三)要理解孩子，面對(duì)中考?jí)毫Γ议L(zhǎng)只注重學(xué)生學(xué)習(xí)，往往忽略了學(xué)生思想和心理問題。作為家長(zhǎng)要關(guān)心孩子心理。要讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解，讓學(xué)生有一個(gè)真正的輕松心態(tài)。古代都有“士為知己者死”的古訓(xùn)，我們的孩子感覺到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不需要督促，他自然而然的就要學(xué)習(xí)了。
    教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，作為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友，在他們成長(zhǎng)的過程中，我們要全方位關(guān)注孩子的發(fā)展，尤其孩子的身心健康。面對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我們?cè)谧⒅厮麄兂煽?jī)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注他們的心理，真真切切為他們的中考鋪好道路，送他們踏上新的人生征程。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇三
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    早上好！隨著高考的結(jié)束，學(xué)期已接近尾聲。從本周起，我們將進(jìn)入期末的復(fù)習(xí)迎考階段。高一年級(jí)將完成語、數(shù)、外及兩門選修課的考試，其中，高一年級(jí)的同學(xué)將參加語、數(shù)、外的全市統(tǒng)一考試、兩門選修課是學(xué)校自主命題；30日參加化、生、政、地四門學(xué)校自主命題考試。高二年級(jí)進(jìn)行語、數(shù)、外及兩門選修的考試，其中語、數(shù)、外三門是與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。期末的復(fù)習(xí)、迎考工作是當(dāng)前學(xué)校的中心工作及重點(diǎn)工作，兩個(gè)年級(jí)都做了精心安排，高一年級(jí)、高二年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作已在各位老師的精心安排下緊張、有序的進(jìn)行著。
    對(duì)期末考試每一位同學(xué)都有一份緊張、期待。緊張，來源于父母殷切的希望，來源于老師諄諄的教誨，也來源于我們面對(duì)考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色。期待，是因?yàn)榈搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們就能夠做得更加認(rèn)真，準(zhǔn)備得更加充分。
    美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查研究表明：你處理任何事情有無具體目標(biāo)，直接影響你的效率。我希望大家要盡快確定自己的期末考試目標(biāo)，要想取得滿意的期末考試成績(jī)，就不妨把目標(biāo)定高一點(diǎn)。目標(biāo)高遠(yuǎn)了，我們才能有壓力，有動(dòng)力，才能在最后幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時(shí)間，端正態(tài)度，提高效率。當(dāng)然，目標(biāo)也要量身定制，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和自身的特點(diǎn)，既不盲目樂觀，也不妄自菲薄。如果我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，那么心動(dòng)不如行動(dòng)，我們必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，將全部精力、時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。
    復(fù)習(xí)要用好“吉祥三寶”課本、筆記以及錯(cuò)題集。
    用好課本，無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識(shí)體系，做到：
    （1）能準(zhǔn)確理解書中每個(gè)概念；
    （2）能熟練求解書中每個(gè)例題、習(xí)題；
    （3）能提煉教材中習(xí)題類型與解決方法.
    用好筆記，筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書本知識(shí)點(diǎn)的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。
    用好錯(cuò)題集，錯(cuò)題集伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，其內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯(cuò)題、試卷上的錯(cuò)題以及正確的解答方法。歸納錯(cuò)題集時(shí)，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對(duì)性地補(bǔ)缺。對(duì)自己經(jīng)常錯(cuò)的問題應(yīng)列一個(gè)清單，每天看一遍?？记罢J(rèn)真梳理每一類問題的解題流程及書寫規(guī)范。
    考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，保持適度的興奮。要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。要細(xì)心謹(jǐn)慎、認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，難題注意分步得分。并要把握好時(shí)間，注意解題的節(jié)奏，工整、規(guī)范作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)?？己螅覀儜?yīng)暫時(shí)不對(duì)答案，考完一門，放下一門，集中精力復(fù)習(xí)下一門，等全部學(xué)科考完后再靜下心與老師、同學(xué)共同分析試卷，總結(jié)得失。
    最后：祝同學(xué)們考試取得令人滿意的成績(jī)！祝老師們期末工作圓滿順利！
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    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
    大家下午好！我是五年級(jí)的班長(zhǎng)，我叫__。
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
    “可憐天下父母心”。你們?yōu)榱宋覀儯晦o工作的繁忙，如期來到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們感到萬分欣喜和激動(dòng)。
    敬愛的各位家長(zhǎng)，你們來到學(xué)校也能感覺到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，這要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師處處為了我們著想，在原來的地方由于環(huán)境、噪音等各個(gè)方面對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的影響，現(xiàn)在我們來到了學(xué)校的總部看到的、聽到的、說到的、想到的、各個(gè)方面都給了我們很大的震撼！我們下定決心要好好學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光、更是為了我們的將來著想。
    現(xiàn)在我們很幸福，因?yàn)槲覀冇刑蹛畚覀兊母改?，關(guān)心我們的老師。自從來到學(xué)校的總部我們各個(gè)班級(jí)的精神面貌發(fā)生了很大的變化，在生活上、在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，班主任和老師們都會(huì)伸出援助之手，為我們排憂解難，同學(xué)們那鼓勵(lì)的眼神更使我們信心倍增。但是，敬愛的爸爸媽媽，您可曾知道，給我們最大精神力量的還是您。是您把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學(xué)習(xí)，把我們送到太和八中來讀書，是您風(fēng)里來、雨里去，日夜忙碌著去掙錢、辛苦的去工作，卻從來不說一聲：“我很累”；也是您不畏歲月風(fēng)霜的吹打，仍然伸著堅(jiān)強(qiáng)的臂膀呵護(hù)著我們，卻從來沒有訴過一聲苦每當(dāng)想到這些，我們就精神奮發(fā)，勇氣倍增。
    各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)我們寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表八中小學(xué)部的全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
    1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
    2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
    6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
    各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在八中各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
    我很感激我的學(xué)校、我的老師，我更感激我的爸爸媽媽們，感謝你們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我校全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。ň炊Y）
    爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望！
    謝謝大家。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇五
    10年九月二日提前一天來到學(xué)校。一個(gè)高中輟學(xué)的同學(xué)接的我，當(dāng)時(shí)從東站做的六十路，現(xiàn)在還記得在車上不停得問那同學(xué)到地沒？相信大家可以理解或者經(jīng)歷了對(duì)大學(xué)的渴望！當(dāng)然現(xiàn)在你們可能在來之前對(duì)學(xué)校的情況了解的比較全了，10年貌似那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)吧！話說路過南校時(shí)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻了，貌似和我們高中差不多??！我相信可能在做的同學(xué)很多人會(huì)有這樣的感受的。所幸沒有深入，到了北校辦住宿時(shí)候就一點(diǎn)點(diǎn)的去問。話說當(dāng)時(shí)好傻，愣是沒找到接新生的?，F(xiàn)在的你們，是吧，可能在來之前就預(yù)定好誰誰會(huì)去接你們，真是太幸福了。第二天，因?yàn)檗k理助學(xué)貸款錢沒有到位選擇辦理綠色通道，交了檔案就迷迷糊糊算是唐院環(huán)化系10無機(jī)本的一員。第三天也就是9月4號(hào)即?？茍?bào)道那天上午學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)帶我們?nèi)ツ闲＠@了一趟，把基本情況介紹了一下，之后開班會(huì)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)也上去說了好多，貌似還有點(diǎn)小掌聲。但是結(jié)果也只是和大家混了個(gè)臉熟吧！大家可以想象一個(gè)滿臉疙瘩的骨瘦如柴的大高個(gè)說話還有點(diǎn)特點(diǎn)想不給大家留下點(diǎn)印象估計(jì)也難啊！大家不要笑啊，我當(dāng)時(shí)大概最多只有120斤吧，現(xiàn)在可就是秘密了。說道負(fù)責(zé)人，包括在做的同學(xué)可能也有想當(dāng)而落選的。我也是等自己到大二在一定程度上能決定時(shí)才對(duì)這些行為有了理解，畢竟誰都不愿意把班交給不熟悉的人，如果你來的晚，班里同學(xué)都不認(rèn)識(shí)你，那可能很難讓大家認(rèn)可你。反過來，如果你做的做夠優(yōu)秀呢，那結(jié)果就應(yīng)該是另一個(gè)樣子了。下午是系里在北東街開了新生大會(huì)，知道了咱們系的一些基本情況，當(dāng)時(shí)的感覺是來這個(gè)系估計(jì)差不了。現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)杜宇書記給我們講了大學(xué)應(yīng)該做的十件事情中的幾件。比如說要重視學(xué)習(xí)，去圖書館等，對(duì)我影響最深的是要至少一次成為眾人的焦點(diǎn)?？梢哉f這句話在大學(xué)最開始的時(shí)候給了我很多鼓勵(lì)。之后就開始了為期十二天的軍訓(xùn)了，很幸運(yùn)地被選入系軍訓(xùn)合唱隊(duì)，那時(shí)后除了每天的軍訓(xùn)還要一天三編練歌，因?yàn)檫t到而收到教官讓跑圈的懲罰，一起看著前面同學(xué)順拐著走路路，笑著笑著自己就寫順了；在休息時(shí)一起扯著桑子和別的連或營拉歌。也許會(huì)是大學(xué)生活了最難忘的一段吧！，子很忙有點(diǎn)累卻很快樂，最后合唱比賽時(shí)輸給了經(jīng)管系屈居第二，當(dāng)時(shí)我們幾十個(gè)人走下舞臺(tái)時(shí)幾乎眼睛都是紅紅的，那時(shí)我?guī)缀醯谝槐纫酝籍惓?qiáng)烈地感受到集體的偉大，最后我們?cè)诹苤笥曛羞M(jìn)行了最后的匯演，現(xiàn)在依然記得專業(yè)得到優(yōu)秀后把教官拋到空中的場(chǎng)景，歷歷在目，如在昨日，其實(shí)也許是我們大學(xué)一段最難忘，甚至對(duì)有些人來說最累并充實(shí)的一段時(shí)光了。軍訓(xùn)時(shí)加入了系里的團(tuán)總支的組織部，我的第一的工作就是收我們專業(yè)近60名男同學(xué)的團(tuán)證和團(tuán)費(fèi)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了全部的男生，之后也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因如愿的當(dāng)上了班委（最初是生活委員，半年后團(tuán)支書，擔(dān)任至今）部長(zhǎng)之一的梁哥是個(gè)非常優(yōu)秀的人，當(dāng)時(shí)在團(tuán)總支了忙學(xué)生工作，卻拿到了院獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志，那時(shí)候就把他當(dāng)做自己的榜樣，想要活動(dòng)和成績(jī)雙豐收，而這種想要重復(fù)l哥的心態(tài)一直持續(xù)到大二下開始。一學(xué)期都是在各種活動(dòng)中忙碌，南北校間穿梭著，然后期末，進(jìn)入悲劇的復(fù)習(xí)生活，之后放假，回家。大一下半開始思考自己到底想在哪里繼續(xù)做下去，想切實(shí)得到的是什么，于是各種組織的活動(dòng)開始有選擇的參加，也開始接手一些事情獨(dú)立的完成，之后換屆所有的組織里面只留在了團(tuán)總支。
    這一年我開始嘗試改變自己有點(diǎn)內(nèi)外的性格，開始讓自己走出小圈子，努力成為一個(gè)外向，開朗，樂觀的人，我越來越明白，一些事誰的可以做，所以不要把自己看的高高在上，一些事誰都會(huì)做，所以不要把自己想的無所不能。只是這做與不做，愿意做與不愿意，做的好與壞之間差的十萬八千里，會(huì)做如不會(huì)做之間隔著十萬八千里。我的想法或者說我給大家的建議是，不做則矣，做就踏踏實(shí)實(shí)的去做，努力做好，做的漂亮。更重要的是開始慢慢學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)吸收教訓(xùn)同時(shí)也平添了許多懶惰，人也開始有點(diǎn)滑了，但是也許這個(gè)社會(huì)就是一樣，有些事你討厭也必須去做，有些話你無奈也要去說，人，就應(yīng)該記住適者生存的真理，但是不管怎樣我還是那個(gè)大山里走出的孩子，他有著山的堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)。有些遺憾的是這半年雖然沒有掛科，但是成績(jī)不是特別的理想，只拿到了學(xué)校的三等獎(jiǎng)學(xué)金后來是國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金！不要這樣，我只是我成績(jī)和我剛來時(shí)制定的目標(biāo)是差了一大截的。其實(shí)如果你真的用了一點(diǎn)心，70分是很容易做到的。不想找理由，也沒有借口，丁老師曾經(jīng)說過在忙每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間總能有的。其實(shí)就是這樣只是我自己墮落而已。希望大家不要像我一樣墮落?。?BR>    大二是迷茫中覺醒的一年。先是有幸被選入學(xué)生黨支部工作，開始協(xié)助支部開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和黨課培訓(xùn)等，忽然發(fā)現(xiàn)這些工作是需要足夠的耐心和細(xì)心的，而這個(gè)也是我所欠缺的，于是我的重心開始往支部?jī)A斜。開學(xué)就以一位學(xué)長(zhǎng)的身份去接新生，那四天里六點(diǎn)多起床，十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺，說實(shí)話真的很累，但是每當(dāng)把我們的宣傳條發(fā)出去時(shí)，每當(dāng)把有幾分迷茫的同學(xué)帶好時(shí)，心里真的很舒服。之后的半個(gè)多月幾乎全是圍繞新生開始的，幾乎有時(shí)間就會(huì)去操場(chǎng)，穿著印有團(tuán)總支的藍(lán)色t恤，真的感到的是自豪，是為這個(gè)集體的強(qiáng)大而高興。我開始努力轉(zhuǎn)換自己的角色，做事情不在是徹底的親力親行，而是在這個(gè)過程中去看他們執(zhí)行的如何，糾正他們的一些錯(cuò)誤。我想，這可能也應(yīng)該是在座的同學(xué)中的一部分在明年需要去學(xué)習(xí)和必須做到的。如何成為一個(gè)不是特別差的部長(zhǎng)或者能帶出一個(gè)還算不是很差團(tuán)隊(duì)。我時(shí)常說的一句話是：我的人只有我能欺負(fù)。聽著可能有點(diǎn)不講道理，但是這確實(shí)是一個(gè)可以快速提高凝聚力能夠信服你的不錯(cuò)辦法。只要我的人沒有犯錯(cuò)誤，或者不是他的原因那你就不能因?yàn)槭裁磥砼u(píng)或者嚴(yán)重了說是欺負(fù)我的人，只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的把讓你做的事情做好了，我會(huì)盡我最大的努力給你們謀取福利和方便。當(dāng)然這樣做是要在不破壞大集體的前提下，在團(tuán)總支我們部可能是一個(gè)小集體，在系里團(tuán)總支是一個(gè)先集體，在院里，咱們系是一個(gè)小集體。當(dāng)然這個(gè)可能只有隨著你職務(wù)或者經(jīng)歷的不斷提高才可能會(huì)越來越清楚的認(rèn)識(shí)到。當(dāng)我們不斷地讓自己的視野沖破一個(gè)有一個(gè)的障礙，不斷到更廣狂的的地方，接觸到更多的人的時(shí)候，大家一定要記住，我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，但是我們的一言一行又絕對(duì)不單單代表我們自己。只有你這個(gè)集體是強(qiáng)大的，你才狠大程度上可能變得更強(qiáng)大！好，關(guān)于集體就說這么多，下面繼續(xù)回憶??！
    12年9月開學(xué)了，突然就成了大三，有人說大三的學(xué)生學(xué)習(xí)都是特別瘋狂。其實(shí)也可以這么說，不論學(xué)習(xí)還是做事都瘋到了頂點(diǎn)。大三留在了學(xué)生黨支部，忽然有種感覺就是之前的一些事跟這比起來好像是過家家一樣，當(dāng)然有點(diǎn)夸張。我開始以一個(gè)更嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來面對(duì)我的工作……這一年的一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變就是可能從以前的我是在這個(gè)職務(wù)，事情來了我就得做。到我在這個(gè)位置這些事情我必須要考慮到，我必須保證每一個(gè)事情在我這里不能出差錯(cuò)。在這兒想特別的感謝杜宇書記和王英杰老師等其他各位老師，能夠包容我的一些錯(cuò)誤并且及時(shí)的予以批評(píng)指正才讓我有了比較大的進(jìn)步。這一年我開始努力讓自己學(xué)會(huì)從大局，更加全面的來看待問題，一個(gè)任務(wù)可能需要去領(lǐng)會(huì)老師大的方向，自己根據(jù)這方向做出大概構(gòu)想，在分配人來完成細(xì)節(jié)。說不辛苦是不可能的，但是苦卻是樂在其中因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我可能不回去考慮什么得失，而是只從我這個(gè)位子出發(fā)，從我的責(zé)任出發(fā)來考慮事情完成事情。很多時(shí)候當(dāng)我們真正并一個(gè)東西當(dāng)做自己的興趣或者是像吃飯睡覺這樣必須的事情來做的時(shí)候，可能我們會(huì)往往做的更好。
    在給幾個(gè)我個(gè)人的感悟當(dāng)做參考：
    2是不懼激流，舍我其誰！
    3.是心懷“天下”，做好自己！
    人在做事的時(shí)候不要帶著迫切的功力而去想我要得到什么什么的，結(jié)果往往是適得其反罷了。想表現(xiàn)，想進(jìn)步一切ok,前提是你要盡到你的本分，做好目前符合你身份而應(yīng)該做的事情。如同為人子當(dāng)孝敬父母，為人父當(dāng)撐起天空。你應(yīng)該的的事情還沒有順利做好就去想怎么去把別人的事也攬過來，怎么一下子讓老師、同學(xué)都認(rèn)可我，這種想法的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，往往會(huì)病急亂投醫(yī)，弄得南轅北轍。因此你可以有自己的目標(biāo)追求，他可以十分遠(yuǎn)大，你可以去為他努力付出的同時(shí)不要忘了自己的本分是什么，必須做好了自己的本分，不去過多考慮得與失，有時(shí)候我們可能得到更多。當(dāng)你游刃有余了，那你可以去接觸更多，嘗試更多。做好本分，有別人在個(gè)別時(shí)刻可能無法替代的一面，哪怕很少，那也是一個(gè)小成功。
    你只有有用，才可能被用，這是絕對(duì)是不變的真理！做好自己，是很多事情的基礎(chǔ)。說道心懷天下，其實(shí)人的目標(biāo)可以非常大，也許窮盡一生都只能是在無限接近而無法到達(dá)。就像當(dāng)你去攀登泰山一樣，站在十八盤，看看入云的南天門感覺好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，頓時(shí)會(huì)失去前進(jìn)到達(dá)動(dòng)力。其實(shí)，如果不能坐纜車那就可以踏實(shí)才好腳下的每一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持走，只要目標(biāo)是南天門，我們每一步都在靠近。對(duì)于理想未嘗不是如此，把我們那個(gè)大大的目標(biāo)分為很多可見的路途，然后懷揣夢(mèng)想指向你可見的小終點(diǎn)前進(jìn)就好。只要能做到跌倒了我會(huì)爬起，在倒下再爬起就行了。怕的就是好高婺源而已。
    4.換位思考，不思則不如不做。
    換位思考應(yīng)該是我們努力掌握的一個(gè)基本能力，不論是化解矛盾還是做事情都很重要，比如說同樣一件事情交給兩個(gè)人來做，一個(gè)可能讓他做什么，他就做什么，絕對(duì)不會(huì)去做或思考一下下一步如果讓我來做會(huì)是怎么做的，而另一個(gè)人則在同樣完成的條件下把自己換位成布置這件事情的人，去思考一下甚至嘗試下一步可能會(huì)做什么。這個(gè)我在支部的時(shí)候深有體會(huì)，你只有把下一步可能問道你的事情或讓你做的有一點(diǎn)準(zhǔn)備，你才不會(huì)每時(shí)每刻都在被動(dòng)的接受任務(wù)完成任務(wù)。我可能因?yàn)槭裁词虑楸慌u(píng)了，那么先不要去抱怨，你能不能把自己想象成批評(píng)你的人，你站在他的位子上想一想，哎，可能突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我是哪哪做的不好或者不對(duì)。同時(shí)，事情做完了，不要就做完了。我的活動(dòng)可能成功了，那思考一下哪里做的比較好或者哪里是特別脆弱的，一旦出問題就會(huì)失?。晃沂×?，想象我哪里做好了就會(huì)成功。必須讓自己有一個(gè)不斷反思改正的過程，那么我們才有可能取得進(jìn)步。在這想說的是，現(xiàn)在還記得在我競(jìng)選班委時(shí)算是主打的口號(hào)就是：我承諾當(dāng)上班委后絕對(duì)不會(huì)只整天圍著老師轉(zhuǎn)，我做好班里交給我的每一件事情。到今天，我不敢說我是一個(gè)特別特別優(yōu)秀的班委，但至少能算是一個(gè)合格的班委吧！作為一個(gè)學(xué)生干部，我們的職責(zé)就是上傳下達(dá)，我是大家選出來的，我要為這個(gè)集體負(fù)責(zé)，老師信任我，我也要不辜負(fù)老師的信任。有時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)矛盾的，真的，這個(gè)時(shí)候你就要掌握這個(gè)度的問題。正所謂小事糊涂，大事不糊涂我想放在這兒挺合適的。
    5.國強(qiáng)方可家強(qiáng)，集體優(yōu)秀方能個(gè)人優(yōu)秀。
    6.看淡得失，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    我想有一部分在做的同學(xué)，可能是聽說加入什么什么組織或當(dāng)班委會(huì)有什么好處，能得到什么什么才會(huì)睜著去當(dāng)?shù)?。如果你一開始就是抱著一個(gè)特別功利的想法，也是可以理解，畢竟有時(shí)候一些功利的小想法、小目標(biāo)能夠幫助我們更好的去完成一件事情。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來說，最好是你努力讓你的'想法是能夠更好的鍛煉自己，接觸更多的人，提高自己的素質(zhì)，而不是抱著個(gè)十分功利的心，那真的不會(huì)走多遠(yuǎn)。而且在你實(shí)現(xiàn)它后，你會(huì)感到無比的空虛和無所事事。把每一件事當(dāng)做能夠提高自己的事情來做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方。
    然后得到之后就什么都拋在腦后。相信我，作為混了三年的一天老魚，這樣的人不在少數(shù)。同樣，有的人可能不是為了這些，想真正鍛煉自己，但是一些東西就是感覺自己應(yīng)該得到卻沒有得到。可能會(huì)因此如何如如何，我想說的是我們要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，除了空間上的還有時(shí)間上的，畢業(yè)之后，多少年之后，所謂的一些榮譽(yù)可能都是過眼云煙，而真正有用的是什么呢？是你在大學(xué)期間學(xué)的為人處世的方法和態(tài)度，是你自己切實(shí)擁有的才藝或技能。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候，一定要多想一步，你也許發(fā)現(xiàn)這都不叫事兒。
    7.牢記天職，所謂“政績(jī)”最好是錦上添花。
    作為學(xué)生，個(gè)人感覺還是要以學(xué)習(xí)為主，很多時(shí)候你得成績(jī)會(huì)是你取得很多東西的一個(gè)基礎(chǔ)，你作為學(xué)生干部的表現(xiàn)應(yīng)該努力讓他成為錦上添花而不是你簡(jiǎn)歷上的主導(dǎo)。作為班委，在每年綜合測(cè)評(píng)的時(shí)候，評(píng)選各種榮譽(yù)的時(shí)候，如果你成績(jī)不合格，那么你就只能且必須要把這些東西做出來，但是卻跟你沒關(guān)系。相信我，這種感覺不好受！
    一個(gè)班委或?qū)W生干部，只有你的成績(jī)液說得過去，才能會(huì)得到很多你想或意想不到得東西。成績(jī)，大學(xué)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)但絕不能止步于學(xué)。關(guān)于做事，還想說倆句吧，這里要說的也差不多。一方面我們需要把事情做實(shí)了，踏踏實(shí)實(shí)的做，把自己該干的，想干的干好，另一方面，也要適當(dāng)功利一點(diǎn)。承認(rèn)這個(gè)世界上有許多踏實(shí)在幕后做事的人，但是，我想說，做了就該不怕被知道。實(shí)事做了，面子上的事情也要做才是最好的，你需要做一些事讓領(lǐng)導(dǎo)老師看到，看到你沒在閑著。如此兩方面結(jié)合，在我看來才是上上之道！
    8.珍惜所有，牢記感恩。
    從高中開始一個(gè)月回一次家，到了大學(xué)幾個(gè)月甚至半年多才回一次家。工作以后呢？哎，親們，回家越來越少，父母親人越來越老，能多回來就多回來吧。時(shí)間別等聽不到嘮叨的時(shí)候在后悔莫及。也許我們也會(huì)和家里鬧矛盾，吵架，也許我們的觀點(diǎn)無法一致，但這些服是沉甸甸的愛啊。可以煩了出去幾天再回來，別等將來千方百計(jì)想回而回不來在后悔。
    好好珍惜現(xiàn)在的人，眼前的亦或是天邊的，等到有一天在也看不到時(shí)，說什么話，怎么追憶，他們都不會(huì)知道，難道只是想給自己一個(gè)原諒自我的接借口嗎？如果他對(duì)你如此重要就要讓讓他知道，別，人沒了，在那哭啊，想啊，給誰看啊！給自己理由嗎？有些東西誠然應(yīng)帶進(jìn)墳?zāi)?，但有些就要?duì)這個(gè)世界表達(dá)出來，別總感嘆樹欲靜而風(fēng)不止，沒用，真的，一個(gè)星期給家人打一次電話，一個(gè)月給給朋友打兩次電話，少和身邊的人鬧別扭，多做幾件好事，珍惜其實(shí)很簡(jiǎn)單。
    有時(shí)候能被人責(zé)備你做的不好，說明還沒有放棄你，當(dāng)有一天對(duì)你不理睬的時(shí)候才是真正的放棄了。很多時(shí)候我們期待遇到的人是和顏悅色，不會(huì)嚴(yán)加管教的老師或上級(jí)，殊不知很多時(shí)候我們可能只有被訓(xùn)斥了一頓才可能回去長(zhǎng)記性的。感謝那些曾經(jīng)對(duì)我們嚴(yán)格要求的人。我們要學(xué)會(huì)去珍惜擁有的一切，感恩父母，嚴(yán)格要求我們的人，甚至傷害我們的人。
    9.無所謂神話，神話有我創(chuàng)造。
    最后想說的是來了會(huì)覺得某個(gè)學(xué)長(zhǎng)怎么怎么厲害，你可以羨慕乃至敬佩他，當(dāng)千萬不要被嚇到，其實(shí)你也可以做到。其實(shí)，打破神話的最好辦法就是去接近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦哦，原來他也就那樣，對(duì)于一個(gè)從大一走到大三來的人感覺就是如此。大一時(shí)羨慕那些學(xué)長(zhǎng)們?cè)趺丛趺吹膮柡Γ遣皇俏覀儫o知或是他們顯擺，也不是我們無法越過的高山，只要你接近她你就發(fā)現(xiàn)他也就是一個(gè)普通人，他可能是很好的掩蓋了某些，做了一些事情而已。等你走過時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！原來也就是這回事情。很多時(shí)候，人只是被大家給神話了，有時(shí)候我們沒有看到他背后的努力和奮斗，艱辛和汗水罷了。我可以去崇拜誰，但我的目標(biāo)是超過你，這才是我們要做的。
    回想已經(jīng)走過的四分之三的旅途，遺憾也有好多。回想這兩年，事情沒少做但拿的出手的真的很少啊，好吧，俺是個(gè)幕后英雄。怎么說呢，得到的同時(shí)也失去著，人哪能什么都想得又不愿意失去呢？錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，能彌補(bǔ)的就補(bǔ)救，不能的就過去吧，不能總活在過去中，計(jì)劃未來，活在當(dāng)先才是真理。其實(shí)也做了不少“壞”事，至少不敢在這說，要也做過比較有意義的事情，比如獻(xiàn)血，看著鮮紅的血液從血管流出，我強(qiáng)烈的感受到了生命的含義。如此奔放，如此熱烈，也許生命的意義就在于此，無論你如何度過，它都在不停的流淌，直到生命的接受。有人說，獻(xiàn)血不利于身體健康，其實(shí)要我說著一兩次又有什么，不要去考慮背后會(huì)有什么，只是單純的，沒有功利的去做一兩件對(duì)社會(huì)有意義的事情，難道不是很好嘛？不管你來到大學(xué)變成了什么樣子，請(qǐng)記住，這個(gè)世界仍然有值得我們絲毫不顧及得失而去為止奮斗的地方，不要忘了除了我們的至親還應(yīng)該有這個(gè)社會(huì)。不是讓大家怎樣去高尚，而是在這個(gè)繁忙的社會(huì)中，給自己找到個(gè)心靈的慰藉！
    所以，不要悔！那些青春里的友情和愛情及一切，就像一粒種子，即使最后沒有發(fā)開花結(jié)果，也會(huì)釀成一滴酒在未來的某個(gè)時(shí)刻讓我們陶醉。
    人前莫夸己能，人后莫論人非。
    我本微末凡塵，可也心向天空。
    夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌??！
    后記：現(xiàn)在看看很多話是有病句的，也不改了，一段回憶吧！因?yàn)閳?chǎng)合限制可能有些話是不方便說的，有些話會(huì)讓人反感，不管了，見仁見智吧。不管別人怎么看，勇敢的讓自己的行動(dòng)圍繞自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，如果不能做一個(gè)利國利民的君子，做一個(gè)不會(huì)損人利己的小人物也不錯(cuò)！一直在路上！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇六
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓：
    大家上午好！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來說一聲“謝謝”！你們?cè)诎倜χH能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議，本身就說明了你們對(duì)自己子女的重視！！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，在此，我想說以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解！
    孩子是祖國的未來，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長(zhǎng)把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。
    你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績(jī)，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：
    一、明確兩個(gè)中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。
    “兩個(gè)中心”即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心， 教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。
    “四項(xiàng)制度”即：
    一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享；
    二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；
    三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。
    四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任?？伎?jī)量化結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、聘任掛鉤。
    重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：
    一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；
    五是加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇七
    在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們用到講話稿的地方越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上講話稿，歡迎閱讀與收藏。
    各位家長(zhǎng)：
    下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì)。這說明你們是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的。這次的家長(zhǎng)會(huì)也主要是跟你們說說我們的校園生活。
    12班是一個(gè)聚集了許多精英的班級(jí)，有著比別班更好的學(xué)習(xí)氛圍，更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的緊張絕不亞于其它重點(diǎn)學(xué)校。綠色草坪、塑膠跑道、完善的多媒體設(shè)備、明亮的教室，安陽的一切無不給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里，我們懷著理想用心苦讀。
    在安陽高中，我們不僅僅要充實(shí)我們的大腦——學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在這同時(shí)我們也在鍛煉自己，去學(xué)會(huì)更好地生活。在大部分的家長(zhǎng)眼中，我們是十指不沾陽春水，什么家務(wù)都不會(huì)干的'大小姐大少爺吧，當(dāng)然，那都是以前的事了，一般的家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)難不倒我們了，不知道你們?cè)诩抑杏袥]有看到發(fā)生在我們身上的變化呢。
    家長(zhǎng)們現(xiàn)在應(yīng)該最關(guān)心我們的期中考試成績(jī)吧。這次考試，是我們?nèi)雽W(xué)以來的第一次大型考試，對(duì)我們，對(duì)家長(zhǎng)來說都意義非凡。值得慶賀的是，我們班取得了很不錯(cuò)的成績(jī)?？墒?，幾家歡喜幾家愁，有些同學(xué)的成績(jī)并不理想，我希望家長(zhǎng)們能給予我們體諒，畢竟高中的課程大不同于初中。有時(shí)候?qū)W業(yè)的困難和父母的期待總會(huì)壓得我們喘不過氣來，但請(qǐng)相信，我們是愛學(xué)習(xí)，也是抱著感恩父母的心在學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)們我想說，一次的失利并不能代表什么，有你們的支持，在下次，下下次的考試中，我相信我們都會(huì)創(chuàng)造出更不凡的成績(jī)的。
    敬愛的家長(zhǎng)，你們的期望我們能感受得到，在孩子的心目中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、你們的關(guān)愛，我們才會(huì)不斷向前走。每當(dāng)我們難過時(shí)，我們希望能得到你們的關(guān)慰，感受著那溫暖汩汩涌入心懷。請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能，需要的是一個(gè)突破口，有了這個(gè)突破口，我們一定會(huì)闖出一個(gè)讓你們驕傲的天地！
    謝謝！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇八
    家長(zhǎng)們、老師們：
    1、多陪孩子玩耍。
    在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會(huì)指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開心。
    2、讓孩子當(dāng)老師。
    在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來后會(huì)表演給我看，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會(huì)很開心，玩得也很開心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說：“涵涵，這個(gè)我不會(huì)，你教我好嗎，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺，會(huì)很有成就感，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。
    3、讓孩子多運(yùn)動(dòng)。
    在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運(yùn)動(dòng)。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
    4、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
    從小學(xué)開始，我們對(duì)她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會(huì)很想要考好，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
    5、成績(jī)不與物質(zhì)掛鉤。
    在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給她買，與成績(jī)沒關(guān)系，我們認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績(jī)好，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì)，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。
    6、給孩子足夠多的愛。
    在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎(jiǎng)勵(lì)，我想問一下你，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì)?！彼ь^望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關(guān)?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽，我以后不要獎(jiǎng)勵(lì)了?！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說，可能沒這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說的話是不是正確的。
    這次期中考試成績(jī)還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”，她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是？”我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝ィ?，我都?huì)親她一樣，然后說：“你真棒”，對(duì)她來說我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻。
    每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個(gè)意見。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，h涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。
    最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利，身體健康！
    祝各位同學(xué)：生活開心，學(xué)業(yè)有成！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇九
    各位家長(zhǎng)：
    大家晚上好！
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們八（2）班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
    今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：
    （一）、學(xué)生情況：
    本班有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒有大的毛玻可以說這是非常寶貴的。
    （二）、教師情況：
    語文——林老師 科學(xué)——何老師英語——陳老師 社會(huì)——池老師 數(shù)學(xué)——何老師（班主任）
    我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)；有他們與我搭班，我相信我們八（2）班是非常有希望的。
    孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。
    第十一周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
    1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
    由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
    2、教育孩子遵守紀(jì)律。
    家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
    3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
    由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
    4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：
    （1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。
    （2）早晨到校時(shí)間：7：20。中午放學(xué)時(shí)間11；45。下午到校時(shí)間1：10分，下午放學(xué)時(shí)間：4：10，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
    （3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí)，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
    （4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
    （5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
    下面請(qǐng)各任課老師來談?wù)劯髯缘目颇壳闆r，與大家交流，大家歡迎！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好！
    非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校的這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表二鎮(zhèn)中的全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠摯的歡迎！
    對(duì)大家
    對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
    轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過半，我們利用這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)的情況，孩子在校的表現(xiàn)，共同探討如何讓孩子更好的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。今天的
    講話
    分兩項(xiàng)內(nèi)容，首先代表學(xué)校向大家介紹近年來學(xué)校教育教學(xué)的情況，然后就孩子的教育管理談一下我的看法，與大家交流。
    我校，95年開辦至今，剛好是二十載。二十年來，在市委、市政府和教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，二鎮(zhèn)中從小到大，逐漸發(fā)展成為遷安基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，取得了令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲遷安市中考工作突出單位、遷安市素質(zhì)教育示范校、遷安市文明單位、唐山市德育工作先進(jìn)校、唐山市青少年科技教育示范校、唐山市安全文明校園、河北省依法治校示范校、中華傳統(tǒng)美德教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力不斷提升。
    過去的一學(xué)年，我校師生多次參加全國、省、市各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，獲國家級(jí)獎(jiǎng)8人次，省級(jí)獎(jiǎng)19人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人次。特別是xxxx年中考，
    參考
    人數(shù)608人，其中北大夏令營招生79人，唐山一中2人，共有233人被遷安一中錄取，80人被遷安二中錄取，114人被三高中錄取，普通高中升學(xué)率高達(dá)百分之七十，中考優(yōu)秀率全市第一。在xxxx年高考被北大錄取的三名學(xué)子中，殷智斌同學(xué)是我校xxxx屆畢業(yè)生。
    學(xué)校秉承“自主、和諧”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)生快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”的人文
    精神
    ，實(shí)行人性化管理，踐行“修德、博學(xué)、健體、遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，樹立“樂學(xué)、善思、進(jìn)取、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，力求讓每一位學(xué)生都能平等享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。新學(xué)年，學(xué)校大力開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、歌唱祖國、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等一系列校園文化活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能夠健康地成長(zhǎng)、愉快地學(xué)習(xí)、自主地發(fā)展。
    學(xué)校十分重視德育工作。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)、安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
    學(xué)校突出教學(xué)的中心地位，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。隨著教改實(shí)驗(yàn)工作的逐漸深入，我校把重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效作為教學(xué)工作的基本原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“三段六步”教學(xué)法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。在日常工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，每天有
    領(lǐng)導(dǎo)
    巡查各班，聽課評(píng)課，及時(shí)了解教師授課情況；每周教務(wù)處要抽查教師的
    教案
    、作業(yè)，了解教師備課和作業(yè)批改情況；每月要對(duì)所有教師備、教、改、輔、考、研等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的檢查，確保過程管理到位，有力的保證了教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校的發(fā)展，依靠教師隊(duì)伍的發(fā)展。只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。我校不斷加強(qiáng)教師師德教育，強(qiáng)化教師職業(yè)操守。同時(shí)注重骨干教師群體的管理培養(yǎng)，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。學(xué)校積極組織教師參與國家、省市各類教育教學(xué)研究活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊眼界，一大批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。新學(xué)年，我校進(jìn)一步加大了對(duì)教師的管理和教育的力度，每名教師愛崗敬業(yè)，
    精心
    育人，個(gè)個(gè)堪稱楷模。（學(xué)?，F(xiàn)有專任教師179人，其中本科學(xué)歷140人，有高級(jí)教師50人，一級(jí)教師98人，遷安市級(jí)學(xué)科帶頭人68人，唐山市級(jí)學(xué)科帶頭人26人，河北省級(jí)骨干教師6人。）
    學(xué)校的發(fā)展，更依靠家長(zhǎng)們的理解、支持和配合；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題、子女課余時(shí)間的管理問題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育問題等等，都需要家長(zhǎng)配合的是。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績(jī)有高低，是習(xí)慣使然。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢(shì)。
    下面我與各位家長(zhǎng)就孩子的教育管理及家校溝通問題談幾點(diǎn)看法。
    第一，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著
    思想
    好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著
    思想
    差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
    第二、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等方面會(huì)存在較大差距，這時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)一味的責(zé)備與埋怨，那樣反而會(huì)激起孩子更強(qiáng)的逆反心理。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，達(dá)到事半功倍的效果。
    第三、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平明顯提高，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng)，一味的去滿足他，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些孩子貪圖享樂、盲目攀比、比吃看穿，致使玩手機(jī)、買零食、沉迷
    網(wǎng)
    絡(luò)、游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。對(duì)孩子的要求應(yīng)審慎滿足，給孩子的錢要控制，對(duì)孩子的時(shí)間也要管理，不能有求必應(yīng)、不聞不問，放任自流。
    在此我特意強(qiáng)調(diào)一下手機(jī)的使用問題：手機(jī)一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系
    提供
    了方便，但手機(jī)附帶的負(fù)面危害也是巨大的。一些學(xué)生利用手機(jī)考試作弊、擾亂課堂秩序、與社會(huì)上閑雜人員聯(lián)系滋事，一些學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生攀比心理，擺闊氣、顯品牌；更有甚者是晚上睡覺也抱著手機(jī)睡，整宿聊天、上
    網(wǎng)
    看視頻、玩游戲，致使白天上課
    精神
    萎靡，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，因此，我校明確規(guī)定，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園。希望各位家長(zhǎng)予以理解、積極配合。
    第四、關(guān)注孩子的安全問題。
    1、務(wù)必經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。（特別提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間：學(xué)校規(guī)定早上7：30，中午1：30開大門，上午11:45；下午5:30放學(xué)；希望家長(zhǎng)督促要孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)及時(shí)回家，不要提前到校，也不要放學(xué)后在外逗留，避免造成門前擁擠、存在安全隱患。有車的家長(zhǎng)，接送孩子時(shí)，不要把車停在學(xué)校門前的便道上，要停到大馬路上，在此對(duì)你的配合表示感謝）
    2、飲食安全，要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品；（都是三無產(chǎn)品，食品安全無保證），建議家長(zhǎng)督促孩子吃好吃飽特別是早餐。
    3、教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
    4、要關(guān)注孩子的書包、口袋。不要讓刀具、手機(jī)、不健康的書籍帶入學(xué)校。更不要讓孩子與社會(huì)上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受傷害。
    第五、督促孩子完成作業(yè)。
    我們每天（包括節(jié)假日、周六日）都布置一定量的作業(yè)，避免有的同學(xué)放學(xué)之后就往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，作業(yè)的完成需要家長(zhǎng)的督促。
    第六、要尊重老師，加強(qiáng)與老師的溝通、聯(lián)系。家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致，形成教育的合力。在教育孩子的問題上要相信老師。老師不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)。
    我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系，也衷心的希望各位家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，可以通過當(dāng)面交流或電話聯(lián)系給我們提出積極的意見和建議。讓我們攜起手來，相互理解、相互信任、相互支持、共同努力。
    最后祝愿各位家長(zhǎng)事業(yè)順利，祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    謝謝大家!
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十一
    尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
    大家好！我是xxx家長(zhǎng)。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
    我們做家長(zhǎng)的，每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀，再優(yōu)秀。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班，做大量的課外習(xí)題。這是提高成績(jī)的一種方法?？墒俏覀兒芏嗉议L(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問題，孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔，塔尖最后所能到達(dá)的高度，是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢？我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀。就初中生而言，其實(shí)沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會(huì)看到，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡；哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績(jī)，作文寫的好這么簡(jiǎn)單，他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升。所以我認(rèn)為我們一直常說的孩子后勁足不足，其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問題。
    在具體的做法上面，我是這樣做的。第一，讓孩子時(shí)刻有書讀。在我家，沙發(fā)，書桌；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度，經(jīng)常更新。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書讀，同時(shí)能有效利用時(shí)間。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時(shí)間大大縮減，那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象，只要堅(jiān)持，積少成多，江流成海。
    第二，就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書，總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學(xué)。我的做法不一定正確，不過我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經(jīng)典的力量，能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上，我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家，包括龍應(yīng)臺(tái)、劉墉、路遙等人的書?！翱匆槐竞脮拖窈鸵粋€(gè)高尚的人在對(duì)話”，書籍的選擇也是一門學(xué)問。
    最后，說到閱讀的效果上，我聽過很多的家長(zhǎng)說過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好，閱讀題扣很多分”。我想說，閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的，量變才會(huì)引起質(zhì)變。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般，也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經(jīng)典好書，耐心細(xì)讀，持之以恒地讀，讀書之“用”才會(huì)潛移默化，使人受益無窮。
    “最是書香能致遠(yuǎn)”，我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見識(shí)、有主見，思想獨(dú)立的孩子，那么就稍稍放開對(duì)成績(jī)“一分”、“兩分”的糾結(jié)。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書香的世界，這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見。
    以上是我的一些粗淺體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    謝謝大家
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十二
    各位家長(zhǎng)：
    大家下午好！
    首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎。對(duì)你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。
    一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會(huì)評(píng)價(jià)，既是全校師生的心愿，也是全體家長(zhǎng)的心愿。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是教師和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。有了共同的目標(biāo)，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。家長(zhǎng)座談會(huì)的召開，正是基于這個(gè)目的，搭建一個(gè)教師與家長(zhǎng)相互交流共同促進(jìn)的平臺(tái)。
    利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想從四個(gè)方面給家長(zhǎng)們匯報(bào)。
    我校創(chuàng)辦于19xx年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學(xué)校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學(xué)生，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時(shí)的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因?yàn)榱袚碛幸恢蹗従礃I(yè)，勤勤懇懇的教師隊(duì)伍，擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、渴望發(fā)展的干部隊(duì)伍，更擁有全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅(jiān)定信念。我相信，在學(xué)校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會(huì)有根本性的變化。
    本學(xué)期以來，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實(shí)際情況出發(fā)，狠抓三支隊(duì)伍的建設(shè)：抓干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識(shí)抓起，樹立起干部的良好形象，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們深入課堂、深入備課組、年級(jí)組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來，我們準(zhǔn)備狠抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)，我們認(rèn)為，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何教會(huì)學(xué)生做人，做一個(gè)彬彬有禮、受人稱道的人，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人，做一個(gè)有強(qiáng)烈集體觀念、懂得合作的人，做一個(gè)發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識(shí)的對(duì)國家和社會(huì)有用的人。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅(jiān)持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準(zhǔn)備推行“文明禮儀活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，印制了“學(xué)生文明禮儀規(guī)范細(xì)則”、“學(xué)生一日活動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己行為。在這個(gè)系列活動(dòng)中，我們將通過“主題班會(huì)”、“演講比賽”、“團(tuán)體競(jìng)賽”、“社區(qū)活動(dòng)”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。對(duì)于活動(dòng)過程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報(bào)道，做好相應(yīng)的宣傳工作，并評(píng)出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。
    “文明禮儀活動(dòng)月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”，通過“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交流。屆時(shí)，我們將評(píng)出“認(rèn)真聽課標(biāo)兵”、“勤學(xué)好問標(biāo)兵”、“互幫互助標(biāo)兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”、“成績(jī)優(yōu)秀標(biāo)兵”。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)的熱潮。
    1、找準(zhǔn)孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，樹立其成才的信心。
    由于種種原因，每個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量都會(huì)參差不齊?；A(chǔ)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)會(huì)很自覺，很用功，因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受?；A(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至有自卑感。
    在我看來，多數(shù)學(xué)生智商沒有問題，而影響他們學(xué)習(xí)的原因究竟是什么呢？無外乎有這么幾種情況：
    其一：有不良的愛好，分散了學(xué)習(xí)的精力，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過早介入男女同學(xué)的戀愛。有了這些愛好，也就無法保障精力的集中，時(shí)間也就被迫流逝，還怎能搞好學(xué)習(xí)咧！
    其二：有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習(xí)題不去做，不會(huì)做甚至不懂的東西不去問，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候靜不下來，有的邊聽音樂邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
    其三：缺少必要的愛護(hù)與鼓勵(lì)。
    有些家長(zhǎng)很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不去鼓勵(lì)和幫助孩子。
    有些家長(zhǎng)喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設(shè)飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學(xué)習(xí)興趣。
    綜上幾點(diǎn)，家長(zhǎng)們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆?，讓孩子逐步去掉壞?xí)慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子成才的信心。這一點(diǎn)既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。有興趣，就會(huì)有信心，就會(huì)有改觀，有進(jìn)步，沒有信心肯定會(huì)失敗?！芭d趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。
    2、必須重視課堂效率。
    學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)刻是課堂，課堂是老師傳授知識(shí)、學(xué)生吸收知識(shí)的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回。要想成績(jī)好，上課必須認(rèn)真，不能開小差，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識(shí)學(xué)到手。
    3、注重課后落實(shí)。
    知識(shí)的掌握，有一個(gè)過程，是通過學(xué)生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認(rèn)真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去。所以，全體學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能將書本及教師傳授的知識(shí)變成自己的知識(shí)。
    4、不懂就問。
    學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會(huì)：做錯(cuò)幾道題，有的知識(shí)沒有理解、沒有掌握，這種現(xiàn)象會(huì)在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學(xué)，問題會(huì)馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會(huì)越來越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準(zhǔn)備，老師在解答的時(shí)候，會(huì)推動(dòng)學(xué)生開動(dòng)腦筋，保持大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又得到了鍛煉。
    1、準(zhǔn)確定位。
    現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個(gè)道理。
    每位家長(zhǎng)都有自己的事業(yè)與工作，都要面對(duì)怎樣處理工作和孩子健康成長(zhǎng)的問題？如何定位呢？絕大多數(shù)家長(zhǎng)能準(zhǔn)確定位，把自己的工作和孩子的成長(zhǎng)擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長(zhǎng)看得更重。但也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧工作，而疏忽了對(duì)孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們反對(duì)那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學(xué)習(xí)的行為。這樣做會(huì)因小失大，孩子沒教好，不爭(zhēng)氣，你有再多的財(cái)產(chǎn)，也會(huì)被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點(diǎn)，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才，他們創(chuàng)造的財(cái)富可能比你創(chuàng)造的財(cái)富要多得多。請(qǐng)記?。哄X再多，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢再多，買不到孩子的知識(shí)和能力，更買不到孩子美好的未來。
    所以，希望家長(zhǎng)再忙也要多抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
    2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
    學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，但家庭是孩子成長(zhǎng)更為重要的場(chǎng)所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語到孩子長(zhǎng)大成人，父母的思想境界、言語行動(dòng)無時(shí)無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，曾有著名的教育心理學(xué)家說過：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)了對(duì)人友善；如果孩子生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，便會(huì)覺得生活的美好，而熱愛這個(gè)世界。
    家長(zhǎng)朋友，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要將牌局設(shè)在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營造一份溫馨，營造一份友善，營造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的美好環(huán)境。
    3、多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
    現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。我們希望家長(zhǎng)主動(dòng)和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來助推孩子的成長(zhǎng)。
    各位家長(zhǎng)，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來，傾注愛心，想盡辦法，加強(qiáng)溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、受社會(huì)歡迎的有用之才。
    最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！萬事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步，奔向成功！
    謝謝大家！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十三
    各位家長(zhǎng)下午好！首先，我代表學(xué)校對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家多年來對(duì)我校工作的理解和支持。
    xx年―xx學(xué)年度，我校圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)?！焙汀笆〖?jí)信息化教學(xué)示范?！边@兩大主題，繼續(xù)推進(jìn)“綠色生命教育”，完善特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)校的各項(xiàng)工作繼續(xù)在全市保持領(lǐng)先。
    在教學(xué)工作中，我們繼續(xù)以“五環(huán)節(jié)高效課堂”研究為依托，營造和諧規(guī)范的教學(xué)氛圍，向45分鐘要質(zhì)量。各年級(jí)進(jìn)一步完善了小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，充分發(fā)揮小組在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)等方式抓學(xué)生課堂專注力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)在，小組合作學(xué)習(xí)在我校已經(jīng)成為常態(tài)，實(shí)行過程中出現(xiàn)的一些問題正在逐步得到解決，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)這一方式也逐漸接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也得到了提高。xx年中考，我?？朔吮緦脤W(xué)生基礎(chǔ)較差等困難，各學(xué)科的名次和分?jǐn)?shù)較以往都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)被評(píng)定為a級(jí)。在初二初三的會(huì)考中，我校的史、地、生、微機(jī)四個(gè)會(huì)考學(xué)科也都取得了較為理想的成績(jī)。
    在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們還著力抓好學(xué)生的全面發(fā)展。上學(xué)期，我們?cè)谝趔w美教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方式，推行了“走班選課”教學(xué)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)起到了一定的作用，我校在各類比賽中也獲得了好成績(jī)。
    音樂教學(xué)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在xx年中小學(xué)文藝匯演中，我校參演的四個(gè)節(jié)目全部獲得榮成市一等獎(jiǎng)；而且有兩個(gè)節(jié)目在xx年山東省中小學(xué)生藝術(shù)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
    美術(shù)教學(xué)也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在xx年中小學(xué)生特長(zhǎng)比賽中獲全市第一，22名參賽學(xué)生3人獲特等獎(jiǎng)，15人獲一等獎(jiǎng)，2人獲一等獎(jiǎng)。
    體育比賽全面豐收，乒乓球和跳繩比賽分別取得乒乓球分片賽第一名，跳繩全市第一名，并代表榮成市參加威海比賽，也取得可喜的成績(jī)。在剛剛結(jié)束的xx年全市中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得了全市第一名的好成績(jī)。
    我校的科技工作繼續(xù)得到發(fā)展。繼上學(xué)期在威海市第六屆中小學(xué)科技節(jié)中取得好成績(jī)之后，在山東省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮成賽區(qū)的比賽中，我校有又4名同學(xué)的作品在威海市獲獎(jiǎng)，有5名學(xué)生在榮成市獲獎(jiǎng)。
    我校的信息化建設(shè)也迎來了新的發(fā)展契機(jī)。去年，我校被確定為山東省校園信息化試點(diǎn)學(xué)校，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校開展全校教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，促進(jìn)了信息技術(shù)在教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面的應(yīng)用。
    另外，學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、安全管理、校園軟硬件建設(shè)等方面，都再上一個(gè)新臺(tái)階。
    在全體教職工的努力下，在各位家長(zhǎng)的支持下，xx―xx年度的第一學(xué)期，我們爭(zhēng)得了“山東省規(guī)范化學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，在第二個(gè)學(xué)期，我們又獲得了威海市特色學(xué)校的稱號(hào)。一年之內(nèi)連獲兩項(xiàng)殊榮，確實(shí)不易，如果學(xué)校沒有豐富的內(nèi)涵和清晰地發(fā)展思路是很難實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f，這兩個(gè)榮譽(yù)的爭(zhēng)創(chuàng)過程很好地展示了我校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，它不僅是我校內(nèi)涵發(fā)展的重要成果，更是我們學(xué)校精神的充分體現(xiàn)。
    除此之外，在市教育系統(tǒng)xx年年終評(píng)比考核中，我校獲得了“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào)，并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先。我校還被評(píng)為“威海市文明單位”?？梢哉f，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    回味已經(jīng)取得的成績(jī)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)的取得，離不開廣大家長(zhǎng)的理解和支持。無論是在日常教學(xué)過程中，還是在大型活動(dòng)中，都有我們家長(zhǎng)忙碌的身影，對(duì)此我們始終銘記不忘。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！边@就是我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義所在。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，是能夠讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，她的健康運(yùn)行，將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育的發(fā)展。
    對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。縱觀國內(nèi)的很多名校，他們的一大優(yōu)勢(shì)就是家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校管理之中，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)等等，都有家長(zhǎng)的積極參與，凝聚了家庭和學(xué)校共同的心血。我希望，各位家長(zhǎng)多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并通過你們的牽線搭橋，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
    為了更好開展家委會(huì)工作，我有以下幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
    家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，暢通家長(zhǎng)與老師的信息渠道，這些都是事半功倍的好舉措。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)反映到大多數(shù)家庭中，同時(shí)將家長(zhǎng)們的意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
    對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠大力支持；家長(zhǎng)們有不同意見時(shí)，請(qǐng)大家及時(shí)反映給學(xué)校，學(xué)校將通過的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)和學(xué)校一起，共同做好對(duì)家長(zhǎng)的解釋工作。家委會(huì)要多多協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心。
    家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé)，尊重老師，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。
    家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)我們家委會(huì)成員來說，更是如此。希望大家能夠言傳身教，在潛移默化中影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    在座的各位都是來自社會(huì)各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，大家對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，能夠?qū)W(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。對(duì)大家的意見，我們將認(rèn)真研究、采納，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。
    最后，希望新一屆家委會(huì)能夠切實(shí)履行好職責(zé)，積極參與到學(xué)校各項(xiàng)工作中，凝心聚力，建言獻(xiàn)策，和我們2800名師生榮辱與共，肝膽相照，一起創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌的明天！
    謝謝大家！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十四
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好！
    連雨不知春去，一晴方知夏深。在這陽光燦爛的日子里，xxxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了！這是學(xué)校依靠家長(zhǎng)辦學(xué)的重要舉措，也是學(xué)校對(duì)外開放辦學(xué)的有益嘗試，必將對(duì)學(xué)校的改革與發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的會(huì)議。同時(shí)，真誠的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解。
    學(xué)校除按教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊了全部課程外，還注重特色辦學(xué)。
    1、精心組織參加全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)已連續(xù)七屆參加全國華杯賽，獲xxxx賽區(qū)團(tuán)體總分第一名，并七次代表xxxx市參加全國決賽，并都取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)老師的訓(xùn)練培養(yǎng)出來的學(xué)生思維活躍，反應(yīng)靈敏，奮發(fā)向上，具有很好的資質(zhì)和潛力，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、著力對(duì)語文課外實(shí)踐進(jìn)行探索，開展了“與書同行，與書為友”讀書活動(dòng)。
    我校堅(jiān)持不懈地開展全員讀書教育活動(dòng)，不斷拓展學(xué)生課外閱讀實(shí)踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮讀書教育的多功能作用，加強(qiáng)了學(xué)生各種素質(zhì)的綜合訓(xùn)練，促使學(xué)生自主、活潑地全面發(fā)展。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生“多讀書、讀好書”，自編了《“博覽群書”小練筆》，讓學(xué)生“與書同行，與書為友”。課外閱讀活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，陶冶了學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力，提高了學(xué)生的讀寫水平。
    3、大力開展“校園詩潮涌”的活動(dòng)
    學(xué)校為提高學(xué)生課外閱讀能力和審美情趣，著力弘揚(yáng)中國文化精粹，結(jié)合語文教學(xué)大綱要求，在全校范圍內(nèi)開展“古詩詞素養(yǎng)”教育活動(dòng)。其宗旨為“誦千古美文，做少年君子，不求甚解，但求熟背”?！霸娫~素養(yǎng)”教育活動(dòng)開展八年來，全校三年級(jí)以上學(xué)生能完全背誦《小學(xué)生必背古詩詞》（八十首）的占96%；五年級(jí)學(xué)生能熟練吟誦《唐詩三百首》。
    4、科技航?；顒?dòng)，使教學(xué)與科普緊密聯(lián)姻
    學(xué)校力求營造一個(gè)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)的啟蒙教育和興趣培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，在少年幼小的心靈中播下科學(xué)的種子。多年來，學(xué)?？破諈f(xié)會(huì)開展了“三小”活動(dòng)、航?；顒?dòng)、四驅(qū)車活動(dòng)、自然實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)也都取得了非凡的成績(jī)：中央電視臺(tái)《芝麻開門》欄目曾錄制了我校的航模小組活動(dòng)達(dá)1個(gè)小時(shí)，學(xué)生制作的“跑道放線機(jī)”和“非動(dòng)力車”皆獲江西省第十七屆青少年科技大賽創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)；科幻畫《呼風(fēng)喚雨》、《太空地球醫(yī)院》也都分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)七年獲江西省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校細(xì)化了教學(xué)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重知識(shí)的形成過程，教給學(xué)生方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。我們始終信奉質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂；在學(xué)校，教師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友。學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)朋友的理解、支持和幫助。
    我們知道好習(xí)慣就是好人生。所以我們?cè)趯W(xué)校的養(yǎng)成教育上作了大量的工作，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、做事，我們充分利用校會(huì)、班會(huì)、校園廣播，每周升旗儀式、國旗下講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀取得了一定的成效。
    對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。家庭是社會(huì)的細(xì)胞。只有每個(gè)細(xì)胞能得到健康良性的發(fā)展，社會(huì)才能發(fā)展壯大。所以，我們強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育意識(shí)。
    孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。而父母則是孩子最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)無不影響著孩子的成長(zhǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一位老師是父母。家長(zhǎng)的每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)、每一個(gè)眼神、甚至看不見的精神世界，都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們父母孝敬長(zhǎng)輩、與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人、尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。所以我們家長(zhǎng)一定要以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的表率與楷模。
    在物質(zhì)條件大為改善的今天，不斷發(fā)展、完善的社會(huì)保障體系會(huì)逐步取代小家庭的孤立的傳統(tǒng)保障形式。因此，更多的關(guān)心、關(guān)注社會(huì)的安定、繁榮，是生活在這個(gè)社會(huì)每一個(gè)家庭都應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。相應(yīng)的，我們的傳統(tǒng)的“后代觀”也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。教師和家長(zhǎng)就是教育學(xué)生的合作伙伴，老師、家長(zhǎng)和孩子應(yīng)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)掌握教育信息，互通有無，關(guān)注每一天的變化，關(guān)注周邊的教育。我校并非生活在真空中，教育上的不良現(xiàn)象是否存在于我校，還需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力凈化孩子的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，如遇到教職工違紀(jì)違規(guī)行為，如：教師上課不認(rèn)真，教師對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，考試時(shí)作弊，提前向?qū)W生透題，判卷有水分，向家長(zhǎng)索賄等等。請(qǐng)用正當(dāng)方式及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。教育好學(xué)生是我們共同的責(zé)任，需要我們象呵護(hù)小苗一樣去呵護(hù)她，她才能健康的發(fā)展，也才能辦出讓人民滿意的教育。如果我們都具有主人翁的意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有感染性。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來共同為孩子營造一個(gè)理想的，和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。我很愿意成為家長(zhǎng)的朋友，實(shí)際上從學(xué)生入學(xué)之際，我們就已經(jīng)是朋友了。
    最后，衷心地祝愿您的孩子在老師和家長(zhǎng)的共同哺育下健康快樂地成長(zhǎng)，祝愿您的家庭和美、幸福吉祥！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十五
    各位家長(zhǎng)朋友們：
    大家中午好！
    今天請(qǐng)大家來是要向大家報(bào)告一個(gè)好消息。您的孩子入選了我校的合唱團(tuán)，他們將在今年7月份參加第七屆中國少年兒童合唱節(jié)比賽，此項(xiàng)賽事是國內(nèi)目前唯一的官方少兒合唱比賽。賽事規(guī)格很高，每個(gè)省只有一支代表隊(duì)參加。因?yàn)槲倚Ａ换顒?dòng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家高度認(rèn)可，所以把名額拿給我們學(xué)校。孩子們這次去演出的場(chǎng)館是目前國內(nèi)最豪華、最高檔的音樂廳，只是建筑就耗資7個(gè)億，全場(chǎng)不需要任何音響，完全靠建筑結(jié)構(gòu)本身產(chǎn)生共鳴效果。一輩子能在這樣的舞臺(tái)上演出一次，何其幸運(yùn)呀！
    所以我想和各位爸爸媽媽說的第一個(gè)詞是恭喜：恭喜孩子獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不易呀，昨天三1班的張老師還說班里孩子積極性很高怎么才選中了一個(gè)孩子呀！我說，這不是我們學(xué)校老師選的，是我們聘請(qǐng)了貴州電視臺(tái)少兒合唱團(tuán)負(fù)責(zé)人孫亮老師來挑選的，一個(gè)一個(gè)孩子的挑選，非常嚴(yán)，因?yàn)檫@是要代表貴州的最高水平。被選中意味著孩子的嗓音得到了專家的認(rèn)可。后期的排練與輔導(dǎo)也是孫老師來負(fù)責(zé)。孫老師是何許人也，貴州新生代合唱第一人，其父孫蔭亭是貴州合唱屆第一人，老爺子現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，在全國具有重要的影響力。孫亮將使用柯達(dá)伊教學(xué)法給孩子們授課，排練。
    第二則是鼓勵(lì)：后面即將進(jìn)行的合唱排練是一件很辛苦的事情，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子，吃得苦，方有所成，要堅(jiān)持。我聽說有些孩子平時(shí)在班里很內(nèi)向的，這次被選中了，說明咱們不夠了解孩子。說不定通過這次活動(dòng)，孩子們就樹立了自信。這次活動(dòng)說不定會(huì)為孩子推開另一扇門，我們學(xué)校有個(gè)孩子叫徐小青，以前也是學(xué)校合唱團(tuán)的，聲音條件很好，后來被林志炫看中了，收為弟子，去年還登上了中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)的舞臺(tái)，和林志炫同臺(tái)獻(xiàn)歌。所以家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子，一定要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，一點(diǎn)會(huì)有所得。
    第三個(gè)詞是支持：假期會(huì)排練，家長(zhǎng)們得接送，這需要支持；出去參加比賽需要交費(fèi)用，這也需要支持；二、三、四年級(jí)家長(zhǎng)可以陪同，五年級(jí)就不行了，為了保證演出的質(zhì)量會(huì)場(chǎng)不能容納太多觀眾，陪同也得花錢，這也需要支持，我倒是建議二三四年級(jí)能去的家長(zhǎng)都去，去見證一下孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校也是大力支持呀，我們請(qǐng)了專家來排練費(fèi)用我們得出，服裝費(fèi)一套就700多呀，這也是學(xué)校出，這次比賽的歌曲我們請(qǐng)音樂家來寫曲子，也得出費(fèi)用。在這么忙碌的學(xué)期結(jié)束之時(shí)，學(xué)校還專門派了劉世萍老師來做這個(gè)合唱班的班主任，我們的四位音樂老師也全力投入到活動(dòng)中，音樂老師說，這樣的機(jī)會(huì)難得呀，一定要帶著學(xué)生去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)?？芍^不遺余力。希望家長(zhǎng)們也能全力支持。
    最后，希望家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中收獲一個(gè)出乎意料的孩子。謝謝！
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十六
    各位家長(zhǎng)：
    上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語文教師，我叫xxx。
    首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    本打算把我們班的'任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見諒。
    今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。
    我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共 人,其中男同學(xué)有 人住宿,女同學(xué)有 人住宿。
    作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了四個(gè)多月的時(shí)光，四個(gè)多月來，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，是我們孫疃中學(xué)的光榮，更是你們家長(zhǎng)的驕傲。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。基于這一點(diǎn)，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過這四個(gè)多月的努力，我們高一（7）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
    應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。但兩次考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績(jī)也就不是很拔尖。不過有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來 等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十七
    尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們:。
    大家晚上好!
    我是媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任xx老師，數(shù)學(xué)老師，和英語老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)，你們辛苦了!
    今天，我十分感謝xx老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長(zhǎng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題。說實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，我站在這里有點(diǎn)班門弄斧。既來之，則安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
    我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物的看法，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實(shí)，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟說：男孩子做事要有責(zé)任感，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。我常常聽到有的家長(zhǎng)這樣說“我們家的孩子不聽我的，他只聽老師的話，懶得管了!”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(zhǎng)身上，是我們作為家長(zhǎng)沒有責(zé)任感，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。
    培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了，慢慢地對(duì)金錢有了認(rèn)識(shí)，在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中，有兩種，一種是絕對(duì)不給孩子零花錢，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢，也不會(huì)花錢;還有一種是孩子開口就給，十塊、二十塊，一百塊...，長(zhǎng)此以往，孩子大手大腳亂花錢，盲目攀比，花完就找家長(zhǎng)要。對(duì)這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì)造成物極必反的效果，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來的性格。原來我家就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢他都能迅速花完，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀，我從去年開始跟他約定，每次按計(jì)劃給他零花錢，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，也有了初步的.的理財(cái)觀，在這個(gè)問題上我也不必?fù)?dān)心了。
    培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。兒子原來不喜歡看書，我挺發(fā)愁的，因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升，所以每到周末，我都商量著帶他去圖書館，但他的條件是只看漫畫，我想漫畫就漫畫吧，總得有個(gè)開始。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛，每次捧手里都拿不下來?，F(xiàn)在作文水平也有所提升，我想這全是看書的功勞?！白x萬卷書行萬里路”只要有空，我們都會(huì)帶兒子外出游玩，開拓視野。
    少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說實(shí)話，我們父母的影響至關(guān)重要，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)除了工作時(shí)間，連吃飯、睡覺甚至上廁所都在玩手機(jī)，孩子對(duì)新事物本來就好奇，所以現(xiàn)在的孩子電腦、手機(jī)無所不通，既耽誤了學(xué)習(xí)，又影響了身體。所以平時(shí)我們?cè)诩医巩?dāng)孩子面玩手機(jī)，電腦等，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。
    培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。作為獨(dú)生子女，孩子備受寵愛，不會(huì)干家務(wù)，衣來伸手飯來張口，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、整理房間等，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力。
    四年級(jí)的孩子說大不大，說小不小，但孩子對(duì)事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn)，所以我們?cè)诩彝ソ逃?，有什么事先聽孩子說，聽聽他的看法，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì)各自講述自己的道理，舉手表決。我家是個(gè)民主的家庭，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)分，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情，開心的和不開心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許多道理。
    以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。在此我也呼吁各位家長(zhǎng)：投資股票您最多賺得金錢，但投資孩子您才能贏得人生!
    最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓!
    謝謝大家!
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十八
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    1、2班一組，在高一年2班教室；
    3、4班一組，在高一年4班教室；
    5、6班一組，在高一年6班教室；
    7班一組，在高一年7班教室；
    8班一組，在高一年8班教室；
    請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師一道到教室討論交流。
    在家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生講話稿篇十九
    各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
    下午好！
    今天，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，就是要給同學(xué)們打氣，加油，爭(zhēng)取經(jīng)過近兩個(gè)月的努力，我們的成績(jī)能在原有基礎(chǔ)上，有更大的提高，同時(shí)，小學(xué)畢業(yè)后，我們將面臨升學(xué)的選擇，借此機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提一些建議，
    供大家參考
    。
    首先，針對(duì)小學(xué)最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我給同學(xué)們提出三點(diǎn)建議，這三點(diǎn)建議可以概括為六個(gè)字，即責(zé)任、方法和信心。
    這個(gè)責(zé)任，包括兩三個(gè)方面：
    一是對(duì)家庭的責(zé)任，說白了，就是我們要對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，你們現(xiàn)在還小，無法從物質(zhì)上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以從
    精神
    上回報(bào)父母，你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓父母操心，就是在孝敬父母，就是對(duì)父母的最好報(bào)答。
    二是對(duì)母校的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任就是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹、對(duì)老師的責(zé)任，你們是小學(xué)部的最高年級(jí)，是哥哥姐姐，你們要給學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，你們做的好，就會(huì)激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們努力奮斗。
    三是對(duì)自己的責(zé)任，這個(gè)很簡(jiǎn)單，國科園學(xué)校中學(xué)部是有門檻的，尤其是今年，中學(xué)部將會(huì)把這個(gè)門檻再提高，如果我們不能努力學(xué)習(xí)，甚至在行為上出現(xiàn)問題，無論你是不是選擇國科園，國科園都會(huì)把你拒之門外。
    相反，對(duì)于六年級(jí)以來學(xué)習(xí)成績(jī)、行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)校將會(huì)按著相關(guān)的規(guī)定給予一部分同學(xué)初中學(xué)費(fèi)減免的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你表現(xiàn)的足夠優(yōu)秀，可以至少得到上萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，等于是在給父母省錢哪，加油吧，同學(xué)們!
    做事一定要有方法，光有態(tài)度沒有好的方法也不一定能成功。教給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)方法三個(gè)字：
    第一個(gè)字就是聽，在學(xué)習(xí)上和行為上聽從老師的安排，為什么呢?因?yàn)樗麄兌际俏覀冃W(xué)部最優(yōu)秀的老師，我們六年級(jí)老師的水平，不輸海口市的任何一所學(xué)校，在學(xué)習(xí)上，老師的每一個(gè)安排都是有意圖的，都是建立在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，是心血的結(jié)晶，只要你把老師的要求執(zhí)行到位，就一定會(huì)有進(jìn)步。
    第二個(gè)字就是背，語文的字詞，英語的單詞，數(shù)學(xué)的公式定理，必須全背下來，背下來就會(huì)有效果。
    第三個(gè)字是清，所有的測(cè)驗(yàn)、考試的試卷，考過之后，凡是錯(cuò)的都必須搞懂，并更正過來，并確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤，有必要的話要搞一個(gè)錯(cuò)題本，把自己犯過的錯(cuò)誤記下來，以提醒自己，簡(jiǎn)單的說就是考一次，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就清一次，不欠債。
    聽，背，清，希望同學(xué)們記住這三個(gè)字。
    首先要對(duì)自己有信心，我說的讓你們有信心不是亂說的，是有事實(shí)支撐的，我們所說的小考，其實(shí)它的全稱是小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，也就是說，這次考試的目的，主要是考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并不是考你們的，同學(xué)們就沒有必要害怕，同時(shí)，既然是考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，題目就不會(huì)很難，大多數(shù)都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，只要你按著老師的要求認(rèn)真去做了，在最后這不到兩月的時(shí)間里，提高10到20分是沒有問題的，要相信，一分汗水一分收獲，我們一定能成功。
    以上是我的三點(diǎn)建議，六個(gè)字，希望同學(xué)們銘記在心!