讀后感是我們在閱讀一本書或一篇文章后所產生的個人情感和思考。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應該要深入理解所讀書籍的主題和核心內容，通過對細節(jié)的觀察和思考，把握作者所要表達的觀點和意圖。其次，我們需要注意讀后感的結構和語言表達，要以清晰、連貫和準確的語言進行闡述，同時也要注重自己的思考和獨立的觀點。另外，我們可以適當加入一些個人的感受和情感，使讀后感更加生動和具有感染力。以下是一些關于讀后感的討論和研究，希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇一
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，春夏秋冬都唱著一首歡樂的歌，永不停息地向前奔流著。
那河水清亮怡人，彎彎曲曲繞過村莊繞過田野，一年四季滋潤著萬物。
春天，小魚兒在河里游來游去，小朋友們常常在河邊看小魚兒玩耍，高興極了，時常發(fā)出歡快的笑聲。那些精靈的魚兒被小朋友們驚擾后，一搖尾巴就消失了?；叵朐谛『舆呁嫠５娜兆?，那里留下了小朋友們的歡聲與笑語。
夏天，荷葉從小河邊長出來了，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，活像小孩天真的笑臉。小青蛙在荷葉上跳來跳去，“呱呱”的叫聲給夏天的小河邊增添了幾分熱鬧。
秋天，金黃的樹葉飄落在水面上，像一條條小船。小魚兒躲在樹葉下面不肯露面，只有幾條饞嘴小魚受不了小朋友們投下來的美食的吸引，飛速地一口吞下食物，一搖尾巴又消失在樹葉下面，水面頓時蕩起美麗的波紋。
冬天，小河的水面結冰了，小朋友們可不怕冷，在河邊玩冰塊，賞雪景。小河在冰雪的覆蓋下，像一幅美麗的山水畫。小朋友們在小河邊追逐打鬧，給冬天的小河增添了幾分溫馨。
在我的心中，一年四季都很美。那里有我金色的童年，留給我深刻的記憶，寄托我美好的夢想與追求。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇二
十年后，我回到了家鄉(xiāng)，但是看到家鄉(xiāng)的小河卻讓我大吃一驚。
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。
很難吃。
每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水?？柿?，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己。
十年后，我回到了家鄉(xiāng)，但是看到家鄉(xiāng)的小河卻讓我大吃一驚。
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。
可是，日復一日，年復一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進小河里。小河兩岸的工廠，也把生產過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特別慢，種出來的菜也是又黃又苦，很難吃。
每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水?？柿?，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇三
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛。一年四季景色宜人、風景秀麗。
春天，春姑娘用畫筆在小河上抹來抹去，為小河增加了許多生機。河邊的野花開了，她們有的三個一群，五個一伙，正在說悄悄話；有的隨著春風翩翩起舞，宛如一群亭亭玉立的美少女；還有的躲在一旁，似乎很害羞這些野花。柳樹姐姐彎著腰，把長長的頭發(fā)掛入水中，好像在洗頭發(fā)呢！小草們爭先恐后地從地里鉆出來，好奇地打量著這一個美麗的世界。
夏天一到，整條小河都熱鬧起來了。孩子們光著身子，歡天喜地地沖向河邊，“噗通”一聲跳進了河里。他們有的正在比賽游泳，有的在水里摸魚，害得小魚們停不下來，還有的你撥我灑，正在打水仗。河邊，大樹伯伯撐開了綠色的遮陽傘，為大家?guī)砹藳隹?，知了趴在樹干上，不停地叫：“知了！知了！”仿佛在說：“好熱！熱死了！熱死了！”
秋天，美麗的秋姑娘給小河化了一次妝，讓她變得與眾不同。河邊的大樹讓葉子們離開了它，葉子們該獨立生活了。它們有的飛到河里，變成了一支支小船，有的被風兒吹到了遠方，還有的躺在地上，準備結束自己的一生——果樹們是小河邊增加了風度。果子們有的從黃綠的葉子中探出頭來，有的“砰”的一聲從樹上跳下來，還有的躲在葉子后不肯出來。
冬天的小河也不寂寞。孩子們披上棉襖，戴上手套，向小河跑去。河面上結了一層厚厚的冰，雪花們小手拉小手，輕輕降落在小河上。孩子們快樂地在河面上滑冰，有些孩子還不會，摔跤了好幾次，有些孩子很厲害，還擺出了花樣。河邊，大樹、大地披上了一層厚厚的被子，應該是它們怕冷了吧！
我喜歡！她給我?guī)砹嗽S多歡樂！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇四
我的家鄉(xiāng)在一個依山畔水的小山村，這里風景優(yōu)美，物產豐富。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛。
春天來了，小河兩岸的柳樹長出了新芽，長長的辮子一直垂到水面上，像一個個少女在梳妝打扮。微風吹來，柳枝隨風起舞，婀娜多姿。岸邊的小草從地下鉆出來，露出了尖尖的腦袋。不知名的野花到處都是，紅的、黃的、紫的……開得十分鮮艷，引來一群群蜜蜂。
夏天到了，小河里熱鬧起來了。一群群鴨子在河里追逐戲水。河水清澈見底，一條條小魚在水里游來游去。天氣熱起來了，小河里成了人們的辟暑山莊。大人、小孩都不約而同地來到河里，盡情的享受著這天然的河水帶來的歡樂。
秋天來了，小河兩岸一下子變成了金黃色。岸邊的稻田一望無際，稻穗沉甸甸的，一陣風吹來，稻穗向我們點頭哈腰，好像在說：“豐收了，豐收了”。
冬天到了，小河又換上了銀裝。樹上白了，地上白了，到處白茫茫的一片，把我們帶進了一個銀色的世界。河水潺潺地流著，歡快的唱著歌兒，向我們召喚。
小河啊小河，你默默地奉獻著一切，給我們帶來了無窮的歡樂，我愛。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇五
姥姥家的西面有一條小河，一年四季都很美麗。
春天，萬物復蘇，小河邊美不勝收，小河解凍了，河邊的垂柳好像在聽小河嘩啦啦的流水聲，河邊的野花陪著綠色的小草真美!
夏天，我光著小腳丫從水里抓里幾條魚，又放回去了，因為我們要保護生命。
秋天，落葉飄到河面上，像一只只蝴蝶飛向遠方。
冬天，小河結冰了我們在上面滑冰呢!
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇六
我的家鄉(xiāng)坐落在大山的腳下，我家附近有一條小河，河水清澈見底，遠看它綠的像一條翠綠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底游動的魚蝦。夜晚，圓圓的月亮倒映在清澈明亮的小河里，美麗極了。
春天，河水歡快地流淌，魚、蝦、螃蟹、等動物都睡醒了，岸邊的小草也偷偷地從土里探出小腦袋。有些不知名的野花也張開了笑臉，一排排的垂柳對著河水正在梳理自己的柔發(fā)，有些枝條伸進清涼的小河，好像在跟小河親吻，一只只小燕子從河面上掠過，透明的河水映出它們輕快靈活的身影。他們歡快地拍著翅膀，小鳥在枝頭歌唱。朋友，如果你這時正在我邊，你喝上一口清涼的河水，你一定會感到輕松愉快。
夏天，小河成了孩子們的樂園。只要太陽公公來到河邊，一群孩子等放了學，就爭先恐后地向河邊跑去，邊跑邊脫衣服。到了河邊迫不及待跳下去。河里頓時濺起了一朵朵雪白的浪花?？蓯鄣男◆~也趕來湊熱鬧，在我們的腳下和我們捉迷藏。有的在河里捉小魚，有的打水仗，有的在岸上曬太陽——我覺得特別開心和快樂，流水聲和孩子們嬉戲聲交織在一起，就像一曲動聽的交響樂。你瞧，小河也開心的笑了。
秋天，一陣風吹來，河邊的樹葉離開了養(yǎng)育它的母親像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，滑入河中，像一只只金色的小舟，隨波逐流。此時的小河換上一件金黃色的外衣。在小河兩岸，呈現(xiàn)出一片豐收的景象，叔叔阿姨們正樂滋滋的收莊稼。遠處黃澄澄的稻子也好像被這喜悅聲所陶醉，在頻頻地點頭招手。
冬天的小河，像有魔法一樣，“呼——呼——呼”狂風呼嘯，換上了白白的棉襖。河水緩緩地走著，時而寬、時而窄、時而深、時而淺。甚至把自己隱藏起來。這時孩子還在冰面上去滑冰，有的不會滑，一下子就摔倒了。你瞧，他們玩得多開心?。?BR> ?。?，你日復一日，年復一年地向前流著。你飛流的浪花，好像揮舞的雙臂，仿佛和我們一起在祖國前進的大道上，永往直前。小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵浪花，隨你一起奔騰，向前，向前！
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家鄉(xiāng)的小河讀后感篇七
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)理，我家門前有一條美麗的小河，它雖然沒有大海那樣壯麗，但我愛這條小河，因為它給我?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰?BR> 春回大地，萬物復蘇。小河邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河帶來的快樂。
夏天的時候，柳枝輕拂著水面，知了在樹上快活地唱著動聽的歌兒。我們一放學就跑到小河邊，放下書包，“撲通撲通”地跳進小河里，小河很歡迎我們的到來，用浪花擁抱著我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河增添著美麗的色彩。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇八
巴金爺爺是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》之后，我對他有了更深的認識。
巴金爺爺是個非常喜歡孩子的爺爺，雖然他寫字困難可他還是給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封回信。他一生寫了很多文章，也是一個有名的人物，他寫作要的不是才華而是感情，這些寫出了他創(chuàng)作的動力，還蘊含著所有文學作品之所以成功是因為作者心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。他在信中說到：生命的意義在于奉獻，而不在于享受。他告訴我們人不是白吃飯的，所以我們要為生活做一些事情，我們雖然做不了什么大事，但我們可以從一點一滴的小事做起，讓我們的生活多添加一份光彩，讓我們的生活更有意義，讓生命更有價值。我們經常為一些小事而浪費很多的時間，有時是因為上課開小差而沒有認真聽講就讓我們學習巴金爺爺這種珍惜有限的一分一秒的精神吧。
巴金爺爺在信中說到：“不要把我當成什么杰出人物，我只是一個普通人”。他是多么的謙遜。通過“杰出”和“普通”這對反義詞可以看出巴金爺爺?shù)囊簧鋵嵰稽c也不平凡，這既是他謙虛的說法又是他人生的態(tài)度。巴金爺爺一生筆耕不輟，腳踏實地，創(chuàng)作了一篇篇優(yōu)秀的作品。
他說：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花”，抒發(fā)出對珍愛生命的禮贊!要讓自己的生命開花結果，就要為社會增添光彩，為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，這樣生命才會開花結果。
巴金爺爺是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些腐敗現(xiàn)象，提倡了對窮苦人民的幫助。他還說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果......這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的`精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多?！蔽页姓J，一個人活著，就一定要對國家作貢獻，這樣人活著才有意義，這個貢獻不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自已的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。
在讀完《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，我被巴金爺爺感動了，我一定要好好的讀書，做一個巴金爺爺希望的人，做一個對國家，對社會有貢獻的人。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇九
看完《故鄉(xiāng)》里看到誰說什么的豆腐西施，劇中主角從小一起玩大西瓜地上銀項圈的小英雄閏土，看到老人時歡喜凄涼的表情，體現(xiàn)了當時人民的麻木，在封建勢力的壓迫和打擊下。當然，這本書里有很多這樣的文章，魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看完后清醒過來。鼓勵半夢半醒的中國人用批評和批評的語言解釋當時社會的黑暗，渴望睡覺的中國人盡快醒來，重組我的中國雄偉！
作為一名教師，我應該從他的細致工作中學習，他的每一句話總是激勵我：世界有深刻的真理，豐富的知識，高尚的道德。在如此優(yōu)越的條件下，我應該抓住機會，不斷學習總結，虛心咨詢同事，從一點一點開始，克服一切困難，敢于面對一切挑戰(zhàn)，盡快領先。
奉獻是值得的，這也會激勵你更加努力。
21世紀，一個全新而美好的世紀，需要我們共同努力，創(chuàng)造一個更美好的未來。教師更有責任，所以作為一名教師，我們應該把愛奉獻給我們忠誠的教育事業(yè)，照顧每一個學生，茁壯成長，成為未來社會的有用人才。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十
今天，我們上了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文學巨匠――巴金。
巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認為自己只是一個普通人。可是實際上，巴金爺爺一生奮斗不止，激情不減，為人們留下了一部部優(yōu)秀的作品。使人驚嘆，一個人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在于奉獻，而在于不斷的釋放自己的能量，貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂，創(chuàng)造出那么名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。
奮斗就是生活，人生只有前進。巴金爺爺是這么說的，也是這么做的。巴金爺爺一生對社會，對周圍的人貢獻一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收獲了比這些更為重要的事物――他的內心是充實的，精神是富有的。()。
《給家鄉(xiāng)的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。
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家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十一
《家鄉(xiāng)的橋》是一篇懷念家鄉(xiāng)的作品。作者懷著真摯的情感，以優(yōu)美的文字，飽含深情的語言向我們描繪了江南水鄉(xiāng)獨特的小橋，從橋千姿百態(tài)的造型、充滿情趣的橋名以及家鄉(xiāng)小橋給孩子們帶來的生活情趣入手，與讀者們一同走進記憶中的故鄉(xiāng)，字里行間都透露出作者濃濃的愛鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情。
家鄉(xiāng)的橋令人看到滄桑；家鄉(xiāng)的橋令人感到懷舊；家鄉(xiāng)的橋令人受到啟發(fā)……家鄉(xiāng)的橋總是令人有這樣或那樣的感受。其實，是橋都會給人同樣的感受?，F(xiàn)在就讓我隨著陳根生《家鄉(xiāng)的橋》來談談我的感受。
文中所寫的內容最讓我印象深刻，感觸頗多的就是作者家鄉(xiāng)的橋――“迎春橋”兩邊欄桿上各一塊條石上刻著的字：“愿天常生好人，愿人常行好事”。先不說“天”，人”，就說橋，文中的一句話――“每當人們急匆匆地趕到岸邊，面對茫茫和誰無可奈何之時，這橋就見義勇為，挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排了憂解了難，不要誰道聲謝，不忘誰報個恩”是對橋最好的詮釋。
隨著社會的發(fā)展，心靈之橋對人們來說日益重要。
在工作中，某些人因妒忌別人有才干，，在領導和其他人面前講別人的壞話，但明眼人都可以看得出這些人的心是都么地黑，漸漸遠離這些人，而這些人也變得不合群。俗話說：“物以類聚，人以群分。”這些不合群的人站到一塊兒就是一個妒忌的融合體，后果可想而知。
在學習上，如果你不善溝通，人云亦云，那么你的成績永遠無法提高，或者因小事和自己的同學吵起來，甚至打起來。
現(xiàn)實和理想總是有差距的，所以“愿天常生好人，愿人常行好事”只是古人為尋求心靈安慰而找的借口，，事實上，“好”與“壞”總是存在的，，只不過“好”比“壞”好一些，多一些，我們只能用自己如花的心靈去感化“壞”，讓“壞”變“好”，反之“好”也能變“壞”。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時候，描繪了一個鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象，閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對鄉(xiāng)下產生了向往。在少年時代，魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒有一點兒時的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個中年人，而更象一位老年人，生活的重擔壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明地叫道‘老爺??’”從這幾句話中，我看出他長大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個形象。
從閏土身上，我看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活，我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監(jiān)獄相比也已經只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛!
2.《盧溝橋事變》電影觀后感。
3.讀徐志摩《再別康橋》有感。
4.讀《戴小橋和他的哥們兒》有感。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十二
在祖國大陸海岸線的最西南端，有一個美麗富饒的地方――東興，這就是我可愛的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林甲天下的美景，沒有氣魄雄偉的萬里長城的壯觀景象，可是，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，我都特別喜愛。家鄉(xiāng)的萬窘鹛玻是旅游休閑度假的好去處。這里有平坦寬闊的`沙灘和煙波浩淼的大海，金黃的沙子，湛藍的海水……遠處海面上船影綽約，打魚的機動竹排來往穿梭。常?？梢钥吹轿邓{的天空下面飄動著幾朵白牡丹似的云彩，海燕和海鷗，在海面上飛來飛去，歡呼著、叫喊著，像一架架演練飛行的飛機。整個大海無邊無際，水天相接，分不出哪里是天，哪里是水。海水滿盈盈的，在夕陽之下，浪濤好像頑皮的小孩那樣跳躍不定。漲潮時，海水發(fā)出轟隆轟隆的響聲，成群結隊的一層又一層、一排又一排的追趕，不斷地向岸邊涌來。大海有時像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石，發(fā)出巨大的聲音；有時，它又像一位溫柔的媽媽，讓浪花歡快地跳躍。這雄偉壯觀的景象，真是令人心曠神怡。
?。∥覑鄞蠛?，我更愛我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十三
老家村后有一條小河，那是我和小伙伴們童年歡樂嬉戲的地方。
小河的來歷有多久無從考證了，奶奶告訴我從她記事起就有了；爸爸告訴我“先有圣巖寺，后有超溝河”，（圣巖寺是我村東面的村子后面的一座小寺廟，現(xiàn)在只剩下了一些斷壁殘垣，兩個石鼓、兩個石獅子，有前后兩排房子，是它昔日輝煌的鑒證者，和尚們在文革破四舊時被趕跑了）這句話是說鄰村圣巖寺的歷史要比小河還要悠久，小河剛有是不過一丈寬，大人一步就可越過；等我記事的時候小河已經有差不多十幾米寬了。
小時候我和小伙伴們割草的時候，經常到河灘玩耍，記得沙灘很大、平整，沙子也多。誰家蓋房需要沙子，就開拖拉機去拉，不需要花錢。這個沙灘就是我們童年玩樂的場所，我們到了沙灘總是把筐子和鐮刀放下，然后就去扒沙子、撿貝殼（很小的那種蚌殼）、做游戲，直到天快黑了，才到河邊胡亂割幾把草，回家。有的時候去的早，太陽還很高，我們就坐在離河岸很遠的大石頭上，在樹底下乘涼。大石頭上有許多樹葉和三葉蟲的化石（初中時學了生物才知道），那時候總覺得，是它們把大石頭弄得不光滑了，很不喜歡它們，甚至拿小石頭想敲掉它們，大了才知道那是大自然的變遷留下的痕跡，在向我們訴說這里過去的歷史，是很珍貴的。
等念初中以后，由于家鄉(xiāng)工業(yè)的發(fā)展，小河里的水變黑了，再也看不見河底的砂石，連沙灘上的沙子都有了些許的黑色，而我們的課業(yè)也緊了，家家都有了電視機，放學后很少再來河灘玩耍了，即使學校就坐落在離小河不遠處，本以為就此與小河絕緣了?？稍谖覀兩铣醵悄?，我們從城里來的物理老師特別喜歡小河樹陰下的清凈環(huán)境，經常帶我們到樹下去讀書。讀累了就到河邊去玩耍，當然小河的污染已經引起了當?shù)卣闹匾暎_始著手治理，水質比前幾年有所提升，但沙子仍是黑色的。水里的河蚌特別多，魚很少，或許是河蚌對環(huán)境的要求較j低吧!我們就會下到河里捉一些河蚌，帶回學校的水池養(yǎng)著。有時我們也會在岸邊的樹林里采一些野花，捉一些昆蟲。男同學還有抓到野山雞和野兔的哪，當然他們都是觀察了很久又提前下好了套的。那段時光算是我和小河最后的親密接觸了，后來中考后我到城里上學，就幾乎沒有再來過小河邊。從我的初中畢業(yè)相片上還能看到當時小河的模樣，它自西向東緩緩流淌，西北岸邊有一排柳樹，柳枝一直垂到水面上，夏天的時候遠遠望去美麗異常。
在我上班之前，最后一次到河邊玩耍已是五年前的事了。同學來我家邀我，說要一起去看看我們兒時玩耍的地方，我們一起徒步來到河灘，天哪！昔日平整的沙灘不見了蹤影，只看到幾堆很大的沙堆，岸邊的柳樹也沒了，一片黃沙漫漫的荒涼景象，我們隨便走走就被人制止了。原來，河灘已被村里出租，成了沙場，旁邊還豎立著一個售賣沙子的大廣告牌。記得以前村民隨便取用沙子，不需付任何的錢，現(xiàn)在則不同，拉一車沙子需付一百多元。
小河！不知何時能再變回昔日的模樣......
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇一
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，春夏秋冬都唱著一首歡樂的歌，永不停息地向前奔流著。
那河水清亮怡人，彎彎曲曲繞過村莊繞過田野，一年四季滋潤著萬物。
春天，小魚兒在河里游來游去，小朋友們常常在河邊看小魚兒玩耍，高興極了，時常發(fā)出歡快的笑聲。那些精靈的魚兒被小朋友們驚擾后，一搖尾巴就消失了?；叵朐谛『舆呁嫠５娜兆?，那里留下了小朋友們的歡聲與笑語。
夏天，荷葉從小河邊長出來了，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，活像小孩天真的笑臉。小青蛙在荷葉上跳來跳去，“呱呱”的叫聲給夏天的小河邊增添了幾分熱鬧。
秋天，金黃的樹葉飄落在水面上，像一條條小船。小魚兒躲在樹葉下面不肯露面，只有幾條饞嘴小魚受不了小朋友們投下來的美食的吸引，飛速地一口吞下食物，一搖尾巴又消失在樹葉下面，水面頓時蕩起美麗的波紋。
冬天，小河的水面結冰了，小朋友們可不怕冷，在河邊玩冰塊，賞雪景。小河在冰雪的覆蓋下，像一幅美麗的山水畫。小朋友們在小河邊追逐打鬧，給冬天的小河增添了幾分溫馨。
在我的心中，一年四季都很美。那里有我金色的童年，留給我深刻的記憶，寄托我美好的夢想與追求。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇二
十年后，我回到了家鄉(xiāng)，但是看到家鄉(xiāng)的小河卻讓我大吃一驚。
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。
很難吃。
每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水?？柿?，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己。
十年后，我回到了家鄉(xiāng)，但是看到家鄉(xiāng)的小河卻讓我大吃一驚。
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。
可是，日復一日，年復一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進小河里。小河兩岸的工廠，也把生產過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特別慢，種出來的菜也是又黃又苦，很難吃。
每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水?？柿?，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇三
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛。一年四季景色宜人、風景秀麗。
春天，春姑娘用畫筆在小河上抹來抹去，為小河增加了許多生機。河邊的野花開了，她們有的三個一群，五個一伙，正在說悄悄話；有的隨著春風翩翩起舞，宛如一群亭亭玉立的美少女；還有的躲在一旁，似乎很害羞這些野花。柳樹姐姐彎著腰，把長長的頭發(fā)掛入水中，好像在洗頭發(fā)呢！小草們爭先恐后地從地里鉆出來，好奇地打量著這一個美麗的世界。
夏天一到，整條小河都熱鬧起來了。孩子們光著身子，歡天喜地地沖向河邊，“噗通”一聲跳進了河里。他們有的正在比賽游泳，有的在水里摸魚，害得小魚們停不下來，還有的你撥我灑，正在打水仗。河邊，大樹伯伯撐開了綠色的遮陽傘，為大家?guī)砹藳隹?，知了趴在樹干上，不停地叫：“知了！知了！”仿佛在說：“好熱！熱死了！熱死了！”
秋天，美麗的秋姑娘給小河化了一次妝，讓她變得與眾不同。河邊的大樹讓葉子們離開了它，葉子們該獨立生活了。它們有的飛到河里，變成了一支支小船，有的被風兒吹到了遠方，還有的躺在地上，準備結束自己的一生——果樹們是小河邊增加了風度。果子們有的從黃綠的葉子中探出頭來，有的“砰”的一聲從樹上跳下來，還有的躲在葉子后不肯出來。
冬天的小河也不寂寞。孩子們披上棉襖，戴上手套，向小河跑去。河面上結了一層厚厚的冰，雪花們小手拉小手，輕輕降落在小河上。孩子們快樂地在河面上滑冰，有些孩子還不會，摔跤了好幾次，有些孩子很厲害，還擺出了花樣。河邊，大樹、大地披上了一層厚厚的被子，應該是它們怕冷了吧！
我喜歡！她給我?guī)砹嗽S多歡樂！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇四
我的家鄉(xiāng)在一個依山畔水的小山村，這里風景優(yōu)美，物產豐富。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛。
春天來了，小河兩岸的柳樹長出了新芽，長長的辮子一直垂到水面上，像一個個少女在梳妝打扮。微風吹來，柳枝隨風起舞，婀娜多姿。岸邊的小草從地下鉆出來，露出了尖尖的腦袋。不知名的野花到處都是，紅的、黃的、紫的……開得十分鮮艷，引來一群群蜜蜂。
夏天到了，小河里熱鬧起來了。一群群鴨子在河里追逐戲水。河水清澈見底，一條條小魚在水里游來游去。天氣熱起來了，小河里成了人們的辟暑山莊。大人、小孩都不約而同地來到河里，盡情的享受著這天然的河水帶來的歡樂。
秋天來了，小河兩岸一下子變成了金黃色。岸邊的稻田一望無際，稻穗沉甸甸的，一陣風吹來，稻穗向我們點頭哈腰，好像在說：“豐收了，豐收了”。
冬天到了，小河又換上了銀裝。樹上白了，地上白了，到處白茫茫的一片，把我們帶進了一個銀色的世界。河水潺潺地流著，歡快的唱著歌兒，向我們召喚。
小河啊小河，你默默地奉獻著一切，給我們帶來了無窮的歡樂，我愛。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇五
姥姥家的西面有一條小河，一年四季都很美麗。
春天，萬物復蘇，小河邊美不勝收，小河解凍了，河邊的垂柳好像在聽小河嘩啦啦的流水聲，河邊的野花陪著綠色的小草真美!
夏天，我光著小腳丫從水里抓里幾條魚，又放回去了，因為我們要保護生命。
秋天，落葉飄到河面上，像一只只蝴蝶飛向遠方。
冬天，小河結冰了我們在上面滑冰呢!
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇六
我的家鄉(xiāng)坐落在大山的腳下，我家附近有一條小河，河水清澈見底，遠看它綠的像一條翠綠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底游動的魚蝦。夜晚，圓圓的月亮倒映在清澈明亮的小河里，美麗極了。
春天，河水歡快地流淌，魚、蝦、螃蟹、等動物都睡醒了，岸邊的小草也偷偷地從土里探出小腦袋。有些不知名的野花也張開了笑臉，一排排的垂柳對著河水正在梳理自己的柔發(fā)，有些枝條伸進清涼的小河，好像在跟小河親吻，一只只小燕子從河面上掠過，透明的河水映出它們輕快靈活的身影。他們歡快地拍著翅膀，小鳥在枝頭歌唱。朋友，如果你這時正在我邊，你喝上一口清涼的河水，你一定會感到輕松愉快。
夏天，小河成了孩子們的樂園。只要太陽公公來到河邊，一群孩子等放了學，就爭先恐后地向河邊跑去，邊跑邊脫衣服。到了河邊迫不及待跳下去。河里頓時濺起了一朵朵雪白的浪花?？蓯鄣男◆~也趕來湊熱鬧，在我們的腳下和我們捉迷藏。有的在河里捉小魚，有的打水仗，有的在岸上曬太陽——我覺得特別開心和快樂，流水聲和孩子們嬉戲聲交織在一起，就像一曲動聽的交響樂。你瞧，小河也開心的笑了。
秋天，一陣風吹來，河邊的樹葉離開了養(yǎng)育它的母親像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，滑入河中，像一只只金色的小舟，隨波逐流。此時的小河換上一件金黃色的外衣。在小河兩岸，呈現(xiàn)出一片豐收的景象，叔叔阿姨們正樂滋滋的收莊稼。遠處黃澄澄的稻子也好像被這喜悅聲所陶醉，在頻頻地點頭招手。
冬天的小河，像有魔法一樣，“呼——呼——呼”狂風呼嘯，換上了白白的棉襖。河水緩緩地走著，時而寬、時而窄、時而深、時而淺。甚至把自己隱藏起來。這時孩子還在冰面上去滑冰，有的不會滑，一下子就摔倒了。你瞧，他們玩得多開心?。?BR> ?。?，你日復一日，年復一年地向前流著。你飛流的浪花，好像揮舞的雙臂，仿佛和我們一起在祖國前進的大道上，永往直前。小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵浪花，隨你一起奔騰，向前，向前！
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家鄉(xiāng)的小河讀后感篇七
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)理，我家門前有一條美麗的小河，它雖然沒有大海那樣壯麗，但我愛這條小河，因為它給我?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰?BR> 春回大地，萬物復蘇。小河邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河帶來的快樂。
夏天的時候，柳枝輕拂著水面，知了在樹上快活地唱著動聽的歌兒。我們一放學就跑到小河邊，放下書包，“撲通撲通”地跳進小河里，小河很歡迎我們的到來，用浪花擁抱著我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河增添著美麗的色彩。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇八
巴金爺爺是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》之后，我對他有了更深的認識。
巴金爺爺是個非常喜歡孩子的爺爺，雖然他寫字困難可他還是給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封回信。他一生寫了很多文章，也是一個有名的人物，他寫作要的不是才華而是感情，這些寫出了他創(chuàng)作的動力，還蘊含著所有文學作品之所以成功是因為作者心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。他在信中說到：生命的意義在于奉獻，而不在于享受。他告訴我們人不是白吃飯的，所以我們要為生活做一些事情，我們雖然做不了什么大事，但我們可以從一點一滴的小事做起，讓我們的生活多添加一份光彩，讓我們的生活更有意義，讓生命更有價值。我們經常為一些小事而浪費很多的時間，有時是因為上課開小差而沒有認真聽講就讓我們學習巴金爺爺這種珍惜有限的一分一秒的精神吧。
巴金爺爺在信中說到：“不要把我當成什么杰出人物，我只是一個普通人”。他是多么的謙遜。通過“杰出”和“普通”這對反義詞可以看出巴金爺爺?shù)囊簧鋵嵰稽c也不平凡，這既是他謙虛的說法又是他人生的態(tài)度。巴金爺爺一生筆耕不輟，腳踏實地，創(chuàng)作了一篇篇優(yōu)秀的作品。
他說：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花”，抒發(fā)出對珍愛生命的禮贊!要讓自己的生命開花結果，就要為社會增添光彩，為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，這樣生命才會開花結果。
巴金爺爺是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些腐敗現(xiàn)象，提倡了對窮苦人民的幫助。他還說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果......這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的`精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多?！蔽页姓J，一個人活著，就一定要對國家作貢獻，這樣人活著才有意義，這個貢獻不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自已的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。
在讀完《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，我被巴金爺爺感動了，我一定要好好的讀書，做一個巴金爺爺希望的人，做一個對國家，對社會有貢獻的人。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇九
看完《故鄉(xiāng)》里看到誰說什么的豆腐西施，劇中主角從小一起玩大西瓜地上銀項圈的小英雄閏土，看到老人時歡喜凄涼的表情，體現(xiàn)了當時人民的麻木，在封建勢力的壓迫和打擊下。當然，這本書里有很多這樣的文章，魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看完后清醒過來。鼓勵半夢半醒的中國人用批評和批評的語言解釋當時社會的黑暗，渴望睡覺的中國人盡快醒來，重組我的中國雄偉！
作為一名教師，我應該從他的細致工作中學習，他的每一句話總是激勵我：世界有深刻的真理，豐富的知識，高尚的道德。在如此優(yōu)越的條件下，我應該抓住機會，不斷學習總結，虛心咨詢同事，從一點一點開始，克服一切困難，敢于面對一切挑戰(zhàn)，盡快領先。
奉獻是值得的，這也會激勵你更加努力。
21世紀，一個全新而美好的世紀，需要我們共同努力，創(chuàng)造一個更美好的未來。教師更有責任，所以作為一名教師，我們應該把愛奉獻給我們忠誠的教育事業(yè)，照顧每一個學生，茁壯成長，成為未來社會的有用人才。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十
今天，我們上了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文學巨匠――巴金。
巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認為自己只是一個普通人。可是實際上，巴金爺爺一生奮斗不止，激情不減，為人們留下了一部部優(yōu)秀的作品。使人驚嘆，一個人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在于奉獻，而在于不斷的釋放自己的能量，貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂，創(chuàng)造出那么名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。
奮斗就是生活，人生只有前進。巴金爺爺是這么說的，也是這么做的。巴金爺爺一生對社會，對周圍的人貢獻一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收獲了比這些更為重要的事物――他的內心是充實的，精神是富有的。()。
《給家鄉(xiāng)的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。
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家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十一
《家鄉(xiāng)的橋》是一篇懷念家鄉(xiāng)的作品。作者懷著真摯的情感，以優(yōu)美的文字，飽含深情的語言向我們描繪了江南水鄉(xiāng)獨特的小橋，從橋千姿百態(tài)的造型、充滿情趣的橋名以及家鄉(xiāng)小橋給孩子們帶來的生活情趣入手，與讀者們一同走進記憶中的故鄉(xiāng)，字里行間都透露出作者濃濃的愛鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情。
家鄉(xiāng)的橋令人看到滄桑；家鄉(xiāng)的橋令人感到懷舊；家鄉(xiāng)的橋令人受到啟發(fā)……家鄉(xiāng)的橋總是令人有這樣或那樣的感受。其實，是橋都會給人同樣的感受?，F(xiàn)在就讓我隨著陳根生《家鄉(xiāng)的橋》來談談我的感受。
文中所寫的內容最讓我印象深刻，感觸頗多的就是作者家鄉(xiāng)的橋――“迎春橋”兩邊欄桿上各一塊條石上刻著的字：“愿天常生好人，愿人常行好事”。先不說“天”，人”，就說橋，文中的一句話――“每當人們急匆匆地趕到岸邊，面對茫茫和誰無可奈何之時，這橋就見義勇為，挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排了憂解了難，不要誰道聲謝，不忘誰報個恩”是對橋最好的詮釋。
隨著社會的發(fā)展，心靈之橋對人們來說日益重要。
在工作中，某些人因妒忌別人有才干，，在領導和其他人面前講別人的壞話，但明眼人都可以看得出這些人的心是都么地黑，漸漸遠離這些人，而這些人也變得不合群。俗話說：“物以類聚，人以群分。”這些不合群的人站到一塊兒就是一個妒忌的融合體，后果可想而知。
在學習上，如果你不善溝通，人云亦云，那么你的成績永遠無法提高，或者因小事和自己的同學吵起來，甚至打起來。
現(xiàn)實和理想總是有差距的，所以“愿天常生好人，愿人常行好事”只是古人為尋求心靈安慰而找的借口，，事實上，“好”與“壞”總是存在的，，只不過“好”比“壞”好一些，多一些，我們只能用自己如花的心靈去感化“壞”，讓“壞”變“好”，反之“好”也能變“壞”。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時候，描繪了一個鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象，閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對鄉(xiāng)下產生了向往。在少年時代，魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒有一點兒時的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個中年人，而更象一位老年人，生活的重擔壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明地叫道‘老爺??’”從這幾句話中，我看出他長大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個形象。
從閏土身上，我看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活，我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監(jiān)獄相比也已經只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛!
2.《盧溝橋事變》電影觀后感。
3.讀徐志摩《再別康橋》有感。
4.讀《戴小橋和他的哥們兒》有感。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十二
在祖國大陸海岸線的最西南端，有一個美麗富饒的地方――東興，這就是我可愛的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林甲天下的美景，沒有氣魄雄偉的萬里長城的壯觀景象，可是，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，我都特別喜愛。家鄉(xiāng)的萬窘鹛玻是旅游休閑度假的好去處。這里有平坦寬闊的`沙灘和煙波浩淼的大海，金黃的沙子，湛藍的海水……遠處海面上船影綽約，打魚的機動竹排來往穿梭。常?？梢钥吹轿邓{的天空下面飄動著幾朵白牡丹似的云彩，海燕和海鷗，在海面上飛來飛去，歡呼著、叫喊著，像一架架演練飛行的飛機。整個大海無邊無際，水天相接，分不出哪里是天，哪里是水。海水滿盈盈的，在夕陽之下，浪濤好像頑皮的小孩那樣跳躍不定。漲潮時，海水發(fā)出轟隆轟隆的響聲，成群結隊的一層又一層、一排又一排的追趕，不斷地向岸邊涌來。大海有時像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石，發(fā)出巨大的聲音；有時，它又像一位溫柔的媽媽，讓浪花歡快地跳躍。這雄偉壯觀的景象，真是令人心曠神怡。
?。∥覑鄞蠛?，我更愛我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十三
老家村后有一條小河，那是我和小伙伴們童年歡樂嬉戲的地方。
小河的來歷有多久無從考證了，奶奶告訴我從她記事起就有了；爸爸告訴我“先有圣巖寺，后有超溝河”，（圣巖寺是我村東面的村子后面的一座小寺廟，現(xiàn)在只剩下了一些斷壁殘垣，兩個石鼓、兩個石獅子，有前后兩排房子，是它昔日輝煌的鑒證者，和尚們在文革破四舊時被趕跑了）這句話是說鄰村圣巖寺的歷史要比小河還要悠久，小河剛有是不過一丈寬，大人一步就可越過；等我記事的時候小河已經有差不多十幾米寬了。
小時候我和小伙伴們割草的時候，經常到河灘玩耍，記得沙灘很大、平整，沙子也多。誰家蓋房需要沙子，就開拖拉機去拉，不需要花錢。這個沙灘就是我們童年玩樂的場所，我們到了沙灘總是把筐子和鐮刀放下，然后就去扒沙子、撿貝殼（很小的那種蚌殼）、做游戲，直到天快黑了，才到河邊胡亂割幾把草，回家。有的時候去的早，太陽還很高，我們就坐在離河岸很遠的大石頭上，在樹底下乘涼。大石頭上有許多樹葉和三葉蟲的化石（初中時學了生物才知道），那時候總覺得，是它們把大石頭弄得不光滑了，很不喜歡它們，甚至拿小石頭想敲掉它們，大了才知道那是大自然的變遷留下的痕跡，在向我們訴說這里過去的歷史，是很珍貴的。
等念初中以后，由于家鄉(xiāng)工業(yè)的發(fā)展，小河里的水變黑了，再也看不見河底的砂石，連沙灘上的沙子都有了些許的黑色，而我們的課業(yè)也緊了，家家都有了電視機，放學后很少再來河灘玩耍了，即使學校就坐落在離小河不遠處，本以為就此與小河絕緣了?？稍谖覀兩铣醵悄?，我們從城里來的物理老師特別喜歡小河樹陰下的清凈環(huán)境，經常帶我們到樹下去讀書。讀累了就到河邊去玩耍，當然小河的污染已經引起了當?shù)卣闹匾暎_始著手治理，水質比前幾年有所提升，但沙子仍是黑色的。水里的河蚌特別多，魚很少，或許是河蚌對環(huán)境的要求較j低吧!我們就會下到河里捉一些河蚌，帶回學校的水池養(yǎng)著。有時我們也會在岸邊的樹林里采一些野花，捉一些昆蟲。男同學還有抓到野山雞和野兔的哪，當然他們都是觀察了很久又提前下好了套的。那段時光算是我和小河最后的親密接觸了，后來中考后我到城里上學，就幾乎沒有再來過小河邊。從我的初中畢業(yè)相片上還能看到當時小河的模樣，它自西向東緩緩流淌，西北岸邊有一排柳樹，柳枝一直垂到水面上，夏天的時候遠遠望去美麗異常。
在我上班之前，最后一次到河邊玩耍已是五年前的事了。同學來我家邀我，說要一起去看看我們兒時玩耍的地方，我們一起徒步來到河灘，天哪！昔日平整的沙灘不見了蹤影，只看到幾堆很大的沙堆，岸邊的柳樹也沒了，一片黃沙漫漫的荒涼景象，我們隨便走走就被人制止了。原來，河灘已被村里出租，成了沙場，旁邊還豎立著一個售賣沙子的大廣告牌。記得以前村民隨便取用沙子，不需付任何的錢，現(xiàn)在則不同，拉一車沙子需付一百多元。
小河！不知何時能再變回昔日的模樣......