計(jì)劃是人們在某個時間段內(nèi)安排和安排他們要完成的任務(wù)和目標(biāo)的方法。制定計(jì)劃前，我們需要先梳理清楚我們的目標(biāo)和需求。通過閱讀這些計(jì)劃范文，你可以更好地理解計(jì)劃對于個人和組織的重要性。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    本學(xué)期以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。從以下兩大方面作工作計(jì)劃：
    一、教學(xué)工作。
    （一）學(xué)生情況分析。
    班級人數(shù)，55人。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是個別差生比較明顯，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個別學(xué)生仍需提高。
    （二）教材分析。
    本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    （三）教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。
    語文學(xué)習(xí)中，本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀。
    （四）本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)。
    1.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
    3.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
    4.認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
    5.培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。
    6.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
    7.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的'故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
    8.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
    9.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
    10.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
    （五）教學(xué)措施：
    在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段，下面我將簡單介紹語文學(xué)科教學(xué)措施，在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：
    1.加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
    2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。
    3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
    4.加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    5.加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進(jìn)步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的情況，可以使各方面的成績得到提高。
    在今后的教學(xué)中，我還會積極改正自己的教育方法，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高，再將自己的所有一切教授給學(xué)生，教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高，我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切！
    二、德育工作。
    我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
    從一年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：
    （一）開展形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)容。
    1.制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃；
    2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3.開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。
    4.大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
    5.繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。
    1.清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊(duì)會。
    2.繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
    3.繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。
    1.組織排練文藝節(jié)目。
    2.繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。
    3.為開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備。
    1.開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動。
    2.繼續(xù)開展讀好書活動。
    3.繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。
    1.對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。
    2.學(xué)年總結(jié)。
    （二）重視學(xué)科滲透，拓展德育途徑。
    1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊(duì)活動課等。
    2.開展實(shí)踐活動：通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。
    總之，低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認(rèn)識，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    二、具體工作：
    學(xué)校管理。
    2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時代緊迫感。
    6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
    教師方面。
    2、教師間開展相互聽課，每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
    5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
    學(xué)生方面。
    4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
    其它方面。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    一、指導(dǎo)思想：
    二、工作目標(biāo)：
    2、?充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢和活動特點(diǎn)，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。
    4、?面向社會、注重實(shí)踐，引導(dǎo)隊(duì)員們在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生，鍛煉成長。
    5、繼續(xù)協(xié)助搞好校課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》。
    三、重點(diǎn)工作及措施：
    （一）、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的生命價值。
    （三）、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
    （四）、結(jié)合豐富多彩的少先隊(duì)活動，搞好課題工作。
    四、各月份工作安排：
    二、三月份：
    1、制定大隊(duì)、中隊(duì)計(jì)劃。
    2、五項(xiàng)競賽開始。
    3、召開大隊(duì)委員會議。
    4、出好第一期班報(bào)。
    5、參加市輔導(dǎo)員會議。
    6、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
    7、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
    8、3.12開展“美化我們的校園”活動。
    9、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。
    1、“人人講誠信”讀書教育活動。
    2、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書。
    3、三年級詩歌朗誦比賽。
    4、課題活動開始。
    1、各中隊(duì)?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)。
    2、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。
    3、五個十系列活動之四－講十個道德故事。
    4、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。
    1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
    2、五個十系列活動之五－評十佳道德之星。
    3、上報(bào)朝陽獎推薦名單。
    4、五項(xiàng)競賽和百花獎總評。
    5、上交少先隊(duì)。
    工作總結(jié)。
    經(jīng)常性工作：
    1、每周一的升旗儀式。
    2、五項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)。
    3、班報(bào)刊出。
    4、大隊(duì)委員會議。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學(xué)，將所有學(xué)生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué)，所以我們必須要教好學(xué)生！在過去的一個學(xué)期中，我們學(xué)校一直做得很好，教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升，學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：一、目標(biāo)任務(wù)：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進(jìn)。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機(jī)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊(duì)伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實(shí)做到讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點(diǎn)1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，強(qiáng)化管理，夯實(shí)雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，召開畢業(yè)班工作會，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確目標(biāo)職責(zé)，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi)，爭三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達(dá)100%以上，幼兒入園率達(dá)88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作，特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作，教研興教，科研強(qiáng)校。加強(qiáng)對教育科研的領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的'獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù)；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認(rèn)真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度，實(shí)行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦，對教師實(shí)施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團(tuán)結(jié)、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主。結(jié)合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進(jìn)步。（二）新課程實(shí)施管理思路：繼續(xù)加強(qiáng)對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并在計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動中真正實(shí)施。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持開放的觀念，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進(jìn)行積極評價。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    新時代的學(xué)校都具有其與眾不同的辦學(xué)特色。我校是xx市綠色學(xué)校，以環(huán)保教育為重點(diǎn)的科技特色學(xué)校。歷年來，我們圍繞環(huán)境保護(hù)這一熱點(diǎn)問題，組織了多項(xiàng)吸引學(xué)生，受學(xué)生歡迎和稱道的讀書活動。學(xué)生們查閱資料、分析處理、調(diào)查撰寫忙得不亦樂乎。他們在讀中悟，在做中學(xué)，不僅增加了環(huán)保知識，而且增強(qiáng)了環(huán)保意識和動手操作的能力，實(shí)可謂一舉多得，根據(jù)區(qū)的要求，配合科技節(jié)，結(jié)合我校的科技環(huán)保特色，開展科技活動，造就良好的氛圍，形成良好愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的習(xí)慣。
    做好科技類的新書介紹，根據(jù)我校的環(huán)保特點(diǎn)，學(xué)生讀一本有科技或自然類的書籍，讓學(xué)生了解科學(xué)，掌握科學(xué)知識，隨后寫一篇讀后感。
    在開展整個讀書活動中，圖書館隨時為他們提供大量的書籍，供他們閱讀。
    盡管紅領(lǐng)巾讀書活動已被重視，但仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)，要提高學(xué)生的素質(zhì)，是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，努力不斷以讀書活動為抓手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的習(xí)慣，配合二期課改，為學(xué)生讀書提供應(yīng)有的書源，讓學(xué)生廣泛閱讀各類的書籍，并有感而發(fā)寫好讀后感。
    在舉行一系列的活動之后，可用唱革命歌曲、故事比賽、征文比賽、演講比賽、墻報(bào)比賽、電腦小報(bào)比賽的形式，展示出來。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“某某”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
    二、工作目標(biāo)。
    勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
    三、具體措施。
    (一)、改進(jìn)德育工作，提高育人水平。
    學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗(yàn)和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊(duì)伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗(yàn)和生成。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點(diǎn)圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
    2、開展主題活動。少先隊(duì)要充分挖掘時令節(jié)日、項(xiàng)目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計(jì)和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
    3、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊(duì)伍。結(jié)合上學(xué)期申報(bào)成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，積極組織和參加各項(xiàng)評比活動。
    4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅(jiān)持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報(bào)、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
    5、開展好少先隊(duì)特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊(duì)要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
    6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
    (二)、堅(jiān)持教學(xué)改革，打造有效課堂。
    1、全面執(zhí)行市頒課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)某某學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實(shí)踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安排好學(xué)生的社會實(shí)踐活動。學(xué)校要重視課程計(jì)劃落實(shí)制度與機(jī)制建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對課程計(jì)劃落實(shí)、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。
    2、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基[某某]53號)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    “德育工作是學(xué)校工作的重中之重”，學(xué)生思想素質(zhì)的提高和道德情操的養(yǎng)成需要長期不懈的施加影響、我們充分利用圖書館的豐厚資源，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的興趣，關(guān)注學(xué)生的生活，將德育的落腳點(diǎn)建立在自我教育的基礎(chǔ)上。本學(xué)期將通過各類讀書活動。
    1、告別香煙，在我們的城市還任重道遠(yuǎn)，學(xué)生在這方面大力進(jìn)行宣傳，禁止吸煙，和青少年吸煙。五年級學(xué)生演講《我是禁煙小衛(wèi)士》。
    2、今年是新中國成立70周年，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊(duì)員帶出課堂，走進(jìn)大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)，讓學(xué)生成立“雛鷹環(huán)保小隊(duì)”“告別白色污染小隊(duì)”，帶領(lǐng)隊(duì)員收集資料，進(jìn)行宣傳，“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開展兩項(xiàng)活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾進(jìn)行專項(xiàng)整治活動，，呼喚增強(qiáng)環(huán)保意識。
    3、開展“同一片藍(lán)天”助學(xué)活動，成立“愛心”基金會，捐助貧困同學(xué)，參與學(xué)校的為人民服務(wù)各類事物之中，幫助打掃衛(wèi)生，走出學(xué)校到社區(qū)，幫助孤老做一些事情。
    4、匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網(wǎng))。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    1、教導(dǎo)思維:。
    以以工錢本的思維為教導(dǎo)，富裕闡揚(yáng)門生的主體意識，珍視德育活動的構(gòu)造履行。以活動系列化、式樣多樣化、進(jìn)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動構(gòu)筑。德育活動要講實(shí)效，重進(jìn)程，力求每次活動都能讓門生樂于參加、自動參加、獲得體驗(yàn)、遭到教誨。鞏固校園文化構(gòu)筑結(jié)果，強(qiáng)化門生個別，精良品操行動風(fēng)俗的養(yǎng)成，摸索門生良盛情理本質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律與方法，美滿美育和工作教誨增進(jìn)門生周全成長和健康成長。
    2、工作要點(diǎn)：
    1、闡揚(yáng)黌舍德育的主體效用。連續(xù)美滿德育軌制辦理機(jī)制，以嚴(yán)厲的軌制進(jìn)行老例辦理和教誨。在全校范疇內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識，增進(jìn)和鞭策黌舍德育工作。
    2、聯(lián)合本學(xué)期黌舍工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任步隊(duì)構(gòu)筑，培養(yǎng)一支本質(zhì)精良、干練實(shí)效、開辟進(jìn)步的班主任步隊(duì)。最終連續(xù)做好班主任、帶領(lǐng)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤教導(dǎo)，展開優(yōu)秀班主任的領(lǐng)先、輻射、教導(dǎo)效用，經(jīng)過議定班主任例會進(jìn)修、經(jīng)驗(yàn)交換、班隊(duì)會的觀光等，增進(jìn)班主任辦理班級的工作水溫和本領(lǐng)的進(jìn)步。其次做好學(xué)困生的思維教誨工作，經(jīng)過議定三心（愛心、耐煩、恒心）一訪，與家長常雷同，構(gòu)成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰門生現(xiàn)象。
    3、加強(qiáng)師德師風(fēng)構(gòu)筑，進(jìn)步教師的操行水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
    4、互助上級防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門生健康成長。
    3、緊張目標(biāo)任務(wù)。
    1、加強(qiáng)育人步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)德育工作科學(xué)有效地展開。
    2、落實(shí)各項(xiàng)老例教誨，在自我辦理中進(jìn)步門生的本領(lǐng)。
    3、充裕少先隊(duì)活動，指導(dǎo)門生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
    4、優(yōu)化構(gòu)造辦理，進(jìn)一步凸顯校園特點(diǎn)。
    4、詳細(xì)工作辦法。
    （一）加強(qiáng)育人步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)德育工作科學(xué)有效地展開。
    1、更新理念，建立以工錢本的`教誨思維。
    實(shí)踐本質(zhì)教誨，要把德育教誨放在首位，兌現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧成長，把門生的本領(lǐng)培養(yǎng)、本性成長和品德構(gòu)成當(dāng)作教誨之本，富裕恭敬門生的主體職位處所，真正從培養(yǎng)人的角度動身，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時育人，到處育人。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)、進(jìn)修和交換，進(jìn)步育人程度。
    加強(qiáng)班主任步隊(duì)構(gòu)筑，連續(xù)做好班主任、帶領(lǐng)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任集會，經(jīng)過議定交換、進(jìn)修，連續(xù)進(jìn)步班主任的工作水溫和本領(lǐng)。聯(lián)合師德師風(fēng)構(gòu)筑月活動，建立班主任的辦事意識，出力打造一支操行好、本領(lǐng)強(qiáng)，工作結(jié)壯、樂于奉獻(xiàn)的班主任步隊(duì)。
    （二）落實(shí)各項(xiàng)老例教誨，在自我辦理中進(jìn)步門生的本領(lǐng)。
    1、加強(qiáng)學(xué)平生常行動典范教誨和文明規(guī)矩教誨和養(yǎng)成教誨。
    富裕利用黌舍紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣揚(yáng)欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對門生進(jìn)行文明規(guī)矩教誨、渝水區(qū)小學(xué)平生常行動典范教誨和渝水三小門生育成教誨，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文昭樹范崗監(jiān)督，讓門生構(gòu)成精良的行動風(fēng)俗，讓文明之花富裕全部校園。
    2、加強(qiáng)死板教誨、老例教誨。
    （1）聯(lián)合龐大節(jié)日、懷念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）當(dāng)令地構(gòu)造活動，對門生進(jìn)行教誨。
    （2）加強(qiáng)安定生命教誨。各班要利用晨會、班會課等時候大力大舉展開珍視生命教誨，宣揚(yáng)交通安定、水電防火安定，加強(qiáng)門生的自我護(hù)意識。
    （3）加強(qiáng)法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門生的法制教誨活動。構(gòu)造進(jìn)修有關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)門生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，連續(xù)聘請法制副校長和法制帶領(lǐng)員來校作法制帶領(lǐng)講座。加強(qiáng)校外關(guān)聯(lián)，使法制宣揚(yáng)工作獲得實(shí)效。
    （4）加強(qiáng)班級文化構(gòu)筑，各班安排好圖書角、進(jìn)修場地、比一比等中隊(duì)活動陣地，營建精良的班級氛圍，建立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“典范+特點(diǎn)”的要求出力打造本身特點(diǎn)，本學(xué)期將連續(xù)展開滾動紅旗的評比。
    （5）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管本領(lǐng)。連續(xù)踐諾隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗軌制，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、規(guī)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細(xì)抓實(shí)。使全校構(gòu)成班班搶先、比學(xué)趕超的精良氛圍。
    活動安排：
    1、訂定德育工作籌劃。
    2、召開班主任工作會。
    1、展開慶賀“三八婦女”節(jié)活動。
    2、大力大舉展開“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
    3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。
    1、召開主題班隊(duì)會。
    2、展開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交換會。
    3、連續(xù)展開養(yǎng)成教誨活動。
    1、展開慶賀“母親節(jié)”戴德系列活動。
    2、展開慶五一工作節(jié)和五四青年節(jié)活動。
    3、展開實(shí)踐活動。
    4、召開班主任會。
    1、展開慶賀“6、一”兒童節(jié)系列活動。
    3、各班。
    出一期慶“6、一”為主題的板報(bào)。
    5、召開門生漫談會。
    1、期末總結(jié)。
    2、門生暑假實(shí)踐活動。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。xx年度學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
    學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
    教育局已與我校簽訂了《宣城市宣州區(qū)中小學(xué)安全工作責(zé)任狀》，明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與村校、各辦公室、班主任等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
    學(xué)校要根據(jù)上級的`安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報(bào)區(qū)教體局。
    以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
    1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
    2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
    3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
    4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長室報(bào)區(qū)教體局審批。
    5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅(jiān)決不允許上崗。
    6、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    學(xué)校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
    學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    冬去春來預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來，在新的學(xué)期里為了做到，工作有遵循，前進(jìn)有方向，發(fā)展有目標(biāo)，時時有事做，事事有時做，特?cái)M定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以興隆臺區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計(jì)劃為指針；以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；以學(xué)校《動態(tài)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評方案》為依據(jù)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗。
    二、總體目標(biāo)。
    1、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
    2、抓好教學(xué)觀摩活動，以匯報(bào)課、公開課、研究課、示范課等課堂教學(xué)形式為載體，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動,從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過教學(xué)觀摩活動,引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    3、做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)校將對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動的重點(diǎn),各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師，本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間，明確任務(wù)目標(biāo)，積極落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，打好質(zhì)量翻身仗。圍繞工作思路，計(jì)劃從以下幾方面抓起：
    (1)開學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，明確今年中考目標(biāo)任務(wù)，激勵斗志。
    (2)切實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好階段性回顧總結(jié)工作。
    (3)加大中考信息搜尋力度，及時了解中考動向。
    (4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案、學(xué)生作業(yè)的要求。教案以實(shí)用、簡潔為原則，作業(yè)以糾錯有效為重點(diǎn)，特別要讓糾錯成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    (5)教務(wù)處以中等生提高，政教處以學(xué)風(fēng)、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
    5、以校本教研為載體。
    繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)校”組成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時,重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學(xué)--問題--反思--設(shè)計(jì)--實(shí)踐--反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的。
    6、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作。
    新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議。
    狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：本學(xué)期，學(xué)校將加大實(shí)驗(yàn)器材和藥品的資金投入力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)的必備物品,提高實(shí)驗(yàn)的開出率。教務(wù)處定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。
    狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校將在月量化考核，評優(yōu)等方面加大獎勵力度。
    7、加大教學(xué)效果的考核力度，引導(dǎo)教師時時想教學(xué)，事事為教學(xué)，力爭教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有一定程度的.提高。
    8、加大對初三教學(xué)的管理力度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報(bào)名率和升學(xué)率，力爭20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo)，(達(dá)到本學(xué)區(qū)報(bào)考人數(shù)的百分之二十三以上)。力爭升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上。
    9、抓好對特長生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求每名教師輔導(dǎo)對象不得少于兩人，做到特長生能脫穎而出，成為各科學(xué)習(xí)的表率，以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高。學(xué)困生通過教師的個別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué)、但求各個成才”的原則，杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上。
    10、改革和完善課堂教學(xué)方法，建立新的學(xué)生評價體系，為中考全面改革奠定基礎(chǔ)。
    11、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時間和學(xué)生的活動量。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上，合格率達(dá)到百分之八十五以上。
    12、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)，要求理、化、生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到百分之百，進(jìn)入四月份要加大對初三學(xué)生動手試驗(yàn)?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭中考的理、化實(shí)驗(yàn)加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
    13、本著活動育人陶冶情操的原則，給學(xué)生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境，開展豐富多彩的輔助教學(xué)活動，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動節(jié)，“七一”黨的生日等機(jī)會配合學(xué)校的總體安排開展歌詠、繪畫，演講等一系列活動，向?qū)W生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛黨、愛人民、愛社會主義的教育，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的幸福觀，苦樂觀和人生觀，明確自己的學(xué)習(xí)目的，樹立崇高的理想，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)，民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗，爭做合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    14、加大用教學(xué)成果來考核任課教師的考核力度，進(jìn)行兩次考核(期中和期末)，具體實(shí)施細(xì)則見教務(wù)處量化考核方案。
    15、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教師要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度。
    三、教學(xué)的管理與考評。
    1、嚴(yán)把上課關(guān)，按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》查課，聽課和評課。教務(wù)處加大查課的力度，嚴(yán)禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報(bào)有上述的現(xiàn)象，要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù)。
    3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理與考評，教務(wù)處要于每個月分別進(jìn)行不定時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理情況的檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。
    4、加強(qiáng)備課薄的檢查力度，每學(xué)期要檢查三次備課薄，美術(shù)、音樂、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐、體育必須備出超前一周課，其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來，要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當(dāng)、字跡工整、清晰、無錯別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準(zhǔn)確、板面規(guī)范合理。期初，在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務(wù)處，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末，在十六周末(周五下班前)，備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù)。對于不備課，對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理。
    5、促進(jìn)教師間的相互交流，加強(qiáng)聽課記錄的檢查，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié)，每學(xué)期檢查兩次，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié)，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù)，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分。
    6、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量，要求作業(yè)體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn)，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長，教務(wù)處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語文1次；大作文每學(xué)期6次；數(shù)學(xué)2次；理化1次；外語2次；其它每周一次)。
    7、工作要做到計(jì)劃明確，避免教學(xué)的盲目性和無序性，真正做到“時時有事做，事事有時做；人人有事做，事事有人做”，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，并能順利地完成計(jì)劃，杜絕教學(xué)的隨意性。
    8、注意教學(xué)成績的考核與提高，本學(xué)期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試，一次期末考試，組織初一、初二綜合競賽考試兩次，第五周末，第十四周末，組織初三的綜合競賽考試三次，第一周末、第五周末、和第十四周末，并及時總結(jié)，查找教學(xué)中存在的問題，及時查缺補(bǔ)漏，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
    9、建立我校教師自己的題庫，本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個月出一套試題，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流，使我校的教學(xué)水平能上一個新的臺階。
    10、加大教職工的考紀(jì)考勤力度，實(shí)行一日三簽制，即：早簽到、午簽到，晚簽退，相互制約，上下牽制，每天以校級領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時查崗查課，教師有事外出要請會假，實(shí)行臨時外出簽卡制，每個月給四次會假機(jī)會，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請假，一天以上(含一天)的病事假需向校長請假。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計(jì)，每月一上墻，每月一存檔，鼓勵教師出滿勤，實(shí)行期末出滿勤獎勵加分制。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、工作任務(wù)和措施。
    1、堅(jiān)持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。
    要求教師個體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動，讓全體教師進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
    2、德育工作求實(shí)效。
    一是我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽(yù)感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效。開展好綜合性主題教育，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項(xiàng)活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
    3、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
    “常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊(duì)會、板報(bào)等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
    班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進(jìn)行適時指導(dǎo)。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進(jìn)一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
    進(jìn)一步加強(qiáng)班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報(bào)，促進(jìn)各班不斷提高自主管理的實(shí)效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
    班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進(jìn)學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗(yàn)、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
    繼續(xù)開展春雨工程活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！叭弧保矗骸安宦駞?、不嫌棄、不放棄”?！叭齻€一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。每天給予一次體驗(yàn)成功的機(jī)會。每周對其進(jìn)行一次個別輔導(dǎo)。每月與其家長聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)育人推廣。把關(guān)愛留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
    4、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。
    少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
    5、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
    （1）切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
    （2）落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實(shí)縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
    （3）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力。
    （4）做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。
    （5）要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制。落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)值周和樓道安全管護(hù)工作，政教處落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好檢查記錄。
    6、進(jìn)一步完善班級空間。
    班級博客為教師、學(xué)生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時間結(jié)構(gòu)。使得學(xué)習(xí)和教學(xué)在任何時間、任何地點(diǎn)都可進(jìn)行，在博客上同學(xué)可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的'成長足跡。
    班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進(jìn)行班級數(shù)字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實(shí)現(xiàn)了孩子的自主管理、自主學(xué)習(xí)，同時也促進(jìn)了學(xué)生、家長、教師在網(wǎng)絡(luò)空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
    本學(xué)期，將通過班級博客評比的方式進(jìn)一步促進(jìn)各班加強(qiáng)班級博客的建設(shè)和完善，使這個新的教育平臺更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    一、指導(dǎo)思想：
    二、具體工作：
    學(xué)校管理。
    1、堅(jiān)持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時代緊迫感。
    3、不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，面對社會的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也越來越重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作中要不斷調(diào)整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
    4、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，隨著社會的迅猛發(fā)展，只有勤奮學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會滿足現(xiàn)代社會教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    5、進(jìn)一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關(guān)的材料積累，不斷充實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
    6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
    教師方面。
    1、注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網(wǎng)站，溝通和交流自己的思想和學(xué)習(xí)體會。
    2、教師間開展相互聽課，每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
    3、積極參加各級教育部門組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的過程中得到提高，能力得到展示。
    4、自學(xué)學(xué)習(xí)文化課知識，力爭在競聘考試中取得優(yōu)秀成績，必要是將邀請中學(xué)教師給我們進(jìn)行幾次專題輔導(dǎo)。
    5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
    6、尊重學(xué)生家長，不得一點(diǎn)小事就找家長，對待來校的家長要熱情接待，不得對家長有不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
    7、對后進(jìn)生的幫教要有耐性和韌性，要對他們充滿信心，要承認(rèn)學(xué)生智力，基礎(chǔ)，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時的'落后。
    學(xué)生方面。
    1、要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，能給學(xué)生留下影響一生的就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、傳授知識要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和情感體驗(yàn)，只有在過程和體驗(yàn)中學(xué)生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
    3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個衛(wèi)生，受護(hù)周圍環(huán)境的好習(xí)慣，班級和值周生要經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)校定期抽查。
    4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
    其它方面。
    1、我校加入課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年半的時間，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的教師要做好材料的積累和實(shí)驗(yàn)的。
    2、為了讓廣大教師有更多的時間學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校不舉行較大規(guī)模的活動。六一運(yùn)動會也將一切從簡。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    東風(fēng)標(biāo)致屬神龍汽車有限公司旗下品牌。10月，東風(fēng)汽車公司與法國psa集團(tuán)（標(biāo)致雪鐵龍集團(tuán)）簽訂擴(kuò)大合作的合資合同，兩大集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，全面展開將標(biāo)致品牌引入中國的新藍(lán)圖，東風(fēng)標(biāo)致由此誕生。自成立以來，秉承“美感、可靠、活力、創(chuàng)新”的品牌理念，東風(fēng)標(biāo)致一直致力于將自己打造成中國主流汽車品牌之一。通過差價補(bǔ)償、安全行樂天下、藍(lán)色承諾等一系列活動，東風(fēng)標(biāo)致已樹立起了良好的誠信品牌形象。
    目錄開山之作工業(yè)基地技術(shù)手段品牌標(biāo)識開山之作。
    東風(fēng)標(biāo)致的開山之作――東風(fēng)標(biāo)致307自6月上市以來，憑借其優(yōu)雅的外觀、豐富的個性化設(shè)置、完善的主動及被動安全性能，成功躋身中級車市場的高端地位，并多次獲選消費(fèi)者最喜愛、最愿意購買的車型，創(chuàng)造了單一產(chǎn)品品牌發(fā)展的奇跡。截至6月底累計(jì)銷售9萬臺。201月，世界三大經(jīng)典小車之一――206進(jìn)入中國。東風(fēng)標(biāo)致206在保持原車型的原滋原味的個性的同時，還根據(jù)中國實(shí)際路況進(jìn)行了多項(xiàng)適應(yīng)性改進(jìn)，大量運(yùn)用了現(xiàn)代汽車科技，裝備了許多先進(jìn)配置。外型動感時尚，動力充沛，操控優(yōu)異，一經(jīng)推出就樹立了緊湊型轎車市場高端產(chǎn)品位置。7月24日，1.4l東風(fēng)標(biāo)致206車型借廣州車展之機(jī)閃耀登場，“獅門家族”再添新丁。1.4l東風(fēng)標(biāo)致206搭載了源自標(biāo)致先進(jìn)技術(shù)的etec發(fā)動機(jī)，憑借出色的燃油經(jīng)濟(jì)性、高效的動力性能，高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保品質(zhì)，重磅出擊中國緊湊型轎車市場。截至11月底，東風(fēng)標(biāo)致206累計(jì)銷售70000臺。月，同樣源自法國優(yōu)秀汽車基因的東風(fēng)標(biāo)致207，承載人們對汽車生活藝術(shù)的執(zhí)著追求，帶著一種精致與優(yōu)雅的藝術(shù)氣息，正式進(jìn)入我們的生活。東風(fēng)標(biāo)致207堪比中級車的大尺寸造型設(shè)計(jì)、寬敞實(shí)用的內(nèi)部空間、細(xì)致愜意的內(nèi)飾工藝、合理的人性化科技配置以及動力與燃油經(jīng)濟(jì)性和諧均衡的表現(xiàn)，都為東風(fēng)標(biāo)致進(jìn)軍又一新的細(xì)分市場奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。東風(fēng)標(biāo)致207充分滿足車主兼顧實(shí)用、時尚的品位追求，也為更多消費(fèi)者帶來不同凡響的駕乘體驗(yàn)。1月25日，東風(fēng)標(biāo)致在北京全球首發(fā)標(biāo)致408，標(biāo)志著東風(fēng)標(biāo)致開始進(jìn)軍高端車型。標(biāo)致408以大氣從容而著稱，外觀時尚、動感、大氣，車內(nèi)空間幾乎達(dá)到了b級車的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)飾精致、搭配合理，配置豪華、科技感強(qiáng)，同時配有6大安全系統(tǒng)，充分保證了駕乘人員的`行車安全，是一款兼具家用和商務(wù)用性質(zhì)的高性價比車型。209月30日，標(biāo)致汽車在巴黎國際車展上正式發(fā)布了旗下重磅杰作――標(biāo)致508系列車型，包括轎車版和旅行版的兩大系列亮相，完成了華麗震撼的全球首演。作為一款純正歐洲血統(tǒng)的b級轎車，融合了最新造車技術(shù)和全球市場元素，508是標(biāo)致品牌繼年年初在北京首發(fā)408后，推出的又一款全球戰(zhàn)略車型，它將擔(dān)負(fù)標(biāo)致品牌在高級別車領(lǐng)域強(qiáng)勢崛起的重任。即將投產(chǎn)的508，其純正的歐洲技術(shù)及標(biāo)致風(fēng)格將備受期待。全國已有170余家“藍(lán)盒子”在各大重點(diǎn)城市安家落戶。作為東風(fēng)標(biāo)致與客戶溝通最直接的橋梁，“藍(lán)盒子”為中國消費(fèi)者帶來了世界級水準(zhǔn)的卓越產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    工業(yè)基地。
    神龍公司年生產(chǎn)能力為15萬輛轎車，生產(chǎn)基地包括武漢汽車總裝廠和襄樊機(jī)加工廠兩個主體廠，共有員工4500人。從年下半年起，武漢汽車總裝廠的年生產(chǎn)能力將翻番，達(dá)到30萬輛。武漢工廠位于湖北省武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。武漢工廠占地126.17萬平方米，建筑面積39.29萬平方米。主要承擔(dān)轎車零部件和總成的沖壓、焊裝、涂裝、總裝四大工藝生產(chǎn)。工廠按照psa集團(tuán)生產(chǎn)廠標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造，符合汽車工業(yè)的全球標(biāo)準(zhǔn)。9月，武漢基地及其生產(chǎn)活動通過iso9000認(rèn)證。武漢工廠在psa集團(tuán)2號平臺上生產(chǎn)標(biāo)致307轎車，將會引進(jìn)小型車生產(chǎn)平臺。襄樊工廠位于湖北省襄樊市汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。主要生產(chǎn)轎車發(fā)動機(jī)、車橋、變速箱三大總成及其零部件。工廠占地面積57萬平方米，廠房占地面積18萬平方米。
    技術(shù)手段。
    除武漢、襄陽工廠外，神龍公司工業(yè)事業(yè)部還包括技術(shù)中心、采購部、質(zhì)量部和生產(chǎn)部，這些部門與psa集團(tuán)保持密切聯(lián)系，主要任務(wù)是：保證合資公司的兩家工廠生產(chǎn)的汽車和零配件的工業(yè)化，尤其是研究適合于中國的生產(chǎn)模式；實(shí)現(xiàn)汽車及配件的國產(chǎn)化，發(fā)展與本地供貨商的合作伙伴關(guān)系；出于提高質(zhì)量和降低成本考慮對世界其它地區(qū)銷售車型的技術(shù)改進(jìn)，研究在中國車型的應(yīng)用。研究適應(yīng)中國市場需求的車型，以求投放中國市場的車型最大程度地滿足中國消費(fèi)者的要求。
    品牌標(biāo)識。
    雄獅形象是標(biāo)致品牌的標(biāo)識，1847年應(yīng)用于標(biāo)致的鋸條產(chǎn)品，1880年中期演變?yōu)闃?biāo)致唯一的制造商標(biāo)。作為品牌的象征，獅子的形象不斷發(fā)生變化，演繹出跨越多個世紀(jì)的傳奇。從象征鋸條的質(zhì)量，到代表了一個追求高質(zhì)量無止境的制造企業(yè)，雄獅標(biāo)識把企業(yè)與貓科動物所代表的靈活、力量和秀美等特質(zhì)緊密地聯(lián)系起來。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面，做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)？？但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動，忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
    二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
    以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)全區(qū)教學(xué)工作會議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
    1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
    2、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
    4、深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的.高質(zhì)量。
    5、積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機(jī)制。
    6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
    三、主要措施。
    1、采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。通過大量的調(diào)研活動，我們了解到，教師隊(duì)伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
    （1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機(jī)會。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
    （2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機(jī)會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計(jì)地調(diào)動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團(tuán)隊(duì)的機(jī)會。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。
    2、強(qiáng)化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實(shí)效性。
    （1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。
    （2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執(zhí)教1—2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。
    3、建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。充分發(fā)揮和調(diào)動基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動方案上報(bào)，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動。
    4、加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
    強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
    （1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計(jì)地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    （2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
    長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
    （3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。
    5、建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實(shí)現(xiàn)即時教研、遠(yuǎn)程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
    6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
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    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，以***同志“三個代表”重要思想及“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個領(lǐng)域開展“全面參與、全過程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。
    二、工作目標(biāo)：
    大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強(qiáng)化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
    三、工作思路：
    1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
    2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
    3、注重班主任的隊(duì)伍建設(shè)，樹立“以德立教”，強(qiáng)化六種意識，發(fā)揚(yáng)五種精神，突出四條途徑。
    四、工作要點(diǎn)。
    1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動實(shí)效。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思品教育的實(shí)效性，堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強(qiáng)化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開展好少先隊(duì)、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會課等平時教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細(xì)化教育內(nèi)容、強(qiáng)化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的'新格局，取得德育工作的新成效。
    2、繼續(xù)深化愛國主義教育，切實(shí)提高愛國主義教育的實(shí)效性。
    從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強(qiáng)烈義務(wù)感和責(zé)任感。
    3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
    4、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    我校教科研工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以市教育局及校長室有關(guān)精神為準(zhǔn)繩，營造以教育改革和學(xué)術(shù)研究為中心的學(xué)校文化，立足課堂開展有效的教學(xué)研究，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路，不斷提高教科研水平，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1.以課題研究、教學(xué)論文、案例等的撰寫為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
    2.聘請專家，開展多種形式的文學(xué)講座與交流會，推進(jìn)文學(xué)社的建設(shè)，以寓言文學(xué)創(chuàng)作為主陣地，積極推薦學(xué)生參加各級各類文學(xué)大賽，加入各級文學(xué)組織，逐步發(fā)展文學(xué)，形成大語文格局。
    3.順利刊出《紅旗實(shí)小報(bào)》總第九、十期，將優(yōu)秀作品推薦到市級以上報(bào)刊發(fā)表，提高學(xué)生寫作積極性。
    4.努力在教師隊(duì)伍中發(fā)展一批文學(xué)愛好者，推薦加入市級以上各類文學(xué)組織，提高寫作能力和指導(dǎo)水平，為我校文學(xué)創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展提供有利的人力資源保障。
    三、主要工作。
    (一)以課題研究為抓手，深化課程改革。
    1.加強(qiáng)教科研工作的規(guī)范化建設(shè)，精細(xì)化管理課題組成員，積極撰寫階段性成果;努力聘請專家對課題研究的開題論證、過程研究和結(jié)題報(bào)告撰寫進(jìn)行規(guī)劃化指導(dǎo)，及必要的教科研知識培訓(xùn)，提高課題研究的實(shí)效性。
    2.以我校被中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會授牌確定為“全國語文學(xué)習(xí)策略研究課題實(shí)驗(yàn)基地?！睘槠鯔C(jī)，努力進(jìn)行國家“十一五”重點(diǎn)課題“語文學(xué)習(xí)策略研究”子課題《小學(xué)作文教學(xué)生活化策略研究》的實(shí)驗(yàn)，積極探索，認(rèn)真凝結(jié)階段性成果;深入開展瑞安市級立項(xiàng)課題的研究工作，其中，由許娜、鄭秀秀、林蓉、董秀波、吳曉峰、孫勝光老師負(fù)責(zé)的立項(xiàng)課題6個，由陳李靜老師負(fù)責(zé)的xx年年立項(xiàng)課題1個及由曹啟福、林新芽老師負(fù)責(zé)延期結(jié)題的xx年立項(xiàng)課題2個。
    3.倡導(dǎo)教師閱讀教育教學(xué)專著，注重理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文、案例及隨筆發(fā)表在校園網(wǎng)，參加各級各類評比與投稿發(fā)表，尤其要做好瑞安市20優(yōu)秀教學(xué)論文評比的推薦工作，藉次提升教師理論和實(shí)踐水平，打造教研共同體。
    (二)以文學(xué)社建設(shè)為契機(jī)，形成大語文格局。
    1.為陶冶學(xué)生情操，提高文學(xué)素養(yǎng)，我們將加強(qiáng)對清水小禾文學(xué)社的建設(shè)，繼續(xù)聘請瑞安市作家協(xié)會、瑞安市兒童文學(xué)學(xué)會、溫州市作家協(xié)會、溫州市兒童文學(xué)學(xué)會、中國寓言文學(xué)研究會領(lǐng)導(dǎo)及國內(nèi)作家來校指導(dǎo)文學(xué)工作，逐步提升作文教學(xué)質(zhì)量。
    2.以“瑞安市十佳校園文學(xué)(寓言文學(xué))創(chuàng)作基地”的建設(shè)為契機(jī)，以寓言文學(xué)的創(chuàng)作為主陣地，推薦優(yōu)秀作品參加“童彤杯”張鶴鳴戲劇寓言獎評選、第二屆全國“乾有杯”校園文學(xué)大獎賽等市級以上各類文學(xué)大賽，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生推薦加入中國寓言文學(xué)研究會等成為學(xué)生會員，調(diào)動學(xué)生寫作熱情，提高寫作水平，穩(wěn)步提升作文成效檔次。
    3.以文學(xué)社為主體，積極開展各種形式的講座、征文及外出采風(fēng)活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，拓寬學(xué)生生活體驗(yàn)，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)。
    4.努力在教師隊(duì)伍中發(fā)展一批文學(xué)愛好者，成立教師寫作團(tuán)體，推薦加入瑞安市作家協(xié)會、瑞安市兒童文學(xué)學(xué)會、中國兒童文學(xué)研究會等各類先進(jìn)文學(xué)組織，加強(qiáng)交流，提高寫作能力和指導(dǎo)水平，為我校文學(xué)創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展提供有利的人力資源保障。
    5.以《獲獎作文選萃》、《童話寓言》等國內(nèi)知名刊物為平臺，努力推出學(xué)校專輯，逐步打響我?！扒逅『涛膶W(xué)社”品牌。
    (三)以《紅旗實(shí)小報(bào)》為載體，搭建發(fā)表平臺。
    1.以教師為窗口，鼓勵學(xué)生積極作文，按時按質(zhì)出好《紅旗實(shí)小報(bào)》總第九、十期，推薦優(yōu)秀作品在《玉?！贰ⅰ缎伦魑摹?、《寓言故事》等正式刊物發(fā)表，提高學(xué)生寫作興趣，增強(qiáng)寫作信心。
    2.積極參加上級部門組織的優(yōu)秀校報(bào)?？?文學(xué)社)評選，擴(kuò)大影響。
    瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
    以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。
    為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時。
    結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊?，要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
    分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開放圖書館，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
    本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學(xué)生的眼界，豐富孩子們的學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學(xué)校的書香氛圍。
    6、開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的成長。
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作。
    本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作。
    多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    一、指導(dǎo)思想。
    教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
    2、做好寧波市級立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
    4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
    6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
    7、辦好家長學(xué)校。
    三、重點(diǎn)工作及措施。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革。
    新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。
    （1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
    （2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動。
    （3）教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
    2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
    （1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
    （2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
    語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
    數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
    針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試，4—6年級進(jìn)行作文寫片斷比賽，1—3年級進(jìn)行口算過關(guān)；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
    （3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
    （4）本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。
    3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
    （1）加強(qiáng)對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
    （2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
    （3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評。
    4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師“走出去、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
    5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長學(xué)校。
    （1）對班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
    東風(fēng)小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
    一、指導(dǎo)思想：
    二、具體工作：
    學(xué)校管理。
    1、堅(jiān)持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時代緊迫感。
    3、不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，面對社會的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也越來越重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作中要不斷調(diào)整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
    4、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，隨著社會的迅猛發(fā)展，只有勤奮學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會滿足現(xiàn)代社會教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    5、進(jìn)一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關(guān)的材料積累，不斷充實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
    6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
    教師方面。
    1、注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網(wǎng)站，溝通和交流自己的思想和學(xué)習(xí)體會。
    2、教師間開展相互聽課，每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
    3、積極參加各級教育部門組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的'過程中得到提高，能力得到展示。
    4、自學(xué)學(xué)習(xí)文化課知識，力爭在競聘考試中取得優(yōu)秀成績，必要是將邀請中學(xué)教師給我們進(jìn)行幾次專題輔導(dǎo)。
    5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
    6、尊重學(xué)生家長，不得一點(diǎn)小事就找家長，對待來校的家長要熱情接待，不得對家長有不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
    7、對后進(jìn)生的幫教要有耐性和韌性，要對他們充滿信心，要承認(rèn)學(xué)生智力，基礎(chǔ)，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時的落后。
    學(xué)生方面。
    1、要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，能給學(xué)生留下影響一生的就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、傳授知識要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和情感體驗(yàn)，只有在過程和體驗(yàn)中學(xué)生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
    3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個衛(wèi)生，受護(hù)周圍環(huán)境的好習(xí)慣，班級和值周生要經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)校定期抽查。
    4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
    其它方面。
    1、我校加入課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年半的時間，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的教師要做好材料的積累和實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
    2、為了讓廣大教師有更多的時間學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校不舉行較大規(guī)模的活動。六一運(yùn)動會也將一切從簡。
    各位教師，新的學(xué)年已經(jīng)開始，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們以科學(xué)的發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)思想，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新。全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。