鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖?？偨Y(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
對與好小學(xué)篇一
親愛的老師：
您好！馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學(xué)，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
對與好小學(xué)篇二
記得有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。
有的人，一直坐在旋轉(zhuǎn)木馬上追逐幸福，卻抱怨追不到，其實我們都忘了：追逐幸福本身就是一種幸福！這個世界，有太多的人就是這樣――生在福中不知福。也許我們一直在努力尋找的東西就在身邊，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。
在人生與命運的交叉點上，我們在尋找快樂與希望，或許因為如此，我們在努力去追求與尋找時，原本握在手中的也遺失了。始終弄不明白：是遺失的才會美好還是美好的才會遺失。我小心翼翼地觀賞著手中舞蹈著的幸福，不敢去握住她，因為害怕握住的只是舞過的痕跡。于是我學(xué)會了站在彼岸觀看我的、你的、他的――我們的青春：轟轟烈烈、平平淡淡、安安靜靜，一首錯綜的交響曲，記下了青春的飛揚(yáng)。歲月在行走，我們在成長。錯過了太多，也遇見了太多，在歲月無情的變遷中，季節(jié)輸給了歲月，我們輸給了季節(jié)。可是，我們還是學(xué)會了感激，也學(xué)會了慶幸。感激四季的變化教會我們成長，慶幸我們沒有在奔跑的時間中遺失太多。
選一個小的行囊，我們就可裝下整個世界。于是，我們懂得了滿足，所以我們微笑。我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。人生的旅途，我們就可以背著整個時間去流浪。
正如某人所說：世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩。
其實幸福很簡單，只是我們懂得珍惜。
四季在輪回，季節(jié)在交替，一切不變的，只有改變。
生命需要長度，人生需要廣度，命運需要深度。在歲月的長河中，輕輕地握住滿足，悄悄地捎份慶幸，靜靜地懷份感激，生活就會簡單而幸福！
對與好小學(xué)篇三
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進(jìn)來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因為我數(shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下?！蔽乙泊饝?yīng)了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見。”
對與好小學(xué)篇四
我坐上時空穿梭機(jī)，來到了20年后的古平崗小學(xué)。
來到校園里，綠油油的草地上長著五顏六色的花朵，在這么詩情畫意的校園里卻不見高大的教學(xué)樓。正當(dāng)我在尋找教學(xué)樓的時候，眼前出現(xiàn)了一朵白云，白云姐姐高興地說：“歡迎來到白云夢幻學(xué)校。”“謝謝。”“我坐上白云來到了白云夢幻學(xué)校。”這里的小朋友們過著無憂無慮的生活。他們有時躺在軟綿綿的白云床上，有時他們和白云姐姐們玩耍著，白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。
我走進(jìn)教學(xué)樓的四（2）班教室，看見李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學(xué)們朗誦古詩呢?，F(xiàn)在，老師都不用上黑板寫字了，老師只要用嘴說，那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我們招手。這時，我來到了老師的辦公室，剛要伸手去敲門，門就自動開了，發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯，我沿著紅地毯走，隱隱出現(xiàn)一個花朵椅子，老師就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，簡直就像位西施啊。我來到圖書館，看見那些書中的人物早已在門口等候我多時了，就連鳥兒們也出來參加“歡迎會”了。它們爭先恐后的給我介紹圖書館，推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂之中。這一切都像是夢，我多么希望這場夢能永遠(yuǎn)不要醒，更希望這就是現(xiàn)實，是20年后的古平崗小學(xué)。
對與好小學(xué)篇五
郊外一排排參天大樹的葉子全黃了，許多都掉在地上，踩上去，咯吱咯吱響，很有趣。
從遠(yuǎn)處看，每一種樹都擁有自己的顏色，有枯黃的，有暗綠的.，還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中，還有星星點點的紅色樹葉呢!
草地也不那么柔軟溫和了。我伸過手去摸摸小草，感到手指有點疼，哇，小草也變得又硬又黃了。
稻田里，一片金黃，正是稻子豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看著飽滿的稻粒，甭提多高興了。
秋天真好!
對與好小學(xué)篇六
每個人都有自己的星期天，我也不例外。有很多人認(rèn)為，星期天一定是快樂的。可我覺得，我的星期天并不是那么快樂?，F(xiàn)在，我就舉一個例子來說明一下。
在一個初夏的星期天，早晨，我做完老師布置的家庭作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩一會兒，被正在廚房里做飯的媽媽看見了。她說：“小雄，把我提包里實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷拿出來，做一下。”我走進(jìn)房間，找到了媽媽的提包，拿出卷子，像往常一樣，怏怏不樂的做起來。因為我的數(shù)學(xué)水平并不差，所以，那些卷子上的題目并沒有把我打敗。終于，我把這張卷子上的題目給“啃”掉了。這時，已經(jīng)十點過了。我想，現(xiàn)在可以休息一下了吧！但是，我又被媽媽叫住了，她讓我讀英語，我怎么能說“我不愿意”的話呢！我又悄悄來到了房間，準(zhǔn)備把教過的《新概念英語》讀幾遍。剛讀了第一遍，就吃飯了。下午，我接著讀英語。讀完英語，我自言自語的說：“這下我可以休息一下了吧！”可是，我又被爸爸叫住了，他對我說：“你寫篇日記吧！”“不！我不寫了，今天已經(jīng)做了一張數(shù)學(xué)試卷，還讀了英語了！”我禁不住脫口而出?！班牛@有什么，寫篇日記嘛。再說，這也是為了你好啊！”爸爸對我說。唉又是一個為我好！嗨！我邊想邊氣憤的寫著日記。寫完日記，已經(jīng)三點多了。這回，我不再盼望休息了，因為我已想到，迎接我的將又是什么。
就這么，我手不停的度過了星期天。我的星期天次次這樣，月月這樣，年年這樣。我對這樣的星期天已經(jīng)習(xí)慣了。
朋友！你說，我的星期天快樂不！
又是一個周末，我又一次躺在床上睡懶覺，又一次無視著媽媽的催促聲。突然，老媽一把掀起我的被子大聲喊道：“小懶蟲，咱們出去打羽毛球吧，我今天要跟你一決高低！”什么？羽毛球？我努力回想著上次打球的時間。
被興奮異常的老媽從床上拖到餐桌旁草草吃了點兒早飯便下樓決戰(zhàn)了。我軟弱無力地發(fā)了一顆明顯動力不足的球，還沒飛到老媽面前就開始降落，說時遲那時快，老媽一個箭步?jīng)_上去救起了球，并以迅雷不及掩耳的速度給我打了回來，毫不留情地扣在我的身后。不好，我輸了一個球。我一下子清醒了，我得趕緊扭轉(zhuǎn)局面，不然按老媽的性格她會越戰(zhàn)越勇，那我就只能越輸越慘了。振奮精神，調(diào)整好狀態(tài)后，我的球越打越順手了。左一個回旋球，又一個扣球，再來一個海底撈月，馬上又是一個秋風(fēng)掃落葉，直打得老媽氣喘噓噓，措手不及。
“老媽，這局你都輸13個球了，還玩嗎？”我一臉得意地說?！昂冒桑@次我認(rèn)輸啦，咱們下星期再戰(zhàn)！”老媽滿臉不服氣?！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑绻蔽遗d奮得手舞足蹈了?！芭荆 薄鞍?，該死的香蕉皮！”這下老媽開始大笑了。
一場拼打讓我們的身心得到了徹底的放松，真是一個快樂的周末??！
這個周末，我家里發(fā)生了一些趣事。
按照慣例，我先穿好一件衣服比賽才算正式開始。媽媽正在一旁胸有成竹地等著我，我三下五除二，麻利地就穿好了全部衣服，媽媽這下傻眼了——哈哈，她還在找領(lǐng)子呢！
我連忙跑出臥室，奔到衛(wèi)生間洗漱?？梢贿吽⒀?，一邊想明白一件事：媽媽這是激將法，說是跟我比賽，其實是怕我睡懶覺。不行！我趕緊跑回房間，想要對媽媽“興師問罪”。到了門口一看，門怎么關(guān)上了呢？我大聲喊著“媽媽媽媽”，沒動靜。一、二、三！我使勁兒拉門----“咔嚓”一聲，門把手掉了，我摔了一個大屁墩兒。我揉著屁股進(jìn)了屋，媽媽見我這樣，立刻怒氣沖沖地吼道：“這個笨蛋爹，都讓他修過幾百次了，連聽都不帶聽的……”
唉，老爸慘了！我一邊想著，一邊有了主意。
我找來剪刀和透明膠，先把透明膠撕成長條剪下，然后把它們一圈一圈地纏到被按住的門把手上——哈哈，現(xiàn)在的門把手，就像一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士，更像孫中山姐姐的腳。
我讓媽媽過來看，媽媽笑著說：“你爹夠笨的，這個女兒倒是夠聰明！”我雖然被媽媽夸了心里很開心，但是我知道，我的爸爸可不笨。
盼啊盼啊，我終于又盼到了一個星期天，那天我非常高興，因為爸爸說要帶我去外面玩。
爸爸問我們?nèi)ツ睦锿?？我和媽媽想了半天也不知道去哪里玩，后來我說：“今天天氣熱，我們?nèi)ビ斡景?！”爸爸媽媽都說好。到了游泳池，媽媽買了三張票，還買了一件游泳衣，我和爸爸就脫了衣就游到水里去了。潛入水中，我們就像是來到了冰泉一樣，涼爽多了。但是我不會游泳，只在淺水的地方用雙手不停地劃水玩，而爸爸在深的地方游戲，像魚一樣一會潛入水底，一會躍出水面。我就和媽媽在一起，媽媽教我憋氣，我一頭埋下去，憋不住氣一連喝了三四口水，媽媽說男子漢要勇敢，喝了幾口水不要哭。我就逅住鼻子憋氣，最多憋可以五秒鐘了，媽媽說“有進(jìn)步，你憋到10秒我就請你吃燒烤?！蔽衣犃诉@句話立刻就心動了，吸了一大口氣，鼓鼓的，我憋了好久才憋到10秒，我很高興，因為我可以去吃燒烤了。不一會，我們都累了，媽媽叫我去叫爸爸來，我去叫了爸爸來了，我們一家就去吃燒烤了。
我們吃完了，爸爸又開始教我游泳了，開始的時候，爸爸用手扶著我的肚子叫我慢慢游往前游，爸爸一放手，我一不小心人沉下水里，因為爸爸把手放了我才掉下水里的，我就不用爸爸教了，自己游慢慢，你游到了四點多，才有一點點會游了，媽媽說我真棒，我很高興我們就開著車子回家了。
在回家的路上，我想如果天天是周末多好啊！
又一個周末悄悄來臨了，我張開朦朧的睡眼，揉了揉眼睛，望著窗外那燦爛的陽光，輕輕地說：“?。⌒碌囊惶??！?BR> 為了選出我們家的一家之主，我們舉行了一次比賽。那是什么比賽呢？媽媽大聲宣布：“我們今天比賽做橡皮泥，誰做的作品最好，誰就是我們家的一家之主?！蔽遗d奮不已，這可是我的拿手好戲，這次肯定是我勝出，我拿出鏡子照了照我那張帥氣的臉，就用橡皮泥做我自己好了。媽媽爸爸也不甘示弱，都想當(dāng)上了一家之主。隨著一聲令下，我們都拿起工具開始做了。我拿起白色和黑色的橡皮泥，隨后就拿起早就準(zhǔn)備好的小刀和壓平機(jī)開始工作了。首先我先用小刀把白色橡皮做成圓臉的形狀，再用黑色的橡皮泥做成一個小眼睛和兩條眉毛放在剛剛做好的臉上，一個帥氣的頭型就這樣完成了?！岸嘞裎野。 蔽也唤潎@道。我用黑色橡皮做了一件衣服和褲子，然后又做了一雙小鞋子把一雙小手和小腳做好后，把他們粘在一起，一個我的帥氣模型就做好了。媽媽過來看了看我做的作品，說：“真好看，比你爸爸做的好看許多??！”話音剛落，我心里就暗暗自喜。但我怕怕媽媽會騙我，所以哦我就有做了個扇子放在手上，又把頭發(fā)弄的跟翹里一些，把手放在最尖的頭發(fā)下面，媽媽大聲宣布說：“我們家的一家之主就是我們的兒子?！?BR> 這次太爽了，因為我又變帥了??！哈哈哈。
對與好小學(xué)篇七
1、學(xué)會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質(zhì)表現(xiàn)出來。
2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
今天這節(jié)課，由我來給大家上課，歡迎嗎？好，我很高興，哪個同學(xué)能向在座的老師和同學(xué)介紹一下我呢？都不能??！為什么呢？（根據(jù)學(xué)生回答板書：熟悉）。
看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來自桔園小學(xué)，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節(jié)課，我們能互相熟悉起來。
我，你們現(xiàn)在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些？（板書：我、的人）。
在剛才你們所說的這么多人中，你最熟悉的人又是誰呢？（板書：最）。
最熟悉的人平時一定接觸的多，自然了解得很多，誰來說說自已最熟悉人的一些基本情況。（比如長得怎樣，多大年紀(jì)，有什么愛好，有什么特點等）。
通過你們，我今天又認(rèn)識了許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，，很想聽聽你們最熟悉的人有過一件什么事給你留下了深刻的印象。（板書：一件事）。
不過，說這件事的時候有個要求，什么要求呢？我先不說，大家打開課文198頁讀讀這頁的文字，看誰能猜出老師的要求。
（根據(jù)學(xué)生回答板書：怎樣發(fā)生、經(jīng)過怎樣、結(jié)果怎樣、怎么說、怎樣做）。
猜得非常好，老師想聽你熟悉的人的一件事，要講清事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，在這件事中，這個人說了些什么，又是怎樣做的。
我們這兒就有一件按這要求說的一件事，這就是課文199頁的《亮亮》，誰愿意幫助老師，站起來把課文念一下。其他同學(xué)邊聽邊思考：亮亮是個怎樣的人，這件事是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，亮亮在這件事中說了些什么，做了些什么？用小圓圈有文中標(biāo)出來。
（檢查反饋）。
你看，多可愛的小男孩，小作者這樣一寫，一個栩栩如生的亮亮仿佛就站在我們面前，在座的同學(xué)們，我們也來向這位小作者學(xué)習(xí)，把你最熟悉的人的一件事生動地講給大家聽。
小結(jié)：說得（），這一定是他平時注意留心周圍的人和事的結(jié)果。同學(xué)們，哪怕是最熟悉的人，我們平時也得處處留心他的一言一行，只有這樣，留下的印象才會深刻，講述起來才會生動細(xì)致。
下面，大家就拿起筆。把你要介紹的最熟悉的人按剛才的要求寫下來，這也就是課文中的作文要求：用一件事寫人（板書：）。
我最熟悉的人。
怎樣發(fā)生。
怎么說。
一件事經(jīng)過怎樣。
怎樣做。
結(jié)果怎樣。
對與好小學(xué)篇八
那天，我皺著眉頭來到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯?！笔裁?？等你種完紅薯，那就到什么時候啦！
哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個風(fēng)箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的是，每次風(fēng)箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什么問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了?！?BR> 于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開始加了一些干草，還是太輕了，又找來了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去。”“你確定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。
??！你不會逗我吧？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑著。這時我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
當(dāng)我再看向風(fēng)箏時，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。
哎！原來放風(fēng)箏也不難，?。α?，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。
對與好小學(xué)篇九
歲月匆匆，我已在小學(xué)度過了六個春秋，回首過往，我發(fā)現(xiàn)，那一幕幕的情景已深深刻在我腦海。
母校操場的一棵棵大樹，記錄了我們六年來的努力；母校教室的一張張課桌，記錄了我們六年來的成長。
六年前，我初進(jìn)校園，周圍的'一張張陌生的面孔，使我感到非?？謶郑揖o緊抓住媽媽的手不松，硬要她陪我，這時，老師您走了過來，親切地對我說：“你已經(jīng)入小學(xué)了，長大了，不應(yīng)該纏著媽媽，你看那邊的小朋友，玩得多開心，去吧，跟他們一起玩?！崩蠋熡H切的笑容如陽光般直射我心田，我漸漸松開了媽媽的手，和小朋友高興的玩了起來。
對與好小學(xué)篇十
站在大門口,看見的大崗中心小學(xué)多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗！
進(jìn)了正門,就能看見左邊的醉花壇，到了大堂,就會有許多大柱子,每根柱子都要兩個小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高！大堂里還有小賣部、雜物室、校醫(yī)室、體育室、傳達(dá)室、開會室等。往前走一會兒，就會遇見寬敞的操場。操場上也有羽毛球場、籃球場和小足球場。操場過后，器械場就出現(xiàn)了。器械場上的許多建設(shè)非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三４班，那兒就是我的教室。
推開教室的門，就會看見寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊，就像一條直線。在教室里說最特別的就是左上角的大框子了，外表看起來沒什么，可里面有一個五十寸寬的背投電視。
怎么樣？不錯吧。
大崗中心小學(xué)是我學(xué)習(xí)的天地，我離不開這兒。
對與好小學(xué)篇十一
自己的眼睛今天是星期六，燦爛的陽光普照著大地，給人們帶來了溫馨甜蜜?？罩?，幾只花紋奇特的風(fēng)箏，伴隨著柔和的春風(fēng)飄飄悠悠的，像在跳舞似的，它給天空帶來了幾絲生氣。
在家里，我坐在電視機(jī)旁看小品，小品雖然搞笑，但唯一美中不足的地方，就是這些小品，我都看過很多遍了，幾乎都能演出來了，內(nèi)容、動作、神態(tài)和接下來要發(fā)生的事，我都十分了解。我無聊的望著窗臺外面自由自在的孩子，看著他們嬉戲，看著他們臉上露出開心、愉悅的神情，我多么希望爸爸媽媽能來陪我玩玩，或者讓我下去和楊弟一起玩。
剛說完，我就聽到了門打開的聲音，原來爸爸媽媽起來了。“難道他們會知道我心里在想什么嗎？”
趁此機(jī)會，我跑了過去，低著頭說：“我們能不能不看電視做游戲??？或者讓我出去找楊弟玩？”媽媽沉思了一會兒，笑容滿面的說：“今天天氣比較冷，你和他玩的話就會熱，熱了嘛你就把衣服給脫掉，脫掉衣服后你又不會穿，不穿就冷，這樣一冷一熱就會感冒的！”媽媽像一位博士，一下子說了一大段話。
“那做游戲？”
“做游戲嘛……”媽媽頓了頓又說：“這倒可以，不過你不可以耍賴哦！”
“你放心！我不會像你說的那樣，像四、五歲小孩一樣的?！蔽亦街煺f。
“畫鼻子，今天要玩畫鼻子？”我疑惑的問。
“游戲規(guī)則不說了，因為大家都知道?！眿寢屩皇屈c了點頭。
“快點吧！我都等不急了！”我用急切的語氣大聲地說。
第一個上場的是爸爸，媽媽給他蒙上手帕后，叫他原地轉(zhuǎn)了三圈，這一轉(zhuǎn)下來，爸爸就像個喝醉了酒的人，走起路來搖搖擺擺，方向都不知道了。好不容易走到了小女孩的面前，他又發(fā)起愁來了，應(yīng)該畫在哪呢？這時，家里鴉雀無聲，空氣像是凝固起來了。他定了定神，畫了一個小鼻子。突然，我和媽媽哄堂大笑，家里的空氣好像恢復(fù)了流暢。原來爸爸把鼻子畫在了臉的下面，像是一顆米粒。爸爸摘下了手帕，看了看，笑著下去了。
第二個上場的是媽媽，她比爸爸鎮(zhèn)定了一些，努力的想辦法怎樣才能準(zhǔn)確的把鼻子畫在適合的位子上。她一步一步邁向了小女孩的頭像。
“哈哈哈！哈哈哈！”
媽媽剛想落筆，就聽到了一陣大笑，她好像察覺到了什么，伸手不敢落筆了。這一次，媽媽堅定的落筆了。
“哈哈哈！哈哈哈！”又是一陣笑聲，原來她把鼻子畫到眼睛下，像是一顆掛著的淚珠。
第三個上場的是我，我鎮(zhèn)定的一步一步往前走，到了小女孩的頭像邊。我剛想落筆，但是又馬上伸了回來，因為我怕被爸爸媽媽笑，但是有什么辦法呢，我只好落筆了，“嘩！”突然，一陣掌聲響起了，??！原來我不偏不倚，把鼻子畫在了臉中間。
這次游戲給我們帶來了快樂，同時，也讓我們知道，如果用布蒙上了雙眼，我們就再也看不到這美麗的世界了，所以說，我們要愛護(hù)好。
對與好小學(xué)篇十二
哈哈，下了那么久的雨！今天終于出大太陽了！蕭曉笑這樣想。
“蹬蹬蹬”，蕭曉笑穿上拖鞋，沖到三樓的陽臺，望著明媚的陽光，高呼：“萬歲！萬歲！”“笑笑，吃飯！”媽媽在二樓的餐廳喊。“哦，等一下！”蕭曉笑一邊應(yīng)著，一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。
餐桌上，蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放，又飛快地拔出來，刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬，蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把兩片土司黏在一起，大口大口地嚼了起來。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶，而爸爸也無心再看早報了，探過頭來，問：“笑笑，你怎么了？”蕭曉笑停止了喝牛奶，說：“什么怎么了？”爸爸又說：“你今天怎么肯主動喝純牛奶了？”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后，擦了擦嘴巴，說：“因為太陽出來了?！闭f完之后，她抓起書包，飛快地跑到了走廊上，套上鞋子，高興地出門了。
爸爸和媽媽還是弄不明白。
對與好小學(xué)篇十三
白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的的山，那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閑，健身的好去處。
為了迎接春節(jié)，在白云山門口聳立著一條威武的大龍。它俯視著白云山的大門。進(jìn)了白云山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼?？蓯蹣O了！一個身體長的白白的，另一個身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹，有假柿樹，有樟樹；還有松樹。兩邊最多的是一種不知名的樹，它們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。
不一會兒，我們便來到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個湖，湖水清澈見底，可以看見湖底的沙石，水中的魚兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。這里還有一條長長的小溪，我們順著小溪逆流而上，來到了半山廣場，那里有一片大草坪，草坪上有龍生九子的花燈，都是我以前沒見過的`怪獸。我對上面有一個叫饕餮的家伙我特別感興趣，在燈的下方是這樣介紹的：饕餮，羊身，眼睛在腋下，虎齒人爪。有一個大頭和一個大嘴。十分貪吃，見到什么就吃什么，由于吃得太多，最后被撐死?？戳诉@個介紹，真是笑死我了。離開了這里，我們就向我們的目的地山頂公園沖去，不過一會兒就到了山頂公園，山頂公園上有個獨占鰲頭的大花燈，獨占鰲頭是指古時候考狀元時博得第一?？戳诉@個花燈，爸爸說：“也希望我在今后的學(xué)習(xí)上能獨占鰲頭、更進(jìn)一步?！笨赐炅嘶?，我們來到了望臺，從了望臺往下望，只見一片云霧繚繞，白云山之名就由些得來。晚上了，許多花燈都亮起來了，到處燈光閃耀，獨占鰲頭的龍頭也動起來了，更加生動，更加漂亮了。
山頂公園還有一條路上摩星嶺的。摩星嶺原名碧云峰，位于白云山蘇家祠與龍虎崗之間，是白云山最頂峰，海拔382米，是白云山三十多座山峰之首。登臨摩星嶺之巔，天地變得格外遼遠(yuǎn)。廣州城的全貌就在腳底平鋪開來，東可望天河新城，南臨珠江秀水，西眺五羊古都，北觀白云機(jī)場銀起落。陰沉天空下，舉目環(huán)視白云山各峰，頂翠披綠，萬木蔥郁，天地變得分外遼遠(yuǎn)，羊城全貌一覽無余，大有乾坤在手之感。摩星嶺的許愿樹上有千萬條紅布，布上寫著許諾的盼望。還有祈福鐘，祈福鐘的鐘聲能祈福。還有連心鎖，連心鎖上刻著的名字是情人的名字。在連心鎖的邊上有一塊石板，石板上寫著“北京”。
白云山的風(fēng)光真美麗??！大家都需愛護(hù)環(huán)境，可不要破壞它哦！
對與好小學(xué)篇十四
一條小路深深地印到了我萬變的生活。
春暖花開時，
它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光，
卻等到那透過層層樹枝的微陽。
或許，無數(shù)人在它的身上悠閑照暖，
可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機(jī)。
烈日炎炎時，
它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤，
卻聽到那遠(yuǎn)方不時傳來的蟬鳴。
或許，無數(shù)人在它的身邊丟下冰水，
可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。
碩果累累時，
它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音，
卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。
或許，無數(shù)人從它的身旁帶來果蔬，
可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。
大雪紛飛時，
它在雪堆下仰望這茫茫白雪，
卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。
或許，無數(shù)人在它的身畔游雪嬉戲，
可又曾幾人能體會它對嚴(yán)寒的幾許畏懼。
那一日，
我悠閑地走在回家的路上，
輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹，
心間不時發(fā)出一陣凄涼。
突然間，
我身前的小路一下子斷開了，
滿不在乎地?fù)u搖頭，
回首間卻百感交集。
前方的塵土猛然揚(yáng)起。
才讓我恍然大悟。
只見那小路已經(jīng)被還原了舊時的模樣：
一塊塊深灰色的磚石，
細(xì)細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)早已裂開小小縫隙；
一顆顆枯黃色的小草，
慢慢查看才發(fā)覺早竄出厚厚的磚石；
一片片碧綠色的青苔，
漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。
那早已經(jīng)是從前的模樣，
不過一日便會消聲覓跡。
這陳舊的小路終究被鏟去，
可在我記憶的深處，
回眸一視，
它在我的心中已經(jīng)銘記。
不經(jīng)意間，
回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。
姥爺，常常告訴我，
小時，我不知多少次在那里奔跑。
可我卻十分不解，
萬千條路我哪里不能行走，
可今天我終于懂得，
我生命中的腳步在那里存留。
姥姥曾經(jīng)對我說，
在幼兒園時，
我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。
可我有千分疑慮，
綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？
可今天我終于明白，
小路間留下了我的歡聲笑語。
走在那條路上，
不知有多少人從前告訴我。
讓我去留意這條小路，
可我卻漠然置之，
心想這小小路徑哪里有萬分留戀。
?。≈钡浇裉?，我明白了！
那條小路是歲月所留下的痕跡，
小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。
昔時，我滿不在乎這區(qū)區(qū)小路，
可今日，我卻萬分珍惜這慢慢長路。
因為，在我的記憶長河之中，
萬千路途，
一個個腳印，
都是時光的見證。
驀然回首，
我發(fā)現(xiàn)每個腳印都是那么重要，
它一直隨我們步步前進(jìn)。
時光，
讓我對那條小路，
感悟萬分。
對與好小學(xué)篇十五
我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。
有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機(jī)，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片??！只見爸爸走到旁邊，拿起相機(jī)就開始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了?！闭f完，他就繼續(xù)忙活了起來。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續(xù)拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機(jī)，依依不舍地回來，眼睛還時不時回頭去看一下云海。
爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機(jī)，把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著，特別看重。
瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！
對與好小學(xué)篇一
親愛的老師：
您好！馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學(xué)，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
對與好小學(xué)篇二
記得有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。
有的人，一直坐在旋轉(zhuǎn)木馬上追逐幸福，卻抱怨追不到，其實我們都忘了：追逐幸福本身就是一種幸福！這個世界，有太多的人就是這樣――生在福中不知福。也許我們一直在努力尋找的東西就在身邊，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。
在人生與命運的交叉點上，我們在尋找快樂與希望，或許因為如此，我們在努力去追求與尋找時，原本握在手中的也遺失了。始終弄不明白：是遺失的才會美好還是美好的才會遺失。我小心翼翼地觀賞著手中舞蹈著的幸福，不敢去握住她，因為害怕握住的只是舞過的痕跡。于是我學(xué)會了站在彼岸觀看我的、你的、他的――我們的青春：轟轟烈烈、平平淡淡、安安靜靜，一首錯綜的交響曲，記下了青春的飛揚(yáng)。歲月在行走，我們在成長。錯過了太多，也遇見了太多，在歲月無情的變遷中，季節(jié)輸給了歲月，我們輸給了季節(jié)。可是，我們還是學(xué)會了感激，也學(xué)會了慶幸。感激四季的變化教會我們成長，慶幸我們沒有在奔跑的時間中遺失太多。
選一個小的行囊，我們就可裝下整個世界。于是，我們懂得了滿足，所以我們微笑。我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。人生的旅途，我們就可以背著整個時間去流浪。
正如某人所說：世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩。
其實幸福很簡單，只是我們懂得珍惜。
四季在輪回，季節(jié)在交替，一切不變的，只有改變。
生命需要長度，人生需要廣度，命運需要深度。在歲月的長河中，輕輕地握住滿足，悄悄地捎份慶幸，靜靜地懷份感激，生活就會簡單而幸福！
對與好小學(xué)篇三
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進(jìn)來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因為我數(shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下?！蔽乙泊饝?yīng)了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見。”
對與好小學(xué)篇四
我坐上時空穿梭機(jī)，來到了20年后的古平崗小學(xué)。
來到校園里，綠油油的草地上長著五顏六色的花朵，在這么詩情畫意的校園里卻不見高大的教學(xué)樓。正當(dāng)我在尋找教學(xué)樓的時候，眼前出現(xiàn)了一朵白云，白云姐姐高興地說：“歡迎來到白云夢幻學(xué)校。”“謝謝。”“我坐上白云來到了白云夢幻學(xué)校。”這里的小朋友們過著無憂無慮的生活。他們有時躺在軟綿綿的白云床上，有時他們和白云姐姐們玩耍著，白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。
我走進(jìn)教學(xué)樓的四（2）班教室，看見李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學(xué)們朗誦古詩呢?，F(xiàn)在，老師都不用上黑板寫字了，老師只要用嘴說，那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我們招手。這時，我來到了老師的辦公室，剛要伸手去敲門，門就自動開了，發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯，我沿著紅地毯走，隱隱出現(xiàn)一個花朵椅子，老師就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，簡直就像位西施啊。我來到圖書館，看見那些書中的人物早已在門口等候我多時了，就連鳥兒們也出來參加“歡迎會”了。它們爭先恐后的給我介紹圖書館，推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂之中。這一切都像是夢，我多么希望這場夢能永遠(yuǎn)不要醒，更希望這就是現(xiàn)實，是20年后的古平崗小學(xué)。
對與好小學(xué)篇五
郊外一排排參天大樹的葉子全黃了，許多都掉在地上，踩上去，咯吱咯吱響，很有趣。
從遠(yuǎn)處看，每一種樹都擁有自己的顏色，有枯黃的，有暗綠的.，還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中，還有星星點點的紅色樹葉呢!
草地也不那么柔軟溫和了。我伸過手去摸摸小草，感到手指有點疼，哇，小草也變得又硬又黃了。
稻田里，一片金黃，正是稻子豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看著飽滿的稻粒，甭提多高興了。
秋天真好!
對與好小學(xué)篇六
每個人都有自己的星期天，我也不例外。有很多人認(rèn)為，星期天一定是快樂的。可我覺得，我的星期天并不是那么快樂?，F(xiàn)在，我就舉一個例子來說明一下。
在一個初夏的星期天，早晨，我做完老師布置的家庭作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩一會兒，被正在廚房里做飯的媽媽看見了。她說：“小雄，把我提包里實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷拿出來，做一下。”我走進(jìn)房間，找到了媽媽的提包，拿出卷子，像往常一樣，怏怏不樂的做起來。因為我的數(shù)學(xué)水平并不差，所以，那些卷子上的題目并沒有把我打敗。終于，我把這張卷子上的題目給“啃”掉了。這時，已經(jīng)十點過了。我想，現(xiàn)在可以休息一下了吧！但是，我又被媽媽叫住了，她讓我讀英語，我怎么能說“我不愿意”的話呢！我又悄悄來到了房間，準(zhǔn)備把教過的《新概念英語》讀幾遍。剛讀了第一遍，就吃飯了。下午，我接著讀英語。讀完英語，我自言自語的說：“這下我可以休息一下了吧！”可是，我又被爸爸叫住了，他對我說：“你寫篇日記吧！”“不！我不寫了，今天已經(jīng)做了一張數(shù)學(xué)試卷，還讀了英語了！”我禁不住脫口而出?！班牛@有什么，寫篇日記嘛。再說，這也是為了你好啊！”爸爸對我說。唉又是一個為我好！嗨！我邊想邊氣憤的寫著日記。寫完日記，已經(jīng)三點多了。這回，我不再盼望休息了，因為我已想到，迎接我的將又是什么。
就這么，我手不停的度過了星期天。我的星期天次次這樣，月月這樣，年年這樣。我對這樣的星期天已經(jīng)習(xí)慣了。
朋友！你說，我的星期天快樂不！
又是一個周末，我又一次躺在床上睡懶覺，又一次無視著媽媽的催促聲。突然，老媽一把掀起我的被子大聲喊道：“小懶蟲，咱們出去打羽毛球吧，我今天要跟你一決高低！”什么？羽毛球？我努力回想著上次打球的時間。
被興奮異常的老媽從床上拖到餐桌旁草草吃了點兒早飯便下樓決戰(zhàn)了。我軟弱無力地發(fā)了一顆明顯動力不足的球，還沒飛到老媽面前就開始降落，說時遲那時快，老媽一個箭步?jīng)_上去救起了球，并以迅雷不及掩耳的速度給我打了回來，毫不留情地扣在我的身后。不好，我輸了一個球。我一下子清醒了，我得趕緊扭轉(zhuǎn)局面，不然按老媽的性格她會越戰(zhàn)越勇，那我就只能越輸越慘了。振奮精神，調(diào)整好狀態(tài)后，我的球越打越順手了。左一個回旋球，又一個扣球，再來一個海底撈月，馬上又是一個秋風(fēng)掃落葉，直打得老媽氣喘噓噓，措手不及。
“老媽，這局你都輸13個球了，還玩嗎？”我一臉得意地說?！昂冒桑@次我認(rèn)輸啦，咱們下星期再戰(zhàn)！”老媽滿臉不服氣?！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑绻蔽遗d奮得手舞足蹈了?！芭荆 薄鞍?，該死的香蕉皮！”這下老媽開始大笑了。
一場拼打讓我們的身心得到了徹底的放松，真是一個快樂的周末??！
這個周末，我家里發(fā)生了一些趣事。
按照慣例，我先穿好一件衣服比賽才算正式開始。媽媽正在一旁胸有成竹地等著我，我三下五除二，麻利地就穿好了全部衣服，媽媽這下傻眼了——哈哈，她還在找領(lǐng)子呢！
我連忙跑出臥室，奔到衛(wèi)生間洗漱?？梢贿吽⒀?，一邊想明白一件事：媽媽這是激將法，說是跟我比賽，其實是怕我睡懶覺。不行！我趕緊跑回房間，想要對媽媽“興師問罪”。到了門口一看，門怎么關(guān)上了呢？我大聲喊著“媽媽媽媽”，沒動靜。一、二、三！我使勁兒拉門----“咔嚓”一聲，門把手掉了，我摔了一個大屁墩兒。我揉著屁股進(jìn)了屋，媽媽見我這樣，立刻怒氣沖沖地吼道：“這個笨蛋爹，都讓他修過幾百次了，連聽都不帶聽的……”
唉，老爸慘了！我一邊想著，一邊有了主意。
我找來剪刀和透明膠，先把透明膠撕成長條剪下，然后把它們一圈一圈地纏到被按住的門把手上——哈哈，現(xiàn)在的門把手，就像一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士，更像孫中山姐姐的腳。
我讓媽媽過來看，媽媽笑著說：“你爹夠笨的，這個女兒倒是夠聰明！”我雖然被媽媽夸了心里很開心，但是我知道，我的爸爸可不笨。
盼啊盼啊，我終于又盼到了一個星期天，那天我非常高興，因為爸爸說要帶我去外面玩。
爸爸問我們?nèi)ツ睦锿?？我和媽媽想了半天也不知道去哪里玩，后來我說：“今天天氣熱，我們?nèi)ビ斡景?！”爸爸媽媽都說好。到了游泳池，媽媽買了三張票，還買了一件游泳衣，我和爸爸就脫了衣就游到水里去了。潛入水中，我們就像是來到了冰泉一樣，涼爽多了。但是我不會游泳，只在淺水的地方用雙手不停地劃水玩，而爸爸在深的地方游戲，像魚一樣一會潛入水底，一會躍出水面。我就和媽媽在一起，媽媽教我憋氣，我一頭埋下去，憋不住氣一連喝了三四口水，媽媽說男子漢要勇敢，喝了幾口水不要哭。我就逅住鼻子憋氣，最多憋可以五秒鐘了，媽媽說“有進(jìn)步，你憋到10秒我就請你吃燒烤?！蔽衣犃诉@句話立刻就心動了，吸了一大口氣，鼓鼓的，我憋了好久才憋到10秒，我很高興，因為我可以去吃燒烤了。不一會，我們都累了，媽媽叫我去叫爸爸來，我去叫了爸爸來了，我們一家就去吃燒烤了。
我們吃完了，爸爸又開始教我游泳了，開始的時候，爸爸用手扶著我的肚子叫我慢慢游往前游，爸爸一放手，我一不小心人沉下水里，因為爸爸把手放了我才掉下水里的，我就不用爸爸教了，自己游慢慢，你游到了四點多，才有一點點會游了，媽媽說我真棒，我很高興我們就開著車子回家了。
在回家的路上，我想如果天天是周末多好啊！
又一個周末悄悄來臨了，我張開朦朧的睡眼，揉了揉眼睛，望著窗外那燦爛的陽光，輕輕地說：“?。⌒碌囊惶??！?BR> 為了選出我們家的一家之主，我們舉行了一次比賽。那是什么比賽呢？媽媽大聲宣布：“我們今天比賽做橡皮泥，誰做的作品最好，誰就是我們家的一家之主?！蔽遗d奮不已，這可是我的拿手好戲，這次肯定是我勝出，我拿出鏡子照了照我那張帥氣的臉，就用橡皮泥做我自己好了。媽媽爸爸也不甘示弱，都想當(dāng)上了一家之主。隨著一聲令下，我們都拿起工具開始做了。我拿起白色和黑色的橡皮泥，隨后就拿起早就準(zhǔn)備好的小刀和壓平機(jī)開始工作了。首先我先用小刀把白色橡皮做成圓臉的形狀，再用黑色的橡皮泥做成一個小眼睛和兩條眉毛放在剛剛做好的臉上，一個帥氣的頭型就這樣完成了?！岸嘞裎野。 蔽也唤潎@道。我用黑色橡皮做了一件衣服和褲子，然后又做了一雙小鞋子把一雙小手和小腳做好后，把他們粘在一起，一個我的帥氣模型就做好了。媽媽過來看了看我做的作品，說：“真好看，比你爸爸做的好看許多??！”話音剛落，我心里就暗暗自喜。但我怕怕媽媽會騙我，所以哦我就有做了個扇子放在手上，又把頭發(fā)弄的跟翹里一些，把手放在最尖的頭發(fā)下面，媽媽大聲宣布說：“我們家的一家之主就是我們的兒子?！?BR> 這次太爽了，因為我又變帥了??！哈哈哈。
對與好小學(xué)篇七
1、學(xué)會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質(zhì)表現(xiàn)出來。
2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
今天這節(jié)課，由我來給大家上課，歡迎嗎？好，我很高興，哪個同學(xué)能向在座的老師和同學(xué)介紹一下我呢？都不能??！為什么呢？（根據(jù)學(xué)生回答板書：熟悉）。
看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來自桔園小學(xué)，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節(jié)課，我們能互相熟悉起來。
我，你們現(xiàn)在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些？（板書：我、的人）。
在剛才你們所說的這么多人中，你最熟悉的人又是誰呢？（板書：最）。
最熟悉的人平時一定接觸的多，自然了解得很多，誰來說說自已最熟悉人的一些基本情況。（比如長得怎樣，多大年紀(jì)，有什么愛好，有什么特點等）。
通過你們，我今天又認(rèn)識了許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，，很想聽聽你們最熟悉的人有過一件什么事給你留下了深刻的印象。（板書：一件事）。
不過，說這件事的時候有個要求，什么要求呢？我先不說，大家打開課文198頁讀讀這頁的文字，看誰能猜出老師的要求。
（根據(jù)學(xué)生回答板書：怎樣發(fā)生、經(jīng)過怎樣、結(jié)果怎樣、怎么說、怎樣做）。
猜得非常好，老師想聽你熟悉的人的一件事，要講清事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，在這件事中，這個人說了些什么，又是怎樣做的。
我們這兒就有一件按這要求說的一件事，這就是課文199頁的《亮亮》，誰愿意幫助老師，站起來把課文念一下。其他同學(xué)邊聽邊思考：亮亮是個怎樣的人，這件事是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，亮亮在這件事中說了些什么，做了些什么？用小圓圈有文中標(biāo)出來。
（檢查反饋）。
你看，多可愛的小男孩，小作者這樣一寫，一個栩栩如生的亮亮仿佛就站在我們面前，在座的同學(xué)們，我們也來向這位小作者學(xué)習(xí)，把你最熟悉的人的一件事生動地講給大家聽。
小結(jié)：說得（），這一定是他平時注意留心周圍的人和事的結(jié)果。同學(xué)們，哪怕是最熟悉的人，我們平時也得處處留心他的一言一行，只有這樣，留下的印象才會深刻，講述起來才會生動細(xì)致。
下面，大家就拿起筆。把你要介紹的最熟悉的人按剛才的要求寫下來，這也就是課文中的作文要求：用一件事寫人（板書：）。
我最熟悉的人。
怎樣發(fā)生。
怎么說。
一件事經(jīng)過怎樣。
怎樣做。
結(jié)果怎樣。
對與好小學(xué)篇八
那天，我皺著眉頭來到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯?！笔裁?？等你種完紅薯，那就到什么時候啦！
哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個風(fēng)箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的是，每次風(fēng)箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什么問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了?！?BR> 于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開始加了一些干草，還是太輕了，又找來了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去。”“你確定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。
??！你不會逗我吧？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑著。這時我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
當(dāng)我再看向風(fēng)箏時，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。
哎！原來放風(fēng)箏也不難，?。α?，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。
對與好小學(xué)篇九
歲月匆匆，我已在小學(xué)度過了六個春秋，回首過往，我發(fā)現(xiàn)，那一幕幕的情景已深深刻在我腦海。
母校操場的一棵棵大樹，記錄了我們六年來的努力；母校教室的一張張課桌，記錄了我們六年來的成長。
六年前，我初進(jìn)校園，周圍的'一張張陌生的面孔，使我感到非?？謶郑揖o緊抓住媽媽的手不松，硬要她陪我，這時，老師您走了過來，親切地對我說：“你已經(jīng)入小學(xué)了，長大了，不應(yīng)該纏著媽媽，你看那邊的小朋友，玩得多開心，去吧，跟他們一起玩?！崩蠋熡H切的笑容如陽光般直射我心田，我漸漸松開了媽媽的手，和小朋友高興的玩了起來。
對與好小學(xué)篇十
站在大門口,看見的大崗中心小學(xué)多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗！
進(jìn)了正門,就能看見左邊的醉花壇，到了大堂,就會有許多大柱子,每根柱子都要兩個小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高！大堂里還有小賣部、雜物室、校醫(yī)室、體育室、傳達(dá)室、開會室等。往前走一會兒，就會遇見寬敞的操場。操場上也有羽毛球場、籃球場和小足球場。操場過后，器械場就出現(xiàn)了。器械場上的許多建設(shè)非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三４班，那兒就是我的教室。
推開教室的門，就會看見寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊，就像一條直線。在教室里說最特別的就是左上角的大框子了，外表看起來沒什么，可里面有一個五十寸寬的背投電視。
怎么樣？不錯吧。
大崗中心小學(xué)是我學(xué)習(xí)的天地，我離不開這兒。
對與好小學(xué)篇十一
自己的眼睛今天是星期六，燦爛的陽光普照著大地，給人們帶來了溫馨甜蜜?？罩?，幾只花紋奇特的風(fēng)箏，伴隨著柔和的春風(fēng)飄飄悠悠的，像在跳舞似的，它給天空帶來了幾絲生氣。
在家里，我坐在電視機(jī)旁看小品，小品雖然搞笑，但唯一美中不足的地方，就是這些小品，我都看過很多遍了，幾乎都能演出來了，內(nèi)容、動作、神態(tài)和接下來要發(fā)生的事，我都十分了解。我無聊的望著窗臺外面自由自在的孩子，看著他們嬉戲，看著他們臉上露出開心、愉悅的神情，我多么希望爸爸媽媽能來陪我玩玩，或者讓我下去和楊弟一起玩。
剛說完，我就聽到了門打開的聲音，原來爸爸媽媽起來了。“難道他們會知道我心里在想什么嗎？”
趁此機(jī)會，我跑了過去，低著頭說：“我們能不能不看電視做游戲??？或者讓我出去找楊弟玩？”媽媽沉思了一會兒，笑容滿面的說：“今天天氣比較冷，你和他玩的話就會熱，熱了嘛你就把衣服給脫掉，脫掉衣服后你又不會穿，不穿就冷，這樣一冷一熱就會感冒的！”媽媽像一位博士，一下子說了一大段話。
“那做游戲？”
“做游戲嘛……”媽媽頓了頓又說：“這倒可以，不過你不可以耍賴哦！”
“你放心！我不會像你說的那樣，像四、五歲小孩一樣的?！蔽亦街煺f。
“畫鼻子，今天要玩畫鼻子？”我疑惑的問。
“游戲規(guī)則不說了，因為大家都知道?！眿寢屩皇屈c了點頭。
“快點吧！我都等不急了！”我用急切的語氣大聲地說。
第一個上場的是爸爸，媽媽給他蒙上手帕后，叫他原地轉(zhuǎn)了三圈，這一轉(zhuǎn)下來，爸爸就像個喝醉了酒的人，走起路來搖搖擺擺，方向都不知道了。好不容易走到了小女孩的面前，他又發(fā)起愁來了，應(yīng)該畫在哪呢？這時，家里鴉雀無聲，空氣像是凝固起來了。他定了定神，畫了一個小鼻子。突然，我和媽媽哄堂大笑，家里的空氣好像恢復(fù)了流暢。原來爸爸把鼻子畫在了臉的下面，像是一顆米粒。爸爸摘下了手帕，看了看，笑著下去了。
第二個上場的是媽媽，她比爸爸鎮(zhèn)定了一些，努力的想辦法怎樣才能準(zhǔn)確的把鼻子畫在適合的位子上。她一步一步邁向了小女孩的頭像。
“哈哈哈！哈哈哈！”
媽媽剛想落筆，就聽到了一陣大笑，她好像察覺到了什么，伸手不敢落筆了。這一次，媽媽堅定的落筆了。
“哈哈哈！哈哈哈！”又是一陣笑聲，原來她把鼻子畫到眼睛下，像是一顆掛著的淚珠。
第三個上場的是我，我鎮(zhèn)定的一步一步往前走，到了小女孩的頭像邊。我剛想落筆，但是又馬上伸了回來，因為我怕被爸爸媽媽笑，但是有什么辦法呢，我只好落筆了，“嘩！”突然，一陣掌聲響起了，??！原來我不偏不倚，把鼻子畫在了臉中間。
這次游戲給我們帶來了快樂，同時，也讓我們知道，如果用布蒙上了雙眼，我們就再也看不到這美麗的世界了，所以說，我們要愛護(hù)好。
對與好小學(xué)篇十二
哈哈，下了那么久的雨！今天終于出大太陽了！蕭曉笑這樣想。
“蹬蹬蹬”，蕭曉笑穿上拖鞋，沖到三樓的陽臺，望著明媚的陽光，高呼：“萬歲！萬歲！”“笑笑，吃飯！”媽媽在二樓的餐廳喊。“哦，等一下！”蕭曉笑一邊應(yīng)著，一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。
餐桌上，蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放，又飛快地拔出來，刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬，蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把兩片土司黏在一起，大口大口地嚼了起來。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶，而爸爸也無心再看早報了，探過頭來，問：“笑笑，你怎么了？”蕭曉笑停止了喝牛奶，說：“什么怎么了？”爸爸又說：“你今天怎么肯主動喝純牛奶了？”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后，擦了擦嘴巴，說：“因為太陽出來了?！闭f完之后，她抓起書包，飛快地跑到了走廊上，套上鞋子，高興地出門了。
爸爸和媽媽還是弄不明白。
對與好小學(xué)篇十三
白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的的山，那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閑，健身的好去處。
為了迎接春節(jié)，在白云山門口聳立著一條威武的大龍。它俯視著白云山的大門。進(jìn)了白云山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼?？蓯蹣O了！一個身體長的白白的，另一個身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹，有假柿樹，有樟樹；還有松樹。兩邊最多的是一種不知名的樹，它們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。
不一會兒，我們便來到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個湖，湖水清澈見底，可以看見湖底的沙石，水中的魚兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。這里還有一條長長的小溪，我們順著小溪逆流而上，來到了半山廣場，那里有一片大草坪，草坪上有龍生九子的花燈，都是我以前沒見過的`怪獸。我對上面有一個叫饕餮的家伙我特別感興趣，在燈的下方是這樣介紹的：饕餮，羊身，眼睛在腋下，虎齒人爪。有一個大頭和一個大嘴。十分貪吃，見到什么就吃什么，由于吃得太多，最后被撐死?？戳诉@個介紹，真是笑死我了。離開了這里，我們就向我們的目的地山頂公園沖去，不過一會兒就到了山頂公園，山頂公園上有個獨占鰲頭的大花燈，獨占鰲頭是指古時候考狀元時博得第一?？戳诉@個花燈，爸爸說：“也希望我在今后的學(xué)習(xí)上能獨占鰲頭、更進(jìn)一步?！笨赐炅嘶?，我們來到了望臺，從了望臺往下望，只見一片云霧繚繞，白云山之名就由些得來。晚上了，許多花燈都亮起來了，到處燈光閃耀，獨占鰲頭的龍頭也動起來了，更加生動，更加漂亮了。
山頂公園還有一條路上摩星嶺的。摩星嶺原名碧云峰，位于白云山蘇家祠與龍虎崗之間，是白云山最頂峰，海拔382米，是白云山三十多座山峰之首。登臨摩星嶺之巔，天地變得格外遼遠(yuǎn)。廣州城的全貌就在腳底平鋪開來，東可望天河新城，南臨珠江秀水，西眺五羊古都，北觀白云機(jī)場銀起落。陰沉天空下，舉目環(huán)視白云山各峰，頂翠披綠，萬木蔥郁，天地變得分外遼遠(yuǎn)，羊城全貌一覽無余，大有乾坤在手之感。摩星嶺的許愿樹上有千萬條紅布，布上寫著許諾的盼望。還有祈福鐘，祈福鐘的鐘聲能祈福。還有連心鎖，連心鎖上刻著的名字是情人的名字。在連心鎖的邊上有一塊石板，石板上寫著“北京”。
白云山的風(fēng)光真美麗??！大家都需愛護(hù)環(huán)境，可不要破壞它哦！
對與好小學(xué)篇十四
一條小路深深地印到了我萬變的生活。
春暖花開時，
它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光，
卻等到那透過層層樹枝的微陽。
或許，無數(shù)人在它的身上悠閑照暖，
可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機(jī)。
烈日炎炎時，
它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤，
卻聽到那遠(yuǎn)方不時傳來的蟬鳴。
或許，無數(shù)人在它的身邊丟下冰水，
可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。
碩果累累時，
它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音，
卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。
或許，無數(shù)人從它的身旁帶來果蔬，
可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。
大雪紛飛時，
它在雪堆下仰望這茫茫白雪，
卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。
或許，無數(shù)人在它的身畔游雪嬉戲，
可又曾幾人能體會它對嚴(yán)寒的幾許畏懼。
那一日，
我悠閑地走在回家的路上，
輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹，
心間不時發(fā)出一陣凄涼。
突然間，
我身前的小路一下子斷開了，
滿不在乎地?fù)u搖頭，
回首間卻百感交集。
前方的塵土猛然揚(yáng)起。
才讓我恍然大悟。
只見那小路已經(jīng)被還原了舊時的模樣：
一塊塊深灰色的磚石，
細(xì)細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)早已裂開小小縫隙；
一顆顆枯黃色的小草，
慢慢查看才發(fā)覺早竄出厚厚的磚石；
一片片碧綠色的青苔，
漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。
那早已經(jīng)是從前的模樣，
不過一日便會消聲覓跡。
這陳舊的小路終究被鏟去，
可在我記憶的深處，
回眸一視，
它在我的心中已經(jīng)銘記。
不經(jīng)意間，
回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。
姥爺，常常告訴我，
小時，我不知多少次在那里奔跑。
可我卻十分不解，
萬千條路我哪里不能行走，
可今天我終于懂得，
我生命中的腳步在那里存留。
姥姥曾經(jīng)對我說，
在幼兒園時，
我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。
可我有千分疑慮，
綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？
可今天我終于明白，
小路間留下了我的歡聲笑語。
走在那條路上，
不知有多少人從前告訴我。
讓我去留意這條小路，
可我卻漠然置之，
心想這小小路徑哪里有萬分留戀。
?。≈钡浇裉?，我明白了！
那條小路是歲月所留下的痕跡，
小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。
昔時，我滿不在乎這區(qū)區(qū)小路，
可今日，我卻萬分珍惜這慢慢長路。
因為，在我的記憶長河之中，
萬千路途，
一個個腳印，
都是時光的見證。
驀然回首，
我發(fā)現(xiàn)每個腳印都是那么重要，
它一直隨我們步步前進(jìn)。
時光，
讓我對那條小路，
感悟萬分。
對與好小學(xué)篇十五
我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。
有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機(jī)，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片??！只見爸爸走到旁邊，拿起相機(jī)就開始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了?！闭f完，他就繼續(xù)忙活了起來。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續(xù)拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機(jī)，依依不舍地回來，眼睛還時不時回頭去看一下云海。
爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機(jī)，把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著，特別看重。
瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！