總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。時(shí)間管理的意義在于合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率，真正享受生活。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇一
女：親愛的街坊鄰居們：
合：大家晚上好!
男：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡;。
女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
男：伴著熱鬧的秧歌，我們即將共同迎來祖**親67歲生日。
女：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，我們xx社區(qū)大家庭歡聚在一起，共享這美好時(shí)光。
男：今夜，xx的熱土上，我們?cè)卩诹恋母杪曋?，將美好的希望起航?BR> 女：今夜，xx的熱土上，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同建設(shè)美好家園。
男：下面我宣布社區(qū)迎國(guó)慶晚會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)欣賞男女聲合唱《情歌王》,表演者中國(guó)銀行：茹畫、黃靚。
女：在這個(gè)美好的夜晚，我們用自己的歌聲為創(chuàng)建和諧社區(qū)加油鼓勁，;我們用自己的歡笑為慶祝國(guó)慶佳節(jié)而獻(xiàn)禮。接下來請(qǐng)大家欣賞江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硐嗦暋段骞傩抡f》。
男：動(dòng)感地節(jié)奏，動(dòng)感地舞步，動(dòng)感的你，動(dòng)感的她，動(dòng)感的我們一同來跳動(dòng)感的恰恰!
女：朋友們，讓我們來一起自由搖擺!請(qǐng)欣賞xx花園社區(qū)居民帶來的拉丁舞拉丁《俏恰恰》。
男：古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種，樂曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆，接下來請(qǐng)欣賞張黛、毛筱雨為大家獻(xiàn)上的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
女：下面請(qǐng)欣賞江東中心幼兒園為我們帶來舞蹈《nobody》。
男：誒，平時(shí)看節(jié)目演出，你最喜歡什么節(jié)目呢?
女：我喜歡魔術(shù)，走進(jìn)魔術(shù)世界，就會(huì)讓你大開眼界。
男：今天就讓你開開眼界!請(qǐng)欣賞吳老先生為我們帶來魔術(shù)表演。
女：一群時(shí)尚人，他們?cè)趖臺(tái)上盡顯美麗風(fēng)姿。今天她們帶上了她們真誠(chéng)祝福來到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，用他們時(shí)尚的表演來祝福我們?cè)谧乃衳x人國(guó)慶快樂，祝福我們的xx社區(qū)明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞由社區(qū)居民模特隊(duì)帶來的時(shí)裝秀《“衣”想天開“綠”隨心動(dòng)》。
男：中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，看，我們江東中心幼兒園的孩子們念起唐詩(shī)來了。請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈表演舞蹈《念唐詩(shī)》。
男：今夜的xx揮灑著濃濃情誼與關(guān)懷。
女：今夜的xx展現(xiàn)著我們的激情與風(fēng)采。
男：讓我們相互祝愿：生活更美好，身體更健康，社區(qū)更和諧。
女：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下一次的相聚!再見!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的甲：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨;
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;
(合):讓我們共同迎接乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來無窮的希望;
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?BR> 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)
(合)：現(xiàn)在開始!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇三
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】。
一談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?BR> 一、交通安全。
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
二、體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇四
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！乙：金秋十月，國(guó)旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國(guó)同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖**親66歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國(guó)慶”經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng)，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌來表達(dá)我們最真摯的情感吧！
合：“慶國(guó)慶”三（1）班，詩(shī)文誦讀會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：哎，xx，我告訴你，這幾天自從為活動(dòng)準(zhǔn)備詩(shī)文開始，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧！《有的人》。
乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺(tái)前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語(yǔ)傳遞給每一位伙伴，生活開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇五
開場(chǎng)白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。
男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們?nèi)昙?jí)主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：主題班會(huì)“推普我能行”現(xiàn)在開始!
男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，對(duì)于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)一：
男：那么什么是普通話呢?來聽聽雛鷹隊(duì)的介紹。
小隊(duì)介紹：
隊(duì)員：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
隊(duì)員：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
隊(duì)員：因此中國(guó)政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動(dòng)二：
女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
《十五夜望月》王建。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
《中秋月》蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
活動(dòng)三：
女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語(yǔ)說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
女：讓我們也一起來做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。
三月三,小三去登山。
上山又下山,下山又上山。
登了三次山,跑了三里三。
出了一身汗,濕了三件衫。
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。
男：幾位同學(xué)的繞口令說得很好也很認(rèn)真，我們是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺地去學(xué)普通話，學(xué)用普通話。
活動(dòng)四：
女：下面我們就來比一比寫一寫。(開始寫字比賽，抄寫《白楊禮贊》節(jié)選)。
節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)，讓我們一起唱起來。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，更要說好普通話。
男：作為祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：“推普我能行“主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇六
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共濟(jì)。
在這金秋十月，我們親愛的祖**親迎來了第六十二個(gè)華誕。
億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊--。
合：中國(guó)，中國(guó)！
請(qǐng)欣賞中一班《歡度國(guó)慶把舞跳》。
漫漫長(zhǎng)夜，是黨，點(diǎn)亮了指路明燈。
滾滾春潮，是黨，帶領(lǐng)我們大步前行。
我親愛的祖國(guó)，前途萬(wàn)丈光芒。
我可愛的'家鄉(xiāng)，人民生活蒸蒸日上。
火熱的中國(guó)心跳動(dòng)著對(duì)祖國(guó)歌頌的旋律。
奮進(jìn)的人唱響了建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。
請(qǐng)欣賞大一班《國(guó)旗國(guó)旗多美麗、熱愛共產(chǎn)黨》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。
黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)。
新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來的大門已經(jīng)開啟。
讓我們乘著金秋的晚風(fēng)，踏著十月的旋律。
一起走向更加輝煌燦爛的明天。
請(qǐng)欣賞大四班《國(guó)家、美好的未來》。
什么是不求索取的牽掛？d:是愛。
什么是人類無私的奉獻(xiàn)？d:是愛。
什么是內(nèi)心涌動(dòng)的清泉？d:m…是愛。
什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。
老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對(duì)于我們青年一代的愛和期待。
我們總覺得自己好幸?！獣r(shí)刻浸沒在愛的密汁中。
請(qǐng)欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》。
甲：當(dāng)你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪。
乙：當(dāng)你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔。
丙：當(dāng)你伸出雙手，你可以拿到金色海沙。
?。喊大海呀~美麗的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)。
丙：下面，請(qǐng)大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉(xiāng)。
請(qǐng)欣賞大二班《大海呀，故鄉(xiāng)、鄂倫春小調(diào)》。
請(qǐng)欣賞中二班《紅太陽(yáng)照山河》。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇七
開場(chǎng)白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。
男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們503班主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：503班主題班會(huì)“推普你我他”現(xiàn)在開始!
男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，對(duì)于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
男：那么什么是普通話呢?
男：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
女：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
男：因此中國(guó)政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動(dòng)一：經(jīng)典朗誦。
女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌和經(jīng)典的文學(xué)作品中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。而在萬(wàn)千中國(guó)文字中，經(jīng)典文學(xué)作品---詩(shī)歌，朗誦起來是那么的富有魅力。
男：那么我們一起來共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。請(qǐng)聽某某同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)二：詞語(yǔ)接龍。
女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的`美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，詞語(yǔ)接龍。
(懲罰方式：模仿一種動(dòng)物聲音、唱一首歌、轉(zhuǎn)大象鼻，貼紙條，用身體抖落)。
活動(dòng)三：繞口令大比拼。
女：讓我們來學(xué)習(xí)普通話舌頭操，說一說這些有趣的繞口令。
(ppt展示某個(gè)繞口令，然后每個(gè)小分隊(duì)出一個(gè)人，看誰(shuí)念的最好)。
活動(dòng)四：學(xué)唱啦啦歌。
男：當(dāng)我們運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)，讓我們一起唱起來。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，更要說好普通話。
男：作為祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：503班主題班會(huì)到此結(jié)束。
“推普我能行”
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇八
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
（合）大家新年好！甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的甲：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
當(dāng)春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來無窮的希望；
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想?BR> 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)。
（合）：現(xiàn)在開始！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇九
活動(dòng)目的：
1，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故。
2，緬懷先烈豐功偉績(jī)，珍惜今天幸福生活。
3，激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
活動(dòng)過程：
班長(zhǎng)：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們剛慶祝好教師節(jié)又迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。我們歡迎三年級(jí)的嘉賓與我們一起歡度這美好的時(shí)光。下面，我們歡迎兩位主持人上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。
主持人（劉xx）：革命先烈們的艱苦奮斗，換來了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由沈曉娟等十位同學(xué)表演。
主持人（徐）：革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦??！我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞劉竹萍等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人（徐）：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩(shī)作畫，盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看啊！《嫦蛾奔月》這個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽劉雨薇同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人（劉）：古代人的夢(mèng)想，我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。1969年7月20日美國(guó)宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類終于跨出了一大步。請(qǐng)聽柴秋東同學(xué)介紹人類登月。
主持人（徐）：是?。∪祟愒诓粩嗟靥剿饔钪娴拿孛?，我們中國(guó)也不例外。去年，我國(guó)的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號(hào)”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
主持人（劉）哎呀！伊蓮，說也說了，唱也唱了，我的肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動(dòng)。
主持人（劉）：好（分發(fā)月餅）主持人（徐）：伊蓮，你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎？請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。
主持人（劉）：中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個(gè)傳說。說的是大明王朝的開國(guó)皇帝朱元章，下面請(qǐng)柴伊蕾說說這個(gè)民間故事。
主持人（徐）：我說葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等?？捎械牟环樯虨榱速嶅X，竟然制假，坑害顧客，真是缺德。請(qǐng)看劉玲麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。主持人（劉）：看來，買月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒，要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問，不但不會(huì)上當(dāng)受騙，還會(huì)使我們聰明起來。主持人（徐）那下面我們來一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽看誰(shuí)最聰明。（猜謎語(yǔ)比賽）
主持人（劉）：下面請(qǐng)馮老師為我們表演魔術(shù)——牌技。馮老師的魔術(shù)真精彩，請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎？大家掌聲歡迎。
主持人（徐）：說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。葉婷，看月亮到哪兒最好？主持人（劉）：要說看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人（徐）：你外婆家在哪里？主持人（劉）：在澎湖灣。主持人（徐）：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6位同學(xué)表演。
主持人（劉、徐）在音樂聲中宣布：老師們、同學(xué)們，劉莊小學(xué)五中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂，萬(wàn)事如意！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十
主持人(甲)：頌祖國(guó)，我與祖國(guó)心連心。
主持人(乙)：樹理想，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。
主持人(齊)：慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人(乙)：你有哪些收獲?誰(shuí)愿意來談一談。
主持人(甲)：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。主持人(齊)：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。
主持人(甲)：同學(xué)們，你們看我們的祖國(guó)多美啊!
主持人(乙)：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國(guó)吧。(學(xué)生齊唱《大中國(guó)》)。
主持人(甲)：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。
主持人(乙);當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。
主持人(甲)：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的飄揚(yáng)的時(shí)候。
主持人(乙);當(dāng)新世紀(jì)的第一縷曙光就要到來的時(shí)候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祖國(guó)，我為你自豪!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十一
男甲：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)?，再過幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，xxxx多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意!
趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，曹：回首剛剛過去的xxxx，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：xxx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。
合：“秘書工作”小學(xué)六(2)班結(jié)束語(yǔ)：
趙：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。
趙：讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男乙：相信“秘書工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十二
1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
（合）大家新年好！
2：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。
2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
2：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。
2：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十三
1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。
2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料。
1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的.認(rèn)識(shí)。
2、節(jié)儉的事例。
（1）毛澤東的節(jié)儉生活。
毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》。
徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。
3、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？
4、名人名言。
（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游。
（2）節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加。
（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?。
5、照明節(jié)能法。
(1)家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2)隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。
(3)定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。
(4)要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十四
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）。
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。（備注：未成年保護(hù)法規(guī)定青少年不能參與救火。）如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十五
今天，我們班召開了“我最閃亮”圣誕主題班會(huì)。教室被裝扮的非常漂亮，到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物，講臺(tái)上還有一顆掛滿禮物的圣誕樹。
圣誕班會(huì)就以我們的騎馬舞拉開了帷幕，大家跳作了一團(tuán)，每個(gè)人都開心的轉(zhuǎn)著圈，跳著、蹦著。老師為我們準(zhǔn)備了6組游戲，有猜東西、傳兵乓球、認(rèn)英語(yǔ)單詞、背三字經(jīng)等等。我最喜歡傳遞乒乓球這個(gè)游戲，我看著他們拿著勺子小心的傳著乒乓球，我是大氣都不敢出，生怕吹出的氣把乒乓球弄到地上，我看到乒乓球掉到地上時(shí)恨不得自己上去，不過很可惜我們組沒有選上這個(gè)游戲。但是我們背誦三字經(jīng)也是很有意義的。老師為我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了好多好多的圣誕禮物，各種糖果、蛋糕，但我最喜歡的是老師給我的寄語(yǔ)，這是老師對(duì)我的肯定和期盼，我要好好將它保存，時(shí)時(shí)刻刻用它來鼓舞我。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十六
前些天，我們辦得好幾個(gè)同學(xué)都在積極的排練節(jié)目。因?yàn)?，最近我們班要開一個(gè)主題班會(huì)。這是自我們學(xué)校建校以來（我們的學(xué)校是一所新學(xué)校）第一次開主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“邁好中學(xué)第一步”。
在這次班會(huì)中，我有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小品，另一個(gè)是演講。這個(gè)小品的名字叫做《撒謊的代價(jià)》，大概劇情是這樣的：劇中的小明為了和同學(xué)一起上網(wǎng)，就欺騙家長(zhǎng)說，自己的書忘在同學(xué)家了。但是，到了下午老師收作業(yè)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的.書真的忘到同學(xué)家了。于是，他自己又回家去拿。沒想到，意外發(fā)生了，再回來的路上，因?yàn)檫^度疲勞，小明出了車禍。這個(gè)故事告訴我們：就算是上網(wǎng)，也要適當(dāng)。其實(shí)，生活中的每一件事都是這樣的，無論你做什么事情，都要適當(dāng)去做。有時(shí)候，再好的事情，做得過分了，也是會(huì)有壞處的。
在開完班會(huì)后，老師夸獎(jiǎng)了一個(gè)人：在小品中飾演小明的王圣超同學(xué)。這是因?yàn)?，?dāng)最后出車禍的時(shí)候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒。看來，他可真是為了事業(yè)，舍去一切??！
其實(shí)，我們（2）班的趣事特別多，以后慢慢聽我講給你聽吧！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、展開班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請(qǐng)同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。
學(xué)生講*勤儉節(jié)約的事例：
*一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
*的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，*嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，*的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
主持人合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)背景：
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是*同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的**周年。**年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雷鋒生平、部分日記文字材料。
活動(dòng)程序：
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒。
總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒。
第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。
總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒。
第四步：教師總結(jié)。
雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛國(guó)愛黨愛人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里。
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物。
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結(jié)。
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：
(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結(jié)：
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!
五、結(jié)束。
全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌。
(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(三)小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》。
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊!
(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。
五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。
一、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
三、班會(huì)形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人登場(chǎng)，引出“家”的主題。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽的班歌，將我們的主題班會(huì)拉開了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿了對(duì)這個(gè)家的愛。
(二)展示班級(jí)文化、塑造班級(jí)風(fēng)采。
主持人：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì)，共同制訂了班級(jí)目標(biāo)，確定了班級(jí)口號(hào)。我們把我們的班級(jí)文化搞的有聲有色。
下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級(jí)文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級(jí)文化。
首先,請(qǐng)各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。
我們的班級(jí)口號(hào)是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂!
班級(jí)目標(biāo)是:文明成長(zhǎng)樂學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在一起成長(zhǎng)。優(yōu)美動(dòng)聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個(gè)充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面，請(qǐng)欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目：
活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動(dòng)目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過程：
在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。
首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請(qǐng)王老師當(dāng)評(píng)委)。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情。
活動(dòng)二：情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
一、活動(dòng)目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過程：
(一).學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.
(二).學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)。
1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
(四)班主任總結(jié)。
我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十八
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過程：
一、回顧寒假生活。
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。
甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。
乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。
甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。
乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
乙：在我們的心中，是對(duì)未來的憧憬和希望。
甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（1）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎？
甲：誰(shuí)來說說寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見）。
乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。
二、新學(xué)期贈(zèng)言。
甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂。
乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 乙：讓我們聽聽父母對(duì)孩子的期望吧！
播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
甲：這是人間最真切的愛。
乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
甲：接下來請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
三、新學(xué)期暢想。
甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節(jié)拍。
甲：我們隆重告別過去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生。
乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。
甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。
乙：誰(shuí)來說說自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見）。
甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說的`有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡。
甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見）。
乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。
乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡！~。
乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話。
合：《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇一
女：親愛的街坊鄰居們：
合：大家晚上好!
男：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡;。
女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
男：伴著熱鬧的秧歌，我們即將共同迎來祖**親67歲生日。
女：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，我們xx社區(qū)大家庭歡聚在一起，共享這美好時(shí)光。
男：今夜，xx的熱土上，我們?cè)卩诹恋母杪曋?，將美好的希望起航?BR> 女：今夜，xx的熱土上，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同建設(shè)美好家園。
男：下面我宣布社區(qū)迎國(guó)慶晚會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)欣賞男女聲合唱《情歌王》,表演者中國(guó)銀行：茹畫、黃靚。
女：在這個(gè)美好的夜晚，我們用自己的歌聲為創(chuàng)建和諧社區(qū)加油鼓勁，;我們用自己的歡笑為慶祝國(guó)慶佳節(jié)而獻(xiàn)禮。接下來請(qǐng)大家欣賞江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硐嗦暋段骞傩抡f》。
男：動(dòng)感地節(jié)奏，動(dòng)感地舞步，動(dòng)感的你，動(dòng)感的她，動(dòng)感的我們一同來跳動(dòng)感的恰恰!
女：朋友們，讓我們來一起自由搖擺!請(qǐng)欣賞xx花園社區(qū)居民帶來的拉丁舞拉丁《俏恰恰》。
男：古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種，樂曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆，接下來請(qǐng)欣賞張黛、毛筱雨為大家獻(xiàn)上的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
女：下面請(qǐng)欣賞江東中心幼兒園為我們帶來舞蹈《nobody》。
男：誒，平時(shí)看節(jié)目演出，你最喜歡什么節(jié)目呢?
女：我喜歡魔術(shù)，走進(jìn)魔術(shù)世界，就會(huì)讓你大開眼界。
男：今天就讓你開開眼界!請(qǐng)欣賞吳老先生為我們帶來魔術(shù)表演。
女：一群時(shí)尚人，他們?cè)趖臺(tái)上盡顯美麗風(fēng)姿。今天她們帶上了她們真誠(chéng)祝福來到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，用他們時(shí)尚的表演來祝福我們?cè)谧乃衳x人國(guó)慶快樂，祝福我們的xx社區(qū)明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞由社區(qū)居民模特隊(duì)帶來的時(shí)裝秀《“衣”想天開“綠”隨心動(dòng)》。
男：中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，看，我們江東中心幼兒園的孩子們念起唐詩(shī)來了。請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈表演舞蹈《念唐詩(shī)》。
男：今夜的xx揮灑著濃濃情誼與關(guān)懷。
女：今夜的xx展現(xiàn)著我們的激情與風(fēng)采。
男：讓我們相互祝愿：生活更美好，身體更健康，社區(qū)更和諧。
女：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下一次的相聚!再見!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的甲：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨;
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;
(合):讓我們共同迎接乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來無窮的希望;
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?BR> 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)
(合)：現(xiàn)在開始!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇三
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】。
一談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?BR> 一、交通安全。
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
二、體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇四
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！乙：金秋十月，國(guó)旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國(guó)同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖**親66歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國(guó)慶”經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng)，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌來表達(dá)我們最真摯的情感吧！
合：“慶國(guó)慶”三（1）班，詩(shī)文誦讀會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：哎，xx，我告訴你，這幾天自從為活動(dòng)準(zhǔn)備詩(shī)文開始，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧！《有的人》。
乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺(tái)前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語(yǔ)傳遞給每一位伙伴，生活開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇五
開場(chǎng)白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。
男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們?nèi)昙?jí)主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：主題班會(huì)“推普我能行”現(xiàn)在開始!
男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，對(duì)于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)一：
男：那么什么是普通話呢?來聽聽雛鷹隊(duì)的介紹。
小隊(duì)介紹：
隊(duì)員：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
隊(duì)員：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
隊(duì)員：因此中國(guó)政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動(dòng)二：
女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
《十五夜望月》王建。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
《中秋月》蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
活動(dòng)三：
女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語(yǔ)說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
女：讓我們也一起來做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。
三月三,小三去登山。
上山又下山,下山又上山。
登了三次山,跑了三里三。
出了一身汗,濕了三件衫。
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。
男：幾位同學(xué)的繞口令說得很好也很認(rèn)真，我們是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺地去學(xué)普通話，學(xué)用普通話。
活動(dòng)四：
女：下面我們就來比一比寫一寫。(開始寫字比賽，抄寫《白楊禮贊》節(jié)選)。
節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)，讓我們一起唱起來。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，更要說好普通話。
男：作為祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：“推普我能行“主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇六
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共濟(jì)。
在這金秋十月，我們親愛的祖**親迎來了第六十二個(gè)華誕。
億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊--。
合：中國(guó)，中國(guó)！
請(qǐng)欣賞中一班《歡度國(guó)慶把舞跳》。
漫漫長(zhǎng)夜，是黨，點(diǎn)亮了指路明燈。
滾滾春潮，是黨，帶領(lǐng)我們大步前行。
我親愛的祖國(guó)，前途萬(wàn)丈光芒。
我可愛的'家鄉(xiāng)，人民生活蒸蒸日上。
火熱的中國(guó)心跳動(dòng)著對(duì)祖國(guó)歌頌的旋律。
奮進(jìn)的人唱響了建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。
請(qǐng)欣賞大一班《國(guó)旗國(guó)旗多美麗、熱愛共產(chǎn)黨》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。
黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)。
新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來的大門已經(jīng)開啟。
讓我們乘著金秋的晚風(fēng)，踏著十月的旋律。
一起走向更加輝煌燦爛的明天。
請(qǐng)欣賞大四班《國(guó)家、美好的未來》。
什么是不求索取的牽掛？d:是愛。
什么是人類無私的奉獻(xiàn)？d:是愛。
什么是內(nèi)心涌動(dòng)的清泉？d:m…是愛。
什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。
老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對(duì)于我們青年一代的愛和期待。
我們總覺得自己好幸?！獣r(shí)刻浸沒在愛的密汁中。
請(qǐng)欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》。
甲：當(dāng)你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪。
乙：當(dāng)你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔。
丙：當(dāng)你伸出雙手，你可以拿到金色海沙。
?。喊大海呀~美麗的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)。
丙：下面，請(qǐng)大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉(xiāng)。
請(qǐng)欣賞大二班《大海呀，故鄉(xiāng)、鄂倫春小調(diào)》。
請(qǐng)欣賞中二班《紅太陽(yáng)照山河》。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇七
開場(chǎng)白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起。
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。
男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們503班主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：503班主題班會(huì)“推普你我他”現(xiàn)在開始!
男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，對(duì)于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
男：那么什么是普通話呢?
男：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
女：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
男：因此中國(guó)政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)普通話。普通話也因此在中國(guó)得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動(dòng)一：經(jīng)典朗誦。
女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌和經(jīng)典的文學(xué)作品中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。而在萬(wàn)千中國(guó)文字中，經(jīng)典文學(xué)作品---詩(shī)歌，朗誦起來是那么的富有魅力。
男：那么我們一起來共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。請(qǐng)聽某某同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)二：詞語(yǔ)接龍。
女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的`美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，詞語(yǔ)接龍。
(懲罰方式：模仿一種動(dòng)物聲音、唱一首歌、轉(zhuǎn)大象鼻，貼紙條，用身體抖落)。
活動(dòng)三：繞口令大比拼。
女：讓我們來學(xué)習(xí)普通話舌頭操，說一說這些有趣的繞口令。
(ppt展示某個(gè)繞口令，然后每個(gè)小分隊(duì)出一個(gè)人，看誰(shuí)念的最好)。
活動(dòng)四：學(xué)唱啦啦歌。
男：當(dāng)我們運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)，讓我們一起唱起來。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，更要說好普通話。
男：作為祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：503班主題班會(huì)到此結(jié)束。
“推普我能行”
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇八
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
（合）大家新年好！甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的甲：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
當(dāng)春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來無窮的希望；
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想?BR> 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)。
（合）：現(xiàn)在開始！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇九
活動(dòng)目的：
1，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故。
2，緬懷先烈豐功偉績(jī)，珍惜今天幸福生活。
3，激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
活動(dòng)過程：
班長(zhǎng)：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們剛慶祝好教師節(jié)又迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。我們歡迎三年級(jí)的嘉賓與我們一起歡度這美好的時(shí)光。下面，我們歡迎兩位主持人上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。
主持人（劉xx）：革命先烈們的艱苦奮斗，換來了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請(qǐng)欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由沈曉娟等十位同學(xué)表演。
主持人（徐）：革命先輩創(chuàng)業(yè)是多么艱苦??！我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞劉竹萍等同學(xué)演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人（徐）：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩(shī)作畫，盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看啊！《嫦蛾奔月》這個(gè)民間故事就反映了古代勞動(dòng)人民的愿望。請(qǐng)聽劉雨薇同學(xué)講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人（劉）：古代人的夢(mèng)想，我們現(xiàn)代人終于實(shí)現(xiàn)了。1969年7月20日美國(guó)宇宙飛船“阿波羅號(hào)”登上了月球。人類終于跨出了一大步。請(qǐng)聽柴秋東同學(xué)介紹人類登月。
主持人（徐）：是?。∪祟愒诓粩嗟靥剿饔钪娴拿孛?，我們中國(guó)也不例外。去年，我國(guó)的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號(hào)”飛上了太空。我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
主持人（劉）哎呀！伊蓮，說也說了，唱也唱了，我的肚子可有點(diǎn)餓了。咱可不能唱空城計(jì)。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動(dòng)。
主持人（劉）：好（分發(fā)月餅）主持人（徐）：伊蓮，你想知道什么時(shí)候吃月餅嗎？請(qǐng)看小品《什么時(shí)候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。
主持人（劉）：中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個(gè)傳說。說的是大明王朝的開國(guó)皇帝朱元章，下面請(qǐng)柴伊蕾說說這個(gè)民間故事。
主持人（徐）：我說葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等?？捎械牟环樯虨榱速嶅X，竟然制假，坑害顧客，真是缺德。請(qǐng)看劉玲麗等同學(xué)表演的小品《冒牌月餅》。主持人（劉）：看來，買月餅要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒，要看清楚生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。只要我們平時(shí)多看、多想、多問，不但不會(huì)上當(dāng)受騙，還會(huì)使我們聰明起來。主持人（徐）那下面我們來一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽看誰(shuí)最聰明。（猜謎語(yǔ)比賽）
主持人（劉）：下面請(qǐng)馮老師為我們表演魔術(shù)——牌技。馮老師的魔術(shù)真精彩，請(qǐng)他把魔術(shù)的秘密告訴大家好嗎？大家掌聲歡迎。
主持人（徐）：說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。葉婷，看月亮到哪兒最好？主持人（劉）：要說看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人（徐）：你外婆家在哪里？主持人（劉）：在澎湖灣。主持人（徐）：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請(qǐng)看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6位同學(xué)表演。
主持人（劉、徐）在音樂聲中宣布：老師們、同學(xué)們，劉莊小學(xué)五中隊(duì)《月到中秋分外明》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂，萬(wàn)事如意！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十
主持人(甲)：頌祖國(guó)，我與祖國(guó)心連心。
主持人(乙)：樹理想，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。
主持人(齊)：慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人(乙)：你有哪些收獲?誰(shuí)愿意來談一談。
主持人(甲)：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。主持人(齊)：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。
主持人(甲)：同學(xué)們，你們看我們的祖國(guó)多美啊!
主持人(乙)：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國(guó)吧。(學(xué)生齊唱《大中國(guó)》)。
主持人(甲)：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。
主持人(乙);當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。
主持人(甲)：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的飄揚(yáng)的時(shí)候。
主持人(乙);當(dāng)新世紀(jì)的第一縷曙光就要到來的時(shí)候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祖國(guó)，我為你自豪!
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十一
男甲：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)?，再過幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，xxxx多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意!
趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，曹：回首剛剛過去的xxxx，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：xxx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。
合：“秘書工作”小學(xué)六(2)班結(jié)束語(yǔ)：
趙：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。
趙：讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男乙：相信“秘書工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十二
1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
（合）大家新年好！
2：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。
2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
2：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。
2：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十三
1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。
2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料。
1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的.認(rèn)識(shí)。
2、節(jié)儉的事例。
（1）毛澤東的節(jié)儉生活。
毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》。
徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。
3、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？
4、名人名言。
（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游。
（2）節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加。
（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?。
5、照明節(jié)能法。
(1)家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2)隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。
(3)定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。
(4)要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十四
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）。
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。（備注：未成年保護(hù)法規(guī)定青少年不能參與救火。）如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十五
今天，我們班召開了“我最閃亮”圣誕主題班會(huì)。教室被裝扮的非常漂亮，到處都掛滿了彩色的絲帶和圣誕裝飾物，講臺(tái)上還有一顆掛滿禮物的圣誕樹。
圣誕班會(huì)就以我們的騎馬舞拉開了帷幕，大家跳作了一團(tuán)，每個(gè)人都開心的轉(zhuǎn)著圈，跳著、蹦著。老師為我們準(zhǔn)備了6組游戲，有猜東西、傳兵乓球、認(rèn)英語(yǔ)單詞、背三字經(jīng)等等。我最喜歡傳遞乒乓球這個(gè)游戲，我看著他們拿著勺子小心的傳著乒乓球，我是大氣都不敢出，生怕吹出的氣把乒乓球弄到地上，我看到乒乓球掉到地上時(shí)恨不得自己上去，不過很可惜我們組沒有選上這個(gè)游戲。但是我們背誦三字經(jīng)也是很有意義的。老師為我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了好多好多的圣誕禮物，各種糖果、蛋糕，但我最喜歡的是老師給我的寄語(yǔ)，這是老師對(duì)我的肯定和期盼，我要好好將它保存，時(shí)時(shí)刻刻用它來鼓舞我。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十六
前些天，我們辦得好幾個(gè)同學(xué)都在積極的排練節(jié)目。因?yàn)?，最近我們班要開一個(gè)主題班會(huì)。這是自我們學(xué)校建校以來（我們的學(xué)校是一所新學(xué)校）第一次開主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“邁好中學(xué)第一步”。
在這次班會(huì)中，我有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小品，另一個(gè)是演講。這個(gè)小品的名字叫做《撒謊的代價(jià)》，大概劇情是這樣的：劇中的小明為了和同學(xué)一起上網(wǎng)，就欺騙家長(zhǎng)說，自己的書忘在同學(xué)家了。但是，到了下午老師收作業(yè)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的.書真的忘到同學(xué)家了。于是，他自己又回家去拿。沒想到，意外發(fā)生了，再回來的路上，因?yàn)檫^度疲勞，小明出了車禍。這個(gè)故事告訴我們：就算是上網(wǎng)，也要適當(dāng)。其實(shí)，生活中的每一件事都是這樣的，無論你做什么事情，都要適當(dāng)去做。有時(shí)候，再好的事情，做得過分了，也是會(huì)有壞處的。
在開完班會(huì)后，老師夸獎(jiǎng)了一個(gè)人：在小品中飾演小明的王圣超同學(xué)。這是因?yàn)?，?dāng)最后出車禍的時(shí)候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒。看來，他可真是為了事業(yè)，舍去一切??！
其實(shí)，我們（2）班的趣事特別多，以后慢慢聽我講給你聽吧！
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會(huì)主題。
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、展開班會(huì)活動(dòng)。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請(qǐng)同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。
學(xué)生講*勤儉節(jié)約的事例：
*一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
*的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，*嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此，*的女兒再也不浪費(fèi)食物了。
主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。
主持人合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)背景：
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是*同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的**周年。**年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雷鋒生平、部分日記文字材料。
活動(dòng)程序：
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒。
總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒。
第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。
總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒。
第四步：教師總結(jié)。
雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛國(guó)愛黨愛人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里。
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物。
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結(jié)。
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：
(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結(jié)：
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!
五、結(jié)束。
全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌。
(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(三)小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》。
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊!
(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。
五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。
一、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
三、班會(huì)形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人登場(chǎng)，引出“家”的主題。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽的班歌，將我們的主題班會(huì)拉開了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿了對(duì)這個(gè)家的愛。
(二)展示班級(jí)文化、塑造班級(jí)風(fēng)采。
主持人：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì)，共同制訂了班級(jí)目標(biāo)，確定了班級(jí)口號(hào)。我們把我們的班級(jí)文化搞的有聲有色。
下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級(jí)文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級(jí)文化。
首先,請(qǐng)各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。
我們的班級(jí)口號(hào)是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂!
班級(jí)目標(biāo)是:文明成長(zhǎng)樂學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在一起成長(zhǎng)。優(yōu)美動(dòng)聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個(gè)充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面，請(qǐng)欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目：
活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動(dòng)目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過程：
在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。
首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請(qǐng)王老師當(dāng)評(píng)委)。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情。
活動(dòng)二：情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
一、活動(dòng)目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過程：
(一).學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.
(二).學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)。
1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
(四)班主任總結(jié)。
我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)推普周班會(huì)主持稿篇十八
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過程：
一、回顧寒假生活。
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。
甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。
乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。
甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。
乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
乙：在我們的心中，是對(duì)未來的憧憬和希望。
甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（1）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎？
甲：誰(shuí)來說說寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見）。
乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。
二、新學(xué)期贈(zèng)言。
甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂。
乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 乙：讓我們聽聽父母對(duì)孩子的期望吧！
播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
甲：這是人間最真切的愛。
乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
甲：接下來請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
三、新學(xué)期暢想。
甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節(jié)拍。
甲：我們隆重告別過去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生。
乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。
甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。
乙：誰(shuí)來說說自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見）。
甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說的`有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡。
甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見）。
乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。
乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡！~。
乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話。
合：《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！