總結是一種高效的學習工具，它能夠幫助我們節(jié)省時間和精力。適當采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結更具說服力。下面是一些相關的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結果，希望能夠給大家提供一些參考。
    清明幼兒活動策劃篇一
    1.知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
    2.了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。
    3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
    1.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。
    2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
    1.朗誦古詩，導入活動。
    --教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
    --提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的.光榮事跡(過草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄。
    --請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?
    --教師小結：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
    2.引導幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?
    --根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
    --出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗。
    3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。
    --請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
    清明幼兒活動策劃篇二
    活動目標：
    1、能在掌握詩歌內(nèi)容的基礎上初步理解詩歌的寓意。
    2、能大膽地朗讀詩歌。
    3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
    4、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。
    5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
    活動準備：
    1、戶外散步時觀察牽?；?，狗尾巴草，
    2、教學掛圖。
    活動過程：
    1、談話引入主題：“你知道的牽?；?，狗尾巴草是什么樣子你喜歡他們嗎?為什么?
    2、結合教學掛圖，教師朗讀詩歌，提問：
    (1)、為什么“我”喜歡牽?；?，牽?；ㄊ窃鯓拥?
    (2)、為什么“我”愛狗尾巴草，尾巴草是怎樣的?
    3、幼兒學習朗誦詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗誦詩歌。
    清明幼兒活動策劃篇三
    1.讓幼兒初步理解古詩內(nèi)容及詩中描寫的景象。
    2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節(jié)奏吟誦。
    畫有古詩情節(jié)的ppt。
    一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。
    二、教師播放ppt，請幼兒欣賞并理解古詩的意境。
    1.幼兒欣賞第一幅圖片。
    提問：圖片上是什么天氣?清明都會下雨嗎?
    教師小結“清明時節(jié)雨紛紛”的意境。
    2.幼兒欣賞第二幅圖片。
    提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)。
    教師小結“路上行人欲斷魂”的意境。
    3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片。
    提問：這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)。
    教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
    4.提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。
    三、教師有感情地朗誦古詩。
    1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
    2.師幼一起有感情地朗誦古詩。
    四、教師演示ppt，幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應的詩句。
    五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩。
    這首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
    清明幼兒活動策劃篇四
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)。
    （古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。
    在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
    3月31日、4月1日。
    班級、xx公園。
    教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。
    幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
    3月31日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經(jīng)驗。
    3月31日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動”的學習，為踏青做好準備。
    4月1日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。
    清明幼兒活動策劃篇五
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的`習俗。
    在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
    3月31日、4月1日。
    班級、方洲公園。
    教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。
    幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
    3月31日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經(jīng)驗。
    3月31日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學習，為踏青做好準備。
    4月1日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。
    （早上8:45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備）。
    清明幼兒活動策劃篇六
    1.了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。
    2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
    擬定于4月_日上午8:40在幼兒園大操場進行
    (一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中。
    (二)園長講話
    (三)會長講話(清明的來歷、習俗，組織活動的意義)
    (四)親子操：減肥操
    (五)9:00—9:50制作清明果
    1.制作前各自去班里洗手。
    2.制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
    3.制作清明果時間：30分鐘。
    4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)
    (六)10：00—10:40親子游戲項目
    春耕
    規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
    運糧食
    規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
    (七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
    1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
    2.每輪4人，共4輪。
    3.規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
    (八)11:30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
    1.每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)
    2.由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
    3.為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
    4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
    清明幼兒活動策劃篇七
    清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
    1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
    2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
    3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
    2、教師講述清明節(jié)的由來。
    3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
    4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
    (2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
    5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
    6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
    運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
    飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
    8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
    9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
    10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
    11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
    12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
    結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
    清明幼兒活動策劃篇八
    志存高遠，腳踏實地!關注環(huán)保，從我做起!
    有些事情你現(xiàn)在不做，你一輩子也不會做了!
    1.閩江是中國福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支，至羅星塔復合為一，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源，全長577公里，流域面積60,092平方公里，約占福建全省面積的一半。
    2.閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運量1500噸，周轉(zhuǎn)量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里，占全省運輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少。1985年，全流域水運量已達38100萬噸。
    事件背景：
    閩江及其流域開發(fā)歷史悠久，近年來更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機容量為1 40萬千瓦的水口電站，對經(jīng)擠建設起了巨太的促進作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問題，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產(chǎn)和人民生活造成嚴重的危害。
    此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入?？谕緩降穆肪€，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時間，預計用時10個小時，時速約15-20公里/小時。
    出發(fā)時間：4月3日早上7點準時出發(fā)
    集合地點：師大新區(qū)東門
    1. 所有費用aa，可自帶干糧。本著安全第一，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排著2個以上同時騎行，最好是一字排開。要有組織性 紀律性。
    2. 途中根據(jù)情況，停下來對閩江沿岸的植物、動物，工業(yè)區(qū)，周邊群周進行尋訪。
    1. 在我所在的組織校內(nèi)公益組織師大西部愛心聯(lián)盟、校廣播電臺及其他組織qq群、論壇等發(fā)出招友啟事，尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數(shù)不宜太多。
    2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。
    1. 頭盔 手套 毛巾
    2. 筆 筆記本 相機
    3. 水 面包 餅干等干糧
    4. 簡易修車工具
    八、后期做好數(shù)據(jù)、文字、視頻、圖片等的整理工作。
    通過“感恩思源、面向未來”主題教育活動，以“行、習、賞、唱、禮”等形式，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的`普及，加強學生對民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的理解和認同，激勵廣大學生珍惜幸福生活，立志成長成才。
    開展“祭先烈、敬先賢、憶先人”——xx市大中小學生清明祭奠活動。活動分為祭先烈、敬先賢、憶先人三個板塊，包括學科拓展活動、美文欣賞、主題教育、觀摩體驗、志愿者服務等活動形式。
    1.祭先烈
    形式：語文、歷史、品德與社會等學科拓展活動。
    語文拓展：《為了忘卻的紀念》
    歷史探究：《新民主主義文化》
    品德與社會拓展：秦鴻鈞圖片、李白烈士故居模型
    2.敬先賢
    形式：書畫、音樂欣賞、聯(lián)唱、主題班會活動。
    兒童長卷繪畫、碑文書法臨摹、美術寫生
    美術欣賞：陵園“萬眾一心”、“五卅慘案”等群雕作品
    詩詞吟唱、與“五老”共話先賢
    3.憶先人
    形式：主題班會、小記者采訪、親子互動等。
    “憶先人 祭古風”主題教育活動
    革命歌曲大聯(lián)唱
    主題班會：“緬懷先人，學會感恩”、“我愛龍華的桃花”
    賀寶根烈士祭奠儀式：師德典范 大愛長留
    4.綜合活動
    形式：志愿者服務、征文、文藝匯演等。
    開展“美麗城市 陽光故事”系列活動——上海名人故居現(xiàn)場調(diào)查
    以學校組織、教師指導、專家參與和學生自主參與相結合的方式，通過講座、討論、參觀、研究、實地調(diào)查、志愿服務等課內(nèi)外互動的形式多樣的教育活動，挖掘上海名人故居、歷史遺存所蘊藏的歷史知識與文化內(nèi)涵等，形成故事作品，展示上海城市的獨特魅力，引導學生慎終追遠，珍惜幸福生活。要繼續(xù)組織“美麗城市陽光故事”系列活動，有關要求請查閱東方宣教資料網(wǎng)。請將作品寄至淮海中路1800號上海陽光星期六文體活動中心，或?qū)⒆髌吠ㄟ^電子郵件方式發(fā)送至。
    開展“敬仰先賢、紀念先人”清明民俗探究活動
    設計實驗性研究，引導學生觀察發(fā)生在弄堂、小區(qū)的人們的行為特點和人際交往，了解人們對清明節(jié)的精神寄托和感受。
    此研究參加者可為初中以上學生，通過自愿報名方式參與，所在學校應預先組織培訓。上海市中小學德育網(wǎng)將征ji一批活動案例和活動感言，字數(shù)在1000字左右。
    清明幼兒活動策劃篇九
    為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為建設現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié) 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動的濃厚氣氛，結合時代特點，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神,堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!
    主辦單位：田東青年志愿者協(xié)會
    承辦單位：各學校團委、學生會和田東愛心人士
    策劃書：田東青年志愿者協(xié)會
    贊助單位：xxx、方案網(wǎng)
    20xx年4月4日
    1. 活動前期準備階段：3月30日 4月3日
    4月3日田東青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調(diào)查、核實、確定。
    2. 具體準備階段：3月30日 4月3日
    田東青年志愿者協(xié)會準備材料。
    為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
    為確保安全和活動的順利進行，田東青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
    3. 后勤準備階段：4月3日 4月3日
    田東青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：
    方案一：全隊分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負責，提醒青年志愿者、青年學生通訊工具務必要充好電，出現(xiàn)異常情況應立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應的應急措施。
    方案二：各組小組長到田東青年志愿者協(xié)會副會長處領取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。
    4. 活動實施階段：4月4日
    因部分學生急需返鄉(xiāng)，活動時間定于4月4日下午14:00開始大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點人員較多，情況比較復雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確?；顒拥捻樌M行。
    田東縣人民英雄紀念碑(烈士陵園)
    縣黨委副書記、縣團委書記、田東媒體、部分田東青年志愿者、各學校學生代表和愛心人士
    (二)第一項： 宣布 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動開始，第二項:向革命烈士默哀 第三項:向烈士敬獻花圈。 第四項：田東青年志愿者代表 x x 發(fā)言! 第五項:縣領導講話。第六項：最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。 活動結束大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。
    田東青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
    清明幼兒活動策劃篇十
    1、知道清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。
    2、了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關系。
    3、感受祖國文化的豐富。
    1、故事《寒食節(jié)的由來》視頻；
    3、幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風箏、柳樹、湯圓、月餅。
    一、幼兒了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關系
    1、引出故事。
    2、幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來》視頻；
    3、提問引導幼兒理解清明與寒食節(jié)的關系。寒食節(jié)是一個什么樣的節(jié)日？（禁火冷食、祭掃墳墓）?，F(xiàn)在人們怎樣過清明節(jié)？（祭掃墳墓）。寒食節(jié)和清明節(jié)很近，隨著時間的推移，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)。
    二、簡單了解清明節(jié)的習俗
    1、小組討論：“我們的清明節(jié)”。引導幼兒討論與清明節(jié)相關的活動。
    2、交流討論結果。教師播放ppt中相應的內(nèi)容（插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等）。
    3、教師小結。
    三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富
    1、出示操作材料，請幼兒把跟清明節(jié)有關的圖片打上勾。
    2、幼兒操作。
    清明幼兒活動策劃篇十一
    20__年__月__日.
    二、活動地點。
    __烈士陵園。
    三、參加對象。
    四年級各中隊、四年級中隊輔導員、大隊輔導員、學校有關領導。
    四、活動流程。
    (一)__月__日——__月__日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
    1、班主任介紹__籍烈士的英勇事跡。
    2、預訂花圈、小白花、執(zhí)隊旗、帶立式班牌。
    3、學生穿校服佩戴紅領巾。(根據(jù)天氣情況自帶遮陽帽、水)。
    (二)__月__日活動安排。
    1、8：00在操場整隊出發(fā)。
    2、到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。
    鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們__小學四年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志?，F(xiàn)在我宣布__小學祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始：
    第一項：敬獻花圈。
    全體立正，敬禮!請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈(禮畢)。
    第二項：致哀。
    清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。(默哀大約一分多鐘)(哀畢)。
    第三項：英烈宣講團宣講英烈故事。
    烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請英烈宣講員為我們做宣講。
    第四項：請少先隊員代表講話并宣誓。
    烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話并宣誓。
    第五項：呼號。
    請大隊輔導員帶領我們呼號：——“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準備著!”
    第六項：敬獻小白花。
    烈士們，我們?nèi)w少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。__小學清明節(jié)祭掃活動到此結束。儀式結束之后，請四年級各中隊有序的組織好隊員游覽江南長城，并做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一周敬獻小白花。
    五、活動要求。
    1、佩戴紅領巾、執(zhí)中隊旗、帶立式班牌。
    2、活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
    3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育。
    4、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規(guī)則，不亂扔果皮紙屑。
    5、春游活動未結束前，嚴禁學生擅自離開隊伍回家;春游活動結束，須向帶班老師報告后家長方可接回。
    清明幼兒活動策劃篇十二
    每年x月x日前后是清明。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養(yǎng)孩子們的動手能力。今天下午我們xx班組進行了“xx清明”活動。
    1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
    2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習俗。
    3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的'樂趣。
    制作清明果的材料（幼兒園提供米粉xx斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉xx斤提前作好、邀請書、家長簽到表、通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。
    人員準備：廚師就位。
    xx年x月x日下午x點鐘。
    各班級教室。
    全園幼兒與家長、教師。
    1、接待家長，請家長簽到。
    2、分組安排家長就座（位置事先擺好）。
    3、介紹活動意義及流程。
    4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看。
    5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。
    6、小結及觀看清明果作品。
    7、穿插小游戲。
    6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
    1、制作過程當中的家庭照。
    2、享用清明果的照片。
    3、全班的合影。
    1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。
    2、區(qū)域的材料收集。
    清明幼兒活動策劃篇十三
    1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
    2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
    烈士陵園
    20xx年4月5日上午
    1、全體師生步行前往烈士陵園。
    2、儀式開始。
    主持人清明掃墓致辭
    為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，
    3、默哀。
    讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
    4、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔。
    5、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
    注意事項
    1、注意安全，遵守交通規(guī)則。
    2、穿著整潔，行為大方。
    3、不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
    4、要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
    5、講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
    6、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
    清明幼兒活動策劃篇十四
    在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
    1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
    2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
    清明上河圖、有關清明照片。
    一、猜猜講講，理解四季輪換。
    1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
    小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。
    2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
    小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
    4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
    二、看看找找，感知清明。
    1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
    2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
    3.從文字上看，清明可能是什么意思?
    4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
    5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
    三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。
    2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
    3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)
    4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
    1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
    2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
    3、讓幼兒理解掃墓的`意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
    1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
    2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
    3、討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?
    4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。
    5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
    教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
    原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
    之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
    之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
    今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
    6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
    7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    (1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
    (2)帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。
    1、了解清明節(jié)的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
    2、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。
    3、知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
    4、了解節(jié)日中應注意的安全，增強自我保護的意識。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)
    2、清明節(jié)的課件
    一、談話導入：
    小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)
    師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
    二、介紹清明節(jié)
    明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
    三、清明節(jié)掃墓
    到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
    現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
    1、播放圖片
    2、幼兒講述
    3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
    四、清明節(jié)的習俗
    通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習俗。
    五、小結，結束
    活動目標：
    1.了解清明的來歷和有關習俗。
    2.大家一起尋找春天的氣息。
    3.體驗明顯的季節(jié)特征。
    4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
    1.活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風俗。
    2.“春天來了”的ppt圖片。
    一、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
    1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))
    2.教師講述清明節(jié)的由來。
    教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。
    二、了解清明節(jié)的風俗：
    1.清明節(jié)是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日。
    2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。
    3.清明節(jié)也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。
    4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團。
    青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
    5.運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
    三、觀看“春天來了”的ppt圖片
    1.了解花、草、樹木的變化。
    2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。
    1.知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
    2.了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。
    3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
    1.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。
    2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
    1.朗誦古詩，導入活動。
    --教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
    --提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀念碑。
    --請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?
    --教師小結：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
    2.引導幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?
    --根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
    --出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗。
    3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。
    --請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
    清明幼兒活動策劃篇十五
    1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
    2、初步了解家族中人與人之間的.親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
    3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月_日清明節(jié)）。
    2、教師講述清明節(jié)的由來。
    3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
    4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在20__年3月30日在_廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
    （2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
    5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
    6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
    7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
    8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
    9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
    10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
    11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
    12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
    最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
    清明幼兒活動策劃篇十六
    清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。民間傳說寒食是為了紀念春秋時的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習俗在山西首先流行。舊時寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。 春分后十五天為清明，是郊游的好日子。清明又是掃墳祭祖的日子，民間又稱為“鬼節(jié)”、“冥節(jié)”，與七月十五、十月一日總稱“三冥節(jié)”，有城隍出巡的儀式。 作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們有義務也有責任保護它，為我們決定走進烈士陵園，祭拜死去的那些老紅軍們。
    通過志愿者自己親手制作花圈，百合花，來表達對烈士的懷念與尊敬之情
    活動一階段：志愿者用廢紙折百合花，制作花圈。對烈士林園解說員進行培訓
    活動二階段：志愿者去常熟烈士公園掃墓，清理垃圾。
    清明時分，紅色祭拜
    活動一：xx年4月2日晚上7:40——9:40
    活動二：xx年4月5日中午12：00——16:00
    常熟市烈士陵園
    常熟理工學院青年志愿者協(xié)會，青年志愿者
    1. 黃妍、張丹負責節(jié)日策劃;
    2. 節(jié)日組派人去烈士陵園進行活動商討與活動準備工作，了解烈士陵園各種情況;
    3. 將策劃書交至主席，進行審批;
    4. 由校青協(xié)向校團委提出申請;
    5. 校青協(xié)向全校召集志愿者，統(tǒng)計全校參加活動的人數(shù)，進行分組分工;
    6. 安排兩名解說員，提前將解說稿備好;
    7. 宣傳部完成海報宣傳(4月1號),新聞部負責網(wǎng)上初期宣傳工作;
    8. 預計資金來源：花圈材料
    9. 材料：花圈(烈士陵園贈送)，在校內(nèi)組織制作花圈的活動;
    2.4月5號中午12：00，所有志愿者在大學生活動中心前面集合，簽到，發(fā)志愿者服裝，并進行掃墓活動的培訓。
    12：30志愿者乘坐5路和9路公交車到達虞山森林公園，然后步行至常熟烈士林園;
    13:00 活動負責人在烈士林園管理處簽到，領取花圈。
    13:30 活動負責人組織志愿者，前往烈士紀念碑前。
    紀念碑活動流程：活動負責人朗讀悼念詞，和志愿者一起宣誓，獻上花圈，然后全體默哀3分鐘。默哀結束后，去后面的墳墓獻上自制的百合花和花圈。
    14:10 志愿者聽烈士林園解說員講解烈士生平事跡。
    14:50 志愿者清理林園垃圾
    15:45 志愿者集合，簽到，回校
    7.至11點半左右完成活動，返校，進行簽到;
    1.海報回收，新聞部在青協(xié)網(wǎng)與校新聞網(wǎng)上發(fā)布報告，總結本次活動;
    2.進行經(jīng)費核算，與預算進行對比，進行經(jīng)費各部分結算，并進行記錄;
    3.策劃小組完成本次活動小結，著重寫出本次活動的不足，下次注意;
    注意事項：
    1. 活動海報要注意寫明保留時間并及時回收; 2. 活動海報要強調(diào)倡議這一信息;
    3. 活動過程中所有人員務必行動一致;
    5. 所有活動資料必需用專門的文件夾保存，且有備份;
    6. 所有經(jīng)費必需出示票據(jù)，否則不予報銷;
    7. 活動完畢，合影留念。
    清明幼兒活動策劃篇十七
    活動地點：中山公園。
    活動目的：
    1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。
    2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
    參加人員：
    4月4日——小小班、小班幼兒。
    4月5日——中、大班以上幼兒。
    一、活動準備：
    1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);。
    2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
    3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);。
    4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)。
    5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)。
    二、活動程序：
    1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;。
    2、到達目的地，整理隊伍;。
    3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人：許亞菲)。
    第一項：唱國歌。
    第二項：向革命烈士默哀。
    第三項：敬獻花圈。
    第四項：請園長講話。
    第五項：奏國際歌。
    第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花。
    三、注意事項。
    1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。
    四、活動所需材料：(略)。
    清明幼兒活動策劃篇十八
    1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。
    2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。
    青團，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）。
    1、4月4日清明節(jié)
    （1）4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節(jié)）
    （2）遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）
    （3）原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）
    （4）形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
    （5）清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）
    2、清明節(jié)你去了哪里
    （1）清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）
    （2）看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？
    （3）分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）
    （4）清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）
    3、清明節(jié)的食物
    （1）清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
    （2）請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
    （3）（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
    （4）品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。
    （5）結束教學活動。
    清明幼兒活動策劃篇十九
    1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃，嘗試安排自己的活動。
    2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
    3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
    4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。
    準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
    一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
    1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚?，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
    我這里由一張春游統(tǒng)計表。看看有什么物品。
    (1)認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
    (2)物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。
    如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
    (3)集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
    (4)討論為什么帶一只塑料袋。
    結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
    1)觀察幼兒分工情況。
    2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
    3)有什么困難可以請老師幫忙。
    4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
    二、討論老師的春游計劃：
    1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
    三、交流分享：
    每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。