在工作或?qū)W習(xí)過程中，總結(jié)是提高自身能力和成就的有效方式。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要從整體把握和重點突出兩個方面來考慮。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，快來看看吧。
三比三爭活動總結(jié)篇一
一是學(xué)理論，比服務(wù)，爭創(chuàng)維護大局服務(wù)發(fā)展的模范。林業(yè)局堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個黨員干部每人自覺寫一篇保證書、一篇、一篇關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展探討的理論文章的三個一。在全體干部職工中開展科學(xué)發(fā)展觀教育、中國特色社會主義理論教育、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)教育、反腐倡廉教育，豐富知識積累，提高綜合素質(zhì)，強化大局意識和發(fā)展觀念，通過開展心得交流、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀論文評比、理論研討等活動各種形式，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，增強從系統(tǒng)和全局的高度，利用科學(xué)的觀點和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高黨員干部發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化，在局機關(guān)形成了帶頭學(xué)習(xí)提高的濃厚氛圍。
二是學(xué)業(yè)務(wù)，比能力，爭創(chuàng)造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊伍中積極倡導(dǎo)“覺悟高于一般職工，技能高于一般職工，業(yè)績高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動力和組織保障。廣大黨員干部積極學(xué)習(xí)造林綠化發(fā)展方向及建設(shè)等相關(guān)知識，進一步樹立了大林業(yè)大發(fā)展的工作理念，為區(qū)林業(yè)建設(shè)的科學(xué)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是學(xué)《準則》，比作風(fēng)，爭創(chuàng)廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學(xué)習(xí)《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、“五公開”、“十不準”等黨風(fēng)廉政建設(shè)要求規(guī)定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業(yè)道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實績、比貢獻的競爭機制，教育引導(dǎo)干部職工嚴格自我約束，樹立起“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的良好形象。
為深入貫徹落實全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會和全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神，市林業(yè)局按照堅持一手抓改革促發(fā)展、一手抓班子帶隊伍的工作思路，堅持以效能林業(yè)建設(shè)為目標、效能建設(shè)年活動為載體、“抓改革促發(fā)展樹形象強素質(zhì)”主題實踐活動為抓手，著力推動工作效能大提升、機關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、部門形象大改善、林業(yè)發(fā)展新跨越，取得良好成效。全年計劃完成造林20萬畝，水系生態(tài)保護帶10萬畝，完成集體林權(quán)制度改革面積119萬畝，實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值80億元，全市森林覆蓋率達到27%。目前已累計完成春季造林12萬畝，新建農(nóng)田林網(wǎng)20萬畝，栽植苗木6200余萬株，經(jīng)濟林建設(shè)3萬畝，集體林權(quán)制度改革已全面鋪開、順利推進，完成全年造林綠化任務(wù)60%。
深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。集中一個月開展“抓改革促發(fā)展樹形象強素質(zhì)”主題實踐活動，結(jié)合當(dāng)前林業(yè)改革發(fā)展的新形式、新任務(wù)、新機遇，組織全體干部職工認真學(xué)習(xí)國家、省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于林業(yè)工作的重要批示講話，學(xué)習(xí)中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于林業(yè)工作的文件；學(xué)習(xí)中央林業(yè)工作會議，全省、全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神和全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會上孫書記、張市長、遲書記的講話。建立實行了學(xué)習(xí)登記、考勤制度，通過個人自學(xué)與集體討論交流相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)與邊思考相結(jié)合，專題討論與交流體會相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，分析形勢、謀劃思路、形成共識，以學(xué)習(xí)成果促進本職工作、以工作成效檢驗學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進。每個干部職工完成了學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，撰寫心得體會文章3篇以上。
建言獻策，謀劃發(fā)展。圍繞改革發(fā)展工作思路、推進改革發(fā)展措施辦法、改革發(fā)展存在問題、機關(guān)效能建設(shè)提升等方面，局內(nèi)通過個人提科室議等形式發(fā)動科站和干部職工建言獻策，對外通過發(fā)放征求意見信等形式廣泛征求縣市區(qū)意見建議。共征求意見建議50余條，局黨組決策采納20余條。
提速增效，狠抓落實。對林權(quán)制度改革、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、水系生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、森林資源管護等市政府確定的5項重點工作和封山育林，綠色通道建設(shè)等20項重點任務(wù)，全部制定具體推進方案，明確目標要求、推進措施、完成時限、考核獎懲、責(zé)任單位、責(zé)任人等，實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包縣市區(qū)、科站包工程、科技人員包項目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結(jié)賬”，“快”字當(dāng)頭抓推進，提速增效抓落實，確保各項任務(wù)如期完成。
完善機制，夯實基礎(chǔ)。實施績效考核制度，制定《市林業(yè)工作考核辦法》、《市林業(yè)局考核辦法》，對縣區(qū)實行千分制考核、對科室實行百分制考核，考核結(jié)果直接作為資金撥付、評先樹優(yōu)的主要依據(jù)。落實包保責(zé)任制度，制定《市林業(yè)局實行包保責(zé)任制辦法》，圍繞各項重點工作、重點項目，推行領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標責(zé)任管理制，將包保工作完成情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴格兌現(xiàn)獎懲。完善督促檢查制度，制定《市林業(yè)局關(guān)于加強自身建設(shè)的意見》，進一步深化首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制。
目前，全局上下加快林業(yè)改革發(fā)展的思路更清晰、任務(wù)目標更明確、推進措施更有力、機關(guān)制度更完善，初步實現(xiàn)了“干部受教育、作風(fēng)更扎實、形象大提升、工作上臺階”的預(yù)期目標，為全市林業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的內(nèi)外部環(huán)境。
三比三爭活動總結(jié)篇二
xx縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實際，在全縣開展以“機關(guān)干部訪談所有學(xué)校，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)先進，爭做機關(guān)優(yōu)秀干部；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教師訪談所有學(xué)生，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭”活動，全面落實“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”要求。“三訪三創(chuàng)三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進”“爭優(yōu)秀”為動力、樹目標，以解決實際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。
（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來，對師生的合理建議意見，抓緊落實推廣，對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。
（2）在項目支撐、全面推進上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點，把任務(wù)要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅(qū)動“三訪三創(chuàng)三爭”，引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項任務(wù)提供動力和保證；把“三訪三創(chuàng)三爭”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，推進教育民生工程建設(shè)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭建群眾滿意機關(guān)、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“三訪三創(chuàng)三爭”深入開展。
（4）在改進作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動，集中力量、重點解決師生的現(xiàn)實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對一時無法解決的問題，主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。
三比三爭活動總結(jié)篇三
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動,通過“抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒拥捏w會與認識。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實,以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強化學(xué)習(xí)氛圍。教師要善于學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識的充實才會在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典，學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。搞好學(xué)習(xí)座談會，提升理論層次，從而清心明目、強壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點。把業(yè)務(wù)知識學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實際教學(xué)工作，把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。以抓好常規(guī)為契機，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強和改進作風(fēng)，是推進我們工作的必然要求和根本保證。我們在工作當(dāng)中要強化責(zé)任意識和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時刻把自己是教書育人的意識放在心上，高標準的做好教師工作，認真細致做搞好自己的教學(xué)工作。做到慎獨自律，工作時間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發(fā)展為目標，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進行批評與自我批評，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時刻提醒自己不要犯同樣的工作錯誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻。只有比較才會找到差距，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。以比思想為標桿，打造思想過硬組工風(fēng)貌。更高的認識標準才會有品德的高尚和品格的優(yōu)良。要積極主動地鍛造自身思想修養(yǎng)，同時積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼，一是要比拼理論學(xué)習(xí)?？纯凑l學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻。以比形象為表率，打造政治堅定、責(zé)任性強的個人風(fēng)貌。時刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映，“誠于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個好的形象，作為教書育人的教師，要時刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個人的奮進形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新，勇于奉獻。二是要塑造好求真務(wù)實、艱苦奮斗、老實肯干、公道正派的個人形象。以比奉獻為境界，打造境界高遠、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
自己是一名教師，擔(dān)負著學(xué)生幸福和未來，時刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
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三比三爭活動總結(jié)篇四
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1.在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，清新空氣?！?BR> 2.通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
3.通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。
4.通過開展到德育實踐基地宣傳保護環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
5.充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們家鄉(xiāng)的天更藍、地更綠、水更清!
三比三爭活動總結(jié)篇五
近日，南化公司機關(guān)黨員們率先在該公司信息門戶上亮出他們的目標承諾，拉開了該公司“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音”（簡稱“三亮三比三爭當(dāng)”）目標承諾活動的序幕。
該公司黨委堅持“穩(wěn)步推進、重在實效、貴在堅持”的原則，結(jié)合加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、履行職責(zé)、廉潔自律、服務(wù)基層等內(nèi)容，在全體在崗黨員中開展“三亮三比三爭當(dāng)”目標承諾活動?；顒油怀鲈鰪婞h員宗旨意識、推動發(fā)展、提升管理、優(yōu)化攻關(guān)和服務(wù)職工群眾等重點，進一步強化黨員日常教育管理，凝聚力量，提升形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員承諾目標的制定、實施和評價以黨支部為單位，由黨支部組織實施，包括科學(xué)承諾、嚴格審諾、公開示諾、積極踐諾、嚴格督諾、民主評諾等環(huán)節(jié)。根據(jù)每個黨員的工作和崗位性質(zhì)，細化、量化考核指標，明確評判標準。按照承諾對象不同，分為黨員個人承諾、黨員集體承諾（以黨小組或黨支部為單位）和黨員帶領(lǐng)群眾共同承諾（以黨員與群眾結(jié)對形式，或以崗位、班組、工段為單位）。按照承諾目標實現(xiàn)時限不同，分為年度承諾和即時承諾。按照承諾目標的內(nèi)容不同，分為技能、作風(fēng)和業(yè)績承諾。
亮標準、亮身份、亮承諾。公開工作規(guī)范、流程、要求，公開服務(wù)職工群眾事項，公開辦結(jié)時限等，亮出工作服務(wù)標準。采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員示范設(shè)備等，亮出黨員身份。通過展示板、網(wǎng)絡(luò)平臺，或張貼公示材料等，亮出承諾內(nèi)容。
比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。對照本行業(yè)和本單位工作規(guī)范和服務(wù)標準，開展對標定位、晉位升級、崗位練兵、技能比武，看本領(lǐng)、比技能。開展誠信服務(wù)、陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)競賽，推行“一站式”服務(wù)、代理服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，看態(tài)度、比作風(fēng)。持續(xù)開展“比學(xué)趕幫超”、崗位明星、服務(wù)標兵、星級窗口競賽，踴躍參加黨員示范系列、“今天我是安全員（安全工程師）”、“放心班組”、“放心巡檢路線”等活動，看貢獻、比業(yè)績。
爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音。緊緊圍繞穩(wěn)定生產(chǎn)、誠信經(jīng)營、降本減費等目標任務(wù)，結(jié)合，突出重點，爭當(dāng)精心謀劃保效益、攻堅克難增效益的能手。緊緊圍繞提升管理六大行動方案部署，繼續(xù)深化全員優(yōu)化工作，切實增強責(zé)任感和使命感，爭當(dāng)規(guī)范管理、嚴格管理和精細管理的標桿。緊緊圍繞和諧企業(yè)創(chuàng)建目標，自覺執(zhí)行聯(lián)系職工群眾的'各項工作制度，深入一線，釋疑解惑、指導(dǎo)工作、解決困難，爭當(dāng)聯(lián)系、服務(wù)職工的知音。
年底各支部將對黨員承諾目標完成情況作出優(yōu)秀、合格、或不合格的評定，評定結(jié)果作為黨內(nèi)外先進評選的重要依據(jù)。
三比三爭活動總結(jié)篇六
根據(jù)市直機關(guān)工委《關(guān)于在市直機關(guān)繼續(xù)深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動的通知》精神，結(jié)合我辦實際，現(xiàn)就我辦開展“三帶三比三爭”主題實踐活動制定如下實施方案。
深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動，是深入貫徹黨的十八大精神，深化“為民服務(wù)零距離”活動的重要舉措，也“庸懶散”專項整治活動的有效補充，更是轉(zhuǎn)變機關(guān)和干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，推動各項工作落到的迫切需要。通過活動的開展，在機關(guān)營造爭創(chuàng)的濃厚氛圍，進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。
1.帶頭加強學(xué)習(xí)，比思想。以“讀經(jīng)典·學(xué)黨章”活動為抓手，自覺學(xué)習(xí)黨的十八大精神、馬列經(jīng)典、新黨章、黨史、扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等知識。繼續(xù)堅持周一學(xué)習(xí)制度，并抓好一月一次的黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，認真組織好干部職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)，并注意學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少給黨員干部開展一次講黨課或一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，黨員干部每周集中學(xué)習(xí)時間不少于3學(xué)時，個人自學(xué)不少于10學(xué)時。要認真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并通過形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，促進交流，比出學(xué)習(xí)效果，比出思想境界，比出大局意識，實現(xiàn)黨員干部個人能力素質(zhì)的升華，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.帶頭實干創(chuàng)新，比工作。提速發(fā)展需要實干，轉(zhuǎn)型發(fā)展需要創(chuàng)新。實干出成績，創(chuàng)新出路子。全體黨員干部要認真履職帶頭實干，提高效能，出實績。通過帶頭實干創(chuàng)新、比工作，推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作再上新臺階，為全市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收做出應(yīng)有的貢獻。
經(jīng)辦黨組研究決定，成立市扶貧辦“三帶三比三爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由副主任、黨支部書記楊建寧同志任組長，行政科、扶貧科、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科、綜合科科長為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政科，辦公室主任由陳林川同志擔(dān)任，具體負責(zé)“三帶三比三爭”活動的組織實施工作。
一是全體黨員干部要從思想和行動上高度重視“三帶三比三爭”活動，帶頭加強學(xué)習(xí)提高，帶頭實干創(chuàng)新，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
二是加強輿論宣傳，要充分運用專欄、網(wǎng)絡(luò)、報紙等載體，廣泛宣傳“三帶三比三爭”活動，努力營造“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的濃厚氛圍。
三是各科室和全體黨員干部要把“三帶三比三爭”活動作為推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重要機遇和強大動力，以活動促進各項工作開展，用各項工作的新成果來衡量和檢驗活動成效。要自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，把開展“三帶三比三爭”活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三比三爭活動總結(jié)篇七
昨天下午，市食藥監(jiān)局召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨“三爭三比”主題活動動員會，總結(jié)20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項任務(wù)，以“三爭三比”主題活動推進效能革命進行全面動員。
20xx年是食品藥品監(jiān)管體制機制調(diào)整之年，市食藥監(jiān)局狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，為圓滿完成各項工作任務(wù)提供了有力的保證。為了進一步貫徹落實省、市作風(fēng)建設(shè)大會精神，市食藥監(jiān)局今年將開展“三爭三比”主題活動全面推進機關(guān)效能革命?！叭隣幦取奔矗好闇氏冗M，爭創(chuàng)新比能力；立足崗位，爭作為比擔(dān)當(dāng)；緊盯發(fā)展，爭服務(wù)比奉獻。通過活動的.開展，直面作風(fēng)中存在的突出問題，深入推動機關(guān)“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問題。
三比三爭活動總結(jié)篇八
根據(jù)鉛辦字【201x】75號文件精神，我鎮(zhèn)開展“三比三爭”即：“比干勁，爭當(dāng)崗位先鋒;比作風(fēng)，爭當(dāng)服務(wù)模范;比貢獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績”活動，有效激發(fā)黨組織和黨員干部以飽滿的工作熱情，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，積極貫徹落實縣委、縣政府決策部署的工作情況和實際成效。我鎮(zhèn)黨委對此項活動非常重視，始終把此項活動列入議事日程，圍繞我鎮(zhèn)實際制定的主題活動計劃，認真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三比三爭”活動收到實效，現(xiàn)開展活動情況總結(jié)如下：
在開展本次活動過程中，全體黨員緊緊圍繞認真開展“三比三爭”活動這條主線，與鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果、開展“心系群眾、服務(wù)基層”主題實踐活動相結(jié)合，與落實基層黨建重點工作任務(wù)、著力提高工作水平相結(jié)合，與立足當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和著眼長遠健全機制相結(jié)合，全面落實黨員帶頭要求，扎實推進“三比三創(chuàng)”活動有序開展。
一、活動內(nèi)容。
(一)爭當(dāng)崗位先鋒;。
全鎮(zhèn)黨員干部立足崗位、真抓實干、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)、自覺維護大局，要重點破解工作難點、積極創(chuàng)新工作方法、按時完成會戰(zhàn)任務(wù)，發(fā)揚艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，努力在推進重點工程落實和破解經(jīng)濟發(fā)展難題中當(dāng)先鋒、作表率，保證全鎮(zhèn)重點工程項目建設(shè)保質(zhì)保量地完成。
(二)爭當(dāng)服務(wù)模范;。
機關(guān)黨員干部圍繞提升服務(wù)水平，樹立良好形象，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度、創(chuàng)新服務(wù)載體，大力推行首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制，積極爭當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先鋒。尤其是對于重點工程項目和群眾反映強烈的事項，全力去服務(wù)，做到“特事特辦，手續(xù)照辦”。
(三)爭創(chuàng)一流業(yè)績。
機關(guān)黨員干部提高自身崗位能力素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)能力，增強解決問題能力，爭取在同級別的競爭中“一馬當(dāng)先”。
二、通過開展“三比三爭”主題實踐活動，取得以下實效：
(一)事業(yè)心和責(zé)任心進一步增強。大力弘揚真抓實干的務(wù)實精神，切實增強思想政治素質(zhì)，立足本職，愛崗敬業(yè)，講實話、辦實事、求實效，高效率、高質(zhì)量完成全鎮(zhèn)重點工程項目建設(shè)和其他中心任務(wù)。
(二)執(zhí)行能力進一步提高。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強不進則退的危機意識和只爭朝夕的競爭意識，進一步改進和完善工作方式方法，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)研究、貫徹落實的能力，不折不扣地貫徹落實上級的決策部署，創(chuàng)造性地完成各項目標任務(wù)。
(三)服務(wù)水平進一步提升。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，堅持“公正誠信”的原則，把服務(wù)發(fā)展作為第一要務(wù)，把創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)作為重要工作目標，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率，使服務(wù)工作緊貼基層和群眾需求，不憑心情辦事，不感情用事，不用不同標準辦事。
(四)廉潔從政意識進一步強化。認真貫徹落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，牢固樹立節(jié)儉意識和廉潔從政意識，努力營造學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的良好氛圍，進一步樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象。
三、通過開展“三比三爭”活動，直接面對群眾、服務(wù)群眾的基層黨組織和黨員干部是主體，深入發(fā)動群眾，廣泛組織群眾參與?；顒臃桨竿ㄟ^一線調(diào)研、民情走訪等方式，廣泛深入地聽取群眾意見，向群眾作出公開承諾，抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作相銜接;活動情況通過召開會議、座談走訪等多種形式，向群眾通報，請群眾評議;評選先進請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。同時，堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當(dāng)先進個人活動，在全鎮(zhèn)形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
三比三爭活動總結(jié)篇九
根據(jù)縣委活動辦的統(tǒng)一部署，臨西縣檔案館進一步開展了“三比一爭”活動。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實，突出特色、自選動作，整個活動進展有序、扎實深入，取得了明顯成效。
一、活動開展情況：
(一)強化學(xué)習(xí)教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識得到明顯增強，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅決。
(二)完善規(guī)章制度，作風(fēng)建設(shè)的長效機制得到明顯加強。本周，經(jīng)檔案局活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，出臺了一系列制度規(guī)范，對接待查檔群眾、辦公效率機制、服務(wù)機制等具體問題作出明確規(guī)定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規(guī)則、行有規(guī)范。
二、存在問題：
工作思路不廣泛。
三、下一步工作謀劃：
多措并舉，創(chuàng)新工作新思路。
四、意見建議：
縣活動辦要對活動涌現(xiàn)出的先進單位和個人，床樹典型，示范引領(lǐng)，營造氛圍。
三比三爭活動總結(jié)篇十
簡報一：
連日來，盱眙縣淮河鎮(zhèn)黨委緊密結(jié)合實際，扎實開展“三比三爭”活動，著力提振全鎮(zhèn)黨員干部精氣神，講好“淮河故事”，推進“兩學(xué)一做”走向縱深。
“三比”是指在全鎮(zhèn)黨支部和黨員中開展“比知識”、“比行動”、“比實績”活動?！氨戎R”主要是比全鎮(zhèn)黨員對于黨章黨規(guī)、系列講話、法律業(yè)務(wù)、崗位技能等方面的知識和技能;“比行動”主要是比各黨支部、書記和黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)、民生實事、防洪防汛、秸稈雙禁、踐諾履職等方面的所作所為和創(chuàng)新舉措等;“比實績”主要是比各黨支部、書記和黨員在學(xué)習(xí)教育和各項工作、行動中所作的貢獻與取得的實績。
“三爭”是指在全鎮(zhèn)黨支部、書記和黨員之間開展爭奪“星級(紅旗)支部”、爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”活動。爭奪“星級(紅旗)支部”，即各個村黨支部之間爭奪“星級支部”、各個機關(guān)黨支部之間爭奪“紅旗支部”;爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，即要求所有黨員提振精氣神，展現(xiàn)新作為，發(fā)揮先鋒模范作用，提升群眾滿意度等;爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，即要求各基層黨組織書記加強黨性修養(yǎng)，踐行群眾路線，定期走村入戶、訪貧問苦，貼近群眾、關(guān)心百姓，做好民生實事、帶動群眾致富，廉潔自律、務(wù)實創(chuàng)新、為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展多出力、做貢獻等。
該鎮(zhèn)為將“三比三爭”做細做實，業(yè)已和著手開展好十項活動。一是開展“兩學(xué)一做”知識競賽，以筆試和現(xiàn)場競答形式，提高全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性;二是開展“我與黨章”主題演講，展示“手抄黨章”成果，評選優(yōu)秀心得文章，擇優(yōu)組織黨員開展演講比賽;三是開展“我是黨員、向我看齊”活動，要求全體黨員亮身份、樹形象、帶好頭、作貢獻;四是開展“日行一善、月除一弊”主題教育，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部和廣大群眾積極向善向上;五是開展“淮河志愿者在行動”，要求全體黨員積極投身志愿服務(wù)，在防洪防汛、秸稈禁燒、村莊環(huán)境整治、扶貧助困等工作中展現(xiàn)淮河黨員風(fēng)采;六是開展“微黨課”巡講活動，由鎮(zhèn)村黨員干部帶頭，并發(fā)掘淮河當(dāng)?shù)叵冗M典型等，組成巡講團，定期走村入廠上船，為一線黨員上黨課，講好“淮河故事”;七是開展“三提三知”等親民服務(wù)活動;八是開展好“慶祝建黨95周年”系列活動;九是開設(shè)好“書記會客廳”，由群眾“線上”就困難幫扶、利益訴求、黨建獻言等進行留言，各基層書記實時回應(yīng)、釋疑解惑，或“線下”調(diào)查核實、限時回應(yīng)等，接受群眾監(jiān)督評議;十是開展“五個一”履職創(chuàng)優(yōu)活動，要求全體黨員做好一個結(jié)對送幫扶、一次志愿服務(wù)獻愛心、一個建議促發(fā)展、重溫一次入黨誓詞、精讀一本好書等活動。
該鎮(zhèn)通過“三比三爭”活動的開展，激發(fā)了全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活力，拓展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了基層黨組織和黨員干部的政治公信力、社會動員力和發(fā)展引領(lǐng)力，唱響了“兩學(xué)一做”的淮河好聲音。
簡報二：
一個黨員，一面旗幟。一個行為，一個標準。一種責(zé)任，一種約束。為深入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓、防止“學(xué)與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動?；顒又校?2名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責(zé)、公開聯(lián)系方式、公開服務(wù)事項。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾五個方面進行公開承諾。扎實開展“三比三爭”活動。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學(xué)習(xí)規(guī)章制度作為每個人的自覺行動，鼓勵黨員干部大力拓展知識面，加強政治理論學(xué)習(xí)，全面提高人個的理論水平和素養(yǎng)。加強對農(nóng)村各項業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作紀律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項的實施及三資情況有進一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標兵。重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動為群眾辦實事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟。探索完善“脫貧攻堅+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅機制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實，爭做為民服務(wù)典范。要求黨員及村干部深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣各項惠農(nóng)政策及服務(wù)百姓要求，圍繞提升服務(wù)水平，學(xué)習(xí)土地、農(nóng)業(yè)、社會管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務(wù)知識，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度，創(chuàng)新服務(wù)載體，同時大力推行村級代辦、村民自治等，激勵廣大干部群眾積極爭當(dāng)“為民服務(wù)典范”。
簡報三：
教育實踐活動開展以來，山陽縣天竺山鎮(zhèn)創(chuàng)新形式、豐富載體，以“三嚴三實”為思想統(tǒng)領(lǐng)，以“三爭三比三創(chuàng)”為抓手，不斷把教育實踐活動引向深入，在發(fā)揮黨員作用、推動工作進展上取得了群眾滿意的實效。
錘煉黨性修養(yǎng)，“三爭”彰顯黨員新面貌。鎮(zhèn)上利用多種措施開展學(xué)習(xí)教育，不斷加強黨員干部黨性修養(yǎng)，開展以“爭當(dāng)新農(nóng)村示范村建設(shè)表率、爭當(dāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)標兵、爭當(dāng)旅游名鎮(zhèn)創(chuàng)建先鋒”為主要內(nèi)容的“三爭”活動，選派工作能力強、黨性修養(yǎng)好的黨員干部駐村包抓示范村和小城鎮(zhèn)建設(shè)，并引導(dǎo)村級黨組織和黨員發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大群眾積極投身建設(shè)，同時，黨員帶頭服從大局、配合建設(shè)，在涉及拆建等問題上，用實際行動做給群眾看，積極化解建設(shè)中的矛盾，保證把示范村建設(shè)成上級滿意、群眾叫好的社會主義新農(nóng)村，把小城鎮(zhèn)打造成“秦嶺最美小城鎮(zhèn)”。為建設(shè)更加高標準的'旅游名鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上積極推進七星湖水上樂園和天竺山西山門建設(shè)，狠抓東坡農(nóng)家樂集群建設(shè)，不斷完善配套設(shè)施和服務(wù)體系，努力把天竺山打造成陜南旅游名鎮(zhèn)。今年以來，2個示范村新建活動場所28間760平米，新修通組路9.7公里，場面硬化92戶5120平米，建設(shè)安全飲水13處，鋪設(shè)主支管道12245米，安裝入戶水池419個，解決410戶、1780人飲水困難。小城鎮(zhèn)化解矛盾5起，栽植綠化苗木2.3萬株。東坡村新建農(nóng)家樂6家，野生松子等特色產(chǎn)品面向游客開售。
建好戰(zhàn)斗堡壘，“三比”塑造組織新形象。一是制度建設(shè)比規(guī)范。鎮(zhèn)上狠抓制度建設(shè)，同時深挖制度漏洞和制度缺陷，推動制度的深化、細化、配套和延伸，進一步推進制度創(chuàng)新，建立完善、管用、規(guī)范的長效制度。二是組織建設(shè)比服務(wù)。鎮(zhèn)上在做好村級組織陣地建設(shè)、制度建設(shè)的同時，狠抓服務(wù)體系建設(shè)，把西坡村的黨代表工作室與縣上365群眾工作室有機結(jié)合，并在全鎮(zhèn)推廣，做到了群眾辦事有人、群眾心聲能傳達、群眾困難能解決。目前，已實現(xiàn)公路沿線村全覆蓋。三是經(jīng)濟建設(shè)比發(fā)展。鎮(zhèn)上確立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以抓書記、書記抓和能人黨建為抓手，創(chuàng)新載體、提升服務(wù)，以黨建帶經(jīng)濟、以服務(wù)促發(fā)展。被評為黨建工作先進集體的西坡村，上年人均純收入增幅超過30%，群眾生活水平大大提高。
增進民生福祉，“三創(chuàng)”實現(xiàn)工作新目標。鎮(zhèn)上緊緊圍繞創(chuàng)建“富裕鄉(xiāng)村、和諧鄉(xiāng)村、美麗鄉(xiāng)村”主題，以改善農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境、提升農(nóng)民生活品質(zhì)為中心，以村容美、生態(tài)美、身心美、生活美，人與自然和諧、家庭與鄰里和諧、黨群干群關(guān)系和諧“四美三和諧”為總體要求，強力推進以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建設(shè)新村鎮(zhèn)、樹立新風(fēng)尚、形成新機制、建設(shè)好班子“五新一好”為主要內(nèi)容的農(nóng)村建設(shè)。今年以來，新農(nóng)村示范村栽植核桃3.2萬株，核桃標準化建園1000畝，科管3600畝，3戶3萬袋香菇種植大棚正在籌建;東坡村開展野生松子采摘，年產(chǎn)量達5噸以上，三槐、西坡兩村水雜果連片種植100畝以上，長溝街、三官殿兩村培養(yǎng)養(yǎng)蜂專業(yè)戶10戶，養(yǎng)蜂1000余箱。評選十星級文明戶130戶、五好家庭110戶、好媳婦好公婆好兒女260名。省級衛(wèi)生鎮(zhèn)、東坡村省級衛(wèi)生村、柳山坡村市級生態(tài)村通過驗收。
三比三爭活動總結(jié)篇十一
5月13日上午，在寧城大明廟會召開以‘旅游放心消費在寧城’為主題的月月315活動，由自治區(qū)消費者協(xié)會，赤峰市消費者協(xié)會，寧城縣人民政府主辦，召開了宣傳大會，自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)，寧城縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席宣傳活動。
一是召開了宣傳大會，寧城市場監(jiān)督管理局，旅游局，縣通信、銀行等21行政部門和誠信單位500多人參加活動。發(fā)放消費維權(quán)宣傳材料3.6萬份。
二是行政執(zhí)法部門受理投訴3件，接待消費者咨詢20人次，律師接待農(nóng)民農(nóng)資法律咨詢2人，自治區(qū)質(zhì)檢院免費為5個消費者登記預(yù)約檢測了大米，礦泉水等9種商品，現(xiàn)場免費檢測珠寶玉器20人次。
三是誠信單位進行了產(chǎn)品宣傳和服務(wù)誠諾活動。
四是自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)對我縣的旅游景區(qū)消費維權(quán)舉措和服務(wù)工作給予肯定。
三比三爭活動總結(jié)篇十二
9月1日，淮安市公安局淮陰分局西宋集派出所民警紀海濤在一次入戶走訪中，幫助西宋集鎮(zhèn)新園村十組村民劉兆華查明了其22年前救下的傻妻子真實身份系宿遷洋河的司良美。在派出所的安排下，司良美48歲的弟弟司良考從宿遷來淮安認親，22年耐心等待的佝僂老人，終于盼來家中親人。這也是淮安市公安局淮陰分局正在開展的“三比三爭”活動以來幫助群眾解決的`又一實際問題。
為進一步夯實公安基層基礎(chǔ)工作，從7月下旬開始，淮陰警方按照上級公安機關(guān)統(tǒng)一部署，以“一村一警”兼職社區(qū)民警走訪活動為載體，組織開展為期5個月的以“比作為爭貢獻、比績效爭先進、比創(chuàng)新爭一流”為主題的基礎(chǔ)工作“三比三爭”入戶走訪攻堅活動，扎實推進“基礎(chǔ)強警”戰(zhàn)略行動，著力打牢公安工作根基，全面提升動態(tài)掌控能力，實現(xiàn)基層基礎(chǔ)工作提檔增效。
按照機關(guān)部門與派出所掛鉤，機關(guān)民警、派出所非社區(qū)民警和社區(qū)民警“一對一”、“多對一”結(jié)對方式，淮陰警方將全區(qū)217名機關(guān)民警、83名派出所非社區(qū)民警與社區(qū)民警捆綁結(jié)對，劃分走訪村居、組別、區(qū)域，以摸清全區(qū)實有人口底數(shù)，提升社區(qū)民警知曉率、群眾安全感滿意度和安全防范意識為目標，全警投入攻堅會戰(zhàn)活動。全體走訪民警在做好信息采集登記、治安隱患排查、安防常識宣講的同時深入貼近群眾，緊緊抓住影響社會治安的突出問題和人民群眾急需急盼的事情，及時把群眾對公安工作的意見和建議反饋給有關(guān)部門和警種，不斷加強和改進公安工作，促使公安工作更加順應(yīng)民意、惠及民生、保障民安。
活動開展以來，全局民警共走訪居民20467戶，新登記出租戶404戶、流動人口1149人，成功調(diào)解矛盾糾紛30余起，發(fā)放防范通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳資料20467份;全區(qū)接報通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙警情32起，同比下降47.5%，環(huán)比下降41.8%。
三比三爭活動總結(jié)篇十三
作為一名教師，我們時常需要參與到各種各樣的活動中，在這些活動中我們可以不斷學(xué)習(xí)、充實自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其中，教師三比三爭活動就是一項十分重要的活動，它可以讓我們在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法，進一步提高我們的教育水平。在參與教師三比三爭活動的過程中，我有了許多心得體會，下面我就來分享一下我的感受。
教師三比三爭是什么？這可能是許多人比較陌生的概念。其實，教師三比三爭是指在課堂上教師通過比自己教的課與其他教師同學(xué)的授課進行比較，從而提高自己的教育教學(xué)思路、方法和技能。這樣的比較并不是為了競爭而競爭，而是通過比較，讓教師們相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在參加教師三比三爭的過程中，我真切地感受到這種比較與競爭并不是為了爭高下，而是不斷提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。同時，在參加這項活動中，我也學(xué)到了許多課堂教學(xué)中的優(yōu)秀方法和技巧，慢慢地也開始運用它們到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，取得了一定的效果。
在參加教師三比三爭的過程中，也讓我更加自信。因為我發(fā)現(xiàn)，我的課堂教學(xué)質(zhì)量也能夠達到比我優(yōu)秀的教師，這讓我感覺到自己的努力和付出是有意義的。雖然我在教學(xué)方法和技術(shù)上還需不斷努力提高，但是在經(jīng)過不斷的比較與競爭后，我的自信心得到了很大的提升，也更加樂意和其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
在教師三比三爭的過程中，每次都能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和技巧，這讓我受益匪淺。通過教師三比三爭活動，我學(xué)習(xí)到了眼部體操、多媒體教學(xué)、情境模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法，也得以了解不同領(lǐng)域的教學(xué)資源，這些都為我的教學(xué)工作提供了很好的支撐和幫助。
教師三比三爭雖然僅僅是課堂教學(xué)中的一個小小環(huán)節(jié)，但是從它本身所展示出的精神與理念，可以看出教師三比三爭這個活動推動著教育教學(xué)事業(yè)的進步與發(fā)展。比如說，在教師三比三爭活動中，教師間通過相互比較學(xué)習(xí)，發(fā)掘出了許多教學(xué)方法和教學(xué)資源，使得教學(xué)變得更加多樣化、靈活性更高，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。同時，教師三比三爭也促進了師資隊伍的建設(shè)。因為通過教師三比三爭活動，能夠發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀教師和骨干教師，他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和教學(xué)理念不僅可以在自己的課堂中運用，還可以為其他教師提供思路和借鑒。
以上就是我在參加教師三比三爭活動中的一些感受和體驗，教師三比三爭雖然是一項小小的活動，但是它讓我們在教學(xué)中不停地挑戰(zhàn)自己，通過與他人比較，找到自身的不足，不斷加強自身的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。希望每位教師都可以加入到教師三比三爭的活動中來，一起學(xué)習(xí)、探討，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，造福未來的教育事業(yè)。
三比三爭活動總結(jié)篇十四
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要在教學(xué)上有扎實的功底，還需要注重自身的綜合素質(zhì)提升。在日常的工作中，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)是不可或缺的。因此，本人積極參加了學(xué)校組織的“教師三比三爭”活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這里，我想分享我參加“教師三比三爭”活動的心得體會。
第二段：參賽經(jīng)歷。
在參加“教師三比三爭”活動的過程中，我意識到比賽并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是比賽過程中的學(xué)習(xí)和提高。比賽過程讓我深刻認識到，要想取得好成績必須保持專業(yè)水準，同時還要注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過參與比賽可以結(jié)識更多同行，交流經(jīng)驗，互相切磋和學(xué)習(xí)，有助于提高自身的教學(xué)水平。
第三段：比賽感受。
參加“教師三比三爭”活動，讓我在教學(xué)實踐中受益頗多。在比賽中，我遇到了許多困難和問題，但這都是鍛煉自身的良機。我認真聽取專家組對我的指導(dǎo)，耐心解答他們提出的思考和問題。同時，也通過與其他參賽教師的交流，了解到其他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以此為參考來提高自己的教學(xué)水平。
通過“教師三比三爭”活動，我發(fā)現(xiàn)成功秘訣不僅在于自身個人素質(zhì)和能力，更在于如何尋找自己的特長，發(fā)揮所長。要做到這一點，首先應(yīng)該注重自身知識儲備，掌握好教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生需求，根據(jù)不同學(xué)生程度有針對性的制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法，通過巧妙的引導(dǎo)，使學(xué)生善于自我發(fā)現(xiàn)，自我思考和提高。而教師也要根據(jù)學(xué)生反饋及時進行調(diào)整和優(yōu)化，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提升自己，做一個更好的人民教師。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，參與“教師三比三爭”活動不僅是一次比賽，更是一次提高教學(xué)水平、發(fā)現(xiàn)自身不足、追求進步的過程。在自我提高的過程中，我們需要保持一顆敬畏之心，勤勉鉆研，注重實踐和反思。加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和贊揚，讓我們更有動力、更長進，成為一名真正優(yōu)秀的教師。
三比三爭活動總結(jié)篇十五
簡報一：
日前，按照市委部署要求，市委組織部制定《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動的通知》(以下簡稱《通知》)，在全市各級黨組織中開展以“比黨性爭先進、比作為爭貢獻、比業(yè)績爭一流”為主題的黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻，為建設(shè)“強富美高”新南京建功立業(yè)。
“三比三爭”活動是推進學(xué)習(xí)教育的有效載體和抓手，將貫穿學(xué)習(xí)教育始終。“比黨性爭先進”，主要是引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用;“比作為爭貢獻”，主要是引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)主動作為、敢于創(chuàng)新善于作為、樂于奉獻扎實作為，為新南京建設(shè)多作貢獻;“比業(yè)績爭一流”，主要是引導(dǎo)黨員提升工作標桿、不斷爭先進位、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，推動各項工作走在最前列、當(dāng)好排頭兵。
《通知》要求，廣大黨員要緊扣“五查擺五解決五強化”，農(nóng)村黨員重點在帶領(lǐng)群眾致富、維護和諧穩(wěn)定、弘揚文明新風(fēng)等方面作出表率;社區(qū)黨員重點在構(gòu)建和諧社區(qū)、文明城市創(chuàng)建、開展志愿服務(wù)等方面作出表率;機關(guān)黨員重點在履行崗位職責(zé)、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率;國有企業(yè)黨員重點在推動技術(shù)創(chuàng)新、深化國企改革、建設(shè)清廉國企等方面作出表率;非公有制企業(yè)黨員重點在完成生產(chǎn)任務(wù)、建設(shè)企業(yè)文化、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系等方面作出表率;事業(yè)單位黨員重點在敬業(yè)修德、改進服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面作出表率;社會組織黨員重點在增強社會公信力、聯(lián)系群眾服務(wù)社會等方面作出表率;離退休黨員重點在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“七查擺七解決七強化”，對照好干部標準和“三嚴三實”要求，對照市委“三強兩好”要求，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，抓好全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“1+5+3+3”系列文件的貫徹落實;帶頭從嚴落實管黨治黨責(zé)任，強化“一崗雙責(zé)”，把全面從嚴治黨部署要求落實到位;帶頭參加學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，示范和帶動最大多數(shù)。
《通知》明確了開展“三比三爭”活動的具體措施：一是深入學(xué)習(xí)討論，認真對標找差。組織廣大黨員立足崗位職責(zé)和自身實際，圍繞“‘三比三爭’比什么、缺在哪、怎么爭”開展討論，進一步增強參加學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。按照黨章黨規(guī)要求，對照先輩先進精神和“四講四有”合格黨員標準，深入查找存在的問題和不足，反思剖析原因，進一步明確努力方向。二是立足崗位實際，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在機關(guān)事業(yè)單位，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、愛崗敬業(yè)作為重點，推進結(jié)對村(社區(qū))黨組織全覆蓋、萬名黨員干部幫萬家、在職黨員進社區(qū)等活動，在服務(wù)基層群眾中反思和整改問題。在村、社區(qū)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾等活動，通過公開承諾、認真踐諾、民主評諾，在帶民致富、服務(wù)群眾、促進和諧等方面彰顯先進。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，開展“黨員示范崗”創(chuàng)建和“黨員責(zé)任區(qū)”掛牌等活動，營造立足崗位做標兵、爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒的良好氛圍。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開展黨員掛牌上崗、業(yè)務(wù)技能競賽和服務(wù)標兵評選等活動，邀請群眾監(jiān)督評判，不斷增強服務(wù)意識、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平。三是堅持典型帶動，激發(fā)比爭動力。通過組織參觀“弘揚雨花英烈精神、做合格黨員”專題展、開展黨性教育專題授課、閱讀紅色書籍等形式，向先烈先輩學(xué)習(xí)，汲取精神力量。開展“繁星—黨員微故事”征集活動，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等方式，全面展示全市各行各業(yè)特別是基層一線黨員的先進事跡。結(jié)合慶祝建黨95周年開展評比表彰，為黨員比學(xué)趕超提供鮮活樣本，讓黨員學(xué)有榜樣，做有動力。四是堅持邊查邊改，認真開展評議。對照“三比三爭”要求，組織全體黨員制定問題清單、整改清單，通過改好具體問題，做好具體實事，讓群眾感受到變化。把參加“三比三爭”活動情況和問題整改情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，采取個人自評、黨員互評、民主測評和組織評定等方式，肯定成績、點出不足，點中關(guān)鍵、評出干勁。五是健全完善機制，強化制度執(zhí)行。建立健全黨支部工作“8+x”制度體系，通過黨務(wù)公開欄、微信平臺等形式，公開“三會一課”、統(tǒng)一活動日、組織生活會等基本制度，將制度執(zhí)行情況納入基層黨建述職評議考核內(nèi)容，推動黨支部工作制度化規(guī)范化。
《通知》要求，各區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要把“三比三爭”活動作為推動學(xué)習(xí)教育的有效抓手，主要負責(zé)同志要認真謀劃推進，加強督促檢查。黨支部書記要按照《黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育職責(zé)任務(wù)清單》要求，把“三比三爭”要求落實到每個支部、每名黨員。要加強分類指導(dǎo)，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況和不同類型黨組織的特點，有針對性地細化目標、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。要把爭做“四講四有”合格黨員作為活動開展的出發(fā)點和落腳點，把學(xué)習(xí)教育實際效果作為檢驗活動實效的重要標準，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)“四個城市”發(fā)展“五型經(jīng)濟”凝聚力量。
據(jù)了解，為確保“三比三爭”活動扎實開展，市里還將通過學(xué)習(xí)教育情況通報、廣播電視報紙網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等多種方式，及時總結(jié)推廣基層的特色做法、經(jīng)驗成效，并適時召開工作推進會，推動活動步步深入。
簡報二：
為進一步引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，晉中市在全市非公經(jīng)濟組織黨員中開展了“四諾兩促進三比一爭優(yōu)”主題實踐活動，以推動發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、凝聚人心、促進和諧，激勵非公經(jīng)濟組織廣大黨員當(dāng)先鋒、做模范。“四諾兩促進”是指通過建立黨員“四諾”機制，激發(fā)黨員立足崗位當(dāng)先鋒，促進黨組織“兩個作用”的發(fā)揮，促進企業(yè)健康發(fā)展。一是亮明身份開展承諾。要求每名黨員通過佩戴黨徽、工作牌、擺放桌牌的形式，亮出自己中國共產(chǎn)黨黨員的身份，并根據(jù)自身能力特長和崗位職能等實際，重點從學(xué)習(xí)、工作、自律、服務(wù)四個方面，提出合理可行的承諾事項。二是面向群眾公開亮諾。承諾事項確定后，各黨組織要通過設(shè)立公示欄、在經(jīng)營場所張貼承諾書、給群眾一份公開信等形式將承諾事項、落實時限、聯(lián)系電話等向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是立足崗位積極踐諾。要求黨員要根據(jù)自身崗位特點，按照承諾事項，細化踐諾步驟，強化踐諾措施，將承諾轉(zhuǎn)化為自覺行動，在推進具體工作、化解實際難題中履行承諾。四是查看業(yè)績?nèi)嬖u諾。年終，民主評議黨員時對黨員的.踐諾情況進行評議。支部組織黨員采用自我評價、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點評相結(jié)合的辦法，重點圍繞黨員是否盡職盡責(zé)履行承諾，是否兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮先鋒模范作用等方面進行綜合評議。評議結(jié)果應(yīng)作為黨員年度評議考核的重要內(nèi)容和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并在一定范圍內(nèi)公開。對踐諾表現(xiàn)不佳、群眾意見較大的，要提出批評教育，并限期整改;對整改態(tài)度消極和拒不整改的，應(yīng)在年度民主評議黨員中定格為“不合格”，并作出相應(yīng)組織處置。
三比一爭優(yōu)是指通過比黨性、比作風(fēng)、比貢獻，激勵廣大黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、創(chuàng)品牌、樹形象，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。一是比黨性。即比信念操守、比宗旨意識、比大局觀念、比擔(dān)當(dāng)精神、比遵紀守法。基層黨組織要結(jié)合工作的實際情況，通過專題講座、傳達文件、黨員自學(xué)等方式，引導(dǎo)支部黨員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，強化黨員意識，爭做共產(chǎn)黨員表率。二是比作風(fēng)。即比思想作風(fēng)、比工作作風(fēng)、比生活作風(fēng)。引導(dǎo)黨員堅持實事求是、與時俱進的思想路線，樹立忠誠，正派，扎實，廉潔，勤奮的思想作風(fēng)，能夠講真話、辦實事，自覺抑制不良社會風(fēng)氣。在企業(yè)中通過開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”等活動，在個體經(jīng)營戶中開展爭創(chuàng)“黨員經(jīng)營戶服務(wù)標兵”等活動，增強廣大黨員的責(zé)任意識，端正工作態(tài)度，推動經(jīng)營者誠信經(jīng)營;采取評選“黨員技能標兵”等形式，抓點樹旗，示范帶動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是比貢獻。即比工作業(yè)績、比社會貢獻、比黨員形象?；鶎狱h組織結(jié)合企業(yè)實際，制定切實可行的標準，通過“關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員;黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章”等活動，以及技能比武、奪旗爭星等方式，展示工作成績，發(fā)揮黨員的表率作用，激發(fā)廣大職工活力。
三比三爭活動總結(jié)篇十六
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：滿載成功與收獲的x年即將揮手向我們告別。
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。
女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：首先請校長為我們作新年致辭……。
男;感謝校長的新年致辭。
女：學(xué)校成績的取得首先得感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!
謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男教師：首屆元旦文藝匯演——。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請欣賞小學(xué)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
男：我們從勝利走向勝利，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
女：我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，創(chuàng)造了佳績。
男：“新年好呀新年好呀”每當(dāng)我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當(dāng)唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學(xué)帶給大家的舞蹈《新年好》。
女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。
女：當(dāng)然，成績的取得也離不開每位家長的關(guān)心。您們的關(guān)心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學(xué)們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學(xué)。
男我校強化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
女：學(xué)校為我們每一個人提供了廣闊的發(fā)展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發(fā)展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學(xué)生。
男：近幾年來，小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生素質(zhì)得以全面提高。
女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。
男：唐詩宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：請欣賞古詩聯(lián)唱《讀唐詩》。
男：表演者——二年級一班全體學(xué)生。
女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種?，F(xiàn)在的長拳是近三十多年來發(fā)展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎(chǔ)上，根據(jù)其風(fēng)格特點，綜合整理創(chuàng)編而成。
女請欣賞三年級的武術(shù)表演《長拳》。
男。送戰(zhàn)友，踏征程。
默默無語兩眼淚，
耳邊響起駝鈴聲。
路漫漫，霧茫茫。
革命生涯常分手，
一樣分別兩樣情。
三比三爭活動總結(jié)篇十七
9月10日，北方民族大學(xué)隆重舉行20xx年教師節(jié)暨表彰大會。校領(lǐng)導(dǎo)任維楨、楊敏、閔文義、張維民、高岳林與全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第**個教師節(jié)。表彰大會由副校長閔文義主持。全校各職能部門負責(zé)人、各學(xué)院黨委(總支)書記、院長及民主黨派代表、教師代表、學(xué)生代表參加會議。
校長楊敏在講話中指出，經(jīng)過30年的創(chuàng)業(yè)興校，賦予了新時期新民大“踏實、堅韌，執(zhí)著、自信”的“駱駝”精神?！榜橊劇本駜?nèi)涵包括愛崗、敬業(yè)、盡責(zé)、求實、創(chuàng)新等重要的精神品質(zhì);教師工作和治學(xué)必須有不怕任何困難、挫折與失敗，持之以恒，鍥而不舍的堅韌不拔精神意志。教師應(yīng)執(zhí)著于教書育人的使命和關(guān)愛學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師表的責(zé)任;教師的自信，應(yīng)來自于對民族教育事業(yè)必將成功的信念;大學(xué)教師應(yīng)必備踏實工作、不抱怨、不折騰、不怠慢的職業(yè)精神。學(xué)校要建設(shè)成為有特色高水平的現(xiàn)代民族大學(xué)，就必須要在不斷前行的征程上，逐步體會“駱駝”精神，理解“駱駝”精神，內(nèi)化“駱駝”精神，用“駱駝”精神自覺指引我們的行為，最終使“駱駝”精神成為學(xué)校共同的精神特質(zhì)，成為學(xué)校與眾不同的精神氣質(zhì)。
副校長閔文義強調(diào)，全體教職工要牢記責(zé)任、指導(dǎo)實踐、推動工作，不辱使命，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。希望廣大教師肩負使命、愛崗敬業(yè)、精益求精、提升能力;廣大學(xué)生腳踏實地、勤奮學(xué)習(xí)、努力實踐、勇于創(chuàng)新。共同為建成有特色高水平現(xiàn)代民族大學(xué)的民大夢和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
副校長張維民宣讀了《中組部辦公廳關(guān)于印發(fā)第二批國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才入選名單的通知》、《中宣部辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年文化名家暨“四個一批”人才入選名單的通知》、《科技部關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新人才推進計劃入選名單的通知》、《國家民委關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新團隊支持計劃等人才項目入選名單的通知》、《國家民委辦公廳關(guān)于首批民族問題研究優(yōu)秀中青年專家評選結(jié)果的通知》、《關(guān)于表彰20xx-20xx年度國家民委文明單位和文明職工的決定》、《教育部關(guān)于頒發(fā)第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))的決定》、《國家民委辦公廳關(guān)于20xx年度全國民族工作優(yōu)秀調(diào)研報告評選結(jié)果的通報》、《國家民委關(guān)于第三屆民族問題研究優(yōu)秀成果獎評選結(jié)果的通報》。
副校長高岳林宣讀了《自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于公布20xx年享受自治區(qū)人民政府特殊津貼人員名單的通知》、《關(guān)于確定20xx年自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象的通知》、《關(guān)于公布自治區(qū)第二批“四個一批”人才名單的通知》、《關(guān)于表彰獎勵20xx年“我最喜愛的教師”評選活動獲獎教師的決定》、《關(guān)于表彰獎勵第八屆青年教師教學(xué)基本功大賽獲獎教師的決定》、《關(guān)于表彰20xx年度“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”的決定》。
表彰會上，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得國家級、省部級和校級表彰的先進集體和教師個人代表頒獎。教師代表、法學(xué)院副院長黑靜潔代表全體教師發(fā)言;學(xué)生代表、外國語學(xué)院20xx級學(xué)生劉丹平代表全體學(xué)生發(fā)言。大會在激昂的校歌聲中圓滿結(jié)束。
三比三爭活動總結(jié)篇十八
法定代表人：徐職務(wù)：廠長。
被上訴人：江西實業(yè)有限公司。
住址：江西省xx縣。
法定代表人：龔職務(wù)：董事長。
上訴人因不服江西省xx縣人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x號《民事裁定書》，上訴至貴院。
上訴請求：
請求撤銷江西省xx縣人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x號《民事裁定書》，裁定將該案移送浙江省xx市人民法院審理。
事實和理由：
原審法院以上訴人超過答辯期提出管轄權(quán)異議為由，裁定駁回上訴人的管轄權(quán)異議。上訴人認為該理由不能成立，理由如下：
首先，主動審查對系爭案件是否有管轄權(quán)是受訴人民法院的義務(wù)。
根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條第一款第(四)項及第三十六條的規(guī)定，受訴人民法院對系爭案件有管轄權(quán)，是受理案件的前提，受理后發(fā)現(xiàn)沒有管轄權(quán)的應(yīng)該移送有管轄權(quán)的人民法院審理，不得自行審理。受訴人民法院是否有管轄權(quán)，不以當(dāng)事人是否提出管轄權(quán)異議而改變，即使當(dāng)事人沒有提出管轄權(quán)異議，受訴法院也應(yīng)主動審查并作出相應(yīng)處理。如果沒有管轄權(quán)的法院強行對案件進行實體裁判，當(dāng)事人有權(quán)根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十九條第一款第(七)項之規(guī)定申請再審。
其次、上訴人在答辯期內(nèi)提出了書面管轄權(quán)異議。
原審法院裁定書中稱x年12月x日以特快專遞方式向被告送達了相關(guān)起訴狀和應(yīng)訴材料，實際上上訴人并沒有收到上述材料，而是由原審法院x年1月初電話通知后，派人至原審法院當(dāng)面收取相關(guān)起訴狀和應(yīng)訴材料。上訴人收到訴訟材料后在法定期限內(nèi)提出了管轄權(quán)異議。
另外，即使當(dāng)事人不是在法定期限內(nèi)提出管轄權(quán)異議，也不表明受訴法院當(dāng)然取得管轄權(quán)，僅僅是免除受訴法院就當(dāng)人事的異議作出裁定的義務(wù)而已。
第三，原審法院對本案沒有管轄權(quán)。
上訴人和被上訴人之間是非書面的買賣合同關(guān)系，合同履行的地點是浙江省xx市，無論是按上訴人(被告)住所地還是合同履行地，本案都應(yīng)由浙江省xx市人民法院審理，原審法院并無管轄權(quán)。
綜上，請貴院支持上訴人的上訴請求。
此致
江西省南昌市中級人民法院。
上訴人：xx市汽車配件廠。
2x年3月x日。
三比三爭活動總結(jié)篇十九
原告:楊某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市甲區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
被告:李某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市乙區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
訴訟請求:。
1、請求被告李某返還原告楊某欠款xx元人民幣及利息;。
2、訴訟費xx元由李某承擔(dān)。
事實與理由:。
x年x月x日，李某因經(jīng)營資金緊張向楊某借款xx元用于周轉(zhuǎn)，寫下借條并約定x個月后一次還清欠款，利息按照銀行利息支付。到期后，李某以沒錢為由拒絕歸還。故原告為了維護自身的合法權(quán)益，依法訴訟，請求貴院依法判決。
此致
某市某區(qū)人民法院。
起訴人:。
x年x月x日。
(1)案由。
(2)原告:單位全稱、詳細住所地、郵政編碼、電話。
法定代表人:姓名、職務(wù)。
委托代理人:姓名、性別、年齡、職務(wù)、聯(lián)系地址、電話。
(3)被告:(與原告各項相同)。
(4)具體的訴訟請求。
(5)詳細事實及訴訟請求的理由。包括時間，地點，情節(jié)(雙方是否簽訂過書面合同),爭執(zhí)焦點,起訴理由及法律根據(jù)。
(6)尾部。包括署名、蓋章、起訴日期和附件等。訴狀所附證據(jù)的份數(shù)除交法院外應(yīng)與訴狀副本的份數(shù)相同。
三比三爭活動總結(jié)篇二十
我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機敏，灑脫，平易近人，他用亦莊諧的語言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脫，慚愧自己的渺小與狹隘。
魏書生說：“人應(yīng)該快樂的活著，確定好自己的舞臺，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己?！彼倪@一觀點使我頓時從困惑中解脫了出來，我經(jīng)常會為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤的時候，總是控制不好自己的情緒，把學(xué)生叫來批評一頓，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問自己，為什么學(xué)生連這點消失都做不好？為什么他們總會犯這樣活著那樣的小錯誤呢？甚至也喪失過信心，難道后進生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評與懲罰也要走進學(xué)生的心靈，因為批評與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴。一個有尊嚴的人是不需要大聲呵斥的。一個眼色、一個暗示就可以解決問題。最終要讓學(xué)生對你是又愛又敬又怕才是一個老師的成功。
而受學(xué)生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。不能有：與人“斗”其樂無窮的想法，應(yīng)該時刻銘記與人“互助”才其樂無窮。兩斗結(jié)仇。以硬碰硬，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，也相信只要我們捧著一個心對待每以為學(xué)生，我們必定會收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。魏書生說過師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲，一樣教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識，我們快快樂樂的收獲情感也就是最大的成功了。
享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個人都應(yīng)守住自己心靈的寧靜，各得其樂，人生在世平凡的日子最好不過，因此，我們一定要變換角度看問題，解脫自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯誤的學(xué)生，因為他們磨練了我的心志；感激我的課代表，因為他們讓我的工作輕松；感激哪些勤奮的學(xué)生，因為他們讓我看到了希望；他們讓我體會到了什么是責(zé)任。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會到了成熟。
正如魏書生所說的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_心一點，輕松一點呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒有快樂的情緒怎能為學(xué)生帶去陽光。
正在我為瑣事感覺很困惑時，魏書生說：“每一個后進生，都是我的副班主任；每一個學(xué)生，都是我的助教?！彼嬲淖龅搅恕笆率掠腥俗?，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā)，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利，我為什么就沒有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？這也正說明了我很多不足，還需要時間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學(xué)管理。魏書生讓我看見了自己的渺小與幼稚，更讓我對今后的工作有了重新的思考。
魏老師說：“一名好老師，必須永遠相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力。事實上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力。”我們教師如果以寬廣的胸懷來包容學(xué)生，以真摯的愛心來溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會親其師而信其道，自己就會輕松一些，就會對學(xué)生，對家長，對學(xué)校，對自己交上一張滿意的答卷。
回想自己所帶的班級，我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，特別是幾個搗蛋鬼，時常與你作對。細想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理，節(jié)省了大量的時間，做了更多的有意義的事情！
三比三爭活動總結(jié)篇二十一
三比三爭活動是一項非常有意義的活動，對于輔警來說更是一次錘煉自己、提升自我的機會。參加這項比賽，不僅可以考驗自己的身體素質(zhì)和技能水平，更可以感受到集體的力量和意志力的統(tǒng)一。這次比賽，讓我受益匪淺，收獲了很多的體會和感悟。
第二段：經(jīng)歷。
整個比賽過程中，團隊合作是非常重要的。我們隊伍的合作模式是互相配合，協(xié)同完成任務(wù)。每個人都知道自己應(yīng)該做什么，而且都很認真負責(zé)，互相之間也非常默契，大家都非常支持對方，互相鼓勵。在比賽之前，我們就進行了充分的準備，特別是精神方面的準備，讓我們的團隊更加穩(wěn)定。當(dāng)然，在比賽中還會有一些小意外，但是我們都及時地解決了，最終完成了全部任務(wù)。
第三段：收獲。
這次比賽，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗：第一，集體的力量是非常強大的，每個人都有自己的特長，可以互相補充，讓整個團隊更具效率；第二，團隊合作需要每個人的參與和貢獻，整個團隊的成長是建立在每個人的基礎(chǔ)之上的；第三，平時的訓(xùn)練是非常重要的，比賽只是檢驗訓(xùn)練成果的一種方式。
第四段：思考。
通過這次比賽，我也思考了很多問題：第一，作為警察輔助人員，不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，更重要的是要有一顆敬職盡責(zé)、無私奉獻的心；第二，團隊合作是必不可少的，通過相互合作和相互鼓勵，可以在困難面前迎難而上，一同戰(zhàn)勝困難；第三，人生的旅途是充滿挑戰(zhàn)和機遇的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能在未來的生活中獲得更多的成功和成就。
第五段：總結(jié)。
這次三比三爭活動，讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。我們在團隊中相互合作，以實際行動踐行了警察輔助人員的職責(zé)。我們在比賽中勇攀高峰，不畏困難，以最優(yōu)秀的狀態(tài)完成了所有任務(wù)。我們的成功得益于團隊每個人的努力和奉獻，更得益于團隊合作和默契。在未來的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進步，為提升自我水平、為更好地服務(wù)人民、為維護社會和諧做出更大的貢獻。
三比三爭活動總結(jié)篇二十二
校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
新時期的教育對小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對小學(xué)教師的依賴性較強，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進入新的環(huán)境。作為新時期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強調(diào)師生間、學(xué)生間的動態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
新時期的教育工作對小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強調(diào)體驗性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進行體驗性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認真研究改進教育實踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗，營造良好的'校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。
教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財產(chǎn)而是一個個實實在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準備，因為我們必須實實在在的做點什么才可能有所收獲。我認為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因為只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險，我們要靈活的針對自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實的去想些策略去做點實實在在的事情。樹立一個正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
三比三爭活動總結(jié)篇一
一是學(xué)理論，比服務(wù)，爭創(chuàng)維護大局服務(wù)發(fā)展的模范。林業(yè)局堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個黨員干部每人自覺寫一篇保證書、一篇、一篇關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展探討的理論文章的三個一。在全體干部職工中開展科學(xué)發(fā)展觀教育、中國特色社會主義理論教育、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)教育、反腐倡廉教育，豐富知識積累，提高綜合素質(zhì)，強化大局意識和發(fā)展觀念，通過開展心得交流、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀論文評比、理論研討等活動各種形式，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，增強從系統(tǒng)和全局的高度，利用科學(xué)的觀點和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高黨員干部發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化，在局機關(guān)形成了帶頭學(xué)習(xí)提高的濃厚氛圍。
二是學(xué)業(yè)務(wù)，比能力，爭創(chuàng)造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊伍中積極倡導(dǎo)“覺悟高于一般職工，技能高于一般職工，業(yè)績高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動力和組織保障。廣大黨員干部積極學(xué)習(xí)造林綠化發(fā)展方向及建設(shè)等相關(guān)知識，進一步樹立了大林業(yè)大發(fā)展的工作理念，為區(qū)林業(yè)建設(shè)的科學(xué)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是學(xué)《準則》，比作風(fēng)，爭創(chuàng)廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學(xué)習(xí)《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、“五公開”、“十不準”等黨風(fēng)廉政建設(shè)要求規(guī)定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業(yè)道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實績、比貢獻的競爭機制，教育引導(dǎo)干部職工嚴格自我約束，樹立起“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的良好形象。
為深入貫徹落實全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會和全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神，市林業(yè)局按照堅持一手抓改革促發(fā)展、一手抓班子帶隊伍的工作思路，堅持以效能林業(yè)建設(shè)為目標、效能建設(shè)年活動為載體、“抓改革促發(fā)展樹形象強素質(zhì)”主題實踐活動為抓手，著力推動工作效能大提升、機關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、部門形象大改善、林業(yè)發(fā)展新跨越，取得良好成效。全年計劃完成造林20萬畝，水系生態(tài)保護帶10萬畝，完成集體林權(quán)制度改革面積119萬畝，實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值80億元，全市森林覆蓋率達到27%。目前已累計完成春季造林12萬畝，新建農(nóng)田林網(wǎng)20萬畝，栽植苗木6200余萬株，經(jīng)濟林建設(shè)3萬畝，集體林權(quán)制度改革已全面鋪開、順利推進，完成全年造林綠化任務(wù)60%。
深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。集中一個月開展“抓改革促發(fā)展樹形象強素質(zhì)”主題實踐活動，結(jié)合當(dāng)前林業(yè)改革發(fā)展的新形式、新任務(wù)、新機遇，組織全體干部職工認真學(xué)習(xí)國家、省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于林業(yè)工作的重要批示講話，學(xué)習(xí)中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于林業(yè)工作的文件；學(xué)習(xí)中央林業(yè)工作會議，全省、全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會議精神和全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會上孫書記、張市長、遲書記的講話。建立實行了學(xué)習(xí)登記、考勤制度，通過個人自學(xué)與集體討論交流相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)與邊思考相結(jié)合，專題討論與交流體會相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，分析形勢、謀劃思路、形成共識，以學(xué)習(xí)成果促進本職工作、以工作成效檢驗學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進。每個干部職工完成了學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，撰寫心得體會文章3篇以上。
建言獻策，謀劃發(fā)展。圍繞改革發(fā)展工作思路、推進改革發(fā)展措施辦法、改革發(fā)展存在問題、機關(guān)效能建設(shè)提升等方面，局內(nèi)通過個人提科室議等形式發(fā)動科站和干部職工建言獻策，對外通過發(fā)放征求意見信等形式廣泛征求縣市區(qū)意見建議。共征求意見建議50余條，局黨組決策采納20余條。
提速增效，狠抓落實。對林權(quán)制度改革、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、水系生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、森林資源管護等市政府確定的5項重點工作和封山育林，綠色通道建設(shè)等20項重點任務(wù)，全部制定具體推進方案，明確目標要求、推進措施、完成時限、考核獎懲、責(zé)任單位、責(zé)任人等，實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包縣市區(qū)、科站包工程、科技人員包項目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結(jié)賬”，“快”字當(dāng)頭抓推進，提速增效抓落實，確保各項任務(wù)如期完成。
完善機制，夯實基礎(chǔ)。實施績效考核制度，制定《市林業(yè)工作考核辦法》、《市林業(yè)局考核辦法》，對縣區(qū)實行千分制考核、對科室實行百分制考核，考核結(jié)果直接作為資金撥付、評先樹優(yōu)的主要依據(jù)。落實包保責(zé)任制度，制定《市林業(yè)局實行包保責(zé)任制辦法》，圍繞各項重點工作、重點項目，推行領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標責(zé)任管理制，將包保工作完成情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴格兌現(xiàn)獎懲。完善督促檢查制度，制定《市林業(yè)局關(guān)于加強自身建設(shè)的意見》，進一步深化首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制。
目前，全局上下加快林業(yè)改革發(fā)展的思路更清晰、任務(wù)目標更明確、推進措施更有力、機關(guān)制度更完善，初步實現(xiàn)了“干部受教育、作風(fēng)更扎實、形象大提升、工作上臺階”的預(yù)期目標，為全市林業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的內(nèi)外部環(huán)境。
三比三爭活動總結(jié)篇二
xx縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實際，在全縣開展以“機關(guān)干部訪談所有學(xué)校，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)先進，爭做機關(guān)優(yōu)秀干部；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教師訪談所有學(xué)生，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭”活動，全面落實“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”要求。“三訪三創(chuàng)三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進”“爭優(yōu)秀”為動力、樹目標，以解決實際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。
（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來，對師生的合理建議意見，抓緊落實推廣，對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。
（2）在項目支撐、全面推進上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點，把任務(wù)要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅(qū)動“三訪三創(chuàng)三爭”，引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項任務(wù)提供動力和保證；把“三訪三創(chuàng)三爭”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，推進教育民生工程建設(shè)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭建群眾滿意機關(guān)、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“三訪三創(chuàng)三爭”深入開展。
（4）在改進作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動，集中力量、重點解決師生的現(xiàn)實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對一時無法解決的問題，主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。
三比三爭活動總結(jié)篇三
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動,通過“抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒拥捏w會與認識。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實,以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強化學(xué)習(xí)氛圍。教師要善于學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識的充實才會在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典，學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。搞好學(xué)習(xí)座談會，提升理論層次，從而清心明目、強壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點。把業(yè)務(wù)知識學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實際教學(xué)工作，把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。以抓好常規(guī)為契機，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強和改進作風(fēng)，是推進我們工作的必然要求和根本保證。我們在工作當(dāng)中要強化責(zé)任意識和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時刻把自己是教書育人的意識放在心上，高標準的做好教師工作，認真細致做搞好自己的教學(xué)工作。做到慎獨自律，工作時間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發(fā)展為目標，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進行批評與自我批評，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時刻提醒自己不要犯同樣的工作錯誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻。只有比較才會找到差距，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。以比思想為標桿，打造思想過硬組工風(fēng)貌。更高的認識標準才會有品德的高尚和品格的優(yōu)良。要積極主動地鍛造自身思想修養(yǎng)，同時積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼，一是要比拼理論學(xué)習(xí)?？纯凑l學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻。以比形象為表率，打造政治堅定、責(zé)任性強的個人風(fēng)貌。時刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映，“誠于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個好的形象，作為教書育人的教師，要時刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個人的奮進形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新，勇于奉獻。二是要塑造好求真務(wù)實、艱苦奮斗、老實肯干、公道正派的個人形象。以比奉獻為境界，打造境界高遠、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
自己是一名教師，擔(dān)負著學(xué)生幸福和未來，時刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
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三比三爭活動總結(jié)篇四
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1.在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，清新空氣?！?BR> 2.通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
3.通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。
4.通過開展到德育實踐基地宣傳保護環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
5.充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們家鄉(xiāng)的天更藍、地更綠、水更清!
三比三爭活動總結(jié)篇五
近日，南化公司機關(guān)黨員們率先在該公司信息門戶上亮出他們的目標承諾，拉開了該公司“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音”（簡稱“三亮三比三爭當(dāng)”）目標承諾活動的序幕。
該公司黨委堅持“穩(wěn)步推進、重在實效、貴在堅持”的原則，結(jié)合加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、履行職責(zé)、廉潔自律、服務(wù)基層等內(nèi)容，在全體在崗黨員中開展“三亮三比三爭當(dāng)”目標承諾活動?；顒油怀鲈鰪婞h員宗旨意識、推動發(fā)展、提升管理、優(yōu)化攻關(guān)和服務(wù)職工群眾等重點，進一步強化黨員日常教育管理，凝聚力量，提升形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員承諾目標的制定、實施和評價以黨支部為單位，由黨支部組織實施，包括科學(xué)承諾、嚴格審諾、公開示諾、積極踐諾、嚴格督諾、民主評諾等環(huán)節(jié)。根據(jù)每個黨員的工作和崗位性質(zhì)，細化、量化考核指標，明確評判標準。按照承諾對象不同，分為黨員個人承諾、黨員集體承諾（以黨小組或黨支部為單位）和黨員帶領(lǐng)群眾共同承諾（以黨員與群眾結(jié)對形式，或以崗位、班組、工段為單位）。按照承諾目標實現(xiàn)時限不同，分為年度承諾和即時承諾。按照承諾目標的內(nèi)容不同，分為技能、作風(fēng)和業(yè)績承諾。
亮標準、亮身份、亮承諾。公開工作規(guī)范、流程、要求，公開服務(wù)職工群眾事項，公開辦結(jié)時限等，亮出工作服務(wù)標準。采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員示范設(shè)備等，亮出黨員身份。通過展示板、網(wǎng)絡(luò)平臺，或張貼公示材料等，亮出承諾內(nèi)容。
比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。對照本行業(yè)和本單位工作規(guī)范和服務(wù)標準，開展對標定位、晉位升級、崗位練兵、技能比武，看本領(lǐng)、比技能。開展誠信服務(wù)、陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)競賽，推行“一站式”服務(wù)、代理服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，看態(tài)度、比作風(fēng)。持續(xù)開展“比學(xué)趕幫超”、崗位明星、服務(wù)標兵、星級窗口競賽，踴躍參加黨員示范系列、“今天我是安全員（安全工程師）”、“放心班組”、“放心巡檢路線”等活動，看貢獻、比業(yè)績。
爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音。緊緊圍繞穩(wěn)定生產(chǎn)、誠信經(jīng)營、降本減費等目標任務(wù)，結(jié)合，突出重點，爭當(dāng)精心謀劃保效益、攻堅克難增效益的能手。緊緊圍繞提升管理六大行動方案部署，繼續(xù)深化全員優(yōu)化工作，切實增強責(zé)任感和使命感，爭當(dāng)規(guī)范管理、嚴格管理和精細管理的標桿。緊緊圍繞和諧企業(yè)創(chuàng)建目標，自覺執(zhí)行聯(lián)系職工群眾的'各項工作制度，深入一線，釋疑解惑、指導(dǎo)工作、解決困難，爭當(dāng)聯(lián)系、服務(wù)職工的知音。
年底各支部將對黨員承諾目標完成情況作出優(yōu)秀、合格、或不合格的評定，評定結(jié)果作為黨內(nèi)外先進評選的重要依據(jù)。
三比三爭活動總結(jié)篇六
根據(jù)市直機關(guān)工委《關(guān)于在市直機關(guān)繼續(xù)深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動的通知》精神，結(jié)合我辦實際，現(xiàn)就我辦開展“三帶三比三爭”主題實踐活動制定如下實施方案。
深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動，是深入貫徹黨的十八大精神，深化“為民服務(wù)零距離”活動的重要舉措，也“庸懶散”專項整治活動的有效補充，更是轉(zhuǎn)變機關(guān)和干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，推動各項工作落到的迫切需要。通過活動的開展，在機關(guān)營造爭創(chuàng)的濃厚氛圍，進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。
1.帶頭加強學(xué)習(xí)，比思想。以“讀經(jīng)典·學(xué)黨章”活動為抓手，自覺學(xué)習(xí)黨的十八大精神、馬列經(jīng)典、新黨章、黨史、扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等知識。繼續(xù)堅持周一學(xué)習(xí)制度，并抓好一月一次的黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，認真組織好干部職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)，并注意學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少給黨員干部開展一次講黨課或一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，黨員干部每周集中學(xué)習(xí)時間不少于3學(xué)時，個人自學(xué)不少于10學(xué)時。要認真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并通過形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，促進交流，比出學(xué)習(xí)效果，比出思想境界，比出大局意識，實現(xiàn)黨員干部個人能力素質(zhì)的升華，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.帶頭實干創(chuàng)新，比工作。提速發(fā)展需要實干，轉(zhuǎn)型發(fā)展需要創(chuàng)新。實干出成績，創(chuàng)新出路子。全體黨員干部要認真履職帶頭實干，提高效能，出實績。通過帶頭實干創(chuàng)新、比工作，推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作再上新臺階，為全市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收做出應(yīng)有的貢獻。
經(jīng)辦黨組研究決定，成立市扶貧辦“三帶三比三爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由副主任、黨支部書記楊建寧同志任組長，行政科、扶貧科、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科、綜合科科長為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政科，辦公室主任由陳林川同志擔(dān)任，具體負責(zé)“三帶三比三爭”活動的組織實施工作。
一是全體黨員干部要從思想和行動上高度重視“三帶三比三爭”活動，帶頭加強學(xué)習(xí)提高，帶頭實干創(chuàng)新，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
二是加強輿論宣傳，要充分運用專欄、網(wǎng)絡(luò)、報紙等載體，廣泛宣傳“三帶三比三爭”活動，努力營造“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的濃厚氛圍。
三是各科室和全體黨員干部要把“三帶三比三爭”活動作為推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重要機遇和強大動力，以活動促進各項工作開展，用各項工作的新成果來衡量和檢驗活動成效。要自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，把開展“三帶三比三爭”活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三比三爭活動總結(jié)篇七
昨天下午，市食藥監(jiān)局召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨“三爭三比”主題活動動員會，總結(jié)20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項任務(wù)，以“三爭三比”主題活動推進效能革命進行全面動員。
20xx年是食品藥品監(jiān)管體制機制調(diào)整之年，市食藥監(jiān)局狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，為圓滿完成各項工作任務(wù)提供了有力的保證。為了進一步貫徹落實省、市作風(fēng)建設(shè)大會精神，市食藥監(jiān)局今年將開展“三爭三比”主題活動全面推進機關(guān)效能革命?！叭隣幦取奔矗好闇氏冗M，爭創(chuàng)新比能力；立足崗位，爭作為比擔(dān)當(dāng)；緊盯發(fā)展，爭服務(wù)比奉獻。通過活動的.開展，直面作風(fēng)中存在的突出問題，深入推動機關(guān)“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問題。
三比三爭活動總結(jié)篇八
根據(jù)鉛辦字【201x】75號文件精神，我鎮(zhèn)開展“三比三爭”即：“比干勁，爭當(dāng)崗位先鋒;比作風(fēng)，爭當(dāng)服務(wù)模范;比貢獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績”活動，有效激發(fā)黨組織和黨員干部以飽滿的工作熱情，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，積極貫徹落實縣委、縣政府決策部署的工作情況和實際成效。我鎮(zhèn)黨委對此項活動非常重視，始終把此項活動列入議事日程，圍繞我鎮(zhèn)實際制定的主題活動計劃，認真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三比三爭”活動收到實效，現(xiàn)開展活動情況總結(jié)如下：
在開展本次活動過程中，全體黨員緊緊圍繞認真開展“三比三爭”活動這條主線，與鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果、開展“心系群眾、服務(wù)基層”主題實踐活動相結(jié)合，與落實基層黨建重點工作任務(wù)、著力提高工作水平相結(jié)合，與立足當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和著眼長遠健全機制相結(jié)合，全面落實黨員帶頭要求，扎實推進“三比三創(chuàng)”活動有序開展。
一、活動內(nèi)容。
(一)爭當(dāng)崗位先鋒;。
全鎮(zhèn)黨員干部立足崗位、真抓實干、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)、自覺維護大局，要重點破解工作難點、積極創(chuàng)新工作方法、按時完成會戰(zhàn)任務(wù)，發(fā)揚艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，努力在推進重點工程落實和破解經(jīng)濟發(fā)展難題中當(dāng)先鋒、作表率，保證全鎮(zhèn)重點工程項目建設(shè)保質(zhì)保量地完成。
(二)爭當(dāng)服務(wù)模范;。
機關(guān)黨員干部圍繞提升服務(wù)水平，樹立良好形象，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度、創(chuàng)新服務(wù)載體，大力推行首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制，積極爭當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先鋒。尤其是對于重點工程項目和群眾反映強烈的事項，全力去服務(wù)，做到“特事特辦，手續(xù)照辦”。
(三)爭創(chuàng)一流業(yè)績。
機關(guān)黨員干部提高自身崗位能力素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)能力，增強解決問題能力，爭取在同級別的競爭中“一馬當(dāng)先”。
二、通過開展“三比三爭”主題實踐活動，取得以下實效：
(一)事業(yè)心和責(zé)任心進一步增強。大力弘揚真抓實干的務(wù)實精神，切實增強思想政治素質(zhì)，立足本職，愛崗敬業(yè)，講實話、辦實事、求實效，高效率、高質(zhì)量完成全鎮(zhèn)重點工程項目建設(shè)和其他中心任務(wù)。
(二)執(zhí)行能力進一步提高。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強不進則退的危機意識和只爭朝夕的競爭意識，進一步改進和完善工作方式方法，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)研究、貫徹落實的能力，不折不扣地貫徹落實上級的決策部署，創(chuàng)造性地完成各項目標任務(wù)。
(三)服務(wù)水平進一步提升。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，堅持“公正誠信”的原則，把服務(wù)發(fā)展作為第一要務(wù)，把創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)作為重要工作目標，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率，使服務(wù)工作緊貼基層和群眾需求，不憑心情辦事，不感情用事，不用不同標準辦事。
(四)廉潔從政意識進一步強化。認真貫徹落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，牢固樹立節(jié)儉意識和廉潔從政意識，努力營造學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的良好氛圍，進一步樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象。
三、通過開展“三比三爭”活動，直接面對群眾、服務(wù)群眾的基層黨組織和黨員干部是主體，深入發(fā)動群眾，廣泛組織群眾參與?；顒臃桨竿ㄟ^一線調(diào)研、民情走訪等方式，廣泛深入地聽取群眾意見，向群眾作出公開承諾，抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作相銜接;活動情況通過召開會議、座談走訪等多種形式，向群眾通報，請群眾評議;評選先進請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。同時，堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當(dāng)先進個人活動，在全鎮(zhèn)形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
三比三爭活動總結(jié)篇九
根據(jù)縣委活動辦的統(tǒng)一部署，臨西縣檔案館進一步開展了“三比一爭”活動。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實，突出特色、自選動作，整個活動進展有序、扎實深入，取得了明顯成效。
一、活動開展情況：
(一)強化學(xué)習(xí)教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識得到明顯增強，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅決。
(二)完善規(guī)章制度，作風(fēng)建設(shè)的長效機制得到明顯加強。本周，經(jīng)檔案局活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，出臺了一系列制度規(guī)范，對接待查檔群眾、辦公效率機制、服務(wù)機制等具體問題作出明確規(guī)定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規(guī)則、行有規(guī)范。
二、存在問題：
工作思路不廣泛。
三、下一步工作謀劃：
多措并舉，創(chuàng)新工作新思路。
四、意見建議：
縣活動辦要對活動涌現(xiàn)出的先進單位和個人，床樹典型，示范引領(lǐng)，營造氛圍。
三比三爭活動總結(jié)篇十
簡報一：
連日來，盱眙縣淮河鎮(zhèn)黨委緊密結(jié)合實際，扎實開展“三比三爭”活動，著力提振全鎮(zhèn)黨員干部精氣神，講好“淮河故事”，推進“兩學(xué)一做”走向縱深。
“三比”是指在全鎮(zhèn)黨支部和黨員中開展“比知識”、“比行動”、“比實績”活動?！氨戎R”主要是比全鎮(zhèn)黨員對于黨章黨規(guī)、系列講話、法律業(yè)務(wù)、崗位技能等方面的知識和技能;“比行動”主要是比各黨支部、書記和黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)、民生實事、防洪防汛、秸稈雙禁、踐諾履職等方面的所作所為和創(chuàng)新舉措等;“比實績”主要是比各黨支部、書記和黨員在學(xué)習(xí)教育和各項工作、行動中所作的貢獻與取得的實績。
“三爭”是指在全鎮(zhèn)黨支部、書記和黨員之間開展爭奪“星級(紅旗)支部”、爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”活動。爭奪“星級(紅旗)支部”，即各個村黨支部之間爭奪“星級支部”、各個機關(guān)黨支部之間爭奪“紅旗支部”;爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，即要求所有黨員提振精氣神，展現(xiàn)新作為，發(fā)揮先鋒模范作用，提升群眾滿意度等;爭做“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，即要求各基層黨組織書記加強黨性修養(yǎng)，踐行群眾路線，定期走村入戶、訪貧問苦，貼近群眾、關(guān)心百姓，做好民生實事、帶動群眾致富，廉潔自律、務(wù)實創(chuàng)新、為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展多出力、做貢獻等。
該鎮(zhèn)為將“三比三爭”做細做實，業(yè)已和著手開展好十項活動。一是開展“兩學(xué)一做”知識競賽，以筆試和現(xiàn)場競答形式，提高全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性;二是開展“我與黨章”主題演講，展示“手抄黨章”成果，評選優(yōu)秀心得文章，擇優(yōu)組織黨員開展演講比賽;三是開展“我是黨員、向我看齊”活動，要求全體黨員亮身份、樹形象、帶好頭、作貢獻;四是開展“日行一善、月除一弊”主題教育，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部和廣大群眾積極向善向上;五是開展“淮河志愿者在行動”，要求全體黨員積極投身志愿服務(wù)，在防洪防汛、秸稈禁燒、村莊環(huán)境整治、扶貧助困等工作中展現(xiàn)淮河黨員風(fēng)采;六是開展“微黨課”巡講活動，由鎮(zhèn)村黨員干部帶頭，并發(fā)掘淮河當(dāng)?shù)叵冗M典型等，組成巡講團，定期走村入廠上船，為一線黨員上黨課，講好“淮河故事”;七是開展“三提三知”等親民服務(wù)活動;八是開展好“慶祝建黨95周年”系列活動;九是開設(shè)好“書記會客廳”，由群眾“線上”就困難幫扶、利益訴求、黨建獻言等進行留言，各基層書記實時回應(yīng)、釋疑解惑，或“線下”調(diào)查核實、限時回應(yīng)等，接受群眾監(jiān)督評議;十是開展“五個一”履職創(chuàng)優(yōu)活動，要求全體黨員做好一個結(jié)對送幫扶、一次志愿服務(wù)獻愛心、一個建議促發(fā)展、重溫一次入黨誓詞、精讀一本好書等活動。
該鎮(zhèn)通過“三比三爭”活動的開展，激發(fā)了全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活力，拓展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了基層黨組織和黨員干部的政治公信力、社會動員力和發(fā)展引領(lǐng)力，唱響了“兩學(xué)一做”的淮河好聲音。
簡報二：
一個黨員，一面旗幟。一個行為，一個標準。一種責(zé)任，一種約束。為深入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓、防止“學(xué)與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動?；顒又校?2名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責(zé)、公開聯(lián)系方式、公開服務(wù)事項。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾五個方面進行公開承諾。扎實開展“三比三爭”活動。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學(xué)習(xí)規(guī)章制度作為每個人的自覺行動，鼓勵黨員干部大力拓展知識面，加強政治理論學(xué)習(xí)，全面提高人個的理論水平和素養(yǎng)。加強對農(nóng)村各項業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作紀律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項的實施及三資情況有進一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標兵。重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動為群眾辦實事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟。探索完善“脫貧攻堅+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅機制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實，爭做為民服務(wù)典范。要求黨員及村干部深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣各項惠農(nóng)政策及服務(wù)百姓要求，圍繞提升服務(wù)水平，學(xué)習(xí)土地、農(nóng)業(yè)、社會管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務(wù)知識，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度，創(chuàng)新服務(wù)載體，同時大力推行村級代辦、村民自治等，激勵廣大干部群眾積極爭當(dāng)“為民服務(wù)典范”。
簡報三：
教育實踐活動開展以來，山陽縣天竺山鎮(zhèn)創(chuàng)新形式、豐富載體，以“三嚴三實”為思想統(tǒng)領(lǐng)，以“三爭三比三創(chuàng)”為抓手，不斷把教育實踐活動引向深入，在發(fā)揮黨員作用、推動工作進展上取得了群眾滿意的實效。
錘煉黨性修養(yǎng)，“三爭”彰顯黨員新面貌。鎮(zhèn)上利用多種措施開展學(xué)習(xí)教育，不斷加強黨員干部黨性修養(yǎng)，開展以“爭當(dāng)新農(nóng)村示范村建設(shè)表率、爭當(dāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)標兵、爭當(dāng)旅游名鎮(zhèn)創(chuàng)建先鋒”為主要內(nèi)容的“三爭”活動，選派工作能力強、黨性修養(yǎng)好的黨員干部駐村包抓示范村和小城鎮(zhèn)建設(shè)，并引導(dǎo)村級黨組織和黨員發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大群眾積極投身建設(shè)，同時，黨員帶頭服從大局、配合建設(shè)，在涉及拆建等問題上，用實際行動做給群眾看，積極化解建設(shè)中的矛盾，保證把示范村建設(shè)成上級滿意、群眾叫好的社會主義新農(nóng)村，把小城鎮(zhèn)打造成“秦嶺最美小城鎮(zhèn)”。為建設(shè)更加高標準的'旅游名鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上積極推進七星湖水上樂園和天竺山西山門建設(shè)，狠抓東坡農(nóng)家樂集群建設(shè)，不斷完善配套設(shè)施和服務(wù)體系，努力把天竺山打造成陜南旅游名鎮(zhèn)。今年以來，2個示范村新建活動場所28間760平米，新修通組路9.7公里，場面硬化92戶5120平米，建設(shè)安全飲水13處，鋪設(shè)主支管道12245米，安裝入戶水池419個，解決410戶、1780人飲水困難。小城鎮(zhèn)化解矛盾5起，栽植綠化苗木2.3萬株。東坡村新建農(nóng)家樂6家，野生松子等特色產(chǎn)品面向游客開售。
建好戰(zhàn)斗堡壘，“三比”塑造組織新形象。一是制度建設(shè)比規(guī)范。鎮(zhèn)上狠抓制度建設(shè)，同時深挖制度漏洞和制度缺陷，推動制度的深化、細化、配套和延伸，進一步推進制度創(chuàng)新，建立完善、管用、規(guī)范的長效制度。二是組織建設(shè)比服務(wù)。鎮(zhèn)上在做好村級組織陣地建設(shè)、制度建設(shè)的同時，狠抓服務(wù)體系建設(shè)，把西坡村的黨代表工作室與縣上365群眾工作室有機結(jié)合，并在全鎮(zhèn)推廣，做到了群眾辦事有人、群眾心聲能傳達、群眾困難能解決。目前，已實現(xiàn)公路沿線村全覆蓋。三是經(jīng)濟建設(shè)比發(fā)展。鎮(zhèn)上確立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以抓書記、書記抓和能人黨建為抓手，創(chuàng)新載體、提升服務(wù)，以黨建帶經(jīng)濟、以服務(wù)促發(fā)展。被評為黨建工作先進集體的西坡村，上年人均純收入增幅超過30%，群眾生活水平大大提高。
增進民生福祉，“三創(chuàng)”實現(xiàn)工作新目標。鎮(zhèn)上緊緊圍繞創(chuàng)建“富裕鄉(xiāng)村、和諧鄉(xiāng)村、美麗鄉(xiāng)村”主題，以改善農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境、提升農(nóng)民生活品質(zhì)為中心，以村容美、生態(tài)美、身心美、生活美，人與自然和諧、家庭與鄰里和諧、黨群干群關(guān)系和諧“四美三和諧”為總體要求，強力推進以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建設(shè)新村鎮(zhèn)、樹立新風(fēng)尚、形成新機制、建設(shè)好班子“五新一好”為主要內(nèi)容的農(nóng)村建設(shè)。今年以來，新農(nóng)村示范村栽植核桃3.2萬株，核桃標準化建園1000畝，科管3600畝，3戶3萬袋香菇種植大棚正在籌建;東坡村開展野生松子采摘，年產(chǎn)量達5噸以上，三槐、西坡兩村水雜果連片種植100畝以上，長溝街、三官殿兩村培養(yǎng)養(yǎng)蜂專業(yè)戶10戶，養(yǎng)蜂1000余箱。評選十星級文明戶130戶、五好家庭110戶、好媳婦好公婆好兒女260名。省級衛(wèi)生鎮(zhèn)、東坡村省級衛(wèi)生村、柳山坡村市級生態(tài)村通過驗收。
三比三爭活動總結(jié)篇十一
5月13日上午，在寧城大明廟會召開以‘旅游放心消費在寧城’為主題的月月315活動，由自治區(qū)消費者協(xié)會，赤峰市消費者協(xié)會，寧城縣人民政府主辦，召開了宣傳大會，自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)，寧城縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席宣傳活動。
一是召開了宣傳大會，寧城市場監(jiān)督管理局，旅游局，縣通信、銀行等21行政部門和誠信單位500多人參加活動。發(fā)放消費維權(quán)宣傳材料3.6萬份。
二是行政執(zhí)法部門受理投訴3件，接待消費者咨詢20人次，律師接待農(nóng)民農(nóng)資法律咨詢2人，自治區(qū)質(zhì)檢院免費為5個消費者登記預(yù)約檢測了大米，礦泉水等9種商品，現(xiàn)場免費檢測珠寶玉器20人次。
三是誠信單位進行了產(chǎn)品宣傳和服務(wù)誠諾活動。
四是自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)對我縣的旅游景區(qū)消費維權(quán)舉措和服務(wù)工作給予肯定。
三比三爭活動總結(jié)篇十二
9月1日，淮安市公安局淮陰分局西宋集派出所民警紀海濤在一次入戶走訪中，幫助西宋集鎮(zhèn)新園村十組村民劉兆華查明了其22年前救下的傻妻子真實身份系宿遷洋河的司良美。在派出所的安排下，司良美48歲的弟弟司良考從宿遷來淮安認親，22年耐心等待的佝僂老人，終于盼來家中親人。這也是淮安市公安局淮陰分局正在開展的“三比三爭”活動以來幫助群眾解決的`又一實際問題。
為進一步夯實公安基層基礎(chǔ)工作，從7月下旬開始，淮陰警方按照上級公安機關(guān)統(tǒng)一部署，以“一村一警”兼職社區(qū)民警走訪活動為載體，組織開展為期5個月的以“比作為爭貢獻、比績效爭先進、比創(chuàng)新爭一流”為主題的基礎(chǔ)工作“三比三爭”入戶走訪攻堅活動，扎實推進“基礎(chǔ)強警”戰(zhàn)略行動，著力打牢公安工作根基，全面提升動態(tài)掌控能力，實現(xiàn)基層基礎(chǔ)工作提檔增效。
按照機關(guān)部門與派出所掛鉤，機關(guān)民警、派出所非社區(qū)民警和社區(qū)民警“一對一”、“多對一”結(jié)對方式，淮陰警方將全區(qū)217名機關(guān)民警、83名派出所非社區(qū)民警與社區(qū)民警捆綁結(jié)對，劃分走訪村居、組別、區(qū)域，以摸清全區(qū)實有人口底數(shù)，提升社區(qū)民警知曉率、群眾安全感滿意度和安全防范意識為目標，全警投入攻堅會戰(zhàn)活動。全體走訪民警在做好信息采集登記、治安隱患排查、安防常識宣講的同時深入貼近群眾，緊緊抓住影響社會治安的突出問題和人民群眾急需急盼的事情，及時把群眾對公安工作的意見和建議反饋給有關(guān)部門和警種，不斷加強和改進公安工作，促使公安工作更加順應(yīng)民意、惠及民生、保障民安。
活動開展以來，全局民警共走訪居民20467戶，新登記出租戶404戶、流動人口1149人，成功調(diào)解矛盾糾紛30余起，發(fā)放防范通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳資料20467份;全區(qū)接報通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙警情32起，同比下降47.5%，環(huán)比下降41.8%。
三比三爭活動總結(jié)篇十三
作為一名教師，我們時常需要參與到各種各樣的活動中，在這些活動中我們可以不斷學(xué)習(xí)、充實自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其中，教師三比三爭活動就是一項十分重要的活動，它可以讓我們在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法，進一步提高我們的教育水平。在參與教師三比三爭活動的過程中，我有了許多心得體會，下面我就來分享一下我的感受。
教師三比三爭是什么？這可能是許多人比較陌生的概念。其實，教師三比三爭是指在課堂上教師通過比自己教的課與其他教師同學(xué)的授課進行比較，從而提高自己的教育教學(xué)思路、方法和技能。這樣的比較并不是為了競爭而競爭，而是通過比較，讓教師們相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在參加教師三比三爭的過程中，我真切地感受到這種比較與競爭并不是為了爭高下，而是不斷提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。同時，在參加這項活動中，我也學(xué)到了許多課堂教學(xué)中的優(yōu)秀方法和技巧，慢慢地也開始運用它們到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，取得了一定的效果。
在參加教師三比三爭的過程中，也讓我更加自信。因為我發(fā)現(xiàn)，我的課堂教學(xué)質(zhì)量也能夠達到比我優(yōu)秀的教師，這讓我感覺到自己的努力和付出是有意義的。雖然我在教學(xué)方法和技術(shù)上還需不斷努力提高，但是在經(jīng)過不斷的比較與競爭后，我的自信心得到了很大的提升，也更加樂意和其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
在教師三比三爭的過程中，每次都能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和技巧，這讓我受益匪淺。通過教師三比三爭活動，我學(xué)習(xí)到了眼部體操、多媒體教學(xué)、情境模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法，也得以了解不同領(lǐng)域的教學(xué)資源，這些都為我的教學(xué)工作提供了很好的支撐和幫助。
教師三比三爭雖然僅僅是課堂教學(xué)中的一個小小環(huán)節(jié)，但是從它本身所展示出的精神與理念，可以看出教師三比三爭這個活動推動著教育教學(xué)事業(yè)的進步與發(fā)展。比如說，在教師三比三爭活動中，教師間通過相互比較學(xué)習(xí)，發(fā)掘出了許多教學(xué)方法和教學(xué)資源，使得教學(xué)變得更加多樣化、靈活性更高，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。同時，教師三比三爭也促進了師資隊伍的建設(shè)。因為通過教師三比三爭活動，能夠發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀教師和骨干教師，他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和教學(xué)理念不僅可以在自己的課堂中運用，還可以為其他教師提供思路和借鑒。
以上就是我在參加教師三比三爭活動中的一些感受和體驗，教師三比三爭雖然是一項小小的活動，但是它讓我們在教學(xué)中不停地挑戰(zhàn)自己，通過與他人比較，找到自身的不足，不斷加強自身的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。希望每位教師都可以加入到教師三比三爭的活動中來，一起學(xué)習(xí)、探討，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，造福未來的教育事業(yè)。
三比三爭活動總結(jié)篇十四
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要在教學(xué)上有扎實的功底，還需要注重自身的綜合素質(zhì)提升。在日常的工作中，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)是不可或缺的。因此，本人積極參加了學(xué)校組織的“教師三比三爭”活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這里，我想分享我參加“教師三比三爭”活動的心得體會。
第二段：參賽經(jīng)歷。
在參加“教師三比三爭”活動的過程中，我意識到比賽并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是比賽過程中的學(xué)習(xí)和提高。比賽過程讓我深刻認識到，要想取得好成績必須保持專業(yè)水準，同時還要注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過參與比賽可以結(jié)識更多同行，交流經(jīng)驗，互相切磋和學(xué)習(xí)，有助于提高自身的教學(xué)水平。
第三段：比賽感受。
參加“教師三比三爭”活動，讓我在教學(xué)實踐中受益頗多。在比賽中，我遇到了許多困難和問題，但這都是鍛煉自身的良機。我認真聽取專家組對我的指導(dǎo)，耐心解答他們提出的思考和問題。同時，也通過與其他參賽教師的交流，了解到其他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以此為參考來提高自己的教學(xué)水平。
通過“教師三比三爭”活動，我發(fā)現(xiàn)成功秘訣不僅在于自身個人素質(zhì)和能力，更在于如何尋找自己的特長，發(fā)揮所長。要做到這一點，首先應(yīng)該注重自身知識儲備，掌握好教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生需求，根據(jù)不同學(xué)生程度有針對性的制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法，通過巧妙的引導(dǎo)，使學(xué)生善于自我發(fā)現(xiàn)，自我思考和提高。而教師也要根據(jù)學(xué)生反饋及時進行調(diào)整和優(yōu)化，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提升自己，做一個更好的人民教師。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，參與“教師三比三爭”活動不僅是一次比賽，更是一次提高教學(xué)水平、發(fā)現(xiàn)自身不足、追求進步的過程。在自我提高的過程中，我們需要保持一顆敬畏之心，勤勉鉆研，注重實踐和反思。加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和贊揚，讓我們更有動力、更長進，成為一名真正優(yōu)秀的教師。
三比三爭活動總結(jié)篇十五
簡報一：
日前，按照市委部署要求，市委組織部制定《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動的通知》(以下簡稱《通知》)，在全市各級黨組織中開展以“比黨性爭先進、比作為爭貢獻、比業(yè)績爭一流”為主題的黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻，為建設(shè)“強富美高”新南京建功立業(yè)。
“三比三爭”活動是推進學(xué)習(xí)教育的有效載體和抓手，將貫穿學(xué)習(xí)教育始終。“比黨性爭先進”，主要是引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用;“比作為爭貢獻”，主要是引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)主動作為、敢于創(chuàng)新善于作為、樂于奉獻扎實作為，為新南京建設(shè)多作貢獻;“比業(yè)績爭一流”，主要是引導(dǎo)黨員提升工作標桿、不斷爭先進位、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，推動各項工作走在最前列、當(dāng)好排頭兵。
《通知》要求，廣大黨員要緊扣“五查擺五解決五強化”，農(nóng)村黨員重點在帶領(lǐng)群眾致富、維護和諧穩(wěn)定、弘揚文明新風(fēng)等方面作出表率;社區(qū)黨員重點在構(gòu)建和諧社區(qū)、文明城市創(chuàng)建、開展志愿服務(wù)等方面作出表率;機關(guān)黨員重點在履行崗位職責(zé)、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率;國有企業(yè)黨員重點在推動技術(shù)創(chuàng)新、深化國企改革、建設(shè)清廉國企等方面作出表率;非公有制企業(yè)黨員重點在完成生產(chǎn)任務(wù)、建設(shè)企業(yè)文化、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系等方面作出表率;事業(yè)單位黨員重點在敬業(yè)修德、改進服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面作出表率;社會組織黨員重點在增強社會公信力、聯(lián)系群眾服務(wù)社會等方面作出表率;離退休黨員重點在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“七查擺七解決七強化”，對照好干部標準和“三嚴三實”要求，對照市委“三強兩好”要求，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，抓好全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“1+5+3+3”系列文件的貫徹落實;帶頭從嚴落實管黨治黨責(zé)任，強化“一崗雙責(zé)”，把全面從嚴治黨部署要求落實到位;帶頭參加學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，示范和帶動最大多數(shù)。
《通知》明確了開展“三比三爭”活動的具體措施：一是深入學(xué)習(xí)討論，認真對標找差。組織廣大黨員立足崗位職責(zé)和自身實際，圍繞“‘三比三爭’比什么、缺在哪、怎么爭”開展討論，進一步增強參加學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。按照黨章黨規(guī)要求，對照先輩先進精神和“四講四有”合格黨員標準，深入查找存在的問題和不足，反思剖析原因，進一步明確努力方向。二是立足崗位實際，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在機關(guān)事業(yè)單位，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、愛崗敬業(yè)作為重點，推進結(jié)對村(社區(qū))黨組織全覆蓋、萬名黨員干部幫萬家、在職黨員進社區(qū)等活動，在服務(wù)基層群眾中反思和整改問題。在村、社區(qū)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾等活動，通過公開承諾、認真踐諾、民主評諾，在帶民致富、服務(wù)群眾、促進和諧等方面彰顯先進。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，開展“黨員示范崗”創(chuàng)建和“黨員責(zé)任區(qū)”掛牌等活動，營造立足崗位做標兵、爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒的良好氛圍。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開展黨員掛牌上崗、業(yè)務(wù)技能競賽和服務(wù)標兵評選等活動，邀請群眾監(jiān)督評判，不斷增強服務(wù)意識、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平。三是堅持典型帶動，激發(fā)比爭動力。通過組織參觀“弘揚雨花英烈精神、做合格黨員”專題展、開展黨性教育專題授課、閱讀紅色書籍等形式，向先烈先輩學(xué)習(xí)，汲取精神力量。開展“繁星—黨員微故事”征集活動，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等方式，全面展示全市各行各業(yè)特別是基層一線黨員的先進事跡。結(jié)合慶祝建黨95周年開展評比表彰，為黨員比學(xué)趕超提供鮮活樣本，讓黨員學(xué)有榜樣，做有動力。四是堅持邊查邊改，認真開展評議。對照“三比三爭”要求，組織全體黨員制定問題清單、整改清單，通過改好具體問題，做好具體實事，讓群眾感受到變化。把參加“三比三爭”活動情況和問題整改情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，采取個人自評、黨員互評、民主測評和組織評定等方式，肯定成績、點出不足，點中關(guān)鍵、評出干勁。五是健全完善機制，強化制度執(zhí)行。建立健全黨支部工作“8+x”制度體系，通過黨務(wù)公開欄、微信平臺等形式，公開“三會一課”、統(tǒng)一活動日、組織生活會等基本制度，將制度執(zhí)行情況納入基層黨建述職評議考核內(nèi)容，推動黨支部工作制度化規(guī)范化。
《通知》要求，各區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要把“三比三爭”活動作為推動學(xué)習(xí)教育的有效抓手，主要負責(zé)同志要認真謀劃推進，加強督促檢查。黨支部書記要按照《黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育職責(zé)任務(wù)清單》要求，把“三比三爭”要求落實到每個支部、每名黨員。要加強分類指導(dǎo)，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況和不同類型黨組織的特點，有針對性地細化目標、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。要把爭做“四講四有”合格黨員作為活動開展的出發(fā)點和落腳點，把學(xué)習(xí)教育實際效果作為檢驗活動實效的重要標準，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)“四個城市”發(fā)展“五型經(jīng)濟”凝聚力量。
據(jù)了解，為確保“三比三爭”活動扎實開展，市里還將通過學(xué)習(xí)教育情況通報、廣播電視報紙網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等多種方式，及時總結(jié)推廣基層的特色做法、經(jīng)驗成效，并適時召開工作推進會，推動活動步步深入。
簡報二：
為進一步引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，晉中市在全市非公經(jīng)濟組織黨員中開展了“四諾兩促進三比一爭優(yōu)”主題實踐活動，以推動發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、凝聚人心、促進和諧，激勵非公經(jīng)濟組織廣大黨員當(dāng)先鋒、做模范。“四諾兩促進”是指通過建立黨員“四諾”機制，激發(fā)黨員立足崗位當(dāng)先鋒，促進黨組織“兩個作用”的發(fā)揮，促進企業(yè)健康發(fā)展。一是亮明身份開展承諾。要求每名黨員通過佩戴黨徽、工作牌、擺放桌牌的形式，亮出自己中國共產(chǎn)黨黨員的身份，并根據(jù)自身能力特長和崗位職能等實際，重點從學(xué)習(xí)、工作、自律、服務(wù)四個方面，提出合理可行的承諾事項。二是面向群眾公開亮諾。承諾事項確定后，各黨組織要通過設(shè)立公示欄、在經(jīng)營場所張貼承諾書、給群眾一份公開信等形式將承諾事項、落實時限、聯(lián)系電話等向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是立足崗位積極踐諾。要求黨員要根據(jù)自身崗位特點，按照承諾事項，細化踐諾步驟，強化踐諾措施，將承諾轉(zhuǎn)化為自覺行動，在推進具體工作、化解實際難題中履行承諾。四是查看業(yè)績?nèi)嬖u諾。年終，民主評議黨員時對黨員的.踐諾情況進行評議。支部組織黨員采用自我評價、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點評相結(jié)合的辦法，重點圍繞黨員是否盡職盡責(zé)履行承諾，是否兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮先鋒模范作用等方面進行綜合評議。評議結(jié)果應(yīng)作為黨員年度評議考核的重要內(nèi)容和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并在一定范圍內(nèi)公開。對踐諾表現(xiàn)不佳、群眾意見較大的，要提出批評教育，并限期整改;對整改態(tài)度消極和拒不整改的，應(yīng)在年度民主評議黨員中定格為“不合格”，并作出相應(yīng)組織處置。
三比一爭優(yōu)是指通過比黨性、比作風(fēng)、比貢獻，激勵廣大黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、創(chuàng)品牌、樹形象，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。一是比黨性。即比信念操守、比宗旨意識、比大局觀念、比擔(dān)當(dāng)精神、比遵紀守法。基層黨組織要結(jié)合工作的實際情況，通過專題講座、傳達文件、黨員自學(xué)等方式，引導(dǎo)支部黨員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，強化黨員意識，爭做共產(chǎn)黨員表率。二是比作風(fēng)。即比思想作風(fēng)、比工作作風(fēng)、比生活作風(fēng)。引導(dǎo)黨員堅持實事求是、與時俱進的思想路線，樹立忠誠，正派，扎實，廉潔，勤奮的思想作風(fēng)，能夠講真話、辦實事，自覺抑制不良社會風(fēng)氣。在企業(yè)中通過開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”等活動，在個體經(jīng)營戶中開展爭創(chuàng)“黨員經(jīng)營戶服務(wù)標兵”等活動，增強廣大黨員的責(zé)任意識，端正工作態(tài)度，推動經(jīng)營者誠信經(jīng)營;采取評選“黨員技能標兵”等形式，抓點樹旗，示范帶動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是比貢獻。即比工作業(yè)績、比社會貢獻、比黨員形象?；鶎狱h組織結(jié)合企業(yè)實際，制定切實可行的標準，通過“關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員;黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章”等活動，以及技能比武、奪旗爭星等方式，展示工作成績，發(fā)揮黨員的表率作用，激發(fā)廣大職工活力。
三比三爭活動總結(jié)篇十六
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：滿載成功與收獲的x年即將揮手向我們告別。
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。
女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：首先請校長為我們作新年致辭……。
男;感謝校長的新年致辭。
女：學(xué)校成績的取得首先得感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!
謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男教師：首屆元旦文藝匯演——。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請欣賞小學(xué)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
男：我們從勝利走向勝利，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
女：我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，創(chuàng)造了佳績。
男：“新年好呀新年好呀”每當(dāng)我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當(dāng)唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學(xué)帶給大家的舞蹈《新年好》。
女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。
女：當(dāng)然，成績的取得也離不開每位家長的關(guān)心。您們的關(guān)心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學(xué)們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學(xué)。
男我校強化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
女：學(xué)校為我們每一個人提供了廣闊的發(fā)展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發(fā)展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學(xué)生。
男：近幾年來，小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生素質(zhì)得以全面提高。
女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。
男：唐詩宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：請欣賞古詩聯(lián)唱《讀唐詩》。
男：表演者——二年級一班全體學(xué)生。
女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種?，F(xiàn)在的長拳是近三十多年來發(fā)展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎(chǔ)上，根據(jù)其風(fēng)格特點，綜合整理創(chuàng)編而成。
女請欣賞三年級的武術(shù)表演《長拳》。
男。送戰(zhàn)友，踏征程。
默默無語兩眼淚，
耳邊響起駝鈴聲。
路漫漫，霧茫茫。
革命生涯常分手，
一樣分別兩樣情。
三比三爭活動總結(jié)篇十七
9月10日，北方民族大學(xué)隆重舉行20xx年教師節(jié)暨表彰大會。校領(lǐng)導(dǎo)任維楨、楊敏、閔文義、張維民、高岳林與全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第**個教師節(jié)。表彰大會由副校長閔文義主持。全校各職能部門負責(zé)人、各學(xué)院黨委(總支)書記、院長及民主黨派代表、教師代表、學(xué)生代表參加會議。
校長楊敏在講話中指出，經(jīng)過30年的創(chuàng)業(yè)興校，賦予了新時期新民大“踏實、堅韌，執(zhí)著、自信”的“駱駝”精神?！榜橊劇本駜?nèi)涵包括愛崗、敬業(yè)、盡責(zé)、求實、創(chuàng)新等重要的精神品質(zhì);教師工作和治學(xué)必須有不怕任何困難、挫折與失敗，持之以恒，鍥而不舍的堅韌不拔精神意志。教師應(yīng)執(zhí)著于教書育人的使命和關(guān)愛學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師表的責(zé)任;教師的自信，應(yīng)來自于對民族教育事業(yè)必將成功的信念;大學(xué)教師應(yīng)必備踏實工作、不抱怨、不折騰、不怠慢的職業(yè)精神。學(xué)校要建設(shè)成為有特色高水平的現(xiàn)代民族大學(xué)，就必須要在不斷前行的征程上，逐步體會“駱駝”精神，理解“駱駝”精神，內(nèi)化“駱駝”精神，用“駱駝”精神自覺指引我們的行為，最終使“駱駝”精神成為學(xué)校共同的精神特質(zhì)，成為學(xué)校與眾不同的精神氣質(zhì)。
副校長閔文義強調(diào)，全體教職工要牢記責(zé)任、指導(dǎo)實踐、推動工作，不辱使命，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。希望廣大教師肩負使命、愛崗敬業(yè)、精益求精、提升能力;廣大學(xué)生腳踏實地、勤奮學(xué)習(xí)、努力實踐、勇于創(chuàng)新。共同為建成有特色高水平現(xiàn)代民族大學(xué)的民大夢和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
副校長張維民宣讀了《中組部辦公廳關(guān)于印發(fā)第二批國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才入選名單的通知》、《中宣部辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年文化名家暨“四個一批”人才入選名單的通知》、《科技部關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新人才推進計劃入選名單的通知》、《國家民委關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新團隊支持計劃等人才項目入選名單的通知》、《國家民委辦公廳關(guān)于首批民族問題研究優(yōu)秀中青年專家評選結(jié)果的通知》、《關(guān)于表彰20xx-20xx年度國家民委文明單位和文明職工的決定》、《教育部關(guān)于頒發(fā)第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))的決定》、《國家民委辦公廳關(guān)于20xx年度全國民族工作優(yōu)秀調(diào)研報告評選結(jié)果的通報》、《國家民委關(guān)于第三屆民族問題研究優(yōu)秀成果獎評選結(jié)果的通報》。
副校長高岳林宣讀了《自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于公布20xx年享受自治區(qū)人民政府特殊津貼人員名單的通知》、《關(guān)于確定20xx年自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象的通知》、《關(guān)于公布自治區(qū)第二批“四個一批”人才名單的通知》、《關(guān)于表彰獎勵20xx年“我最喜愛的教師”評選活動獲獎教師的決定》、《關(guān)于表彰獎勵第八屆青年教師教學(xué)基本功大賽獲獎教師的決定》、《關(guān)于表彰20xx年度“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”的決定》。
表彰會上，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得國家級、省部級和校級表彰的先進集體和教師個人代表頒獎。教師代表、法學(xué)院副院長黑靜潔代表全體教師發(fā)言;學(xué)生代表、外國語學(xué)院20xx級學(xué)生劉丹平代表全體學(xué)生發(fā)言。大會在激昂的校歌聲中圓滿結(jié)束。
三比三爭活動總結(jié)篇十八
法定代表人：徐職務(wù)：廠長。
被上訴人：江西實業(yè)有限公司。
住址：江西省xx縣。
法定代表人：龔職務(wù)：董事長。
上訴人因不服江西省xx縣人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x號《民事裁定書》，上訴至貴院。
上訴請求：
請求撤銷江西省xx縣人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x號《民事裁定書》，裁定將該案移送浙江省xx市人民法院審理。
事實和理由：
原審法院以上訴人超過答辯期提出管轄權(quán)異議為由，裁定駁回上訴人的管轄權(quán)異議。上訴人認為該理由不能成立，理由如下：
首先，主動審查對系爭案件是否有管轄權(quán)是受訴人民法院的義務(wù)。
根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條第一款第(四)項及第三十六條的規(guī)定，受訴人民法院對系爭案件有管轄權(quán)，是受理案件的前提，受理后發(fā)現(xiàn)沒有管轄權(quán)的應(yīng)該移送有管轄權(quán)的人民法院審理，不得自行審理。受訴人民法院是否有管轄權(quán)，不以當(dāng)事人是否提出管轄權(quán)異議而改變，即使當(dāng)事人沒有提出管轄權(quán)異議，受訴法院也應(yīng)主動審查并作出相應(yīng)處理。如果沒有管轄權(quán)的法院強行對案件進行實體裁判，當(dāng)事人有權(quán)根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十九條第一款第(七)項之規(guī)定申請再審。
其次、上訴人在答辯期內(nèi)提出了書面管轄權(quán)異議。
原審法院裁定書中稱x年12月x日以特快專遞方式向被告送達了相關(guān)起訴狀和應(yīng)訴材料，實際上上訴人并沒有收到上述材料，而是由原審法院x年1月初電話通知后，派人至原審法院當(dāng)面收取相關(guān)起訴狀和應(yīng)訴材料。上訴人收到訴訟材料后在法定期限內(nèi)提出了管轄權(quán)異議。
另外，即使當(dāng)事人不是在法定期限內(nèi)提出管轄權(quán)異議，也不表明受訴法院當(dāng)然取得管轄權(quán)，僅僅是免除受訴法院就當(dāng)人事的異議作出裁定的義務(wù)而已。
第三，原審法院對本案沒有管轄權(quán)。
上訴人和被上訴人之間是非書面的買賣合同關(guān)系，合同履行的地點是浙江省xx市，無論是按上訴人(被告)住所地還是合同履行地，本案都應(yīng)由浙江省xx市人民法院審理，原審法院并無管轄權(quán)。
綜上，請貴院支持上訴人的上訴請求。
此致
江西省南昌市中級人民法院。
上訴人：xx市汽車配件廠。
2x年3月x日。
三比三爭活動總結(jié)篇十九
原告:楊某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市甲區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
被告:李某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市乙區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
訴訟請求:。
1、請求被告李某返還原告楊某欠款xx元人民幣及利息;。
2、訴訟費xx元由李某承擔(dān)。
事實與理由:。
x年x月x日，李某因經(jīng)營資金緊張向楊某借款xx元用于周轉(zhuǎn)，寫下借條并約定x個月后一次還清欠款，利息按照銀行利息支付。到期后，李某以沒錢為由拒絕歸還。故原告為了維護自身的合法權(quán)益，依法訴訟，請求貴院依法判決。
此致
某市某區(qū)人民法院。
起訴人:。
x年x月x日。
(1)案由。
(2)原告:單位全稱、詳細住所地、郵政編碼、電話。
法定代表人:姓名、職務(wù)。
委托代理人:姓名、性別、年齡、職務(wù)、聯(lián)系地址、電話。
(3)被告:(與原告各項相同)。
(4)具體的訴訟請求。
(5)詳細事實及訴訟請求的理由。包括時間，地點，情節(jié)(雙方是否簽訂過書面合同),爭執(zhí)焦點,起訴理由及法律根據(jù)。
(6)尾部。包括署名、蓋章、起訴日期和附件等。訴狀所附證據(jù)的份數(shù)除交法院外應(yīng)與訴狀副本的份數(shù)相同。
三比三爭活動總結(jié)篇二十
我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機敏，灑脫，平易近人，他用亦莊諧的語言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脫，慚愧自己的渺小與狹隘。
魏書生說：“人應(yīng)該快樂的活著，確定好自己的舞臺，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己?！彼倪@一觀點使我頓時從困惑中解脫了出來，我經(jīng)常會為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤的時候，總是控制不好自己的情緒，把學(xué)生叫來批評一頓，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問自己，為什么學(xué)生連這點消失都做不好？為什么他們總會犯這樣活著那樣的小錯誤呢？甚至也喪失過信心，難道后進生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評與懲罰也要走進學(xué)生的心靈，因為批評與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴。一個有尊嚴的人是不需要大聲呵斥的。一個眼色、一個暗示就可以解決問題。最終要讓學(xué)生對你是又愛又敬又怕才是一個老師的成功。
而受學(xué)生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。不能有：與人“斗”其樂無窮的想法，應(yīng)該時刻銘記與人“互助”才其樂無窮。兩斗結(jié)仇。以硬碰硬，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，也相信只要我們捧著一個心對待每以為學(xué)生，我們必定會收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。魏書生說過師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲，一樣教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識，我們快快樂樂的收獲情感也就是最大的成功了。
享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個人都應(yīng)守住自己心靈的寧靜，各得其樂，人生在世平凡的日子最好不過，因此，我們一定要變換角度看問題，解脫自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯誤的學(xué)生，因為他們磨練了我的心志；感激我的課代表，因為他們讓我的工作輕松；感激哪些勤奮的學(xué)生，因為他們讓我看到了希望；他們讓我體會到了什么是責(zé)任。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會到了成熟。
正如魏書生所說的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_心一點，輕松一點呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒有快樂的情緒怎能為學(xué)生帶去陽光。
正在我為瑣事感覺很困惑時，魏書生說：“每一個后進生，都是我的副班主任；每一個學(xué)生，都是我的助教?！彼嬲淖龅搅恕笆率掠腥俗?，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā)，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利，我為什么就沒有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？這也正說明了我很多不足，還需要時間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學(xué)管理。魏書生讓我看見了自己的渺小與幼稚，更讓我對今后的工作有了重新的思考。
魏老師說：“一名好老師，必須永遠相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力。事實上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力。”我們教師如果以寬廣的胸懷來包容學(xué)生，以真摯的愛心來溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會親其師而信其道，自己就會輕松一些，就會對學(xué)生，對家長，對學(xué)校，對自己交上一張滿意的答卷。
回想自己所帶的班級，我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，特別是幾個搗蛋鬼，時常與你作對。細想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理，節(jié)省了大量的時間，做了更多的有意義的事情！
三比三爭活動總結(jié)篇二十一
三比三爭活動是一項非常有意義的活動，對于輔警來說更是一次錘煉自己、提升自我的機會。參加這項比賽，不僅可以考驗自己的身體素質(zhì)和技能水平，更可以感受到集體的力量和意志力的統(tǒng)一。這次比賽，讓我受益匪淺，收獲了很多的體會和感悟。
第二段：經(jīng)歷。
整個比賽過程中，團隊合作是非常重要的。我們隊伍的合作模式是互相配合，協(xié)同完成任務(wù)。每個人都知道自己應(yīng)該做什么，而且都很認真負責(zé)，互相之間也非常默契，大家都非常支持對方，互相鼓勵。在比賽之前，我們就進行了充分的準備，特別是精神方面的準備，讓我們的團隊更加穩(wěn)定。當(dāng)然，在比賽中還會有一些小意外，但是我們都及時地解決了，最終完成了全部任務(wù)。
第三段：收獲。
這次比賽，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗：第一，集體的力量是非常強大的，每個人都有自己的特長，可以互相補充，讓整個團隊更具效率；第二，團隊合作需要每個人的參與和貢獻，整個團隊的成長是建立在每個人的基礎(chǔ)之上的；第三，平時的訓(xùn)練是非常重要的，比賽只是檢驗訓(xùn)練成果的一種方式。
第四段：思考。
通過這次比賽，我也思考了很多問題：第一，作為警察輔助人員，不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，更重要的是要有一顆敬職盡責(zé)、無私奉獻的心；第二，團隊合作是必不可少的，通過相互合作和相互鼓勵，可以在困難面前迎難而上，一同戰(zhàn)勝困難；第三，人生的旅途是充滿挑戰(zhàn)和機遇的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能在未來的生活中獲得更多的成功和成就。
第五段：總結(jié)。
這次三比三爭活動，讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。我們在團隊中相互合作，以實際行動踐行了警察輔助人員的職責(zé)。我們在比賽中勇攀高峰，不畏困難，以最優(yōu)秀的狀態(tài)完成了所有任務(wù)。我們的成功得益于團隊每個人的努力和奉獻，更得益于團隊合作和默契。在未來的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進步，為提升自我水平、為更好地服務(wù)人民、為維護社會和諧做出更大的貢獻。
三比三爭活動總結(jié)篇二十二
校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
新時期的教育對小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對小學(xué)教師的依賴性較強，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進入新的環(huán)境。作為新時期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強調(diào)師生間、學(xué)生間的動態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
新時期的教育工作對小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強調(diào)體驗性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進行體驗性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認真研究改進教育實踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗，營造良好的'校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。
教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財產(chǎn)而是一個個實實在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準備，因為我們必須實實在在的做點什么才可能有所收獲。我認為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因為只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險，我們要靈活的針對自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實的去想些策略去做點實實在在的事情。樹立一個正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。