方案的執(zhí)行需要我們全力以赴，堅持不懈。合理安排資源和分配任務是制定方案的重要步驟。學習和借鑒他人成功的方案，可以提高我們的效率和質量。
    教師感恩節(jié)活動方案篇一
    3.增強學生，家長與學校的聯(lián)系和互動性。
    (一)活動前準備
    1.任課教師提前一個月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目，并安排提前學習相關詞匯。(參考附件資料)
    2.前臺教師設計感恩節(jié)邀請函及宣傳彩頁。
    3.行政人員負責整個活動采購。(參考附件資料)
    4.市場人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請函，活動臨近與家長電話溝通活動的意義及活動時間和活動方式。(包括在校學生家長，咨詢或記錄的，退學或轉學的，潛在的生源等)
    5.學校走廊或校門口，提前張貼活動海報。
    (二)活動中
    1.前臺接待，將學生與家長分開，學生到會場有老師提前安排，講明會場秩序，游戲規(guī)則等。
    2. ppt滾動展示思達特英語學校教學成果及教師風采，教材體系，課程介紹，由前臺老師進行介紹，接下來帶領家長觀看，在校學生學習檔、教室環(huán)境及教學設備，重點突出思達特英語學校的優(yōu)點。
    3.稍后，將家長帶進會場，教師帶領學生起立鼓掌，歡迎家長就坐。
    (三)晚會進行中
    1.主持人宣布“感恩節(jié)”活動正式開始;
    2.學生表演節(jié)目;
    3.游戲互動，抽獎活動及禮品發(fā)放;
    4.教師表演節(jié)目;
    5.校長致感謝詞，全體教師謝幕。
    1.本次活動中，意向學員，續(xù)報，連報學員稍后追訪;
    2.本次活動亮點，繼續(xù)堅持，發(fā)揚光大;
    3.本次活動不足，改進，提高。
    教師感恩節(jié)活動方案篇二
    一、活動指導思想：
    為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，我校積極開展“感恩老師”活動。
    二、活動目的：
    通過一系列“感恩老師”的活動的開展，教育學生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
    三、活動主題：感恩老師。
    四、活動口號：感恩老師，從我做起。
    五、活動內容及程序：
    （一）第一階段：活動啟動階段：加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。
    1、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本?！案卸骼蠋煛被顒臃桨福M行一次活動啟動儀式教育。
    2、以“感恩老師”為主題布置宣傳櫥窗。
    3、課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《長大后我就成了你》、《每當我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會唱。
    4、班級出一期感恩教育專題板報，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的校園感恩教育氛圍。
    5、召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    （二）第二階段：活動開展階段。
    開展四項活動，增強育人實效。
    1、唱好一組感恩歌曲。
    各班級利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
    2、閱讀一組親情文章。
    各班級要根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。
    推薦書目或文章：滕剛的《讓中學生學會感恩老師的100故事》、魏巍的《我的老師》、魯迅的《騰野先生》、賈平凹的《我的老師》、李商隱的《無題》等。
    3、完成一套感恩作業(yè)。
    （1）給老師送一個節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。
    （2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。
    （3）為老師做一件實事：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。
    （4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
    （5）在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。
    教師感恩節(jié)活動方案篇三
    ：20xx年11月22日。（可根據(jù)學校實際情況調整）
    xx小學活動禮堂。
    ：參加活動以家庭為單位（家長和孩子）、教師。
    1、線上活動宣傳：通過學校內網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。
    2、線下活動宣傳：通過學生向家長宣傳活動，學校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。
    活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
    1、宣傳時間：最好提前一周。
    2、具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小伙伴和其家長。
    3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。
    1、安排擔任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）
    2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）
    3、學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。?分鐘）
    4、學生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）
    5、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。
    6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
    7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。
    1、活動各類資料的整理與歸檔，進行后期宣傳。
    2、活動反思與小結。
    教師感恩節(jié)活動方案篇四
    活動主題：
    濃濃尊師意，款款愛生情。
    活動時間：
    20xx年9月3日-9月10日。
    活動地點：
    xx教育校區(qū)前臺。
    活動人群定位：
    小學、初中、學生及家長。
    活動形式：
    1、非在讀學員可以到xx校區(qū)參與新學期測評考驗或做登記，即可到校區(qū)前臺免費領取教師節(jié)精美禮包一份（含繽紛康乃馨一支+驚喜祝福賀卡一張）。
    活動目的：
    1、通過測評實現(xiàn)收集leads、促成二次到訪，轉化體驗新簽；
    2、通過老帶新參與活動，增加校區(qū)到訪，促成推薦新簽；
    3、提供校區(qū)溫情度，增加品牌形象。
    活動所需物料：
    1、康乃馨100支（提前預定，價格比較優(yōu)惠）。
    賀卡100張（淘寶提前預定）。
    條幅2個（教誨如春風，師恩似海深，情聚教師節(jié)，鮮花現(xiàn)恩師）。
    2、測評試卷、學生基本信息表。
    3、領取簽到表：登記領取情況、收集leads。
    活動流程：
    前期招生：（9月1日-9月8日）。
    對內宣傳：學管內部通知。
    對外宣傳：xx校區(qū)推廣。
    線下地推活動掛條幅。
    領取禮品時間：9月9日-10日。
    教師感恩節(jié)活動方案篇五
    1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
    2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。
    3．學會用多種方式表達謝意。
    4．能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
    1．故事《小熊旅行》。
    2．歌曲《感恩的心》.
    3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。
    4．剪刀、勾線筆。
    1；我在活動的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進行導入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。
    2；師根據(jù)ppt講述故事.
    1；小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？
    2當大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f的？
    3大家為什么都愿幫助小熊呢？
    1；當你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？
    2；有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？
    （幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）。
    在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺？
    （幼兒回答：感動、高興、開心、幸?！?。
    （幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）。
    4；剛才你們在感謝別人幫助的時候，你們的表情是什么樣子的呢？
    （幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動、快樂……）。
    1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。
    2；根據(jù)愛心卡表達感謝之人.
    教師感恩節(jié)活動方案篇六
    為迎接第28個教師節(jié)的到來，在教師與學生之間架起溝通的'橋梁。學校團委特舉辦“感恩老師”主題活動。
    一、活動目的：
    促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系，為順利開展教育教學工作提供基礎。
    二、活動形式：
    1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。
    2、給老師寫一封信。內容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過去的老師。
    3、進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，可小組進行，也可自由結合。
    三、活動要求：
    1、文明志愿者人人參與。
    2、以小組為單位，對活動形式逐人登記造冊，填寫“感恩老師”活動情況登記表。
    3、禮物類的不要求過于復雜，但也不可太簡單；寫信忌流于形式。
    4、同一小組內，活動形式力求多樣，盡量避免單一。
    四、活動時間：
    9月3日至9月10日。
    石寺二中團支部。
    209月2日。
    教師感恩節(jié)活動方案篇七
    為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，我校積極開展“感恩老師”活動。
    通過一系列“感恩老師”的活動的開展，教育學生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
    感恩老師，從我做起。
    （一）第一階段：活動啟動階段：加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。
    １、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本校“感恩老師”活動方案，進行一次活動啟動儀式教育。
    2、以“感恩老師”為主題布置宣傳櫥窗。
    3、課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《長大后我就成了你》、《每當我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會唱。
    4、班級出一期感恩教育專題板報，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的校園感恩教育氛圍。
    5、召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    （二）第二階段：活動開展階段。
    開展四項活動，增強育人實效。
    1、唱好一組感恩歌曲。
    各班級利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
    2、閱讀一組親情文章。
    各班級要根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。
    推薦書目或文章：滕剛的《讓中學生學會感恩老師的100故事》、魏巍的《我的老師》、魯迅的《騰野先生》、賈平凹的《我的老師》、李商隱的《無題》等。
    3、完成一套感恩作業(yè)。
    （1）給老師送一個節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。
    （2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。
    （3）為老師做一件實事：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。
    （4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
    （5）在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。
    教師感恩節(jié)活動方案篇八
    通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。
    20xx年11月1～25日。
    學校內。
    1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的配景知識，相關故事，歌曲征集等。
    2.校園環(huán)境部署：黑板、海報等。
    3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
    升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
    要求同學們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    我來自偶然，象一顆灰塵有誰看出我的脆弱。
    我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
    天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛我還有多少淚。
    讓蒼天知道――我不認輸。
    感恩的心，感謝有你伴我一生。
    ――讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運。
    花開花落――我一樣會珍惜。
    4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
    寫一段祝?！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。
    教師感恩節(jié)活動方案篇九
    通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。
    二、活動時間：1616。
    三、活動主題：“感恩新疆項目建設者”
    2016年，公司揮師天山，建設新疆第二生產(chǎn)基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國最受尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
    感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者!
    四、活動范圍：公司各單位。
    五、活動安排。
    1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
    2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
    3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)?？ㄆ占蠄髸r間11月17日前。
    4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放。
    5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。
    六、時間安排。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十
    車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶。
    通過20xx年11月24日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。
    大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴。
    1.品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。
    2.通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內口碑傳播。
    3.通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質內涵。
    4.回饋前期積累的客戶群對項目的關注。
    以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業(yè)的效果。
    定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。
    整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。
    1.征文活動(圍繞關于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)。
    2.試車活動。
    3.可以請“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走t臺表演(決賽在11月26號)。
    4.搞個蟹宴或自助餐。
    5.卡通人物派發(fā)項目資料。
    6.抽獎活動購房優(yōu)惠購車優(yōu)惠。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十一
    1、小班：親親一家。
    2、中班：讓愛住我。
    3、大班：感恩的心。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    開幕式：11月19日。
    主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）。
    閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）。
    （一）環(huán)境：大展板的制作，18號前完成。
    1、背景（幕布亦是海報）的制作。
    各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置教室；大班制作感恩海報。
    （二）開幕式。
    1、時間：11月19日上午10：00。
    2、參加人員：全園幼兒。
    3、主持人：（中班）。
    4、過程：
    a、主持人宣布活動開幕。
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。
    c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
    d、感恩宣言：
    小班——愛自己，愛家人。
    中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
    大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
    （三）主題教育活動準備。
    1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
    3、各班級的特色活動。
    大班年級。
    （1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
    （2）大帶小活動：
    大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級。
    護蛋活動：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
    小班年級。
    火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
    1、各班準備一節(jié)教學活動。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
    大班活動時間：25號上午舉行。
    活動內容：
    一、室內：親子制作海報。
    二：室外：閉幕式。
    1、主持人宣布活動開始。
    團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
    讓愛心在我們之中傳遞’感恩你我，真情成長！
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義。
    4、全場“愛的傳遞”
    5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    小班活動時間：25號下午。
    活動流程：
    （一）室內。
    用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。
    （二）室外。
    1、兒童表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
    5、歌曲表演《讓愛住我家》。
    6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
    7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    中班活動時間：11月26日上午。
    活動流程：
    （一）室內。
    1、語言：猜猜我有多愛你。
    2、親子制作：感恩大餐。
    （二）室外。
    1、團隊愛的宣言：
    愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人。
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。
    4、全場“愛的傳遞”。貼到班級的愛心墻上。
    5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十二
    感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、資助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去酬金父母、老師、朋友、學校和社會。認真學習了學校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預備班學生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
    在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們三月是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。
    二月二十七日我班開展了以“學習雷鋒好模范”為主題的班會，讓同學們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學學雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最愛吃的食品、點心，讓他們和我們一樣快樂發(fā)展。第二天全班同學都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個同學忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的。三月五號全班同學快樂地到場了“學雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結束后，我們在班級內進行了總結，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并發(fā)表獎品體現(xiàn)鼓勵。
    結合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學習，讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康發(fā)展付出了很多心血。要求同學們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學們節(jié)約用錢，禁絕帶錢到學校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，從晨會上我了解到每一個同學都積極到場了活動，姚西葶同學是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。
    春天到了，春光明媚。結合語言書上《春天的電話》、《春天來了》、《哈哈鏡》等課文的學習感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外輝煌光耀，我?guī)ьI同學們去觀光，同學們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學們我們應該感恩大自然，掩護花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學都指責她不敬服花草，她惆悵地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來敬服花草樹木的良好習慣已經(jīng)深入人心。
    我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，資助我們養(yǎng)成良好的習慣，在生活上無微不至地關心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學們明白了感恩師長應該主動向老師問好，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學進步最大，現(xiàn)在都能定時完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學悄悄地幫老師做事情，每次我走進教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。
    小伙伴和我們一起學習、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學們的友誼陪伴我們快樂發(fā)展，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應該感謝小伙伴的友誼，在同學碰到困難時，伸出資助的手。在我們班，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了，會有很多同學愿意借給他。余子琪、張盛捷同學不會背古詩，下課后好幾名同學主動當老師教他們背古詩，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學會了!”資助別人，快樂自己，在預備班形成了良好的助人為樂的班風。
    遵規(guī)守紀地到場學校的《學會感恩，共創(chuàng)和諧》演講角逐。演講角逐進行了一個多小時，預備(1)班的同學們堅持平靜地傾聽，有禮貌地鼓掌體現(xiàn)祝賀，得到了德育處的表彰。
    三月份馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們班會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好模范，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十三
    成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收。
    自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。
    所以感恩，感謝是感恩節(jié)最重要的主題。
    讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
    培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。
    讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。
    教育目的：
    1.懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
    2.對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。
    現(xiàn)場布置：
    風格：印第安風格。
    場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈。
    情景劇表演：感恩節(jié)的由來(教師自編)。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十四
    下面是本站小編為大家整理的企業(yè)感恩節(jié)活動方案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。
    企業(yè)感恩節(jié)活動方案
    一、活動背景：
    秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!
    11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才!
    活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。
    二、活動時間：2018年11月16日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)
    三、活動主題：
    感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!
    ——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)
    四、活動目的：
    1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
    2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!
    五、活動內容：
    1、義賣：
    時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(qū)(義賣麥田紀念品——白色t恤)
    18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)
    群體：針對來店消費顧客;
    義賣某公司紀念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件
    針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
    注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
    2、現(xiàn)場捐贈：
    時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳
    方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。
    注： 某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成16后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強 迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止 活動的合作。
    六、活動宣傳：
    1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。
    2、現(xiàn)場布置：
    a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”
    b、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動(某公司負責)
    c、針對某公司及qq群：公布活動
    d、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
    e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題。
    f、捐贈儀式當天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。
    七、活動配合：
    1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
    2、捐贈儀式上，公司員工進行現(xiàn)場捐贈。
    八、后期：
    1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司大白菜負責)
    2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子。(某公司endman負責)
    3、活動使用的`某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負責。)
    九、某公司活動注意事項：
    1、參加此次活動人數(shù)不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。
    主要分兩塊：
    a、義賣紀念品
    b、圖片講解
    2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。
    3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。
    4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。
    5、現(xiàn)場紀律和活動負責人：天明了。
    6、某公司友可跟帖提出建議和意見。
    7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!
    特別附加說明：做為正式志愿者，每次活動請自覺帶上該帶的，自己有的某公司裝備，不用每次都一定要那么那么的強調的吧。謝謝支持!
    2018公司企業(yè)感恩節(jié)活動方案
    一、活動目的
    通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。
    二、活動時間：1616
    三、活動主題：“感恩新疆項目建設者”
    2018年，公司揮師天山，建設新疆第二生產(chǎn)基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國最受尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
    感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者!
    四、活動范圍：公司各單位
    五、活動安排
    1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
    2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
    3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)?？ㄆ占蠄髸r間11月17日前。
    4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放。
    5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。
    六、時間安排
    教師感恩節(jié)活動方案篇十五
    下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)親子活動方案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。
    感恩節(jié)親子活動方案【一】
    活動時間：20xx年11月xx日
    活動地點：各班級
    活動過程：
    一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
    了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
    二、感恩
    走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
    三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情，感恩之心
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
    四、欣賞《感恩的心》故事
    五、手語《感恩的心》感恩的話
    六、幼兒制作《愛心樹》
    七、感恩節(jié)宴會
    比賽游戲：搓玉米
    11月xx日幼兒園
    以下需要家長配合：
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項：
    1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
    感恩節(jié)親子活動方案【二】
    一、主題說明：
    自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
    在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。
    在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
    二、活動目的：
    1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。
    2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協(xié)調。
    三、作品要求：
    1：活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。
    2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
    3：作品要附上文字說明。
    四、獎項設置：
    五、作品展示階段：
    1：通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示
    2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。
    六、活動時間：
    20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
    七、活動流程
    (一)宣傳發(fā)動階段：
    1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報、家?；?、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。
    2、各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
    (二)作品收集階段：
    幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術室進行二次評選。
    (三)作品展示階段：
    1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。
    2、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流。
    3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。
    教師感恩節(jié)活動方案篇十六
     感恩節(jié)活動方案，感恩節(jié)又到，你有什么好的活動呢?下面就是幼兒園、小學和大學的感恩節(jié)活動方案哦，希望可以幫助大家，感恩你我，祝大家感恩節(jié)可以哦!
     一、小小寶貝，知感恩
     活動開場白：
     如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。
     他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。
     他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
     想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。
     現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。
     作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。
     于是我們借 “感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動。
     活動目的：
     1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
     2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
     活動時間：11月的第四個星期四下午4點(今年11.26)
     活動地點：某某幼兒園大廳。
     活動前期準備：
     1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
     2.各班征集“感恩箴言”。
     3.整理寫給家長的“感謝信”。
     4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。
     5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
     6 . 表演《感恩的心》手語學習。
     7.布置感恩互動墻。
     活動大致內容：
     一封感恩的信——致全園家長的感謝信
     一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
     一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
     一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
     一個感恩的故事——老師講述一個故事
     一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻
     一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)
     活動過程：
     1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。
     2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。
     如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
     還可以制作并互贈愛心卡。
     3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。
     4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
     5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
     6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
     二、學會感恩，明白什么是愛
     一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
     了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
     二 、表示感恩
     走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱，親吻，說謝謝)
     三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
     孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
     讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
     四 、欣賞《感恩的心》故事
     五 、手語《感恩的心》感恩的話
     六、 幼兒制作《愛心樹》
     七、 感恩節(jié)宴會
     準備工作：
     以下需要家長配合：
     1、 11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
     2、 11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
     注意事項：
     1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
     2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
     三、感恩你我，真情成長
     目標：
     1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
     2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
     3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
     4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
     前期工作：
     1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
     b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
     3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
     b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
     c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習
     d.制作感恩賀卡;
     4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
     當天活動前的準備：
     a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
     b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
     d.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。
     教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
     f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
     當日活動流程：
     a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
     b,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。
     播放暖場音樂10分鐘。
     c,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
     d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
     大聲喊出happy thanks-giving!
     e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的`人
     f,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
     英語老師裝扮成部落服務員。
     講“火雞語”對暗號。
     活動結束：
     1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
     2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
     3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
     4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
     5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
     讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!