讀后感是表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。寫(xiě)讀后感要注意語(yǔ)言的規(guī)范和用詞的準(zhǔn)確性，保持文章的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默，有的深入探討，有的感人至深，各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感，讓我們一起來(lái)探索作品中的世界，感受其中的情感和思想。
神秘島讀后感初中篇一
有人曾問(wèn)過(guò)我：“神秘是什么？”神秘是驚喜，神秘是深?yuàn)W，我相信一千個(gè)人有一千種回答。今天，我就在法國(guó)作家儒勒。凡爾納的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了一座充滿神秘的島嶼。
《神秘島》寫(xiě)的是五個(gè)人為了逃離營(yíng)地里土滿，而降落在一個(gè)不知名的小島上，為了生存與自然條件做斗爭(zhēng)的故事，作者用通俗易懂的語(yǔ)言，豐富的想像力為我們讀者打造了一個(gè)神奇的空間，作者時(shí)而將我們推入了令人驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)境界，時(shí)而又把我們推入了一個(gè)美妙的意境。故事一環(huán)一扣，連接自然，扣人心弦。在這次旅行中，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，如史密斯家的仆人納布，水手潘克洛夫，船長(zhǎng)的孤兒赫伯特，記者吉丁。史佩萊，工程師賽勒斯。史密斯，小狗托普和尼摩船長(zhǎng)。說(shuō)起尼摩船長(zhǎng)，大家一定會(huì)想起《海底世界》中鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)吧，沒(méi)錯(cuò)就是他，一位善良、有報(bào)復(fù)心理、令人尊敬的船長(zhǎng)。他在托普和儒良決斗時(shí)用刀刺死儒良，使托普獲得自由，在他們?nèi)狈ι罟ぞ呱a(chǎn)工具時(shí)主動(dòng)伸出援手，在猴子占領(lǐng)了花崗石宮時(shí)趕走猴子，在艾爾通快要變成野獸時(shí)及時(shí)通知他們拯救艾爾通這一切的一切都出自那位神秘人—尼摩船長(zhǎng)。他在工程師他們有危險(xiǎn)、有困難時(shí)并沒(méi)有袖手旁觀，而是挺身而出，暗暗幫助他們，使他們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷?，想起自己的平時(shí)，我真是自愧不如，每次在別人有困難時(shí)只是默默地看著，不肯但出援助之手，只想著自己的安危。比起尼摩船長(zhǎng)那龐大的身軀，站在他的面前我，我是那么的渺小，我感受到了差距，所以我要多幫助別人，像船長(zhǎng)一樣拉近人與人之間的距離，使心靈之間不再產(chǎn)生敏感，讓自己的心靈每一天獲得充足自由。
神秘島讀后感初中篇二
故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救;回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。小說(shuō)將現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合起來(lái)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對(duì)奇異多姿的自然界的描寫(xiě)，并且把各種知識(shí)融會(huì)到驚心動(dòng)魄的故事之中。作品洋溢著樂(lè)觀主義精神，深信人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì)。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢，無(wú)私的人，他就像現(xiàn)在所有與新型冠狀病毒斗爭(zhēng)的醫(yī)生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫(yī)生、護(hù)士等等醫(yī)護(hù)人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)——張定宇。
一開(kāi)始不太關(guān)注新聞的我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)武漢金銀潭醫(yī)院，并不知道此醫(yī)院的院長(zhǎng)竟是如此的偉大?！靶宰蛹?，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！彼聊艘粫?huì)兒，平靜地提起那個(gè)埋在心里的秘密：“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開(kāi)始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！边@段話令我十分的感動(dòng)，可能拍在電影里都會(huì)成為經(jīng)典名句吧。但不可避免的是，這是事實(shí)。有可能在電影中看到過(guò)，也有可能在過(guò)去，我們猜想過(guò)，事實(shí)證明，這種恐怖的事情發(fā)生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現(xiàn)在了生活中——張定宇，盡管他自己身患漸凍癥，妻子感染上新型冠狀病毒(現(xiàn)已治愈)，仍堅(jiān)守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫(yī)院秩序，更得時(shí)刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅(jiān)持下來(lái)，更沒(méi)有多余的心思去關(guān)心如此之多的病患者。我對(duì)他十分的敬佩。如此的偉大，無(wú)私，勇敢啊。
再次向這些在醫(yī)院工作的人員表示由衷的感謝及祝愿此次#國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，回歸原始的狀態(tài)。
神秘島讀后感初中篇三
人的一生中莫過(guò)于有一件自己喜愛(ài)的事，從而為此而努力，為此而奮斗，為此而癡迷。我想，我為之著迷的應(yīng)該是繪畫(huà)吧！也許它有許多吸引人的魅力所在，或者它能夠更好地詮釋人世間的美吧！
剛開(kāi)始，好像是從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手的，可是慢慢地掌握了繪畫(huà)的技巧，不再是單純地只為完成作業(yè)而來(lái)完成它，更多的是因?yàn)閷?duì)于“美”的全新認(rèn)識(shí)與對(duì)于繪畫(huà)的`獨(dú)特喜愛(ài)，也更加認(rèn)真地對(duì)待每一次的作業(yè)，然后，我會(huì)為每次認(rèn)真完成的“杰作”而感到滿足，又開(kāi)始更加地追求心里的那份特殊的滿足感以及繪畫(huà)的完美了。
記得一次，雖然完成作業(yè)后時(shí)間已經(jīng)不早了，但是由于對(duì)繪畫(huà)的熱衷和繪畫(huà)磁石般的吸引力，使我不顧自己精神的疲倦，又開(kāi)始了我的繪畫(huà)工作。我仔細(xì)地畫(huà)著，就如同沉浸在繪畫(huà)的樂(lè)趣之中。我先大概地勾勒出其輪廓，然后細(xì)膩地刻畫(huà)出其紋理，反復(fù)地將其進(jìn)行一次又一次地修改，接著便開(kāi)始涂色，應(yīng)用老師所講述的方法從淺到深依次地用彩筆疊加在一起，構(gòu)成一幅美麗的彩筆畫(huà)，然后仔細(xì)的看了看，滿意地笑了。我認(rèn)為這次繪畫(huà)一定是這本畫(huà)冊(cè)的亮點(diǎn)，我也相信以后的每一次繪畫(huà)我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
繪畫(huà)，我相信這應(yīng)該是我最喜歡的一件事，興許是因?yàn)樗拇嬖?，我的生活才不?huì)單調(diào)乏味，才會(huì)如此豐富多彩吧！
神秘島讀后感初中篇四
這是一個(gè)善惡分明、懲惡揚(yáng)善的故事。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的美國(guó)北方人，趁著一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風(fēng)暴，他們乘坐的氣球被吹裂開(kāi)了一條口子，熱氣球在急速下降，他們?yōu)榱藴p輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。
最后氣球借著風(fēng)力，落在太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)，建立起幸福的生活。
來(lái)到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領(lǐng)，開(kāi)始了類(lèi)似原始社會(huì)的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問(wèn)題，接著他們?cè)跊](méi)有任何工具的情況下，自己動(dòng)手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們制造出了磚塊，陶器，并種上了莊稼,養(yǎng)上了家禽，使自己豐衣足食。
經(jīng)過(guò)大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過(guò)得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了。他們沒(méi)有一個(gè)人偷懶，各盡所能的勞動(dòng)著，相互關(guān)心。他們還在荒島上冶鐵煉鋼，最后他們幾人在這荒島上擁有了風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)、小農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)，他們過(guò)著自給自足的生活。
可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時(shí)卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚(yú)雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。
在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，當(dāng)他們身處困境時(shí)，總有一個(gè)神秘人物在暗中援助他們。直到后來(lái)謎底揭曉，原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中偉大而又神秘的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。在他們到達(dá)之前，尼摩船長(zhǎng)就已獨(dú)自一人住在島上一個(gè)巖洞里，有了尼摩船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，才屢屢使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
原來(lái)尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。
他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上，獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)艾爾通，使之恢復(fù)人性，并成為忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力，一心想著要回到自己的國(guó)家去，所以，他們每天都忙著造船。
可不幸的是火山爆發(fā)，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒毀了。他們幾個(gè)人被困在在一塊大石上，都險(xiǎn)些喪命。最后，他們搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特·格蘭特船長(zhǎng)指揮的“鄧肯號(hào)”，回到了他們?nèi)找瓜肽畹淖鎳?guó)。他們用尼摩船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買(mǎi)下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
作者凡爾納寫(xiě)這篇小說(shuō)表現(xiàn)了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì)的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，在擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(zhǎng)。
我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì)選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(zhǎng)組成了一個(gè)高效有力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開(kāi)搏斗。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問(wèn)題了!他們?cè)诮舆B不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們?cè)趧谧髦袧M足的微笑感動(dòng)了命運(yùn)之神吧!
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。
來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫(xiě)道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請(qǐng)去營(yíng)救他們?！倍崮ΥL(zhǎng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(zhǎng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，恐怕再也沒(méi)有神秘人能救助他們了。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會(huì)其中真諦的好書(shū)。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力?，F(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類(lèi)的文明只會(huì)止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧!
神秘島讀后感初中篇五
20__年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道自己為什么會(huì)從眾多的書(shū)籍中選擇了它，可能是因?yàn)樗臅?shū)名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，又或者是因?yàn)樗欠矤柤{的科幻三部曲之一，我看過(guò)其中的一本，覺(jué)得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開(kāi)了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨(dú)居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險(xiǎn)為夷。這些荒島上的遇難者雖然過(guò)上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國(guó)的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”，重新回到了祖國(guó)的懷抱。
當(dāng)魯濱遜獨(dú)自一人置身于荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，四周都是一望無(wú)際的海水。依靠著強(qiáng)烈的生存欲望，他獲得了新生。當(dāng)凡爾納筆下的史密斯等人到達(dá)神秘島時(shí)，依靠對(duì)自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實(shí)，每個(gè)人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠(yuǎn)舉棋不定，永遠(yuǎn)面對(duì)著漂浮和虛假，因此每個(gè)人都在努力尋找著存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們?cè)诨膷u上自力更生、團(tuán)結(jié)互助，依靠著智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開(kāi)拓出了一片不一樣的天地。
憑借智慧與勤勞，從一無(wú)所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我:永遠(yuǎn)不要對(duì)希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開(kāi)辟出一片新的天地。
神秘島讀后感初中篇六
小女孩唱歌很好聽(tīng)，夢(mèng)想著成為一名歌星，爸爸卻堅(jiān)決反對(duì)，只有母親在默默地支持著她。媽媽偷偷的賣(mài)掉自己的金項(xiàng)鏈，為小女孩買(mǎi)了一臺(tái)電腦，讓她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到外面的世界，也讓外面的世界認(rèn)識(shí)了這個(gè)神秘的音樂(lè)巨星：小女孩蒙著黑袍，頭戴面紗錄制了自己唱歌的視頻發(fā)布到了網(wǎng)上，受到了全印度以致全世界的喜愛(ài)和支持。對(duì)于這樣的肯定，她非常的高興，媽媽也為她感到自豪，但是這一切還是讓爸爸知道了，不僅毀了她的吉他，逼她砸了電腦，還當(dāng)面狠狠的打了媽媽.......這一切深深的刺痛了她，她恨爸爸一直以來(lái)對(duì)她和媽媽的殘暴，也抱怨媽媽的膽小和軟弱。
為了改變這一切，小女孩想到了一個(gè)辦法，她聯(lián)系了著名歌手夏克提，答應(yīng)免費(fèi)幫他唱一首歌，條件是夏克提幫她媽媽離開(kāi)爸爸。歌曲唱得很成功，夏克提也兌現(xiàn)了自己的承諾，幫她聯(lián)系了印度最好的律師。當(dāng)她帶著離婚文件興奮地交給媽媽?zhuān)寢寢岆x開(kāi)爸爸，擺脫痛苦折磨的時(shí)候，卻被媽媽無(wú)情的拒絕，并狠狠的批評(píng)了她的天真和不懂事，她感覺(jué)特別傷心，不理解媽媽為什么會(huì)如此軟弱，寧愿每天忍受爸爸的暴力毆打也不愿意結(jié)束這種生活。不僅如此，媽媽還要帶著她和弟弟一起跟著父親離開(kāi)印度，去另一個(gè)國(guó)家生活，小女孩感覺(jué)生活和夢(mèng)想在一瞬間崩塌了，她傷心欲絕。直到從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)阎臅r(shí)候，因?yàn)槭桥?，重男輕女的爸爸曾經(jīng)逼迫媽媽去做流產(chǎn)，媽媽勇敢地逃離出去并生下了她，回到家后一直忍受爸爸的暴力對(duì)待，艱難的撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。她決定放棄自己的夢(mèng)想，跟父母一起去國(guó)外，嫁給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，像大多數(shù)印度女孩一樣，放棄夢(mèng)想，向生活低頭。
離開(kāi)印度的那天，正是年度音樂(lè)頒獎(jiǎng)的同一天，小女孩一家人來(lái)到機(jī)場(chǎng)。爸爸因?yàn)樾欣畛慷鵁o(wú)情地丟掉吉他的時(shí)候，看到女兒夢(mèng)想和精神的唯一寄托就要被砸碎，媽媽站了出來(lái)，勇敢而堅(jiān)決向爸爸說(shuō)不!媽媽終于勇敢地簽下了離婚文件，帶著她和弟弟離開(kāi)了。
她們來(lái)到了音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮，小女孩被選為了“最佳女歌手”。她站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，揭開(kāi)面紗，全場(chǎng)為這位神秘巨星歡呼。小女孩講了一席話讓我突然明白，真正的神秘巨星不是她，而是媽媽?zhuān)菋寢層赂业貓?jiān)持才有了今天的她，是媽媽默默的支持才有了現(xiàn)在的她，更是媽媽長(zhǎng)期以來(lái)的獨(dú)自忍受才有了她的成功，媽媽不是愚笨和軟弱，她給我們的是勇敢、偉大卻又無(wú)聲的愛(ài)。
神秘島讀后感初中篇七
“誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的?！边@是著名的希臘喜劇詩(shī)人米南德的名言。暑假期間，我閱讀了法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的代表作《神秘島》，從這本書(shū)里，我理解了堅(jiān)持的意義和價(jià)值，所以，我也要給全國(guó)少年兒童推薦這本書(shū)。
《神秘島》情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)，講述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困南軍中的北方士兵在逃離戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)流落荒島，經(jīng)歷了一系列困難，同時(shí)意外地獲得了“神秘人”的幫助，在島上生存下來(lái)，感化了罪犯，創(chuàng)造了幸福的生活。后來(lái)他們幸運(yùn)地被“鄧肯”號(hào)救回故土，回到了親人的身邊。這十幾年的生活，有物資的缺乏、風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，五個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，在荒島求生，靠的不僅僅是智慧，最重要地是每個(gè)人都有堅(jiān)持下去的毅力和勇氣，這也是我要推薦這本書(shū)的原因。
在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來(lái)。試想我們有一天也被困在一個(gè)荒島上，那我們一定會(huì)有著和5位主人公截然不同的命運(yùn)，不是因?yàn)槲覀兡姆矫姹人麄儾?，而是我們的意志不夠?jiān)定！
從救上史密斯，到擊殺儒艮；從放下花崗石宮扶梯，到擊沉海盜船……他雖然已經(jīng)是個(gè)瀕死的老人，但是他為這個(gè)社會(huì)做了一件有意義的事情。沒(méi)有他的幫助，五位主人公根本不可能活著逃出林肯島！
五位主人公的樂(lè)觀也是一個(gè)值得我們深思的啟發(fā)。如果他們初來(lái)島上是，每個(gè)人都想艾爾通一開(kāi)始那樣極端的等待死亡，那他們估計(jì)連一周都度不過(guò)。所以每個(gè)人都用不同眼光看世界，這個(gè)世界也會(huì)不同！
《神秘島》中我印象最深刻的情節(jié)就是他們五個(gè)人感化一個(gè)罪犯的故事。當(dāng)五個(gè)戰(zhàn)友在荒島上生活四年多的時(shí)候，他們收到了一個(gè)紙條的求助，于是大家決定乘上他們的“好運(yùn)”號(hào)去塔波爾島救回了這位遇難者艾爾通。當(dāng)艾爾通來(lái)到他們的島上，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)艾爾通就是個(gè)野獸，根本無(wú)法跟他們交流。善良的戰(zhàn)士們沒(méi)有放棄他，堅(jiān)持和他溝通……最終，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的堅(jiān)持挽救和教育，艾爾通終于恢復(fù)了理智，也愿意接受荒島上的朋友們。世界上，少了一個(gè)失去理智的海盜，多了一個(gè)有情有義的朋友，這正是五個(gè)人堅(jiān)持不放棄的成果。
最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持！這也是我讀完這本書(shū)最大的收獲，它鼓舞著我的學(xué)習(xí)、生活，讓我始終努力，不斷進(jìn)步！看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
神秘島讀后感初中篇八
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部《神秘島》。
這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢(qián)??！他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我羞愧無(wú)比。
昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。
神秘島讀后感初中篇九
今年暑假我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來(lái)更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒(méi)有什么草木。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們?cè)谶@個(gè)島上利用島上的資源，在沒(méi)有任何工具的情況下，開(kāi)始了類(lèi)似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過(guò)，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過(guò)自食其力過(guò)上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬(wàn)里》的尼莫船長(zhǎng)。在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國(guó)。并用尼莫船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買(mǎi)下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書(shū)我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來(lái)解決問(wèn)題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島讀后感初中篇十
現(xiàn)在，我看著我們用一個(gè)暑假的努力換來(lái)的書(shū)的其中之一——《神秘島》?？戳诉@本書(shū)，我觸動(dòng)很大，那些幸運(yùn)而又倒霉的美國(guó)人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動(dòng)手，從密林中開(kāi)采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風(fēng)號(hào)”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。
這畢竟是小說(shuō)，如果把這個(gè)故事套到我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)的生活中去，仿佛就是有些“真實(shí)”的了。我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)仿佛就是一個(gè)荒島，而在著個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)，考學(xué)等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個(gè)神奇的尼摩船長(zhǎng)在暗暗幫他們，而我們呢?說(shuō)實(shí)話，在他們的19世紀(jì)，他們的國(guó)家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他們也是逃出來(lái)的，而我們呢?沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有窘迫的生活，我們有的是財(cái)富，好吃好喝，有的是學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來(lái)?yè)Q取了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在今天的社會(huì)，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒(méi)人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來(lái)不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進(jìn)行“人生三部曲”——好高中，好大學(xué)，好工作。
小說(shuō)都會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，我們的人生卻不是小說(shuō)，而是一個(gè)創(chuàng)造小說(shuō)的過(guò)程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會(huì)有完美的結(jié)局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!
神秘島讀后感初中篇十一
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險(xiǎn)、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè)觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開(kāi)始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè)觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè)趣;史佩萊是一位才富五車(chē)的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿了希望;接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng)，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島讀后感初中篇十二
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書(shū)所有的故事全部讀完了，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱一愛(ài)一核對(duì)探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭(zhēng)和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無(wú)到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂(lè)觀的一精一神，它讓我深信，人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書(shū)中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過(guò)冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書(shū)，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書(shū)，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書(shū)，小說(shuō)故事跌宕起伏。這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們?cè)谏厦鎰趧?dòng)，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)帲档拇蠹覍W(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島讀后感初中篇十三
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的.最后一部，讀完這本書(shū)，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭(zhēng)。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，制作了船。他們種莊稼，飼養(yǎng)牲畜和家禽，過(guò)上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。
在整個(gè)故事中，樂(lè)觀和無(wú)畏的精神深深地感染了我。故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)，他們回到自己的國(guó)家。后來(lái)，他們購(gòu)買(mǎi)了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，創(chuàng)造了理想中的小社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。
我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無(wú)論是知識(shí)還是生活?？傊?，我們的思想會(huì)得到凈化，我們的人格會(huì)得到升華，同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島讀后感初中篇十四
寒假期間，我讀著法國(guó)作家儒勒·凡爾納著寫(xiě)的《神秘島》一書(shū)，不住地告訴媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的`這本書(shū)太好看了，我深深的被這本書(shū)所吸引。
《神秘島》作者講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，自力更生的故事。
合上書(shū)頁(yè)，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書(shū)中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛(ài)抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀完了這本書(shū)后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o(wú)人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測(cè)，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
神秘島讀后感初中篇十五
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見(jiàn)的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說(shuō)小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長(zhǎng)的大蜥蜴，而大鯊魚(yú)變成了兩厘米長(zhǎng)的小鯊魚(yú)，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛(ài)，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開(kāi)心起來(lái)。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒(méi)有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來(lái)，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見(jiàn)海里有一艘潛水艇，用力游過(guò)去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來(lái)，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來(lái)，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開(kāi)，所以東撞西撞開(kāi)的很吃力。好不容易知道了開(kāi)潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開(kāi)了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚(yú)兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開(kāi)到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開(kāi)了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂(lè)！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。
神秘島讀后感初中篇一
有人曾問(wèn)過(guò)我：“神秘是什么？”神秘是驚喜，神秘是深?yuàn)W，我相信一千個(gè)人有一千種回答。今天，我就在法國(guó)作家儒勒。凡爾納的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了一座充滿神秘的島嶼。
《神秘島》寫(xiě)的是五個(gè)人為了逃離營(yíng)地里土滿，而降落在一個(gè)不知名的小島上，為了生存與自然條件做斗爭(zhēng)的故事，作者用通俗易懂的語(yǔ)言，豐富的想像力為我們讀者打造了一個(gè)神奇的空間，作者時(shí)而將我們推入了令人驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)境界，時(shí)而又把我們推入了一個(gè)美妙的意境。故事一環(huán)一扣，連接自然，扣人心弦。在這次旅行中，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，如史密斯家的仆人納布，水手潘克洛夫，船長(zhǎng)的孤兒赫伯特，記者吉丁。史佩萊，工程師賽勒斯。史密斯，小狗托普和尼摩船長(zhǎng)。說(shuō)起尼摩船長(zhǎng)，大家一定會(huì)想起《海底世界》中鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)吧，沒(méi)錯(cuò)就是他，一位善良、有報(bào)復(fù)心理、令人尊敬的船長(zhǎng)。他在托普和儒良決斗時(shí)用刀刺死儒良，使托普獲得自由，在他們?nèi)狈ι罟ぞ呱a(chǎn)工具時(shí)主動(dòng)伸出援手，在猴子占領(lǐng)了花崗石宮時(shí)趕走猴子，在艾爾通快要變成野獸時(shí)及時(shí)通知他們拯救艾爾通這一切的一切都出自那位神秘人—尼摩船長(zhǎng)。他在工程師他們有危險(xiǎn)、有困難時(shí)并沒(méi)有袖手旁觀，而是挺身而出，暗暗幫助他們，使他們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷?，想起自己的平時(shí)，我真是自愧不如，每次在別人有困難時(shí)只是默默地看著，不肯但出援助之手，只想著自己的安危。比起尼摩船長(zhǎng)那龐大的身軀，站在他的面前我，我是那么的渺小，我感受到了差距，所以我要多幫助別人，像船長(zhǎng)一樣拉近人與人之間的距離，使心靈之間不再產(chǎn)生敏感，讓自己的心靈每一天獲得充足自由。
神秘島讀后感初中篇二
故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救;回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。小說(shuō)將現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合起來(lái)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對(duì)奇異多姿的自然界的描寫(xiě)，并且把各種知識(shí)融會(huì)到驚心動(dòng)魄的故事之中。作品洋溢著樂(lè)觀主義精神，深信人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì)。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢，無(wú)私的人，他就像現(xiàn)在所有與新型冠狀病毒斗爭(zhēng)的醫(yī)生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫(yī)生、護(hù)士等等醫(yī)護(hù)人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)——張定宇。
一開(kāi)始不太關(guān)注新聞的我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)武漢金銀潭醫(yī)院，并不知道此醫(yī)院的院長(zhǎng)竟是如此的偉大?！靶宰蛹?，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！彼聊艘粫?huì)兒，平靜地提起那個(gè)埋在心里的秘密：“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開(kāi)始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！边@段話令我十分的感動(dòng)，可能拍在電影里都會(huì)成為經(jīng)典名句吧。但不可避免的是，這是事實(shí)。有可能在電影中看到過(guò)，也有可能在過(guò)去，我們猜想過(guò)，事實(shí)證明，這種恐怖的事情發(fā)生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現(xiàn)在了生活中——張定宇，盡管他自己身患漸凍癥，妻子感染上新型冠狀病毒(現(xiàn)已治愈)，仍堅(jiān)守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫(yī)院秩序，更得時(shí)刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅(jiān)持下來(lái)，更沒(méi)有多余的心思去關(guān)心如此之多的病患者。我對(duì)他十分的敬佩。如此的偉大，無(wú)私，勇敢啊。
再次向這些在醫(yī)院工作的人員表示由衷的感謝及祝愿此次#國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，回歸原始的狀態(tài)。
神秘島讀后感初中篇三
人的一生中莫過(guò)于有一件自己喜愛(ài)的事，從而為此而努力，為此而奮斗，為此而癡迷。我想，我為之著迷的應(yīng)該是繪畫(huà)吧！也許它有許多吸引人的魅力所在，或者它能夠更好地詮釋人世間的美吧！
剛開(kāi)始，好像是從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手的，可是慢慢地掌握了繪畫(huà)的技巧，不再是單純地只為完成作業(yè)而來(lái)完成它，更多的是因?yàn)閷?duì)于“美”的全新認(rèn)識(shí)與對(duì)于繪畫(huà)的`獨(dú)特喜愛(ài)，也更加認(rèn)真地對(duì)待每一次的作業(yè)，然后，我會(huì)為每次認(rèn)真完成的“杰作”而感到滿足，又開(kāi)始更加地追求心里的那份特殊的滿足感以及繪畫(huà)的完美了。
記得一次，雖然完成作業(yè)后時(shí)間已經(jīng)不早了，但是由于對(duì)繪畫(huà)的熱衷和繪畫(huà)磁石般的吸引力，使我不顧自己精神的疲倦，又開(kāi)始了我的繪畫(huà)工作。我仔細(xì)地畫(huà)著，就如同沉浸在繪畫(huà)的樂(lè)趣之中。我先大概地勾勒出其輪廓，然后細(xì)膩地刻畫(huà)出其紋理，反復(fù)地將其進(jìn)行一次又一次地修改，接著便開(kāi)始涂色，應(yīng)用老師所講述的方法從淺到深依次地用彩筆疊加在一起，構(gòu)成一幅美麗的彩筆畫(huà)，然后仔細(xì)的看了看，滿意地笑了。我認(rèn)為這次繪畫(huà)一定是這本畫(huà)冊(cè)的亮點(diǎn)，我也相信以后的每一次繪畫(huà)我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
繪畫(huà)，我相信這應(yīng)該是我最喜歡的一件事，興許是因?yàn)樗拇嬖?，我的生活才不?huì)單調(diào)乏味，才會(huì)如此豐富多彩吧！
神秘島讀后感初中篇四
這是一個(gè)善惡分明、懲惡揚(yáng)善的故事。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的美國(guó)北方人，趁著一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風(fēng)暴，他們乘坐的氣球被吹裂開(kāi)了一條口子，熱氣球在急速下降，他們?yōu)榱藴p輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。
最后氣球借著風(fēng)力，落在太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)，建立起幸福的生活。
來(lái)到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領(lǐng)，開(kāi)始了類(lèi)似原始社會(huì)的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問(wèn)題，接著他們?cè)跊](méi)有任何工具的情況下，自己動(dòng)手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們制造出了磚塊，陶器，并種上了莊稼,養(yǎng)上了家禽，使自己豐衣足食。
經(jīng)過(guò)大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過(guò)得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了。他們沒(méi)有一個(gè)人偷懶，各盡所能的勞動(dòng)著，相互關(guān)心。他們還在荒島上冶鐵煉鋼，最后他們幾人在這荒島上擁有了風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)、小農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)，他們過(guò)著自給自足的生活。
可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時(shí)卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚(yú)雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。
在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，當(dāng)他們身處困境時(shí)，總有一個(gè)神秘人物在暗中援助他們。直到后來(lái)謎底揭曉，原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中偉大而又神秘的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。在他們到達(dá)之前，尼摩船長(zhǎng)就已獨(dú)自一人住在島上一個(gè)巖洞里，有了尼摩船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，才屢屢使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
原來(lái)尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。
他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上，獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)艾爾通，使之恢復(fù)人性，并成為忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力，一心想著要回到自己的國(guó)家去，所以，他們每天都忙著造船。
可不幸的是火山爆發(fā)，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒毀了。他們幾個(gè)人被困在在一塊大石上，都險(xiǎn)些喪命。最后，他們搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特·格蘭特船長(zhǎng)指揮的“鄧肯號(hào)”，回到了他們?nèi)找瓜肽畹淖鎳?guó)。他們用尼摩船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買(mǎi)下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
作者凡爾納寫(xiě)這篇小說(shuō)表現(xiàn)了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì)的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，在擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(zhǎng)。
我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì)選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(zhǎng)組成了一個(gè)高效有力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開(kāi)搏斗。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問(wèn)題了!他們?cè)诮舆B不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們?cè)趧谧髦袧M足的微笑感動(dòng)了命運(yùn)之神吧!
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。
來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫(xiě)道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請(qǐng)去營(yíng)救他們?！倍崮ΥL(zhǎng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(zhǎng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，恐怕再也沒(méi)有神秘人能救助他們了。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會(huì)其中真諦的好書(shū)。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力?，F(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類(lèi)的文明只會(huì)止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧!
神秘島讀后感初中篇五
20__年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道自己為什么會(huì)從眾多的書(shū)籍中選擇了它，可能是因?yàn)樗臅?shū)名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，又或者是因?yàn)樗欠矤柤{的科幻三部曲之一，我看過(guò)其中的一本，覺(jué)得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開(kāi)了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨(dú)居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險(xiǎn)為夷。這些荒島上的遇難者雖然過(guò)上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國(guó)的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”，重新回到了祖國(guó)的懷抱。
當(dāng)魯濱遜獨(dú)自一人置身于荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，四周都是一望無(wú)際的海水。依靠著強(qiáng)烈的生存欲望，他獲得了新生。當(dāng)凡爾納筆下的史密斯等人到達(dá)神秘島時(shí)，依靠對(duì)自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實(shí)，每個(gè)人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠(yuǎn)舉棋不定，永遠(yuǎn)面對(duì)著漂浮和虛假，因此每個(gè)人都在努力尋找著存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們?cè)诨膷u上自力更生、團(tuán)結(jié)互助，依靠著智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開(kāi)拓出了一片不一樣的天地。
憑借智慧與勤勞，從一無(wú)所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我:永遠(yuǎn)不要對(duì)希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開(kāi)辟出一片新的天地。
神秘島讀后感初中篇六
小女孩唱歌很好聽(tīng)，夢(mèng)想著成為一名歌星，爸爸卻堅(jiān)決反對(duì)，只有母親在默默地支持著她。媽媽偷偷的賣(mài)掉自己的金項(xiàng)鏈，為小女孩買(mǎi)了一臺(tái)電腦，讓她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到外面的世界，也讓外面的世界認(rèn)識(shí)了這個(gè)神秘的音樂(lè)巨星：小女孩蒙著黑袍，頭戴面紗錄制了自己唱歌的視頻發(fā)布到了網(wǎng)上，受到了全印度以致全世界的喜愛(ài)和支持。對(duì)于這樣的肯定，她非常的高興，媽媽也為她感到自豪，但是這一切還是讓爸爸知道了，不僅毀了她的吉他，逼她砸了電腦，還當(dāng)面狠狠的打了媽媽.......這一切深深的刺痛了她，她恨爸爸一直以來(lái)對(duì)她和媽媽的殘暴，也抱怨媽媽的膽小和軟弱。
為了改變這一切，小女孩想到了一個(gè)辦法，她聯(lián)系了著名歌手夏克提，答應(yīng)免費(fèi)幫他唱一首歌，條件是夏克提幫她媽媽離開(kāi)爸爸。歌曲唱得很成功，夏克提也兌現(xiàn)了自己的承諾，幫她聯(lián)系了印度最好的律師。當(dāng)她帶著離婚文件興奮地交給媽媽?zhuān)寢寢岆x開(kāi)爸爸，擺脫痛苦折磨的時(shí)候，卻被媽媽無(wú)情的拒絕，并狠狠的批評(píng)了她的天真和不懂事，她感覺(jué)特別傷心，不理解媽媽為什么會(huì)如此軟弱，寧愿每天忍受爸爸的暴力毆打也不愿意結(jié)束這種生活。不僅如此，媽媽還要帶著她和弟弟一起跟著父親離開(kāi)印度，去另一個(gè)國(guó)家生活，小女孩感覺(jué)生活和夢(mèng)想在一瞬間崩塌了，她傷心欲絕。直到從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)阎臅r(shí)候，因?yàn)槭桥?，重男輕女的爸爸曾經(jīng)逼迫媽媽去做流產(chǎn)，媽媽勇敢地逃離出去并生下了她，回到家后一直忍受爸爸的暴力對(duì)待，艱難的撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。她決定放棄自己的夢(mèng)想，跟父母一起去國(guó)外，嫁給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，像大多數(shù)印度女孩一樣，放棄夢(mèng)想，向生活低頭。
離開(kāi)印度的那天，正是年度音樂(lè)頒獎(jiǎng)的同一天，小女孩一家人來(lái)到機(jī)場(chǎng)。爸爸因?yàn)樾欣畛慷鵁o(wú)情地丟掉吉他的時(shí)候，看到女兒夢(mèng)想和精神的唯一寄托就要被砸碎，媽媽站了出來(lái)，勇敢而堅(jiān)決向爸爸說(shuō)不!媽媽終于勇敢地簽下了離婚文件，帶著她和弟弟離開(kāi)了。
她們來(lái)到了音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮，小女孩被選為了“最佳女歌手”。她站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，揭開(kāi)面紗，全場(chǎng)為這位神秘巨星歡呼。小女孩講了一席話讓我突然明白，真正的神秘巨星不是她，而是媽媽?zhuān)菋寢層赂业貓?jiān)持才有了今天的她，是媽媽默默的支持才有了現(xiàn)在的她，更是媽媽長(zhǎng)期以來(lái)的獨(dú)自忍受才有了她的成功，媽媽不是愚笨和軟弱，她給我們的是勇敢、偉大卻又無(wú)聲的愛(ài)。
神秘島讀后感初中篇七
“誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的?！边@是著名的希臘喜劇詩(shī)人米南德的名言。暑假期間，我閱讀了法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的代表作《神秘島》，從這本書(shū)里，我理解了堅(jiān)持的意義和價(jià)值，所以，我也要給全國(guó)少年兒童推薦這本書(shū)。
《神秘島》情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)，講述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困南軍中的北方士兵在逃離戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)流落荒島，經(jīng)歷了一系列困難，同時(shí)意外地獲得了“神秘人”的幫助，在島上生存下來(lái)，感化了罪犯，創(chuàng)造了幸福的生活。后來(lái)他們幸運(yùn)地被“鄧肯”號(hào)救回故土，回到了親人的身邊。這十幾年的生活，有物資的缺乏、風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，五個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，在荒島求生，靠的不僅僅是智慧，最重要地是每個(gè)人都有堅(jiān)持下去的毅力和勇氣，這也是我要推薦這本書(shū)的原因。
在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來(lái)。試想我們有一天也被困在一個(gè)荒島上，那我們一定會(huì)有著和5位主人公截然不同的命運(yùn)，不是因?yàn)槲覀兡姆矫姹人麄儾?，而是我們的意志不夠?jiān)定！
從救上史密斯，到擊殺儒艮；從放下花崗石宮扶梯，到擊沉海盜船……他雖然已經(jīng)是個(gè)瀕死的老人，但是他為這個(gè)社會(huì)做了一件有意義的事情。沒(méi)有他的幫助，五位主人公根本不可能活著逃出林肯島！
五位主人公的樂(lè)觀也是一個(gè)值得我們深思的啟發(fā)。如果他們初來(lái)島上是，每個(gè)人都想艾爾通一開(kāi)始那樣極端的等待死亡，那他們估計(jì)連一周都度不過(guò)。所以每個(gè)人都用不同眼光看世界，這個(gè)世界也會(huì)不同！
《神秘島》中我印象最深刻的情節(jié)就是他們五個(gè)人感化一個(gè)罪犯的故事。當(dāng)五個(gè)戰(zhàn)友在荒島上生活四年多的時(shí)候，他們收到了一個(gè)紙條的求助，于是大家決定乘上他們的“好運(yùn)”號(hào)去塔波爾島救回了這位遇難者艾爾通。當(dāng)艾爾通來(lái)到他們的島上，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)艾爾通就是個(gè)野獸，根本無(wú)法跟他們交流。善良的戰(zhàn)士們沒(méi)有放棄他，堅(jiān)持和他溝通……最終，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的堅(jiān)持挽救和教育，艾爾通終于恢復(fù)了理智，也愿意接受荒島上的朋友們。世界上，少了一個(gè)失去理智的海盜，多了一個(gè)有情有義的朋友，這正是五個(gè)人堅(jiān)持不放棄的成果。
最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持！這也是我讀完這本書(shū)最大的收獲，它鼓舞著我的學(xué)習(xí)、生活，讓我始終努力，不斷進(jìn)步！看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
神秘島讀后感初中篇八
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部《神秘島》。
這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢(qián)??！他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我羞愧無(wú)比。
昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。
神秘島讀后感初中篇九
今年暑假我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來(lái)更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒(méi)有什么草木。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們?cè)谶@個(gè)島上利用島上的資源，在沒(méi)有任何工具的情況下，開(kāi)始了類(lèi)似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過(guò)，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過(guò)自食其力過(guò)上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬(wàn)里》的尼莫船長(zhǎng)。在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國(guó)。并用尼莫船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買(mǎi)下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書(shū)我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來(lái)解決問(wèn)題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島讀后感初中篇十
現(xiàn)在，我看著我們用一個(gè)暑假的努力換來(lái)的書(shū)的其中之一——《神秘島》?？戳诉@本書(shū)，我觸動(dòng)很大，那些幸運(yùn)而又倒霉的美國(guó)人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動(dòng)手，從密林中開(kāi)采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風(fēng)號(hào)”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。
這畢竟是小說(shuō)，如果把這個(gè)故事套到我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)的生活中去，仿佛就是有些“真實(shí)”的了。我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)仿佛就是一個(gè)荒島，而在著個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)，考學(xué)等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個(gè)神奇的尼摩船長(zhǎng)在暗暗幫他們，而我們呢?說(shuō)實(shí)話，在他們的19世紀(jì)，他們的國(guó)家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他們也是逃出來(lái)的，而我們呢?沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有窘迫的生活，我們有的是財(cái)富，好吃好喝，有的是學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來(lái)?yè)Q取了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在今天的社會(huì)，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒(méi)人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來(lái)不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進(jìn)行“人生三部曲”——好高中，好大學(xué)，好工作。
小說(shuō)都會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，我們的人生卻不是小說(shuō)，而是一個(gè)創(chuàng)造小說(shuō)的過(guò)程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會(huì)有完美的結(jié)局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!
神秘島讀后感初中篇十一
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險(xiǎn)、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè)觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開(kāi)始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè)觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè)趣;史佩萊是一位才富五車(chē)的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿了希望;接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng)，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島讀后感初中篇十二
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書(shū)所有的故事全部讀完了，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱一愛(ài)一核對(duì)探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭(zhēng)和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無(wú)到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂(lè)觀的一精一神，它讓我深信，人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書(shū)中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過(guò)冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書(shū)，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書(shū)，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書(shū)，小說(shuō)故事跌宕起伏。這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們?cè)谏厦鎰趧?dòng)，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)帲档拇蠹覍W(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島讀后感初中篇十三
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的.最后一部，讀完這本書(shū)，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭(zhēng)。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，制作了船。他們種莊稼，飼養(yǎng)牲畜和家禽，過(guò)上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。
在整個(gè)故事中，樂(lè)觀和無(wú)畏的精神深深地感染了我。故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)，他們回到自己的國(guó)家。后來(lái)，他們購(gòu)買(mǎi)了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，創(chuàng)造了理想中的小社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。
我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無(wú)論是知識(shí)還是生活?？傊?，我們的思想會(huì)得到凈化，我們的人格會(huì)得到升華，同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島讀后感初中篇十四
寒假期間，我讀著法國(guó)作家儒勒·凡爾納著寫(xiě)的《神秘島》一書(shū)，不住地告訴媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的`這本書(shū)太好看了，我深深的被這本書(shū)所吸引。
《神秘島》作者講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，自力更生的故事。
合上書(shū)頁(yè)，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書(shū)中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛(ài)抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀完了這本書(shū)后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o(wú)人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測(cè)，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
神秘島讀后感初中篇十五
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見(jiàn)的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說(shuō)小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長(zhǎng)的大蜥蜴，而大鯊魚(yú)變成了兩厘米長(zhǎng)的小鯊魚(yú)，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛(ài)，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開(kāi)心起來(lái)。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒(méi)有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來(lái)，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見(jiàn)海里有一艘潛水艇，用力游過(guò)去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來(lái)，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來(lái)，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開(kāi)，所以東撞西撞開(kāi)的很吃力。好不容易知道了開(kāi)潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開(kāi)了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚(yú)兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開(kāi)到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開(kāi)了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂(lè)！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。