興趣是人們在特定領(lǐng)域或活動中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動力?？偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
高中校園景色篇一
冬天的.腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
高中校園景色篇二
們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春*，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門旁邊。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個大操場，每當(dāng)下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
我們小學(xué)校坐落在xx旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。辦公室的后面，是一幢高大美觀的教學(xué)樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。
粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。教室兩邊有兩個噴泉，同學(xué)們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛。
一進(jìn)樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊的宣傳板報。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。
教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來。兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺。每當(dāng)開早晨會，一面鮮艷的國旗在講臺上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。
清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。
操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。200米環(huán)形跑道是用細(xì)煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢！鋪得那么平坦，我們在上面跑步多愜意啊！
一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。
高中校園景色篇三
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫(白、廣)玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉，所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外，還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外，還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看，有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了!花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子，裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木，是我國著名的觀賞花樹，種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭;玉蘭花不僅形美好看，開花時還會發(fā)出陣陣清香，堪稱名貴樹花了。
玉蘭花在民間還流傳著一個美麗的傳說：在很久以前，深山里住著三個姐妹，大姐叫白玉蘭，二姐叫黃玉蘭，三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩，發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，便訊問村民得知，原來暴君帝王移山填海，并殺死了龍王公主;從此，龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨，於是龍王爺鎖了鹽庫，導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā)，死人不計其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓，決定幫大家向龍王討鹽，遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味，迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將，趁機(jī)將鹽庫鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。
但，善良的玉蘭三姐妹，卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今，人們和玉蘭樹心心相印，每逢春天玉蘭樹開花時，都要去看望玉蘭三姐妹，玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
高中校園景色篇四
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的.笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
啊，我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童?！?BR> 高中校園景色篇五
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過，我最喜愛校園的秋天。
里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香，同學(xué)個個臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨(dú)自在校園的一個角落，秋姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫來微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方，仔細(xì)的觀察呢。
我們學(xué)校大門前有一個小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個圈。池塘里養(yǎng)了些金魚，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
啊！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
高中校園景色篇六
木木課間睡覺，把腦袋裹進(jìn)臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經(jīng)春天了!還冬眠?！睒O盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”
窗外的黃桷樹葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過。再冷的冬天，也會有溫暖的風(fēng)景，就像催化劑，加快春天到來的速率。
重慶的四季，并不如小學(xué)語文課本上所描寫的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會過。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠(yuǎn)不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來，春天從未離開過，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護(hù)著她。正如她貪睡時，銘記在心的那一份份幸福。所以，當(dāng)木木拿到這個題目時，一向天馬行空的她春季已過，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實(shí)從未離開。
母親說：“已經(jīng)是冬天了，怎么還穿這么少?快點(diǎn)!快點(diǎn)，把這毛衣穿上!”木木本想瀟灑轉(zhuǎn)身，笑著說：“要風(fēng)度就不要溫度。”卻打了一個哆嗦。于是在母親的威逼下穿上了厚重毛衣。
重慶的天氣變化的極快，不等穿幾天毛衣，街上已經(jīng)有人穿上了防寒服。“嬌氣。”木木撇了撇嘴。“那你就穿單衣出去試試!”母親一語中的，木木啞口無言。
木木最喜歡的歷史教授王立群曾說過：“一個人要能，第一自己要能，二是別人要說你能……”木木正是那種總認(rèn)為自己能，卻沒人承認(rèn)的人。木木有過敏性慢性鼻炎，到底是慢性還是過敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充滿消毒藥水味的醫(yī)院檢查，只好一天三碗地灌中藥，苦得木木不想說話。木木從小身體弱，頻繁感冒又落下陳寒，就更怕冷了。
晚上裹在被子里，木木說那是最幸福的日子，她像個小孩子一樣，在床上滾來滾去，最終成為一個“棉花包子”。她拍拍松軟的被子，深呼吸，然后緊緊的抱住棉被，一臉享受。有時母親在場，半是溺愛半是關(guān)心地說：“快睡，不早了?！蹦灸具@才放棄折騰。在夢里，木木好像擁住整個世界的柔軟，舒服得無以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。
高中校園景色篇七
我的學(xué)校小是個美麗的大公園，它座落在津市市萬壽路與九澧大道交界處。
校門高高的聳立著，穿過氣派的大門，是一個小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發(fā)著迷人的芬芳，展示著艷麗的姿態(tài)，放射出鮮艷的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，襯托了花草，使得它們更加爭妍斗艷?；▓@里時不時來一些蜜蜂采蜜。花園里有幾條小徑，由醒目顏色的磚塊砌成?；▓@中心還有一尊雕塑，上面有三個銅人，手里分別拿著乒乓球拍、和平鴿與銅環(huán)。
穿過科技樓的通道，再走過一條小徑，你們一定會看到對面有一條寬敞的跑道，跑道環(huán)繞著我們的大操場，我們就在這里舉行各種各樣的活動。操場是橢圓形的，里面有一大塊水泥地，水泥地上有兩個籃球場，這里是我們的體育天地。
我們學(xué)校里最最著名的風(fēng)景還是要屬“雨露亭”了！亭子頂上有一個“寶葫蘆”，亭頂是尖頂狀的，有八個微微向上翹起的角，在下面對應(yīng)的是支撐它們的八個柱子，整體成朱紅色。里面有石長椅四條，石圓桌一個，石圓椅子四個。進(jìn)入亭內(nèi)抬頭一看，你會發(fā)現(xiàn)有幾幅精心繪致的圖畫，最中間的一個圖片是一個云鳳凰，四周有小貓、睡蓮、蟬等圖片。這里也是我們下課后的樂園。據(jù)說“雨露亭”還有幾十年的歷史了呢！
我的學(xué)校在我心目中是一座巨大而美麗的花園。
有機(jī)會你們一定要來看看哦！
高中校園景色篇八
我這次執(zhí)教的是小學(xué)語文人教版四年級下冊第一單元習(xí)作——校園景色。本次習(xí)作要求是：觀察一處景物，再把觀察到的景物寫下來要按一定順序，內(nèi)容具體，語句通順。結(jié)合四年級學(xué)生習(xí)作特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)旨在引導(dǎo)學(xué)生抓住校園景色的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懢唧w。通過對校園景色的描寫，表達(dá)對學(xué)校的熱愛之情。在教學(xué)中我從以下幾方面落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：
一、引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
在上課之初，我先引導(dǎo)孩子們觀察春天的景色，通過孩子們的討論，交流。
了解了春天景色的變化和特點(diǎn)，再引入到校園春天景色的變化。這樣一個從大到小范圍的縮減，使得孩子在接下來觀察校園景色中不會感覺到不知該從哪里開始觀察，又該觀察些什么，這樣的困難。
二、具體的方法指導(dǎo)。
接著，我和孩子們一起回憶了寫景作文的要求和注意事項。如寫作順序可以有哪些。這一環(huán)節(jié)不是老師的講授，而是學(xué)生自主的回憶，大大激發(fā)了學(xué)生對寫景作文要求的掌握程度的準(zhǔn)確性，而老師只需要從旁引導(dǎo)，加以整理即可。
三、小組討論寫作內(nèi)容。
校園是每個孩子都十分熟悉的地方，所以，在明確了習(xí)作內(nèi)容和要求之后，師生一起討論了學(xué)校中值得大家寫一寫的地方，因此每個孩子都有了自己心中想寫的內(nèi)容?？墒牵n堂上的時間是有限的，而每個孩子此時最需要的是表達(dá)，只有說出來，印象才會深刻。因此，用小組交流的方式，既給了每個孩子充分發(fā)表自己想的時間，又可以讓孩子之間有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，甚至一些還真沒想好，或者羞于在全班同學(xué)面前展示自己的想法的孩子都有了機(jī)會展示自己，也聽聽別人好的建議。
以上三點(diǎn)是這一課教學(xué)中感覺做得比較好的幾方面，在作文草稿交上來之前，總覺得應(yīng)該會收到較高質(zhì)量的習(xí)作。
但事實(shí)并不盡如人意，很多孩子交上來的作文，甚至連最基本的寫作順序都不清晰，這讓我不得不反思自己這節(jié)課的教學(xué)。我覺得最大的問題還是在于孩子們雖然很熟悉校園，但是真正下筆寫的時候，還是不知道應(yīng)該按照一個怎樣的順序來介紹校園。因此，我決定帶著孩子們逛校園。
接下來，我用了一節(jié)課的時間，帶著孩子們從學(xué)校門口開始，邊走邊看邊說，不僅說路線，可以有幾條路一直走到小學(xué)樓，也說走不同的路會看到怎樣不同的景色。邊走我們還一邊交流看到的景色有哪些特點(diǎn)，什么值得寫一寫，不同的地方有哪些不同的值得一寫的價值。回到教室后，我再次和同學(xué)們一起整理了剛才一起走過的路線，看到的、聽到的、想到的。并且和孩子們一起研讀了在之前的習(xí)作中，班里寫的比較好的幾篇范文，共同分析了優(yōu)缺點(diǎn)。
經(jīng)過這一次的教學(xué)，再次交上來的作文草稿有了很大的改觀，不僅條理清楚了，每個孩子都能選取了自己獨(dú)特的路線，獨(dú)特的角度來介紹自己心目中美麗的校園。而我也從這兩次教學(xué)中深深地感受到，課堂上的千言萬語，比不上孩子們的一次感同身受，只有經(jīng)歷過，在經(jīng)歷的基礎(chǔ)上去加工，去揣摩，去描寫，才能真正寫出一篇篇精彩紛呈的習(xí)作！
高中校園景色篇九
好不熱鬧。大森林里一片載歌載舞。為這絢麗多彩的春天又點(diǎn)上了一筆。關(guān)于春天來了周記450字2寒假剛過，春天就悄悄來臨，春風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉，就像媽媽的親吻一樣。明媚的春光灑滿了大地，暖意融融，時不時地下場春雨，給我們希望的種子帶來綿綿不斷的遐想。新的一年又開始了，希望的春天又來了。小草也偷偷地從泥土里冒出尖尖頭，東看看、西瞧瞧。溫柔的春風(fēng)跟它點(diǎn)點(diǎn)頭，綿綿的細(xì)雨和它握握手。晨露和陽光也與它輕歌曼舞。小草兒們更開心了，長的朝氣蓬勃，沒多久就給大地披上了綠色的新裝，處處散發(fā)出草兒的清香。桃花綻開了粉紅色的笑臉兒，一片連著一片，一朵挨著一朵，人入其中儼然一幅“人入桃花相映紅”的景色。迎春花也悄悄地長出花蕊，漫不經(jīng)心地開放，幽幽的花香隨風(fēng)裊裊飄動，沁人心脾、令人陶醉。連角落里的薔薇也不甘示弱偷偷地吮吸著春天的雨露，悄然地把四肢伸展出來，把長圓形的小葉兒從墻角往上牽引，陸陸續(xù)續(xù)開滿了含苞欲放的小花蕾。
高中校園景色篇十
我的校園美麗而和諧。走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，在照亮了我們的教室的同時，也照亮了我們幾十雙渴望知識的眼睛。
花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)?？矗腔ㄆ陨系幕ǘ溆械暮氯?，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來臨，太陽公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們在樹蔭下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時節(jié)，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長，我感到非常榮幸，我愛我的校園！
高中校園景色篇十一
我的校園十分美麗，每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會覺得神清氣爽、心情舒暢。
一進(jìn)校園，一陣香氣撲鼻而來，因為在學(xué)校四周都種有桂花樹，黃橙橙的一片，既美又香。向前走，是一個大花壇，花壇上有玫瑰花、菊花、太陽花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲氣；黃色的菊花十分高尚；粉色的太陽花充滿了陽氣；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花壇常有一群客人，它們分別是：小鳥、蝴蝶、蜜蜂。小鳥常嘰嘰喳喳地歌唱；蝴蝶常愛為小鳥伴舞，穿著花衣裳翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂又開始叫了，翅膀發(fā)出嗡嗡的聲音。大花壇的右邊，是一個大操場，同學(xué)們可以在那里做各種體育活動。大操場的中央有一個升旗臺，升旗臺上方飄著一面顏色鮮艷的五星紅旗。大花壇的左邊有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓有七層，我的'教室在五樓，從那向遠(yuǎn)處望去，可以將學(xué)校的美景盡收眼中。教學(xué)樓后面有一個草地，同學(xué)們可以在草地上玩耍、看書，草地軟軟的，就像一張綠色的大床，可舒服了。
我的校園真美啊，我愛我的校園！
高中校園景色篇十二
我的學(xué)校不算大，有平，和重點(diǎn)高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學(xué)校正對太陽，粗略計算的話，可以把學(xué)校分成四個相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個加號，不妨以左上為起點(diǎn)，逆時針分它們?yōu)閰^(qū)一?二?三?四。
校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有“泰來三中”的楷體字。“區(qū)一”最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎臺相仿。操場，也是足球場，學(xué)校的各種大型活動會在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會在這踢球?？拷賵鰞蓚?cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運(yùn)動會時會在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項目。
高中校園景色篇十三
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
高中校園景色篇十四
“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。
葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。
瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……。
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。
有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動著細(xì)長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。
紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。
“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。
爬山虎迎著金風(fēng)，不停地擺動手，搖著頭，真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們再也不是"溫室里的花朵"啦！
高中校園景色篇十五
我的校園是一個美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的.日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的秋千園，寬廣的田徑場。都是同學(xué)們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
夏天，這里綠樹成蔭，同學(xué)們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個童話世界。同學(xué)們在這里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。
美麗的校園是我成長的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：“我愛你！”
高中校園景色篇十六
校園的生活是那么的豐富多彩，我愛我的校園，不過我最喜歡的還是那美麗而可愛的校園一角——花園。
你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園好似一朵充滿朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。
這兒花團(tuán)錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過，柳樹向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。頓時那芬芳的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來。
要說夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽。
要說秋天，真是欣欣向榮：過去枝葉茂盛的樹木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝。可那茂盛的松柏，依然綠葉金實(shí)，看起來松柏還是那么的強(qiáng)壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!
要說冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著整個花園。樹干上的雪花好像是長在樹上的，使整個花園變得是那么美麗可愛。
要說我的最愛，那當(dāng)然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂。
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高中校園景色篇十七
校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們在校園中度過了一天又一天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。
走出教學(xué)樓，就來到操場。每當(dāng)下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級時，一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了，在一段時間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學(xué)們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護(hù)著我們這些小樹苗，我愛校園！
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高中校園景色篇十八
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見小草，從土壤里鉆出來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里一動不動，像位站崗的哨兵，枝條上長滿了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，想一個綠色的小桃子，那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服！
當(dāng)下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰，乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好的聲音，一陣陣歡呼聲，使校園充滿了活力，充滿了歡樂！
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷！
高中校園景色篇十九
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。
我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。春天天氣變暖，有人也越來越多。湖邊的垂柳發(fā)出綠綠的嫩芽兒，一條一條的垂柳像小姑年的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風(fēng)箏，有飛機(jī)形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風(fēng)箏，滿臉露出笑容。
我我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。再向遠(yuǎn)處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風(fēng)吹過來，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物們給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備開始組建他們的樂隊。
有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節(jié)吧！讓我們沖春天出發(fā)邁步向前進(jìn)吧！
高中校園景色篇二十
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵?，在這個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的.燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是……校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。
走進(jìn)校園，迎面你就會看見我們高大的教學(xué)樓，像一個高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨，同學(xué)們背著書包開開心心地走向教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個老師一樣對我們看著，好像在說：“同學(xué)們，早上好呀!”走進(jìn)教學(xué)樓，會看見有很多教室，進(jìn)157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語文課上漂亮的習(xí)字作品，還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報，展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個“比一比”欄，老師把同學(xué)們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學(xué)期下來，它們的頭頂上都貼著我們的“戰(zhàn)利品”。每天同學(xué)們來到這里開心地學(xué)習(xí)，開心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。
這就是我心中的美麗的校園，它永遠(yuǎn)都那么可愛!
高中校園景色篇一
冬天的.腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
高中校園景色篇二
們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春*，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門旁邊。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個大操場，每當(dāng)下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
我們小學(xué)校坐落在xx旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。辦公室的后面，是一幢高大美觀的教學(xué)樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。
粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。教室兩邊有兩個噴泉，同學(xué)們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛。
一進(jìn)樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊的宣傳板報。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。
教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來。兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺。每當(dāng)開早晨會，一面鮮艷的國旗在講臺上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。
清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。
操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。200米環(huán)形跑道是用細(xì)煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢！鋪得那么平坦，我們在上面跑步多愜意啊！
一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。
高中校園景色篇三
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫(白、廣)玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉，所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外，還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外，還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看，有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了!花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子，裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木，是我國著名的觀賞花樹，種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭;玉蘭花不僅形美好看，開花時還會發(fā)出陣陣清香，堪稱名貴樹花了。
玉蘭花在民間還流傳著一個美麗的傳說：在很久以前，深山里住著三個姐妹，大姐叫白玉蘭，二姐叫黃玉蘭，三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩，發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，便訊問村民得知，原來暴君帝王移山填海，并殺死了龍王公主;從此，龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨，於是龍王爺鎖了鹽庫，導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā)，死人不計其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓，決定幫大家向龍王討鹽，遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味，迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將，趁機(jī)將鹽庫鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。
但，善良的玉蘭三姐妹，卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今，人們和玉蘭樹心心相印，每逢春天玉蘭樹開花時，都要去看望玉蘭三姐妹，玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
高中校園景色篇四
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的.笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
啊，我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童?！?BR> 高中校園景色篇五
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過，我最喜愛校園的秋天。
里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香，同學(xué)個個臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨(dú)自在校園的一個角落，秋姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫來微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方，仔細(xì)的觀察呢。
我們學(xué)校大門前有一個小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個圈。池塘里養(yǎng)了些金魚，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
啊！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
高中校園景色篇六
木木課間睡覺，把腦袋裹進(jìn)臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經(jīng)春天了!還冬眠?！睒O盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”
窗外的黃桷樹葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過。再冷的冬天，也會有溫暖的風(fēng)景，就像催化劑，加快春天到來的速率。
重慶的四季，并不如小學(xué)語文課本上所描寫的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會過。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠(yuǎn)不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來，春天從未離開過，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護(hù)著她。正如她貪睡時，銘記在心的那一份份幸福。所以，當(dāng)木木拿到這個題目時，一向天馬行空的她春季已過，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實(shí)從未離開。
母親說：“已經(jīng)是冬天了，怎么還穿這么少?快點(diǎn)!快點(diǎn)，把這毛衣穿上!”木木本想瀟灑轉(zhuǎn)身，笑著說：“要風(fēng)度就不要溫度。”卻打了一個哆嗦。于是在母親的威逼下穿上了厚重毛衣。
重慶的天氣變化的極快，不等穿幾天毛衣，街上已經(jīng)有人穿上了防寒服。“嬌氣。”木木撇了撇嘴。“那你就穿單衣出去試試!”母親一語中的，木木啞口無言。
木木最喜歡的歷史教授王立群曾說過：“一個人要能，第一自己要能，二是別人要說你能……”木木正是那種總認(rèn)為自己能，卻沒人承認(rèn)的人。木木有過敏性慢性鼻炎，到底是慢性還是過敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充滿消毒藥水味的醫(yī)院檢查，只好一天三碗地灌中藥，苦得木木不想說話。木木從小身體弱，頻繁感冒又落下陳寒，就更怕冷了。
晚上裹在被子里，木木說那是最幸福的日子，她像個小孩子一樣，在床上滾來滾去，最終成為一個“棉花包子”。她拍拍松軟的被子，深呼吸，然后緊緊的抱住棉被，一臉享受。有時母親在場，半是溺愛半是關(guān)心地說：“快睡，不早了?！蹦灸具@才放棄折騰。在夢里，木木好像擁住整個世界的柔軟，舒服得無以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。
高中校園景色篇七
我的學(xué)校小是個美麗的大公園，它座落在津市市萬壽路與九澧大道交界處。
校門高高的聳立著，穿過氣派的大門，是一個小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發(fā)著迷人的芬芳，展示著艷麗的姿態(tài)，放射出鮮艷的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，襯托了花草，使得它們更加爭妍斗艷?；▓@里時不時來一些蜜蜂采蜜。花園里有幾條小徑，由醒目顏色的磚塊砌成?；▓@中心還有一尊雕塑，上面有三個銅人，手里分別拿著乒乓球拍、和平鴿與銅環(huán)。
穿過科技樓的通道，再走過一條小徑，你們一定會看到對面有一條寬敞的跑道，跑道環(huán)繞著我們的大操場，我們就在這里舉行各種各樣的活動。操場是橢圓形的，里面有一大塊水泥地，水泥地上有兩個籃球場，這里是我們的體育天地。
我們學(xué)校里最最著名的風(fēng)景還是要屬“雨露亭”了！亭子頂上有一個“寶葫蘆”，亭頂是尖頂狀的，有八個微微向上翹起的角，在下面對應(yīng)的是支撐它們的八個柱子，整體成朱紅色。里面有石長椅四條，石圓桌一個，石圓椅子四個。進(jìn)入亭內(nèi)抬頭一看，你會發(fā)現(xiàn)有幾幅精心繪致的圖畫，最中間的一個圖片是一個云鳳凰，四周有小貓、睡蓮、蟬等圖片。這里也是我們下課后的樂園。據(jù)說“雨露亭”還有幾十年的歷史了呢！
我的學(xué)校在我心目中是一座巨大而美麗的花園。
有機(jī)會你們一定要來看看哦！
高中校園景色篇八
我這次執(zhí)教的是小學(xué)語文人教版四年級下冊第一單元習(xí)作——校園景色。本次習(xí)作要求是：觀察一處景物，再把觀察到的景物寫下來要按一定順序，內(nèi)容具體，語句通順。結(jié)合四年級學(xué)生習(xí)作特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)旨在引導(dǎo)學(xué)生抓住校園景色的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懢唧w。通過對校園景色的描寫，表達(dá)對學(xué)校的熱愛之情。在教學(xué)中我從以下幾方面落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：
一、引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
在上課之初，我先引導(dǎo)孩子們觀察春天的景色，通過孩子們的討論，交流。
了解了春天景色的變化和特點(diǎn)，再引入到校園春天景色的變化。這樣一個從大到小范圍的縮減，使得孩子在接下來觀察校園景色中不會感覺到不知該從哪里開始觀察，又該觀察些什么，這樣的困難。
二、具體的方法指導(dǎo)。
接著，我和孩子們一起回憶了寫景作文的要求和注意事項。如寫作順序可以有哪些。這一環(huán)節(jié)不是老師的講授，而是學(xué)生自主的回憶，大大激發(fā)了學(xué)生對寫景作文要求的掌握程度的準(zhǔn)確性，而老師只需要從旁引導(dǎo)，加以整理即可。
三、小組討論寫作內(nèi)容。
校園是每個孩子都十分熟悉的地方，所以，在明確了習(xí)作內(nèi)容和要求之后，師生一起討論了學(xué)校中值得大家寫一寫的地方，因此每個孩子都有了自己心中想寫的內(nèi)容?？墒牵n堂上的時間是有限的，而每個孩子此時最需要的是表達(dá)，只有說出來，印象才會深刻。因此，用小組交流的方式，既給了每個孩子充分發(fā)表自己想的時間，又可以讓孩子之間有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，甚至一些還真沒想好，或者羞于在全班同學(xué)面前展示自己的想法的孩子都有了機(jī)會展示自己，也聽聽別人好的建議。
以上三點(diǎn)是這一課教學(xué)中感覺做得比較好的幾方面，在作文草稿交上來之前，總覺得應(yīng)該會收到較高質(zhì)量的習(xí)作。
但事實(shí)并不盡如人意，很多孩子交上來的作文，甚至連最基本的寫作順序都不清晰，這讓我不得不反思自己這節(jié)課的教學(xué)。我覺得最大的問題還是在于孩子們雖然很熟悉校園，但是真正下筆寫的時候，還是不知道應(yīng)該按照一個怎樣的順序來介紹校園。因此，我決定帶著孩子們逛校園。
接下來，我用了一節(jié)課的時間，帶著孩子們從學(xué)校門口開始，邊走邊看邊說，不僅說路線，可以有幾條路一直走到小學(xué)樓，也說走不同的路會看到怎樣不同的景色。邊走我們還一邊交流看到的景色有哪些特點(diǎn)，什么值得寫一寫，不同的地方有哪些不同的值得一寫的價值。回到教室后，我再次和同學(xué)們一起整理了剛才一起走過的路線，看到的、聽到的、想到的。并且和孩子們一起研讀了在之前的習(xí)作中，班里寫的比較好的幾篇范文，共同分析了優(yōu)缺點(diǎn)。
經(jīng)過這一次的教學(xué)，再次交上來的作文草稿有了很大的改觀，不僅條理清楚了，每個孩子都能選取了自己獨(dú)特的路線，獨(dú)特的角度來介紹自己心目中美麗的校園。而我也從這兩次教學(xué)中深深地感受到，課堂上的千言萬語，比不上孩子們的一次感同身受，只有經(jīng)歷過，在經(jīng)歷的基礎(chǔ)上去加工，去揣摩，去描寫，才能真正寫出一篇篇精彩紛呈的習(xí)作！
高中校園景色篇九
好不熱鬧。大森林里一片載歌載舞。為這絢麗多彩的春天又點(diǎn)上了一筆。關(guān)于春天來了周記450字2寒假剛過，春天就悄悄來臨，春風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉，就像媽媽的親吻一樣。明媚的春光灑滿了大地，暖意融融，時不時地下場春雨，給我們希望的種子帶來綿綿不斷的遐想。新的一年又開始了，希望的春天又來了。小草也偷偷地從泥土里冒出尖尖頭，東看看、西瞧瞧。溫柔的春風(fēng)跟它點(diǎn)點(diǎn)頭，綿綿的細(xì)雨和它握握手。晨露和陽光也與它輕歌曼舞。小草兒們更開心了，長的朝氣蓬勃，沒多久就給大地披上了綠色的新裝，處處散發(fā)出草兒的清香。桃花綻開了粉紅色的笑臉兒，一片連著一片，一朵挨著一朵，人入其中儼然一幅“人入桃花相映紅”的景色。迎春花也悄悄地長出花蕊，漫不經(jīng)心地開放，幽幽的花香隨風(fēng)裊裊飄動，沁人心脾、令人陶醉。連角落里的薔薇也不甘示弱偷偷地吮吸著春天的雨露，悄然地把四肢伸展出來，把長圓形的小葉兒從墻角往上牽引，陸陸續(xù)續(xù)開滿了含苞欲放的小花蕾。
高中校園景色篇十
我的校園美麗而和諧。走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，在照亮了我們的教室的同時，也照亮了我們幾十雙渴望知識的眼睛。
花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)?？矗腔ㄆ陨系幕ǘ溆械暮氯?，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來臨，太陽公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們在樹蔭下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時節(jié)，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長，我感到非常榮幸，我愛我的校園！
高中校園景色篇十一
我的校園十分美麗，每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會覺得神清氣爽、心情舒暢。
一進(jìn)校園，一陣香氣撲鼻而來，因為在學(xué)校四周都種有桂花樹，黃橙橙的一片，既美又香。向前走，是一個大花壇，花壇上有玫瑰花、菊花、太陽花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲氣；黃色的菊花十分高尚；粉色的太陽花充滿了陽氣；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花壇常有一群客人，它們分別是：小鳥、蝴蝶、蜜蜂。小鳥常嘰嘰喳喳地歌唱；蝴蝶常愛為小鳥伴舞，穿著花衣裳翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂又開始叫了，翅膀發(fā)出嗡嗡的聲音。大花壇的右邊，是一個大操場，同學(xué)們可以在那里做各種體育活動。大操場的中央有一個升旗臺，升旗臺上方飄著一面顏色鮮艷的五星紅旗。大花壇的左邊有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓有七層，我的'教室在五樓，從那向遠(yuǎn)處望去，可以將學(xué)校的美景盡收眼中。教學(xué)樓后面有一個草地，同學(xué)們可以在草地上玩耍、看書，草地軟軟的，就像一張綠色的大床，可舒服了。
我的校園真美啊，我愛我的校園！
高中校園景色篇十二
我的學(xué)校不算大，有平，和重點(diǎn)高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學(xué)校正對太陽，粗略計算的話，可以把學(xué)校分成四個相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個加號，不妨以左上為起點(diǎn)，逆時針分它們?yōu)閰^(qū)一?二?三?四。
校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有“泰來三中”的楷體字。“區(qū)一”最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎臺相仿。操場，也是足球場，學(xué)校的各種大型活動會在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會在這踢球?？拷賵鰞蓚?cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運(yùn)動會時會在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項目。
高中校園景色篇十三
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。
高中校園景色篇十四
“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。
葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。
瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……。
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。
有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動著細(xì)長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。
紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。
“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。
爬山虎迎著金風(fēng)，不停地擺動手，搖著頭，真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們再也不是"溫室里的花朵"啦！
高中校園景色篇十五
我的校園是一個美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的.日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的秋千園，寬廣的田徑場。都是同學(xué)們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
夏天，這里綠樹成蔭，同學(xué)們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個童話世界。同學(xué)們在這里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。
美麗的校園是我成長的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：“我愛你！”
高中校園景色篇十六
校園的生活是那么的豐富多彩，我愛我的校園，不過我最喜歡的還是那美麗而可愛的校園一角——花園。
你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園好似一朵充滿朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。
這兒花團(tuán)錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過，柳樹向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。頓時那芬芳的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來。
要說夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽。
要說秋天，真是欣欣向榮：過去枝葉茂盛的樹木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝。可那茂盛的松柏，依然綠葉金實(shí)，看起來松柏還是那么的強(qiáng)壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!
要說冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著整個花園。樹干上的雪花好像是長在樹上的，使整個花園變得是那么美麗可愛。
要說我的最愛，那當(dāng)然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂。
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高中校園景色篇十七
校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們在校園中度過了一天又一天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。
走出教學(xué)樓，就來到操場。每當(dāng)下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級時，一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了，在一段時間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學(xué)們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護(hù)著我們這些小樹苗，我愛校園！
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高中校園景色篇十八
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見小草，從土壤里鉆出來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里一動不動，像位站崗的哨兵，枝條上長滿了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，想一個綠色的小桃子，那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服！
當(dāng)下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰，乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好的聲音，一陣陣歡呼聲，使校園充滿了活力，充滿了歡樂！
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷！
高中校園景色篇十九
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。
我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。春天天氣變暖，有人也越來越多。湖邊的垂柳發(fā)出綠綠的嫩芽兒，一條一條的垂柳像小姑年的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風(fēng)箏，有飛機(jī)形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風(fēng)箏，滿臉露出笑容。
我我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。再向遠(yuǎn)處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風(fēng)吹過來，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物們給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備開始組建他們的樂隊。
有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節(jié)吧！讓我們沖春天出發(fā)邁步向前進(jìn)吧！
高中校園景色篇二十
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵?，在這個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的.燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是……校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。
走進(jìn)校園，迎面你就會看見我們高大的教學(xué)樓，像一個高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨，同學(xué)們背著書包開開心心地走向教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個老師一樣對我們看著，好像在說：“同學(xué)們，早上好呀!”走進(jìn)教學(xué)樓，會看見有很多教室，進(jìn)157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語文課上漂亮的習(xí)字作品，還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報，展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個“比一比”欄，老師把同學(xué)們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學(xué)期下來，它們的頭頂上都貼著我們的“戰(zhàn)利品”。每天同學(xué)們來到這里開心地學(xué)習(xí)，開心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。
這就是我心中的美麗的校園，它永遠(yuǎn)都那么可愛!