教案是教師調(diào)整教學(xué)策略的重要工具，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。教案的編寫要注意課堂教學(xué)的互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過閱讀和分析一些優(yōu)秀的教案范本，可以更好地理解和把握教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。
請跟我來教案篇一
1、熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。
2、樂于嘗試創(chuàng)意造型及律動(dòng)即興模仿。
3、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、圖片、唱名卡;。
2、各式道具，有：布球、花環(huán)、琴槌、軟墊。
3、樂器：鼓。
教學(xué)隊(duì)形：坐位―半圓形;站位―圓形。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
1、活動(dòng)重點(diǎn)定位為熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。
2、教學(xué)的難點(diǎn)則確定即興動(dòng)作創(chuàng)作。
【活動(dòng)過程】。
(一)暖身造型活動(dòng)。
1、幼兒自然進(jìn)場和教師打招呼，坐在椅子上。(運(yùn)用手勢下行姿勢打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。
2、教師轉(zhuǎn)身戴上“老樹怪”的頭飾，口中點(diǎn)數(shù)“1、2、3、變”，伴奏的老師敲三次鼓邊，最后敲鼓面。
師：我是老樹怪，跟隨鼓點(diǎn)走。鼓聲速度均勻，4拍一組，第4拍老樹怪定造型，做各種表情，并詢問幼兒：“是什么表情?”并請個(gè)別幼兒來試試。
3、老師伴奏，學(xué)生聽鼓點(diǎn)做律動(dòng)。引導(dǎo)語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動(dòng)作和大家的不一樣。幼兒造型時(shí)教師可以拍照的`形式給予鼓勵(lì)。(可根據(jù)實(shí)際情況，如幼兒掌握不錯(cuò)，可鼓勵(lì)兩人一組造型)。
(二)唱名。
1、老師指唱唱名卡，幼兒持布球指唱。(唱名卡事先貼好在白板上)。
引導(dǎo)語：老樹怪給你們帶來了一個(gè)禮物。
2、出示唱名音階。教師在鋼琴上定出c調(diào)的d，練聲2遍，注意勻速。
3、教師有意識以慢速和幼兒逐個(gè)找出“d,t,l,s”的四音唱名音階練習(xí)“上下行”兩遍。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認(rèn)識。
4、旋律模唱。單個(gè)唱名練習(xí)，教師利用鋼琴由慢速到勻速，幼兒哼唱。
請跟我來教案篇二
同學(xué)們，你一定去過豫園吧，那真是一個(gè)熱鬧非凡的地方。那元宵節(jié)晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請跟我來吧！
20xx年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個(gè)日漸國際化的大都市里，春節(jié)逛豫園燈會，也許是最有傳統(tǒng)年味的新春樂事了。
今年的豫園燈會以?！睘橹黝}，牛是腳踏實(shí)地、勤勞勇敢、無私奉獻(xiàn)的代名詞。一個(gè)長7米、高3米的巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會上閃亮登場?！芭簟钡谋强走€會冒煙，以應(yīng)和“牛氣沖天”的寓意。
豫園讓許多國內(nèi)外游客了解中國的歷史文化和民族特色。明年的元宵節(jié)我等你來。
請跟我來教案篇三
爬山雖然很累，但只有爬過山我才深深地體會到了爬山的樂趣。
那一天，我們一家三口都休息，爸爸便鼓動(dòng)我們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下，抬頭一看，啊，山高聳入云!我問爸爸：“這座山山頂上有什么?”“山頂有一個(gè)方山水庫。”“那方山水庫里有人游泳嗎?”“方山水庫里有人游泳的。”我和爸爸媽媽上路了，爸爸和媽媽在路上不停地說話。我則是東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了許多山上的美景：有的樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，有的樹根像章魚的腳向四周伸展，還有的樹根像一只張著嘴巴的鱷魚。站在山腰上，向下一看，啊!我們比房子還高。
終于到了方山水庫，我們圍著水庫轉(zhuǎn)了一圈。站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡啊!往下一看，遠(yuǎn)處的房子就像一只只不會動(dòng)的小螞蟻，一輛輛汽車像小小的.沙粒。
爬山不僅帶給我們無窮的樂趣，而且還讓我們感受到了大自然的美。
請跟我來教案篇四
1、 學(xué)習(xí)唱名旋律的模唱，感應(yīng)下行旋律。
2、 樂意用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)即興模仿的樂趣。
一、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 音樂cd、cd播放機(jī)、掛圖第二頁。
2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、 啦啦彩球、節(jié)奏卡、軟墊。
二、 活動(dòng)重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：通過肢體律動(dòng)感應(yīng)下行旋律。
2、 難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
三、 活動(dòng)過程
1、 暖身活動(dòng)：老師伴奏，幼兒聽音樂做律動(dòng)，學(xué)老樹怪的模樣進(jìn)場。
師：在森林里有許多老樹怪，它們一搖一晃地出現(xiàn)了。
2、 唱名背唱：老師指唱唱名卡，幼兒手持布球指唱。
師：老樹怪好開心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼兒模唱旋律。
3、 故事導(dǎo)入
師：一只貪玩的小風(fēng)箏故意掙脫小主人的繩索后四處游玩，它在天空中飛得好高好高，在穿過一片樹林的時(shí)候，被一個(gè)老樹怪給抓住了。小風(fēng)箏掛在樹枝上動(dòng)彈不得，書上飛來許多烏鴉。小風(fēng)箏害怕極樂，于是請求貓頭鷹幫它把一根紫色的羽毛交給了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就會知道小風(fēng)箏有危險(xiǎn)了。小主人收到紫色羽毛后，為了救小風(fēng)箏，找了好多好多小朋友幫忙。
4、 律動(dòng)即興模仿
師：我們已經(jīng)來到了老樹怪的地下，請小朋友想想有什么辦法能讓風(fēng)箏從樹上滑下來？
（1）、幼兒圍圈律動(dòng)。
a段：模仿老師的各種動(dòng)作。
間奏：拍手唱“請跟我來”，由上到下拍奏，感應(yīng)下行旋律。
（2）兩人一組創(chuàng)編舞步。
a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等創(chuàng)作各種舞步并互相模仿。
間奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感應(yīng)下行旋律。
5、 結(jié)束
師：小主人說了，我們的人手不夠，再去請一些好朋友來幫忙好嗎？（幼兒伴隨著音樂，一手拿著鼓，敲打著退場）
請跟我來教案篇五
在這次春游中，我們參觀了可口可樂公司，參觀了世紀(jì)公園。如果你想和我們分享快樂，請跟我來.
一大早，同學(xué)們來到學(xué)校。候車公告后，我們排好隊(duì)，整齊地上車。
一個(gè)多小時(shí)后，大巴終于到達(dá)了目的地——可口可樂公司。我一進(jìn)門，就看到一座宏偉的建筑，紅色的招牌特別顯眼。我們跟著老師上了樓梯，來到了一座展覽大樓。首先映入眼簾的是一只“大白熊”。它和人一樣高，面帶微笑，手里拿著一瓶可口可樂。它的樣子真可愛。當(dāng)我再次走進(jìn)去的時(shí)候，我看到很多關(guān)于可口可樂的迷你掛件和玩具陳列在一排排的櫥窗里，海報(bào)貼在那里。窗戶上掛著五顏六色的氣球，讓人眼花繚亂。接下來我們玩有獎(jiǎng)問答游戲，了解可口可樂公司。最后，每個(gè)人都帶了一包小禮物。然后，大家去參觀工廠。我看到空瓶子進(jìn)入一臺機(jī)器，機(jī)器里立即裝滿了飲料。然后，隨著傳送帶被運(yùn)送到一臺特殊的包裝機(jī)上，一箱包裝好的飲料立刻誕生了。我們從來沒見過這么有趣的機(jī)器，都想停下來仔細(xì)看看。但是，畢竟時(shí)間有限，所以我們又上車，準(zhǔn)備出發(fā)去世紀(jì)公園。
到了世紀(jì)公園后，大家找了個(gè)涼快的地方坐下，幾個(gè)人圍成一圈分享美食。填飽肚子后，我們的一些好朋友和小導(dǎo)游楊靜一起來到操場。在那里，我們玩漂流的船、旋轉(zhuǎn)的滑輪、蜜蜂等等。度過了一個(gè)快樂而激動(dòng)人心的中午。
最后同學(xué)們一起在草坪上合影留念，然后依依不舍的跟著老師上車，踏上了返校的路。
請跟我來教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：能夠根據(jù)音樂提示進(jìn)行游戲，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：造型圖卡、音樂、錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：能愉快地按音樂提示進(jìn)行游戲。
活動(dòng)難點(diǎn)：在游戲進(jìn)行過程中創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
一、引出課題：講故事，風(fēng)箏被老樹怪拿走后，小伙伴們都很著急，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，終于把風(fēng)箏從老樹怪的身上救出來了。大家決定用跳舞表示喜悅的心情。
二、造型模仿：出示圖卡，請幼兒依圖卡造型做動(dòng)作，
三、創(chuàng)編動(dòng)作：請幼兒發(fā)明新動(dòng)作，教師畫出造型圖，并請大家模仿。
四、集體游戲：
我學(xué)圖片：旋律——大家看圖卡，做上面的動(dòng)作，并以各種步伐行進(jìn)。間奏——拍手齊唱：換下一張。
動(dòng)感小圓：幼兒圍成若干個(gè)小圓圈，以上述方法進(jìn)行游戲。
五：繪畫
雪人也來參加我們的舞會了，可是它們的裙子還沒穿好，請大家?guī)退齻儺嫼谩?BR> 今天我們的游戲就玩到這里。
請跟我來教案篇七
這次春游，我們參觀了可口可樂公司，游玩了世紀(jì)公園。要想和我們一起分享快樂，那就請跟我來......
一大早，同學(xué)就來到了學(xué)校。待發(fā)車廣播后，我們排好隊(duì)伍整齊地上了車。
過了一個(gè)多小時(shí)，車終于到達(dá)了目的地----可口可樂公司。一進(jìn)門，就看見一幢雄偉的大樓，紅色的招牌特別顯眼。我們跟著老師上了樓梯，來到了一間展覽大樓。首先進(jìn)入眼簾的是一只“大白熊”，它足有一個(gè)人那么高，面帶笑容，手持一瓶可口可樂，模樣真討人喜愛。再走進(jìn)去，只見一排排櫥窗里展覽了許多關(guān)于可口可樂的迷你掛件與玩具，還貼了一張張海報(bào)。櫥窗上掛著五顏六色的氣球，讓人目不暇接，眼花繚亂。接下來，我們玩了有獎(jiǎng)問答的游戲，從中也了解了可口可樂公司。最后，大家每人拿了一袋小禮品。接著，大家去參觀生產(chǎn)廠。只見一瓶瓶空瓶子進(jìn)人一個(gè)機(jī)器里，里面馬上便灌滿了飲料。就著，隨著運(yùn)輸帶運(yùn)到了一個(gè)專門包裝的機(jī)器，馬上一盒包裝好的飲料就誕生了。我們從沒看到過這么有趣的機(jī)器，都想停下來仔細(xì)觀看?？墒钱吘箷r(shí)間有限，于是我們又坐上車，準(zhǔn)備向世紀(jì)公園出發(fā)。
到了世紀(jì)公園后，大家找了一片陰涼的地方坐下來，幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，一起分享食物。填飽了肚子，我們幾個(gè)好朋友隨著小導(dǎo)游楊靜來到了游樂場.在那里，大家一起玩了漂流船，自旋滑車，小蜜蜂等等。度過了一個(gè)快樂而刺激的中午。
最后，同學(xué)們一起在大草坪上拍照留作紀(jì)念，然后依依不舍地跟著老師上了車，踏上了回往學(xué)校的道路。
請跟我來教案篇八
上年國慶節(jié)放假，我與父母一起去了蘇州市。在那里去玩的最后一天，大家來到天平山。它不像黃山那麼巍峨又高又大，更不像泰山是五岳之首，引人注意?？墒?，攀登它時(shí)，卻要我更刻骨銘心、清楚地懂了一個(gè)大道理。你也想看一看嗎?那麼，請跟我來。
一趕到天平山，我和爸爸就剛開始順著石階向上爬，母親則在山腳下照看物件。金秋的風(fēng)從背后吹來，吹過我的面頰，身邊的山林沙沙作響，十分舒適我望了望這海拔高度僅有一千米的山，覺得易如反掌地就能爬到峰頂?？墒聝翰⒉皇呛臀蚁胂裰械囊粯樱咧咧?，石階就從腳底消失了，在眼前的是很多大石頭。這但是真實(shí)使我們手腳并用爬的哦!才爬了不上三十分鐘，我也叫苦連天了。這，總算應(yīng)該是峰頂了吧!我對爸爸說。父親指了指一群再次向上爬的大家，說：還遠(yuǎn)著呢，才到半山腰!啊!我一下子癱坐在石頭上，這要爬到什么時(shí)候呀!不太可能爬上去的，累死了!!你看看，他人為何還能向上爬?走，要對自身有信心!大家的信心是一定要爬到頂!因此，我咬了咬緊牙向上爬。在這里段路途中，有時(shí)候會出現(xiàn)一些又窄又陡的小石階，比石頭好爬些，加速了我的前行速率;而大部分則是愈來愈光潔的大石頭必須我一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)[脫。太累了，我歇息一會兒就再次趕路;渴了，我也隨意往口中倒兩口水。憑借那樣的恒心，大家總算爬來到群山的巔峰。
這時(shí)，我往下俯瞰，波光粼粼的水面，比海面還湛藍(lán)。有一座不大的山屹立在水面扁扁的，像一塊碧綠的翡翠。近處的山峰都一不小心踩在腳掌，簡直一覽眾山小啊!
看，這就是山峰賜給每一個(gè)走上它的人的禮品。我懂得了，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就如同一座比珠穆朗瑪峰還高的山，一座無盡高的山，大石頭則是難以避免的阻礙。在攀登的全過程中，都會碰到艱難險(xiǎn)阻，可是你自始至終必須抱有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，要想辦法去擺脫它。盡管不太可能走上山巔，可是，攀得越高，便會見到越美麗的景色。
要想感受爬野山的快樂嗎?請跟我來。
請跟我來教案篇九
到了教室時(shí)里面已經(jīng)炸開了鍋，有的正在津津有味的玩著自己帶的手機(jī)還有幾個(gè)圍在旁邊看呢！有的在討論著自然博物館有些什么東西。
我們離開了教室來到了車上，沒過一會兒就來到了自然博物館，老師下發(fā)了一張任務(wù)紙要從自然博物館里找出答案并填好。才算任務(wù)完成。
來到館內(nèi)里面有許多的東西有會動(dòng)的恐龍，有非洲的兇猛動(dòng)物，也有南極北極的可愛動(dòng)物等等。來到南極我們發(fā)現(xiàn)了一艘巨大的船叫雪龍?zhí)枠O地考察船。來到了地下二層的繽紛生命我們看到了蝴蝶畫，看到了松果，還看到了犄角爭鋒。看完這些我情不自禁的說到“真是太奇妙了，太有趣了?！?BR> 時(shí)間總是過的很快，一眨眼就要出館了，大家都依依不舍的離開了?；氐浇淌彝瑢W(xué)們都在說“我還想在玩一會兒，自然博物館太好玩了?！闭埜襾怼瓉淼竭@個(gè)有趣的地方。
請跟我來教案篇十
過了好長一段時(shí)間，我們終于來到了比利時(shí)館的入口，這時(shí)，有一位工作人員走到我面前，遞給了我一塊巧克力，我連忙說了聲謝謝并向那位工作人員詢問為何會分發(fā)巧克力，經(jīng)過那位工作人員的一番解釋后，我這才明白，原來，比利時(shí)館在規(guī)定的時(shí)間段里會向游客分發(fā)著名的比利時(shí)巧克力，在這個(gè)時(shí)間段以外，就只能吃到咖啡餅干了！
爸爸媽媽牽著我的手，進(jìn)入了比利時(shí)館，
請跟我來教案篇十一
環(huán)境，上帝手中的一個(gè)魔方！請不要懷疑它的魔力，低估它的神奇，小看它的創(chuàng)造力。它可以讓不毛之地上開滿馥郁的'郁金香，他可以讓鹽堿地上盛開一片蔥翠，它還可以讓一塊普通的泥土“散發(fā)出異常芬芳的香味”。同樣，它也可以讓風(fēng)和日麗的清晨瞬間黑云如墨，也可以讓晚霞絢麗的傍晚頃刻暴雨滂沱，它還可以讓一只本可以變成美味的鮑魚在不經(jīng)意間立刻臭氣熏天。
那意思是再清楚不過了，一個(gè)薛居洲，即使他的品行潔白如天邊飄過的白云，就如七仙女身上隨風(fēng)飄舉的裙裾一般，也是起不到很大作用的；要想改變宋王首先必須改變的是宋王所處的環(huán)境！
還記得孟母用心良苦的舉家三遷嗎？為了使自己的兒子能夠遠(yuǎn)離污濁，遠(yuǎn)離粗野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開“只為一日三頓飽，不求參天庇眾生”的閭巷，能夠擁有一個(gè)有著瑯瑯書聲和徐徐清風(fēng)相伴的環(huán)境；我不知道孟母是否知道“人生不得行心志，雖壽百年尤夭也”的古訓(xùn)，但我卻能知道孟子是從“談笑有鴻儒，往來無白丁”的環(huán)境中走出來的圣人，是從陽光中走出來又將光輝的仁愛遍布人間的圣人！
還記得那句絕稱不上是格言的格言嗎？“識見最好的教育，絕不是電閃雷鳴，絕不是暴雨傾盆，絕不是梅雨時(shí)節(jié)綿綿不休的訓(xùn)誨……是春風(fēng)毫不費(fèi)力地一聲耳語就讓丁香花散發(fā)出沁人心脾的馥郁！”環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境，就是這樣，從未見過它歇斯底里般的教訓(xùn)過誰，可是在那環(huán)境里進(jìn)進(jìn)出出的是優(yōu)雅；從未見過它大呼小叫地訓(xùn)誨過誰，可是就是那那樣的環(huán)境里走出了任長霞，走出了譚千秋，走出了中華一代又一代剛強(qiáng)的脊梁！
朋友，想體驗(yàn)一下世間最愉悅的成長嗎？請跟我來，讓我們一起走進(jìn)那片玫瑰園，走進(jìn)那塊連一純撲的泥土都能散發(fā)出異常芬芳的香味的玫瑰園吧。
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請跟我來教案篇十二
同學(xué)們，你們一定去過豫園，那真是個(gè)熱鬧的地方。你看過元宵節(jié)晚上的豫園嗎？如果沒有，請跟我來！
2009年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。在日益國際化的上海豫園過元宵節(jié)也許是最傳統(tǒng)的新年快樂。
豫園今年元宵節(jié)的主題是“?！?，它是腳踏實(shí)地、勤勞勇敢、無私奉獻(xiàn)的代名詞。上海豫園的元宵節(jié)上，出現(xiàn)了一盞長7米、高3米的巨型“牛燈”?！芭簟钡谋强走€是會冒煙，以回應(yīng)“牛氣”的寓意。
在中央廣場上，“金牛迎春節(jié)，慶全天，添萬?！钡拇笮椭黝}燈，凸顯了牛的形態(tài)和氣勢。只見主題燈臺上一只頭戴大紅"福"綢的金牛，昂著頭，壯著身子，踏著各種鮮艷的首飾。珠寶下面是金黃的麥穗和喜慶的鞭炮。一群十二生肖兄弟和中國嬰兒來慶祝新年和迎接新年有不同的形狀，要么撓頭或撓耳朵，拿著燈籠，放鞭炮，或鞠躬慶祝新年.
豫園讓許多國內(nèi)外游客了解中國的歷史、文化和民族特色。明年元宵節(jié)我等你。
請跟我來教案篇十三
我的學(xué)校在我家附近。它又大又漂亮。現(xiàn)在，讓我?guī)闳⒂^我的學(xué)校！
一進(jìn)校門，就聞到一股沁人心脾的香味。也許你會問這是從哪里來的。我來告訴你！這來自我們的花園?；▓@里的花一年四季都像春天一樣美麗！
繞過花園，我們來到果園，那里有許多果樹。秋天，樹上果實(shí)累累，樹枝彎曲。等水果熟了，我們就摘下來給學(xué)生吃。如果真的發(fā)生了，甚至可能會讓你嘗到甜頭！我們的水果又大又甜，你可以吃，也想吃。
如果你對我的學(xué)校感興趣，請和我一起去學(xué)?！?。
請跟我來教案篇十四
黃山聚集著泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之眼暈，如果你想領(lǐng)略黃山的奇松、怪石、云海、溫泉這“四絕”風(fēng)光，那就跟我來，我一定讓你大開眼界。就再去年暑假，我領(lǐng)略到了黃山的魅力！
我們一家三口坐了三個(gè)小時(shí)的車程，終于來到了舉世無雙的黃山。來到了百步云梯，那樓梯很高很高，給人一種天有多高云梯有多高的感覺！我們先從底部慢慢向上攀登著，云梯很窄，只能兩個(gè)大人并排一起走，我們一邊爬一邊欣賞這云海，只見云霧不斷的擴(kuò)展著、飄動(dòng)著、升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊的飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，漲潮似的海水在岸邊濺起無數(shù)多白色的浪花！這真不愧黃山“四絕之一”呀！
觀看完充滿美的云海，我們都爬完就是多個(gè)臺階了！我實(shí)在累得不行就坐在一塊大石頭上，沒想到對面是一棵棵古老的樹！原來是——奇松呀！聽導(dǎo)游說：“這些奇松都是老爺爺、老奶奶了，他們的年齡也可不相同喲！有的七八十歲，有的上百歲，這些都算不了什么，有一棵盡九百歲了！”我驚訝地坐到那棵松樹旁，摸著樹皮，你一定會覺得那是爸爸粗糙的胡須，但你錯(cuò)了，那是將近“千年樹皮”呢！那幾枝亂七八糟的樹干插在那“千年松樹”上！幾片綠葉點(diǎn)綴在土黃色的樹干上，顯得十分精神與優(yōu)美，奇松可真神秘莫測哪！
我賞完奇松云梯我已經(jīng)快登上山頂了！但我停下了腳步，想要看看黃山的經(jīng)典——怪石。黃山的怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山的峰海中。它們形態(tài)別致、各有千秋：像仙女彈琴，瞧！這位仙女穿著雪白的紗裙坐在古箏前，用自己那纖纖玉指在專心致志的彈著，彈出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，讓我陶醉其中！再看看那邊是一只狗要吞到月亮！那只充滿邪惡理念的狗正張開大嘴吧吞掉了那充滿光明的月亮。這真是巧奪天工、趣味橫生呀！
最后，我終于登上了黃山，觀看了黃山的全景，真美??！這是發(fā)自內(nèi)心的感受！
聽完我的介紹，你是否動(dòng)心了呢？那就來到這座典雅的大山來觀賞吧！心動(dòng)不如行動(dòng)喲！
請跟我來教案篇十五
在肯德基餐廳，一位服務(wù)員面帶微笑，輕輕的一聲：“請跟我來?！眳s讓我的煩躁不安一掃而光。
那是一風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)夜浣夥疟?)我提議晚飯吃肯德基。爸爸媽媽同意了。四點(diǎn)種時(shí)，我逛到了重百。這時(shí)，我想小便，但是沒有找到廁所。因?yàn)椴皇呛芗?，我想等會到肯德基餐廳再找吧！重百逛完后，我們來到了旁邊的肯德基餐廳就餐。這時(shí)，我覺得小便很急，于是，就在餐廳里找?guī)?，可是沒有找到，我就問一位服務(wù)員：“廁所在那里。”“往右拐再往左拐?！蔽壹泵φ?，找了半天都沒找著，我急了，汗也出來了。我快憋不住了，就在這是一位服務(wù)員小姐朝我走過來問：“小朋友，你這么急干什么?。 蔽掖鸬剑骸澳虮锛绷?，找不著廁所。”“請跟我來。”我隨服務(wù)員右拐彎處，一個(gè)不起眼的地方?！靶∨笥褞驮谶@里?！蔽覜]顧上說聲“謝謝”，就往廁所里跑。從廁所里出來，我如釋重負(fù)。給尿憋的感覺真不好受，要不是這位熱心的服務(wù)員，我可慘了，別說吃又香有脆的雞腿了，恐怕要回家洗褲子了。
“請跟我來”這四個(gè)字，就能解決這么多實(shí)際問題的話，那就請說一聲“請跟我來”。
請跟我來教案篇一
1、熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。
2、樂于嘗試創(chuàng)意造型及律動(dòng)即興模仿。
3、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、圖片、唱名卡;。
2、各式道具，有：布球、花環(huán)、琴槌、軟墊。
3、樂器：鼓。
教學(xué)隊(duì)形：坐位―半圓形;站位―圓形。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
1、活動(dòng)重點(diǎn)定位為熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。
2、教學(xué)的難點(diǎn)則確定即興動(dòng)作創(chuàng)作。
【活動(dòng)過程】。
(一)暖身造型活動(dòng)。
1、幼兒自然進(jìn)場和教師打招呼，坐在椅子上。(運(yùn)用手勢下行姿勢打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。
2、教師轉(zhuǎn)身戴上“老樹怪”的頭飾，口中點(diǎn)數(shù)“1、2、3、變”，伴奏的老師敲三次鼓邊，最后敲鼓面。
師：我是老樹怪，跟隨鼓點(diǎn)走。鼓聲速度均勻，4拍一組，第4拍老樹怪定造型，做各種表情，并詢問幼兒：“是什么表情?”并請個(gè)別幼兒來試試。
3、老師伴奏，學(xué)生聽鼓點(diǎn)做律動(dòng)。引導(dǎo)語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動(dòng)作和大家的不一樣。幼兒造型時(shí)教師可以拍照的`形式給予鼓勵(lì)。(可根據(jù)實(shí)際情況，如幼兒掌握不錯(cuò)，可鼓勵(lì)兩人一組造型)。
(二)唱名。
1、老師指唱唱名卡，幼兒持布球指唱。(唱名卡事先貼好在白板上)。
引導(dǎo)語：老樹怪給你們帶來了一個(gè)禮物。
2、出示唱名音階。教師在鋼琴上定出c調(diào)的d，練聲2遍，注意勻速。
3、教師有意識以慢速和幼兒逐個(gè)找出“d,t,l,s”的四音唱名音階練習(xí)“上下行”兩遍。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認(rèn)識。
4、旋律模唱。單個(gè)唱名練習(xí)，教師利用鋼琴由慢速到勻速，幼兒哼唱。
請跟我來教案篇二
同學(xué)們，你一定去過豫園吧，那真是一個(gè)熱鬧非凡的地方。那元宵節(jié)晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請跟我來吧！
20xx年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個(gè)日漸國際化的大都市里，春節(jié)逛豫園燈會，也許是最有傳統(tǒng)年味的新春樂事了。
今年的豫園燈會以?！睘橹黝}，牛是腳踏實(shí)地、勤勞勇敢、無私奉獻(xiàn)的代名詞。一個(gè)長7米、高3米的巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會上閃亮登場?！芭簟钡谋强走€會冒煙，以應(yīng)和“牛氣沖天”的寓意。
豫園讓許多國內(nèi)外游客了解中國的歷史文化和民族特色。明年的元宵節(jié)我等你來。
請跟我來教案篇三
爬山雖然很累，但只有爬過山我才深深地體會到了爬山的樂趣。
那一天，我們一家三口都休息，爸爸便鼓動(dòng)我們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下，抬頭一看，啊，山高聳入云!我問爸爸：“這座山山頂上有什么?”“山頂有一個(gè)方山水庫。”“那方山水庫里有人游泳嗎?”“方山水庫里有人游泳的。”我和爸爸媽媽上路了，爸爸和媽媽在路上不停地說話。我則是東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了許多山上的美景：有的樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，有的樹根像章魚的腳向四周伸展，還有的樹根像一只張著嘴巴的鱷魚。站在山腰上，向下一看，啊!我們比房子還高。
終于到了方山水庫，我們圍著水庫轉(zhuǎn)了一圈。站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡啊!往下一看，遠(yuǎn)處的房子就像一只只不會動(dòng)的小螞蟻，一輛輛汽車像小小的.沙粒。
爬山不僅帶給我們無窮的樂趣，而且還讓我們感受到了大自然的美。
請跟我來教案篇四
1、 學(xué)習(xí)唱名旋律的模唱，感應(yīng)下行旋律。
2、 樂意用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)即興模仿的樂趣。
一、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 音樂cd、cd播放機(jī)、掛圖第二頁。
2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、 啦啦彩球、節(jié)奏卡、軟墊。
二、 活動(dòng)重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：通過肢體律動(dòng)感應(yīng)下行旋律。
2、 難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
三、 活動(dòng)過程
1、 暖身活動(dòng)：老師伴奏，幼兒聽音樂做律動(dòng)，學(xué)老樹怪的模樣進(jìn)場。
師：在森林里有許多老樹怪，它們一搖一晃地出現(xiàn)了。
2、 唱名背唱：老師指唱唱名卡，幼兒手持布球指唱。
師：老樹怪好開心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼兒模唱旋律。
3、 故事導(dǎo)入
師：一只貪玩的小風(fēng)箏故意掙脫小主人的繩索后四處游玩，它在天空中飛得好高好高，在穿過一片樹林的時(shí)候，被一個(gè)老樹怪給抓住了。小風(fēng)箏掛在樹枝上動(dòng)彈不得，書上飛來許多烏鴉。小風(fēng)箏害怕極樂，于是請求貓頭鷹幫它把一根紫色的羽毛交給了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就會知道小風(fēng)箏有危險(xiǎn)了。小主人收到紫色羽毛后，為了救小風(fēng)箏，找了好多好多小朋友幫忙。
4、 律動(dòng)即興模仿
師：我們已經(jīng)來到了老樹怪的地下，請小朋友想想有什么辦法能讓風(fēng)箏從樹上滑下來？
（1）、幼兒圍圈律動(dòng)。
a段：模仿老師的各種動(dòng)作。
間奏：拍手唱“請跟我來”，由上到下拍奏，感應(yīng)下行旋律。
（2）兩人一組創(chuàng)編舞步。
a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等創(chuàng)作各種舞步并互相模仿。
間奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感應(yīng)下行旋律。
5、 結(jié)束
師：小主人說了，我們的人手不夠，再去請一些好朋友來幫忙好嗎？（幼兒伴隨著音樂，一手拿著鼓，敲打著退場）
請跟我來教案篇五
在這次春游中，我們參觀了可口可樂公司，參觀了世紀(jì)公園。如果你想和我們分享快樂，請跟我來.
一大早，同學(xué)們來到學(xué)校。候車公告后，我們排好隊(duì)，整齊地上車。
一個(gè)多小時(shí)后，大巴終于到達(dá)了目的地——可口可樂公司。我一進(jìn)門，就看到一座宏偉的建筑，紅色的招牌特別顯眼。我們跟著老師上了樓梯，來到了一座展覽大樓。首先映入眼簾的是一只“大白熊”。它和人一樣高，面帶微笑，手里拿著一瓶可口可樂。它的樣子真可愛。當(dāng)我再次走進(jìn)去的時(shí)候，我看到很多關(guān)于可口可樂的迷你掛件和玩具陳列在一排排的櫥窗里，海報(bào)貼在那里。窗戶上掛著五顏六色的氣球，讓人眼花繚亂。接下來我們玩有獎(jiǎng)問答游戲，了解可口可樂公司。最后，每個(gè)人都帶了一包小禮物。然后，大家去參觀工廠。我看到空瓶子進(jìn)入一臺機(jī)器，機(jī)器里立即裝滿了飲料。然后，隨著傳送帶被運(yùn)送到一臺特殊的包裝機(jī)上，一箱包裝好的飲料立刻誕生了。我們從來沒見過這么有趣的機(jī)器，都想停下來仔細(xì)看看。但是，畢竟時(shí)間有限，所以我們又上車，準(zhǔn)備出發(fā)去世紀(jì)公園。
到了世紀(jì)公園后，大家找了個(gè)涼快的地方坐下，幾個(gè)人圍成一圈分享美食。填飽肚子后，我們的一些好朋友和小導(dǎo)游楊靜一起來到操場。在那里，我們玩漂流的船、旋轉(zhuǎn)的滑輪、蜜蜂等等。度過了一個(gè)快樂而激動(dòng)人心的中午。
最后同學(xué)們一起在草坪上合影留念，然后依依不舍的跟著老師上車，踏上了返校的路。
請跟我來教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：能夠根據(jù)音樂提示進(jìn)行游戲，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：造型圖卡、音樂、錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：能愉快地按音樂提示進(jìn)行游戲。
活動(dòng)難點(diǎn)：在游戲進(jìn)行過程中創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
一、引出課題：講故事，風(fēng)箏被老樹怪拿走后，小伙伴們都很著急，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，終于把風(fēng)箏從老樹怪的身上救出來了。大家決定用跳舞表示喜悅的心情。
二、造型模仿：出示圖卡，請幼兒依圖卡造型做動(dòng)作，
三、創(chuàng)編動(dòng)作：請幼兒發(fā)明新動(dòng)作，教師畫出造型圖，并請大家模仿。
四、集體游戲：
我學(xué)圖片：旋律——大家看圖卡，做上面的動(dòng)作，并以各種步伐行進(jìn)。間奏——拍手齊唱：換下一張。
動(dòng)感小圓：幼兒圍成若干個(gè)小圓圈，以上述方法進(jìn)行游戲。
五：繪畫
雪人也來參加我們的舞會了，可是它們的裙子還沒穿好，請大家?guī)退齻儺嫼谩?BR> 今天我們的游戲就玩到這里。
請跟我來教案篇七
這次春游，我們參觀了可口可樂公司，游玩了世紀(jì)公園。要想和我們一起分享快樂，那就請跟我來......
一大早，同學(xué)就來到了學(xué)校。待發(fā)車廣播后，我們排好隊(duì)伍整齊地上了車。
過了一個(gè)多小時(shí)，車終于到達(dá)了目的地----可口可樂公司。一進(jìn)門，就看見一幢雄偉的大樓，紅色的招牌特別顯眼。我們跟著老師上了樓梯，來到了一間展覽大樓。首先進(jìn)入眼簾的是一只“大白熊”，它足有一個(gè)人那么高，面帶笑容，手持一瓶可口可樂，模樣真討人喜愛。再走進(jìn)去，只見一排排櫥窗里展覽了許多關(guān)于可口可樂的迷你掛件與玩具，還貼了一張張海報(bào)。櫥窗上掛著五顏六色的氣球，讓人目不暇接，眼花繚亂。接下來，我們玩了有獎(jiǎng)問答的游戲，從中也了解了可口可樂公司。最后，大家每人拿了一袋小禮品。接著，大家去參觀生產(chǎn)廠。只見一瓶瓶空瓶子進(jìn)人一個(gè)機(jī)器里，里面馬上便灌滿了飲料。就著，隨著運(yùn)輸帶運(yùn)到了一個(gè)專門包裝的機(jī)器，馬上一盒包裝好的飲料就誕生了。我們從沒看到過這么有趣的機(jī)器，都想停下來仔細(xì)觀看?？墒钱吘箷r(shí)間有限，于是我們又坐上車，準(zhǔn)備向世紀(jì)公園出發(fā)。
到了世紀(jì)公園后，大家找了一片陰涼的地方坐下來，幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，一起分享食物。填飽了肚子，我們幾個(gè)好朋友隨著小導(dǎo)游楊靜來到了游樂場.在那里，大家一起玩了漂流船，自旋滑車，小蜜蜂等等。度過了一個(gè)快樂而刺激的中午。
最后，同學(xué)們一起在大草坪上拍照留作紀(jì)念，然后依依不舍地跟著老師上了車，踏上了回往學(xué)校的道路。
請跟我來教案篇八
上年國慶節(jié)放假，我與父母一起去了蘇州市。在那里去玩的最后一天，大家來到天平山。它不像黃山那麼巍峨又高又大，更不像泰山是五岳之首，引人注意?？墒?，攀登它時(shí)，卻要我更刻骨銘心、清楚地懂了一個(gè)大道理。你也想看一看嗎?那麼，請跟我來。
一趕到天平山，我和爸爸就剛開始順著石階向上爬，母親則在山腳下照看物件。金秋的風(fēng)從背后吹來，吹過我的面頰，身邊的山林沙沙作響，十分舒適我望了望這海拔高度僅有一千米的山，覺得易如反掌地就能爬到峰頂?？墒聝翰⒉皇呛臀蚁胂裰械囊粯樱咧咧?，石階就從腳底消失了，在眼前的是很多大石頭。這但是真實(shí)使我們手腳并用爬的哦!才爬了不上三十分鐘，我也叫苦連天了。這，總算應(yīng)該是峰頂了吧!我對爸爸說。父親指了指一群再次向上爬的大家，說：還遠(yuǎn)著呢，才到半山腰!啊!我一下子癱坐在石頭上，這要爬到什么時(shí)候呀!不太可能爬上去的，累死了!!你看看，他人為何還能向上爬?走，要對自身有信心!大家的信心是一定要爬到頂!因此，我咬了咬緊牙向上爬。在這里段路途中，有時(shí)候會出現(xiàn)一些又窄又陡的小石階，比石頭好爬些，加速了我的前行速率;而大部分則是愈來愈光潔的大石頭必須我一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)[脫。太累了，我歇息一會兒就再次趕路;渴了，我也隨意往口中倒兩口水。憑借那樣的恒心，大家總算爬來到群山的巔峰。
這時(shí)，我往下俯瞰，波光粼粼的水面，比海面還湛藍(lán)。有一座不大的山屹立在水面扁扁的，像一塊碧綠的翡翠。近處的山峰都一不小心踩在腳掌，簡直一覽眾山小啊!
看，這就是山峰賜給每一個(gè)走上它的人的禮品。我懂得了，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就如同一座比珠穆朗瑪峰還高的山，一座無盡高的山，大石頭則是難以避免的阻礙。在攀登的全過程中，都會碰到艱難險(xiǎn)阻，可是你自始至終必須抱有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，要想辦法去擺脫它。盡管不太可能走上山巔，可是，攀得越高，便會見到越美麗的景色。
要想感受爬野山的快樂嗎?請跟我來。
請跟我來教案篇九
到了教室時(shí)里面已經(jīng)炸開了鍋，有的正在津津有味的玩著自己帶的手機(jī)還有幾個(gè)圍在旁邊看呢！有的在討論著自然博物館有些什么東西。
我們離開了教室來到了車上，沒過一會兒就來到了自然博物館，老師下發(fā)了一張任務(wù)紙要從自然博物館里找出答案并填好。才算任務(wù)完成。
來到館內(nèi)里面有許多的東西有會動(dòng)的恐龍，有非洲的兇猛動(dòng)物，也有南極北極的可愛動(dòng)物等等。來到南極我們發(fā)現(xiàn)了一艘巨大的船叫雪龍?zhí)枠O地考察船。來到了地下二層的繽紛生命我們看到了蝴蝶畫，看到了松果，還看到了犄角爭鋒。看完這些我情不自禁的說到“真是太奇妙了，太有趣了?！?BR> 時(shí)間總是過的很快，一眨眼就要出館了，大家都依依不舍的離開了?；氐浇淌彝瑢W(xué)們都在說“我還想在玩一會兒，自然博物館太好玩了?！闭埜襾怼瓉淼竭@個(gè)有趣的地方。
請跟我來教案篇十
過了好長一段時(shí)間，我們終于來到了比利時(shí)館的入口，這時(shí)，有一位工作人員走到我面前，遞給了我一塊巧克力，我連忙說了聲謝謝并向那位工作人員詢問為何會分發(fā)巧克力，經(jīng)過那位工作人員的一番解釋后，我這才明白，原來，比利時(shí)館在規(guī)定的時(shí)間段里會向游客分發(fā)著名的比利時(shí)巧克力，在這個(gè)時(shí)間段以外，就只能吃到咖啡餅干了！
爸爸媽媽牽著我的手，進(jìn)入了比利時(shí)館，
請跟我來教案篇十一
環(huán)境，上帝手中的一個(gè)魔方！請不要懷疑它的魔力，低估它的神奇，小看它的創(chuàng)造力。它可以讓不毛之地上開滿馥郁的'郁金香，他可以讓鹽堿地上盛開一片蔥翠，它還可以讓一塊普通的泥土“散發(fā)出異常芬芳的香味”。同樣，它也可以讓風(fēng)和日麗的清晨瞬間黑云如墨，也可以讓晚霞絢麗的傍晚頃刻暴雨滂沱，它還可以讓一只本可以變成美味的鮑魚在不經(jīng)意間立刻臭氣熏天。
那意思是再清楚不過了，一個(gè)薛居洲，即使他的品行潔白如天邊飄過的白云，就如七仙女身上隨風(fēng)飄舉的裙裾一般，也是起不到很大作用的；要想改變宋王首先必須改變的是宋王所處的環(huán)境！
還記得孟母用心良苦的舉家三遷嗎？為了使自己的兒子能夠遠(yuǎn)離污濁，遠(yuǎn)離粗野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開“只為一日三頓飽，不求參天庇眾生”的閭巷，能夠擁有一個(gè)有著瑯瑯書聲和徐徐清風(fēng)相伴的環(huán)境；我不知道孟母是否知道“人生不得行心志，雖壽百年尤夭也”的古訓(xùn)，但我卻能知道孟子是從“談笑有鴻儒，往來無白丁”的環(huán)境中走出來的圣人，是從陽光中走出來又將光輝的仁愛遍布人間的圣人！
還記得那句絕稱不上是格言的格言嗎？“識見最好的教育，絕不是電閃雷鳴，絕不是暴雨傾盆，絕不是梅雨時(shí)節(jié)綿綿不休的訓(xùn)誨……是春風(fēng)毫不費(fèi)力地一聲耳語就讓丁香花散發(fā)出沁人心脾的馥郁！”環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境，就是這樣，從未見過它歇斯底里般的教訓(xùn)過誰，可是在那環(huán)境里進(jìn)進(jìn)出出的是優(yōu)雅；從未見過它大呼小叫地訓(xùn)誨過誰，可是就是那那樣的環(huán)境里走出了任長霞，走出了譚千秋，走出了中華一代又一代剛強(qiáng)的脊梁！
朋友，想體驗(yàn)一下世間最愉悅的成長嗎？請跟我來，讓我們一起走進(jìn)那片玫瑰園，走進(jìn)那塊連一純撲的泥土都能散發(fā)出異常芬芳的香味的玫瑰園吧。
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請跟我來教案篇十二
同學(xué)們，你們一定去過豫園，那真是個(gè)熱鬧的地方。你看過元宵節(jié)晚上的豫園嗎？如果沒有，請跟我來！
2009年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。在日益國際化的上海豫園過元宵節(jié)也許是最傳統(tǒng)的新年快樂。
豫園今年元宵節(jié)的主題是“?！?，它是腳踏實(shí)地、勤勞勇敢、無私奉獻(xiàn)的代名詞。上海豫園的元宵節(jié)上，出現(xiàn)了一盞長7米、高3米的巨型“牛燈”?！芭簟钡谋强走€是會冒煙，以回應(yīng)“牛氣”的寓意。
在中央廣場上，“金牛迎春節(jié)，慶全天，添萬?！钡拇笮椭黝}燈，凸顯了牛的形態(tài)和氣勢。只見主題燈臺上一只頭戴大紅"福"綢的金牛，昂著頭，壯著身子，踏著各種鮮艷的首飾。珠寶下面是金黃的麥穗和喜慶的鞭炮。一群十二生肖兄弟和中國嬰兒來慶祝新年和迎接新年有不同的形狀，要么撓頭或撓耳朵，拿著燈籠，放鞭炮，或鞠躬慶祝新年.
豫園讓許多國內(nèi)外游客了解中國的歷史、文化和民族特色。明年元宵節(jié)我等你。
請跟我來教案篇十三
我的學(xué)校在我家附近。它又大又漂亮。現(xiàn)在，讓我?guī)闳⒂^我的學(xué)校！
一進(jìn)校門，就聞到一股沁人心脾的香味。也許你會問這是從哪里來的。我來告訴你！這來自我們的花園?；▓@里的花一年四季都像春天一樣美麗！
繞過花園，我們來到果園，那里有許多果樹。秋天，樹上果實(shí)累累，樹枝彎曲。等水果熟了，我們就摘下來給學(xué)生吃。如果真的發(fā)生了，甚至可能會讓你嘗到甜頭！我們的水果又大又甜，你可以吃，也想吃。
如果你對我的學(xué)校感興趣，請和我一起去學(xué)?！?。
請跟我來教案篇十四
黃山聚集著泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之眼暈，如果你想領(lǐng)略黃山的奇松、怪石、云海、溫泉這“四絕”風(fēng)光，那就跟我來，我一定讓你大開眼界。就再去年暑假，我領(lǐng)略到了黃山的魅力！
我們一家三口坐了三個(gè)小時(shí)的車程，終于來到了舉世無雙的黃山。來到了百步云梯，那樓梯很高很高，給人一種天有多高云梯有多高的感覺！我們先從底部慢慢向上攀登著，云梯很窄，只能兩個(gè)大人并排一起走，我們一邊爬一邊欣賞這云海，只見云霧不斷的擴(kuò)展著、飄動(dòng)著、升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊的飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，漲潮似的海水在岸邊濺起無數(shù)多白色的浪花！這真不愧黃山“四絕之一”呀！
觀看完充滿美的云海，我們都爬完就是多個(gè)臺階了！我實(shí)在累得不行就坐在一塊大石頭上，沒想到對面是一棵棵古老的樹！原來是——奇松呀！聽導(dǎo)游說：“這些奇松都是老爺爺、老奶奶了，他們的年齡也可不相同喲！有的七八十歲，有的上百歲，這些都算不了什么，有一棵盡九百歲了！”我驚訝地坐到那棵松樹旁，摸著樹皮，你一定會覺得那是爸爸粗糙的胡須，但你錯(cuò)了，那是將近“千年樹皮”呢！那幾枝亂七八糟的樹干插在那“千年松樹”上！幾片綠葉點(diǎn)綴在土黃色的樹干上，顯得十分精神與優(yōu)美，奇松可真神秘莫測哪！
我賞完奇松云梯我已經(jīng)快登上山頂了！但我停下了腳步，想要看看黃山的經(jīng)典——怪石。黃山的怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山的峰海中。它們形態(tài)別致、各有千秋：像仙女彈琴，瞧！這位仙女穿著雪白的紗裙坐在古箏前，用自己那纖纖玉指在專心致志的彈著，彈出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，讓我陶醉其中！再看看那邊是一只狗要吞到月亮！那只充滿邪惡理念的狗正張開大嘴吧吞掉了那充滿光明的月亮。這真是巧奪天工、趣味橫生呀！
最后，我終于登上了黃山，觀看了黃山的全景，真美??！這是發(fā)自內(nèi)心的感受！
聽完我的介紹，你是否動(dòng)心了呢？那就來到這座典雅的大山來觀賞吧！心動(dòng)不如行動(dòng)喲！
請跟我來教案篇十五
在肯德基餐廳，一位服務(wù)員面帶微笑，輕輕的一聲：“請跟我來?！眳s讓我的煩躁不安一掃而光。
那是一風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)夜浣夥疟?)我提議晚飯吃肯德基。爸爸媽媽同意了。四點(diǎn)種時(shí)，我逛到了重百。這時(shí)，我想小便，但是沒有找到廁所。因?yàn)椴皇呛芗?，我想等會到肯德基餐廳再找吧！重百逛完后，我們來到了旁邊的肯德基餐廳就餐。這時(shí)，我覺得小便很急，于是，就在餐廳里找?guī)?，可是沒有找到，我就問一位服務(wù)員：“廁所在那里。”“往右拐再往左拐?！蔽壹泵φ?，找了半天都沒找著，我急了，汗也出來了。我快憋不住了，就在這是一位服務(wù)員小姐朝我走過來問：“小朋友，你這么急干什么?。 蔽掖鸬剑骸澳虮锛绷?，找不著廁所。”“請跟我來。”我隨服務(wù)員右拐彎處，一個(gè)不起眼的地方?！靶∨笥褞驮谶@里?！蔽覜]顧上說聲“謝謝”，就往廁所里跑。從廁所里出來，我如釋重負(fù)。給尿憋的感覺真不好受，要不是這位熱心的服務(wù)員，我可慘了，別說吃又香有脆的雞腿了，恐怕要回家洗褲子了。
“請跟我來”這四個(gè)字，就能解決這么多實(shí)際問題的話，那就請說一聲“請跟我來”。