通過寫讀后感可以將自己的觀點和感受與他人進行分享和交流。寫讀后感時，可以結(jié)合外部資料和其他相關(guān)書籍，進行更深入的分析和比較。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以幫助大家更好地展示自己的思考和理解。
孩子你慢慢來的讀后感超篇一
學校里給每位老師發(fā)了本龍應臺的《孩子你慢慢來》，起初放著一直沒看，后來看了一篇之后，就忍不住地繼續(xù)讀下去，不知不覺中就看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑模稽c，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜?？粗鴮W習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
孩子你慢慢來的讀后感超篇二
讀了龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮現(xiàn)在我眼前的，是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自己的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她?！焙芎唵蔚囊痪湓挘瑓s撼動了我!她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應臺發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西?！栋籽┕鳌?、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主?？墒驱垜_考慮到了。為了給孩子營造一個純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!
因為做母親，所以失去了青春時的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類的原始起點。因為做了兩個孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，而且養(yǎng)育過兩個孩子以上的，來看嬰兒時，不會忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或只有獨生兒女的，只帶來一份禮。她知道，該怎樣幫助那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里，自己只是那個最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。
這本書的字數(shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時間，就翻閱了兩遍。但是書中所蘊含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐美好，不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑，我不再強求自己的學生非得優(yōu)秀，不再強求自己的學生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說：孩子，你慢慢來到這個世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會耐心等你!
孩子你慢慢來的讀后感超篇三
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 這算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重?！斑@個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。”作者對孩子打蝴蝶結(jié)時細膩的描寫，我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)，由于還是個五歲的孩子，手眼并不是特別的協(xié)調(diào)，因此，總是穿不進洞里，但是他沒有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個杰作能給他帶來很大的成就感。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜，是多么的難能可貴。
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛?？稍谖铱磥恚@不僅僅是對母親而言，對作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。
這本書中，第二個故事提到了一個孩子因為交不起學費，被老師責罵，最后，帶著三個弟妹，在愛河邊跳了下去。看到這里，我的心狠狠的糾了一下。其實，我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說，若是這位教師能給孩子一個“慢慢來”的機會，孩子就不會因為壓力與鄙視而自殺;也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關(guān)心孩子，耐心地對待孩子。
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應該多站在學生的立場思考問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。所以，幼兒教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
讓孩子自己獨立地嘗試著去完成一件事，這是一個很好的出發(fā)點。它能極好地鍛煉孩子的能力。事實上，只有孩子自己做過或主動嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往教師、家長逼著做的事情會讓孩子很反感，效率也低下。幼兒園的孩子，能力畢竟還很有限，對于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。我在給小班新入園的孩子上美術(shù)課時，教他們?nèi)绾握_使用水彩筆，如何整理好用好的彩筆，在請他們演示操作時，他們不停地回憶老師是怎么做的，動作放到了最慢，當時，為了整節(jié)課進度的我，真想接過孩子的筆替他完成之后的操作，可是，我們的教育，不正是以培養(yǎng)孩子的習慣和能力為目的的嗎?為此，我還是選擇了耐心地等待。孩子們也會有著急的時候，拿杯子接水的時候，排隊去玩的時候，上課回答不出問題的時候，他們都會露出焦慮著急的神情，有的甚至是用身體語言和眼淚來表達的，這時候，教師就應該勸他們不要著急，慢慢來。
“孩子，你慢慢來，慢慢來。”在現(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上!”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，千萬幼教機構(gòu)調(diào)整課程加速發(fā)展，千萬早教中心拔地而起日進斗金，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“abc”“あいう”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學的，認為孩子要學的種種課程填滿了孩子的童年。當聽著家長們交流“成功經(jīng)驗”，逢人就要求孩子表演一個，為自己孩子的多才多藝自豪不已時，敢問孩子們是快樂的嗎?那些被逼著學來的東西真的全都會被堅持嗎?而填鴨式的教育到底是幫助孩子提早了解了更多，還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會少了解更多呢?這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢?成人們，我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導，這樣的教育理念應該更值得推廣。
書的最后，龍應臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……所以，回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重啊!
孩子你慢慢來的讀后感超篇四
《孩子你慢慢來》是龍應臺寫的一本記錄她的兩個小孩成長的散文。這是一口氣讀完的書，這本書完完全全是從一個女性的感受，一個媽媽的視角寫的，給人溫暖、光輝的感覺。
做著自己喜歡的事業(yè)，經(jīng)營著自己愛的家庭，養(yǎng)育著自己疼愛的孩子，這種圓滿已經(jīng)幾近夢幻了。如今一個龍應臺給我們看了她的生活，給我們展示了她的思想，對生活，對人生，也對孩子。慢慢來的或許不僅僅是孩子，或者說我們還都是孩子。慢慢來，因為享受和品位都是需要時間的。
這是孩子的成長手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平?，嵥榈木渥?，也因為有愛而動人。長長的成長之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實、優(yōu)雅和責任，收獲友誼和愛。
孩子對于女人究竟意味著什么，那漫長的孕育之苦，隨著一個小生命的出現(xiàn)化成無限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗生的痛楚和喜悅。她覺得那個生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我曾見過剛生完孩子的母親慵懶從容的神情，那個時刻是女人一生中真正最美的時候，因為她體驗過生死，經(jīng)歷過抗掙，她贏得了新的生命，她擁有她的寶貝，她散發(fā)著無限溫柔。
“世上只有兩種人，好人和壞人。喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人。”
孩子你慢慢來的讀后感超篇五
"我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！斑@是原文中一段話，看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié)，需要大人耐心等待。
龍應臺的兩個孩子華安和華飛，上學回家路程只要15分鐘，可孩子們都要走一個多小時，開始以為孩子們?nèi)鲋e，后來跟蹤才發(fā)現(xiàn)，孩子們一路上走走停停，經(jīng)過一節(jié)短墻要爬上爬下玩會；經(jīng)過一個庭院深深的大鐵門，鐵門里關(guān)了狼狗，孩子們要去逗一下，逗得狗叫他們覺得刺激；看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運食物，他們會停下來觀察討論；路上看到一塊工地，孩子會去那里搜集寶物，其實也就是廢品，這樣回到家花了約70分鐘。
龍應臺的確是集責任于一身的嚴格的教育者，但是又充滿著溫馨。她每天會給孩子們講故事，用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹一樣正直的人，教會孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其對現(xiàn)象如何敏銳靜觀。在孩子眼里，母親不像家人，倒更像摯友，這點可以說明龍應臺的家庭教育是非常成功的。
文章提到一個細節(jié)，龍應臺生二胎華飛時，華安的心理狀況。
客人來道喜時，大凡養(yǎng)過兩個孩子的會帶兩份禮物過來，而且進門先送禮物給大的孩子華安再去看老二，先夸華安如何漂亮再夸老二，很會關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個孩子的只會帶一份禮物，而且直奔主題夸老二，根本沒留意到旁邊還坐著一個被冷落的孩子。所以當有一天客人夸弟弟睫毛長，頭發(fā)柔軟，手可愛后，安安幽幽地對媽媽說“我的睫毛不長嗎？我的頭發(fā)不柔嗎？我的手不可愛嗎？”所以生二胎的筒子注意了。文章對老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨占父母的愛和整個世界但被迫學習分享，所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的，但也因為是老大，會是個成熟而有主見的人。老二飛飛不曾嘗過獨占的滋味，一生下來就要和別人分享，會有個“隨你給我什么”的好脾氣，人生會簡單、輕松。
文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case，很有教育意義，超市老板是個很有愛心的人，這是一次愛的教育。
最喜歡文中提到他們在大草原放風箏的情景，藍天白云，一望無際的草原，躺在綠綠蔥蔥的草上，看風箏飛來飛去，寧愿一輩子就這么躺著。
孩子有自己的成長軌跡，也許我們真應該少點功利心，放下那顆浮躁的心，讓孩子慢慢自由成長。
孩子你慢慢來的讀后感超篇六
龍應臺的書一直是我喜歡的，理由是什么，沒有……可能是因為她的筆法，也可能是她的書真的很吸引人，或者很難說。
可是，當我閉上眼睛的時候，書中那一幕幕的場景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語說bird，華安第一次認識各種各樣的車車，華安第一次認識龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說話的語氣，和一個個小故事，描述了一個叫華安的中外混血兒的成長記。
書，其實很薄，內(nèi)容很簡單，可是，當看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時間沒有讓這愛停留，反而使她越來越濃厚。
我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會感嘆一個小生命的成長，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長大，高大到可以為他的父母遮陽擋雨；從第一次會爬會走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開口叫媽媽，到后來站在臺上流利的用各國語言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次，到后來的無數(shù)次，曾經(jīng)的手把手，到后來他帶著曾經(jīng)那個年輕的你，走過一段又一段屬于他的.人生。
是的，孩子，的確需要慢慢來，慢慢的長大，慢慢的成為那個我們所想的他，或者他希望的人生?？粗谝淮温南敌瑤?，小小的手指慢慢的穿過那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個小小的慢慢的動作，還真擔心他會做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠遠的超于他本人。
孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長，陪伴他所有的慢慢來……當時間一點點慢下來，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長大的那刻。
孩子你慢慢來的讀后感超篇七
讀龍應臺的書從最早讀過的《野火集》到后來的《孩子，你慢慢來》，從最初的言辭激烈、橫眉冷對、萬丈豪氣，到《孩子你慢慢來》的款款深情，凝聚了作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛，但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實景寫生。
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！边@算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重。作為教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應該多站在學生的立場思考問題。其次，孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。所以，教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
“孩子，你慢慢來，慢慢來?！痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上！”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“abc”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學的，認為孩子要學的種種課程填滿了孩子的童年。這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢？我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導，這樣的教育理念應該更值得推廣。
書的最后，龍應臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重??！
孩子你慢慢來的讀后感超篇八
最近再次通讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》，發(fā)現(xiàn)讀這類文字，不適合一口氣讀完，需要自己靜下心來，泡一杯清茶，慢慢品味這樣一份美好的感情，體味孩子溫柔的成長，讓我的心也變得更加柔軟。
其實當我第一次看到這本書的時候，就被這本書的封面深深折服，一個大概四五歲的可愛的小男孩獨自一人走在金黃色的楓葉鋪就的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 作者龍應臺一貫以尖利敏捷的文風為世人著稱，但她對孩子成長的點滴記錄，每一個字每一個詞都是那么的柔軟，是一個母親從心底深處流露出來的潺潺溪流，眷眷深情。
《孩子你慢慢來》講的是龍應臺親身經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長過程中自己的所感所悟。文字里面的“媽媽”是那樣可愛的一個中年女子，在自己的異國他鄉(xiāng)，兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為一個女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受它們在成長中的喜悅與淚水。文字中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折離奇，但是充滿無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的溫柔細膩。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔的物種。
看到封面之初，我沒有認為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)其實每張插圖都是真實的照片。每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的溫馨，有鮮紅的花朵、碧綠的草地還有金黃色的落葉。書中沒有華麗的詞藻，似日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，自己對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多的感慨。
作為家長，都盼望自己的孩子能成功，在望子成龍，望女成鳳的心理驅(qū)使之下，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末排的滿滿當當，孩子累，家長更累。而結(jié)果卻往往事與愿違，并沒有達到預期的效果。所以不妨好好反省一下自己，愛孩子是作為父母的本能，但是我們是不是給予孩子足夠的尊重，卻是需要我們必修的人生哲學，孩子也是一個獨立的個體，也有自己的人格，也需要和成人平等，擁有選擇的權(quán)利。在工作之余，抽出一些時間嘗試和孩子像朋友一樣聊聊天，耐心傾聽孩子的心聲，更好地去了解孩子，理解他們的真實需求，給孩子多一點“慢慢來”的機會。
教育不是賽跑，人生更不是，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，也請慢慢來。我想面對孩子的成長，我缺乏的正是那種理性和尊重，有時缺乏耐心和思考，或許我在今后和孩子一起成長的路上，不會再對花開滿地的田野熟視無睹，選擇坐下來，因為“蒲公英年年都有，孩子那樣幼小卻只有一次?！?BR> 孩子你慢慢來的讀后感超篇九
《孩子你慢慢來》是一個普通的母親，用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。很羨慕龍應臺的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長，自家院子對面住著他們的好朋友，古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌，是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。我想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
《孩子你慢慢來》這本書適合所有已經(jīng)或?qū)蔀槟赣H的人看，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！?BR> 孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學會很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術(shù)，作為媽媽的我們，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們在思考如何培養(yǎng)孩子時，覺得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬丈，還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后，我開始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時，能做得那么完美嗎？這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來，孩子還?。 倍嘁恍捜?、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你慢慢來”相信結(jié)局一定會與眾不同！
孩子你慢慢來的讀后感超篇十
其實此書基本都是媽媽與孩子的對話，尤其在孩子學齡前。孩子其實很天真，他們相信，也愿意相信作為父母的我們帶給他們的所有的一切，甚至是欺騙。
比如有一次，安德烈無意中發(fā)現(xiàn)了圣誕老人的東西，他以為父母在欺騙他，這個時候，其實溝通就變得很重要，沒有一個父母會真的欺騙孩子，對于孩子來說，這個世界也不存在善意的謊言，只有真與假，黑與白，沒有中間地帶，所以孩子不能用大人的思維邏輯，讓他站在你的立場上去考慮問題，我們只要用很簡單的語句告訴他，為什么，就好了。
我們再來看看安德烈的神回復是什么：
“我去把圣誕老公公的東西藏起來，不要給弟弟看見！”
看，孩子就是這樣簡單，通過一個簡單的道理，他們也是會為別人考慮的。
與孩子的溝通，不是一件很難的事情，他的喜怒哀樂基本都是在臉上體現(xiàn)，他們會問出各種奇怪，簡單，甚至毫無邏輯的問題，那么生活在職場的各位爸媽們，在孩子們的面前，我們也變得簡單直白點吧。他們的心里，沒有那么復雜，只要告訴他，是，不是，為什么就好了。他們會用看，用聽，用感受去體會的。
與孩童的交流常常迫使我們對世界采用另一種觀察方式。我們必須摒棄文化制度等重重限制而用最簡單直白的方式和世界進行溝通。于是我們就可以了解到，成長和生活哪有那么理所當然的容易。我們需要不斷付出努力去理解、去溝通、去改變。這是個緩慢的過程，是個只能慢慢來的過程。如果我們一味結(jié)果主義導向的追求速度，我們必將承擔整個體系轟然坍塌的重建。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十一
孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經(jīng)驗，所以對孩子這個群體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂。
看過龍應臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累并快樂著！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時父母應該怎么做？是搪塞過去嗎？當然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的人以后，才會尊重他人。
也許在生活中，兩個人站在你面前，你并不能分辨出哪個是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗修養(yǎng)的唯一標準。不去管別人的閑事，說人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。
孩子你慢慢來，總有那么長的時間讓你成為一個有素養(yǎng)的人，與世間所有的邪惡對抗。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十二
“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”
這是我從這位耐心、內(nèi)心充滿這愛的母親筆下看到的一段文字，透過這段話，我看到了一個溫馨幸福的小家庭?？吹搅艘粋€快樂的、可愛的健康成長著的孩子。冬日暖陽，這是一本真正懂得愛的作家才能寫出這樣溫暖的文字。
在龍應臺的眼中，慢與愛是教育孩子唯一主題，從孩子出生開始，龍應臺的生活就算圍繞孩子而旋轉(zhuǎn)，洗澡、喂飯、認識這個世界。在安安八個月的時候，不會說話的安安總是努力地咿咿呀呀與媽媽進行交流，那語言只有用心的人才能懂得；在每一次去幼兒園的路上，總會出現(xiàn)很忙碌的兩個人，媽媽擔任起導游的角色，給安安介紹這個世界，安安是新來的，對媽媽漏掉的東西，安安就指出來，提醒媽媽。
媽媽每晚都會給安安讀故事，但從來不讀暴力血腥的故事，因為媽媽認為“在他往后的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒必要從兩歲開始就知道人與人之間的復雜關(guān)系，人的快樂童年是何其短暫，何其珍貴”。
《孩子，你慢慢來》記錄下了一個母親所經(jīng)歷的每一絲喜悅和惆悵，現(xiàn)在很多父母親總是會問自己“我們到底要如何來教育我們的孩子”，望子成龍，望女成鳳，永遠上不完的補習班，寫不完的試卷，但是，其實這些都不是孩子真正想要的。
親愛的爸爸媽媽，請多點耐心，多給點時間，像龍應臺一樣，愿從容的等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長；親愛的爸爸媽媽，請學會從孩子的角度去思考，去看看世界吧，你們也都是從孩子長大的，當年也是否想過，要是我是爸爸媽媽，我會怎樣對待自己的孩子。把成年人那一套自以為是丟地遠遠的吧，用心去陪伴自己的孩子，和他們一起長大吧，再一次感受童年的快樂與純真。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十三
龍應臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應臺是一位了不起的作家，也是一位很好的母親，看龍應臺老師的書，會很有收獲。但沒有看過，我沒有感覺，直到這個暑假，我從手機上下載了龍應臺老師的《目送》和《孩子你慢慢來》電子版書，由于手機不離手，讀起來方便，于是讓我以電子書的方式與龍應臺的文字相遇。
《孩子你慢慢來》這本書里的龍應臺是一位母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人——女性主義者，如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但這本書不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實景寫生，我認為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。
這本書以《蝴蝶結(jié)》作為序，描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花，因為花枝太多，而孩子的手太小，草繩又長，小人又偏偏想打一個蝴蝶結(jié)，反反復復打不起來，阿婆的著急，我的耐心等待，形成了鮮明的對比，讓我們看到了一個坐在石階上，耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫面，這是一個多么有耐心的母親，無論外界如何紛亂，我只愿做一個愿意等孩子慢慢來的媽媽，是多么的恬靜，溫暖。
就是這樣一個女人，當她成為了一位母親，當她感受溫柔的小生命時，當她陪伴這個小生命慢慢長大時，她深深體會到了作為母親的幸福；從孩子認識“?！保B）開始，媽媽就逐步帶著他認識了宇宙，認識生活的世界。世界之大，許多事情孩子都在探索，從牙牙學語中到“龍”帶給孩子的想象，從認識黑人到認識自己的身體等等，媽媽都陪在身邊，一同感受著孩子的點滴成長，感受著作為母親陪伴孩子成長的幸福。
作為母親，她是用心的，在給孩子讀故事書時，不想讓孩子接觸血腥的場面，不想讓這些文字帶給孩子不好的影響，為此把一些不利于孩子成長的書束之高閣；作為母親，她是精心的，為孩子選幼稚園，不想讓一些不好的教育影響孩子的個性成長，跑遍了臺灣的很多幼兒園；作為母親，她是有耐心的，當孩子犯錯誤時，她會耐心聽孩子講，與孩子一起分析利害關(guān)系，并給孩子適當?shù)膽徒洌尯⒆用靼走@樣一個故事：原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于它們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情，告訴了孩子，做任何事情都是有底線的，有些線是不能觸碰的道理。
整本書，透露出一位母親的萬般柔情，讓我們感受到了作為一位母親的責任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的點點滴滴幸福。世界是紛繁復雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長，與孩子一同感受成長中的快樂，孩子你慢慢來。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十四
在生命的長河里，人要做很多事情，不同的年齡段就有不同的事要做，我們應該盡自己最大的努力把每一件事都做好。
龍應臺有2個孩子，他倆之間相差4歲，《孩子你慢慢來》這本書就是記錄她與2個兒子童年的時光。自從小兒子飛飛來到這個世界上，大兒子安安一下子覺得自己失寵了，對弟弟甚是吃醋，因為弟弟可以——不涮牙，不吃飯，不洗臉……有了羨慕嫉妒的感覺，于是他抗議自己做這些事情，每件事情都和媽媽對著干，直到媽媽用盡力氣纏30分鐘，他才肯去做。
其實安安是沒有明白，他自己的很多事情，弟弟也不能做，比如弟弟只能穿他穿過的舊衣服，每個星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲，晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》，冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。
趴在窗口發(fā)呆，如醉如癡地回味剛才讀過的故事，媽媽那張嚴肅的臉猛然把我拉回到現(xiàn)實；庸懶地躺在沙發(fā)上，擺弄手中的電視遙控器，媽媽卻立即抗議，把我推到了書桌前；周末，踏著公園里孩子們銀鈴般的笑聲，我卻無奈地走在去補習班的路上……我的眼淚奪眶而出，哭哭啼啼地向媽媽抱怨：“我不要上五年級，太辛苦了，我要回到過去，我要一直停留在一年級。”“人的生命只有前進，沒有倒退！”媽媽平靜地對我說，瞬間我怔住了，我想起了安安要過弟弟的生活，我不也和他一樣嗎？五年級的課業(yè)雖然比二年級重了，但是人終究不能永遠活在一年級的.慢節(jié)奏中，這樣只會讓自己成為不入群的人，不符合自然規(guī)律的人，時間追趕著我們，不會為誰多停留一刻，大家在同樣的時間里，學到更多知識的人，就可以更深刻的理解世間萬物，多好啊！五年級的我們，身心逐漸完善，可以學習和理解小時候無法理解的問題……于是我止住哭泣，拿起筆，為自己做了一份暑期安排。
該玩的時候要玩，該學的時候要學，就像我們學校的校訓：學得扎實，玩出名堂。五、六年級是我們對小學階段的總結(jié)，也是對初中階段的展開，這個時候，重心要放在學習上，“黑發(fā)不知勤學早”若辜負了這大好的時光，是會后悔一輩子的。
我又想起了鄰居姐姐，每天她拖著疲憊的身子回家，在樓道口碰見背著書包的我，她的眼神總透出淡淡的憂傷。我聽說她小時候也曾是“逃學大王”，職高畢業(yè)后也沒能考上大學，工作辛苦，卻只有微薄的薪水。我想如果讓她再回到我的年紀，她是不是會選擇在該學習的時候好好學習呢？我也常常聽到看到媒體上那些負面報道，做壞事的人基本上就是沒有在適當?shù)哪昙o做應該做的事情。
是呀，過早地去做自己力所不能及的事，無異于拔苗助長，只會讓自己過早地去品嘗苦澀。但做符合年齡的事情，卻不能“慢慢來”到我們?nèi)松慕K極時刻，我們才不會有太多的遺憾。
點評：一本耐人尋味的好書總能常讀常新。在不同的年齡階段，不同的人生閱歷中讀書的感受是不一樣的。跳出了鋪天蓋地地對母愛的歌頌，掙脫了“慢慢來”的借口，選擇以一個孩子的角度，理智的分析什么時候該“慢慢來”什么時候又該奮起，雖然文筆略顯稚嫩，但可貴的是她的真誠。不是模仿別人優(yōu)秀的部分，而是敢于說出自己真實的心聲。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十五
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。
文章字里行間體現(xiàn)了龍應臺作為母親內(nèi)心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩,剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”，很久很久以前……”每一個字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內(nèi)涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數(shù)個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十六
母愛似水，家喻戶曉，幾乎每個人都會承受母愛，只是什么樣的母愛卻是抉擇于你的感受，所以，讓我們一起來品讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，去書中感受一下作者的母愛。
“你瞧，天上，有一輪太陽，有一團團一塊塊的白云，有時候又是黑云，云的背面有藍色的天空。噴射機過境的時候，老遠就可以看見那條漸拉漸長的白線，把天空劃成兩半。初春的季節(jié)也很多事，那軟綿綿的柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來，飄得滿天滿地，又飄到安安的頭發(fā)中……”這是華安的媽媽——龍應臺送安安上幼兒園路上的見聞，平平淡淡，讓我想起小時候，媽媽牽著我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物，讓我們盡早地認識這個有趣的世界。
“媽媽的眼睛鎖在安安身上，看著他移動，新書包上各形各色的恐龍也跟著移動。這孩子，還這么瘦，這么小，那臉上的表情，還留著那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走，走著走著，就沒進了暗色的門里?！边@是媽媽——送安安上小學的第一天，句里行間能夠看出媽媽有多舍不得，從中體現(xiàn)了安安的成長，媽媽的感慨，表現(xiàn)出了媽媽內(nèi)心深處那濃濃的母愛。
大愛無言，母愛似水。雖然我懂得了母愛，但是我沒有真正為媽媽做過一點事。讀了這本書我會更加珍惜媽媽為我做的一切，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份不滿，讓她也因為有我，感到幸福驕傲。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十七
母愛是一屢屢燦爛的陽光，絲絲屢屢照亮我的心房。母愛是一滴滴甘甜的雨露，點點滴滴滋潤著我的心田。母愛是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串。母愛是一顆永不落的星星，指引我前進的路向！
《孩子你慢慢來》是龍應臺所著。在這本書里龍應臺是一位母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不僅僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才能寫得出這樣的生活散文。
其中，最令我感動的篇章是《弟弟和哥哥》。在小兒子出生時，龍應臺像著了迷似的喜愛自己的小兒子，使大兒子醋意大發(fā)。后來，龍應臺發(fā)現(xiàn)了近段時間大兒子很不開心。于是，龍應臺試著和大兒子溝通，才了解到，原來大兒子是因為嫉妒媽媽喜歡小弟弟而不再喜歡自己了。
龍應臺舉出種種事例：小兒子穿的是大兒子的舊衣服、每周五晚上帶大兒子去看戲、每天晚上給大兒子講故事……這才使大兒子打開了心中的結(jié)。無論媽媽有多少個孩子，但是媽媽對每個孩子的愛都是一樣的無私。
還記得，有一年春節(jié)前夕，媽媽對我說我要學會獨立自主，于是今年就讓我自己回外婆家過春節(jié)。聽到這個消息后，我雖然有點擔心自己能不能做到生活自理，晚上會不會想媽媽想哭，但還是欣然地接受了媽媽的建議。
我躡手躡腳地來到媽媽的房間，小心翼翼地推開門，我震驚了！從門縫里看到，媽媽戴著耳機，橫著小曲，正在一針一線地幫我織毛衣，她那專注的神情，自己都沒的回家過年了還顯得如此若無其事，我打心眼地感激、佩服媽媽。這真是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，復恐遲遲歸”呀！
媽媽給我織的這件毛衣凝聚著她對我的愛。母愛是最偉大的，因為她凝聚了情與愛最真摯的結(jié)晶。媽媽的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。
讓母愛傳遍世界，讓世界更美好！
孩子你慢慢來的讀后感超篇十八
我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調(diào)皮了，在學校，我覺得學生們又太笨了，連這么簡單的東西都不會。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當是教育孩子的參考。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的`孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個母親能用心感受到，還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師，這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。
孩子你慢慢來的讀后感超篇一
學校里給每位老師發(fā)了本龍應臺的《孩子你慢慢來》，起初放著一直沒看，后來看了一篇之后，就忍不住地繼續(xù)讀下去，不知不覺中就看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑模稽c，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜?？粗鴮W習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
孩子你慢慢來的讀后感超篇二
讀了龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮現(xiàn)在我眼前的，是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自己的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她?！焙芎唵蔚囊痪湓挘瑓s撼動了我!她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應臺發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西?！栋籽┕鳌?、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主?？墒驱垜_考慮到了。為了給孩子營造一個純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!
因為做母親，所以失去了青春時的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類的原始起點。因為做了兩個孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，而且養(yǎng)育過兩個孩子以上的，來看嬰兒時，不會忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或只有獨生兒女的，只帶來一份禮。她知道，該怎樣幫助那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里，自己只是那個最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。
這本書的字數(shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時間，就翻閱了兩遍。但是書中所蘊含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐美好，不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑，我不再強求自己的學生非得優(yōu)秀，不再強求自己的學生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說：孩子，你慢慢來到這個世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會耐心等你!
孩子你慢慢來的讀后感超篇三
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 這算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重?！斑@個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。”作者對孩子打蝴蝶結(jié)時細膩的描寫，我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)，由于還是個五歲的孩子，手眼并不是特別的協(xié)調(diào)，因此，總是穿不進洞里，但是他沒有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個杰作能給他帶來很大的成就感。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜，是多么的難能可貴。
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛?？稍谖铱磥恚@不僅僅是對母親而言，對作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。
這本書中，第二個故事提到了一個孩子因為交不起學費，被老師責罵，最后，帶著三個弟妹，在愛河邊跳了下去。看到這里，我的心狠狠的糾了一下。其實，我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說，若是這位教師能給孩子一個“慢慢來”的機會，孩子就不會因為壓力與鄙視而自殺;也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關(guān)心孩子，耐心地對待孩子。
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應該多站在學生的立場思考問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。所以，幼兒教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
讓孩子自己獨立地嘗試著去完成一件事，這是一個很好的出發(fā)點。它能極好地鍛煉孩子的能力。事實上，只有孩子自己做過或主動嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往教師、家長逼著做的事情會讓孩子很反感，效率也低下。幼兒園的孩子，能力畢竟還很有限，對于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。我在給小班新入園的孩子上美術(shù)課時，教他們?nèi)绾握_使用水彩筆，如何整理好用好的彩筆，在請他們演示操作時，他們不停地回憶老師是怎么做的，動作放到了最慢，當時，為了整節(jié)課進度的我，真想接過孩子的筆替他完成之后的操作，可是，我們的教育，不正是以培養(yǎng)孩子的習慣和能力為目的的嗎?為此，我還是選擇了耐心地等待。孩子們也會有著急的時候，拿杯子接水的時候，排隊去玩的時候，上課回答不出問題的時候，他們都會露出焦慮著急的神情，有的甚至是用身體語言和眼淚來表達的，這時候，教師就應該勸他們不要著急，慢慢來。
“孩子，你慢慢來，慢慢來。”在現(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上!”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，千萬幼教機構(gòu)調(diào)整課程加速發(fā)展，千萬早教中心拔地而起日進斗金，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“abc”“あいう”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學的，認為孩子要學的種種課程填滿了孩子的童年。當聽著家長們交流“成功經(jīng)驗”，逢人就要求孩子表演一個，為自己孩子的多才多藝自豪不已時，敢問孩子們是快樂的嗎?那些被逼著學來的東西真的全都會被堅持嗎?而填鴨式的教育到底是幫助孩子提早了解了更多，還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會少了解更多呢?這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢?成人們，我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導，這樣的教育理念應該更值得推廣。
書的最后，龍應臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……所以，回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重啊!
孩子你慢慢來的讀后感超篇四
《孩子你慢慢來》是龍應臺寫的一本記錄她的兩個小孩成長的散文。這是一口氣讀完的書，這本書完完全全是從一個女性的感受，一個媽媽的視角寫的，給人溫暖、光輝的感覺。
做著自己喜歡的事業(yè)，經(jīng)營著自己愛的家庭，養(yǎng)育著自己疼愛的孩子，這種圓滿已經(jīng)幾近夢幻了。如今一個龍應臺給我們看了她的生活，給我們展示了她的思想，對生活，對人生，也對孩子。慢慢來的或許不僅僅是孩子，或者說我們還都是孩子。慢慢來，因為享受和品位都是需要時間的。
這是孩子的成長手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平?，嵥榈木渥?，也因為有愛而動人。長長的成長之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實、優(yōu)雅和責任，收獲友誼和愛。
孩子對于女人究竟意味著什么，那漫長的孕育之苦，隨著一個小生命的出現(xiàn)化成無限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗生的痛楚和喜悅。她覺得那個生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我曾見過剛生完孩子的母親慵懶從容的神情，那個時刻是女人一生中真正最美的時候，因為她體驗過生死，經(jīng)歷過抗掙，她贏得了新的生命，她擁有她的寶貝，她散發(fā)著無限溫柔。
“世上只有兩種人，好人和壞人。喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人。”
孩子你慢慢來的讀后感超篇五
"我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！斑@是原文中一段話，看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié)，需要大人耐心等待。
龍應臺的兩個孩子華安和華飛，上學回家路程只要15分鐘，可孩子們都要走一個多小時，開始以為孩子們?nèi)鲋e，后來跟蹤才發(fā)現(xiàn)，孩子們一路上走走停停，經(jīng)過一節(jié)短墻要爬上爬下玩會；經(jīng)過一個庭院深深的大鐵門，鐵門里關(guān)了狼狗，孩子們要去逗一下，逗得狗叫他們覺得刺激；看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運食物，他們會停下來觀察討論；路上看到一塊工地，孩子會去那里搜集寶物，其實也就是廢品，這樣回到家花了約70分鐘。
龍應臺的確是集責任于一身的嚴格的教育者，但是又充滿著溫馨。她每天會給孩子們講故事，用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹一樣正直的人，教會孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其對現(xiàn)象如何敏銳靜觀。在孩子眼里，母親不像家人，倒更像摯友，這點可以說明龍應臺的家庭教育是非常成功的。
文章提到一個細節(jié)，龍應臺生二胎華飛時，華安的心理狀況。
客人來道喜時，大凡養(yǎng)過兩個孩子的會帶兩份禮物過來，而且進門先送禮物給大的孩子華安再去看老二，先夸華安如何漂亮再夸老二，很會關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個孩子的只會帶一份禮物，而且直奔主題夸老二，根本沒留意到旁邊還坐著一個被冷落的孩子。所以當有一天客人夸弟弟睫毛長，頭發(fā)柔軟，手可愛后，安安幽幽地對媽媽說“我的睫毛不長嗎？我的頭發(fā)不柔嗎？我的手不可愛嗎？”所以生二胎的筒子注意了。文章對老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨占父母的愛和整個世界但被迫學習分享，所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的，但也因為是老大，會是個成熟而有主見的人。老二飛飛不曾嘗過獨占的滋味，一生下來就要和別人分享，會有個“隨你給我什么”的好脾氣，人生會簡單、輕松。
文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case，很有教育意義，超市老板是個很有愛心的人，這是一次愛的教育。
最喜歡文中提到他們在大草原放風箏的情景，藍天白云，一望無際的草原，躺在綠綠蔥蔥的草上，看風箏飛來飛去，寧愿一輩子就這么躺著。
孩子有自己的成長軌跡，也許我們真應該少點功利心，放下那顆浮躁的心，讓孩子慢慢自由成長。
孩子你慢慢來的讀后感超篇六
龍應臺的書一直是我喜歡的，理由是什么，沒有……可能是因為她的筆法，也可能是她的書真的很吸引人，或者很難說。
可是，當我閉上眼睛的時候，書中那一幕幕的場景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語說bird，華安第一次認識各種各樣的車車，華安第一次認識龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說話的語氣，和一個個小故事，描述了一個叫華安的中外混血兒的成長記。
書，其實很薄，內(nèi)容很簡單，可是，當看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時間沒有讓這愛停留，反而使她越來越濃厚。
我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會感嘆一個小生命的成長，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長大，高大到可以為他的父母遮陽擋雨；從第一次會爬會走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開口叫媽媽，到后來站在臺上流利的用各國語言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次，到后來的無數(shù)次，曾經(jīng)的手把手，到后來他帶著曾經(jīng)那個年輕的你，走過一段又一段屬于他的.人生。
是的，孩子，的確需要慢慢來，慢慢的長大，慢慢的成為那個我們所想的他，或者他希望的人生?？粗谝淮温南敌瑤?，小小的手指慢慢的穿過那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個小小的慢慢的動作，還真擔心他會做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠遠的超于他本人。
孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長，陪伴他所有的慢慢來……當時間一點點慢下來，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長大的那刻。
孩子你慢慢來的讀后感超篇七
讀龍應臺的書從最早讀過的《野火集》到后來的《孩子，你慢慢來》，從最初的言辭激烈、橫眉冷對、萬丈豪氣，到《孩子你慢慢來》的款款深情，凝聚了作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛，但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實景寫生。
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！边@算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重。作為教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應該多站在學生的立場思考問題。其次，孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。所以，教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
“孩子，你慢慢來，慢慢來?！痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上！”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“abc”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學的，認為孩子要學的種種課程填滿了孩子的童年。這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢？我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導，這樣的教育理念應該更值得推廣。
書的最后，龍應臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重??！
孩子你慢慢來的讀后感超篇八
最近再次通讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》，發(fā)現(xiàn)讀這類文字，不適合一口氣讀完，需要自己靜下心來，泡一杯清茶，慢慢品味這樣一份美好的感情，體味孩子溫柔的成長，讓我的心也變得更加柔軟。
其實當我第一次看到這本書的時候，就被這本書的封面深深折服，一個大概四五歲的可愛的小男孩獨自一人走在金黃色的楓葉鋪就的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 作者龍應臺一貫以尖利敏捷的文風為世人著稱，但她對孩子成長的點滴記錄，每一個字每一個詞都是那么的柔軟，是一個母親從心底深處流露出來的潺潺溪流，眷眷深情。
《孩子你慢慢來》講的是龍應臺親身經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長過程中自己的所感所悟。文字里面的“媽媽”是那樣可愛的一個中年女子，在自己的異國他鄉(xiāng)，兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為一個女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受它們在成長中的喜悅與淚水。文字中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折離奇，但是充滿無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的溫柔細膩。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔的物種。
看到封面之初，我沒有認為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)其實每張插圖都是真實的照片。每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的溫馨，有鮮紅的花朵、碧綠的草地還有金黃色的落葉。書中沒有華麗的詞藻，似日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，自己對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多的感慨。
作為家長，都盼望自己的孩子能成功，在望子成龍，望女成鳳的心理驅(qū)使之下，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末排的滿滿當當，孩子累，家長更累。而結(jié)果卻往往事與愿違，并沒有達到預期的效果。所以不妨好好反省一下自己，愛孩子是作為父母的本能，但是我們是不是給予孩子足夠的尊重，卻是需要我們必修的人生哲學，孩子也是一個獨立的個體，也有自己的人格，也需要和成人平等，擁有選擇的權(quán)利。在工作之余，抽出一些時間嘗試和孩子像朋友一樣聊聊天，耐心傾聽孩子的心聲，更好地去了解孩子，理解他們的真實需求，給孩子多一點“慢慢來”的機會。
教育不是賽跑，人生更不是，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，也請慢慢來。我想面對孩子的成長，我缺乏的正是那種理性和尊重，有時缺乏耐心和思考，或許我在今后和孩子一起成長的路上，不會再對花開滿地的田野熟視無睹，選擇坐下來，因為“蒲公英年年都有，孩子那樣幼小卻只有一次?！?BR> 孩子你慢慢來的讀后感超篇九
《孩子你慢慢來》是一個普通的母親，用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。很羨慕龍應臺的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長，自家院子對面住著他們的好朋友，古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌，是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。我想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
《孩子你慢慢來》這本書適合所有已經(jīng)或?qū)蔀槟赣H的人看，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！?BR> 孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學會很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術(shù)，作為媽媽的我們，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們在思考如何培養(yǎng)孩子時，覺得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬丈，還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后，我開始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時，能做得那么完美嗎？這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來，孩子還?。 倍嘁恍捜?、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你慢慢來”相信結(jié)局一定會與眾不同！
孩子你慢慢來的讀后感超篇十
其實此書基本都是媽媽與孩子的對話，尤其在孩子學齡前。孩子其實很天真，他們相信，也愿意相信作為父母的我們帶給他們的所有的一切，甚至是欺騙。
比如有一次，安德烈無意中發(fā)現(xiàn)了圣誕老人的東西，他以為父母在欺騙他，這個時候，其實溝通就變得很重要，沒有一個父母會真的欺騙孩子，對于孩子來說，這個世界也不存在善意的謊言，只有真與假，黑與白，沒有中間地帶，所以孩子不能用大人的思維邏輯，讓他站在你的立場上去考慮問題，我們只要用很簡單的語句告訴他，為什么，就好了。
我們再來看看安德烈的神回復是什么：
“我去把圣誕老公公的東西藏起來，不要給弟弟看見！”
看，孩子就是這樣簡單，通過一個簡單的道理，他們也是會為別人考慮的。
與孩子的溝通，不是一件很難的事情，他的喜怒哀樂基本都是在臉上體現(xiàn)，他們會問出各種奇怪，簡單，甚至毫無邏輯的問題，那么生活在職場的各位爸媽們，在孩子們的面前，我們也變得簡單直白點吧。他們的心里，沒有那么復雜，只要告訴他，是，不是，為什么就好了。他們會用看，用聽，用感受去體會的。
與孩童的交流常常迫使我們對世界采用另一種觀察方式。我們必須摒棄文化制度等重重限制而用最簡單直白的方式和世界進行溝通。于是我們就可以了解到，成長和生活哪有那么理所當然的容易。我們需要不斷付出努力去理解、去溝通、去改變。這是個緩慢的過程，是個只能慢慢來的過程。如果我們一味結(jié)果主義導向的追求速度，我們必將承擔整個體系轟然坍塌的重建。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十一
孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經(jīng)驗，所以對孩子這個群體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂。
看過龍應臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累并快樂著！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時父母應該怎么做？是搪塞過去嗎？當然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的人以后，才會尊重他人。
也許在生活中，兩個人站在你面前，你并不能分辨出哪個是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗修養(yǎng)的唯一標準。不去管別人的閑事，說人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。
孩子你慢慢來，總有那么長的時間讓你成為一個有素養(yǎng)的人，與世間所有的邪惡對抗。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十二
“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”
這是我從這位耐心、內(nèi)心充滿這愛的母親筆下看到的一段文字，透過這段話，我看到了一個溫馨幸福的小家庭?？吹搅艘粋€快樂的、可愛的健康成長著的孩子。冬日暖陽，這是一本真正懂得愛的作家才能寫出這樣溫暖的文字。
在龍應臺的眼中，慢與愛是教育孩子唯一主題，從孩子出生開始，龍應臺的生活就算圍繞孩子而旋轉(zhuǎn)，洗澡、喂飯、認識這個世界。在安安八個月的時候，不會說話的安安總是努力地咿咿呀呀與媽媽進行交流，那語言只有用心的人才能懂得；在每一次去幼兒園的路上，總會出現(xiàn)很忙碌的兩個人，媽媽擔任起導游的角色，給安安介紹這個世界，安安是新來的，對媽媽漏掉的東西，安安就指出來，提醒媽媽。
媽媽每晚都會給安安讀故事，但從來不讀暴力血腥的故事，因為媽媽認為“在他往后的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒必要從兩歲開始就知道人與人之間的復雜關(guān)系，人的快樂童年是何其短暫，何其珍貴”。
《孩子，你慢慢來》記錄下了一個母親所經(jīng)歷的每一絲喜悅和惆悵，現(xiàn)在很多父母親總是會問自己“我們到底要如何來教育我們的孩子”，望子成龍，望女成鳳，永遠上不完的補習班，寫不完的試卷，但是，其實這些都不是孩子真正想要的。
親愛的爸爸媽媽，請多點耐心，多給點時間，像龍應臺一樣，愿從容的等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長；親愛的爸爸媽媽，請學會從孩子的角度去思考，去看看世界吧，你們也都是從孩子長大的，當年也是否想過，要是我是爸爸媽媽，我會怎樣對待自己的孩子。把成年人那一套自以為是丟地遠遠的吧，用心去陪伴自己的孩子，和他們一起長大吧，再一次感受童年的快樂與純真。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十三
龍應臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應臺是一位了不起的作家，也是一位很好的母親，看龍應臺老師的書，會很有收獲。但沒有看過，我沒有感覺，直到這個暑假，我從手機上下載了龍應臺老師的《目送》和《孩子你慢慢來》電子版書，由于手機不離手，讀起來方便，于是讓我以電子書的方式與龍應臺的文字相遇。
《孩子你慢慢來》這本書里的龍應臺是一位母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人——女性主義者，如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但這本書不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實景寫生，我認為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。
這本書以《蝴蝶結(jié)》作為序，描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花，因為花枝太多，而孩子的手太小，草繩又長，小人又偏偏想打一個蝴蝶結(jié)，反反復復打不起來，阿婆的著急，我的耐心等待，形成了鮮明的對比，讓我們看到了一個坐在石階上，耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫面，這是一個多么有耐心的母親，無論外界如何紛亂，我只愿做一個愿意等孩子慢慢來的媽媽，是多么的恬靜，溫暖。
就是這樣一個女人，當她成為了一位母親，當她感受溫柔的小生命時，當她陪伴這個小生命慢慢長大時，她深深體會到了作為母親的幸福；從孩子認識“?！保B）開始，媽媽就逐步帶著他認識了宇宙，認識生活的世界。世界之大，許多事情孩子都在探索，從牙牙學語中到“龍”帶給孩子的想象，從認識黑人到認識自己的身體等等，媽媽都陪在身邊，一同感受著孩子的點滴成長，感受著作為母親陪伴孩子成長的幸福。
作為母親，她是用心的，在給孩子讀故事書時，不想讓孩子接觸血腥的場面，不想讓這些文字帶給孩子不好的影響，為此把一些不利于孩子成長的書束之高閣；作為母親，她是精心的，為孩子選幼稚園，不想讓一些不好的教育影響孩子的個性成長，跑遍了臺灣的很多幼兒園；作為母親，她是有耐心的，當孩子犯錯誤時，她會耐心聽孩子講，與孩子一起分析利害關(guān)系，并給孩子適當?shù)膽徒洌尯⒆用靼走@樣一個故事：原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于它們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情，告訴了孩子，做任何事情都是有底線的，有些線是不能觸碰的道理。
整本書，透露出一位母親的萬般柔情，讓我們感受到了作為一位母親的責任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的點點滴滴幸福。世界是紛繁復雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長，與孩子一同感受成長中的快樂，孩子你慢慢來。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十四
在生命的長河里，人要做很多事情，不同的年齡段就有不同的事要做，我們應該盡自己最大的努力把每一件事都做好。
龍應臺有2個孩子，他倆之間相差4歲，《孩子你慢慢來》這本書就是記錄她與2個兒子童年的時光。自從小兒子飛飛來到這個世界上，大兒子安安一下子覺得自己失寵了，對弟弟甚是吃醋，因為弟弟可以——不涮牙，不吃飯，不洗臉……有了羨慕嫉妒的感覺，于是他抗議自己做這些事情，每件事情都和媽媽對著干，直到媽媽用盡力氣纏30分鐘，他才肯去做。
其實安安是沒有明白，他自己的很多事情，弟弟也不能做，比如弟弟只能穿他穿過的舊衣服，每個星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲，晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》，冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。
趴在窗口發(fā)呆，如醉如癡地回味剛才讀過的故事，媽媽那張嚴肅的臉猛然把我拉回到現(xiàn)實；庸懶地躺在沙發(fā)上，擺弄手中的電視遙控器，媽媽卻立即抗議，把我推到了書桌前；周末，踏著公園里孩子們銀鈴般的笑聲，我卻無奈地走在去補習班的路上……我的眼淚奪眶而出，哭哭啼啼地向媽媽抱怨：“我不要上五年級，太辛苦了，我要回到過去，我要一直停留在一年級。”“人的生命只有前進，沒有倒退！”媽媽平靜地對我說，瞬間我怔住了，我想起了安安要過弟弟的生活，我不也和他一樣嗎？五年級的課業(yè)雖然比二年級重了，但是人終究不能永遠活在一年級的.慢節(jié)奏中，這樣只會讓自己成為不入群的人，不符合自然規(guī)律的人，時間追趕著我們，不會為誰多停留一刻，大家在同樣的時間里，學到更多知識的人，就可以更深刻的理解世間萬物，多好啊！五年級的我們，身心逐漸完善，可以學習和理解小時候無法理解的問題……于是我止住哭泣，拿起筆，為自己做了一份暑期安排。
該玩的時候要玩，該學的時候要學，就像我們學校的校訓：學得扎實，玩出名堂。五、六年級是我們對小學階段的總結(jié)，也是對初中階段的展開，這個時候，重心要放在學習上，“黑發(fā)不知勤學早”若辜負了這大好的時光，是會后悔一輩子的。
我又想起了鄰居姐姐，每天她拖著疲憊的身子回家，在樓道口碰見背著書包的我，她的眼神總透出淡淡的憂傷。我聽說她小時候也曾是“逃學大王”，職高畢業(yè)后也沒能考上大學，工作辛苦，卻只有微薄的薪水。我想如果讓她再回到我的年紀，她是不是會選擇在該學習的時候好好學習呢？我也常常聽到看到媒體上那些負面報道，做壞事的人基本上就是沒有在適當?shù)哪昙o做應該做的事情。
是呀，過早地去做自己力所不能及的事，無異于拔苗助長，只會讓自己過早地去品嘗苦澀。但做符合年齡的事情，卻不能“慢慢來”到我們?nèi)松慕K極時刻，我們才不會有太多的遺憾。
點評：一本耐人尋味的好書總能常讀常新。在不同的年齡階段，不同的人生閱歷中讀書的感受是不一樣的。跳出了鋪天蓋地地對母愛的歌頌，掙脫了“慢慢來”的借口，選擇以一個孩子的角度，理智的分析什么時候該“慢慢來”什么時候又該奮起，雖然文筆略顯稚嫩，但可貴的是她的真誠。不是模仿別人優(yōu)秀的部分，而是敢于說出自己真實的心聲。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十五
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。
文章字里行間體現(xiàn)了龍應臺作為母親內(nèi)心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩,剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”，很久很久以前……”每一個字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內(nèi)涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數(shù)個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十六
母愛似水，家喻戶曉，幾乎每個人都會承受母愛，只是什么樣的母愛卻是抉擇于你的感受，所以，讓我們一起來品讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，去書中感受一下作者的母愛。
“你瞧，天上，有一輪太陽，有一團團一塊塊的白云，有時候又是黑云，云的背面有藍色的天空。噴射機過境的時候，老遠就可以看見那條漸拉漸長的白線，把天空劃成兩半。初春的季節(jié)也很多事，那軟綿綿的柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來，飄得滿天滿地，又飄到安安的頭發(fā)中……”這是華安的媽媽——龍應臺送安安上幼兒園路上的見聞，平平淡淡，讓我想起小時候，媽媽牽著我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物，讓我們盡早地認識這個有趣的世界。
“媽媽的眼睛鎖在安安身上，看著他移動，新書包上各形各色的恐龍也跟著移動。這孩子，還這么瘦，這么小，那臉上的表情，還留著那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走，走著走著，就沒進了暗色的門里?！边@是媽媽——送安安上小學的第一天，句里行間能夠看出媽媽有多舍不得，從中體現(xiàn)了安安的成長，媽媽的感慨，表現(xiàn)出了媽媽內(nèi)心深處那濃濃的母愛。
大愛無言，母愛似水。雖然我懂得了母愛，但是我沒有真正為媽媽做過一點事。讀了這本書我會更加珍惜媽媽為我做的一切，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份不滿，讓她也因為有我，感到幸福驕傲。
孩子你慢慢來的讀后感超篇十七
母愛是一屢屢燦爛的陽光，絲絲屢屢照亮我的心房。母愛是一滴滴甘甜的雨露，點點滴滴滋潤著我的心田。母愛是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串。母愛是一顆永不落的星星，指引我前進的路向！
《孩子你慢慢來》是龍應臺所著。在這本書里龍應臺是一位母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不僅僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才能寫得出這樣的生活散文。
其中，最令我感動的篇章是《弟弟和哥哥》。在小兒子出生時，龍應臺像著了迷似的喜愛自己的小兒子，使大兒子醋意大發(fā)。后來，龍應臺發(fā)現(xiàn)了近段時間大兒子很不開心。于是，龍應臺試著和大兒子溝通，才了解到，原來大兒子是因為嫉妒媽媽喜歡小弟弟而不再喜歡自己了。
龍應臺舉出種種事例：小兒子穿的是大兒子的舊衣服、每周五晚上帶大兒子去看戲、每天晚上給大兒子講故事……這才使大兒子打開了心中的結(jié)。無論媽媽有多少個孩子，但是媽媽對每個孩子的愛都是一樣的無私。
還記得，有一年春節(jié)前夕，媽媽對我說我要學會獨立自主，于是今年就讓我自己回外婆家過春節(jié)。聽到這個消息后，我雖然有點擔心自己能不能做到生活自理，晚上會不會想媽媽想哭，但還是欣然地接受了媽媽的建議。
我躡手躡腳地來到媽媽的房間，小心翼翼地推開門，我震驚了！從門縫里看到，媽媽戴著耳機，橫著小曲，正在一針一線地幫我織毛衣，她那專注的神情，自己都沒的回家過年了還顯得如此若無其事，我打心眼地感激、佩服媽媽。這真是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，復恐遲遲歸”呀！
媽媽給我織的這件毛衣凝聚著她對我的愛。母愛是最偉大的，因為她凝聚了情與愛最真摯的結(jié)晶。媽媽的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。
讓母愛傳遍世界，讓世界更美好！
孩子你慢慢來的讀后感超篇十八
我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調(diào)皮了，在學校，我覺得學生們又太笨了，連這么簡單的東西都不會。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當是教育孩子的參考。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的`孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個母親能用心感受到，還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師，這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。