通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制和管理自己，不被瑣事影響和干擾。制定計(jì)劃時，我們應(yīng)該考慮到自己的實(shí)際情況和能力，避免設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。以下是一些專家對于計(jì)劃制定的見解和觀點(diǎn)，歡迎大家進(jìn)行思考和討論。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇一
    為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村技術(shù)推廣指導(dǎo)服務(wù)工作，做到一戶不漏、不留死角，不斷提高科學(xué)種植水平，盡快脫貧致富，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、特制訂方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式為戰(zhàn)略重點(diǎn),以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競爭實(shí)力增強(qiáng)為宗旨，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)戶的科技文化素質(zhì)和經(jīng)營管理的能力，為促進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和科技支撐。
    二、任務(wù)目標(biāo)。
    年月至20xx年月組織全鎮(zhèn)農(nóng)村科技人員，重點(diǎn)抓好我鎮(zhèn)農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，充分發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的人才優(yōu)勢，組織科技人員深入村組，良種良法直接到戶、到田間地頭，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進(jìn)適用技術(shù)，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營又善管理的農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)村科技示范戶，帶動其他農(nóng)戶增收致富；構(gòu)建政府組織推動，市場機(jī)制引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)部門帶動，農(nóng)業(yè)企業(yè)拉動的農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)，為我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐。
    三、培訓(xùn)時間、內(nèi)容。
    （一）、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況和農(nóng)時季節(jié)，分期培訓(xùn)以下技術(shù)。
    （二）、新型農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)民科技水平及接受最新科學(xué)技術(shù)程度，分以下幾期進(jìn)行。
    四、培訓(xùn)基本原則。
    1、分類培訓(xùn)原則。面向全鎮(zhèn)農(nóng)民的不同農(nóng)作物生產(chǎn)習(xí)慣，按照不同村組、不同產(chǎn)業(yè)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類培訓(xùn)。
    2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于我鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn),為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營服務(wù)。
    3、注意實(shí)效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開展靈活多樣、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識。
    4、創(chuàng)新機(jī)制原則。對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源進(jìn)行整合，使其在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用；農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)引入競爭機(jī)制，健全管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分利用現(xiàn)代教育手段，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
    五、培訓(xùn)要求。
    1.提高認(rèn)識。不斷提高農(nóng)民群眾的科學(xué)種植水平、豐富農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)文化生活，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
    2.注重實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，明確工作任務(wù)，落實(shí)具體措施，精心組織，抽調(diào)技術(shù)骨干，積極開展好我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動，確保活動取得實(shí)效。
    3.加大宣傳。培訓(xùn)活動要通過村社技術(shù)培訓(xùn)、發(fā)放宣傳技術(shù)資料、院壩會等多種形式，大力宣傳“抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)”的措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型，在全鎮(zhèn)營造學(xué)科技、講科技、用科技的良好氛圍。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇二
    實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是黨中央、xx為縮小城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，為了建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，就必須緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”四個環(huán)節(jié)，“建”是基礎(chǔ)，“管、學(xué)”是關(guān)鍵，“用”是根本。結(jié)合我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)備維護(hù)水平較低的實(shí)際，特舉辦本次遠(yuǎn)教維護(hù)人員培訓(xùn)班，以保證設(shè)備的.正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更好地為教育教學(xué)和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù)，為了認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作，特聘請了技術(shù)好、有經(jīng)驗(yàn)的xx中學(xué)柳麗波老師和遠(yuǎn)教維護(hù)相關(guān)人員為授課教師，并制定了xx鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育維護(hù)人員培訓(xùn)計(jì)劃。
    一、培訓(xùn)時間。
    xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
    二、培訓(xùn)對象。
    培訓(xùn)對象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠(yuǎn)教專干，共6人，
    計(jì)劃。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動及打印機(jī)的安裝。
    2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠(yuǎn)教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動的安裝、農(nóng)村黨員干部專用接收軟件的安裝。
    3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
    4、計(jì)算機(jī)整套設(shè)備常見故障的排查和處理。
    5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。
    四、培訓(xùn)達(dá)到的效果。
    1、各參培人員能熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
    2、能獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
    3、能獨(dú)立排查一部分計(jì)算機(jī)常見故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
    五、考試。
    考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
    考評辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績上報(bào)縣局，并根據(jù)縣局遠(yuǎn)教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇三
    xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
    二、培訓(xùn)對象。
    培訓(xùn)對象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠(yuǎn)教專干，共6人，
    范文。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的'安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動及打印機(jī)的安裝。
    2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠(yuǎn)教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動的安裝、農(nóng)村黨員干部專用接收軟件的安裝。
    3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
    4、計(jì)算機(jī)整套設(shè)備常見故障的排查和處理。
    5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。
    四、培訓(xùn)達(dá)到的效果。
    1、各參培人員能熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
    2、能獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
    3、能獨(dú)立排查一部分計(jì)算機(jī)常見故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
    五、考試。
    考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
    考評辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績上報(bào)縣局，并根據(jù)縣局遠(yuǎn)教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇四
    東門、下河、河?xùn)|村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校在鎮(zhèn)政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，在新的歷史條件下，我們緊緊抓住了國家對中西部地區(qū)開發(fā)的有利契機(jī)，以中國共產(chǎn)黨“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，我們充分認(rèn)識“沒有先進(jìn)的生產(chǎn)力就不能為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)；沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識，就不能更好地為我鄉(xiāng)奔小康目標(biāo)展示才華；不考慮人民群眾的切身利益，脫貧致富就是一句空話?！睘榇_保本年度工作的順利進(jìn)行，二0一0年我們的總體思路是：以黨的路線、方針、政策為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門的批示精神，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以基礎(chǔ)教育為重點(diǎn)，突出抓好“兩基”鞏固提高工作，推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。力爭使成人教育再上新臺階，使鞏固提高人員達(dá)到鞏固提高標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)民文化素質(zhì)的整體提高。保質(zhì)保量如期完成培訓(xùn)任務(wù)，并通過考核，本年的各項(xiàng)工作已順利完成。為使以后工作再能躍上新的臺階，現(xiàn)將20東門、下河、河?xùn)|村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)如下。
    一、取得的成績。
    農(nóng)技校工作是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬戶的大事。是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作，因此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關(guān)部門做好相關(guān)農(nóng)技校的本質(zhì)工作。因而農(nóng)技校工作取得較好的`成績。
    總結(jié)。
    在預(yù)先規(guī)定的時間內(nèi)完成所要培訓(xùn)的內(nèi)容。
    在師資隊(duì)伍中，老師要注意師德，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)手段越來越靈活，做一個能擔(dān)當(dāng)重任的農(nóng)技校教師，對自己嚴(yán)格要求，使他們在備課，授課、課后輔導(dǎo)等各個方面，結(jié)合文半盲學(xué)員實(shí)際，進(jìn)行針對性的教學(xué)，把學(xué)員感興趣的知識，細(xì)心傳授，保證每位學(xué)員有問必解，有問必答，每位學(xué)員都有收獲。
    在開展好掃盲班的同時，力爭辦好農(nóng)技校。農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)545人次（東門155、下河160、河?xùn)|230），其中種植業(yè)250人次（東門70、下河80、河?xùn)|100）、養(yǎng)殖業(yè)215人次（東門60、下河55、河?xùn)|100）、人口教育80人次（東門25、下河25、河?xùn)|30）。
    在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中。充分利用學(xué)校及遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對農(nóng)技校學(xué)員進(jìn)行全員培訓(xùn)，把適用技術(shù)推廣到每家每戶，保證提高農(nóng)民的科技含量，每家每戶要有1―2名科技明白人，為經(jīng)濟(jì)再上新臺階做出鋪墊。
    二、存在的問題。
    1、部分學(xué)員思想頑固。不配合學(xué)校的農(nóng)技校工作，致使有些想學(xué)的學(xué)員受其影響，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
    2、農(nóng)技校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重投入不足。以至在教學(xué)上存在相應(yīng)的客觀原因。
    3、學(xué)員遲到、曠課的太多，給教學(xué)帶來很多的困難。
    三、今后的打算。
    1、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，阻止新文盲的產(chǎn)生。
    2、積極開辦農(nóng)枝校，提高學(xué)員的素質(zhì)。使其在生活和社會中應(yīng)用。
    3、加強(qiáng)農(nóng)技校業(yè)務(wù)聯(lián)系，多渠道籌資金。
    4、給農(nóng)技校教師和學(xué)員作一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。
    總之，我們是團(tuán)結(jié)一致的，心往一處想，勁往一處使，為國家中西部開發(fā)奠基，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為致富達(dá)小康，展示了青溪人民的英姿。農(nóng)技校工作成績是可喜的，但其中的不足之處在所難免。我們今后將更加努力工作。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇五
    發(fā)展總目標(biāo)：力爭獲得優(yōu)秀學(xué)員，完成此次培訓(xùn)。
    1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。
    2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。
    3、能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。
    實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動都要占去我很多的時間，在網(wǎng)上培訓(xùn)，整塊的時間學(xué)習(xí)，有點(diǎn)困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊，工作繁忙，而切本校的信息設(shè)備配備不能滿足每個教師學(xué)習(xí)。抽取零散的時間，我想我也能完成本次培訓(xùn)任務(wù)，很是期待。
    實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國培課程、并及時做好筆記和反思。
    2、加強(qiáng)交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，他們有非常好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，我會多向他們請教。
    3、充分利用和專家、學(xué)者交流的機(jī)會，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇六
    [摘要]實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。必須從建、管、用、培、制、考等方面扎實(shí)努力，才能搞好這項(xiàng)工作。
    實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。下面結(jié)合山西保德縣（以下簡稱“我縣”）在中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施過程中的建、管、用、培、制、考方面談一些做法和體會，旨在拋磚引玉。
    一、規(guī)范建設(shè)是基礎(chǔ)。
    要建好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，首先要準(zhǔn)備好。一是思想準(zhǔn)備；二是方案準(zhǔn)備；方案是實(shí)施的藍(lán)本，縣教育局根據(jù)縣情、鄉(xiāng)情、校情，根據(jù)布局調(diào)整的需要制訂好科學(xué)可行的實(shí)施方案，項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)本地實(shí)際情況做好各校的實(shí)施方案；三是組織準(zhǔn)備：組織是實(shí)施的保障，縣根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施需要建立了領(lǐng)導(dǎo)組、專家技術(shù)組、檢查督導(dǎo)組、教學(xué)研究指導(dǎo)組、課題研究指導(dǎo)組等，學(xué)校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)組、教學(xué)培訓(xùn)組、學(xué)校輔導(dǎo)組、教學(xué)課題組、教學(xué)課題組，以利開展各項(xiàng)工作；四是經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備：經(jīng)費(fèi)是實(shí)施的前提，縣要根據(jù)比例籌措相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在內(nèi)部設(shè)施、防盜設(shè)施、供電避雷設(shè)施等也需要投入；五是空間準(zhǔn)備：空間是實(shí)施的場所，模式二和模式三所需要衛(wèi)星信號接收與處理室、計(jì)算機(jī)教室多媒體教室等所需的空間必須早作準(zhǔn)備；六是人員準(zhǔn)備：人員是實(shí)施的主體，要求各項(xiàng)目學(xué)校落實(shí)人數(shù)不等的施工聯(lián)系人、技術(shù)員、管理員，以有人管事、有人辦事；七是檔案資料準(zhǔn)備：檔案是實(shí)施的保障，在整個實(shí)施過程中的如實(shí)施方案、會議記錄、規(guī)章制度、技術(shù)資料、施工圖紙、說明書等，都有專人負(fù)責(zé)，符合裝訂要求。
    二、嚴(yán)格管理是關(guān)鍵。
    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育來之不易，管理工作必須緊緊跟上，必須管好、用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備。首先要處理好管與用的辯證關(guān)系；管理不等于保管，管理是為了使用；使用必須管理；只有管好才能用好，要用好必須管好。因此，持之以恒的抓好常規(guī)管理更是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，縣教育局根據(jù)不同模式的管理需要，統(tǒng)一制訂了《遠(yuǎn)程教育演播室管理制度》、《消防與安全用電制度》、《管理員職責(zé)》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《計(jì)算機(jī)教室守則》、《多媒體教室管理制度》和《遠(yuǎn)程教育演播室工作日記》，印發(fā)到學(xué)校，張貼上墻，更重要的是把制度的落實(shí)情況學(xué)校和教師考核結(jié)合起來，督促落實(shí)到位。管理工作要特別重視使用安全和財(cái)產(chǎn)安全工作，尤其是假期的財(cái)產(chǎn)安全和村小的日常管理，學(xué)校校長是第一責(zé)任人，管理人員是直接責(zé)任人，各學(xué)校按照有關(guān)工作的規(guī)定制定相應(yīng)的安全責(zé)任制。
    三、經(jīng)常使用是目的。
    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程最終體現(xiàn)在教學(xué)上，體現(xiàn)在使用上，這是遠(yuǎn)程教育的落腳點(diǎn)。因此，設(shè)備不能做擺設(shè)，不能做樣子，要盡可能提高使用率、提高利用率，讓來之不易的教學(xué)設(shè)備最大限度的發(fā)揮作用，發(fā)揮投資效益。我們要求教師一是會用，能掌握基本操作；二是要用，要達(dá)到每周16課時以上，還要通過使用來改革教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量；三是常用，不僅是在公開課時用，更要在日常教學(xué)中的用；四是巧用，結(jié)合教學(xué)需要改進(jìn)使用方法與技巧，進(jìn)一步提高操作水平和教學(xué)藝術(shù)。
    四、教師培訓(xùn)是重點(diǎn)。
    抓住教師培訓(xùn)這個重點(diǎn)，才能使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在農(nóng)村義務(wù)教育中真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的培訓(xùn)思路是分組培訓(xùn)，分別達(dá)標(biāo)。以中央電教館和省教育廳的兩級培訓(xùn)為全縣培訓(xùn)20名左右的骨干教師，通過骨干教師為全縣培養(yǎng)一批縣和學(xué)校的技術(shù)骨干，利用骨干教師隊(duì)伍，通過各學(xué)校的教學(xué)輔導(dǎo)組、教學(xué)研究組把培訓(xùn)工作落實(shí)到各中小學(xué)，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)要使全縣教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的.地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目?；疽鬄?611計(jì)劃：即所有的教師可以利用遠(yuǎn)程教育教育設(shè)備上一節(jié)遠(yuǎn)程教育公開課；中青年教師要學(xué)會六個一：利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)計(jì)一個教學(xué)方案、撰寫一篇教學(xué)論文、編寫一份教學(xué)檢測試卷、制作一個教學(xué)課件、統(tǒng)計(jì)分析一次考試成績、接收一個衛(wèi)星電視教學(xué)節(jié)目；有網(wǎng)絡(luò)條件的教師能接發(fā)一個電子郵件；倡導(dǎo)每位教師參與一個課題的研究。
    五、課件制作是補(bǔ)充。
    在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的條件下，課件的制作應(yīng)該是中小學(xué)教師的又一項(xiàng)教學(xué)基本功，教師的課件制作既是對教材的再加工，也是對教學(xué)資源的開發(fā)和補(bǔ)充。我縣要求絕大部分教師通過各級各類培訓(xùn)和自覺、互學(xué)，充分利用計(jì)算機(jī)室的備課軟件和課件素材，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)，加上教師自身的聰明才智，制作出能突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率的優(yōu)質(zhì)課件。
    六、教師考核是動力。
    我縣大力倡導(dǎo)全體教育工作者都要成為學(xué)習(xí)型的教師，并將教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備情況與教師的績效考核結(jié)合起來，考核的基本思路：一是教師不能使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課在年度考核中不能評為合格，這是因?yàn)椴痪邆浠镜慕虒W(xué)條件當(dāng)然是不合格的；二是一學(xué)期沒有利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上公開課年度考核不能評為優(yōu)秀，教師連現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公開課都不能上怎能是優(yōu)秀呢；三是模式二和模式三的設(shè)備都可以上多媒體課，應(yīng)要鼓勵教師進(jìn)行課件制作，對課件制作數(shù)量多、質(zhì)量高的教師應(yīng)在教訓(xùn)給予適當(dāng)?shù)募臃?。四是利用遠(yuǎn)程設(shè)備教學(xué)和上公開課的節(jié)數(shù)由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定，應(yīng)逐年由少到多，要求也應(yīng)逐年提高。
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    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇七
    為了更好的服務(wù)臨澧經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度，出色完成本年度下達(dá)給我校的培訓(xùn)任務(wù)，今年我們在上級相關(guān)部門委托和授權(quán)下繼續(xù)開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，積極進(jìn)行招生宣傳，精心組織教學(xué)培訓(xùn)、促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置。學(xué)校招就辦、培訓(xùn)中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農(nóng)業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富余勞動力和勞務(wù)市場需求現(xiàn)狀，運(yùn)用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù)2363人，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）1800多人，為調(diào)動我縣農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將我校一年來開展的各項(xiàng)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
    一、培訓(xùn)的主要工作與措施。
    （一）積極爭取相關(guān)部門的支持，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。職業(yè)技能培訓(xùn)是一項(xiàng)社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據(jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報(bào)申請，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨澧職業(yè)中專學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點(diǎn)”，由學(xué)校校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo)，工會主席劉召群同志主抓，康心權(quán)同志具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，開展工作。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立，為確保順利開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
    （二）摸清情況，開展宣傳，落實(shí)工作。今年初，我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。通過調(diào)查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時間和教學(xué)設(shè)施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、安福鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場所，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個培訓(xùn)過程中，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培訓(xùn)，學(xué)校承擔(dān)具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共完成電工培訓(xùn)兩個班次，學(xué)員79人，殘疾青年培訓(xùn)31人，駕駛員培訓(xùn)1100人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班），并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務(wù)專業(yè)200人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應(yīng)社會、怎樣保護(hù)自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓(xùn)工作開展的同時完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100％。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97％。
    （三）精心組織實(shí)施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實(shí)施過程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好就業(yè)培訓(xùn)基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會為學(xué)員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn)，邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課，這些來自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現(xiàn)身說法，以師徒的務(wù)實(shí)培訓(xùn)方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門具體的勞動技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），達(dá)到了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的，與此同時學(xué)校又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課，實(shí)訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實(shí)訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時，我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì)。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認(rèn)可。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章，安置率達(dá)到了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過1500元，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。
    二、培訓(xùn)工作的特點(diǎn)與取得的成績。
    （一）、培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng)、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面：1、陽光工程培訓(xùn)。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民，由政府財(cái)政補(bǔ)貼，有計(jì)劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人。2、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國總工會決定從2009年開始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件精神，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長期的工作，有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。3、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，積極面向市場，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、安福氣門，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的實(shí)施，我縣車輛、農(nóng)機(jī)擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課，授課內(nèi)容為法律法規(guī)、理論知識、交通規(guī)則和實(shí)踐操作技能等。5、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體，做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會穩(wěn)定的重要因素。我們通過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進(jìn)行了摸底登記，并通過個人訪談、實(shí)地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進(jìn)行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素，并準(zhǔn)備分期分批對他們進(jìn)行培訓(xùn)，為他們就業(yè)提供保障。今年此項(xiàng)培訓(xùn)開設(shè)了電子、服裝兩個專業(yè)，共培訓(xùn)學(xué)員31人。6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了適應(yīng)“新農(nóng)村，新電力，新服務(wù)”的農(nóng)電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)電隊(duì)伍的建設(shè)與管理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計(jì)劃。針對這些補(bǔ)充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”，學(xué)校培訓(xùn)中心認(rèn)真分析了隊(duì)伍的現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，做到了缺什么，補(bǔ)什么；補(bǔ)什么，提高什么，通過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，達(dá)到了預(yù)期的效果。
    （二）、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個突出”。1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點(diǎn)開展崗前培訓(xùn)，在德泰電子工業(yè)園，安福氣門，凱元紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。截至目前，共培訓(xùn)5期553人次，其中留園區(qū)就業(yè)550人。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn)，目前學(xué)校陽光辦在佘市鎮(zhèn)、烽火鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托學(xué)校培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn)，目前共培訓(xùn)8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費(fèi)推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來的培訓(xùn)，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng)、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班，幫助橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。3、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作，本年度，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會穩(wěn)定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了良好的作用。
    （三）、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn)，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費(fèi)就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實(shí)習(xí)共掙回工資160多萬，培訓(xùn)的2000多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲，有的在家運(yùn)用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，或從事個體經(jīng)營，都實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)收入的大躍進(jìn)。
    三、存在的問題及明年的工作要點(diǎn)。
    （一）存在的問題。盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠(yuǎn)。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認(rèn)識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實(shí)情況。因此學(xué)員的招生工作，認(rèn)識水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓(xùn)工作中，我們只有解決了這些問題，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓(xùn)。尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時間較長，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，費(fèi)用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費(fèi)問題，我們非常遺憾沒有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容。因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)工作開展有一定難度。
    （二）今后要做的主要工作。一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持，增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入；二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)率；三是利用學(xué)?，F(xiàn)有的招生隊(duì)伍，在做好學(xué)校招生工作的同時也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳達(dá)到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點(diǎn)職業(yè)中專現(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓(xùn)學(xué)員做好實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作，擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓(xùn)工作中，無論是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)（授課、實(shí)訓(xùn)）、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細(xì)化，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，積極探索具有臨澧特色的職教培訓(xùn)新模式，爭取更好地完成年度培訓(xùn)計(jì)劃，為臨澧經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的服務(wù)。
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    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇八
    為了充分開展好20xx年度的掃盲與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高農(nóng)民的文化知識和農(nóng)業(yè)科技水平，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合東六村、下河村、河?xùn)|村實(shí)際情況，現(xiàn)就20xx年度三村的掃盲與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作提出如下計(jì)劃：
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的`目標(biāo)，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點(diǎn)，用科學(xué)理論武裝農(nóng)民群眾，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊(duì)伍。以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，開展科學(xué)實(shí)用技術(shù)，就業(yè)引導(dǎo)，市場營銷，政策法規(guī)為主要內(nèi)容，提高廣大群眾的整體素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
    通過培訓(xùn)，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)營管理及科學(xué)文化知識；掌握1至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民成為有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。 （本文由（
    ）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）
    具體任務(wù)如下：計(jì)劃開掃盲班1個，掃盲學(xué)員2人（河?xùn)|村2人），計(jì)劃參加測試人數(shù)2人、計(jì)劃合格人數(shù)2人：計(jì)劃科技培訓(xùn)545人次（東門155、下河160、河?xùn)|230），其中種植業(yè)250人次（東門70、下河80、河?xùn)|100）、養(yǎng)殖業(yè)215人次（東門60、下河55、河?xùn)|100）、人口教育80人次（東門25、下河25、河?xùn)|30）。
    黨員干部、農(nóng)民群眾、致富能手。
    四、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)：
    20xx年6月起至10月止；
    青溪小學(xué)東門下河河?xùn)|村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校。
    五、培訓(xùn)教師：田軍（組長）、鐘德金、田錦全、鐘桂蘭及鎮(zhèn)農(nóng)牧、計(jì)生干部。
    1．掃盲：采取帶教上門的形式。
    2．科技知識、適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進(jìn)行。
    1．培訓(xùn)教師利用農(nóng)閑或晚上時間上門進(jìn)行一對一的方式進(jìn)行教學(xué)。
    2．組織講授技術(shù)及注意事項(xiàng)和看光碟，然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學(xué)、個別引導(dǎo)學(xué)、項(xiàng)目帶動學(xué)等形式進(jìn)行，不斷提高教學(xué)的實(shí)踐性。
    八、資料檔案整理：
    在培訓(xùn)過程中，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后，寫好培訓(xùn)總結(jié)，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇九
    根據(jù)《湖北省精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》(鄂衛(wèi)辦發(fā)[20xx]10號)通知要求，為落實(shí)衛(wèi)生部《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》及《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，加強(qiáng)對精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，適應(yīng)全縣精神衛(wèi)生專業(yè)工作發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作將堅(jiān)持精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)和在職崗位培訓(xùn)相結(jié)合，縣精神衛(wèi)生中心人員培訓(xùn)與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn)相結(jié)合，精神科醫(yī)師與其他科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)一計(jì)劃安排，充實(shí)全縣精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，努力培養(yǎng)與全縣精神衛(wèi)生工作發(fā)展相適應(yīng)的精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
    二、培訓(xùn)目標(biāo)。
    通過培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，提高全縣精神衛(wèi)生的專業(yè)治療技術(shù)水平，提高全縣基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在精神疾病預(yù)防、重性精神病人的管理、康復(fù)等方面的服務(wù)能力，滿足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導(dǎo)、心理行為問題的預(yù)防、心理危機(jī)干預(yù)工作的需要。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃要求，參加相應(yīng)的進(jìn)修培訓(xùn)，主要以精神疾病門診診療、慢性住院患者治療醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時了解國家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
    2、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生科專業(yè)技術(shù)和管理人員以精神疾病和心理行為問題的預(yù)防、康復(fù)、健康教育、醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時了解國家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
    四、培訓(xùn)形式。
    1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃及醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展要求，參加相應(yīng)的精神衛(wèi)生公共管理培訓(xùn)和精神疾病患者診治進(jìn)修培訓(xùn)。
    2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專業(yè)管理人員參加由縣精神衛(wèi)生中心組織的精神衛(wèi)生公共管理師資培訓(xùn)。
    3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科組織，縣精神衛(wèi)生中心對培訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
    五、培訓(xùn)要求。
    1、縣精神衛(wèi)生中心根據(jù)省、市培訓(xùn)計(jì)劃在20xx年月底以前完成精神衛(wèi)生專業(yè)管理人員培訓(xùn);縣精神病醫(yī)院在組建前確定一定的精神科醫(yī)生和精神科護(hù)士到省、市精神病醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)為縣精神病醫(yī)院建成早日投入使用做準(zhǔn)備。
    2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專業(yè)管理人員由縣精神衛(wèi)生中心在20xx年月組織培訓(xùn)。
    3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科在參加縣培訓(xùn)后進(jìn)行，必須在20xx年月前完成。
    縣精神衛(wèi)生中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科要按照培訓(xùn)計(jì)劃，做好精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的管理工作，對精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的名稱、形式、學(xué)時、日期、考核結(jié)果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓(xùn)的學(xué)員建立《精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核表》及《精神衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)名單統(tǒng)計(jì)表》。
    縣衛(wèi)生局將組織專班對培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核評估。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十
    為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，根據(jù)上級政府關(guān)于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的總體部署，以提高農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)農(nóng)富民為目標(biāo)，全面實(shí)施新農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，不斷增強(qiáng)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和致富能力，為我縣新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才保障。
    二、培訓(xùn)時間、內(nèi)容、地點(diǎn)、人數(shù)。
    培訓(xùn)每月二次、內(nèi)容以大棚蔬菜、養(yǎng)殖、種植、法律、法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)為主、地點(diǎn)在臺莊小學(xué)電教室、培訓(xùn)人員各村民小組推薦人員30人以上。
    三、培訓(xùn)要求。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專門村級負(fù)責(zé)人分管農(nóng)民培訓(xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
    2、確定參訓(xùn)對象。根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容確定參訓(xùn)人員，每期聽課人數(shù)不低于30人。
    3、確保培訓(xùn)質(zhì)量。主講人應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次講課內(nèi)容，使學(xué)員能真正學(xué)到知道。
    四、主要措施。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。黨中央，國務(wù)院實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵因素，是提高勞動者素質(zhì)，培訓(xùn)實(shí)用型人才的重要舉措，是落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出的教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，積極主動向當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真研究職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并指定一名教師具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，嚴(yán)密組織，努力完成培訓(xùn)任務(wù)，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    2.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。學(xué)校要利用廣播、電視、墻報(bào)、會議等形式，宣傳黨和政府關(guān)心體貼農(nóng)民的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，形成學(xué)校、家庭、社會共同支持培訓(xùn)工作的濃厚氛圍。
    3.嚴(yán)格管理，明確責(zé)任。各學(xué)校要加強(qiáng)對初、高中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的管理，要制訂培訓(xùn)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，選定農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容，明確相關(guān)工作人員的職責(zé)，要加強(qiáng)培訓(xùn)期間的管理，確保參訓(xùn)學(xué)生的飲食、住宿、交通及實(shí)踐操作等方面的.安全，努力提高培訓(xùn)的針對性、有效性。培訓(xùn)工作結(jié)束后，要及時收集、整理有關(guān)培訓(xùn)資料。
    二〇xx年十一月十七日。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十一
    在上級部門的大力支持下，在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過市級部門的驗(yàn)收。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃：
    一．培訓(xùn)目標(biāo)。
    1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。
    2．了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。
    3．能掌握officexx的使用。熟練掌握word、excel、powerpoint的使用。
    4．會使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。
    5．充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)會瀏覽、整理、下載、上傳、
    備份等基本操作。
    6．熟練對各種遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行使用操作。
    7．解資源使用的管理制度。
    8．會利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
    二．培訓(xùn)內(nèi)容。
    3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識（加強(qiáng)）。
    4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。
    5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。
    6、怎樣利用自制或下載的課件上課。
    7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。
    9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個不同科組各一名）。
    三．培訓(xùn)方式。
    1．專項(xiàng)集中培訓(xùn)。
    2．以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    3．教師自學(xué)。
    4．個別指導(dǎo)。
    四．培訓(xùn)時間。
    3月至6月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進(jìn)行集中，星期二下午開放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時間不少于20學(xué)時。
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    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十二
    全面貫徹落實(shí)20xx年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會議精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品增強(qiáng)竟?fàn)幜楹诵?，以我鄉(xiāng)現(xiàn)還有農(nóng)用地的農(nóng)民和村（居）組干部為培訓(xùn)對象，充分利用各種科技培訓(xùn)資源，開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，大力普及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，不斷提高現(xiàn)有農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，加快科技進(jìn)步與創(chuàng)新，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。
    （二）基本原則。
    1、分類、分期培訓(xùn)原則。以從事食用菌、種植、養(yǎng)殖戶、設(shè)施菜、經(jīng)果林的農(nóng)戶及社區(qū)兩委成員（含居民組長）等為培訓(xùn)對象，按照季節(jié)農(nóng)時，產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類、分期進(jìn)行培訓(xùn)。
    2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化經(jīng)營服務(wù)。
    3、注重實(shí)效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開展靈活多樣、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識。
    4、創(chuàng)新機(jī)制原則。按照本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃要求，對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行科技整合，使新的機(jī)制在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用；健全農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分利用課堂教育、現(xiàn)場教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等手段，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
    （一）目標(biāo)。
    堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，組織本鄉(xiāng)參培農(nóng)民在科技人員的引導(dǎo)下，深入農(nóng)業(yè)科技示范戶、養(yǎng)殖示范戶。到田間地頭，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進(jìn)適用技術(shù)，培育和增加一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營又善于管理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)業(yè)科技示范戶，帶動其他農(nóng)戶增收致富；構(gòu)建政府組織推動，市場機(jī)制引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部門帶動，專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)科技示范戶的生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)戶互動的新型農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐。
    （二）內(nèi)容及計(jì)劃。
    1、本鄉(xiāng)計(jì)劃本年度按季節(jié)農(nóng)時舉辦培訓(xùn)班四期，每期接納參培對象600人，擬定培訓(xùn)時間和內(nèi)容：
    第一期：20xx年11月—20xx年1月，培訓(xùn)內(nèi)容：糧食作物栽培、食用菌生產(chǎn)。
    第二期：20xx年2月----4月，培訓(xùn)內(nèi)容：大棚蔬菜種植、板栗種植、蘋果栽培。
    第三期：20xx年5月---7月，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施菜種植、實(shí)用農(nóng)機(jī)操作。
    第四期：20xx年8月----10日，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施園藝、大田作物調(diào)整、畜牧養(yǎng)殖。
    2、希望得到科技局具體指導(dǎo)和大力協(xié)調(diào)支持，安排農(nóng)業(yè)部門、畜牧部門、農(nóng)機(jī)部門充分利用各自的科技（師資）資源，開展對我鄉(xiāng)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
    3、根據(jù)農(nóng)民實(shí)際需求，按照“一本技術(shù)手冊，一張明白紙、一張培訓(xùn)卡、一張教學(xué)光盤”的“四個一”要求，利用各涉農(nóng)科技陣地，進(jìn)行各種形式的農(nóng)業(yè)科技知識理論培訓(xùn)，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握主要農(nóng)作物（林果）高產(chǎn)栽培技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、常用農(nóng)機(jī)操作技術(shù)等的基本原理。提高廣大農(nóng)民的綜合農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十三
    新學(xué)期，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的亮點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
    二、工作措施及主要做法。
    (一)教研為先，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升。
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    (1)堅(jiān)持每周一進(jìn)行學(xué)校工作例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要落實(shí)，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計(jì)劃、做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料學(xué)校自存?zhèn)洳椤?BR>    (2)每位教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)對廣大教師的勉勵語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、以身作則、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。每位教師應(yīng)積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報(bào)，自覺閱讀教育著作書籍，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。認(rèn)真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，每人每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期有1篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    2、加強(qiáng)教研力度。
    本學(xué)期的教研主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，因此學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動。
    (1)校性公開課：
    每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報(bào)課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁。
    學(xué)期初學(xué)校必須上報(bào)教師開課的時間、內(nèi)容，要求學(xué)校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數(shù)、英學(xué)科，應(yīng)全盤考慮，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。學(xué)?！豆_課活動安排表》和《教師互相聽課安排表》教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站，教導(dǎo)處將組織抽查落實(shí)情況或參與聽課。
    (2)參加聯(lián)片教研活動。
    本學(xué)期，我校將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學(xué)的有效性，教研學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語。
    3、加強(qiáng)聽課評課。
    (1)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是創(chuàng)造機(jī)會有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造機(jī)會讓教師們參與聽課。
    (2)本學(xué)期，我校繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準(zhǔn)備。
    (二)教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提高。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持“以課改為動力，以質(zhì)量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著“質(zhì)量強(qiáng)校求發(fā)展，科學(xué)管理鑄校魂”的精神，理直氣壯抓質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
    1、加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
    本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校將結(jié)合例會，認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)《規(guī)定》的要求，并抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，并做到學(xué)校有學(xué)習(xí)會議記錄、教師有學(xué)習(xí)筆記。
    (1)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。
    一是計(jì)劃制定。做到同年級同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。語文、數(shù)學(xué)、英語教師均要有所任學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;其他兼職的老師至少保證每年級每學(xué)科有一份教學(xué)計(jì)劃。
    二是教案撰寫。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(即教案)要把好三個環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計(jì)劃(教案)。教案要注意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式。
    要提前一周備課，分課時認(rèn)真寫好教案;不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應(yīng)付檢查。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細(xì)、具體的教案;縣級以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干教師教案要寫出特色。
    語文、數(shù)學(xué)教師都要有教案;非語數(shù)學(xué)科兼任教師要求有能體現(xiàn)教學(xué)思路的簡案。教導(dǎo)處每月對教師的教案檢查至少一次，要簽名蓋章，注明日期，并將檢查的情況及時向全體教師報(bào)告，同時寫一份書面材料備案。
    三是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備。在做好書面?zhèn)湔n(寫教案)外，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材、用好教材的基礎(chǔ)上，合理計(jì)劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動等技能性、操作實(shí)驗(yàn)性學(xué)科要做好范唱(畫)、伴奏、實(shí)驗(yàn)等技能性備課，為正確、規(guī)范的技能示范或操作、實(shí)驗(yàn)、演示做好準(zhǔn)備;三是要根據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好各種教學(xué)用具，如器具、音響、圖片、標(biāo)本、磁帶等。
    (2)落實(shí)課堂教學(xué)要求，上好每一堂課。
    一是嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，編排科學(xué)、合理的課程計(jì)劃。開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查)。
    教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課或增減課時。活動類課程要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師。
    二是正確使用教材和教學(xué)資料。要用好教科書這一實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體。同時，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際合理地處理、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源。綜合實(shí)踐活動和校本課程領(lǐng)域，學(xué)?？梢赃x用教師教學(xué)指導(dǎo)用書，搜集、組織編寫必要的教學(xué)資料。
    三是確立學(xué)生主體地位。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境;要改革教學(xué)方式，營造積極互動的教學(xué)氛圍;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中學(xué)習(xí);要認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，及時調(diào)整教學(xué)方法，實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展。
    四是規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師必須做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動、書寫規(guī)范工整，堅(jiān)持普通話教學(xué)，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評價的激勵功能。嚴(yán)禁在課堂上使用通訊工具或抽煙、看其他課外書、使用手機(jī)進(jìn)行與本堂教學(xué)無關(guān)的活動;嚴(yán)禁在上課時中途離開教室;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。
    (3)落實(shí)作業(yè)布置與批改要求。
    一是作業(yè)布置。以新課堂為主。作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān);要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性的作業(yè);要有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生;要注意培養(yǎng)中高年級學(xué)生自主設(shè)計(jì)(選擇、確定)作業(yè)的能力。
    作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。
    各科基本作業(yè)量：完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補(bǔ)充配套練習(xí)題(指教育部門編發(fā)的)。學(xué)校行政對作業(yè)嚴(yán)重超量或作業(yè)不布置不批改的老師都要予以批評教育，限期改正。
    二是作業(yè)批改。教師批改作業(yè)要及時、正確、細(xì)致，批注提倡運(yùn)用短語加等級，盡可能讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進(jìn)行評講。同時，教師要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范、統(tǒng)一。
    作業(yè)分兩種類型，一是課本上的練習(xí)題為必做題，必做題要全批全改。二是課本外的補(bǔ)充題為選做題，可部分批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查。學(xué)校每學(xué)期對作業(yè)至少要全面認(rèn)真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況，并在全校教師會上報(bào)告檢查情況，同時寫一份書面材料備案。
    (4)落實(shí)教后反思，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
    語文、數(shù)學(xué)、英語教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后，要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，認(rèn)真寫好教后反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次，備查)。
    (5)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢評，促進(jìn)各種常規(guī)規(guī)范化。
    各教研組每月要做好對教師教學(xué)常規(guī)期中和期末的自評、校評工作。學(xué)校教導(dǎo)處要將檢查情況，向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料備查。
    2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方面下功夫，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (1)自我監(jiān)控：各位教師應(yīng)精心備課，上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，找出成績，反思問題，做好分析，調(diào)整教學(xué)，及時補(bǔ)漏。
    (2)校級監(jiān)控：落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、巡課制度，研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時采取平時監(jiān)測、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，并做好檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校行政將對教學(xué)不力，實(shí)行重點(diǎn)跟蹤制度。
    (三)創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動。
    課外活動是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個性素質(zhì)形成的有效途徑，本學(xué)期學(xué)校應(yīng)繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、書法、音樂等課外興趣小組活動，加強(qiáng)組織，精心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，從而以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。為促進(jìn)活動的開展，本學(xué)期學(xué)校教師將參加中心學(xué)校組織、舉行的各種活動或比賽。
    三、教研活動安排：
    1.召開新學(xué)期教研工作會。
    2.召開電子備課研討會。
    3.“校級名師”報(bào)名及評選。
    4.組織參加小學(xué)五年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)。
    6.組織進(jìn)行山東省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語遠(yuǎn)程研修分散研修專題，推動校本“課例打磨”
    7.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    8.參加組建湖屯鎮(zhèn)“陶山名師團(tuán)隊(duì)”，制定“陶山名師工作室”制度。
    1.迎接上級教學(xué)視導(dǎo)。
    2.參加舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽”
    3.參加“雙主體、互動式有效課堂教學(xué)”課題開題、課例研討活動。
    4.舉行教師基本功技能比武。
    5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    6、進(jìn)行第二輪教學(xué)巡視，重點(diǎn)檢查學(xué)校有效課堂研究、校本教研、升本活動、質(zhì)量抽測。
    1.組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)教師“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武。
    2.進(jìn)行優(yōu)秀校本匯集共建活動。
    3.組織進(jìn)行開展“有效課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比。
    4.組織學(xué)生進(jìn)行期中測試。
    5.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    1.組織參加小學(xué)高年級現(xiàn)場作文大賽。
    2.進(jìn)行各科優(yōu)秀試題評選。
    3.準(zhǔn)備學(xué)校特色項(xiàng)目相關(guān)資料。
    4.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
    二0__年一月份。
    1、組織期末復(fù)習(xí)考試。
    2、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十四
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)校教育工作實(shí)際及教師個人學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)，以《思明區(qū)第三期“教師繼續(xù)教育工程”方案》為依據(jù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著眼于學(xué)校特色建設(shè)、教師專業(yè)水平的提長、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，造就一支師德高尚，素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，具有一定教育科研能力，能夠適應(yīng)新課程改革需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
    二、現(xiàn)狀分析：
    （略）。
    培訓(xùn)目標(biāo)：
    通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。使教師自主更新教學(xué)理念，樹立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握新課程教育教學(xué)的基本策略，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    四、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
    1、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。
    （6）參加送教下鄉(xiāng)、教學(xué)基本功競賽、編寫校本課程、教育科研等活動。要求每一位教師至少有一個校級以上課題，并以課題為載體開展有關(guān)培訓(xùn)，把教育科研工作融入新課程的實(shí)施過程中，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、班主任培訓(xùn)。
    （1）集中培訓(xùn)。本學(xué)年將安排4場講座，聘請專家學(xué)者來校講課，進(jìn)行集中培訓(xùn)；
    （2）自主研修活動。組織教師自學(xué)，寫讀書隨筆或心得；
    （3）學(xué)習(xí)交流活動，教師在自主研修的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為，撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)，或結(jié)合理論進(jìn)行理性思考、撰寫德育論文。每個月進(jìn)行一次主題研討活動，結(jié)合我校班主任工作中的熱點(diǎn)和突出問題確定研討專題，組織全體教師深入研究，形成書面材料，以學(xué)?；?qū)W段為單位進(jìn)行研討活動，或在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行交流討論。
    五、培訓(xùn)形式。
    1、集中培訓(xùn)。
    （1）專題報(bào)告、講座等。
    （2）指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)課例研討活動。
    2、教研組培訓(xùn)：
    （1）集體備課、聽課、評課；
    （2）開展教育教學(xué)研究；
    （3）開展科研課題研究。
    3、專項(xiàng)培訓(xùn)形式。
    （1）學(xué)習(xí)相關(guān)資料、文件、法規(guī)；
    （2）組織教學(xué)基本功訓(xùn)練。
    4、自我研修。
    （1）根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)安排及個人需求，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念、教育法規(guī)，精讀一本教育專著，撰寫學(xué)習(xí)心得。
    （2）撰寫教育教學(xué)反思。
    （3）撰寫研究論文或報(bào)告。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十五
    時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    一、培訓(xùn)工作情況：
    20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
    二、培訓(xùn)工作分析：
    1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
    2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
    3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
    三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
    1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
    2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的'效果。
    3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
    4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
    四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
    五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
    六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
    對來年的展望：
    1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。
    2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
    3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
    4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
    正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
    注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃范文。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十六
    在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長進(jìn)，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    1、遵守紀(jì)律，完成任務(wù)。
    2、講求實(shí)效，學(xué)以致用。
    3、全面提高，提升質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
    2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
    3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
    4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
    5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
    1、利用課余時間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
    2、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
    3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
    4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。
    6、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。
    學(xué)以致用。爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。
    1、10月10前加入工作坊，了解研修安排。
    2、10月11——10月26制定研修計(jì)劃，開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。
    3、10月27——11月11完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。積極參與版塊討論。
    4、11月12——12月16在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐。
    5、12月17——12月23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。
    6、12月24——12月30總結(jié)研修心得。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十七
    學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，而青年教師是學(xué)校的未來和希望，他們的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的前途和命運(yùn)，為盡快建立一支有敬業(yè)精神、改革精神、有現(xiàn)代教育觀念且教學(xué)水平高、教育質(zhì)量好的教師隊(duì)伍，特制訂青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。
    1、第一年參加工作的青年教師利用一年時間，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉高一教材，并且做到備課認(rèn)真，教案完整，注意課堂知識的科學(xué)性、合理性，布置作業(yè)適中，批改作業(yè)及時。
    2、參加工作兩年的教師，掌握最基本的教學(xué)方法，能正確操作最基本的教學(xué)儀器，同時做到新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。備課不但要備好知識、還要備好學(xué)生；講課不但要把知識講清、講透，還要注意思想滲透?？傊龅浇虒W(xué)目的明確，知識準(zhǔn)確，步驟合理，效果良好。
    3、參加工作三年的教師，備、講、批、查、導(dǎo)各方面要達(dá)到合格。課堂教學(xué)能夠達(dá)到生動性、趣味性、針對性等較高要求；課堂結(jié)構(gòu)體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的“能力培養(yǎng)型”；教學(xué)過程注意啟發(fā)式教學(xué)，變“講堂”為“學(xué)堂”，創(chuàng)設(shè)情景，精巧設(shè)問，精講多練。此外要注重非智力因素的挖掘和培養(yǎng)，并不斷進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。能獨(dú)立承擔(dān)各年級教學(xué)任務(wù)。
    1、拜師學(xué)藝要求青年教師拜老教師為師，老教師收青年教師為徒，借鑒他人，在就自己。
    2、學(xué)校組織召開拜師會，聘請有經(jīng)驗(yàn)教師作為幫教指導(dǎo)教師。
    3、老教師對青年教師業(yè)務(wù)上積極幫助，生活上熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助青年教師解除工作、生活上的后顧之憂。
    2、原則：
    遵循學(xué)校協(xié)調(diào)與師徒自愿相結(jié)合的原則，新老教師結(jié)成對子（以同科同頭教師為主，可以一師幾徒）。
    3、儀式：
    學(xué)校組織拜師儀式，師徒雙方簽訂責(zé)任書。
    （注：師為指導(dǎo)教師，任教八年以上；徒為來任教三年以內(nèi)的年輕教師）。
    4、對新教師及指導(dǎo)教師的要求：
    指導(dǎo)教師：
    （1）擔(dān)負(fù)著提高和指導(dǎo)青年教師政治、思想水平和業(yè)務(wù)能力的責(zé)任；
    （2）每周至少對青年教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括對備課、講課的指導(dǎo)，以及課后評價。
    （3）每周至少給青年教師上一次示范教學(xué)課。
    （4）定期聘請老教師以講座形式向青年教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    青年教師：
    （1）要虛心向指導(dǎo)教師請教。對指導(dǎo)教師的課提倡節(jié)節(jié)聽。但每周至少要聽指導(dǎo)教師周課時的60％。
    （2）備課要充分認(rèn)真，教案要經(jīng)指導(dǎo)教師過目、簽字。
    （3）上課之前，要向老教師說課，說課內(nèi)容包括：備課思路，教材分析，教材處理，教學(xué)程序。
    （4）每周都要邀請指導(dǎo)教師和本組有經(jīng)驗(yàn)的教師聽課、評課、督促自己提高。
    5、出師儀式。
    經(jīng)過一段時間師徒合作，如能達(dá)到以上目標(biāo)，便可以舉行出師儀式。
    主要通過三個渠道：
    6、要經(jīng)過所任班級的學(xué)生評價，通過召開座談會或問卷調(diào)查方式；
    7、通過聽課小組定期或不定期對師徒雙方活動進(jìn)行檢查評估。
    8、以所任班級一年來教學(xué)成績評價標(biāo)準(zhǔn)。
    據(jù)師徒合作情況和實(shí)績，給予一定物質(zhì)獎勵。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十八
    為了貫徹落實(shí)“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，學(xué)習(xí)提高競爭能力”的精神，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，我校以“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)，培訓(xùn)和專業(yè)相結(jié)合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以開展職業(yè)技能為重點(diǎn)，多渠道，多形式的開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，并制定xx年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)計(jì)劃。
    1.全面提升農(nóng)村勞動力的'綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。
    2.拓展農(nóng)村勞動力的就業(yè)方向，提高就業(yè)率。
    1.未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動力為培訓(xùn)主體。
    2.具有相對條件，并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
    3.本年度，我校計(jì)劃在xx年12月至xx年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開展中式面點(diǎn)、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)班17班次，共計(jì)850人數(shù)。
    1.中式面點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
    2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發(fā)，出肉、取料和去骨，刀工技術(shù)，配菜，火候技術(shù)，調(diào)味技術(shù)，冷熱菜制作技術(shù)等。
    3.培訓(xùn)將采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。首先專業(yè)教師授課，課
    后疑難問題解答及后續(xù)專業(yè)問題指導(dǎo)，其次對所授內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操演練并對所培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)等方式。
    xx年12月--xx年4月，主要開展農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
    xx年5月--xx年11月，技能培訓(xùn)學(xué)校對以培訓(xùn)的培訓(xùn)資料進(jìn)行整理，并辦理職業(yè)資格證書。同時完成“三定”培訓(xùn)任務(wù)。
    建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案管理。每期培訓(xùn)辦班結(jié)束后，要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報(bào)縣勞動就業(yè)中心。辦班所需的材料：
    1、封面、材料目錄表；
    2、花名冊；
    3、作息時間表；
    4、課程表；
    5、教師授課計(jì)劃表；
    6、學(xué)籍卡；
    7、考勤表；
    8、試卷（另外裝訂）等。
    通過此次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)對象理論知識考試通過率為80%，在糕點(diǎn)、面點(diǎn)技術(shù)上實(shí)現(xiàn)所有學(xué)員的熟練掌握.
    本校在培訓(xùn)后將建立培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，為所接受培訓(xùn)的學(xué)員開通技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)熱線，隨時為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇十九
     員工的工作質(zhì)量決定這企業(yè)的質(zhì)量，如何書寫樣不培訓(xùn)計(jì)劃書呢？下面是小編為您精心整理的技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃書范文，希望大家喜歡。
     為了能讓員工能更快的成長，為了公司能快速發(fā)展，很多公司都會對員工進(jìn)行培訓(xùn)，以下是我結(jié)合員工的目前情況做的培訓(xùn)計(jì)劃。
     一、培訓(xùn)工作情況：
     20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
     二、培訓(xùn)工作分析：
     1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
     2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。
     我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
     3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
     三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
     1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
     2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
     3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
     4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
     四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
     一、指導(dǎo)思想
     以中央農(nóng)村工作會議和區(qū)委區(qū)府〈〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的實(shí)施意見〉〉精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市農(nóng)委“五個一批”培養(yǎng)新型農(nóng)民的總體工作要求，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善和發(fā)揮以往的成功做法，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和具有中高級技能的轉(zhuǎn)崗型農(nóng)民，為加快我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)，切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)充分就業(yè)社區(qū)的創(chuàng)建活動，構(gòu)建***宣橋作出努力。
     二、工作目標(biāo)
     1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職能部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定對各村、居委的考核驗(yàn)收和獎勵制度。
     2、 積極引導(dǎo)失業(yè)人員樹立正確的就業(yè)觀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)信心，舉辦職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)講座，年內(nèi)完成1300人。
     3、 年內(nèi)力爭并超額完成區(qū)下達(dá)的1300人培訓(xùn)指標(biāo)，其中定向培訓(xùn)初、中級150人，儲備培訓(xùn)初、中級1150人。
     4、積極配合鎮(zhèn)各條線部門，完成各條線部門開展的'各種類型、不同層次的培訓(xùn)和講座。
     三、工作措施
     1、制訂好鎮(zhèn)、行政村(居委)年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。
     2、年內(nèi)召開三到四次各村、居委辦學(xué)干部、就業(yè)援助等相關(guān)人員的會議，交流總結(jié)各自開展工作的情況。
     3、充分發(fā)揮成校的作用，定期舉辦各種技能培訓(xùn)班，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
     4、對已經(jīng)參加培訓(xùn)并經(jīng)技能鑒定考核合格的，應(yīng)及時做好相關(guān)就業(yè)推薦工作。
     四、具體開班等說明
     1、計(jì)算機(jī)初、中、高級的培訓(xùn)，3月底開始直接到宣橋成人學(xué)校報(bào)名，隨到隨學(xué)。
     類型包括計(jì)算機(jī)操作員初、中級，多媒體操作員中、高級，數(shù)碼影像技術(shù)中、高級等。
     2、家政服務(wù)員初級班3月底4月初開班。
     以通知為準(zhǔn)。
     3、倉庫***初級、中級班4月10日開班。
     4、瓜果栽培初級班3月底，5月初開班，共兩期。
     以通知為準(zhǔn)。
     5、綠化工初級4月初，5月中旬開班，共兩期。
     以通知為準(zhǔn)。
     6、花卉園藝工初級4月20日開班。
     7、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營培訓(xùn)5月底開班。
     以通知為準(zhǔn)。
     8、各村要完成輸送學(xué)員數(shù)不少于120人。
     9、學(xué)員報(bào)名登記時須帶好勞動手冊或求職卡、兩寸照片一張，除此之外還有學(xué)校規(guī)定的會另行通知。
     10、為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，上課地點(diǎn)南區(qū)在老宣橋成校，地址萬新路5號;北區(qū)在三灶新成校，派出所東側(cè)。
     上課時間：上午8：30--11：00，下午1：00--3：30。
     具體以課程安排表為準(zhǔn)。
     11、除已定開班時間的以外，其他培訓(xùn)詳細(xì)開班時間以通知為準(zhǔn)，培訓(xùn)單位
     五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末。
     在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
     六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
     對來年的展望：
     1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。
     在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。
     2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
     3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
     4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。
     做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇二十
    為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》和《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》等文件精神，進(jìn)一步鼓勵和支持智慧學(xué)習(xí)（個性化）創(chuàng)造。我園于xx月xx日與xx月xx日分別召開了市一幼教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程管理團(tuán)隊(duì)會議與啟動培訓(xùn)會。
    管理團(tuán)隊(duì)會議。
    在會議中管理團(tuán)隊(duì)的成員們積極交流、共同探討，并根據(jù)幼兒園整體推進(jìn)方案，各年級自行制定該年齡段教研計(jì)劃，做好教師的學(xué)習(xí)與教研工作。
    啟動培訓(xùn)會。
    黃xx園長等園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全園教師參加了會議。
    啟動會上，黃xx園長作動員講話，闡述了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施背景、總體目標(biāo)和項(xiàng)目意義，并介紹我園的校本研修計(jì)劃和考核方案，從專題目標(biāo)、要求、時間、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助教師梳理2.0工程培訓(xùn)的操作流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    黃園長強(qiáng)調(diào)，全體教師務(wù)必以此為契機(jī)，融合信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教育創(chuàng)新發(fā)展，全面提升我園教師信息化教育教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
    響應(yīng)號召，我園教師學(xué)習(xí)熱情高漲，至今為止已有37%的教師完成線上課程的學(xué)習(xí)。同時，校本研修也在積極開展中。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇二十一
    從拿到圖紙到圖紙會審，認(rèn)真的查看每一個部位細(xì)節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理各方意見。進(jìn)入工程開工，認(rèn)真了解每一個部位施工細(xì)節(jié)，按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時在施工準(zhǔn)備過程中對班組進(jìn)行技術(shù)、安全交底，班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。
    由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足致使自己勢必付出的勞動強(qiáng)度要比別人大，好在自己在學(xué)時的專業(yè)知識比較扎實(shí)。工作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當(dāng)時沒有樁竣工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊(duì)也承認(rèn)施工時失誤;還有如某些承臺加深時業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加，而那時鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學(xué)砼具有較強(qiáng)抗壓性能這點(diǎn)再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗(yàn)老師傅指點(diǎn)。堅(jiān)信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計(jì)方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運(yùn)用自己的所學(xué)理論知識結(jié)合實(shí)際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對于老施工來說那是再簡單不過的事，但說實(shí)話對于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長補(bǔ)自己之短。
    2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
    熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，全身心地投入工作，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人在工作之余還積極參加再教育培訓(xùn)，現(xiàn)已考取xx年度二級注冊建造師資格證書及c牌駕駛證。
    3.工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
    在開展工作之前做好。
    個人工作計(jì)劃。
    有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長足的進(jìn)步開創(chuàng)了工作的新局面為公司工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇二十二
    1、不服從調(diào)座安排及未在規(guī)定的座位參加考試。
    2、不按規(guī)定將書包、筆記、資料、錄放音機(jī)、mp
    3、電子詞典、有存儲功能的計(jì)算器，以及通訊設(shè)備等放在指定地點(diǎn)，影響正常考試秩序。
    3、未經(jīng)允許自帶答題紙或草稿紙張。
    4、未經(jīng)允許使用或借用計(jì)算器。
    5、交卷后仍在考場逗留或在考場附近高聲喧嘩影響考場秩序。
    1、考試中交頭接耳、旁窺他人試卷、互打暗號或手勢傳遞有關(guān)考試信息。
    2、把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供機(jī)會。
    3、開卷考試中使用他人的書籍、筆記、資料等物品。
    4、他人強(qiáng)拿自己的答卷或草稿紙未加拒絕，未及時向監(jiān)考人員報(bào)告。
    5、未經(jīng)許可將試卷、答卷（答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場。
    6、惡意頂撞監(jiān)考教師，故意起哄，擾亂考場秩序。
    7、有第“一”款中違紀(jì)行為，仍不聽監(jiān)考老師勸阻。
    1、閉卷考試中，桌內(nèi)、桌上、座位旁、答卷下面有與考試課程有關(guān)的書、筆記、講義、復(fù)習(xí)提綱等物品。
    開卷考試中交換書、筆記本、資料等。
    2、利用文具盒、衣物或其他用品夾帶與考試課程有關(guān)的筆記、復(fù)習(xí)提綱、紙條等。
    3、在桌面、身上、學(xué)生證、準(zhǔn)考證及允許使用的工具上書寫有與考試課程有關(guān)的.內(nèi)容。
    4、強(qiáng)拿他人試卷或草稿紙。
    5、相互交換試卷或以各種方式傳遞帶有答案的紙條。
    6、利用上廁所機(jī)會在考場外偷看與考試課程有關(guān)的資料、或與他人交談有關(guān)考試內(nèi)容。
    7、違反考場規(guī)則使用電子記事本、電子辭典、有存儲功能的電子工具。
    8、在答卷上填寫的姓名、考號等信息與本人身份不符，或在試卷規(guī)定以外的地方書標(biāo)記信息。
    9、教師評閱試卷時發(fā)現(xiàn)答案雷同可判斷為抄襲行為的。
    10、將手機(jī)帶入考場后不上交監(jiān)考老師保管。利用手機(jī)、mp3等現(xiàn)代通訊工具存儲、發(fā)送或接收與考試課程有關(guān)信息的。
    11、請他人代替自己考試或替他人參加考試的。
    12、協(xié)同作弊或組織作弊的。
    13、竊取試卷或試卷標(biāo)準(zhǔn)答案的。
    農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃篇二十三
    為了能讓員工能更快的成長，為了公司能快速發(fā)展，很多公司都會對員工進(jìn)行培訓(xùn)，以下是我結(jié)合員工的目前情況做的培訓(xùn)計(jì)劃。
    20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
    1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
    2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
    3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
    1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
    2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
    3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
    4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
    四、除了分管的.培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
    ，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
    對來年的展望：
    1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。
    2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
    3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
    4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
    正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!