讀后感是讀者對(duì)文學(xué)作品所引發(fā)的思考和感動(dòng)，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的心情和體驗(yàn)。怎樣讓讀后感更具個(gè)人特色和思考深度？以下是幾點(diǎn)寫作技巧，希望對(duì)你有所幫助。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默，有的深入探討，有的感人至深，各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感，讓我們一起來(lái)探索作品中的世界，感受其中的情感和思想。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇一
在《紹興名人故事》當(dāng)中，共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的將軍，有的是詩(shī)人，有的是畫家，有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑，他們不僅是紹興的驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲。
我剛才說(shuō)的都是大人物，但我今天要寫的卻是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是個(gè)孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父親在一次活動(dòng)中不幸落水，曹娥拿來(lái)香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中，她說(shuō)：“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面。”第七日，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢?如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干;有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì)像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你?！?BR> 大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇二
這個(gè)暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動(dòng)有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛(ài)因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛(ài)因斯坦的小板凳》。
這個(gè)故事所講述的是，愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不是十分聰明。因?yàn)榉磻?yīng)很遲鈍，在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個(gè)粗糙的小板凳，說(shuō)：“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么難看的小板凳嗎？”同學(xué)們看后，哄堂大笑起來(lái)。
這時(shí)，愛(ài)因斯坦站了起來(lái)，說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W(xué)們都看向愛(ài)因斯坦，他從書桌下拿出兩個(gè)制作更粗糙的小板凳，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個(gè)相比，總要好一些。”這回，同學(xué)們都不笑了，大家認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的愛(ài)因斯坦。
正是憑著這種做事認(rèn)真，不怕挫折堅(jiān)持不懈的精神，愛(ài)因斯坦最后長(zhǎng)大成為了一名偉大的物理學(xué)家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學(xué)們，大家快來(lái)讀一讀這本書吧！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇三
我們第三單元學(xué)了幾個(gè)名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過(guò)課文，我了解他們的許多故事，其中對(duì)宋慶齡奶奶的.故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，她被海內(nèi)外公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性之一，她不僅是一個(gè)守信用的，還是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。
1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來(lái)，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮(zhèn)壓和屠殺愛(ài)國(guó)人士，立即展開(kāi)對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略和國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。在她解救愛(ài)國(guó)人士過(guò)程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對(duì)面的抗?fàn)帯?BR> 我讀完這個(gè)故事，思緒萬(wàn)千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個(gè)道理;人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出暫時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。我們作為少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)和平是我們的天職，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇四
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家……等等。比如大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的科學(xué)家愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生被別人稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因?yàn)閻?ài)迪生一生中有20xx多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個(gè)時(shí)代很多普通的.東西?？墒?，他們那個(gè)年代很罕見(jiàn)。愛(ài)迪生還是喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛(ài)迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?。?BR> 我還從中吸取了一些政治家治理國(guó)家的思想，一些為人處事的道理，他們時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，要刻苦努力學(xué)習(xí)和與人團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這本書真的給我?guī)?lái)了很多的知識(shí)呢！希望大家也買來(lái)看看！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇五
愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國(guó)南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時(shí)，他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴，14歲時(shí)，他在舞臺(tái)上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專利局試用了一個(gè)三級(jí)技師，但愛(ài)因斯坦很滿意。
他在專利局工作很努力，對(duì)人很友好，很有幽默感。當(dāng)有人問(wèn)他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛(ài)因斯坦總結(jié)出一個(gè)公式：a=xyz。a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言?！皭?ài)因斯坦以這種方式對(duì)待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分，一頭扎進(jìn)物理和數(shù)學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認(rèn)，被認(rèn)為比牛頓更偉大。
愛(ài)因斯坦研究嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對(duì)妻子說(shuō)：“如果有人覺(jué)得我穿得不整齊，你就在外套上貼個(gè)牌子，寫著畫過(guò)幾次?！?。
愛(ài)因斯坦于1955年病逝，將永遠(yuǎn)受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無(wú)聞中努力工作，學(xué)習(xí)方法正確，才會(huì)成功。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇六
這幾天我讀了一本名叫《中國(guó)名人故事》的書。這本書里有幾百多個(gè)中國(guó)名人，我看了深受教育。這本書里的人物是我的榜樣，好好學(xué)習(xí)他們奮斗精神，在實(shí)際工作中發(fā)揮自己的作用。
在這本書里，我知道了很多發(fā)明家、思想家、醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，像李四光、魯班、華佗、張仲景。他們的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，但是他們都是從小到大認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，所以他們都取得了成功。
是科學(xué)改變了我們的生活，所以我要好好工作，珍惜一切，把育人工作作好。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇七
上星期天，我讀了一本名叫《100位名人成才故事》的書，讀完以后，每個(gè)故事的主人公讓我深受感動(dòng)。
這本書描述了每位主人公的家庭環(huán)境，家庭的影響和教育，如何努力學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路，每個(gè)人的故事都是那么生動(dòng)有趣，成長(zhǎng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中讓我印象最深的是《少年學(xué)畫的鄭燮》。
鄭燮，號(hào)板橋，是我國(guó)清代著名的畫家，文學(xué)家，他自幼喪母，和父親相依如命。家里生活特別困難，父親送他到私塾讀書，他特別聰明，勤奮好學(xué)。
他喜歡畫竹子，為了畫竹子，他特意在自家窗前栽了幾叢竹子，讓白天的日光和夜晚的月光把竹影投射到窗紙上，然后對(duì)著窗上的竹影畫畫。由于他的勤奮刻苦，所以他畫的竹子被稱為清代一絕。
我從小也酷愛(ài)畫畫，看完這本書以后，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勤奮，孜孜不倦的精神！我也希望將來(lái)有一天，我會(huì)用我手中的畫筆，畫遍祖國(guó)的大好河山，回報(bào)感恩一切幫助過(guò)我的人和需要我?guī)椭娜恕?BR> 數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇八
今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。
華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)……。
1932年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇九
今天，媽媽為我買了一本《中國(guó)名人故事》，我高興極了，迫不及待的打開(kāi)書本，認(rèn)真地閱讀了起來(lái)，讀著讀著，我讀到了一個(gè)小故事，寫的'是恪守信用的宋慶齡。
這故事大體內(nèi)容是這樣的：一天早晨，小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家，可剛要走的時(shí)候，宋慶齡忽然想起自己答應(yīng)要教小珍迭紙花，不能去伯伯家，就跑去告訴爸爸。
爸爸說(shuō)：“以后在教吧，再跟她道個(gè)歉，不就可以了嗎。”
宋慶齡怎么也不答應(yīng)，她說(shuō)：“我答應(yīng)別人的事，怎么可以隨意改變呢?”
信守諾言的宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機(jī)會(huì)，她的故事使我懂得了：人與人之間一定要坦誠(chéng)相待，遵守諾言。
我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后，深有感觸，心里覺(jué)得自愧不如。記得有一次，我和一位同學(xué)約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦，結(jié)果我沒(méi)守信用，讓人家等了半天;還有一次我買了一本課外書，內(nèi)容非常精彩搞笑，有同學(xué)想借看，而我故意說(shuō)被我弟弟借去了，使得那位同學(xué)非常失望。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是過(guò)意不去。
誠(chéng)信是做人之道，立身之本，不講誠(chéng)信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，只有講誠(chéng)信，內(nèi)不欺己，外不欺人，生活才會(huì)變得實(shí)實(shí)在在，絢麗多彩。
有一次，我到文具店精挑細(xì)選了一支鋼筆，正因?yàn)樗?，我捧著它有點(diǎn)愛(ài)不釋手，后來(lái)，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午體育課后，我的鋼筆不翼而飛了，連我的故事書也不見(jiàn)了。我向老師反映了情況，老師就在班上語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了關(guān)于做人的基本原則就是誠(chéng)信，人無(wú)信不立，誠(chéng)信是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基石，失去誠(chéng)信就是失去朋友等道理，要求我們做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，幾天后，我的鋼筆和書回到了我的身邊。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，才能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進(jìn)行責(zé)罵；修造船只時(shí)，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來(lái)覆蓋地面，方便行人；征集竹子時(shí)，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國(guó)家節(jié)省開(kāi)支。有一次，陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問(wèn)：你拿著一把麥穗干什么？他說(shuō)：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低，俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國(guó)家浪費(fèi)太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當(dāng)時(shí)的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個(gè)本子只用了幾頁(yè)就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì)到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費(fèi)他一定會(huì)很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛(ài)民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十一
《名人傳》是由20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng)作的。它由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時(shí)歐洲正處于一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。作品敘述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅；第三位是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰。
這本書中有許多令我感動(dòng)的地方。但令我最感動(dòng)的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒。母親是個(gè)女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的`感受。一個(gè)勁的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把他關(guān)在一個(gè)屋子里，一練就是一天。后來(lái)由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當(dāng)他陶醉于音樂(lè)給他帶來(lái)的喜悅時(shí)，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng)作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的勇氣和毅力?。?BR> 我們現(xiàn)在生活在一個(gè)多么和平、美好的社會(huì)。就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，豐厚知識(shí)，武裝自我，使自己的祖國(guó)走向美好的明天。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十二
剛讀完《名人傳》，心中一陣感慨?！睹藗鳌分v述了三位名人，不但是三位曠世之才，而且還是三位藝術(shù)大師?！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺(jué)得還有點(diǎn)不足。
貝多芬是絕對(duì)的天才，但因?yàn)閮簳r(shí)父親過(guò)度重視，差點(diǎn)讓一代音樂(lè)巨匠死在他非常不快樂(lè)的童年時(shí)代。當(dāng)初，他父親把貝多芬炫耀得如同一個(gè)神童。四歲時(shí)，父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前，更有時(shí)把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點(diǎn)是貝多芬放棄音樂(lè)，放棄他愛(ài)一生的音樂(lè)。他的堅(jiān)韌，他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說(shuō)：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時(shí)期聾了。這個(gè)打擊對(duì)一個(gè)音樂(lè)家十分巨大的，但是貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志再次體現(xiàn)了出來(lái)。老子曾曰過(guò)：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂(lè)巨匠。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫家，他的'成就自然不在貝多芬之下，如《大衛(wèi)》《愛(ài)神》都是被人所熟悉的頂尖級(jí)作品。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但想想也知道一定很高級(jí)，雕的像真的一樣。
對(duì)于托爾斯泰我根本沒(méi)有什么權(quán)利去評(píng)價(jià)他，因?yàn)樗谖幕矫娴脑煸剬?shí)在是太巨大了?！锻陼r(shí)代》與《少年時(shí)代》是他的作品之一?？蛇@僅僅是浩瀚星空中的一點(diǎn)星光。他的許多作品我都看過(guò)，每次我都會(huì)有新的感覺(jué)，或許這就是他文章的魅力所在吧！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十三
暑假中，我讀了《名人傳》，知道了米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他的主要作品是半人馬之戰(zhàn)、大衛(wèi)像。我還知道他很愛(ài)幫助人，窮人沒(méi)有錢的時(shí)候，他都會(huì)給窮人一點(diǎn)錢。我以后要像他那樣做一個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
我還讀了《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》。《貝多芬傳》里面主要講了貝多芬是一位偉大的作曲家，他創(chuàng)作了有名的交響樂(lè)《歡樂(lè)頌》?！锻袪査固﹤鳌分饕獙懥送袪査固┥洗髮W(xué)的`時(shí)候因?yàn)闆](méi)有考好而在酒店里喝酒、賭錢。他后來(lái)成了一名作家，寫出了很多優(yōu)秀的作品。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十四
《名人傳》是由“貝多芬傳”“米開(kāi)朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記組成。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的.信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō)：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十五
從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎？像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無(wú)論你長(zhǎng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì)成功，就會(huì)成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十六
今天，我看了《名人故事》。這本書里面介紹了100個(gè)名人，我只說(shuō)2位名人，他們就是愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生，先說(shuō)愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦有個(gè)“毛病”，就是遇到什么問(wèn)題都要把它搞清楚，不打破砂鍋問(wèn)到底決不善罷甘休。愛(ài)因斯坦不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持科學(xué)研究，最終取得了勝利。
我舉個(gè)例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候有一次生病了，父親帶著個(gè)圓盒子來(lái)看望他。小愛(ài)因斯坦見(jiàn)了，說(shuō)：“這么奇怪的表?。筛樳B成直線，還顫抖呢！”父親笑著告訴他，這不是表，這是羅盤，指針永遠(yuǎn)指著一個(gè)方向，那就是北方。
父親原想給個(gè)羅盤給生病的小愛(ài)因斯坦解解悶，卻引發(fā)了愛(ài)因斯坦的“老毛病”。
我還要介紹的一位名人就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候很窮，還只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。但他勇于嘗試，百折不撓，遇到挫折不退縮，反而迎難而上。
愛(ài)迪生小時(shí)候有一次他父親母親找他，怎么找也找不到，于是出去找，終于在雞窩找到了他。父親和母親說(shuō)，你在這里干什么？愛(ài)迪生說(shuō)：“我在孵小雞?！备赣H說(shuō)：“你能孵得出小雞？”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我一定行！既然母雞能孵，那我也能孵！”
愛(ài)迪生一生中最偉大的發(fā)明是電燈，在史上開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。你們想想，要是沒(méi)有電燈，我們晚上就只能點(diǎn)火來(lái)照亮了！而火又那么不安全！不光不安全，也不方便。
我從這些名人故事里學(xué)到了：只要不怕各種挫折，堅(jiān)持，就會(huì)勝利！我也要什么事都堅(jiān)持，因?yàn)槭∈且患?jí)級(jí)階梯，幫助我們前進(jìn)！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十七
其中，《為讀書遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫了：高爾基從小就喜歡讀書，因?yàn)榧依镓毟F，所以來(lái)到了一戶人家打工。因?yàn)樵诖蚬さ倪^(guò)程中看書，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人，因?yàn)榕魅伺赂郀柣ジ嫠?，便答?yīng)高爾基在工余時(shí)間可以去看書。
讀完這篇故事，我知道我們要學(xué)會(huì)更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書，不要浪費(fèi)任何一秒鐘。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 我也要好好學(xué)習(xí)高爾基的這種求學(xué)的精神。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇一
在《紹興名人故事》當(dāng)中，共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的將軍，有的是詩(shī)人，有的是畫家，有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑，他們不僅是紹興的驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲。
我剛才說(shuō)的都是大人物，但我今天要寫的卻是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是個(gè)孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父親在一次活動(dòng)中不幸落水，曹娥拿來(lái)香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中，她說(shuō)：“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面。”第七日，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢?如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干;有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì)像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你?！?BR> 大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇二
這個(gè)暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動(dòng)有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛(ài)因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛(ài)因斯坦的小板凳》。
這個(gè)故事所講述的是，愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不是十分聰明。因?yàn)榉磻?yīng)很遲鈍，在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個(gè)粗糙的小板凳，說(shuō)：“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么難看的小板凳嗎？”同學(xué)們看后，哄堂大笑起來(lái)。
這時(shí)，愛(ài)因斯坦站了起來(lái)，說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W(xué)們都看向愛(ài)因斯坦，他從書桌下拿出兩個(gè)制作更粗糙的小板凳，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個(gè)相比，總要好一些。”這回，同學(xué)們都不笑了，大家認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的愛(ài)因斯坦。
正是憑著這種做事認(rèn)真，不怕挫折堅(jiān)持不懈的精神，愛(ài)因斯坦最后長(zhǎng)大成為了一名偉大的物理學(xué)家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學(xué)們，大家快來(lái)讀一讀這本書吧！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇三
我們第三單元學(xué)了幾個(gè)名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過(guò)課文，我了解他們的許多故事，其中對(duì)宋慶齡奶奶的.故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，她被海內(nèi)外公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性之一，她不僅是一個(gè)守信用的，還是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。
1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來(lái)，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮(zhèn)壓和屠殺愛(ài)國(guó)人士，立即展開(kāi)對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略和國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。在她解救愛(ài)國(guó)人士過(guò)程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對(duì)面的抗?fàn)帯?BR> 我讀完這個(gè)故事，思緒萬(wàn)千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個(gè)道理;人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出暫時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。我們作為少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)和平是我們的天職，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇四
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家……等等。比如大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的科學(xué)家愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生被別人稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因?yàn)閻?ài)迪生一生中有20xx多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個(gè)時(shí)代很多普通的.東西?？墒?，他們那個(gè)年代很罕見(jiàn)。愛(ài)迪生還是喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛(ài)迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?。?BR> 我還從中吸取了一些政治家治理國(guó)家的思想，一些為人處事的道理，他們時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，要刻苦努力學(xué)習(xí)和與人團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這本書真的給我?guī)?lái)了很多的知識(shí)呢！希望大家也買來(lái)看看！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇五
愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國(guó)南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時(shí)，他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴，14歲時(shí)，他在舞臺(tái)上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專利局試用了一個(gè)三級(jí)技師，但愛(ài)因斯坦很滿意。
他在專利局工作很努力，對(duì)人很友好，很有幽默感。當(dāng)有人問(wèn)他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛(ài)因斯坦總結(jié)出一個(gè)公式：a=xyz。a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言?！皭?ài)因斯坦以這種方式對(duì)待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分，一頭扎進(jìn)物理和數(shù)學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認(rèn)，被認(rèn)為比牛頓更偉大。
愛(ài)因斯坦研究嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對(duì)妻子說(shuō)：“如果有人覺(jué)得我穿得不整齊，你就在外套上貼個(gè)牌子，寫著畫過(guò)幾次?！?。
愛(ài)因斯坦于1955年病逝，將永遠(yuǎn)受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無(wú)聞中努力工作，學(xué)習(xí)方法正確，才會(huì)成功。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇六
這幾天我讀了一本名叫《中國(guó)名人故事》的書。這本書里有幾百多個(gè)中國(guó)名人，我看了深受教育。這本書里的人物是我的榜樣，好好學(xué)習(xí)他們奮斗精神，在實(shí)際工作中發(fā)揮自己的作用。
在這本書里，我知道了很多發(fā)明家、思想家、醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，像李四光、魯班、華佗、張仲景。他們的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，但是他們都是從小到大認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，所以他們都取得了成功。
是科學(xué)改變了我們的生活，所以我要好好工作，珍惜一切，把育人工作作好。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇七
上星期天，我讀了一本名叫《100位名人成才故事》的書，讀完以后，每個(gè)故事的主人公讓我深受感動(dòng)。
這本書描述了每位主人公的家庭環(huán)境，家庭的影響和教育，如何努力學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路，每個(gè)人的故事都是那么生動(dòng)有趣，成長(zhǎng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中讓我印象最深的是《少年學(xué)畫的鄭燮》。
鄭燮，號(hào)板橋，是我國(guó)清代著名的畫家，文學(xué)家，他自幼喪母，和父親相依如命。家里生活特別困難，父親送他到私塾讀書，他特別聰明，勤奮好學(xué)。
他喜歡畫竹子，為了畫竹子，他特意在自家窗前栽了幾叢竹子，讓白天的日光和夜晚的月光把竹影投射到窗紙上，然后對(duì)著窗上的竹影畫畫。由于他的勤奮刻苦，所以他畫的竹子被稱為清代一絕。
我從小也酷愛(ài)畫畫，看完這本書以后，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勤奮，孜孜不倦的精神！我也希望將來(lái)有一天，我會(huì)用我手中的畫筆，畫遍祖國(guó)的大好河山，回報(bào)感恩一切幫助過(guò)我的人和需要我?guī)椭娜恕?BR> 數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇八
今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。
華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)……。
1932年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇九
今天，媽媽為我買了一本《中國(guó)名人故事》，我高興極了，迫不及待的打開(kāi)書本，認(rèn)真地閱讀了起來(lái)，讀著讀著，我讀到了一個(gè)小故事，寫的'是恪守信用的宋慶齡。
這故事大體內(nèi)容是這樣的：一天早晨，小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家，可剛要走的時(shí)候，宋慶齡忽然想起自己答應(yīng)要教小珍迭紙花，不能去伯伯家，就跑去告訴爸爸。
爸爸說(shuō)：“以后在教吧，再跟她道個(gè)歉，不就可以了嗎。”
宋慶齡怎么也不答應(yīng)，她說(shuō)：“我答應(yīng)別人的事，怎么可以隨意改變呢?”
信守諾言的宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機(jī)會(huì)，她的故事使我懂得了：人與人之間一定要坦誠(chéng)相待，遵守諾言。
我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后，深有感觸，心里覺(jué)得自愧不如。記得有一次，我和一位同學(xué)約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦，結(jié)果我沒(méi)守信用，讓人家等了半天;還有一次我買了一本課外書，內(nèi)容非常精彩搞笑，有同學(xué)想借看，而我故意說(shuō)被我弟弟借去了，使得那位同學(xué)非常失望。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是過(guò)意不去。
誠(chéng)信是做人之道，立身之本，不講誠(chéng)信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，只有講誠(chéng)信，內(nèi)不欺己，外不欺人，生活才會(huì)變得實(shí)實(shí)在在，絢麗多彩。
有一次，我到文具店精挑細(xì)選了一支鋼筆，正因?yàn)樗?，我捧著它有點(diǎn)愛(ài)不釋手，后來(lái)，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午體育課后，我的鋼筆不翼而飛了，連我的故事書也不見(jiàn)了。我向老師反映了情況，老師就在班上語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了關(guān)于做人的基本原則就是誠(chéng)信，人無(wú)信不立，誠(chéng)信是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基石，失去誠(chéng)信就是失去朋友等道理，要求我們做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，幾天后，我的鋼筆和書回到了我的身邊。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，才能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進(jìn)行責(zé)罵；修造船只時(shí)，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來(lái)覆蓋地面，方便行人；征集竹子時(shí)，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國(guó)家節(jié)省開(kāi)支。有一次，陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問(wèn)：你拿著一把麥穗干什么？他說(shuō)：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低，俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國(guó)家浪費(fèi)太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當(dāng)時(shí)的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個(gè)本子只用了幾頁(yè)就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì)到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費(fèi)他一定會(huì)很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛(ài)民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十一
《名人傳》是由20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng)作的。它由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時(shí)歐洲正處于一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。作品敘述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅；第三位是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰。
這本書中有許多令我感動(dòng)的地方。但令我最感動(dòng)的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒。母親是個(gè)女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的`感受。一個(gè)勁的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把他關(guān)在一個(gè)屋子里，一練就是一天。后來(lái)由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當(dāng)他陶醉于音樂(lè)給他帶來(lái)的喜悅時(shí)，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng)作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的勇氣和毅力?。?BR> 我們現(xiàn)在生活在一個(gè)多么和平、美好的社會(huì)。就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，豐厚知識(shí)，武裝自我，使自己的祖國(guó)走向美好的明天。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十二
剛讀完《名人傳》，心中一陣感慨?！睹藗鳌分v述了三位名人，不但是三位曠世之才，而且還是三位藝術(shù)大師?！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺(jué)得還有點(diǎn)不足。
貝多芬是絕對(duì)的天才，但因?yàn)閮簳r(shí)父親過(guò)度重視，差點(diǎn)讓一代音樂(lè)巨匠死在他非常不快樂(lè)的童年時(shí)代。當(dāng)初，他父親把貝多芬炫耀得如同一個(gè)神童。四歲時(shí)，父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前，更有時(shí)把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點(diǎn)是貝多芬放棄音樂(lè)，放棄他愛(ài)一生的音樂(lè)。他的堅(jiān)韌，他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說(shuō)：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時(shí)期聾了。這個(gè)打擊對(duì)一個(gè)音樂(lè)家十分巨大的，但是貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志再次體現(xiàn)了出來(lái)。老子曾曰過(guò)：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂(lè)巨匠。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫家，他的'成就自然不在貝多芬之下，如《大衛(wèi)》《愛(ài)神》都是被人所熟悉的頂尖級(jí)作品。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但想想也知道一定很高級(jí)，雕的像真的一樣。
對(duì)于托爾斯泰我根本沒(méi)有什么權(quán)利去評(píng)價(jià)他，因?yàn)樗谖幕矫娴脑煸剬?shí)在是太巨大了?！锻陼r(shí)代》與《少年時(shí)代》是他的作品之一?？蛇@僅僅是浩瀚星空中的一點(diǎn)星光。他的許多作品我都看過(guò)，每次我都會(huì)有新的感覺(jué)，或許這就是他文章的魅力所在吧！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十三
暑假中，我讀了《名人傳》，知道了米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他的主要作品是半人馬之戰(zhàn)、大衛(wèi)像。我還知道他很愛(ài)幫助人，窮人沒(méi)有錢的時(shí)候，他都會(huì)給窮人一點(diǎn)錢。我以后要像他那樣做一個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
我還讀了《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》。《貝多芬傳》里面主要講了貝多芬是一位偉大的作曲家，他創(chuàng)作了有名的交響樂(lè)《歡樂(lè)頌》?！锻袪査固﹤鳌分饕獙懥送袪査固┥洗髮W(xué)的`時(shí)候因?yàn)闆](méi)有考好而在酒店里喝酒、賭錢。他后來(lái)成了一名作家，寫出了很多優(yōu)秀的作品。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十四
《名人傳》是由“貝多芬傳”“米開(kāi)朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記組成。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的.信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō)：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十五
從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎？像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無(wú)論你長(zhǎng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì)成功，就會(huì)成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十六
今天，我看了《名人故事》。這本書里面介紹了100個(gè)名人，我只說(shuō)2位名人，他們就是愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生，先說(shuō)愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦有個(gè)“毛病”，就是遇到什么問(wèn)題都要把它搞清楚，不打破砂鍋問(wèn)到底決不善罷甘休。愛(ài)因斯坦不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持科學(xué)研究，最終取得了勝利。
我舉個(gè)例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候有一次生病了，父親帶著個(gè)圓盒子來(lái)看望他。小愛(ài)因斯坦見(jiàn)了，說(shuō)：“這么奇怪的表?。筛樳B成直線，還顫抖呢！”父親笑著告訴他，這不是表，這是羅盤，指針永遠(yuǎn)指著一個(gè)方向，那就是北方。
父親原想給個(gè)羅盤給生病的小愛(ài)因斯坦解解悶，卻引發(fā)了愛(ài)因斯坦的“老毛病”。
我還要介紹的一位名人就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候很窮，還只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。但他勇于嘗試，百折不撓，遇到挫折不退縮，反而迎難而上。
愛(ài)迪生小時(shí)候有一次他父親母親找他，怎么找也找不到，于是出去找，終于在雞窩找到了他。父親和母親說(shuō)，你在這里干什么？愛(ài)迪生說(shuō)：“我在孵小雞?！备赣H說(shuō)：“你能孵得出小雞？”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我一定行！既然母雞能孵，那我也能孵！”
愛(ài)迪生一生中最偉大的發(fā)明是電燈，在史上開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。你們想想，要是沒(méi)有電燈，我們晚上就只能點(diǎn)火來(lái)照亮了！而火又那么不安全！不光不安全，也不方便。
我從這些名人故事里學(xué)到了：只要不怕各種挫折，堅(jiān)持，就會(huì)勝利！我也要什么事都堅(jiān)持，因?yàn)槭∈且患?jí)級(jí)階梯，幫助我們前進(jìn)！
數(shù)學(xué)名人故事讀后感篇十七
其中，《為讀書遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫了：高爾基從小就喜歡讀書，因?yàn)榧依镓毟F，所以來(lái)到了一戶人家打工。因?yàn)樵诖蚬さ倪^(guò)程中看書，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人，因?yàn)榕魅伺赂郀柣ジ嫠?，便答?yīng)高爾基在工余時(shí)間可以去看書。
讀完這篇故事，我知道我們要學(xué)會(huì)更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書，不要浪費(fèi)任何一秒鐘。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 我也要好好學(xué)習(xí)高爾基的這種求學(xué)的精神。