總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成就的回顧，可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力?？偨Y(jié)要有針對(duì)性，對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行深入剖析，并提出改進(jìn)和解決方案。這些總結(jié)范文涵蓋了不同主題和背景，能夠滿足不同人群的需求。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
    假期結(jié)束馬上就大三了，本來(lái)以為漫長(zhǎng)的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半。
    每個(gè)學(xué)期結(jié)束我都會(huì)對(duì)自己做一個(gè)評(píng)價(jià)或者是總結(jié)。
    可以說(shuō)整個(gè)大二下學(xué)期都在“為自己爭(zhēng)一口氣”的信念之下默默奮斗。
    學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。
    在大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書育人等等。
    縱觀而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。
    大二下學(xué)期所有的學(xué)習(xí)生活安排雖然還是由課程量決定。
    但是自己過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樽约褐贫藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
    記著大一的時(shí)候自己沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。
    上學(xué)期自己有了目標(biāo)。
    首先是通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了自己很多的時(shí)間和精力，最后考完感覺(jué)還是不怎么樣。
    其次，我報(bào)名參加了全國(guó)4級(jí)秘書等級(jí)考試，不過(guò)現(xiàn)在考試的結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。
    最后是在自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，以前逃課的現(xiàn)象越來(lái)越少，上課能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，功夫不負(fù)有心人，上學(xué)期的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，有望拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金啊!
    經(jīng)歷過(guò)的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。
    我作為籃球協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，在平時(shí)的工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，成功組織了第二屆“三對(duì)三”籃球比賽。
    同時(shí)作為團(tuán)委的負(fù)責(zé)人，積極配合學(xué)校的工作，在老師同學(xué)的擁戴下，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干部。
    在工作中，一方面鍛煉了自己的能力;另一方面，積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與人交往的方式方法。
    我要在此感謝對(duì)我有過(guò)幫助的人們，他們給了我很好的機(jī)會(huì)，沒(méi)有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價(jià)值。
    本學(xué)期最值得我驕傲的是自己成為入黨積極分子，在入黨的道路上邁出了重要的一步。
    本來(lái)以為這次積極分子的名額可能沒(méi)有我，因?yàn)闋?zhēng)取的同學(xué)很多，同時(shí)名額很有限。
    可能是自己的工作感動(dòng)了老師或者是什么原因，最后學(xué)校把這次機(jī)會(huì)給了我，既然機(jī)會(huì)降臨了我的頭上，我將把握住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早上成為一名共產(chǎn)黨員。
    回首過(guò)去一個(gè)學(xué)期，心中無(wú)限感慨，自己取得了一些成績(jī)，但是還有許多不足之處。
    大三的生活即將來(lái)臨，下學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，他將決定大學(xué)畢業(yè)后我的未來(lái)。
    所以我下學(xué)期的目標(biāo)是:首先重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)上，早日通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。
    積極為考公務(wù)員做準(zhǔn)備，同時(shí)也要為考研做相應(yīng)的努力，不過(guò)我的重點(diǎn)是在公務(wù)員考試上。
    其次，積極做好自己的工作，爭(zhēng)取早日成為預(yù)備黨員。
    看了自己下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)，感覺(jué)壓力很大，不過(guò)我將變壓力為動(dòng)力，抓緊時(shí)間，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
    這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部的工作基本都做完了，總體來(lái)說(shuō)，我們是做得非常不錯(cuò)。這學(xué)期我們部門主要完成了三個(gè)任務(wù)，首先是校學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名，二是院英語(yǔ)演講比賽，三是考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    在學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名的工作中，我們還是遇到了一些問(wèn)題。首先是召集各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)的問(wèn)題。06級(jí)各班的學(xué)習(xí)委員還是比較積極，而05和04級(jí)的學(xué)習(xí)委員那是難覓蹤影，只來(lái)寥寥幾人。而且每次召集各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級(jí)的要么不來(lái)要么遲到，只有一到兩個(gè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)。在各班報(bào)名情況上，06級(jí)的同學(xué)是相當(dāng)?shù)姆e極，報(bào)名人數(shù)相當(dāng)多，而04、05級(jí)的同學(xué)對(duì)此似乎不感興趣，只有少數(shù)人報(bào)名參加，特別強(qiáng)調(diào)的是，在物理知識(shí)競(jìng)賽普通組這一項(xiàng)中，04、05級(jí)報(bào)名的人數(shù)還沒(méi)有06級(jí)多，在物理知識(shí)競(jìng)賽專業(yè)組這一項(xiàng)中我們學(xué)院只有13人報(bào)名，其中12人是06級(jí)的，一人是05級(jí)的。這些現(xiàn)象讓我們很沮喪，交報(bào)名表時(shí)那位老師這樣說(shuō)：“你們是物信呀！怎么這么少的人報(bào)物理知識(shí)競(jìng)賽呀！”同學(xué)們沒(méi)有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒(méi)用的，雖然我們的工作順利的結(jié)束了，但是我們并不滿意這次工作的過(guò)程，我們相信下次做得更好。然而，接下來(lái)的活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就讓我們郁悶不已。
    英語(yǔ)雖不是我們的學(xué)習(xí)專業(yè)，但是據(jù)輔導(dǎo)員講，我們學(xué)院曾在英語(yǔ)演講比賽中獲得好的成績(jī)，在我們籌劃這次活動(dòng)的時(shí)候，我們是充滿期待的。我們花兩個(gè)星期來(lái)宣傳組織報(bào)名工作，然而就在比賽開(kāi)始的前一天晚上，我們手中報(bào)名的人數(shù)還沒(méi)有突破兩位數(shù)，這令我們心寒呀！最后我們通過(guò)輔導(dǎo)員才拉足了我們預(yù)計(jì)的20人。比賽進(jìn)行兩場(chǎng)初賽和一場(chǎng)半決賽，原本以為決賽會(huì)吸引很多人觀看，但卻發(fā)現(xiàn)觀眾是那么少，而且很多人是拉來(lái)的。不過(guò)令我們感到欣慰的是我們送到學(xué)校去參加校英語(yǔ)演講比賽中的三人中有一人進(jìn)入校英語(yǔ)演講比賽的復(fù)賽還參加了培訓(xùn)。
    兩次活動(dòng)不算太成功的進(jìn)行讓我們都覺(jué)得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語(yǔ)演講比賽結(jié)束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)———考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。于是我們部門現(xiàn)有的九個(gè)人中沒(méi)有一個(gè)有組織這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，于是我們向已經(jīng)退出學(xué)生會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教這方面的經(jīng)驗(yàn)，在得到一些建議之后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備工作。在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開(kāi)始了。這次活動(dòng)得到了03級(jí)輔導(dǎo)員的大力支持，同時(shí)這次活動(dòng)是我們準(zhǔn)備時(shí)間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動(dòng)進(jìn)行得成功。但在快開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候觀眾來(lái)的不多，甚至連邀請(qǐng)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都沒(méi)到齊。我們都很著急，但那不過(guò)是個(gè)小的插曲，在18：45的時(shí)候考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始，雖然比預(yù)定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現(xiàn)場(chǎng)的觀眾數(shù)量、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當(dāng)完美的活動(dòng)，我們終于可以說(shuō)我們成功了！
    三個(gè)活動(dòng)讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動(dòng)中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽中，我們部門的曾華麒同學(xué)去給他們當(dāng)主持人。
    這三次活動(dòng)是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團(tuán)結(jié)一致的成果。
    相信在xx—xx年的第一學(xué)期中我們會(huì)做得更好！
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
    時(shí)間總是過(guò)得很快。
    發(fā)書時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海：當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開(kāi)，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識(shí)全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語(yǔ)文書，可是，才過(guò)了幾天，那種熱情早已蕩然無(wú)存，我只感到力不從心。
    作為一個(gè)農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個(gè)人讀書，我應(yīng)該努力，為家人增口氣才對(duì)?？上?，一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。
    我的腦海里布滿了胡思亂想。想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處？我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，有了疑問(wèn)希望在課上能夠得到解答，卻在聽(tīng)了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳！
    難道我的語(yǔ)文水平真的那么差？所有學(xué)好語(yǔ)文的計(jì)劃都消失在空氣中，我對(duì)語(yǔ)文缺少了那種熱情。
    我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少不及格，對(duì)待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)?？吹剿牡谝桓杏X(jué)便是：不難！只不過(guò)是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分，一知半解，應(yīng)該不會(huì)很難過(guò)關(guān)吧！
    英語(yǔ)總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語(yǔ)是必要的吧！我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧！
    設(shè)計(jì)，工藝，制圖，是我從未接觸過(guò)的科目，總感到無(wú)所適從，就算過(guò)了這么久，對(duì)它們有點(diǎn)了解，那種無(wú)所適從的感覺(jué)還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g？我知道它們并不難學(xué)，但那是對(duì)別人而言。
    ······。
    國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束，第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過(guò)。我想得不多，只是足夠讓我難過(guò)，唯一的希冀，是從今以后努力。
    畢竟，我還是孩子，一個(gè)思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個(gè)對(duì)自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大，喜歡怨天尤人的孩子。
    人總會(huì)長(zhǎng)大，我知道，以后會(huì)好起來(lái)的。對(duì)嗎？
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
    不知不覺(jué)中，我們已走過(guò)了這“可愛(ài)”的大一上學(xué)期。
    人們都說(shuō)大一上是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。
    它需要我們走過(guò)高中的“羞澀”，然后在這樣的一個(gè)學(xué)期里不斷適應(yīng)大學(xué)里的新氛圍。
    大學(xué)里的總結(jié)無(wú)外乎兩大種類，有在學(xué)習(xí)上的，也有在生活中的。
    我們現(xiàn)在還是來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的吧。
    在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的體驗(yàn)，我們明白我們高中時(shí)代的學(xué)習(xí)方法早已不適用。
    在大學(xué)里，我們更需要的是自主與自律。
    高中時(shí)代，我們基本上無(wú)需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。
    而大學(xué)呢?沒(méi)有了老師的督促，沒(méi)有了老師對(duì)我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無(wú)頭蒼蠅。
    而事實(shí)上呢，我想說(shuō)的是：不是這樣的。
    沒(méi)有了老師的督促，我們得知道自律;沒(méi)有了老師對(duì)我們的規(guī)劃，我們可以自主學(xué)習(xí)。
    剛來(lái)北航沙河時(shí)，我們對(duì)這里很不熟悉，也不大適應(yīng)這樣的上課安排。
    尤其是上課時(shí)間的安排，在高中時(shí)代，我們每節(jié)課是45分鐘，而現(xiàn)在呢，一節(jié)大課含兩節(jié)小課，在這近乎兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我經(jīng)常坐不住，一會(huì)兒就有可能分神。
    另一方面，大學(xué)里的課程也與我們高中時(shí)代很不一樣了。
    高中時(shí)，我們有具體的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物，而現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)變成了數(shù)學(xué)分析，雖說(shuō)英語(yǔ)和化學(xué)名字沒(méi)變，但學(xué)習(xí)的題型和方式已有很大改變。
    相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們高中學(xué)習(xí)進(jìn)度上是穩(wěn)定而扎實(shí)的。
    而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課。
    或許因?yàn)闀r(shí)間的限制，老師的講課進(jìn)度都是蠻快的。
    在這樣的時(shí)間里，我們不可能得到每一題的詳細(xì)講解;也因?yàn)檫@，如果沒(méi)有課外大量時(shí)間的投入，我們很難對(duì)這些知識(shí)“熟悉”起來(lái)，更不用說(shuō)“鞏固”了。
    大學(xué)里的時(shí)間說(shuō)松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學(xué)的，我們都可以活得很“逍遙”。
    可是，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來(lái)好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學(xué)里我們需要的是自主學(xué)習(xí)，不會(huì)再有老師跟在我們屁股后面督促我們學(xué)習(xí)了。
    我們需要做的是規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間以及自律地去學(xué)習(xí)。
    為此，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
    1、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)記下。
    我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。
    高中時(shí)有疑難問(wèn)題可以留在以后不斷復(fù)習(xí)中慢慢體悟，而在大學(xué)里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問(wèn)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)給我們?cè)斐珊芏嗖槐匾穆闊?BR>    再者，對(duì)于那些記下的疑難問(wèn)題，我們可以適時(shí)地問(wèn)同學(xué)(當(dāng)然，我們必須要先經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，畢竟自主的學(xué)習(xí)才是重要的。)，當(dāng)同學(xué)也不懂時(shí)，我們可以問(wèn)老師或者助教。
    2、課后作業(yè)要絕對(duì)認(rèn)真對(duì)待。
    注意了，這個(gè)是“絕對(duì)”。
    我們知道，高中時(shí)的作業(yè)量是很多的(當(dāng)然了，我并不是說(shuō)大學(xué)里作業(yè)很少)，其中也有很多作業(yè)是重復(fù)的練習(xí)，做這些練習(xí)為的只是讓你熟練掌握這些知識(shí)，所以，本人覺(jué)得那些作業(yè)有些是可以不用完成的。
    但是，在大學(xué)里，這些情況就不同了，我們平常布置的作業(yè)看上去似乎沒(méi)有多少，但是最終需要花費(fèi)的時(shí)間可能是很多的。
    比如說(shuō)數(shù)分，明明只有幾道題，可你偏偏要花費(fèi)那么多時(shí)間。
    有些時(shí)候你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，你用了好幾個(gè)小時(shí)卻無(wú)法完成一道題。
    說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為造成這樣的結(jié)果有幾方面的原因，其中最主要的'原因應(yīng)該是思維上的和熟練程度上的。
    因?yàn)槲覀冋n程安排的原因，我們不可能在課堂上就熟練自己學(xué)了的知識(shí)，必然的，我們課后得花時(shí)間去熟練。
    所以理所當(dāng)然地，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)成為克服這種困難的一種有效途徑。
    至于思維上的，我想，這是很難簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單靠作業(yè)來(lái)克服，它需要的是一種廣闊的視野和自己獨(dú)到的領(lǐng)悟。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
    本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
    使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
    有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    我所教的四個(gè)班，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在班里開(kāi)展了歷史分組競(jìng)答活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。7班，6班大部分同學(xué)對(duì)歷史課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃。4班上課個(gè)別學(xué)生太活躍，有時(shí)課堂紀(jì)律會(huì)比較混亂；5班有部分學(xué)生特別努力認(rèn)真，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
    時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移，一學(xué)年就過(guò)去了。作為一名新教師，新參加工作，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史教師。在這短暫的一學(xué)期里，我既興奮又激動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助使我認(rèn)真做好教學(xué)工作，對(duì)自己業(yè)務(wù)有更多的思考和感受。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
    暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計(jì)劃并存，于是找出了之前寫的暑假計(jì)劃拿出來(lái)一一對(duì)照，有超額完成的任務(wù)，也有不盡人意的.地方，做一個(gè)小小的總結(jié)，看看在新學(xué)期里能不能把不夠完善的地方加強(qiáng)一下。
    1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我進(jìn)行了批改，語(yǔ)文也檢查了一些錯(cuò)誤的地方，這個(gè)項(xiàng)目完成得還不錯(cuò)。
    2、學(xué)庸論語(yǔ)的誦讀暑假?gòu)牡谑恼n開(kāi)始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進(jìn)行第十八課的誦讀，如果沒(méi)有外出旅行，全部完成并把學(xué)庸論語(yǔ)整本書進(jìn)行復(fù)習(xí)是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學(xué)習(xí)。打開(kāi)這本書，看到小王在上面做的記號(hào)，有時(shí)還記下了讀一遍的時(shí)間，心里非常有成就感。整本書（《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》）最少讀過(guò)25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進(jìn)行要求，雖然沒(méi)有按既定的計(jì)劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺(jué)有收獲。
    3、朗文從3b的第三單元到整本書全部學(xué)完（按一個(gè)單元15天時(shí)間計(jì)算），花了大概一個(gè)多月，其他多余的時(shí)間對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的課文進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。暑假的英語(yǔ)每天都有至少一個(gè)小時(shí)的接觸，收獲頗多。今天進(jìn)行了盤點(diǎn)，牛津閱讀樹(shù)20本（從四級(jí)到七級(jí)）全部可以通讀，從一開(kāi)始一篇大概100個(gè)單詞到現(xiàn)在一篇800個(gè)單詞左右的篇幅，這種進(jìn)度如果沒(méi)有堅(jiān)持自主閱讀，及時(shí)檢查跟進(jìn)是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺(jué)得非常滿意了；將卡由的動(dòng)畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動(dòng)畫片。
    4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項(xiàng)了。今天盤點(diǎn)，小王獨(dú)立看過(guò)如小狼人，昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記，恐龍歷險(xiǎn)記、大海歷險(xiǎn)記等十余本新書，同時(shí)還重溫了以前他最喜歡的兒童知識(shí)百問(wèn)百答。小王喜歡把一本書反復(fù)地看，有時(shí)我打開(kāi)一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識(shí)。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強(qiáng)。
    5、我原以為小提琴在暑假期間會(huì)加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進(jìn)行著。隨著小王課程的深入，我是越來(lái)越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅(jiān)持得不錯(cuò)，至于成績(jī)，無(wú)法追究了。
    6、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)可能是暑假里被忽略的一項(xiàng)了。220游戲堅(jiān)持得不錯(cuò)，旅游回來(lái)后沒(méi)有繼續(xù)，可以在新學(xué)期時(shí)開(kāi)始再進(jìn)行。老師要求的每天十道豎式計(jì)算題圓滿完成。我原來(lái)設(shè)想的奧數(shù)并沒(méi)有進(jìn)行。
    7、計(jì)劃中列出來(lái)的日記與書法也是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的項(xiàng)目，鉛筆字貼只堅(jiān)持了二十多篇。這和我也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。自己沒(méi)有引起足夠的重視。
    暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時(shí)在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨(dú)特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵(lì)，感覺(jué)到自己為孩子的付出都非常值得。針對(duì)男孩子7歲這個(gè)年齡段，我考慮的是以聽(tīng)說(shuō)看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開(kāi)竅相對(duì)較晚來(lái)說(shuō)，等他上二三年級(jí)，我會(huì)計(jì)劃過(guò)渡到以動(dòng)筆寫為主，二年級(jí)看書的速度以及理解力和一年級(jí)相比又完全不同了，再通過(guò)一年在學(xué)校寫字的鍛煉，速度應(yīng)該會(huì)提升不少，不過(guò)前提當(dāng)然是以看聽(tīng)說(shuō)為主打下良好的基礎(chǔ)了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
    1、學(xué)庸論語(yǔ)預(yù)計(jì)半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)方式要進(jìn)行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進(jìn)行。余下半個(gè)月的時(shí)間對(duì)這本書進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個(gè)小任務(wù)，把買回來(lái)的四書五經(jīng)拿出來(lái)，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開(kāi)始進(jìn)行老子莊子的誦讀。去年學(xué)校里發(fā)下來(lái)一個(gè)經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，去年我花了一個(gè)月的時(shí)間讓孩子背完了小冊(cè)子（大概是28首古詩(shī)），估計(jì)本學(xué)期還會(huì)有這樣的小冊(cè)子發(fā)下來(lái)，不管怎么說(shuō)，學(xué)哪本都是學(xué)，也無(wú)所謂了。老子一共81章，我預(yù)計(jì)是3個(gè)月拿下。和前面的學(xué)習(xí)方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒(méi)有學(xué)校的小冊(cè)子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。
    2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)。目前手上的資料有朗文、牛津樹(shù)7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實(shí)。仔細(xì)考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹(shù)為泛讀進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因?yàn)閷?duì)朗文的要求是精讀，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標(biāo)。至于牛津樹(shù)，從7級(jí)起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計(jì)劃讓孩子每天晚上指聽(tīng)2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點(diǎn)著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復(fù)相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨(dú)立讀出為止。預(yù)計(jì)一個(gè)星期指認(rèn)一本，剩下的牛津樹(shù)還有14本，不知能否在四個(gè)月之內(nèi)完成，得在實(shí)踐中才能知曉了，同時(shí)不斷地調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長(zhǎng)，接受能力增強(qiáng)，內(nèi)容也會(huì)慢慢增加，可能他還會(huì)給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開(kāi)心希望新學(xué)期快點(diǎn)來(lái)臨，好實(shí)施我的新計(jì)劃呢！
    3、除了語(yǔ)文和英語(yǔ)外，還有數(shù)學(xué)也必須重視起來(lái)，計(jì)劃每周學(xué)習(xí)一次奧數(shù)，采取自己在家里進(jìn)行輔導(dǎo)的方式進(jìn)行，速算也要經(jīng)常性練習(xí)。以前我是理科生，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但面對(duì)孩子卻不知該如何輔導(dǎo)，因?yàn)橛行╊}的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個(gè)方面一定要加強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí)，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
    4、課外閱讀。其實(shí)想要看書的話，時(shí)間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，不怕他擠不出時(shí)間來(lái)。
    5、昨天晚上問(wèn)小王，還報(bào)名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國(guó)學(xué)呢？那必須的。英語(yǔ)呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學(xué)習(xí)，也要把練琴的時(shí)間考慮到每天的生活中去。
    關(guān)于時(shí)間的安排：
    1、一年級(jí)上學(xué)期，我們將國(guó)學(xué)與英語(yǔ)的時(shí)間安排在晚上睡覺(jué)前，后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)橐x書，睡覺(jué)遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時(shí)間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過(guò)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)，我將誦讀國(guó)學(xué)與英語(yǔ)的時(shí)間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時(shí)間，是完全可以做到的。
    2、8點(diǎn)鐘開(kāi)始練琴，8點(diǎn)半至9點(diǎn)洗漱，9點(diǎn)鐘可以進(jìn)行牛津樹(shù)的認(rèn)讀，按一篇8分鐘計(jì)，聽(tīng)2-3遍僅需要25分鐘時(shí)間，9點(diǎn)半必須關(guān)燈睡覺(jué)，以保證第二天充足的睡眠。
    3、中午抽出10分鐘時(shí)間進(jìn)行頭一天的鞏固，從以前堅(jiān)持的情況下看，也切實(shí)可行，完全可以做到。
    希望小王在我的指導(dǎo)下，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
    范文一：
    當(dāng)度過(guò)了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。
    既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。
    1：大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。
    大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。
    2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。
    學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
    3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。
    對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。
    4：抓住時(shí)間，充分利用。
    常言說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
    范文二：
    然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!
    在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。
    到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。
    大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
    生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
    大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
    大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
    我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
    青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
    在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!
    計(jì)劃一：
    莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
    追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
    新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
    我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的'小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
    我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
    新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
    計(jì)劃二 ：
    一：主要目標(biāo)
    我勉勵(lì)。
    二：具體安排
    1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
    3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
    4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
    5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
    6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
    7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
    8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
    9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
    10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
    新的學(xué)期，新的氣象，大二對(duì)我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因?yàn)樵谶@一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)畢竟對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計(jì)劃：
    (1)在最近將準(zhǔn)備過(guò)普通話的測(cè)試，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題
    (2)這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級(jí)上，提前倆個(gè)多月，每 天晨讀，去圖書館自習(xí)做六級(jí)試題。
    (4)另外我想考會(huì)計(jì)證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽(tīng)會(huì)計(jì)學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。
    這以上的是我今年將準(zhǔn)備考的證書，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。
    總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我對(duì)我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習(xí)和工作上共同進(jìn)步。
    大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書
    在今后的時(shí)間里，校學(xué)生會(huì)將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新，三個(gè)任務(wù)來(lái)陸續(xù)展開(kāi)工作，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
    兩個(gè)創(chuàng)新體現(xiàn)時(shí)代潮流。
    一、思想概念創(chuàng)新
    1.端正心態(tài)，創(chuàng)新工作思路
    以校學(xué)生會(huì)為主，級(jí)學(xué)生會(huì)為輔，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來(lái)。在“三個(gè)代表”中重要思想指導(dǎo)下，校訓(xùn)：篤學(xué)，修身，愛(ài)國(guó)，榮校的精神，堅(jiān)持要有完善才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)不斷豐富，創(chuàng)新。
    2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高合作意識(shí)
    一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門。要以作為某地位，做到跨部門合作，以搶占活動(dòng)載體，活動(dòng)陣地，活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)會(huì)中的地位，一部門的工作効績(jī)來(lái)謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。
    3.擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度
    在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式相結(jié)合;自?shī)市浴⑿蕾p性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂(lè)性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)的影響力。
    二、具體創(chuàng)新
    1.沒(méi)有調(diào)研，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)
    在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所實(shí)際，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去，將毫無(wú)生命里邊，每個(gè)活動(dòng)都包或前、中、后三個(gè)階段;前期活動(dòng)計(jì)劃，中期活動(dòng)舉行，后期活動(dòng)總結(jié)。
    2.抓好活動(dòng)精髓，提高活動(dòng)立意
    在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，有必要在活動(dòng)精髓，及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義，體現(xiàn)廣大同學(xué)們的需求。在現(xiàn)實(shí)為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動(dòng)真正階級(jí)?？偠灾瑑r(jià)值體現(xiàn)在需求。
    加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)，管理模式宗旨：集中決策，合權(quán)管理，傳承一個(gè)校學(xué)會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各部門的骨干，建立起一個(gè)精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。主席團(tuán)，為最高決策機(jī)關(guān)，是校學(xué)生會(huì)的核心，堅(jiān)持團(tuán)委安排的決定，是維護(hù)校學(xué)生會(huì)權(quán)威的唯一保障。
    在我們前進(jìn)的每一步，都將遇到來(lái)自傳統(tǒng)的、落后的、狹隘的思想的束縛。面對(duì)新時(shí)期我?！搬绕稹钡男枰纬啥嗖块T格局，幾個(gè)部門并駕齊驅(qū)，而我們前所未有的挑戰(zhàn)也接踵而來(lái)。各部門部長(zhǎng)要負(fù)責(zé)各部門的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也對(duì)自己的專職負(fù)責(zé)。
    我們相信，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)指引下，在廣大同學(xué)的支持下，學(xué)生會(huì)的全體成員會(huì)努力務(wù)實(shí)地做好每一件事，學(xué)生會(huì)工作將會(huì)越做越好，在新的學(xué)年里爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，噴發(fā)我們的激情，四射我們的熱情，與大家攜手為把我校學(xué)生會(huì)建設(shè)成為市高等學(xué)校一流的學(xué)生會(huì)而奮斗。
    常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    一：主要目標(biāo)
    1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦專業(yè)課文。
    3. 每周堅(jiān)持在寢室里自習(xí)
    4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。
    5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
    6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
    7. 身為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于數(shù)字的敏感和計(jì)算能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多練習(xí)和常常復(fù)習(xí)老師課上教授的知識(shí)。
    8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畢竟會(huì)計(jì)專業(yè)也是需要對(duì)英語(yǔ)的熟練和有一口流利的英語(yǔ)。 都是也許會(huì)有許多人說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，尤其是常常因?yàn)闀r(shí)間上的某一些沖突造成一些計(jì)劃的變化。因?yàn)榇髮W(xué)的課程問(wèn)題，在大學(xué)里，空閑的時(shí)間還是很多的，所以對(duì)如何安排時(shí)間的問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
    1.時(shí)間安排問(wèn)題
    （1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
    (2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
    (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
    (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
    (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
    (6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
    除了時(shí)間的問(wèn)題之外，我們還要克服的就是注意力的問(wèn)題和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題了。都說(shuō)上課認(rèn)真的十分鐘比下課自己復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)還有效。而對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。必不可少的還有學(xué)習(xí)的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計(jì)劃中也是必不可少的。
    2．注意力問(wèn)題
    (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
    (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
    (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
    3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
    (1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹。
    (2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。
    (3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
    (4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
    4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
    (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。
    (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
    (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。
    (4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
    (5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
    這些都是我們需要克服的，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)
    的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！
    會(huì)計(jì)11-4班
    110418417 吳云秀
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
    第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓本人很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓本人的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行.
    所以大一第二學(xué)期以來(lái)，本人就想改變本人以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓本人在大一的的第二學(xué)期有所收獲.
    大一的第一學(xué)期是本人的摸索階段，第二學(xué)期是本人的實(shí)施階段，本人要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
    首先，本人應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒.
    其次，本人要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些本人能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.
    第三，本人要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友.
    第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間.
    第五，不管今年有什么活動(dòng)，本人只要能參加的，盡量參加，若有適合本人第二工作的話，本人要好好的工作.
    第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素.
    第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
    第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本人要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.
    第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰.
    第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
    總上所述就是本人今年的基本上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而本人對(duì)本人來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對(duì)本人最大的考驗(yàn)，本人將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習(xí)和工作上共同進(jìn)步。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
    爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
    二：具體安排
    1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
    3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
    4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成教師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
    5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
    6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
    7、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
    8、身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
    9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
    10、爭(zhēng)取利用假期時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
    1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來(lái)并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄。
    2、全校學(xué)風(fēng)檢查工作。通過(guò)學(xué)風(fēng)檢查來(lái)達(dá)到督促同學(xué)充分利用好晚自習(xí)時(shí)間的目的。在新學(xué)期，學(xué)風(fēng)檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開(kāi)展。
    3、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)認(rèn)清一些現(xiàn)實(shí)，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。(生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見(jiàn)，加在一起多了，從中多少會(huì)有所收獲)
    4、考試。對(duì)于那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過(guò)級(jí)考試或資格考試。鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多參加些其他考試，為今后步入社會(huì)增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
    5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)，探討各自的看法和認(rèn)識(shí)。知識(shí)分子共享，我們的干事在一起專業(yè)有不同的，正好可以促進(jìn)大家的博聞。
    6、專業(yè)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)根本就沒(méi)有以前的那樣的熱情了，被一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅了，學(xué)院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動(dòng)。讓同學(xué)了解到自己的專業(yè)，培養(yǎng)出對(duì)本專業(yè)的信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。(介紹基調(diào)一定是積極的鼓勵(lì)性的、因?yàn)橥瑢W(xué)本身就沒(méi)信心)
    7、后期工作。我覺(jué)得應(yīng)該有著為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時(shí)才來(lái)關(guān)注就業(yè)?？戳穗娨暪?jié)目“職來(lái)職往”我深刻體會(huì)到當(dāng)你面對(duì)面試時(shí)就是考驗(yàn)?zāi)阕鍪碌膱A滑。所有條件允許會(huì)組織模擬招聘會(huì)。就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，應(yīng)聘指導(dǎo)會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，起到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，高漲學(xué)習(xí)熱情的作用。
    8、積極配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)及其他部門開(kāi)展活動(dòng)。
    無(wú)論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，盡自己的一份責(zé)任感?；仡櫿麕讉€(gè)月的工作，感慨萬(wàn)千，既有自豪之處也有遺憾之事。實(shí)踐中慢慢總結(jié)，反思中進(jìn)步吧。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jī)，這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我?guī)Я穗娔X來(lái)學(xué)校，也就是說(shuō)，客觀方面的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識(shí)能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會(huì)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到更多東西。我已經(jīng)能預(yù)測(cè)到：這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì)十分充實(shí)!
    這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)偏文的多一些，對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識(shí)，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
    英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
    特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。
    對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。
    在我們警校體能的要求非常高，體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。
    上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書”。學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。
    我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力!
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
    開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
    首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了，只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。
    其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
    署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
    一、做好預(yù)習(xí)工作，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記。
    二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
    四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的.知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng)，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。
    以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
    這是本學(xué)期都第一單元，剛剛開(kāi)學(xué)，所以進(jìn)度不宜過(guò)快。而且這單元的單詞多是關(guān)于國(guó)家和城市都詞，比較難記。因此在課堂上抽出時(shí)間先領(lǐng)讀他們一遍，再分開(kāi)音節(jié)，講一講英語(yǔ)的拼讀規(guī)則，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的記憶效率大大的提高。
    課前通過(guò)預(yù)習(xí)提綱讓學(xué)生了解所學(xué)都大概內(nèi)容，做到心中有數(shù)，達(dá)到事半功倍都作用;課后通過(guò)一課一測(cè)小卷及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題;通過(guò)知識(shí)提綱，幫助學(xué)生建立單元知識(shí)樹(shù)，理清整個(gè)單元都知識(shí)脈絡(luò);通過(guò)課外延伸作業(yè)讓學(xué)生在實(shí)際做題中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并加以鞏固;最后通過(guò)單元測(cè)試，對(duì)學(xué)生做學(xué)生效果都檢測(cè)。
    在對(duì)待單元知識(shí)提綱是我們讓學(xué)生把單元幾句重點(diǎn)句背下來(lái)，單詞需要積累，這點(diǎn)勿容置疑，對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，典型句子同樣需要積累。句子背下來(lái)，在用的時(shí)候就可以舉一反三。對(duì)于我們那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诮浑H時(shí)需要模仿，在他們的記憶庫(kù)中貯存就是十必要的。
    另外，在本單元的教學(xué)中我們還補(bǔ)充了相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)各地的名勝古跡、歷史風(fēng)情、地理知識(shí)等知識(shí)的進(jìn)一步了解，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)與其他各學(xué)科之間的滲透。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
    一眨眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想到以前的事感覺(jué)有一種遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。在這個(gè)學(xué)期我做了不少好事，也做了不少壞事。在此總結(jié)一下。在此說(shuō)一下好事：在這個(gè)學(xué)期中我樂(lè)于助人。用心學(xué)習(xí)，天天向上，在新的學(xué)期中，我打好了人際關(guān)系。并且在這樣的基礎(chǔ)上還認(rèn)真學(xué)習(xí)（雖然學(xué)習(xí)不見(jiàn)得很好）但至少有提高，比小學(xué)強(qiáng)多了。知識(shí)也比小學(xué)多了。再在職務(wù)上我也賣力了，盡心盡職。在學(xué)習(xí)上博覽群書，一改小學(xué)時(shí)的任性與對(duì)老師的不尊重，對(duì)老師恭恭敬敬，我有時(shí)做錯(cuò)了事不會(huì)把責(zé)任推給別人，自已做錯(cuò)了的事自己承擔(dān)，自己認(rèn)錯(cuò)。然后呢，說(shuō)一下我沒(méi)做好的事，在這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為我最沒(méi)做好的事是作業(yè)的質(zhì)量。我在做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不用心，做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)老想著做數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)。
    這樣的話我根本無(wú)法專心地做好一科作業(yè)，所以作業(yè)質(zhì)量也提不上來(lái)。加上我不喜歡背書，所以英語(yǔ)的單詞老是不會(huì)，政治也學(xué)不好平時(shí)不用心，考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，得到這樣的成績(jī)，實(shí)在是十分后悔。但我對(duì)自己說(shuō)：不怕這次沒(méi)了還有下次。這也是一種不好的習(xí)慣我也必須要改正，不能進(jìn)入差生行列把自己保持在中等區(qū)域。這學(xué)期值得我開(kāi)心的，莫過(guò)于我進(jìn)入了省實(shí)，而且還與這么多好同學(xué)在一起還有許多好老師，這讓蘇某激動(dòng)不已。十分感謝老師的栽培，無(wú)論如何下一學(xué)期我要繼續(xù)努力，把自己變得更強(qiáng)，更好，更努力。祝：老師身體健康，工作順利，事業(yè)騰飛。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
    然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好?。?BR>    在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。
    到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。
    大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情?。≈灰诖髮W(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
    生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程？？這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
    大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
    大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
    我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
    青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
    在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
    時(shí)光悠悠， 一年半載已經(jīng)流走。 而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的`開(kāi)始。像一簿畫冊(cè)一般， 翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章， 新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每一個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會(huì)簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
    新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的韓語(yǔ)能力中級(jí)考試以及6月中旬的大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到的3月中旬的黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測(cè)，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
    其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)考試。作為專業(yè)課的能力測(cè)試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國(guó)語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專業(yè)地對(duì)于自己韓國(guó)語(yǔ)能力的客觀評(píng)價(jià)。為了能在韓語(yǔ)中級(jí)考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級(jí)考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)。若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。 好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績(jī)，會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語(yǔ)實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語(yǔ)中級(jí)能力測(cè)試。
    然后，韓語(yǔ)能力中級(jí)測(cè)試過(guò)后，就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。但是6級(jí)遠(yuǎn)沒(méi)有4級(jí)來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語(yǔ)6級(jí)的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，英語(yǔ)4級(jí)有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語(yǔ)6級(jí)就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語(yǔ)6級(jí)中完勝。
    最后，一直以來(lái)如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語(yǔ)能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語(yǔ)知識(shí)。但是僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語(yǔ)知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語(yǔ)，將所學(xué)韓語(yǔ)的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國(guó)準(zhǔn)備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國(guó)。
    相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但是再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢(mèng)想能一直高飛!
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
    時(shí)間總在不知不覺(jué)中流逝，我們已走過(guò)了這“可愛(ài)”的大一上學(xué)期。人們都說(shuō)大一上是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。它需要我們走過(guò)高中的“羞澀”，然后在這樣的一個(gè)學(xué)期里不斷適應(yīng)大學(xué)里的新氛圍。大學(xué)里的總結(jié)無(wú)外乎兩大種類，有在學(xué)習(xí)上的，也有在生活中的。我們現(xiàn)在還是來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的吧。
    在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的體驗(yàn)，我們明白我們高中時(shí)代的學(xué)習(xí)方法早已不適用。在大學(xué)里，我們更需要的是自主與自律。高中時(shí)代，我們基本上無(wú)需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。而大學(xué)呢?沒(méi)有了老師的督促，沒(méi)有了老師對(duì)我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無(wú)頭蒼蠅。而事實(shí)上呢，我想說(shuō)的是：不是這樣的。沒(méi)有了老師的督促，我們得知道自律;沒(méi)有了老師對(duì)我們的規(guī)劃，我們可以自主學(xué)習(xí)。
    而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課?；蛟S因?yàn)闀r(shí)間的限制，老師的講課進(jìn)度都是蠻快的。在這樣的時(shí)間里，我們不可能得到每一題的詳細(xì)講解;也因?yàn)檫@，如果沒(méi)有課外大量時(shí)間的投入，我們很難對(duì)這些知識(shí)“熟悉”起來(lái)，更不用說(shuō)“鞏固”了。大學(xué)里的時(shí)間說(shuō)松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學(xué)的，我們都可以活得很“逍遙”。可是，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來(lái)好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學(xué)里我們需要的是自主學(xué)習(xí)，不會(huì)再有老師跟在我們屁股后面督促我們學(xué)習(xí)了。我們需要做的是規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間以及自律地去學(xué)習(xí)。為此，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
    1、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)記下。我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。高中時(shí)有疑難問(wèn)題可以留在以后不斷復(fù)習(xí)中慢慢體悟，而在大學(xué)里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問(wèn)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)給我們?cè)斐珊芏嗖槐匾穆闊Ｔ僬?，?duì)于那些記下的疑難問(wèn)題，我們可以適時(shí)地問(wèn)同學(xué)(當(dāng)然，我們必須要先經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，畢竟自主的學(xué)習(xí)才是重要的。)，當(dāng)同學(xué)也不懂時(shí)，我們可以問(wèn)老師或者助教。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
    無(wú)論是哪一科，只要你喜歡，對(duì)它有興趣，那么，你上這節(jié)課就會(huì)覺(jué)得特別的輕松與愉快。在這輕松與愉快中，認(rèn)真去聽(tīng)是必要的。
    地理，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，留意身邊的景物，如天氣、氣候，再與課本上的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)很多，了解很多。天空為什么是藍(lán)色的白云是怎樣形成的為何會(huì)有四季的變化人與自然的關(guān)系，以前、現(xiàn)在、未來(lái)是怎樣善于思考，善于聯(lián)系會(huì)讓你學(xué)得更好。
    學(xué)習(xí)地理，與學(xué)習(xí)其他科目方法基本上差不多，只是內(nèi)容有所不同罷了。認(rèn)真去聽(tīng)，善于去想，把握好課堂上的40分鐘，會(huì)使你事半功倍。注意平時(shí)要復(fù)習(xí)，結(jié)合實(shí)際來(lái)復(fù)習(xí)。你不必一字不漏地記著，你只要知道，明白那一句所表達(dá)的意思，理解它就行了。
    記住，無(wú)論哪一科都要做到“手到”，“眼到”。“心到”是最為根本的。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
    時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這期間，我主要負(fù)責(zé)010911班和010915班的日常管理工作，共計(jì)219人，本著“以人為本，德育為先，成才第一”的宗旨，以學(xué)生的思想工作為切入點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)工作為中心結(jié)合學(xué)校的“兩做”主題，多樣化的展開(kāi)工作。使學(xué)生們順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活，熟悉一日生活制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
    一、軍訓(xùn)。
    從軍訓(xùn)開(kāi)始，作為二連的指導(dǎo)員，輔助和配合連排長(zhǎng)的工作，通過(guò)軍事訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)他們的紀(jì)律性，集體主義感以及堅(jiān)韌不拔，努力上進(jìn)的精神；同時(shí)適時(shí)適度的推進(jìn)了思想政治教育工作，帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，并下發(fā)《通信工程學(xué)院學(xué)生信息登記表》，詳細(xì)的了解了學(xué)生的整體情況，排查出困難學(xué)生并根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷初步篩選了班團(tuán)骨干。軍訓(xùn)檢閱獲得了操槍優(yōu)秀方隊(duì)稱號(hào)，以及最終的優(yōu)秀連隊(duì)等一系列榮譽(yù)和稱號(hào)，并在慶祝祖國(guó)60華誕合唱比賽中獲得組織獎(jiǎng)。
    二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    學(xué)生的主要素質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，因此，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我工作的重中之重。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會(huì)狠抓學(xué)風(fēng)已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性的重要思想貫穿于整個(gè)教育工作之中。
    本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每天早晨8點(diǎn)必須到教室早讀，班長(zhǎng)及其他班委輪流執(zhí)行點(diǎn)名制度，并對(duì)應(yīng)制定了相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施，相關(guān)量化標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入學(xué)期綜合測(cè)評(píng)。上課的出勤率也由學(xué)習(xí)委員及相關(guān)課代表給與監(jiān)督和檢查。晚自習(xí)也非常嚴(yán)格的執(zhí)行，每晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)宿舍，不定時(shí)地到宿舍抽查，保證7點(diǎn)到9點(diǎn)半的自習(xí)時(shí)間。
    周末晚點(diǎn)名周周堅(jiān)持，先后成功開(kāi)展了《我的大學(xué)，為什么？》，《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，《通信工程學(xué)院就業(yè)發(fā)展方向簡(jiǎn)介》，《優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)專題交流會(huì)》，《學(xué)涯規(guī)劃起航篇》等一些列專題性教育，效果明顯，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈，為大一新生的適應(yīng)和養(yǎng)成教育做好了有力的鋪墊。
    學(xué)，耐心的找他們談話，分析原因，對(duì)癥下藥，針對(duì)性的開(kāi)展教育引導(dǎo)工作，讓他們和學(xué)習(xí)比較好的舍友和班上同學(xué)結(jié)成對(duì)子。也和一部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和家長(zhǎng)一起努力，從側(cè)面為這一部分學(xué)生鼓勵(lì)加油，激勵(lì)督促。
    三、班級(jí)民主化建設(shè)。
    為積極響應(yīng)學(xué)?！白鑫麟妰?yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)傳承者，做新校區(qū)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)者和發(fā)展者”的主題創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合“爭(zhēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)先進(jìn)班集體”的號(hào)召，新生部通院010911班開(kāi)展了民主化《班級(jí)宣言》和《班級(jí)倡議書》的主題活動(dòng)。
    本次活動(dòng)本著班級(jí)民主化建設(shè)為核心，以學(xué)生為主體，充分考慮到新一屆90后新生們的心理和思想特點(diǎn)，他們獨(dú)立性很強(qiáng)，對(duì)于自己喜歡的事情往往很認(rèn)真，很熱情，因此在《班級(jí)宣言》和《班級(jí)倡議書》的起草過(guò)程中，除了向?qū)W生們?nèi)骊U述學(xué)校有關(guān)本科生教育“一個(gè)中心，三個(gè)著眼于”的重要思想，做好方向性的引導(dǎo)，其余所有的內(nèi)容都由學(xué)生自己提出要求和建議，然后由班級(jí)骨干進(jìn)行匯總考證，最后整理成章。班級(jí)所有同學(xué)都參與了簽名，并且相關(guān)細(xì)則還分發(fā)到各宿舍，讓他們自己的約定能融入到每一天的生活之中，敦促新生的健康成長(zhǎng)。
    其中《班級(jí)倡議書》主要著眼于倡導(dǎo)新生一日生活制度的建立和良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，《班級(jí)宣言》則主要由學(xué)生自己對(duì)“思想政治素質(zhì)、生活模塊、文體模塊、科技創(chuàng)新模塊”進(jìn)行了全面而細(xì)致的量化采分約定，以評(píng)促進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)促差。逐步引導(dǎo)學(xué)生形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的三自理念。
    活動(dòng)開(kāi)展之后，學(xué)生們反應(yīng)強(qiáng)烈，從“被要求”到“我要求”的轉(zhuǎn)變，讓大家學(xué)習(xí)和自我約束的積極性加強(qiáng)了，同時(shí)對(duì)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建也起到了極大的推動(dòng)作用：最近一個(gè)月以來(lái)，學(xué)生們按時(shí)起床，積極參加早自習(xí)，沒(méi)課的時(shí)間也能認(rèn)真自習(xí)，合理分配自己的時(shí)間，同時(shí)班級(jí)組建了許多學(xué)習(xí)小組，每周四還是專門的集體自習(xí)時(shí)間，以便大及時(shí)交流討論學(xué)習(xí)中的難題.
    四、文明宿舍建設(shè)。
    對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生來(lái)說(shuō)，宿舍是生活學(xué)習(xí)的主要空間。因此，文明宿舍的建設(shè)問(wèn)題是提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的重要前提。所以如何引導(dǎo)學(xué)生搞好文明宿舍的建設(shè)問(wèn)題，也是我們輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)之一。為此我專門和班干部制訂了相關(guān)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每周有專門的班干部組成巡查小組，保證每周最少一次集中檢查，以干凈清潔宿舍為榮，積極主動(dòng)地進(jìn)行內(nèi)務(wù)打掃，實(shí)現(xiàn)了文明宿舍的建設(shè)。
    五、卓有成效的開(kāi)展貧困生工作。
    目前我所帶的219名學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。.在貧困生的評(píng)定過(guò)程中,我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn),另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成,其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證公平,公開(kāi),公正的原則,同時(shí)試行制定了建立積極有效的考核與激勵(lì)機(jī)制――試行獎(jiǎng)助金綜合評(píng)審積分制，充分考慮到貧困生的誠(chéng)信參考因子、家庭因素、個(gè)人在校生活標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)習(xí)情況，筆者在自己所帶的4個(gè)班級(jí)針對(duì)不同情況給予了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)設(shè)置，每次都有班級(jí)評(píng)議小組對(duì)參評(píng)的每位貧困生進(jìn)行相應(yīng)模塊的綜合打分，參照每人的總得分和之前所獲資助的累計(jì)金額來(lái)劃分班級(jí)的貧困資助的名額和檔次，分?jǐn)?shù)的高低代表困難和個(gè)人的激進(jìn)程度，鼓勵(lì)先進(jìn)，加冕后進(jìn)，同時(shí)對(duì)每位同學(xué)受資助的總額有一個(gè)實(shí)時(shí)的統(tǒng)計(jì)和監(jiān)控，盡量避免同一同學(xué)多次獲得大額資助，保證各項(xiàng)資助全面而有力。
    最后，建立包括貧困生生源地、具體家庭困難情況、父母職業(yè)、月收入、貧困證明、受資助情況等相關(guān)信息在內(nèi)的動(dòng)態(tài)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)。并針對(duì)貧困生貧困程度的變化和貧困生在校學(xué)習(xí)、生活等情況進(jìn)行相關(guān)信息的調(diào)整和增減，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理模式，形成一個(gè)科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化的平臺(tái)。逐步建立起學(xué)校、政府、社會(huì)可以部分共享的信息管理平臺(tái)。爭(zhēng)取將國(guó)家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。
    六、心理輔導(dǎo)工作。
    作為一名新生輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康問(wèn)題也是我們關(guān)注的問(wèn)題之一。就此，我常與學(xué)生多溝通，了解他們的所需所求，并通過(guò)周圍的其他同學(xué)的幫助和關(guān)愛(ài)是他們向更好的健康心理發(fā)展，對(duì)生活充滿憧憬和信心。尤其，在我們班里有兩個(gè)比較典型的困惑學(xué)生。我通過(guò)找他們宿舍的同學(xué)了解他們的情況，并且時(shí)常與他們溝通，而且還通過(guò)班委骨干來(lái)幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，改變的消極的想法，積極地投入到生活學(xué)習(xí)中去。
    七、學(xué)生干部以及黨員的培養(yǎng)。
    在大一的這一學(xué)期中，通過(guò)軍訓(xùn)期間的觀察和個(gè)人簡(jiǎn)歷的選拔，評(píng)選出了現(xiàn)在的班團(tuán)委，以飽滿的熱情以及積極地態(tài)度，為班集體服務(wù)。我也經(jīng)常召集班干部進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和交流，開(kāi)展了兩次學(xué)生干部的互動(dòng)交流游戲，不僅成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，在其他各方面也人才輩出，成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀非常具有凝聚力的優(yōu)秀的班集體。
    并且，在這一學(xué)期間，我積極的結(jié)合黨的xx屆四中全會(huì)精神，做了黨的先進(jìn)性教育工作，結(jié)合慶祝祖國(guó)建立60周年主題，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情，共有150多名同學(xué)遞交了入黨的申請(qǐng)書，通過(guò)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，選拔并培養(yǎng)了11名優(yōu)秀的學(xué)生參加了學(xué)校組織的第四十九期業(yè)余黨校培訓(xùn)。
    八、其他工作。
    此外，在負(fù)責(zé)通院09級(jí)學(xué)生工作的這一領(lǐng)域，組織多項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了每個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，以及兄弟班級(jí)之間的友情:。
    2.新生部組織的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通院榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；
    3.協(xié)助通院團(tuán)委舉辦“迎新杯”籃球賽；
    4.組織安排了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)系列活動(dòng)；
    6.開(kāi)展了豐富多彩的素質(zhì)拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極號(hào)召學(xué)生參加星火杯，培養(yǎng)大家的科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。
    一學(xué)期，很快就過(guò)去了，攜手xx，新的工作還等著年輕的我們注入更多的活力與激情，在迎接新年的同時(shí)，也迎接了新的挑戰(zhàn)，回首過(guò)去，還是有許多方面有待改進(jìn)和加強(qiáng)，更多的是需要向經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和請(qǐng)教；展望未來(lái)，新學(xué)期我也做了一個(gè)初步的規(guī)劃：
    一．開(kāi)學(xué)初（1-3周）：開(kāi)學(xué)呼吁期，總結(jié)考試，全面分析，排查心理危機(jī)。
    二．學(xué)涯規(guī)劃（4-6周）學(xué)涯規(guī)劃結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)，春季安全教育。
    三．學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)期，適時(shí)推進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建（7-11周）。
    鞏固學(xué)涯規(guī)劃教育的成果，落實(shí)一日生活制度，嚴(yán)查到課率，早點(diǎn)名，晚查寢，清查學(xué)生宿舍電腦使用情況，進(jìn)一步加強(qiáng)文明宿舍創(chuàng)建，做好宿舍衛(wèi)生。
    四．社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
    五．考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信教育。
    六．心理健康委員培訓(xùn)，強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
    七．貧困生教育與資助管理研究性課題開(kāi)展，撰寫論文。
    八．《學(xué)涯規(guī)劃》理論化，把經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)，修改撰寫《學(xué)涯規(guī)劃》系列手冊(cè)，起航篇――定向篇――沖刺篇。
    九．開(kāi)展90后學(xué)生每月生活費(fèi)使用情況調(diào)查，合理引導(dǎo)每月生活開(kāi)支。
    十．黨員先進(jìn)性教育，開(kāi)展豐富的專題活動(dòng)。
    大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
    《開(kāi)學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的，是送給全國(guó)中小學(xué)生的開(kāi)學(xué)禮物，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。我校積極遵照上級(jí)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)班主任專題工作會(huì)議認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，要求各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)。我校師生于20xx年9月4日20：00觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv—1)播出的大型公益節(jié)目“開(kāi)學(xué)第一課”的轉(zhuǎn)播。播放期間，校領(lǐng)導(dǎo)們班班巡視，以確保將本項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    學(xué)校圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”還開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生在觀看活動(dòng)后認(rèn)真寫出自己的感想，暢談對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，共收到觀后感幾百份。同時(shí)，各班班主任也要把本次觀看活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。新學(xué)期，新學(xué)年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會(huì)用勤勞和智慧共同描繪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的美好藍(lán)圖。
    為響應(yīng)教育局的指示精神，我校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)涉及到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中全體老師備課仔細(xì)、組織認(rèn)真，讓“開(kāi)學(xué)第一課”為學(xué)生留下深刻的印象，為新學(xué)期的健康成長(zhǎng)打下了鋪墊。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真組織，周密安排。
    “開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)”由學(xué)校德育處對(duì)班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
    二、具體活動(dòng)，深化教育。
    1、父母教會(huì)我——布置觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
    開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師通過(guò)短信平臺(tái)、qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，并結(jié)合自己的個(gè)人生活情況，寫一篇《父母教會(huì)我》作文，談?wù)劯改附虝?huì)自己什么。通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾?，并將“父母教?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
    2、老師教會(huì)我——舉行主題班會(huì)。
    為了能讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能讓本次班會(huì)召開(kāi)的生動(dòng)、高效、有了新意，開(kāi)學(xué)前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習(xí)慣、誠(chéng)信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，讓學(xué)生上好一次難忘的開(kāi)學(xué)第一課，課堂中生動(dòng)的視頻展示，讓學(xué)生直觀感受故事、案例帶來(lái)的啟示。
    三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園。