通過撰寫報告，我們可以將自己的工作成果向他人展示，并得到反饋和評價。報告的結構應該清晰、有層次，各部分之間要有連貫性。報告是一種系統(tǒng)性的文本形式，旨在向特定受眾介紹某個主題或問題的詳細信息。撰寫報告首先需要明確報告的目的和受眾，以便確定合適的結構和內容。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。希望這些報告范文能夠激發(fā)你的寫作靈感，使你能夠更好地撰寫自己的報告。
博士研究生學位論文開題報告篇一
區(qū)域經濟學。
環(huán)境經濟與環(huán)境管理。
中國是一個發(fā)展中國家，當前正處在經濟快速增長的發(fā)展過程中，面臨著提高社會生產力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。同時，又面臨著相當嚴峻的問題和困難。作為區(qū)域經濟，如何在激烈的國際、區(qū)際競爭中，正確分析面臨的'環(huán)境制約因素，努力做到揚長避短，變不利為有利，確保經濟、環(huán)境社會協(xié)調發(fā)展，這是一個重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，提出種種對策，以求促進區(qū)域經濟的可持續(xù)發(fā)展。
80年代末，可持續(xù)發(fā)展理論開始提出，但至今對經濟發(fā)展的環(huán)境制約因素研究僅局限于宏觀的認識，如人口問題、資源問題、環(huán)境污染物破壞問題、經濟技術水平問題等。而對區(qū)域經濟的環(huán)境制約因素，特別是一些微觀內在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結合點上加以探討區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，并提出一些措施和對策。
前言。
問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術路線。
一、區(qū)域經濟發(fā)展與環(huán)境制約。
（一）環(huán)境是區(qū)域經濟發(fā)展的客觀基礎；
（二）區(qū)域經濟發(fā)展對環(huán)境產生反作用；
（三）區(qū)域經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展才能相得益彰。
二、區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素。
（一）失衡增長導致環(huán)境制約區(qū)域經濟發(fā)展；
（二）區(qū)位資源的不平衡制約區(qū)域經濟發(fā)展；
（三）現有環(huán)境管理體制與國際不配套制約環(huán)境經濟發(fā)展。
三、對策研究。
（一）中國區(qū)域開發(fā)管理體制必須創(chuàng)新；
（二）適時調整區(qū)域經濟結構和發(fā)展戰(zhàn)略；
（三）制定完善系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展政策。
20xx年1月至2月擬定論文開題報告，資料與數據收集、整理與分析；
20xx年3月至4月完成論文初稿并請導師修改，完成論文二稿并請導師修改；
20xx年5月至6月論文定稿與答辯。
1、張敦富主編，區(qū)域經濟學原理，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京。
2、李京文主編，中國區(qū)域經濟教程，廣西人民出版社20xx年，南京。
3、孫久文，中國區(qū)域經濟實證研究——結構轉變與發(fā)展戰(zhàn)略，中國輕工業(yè)出版社1999年，北京。
4、葉裕民，中國區(qū)域開發(fā)論，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京。
5、宋璇濤，尋求區(qū)域經濟非均衡協(xié)調發(fā)展，中共中央黨校出版社20xx年，北京。
6、李京文主編，21世紀中國經濟大趨勢，遼寧人民出版社1998年，沈陽。
7、湯愛民，大整合，中國經濟出版社20xx年，北京。
8、顧介康、儲東濤主編，江蘇宏觀經濟運行態(tài)勢與規(guī)律研究，南京大學出版社1999年，南京。
9、薛志平、劉波，走向知識經濟時代的創(chuàng)新（理念卷），香港文學報社出版公司20xx年，香港。
10、吳興鵬、董劍南、謝玉平，走向知識經濟時代的創(chuàng)新（實踐卷），香港大學報社出版公司20xx年，香港。
11、國家環(huán)境保護局譯，選擇還是放棄——荷蘭國家環(huán)境政策計劃，中國環(huán)境科學出版社1995年，北京。
12、厲以寧、章錚，環(huán)境經濟學，中國計劃出版社1995年，北京。
13、教育部高等教育司組編，西方經濟學，廣東高等教育出版社1999年，廣州。
14、陳耀邦，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀本，中國計劃出版社1998年，北京。
15、江蘇省科學技術協(xié)會等6部門，江蘇省人口資源、環(huán)境研究文集，中國農業(yè)科技出版社1995年，北京。
16、方在農主編、彭立明副編，現代科技知識導論，河海大學出版社1999年，南京。
17、中國環(huán)境報、農村生態(tài)環(huán)境、農業(yè)環(huán)境與發(fā)展、農業(yè)環(huán)境保護、環(huán)境保護、環(huán)境科學動態(tài)、環(huán)境導報等報刊。
博士研究生學位論文開題報告篇二
課題名稱：
研究生：
導師：
專業(yè)：
研究方向：
學位級別：
指導小組成員：
開題報告由以下幾個部分組成：
1.摘要。
2.立論依據。
3.研究內容。
4.材料、研究方法和技術路線。
5.工作基礎和已有進展。
6.計劃研究進度。
7.預期目標。
8.參考文獻。
9.經費預算。
博士研究生學位論文開題報告篇三
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：
1、選題應遵循學科發(fā)展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發(fā)展趨勢，在學術方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發(fā)展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。
4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5、專業(yè)碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省（部）級科研項目、校級課題或自選課題。
2、選題依據。
（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于2000字。
3、研究方案。
（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；
（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要問題及解決方法；
（4）研究特色和創(chuàng)新性分析；
（5）預期的論文進展和成果。
4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：
（1）論文選題很有實用價值和應用前景；
（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態(tài)；
（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規(guī)范；
（4）研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。
5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
1、未在規(guī)定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發(fā)現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
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博士研究生學位論文開題報告篇四
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：
1、選題應遵循學科發(fā)展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發(fā)展趨勢，在學術方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發(fā)展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的'基礎進行。
4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5、專業(yè)碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、?。ú浚┘壙蒲许椖?、校級課題或自選課題。
2、選題依據。
（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于20xx字。
3、研究方案。
（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；
（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要問題及解決方法；
（4）研究特色和創(chuàng)新性分析；
（5）預期的論文進展和成果。
4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：
（1）論文選題很有實用價值和應用前景；
（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態(tài)；
（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規(guī)范；
（4）研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。
5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
1、未在規(guī)定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發(fā)現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
博士研究生學位論文開題報告篇五
1.本課題的目的及研究意義。
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的現代性的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。
2.本課題的國內外的研究現狀。
國內研究現狀：
國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：
(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;。
(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;。
(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。
國外研究現狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。
3.本課題的研究內容和方法。
研究內容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果。
方案、進度：
11月2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。
202月年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。
2007年3月2007年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。
2007年4月：定稿。
課題的目的及意義。
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現。
意義：
視覺營銷并不是新的武器，而是一門被我們遺忘了的武器。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默呆在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被雪藏的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，視覺營銷就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
研究主要任務:。
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題:。
1.現有資料和信息不足;。
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;。
從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
論文。
大綱。
摘要。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
1.關于畢業(yè)論文開題報告要求。
2.論文開題報告寫作要求。
3.論文開題報告的要求。
4.關于畢業(yè)論文開題報告內容要求。
5.畢業(yè)論文開題報告內容要求。
6.畢業(yè)論文開題報告要求。
9.畢業(yè)論文開題報告寫作要求講解。
10.學位論文的開題報告要求是什么。
博士研究生學位論文開題報告篇六
學號：
學院：
導師：
專業(yè)：
論文題目一、立題依據與意義。
二、工作基礎（包括調研情況）。
三、
研究方案（包括研究內容、研究方法和技術路線）。
四、論文進度安排。
五、導師意見導師簽字：
年月日論證結果學院分管領導簽字：
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博士研究生學位論文開題報告要求。
博士研究生學位論文開題報告篇七
“開題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內容和整個過程的構思、策劃和安排。
學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理等部分。
主要結構有以下四部分：
(一)問題的提出主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上,闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談談解決了這個問題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的?！弊詈螅鶕枰?，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件。
(二)研究的主要內容與基本思路主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。
(三)研究的重點、難點和預計的創(chuàng)新點撰寫學位論文，是一個知識生產和創(chuàng)新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創(chuàng)新。38這部分注意要謹慎地寫創(chuàng)新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來。
(五)主要參考文獻參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標準格式”，也可以用傳統(tǒng)的格式。
概念是建立科學的基礎，是對某類事物本質的概括，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象，是人們實踐經驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據。8研究中概念清晰是必要的?？茖W研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導致思維混亂。既然開題報告是為要開展的研究設計方案，要為寫作論文做出綱領，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調概念界定，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學術界流行的、行內人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內涵，那就要進行界定。概念界定也不一定要專門設置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現一些尷尬和別扭。如有的開題報告，還沒有開始正文,突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了，概念已經用了多次了，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進行界定，或者很不方便的時候，可以用注釋予以說明、界定。值得指出的是，有些貌似需要界定的概念其實不用界定，而有些貌似不用界定的概念卻要予以界定。這里是說的是概念，不是說的詞匯。詞匯是概念的語言形式，有時候同樣的詞匯，指代的概念不一定相同;反之，有時候同一個概念，可以用不同的詞匯表達。一項研究的主要概念或者叫關鍵詞，應該是能夠表證研究最重要的概念，與一些機關文件常用的“主題詞”區(qū)分開，并不是題目上的那些單詞就是關鍵詞。如《小學教師專業(yè)化培訓中的問題與對策研究》這個題目，就不能把“小學”、“培訓”、“問題”、“對策”作為關鍵詞。開題報告中需要界定的概念，一定是研究中的關鍵概念、主要概念，并且是不界定會被誤會的那些關鍵概念和主要概念。那些研究中雖然涉及到，但是并不是自己研究中的表征性的概念，就不用界定了。例如有的開題報告說“經過在xxx搜索某某關鍵詞，發(fā)現該方面研究很少……”。結果與事實不相符合，被專家們批評說文獻查閱不夠、資料把握不全、對已有研究評價不對。原因很可能在于研究者混淆了概念與詞匯。
文獻綜述實際就是對已有研究情況的介紹和評論，其目的在于進一步明確自己的問題，尋找研究的切入點，避免重復研究，少走彎路。顯然，文獻綜述要建立在全面查閱文獻的基礎上。全面，就是要把與問題有關的不同時期的、不同國家的、不同學科的、不同學派的有關研究反映出來;深入，就是不要只從文獻標題字面意思去查找文獻，而是要看文獻體現的研究實質上是不是與自己的研究相關。現在很多人查閱文獻，局限于用計算機在cnki或者一些網站搜索引擎查幾個字面看上相關的關鍵詞，這樣查閱的文獻太有限了，遠遠不能體現已有的研究情況。目前，在研究生學位論文開題報告中，文獻綜述部分普遍存在的問題主要有：第一，不清楚文獻綜述的目的;第二，只對文獻介紹，沒有給以評論;第三，對已有研究情況沒有全面把握，評述的文獻沒有典型性和代表性;第四，對前人和別人的研究成果妄加評論。其中，不明確文獻綜述的目的是一個根本性問題?！拔墨I綜述”換句話說就是“已有研究及其存在的問題”。對已有研究情況的介紹和評論，是在問題提出部分寫的。文獻綜述的目的是為了清楚自己的問題，說明自己問題的重要性或必要性。既然文獻綜述的目的在于導出自己研究的切入點、說明自己研究的重要性，那么就不能“為綜述而綜述”，不能只述不評，更不能忘記了自己的選題方向，去對已有研究做一般的評述。不少開題報告只是大篇幅描述別人的研究，卻不能恰當地、具體地予以評論，往往是只在最后來一段幾行字的概括，不會有機地把“述”和“評”結合起來，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考導致的。有不少研究生找不出已有研究的不足，只好說前人“只是理論闡述，沒有用實證方法”，或者籠統(tǒng)地說“已有研究還存在很多不足”，或者武斷地說“對xxxx研究很少”。
博士研究生學位論文開題報告篇八
博士研究生學位論文開題報告的要求一、開題報告的目的、意義博士學位論文開題是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環(huán)節(jié)。
開題報告是留學博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。
開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做？做什么？怎么做？”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
二、論文開題工作安排1、博士學位論文開題一般應于第二學年第一學期末進行，最遲于第二學年末完成。如遇到學生出國聯(lián)合培養(yǎng)等特殊情況，需填寫《博士生未按時開題情況說明表》，在報學院備案后可適當調整時間。
3、提倡院（系）定期統(tǒng)一組織進行博士論文開題。
4、開題報告評審小組，由相關學科的博導、教授5～7人組成，在聽取博士研究生的口頭報告后，對報告內容進行評議審查。
5、未經批準，研究生不按時開題，成績按“不合格”記載。開題報告“不合格”的博士生，須于3個月后半年內再次申請進行。第二次開題仍未通過者，予以退學。
8、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；9、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上（特別是學科前沿）的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
五、評審工作1、開題報告的評議結果為優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。
2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報各院（系），內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。
3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院（系）研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。
4、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新開題。
5、開題報告通過的博士生獲得1學分，繼續(xù)進行博士學位論文研究工作。
六、開題報告保存開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報各院（系）。
教學。
秘書，并由院（系）負責保存至學生畢業(yè)后1年。
七、開題信息的網上錄入完成開題后，相關信息需在網上錄入研究生教育綜合管理系統(tǒng)。對涉密學位論文，按哈爾濱工業(yè)大學涉密管理條例相關規(guī)定執(zhí)行。
研究生學位論文開題報告寫作要求。
博士研究生學位論文開題報告篇九
1、課題來源及研究的目的和意義;。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。
3、主要研究內容;。
4、研究方案;。
5、進度安排，預期達到的目標;。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。
7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求。
1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
博士研究生學位論文開題報告篇十
開題報告是博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。
開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做?做什么?怎么做?”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進行評議審查。
3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應于入學后的'第三學期結束前完成，最遲應于第四學期結束前完成。
1、課題來源及研究的目的和意義;。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。
3、主要研究內容;。
4、研究方案;。
5、進度安排，預期達到的目標;。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。
7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求。
1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
五、評審工作。
1、開題報告的評議結果為通過或不通過?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。
2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報院(系)，內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。對碩博連讀生，還需填寫《碩博連讀研究生學位論文第一階段工作的評議意見》。
3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院(系)研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。
4、未通過者必須在三個月內再次進行開題報告。第二次學位論文開題報告仍未通過者，將按《哈爾濱工業(yè)大學研究生學籍管理實施細則》第22條規(guī)定進行處理。
5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。
開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報院(系)教學秘書，并由院(系)負責保存至學生畢業(yè)后1年。
博士研究生學位論文開題報告篇十一
硒對豬生產與保健的影響及富硒豬肉生產關鍵技術研究。
二、研究概述。
硒是人和動物的必餺微量元素,缺乏會嚴重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來補充硒無法滿足人和動物對硒的需求。豬肉占居民肉類消費比例63%以上,富硒豬肉的研發(fā)對人體補硒具有十分重要的意義。
本論文研究了不同硒源和硒水平對不同階段豬的生產性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產的關鍵技術體系,為開發(fā)優(yōu)質富硒豬肉奠定了良好的基礎。
三、研究創(chuàng)新點。
(1)首次系統(tǒng)地開展了曬源及硒水平對母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產階段的'生產性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。
(2)研究篩選了對豬生產性能和保健功能、富硒豬肉生產的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產奠定基礎。
(3)實現背最長肌和后腿肉硒沉積量分別達到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達到富硒豬肉標準,實現了富硒豬肉生產的目標。
(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產整個系統(tǒng),以生產富硒豬肉為目的,以豬肉無公害為標準,首次系統(tǒng)地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養(yǎng)管理、健康養(yǎng)殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷售等各個環(huán)節(jié)的關鍵技術,建立了富硒豬肉生產關鍵技術體系,為富硒豬肉的產業(yè)化開發(fā)奠定堅實基礎。
四、展望。
(1)進一步展硒和ve,硒和其他微量元素的協(xié)同作用對豬生產性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進一步提高豬的生產水平,提升豬肉的生產效率和硒在豬肉組織中的沉積量。
(2)開展富硒豬肉產品的深加工研究,探索深加工過程中肉中硒的穩(wěn)定性,豐富富硒豬肉深加工產品,滿足市場多樣化需求。
(3)開展富硒豬肉生產和產品的標準研^究,制定富硒豬肉的生產和產品標準,填補國內相應標準的空白。
(4)展富硒豬肉市場開發(fā)和營銷創(chuàng)新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產業(yè)鏈的整體價值。
(5)展富硒豬肉對人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過建立小鼠h22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。
五、論文提綱。
摘要。
abstract。
第一章綜述。
1、硒的存在形式與分布。
2、硒的代謝機制。
3、硒的儲藏和排泄。
4、缺硒對動物機體的影響。
5、硒中毒。
6、硒在動物生產種的應用研究進展。
7、富硒產品的研究開發(fā)與現狀。
8、主要研究內容級意義。
第二章不同硒海和硒水平對豬生產性能和保健功能的影響。
1、材料與方法。
2、結果與分析。
3、討論。
4、小結。
第三章富硒豬肉生產關鍵技術。
1、引言。
2、富硒豬肉生產關鍵技術的研究。
3、小結。
第四章富硒豬肉的效益分析。
1、經濟效益分析。
2、社會效益分析。
第五章創(chuàng)新點與展望。
1、創(chuàng)新點。
2、展望。
參考文獻。
致謝。
博士研究生學位論文開題報告篇十二
五、擬解決的關鍵問題。
(1)項目實施工程中單獨分析成本與進度要素的缺陷。
(2)如何運用綜合的分析方法分析項目成本管理中存在的成因及應對方法。
六、論文寫作提綱。
七、寫作計劃。
0506～20110531收集資料，分析資料。
2011.06.01～2011.06.06確定選題，撰寫開題報告。
2011.06.07～2011.06.30編寫論文提綱并完善修改。
2011.07.01～2011.10.01編寫并修改論文。
2011.10.02～2011.11.30完善論文，準備答辯，裝訂成冊。
八、參考文獻。
[1]畢星，翟麗，項目管理，上海：復旦大學出版社，
[2]王雪青，國際工程項目管理，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000。
[3]王生謙，施工項目成本管理初探，科技情報開發(fā)與經濟，
[4]戴維克利蘭，項目管理：戰(zhàn)略設計與實踐，北京：機械工業(yè)出版社，
[5]高志，現代企業(yè)項目管理，北京：化學工業(yè)出版社，
[6]柴彭頤，項目管理，中國人民大學出版社，
[7]科茲納，項目管理：計劃、進度和控制的系統(tǒng)方法，電子工業(yè)出版社，2010。
[8]胡文發(fā)，工程項目管理.化學工業(yè)出版社,。
[9]馬漢武，馬志強，工業(yè)工程與項目管理.化學工業(yè)出版社,。
[10]宋偉，項目管理學，人民郵電出版社.
[11]牟文，徐玖平，項目成本管理.經濟管理出版社,2008。
[12]陳建西，劉純，項目管理學.西南財經大學出版社,。
[13]王諾，網絡計劃技術及其拓廣研究，北京：人民交通出版社，2002。
責任編輯：1037。
博士研究生學位論文開題報告篇十三
一、選題依據。
1.國內外研究現狀分析。
安徽徽州縣的磚雕，歷史悠久，雕刻精致，獨具一格，名聞中外，因而被稱為“徽派磚雕”。婺源大部分時間隸屬徽州，但地處皖、贛、浙三省交界處，受三省地域文化等方面的影響，其磚雕風格除了以徽派磚雕為主以外，還融合了東陽派、江西派等派系磚雕的表現手法，因而，婺源磚雕在徽派磚雕中具有特殊的地位。婺源磚雕在徽派磚雕中具有特殊的地位，其起源可追溯到唐代，明清時期徽商興起，婺源磚雕依托徽派建筑達到鼎盛。徽派磚雕是華夏文明的藝術杰作，又成為徽派建筑最精彩的藝術亮點，它具有學術研究和歷史考察價值，有觀賞，審美的精神價值，同時為當代建筑提供了不可代替的實物研究和借鑒價值。就婺源磚雕而言，對其專項研究的專著尚未問世，因婺源建縣以來大部分時間曾隸屬徽州，故有較多著作以研究徽州磚雕為主兼談及婺源磚雕，故目前系統(tǒng)論述婺源地區(qū)磚雕藝術的理論著作較少。目前國內外有關研究如下：
方圓的《蘇州與婺源磚雕藝術比較研究》蘇州與婺源磚雕起步都很早，而繁榮發(fā)展時期又集中在明清至民國，在此期間，兩地的磚雕藝術大都內容翔實、制作工整，具有極高的藝術價值。因此，兩地明清至民國時期的磚雕藝術是本文主要的討論范圍。本文用平行比較研究的方法，從蘇州與婺源磚雕不同的發(fā)展歷程、藝術特點、題材內容、紋樣、制作工藝等方面進行多方位和多層次的比較，從而認識蘇州與婺源磚雕在歷史發(fā)展中存在的相似和差異，同時通過分析典型作品，以及考析兩地磚雕在形制與藝術特征上的異同，闡釋了產生這些共性與差異的種種原因，并進行較為詳細的對比論述。
王海霞的《民間工藝美術》中說到，徽州磚雕是明清以來興起的徽派建筑藝術的重要組成部分，著名的“徽州三雕”之一。題材包括靈貓花卉、龍虎獅象、林園山水、戲劇人物等，具有濃郁的民間色彩，注重情節(jié)和結構，透雕層次加深。磚雕在徽州的歙縣、黟縣、婺源、休寧、屯溪諸地隨處可見。古老民居、祠堂、廟宇等建筑物上鑲嵌的磚雕，雖經歲月的磨礪，風雨的剝蝕，它們依然是玲瓏剔透，耐人尋味。
白庚勝的《民間雕刻》中主要是講中國民間雕刻藝術源遠流長，徽州磚雕是磚雕流派中最負盛名者之一?；罩荽u雕是制作精良、質地細膩的水磨青磚為材料，結合平雕、浮雕、圓雕、透雕等多種雕刻手法的綜合性創(chuàng)作。有時一幅作品表面是圓雕技術，背景就會多層浮雕激發(fā)，中景則運用透雕技術，每一次都是精雕細刻，窮其技巧而為之?；罩荽u雕工藝精細，雕刻工整，線條流暢，主題多表現戲曲故事和生活場景等民間傳說等題材，層次分明，情節(jié)豐富。由于新安畫派的影響，在整體布局和構圖上，表現出典雅絢麗的風格。
《徽州村落文化叢書—徽商的智慧與情懷—西遞》中講到徽派磚雕原本大多是以吉祥物為主題的，以花鳥蟲魚為選擇標準，但是隨著社會的發(fā)展，徽商對于磚雕有了更多的美學裝飾，換上了一些戲文人物和民間傳說，更具有特色。
蔣保峰的《徽派古民居裝飾藝術的表征及延展性開發(fā)》論文通過對徽派古民居裝飾藝術的研究,提高了對徽派古民居裝飾藝術的認識，目的是使更多的人群關注徽派古民居以及徽派古民居的藝術內涵，使本土文化中獨特的藝術形式走出局域的限制而得到發(fā)展與應用。本文通過對徽派古民居裝飾藝術各個方面的文字資料的查詢與整理,通過對徽州古民居的實地考察與記錄的研究方法,加深了對徽派古民居裝飾藝術的各個方面的認識。論文在系統(tǒng)整理與認識的基礎上充分融入地方藝術面臨的實際問題進行針對性的延展與開發(fā),取得了一定成果。論文取得的成果對徽派古民居裝飾藝術的保護與發(fā)展有著啟示作用。
趙桂玲《徽派建筑門窗雕刻藝術特點與文化傳承的研究》本文通過實地考察,結合徽州地區(qū)的`歷史、地域特點和人文環(huán)境,在前四章對現存徽派建筑門窗雕刻藝術產生、發(fā)展和演變的歷史進程作了全方位的探討和必要的文化透視。尤其是對徽派建筑木雕門窗的藝術特征,包括創(chuàng)作構思、題材寓意、蘊涵意境和材質運用,以及與中國文學、繪畫、戲曲、人文背景等徽州文化的關系進行了比較系統(tǒng)的討論。從理論與實踐的結合上闡述了徽派建筑門窗雕刻藝術所取得的成就,分析了它反映的社會習俗、經濟背景、藝術特征,以及對民族文化的獨特的貢獻。后兩章,作者以自己對徽派建筑門窗雕刻藝術發(fā)展脈絡的理解,總結了這一藝術獨具的特點,揭示其深層次的文化內涵,力求全面、準確、系統(tǒng)地把握徽派建筑門窗雕刻藝術構成理念、地位與作用,并與其它地區(qū)傳統(tǒng)民居建筑中具有代表性的門窗雕刻裝飾進行比較,以發(fā)現并總結其構成的基本規(guī)律。本文還結合目前國內的一些成功案例,對徽派建筑門窗雕刻元素在現代建筑裝飾設計中的應用進行了實例分析,為現代建筑裝飾設計提供一定的參考和借鑒。
王洪坤的《磚雕藝術的啟示》文中從個人創(chuàng)作的角度出發(fā)，對磚雕中可借鑒的內容進行分析，深入了解磚雕的題材及內涵，研究磚雕的造型方法及風格特征。希望通過對磚雕文化的理解、題材內容的拓展、風格特征的借鑒、傳統(tǒng)創(chuàng)作手法的吸收，尋找傳統(tǒng)磚雕形式和“空巢老人”這一創(chuàng)作內容之間的結合點，探討如何把這種傳統(tǒng)的雕塑形式借鑒到自己的創(chuàng)作中，來表現今天人們面對的現實問題。用磚雕形式表現“空巢老人”這一主題，形式和內容可以達到統(tǒng)一，“空巢老人”內容得以合適的表現，傳統(tǒng)磚雕形式得到再生，使觀者和作品產生共鳴，提醒人們對“空巢老人”生存狀態(tài)的關注和對傳統(tǒng)民間藝術的關注，引起觀者對逝去和將要逝去的事物的回望和思考。
朱米娜的《徽州雕刻藝術傳承與創(chuàng)新》中又講到徽州磚雕傳承和它的工藝手法及其作用，還有它的題材大多民間傳說、名人軼事、戲曲圖譜、宗教神話、民俗風俗等,以及磚雕藝術的文化特質，并不是隨意拈來，惟美是圖的，而是十分重視題材的人倫性表現和社會教化意義，具有一定的象征性和教育性，還蘊藏著深層的文化積淀。它們用具體生動的形象語言表述著嚴謹、縝密的理性思考，體現著先秦儒家的思想，其理論核心既仁愛。最后以徽州雕刻藝術研究為主線,揭示徽州雕刻藝術非物質文化遺產的保護傳承與社會經濟、民俗文化、藝術流派等之間的關系。最后對徽州雕刻藝術進行搶救、保護、傳承和創(chuàng)新的實踐研究,力求突破傳統(tǒng)研究思路的巢臼,加強對保護效果的探索,尋求有效傳承的最佳手段。
2.選題的研究意義(含科學與實踐意義)。
婺源磚雕是徽派磚雕之一，通過對婺源磚雕的實地考察及文獻研究，了解古婺源磚雕的藝術特點及文化特質。婺源磚雕的紋飾和題材具有深刻的民族文化內涵,在真正理解婺源磚雕的起初到繁盛中認識磚雕藝術，在繼承中進行創(chuàng)新變化，傳承中華文明，古為今用。
本課題研究對于挖掘與弘揚中國藝術設計燦爛文化具有較強的現實意義。通過較為系統(tǒng)的分析與論述,對現代建筑設計探討古婺源磚雕藝術與現代設計的密切關系起到拋磚引玉的作用,以此促進設計師對現代傳統(tǒng)建筑磚雕藝術形式、內容、設計理念和風格等的繼承與創(chuàng)新,進一步強化中國建筑磚雕藝術的民族性和世界性。
二、研究方案。
1.研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題。
研究內容：1、婺源磚雕的初興與流變。
2、婺源磚雕紋飾的藝術特色。
3、婺源磚雕的材料和工藝。
4、婺源磚雕的文化內涵與藝術特征。
5、婺源磚雕在現代建筑設計中的應用。
研究目標：通過研究分析婺源磚雕的藝術特色，地理環(huán)境和政治背景以及人文思想等方面，進一步探討徽文化所折射的深厚的中原文化、濃郁的宗教文化、發(fā)達的商賈文化和文人雅趣對婺源磚雕的影響與滲透,探索婺源磚雕藝術對中華多種文化的借鑒、吸收。
擬解決的關鍵問題：通過研究婺源磚雕藝術，如何運用婺源磚雕的裝飾語言表現在現當今建筑文化中，繼承和弘揚古建筑磚雕文化。
2.擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)及可行性分析。
1、調查法。
通過去婺源觀察、當地詢問、記錄等方法進行了解，對磚雕進行考察，對有關磚雕材料收集研究。
2、文獻研究法。
廣泛收集有關徽派—婺源磚雕的研究資料，比如經典書籍，相關論文，通過這些資料能夠幫助確定研究課題，能得到顯示資料的比較資料，有助于了解事物的全貌。
3、比較研究法。
分析比較婺源磚雕在徽派磚雕中的特色和藝術價值，以及在建筑房屋中的運用。
4、個案分析法。
3.研究的特色與創(chuàng)新之處。
徽派磚雕的形成是徽州地區(qū)和整個中華民族藝術和文化的璀璨結晶,但現代社會經濟的高速發(fā)展勢必會對古老文化形成沖擊。在人們逐漸認識到民族的文化是國家和社會的根基時,如何使婺源磚雕藝術顯示出歷史遺留實物以外的現實性是擺在我們面前的重要課題,我們必須從婺源磚雕的歷史延續(xù)性、文化的包容性、文化內涵的輻射性、藝術的啟示性等方面深刻研究徽派磚雕藝術的保護與開發(fā)，不能僅從外形上進行描摹復古。為當時代快速發(fā)展的中國建筑藝術和本土文化服務。
論文通過對婺源磚雕藝術的研究,提高了對婺源磚雕藝術的認識,目的是使更多的人群關注婺源磚雕以及婺源磚雕的藝術內涵,使本土文化中獨特的藝術形式走出局域的限制而得到發(fā)展與應用。
4.研究基礎和已具備的工作條件。
國內外對徽派磚雕的研究比較豐富，很有參考價值。自己在研究生的學習階段，以及對徽派磚雕的研究，現已在江西師范大學圖書館和江西省圖書館收集相關書籍和下載資料，網購相關徽派磚雕的書籍，收集徽派磚雕中有關婺源磚雕的圖片進行比較分析。并且親自到婺源考察關于婺源磚雕的資料信息。
5.研究進度及具體時間安排。
起止日期主要研究內容預期結果
20xx年11月—12月收集資料查閱收集選題相關書籍文獻。
20xx年12月開題順利開題。
20xx年1月—2月完善收集資料的整理、分析整理前人對論題的觀點和思路。
20xx年3月實地考察觀察研究磚雕建筑。
20xx年4月—6月完善論文大綱論文的綱要。
20xx年7月—11月撰寫論文第一稿提交導師審閱、修改。
20xx年12—20xx年1月撰寫論文第二稿答辯資格審查。
20xx年2月—4月論文答辯論文完善。
6.主要參考文獻。
1、尚浩《中國磚雕》百花文藝出版社1月第一版。
2、莊欲光胡石《中國古代建筑裝飾》江蘇美術出版社9月第一版。
3、唐力行《蘇州與徽州》商務印書館202月第一版。
4、江森強《徽州老房子》江蘇美術出版社205月第一版。
5、潘嘉來《中國傳統(tǒng)磚雕》人民美術出版社年2月第一版。
6、方靜《解讀徽州》合肥工業(yè)大學出版社5月第一版。
7、皮志偉賈巧燕《徽州三雕》東南大學出版社3月第一版。
8、吳麗霞《風雅徽州》安徽大學出版社203月第一版。
9、肖宏《徽州建筑文化》安徽科學技術出版社1月第一版。
10、鄭建新《徽州藝術》黃山書社203月第一版。
11、張國標《徽州磚雕》黑龍江美術出版社2月第一版。
12、葉人齊《贛粵民居》清華大學出版社5月第一版。
13、王海霞《民間工藝美術》中國社會出版社9月第一版。
14、白庚勝《民間雕刻》中國文聯(lián)出版社204月第一版。
15、《徽州大觀—徽派雕刻藝術》上海人民出版社196月第一版。
16、王杰《徽山煙而》機械工業(yè)出版社年8月第一版。
17、方圓《蘇州與婺源磚雕藝術比較研究》蘇州大學碩士學位論文。
18、王海濤《徽州古代民居建筑雕飾藝術及成因的探索研究蘇州大學碩士學位論文。
19、江保峰《徽派古民居裝飾藝術的表征及延展性開發(fā)》安徽工程大學碩士學位論文。
20、趙桂玲《徽派建筑門窗雕刻藝術特點與文化傳承的研究》東北林業(yè)大學碩士學位論文。
21、王洪坤《磚雕藝術的啟示》中國美術學院碩士學位論文。
22、皮志偉賈巧燕《論徽州三雕和徽州民俗文化的關系》藝術學界。
23、霍清偉《徽州四絕之徽州轉雕》文物鑒定與鑒賞。
24、郭志強秦歲明《古徽州磚雕的藝術特色及文化底蘊》電影評價。
25、潘李仂《古徽州三雕藝術鑒賞》藝術與投資。
26、徐曉紅《論明清徽派三雕藝術的公共性》書畫世界年9月153期。
27、趙士德田金信《徽州三雕市場需求特征及技藝傳承》淮北師范大學學報年4月。
28、張海鵬《徽商與徽州文化》文化廣角。
三、論文大綱。
第一章婺源磚雕的初興與流變。
1、明末清初的興起。
2、清中期的興盛。
3、清末民初的衰落。
4、民國的復歸。
第二章婺源磚雕紋飾的藝術特色。
1、婺源磚雕紋飾的朝代特征。
2、婺源磚雕在紋飾中上的區(qū)域鄉(xiāng)土意味。
3、婺源磚雕在紋飾中的裝飾氣息。
4、婺源磚雕在紋飾中的構圖格調。
5、婺源磚雕在紋飾中的繪畫風格。
第三章婺源磚雕的材料和工藝。
1、婺源磚雕制作的材質。
2、婺源磚雕制作的技藝。
第四章婺源磚雕的文化內涵與藝術特征。
1、婺源磚雕藝術的文化內涵。
2、婺源磚雕藝術的藝術特征。
第五章婺源磚雕在現代建筑設計中的應用。
1、婺源磚雕藝術在現代建筑裝飾設計中的啟示。
2、婺源磚雕藝術在現代建筑裝飾設計的應用特點。
博士研究生學位論文開題報告篇十四
一、立題依據(包括選題來源、目的和意義以及國內外研究動態(tài)等)。
1.選題來源、目的和意義。
選題來源：木材識別是適才適用、合理利用木材的基本前提。計算機技術在木材識別中的應用改善了傳統(tǒng)人工識別方法的缺陷。近幾年來，相關學者發(fā)現木材橫切面顯微圖像中包含著豐富的信息，其中蘊含的細胞排列特征、各種細胞的形態(tài)因子等特征具有區(qū)別于其他樹種的獨立性。為了達到高效、自動識別樹種的目的，必須從顯微圖像中快速、準確地提取出各種組織細胞的特征參數，因此，基于計算機視覺技術對顯微圖像進行分析的木材識別新方法受到了學者們的廣泛關注。
基于此，本項目將以木材顯微圖像作為研究對象，探索出一種木材軸向薄壁組織的提取方法，對研究基于軸向薄壁組織的闊葉材樹種的識別具有重要的意義，同時也對計算機學科與木材學科的交叉研究具有積極的推動作用。所以本項目的實施很有必要。由于這個方向在木材識別中算是比較新穎的，也是前人較少進入的領域，所以我選擇了該項研究題目作為本論文研究題目。
目的和意義：眾所周知，木材作為一種可再生資源，其利用前景非常廣闊。隨著經濟的日益發(fā)展以及人民生活水平的不斷提高，木材作為一種環(huán)保型材料，越來越受到人們的青睞。因此，提高木材識別的正確性，對木材科學發(fā)展、木材資源的合理使用與管理、木材貿易流通、木材進出口管理和木材考古等與木材相關工作都有重大意義。例如，珍貴木材——紅木，自古至今都被人們視為國寶級的珍貴資源，不可再生，紅木家具集使用、收藏、觀賞、保值等多重功能于一身，具有極大的收藏及保值價值。由于可稱之為紅木的木材種類比較多，如紫檀木類、花梨木類、香枝木類、黑酸枝木類等，隸屬紫檀屬、黃檀屬、柿屬、崖豆屬及鐵刀木屬，其識別和區(qū)分比較困難。由于紅木家具材質鑒定措施不完善而給不明真?zhèn)蔚纳a者和消費者帶來的經濟損失少則幾千，多的可達上百萬元。
2.國內外研究動態(tài)。
2.1木材識別特征提取。
20世紀80年代初計算機圖像處理技術開始應用于木材解剖學的研究，mcmillin利用圖像處理和分析技術測量了木材細胞率、纖維長度、細胞腔面積和徑向細胞腔直徑以及纖維板剪切過程中的木材破損率。hie和hillis所開發(fā)的圖像處理分析系統(tǒng)對細胞管腔面積及不同細胞類型所占面積比例等特征進行了量化分析。diao等應用能量光譜方法分析確定了木材細胞形狀，并用快速傅立葉變換(fft)檢測了10種針葉材橫斷面細胞排列及形狀的周期性，測量了細胞的徑弦向直徑和徑弦壁角度，同時他們還對18種針葉材橫切面上的管胞形態(tài)學指標進行量化測定以確定不同樹種的管胞形態(tài)參數。fujita用fft分析了32種日本闊葉材橫切面的導管分布。曲艷杰等利用fft方法進行了木材細胞排列的圖像分析研究，利用得到的木材解剖特征的波動性和周期性，以解決傳統(tǒng)木材解剖方法難以做到的演化規(guī)律的研究問題。masakokino等也通過圖像方式精確測定了木材細胞壁厚度。保昆雁等開發(fā)了木材解剖特征量的處理系統(tǒng)，可提取細胞數目、胞腔面積及其分布、胞腔直徑、胞壁厚度、胞壁率、壁腔比等木材解剖特征參數。
以上的研究較多關注于細胞形態(tài)比量等特征的測量，圖像處理技術用作輔助測量的方法為定量化研究提供了有力的手段，解決了以往人工無法測量的問題，但尚未對傳統(tǒng)木材識別中的定性描述的識別特征如管孔式、木射線、軸向薄壁組織等木材圖像中的特有對象特征(以下這類識別特征均稱為對象特征)的研究，也未涉及對這類對象特征的自動提取。
有別于傳統(tǒng)計算機視覺中對象處理時所遇到的諸如光照、遮擋、變形及對象本身高度復雜的挑戰(zhàn)，木材顯微圖像構成中的對象相對穩(wěn)定，僅存在如導管、木射線、薄壁組織等若干種穩(wěn)定的對象，在標準約束條件下獲取的圖像也排除了光照等影響因素，因此特征提取僅需關注對象本身的特點。本論文的前期研究中，祁亨年、汪杭軍等分別利用數學形態(tài)學、遺傳算法、改進的otsu方法等完成了木材橫切面顯微圖像中導管對象的分割，從而可以獲得導管的直徑、面積、圓形度等特征。
2.2木材圖像紋理特征分析與提取。
木材圖像紋理特征分析的研究始于上世紀90年代。huang利用fft功率譜圖分析了木材砂光表面的粗糙度。趙學增對木質材料表面粗糙度測量進行了研究。王克奇等選取9幅木材紋理圖計算分形維數，提供了描述木材紋理粗糙度的一種定性度量方法。王晗等將高斯—馬爾可夫隨機場(gmrf)引入木材紋理的研究，提取樣本的低階和高階gmrf參數，分析表明通過指定的參數可判斷紋理的主方向、區(qū)分開木材的弦切和徑切紋理。謝永華將不變矩方法引入木材紋理的計算機視覺研究領域。王晗利用灰度共生矩陣法建立了木材紋理參數。
以上研究以木材宏觀的徑切面和弦切面圖像紋理為研究對象，基于顯微構造紋理特征研究尚未涉及。對于木材識別而言，宏觀特征變異性較大，而顯微結構特征相對穩(wěn)定，所以對識別來說顯微木紋更加值得研究。
顯微木紋圖像紋理(簡記為顯微木紋)主要包含兩類。一類是基于像素點的統(tǒng)計的全局性紋理，目前木材學研究已經表明根據不同的全局性紋理特征可以確定樹種大類，如帶狀花紋的有紅松、落葉松、檫木、山棗等，交錯花紋有香樟、麻棟、大葉桉、桃花蕊木等;這類全局性紋理與木材的生長過程相關，有分類和識別價值，但還不能充分反映木材本身的特性，還無法完全滿足木材識別的需求。另一類紋理是以木材顯微圖像中特有的對象形態(tài)及其分布和結構性約束而形成的可微結構性紋理，這類紋理反映了對象如導管、木射線等的上下文(context)關系，與木材本身的生長特性密切相關，有較強的分類能力，成為木材識別的熱點和難點問題。
2.3基于計算機視覺木材軸向薄壁組織提取技術研究。
以往木材的識別或鑒定還采用過無損的掃描電鏡方法和微波傳感方法，基于視覺的木材識別研究剛剛起步，劉鎮(zhèn)波等提出基于最大相似原理以木材構造特征量化參數來識別木材的想法;王鋒等提出木材識別語義數據模型。這些基于視覺的木材識別方法研究尚停留于思路的探討，理論和實驗研究均未深入開展。
木材顯微圖像中的對象特征，如導管、木射線等，與基于像素點的統(tǒng)計的全局性紋理特征，以及對象的'空間分布和結構性約束所形成的可微結構性紋理特征，均具有不同程度的分類和識別能力，可充分利用三者在分類和識別方面的互補性，而現有研究未將這些特征相結合進行木材識別。
二、研究目標與內容、研究方法與技術路線及擬解決的關鍵問題。
研究目標：基于木材顯微結構圖像，應用計算機圖像處理、模式識別技術，通過顯微構造對象特征、全局性紋理特征、可微結構性紋理特征的提取和量化，發(fā)現并驗證軸向薄壁組織的提取技術。
研究方法：為基于木材顯微構造圖像精確而有效地進行智能化木材識別，本研究擬采用以下的研究方法：首先，結合木材微觀識別知識，研究木材顯微構造特有的導管、木射線、軸向薄壁組織等對象特征的提取，這些特征本身具有很強的分類能力，通過量化將進一步提高其分類能力;其次，提取顯微圖像的全局性紋理特征并驗證其識別能力;并根據木材特性，進行可微結構性紋理的描述和提取，挖掘出軸向薄壁組織的提取技術。
技術路線：針對木材顯微構造圖像的特有對象如導管、木射線等對象的提取，首先進行對象的分割?？梢愿鶕ο蟮牟煌捎貌煌膱D像分割方法，如高斯混合模型法、markov隨機場模型法、邊緣檢測法、數學形態(tài)學方法、基于像素點分類的方法等。利用這些方法的優(yōu)缺點，探究出軸向薄壁組織的分割方法。
擬解決的關鍵問題：闊葉樹材的軸向薄壁組織有多種多樣，比如和導管的位置關系方面，分為離管狀和傍管狀，從薄壁組織的聚集形式又可分為星散狀、輪界狀、翼狀、聚翼狀、帶狀等等，如何對這些不同組合形式薄壁組織進行有效的分離，這是本文的關鍵問題。
三、論文的研究特色與創(chuàng)新之處。
根據木材顯微圖像中包含導管、木射線、軸向薄壁組織等豐富對象的特性，本論文提出并定義了可微結構性紋理特征，并在此基礎上構造相應的提取和描述方法，從而將軸向薄壁組織成功的從闊葉材橫切面顯微圖像中提取出來，這是本文在研究思路上的創(chuàng)新。
四、論文的預期目標與預期研究成果。
預期目標：本項目基于木材顯微結構圖像，應用計算機圖像處理、模式識別技術，通過顯微構造對象特征、全局性紋理特征、可微結構性紋理特征的提取和量化，發(fā)現并驗證軸向薄壁組織的提取技術，從而達到精確而有效地智能化木材識別的目的。
預期研究成果：將本篇論文發(fā)表在核心期刊，并申請相關專利。
博士研究生學位論文開題報告篇十五
導師。
職稱。
學號。
姓名。
一、選題名稱：…………………………。
(選題依據、選題研究價值等)。
二、論文結構。
(至少應列到二級標題，不包括詳細論述，框架結構一目了然)。
三、文獻綜述。
(不少于三萬字)。
四、論文的預期創(chuàng)新、難點與研究方法。
………………………………………。
五、參考文獻。
(一)著作類。
…………………………。
…………………………。
(二)論文類。
…………………………。
…………………………。
博士研究生學位論文開題報告篇十六
“開題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內容和整個過程的構思、策劃和安排。
一、理解開題報告的結構。
學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理等部分。
主要結構有以下四部分：
(一)問題的提出主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上,闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談談解決了這個問題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的。”最后，根據需要，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件。
(二)研究的主要內容與基本思路主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。
(三)研究的重點、難點和預計的創(chuàng)新點撰寫學位論文，是一個知識生產和創(chuàng)新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創(chuàng)新。38這部分注意要謹慎地寫創(chuàng)新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來。
(五)主要參考文獻參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標準格式”，也可以用傳統(tǒng)的格式。
二、交代的開題報告。
三、界定開題報告的概念。
概念是建立科學的基礎，是對某類事物本質的概括，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象，是人們實踐經驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據。8研究中概念清晰是必要的?？茖W研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導致思維混亂。既然開題報告是為要開展的研究設計方案，要為寫作論文做出綱領，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調概念界定，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學術界流行的、行內人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內涵，那就要進行界定。概念界定也不一定要專門設置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現一些尷尬和別扭。如有的開題報告，還沒有開始正文,突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了，概念已經用了多次了，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進行界定，或者很不方便的時候，可以用注釋予以說明、界定。值得指出的是，有些貌似需要界定的概念其實不用界定，而有些貌似不用界定的概念卻要予以界定。這里是說的是概念，不是說的詞匯。詞匯是概念的語言形式，有時候同樣的詞匯，指代的概念不一定相同;反之，有時候同一個概念，可以用不同的詞匯表達。一項研究的主要概念或者叫關鍵詞，應該是能夠表證研究最重要的概念，與一些機關文件常用的“主題詞”區(qū)分開，并不是題目上的那些單詞就是關鍵詞。如《小學教師專業(yè)化培訓中的問題與對策研究》這個題目，就不能把“小學”、“培訓”、“問題”、“對策”作為關鍵詞。開題報告中需要界定的概念，一定是研究中的關鍵概念、主要概念，并且是不界定會被誤會的那些關鍵概念和主要概念。那些研究中雖然涉及到，但是并不是自己研究中的表征性的概念，就不用界定了。例如有的開題報告說“經過在xxx搜索某某關鍵詞，發(fā)現該方面研究很少……”。結果與事實不相符合，被專家們批評說文獻查閱不夠、資料把握不全、對已有研究評價不對。原因很可能在于研究者混淆了概念與詞匯。
四、綜述開題報告的文獻。
文獻綜述實際就是對已有研究情況的介紹和評論，其目的在于進一步明確自己的問題，尋找研究的切入點，避免重復研究，少走彎路。顯然，文獻綜述要建立在全面查閱文獻的基礎上。全面，就是要把與問題有關的不同時期的、不同國家的、不同學科的、不同學派的有關研究反映出來;深入，就是不要只從文獻標題字面意思去查找文獻，而是要看文獻體現的研究實質上是不是與自己的研究相關?，F在很多人查閱文獻，局限于用計算機在cnki或者一些網站搜索引擎查幾個字面看上相關的關鍵詞，這樣查閱的文獻太有限了，遠遠不能體現已有的研究情況。目前，在研究生學位論文開題報告中，文獻綜述部分普遍存在的問題主要有：第一，不清楚文獻綜述的目的;第二，只對文獻介紹，沒有給以評論;第三，對已有研究情況沒有全面把握，評述的文獻沒有典型性和代表性;第四，對前人和別人的研究成果妄加評論。其中，不明確文獻綜述的目的是一個根本性問題?！拔墨I綜述”換句話說就是“已有研究及其存在的問題”。對已有研究情況的介紹和評論，是在問題提出部分寫的。文獻綜述的目的是為了清楚自己的問題，說明自己問題的重要性或必要性。既然文獻綜述的目的在于導出自己研究的切入點、說明自己研究的重要性，那么就不能“為綜述而綜述”，不能只述不評，更不能忘記了自己的選題方向，去對已有研究做一般的評述。不少開題報告只是大篇幅描述別人的研究，卻不能恰當地、具體地予以評論，往往是只在最后來一段幾行字的概括，不會有機地把“述”和“評”結合起來，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考導致的。有不少研究生找不出已有研究的不足，只好說前人“只是理論闡述，沒有用實證方法”，或者籠統(tǒng)地說“已有研究還存在很多不足”，或者武斷地說“對xxxx研究很少”。
博士研究生學位論文開題報告篇十七
課題名稱：
研究生：
導師：
專業(yè)：
研究方向：
學位級別：
指導小組成員：
開題報告的組成。
開題報告由以下幾個部分組成：
1.摘要。
2.立論依據。
3.研究內容。
4.材料、研究方法和技術路線。
5.工作基礎和已有進展。
6.計劃研究進度。
7.預期目標。
8.參考文獻。
9.經費預算。
博士研究生學位論文開題報告篇十八
本研究試圖在gis和遙感軟件支持下，綜合野外調查、遙感及定位數據，結合專家系統(tǒng)、數據庫、多媒體和網絡技術，引入可視化技術、交互技術和虛擬現實技術，建立多維的熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)，探討3s技術在不同組織層次植被研究中的應用如森林群落的水平和垂直分析、植被的時空動態(tài)模擬和預測、以及森林景觀的格局研究等。
二、研究內容和研究方法。
gis平臺為esriarcview3.x及其擴展模塊，遙感軟件為pcigeomatica(?),編程語言為c，圖形處理用opengl。主要的研究方法參見表1。
1種群population：以距離為基礎的種群分布格局、種間聯(lián)結、鄰體效應、種間競爭、母樹-幼苗空間關系等。
2群落community：以面積為基礎的重取樣技術、各種面積曲線、冠層分析等。
3生態(tài)系統(tǒng)ecosystem：以地圖為基礎的植被分類、生產力或生物量估算、植被水平或垂直分布等。
4景觀landscape:以dem為基礎的景觀格局結構、綴塊分析、生境評價、虛擬3d森林等。
5植被信息系統(tǒng)：構建多維熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)。
三、擬解決的關鍵問題。
1遙感生物信息提取。
遙感影象的光譜特征、空間特征、極化特征和時間特性是我們鑒別各種物體和現象的依據。如何從遙感圖象中識別植被、昆蟲種群、大型動物等生物信息，則是建立多維生物地理信息系統(tǒng)的基礎。通常是用植被不同波段的反射率及其它因子的組合來獲得植被指數(vi)，并采用非監(jiān)督分類或監(jiān)督分類的方法，區(qū)分不同地物和不同植被類型，但只能用于較大的植被分類階元;較小的植被單位如群叢必須結合實地調查和其它環(huán)境因子，能否直接利用遙感判斷還有待于進一步研究。昆蟲種群和大型動物的判定一般是根據這種昆蟲的生境，也可以考慮標記和電子反射器的辦法來定位。引入專家系統(tǒng)或者決策支持系統(tǒng)，模糊數學、遺傳算法、神經網絡理論，可以更加有效地和精確地進行識別。
2時空數據模型和時空分析。
傳統(tǒng)的gis面向的是只含空間維度和屬性維度的sgi，而能夠處理時間維度的gis則稱為tgi。時間維度具有和空間維度不一樣的特點，如何將空間數據模型的概念和方法引申到時空數據模型，是當前gis研究的熱點和難點之一。時空一體化的數據模型必須具有時空二維的拓撲特征，才能有效地提高數據質量和分析效率，減少數據存貯的冗余(陳晉等，1995)。生物學中涉及了許多時空分析問題，也發(fā)展了時序分析和生物地理統(tǒng)計的方法，但這些方法的理論和應用都有待完善。而且,現有的gis軟件均不能很好地完成這些分析。
3專業(yè)組件設計。
現有的許多gis軟件并不包含生物學專業(yè)模塊;費時費力，而且也不必要。因此，組件gis是不錯的選擇。我們可以用各種計算機語言或gis軟件附帶的語言，編寫出適用于生物學的控件或模塊，組合到現有的gis軟件中。
4其它。
不同數據類型、不同維度數據的操作和管理，真三維gis和虛擬景觀的構建等，也是急待解決的問題。
四、可行性分析。
1實驗室具備必須的軟硬件;。
2實驗組具備相關的軟件操作和編程能力;。
3導師組具備相當的指導水平;。
4實驗組具備一定的野外調查和室內分析能力。
五、創(chuàng)新之處。
1可能填補gis在種群/種間空間分析方面的空白。
2首次進行gis應用于生態(tài)學不同組織水平的綜合研究。
3國內首次建立多維熱帶亞熱帶綜合植被信息系統(tǒng)。
博士研究生學位論文開題報告篇十九
開題報告框架主體部分包含的內容主要有：
1.選題緣由。
2.文獻綜述。
3.研究的理論基礎。
4.研究的主要內容。
5.研究的目的和意義。
6.研究的思路和方法。
7.研究的步驟。
8.論文提綱。
9.參考文獻。
三、主體要完美。
(一)選題緣由。
(二)文獻綜述。
博士研究生學位論文開題報告篇一
區(qū)域經濟學。
環(huán)境經濟與環(huán)境管理。
中國是一個發(fā)展中國家，當前正處在經濟快速增長的發(fā)展過程中，面臨著提高社會生產力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。同時，又面臨著相當嚴峻的問題和困難。作為區(qū)域經濟，如何在激烈的國際、區(qū)際競爭中，正確分析面臨的'環(huán)境制約因素，努力做到揚長避短，變不利為有利，確保經濟、環(huán)境社會協(xié)調發(fā)展，這是一個重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，提出種種對策，以求促進區(qū)域經濟的可持續(xù)發(fā)展。
80年代末，可持續(xù)發(fā)展理論開始提出，但至今對經濟發(fā)展的環(huán)境制約因素研究僅局限于宏觀的認識，如人口問題、資源問題、環(huán)境污染物破壞問題、經濟技術水平問題等。而對區(qū)域經濟的環(huán)境制約因素，特別是一些微觀內在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結合點上加以探討區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，并提出一些措施和對策。
前言。
問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術路線。
一、區(qū)域經濟發(fā)展與環(huán)境制約。
（一）環(huán)境是區(qū)域經濟發(fā)展的客觀基礎；
（二）區(qū)域經濟發(fā)展對環(huán)境產生反作用；
（三）區(qū)域經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展才能相得益彰。
二、區(qū)域經濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素。
（一）失衡增長導致環(huán)境制約區(qū)域經濟發(fā)展；
（二）區(qū)位資源的不平衡制約區(qū)域經濟發(fā)展；
（三）現有環(huán)境管理體制與國際不配套制約環(huán)境經濟發(fā)展。
三、對策研究。
（一）中國區(qū)域開發(fā)管理體制必須創(chuàng)新；
（二）適時調整區(qū)域經濟結構和發(fā)展戰(zhàn)略；
（三）制定完善系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展政策。
20xx年1月至2月擬定論文開題報告，資料與數據收集、整理與分析；
20xx年3月至4月完成論文初稿并請導師修改，完成論文二稿并請導師修改；
20xx年5月至6月論文定稿與答辯。
1、張敦富主編，區(qū)域經濟學原理，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京。
2、李京文主編，中國區(qū)域經濟教程，廣西人民出版社20xx年，南京。
3、孫久文，中國區(qū)域經濟實證研究——結構轉變與發(fā)展戰(zhàn)略，中國輕工業(yè)出版社1999年，北京。
4、葉裕民，中國區(qū)域開發(fā)論，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京。
5、宋璇濤，尋求區(qū)域經濟非均衡協(xié)調發(fā)展，中共中央黨校出版社20xx年，北京。
6、李京文主編，21世紀中國經濟大趨勢，遼寧人民出版社1998年，沈陽。
7、湯愛民，大整合，中國經濟出版社20xx年，北京。
8、顧介康、儲東濤主編，江蘇宏觀經濟運行態(tài)勢與規(guī)律研究，南京大學出版社1999年，南京。
9、薛志平、劉波，走向知識經濟時代的創(chuàng)新（理念卷），香港文學報社出版公司20xx年，香港。
10、吳興鵬、董劍南、謝玉平，走向知識經濟時代的創(chuàng)新（實踐卷），香港大學報社出版公司20xx年，香港。
11、國家環(huán)境保護局譯，選擇還是放棄——荷蘭國家環(huán)境政策計劃，中國環(huán)境科學出版社1995年，北京。
12、厲以寧、章錚，環(huán)境經濟學，中國計劃出版社1995年，北京。
13、教育部高等教育司組編，西方經濟學，廣東高等教育出版社1999年，廣州。
14、陳耀邦，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀本，中國計劃出版社1998年，北京。
15、江蘇省科學技術協(xié)會等6部門，江蘇省人口資源、環(huán)境研究文集，中國農業(yè)科技出版社1995年，北京。
16、方在農主編、彭立明副編，現代科技知識導論，河海大學出版社1999年，南京。
17、中國環(huán)境報、農村生態(tài)環(huán)境、農業(yè)環(huán)境與發(fā)展、農業(yè)環(huán)境保護、環(huán)境保護、環(huán)境科學動態(tài)、環(huán)境導報等報刊。
博士研究生學位論文開題報告篇二
課題名稱：
研究生：
導師：
專業(yè)：
研究方向：
學位級別：
指導小組成員：
開題報告由以下幾個部分組成：
1.摘要。
2.立論依據。
3.研究內容。
4.材料、研究方法和技術路線。
5.工作基礎和已有進展。
6.計劃研究進度。
7.預期目標。
8.參考文獻。
9.經費預算。
博士研究生學位論文開題報告篇三
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：
1、選題應遵循學科發(fā)展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發(fā)展趨勢，在學術方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發(fā)展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。
4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5、專業(yè)碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省（部）級科研項目、校級課題或自選課題。
2、選題依據。
（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于2000字。
3、研究方案。
（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；
（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要問題及解決方法；
（4）研究特色和創(chuàng)新性分析；
（5）預期的論文進展和成果。
4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：
（1）論文選題很有實用價值和應用前景；
（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態(tài)；
（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規(guī)范；
（4）研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。
5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
1、未在規(guī)定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發(fā)現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
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博士研究生學位論文開題報告篇四
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：
1、選題應遵循學科發(fā)展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發(fā)展趨勢，在學術方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發(fā)展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的'基礎進行。
4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5、專業(yè)碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、?。ú浚┘壙蒲许椖?、校級課題或自選課題。
2、選題依據。
（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于20xx字。
3、研究方案。
（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；
（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要問題及解決方法；
（4）研究特色和創(chuàng)新性分析；
（5）預期的論文進展和成果。
4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：
（1）論文選題很有實用價值和應用前景；
（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態(tài)；
（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規(guī)范；
（4）研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。
5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統(tǒng)一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。
1、未在規(guī)定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發(fā)現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關程序申請學位。
博士研究生學位論文開題報告篇五
1.本課題的目的及研究意義。
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的現代性的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。
2.本課題的國內外的研究現狀。
國內研究現狀：
國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：
(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;。
(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;。
(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。
國外研究現狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。
3.本課題的研究內容和方法。
研究內容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果。
方案、進度：
11月2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。
202月年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。
2007年3月2007年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。
2007年4月：定稿。
課題的目的及意義。
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現。
意義：
視覺營銷并不是新的武器，而是一門被我們遺忘了的武器。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默呆在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被雪藏的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，視覺營銷就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
研究主要任務:。
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題:。
1.現有資料和信息不足;。
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;。
從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
論文。
大綱。
摘要。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
1.關于畢業(yè)論文開題報告要求。
2.論文開題報告寫作要求。
3.論文開題報告的要求。
4.關于畢業(yè)論文開題報告內容要求。
5.畢業(yè)論文開題報告內容要求。
6.畢業(yè)論文開題報告要求。
9.畢業(yè)論文開題報告寫作要求講解。
10.學位論文的開題報告要求是什么。
博士研究生學位論文開題報告篇六
學號：
學院：
導師：
專業(yè)：
論文題目一、立題依據與意義。
二、工作基礎（包括調研情況）。
三、
研究方案（包括研究內容、研究方法和技術路線）。
四、論文進度安排。
五、導師意見導師簽字：
年月日論證結果學院分管領導簽字：
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博士研究生學位論文開題報告要求。
博士研究生學位論文開題報告篇七
“開題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內容和整個過程的構思、策劃和安排。
學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理等部分。
主要結構有以下四部分：
(一)問題的提出主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上,闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談談解決了這個問題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的?！弊詈螅鶕枰?，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件。
(二)研究的主要內容與基本思路主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。
(三)研究的重點、難點和預計的創(chuàng)新點撰寫學位論文，是一個知識生產和創(chuàng)新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創(chuàng)新。38這部分注意要謹慎地寫創(chuàng)新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來。
(五)主要參考文獻參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標準格式”，也可以用傳統(tǒng)的格式。
概念是建立科學的基礎，是對某類事物本質的概括，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象，是人們實踐經驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據。8研究中概念清晰是必要的?？茖W研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導致思維混亂。既然開題報告是為要開展的研究設計方案，要為寫作論文做出綱領，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調概念界定，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學術界流行的、行內人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內涵，那就要進行界定。概念界定也不一定要專門設置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現一些尷尬和別扭。如有的開題報告，還沒有開始正文,突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了，概念已經用了多次了，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進行界定，或者很不方便的時候，可以用注釋予以說明、界定。值得指出的是，有些貌似需要界定的概念其實不用界定，而有些貌似不用界定的概念卻要予以界定。這里是說的是概念，不是說的詞匯。詞匯是概念的語言形式，有時候同樣的詞匯，指代的概念不一定相同;反之，有時候同一個概念，可以用不同的詞匯表達。一項研究的主要概念或者叫關鍵詞，應該是能夠表證研究最重要的概念，與一些機關文件常用的“主題詞”區(qū)分開，并不是題目上的那些單詞就是關鍵詞。如《小學教師專業(yè)化培訓中的問題與對策研究》這個題目，就不能把“小學”、“培訓”、“問題”、“對策”作為關鍵詞。開題報告中需要界定的概念，一定是研究中的關鍵概念、主要概念，并且是不界定會被誤會的那些關鍵概念和主要概念。那些研究中雖然涉及到，但是并不是自己研究中的表征性的概念，就不用界定了。例如有的開題報告說“經過在xxx搜索某某關鍵詞，發(fā)現該方面研究很少……”。結果與事實不相符合，被專家們批評說文獻查閱不夠、資料把握不全、對已有研究評價不對。原因很可能在于研究者混淆了概念與詞匯。
文獻綜述實際就是對已有研究情況的介紹和評論，其目的在于進一步明確自己的問題，尋找研究的切入點，避免重復研究，少走彎路。顯然，文獻綜述要建立在全面查閱文獻的基礎上。全面，就是要把與問題有關的不同時期的、不同國家的、不同學科的、不同學派的有關研究反映出來;深入，就是不要只從文獻標題字面意思去查找文獻，而是要看文獻體現的研究實質上是不是與自己的研究相關。現在很多人查閱文獻，局限于用計算機在cnki或者一些網站搜索引擎查幾個字面看上相關的關鍵詞，這樣查閱的文獻太有限了，遠遠不能體現已有的研究情況。目前，在研究生學位論文開題報告中，文獻綜述部分普遍存在的問題主要有：第一，不清楚文獻綜述的目的;第二，只對文獻介紹，沒有給以評論;第三，對已有研究情況沒有全面把握，評述的文獻沒有典型性和代表性;第四，對前人和別人的研究成果妄加評論。其中，不明確文獻綜述的目的是一個根本性問題?！拔墨I綜述”換句話說就是“已有研究及其存在的問題”。對已有研究情況的介紹和評論，是在問題提出部分寫的。文獻綜述的目的是為了清楚自己的問題，說明自己問題的重要性或必要性。既然文獻綜述的目的在于導出自己研究的切入點、說明自己研究的重要性，那么就不能“為綜述而綜述”，不能只述不評，更不能忘記了自己的選題方向，去對已有研究做一般的評述。不少開題報告只是大篇幅描述別人的研究，卻不能恰當地、具體地予以評論，往往是只在最后來一段幾行字的概括，不會有機地把“述”和“評”結合起來，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考導致的。有不少研究生找不出已有研究的不足，只好說前人“只是理論闡述，沒有用實證方法”，或者籠統(tǒng)地說“已有研究還存在很多不足”，或者武斷地說“對xxxx研究很少”。
博士研究生學位論文開題報告篇八
博士研究生學位論文開題報告的要求一、開題報告的目的、意義博士學位論文開題是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環(huán)節(jié)。
開題報告是留學博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。
開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做？做什么？怎么做？”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
二、論文開題工作安排1、博士學位論文開題一般應于第二學年第一學期末進行，最遲于第二學年末完成。如遇到學生出國聯(lián)合培養(yǎng)等特殊情況，需填寫《博士生未按時開題情況說明表》，在報學院備案后可適當調整時間。
3、提倡院（系）定期統(tǒng)一組織進行博士論文開題。
4、開題報告評審小組，由相關學科的博導、教授5～7人組成，在聽取博士研究生的口頭報告后，對報告內容進行評議審查。
5、未經批準，研究生不按時開題，成績按“不合格”記載。開題報告“不合格”的博士生，須于3個月后半年內再次申請進行。第二次開題仍未通過者，予以退學。
8、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；9、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上（特別是學科前沿）的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
五、評審工作1、開題報告的評議結果為優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。
2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報各院（系），內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。
3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院（系）研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。
4、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新開題。
5、開題報告通過的博士生獲得1學分，繼續(xù)進行博士學位論文研究工作。
六、開題報告保存開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報各院（系）。
教學。
秘書，并由院（系）負責保存至學生畢業(yè)后1年。
七、開題信息的網上錄入完成開題后，相關信息需在網上錄入研究生教育綜合管理系統(tǒng)。對涉密學位論文，按哈爾濱工業(yè)大學涉密管理條例相關規(guī)定執(zhí)行。
研究生學位論文開題報告寫作要求。
博士研究生學位論文開題報告篇九
1、課題來源及研究的目的和意義;。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。
3、主要研究內容;。
4、研究方案;。
5、進度安排，預期達到的目標;。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。
7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求。
1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
博士研究生學位論文開題報告篇十
開題報告是博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。
開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做?做什么?怎么做?”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進行評議審查。
3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應于入學后的'第三學期結束前完成，最遲應于第四學期結束前完成。
1、課題來源及研究的目的和意義;。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。
3、主要研究內容;。
4、研究方案;。
5、進度安排，預期達到的目標;。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。
7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻。
四、對開題報告的要求。
1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態(tài)、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開題報告應以正規(guī)答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。
五、評審工作。
1、開題報告的評議結果為通過或不通過?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。
2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報院(系)，內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。對碩博連讀生，還需填寫《碩博連讀研究生學位論文第一階段工作的評議意見》。
3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院(系)研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。
4、未通過者必須在三個月內再次進行開題報告。第二次學位論文開題報告仍未通過者，將按《哈爾濱工業(yè)大學研究生學籍管理實施細則》第22條規(guī)定進行處理。
5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。
開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報院(系)教學秘書，并由院(系)負責保存至學生畢業(yè)后1年。
博士研究生學位論文開題報告篇十一
硒對豬生產與保健的影響及富硒豬肉生產關鍵技術研究。
二、研究概述。
硒是人和動物的必餺微量元素,缺乏會嚴重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來補充硒無法滿足人和動物對硒的需求。豬肉占居民肉類消費比例63%以上,富硒豬肉的研發(fā)對人體補硒具有十分重要的意義。
本論文研究了不同硒源和硒水平對不同階段豬的生產性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產的關鍵技術體系,為開發(fā)優(yōu)質富硒豬肉奠定了良好的基礎。
三、研究創(chuàng)新點。
(1)首次系統(tǒng)地開展了曬源及硒水平對母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產階段的'生產性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。
(2)研究篩選了對豬生產性能和保健功能、富硒豬肉生產的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產奠定基礎。
(3)實現背最長肌和后腿肉硒沉積量分別達到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達到富硒豬肉標準,實現了富硒豬肉生產的目標。
(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產整個系統(tǒng),以生產富硒豬肉為目的,以豬肉無公害為標準,首次系統(tǒng)地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養(yǎng)管理、健康養(yǎng)殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷售等各個環(huán)節(jié)的關鍵技術,建立了富硒豬肉生產關鍵技術體系,為富硒豬肉的產業(yè)化開發(fā)奠定堅實基礎。
四、展望。
(1)進一步展硒和ve,硒和其他微量元素的協(xié)同作用對豬生產性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進一步提高豬的生產水平,提升豬肉的生產效率和硒在豬肉組織中的沉積量。
(2)開展富硒豬肉產品的深加工研究,探索深加工過程中肉中硒的穩(wěn)定性,豐富富硒豬肉深加工產品,滿足市場多樣化需求。
(3)開展富硒豬肉生產和產品的標準研^究,制定富硒豬肉的生產和產品標準,填補國內相應標準的空白。
(4)展富硒豬肉市場開發(fā)和營銷創(chuàng)新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產業(yè)鏈的整體價值。
(5)展富硒豬肉對人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過建立小鼠h22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。
五、論文提綱。
摘要。
abstract。
第一章綜述。
1、硒的存在形式與分布。
2、硒的代謝機制。
3、硒的儲藏和排泄。
4、缺硒對動物機體的影響。
5、硒中毒。
6、硒在動物生產種的應用研究進展。
7、富硒產品的研究開發(fā)與現狀。
8、主要研究內容級意義。
第二章不同硒海和硒水平對豬生產性能和保健功能的影響。
1、材料與方法。
2、結果與分析。
3、討論。
4、小結。
第三章富硒豬肉生產關鍵技術。
1、引言。
2、富硒豬肉生產關鍵技術的研究。
3、小結。
第四章富硒豬肉的效益分析。
1、經濟效益分析。
2、社會效益分析。
第五章創(chuàng)新點與展望。
1、創(chuàng)新點。
2、展望。
參考文獻。
致謝。
博士研究生學位論文開題報告篇十二
五、擬解決的關鍵問題。
(1)項目實施工程中單獨分析成本與進度要素的缺陷。
(2)如何運用綜合的分析方法分析項目成本管理中存在的成因及應對方法。
六、論文寫作提綱。
七、寫作計劃。
0506～20110531收集資料，分析資料。
2011.06.01～2011.06.06確定選題，撰寫開題報告。
2011.06.07～2011.06.30編寫論文提綱并完善修改。
2011.07.01～2011.10.01編寫并修改論文。
2011.10.02～2011.11.30完善論文，準備答辯，裝訂成冊。
八、參考文獻。
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[2]王雪青，國際工程項目管理，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000。
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[13]王諾，網絡計劃技術及其拓廣研究，北京：人民交通出版社，2002。
責任編輯：1037。
博士研究生學位論文開題報告篇十三
一、選題依據。
1.國內外研究現狀分析。
安徽徽州縣的磚雕，歷史悠久，雕刻精致，獨具一格，名聞中外，因而被稱為“徽派磚雕”。婺源大部分時間隸屬徽州，但地處皖、贛、浙三省交界處，受三省地域文化等方面的影響，其磚雕風格除了以徽派磚雕為主以外，還融合了東陽派、江西派等派系磚雕的表現手法，因而，婺源磚雕在徽派磚雕中具有特殊的地位。婺源磚雕在徽派磚雕中具有特殊的地位，其起源可追溯到唐代，明清時期徽商興起，婺源磚雕依托徽派建筑達到鼎盛。徽派磚雕是華夏文明的藝術杰作，又成為徽派建筑最精彩的藝術亮點，它具有學術研究和歷史考察價值，有觀賞，審美的精神價值，同時為當代建筑提供了不可代替的實物研究和借鑒價值。就婺源磚雕而言，對其專項研究的專著尚未問世，因婺源建縣以來大部分時間曾隸屬徽州，故有較多著作以研究徽州磚雕為主兼談及婺源磚雕，故目前系統(tǒng)論述婺源地區(qū)磚雕藝術的理論著作較少。目前國內外有關研究如下：
方圓的《蘇州與婺源磚雕藝術比較研究》蘇州與婺源磚雕起步都很早，而繁榮發(fā)展時期又集中在明清至民國，在此期間，兩地的磚雕藝術大都內容翔實、制作工整，具有極高的藝術價值。因此，兩地明清至民國時期的磚雕藝術是本文主要的討論范圍。本文用平行比較研究的方法，從蘇州與婺源磚雕不同的發(fā)展歷程、藝術特點、題材內容、紋樣、制作工藝等方面進行多方位和多層次的比較，從而認識蘇州與婺源磚雕在歷史發(fā)展中存在的相似和差異，同時通過分析典型作品，以及考析兩地磚雕在形制與藝術特征上的異同，闡釋了產生這些共性與差異的種種原因，并進行較為詳細的對比論述。
王海霞的《民間工藝美術》中說到，徽州磚雕是明清以來興起的徽派建筑藝術的重要組成部分，著名的“徽州三雕”之一。題材包括靈貓花卉、龍虎獅象、林園山水、戲劇人物等，具有濃郁的民間色彩，注重情節(jié)和結構，透雕層次加深。磚雕在徽州的歙縣、黟縣、婺源、休寧、屯溪諸地隨處可見。古老民居、祠堂、廟宇等建筑物上鑲嵌的磚雕，雖經歲月的磨礪，風雨的剝蝕，它們依然是玲瓏剔透，耐人尋味。
白庚勝的《民間雕刻》中主要是講中國民間雕刻藝術源遠流長，徽州磚雕是磚雕流派中最負盛名者之一?；罩荽u雕是制作精良、質地細膩的水磨青磚為材料，結合平雕、浮雕、圓雕、透雕等多種雕刻手法的綜合性創(chuàng)作。有時一幅作品表面是圓雕技術，背景就會多層浮雕激發(fā)，中景則運用透雕技術，每一次都是精雕細刻，窮其技巧而為之?；罩荽u雕工藝精細，雕刻工整，線條流暢，主題多表現戲曲故事和生活場景等民間傳說等題材，層次分明，情節(jié)豐富。由于新安畫派的影響，在整體布局和構圖上，表現出典雅絢麗的風格。
《徽州村落文化叢書—徽商的智慧與情懷—西遞》中講到徽派磚雕原本大多是以吉祥物為主題的，以花鳥蟲魚為選擇標準，但是隨著社會的發(fā)展，徽商對于磚雕有了更多的美學裝飾，換上了一些戲文人物和民間傳說，更具有特色。
蔣保峰的《徽派古民居裝飾藝術的表征及延展性開發(fā)》論文通過對徽派古民居裝飾藝術的研究,提高了對徽派古民居裝飾藝術的認識，目的是使更多的人群關注徽派古民居以及徽派古民居的藝術內涵，使本土文化中獨特的藝術形式走出局域的限制而得到發(fā)展與應用。本文通過對徽派古民居裝飾藝術各個方面的文字資料的查詢與整理,通過對徽州古民居的實地考察與記錄的研究方法,加深了對徽派古民居裝飾藝術的各個方面的認識。論文在系統(tǒng)整理與認識的基礎上充分融入地方藝術面臨的實際問題進行針對性的延展與開發(fā),取得了一定成果。論文取得的成果對徽派古民居裝飾藝術的保護與發(fā)展有著啟示作用。
趙桂玲《徽派建筑門窗雕刻藝術特點與文化傳承的研究》本文通過實地考察,結合徽州地區(qū)的`歷史、地域特點和人文環(huán)境,在前四章對現存徽派建筑門窗雕刻藝術產生、發(fā)展和演變的歷史進程作了全方位的探討和必要的文化透視。尤其是對徽派建筑木雕門窗的藝術特征,包括創(chuàng)作構思、題材寓意、蘊涵意境和材質運用,以及與中國文學、繪畫、戲曲、人文背景等徽州文化的關系進行了比較系統(tǒng)的討論。從理論與實踐的結合上闡述了徽派建筑門窗雕刻藝術所取得的成就,分析了它反映的社會習俗、經濟背景、藝術特征,以及對民族文化的獨特的貢獻。后兩章,作者以自己對徽派建筑門窗雕刻藝術發(fā)展脈絡的理解,總結了這一藝術獨具的特點,揭示其深層次的文化內涵,力求全面、準確、系統(tǒng)地把握徽派建筑門窗雕刻藝術構成理念、地位與作用,并與其它地區(qū)傳統(tǒng)民居建筑中具有代表性的門窗雕刻裝飾進行比較,以發(fā)現并總結其構成的基本規(guī)律。本文還結合目前國內的一些成功案例,對徽派建筑門窗雕刻元素在現代建筑裝飾設計中的應用進行了實例分析,為現代建筑裝飾設計提供一定的參考和借鑒。
王洪坤的《磚雕藝術的啟示》文中從個人創(chuàng)作的角度出發(fā)，對磚雕中可借鑒的內容進行分析，深入了解磚雕的題材及內涵，研究磚雕的造型方法及風格特征。希望通過對磚雕文化的理解、題材內容的拓展、風格特征的借鑒、傳統(tǒng)創(chuàng)作手法的吸收，尋找傳統(tǒng)磚雕形式和“空巢老人”這一創(chuàng)作內容之間的結合點，探討如何把這種傳統(tǒng)的雕塑形式借鑒到自己的創(chuàng)作中，來表現今天人們面對的現實問題。用磚雕形式表現“空巢老人”這一主題，形式和內容可以達到統(tǒng)一，“空巢老人”內容得以合適的表現，傳統(tǒng)磚雕形式得到再生，使觀者和作品產生共鳴，提醒人們對“空巢老人”生存狀態(tài)的關注和對傳統(tǒng)民間藝術的關注，引起觀者對逝去和將要逝去的事物的回望和思考。
朱米娜的《徽州雕刻藝術傳承與創(chuàng)新》中又講到徽州磚雕傳承和它的工藝手法及其作用，還有它的題材大多民間傳說、名人軼事、戲曲圖譜、宗教神話、民俗風俗等,以及磚雕藝術的文化特質，并不是隨意拈來，惟美是圖的，而是十分重視題材的人倫性表現和社會教化意義，具有一定的象征性和教育性，還蘊藏著深層的文化積淀。它們用具體生動的形象語言表述著嚴謹、縝密的理性思考，體現著先秦儒家的思想，其理論核心既仁愛。最后以徽州雕刻藝術研究為主線,揭示徽州雕刻藝術非物質文化遺產的保護傳承與社會經濟、民俗文化、藝術流派等之間的關系。最后對徽州雕刻藝術進行搶救、保護、傳承和創(chuàng)新的實踐研究,力求突破傳統(tǒng)研究思路的巢臼,加強對保護效果的探索,尋求有效傳承的最佳手段。
2.選題的研究意義(含科學與實踐意義)。
婺源磚雕是徽派磚雕之一，通過對婺源磚雕的實地考察及文獻研究，了解古婺源磚雕的藝術特點及文化特質。婺源磚雕的紋飾和題材具有深刻的民族文化內涵,在真正理解婺源磚雕的起初到繁盛中認識磚雕藝術，在繼承中進行創(chuàng)新變化，傳承中華文明，古為今用。
本課題研究對于挖掘與弘揚中國藝術設計燦爛文化具有較強的現實意義。通過較為系統(tǒng)的分析與論述,對現代建筑設計探討古婺源磚雕藝術與現代設計的密切關系起到拋磚引玉的作用,以此促進設計師對現代傳統(tǒng)建筑磚雕藝術形式、內容、設計理念和風格等的繼承與創(chuàng)新,進一步強化中國建筑磚雕藝術的民族性和世界性。
二、研究方案。
1.研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題。
研究內容：1、婺源磚雕的初興與流變。
2、婺源磚雕紋飾的藝術特色。
3、婺源磚雕的材料和工藝。
4、婺源磚雕的文化內涵與藝術特征。
5、婺源磚雕在現代建筑設計中的應用。
研究目標：通過研究分析婺源磚雕的藝術特色，地理環(huán)境和政治背景以及人文思想等方面，進一步探討徽文化所折射的深厚的中原文化、濃郁的宗教文化、發(fā)達的商賈文化和文人雅趣對婺源磚雕的影響與滲透,探索婺源磚雕藝術對中華多種文化的借鑒、吸收。
擬解決的關鍵問題：通過研究婺源磚雕藝術，如何運用婺源磚雕的裝飾語言表現在現當今建筑文化中，繼承和弘揚古建筑磚雕文化。
2.擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)及可行性分析。
1、調查法。
通過去婺源觀察、當地詢問、記錄等方法進行了解，對磚雕進行考察，對有關磚雕材料收集研究。
2、文獻研究法。
廣泛收集有關徽派—婺源磚雕的研究資料，比如經典書籍，相關論文，通過這些資料能夠幫助確定研究課題，能得到顯示資料的比較資料，有助于了解事物的全貌。
3、比較研究法。
分析比較婺源磚雕在徽派磚雕中的特色和藝術價值，以及在建筑房屋中的運用。
4、個案分析法。
3.研究的特色與創(chuàng)新之處。
徽派磚雕的形成是徽州地區(qū)和整個中華民族藝術和文化的璀璨結晶,但現代社會經濟的高速發(fā)展勢必會對古老文化形成沖擊。在人們逐漸認識到民族的文化是國家和社會的根基時,如何使婺源磚雕藝術顯示出歷史遺留實物以外的現實性是擺在我們面前的重要課題,我們必須從婺源磚雕的歷史延續(xù)性、文化的包容性、文化內涵的輻射性、藝術的啟示性等方面深刻研究徽派磚雕藝術的保護與開發(fā)，不能僅從外形上進行描摹復古。為當時代快速發(fā)展的中國建筑藝術和本土文化服務。
論文通過對婺源磚雕藝術的研究,提高了對婺源磚雕藝術的認識,目的是使更多的人群關注婺源磚雕以及婺源磚雕的藝術內涵,使本土文化中獨特的藝術形式走出局域的限制而得到發(fā)展與應用。
4.研究基礎和已具備的工作條件。
國內外對徽派磚雕的研究比較豐富，很有參考價值。自己在研究生的學習階段，以及對徽派磚雕的研究，現已在江西師范大學圖書館和江西省圖書館收集相關書籍和下載資料，網購相關徽派磚雕的書籍，收集徽派磚雕中有關婺源磚雕的圖片進行比較分析。并且親自到婺源考察關于婺源磚雕的資料信息。
5.研究進度及具體時間安排。
起止日期主要研究內容預期結果
20xx年11月—12月收集資料查閱收集選題相關書籍文獻。
20xx年12月開題順利開題。
20xx年1月—2月完善收集資料的整理、分析整理前人對論題的觀點和思路。
20xx年3月實地考察觀察研究磚雕建筑。
20xx年4月—6月完善論文大綱論文的綱要。
20xx年7月—11月撰寫論文第一稿提交導師審閱、修改。
20xx年12—20xx年1月撰寫論文第二稿答辯資格審查。
20xx年2月—4月論文答辯論文完善。
6.主要參考文獻。
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10、鄭建新《徽州藝術》黃山書社203月第一版。
11、張國標《徽州磚雕》黑龍江美術出版社2月第一版。
12、葉人齊《贛粵民居》清華大學出版社5月第一版。
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16、王杰《徽山煙而》機械工業(yè)出版社年8月第一版。
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18、王海濤《徽州古代民居建筑雕飾藝術及成因的探索研究蘇州大學碩士學位論文。
19、江保峰《徽派古民居裝飾藝術的表征及延展性開發(fā)》安徽工程大學碩士學位論文。
20、趙桂玲《徽派建筑門窗雕刻藝術特點與文化傳承的研究》東北林業(yè)大學碩士學位論文。
21、王洪坤《磚雕藝術的啟示》中國美術學院碩士學位論文。
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24、郭志強秦歲明《古徽州磚雕的藝術特色及文化底蘊》電影評價。
25、潘李仂《古徽州三雕藝術鑒賞》藝術與投資。
26、徐曉紅《論明清徽派三雕藝術的公共性》書畫世界年9月153期。
27、趙士德田金信《徽州三雕市場需求特征及技藝傳承》淮北師范大學學報年4月。
28、張海鵬《徽商與徽州文化》文化廣角。
三、論文大綱。
第一章婺源磚雕的初興與流變。
1、明末清初的興起。
2、清中期的興盛。
3、清末民初的衰落。
4、民國的復歸。
第二章婺源磚雕紋飾的藝術特色。
1、婺源磚雕紋飾的朝代特征。
2、婺源磚雕在紋飾中上的區(qū)域鄉(xiāng)土意味。
3、婺源磚雕在紋飾中的裝飾氣息。
4、婺源磚雕在紋飾中的構圖格調。
5、婺源磚雕在紋飾中的繪畫風格。
第三章婺源磚雕的材料和工藝。
1、婺源磚雕制作的材質。
2、婺源磚雕制作的技藝。
第四章婺源磚雕的文化內涵與藝術特征。
1、婺源磚雕藝術的文化內涵。
2、婺源磚雕藝術的藝術特征。
第五章婺源磚雕在現代建筑設計中的應用。
1、婺源磚雕藝術在現代建筑裝飾設計中的啟示。
2、婺源磚雕藝術在現代建筑裝飾設計的應用特點。
博士研究生學位論文開題報告篇十四
一、立題依據(包括選題來源、目的和意義以及國內外研究動態(tài)等)。
1.選題來源、目的和意義。
選題來源：木材識別是適才適用、合理利用木材的基本前提。計算機技術在木材識別中的應用改善了傳統(tǒng)人工識別方法的缺陷。近幾年來，相關學者發(fā)現木材橫切面顯微圖像中包含著豐富的信息，其中蘊含的細胞排列特征、各種細胞的形態(tài)因子等特征具有區(qū)別于其他樹種的獨立性。為了達到高效、自動識別樹種的目的，必須從顯微圖像中快速、準確地提取出各種組織細胞的特征參數，因此，基于計算機視覺技術對顯微圖像進行分析的木材識別新方法受到了學者們的廣泛關注。
基于此，本項目將以木材顯微圖像作為研究對象，探索出一種木材軸向薄壁組織的提取方法，對研究基于軸向薄壁組織的闊葉材樹種的識別具有重要的意義，同時也對計算機學科與木材學科的交叉研究具有積極的推動作用。所以本項目的實施很有必要。由于這個方向在木材識別中算是比較新穎的，也是前人較少進入的領域，所以我選擇了該項研究題目作為本論文研究題目。
目的和意義：眾所周知，木材作為一種可再生資源，其利用前景非常廣闊。隨著經濟的日益發(fā)展以及人民生活水平的不斷提高，木材作為一種環(huán)保型材料，越來越受到人們的青睞。因此，提高木材識別的正確性，對木材科學發(fā)展、木材資源的合理使用與管理、木材貿易流通、木材進出口管理和木材考古等與木材相關工作都有重大意義。例如，珍貴木材——紅木，自古至今都被人們視為國寶級的珍貴資源，不可再生，紅木家具集使用、收藏、觀賞、保值等多重功能于一身，具有極大的收藏及保值價值。由于可稱之為紅木的木材種類比較多，如紫檀木類、花梨木類、香枝木類、黑酸枝木類等，隸屬紫檀屬、黃檀屬、柿屬、崖豆屬及鐵刀木屬，其識別和區(qū)分比較困難。由于紅木家具材質鑒定措施不完善而給不明真?zhèn)蔚纳a者和消費者帶來的經濟損失少則幾千，多的可達上百萬元。
2.國內外研究動態(tài)。
2.1木材識別特征提取。
20世紀80年代初計算機圖像處理技術開始應用于木材解剖學的研究，mcmillin利用圖像處理和分析技術測量了木材細胞率、纖維長度、細胞腔面積和徑向細胞腔直徑以及纖維板剪切過程中的木材破損率。hie和hillis所開發(fā)的圖像處理分析系統(tǒng)對細胞管腔面積及不同細胞類型所占面積比例等特征進行了量化分析。diao等應用能量光譜方法分析確定了木材細胞形狀，并用快速傅立葉變換(fft)檢測了10種針葉材橫斷面細胞排列及形狀的周期性，測量了細胞的徑弦向直徑和徑弦壁角度，同時他們還對18種針葉材橫切面上的管胞形態(tài)學指標進行量化測定以確定不同樹種的管胞形態(tài)參數。fujita用fft分析了32種日本闊葉材橫切面的導管分布。曲艷杰等利用fft方法進行了木材細胞排列的圖像分析研究，利用得到的木材解剖特征的波動性和周期性，以解決傳統(tǒng)木材解剖方法難以做到的演化規(guī)律的研究問題。masakokino等也通過圖像方式精確測定了木材細胞壁厚度。保昆雁等開發(fā)了木材解剖特征量的處理系統(tǒng)，可提取細胞數目、胞腔面積及其分布、胞腔直徑、胞壁厚度、胞壁率、壁腔比等木材解剖特征參數。
以上的研究較多關注于細胞形態(tài)比量等特征的測量，圖像處理技術用作輔助測量的方法為定量化研究提供了有力的手段，解決了以往人工無法測量的問題，但尚未對傳統(tǒng)木材識別中的定性描述的識別特征如管孔式、木射線、軸向薄壁組織等木材圖像中的特有對象特征(以下這類識別特征均稱為對象特征)的研究，也未涉及對這類對象特征的自動提取。
有別于傳統(tǒng)計算機視覺中對象處理時所遇到的諸如光照、遮擋、變形及對象本身高度復雜的挑戰(zhàn)，木材顯微圖像構成中的對象相對穩(wěn)定，僅存在如導管、木射線、薄壁組織等若干種穩(wěn)定的對象，在標準約束條件下獲取的圖像也排除了光照等影響因素，因此特征提取僅需關注對象本身的特點。本論文的前期研究中，祁亨年、汪杭軍等分別利用數學形態(tài)學、遺傳算法、改進的otsu方法等完成了木材橫切面顯微圖像中導管對象的分割，從而可以獲得導管的直徑、面積、圓形度等特征。
2.2木材圖像紋理特征分析與提取。
木材圖像紋理特征分析的研究始于上世紀90年代。huang利用fft功率譜圖分析了木材砂光表面的粗糙度。趙學增對木質材料表面粗糙度測量進行了研究。王克奇等選取9幅木材紋理圖計算分形維數，提供了描述木材紋理粗糙度的一種定性度量方法。王晗等將高斯—馬爾可夫隨機場(gmrf)引入木材紋理的研究，提取樣本的低階和高階gmrf參數，分析表明通過指定的參數可判斷紋理的主方向、區(qū)分開木材的弦切和徑切紋理。謝永華將不變矩方法引入木材紋理的計算機視覺研究領域。王晗利用灰度共生矩陣法建立了木材紋理參數。
以上研究以木材宏觀的徑切面和弦切面圖像紋理為研究對象，基于顯微構造紋理特征研究尚未涉及。對于木材識別而言，宏觀特征變異性較大，而顯微結構特征相對穩(wěn)定，所以對識別來說顯微木紋更加值得研究。
顯微木紋圖像紋理(簡記為顯微木紋)主要包含兩類。一類是基于像素點的統(tǒng)計的全局性紋理，目前木材學研究已經表明根據不同的全局性紋理特征可以確定樹種大類，如帶狀花紋的有紅松、落葉松、檫木、山棗等，交錯花紋有香樟、麻棟、大葉桉、桃花蕊木等;這類全局性紋理與木材的生長過程相關，有分類和識別價值，但還不能充分反映木材本身的特性，還無法完全滿足木材識別的需求。另一類紋理是以木材顯微圖像中特有的對象形態(tài)及其分布和結構性約束而形成的可微結構性紋理，這類紋理反映了對象如導管、木射線等的上下文(context)關系，與木材本身的生長特性密切相關，有較強的分類能力，成為木材識別的熱點和難點問題。
2.3基于計算機視覺木材軸向薄壁組織提取技術研究。
以往木材的識別或鑒定還采用過無損的掃描電鏡方法和微波傳感方法，基于視覺的木材識別研究剛剛起步，劉鎮(zhèn)波等提出基于最大相似原理以木材構造特征量化參數來識別木材的想法;王鋒等提出木材識別語義數據模型。這些基于視覺的木材識別方法研究尚停留于思路的探討，理論和實驗研究均未深入開展。
木材顯微圖像中的對象特征，如導管、木射線等，與基于像素點的統(tǒng)計的全局性紋理特征，以及對象的'空間分布和結構性約束所形成的可微結構性紋理特征，均具有不同程度的分類和識別能力，可充分利用三者在分類和識別方面的互補性，而現有研究未將這些特征相結合進行木材識別。
二、研究目標與內容、研究方法與技術路線及擬解決的關鍵問題。
研究目標：基于木材顯微結構圖像，應用計算機圖像處理、模式識別技術，通過顯微構造對象特征、全局性紋理特征、可微結構性紋理特征的提取和量化，發(fā)現并驗證軸向薄壁組織的提取技術。
研究方法：為基于木材顯微構造圖像精確而有效地進行智能化木材識別，本研究擬采用以下的研究方法：首先，結合木材微觀識別知識，研究木材顯微構造特有的導管、木射線、軸向薄壁組織等對象特征的提取，這些特征本身具有很強的分類能力，通過量化將進一步提高其分類能力;其次，提取顯微圖像的全局性紋理特征并驗證其識別能力;并根據木材特性，進行可微結構性紋理的描述和提取，挖掘出軸向薄壁組織的提取技術。
技術路線：針對木材顯微構造圖像的特有對象如導管、木射線等對象的提取，首先進行對象的分割?？梢愿鶕ο蟮牟煌捎貌煌膱D像分割方法，如高斯混合模型法、markov隨機場模型法、邊緣檢測法、數學形態(tài)學方法、基于像素點分類的方法等。利用這些方法的優(yōu)缺點，探究出軸向薄壁組織的分割方法。
擬解決的關鍵問題：闊葉樹材的軸向薄壁組織有多種多樣，比如和導管的位置關系方面，分為離管狀和傍管狀，從薄壁組織的聚集形式又可分為星散狀、輪界狀、翼狀、聚翼狀、帶狀等等，如何對這些不同組合形式薄壁組織進行有效的分離，這是本文的關鍵問題。
三、論文的研究特色與創(chuàng)新之處。
根據木材顯微圖像中包含導管、木射線、軸向薄壁組織等豐富對象的特性，本論文提出并定義了可微結構性紋理特征，并在此基礎上構造相應的提取和描述方法，從而將軸向薄壁組織成功的從闊葉材橫切面顯微圖像中提取出來，這是本文在研究思路上的創(chuàng)新。
四、論文的預期目標與預期研究成果。
預期目標：本項目基于木材顯微結構圖像，應用計算機圖像處理、模式識別技術，通過顯微構造對象特征、全局性紋理特征、可微結構性紋理特征的提取和量化，發(fā)現并驗證軸向薄壁組織的提取技術，從而達到精確而有效地智能化木材識別的目的。
預期研究成果：將本篇論文發(fā)表在核心期刊，并申請相關專利。
博士研究生學位論文開題報告篇十五
導師。
職稱。
學號。
姓名。
一、選題名稱：…………………………。
(選題依據、選題研究價值等)。
二、論文結構。
(至少應列到二級標題，不包括詳細論述，框架結構一目了然)。
三、文獻綜述。
(不少于三萬字)。
四、論文的預期創(chuàng)新、難點與研究方法。
………………………………………。
五、參考文獻。
(一)著作類。
…………………………。
…………………………。
(二)論文類。
…………………………。
…………………………。
博士研究生學位論文開題報告篇十六
“開題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內容和整個過程的構思、策劃和安排。
一、理解開題報告的結構。
學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預計的成果形式、經費預算、研究的組織管理等部分。
主要結構有以下四部分：
(一)問題的提出主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上,闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談談解決了這個問題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的。”最后，根據需要，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件。
(二)研究的主要內容與基本思路主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。
(三)研究的重點、難點和預計的創(chuàng)新點撰寫學位論文，是一個知識生產和創(chuàng)新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創(chuàng)新。38這部分注意要謹慎地寫創(chuàng)新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來。
(五)主要參考文獻參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標準格式”，也可以用傳統(tǒng)的格式。
二、交代的開題報告。
三、界定開題報告的概念。
概念是建立科學的基礎，是對某類事物本質的概括，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象，是人們實踐經驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據。8研究中概念清晰是必要的?？茖W研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導致思維混亂。既然開題報告是為要開展的研究設計方案，要為寫作論文做出綱領，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調概念界定，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學術界流行的、行內人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內涵，那就要進行界定。概念界定也不一定要專門設置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現一些尷尬和別扭。如有的開題報告，還沒有開始正文,突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了，概念已經用了多次了，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進行界定，或者很不方便的時候，可以用注釋予以說明、界定。值得指出的是，有些貌似需要界定的概念其實不用界定，而有些貌似不用界定的概念卻要予以界定。這里是說的是概念，不是說的詞匯。詞匯是概念的語言形式，有時候同樣的詞匯，指代的概念不一定相同;反之，有時候同一個概念，可以用不同的詞匯表達。一項研究的主要概念或者叫關鍵詞，應該是能夠表證研究最重要的概念，與一些機關文件常用的“主題詞”區(qū)分開，并不是題目上的那些單詞就是關鍵詞。如《小學教師專業(yè)化培訓中的問題與對策研究》這個題目，就不能把“小學”、“培訓”、“問題”、“對策”作為關鍵詞。開題報告中需要界定的概念，一定是研究中的關鍵概念、主要概念，并且是不界定會被誤會的那些關鍵概念和主要概念。那些研究中雖然涉及到，但是并不是自己研究中的表征性的概念，就不用界定了。例如有的開題報告說“經過在xxx搜索某某關鍵詞，發(fā)現該方面研究很少……”。結果與事實不相符合，被專家們批評說文獻查閱不夠、資料把握不全、對已有研究評價不對。原因很可能在于研究者混淆了概念與詞匯。
四、綜述開題報告的文獻。
文獻綜述實際就是對已有研究情況的介紹和評論，其目的在于進一步明確自己的問題，尋找研究的切入點，避免重復研究，少走彎路。顯然，文獻綜述要建立在全面查閱文獻的基礎上。全面，就是要把與問題有關的不同時期的、不同國家的、不同學科的、不同學派的有關研究反映出來;深入，就是不要只從文獻標題字面意思去查找文獻，而是要看文獻體現的研究實質上是不是與自己的研究相關?，F在很多人查閱文獻，局限于用計算機在cnki或者一些網站搜索引擎查幾個字面看上相關的關鍵詞，這樣查閱的文獻太有限了，遠遠不能體現已有的研究情況。目前，在研究生學位論文開題報告中，文獻綜述部分普遍存在的問題主要有：第一，不清楚文獻綜述的目的;第二，只對文獻介紹，沒有給以評論;第三，對已有研究情況沒有全面把握，評述的文獻沒有典型性和代表性;第四，對前人和別人的研究成果妄加評論。其中，不明確文獻綜述的目的是一個根本性問題?！拔墨I綜述”換句話說就是“已有研究及其存在的問題”。對已有研究情況的介紹和評論，是在問題提出部分寫的。文獻綜述的目的是為了清楚自己的問題，說明自己問題的重要性或必要性。既然文獻綜述的目的在于導出自己研究的切入點、說明自己研究的重要性，那么就不能“為綜述而綜述”，不能只述不評，更不能忘記了自己的選題方向，去對已有研究做一般的評述。不少開題報告只是大篇幅描述別人的研究，卻不能恰當地、具體地予以評論，往往是只在最后來一段幾行字的概括，不會有機地把“述”和“評”結合起來，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考導致的。有不少研究生找不出已有研究的不足，只好說前人“只是理論闡述，沒有用實證方法”，或者籠統(tǒng)地說“已有研究還存在很多不足”，或者武斷地說“對xxxx研究很少”。
博士研究生學位論文開題報告篇十七
課題名稱：
研究生：
導師：
專業(yè)：
研究方向：
學位級別：
指導小組成員：
開題報告的組成。
開題報告由以下幾個部分組成：
1.摘要。
2.立論依據。
3.研究內容。
4.材料、研究方法和技術路線。
5.工作基礎和已有進展。
6.計劃研究進度。
7.預期目標。
8.參考文獻。
9.經費預算。
博士研究生學位論文開題報告篇十八
本研究試圖在gis和遙感軟件支持下，綜合野外調查、遙感及定位數據，結合專家系統(tǒng)、數據庫、多媒體和網絡技術，引入可視化技術、交互技術和虛擬現實技術，建立多維的熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)，探討3s技術在不同組織層次植被研究中的應用如森林群落的水平和垂直分析、植被的時空動態(tài)模擬和預測、以及森林景觀的格局研究等。
二、研究內容和研究方法。
gis平臺為esriarcview3.x及其擴展模塊，遙感軟件為pcigeomatica(?),編程語言為c，圖形處理用opengl。主要的研究方法參見表1。
1種群population：以距離為基礎的種群分布格局、種間聯(lián)結、鄰體效應、種間競爭、母樹-幼苗空間關系等。
2群落community：以面積為基礎的重取樣技術、各種面積曲線、冠層分析等。
3生態(tài)系統(tǒng)ecosystem：以地圖為基礎的植被分類、生產力或生物量估算、植被水平或垂直分布等。
4景觀landscape:以dem為基礎的景觀格局結構、綴塊分析、生境評價、虛擬3d森林等。
5植被信息系統(tǒng)：構建多維熱帶亞熱帶植被信息系統(tǒng)。
三、擬解決的關鍵問題。
1遙感生物信息提取。
遙感影象的光譜特征、空間特征、極化特征和時間特性是我們鑒別各種物體和現象的依據。如何從遙感圖象中識別植被、昆蟲種群、大型動物等生物信息，則是建立多維生物地理信息系統(tǒng)的基礎。通常是用植被不同波段的反射率及其它因子的組合來獲得植被指數(vi)，并采用非監(jiān)督分類或監(jiān)督分類的方法，區(qū)分不同地物和不同植被類型，但只能用于較大的植被分類階元;較小的植被單位如群叢必須結合實地調查和其它環(huán)境因子，能否直接利用遙感判斷還有待于進一步研究。昆蟲種群和大型動物的判定一般是根據這種昆蟲的生境，也可以考慮標記和電子反射器的辦法來定位。引入專家系統(tǒng)或者決策支持系統(tǒng)，模糊數學、遺傳算法、神經網絡理論，可以更加有效地和精確地進行識別。
2時空數據模型和時空分析。
傳統(tǒng)的gis面向的是只含空間維度和屬性維度的sgi，而能夠處理時間維度的gis則稱為tgi。時間維度具有和空間維度不一樣的特點，如何將空間數據模型的概念和方法引申到時空數據模型，是當前gis研究的熱點和難點之一。時空一體化的數據模型必須具有時空二維的拓撲特征，才能有效地提高數據質量和分析效率，減少數據存貯的冗余(陳晉等，1995)。生物學中涉及了許多時空分析問題，也發(fā)展了時序分析和生物地理統(tǒng)計的方法，但這些方法的理論和應用都有待完善。而且,現有的gis軟件均不能很好地完成這些分析。
3專業(yè)組件設計。
現有的許多gis軟件并不包含生物學專業(yè)模塊;費時費力，而且也不必要。因此，組件gis是不錯的選擇。我們可以用各種計算機語言或gis軟件附帶的語言，編寫出適用于生物學的控件或模塊，組合到現有的gis軟件中。
4其它。
不同數據類型、不同維度數據的操作和管理，真三維gis和虛擬景觀的構建等，也是急待解決的問題。
四、可行性分析。
1實驗室具備必須的軟硬件;。
2實驗組具備相關的軟件操作和編程能力;。
3導師組具備相當的指導水平;。
4實驗組具備一定的野外調查和室內分析能力。
五、創(chuàng)新之處。
1可能填補gis在種群/種間空間分析方面的空白。
2首次進行gis應用于生態(tài)學不同組織水平的綜合研究。
3國內首次建立多維熱帶亞熱帶綜合植被信息系統(tǒng)。
博士研究生學位論文開題報告篇十九
開題報告框架主體部分包含的內容主要有：
1.選題緣由。
2.文獻綜述。
3.研究的理論基礎。
4.研究的主要內容。
5.研究的目的和意義。
6.研究的思路和方法。
7.研究的步驟。
8.論文提綱。
9.參考文獻。
三、主體要完美。
(一)選題緣由。
(二)文獻綜述。