報告是在特定的時間和地點進行，通過口頭或書面方式向目標受眾進行詳細的說明和闡述。尋求同行或專家的審查和意見是寫報告的一種好方法，以便提高質量。報告的范文中，我們可以看到優(yōu)秀的報告是如何組織結構、清晰表達和準確用詞的。
初中學生學期陳述報告篇一
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
我初中已經(jīng)上了兩年了，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
我把初二學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。
我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
初中學生學期陳述報告篇二
三年高中的學習塑造了我堅韌的性格，且在老師的教導和班級環(huán)境的影響下，也培養(yǎng)了自身的良好品德和正確的價值觀、人生觀、世界觀。同時我還十分注重時事關注，這不僅幫助我提高了自身的思想，也為我的學習帶來了一份收獲。
作為一名高中生，我們漸漸走向成年。為此，在思想上也有了更大的進步和認識。我們清楚，自己已經(jīng)結束了義務教育的階段。在高中的學習中，我們都是為了自己的理想和未來在拼搏。而也正是因為有這樣的一份目標，我才能在辛苦的學習上勉勵自己，并一次次的堅持下來。
在學習上，我有著較好的自學能力。通過課堂的學習，我能掌握知識的基礎和技巧。且在課間我也為自己制定了自學的計劃，認真有效的`規(guī)劃了這三年來的空閑時間，積極的提高了自身的成績。
在學習中，我樂于提問，能主動發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方并積極思考。但我也不反對直接向老師請教，這不僅能讓我更好的梳理正確的知識，也能加快學習的腳步。在學習上，我一直積極的調(diào)整自己，用適合的方式進行更好的學習，讓我有了事半功倍的收獲。
當然，我也并不只是沉迷在書本中的書呆子。在生活方面，我也能積極的幫助同學，并用自己的力量去為班級做一些貢獻。
在日常生活中，我經(jīng)常和同學們一起打籃球，不僅鍛煉了自己的身體，更加深了和同學們的友誼與團結性。此外，在運動會上，我也積極的表現(xiàn)了自己，因此取得了同學們的信賴和肯定。
回顧自己三年來的時間，雖然我一直在學習上較為努力，但其實卻缺乏對社會和實際的了解。這讓我一直很擔心自己在未來大學的生活中是否能順利的適應。但我相信，車到山前必有路，我還有很多的時間去做今后的準備。這段高中的歲月，也會一直陪伴著我，在我的成長道路上給我指點和幫助！
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。
初中學生學期陳述報告篇三
本人張艷東，20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
交流，讓學生學得容易，學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦，盡量多讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
（二）教科研工作。
1、積極推進素質教育。以提高學生素質教育為主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成為一名具中教二級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學生學期陳述報告篇四
本人張xx，20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的.程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
交流，讓學生學得容易，學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦，盡量多讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
（二）教科研工作。
1、積極推進素質教育。以提高學生素質教育為主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成為一名具中教二級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學生學期陳述報告篇五
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情景的學習方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基?？墒?，經(jīng)過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中學生學期陳述報告篇六
時間過得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個學期的表現(xiàn)，自己也感到很慚愧。
1、能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2、比起上課學期，有了上進心，能有計劃地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。
3、對于有些時候不能自覺地學習，總是心血來潮。
4、同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐心地幫助同學。
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質量。課上要少走神，認真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
初中學生學期陳述報告篇七
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。課堂上認真聽講、積極發(fā)言、善于提出問題。在學習上認真按時完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結經(jīng)驗和教訓。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務。雖然有時會因為青春期的逆反心理和家長吵嘴，但是事后自己主動與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。在學習之余，積極地參加各種公益活動，關心國家大事，全面培養(yǎng)自己的`實踐創(chuàng)新能力。
總而言之，在初中三年的學習中，自己的各方面都有很大的進步。希望能在以后的日子里，越做越出色！
初中學期自我陳述報告篇驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，三年中，我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。
學習是學生的基本。所以，我至始至終都把學習擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中學習生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
初中學生學期陳述報告篇八
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人的準則從及全面發(fā)展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的.心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
初中學生學期陳述報告篇九
回顧初中3年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的`習題也是認真的完成，基本養(yǎng)成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
初中學生學期陳述報告篇十
過去的半年，是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進著。
期末考試終于都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老-毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了!
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
1.在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節(jié)課的45分鐘，我由初中的只聽多半節(jié)課，到現(xiàn)在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，語文也幾乎每周寫周記，這對我的水平有了大大的提高!
還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業(yè)的一部分!
2.在生活上，我可以和同學們友好相處，并互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3.在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛煉!
總而言之，這一年來，在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對于知識要去理解，不要死記硬背!
只有真正的掌握了解所學的東西，才能便于日后面真正的解決各種問題！我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。
針對自己的問題，想出相應的措施，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點。
初中學生學期陳述報告篇十一
本人性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初二年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中學生學期陳述報告篇十二
在這個學期里我覺得我做得比以前好了許多。
這個學期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好了許多，數(shù)學成績也能保持拿到九十分以上了，體育的跳遠也拿了1個很好的成績一百九十八厘米。
有一次去綜合實踐活動當中我是做舍長的我還幫我們那個組的同學拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時后也會說粗言爛語，我還是有些個別的科目成績不是那么理想。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習慣。
初中學生學期陳述報告篇十三
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經(jīng)要告別初二的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現(xiàn)作了一個小結：
首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養(yǎng)了我各方面的'能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中，我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
本人在校熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、樂于助人、是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，與同學和睦相處。關心熱愛集體、樂于幫助別人、勞動積極肯干、自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，初二暑假到xx書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年讓我學會了很多，回首過去感觸良多。在以后的生活與學習中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標前進。
初中學生學期陳述報告篇十四
在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學共同學習。
我還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考時能取得佳績。學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的`班集體。
時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。
在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優(yōu)秀文化的熏陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。
三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業(yè)解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業(yè)，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。
三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創(chuàng)傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。
三年來，我學習了豐富的科學文化知識并能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今后的道路上，我將更加努力，為實現(xiàn)人生的自我價值而奮斗。
初中學生學期陳述報告篇十五
hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
初中學生學期陳述報告篇十六
我是一名有著xxx年教齡的老師，初中教育一級職稱，來到xx初中任教之前，一直工作在xx初中。以下是我對自身多年從事老師工作的自我評價。
在xx年的教育教學實踐中，通過自身的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自身的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了課題《xx》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《xxx》一文發(fā)表在《xx》20xx年第二期，《xxx》在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《xxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，xx年獲合肥市首屆體育老師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育老師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。20xx——20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術）工作先進個人。
四十三初中工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xx年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“初中生團?！痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀初中生團校示范團校（當年合肥），同年獲得安徽省初中共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號，并獲得初中組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年x月，輔導學生參加合肥市第x屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡知識，側重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
在xx初中富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，積極投身xx中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。
初中學生學期陳述報告篇十七
著我說：“我的寶寶長大了，這芒果真甜呀！”之后，我想了想媽媽的話，透過這件事情我明白了：要學會尊敬長輩，自己能做到的事情自己做！我還勇于拼搏，敢闖。六歲的時候，我自己就能坐汽車回老家了。我也很堅強，有一次，我正在玩刀片，本來想把刀片折斷，一個不留神兒，刀片沒折斷，“我可憐的小指頭咧嘴哭了，還哭的很厲害”，但是我沒有哭，因為這是我自己的錯，誰讓我沒事找事里？漸漸的，我長大了，我此刻上了三年級了。媽媽由于工作的原因很忙，不能經(jīng)常照顧我，甚至是在我生病的時候。今年三月份我感染了腮腺炎，需要輸液，但是媽媽實在是太(）忙了，不能陪我?？粗鴭寢尀殡y的表情，我自信滿滿的說：“沒事，媽媽，我是個男子漢，自己就行了！”媽媽欣慰的笑了笑的，我回頭看了看媽媽泛著淚光的眼睛，沖她一笑，飛快的向醫(yī)院跑去。醫(yī)院里為我輸液的天使姐姐一向夸我勇敢，我感到很驕傲。這就是我，我叫李佳其，我是個知錯就改，敢于拼搏，愛爸爸媽媽的好孩子！
初中學生學期陳述報告篇十八
我的特點是性格活潑開朗，外向，具有樂觀主義精神。樂于助人，有集體榮譽感。和同學們相處融洽，互相關心，猶如一家人。
我擔任xxx職務，工作表現(xiàn)良好，盡職盡責，做事負責，認真有始有終，是老師的好幫手。對同學們把關嚴格，但時而會對自己放松，這一點要非常注意，應向其他班干部學習，做到以身作則。
在課堂上有時候會有些小動作，不是非常專心。我一定會改正的。
我做事不夠細心，學習成績不夠優(yōu)異，希望自己能改正粗心的毛病，努力學習，在學習中，找到一份樂趣。但是有時候上課還會走神，這是我要改正的，認真聽老師講的每一個知識點，并記在頭腦里。希望在下學期的考試中取得優(yōu)異的成績。xx，xx（科目）方面，比較薄弱，今后還要加強學習，課前課后認真復習。
同時語文方面缺乏必要的課外閱讀，提高你的寫作能力。（換成其他也行）我積極參加各項體育活動，為班級爭光，多為集體著想。
初中學生學期陳述報告篇一
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
我初中已經(jīng)上了兩年了，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
我把初二學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。
我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
初中學生學期陳述報告篇二
三年高中的學習塑造了我堅韌的性格，且在老師的教導和班級環(huán)境的影響下，也培養(yǎng)了自身的良好品德和正確的價值觀、人生觀、世界觀。同時我還十分注重時事關注，這不僅幫助我提高了自身的思想，也為我的學習帶來了一份收獲。
作為一名高中生，我們漸漸走向成年。為此，在思想上也有了更大的進步和認識。我們清楚，自己已經(jīng)結束了義務教育的階段。在高中的學習中，我們都是為了自己的理想和未來在拼搏。而也正是因為有這樣的一份目標，我才能在辛苦的學習上勉勵自己，并一次次的堅持下來。
在學習上，我有著較好的自學能力。通過課堂的學習，我能掌握知識的基礎和技巧。且在課間我也為自己制定了自學的計劃，認真有效的`規(guī)劃了這三年來的空閑時間，積極的提高了自身的成績。
在學習中，我樂于提問，能主動發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方并積極思考。但我也不反對直接向老師請教，這不僅能讓我更好的梳理正確的知識，也能加快學習的腳步。在學習上，我一直積極的調(diào)整自己，用適合的方式進行更好的學習，讓我有了事半功倍的收獲。
當然，我也并不只是沉迷在書本中的書呆子。在生活方面，我也能積極的幫助同學，并用自己的力量去為班級做一些貢獻。
在日常生活中，我經(jīng)常和同學們一起打籃球，不僅鍛煉了自己的身體，更加深了和同學們的友誼與團結性。此外，在運動會上，我也積極的表現(xiàn)了自己，因此取得了同學們的信賴和肯定。
回顧自己三年來的時間，雖然我一直在學習上較為努力，但其實卻缺乏對社會和實際的了解。這讓我一直很擔心自己在未來大學的生活中是否能順利的適應。但我相信，車到山前必有路，我還有很多的時間去做今后的準備。這段高中的歲月，也會一直陪伴著我，在我的成長道路上給我指點和幫助！
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。
初中學生學期陳述報告篇三
本人張艷東，20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
交流，讓學生學得容易，學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦，盡量多讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
（二）教科研工作。
1、積極推進素質教育。以提高學生素質教育為主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成為一名具中教二級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學生學期陳述報告篇四
本人張xx，20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的.程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
交流，讓學生學得容易，學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦，盡量多讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
（二）教科研工作。
1、積極推進素質教育。以提高學生素質教育為主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成為一名具中教二級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學生學期陳述報告篇五
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情景的學習方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基?？墒?，經(jīng)過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中學生學期陳述報告篇六
時間過得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個學期的表現(xiàn)，自己也感到很慚愧。
1、能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2、比起上課學期，有了上進心，能有計劃地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。
3、對于有些時候不能自覺地學習，總是心血來潮。
4、同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐心地幫助同學。
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質量。課上要少走神，認真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
初中學生學期陳述報告篇七
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。課堂上認真聽講、積極發(fā)言、善于提出問題。在學習上認真按時完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結經(jīng)驗和教訓。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務。雖然有時會因為青春期的逆反心理和家長吵嘴，但是事后自己主動與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。在學習之余，積極地參加各種公益活動，關心國家大事，全面培養(yǎng)自己的`實踐創(chuàng)新能力。
總而言之，在初中三年的學習中，自己的各方面都有很大的進步。希望能在以后的日子里，越做越出色！
初中學期自我陳述報告篇驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，三年中，我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。
學習是學生的基本。所以，我至始至終都把學習擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中學習生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
初中學生學期陳述報告篇八
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人的準則從及全面發(fā)展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的.心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
初中學生學期陳述報告篇九
回顧初中3年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的`習題也是認真的完成，基本養(yǎng)成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
初中學生學期陳述報告篇十
過去的半年，是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進著。
期末考試終于都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老-毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了!
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
1.在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節(jié)課的45分鐘，我由初中的只聽多半節(jié)課，到現(xiàn)在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，語文也幾乎每周寫周記，這對我的水平有了大大的提高!
還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業(yè)的一部分!
2.在生活上，我可以和同學們友好相處，并互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3.在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛煉!
總而言之，這一年來，在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對于知識要去理解，不要死記硬背!
只有真正的掌握了解所學的東西，才能便于日后面真正的解決各種問題！我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。
針對自己的問題，想出相應的措施，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點。
初中學生學期陳述報告篇十一
本人性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初二年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中學生學期陳述報告篇十二
在這個學期里我覺得我做得比以前好了許多。
這個學期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好了許多，數(shù)學成績也能保持拿到九十分以上了，體育的跳遠也拿了1個很好的成績一百九十八厘米。
有一次去綜合實踐活動當中我是做舍長的我還幫我們那個組的同學拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時后也會說粗言爛語，我還是有些個別的科目成績不是那么理想。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習慣。
初中學生學期陳述報告篇十三
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經(jīng)要告別初二的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現(xiàn)作了一個小結：
首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養(yǎng)了我各方面的'能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中，我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
本人在校熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、樂于助人、是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，與同學和睦相處。關心熱愛集體、樂于幫助別人、勞動積極肯干、自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，初二暑假到xx書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年讓我學會了很多，回首過去感觸良多。在以后的生活與學習中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標前進。
初中學生學期陳述報告篇十四
在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學共同學習。
我還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考時能取得佳績。學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的`班集體。
時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。
在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優(yōu)秀文化的熏陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。
三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業(yè)解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業(yè)，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。
三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創(chuàng)傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。
三年來，我學習了豐富的科學文化知識并能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今后的道路上，我將更加努力，為實現(xiàn)人生的自我價值而奮斗。
初中學生學期陳述報告篇十五
hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
初中學生學期陳述報告篇十六
我是一名有著xxx年教齡的老師，初中教育一級職稱，來到xx初中任教之前，一直工作在xx初中。以下是我對自身多年從事老師工作的自我評價。
在xx年的教育教學實踐中，通過自身的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自身的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了課題《xx》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《xxx》一文發(fā)表在《xx》20xx年第二期，《xxx》在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《xxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，xx年獲合肥市首屆體育老師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育老師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。20xx——20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術）工作先進個人。
四十三初中工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xx年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“初中生團?！痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀初中生團校示范團校（當年合肥），同年獲得安徽省初中共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號，并獲得初中組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年x月，輔導學生參加合肥市第x屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡知識，側重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
在xx初中富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，積極投身xx中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。
初中學生學期陳述報告篇十七
著我說：“我的寶寶長大了，這芒果真甜呀！”之后，我想了想媽媽的話，透過這件事情我明白了：要學會尊敬長輩，自己能做到的事情自己做！我還勇于拼搏，敢闖。六歲的時候，我自己就能坐汽車回老家了。我也很堅強，有一次，我正在玩刀片，本來想把刀片折斷，一個不留神兒，刀片沒折斷，“我可憐的小指頭咧嘴哭了，還哭的很厲害”，但是我沒有哭，因為這是我自己的錯，誰讓我沒事找事里？漸漸的，我長大了，我此刻上了三年級了。媽媽由于工作的原因很忙，不能經(jīng)常照顧我，甚至是在我生病的時候。今年三月份我感染了腮腺炎，需要輸液，但是媽媽實在是太(）忙了，不能陪我?？粗鴭寢尀殡y的表情，我自信滿滿的說：“沒事，媽媽，我是個男子漢，自己就行了！”媽媽欣慰的笑了笑的，我回頭看了看媽媽泛著淚光的眼睛，沖她一笑，飛快的向醫(yī)院跑去。醫(yī)院里為我輸液的天使姐姐一向夸我勇敢，我感到很驕傲。這就是我，我叫李佳其，我是個知錯就改，敢于拼搏，愛爸爸媽媽的好孩子！
初中學生學期陳述報告篇十八
我的特點是性格活潑開朗，外向，具有樂觀主義精神。樂于助人，有集體榮譽感。和同學們相處融洽，互相關心，猶如一家人。
我擔任xxx職務，工作表現(xiàn)良好，盡職盡責，做事負責，認真有始有終，是老師的好幫手。對同學們把關嚴格，但時而會對自己放松，這一點要非常注意，應向其他班干部學習，做到以身作則。
在課堂上有時候會有些小動作，不是非常專心。我一定會改正的。
我做事不夠細心，學習成績不夠優(yōu)異，希望自己能改正粗心的毛病，努力學習，在學習中，找到一份樂趣。但是有時候上課還會走神，這是我要改正的，認真聽老師講的每一個知識點，并記在頭腦里。希望在下學期的考試中取得優(yōu)異的成績。xx，xx（科目）方面，比較薄弱，今后還要加強學習，課前課后認真復習。
同時語文方面缺乏必要的課外閱讀，提高你的寫作能力。（換成其他也行）我積極參加各項體育活動，為班級爭光，多為集體著想。