計(jì)劃有助于我們評估當(dāng)前狀況并設(shè)定具體的目標(biāo)，為未來的行動(dòng)提供指導(dǎo)?？梢赃\(yùn)用科學(xué)的時(shí)間管理方法，如番茄工作法或四象限法，提高計(jì)劃的執(zhí)行效果。通過合理的計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見和解決可能遇到的問題。要寫一份完美的計(jì)劃，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對措施。以下是小編為大家收集的完美計(jì)劃范文，僅供參考。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇一
    家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。
    孩子的父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
    由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是，以表揚(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的雷輝積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難辨認(rèn)。為此，我將在家訪中表揚(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見。再如：我班的陳凱，由于家庭困難，父親過世，母親每天也只顧著忙于工作，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué)，平時(shí)與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動(dòng)，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會(huì)深深的理解，并會(huì)對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會(huì)談到自己孩子的情況，也會(huì)對學(xué)校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離，家長與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會(huì)消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。
    通過必要的家訪，我相信我的班級將會(huì)更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié)。
    家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：
    1、了解學(xué)生。
    家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    2、明確目的。
    3、時(shí)間的選擇與控制。
    家訪時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    4、提前預(yù)約。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    5、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
    總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù)。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。
    一、聯(lián)系與溝通。
    要教育好教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
    二、家訪也要提前備課。
    學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講，如果引導(dǎo)不好，很容易誤入歧途。因此，學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。
    1、目的性和期望值。
    2、了解學(xué)生。
    家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    3、提前預(yù)約。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    4、時(shí)間的選擇與控制。
    家訪時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    5、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千##第1篇律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    三、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。
    學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
    1、變“請進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進(jìn)?！坝?xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。
    2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪，防患未然，使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。
    3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。
    總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì)一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
    一、家訪的必要性。
    家訪——教師教育的延伸家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。
    我們的具體要求是：
    1、變“請進(jìn)來”為“走出去”
    2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”主動(dòng)家訪，防患未然，使家長能主動(dòng)配合教師做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。
    3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”
    我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。
    1、了解學(xué)生。
    家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    2、明確目的。
    3、時(shí)間的選擇與控制。
    家訪時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    4、提前預(yù)約。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    5、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千##第1篇律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
    總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇二
    家訪即家庭訪問，是學(xué)校與家庭(老師與家長)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。我把這個(gè)月定為家訪月，是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質(zhì)量。
    1、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章，認(rèn)識家訪工作的重要性，提高家訪的藝術(shù)性。
    2、做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄本，寫好家訪散記。
    1、推心置腹，相互理解。
    2、注意信息反饋。
    3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
    1、要全面了解學(xué)生。
    2、要提前預(yù)約。
    3、要注意家訪時(shí)間的選擇。
    4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇三
    新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
    二、本班學(xué)生家庭教育情況分析。
    本班學(xué)生大部分居住在村里上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會(huì)教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。
    有些家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。
    還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
    三、家訪目的和要求。
    1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
    4、向家長提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
    7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
    8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    四、家訪重點(diǎn)。
    1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
    2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
    3、問題生，隨機(jī)家訪。
    五、家訪時(shí)間安排。
    家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外)，主要安排在星期三晚上，一天可訪問3—4人，其他時(shí)間每周再隨機(jī)安排一次。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇四
    隨著教學(xué)的進(jìn)展，我們教師對學(xué)生的情況也越來越了解。但是，畢竟在小學(xué)的時(shí)間里，學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在家中度過，對于學(xué)習(xí)和生活，父母的影響力依舊很大。為了能讓學(xué)生們都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們需要父母在家中的時(shí)候一起配合教導(dǎo)。這樣才能更好的完成教育學(xué)生的任務(wù)。
    家訪的目的，不僅僅是我們?nèi)チ私鈱W(xué)生，而且還有讓家長去了解在學(xué)校中的學(xué)生，更是要讓學(xué)生，了解自己的狀況，了解老師和家長對他的期望。為此，我對這次的家訪做出計(jì)劃如下：
    一、班級的情況分析。
    我們班共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。從數(shù)量和情況上看，想要短時(shí)間內(nèi)完成家訪是很難的，只能由近到遠(yuǎn)的慢慢完成這份工作。
    為此在工作前，我要先分析學(xué)生們的居住地址，對家訪的先后順序做做好規(guī)劃。接著，再通過順序，進(jìn)行準(zhǔn)備和工作?？紤]到部分同學(xué)的家住偏遠(yuǎn)，必要的情況下，我也可能要做好準(zhǔn)備或讓家長和自己約定好時(shí)間互相見面。
    二、學(xué)生的準(zhǔn)備。
    進(jìn)行家訪，對學(xué)生們是不能隱瞞的，不僅不能隱瞞，我還必須要帶動(dòng)他們的積極性，要讓他們認(rèn)識到家訪的目的并不是為了批評他們，而是為了鼓勵(lì)他們。根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們對家訪的印象確實(shí)不好。但我要努力的改變這個(gè)印象，讓同學(xué)們認(rèn)識到，學(xué)校和家庭，其實(shí)是一樣的。
    三、家長方面的通知。
    去家訪之前，和家長做好聯(lián)系也是必要的。為了能不給家長添麻煩，我必須簡單明了的說明家訪的目的。也注意不要讓家長給學(xué)生壓力，防止學(xué)生產(chǎn)生抗拒。為此，和家長們的交流就變的非常重要。我應(yīng)該定好時(shí)間后就將信息發(fā)到群里，進(jìn)行家訪之前，單獨(dú)和家長聯(lián)系。
    四、自我的準(zhǔn)備。
    最后，也是最重要的，面對這次家訪的準(zhǔn)備。為了維持好學(xué)生的自尊和自信，也為了讓家長配合我們的教學(xué)。我如何去完成自己的工作就顯得非常重要了。而且還要面對xx名孩子的家長，這個(gè)準(zhǔn)備量也非常的大了，為此，我必須盡早準(zhǔn)備，及時(shí)的準(zhǔn)備！
    五、結(jié)束語。
    家訪這個(gè)詞，確實(shí)小時(shí)候的自己也非常的不喜歡，但是成為老師，我也喜歡這些同學(xué)們，我必須去改變他們對這個(gè)詞的理解！相信這次的家訪過后，大家都會(huì)有不一樣的改變！
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    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇五
    與家長、學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求；了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用；了解家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，并做好詳細(xì)的記載。
    的內(nèi)容和方法，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。
    在期末，學(xué)生的學(xué)業(yè)有了階段性的小結(jié)，我將對學(xué)生本學(xué)期與上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績及各方面的情況做比較，分析學(xué)生哪些方面上有進(jìn)步，進(jìn)步的步伐有多大；哪些方面還與期初定的計(jì)劃有距離，應(yīng)如何改進(jìn)，這些都與家長交談、介紹聽取建議，做好信息記錄，以便下一步能更好的做好工作。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇六
    新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。
    因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃。
    1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
    4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
    7、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
    2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
    3、問題生，隨機(jī)家訪。
    1、了解學(xué)生。
    家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    2、明確目的。
    3、時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    4、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外)，主要安排在雙休日或下午放學(xué)，一天可訪問1-2人。
    (略)。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇七
    成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。
    我班的學(xué)生都是農(nóng)村，家庭條件不是很好，父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往以筋疲力盡，想管孩子以是心有余而力不足，更不能說與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
    由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，我在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是，以表揚(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的田德順積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且自己潦草，很難辨認(rèn)。為此，我將在家訪中表揚(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見。家長也會(huì)與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會(huì)很好。再如：我班的李綜紅由于家庭困難，父親過世，母親每天早早要上班給人做飯，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué)，而且經(jīng)常遲到，平時(shí)與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動(dòng)，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會(huì)深深的理解，并會(huì)對我們的工作給與一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會(huì)談到自己孩子的情況，也會(huì)對學(xué)校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離，家長與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會(huì)消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會(huì)更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié)。
    家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。
    孩子的父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
    由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是，以表揚(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的李澤陽積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難辨認(rèn)。為此，我將在家訪中表揚(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見。家長也會(huì)與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會(huì)很好。再如：我班的*飛，由于家庭困難，父親過世，母親每天也只顧著忙于工作，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué)，而且經(jīng)常遲到，平時(shí)與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動(dòng)，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會(huì)深深的理解，并會(huì)對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會(huì)談到自己孩子的情況，也會(huì)對學(xué)校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離，家長與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會(huì)消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會(huì)更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié)。
    家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：
    1、了解學(xué)生。
    家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    2、明確目的。
    3、時(shí)間的選擇與控制。
    家訪時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    4、提前預(yù)約。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    5、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
    總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù)。
    一、家訪的現(xiàn)實(shí)意義。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
    二、本班學(xué)生家庭教育情況分析。
    本班學(xué)生大部分居住在村里上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會(huì)教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。
    有些家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。
    還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
    三、家訪目的和要求。
    1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
    4、向家長提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
    7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
    8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    四、家訪重點(diǎn)。
    1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
    2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
    3、問題生，隨機(jī)家訪。
    五、家訪時(shí)間安排。
    家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外)，主要安排在星期三晚上，一天可訪問3—4人，其他時(shí)間每周再隨機(jī)安排一次。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇八
    今年以來，板泉鎮(zhèn)黨委政府在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央和省市區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，搶抓機(jī)遇、狠抓落實(shí)，鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作取得了明顯成效，為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板沂蒙高地莒南樣本貢獻(xiàn)了板泉力量。
    （一）堅(jiān)持高點(diǎn)定位，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)興旺。今年以來，板泉鎮(zhèn)高舉鄉(xiāng)村振興旗幟，立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高質(zhì)量推進(jìn)，充分發(fā)揮區(qū)域和資源優(yōu)勢，加快構(gòu)建鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)體系，重點(diǎn)建設(shè)了杞柳、花生、果蔬、藍(lán)莓、大櫻桃等等特色農(nóng)產(chǎn)品基地，新發(fā)展優(yōu)質(zhì)黃煙600畝，生姜1500畝、棉花1600畝，全鎮(zhèn)基地總面積達(dá)到4萬余畝，建成各類生態(tài)高效農(nóng)業(yè)園區(qū)10余處。今年以來，我們結(jié)合實(shí)際，按照高起點(diǎn)、高水平、有規(guī)模、有特色的要求，加快推進(jìn)陳莊龍泉、淵子崖抗日紀(jì)念園暨田園綜合體項(xiàng)目，以田園綜合體建設(shè)為契機(jī)，積極培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能，探索鄉(xiāng)村振興新路徑。目前。陳莊龍泉田園綜合體，已初步完成園區(qū)道路、水系設(shè)計(jì)及周邊綠化工作，紅楓園、古樹園、48個(gè)高效水果大棚等特色園已完成建設(shè)，采摘園、黑豬養(yǎng)殖場已完成改造提升，其他工作正按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序向前推進(jìn)；淵子崖抗日紀(jì)念園暨田園綜合體項(xiàng)目，正全力進(jìn)行招商，力爭通過2—3年努力，將其建設(shè)成國家級田園綜合體，全力打造鄉(xiāng)村振興的“齊魯樣板、沂蒙好例、板泉實(shí)踐”。
    （二）優(yōu)化人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)宜居。投資350余萬元，對嵐?jié)钒迦芜M(jìn)行全面整治提升。制定板泉鎮(zhèn)《推進(jìn)人居環(huán)境整治擂臺賽實(shí)施方案》，圍繞“三清四整”，多管齊下，對村內(nèi)主干道路、公共區(qū)域、房前屋后、道路兩側(cè)雜草雜物進(jìn)行集中清理，掀起人居環(huán)境整治熱潮。至目前，全鎮(zhèn)76個(gè)自然村已全部通過考核驗(yàn)收。自4月份全縣人居環(huán)境整治擂臺賽開賽以來，板泉鎮(zhèn)先后奪得擂臺賽三個(gè)第一，一個(gè)第二、一個(gè)第三。全面推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，重點(diǎn)打造卞澇坡省級美麗鄉(xiāng)村示范村、規(guī)劃建設(shè)了劉官莊、西高榆、趙家莊3個(gè)縣級美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建示范村。按照“不留死角、不留空白、不留盲區(qū)”的要求，鎮(zhèn)不漏村、村不漏房，采取網(wǎng)格化管理方式，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村亂占耕地建房排查工作。按照“能改盡改，應(yīng)改必改”的目標(biāo)要求，高質(zhì)量推進(jìn)農(nóng)村廁所改造工程。截止目前全鎮(zhèn)共完成農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造12034戶。持續(xù)推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖“三退一進(jìn)”和鎮(zhèn)村污水管網(wǎng)建設(shè)，多措并舉，加快農(nóng)村黑臭水體治理。積極引導(dǎo)有相關(guān)治理任務(wù)的6個(gè)社區(qū)32個(gè)自然村根據(jù)實(shí)際情況，開展有針對性的農(nóng)村生活污水治理工作，解決了農(nóng)村群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出環(huán)境問題。持續(xù)推進(jìn)大氣污染防治行動(dòng)，鐵腕整治大氣污染突出問題，打響藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。嚴(yán)抓小散亂污，今年以來，我們先后核發(fā)《整改通知書》100余份，《停工通知書》56份，取締小散亂污企業(yè)20家，拆除洗沙場、石子廠10家；強(qiáng)化秸稈禁燒，確保不著一把火、不冒一股煙；同時(shí)啟動(dòng)“綠美板泉”行動(dòng)，年植樹造綠1000畝，對中央、省環(huán)保督察案件再次逐一進(jìn)行巡查，經(jīng)檢查均未出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。
    （三）保障改善民生，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。全力實(shí)施“戶戶通”工作。累計(jì)硬化戶戶通道路200余萬平方米，全鎮(zhèn)76個(gè)自然村有74個(gè)村完成戶戶通工作，戶數(shù)和里程居全縣第一。同時(shí)，積極組織開展農(nóng)村公路“三年集中攻堅(jiān)”行動(dòng)，建設(shè)和維修農(nóng)村道路16條43.5公里，極大改善了全鎮(zhèn)的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。積極推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興。鄉(xiāng)村文化振興擂臺賽連續(xù)兩個(gè)月奪得紅旗，6月份，移風(fēng)易俗新時(shí)代文明實(shí)踐電話抽查全市排名第四、全縣第一。承接了全省農(nóng)村“百部優(yōu)秀電影”公益展映活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨現(xiàn)場觀摩會(huì)議。平安創(chuàng)建開創(chuàng)新局面。深化雪亮工程建設(shè)，構(gòu)建立體化治安防控體系，增強(qiáng)群眾獲得感；積極開展信訪維穩(wěn)積案化解行動(dòng)，采取領(lǐng)導(dǎo)包案化解、多元攻堅(jiān)化解、專班靠上化解等方式，全力推動(dòng)信訪積案化解，全鎮(zhèn)四級訪量和人次同比大幅下降，圓滿的完成了攻堅(jiān)行動(dòng)。信訪維穩(wěn)擂臺賽也4-9月連續(xù)6次奪得紅旗。12345政務(wù)服務(wù)熱線1-10月份綜合考核，獲得全縣第一名的好成績。按照安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，建立安全生產(chǎn)打非治違機(jī)制，共查處非法行為125項(xiàng)，停產(chǎn)整頓大小企業(yè)70余家。全力推進(jìn)一系列掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)，并取得了較好的斗爭效果。為給轄區(qū)居民營造優(yōu)美整潔舒適的生活環(huán)境，自創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)開展以來，板泉鎮(zhèn)瞄準(zhǔn)目標(biāo)、鼓足干勁，堅(jiān)持整治不松勁、管理不懈怠，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，全力以赴打好創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)。自第七次全國人口普查工作開展以來，板泉鎮(zhèn)嚴(yán)格按照省、市、縣普查辦的相關(guān)要求，精心組織、統(tǒng)籌安排，圓滿完成階段性工作任務(wù)。
    （四）強(qiáng)化組織建設(shè)，確保治理有效。一是“三大員”有效整合，推升鄉(xiāng)村治理新高度。在全縣率先試點(diǎn)，創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，把自然村繁雜崗位進(jìn)行整合、規(guī)范、提升，推行基礎(chǔ)網(wǎng)格員、便民服務(wù)員、財(cái)經(jīng)管理員“三大員+x”模式，“三大員”人數(shù)從原來的519人精簡為240人。二是支部書記領(lǐng)辦合作社，激活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)“新動(dòng)力”。目前，全鎮(zhèn)建成“果蔬種植、農(nóng)機(jī)電商、畜牧養(yǎng)殖、苗木種植、糧食種植”5大類，34個(gè)支部書記領(lǐng)辦合作社，已流轉(zhuǎn)土地2000余畝，預(yù)計(jì)年底前全鎮(zhèn)76個(gè)村集體收入可全部達(dá)到5萬元以上。在高榆黨支部領(lǐng)辦合作社展銷中心，副省長孫繼業(yè)實(shí)地察看了木梳文化展館、柳編文化展館、產(chǎn)自板泉銷售區(qū)域，對板泉鎮(zhèn)狠抓特色產(chǎn)業(yè)、以黨支部領(lǐng)辦合作社帶動(dòng)貧困戶脫貧取得成效和經(jīng)驗(yàn)給予肯定。山東《支部生活》雜志刊發(fā)板泉鎮(zhèn)支部領(lǐng)辦合作社經(jīng)驗(yàn)做法。三是推進(jìn)黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理工作有序開展。探索創(chuàng)新陽光社區(qū)社會(huì)信息一窗受理服務(wù)、武陽社區(qū)聯(lián)管聯(lián)服一站式養(yǎng)老、沿沭河片區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興三大試點(diǎn)，全力打造“沂蒙紅崖”黨建引領(lǐng)基層網(wǎng)格化社會(huì)治理黨建品牌。先后承接了省市縣基層黨建創(chuàng)新調(diào)研活動(dòng)和現(xiàn)場觀摩會(huì)、黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)基層網(wǎng)格化社會(huì)治理工作推進(jìn)會(huì)，典型做法在人民網(wǎng)、大眾日報(bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。四是扎實(shí)做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員平時(shí)考核工作。今年以來，板泉鎮(zhèn)深入貫徹落實(shí)中央、省市縣委關(guān)于抓好機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，堅(jiān)持黨政聯(lián)動(dòng)、務(wù)實(shí)管用、定性定量結(jié)合、公開透明、簡便有效和以用為本的原則，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作，形成了一套具有鮮明特色的考核體系，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量和機(jī)關(guān)行政效能的明顯提升。
    （五）聚焦精準(zhǔn)扶貧，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利。把脫貧攻堅(jiān)作為一號民生工程，緊盯“兩不愁、三保障”、飲水安全、特困群體救助幫扶等關(guān)鍵指標(biāo)，統(tǒng)籌整合各類政策資源，確保了全鎮(zhèn)10個(gè)省定貧困村，1674戶2701名建檔立卡貧困群眾穩(wěn)定脫貧。全面鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。全面標(biāo)注貧困人口底數(shù)。對照不享受政策“7類人員”標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩公示、一公告”要求，對全鎮(zhèn)建檔立卡系統(tǒng)貧困戶進(jìn)行了標(biāo)注，確定了貧困人員的底數(shù)；強(qiáng)化貧困村幫扶力量，扎實(shí)開展遍訪貧困戶行動(dòng)，科級干部帶頭對全鎮(zhèn)所有建檔立卡貧困戶實(shí)現(xiàn)遍訪全覆蓋；強(qiáng)化扶貧檔案規(guī)范化管理，完成2016年以來所有扶貧檔案的整理提升工作，全部納入電子檔案管理，做到“一項(xiàng)目一檔案”“一戶一檔”“一村一冊”。
    2021年，板泉鎮(zhèn)將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府實(shí)施鄉(xiāng)村振興決策部署，搶抓臨沂國際生態(tài)城建設(shè)戰(zhàn)略機(jī)遇，圍繞全縣鄉(xiāng)村振興五年規(guī)劃工作方案要求，自我加壓、再抬標(biāo)桿，爭當(dāng)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的排頭兵，全力譜寫鄭旺板泉振興新篇章。
    圍繞產(chǎn)業(yè)興旺，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)。加快鄉(xiāng)村振興齊魯樣板示范片區(qū)建設(shè)。堅(jiān)持規(guī)劃先行，按照特色明顯、主體鮮明的原則，圍繞生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、文化等自然歷史風(fēng)貌，因地制宜完成規(guī)劃編制；發(fā)揮示范片區(qū)的帶動(dòng)作用，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，充分發(fā)揮土地效益，帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富。
    （二）圍繞生態(tài)宜居，打造鄉(xiāng)村環(huán)境新面貌。一是優(yōu)化提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。突出做好細(xì)節(jié)打造，對節(jié)點(diǎn)景觀、村標(biāo)村碑、綠化栽植等進(jìn)行細(xì)化打磨，讓美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)內(nèi)耐看、更精致、更上檔次。二是扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。進(jìn)一步加大大氣和水污染防治力度，管控好鎮(zhèn)域秸稈禁燒，降低燃煤污染，嚴(yán)厲打擊小塑料等“散亂污”企業(yè)加工攤點(diǎn)；建立完善科學(xué)有效的河長制管理措施，圍繞沭河、雞龍河，開展河渠連通工程。三是全力開展人居環(huán)境整治。按照農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案要求，圍繞“三清四整”開展清潔村莊、清潔田園、清潔庭院活動(dòng)，確保2021年完成縣里下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
    （三）圍繞鄉(xiāng)風(fēng)文明，構(gòu)筑美麗幸福新格局。一是推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。深化新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、沂蒙精神的宣傳弘揚(yáng)，以新時(shí)代文明實(shí)踐站為載體，鼓勵(lì)群眾講衛(wèi)生、樹新風(fēng)、除陋習(xí)，營造和諧、文明的社會(huì)新風(fēng)尚。以“美在農(nóng)家”、“美在我家”為平臺，廣泛征集好家風(fēng)、好家訓(xùn)故事，強(qiáng)化精神文明建設(shè)。用好廣播村村響平臺，及時(shí)宣傳各類知識，完成文明單位、文明村居創(chuàng)建工作。二是豐富農(nóng)村群眾文化活動(dòng)。充分利用各村文化廣場，圍繞“春節(jié)”“七一”“重陽節(jié)”“國慶”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以群眾喜聞樂見的方式，開展形式多樣的群眾文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)群眾傳播文明鄉(xiāng)風(fēng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。三是倡導(dǎo)移風(fēng)易俗。充分發(fā)揮全鎮(zhèn)7處公墓的作用，大力推行火化、節(jié)地生態(tài)安葬，引導(dǎo)群眾樹立厚養(yǎng)薄葬、文明節(jié)儉、生態(tài)環(huán)保的殯葬新理念。積極推進(jìn)成立紅白事理事會(huì)，加強(qiáng)婚事新辦和勤儉節(jié)約教育，加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)和制度約束。
    （四）圍繞治理有效，開創(chuàng)和諧穩(wěn)定新局面。一是持續(xù)抓好基層組織建設(shè)。強(qiáng)化班子建設(shè)，借助黨組織書記改革試點(diǎn)，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記；強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)解決三年不發(fā)展黨員村，力爭完成三年不發(fā)展黨員村動(dòng)態(tài)清零，抓好“主題黨日”與“三會(huì)一課”的深度融合，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，深化黨員積分量化考核和民主測評等制度落實(shí)；打造黨建示范帶，形成沿沭河的鄉(xiāng)村振興黨建示范片區(qū)。二是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。持續(xù)深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。持續(xù)做好依法治理，增強(qiáng)全民法治觀念，深入開展“七五”普法，逐步提升法治文化在農(nóng)村基層的影響力和滲透力，加強(qiáng)法律援助建設(shè)，引導(dǎo)基層工作依法開展、基層事務(wù)依法辦理、基層關(guān)系依法理順、基層問題依法解決。守牢社會(huì)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、食品藥品安全“三條底線”，堅(jiān)決杜絕重特大事故發(fā)生。三是建立完善信訪化解機(jī)制。推廣學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，想方設(shè)法化解矛盾糾紛，以信息化為依托，完善社會(huì)矛盾糾紛排查預(yù)警和調(diào)處化解綜合機(jī)制，深入開展矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪積案大化解、信訪責(zé)任大落實(shí)“四大行動(dòng)”，努力做到發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小。
    （五）圍繞生活富裕，推進(jìn)民生事業(yè)新發(fā)展。一是全力打好脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)。始終堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，在鞏固全面脫貧的基礎(chǔ)上，積極爭取上級資金支持扶貧項(xiàng)目，注重扶貧與扶志、助學(xué)相結(jié)合，著力消除“思想貧困”障礙、阻斷貧困代際傳遞；強(qiáng)化扶貧領(lǐng)域紀(jì)律監(jiān)督，確保脫貧成效經(jīng)得起檢驗(yàn)。抓好脫貧戶的后續(xù)幫扶跟蹤工作，做到脫貧不脫鉤。二是加強(qiáng)社會(huì)和民生保障。扎實(shí)開展農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)村復(fù)合型人才，加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度，切實(shí)維護(hù)和保障勞動(dòng)者合法權(quán)益，增強(qiáng)群眾增收致富后勁；著力提升社會(huì)保障能力，做好農(nóng)村留守兒童、婦女、老年人、殘疾人、復(fù)員退役軍人等群體的關(guān)心關(guān)愛服務(wù)，保障困難群眾的生產(chǎn)生活，做到精準(zhǔn)救助、應(yīng)助盡助；提升養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會(huì)保險(xiǎn)參保續(xù)保覆蓋面，不斷提升基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)水平。
    脫貧攻堅(jiān)工作，雖然有一些成績;但如何使貧困戶持續(xù)穩(wěn)定脫貧，走上致富道路，防范返貧現(xiàn)象發(fā)生;到2020年邁上全面小康之路。為此我們根據(jù)各級脫貧攻堅(jiān)工作要求，經(jīng)與駐村工作隊(duì)、村兩委會(huì)共同研究，結(jié)合我村工作實(shí)際制定如下工作計(jì)劃。
    (一)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，大力弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略、堅(jiān)持現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持把提高脫貧質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持扶貧同扶志扶智相結(jié)合、開發(fā)式扶貧和保障性扶貧相結(jié)合、脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，以脫貧攻堅(jiān)總攬全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧“三位一體”的大扶貧格局，精準(zhǔn)落實(shí)后續(xù)扶持措施，全面鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果，著力激發(fā)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力，著力夯實(shí)貧困人口脫貧基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，著力推動(dòng)全鎮(zhèn)農(nóng)村均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)脫貧退出戶戶過硬，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保2020年我村同全國一道同步夠格邁入小康社會(huì)。
    (二)目標(biāo)任務(wù)。
    全面貫徹落實(shí)市、縣脫貧攻堅(jiān)工作要求，按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，鞏固提升，加大脫貧實(shí)施力度，舉包村單位、駐村工作隊(duì)和村兩委三方合力，力爭村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)建設(shè)有序推進(jìn);確保已脫貧29戶54人年人均收入穩(wěn)中有升、易地搬遷回退戶18戶47人享受中蜂5000元補(bǔ)助和穩(wěn)定就業(yè)，爭取年度完成穩(wěn)定脫貧標(biāo)注任務(wù)。
    (一)產(chǎn)業(yè)扶貧行動(dòng)。一是以蘋果、核桃為主的農(nóng)產(chǎn)品后整理增收。積極參與全縣農(nóng)產(chǎn)品專場推介營銷活動(dòng)，建設(shè)高端果品、特色農(nóng)產(chǎn)品實(shí)體銷售店。二是村集體經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)增收。深入推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，以農(nóng)村“三變”改革為抓手，建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易中心，促進(jìn)農(nóng)村資源要素流通。鼓勵(lì)能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，徹底解決農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)“空殼化”問題。三是新型經(jīng)營主體帶動(dòng)增收。建立農(nóng)場品專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體，加快一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。完善新型經(jīng)營主體與貧困戶利益聯(lián)結(jié)和帶貧益貧機(jī)制，增強(qiáng)貧困戶受益的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
    (二)就業(yè)扶貧行動(dòng)。提高勞務(wù)組織化程度和就業(yè)收入水平，推動(dòng)就業(yè)意愿、就業(yè)技能與就業(yè)崗位精準(zhǔn)對接確保有就業(yè)意愿的貧困家庭至少有1人穩(wěn)定就業(yè)。
    (三)“兩房”建設(shè)扶貧行動(dòng)。
    1、易地扶貧搬遷。一是高質(zhì)量完成搬遷任務(wù)。全面完成“十三五”易地扶貧搬遷安置住房任務(wù)，集中安置的全部達(dá)到入住條件，并交鑰匙，搬遷群眾實(shí)際入住率達(dá)到100%;二是確保搬遷后生活有著落，聯(lián)系相關(guān)單位和企業(yè)提供公益性崗位。
    2、農(nóng)村危房改造。對全村住房進(jìn)行全面排查，嚴(yán)格改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控新建住房面積，建立危房改造臺賬并實(shí)施精準(zhǔn)管理，改造一戶、銷檔一戶。2019年持續(xù)鞏固成果，發(fā)現(xiàn)一戶、改造一戶，確保全村居民住房安全有保障。
    (四)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力行動(dòng)。一是實(shí)施志智雙扶。全面推廣“扶志六法”，自治、法治、德治并舉，創(chuàng)辦脫貧攻堅(jiān)“農(nóng)民夜?！薄爸v習(xí)所”等，開設(shè)“道德講堂”，開展“明理、感恩、誠信、自強(qiáng)”教育，引導(dǎo)貧困群眾養(yǎng)成自尊、自愛、自強(qiáng)精神，著力解決“爭當(dāng)貧困戶”、“等靠要”和內(nèi)生動(dòng)力不足等問題。二是開展正向激勵(lì)。提高“愛心公益超市”覆蓋面和管理水平，完善生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、以工代賑、勞務(wù)補(bǔ)貼政策，在項(xiàng)目安排、資金補(bǔ)助、生產(chǎn)資料供給等方面與勞動(dòng)全面掛鉤，多勞多得、不勞不得，防止政策養(yǎng)“懶漢”、助長“不勞而獲”等不良風(fēng)氣。三是倡導(dǎo)時(shí)代新民風(fēng)。加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，整治婚喪嫁娶大操大辦、天價(jià)彩禮、人情負(fù)擔(dān)過重、炫富比闊、奢侈浪費(fèi)、厚葬薄養(yǎng)等歪風(fēng)陋俗。推進(jìn)文化扶貧，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，不斷滿足農(nóng)民群眾精神文化需要。四是堅(jiān)持典型引領(lǐng)。廣泛開展“十星級文明戶”創(chuàng)建、道德模范、文明家庭、身邊好人、最美人物、好公婆好媳婦評選等表彰活動(dòng)。每年選樹推廣脫貧致富、誠實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)勵(lì)志等方面先進(jìn)典型不少于2個(gè)，用身邊人身邊事示范帶動(dòng)貧困群眾。
    (五)健康扶貧行動(dòng)。一是全面落實(shí)健康扶貧政策。做好貧困人口、農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)參保個(gè)人繳費(fèi)財(cái)政補(bǔ)貼工作，確保參保率達(dá)到100%。二是加快提升村衛(wèi)生室服務(wù)水平。積極聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照“六統(tǒng)一”原則對貧困村衛(wèi)生室實(shí)施一體化管理，有效提高村醫(yī)待遇，激發(fā)工作積極性和主動(dòng)性，方便群眾就近就醫(yī)。
    (六)教育扶貧行動(dòng)。確保全村沒有義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生。
    (七)生態(tài)扶貧行動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施生態(tài)公益崗位就業(yè)脫貧、公益林生態(tài)效益補(bǔ)償增收、退耕還林補(bǔ)助增收、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富、林業(yè)工程勞務(wù)創(chuàng)收及森林旅游服務(wù)增收、林業(yè)實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)“六項(xiàng)措施”，助推貧困戶脫貧致富。
    (八)兜底保障扶貧行動(dòng)。建立貧困家庭“三留守”關(guān)愛服務(wù)體系，摸清底數(shù)、建立臺賬、動(dòng)態(tài)管理，提供生活照料、精神慰藉、健康保健、應(yīng)急救助、文體娛樂、法律援助等服務(wù)。落實(shí)家庭贍養(yǎng)、監(jiān)護(hù)照料法定義務(wù)，建立月探訪和周通話制度，村委會(huì)監(jiān)督落實(shí)并建立臺賬。
    三.保障措施。
    (一)脫貧基礎(chǔ)信息保障。強(qiáng)化扶貧基礎(chǔ)信息的精準(zhǔn)和共享。進(jìn)一步加強(qiáng)建檔立卡工作，完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，剔除不符合條件的人口，及時(shí)納入符合條件、遺漏在外的貧困人口和返貧人口，錯(cuò)退率、漏評率控制在2%以內(nèi)，做到脫貧即出、返貧即入、應(yīng)扶盡扶。
    (二)貧困退出機(jī)制保障。全面推廣《延安精準(zhǔn)扶貧三十法》，提高脫貧質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行貧困退出標(biāo)準(zhǔn)和程序，規(guī)范貧困人口退出工作，貧困戶退出按照村民代表大會(huì)民主評議、村兩委組織信息核實(shí)、村內(nèi)公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)核查、縣級抽查標(biāo)注的程序進(jìn)行。
    (三)土地支持保障。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家脫貧攻堅(jiān)土地支持政策，完善土地利用規(guī)劃管理。深入挖掘全村增減掛鉤拆舊復(fù)墾潛力，按照中省要求全面完成舊宅基地拆舊騰退工作。
    (一)全面落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。夯實(shí)村兩委責(zé)任。村兩委要把打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作為首要政治任務(wù)和第一民生工程，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)自覺，切實(shí)履行好支部、村委的主體責(zé)任和主要領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任人責(zé)任。
    (二)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。全面強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，提升基層黨組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富的本領(lǐng)。推進(jìn)農(nóng)村黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以提升組織力為核心，全面實(shí)施“千村示范、萬村達(dá)標(biāo)”工程,用三年時(shí)間使我村級黨組織實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。加強(qiáng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理涉黑涉惡村干部，防止封建家族勢力、地方黑惡勢力、違法違規(guī)宗教活動(dòng)侵蝕基層政權(quán)，干擾破壞村務(wù)。加大在貧困村青年農(nóng)民、外出務(wù)工青年中發(fā)展黨員力度，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的黨員隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日等基本組織生活制度，運(yùn)用好“圣地延安·智慧黨建”平臺、黨員“小書包”等載體，推行“承諾、踐諾、積分、評議”一體化黨員監(jiān)督管理辦法，不斷加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育管理。順應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，鼓勵(lì)村與企業(yè)、村與園區(qū)組建“聯(lián)合支部”，建立專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)、家庭農(nóng)場等“產(chǎn)業(yè)鏈支部”，不斷放大黨組織在產(chǎn)業(yè)鏈上的富民效應(yīng)。
    (四)營造良好輿論氛圍。深入宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，宣傳中省市縣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重大決策部署，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力，在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與脫貧攻堅(jiān)的良好局面。
    2021年是是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的關(guān)鍵一年，學(xué)校黨支部將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨這個(gè)指導(dǎo)方針，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，旗幟鮮明反對官僚主義和工作的形式主義，謀求黨建工作高效益。
    1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，著力體現(xiàn)“兩學(xué)一做”和“三會(huì)一課”常態(tài)化、制度化。運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺。
    2.營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。堅(jiān)決反對有償補(bǔ)課、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課等有違師德師風(fēng)等行為。組織開展教師職業(yè)道德教育主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)發(fā)生在我們教師身邊的優(yōu)秀典型，爭做習(xí)總書記所提出的“四有”教師。
    3.發(fā)揮好從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作用。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，防止教育腐敗。
    4.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。嚴(yán)格黨員教育與管理，加強(qiáng)黨小組建設(shè)，把最有力的組織建在最為基層的年級組、備課組，發(fā)揮好“一名黨員就是一面旗幟”“一個(gè)黨小組就是一座堅(jiān)強(qiáng)堡壘”的政治保障作用。
    1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，努力提高隊(duì)伍黨性修養(yǎng)。
    (1)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)。自覺踐行《中國共產(chǎn)黨干部廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，帶頭講紀(jì)律、守規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不搞特權(quán)，作廉潔從政、廉潔從教的表率。結(jié)合“黨風(fēng)廉政宣教月”活動(dòng)，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與小組討論相結(jié)合等方法，以上黨課、專題研討、思想交流等形式舉行，保證時(shí)間，注重實(shí)效。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，以及有關(guān)黨的政治紀(jì)律和廉政建設(shè)的文章，觀看有關(guān)影視錄像。
    (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，在師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮黨支部的政治保障作用，推進(jìn)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。積極宣傳思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師優(yōu)秀事跡。
    2.強(qiáng)化意識形態(tài)工作，大力營造良好育人環(huán)境。
    (1)加大宣傳思想工作力度。充分利用學(xué)校的多種宣傳陣地，宣傳十九大精神以及黨的各項(xiàng)方針政策和上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定、學(xué)校的重大活動(dòng)。大力宣傳新時(shí)代、新形勢、新舉措，宣傳學(xué)校及至整個(gè)教育集團(tuán)所取得的顯著成績及發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定教職工的信心，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成濃厚向上的政治氛圍、文明和諧的校園文化。
    (2)做好教師政治思想工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考察和新黨員發(fā)展工作。及時(shí)準(zhǔn)確掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教師隊(duì)伍穩(wěn)定和專業(yè)建設(shè)。
    3)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的先鋒模范意識。處處作表率、人人是先鋒。引導(dǎo)廣大黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，為推動(dòng)學(xué)校、集團(tuán)穩(wěn)步和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。努力使黨員教師爭做：樂于學(xué)習(xí)的帶頭人、教育教學(xué)領(lǐng)頭雁、課改科研的踐行者。
    3.加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的思想政治堡壘。
    (1)扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。繼續(xù)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入黨建的重點(diǎn)工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把管理的范圍擴(kuò)大至每一位教師，增強(qiáng)計(jì)劃性、過程性與實(shí)效性，大力推進(jìn)檢查督促、誡勉談話、約談提醒等為主要形式的預(yù)警促廉建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評議黨員、支部書記雙述雙評、各科室廉政風(fēng)險(xiǎn)清單等制度。以全面深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)好各方面合法權(quán)益，確保依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、依規(guī)治校。創(chuàng)新黨建活動(dòng)，提升黨建層次和質(zhì)量。
    (2)加強(qiáng)黨小組建設(shè)，使黨的最基層成為戰(zhàn)斗的堡壘。黨小組是黨的最基層組織單位，是最直接的工作管理落實(shí)層面，所以黨小組的建設(shè)非常重要，必須要加強(qiáng)這方面的工作。首先，要配備并培養(yǎng)好小組長;二要加強(qiáng)小組會(huì)議制度建設(shè)，規(guī)范操作和管理;三要加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，使之成為最為堅(jiān)強(qiáng)、最為活力的政治堡壘。
    (3)認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照上級要求的規(guī)程來進(jìn)行開展本工作。平時(shí)加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對考察對象入黨前理想、信念、價(jià)值觀、人生觀的教育，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，引導(dǎo)他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)將符合黨員條件的青年教師吸收入黨，形成素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師“雙向培養(yǎng)”工作，組織一次“七一”實(shí)踐教育活動(dòng)。
    附：黨建工作主要活動(dòng)安排。
    1.2020年度黨建工作總結(jié)，支部書記雙述雙評工作。
    2.研究制定2021年度黨建工作計(jì)劃、“主題黨日”年度計(jì)劃。
    1.學(xué)習(xí)縣教育工委2021年工作要點(diǎn)，部署2021年支部重要工作。
    2.與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
    1.開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
    2.配合工會(huì)搞好慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。
    3.講黨課。
    1.開展緬懷先烈活動(dòng)，組織部分師生進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
    2.組織入黨積極分子培訓(xùn)。
    1.紀(jì)念“五四”青年節(jié)，參與好相關(guān)活動(dòng)。
    2.做好新黨員的發(fā)展工作。
    3.開展黨員、教師結(jié)對幫扶業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)。
    4.講黨課。
    慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，配合行政搞好慶?；顒?dòng)。
    1.紀(jì)念建黨周年活動(dòng)。
    2.安排落實(shí)暑假黨員、教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。指導(dǎo)好學(xué)生暑期工作。
    3.做好上半年黨建工作總結(jié)。
    4.書記講黨課。
    5.召開組織生活會(huì)。
    1.研究新學(xué)期學(xué)校工作。
    2.組織黨員參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    1.補(bǔ)充完善下半學(xué)期黨建工作計(jì)劃。
    2.召開青年教師座談會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。
    3.組織“我們的節(jié)日——教師節(jié)”黨員、教師師德演講比賽。
    1.迎國慶系列(教師、學(xué)生)教育活動(dòng)。
    2.開展老年節(jié)慰問黨員教師活動(dòng)。
    3.開展黨員教師上示范課教研月活動(dòng)。
    1.強(qiáng)化黨建平臺建設(shè)。
    2.講黨課。
    1.開展民主評議黨員活動(dòng)。
    2.年度支部黨建工作總結(jié)。
    3.召開組織生活會(huì)。
    為全面深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)和組織建設(shè)，改進(jìn)新形勢下黨員教育培訓(xùn)工作，根據(jù)上級黨委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。
    全面提高我校黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力，建立健全黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作體系，不斷提升培訓(xùn)工作實(shí)效。根據(jù)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，認(rèn)真推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，從2017年1月起，對全校黨員再次進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)黨員集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的常態(tài)化。計(jì)劃黨員(包括支部班子成員)集中學(xué)習(xí)每月至少一次，黨小組學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)每月不少于1次。
    堅(jiān)持以理想信念為重點(diǎn)，以黨章黨規(guī)、系列講話及黨史黨支為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系和中國夢教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能教育培訓(xùn)，不斷保持和增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨員的“四個(gè)意識”，爭做創(chuàng)先爭優(yōu)模范，爭當(dāng)“四有”好教師。
    1.組織集中性學(xué)習(xí)教育。
    一是嚴(yán)格規(guī)定動(dòng)作。堅(jiān)持按照“三會(huì)一課”制度要求，認(rèn)真制定全年黨員大會(huì)及黨課的學(xué)習(xí)內(nèi)容(具體內(nèi)容附后)，并嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求開展活動(dòng)。
    二是創(chuàng)新黨課模式。分黨小組進(jìn)行支部黨課“微課”活動(dòng)競賽，讓更多的黨員同志走上“講臺”。
    三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。利用好遠(yuǎn)程教育平臺，組織黨員訂閱“三號一群”(即：江蘇大走訪，先鋒泰州，先鋒海陵等三個(gè)公眾號及先鋒e家微信群)，并積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
    2.拓展學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
    組織黨員開展愛國主義基地教育、警示教育、廉政教育。七月前后擬組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)，計(jì)劃參觀周恩來同志的故居，感受一代偉人的人格和不朽風(fēng)范。九月組織參觀市廉政教育基地。十二月組織“師德師風(fēng)”建設(shè)標(biāo)兵評比暨優(yōu)秀黨員評選活動(dòng)。
    3.豐富實(shí)踐活動(dòng)模式。
    二是組織開展課堂教學(xué)展示。計(jì)劃在十一月份組織開展教學(xué)基本功競賽及課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
    三是組織開展“大走訪”。針對不同走訪對象，采用不同走訪模式。積極組織黨員，深入村社區(qū)參加結(jié)對幫扶活動(dòng)，做到有安排，有落實(shí)，有成效。
    四是組織開展專題討論。定期組織黨員進(jìn)行專題討論，進(jìn)一步消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)化于心。
    五是開展黨員義工。根據(jù)黨員教師職業(yè)特點(diǎn)及學(xué)校工作實(shí)際需要，積極組織黨員參加義工活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，深化黨的宗旨。
    六是組織開展文體活動(dòng)。計(jì)劃在2018年元旦前后，組織包括其他教師在內(nèi)的全體職工文體活動(dòng)。
    1.明確責(zé)任。
    支部班子成員認(rèn)真履行黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作的責(zé)任主體，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。各黨小組組長要認(rèn)真履行責(zé)任人職責(zé)，每季度至少組織一次黨小組學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作的交流匯報(bào)，認(rèn)真履職，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)。黨小組長每季度在支委會(huì)上匯報(bào)黨小組學(xué)習(xí)情況。
    2.嚴(yán)格考評。
    學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作納入年度黨員民主評議的重要依據(jù)，考核的重要內(nèi)容。
    2021年是十四五規(guī)劃開局之年，也是xx集團(tuán)推動(dòng)改革轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。2021年，集團(tuán)黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，持續(xù)深化“五心”黨建，大力推動(dòng)基層黨建質(zhì)量提升，不斷筑牢國有企業(yè)黨建工作的“根”與“魂”，全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，全力引領(lǐng)改革、推動(dòng)改革，全力保障公司持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，以更加優(yōu)異的成績?yōu)橹袊伯a(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。
    以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神。
    引領(lǐng)改革、助力經(jīng)營、匯聚動(dòng)能。
    （一）實(shí)施領(lǐng)航工程，加強(qiáng)政治建設(shè)，提升引領(lǐng)力。
    1.加強(qiáng)政治建設(shè)。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為長期堅(jiān)持的政治任務(wù)，將黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神作為全年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，每周下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月舉行黨委中心組理論學(xué)習(xí)，專題研討和輔導(dǎo)報(bào)告相結(jié)合，做到真正學(xué)懂弄通做實(shí)，確保頻次達(dá)標(biāo)，效果明顯。
    2.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合公司內(nèi)部變革調(diào)整、一體化管控體系建設(shè)和開發(fā)、建設(shè)、物業(yè)三個(gè)板塊改革調(diào)整需求，修訂公司黨委議事規(guī)則，進(jìn)一步明確黨委決策權(quán)責(zé)邊界。同時(shí)，始終保持黨委對改革發(fā)展的把方向管大局抓落實(shí)的地位和定向，定期聽取匯報(bào)、嚴(yán)格依法依規(guī)決策。
    3.嚴(yán)格管黨治黨。堅(jiān)持黨要管黨，切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，通過健全全面從嚴(yán)治黨責(zé)任制度，堅(jiān)持和完善黨建責(zé)任清單制度、班子成員季度談心制度等好的做法，持續(xù)修復(fù)和維系良好的政治生態(tài)。定期召開黨委會(huì)研究部署政治建設(shè)、黨員教育、廉政建設(shè)等工作。
    4.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格尊崇黨章，嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則，堅(jiān)持和完善民主集中制，全面落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
    （二）實(shí)施鑄魂工程，加強(qiáng)思想建設(shè)，提升向心力。
    1.抓牢意識形態(tài)。堅(jiān)持黨對意識形態(tài)工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，定期召開意識形態(tài)專題會(huì)，研判形勢，布置任務(wù)。邀請專家作意識形態(tài)專題講座，提升認(rèn)識，強(qiáng)化提高；做好正面宣傳，有效利用微信公眾號、外網(wǎng)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引領(lǐng)并帶動(dòng)基層工作合力，不斷提升主題宣傳、形勢宣講、政策宣傳、成就宣傳和典型宣傳的針對性和實(shí)效性，凝聚起履行子公司使命，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)大正能量。
    2.強(qiáng)化理論武裝。依托“三會(huì)一課”、微信平臺等載體，廣泛開展理論宣講、專題培訓(xùn)、交流研討、知識競賽、黨建積分等活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)自覺性；積極開展黨史教育、國情教育、警示教育、專題教育，寓教于樂，教學(xué)相長，使黨的偉大理論和精神入腦入心。
    3.抓好黨課教育。延伸黨課觸角，把學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)實(shí)踐和業(yè)務(wù)工作等內(nèi)容融入黨課教育全過程，積極創(chuàng)新載體和形式，采用微視頻、新媒體授課等，不斷提升黨課對黨員對黨員的吸引力，充分發(fā)揮黨課在教育管理黨員工作中的重要作用。
    4.促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為思想覺悟、轉(zhuǎn)化為思維方法、細(xì)化為思路舉措，著眼于黨的十九屆五中全會(huì)精神的貫徹，著眼于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的運(yùn)用，著眼于新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的踐行，緊密聯(lián)系公司發(fā)展戰(zhàn)略、部門職責(zé)、個(gè)人職責(zé)，明確工作目標(biāo)及任務(wù)，確保黨的十九屆五中全會(huì)精神在公司開花結(jié)果。
    5.抓實(shí)企業(yè)文化。全面推動(dòng)企業(yè)文化體系落地生根，通過召開發(fā)布會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭講文化、文化宣傳進(jìn)一線、知識答題等方式，凝聚全員共識。加強(qiáng)企業(yè)文化在項(xiàng)目的運(yùn)用，通過統(tǒng)一標(biāo)識、文化上墻、規(guī)范行為，提升項(xiàng)目形象和企業(yè)形象。同時(shí)，開展文化大討論活動(dòng)，通過討論，進(jìn)一步凝聚改革發(fā)展的思想共識，引導(dǎo)兩級班子積極成為深化改革的支持者、參與者、推動(dòng)者，為改革打牢思想基礎(chǔ)。
    （三）實(shí)施強(qiáng)基工程，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力。
    結(jié)合行業(yè)特性和企業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》，確保公司黨委領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮組織化、制度化、具體化，切實(shí)建強(qiáng)組織，落實(shí)黨的一切工作到黨支部的方針，持續(xù)提升戰(zhàn)斗力。
    1.建強(qiáng)基層組織。督促黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，擔(dān)負(fù)起教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的職責(zé)：壓實(shí)黨建工作責(zé)任制，在層層簽訂黨建責(zé)任書的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基層黨建質(zhì)量提升，指導(dǎo)監(jiān)督各支部擬定堡壘升級計(jì)劃；進(jìn)一步明確黨小組職責(zé)，建立黨小組考核細(xì)則，實(shí)施“月競賽、季考評”，對考核中排名末位的黨小組長進(jìn)行組織談話，切實(shí)發(fā)揮黨小組直接的作用；同時(shí)，推進(jìn)項(xiàng)目黨支部建設(shè)，加強(qiáng)對流動(dòng)黨員教育管理。
    2.完善制度強(qiáng)基礎(chǔ)。結(jié)合國有企業(yè)基層組織工作條例和公司黨建工作實(shí)際，以上級單位黨建標(biāo)準(zhǔn)化體系2.0版為指導(dǎo)，修訂黨建制度匯編；持續(xù)開展項(xiàng)目精品黨建工作，完善項(xiàng)目黨建制度體系，建立《項(xiàng)目黨群工作制度》《項(xiàng)目黨支部議事規(guī)則》《項(xiàng)目黨支部書記述職制度》；持續(xù)開展支部工作清單布置及檢查、組織生活安排及檢查、開展紀(jì)念建黨100周年系列活動(dòng)，先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人評比表彰，營造比學(xué)趕幫超的良好氛圍；建立困難黨員動(dòng)態(tài)臺賬，做好困難黨員和老黨員的關(guān)懷幫扶慰問，持續(xù)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。
    3.加強(qiáng)兩級班子隊(duì)伍建設(shè)。對照國企好干部20字方針，加強(qiáng)兩級班子建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，搭建領(lǐng)導(dǎo)力勝任模型，持續(xù)開展“菁英提升計(jì)劃”，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部自身綜合素質(zhì)和推動(dòng)改革、駕馭復(fù)雜局面的能力。健全激勵(lì)約束機(jī)制，建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)和激勵(lì)保障措施，旗幟鮮明的為敢于當(dāng)擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事的干部撐腰鼓勁。在領(lǐng)導(dǎo)干部、中干、工匠中持續(xù)開展1+1讀書活動(dòng)，使參學(xué)人員既懂要黨建理論又要懂業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)展知識面。
    4.建強(qiáng)黨員隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在全體黨員中開展“我是黨員主力軍我是先鋒助發(fā)展”活動(dòng)，實(shí)施黨建+市場拓展、黨建+成本控制、黨建+服務(wù)一線、黨建+進(jìn)度保障、黨建+安全生產(chǎn)等主題黨日活動(dòng)，推動(dòng)黨員的力量在各層面、各領(lǐng)域得到體現(xiàn)。加強(qiáng)黨員黨性鍛煉，不斷提高黨員的政治覺悟和政治能力，對黨忠誠老實(shí)、與黨中央同心同德，為黨盡責(zé)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)，發(fā)展黨員必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)肅發(fā)展流程，發(fā)展黨員檔案清理自查，確保新黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量和水平。
    5.加強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)。定期開展黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，進(jìn)行理論考試、黨務(wù)技能pk賽、實(shí)操演練賽。
    （四）實(shí)施求實(shí)工程，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升感召力。
    1.落實(shí)主體責(zé)任。各級黨組織扛起作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，各級黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好力戒形式主義、官僚主義的第一責(zé)任。要建立定期分析形式主義、官僚主義的工作機(jī)制，研判形勢，制定對策，抓好落實(shí)。在抓好中干作風(fēng)建設(shè)季度測評的基礎(chǔ)上，建立分析、整改、監(jiān)督、落實(shí)、反饋的閉環(huán)管理機(jī)制。
    2.抓實(shí)問題整改。提高站位，把抓實(shí)主題教育問題整改和巡視問題整改作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要抓手，嚴(yán)格督促領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)、中干、黨員每兩月報(bào)送整改情況。公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每兩月召開整治整改推進(jìn)會(huì)，及時(shí)分析情況，督促整改落實(shí)，完成一項(xiàng)，關(guān)閉一項(xiàng)，確保整治整改取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    3.堅(jiān)持走進(jìn)一線。由黨委委員帶頭，走進(jìn)一線開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即在項(xiàng)目現(xiàn)場開展一場黨性教育、上一堂黨課、與項(xiàng)目業(yè)主進(jìn)行一次交流、召開一次現(xiàn)場座談會(huì)、簽一份廉潔承諾書，切實(shí)加強(qiáng)一線干部員工教育管理。
    4.加強(qiáng)調(diào)查研究。結(jié)合公司改革發(fā)展任務(wù)，開展大調(diào)研活動(dòng)，由公司領(lǐng)導(dǎo)和中干制定年度調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研課題，形成調(diào)研報(bào)告，切實(shí)推動(dòng)兩級班子關(guān)注公司難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，摸情況、解難題，持續(xù)推進(jìn)工作改進(jìn)提高。
    （五）實(shí)施陽光工程，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，提升保障力。
    1.堅(jiān)持黨委對紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)教育預(yù)防、完善監(jiān)督體系、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。黨委定期召開專題會(huì)部署研判黨風(fēng)廉政工作，紀(jì)委要制定年度工作計(jì)劃；支部要制定年度開展黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃，每月研究討論布置黨風(fēng)廉政工作。
    2.將廉潔教育抓在日常。公司各級黨組織要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上的重要講話精神，黨委和各黨支部要把對領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的廉潔教育納入每月黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)和黨支部“三會(huì)一課”，成為必學(xué)內(nèi)容。
    3.創(chuàng)新教育預(yù)防。探索黨風(fēng)廉政建設(shè)知識現(xiàn)場宣講、違紀(jì)違規(guī)案例剖析活動(dòng)、廉政漫畫征集發(fā)布活動(dòng)等新舉措，促使黨風(fēng)廉政教育更“接地氣”。加大對專業(yè)分包、招標(biāo)采購等腐敗易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、以及“微腐敗”易發(fā)崗位的排查，列出清單、劃分等級、加強(qiáng)防控。
    4.完善監(jiān)督體系。加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，發(fā)揮紀(jì)檢、審計(jì)、法律等監(jiān)督主體職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對同級黨委委員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的日常監(jiān)督。要改進(jìn)監(jiān)督的方式方法，精準(zhǔn)提出監(jiān)察建議，切實(shí)通過監(jiān)督促進(jìn)管理提升。
    5.嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。加快問題線索分析排查，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不留死角，形成強(qiáng)大震懾力。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，強(qiáng)化責(zé)任追究。堅(jiān)持不懈對公務(wù)接待、業(yè)務(wù)支出、差旅費(fèi)、公車使用等情況開展監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處通報(bào)，形成嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)的文化氛圍。
    6.提高黨內(nèi)法規(guī)制度的執(zhí)行力。加強(qiáng)對黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，促進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度的落實(shí)，堅(jiān)持制度面前人人平等，堅(jiān)決維護(hù)黨內(nèi)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
    （六）實(shí)施聚力工程，加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)，提升凝聚力。
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把群團(tuán)工作納入公司黨建工作的整體工作計(jì)劃。按照黨建帶動(dòng)群團(tuán)組織建設(shè)的要求，從帶組織、帶隊(duì)伍、帶陣地、帶制度入手，同步健全組織體系、同步強(qiáng)化服務(wù)功能、同步創(chuàng)新活動(dòng)載體、同步夯實(shí)基礎(chǔ)保障，努力增強(qiáng)群團(tuán)組織的活力，全面匯聚改革發(fā)展力量。
    2.堅(jiān)持定期研究。嚴(yán)格執(zhí)行黨群工作例會(huì)制度，每季度召開專題會(huì)議，聽取群團(tuán)工作開展情況匯報(bào)，及時(shí)分析研究員工思想動(dòng)態(tài)，解決群團(tuán)工作中存在的問題，與群團(tuán)干部開展談心談話，聽取意見建議。
    3.激發(fā)全員活力。支持工會(huì)和團(tuán)總支開展各類活動(dòng)。針對公司的改革發(fā)展形勢，工會(huì)要激發(fā)員工工作積極性，鼓舞員工士氣，提升員工業(yè)務(wù)技能，要圍繞項(xiàng)目管控、成本管控、營銷難點(diǎn)等開展技能比武、項(xiàng)目攻關(guān)和各類專項(xiàng)勞動(dòng)競賽。團(tuán)總支要緊密圍繞黨政中心，扎實(shí)開展青年文明號、青年安全生產(chǎn)示范崗等團(tuán)內(nèi)品牌活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮“生力軍”和“突擊隊(duì)”作用。
    今年以來，在黨工委、管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市局“橫向打擂臺、縱向抓攻堅(jiān)”活動(dòng)和開發(fā)區(qū)“打擂臺、抓攻堅(jiān)”活動(dòng)的雙重推動(dòng)下，行政審批服務(wù)局認(rèn)真落實(shí)“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)年”“重大項(xiàng)目突破年”雙年行動(dòng)工作部署，深化改革創(chuàng)新服務(wù)，多措并舉大力開展“制度創(chuàng)新、流程再造”改革攻堅(jiān)，打造一流營商環(huán)境，各項(xiàng)行政審批服務(wù)工作扎實(shí)推進(jìn)。截至目前，開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)中心辦理各類政務(wù)服務(wù)事103851余件。限時(shí)辦結(jié)率100%，群眾滿意度達(dá)99.9%。
    （一）理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員等制度，召開支部委員會(huì)議10次，開展固定學(xué)習(xí)50次，主題黨日8次，支部書記講黨課3次，理論中心組學(xué)習(xí)每月1次，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)；依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，將黨建學(xué)習(xí)融入日常，全體黨員“燈塔-黨建在線”學(xué)滿100學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國全體人員每天平均得分均高于42分，通過“臨沂黨建”微信公眾號等新媒介開展在線學(xué)習(xí)，提升理論知識儲(chǔ)備；二是加強(qiáng)專項(xiàng)整改。結(jié)合上半年的干部職工思想作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，開展談心談話，發(fā)現(xiàn)存在問題119條，提出意見建議76條;結(jié)合7月份“三個(gè)一”活動(dòng)，組織全體人員開展談心談話，查不足，談體會(huì)，訂措施;結(jié)合紀(jì)工委監(jiān)工委廉政談話工作要求，組織全體人員制定個(gè)人談話清單，主要負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)班子談，分管領(lǐng)導(dǎo)與分管科室人員談，做到談話范圍全覆蓋。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合審批部門的工作特點(diǎn)，把黨建與業(yè)務(wù)相融合，做到同謀劃、同部署、同落實(shí)，組織開展審批事項(xiàng)減材料、減環(huán)節(jié)、減時(shí)限“減半”活動(dòng)，進(jìn)一步提升審批工作效率；對工作人員采取“老帶新、一對一”幫學(xué)方式開展業(yè)務(wù)交流活動(dòng),培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)科室每周召開例會(huì)，將工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中分析處理，保證及時(shí)化解前臺窗口出現(xiàn)的新情況、新問題。
    （二）承接審批事項(xiàng)，明確服務(wù)事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。一是順利完成省級權(quán)力下放承接工作。開發(fā)區(qū)共承接了81項(xiàng)省級權(quán)力事項(xiàng)，其中我局承接65項(xiàng)，已與省廳21個(gè)部門順利簽訂完成《省級行政權(quán)力事項(xiàng)委托協(xié)議書》；二是梳理完善權(quán)責(zé)清單。對照省、市級權(quán)責(zé)清單通用目錄，全面梳理權(quán)責(zé)清單，并實(shí)時(shí)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整。目前我局共行政213項(xiàng)權(quán)力審批事項(xiàng)，除省級承接65項(xiàng)，市級131項(xiàng)，河?xùn)|委托17項(xiàng)。三是全面完善服務(wù)指南。制作承接事項(xiàng)細(xì)目表，認(rèn)真開展審批事項(xiàng)設(shè)立依據(jù)、審查要點(diǎn)、審批流程、申報(bào)材料等再梳理工作，制定并完善行政審批事項(xiàng)“兩級十同”清單以及“一次辦好”標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)程和服務(wù)指南，確保審批有法可依、依法進(jìn)行。
    （三）加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)效。切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律約束，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提升政務(wù)服務(wù)水平，形成有抓手、有管理、有落實(shí)、有反饋的督查管理機(jī)制。一是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)力度。修訂完善《行政審批服務(wù)局制度匯編》、《政務(wù)中心管理辦法》，做好局室、中心窗口監(jiān)督管理工作。督查人員每天不定時(shí)巡查，對上班時(shí)間上網(wǎng)、串崗聊天、空崗離崗等違紀(jì)現(xiàn)象堅(jiān)決糾正并給予嚴(yán)肅處理，特別是對玩手機(jī)行為“零”容忍，設(shè)置手機(jī)集中存放處，要求窗口工作人員上班時(shí)間將手機(jī)全部統(tǒng)一放置；二是有效利用現(xiàn)代監(jiān)控技術(shù)設(shè)備。每天對中心各窗口單位采用現(xiàn)場抽查、電子監(jiān)控監(jiān)測等方法定時(shí)、不定時(shí)進(jìn)行巡查，同時(shí)巡查情況以“日報(bào)告、周通報(bào)、月匯總”方式進(jìn)行通報(bào)，今年以來累計(jì)日通報(bào)150期，周通報(bào)26期，月匯總5期。三是做好創(chuàng)建文明城市工作。全面做好大廳創(chuàng)建文明城市迎查工作，設(shè)置了志愿服務(wù)站點(diǎn)、孕嬰室等便民服務(wù)設(shè)施，由咨詢臺導(dǎo)服人員為辦事群眾提供全天候志愿導(dǎo)引、業(yè)務(wù)咨詢等服務(wù)；積極開展好差評服務(wù)評價(jià)，同時(shí)完善了群眾投訴機(jī)制，公開公示了投訴電話和投訴處理制度，營造舒心政務(wù)服務(wù)環(huán)境，確保創(chuàng)建文明城市迎查工作順利通過。
    （四）積極開拓創(chuàng)新，扎實(shí)開展“一縣區(qū)一品牌”工作。開展告知承諾制改革研究。制定了告知承諾制改革方案，梳理出30多個(gè)告知承諾制事項(xiàng)，制作了承諾告知書和配套支撐文件，目前已在全區(qū)發(fā)布公告事項(xiàng)清單，為廣大企業(yè)群眾節(jié)省辦事時(shí)間；推出線上踏勘創(chuàng)新模式。通過梳理踏勘事項(xiàng)，揀擇出第一批“線上踏勘”事項(xiàng)，并制定了“云”踏勘具體要點(diǎn)指南，為申辦企業(yè)和群眾提供“云”踏勘的法定依據(jù)、主要內(nèi)容、重點(diǎn)要素、核查標(biāo)準(zhǔn)等資料，對其給予“事前指導(dǎo)”，提高一次通過率，降低企業(yè)和群眾的時(shí)間、資金成本。目前，藥品經(jīng)營許可、城市建筑垃圾處置核準(zhǔn)等5項(xiàng)審批事項(xiàng)已經(jīng)成功試運(yùn)行，已有30個(gè)成功案例，改革成果已經(jīng)報(bào)送市局進(jìn)行驗(yàn)收；開展區(qū)域性評估評價(jià)工作。結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，確定環(huán)境影響評價(jià)、節(jié)能評價(jià)、水土保持評估、交通影響評價(jià)等4項(xiàng)區(qū)域性評估評價(jià)內(nèi)容；確定臨工產(chǎn)業(yè)園（面積9.7平方公里）作為第一期綜合評估評價(jià)區(qū)域進(jìn)行試行；組織各相關(guān)責(zé)任單位調(diào)研論證，申請?jiān)u估評價(jià)經(jīng)費(fèi)150萬元，由各部門單位，按照職責(zé)分工，對劃定區(qū)域進(jìn)行集中評估評價(jià)。目前已完成環(huán)境影響評價(jià)、交通影響評價(jià)。
    （五）“橫向打擂臺、縱向抓攻堅(jiān)”，打響重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)。出臺了《關(guān)于開展2020年“橫向打擂臺、縱向抓攻堅(jiān)”活動(dòng)的意見》，在全局范圍內(nèi)開展“橫向打擂臺、縱向抓攻堅(jiān)”活動(dòng)，根據(jù)局重點(diǎn)工作實(shí)際，設(shè)置了優(yōu)化營商環(huán)境專項(xiàng)擂臺賽、目標(biāo)責(zé)任完成情況專項(xiàng)擂臺賽、工作創(chuàng)新專項(xiàng)擂臺賽，工程建設(shè)領(lǐng)域“拿地即開工”攻堅(jiān)戰(zhàn)、政務(wù)服務(wù)優(yōu)化提升攻堅(jiān)戰(zhàn)、創(chuàng)建開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)品牌行動(dòng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、“一件事”主題服務(wù)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，每周召開工作推進(jìn)會(huì)，各科室以三場擂臺賽為載體，四場攻堅(jiān)戰(zhàn)為著力點(diǎn)，對關(guān)鍵共性重點(diǎn)任務(wù)，開展大比武、大競賽、大攻堅(jiān)，各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)圓滿完成，取得積極改革成效。
    （六）改革亮點(diǎn)紛呈，打造一流營商環(huán)境。
    一是惠企政策促進(jìn)企業(yè)開辦便利度提升。為企業(yè)送上惠企“政策紅包”。為新開辦企業(yè)刻制法人章、公章、財(cái)務(wù)章、發(fā)票章4枚印章，截至目前已為我區(qū)新開辦企業(yè)免費(fèi)刻制公章2152余套，為企業(yè)節(jié)省費(fèi)用151萬余元，并將電子印章免費(fèi)使用年限由1年升級為5年，大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)對我區(qū)這一政策“紅利”予以宣傳報(bào)道；食品經(jīng)營許可下沉街道。通過對食品經(jīng)營許可流程再造，芝麻墩、梅家埠、朝陽3個(gè)街道便民服務(wù)中心可即時(shí)打證，實(shí)現(xiàn)了群眾從最多跑一次到就近跑一次的轉(zhuǎn)變；開展“一件事”主題服務(wù)、一業(yè)一證改革。結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，選取了40個(gè)行業(yè)開展“一件事”主題服務(wù)，制定了一張表單、一套材料、辦事指南、工作規(guī)程等，并在線下開始運(yùn)行；開展“一業(yè)一證”改革，制定了“一業(yè)一證”改革方案，在市場監(jiān)管審批科設(shè)立了“一業(yè)一證”服務(wù)專窗，負(fù)責(zé)行業(yè)綜合許可的業(yè)務(wù)咨詢和綜合受理等服務(wù)，在我區(qū)藥店、母嬰用品店、便利店等5個(gè)行業(yè)發(fā)放全省統(tǒng)一版本綜合許可證19張；開展政銀合作。繼在開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)銀行利用商事登記自助終端設(shè)備發(fā)出第一張營業(yè)執(zhí)照來，政銀合作銀行已擴(kuò)大到4家，讓辦事群眾就近拿證，銀行提前介入開戶業(yè)務(wù)；企業(yè)開辦進(jìn)園區(qū)。在盤古天地園區(qū)設(shè)立企業(yè)注冊登記處，服務(wù)園區(qū)中小企業(yè)，并輻射周邊其他創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為全區(qū)招商項(xiàng)目盡快落地、優(yōu)化營商環(huán)境提供便捷服務(wù)。
    二是“拿地即開工”點(diǎn)燃項(xiàng)目建設(shè)激情。今年以來，通過學(xué)習(xí)借鑒濟(jì)南市、青島西海岸等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合《臨沂市實(shí)施工程建設(shè)項(xiàng)目“拿地即開工”審批模式指導(dǎo)意見》，行政審批服務(wù)局與自然資源和規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)等部門成立工作專班，實(shí)施工程建設(shè)項(xiàng)目流程再造，將“拿地即開工”推演流程成功運(yùn)用到奔騰激光科技（山東）有限公司二期項(xiàng)目上，行政審批服務(wù)局通過提前受理、容缺預(yù)審、并聯(lián)辦理等方式，大幅壓縮了工程規(guī)劃方案審查、規(guī)劃許可預(yù)審、圖紙審查等多個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，審批提速60%以上，為企業(yè)解決了拿到土地就可以開工建設(shè)的難題，標(biāo)志著開發(fā)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目落地審批效率再提高。
    三是創(chuàng)新探索環(huán)評豁免管理和告知承諾制。今年以來，將我區(qū)部分環(huán)境污染影響小、風(fēng)險(xiǎn)低的22大類建設(shè)項(xiàng)目納入《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評豁免管理試點(diǎn)名錄（2020年本）》，實(shí)施環(huán)評豁免管理改革，研究出臺了《臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)評豁免管理和告知承諾制審批改革試點(diǎn)實(shí)施方案（試行）》，實(shí)現(xiàn)立項(xiàng)、環(huán)評、能評等多證合發(fā)，由30個(gè)工作日的審批流程縮短到1個(gè)工作日，提高審批效率95%以上，進(jìn)一步跑出經(jīng)開區(qū)便民利企“加速度”。
    （七）深化政務(wù)服務(wù)工作，提升政務(wù)服務(wù)水平。一是穩(wěn)步推進(jìn)“一窗受理”改革。鞏固深化“一窗受理·一次辦好”改革成果，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量和效率，按照省、市要求落實(shí)“一窗受理”工作，優(yōu)化窗口布局，建設(shè)線上“一窗受理”系統(tǒng)并保持平穩(wěn)運(yùn)行；二是推進(jìn)落實(shí)“三集中三到位”工作。深入貫徹落實(shí)“三集中三到位”工作，按照“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)”的原則，推進(jìn)我區(qū)“6+1”類依申請政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)駐實(shí)體大廳，并全部納入臨沂市一體化在線服務(wù)平臺運(yùn)行，目前我區(qū)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)線上進(jìn)駐率達(dá)到100%，線下進(jìn)駐率達(dá)到96.7%；三是積極推進(jìn)電子證照推廣應(yīng)用工作。根據(jù)省、市電子證照推廣應(yīng)用工作相關(guān)文件要求，依托省市一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺、電子證照系統(tǒng)，積極做好數(shù)據(jù)歸集及電子證照推廣應(yīng)用工作，每周按時(shí)報(bào)送我區(qū)工作開展情況。四是做好網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)能力評價(jià)工作。按照相關(guān)文件及上級要求積極開展迎評工作，牽頭組織對涉及各有關(guān)單位的指標(biāo)進(jìn)一步整改完善、優(yōu)化提升，同時(shí)制定出臺了《臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)能力提升工作考核辦法》并組織實(shí)施考核，認(rèn)真做好各項(xiàng)考核工作。
    （八）層層壓實(shí)責(zé)任，積極開展“雙招雙引”。按照開發(fā)區(qū)2020年“雙招雙引”目標(biāo)責(zé)任，行政審批服務(wù)局發(fā)揮自身優(yōu)勢，強(qiáng)化措施，積極主動(dòng)“走出去、請進(jìn)來”，把投資拉進(jìn)來，把人才拉進(jìn)來，全年共完成山東吉光建筑工程有限公司、山東鑫帥鋼鐵有限公司、臨沂市佳業(yè)工程建設(shè)有限公司等3個(gè)實(shí)體及總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目簽約，簽約及引進(jìn)b類高學(xué)歷人才6人。
    （一）涉及河?xùn)|區(qū)的事中事后監(jiān)管存在堵點(diǎn)、不順暢情況。因開發(fā)區(qū)機(jī)構(gòu)、職責(zé)調(diào)整，現(xiàn)綜合執(zhí)法局已成立，開發(fā)區(qū)與河?xùn)|區(qū)監(jiān)管、執(zhí)法邊界不清晰,特別是涉及省級權(quán)力事項(xiàng)方面。
    （二）專項(xiàng)資金緊張。我區(qū)政務(wù)中心各項(xiàng)基礎(chǔ)便民服務(wù)設(shè)施、智能化設(shè)備等硬件設(shè)施的提升改造，需專項(xiàng)資金支持，由于資金缺乏，導(dǎo)致優(yōu)化政務(wù)服務(wù)工作進(jìn)展緩慢。
    （一）承接好省級下放的審批事項(xiàng)。我局承接省級下放權(quán)限65項(xiàng)，多為難度高、涉及面廣、專業(yè)度高的審批事項(xiàng)，我局將積極組織相關(guān)科室人員集中著手業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭將下放業(yè)務(wù)“接得住、接得穩(wěn)、接得好”。
    （二）加快推進(jìn)行政審批改革創(chuàng)新。對標(biāo)先進(jìn)地區(qū)探索創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新便民利企審批制度，加大政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作力度，優(yōu)化提升政務(wù)服務(wù)，推出更多適合開發(fā)區(qū)實(shí)際的審批工作亮點(diǎn)。
    （三）持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境。行政審批服務(wù)局作為我區(qū)營轉(zhuǎn)辦重要成員單位之一，要以提升政務(wù)服務(wù)為主線，以流程再造為抓手，持續(xù)開展優(yōu)化營商環(huán)境各項(xiàng)工作。要按照營商環(huán)境評價(jià)工作要求，切實(shí)做好企業(yè)開辦、施工許可、政務(wù)服務(wù)等方面的指標(biāo)評價(jià)；要協(xié)同黨政辦，以園區(qū)為平臺，建立優(yōu)化營商環(huán)境走訪企業(yè)日常工作機(jī)制，抓住開發(fā)區(qū)擁有三個(gè)園區(qū)優(yōu)勢，以園區(qū)為平臺，在園區(qū)日常工作中加入對接受政務(wù)服務(wù)企業(yè)的走訪，及時(shí)收集建議和意見，拓寬企業(yè)反饋、交流問題渠道，了解企業(yè)實(shí)際困難，聽取意見建議，建立跟蹤問效機(jī)制，積極幫助企業(yè)解決發(fā)展經(jīng)營面臨的實(shí)際困難。
    （一）明確與河?xùn)|區(qū)權(quán)責(zé)邊界。開發(fā)區(qū)剛改革時(shí)，我區(qū)無執(zhí)法單位，9月2日市政府印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)部分經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)事權(quán)等事項(xiàng)的通知》（臨政字101）號文，根據(jù)文件我區(qū)綜合執(zhí)法局已成立，我區(qū)職責(zé)有了新的變化，需要管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及市政府領(lǐng)導(dǎo)共同研究明確開發(fā)區(qū)與河?xùn)|區(qū)的監(jiān)管、執(zhí)法權(quán)責(zé)邊界。
    （二）協(xié)調(diào)市政府加大對開發(fā)區(qū)的放權(quán)力度。為加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，優(yōu)化營商環(huán)。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇九
    為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到更為全面的發(fā)展，也為了使××年第二學(xué)期的班主任工作能順利展開，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
    一、常規(guī)教育方面。
    為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生們知道什么行為是好的，什么是不好的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
    二、班級紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課堂紀(jì)律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR>    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松與休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生在受到教育的同學(xué)又鍛煉了身體，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
    三、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    四、其他方面。
    班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就會(huì)和孩子一起成長。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了我校四年級（2）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)四年級是要害時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
    一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有40位學(xué)生，其中男生21人，女生19人，大部分學(xué)生是分別來自本鎮(zhèn)學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
    四、各月份工作安排：
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、召開主題班會(huì)。
    1、召開主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
    2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
    3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、主題班會(huì)：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。工作計(jì)劃網(wǎng),原創(chuàng)范文樂園。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶勞動(dòng)節(jié)文藝活動(dòng)。
    2、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
    3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
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    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十一
    福羅倍爾說："國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。"如果說學(xué)校教育是核心，社會(huì)教育是補(bǔ)充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。
    今年，我擔(dān)任二年級班主任工作，全班一共15人，男生11人，女生4人。這幫二年級是有史以來最特別的一幫學(xué)生，整體素質(zhì)比較差。主要表現(xiàn)在，懶惰，不愛學(xué)習(xí);不遵守紀(jì)律。并且，農(nóng)村的孩子，家長大多在工廠上班或出去打工，不能很好地照顧到孩子的生活和學(xué)習(xí)，有的孩子是跟著老人長大的，家長也缺乏家庭教育的意識，想教育也不知從何處入手。針對這樣一種情況，特制訂家訪計(jì)劃，以便于更好地開展工作。
    家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對家長也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
    開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
    4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    家訪前也要提前"備課"，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。
    1、目的性和期望值。
    2、了解學(xué)生。
    家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    3、提前預(yù)約。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    4、內(nèi)容和方法。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
    1、變"請進(jìn)來"為"走出去"：改變以往的隨意請家長進(jìn)校"訓(xùn)話"為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。
    2、變"被動(dòng)家訪"為"主動(dòng)家訪"：主動(dòng)家訪，防患未然，使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。
    3、變"談話方式家訪"為"請家長參與教育活動(dòng)"：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。
    每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
    總之，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，真正做到家校溝通，把孩子教育好。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十二
    為與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與教師達(dá)成共識的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下：
    一、家訪目標(biāo)：
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
    4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    二、家訪途徑：
    1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。
    2、電話訪問。
    3、邀家長來學(xué)校。
    三、整體策化，實(shí)施方案。
    開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪(家訪三位同學(xué)，家訪三次)。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。走進(jìn)農(nóng)家，走進(jìn)古老，去探求有關(guān)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。
    家訪談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無邊際地閑聊。隨時(shí)保持家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
    四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋。
    每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
    五、常與家長通電話。
    把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，長期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十三
    家訪是教師的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期如下。
    二、班級學(xué)生家庭情況分析。
    班級學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)家長學(xué)歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣，對家長輔導(dǎo)的依賴;還有一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)比較上心，但是缺乏正確的方法，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
    三、家訪目的要求。
    1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
    4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
    7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
    8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    1、推心臵腹，相互理解。
    2、注意信息反饋。
    3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
    五、家訪應(yīng)注意的問題。
    1、要全面了解學(xué)生。
    2、要提前預(yù)約。
    3、要注意家訪時(shí)間的選擇。
    4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
    5、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
    六、家訪重點(diǎn)。
    1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
    2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
    3、問題生，隨機(jī)家訪。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十四
    家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。很多家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)習(xí)過程。要想使孩子能在快樂中學(xué)習(xí)，應(yīng)該建立家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳科學(xué)的教育方法等等，幫助教師完成教學(xué)工作中不足的同時(shí)，也提高了家長的認(rèn)知能力，低年級學(xué)生最主要的任務(wù)就在于識字與寫字。因此教師必須在進(jìn)行家訪的同時(shí)，教授傳達(dá)如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)識字的興趣。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
    本班有學(xué)生79人。據(jù)了解家庭父母在外地工作，學(xué)生由老人帶的有3到4人；班級學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)家長學(xué)歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣，對家長輔導(dǎo)的依賴；還有一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)比較上心，但是缺乏正確的方法，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
    1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
    4、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    5、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
    6、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
    7、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    1、推心置腹，相互理解。
    2、注意信息反饋。
    3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
    1、要全面了解學(xué)生。
    2、要提前預(yù)約。
    3、要注意家訪時(shí)間的選擇
    4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
    5、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
    1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
    2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
    3、問題生，隨機(jī)家訪。
    家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十五
    進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長、社會(huì)對學(xué)校工作的理解和支持。
    二、活動(dòng)時(shí)間安排。
    活動(dòng)時(shí)間為20_年5月4日開始，為期一月。
    5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)。
    三、活動(dòng)情勢：
    1.主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
    2.有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。
    四、家訪活動(dòng)的要求：
    (一)重點(diǎn)內(nèi)容。
    教師與家長就學(xué)校“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換。
    1.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
    2.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。
    3.這項(xiàng)活動(dòng)展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
    4.這項(xiàng)活動(dòng)展開以來，還需家長配合的事項(xiàng)。
    (二)常規(guī)內(nèi)容。
    1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
    2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。
    3.家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
    4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。
    5.了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
    6.教師在家訪活動(dòng)中要特別留意安全。
    7.在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
    8.在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十六
    為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會(huì)研究，決定今年暑假開展家訪活動(dòng)。具體工作如下：
    一、開展家訪活動(dòng)的目的。
    家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長和社會(huì)對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
    二、家訪的時(shí)間。
    20_年10月10日。
    1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
    2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
    3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長。
    4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
    5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。
    四、家訪要求。
    1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
    2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
    3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
    4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，(如能有圖片資料更好)開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十七
    與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與教師達(dá)成共識的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的`重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下：
    2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
    3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
    4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
    5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
    1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。
    2、電話訪問。
    3、邀家長來學(xué)校。
    開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪(家訪三位同學(xué)，家訪三次)。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。走進(jìn)農(nóng)家，走進(jìn)古老，去探求有關(guān)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。
    每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
    五、常與家長通電話。
    把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，長期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十八
    家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：
    家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
    家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
    家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
    家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
    實(shí)踐，做好充分準(zhǔn)備的`家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇十九
    通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解六年級學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。
    20xx年2月——7月。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有六年級科任教師要全員參與家訪，家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的50%。家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
    第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年2月—3月)。
    3、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記錄、反饋表。
    4、建立學(xué)校家長電話信息庫，便于學(xué)校開展電話查訪活動(dòng)。
    第二階段：實(shí)施階段(20xx年4月—6月)。
    家訪時(shí)間由教師根據(jù)個(gè)人情況和班級家庭情況自行確定。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
    第三階段：總結(jié)考核階段(20xx年7月)。
    學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集家訪活動(dòng)反饋表，總結(jié)家訪信息反饋情況。各班級正副班主任老師需根據(jù)本次家訪及家長反饋情況認(rèn)真反思，上交活動(dòng)總結(jié)(含體會(huì))。學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)家訪反饋表、總結(jié)及學(xué)校電話查訪情況對家訪工作進(jìn)行評價(jià)，并計(jì)入正副班主任老師的個(gè)人工作考核。
    1、在家訪前，各級部組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)，將被訪學(xué)生家庭的基本信息及學(xué)生在?；厩闆r附在家訪計(jì)劃表中。
    2、各班級家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。
    3、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
    4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
    5、宣揚(yáng)正確的`教育思想、教育方法。
    6、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
    7、在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
    8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。避免粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
    9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇二十
    1、激發(fā)情感效應(yīng)。情感是人對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的聯(lián)系。家訪首先體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。多數(shù)教師在繁忙的課務(wù)之后，犧牲自己的時(shí)間，甚至在夜間或雨雪天扣響學(xué)生的家門，這往往使家長和學(xué)生深深感動(dòng)。家訪讓學(xué)生體會(huì)到被尊重、理解和熱愛，感化并促使他愛家長、愛老師。只有愛家長愛老師了，才能進(jìn)而產(chǎn)生對祖國、對人民、對社會(huì)主義、對自然和科學(xué)文化知識的熱愛。學(xué)生有了愛，才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和義務(wù)感?？梢赃@么說，比起請家長校訪和書信、電話聯(lián)系來，家訪更有助于教師與學(xué)生、家長情感的接觸和心靈的交流，縮短家校的空間、心靈距離，產(chǎn)生親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，對學(xué)生思想和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
    2、激勵(lì)意志效應(yīng)。意志是人們按照既定目的，克服各種困難，以調(diào)節(jié)內(nèi)外活動(dòng)的心理過程。良好的意志品質(zhì)表現(xiàn)在自覺、堅(jiān)韌、果斷和富有自制力。我們要培養(yǎng)學(xué)生這些良好的意志品質(zhì)，使他們有主見、有耐心、有毅力，既不盲從，也不武斷，既不畏縮不前，也不魯莽行事，能在困難中磨練自己的意志。家訪中可根據(jù)學(xué)生嫉妒、自卑、自私、怕艱苦、怕挫折等不成熟的心理特征，因人施訪，同家長、學(xué)生三方一道尋問題、談危害、找原因、尋對策，幫助學(xué)生誠實(shí)勇敢、吃苦耐勞、積極向上的精神品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德意志和行為習(xí)慣。
    3、能激活智能效應(yīng)。情感、意志、智能三者相互制約，家訪在使學(xué)生的情感受到激發(fā)，意志受到激勵(lì)的同時(shí)，還能使師生心心相印，情感交融，心理相容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)境界。
    二、新家訪對家長的指導(dǎo)內(nèi)容。
    通過家訪，教師可以及時(shí)了解家長的教育方式和思想觀念和掌握教育方法，力求在教育學(xué)生的思想上、認(rèn)識上和行動(dòng)上達(dá)成一致。家訪可以圍繞利于學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展這兩點(diǎn)來展開。
    1、促使孩子全面發(fā)展。
    通過家訪，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，促使家長能正確和支持素質(zhì)教育，全方位地關(guān)注子女，從全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的角度觀察研究自己孩子的長處和短處。既要關(guān)心考分，更要關(guān)心孩子品德的培養(yǎng)和健康心理的塑造。分?jǐn)?shù)固然重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的是教育孩子學(xué)會(huì)如何做人，教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在做人方面要多給以正確影響，指導(dǎo)其適應(yīng)人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)方面要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在心理上多一點(diǎn)溝通，在健康方面有多一點(diǎn)關(guān)注，在技能方面多給孩子提供勞動(dòng)鍛煉和生活磨練的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)孩子真正全面發(fā)展。
    2、促使孩子主動(dòng)發(fā)展。
    通過家訪，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育，杜絕白天在學(xué)校搞減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育，夜間家長請家教，搞應(yīng)試教育的現(xiàn)象。家長要幫助孩子利用自由支配時(shí)間去發(fā)展個(gè)性和特長，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生營造較為寬松的和諧的環(huán)境，并對學(xué)生健康的興趣和愛好給予物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)，特別應(yīng)在開闊學(xué)生的視野、拓寬思維空間，激發(fā)創(chuàng)新上多關(guān)注，有意識地培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開發(fā)創(chuàng)新潛能，使自己的孩子能從容地步入新技術(shù)革命和信息時(shí)代，以適應(yīng)未來社會(huì)和現(xiàn)代化生活的需要。
    1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對每個(gè)學(xué)生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪時(shí)既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，而要使每個(gè)學(xué)生的家庭每個(gè)學(xué)期都能得到一次以上的家訪。
    2、主動(dòng)性原則。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，以便及時(shí)溝通，及時(shí)商定對策，另一方面是在談話時(shí)要掌握主動(dòng)權(quán)，能控制整個(gè)談話內(nèi)容，有效地達(dá)到家訪的目的。
    3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時(shí)地通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，持之以恒。
    4、科學(xué)性原則。家訪時(shí)要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，用恒心去堅(jiān)持，以期達(dá)到最佳效果。
    1、細(xì)心觀察和研究，做好家訪前的準(zhǔn)備。
    平時(shí)要注意觀察、了解，在家訪前應(yīng)對每個(gè)學(xué)生的性格、品質(zhì)、特長做到在家訪前能備好家訪這一課：如何與家長交流，要向家長了解什么，該說什么，怎么說，達(dá)到什么預(yù)期的目的，如此等等。
    2、選擇適當(dāng)?shù)募以L形式。
    (！)了解式家訪。為了解新班學(xué)習(xí)教育情況，是學(xué)生表現(xiàn)突出、出現(xiàn)問題要了解情況而進(jìn)行家訪。
    (2)開導(dǎo)式家訪。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤或在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中出現(xiàn)了挫折時(shí)，教師要及時(shí)家訪、耐心開導(dǎo)。
    (3)鼓勵(lì)式家訪。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)很好或后進(jìn)生有了進(jìn)步時(shí)，要鼓勵(lì)家長進(jìn)一步教育好子女。
    (4)慰問式家訪。當(dāng)學(xué)生的家庭發(fā)生了不幸或?qū)W生生病、發(fā)生了意外時(shí)應(yīng)登門家訪。
    (5)閃電式家訪。有時(shí)為了把某個(gè)問題弄個(gè)水落石出，教師突然家訪，這對于了解真實(shí)情況，解決疑難問題是十分必要的。
    3、講究談話技巧，提高家訪效率。
    (1)真誠相待。平易近人的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，踏實(shí)細(xì)致的工作方式，使得家長樂于接受教師的勸說和指導(dǎo)。
    (2)評價(jià)客觀。如果評價(jià)不客觀公正，就會(huì)影響家長對學(xué)生的教育方法，會(huì)傷害他們的情感。任何一個(gè)學(xué)生都是既有長處又有短處，教師在指出學(xué)生成績、優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)指出所犯的錯(cuò)誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長的因素，給家長以信心，又使家長明確努力方向。
    (3)曉之以理。通過引經(jīng)據(jù)典、旁征博引的說理和生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的介紹，促使家長心悅誠服地接受教師要倡導(dǎo)的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。對家長所提的合理化建議要認(rèn)真作好記錄并虛心接受。
    4、正確處理好家訪中的有關(guān)問題。
    (1)尊重性和平等性。教師與家長在教育學(xué)生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因?yàn)樽约汗苤⒆樱愀吒咴谏?，以教?xùn)的口吻與家長交流。如果教師時(shí)刻板著法官式的臉，動(dòng)機(jī)再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，無論是對當(dāng)權(quán)的或者經(jīng)商有錢的，還是普通百姓的家長;無論是對優(yōu)等生還是差生的家長都要一視同仁。否則處在弱勢地位的家長很敏感，會(huì)有遭受教師冷遇的感覺，以為教師勢利眼，不工正，進(jìn)而懷疑教師教育措施和處理問題方法的正確性、合理性，甚至遷怒于學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育難度。
    (2)隱私性。有的家長非常信任老師，為了讓教師全面了解學(xué)生，采取針對性的教育措施，將孩子在校外表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)或向家長講的問題反映給教師。教師切不可將其作為批評學(xué)生的證據(jù)張揚(yáng)出去。那將失去家長的信任和引起學(xué)生的不滿，導(dǎo)致抵觸情緒，致使教師再也聽不到中肯的意見，而對學(xué)生情況不了解，教育決策失誤。
    (3)忌懶。不能因?yàn)榧以L的費(fèi)時(shí)費(fèi)事而怕辛苦，用開家長會(huì)來代替家訪。開家長會(huì)和家訪是不同的工作方法，家長會(huì)要召開，家訪也不能忽視，更不能取代。
    (4)忌貪。貪是導(dǎo)致腐敗和辦事不公的根源，教師應(yīng)當(dāng)遵循職業(yè)道德規(guī)范，以敬業(yè)精神開展家訪活動(dòng)。教師不應(yīng)讓家長為自己做私事，或向家長索要禮物，讓家長感謝自己，回報(bào)自己。禁止家訪時(shí)談生意或上門購便宜貨及伸手求贊助、討吃喝，否則將有損于教師廉潔從教的光輝形象，也不利于學(xué)生的健康成長。
    小學(xué)班主任家訪的工作計(jì)劃篇二十一
    為了貫徹落實(shí)市20_年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案的安排和區(qū)教體局的決定，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，提升專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會(huì)對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動(dòng)方案。
    一、活動(dòng)主題。
    走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近社區(qū)普及百科知識。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20_年9月12日---9月30日。
    三、活動(dòng)對象。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。
    四、活動(dòng)實(shí)施。
    1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，進(jìn)社區(qū)，家屬院，周邊廣場，以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢等，并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí)，通過發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識，樹立教育的良好形象。
    2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對特別困難的家庭和學(xué)生，制定有針對性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。
    3、學(xué)校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進(jìn)行家訪。
    家訪中要做到以下幾點(diǎn)：
    (1)學(xué)生情況面對面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
    (2)家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議，引領(lǐng)家長理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長、學(xué)生與社會(huì)對學(xué)校教育的滿意度。
    (3)育人策略面對面探討。引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
    (4)教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作。
    五、活動(dòng)要求。
    1.高度重視，精心安排。本次家訪活動(dòng)是堅(jiān)持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長溝通，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容。
    2.創(chuàng)新舉措，提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量，要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，確保家訪的實(shí)效。
    3.認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過程中，涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)道家訪中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。