方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種系統(tǒng)性安排。編寫完美方案需要運(yùn)用系統(tǒng)性思維和創(chuàng)新思維。3.作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方案實(shí)踐者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的方案設(shè)計(jì)能力。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇一
    一、活動(dòng)目的：
    1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、協(xié)助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
    2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
    二、活動(dòng)形式：
    故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    游戲安排，報(bào)紙，多媒體。
    四、活動(dòng)過程：
    （一）隊(duì)列儀式。
    中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
    小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。
    小隊(duì)長(zhǎng)：（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢。
    中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”（敬隊(duì)禮）。
    小隊(duì)長(zhǎng)：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）立正，稍息，坐下。
    中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
    中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意展開活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！”
    中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。（禮畢)。
    第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。（請(qǐng)坐）”
    中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?BR>    （二）活動(dòng)過程：
    主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。
    主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
    主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！”
    主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
    師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？
    （同學(xué)發(fā)言）。
    小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
    a、靠別人的協(xié)助。
    b、靠運(yùn)氣。
    c、靠龍鱗。
    d、團(tuán)結(jié)互助。
    主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助，才能進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
    一、班會(huì)背景：
    我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，享受著來自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對(duì)此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對(duì)學(xué)生實(shí)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育。
    二、班會(huì)目的1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起，懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。
    2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩，在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛。
    3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責(zé)任。
    三、班會(huì)準(zhǔn)備：
    確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，決定從以下幾個(gè)方面展開活動(dòng)：
    1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼。
    2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐。
    3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。
    4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。
    5、能記住長(zhǎng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。
    6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。
    7、在課余時(shí)間，常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體。
    針對(duì)這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：
    活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天實(shí)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢問同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì)上即時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶?，?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。
    第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起實(shí)行交流匯報(bào)，每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選擇一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會(huì)中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。
    第5、6、7項(xiàng)活動(dòng)沒有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就能夠，并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上實(shí)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào)，并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
    四、班會(huì)的實(shí)施：
    1、主持人開場(chǎng)白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    2、活動(dòng)開始：
    第一版塊——“我的改變”
    學(xué)生用照片的形式匯報(bào)展開七項(xiàng)活動(dòng)的改變。
    第二版塊——“日記述心聲”
    學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過程，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
    第三版塊——“童聲唱老歌”
    同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。
    第四版塊——“巧手做禮物”
    同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(zhǎng)輩們做的小禮物。
    第五版塊——“幸福全家照”
    同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。
    第六版塊——“長(zhǎng)輩對(duì)我說”
    請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。
    3、主持人結(jié)束語(yǔ)。為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花。伴奏《?；丶铱纯础?。
    4、班主任講話。
    五、班會(huì)的延續(xù)：
    1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。
    2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。
    一、活動(dòng)目的：
    對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此，舉行了本次主題班會(huì)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。增強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。
    二、活動(dòng)材料：
    1，《小學(xué)生行為規(guī)范》。
    2，小品《課間十分鐘》。
    3，多媒體圖片。
    4，小品劇《墻壁的*》。
    5，歌曲。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    本班教室。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、確定主持人和節(jié)目表演者。
    2、制作多媒體課件。
    3、學(xué)生自已熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。
    五、活動(dòng)程序：
    （主持人甲——江蔚、乙——張美瑩）。
    甲：尊敬的來賓，老師，同學(xué)們，大家好！
    乙：對(duì)你們的來臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    甲乙：三（3）班《美的行為，美的心靈》尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學(xué)生了。
    乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
    甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。
    乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時(shí)，我們對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。
    乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。
    甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢？（幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”）。
    甲：《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解？
    乙：現(xiàn)在我們實(shí)行一個(gè)競(jìng)賽來考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競(jìng)猜開始。
    甲：我們將采取競(jìng)賽，案例分析討論的形式實(shí)行。
    《行為規(guī)范》競(jìng)賽。
    甲：各位同學(xué)請(qǐng)聽題目：
    1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條？請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。
    2甲：我說出《規(guī)范》中的一句，請(qǐng)接著背下來，并說出是第幾條?！罢\(chéng)實(shí)守信，不說謊話，”
    3乙：《規(guī)范》第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。請(qǐng)說出你的理解。
    甲：來些有點(diǎn)難度的題目：
    1請(qǐng)接下去背誦出我所說的條款，“愛護(hù)公物”
    乙：2遵守交通法規(guī)……。
    甲：說《行為規(guī)范》你們都說得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎？
    乙：下面實(shí)行案例討論題。請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
    表演者：老師——李夢(mèng)菲；小明——曹海榮；小剛——王鈺楓。
    甲：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做？
    其他學(xué)生回答：
    乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。
    甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。
    乙：我們來看看生活中這些行為是否美？（幻燈片）。
    甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，如果碰到還能夠勸告他們不要那樣做；我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。
    甲：我們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)的好公民。（幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”）。
    乙：所以我們不但要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會(huì)公德。
    乙：請(qǐng)欣賞小品劇《墻壁的*》。
    表演者：白墻壁——江蔚；同學(xué)a——黃佳泳；同學(xué)b——梁家禧；
    同學(xué)c——張蓓詩(shī)；同學(xué)d——謝雨珍；同學(xué)e——韋朝杰。
    乙：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    其他學(xué)生回答。
    甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛護(hù)公物．。
    甲：來同學(xué)們，讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
    乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。
    甲：《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。
    乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。
    教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。
    甲乙：讓我們?cè)跉g樂的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天！三（3）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
    全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。
    六、課后反思：
    教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我僅僅針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒有即時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，沒有向他們提出存有的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇二
    (一)班會(huì)目的：
    1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
    (二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
    (三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    (四)班會(huì)流程：
    1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
    (1)第二組代表表演：
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
    a、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
    (1)第三組代表表演：
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
    (1)第四組代表：
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
    2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng)：
    防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
    (七)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
    讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
    活動(dòng)目的：
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
    2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
    使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動(dòng)過程：
    一、主持人宣布班會(huì)開始。
    今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個(gè)班會(huì)，預(yù)防肺結(jié)核。
    二、調(diào)查問答。
    (整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)。
    主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
    結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
    3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?
    患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家都要注意。
    4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?
    由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請(qǐng)及時(shí)到校醫(yī)院診治。對(duì)與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)行藥物預(yù)防。
    三、教師總結(jié)。
    學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇三
    主持人甲：全體立正，三(2)中隊(duì)《文明禮儀從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持人甲：出旗——敬禮，禮畢;
    主持人甲：唱隊(duì)歌;。
    主持人甲：全體請(qǐng)坐，中隊(duì)長(zhǎng)講話。
    主持人乙：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小培養(yǎng)這樣的良好習(xí)慣。
    主持人甲：現(xiàn)在場(chǎng)上分成了3個(gè)小隊(duì)，分別是——語(yǔ)言美小隊(duì)(小隊(duì)說口號(hào)：語(yǔ)言文明，如沐春風(fēng)。);舉止美小隊(duì)——(口號(hào)：舉止大方，賞心悅目，);心靈美小隊(duì)——(口號(hào)：讓心靈像花兒一樣美麗)。
    (一)語(yǔ)言美小隊(duì)上場(chǎng)。
    隊(duì)長(zhǎng)：我們是語(yǔ)言美禮儀隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。
    第一個(gè)節(jié)目：
    隊(duì)長(zhǎng)：你們看，人與人之間難免磕磕碰碰，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散。學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，下面請(qǐng)聽故事。
    故事《問路》。
    相聲。
    隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
    (二)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)。
    隊(duì)長(zhǎng)：該我們舉止美小隊(duì)上場(chǎng)了。我提一個(gè)問題，舉止美的具體要求有哪些?
    1、表演禮儀舉止：隊(duì)員回答：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
    說得好!站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的具體要求到底是怎么樣的呢?
    我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來表演，一個(gè)同學(xué)來解說一下。
    (1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺;。
    (2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
    (3)行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
    小隊(duì)長(zhǎng)：希望同學(xué)們都能做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
    學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
    學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場(chǎng)所。
    學(xué)生3：游覽時(shí)，對(duì)公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。
    學(xué)生4：衣著得體，合群，不追求。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。
    學(xué)生5：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。
    3、小隊(duì)長(zhǎng)：社會(huì)上處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩贰?BR>    隊(duì)長(zhǎng)：文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
    生活中，我們常常扮演者不同的角色。我們?cè)鯓犹幪幾龅轿拿鞫Y貌呢?請(qǐng)聽快板。
    小隊(duì)長(zhǎng)：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。
    (三)心靈美小隊(duì)上場(chǎng)。
    小隊(duì)長(zhǎng)：我們是心靈美小隊(duì)，現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
    1、請(qǐng)同學(xué)介紹自己平時(shí)做的好人好事。
    (1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù)，爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好少年，我被評(píng)為“文明星”。
    (2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動(dòng)撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
    (3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
    2、隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)欣賞文明禮儀歌謠：
    3、隊(duì)長(zhǎng)：最后，我想問問同學(xué)們：要成為講文明、懂禮儀的小學(xué)生，應(yīng)怎樣去努力?
    學(xué)生1：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。
    學(xué)生2：在商店購(gòu)買東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。
    學(xué)生3：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?BR>    隊(duì)長(zhǎng)：：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
    (四)總結(jié)：
    2、主持人乙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們?cè)凇对蹅儚男≈v禮貌》的歌聲中結(jié)束這次的主題中隊(duì)活動(dòng)吧。(多媒體出示歌詞)。
    主持人甲：下面歡迎輔導(dǎo)員講話。
    主持人乙：全體起立，呼號(hào)。
    輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
    主持人甲：退旗——敬禮，禮畢
    主持人甲：三(2)中隊(duì)文明禮儀從我做起主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇四
    班會(huì)目的：
    樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級(jí)。
    分析班級(jí)學(xué)生存在的問題：
    通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問題、如：
    1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
    2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問題。
    班會(huì)重點(diǎn)：
    1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
    2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
    3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三(1)班建設(shè)得更好。
    班會(huì)形式：
    1、演講式。
    2、討論式。
    班會(huì)過程：
    一、
    三、四、五、六、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇五
    活動(dòng)目的：
    初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。
    2、扮演角色的排演。
    活動(dòng)過程：
    1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
    2、表演小品《買書》。
    主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板。
    由等五位學(xué)生表演。
    談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什?
    3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語(yǔ)故事。
    4、主持人：我們?cè)俾犅牎缎√}卜頭獄中讀書》的故事。
    由同學(xué)為大家演講。
    5、主持人：最后請(qǐng)聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
    6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR>    7、班主任老師講話。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇六
    1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
    2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
    1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
    2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
    小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等。
    1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
    2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇七
    優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動(dòng)，讓孩子有一種主人翁的意識(shí)，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
    1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
    2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
    3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
    時(shí)間：20xx年9月22日。
    地點(diǎn)：3年級(jí)（52）班教室。
    主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》。
    主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？
    同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）。
    二、兒歌欣賞。
    （愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）。
    主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。
    同學(xué)們分組齊讀：
    環(huán)保行動(dòng)開始了，
    見紙彎彎腰，
    不讓隨風(fēng)飄，
    校園走一遭，
    不見垃圾心情好，
    保護(hù)校園人人要。
    環(huán)保行動(dòng)開始了，
    花草澆澆水，
    垃圾分分類，
    廢物變寶貝，
    我們爭(zhēng)做小環(huán)保，
    地球媽媽開心笑。
    主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？
    生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生）。
    三、自查不良行為，爭(zhēng)做愛校園的文明生。
    列出不好的行為：
    （1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
    （2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
    （3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
    （4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
    （5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。
    （6）有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
    我們的行動(dòng)方式：
    1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡(jiǎn)短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。
    2、現(xiàn)場(chǎng)畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。
    五、提出倡議：
    主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：
    （學(xué)生齊讀）。
    我倡議。
    1、不亂扔。2、不浪費(fèi)。3、不大叫。4、不影響校園環(huán)境。5、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
    主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
    六、班主任總結(jié)。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇八
    用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。
    根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國(guó)主義教育。
    1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
    2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。
    2、主持人致詞，宣布班會(huì)開始。
    3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。
    4、詩(shī)朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》。
    5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。
    6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法。
    7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。
    8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
    9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。
    10、主持人小結(jié)。
    11、全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》。
    12、班主任總結(jié)。
    13、在團(tuán)歌中結(jié)束。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇九
    通過本次活動(dòng)，了解環(huán)保創(chuàng)模，參加環(huán)保創(chuàng)模工作。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
    1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
    2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
    3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
    時(shí)間：20xx年4月19日。
    地點(diǎn)：三年級(jí)（4）班教室。
    主持人：
    尊敬的韓老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是創(chuàng)模？
    創(chuàng)模是創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽。國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市作為我國(guó)21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國(guó)家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。
    什么是家？
    同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。）。
    主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《創(chuàng)模我行動(dòng)》。
    主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？
    同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）。
    二、兒歌欣賞。
    （愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）。
    主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
    同學(xué)們分組齊讀：
    主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？
    同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生）。
    三、自查不良行為。
    (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。
    （1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
    （2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
    （3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
    （4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
    （5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
    四、愛校園，我能行。
    主持人：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語(yǔ)。
    具體要求：
    1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡(jiǎn)短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。
    2、現(xiàn)場(chǎng)畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。
    五、倡議：
    主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：
    學(xué)生齊讀：
    我倡議。
    1、共同愛護(hù)花草樹木。
    2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。
    4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。
    5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。
    6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。
    7、養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
    主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
    六、班主任總結(jié)。
    主持人：請(qǐng)韓老師為我們總結(jié)，大家歡迎！
    韓老師總結(jié)。
    主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會(huì)到些結(jié)束。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十
    活動(dòng)背景：
    現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，自理能力較差。在五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，開展“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題班會(huì)，是為了讓隊(duì)員們通過對(duì)勞動(dòng)的理解，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
    活動(dòng)目的：
    1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、多媒體課件。
    2、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
    3、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
    活動(dòng)過程：
    一、激趣導(dǎo)入：
    同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的!
    二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
    勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
    下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
    勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
    三、分享勞動(dòng)的故事。
    四、表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
    勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
    五、點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
    班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
    勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書)。
    “愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書。
    1、在家_動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
    2、在校_動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
    3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。
    六、總結(jié)：
    同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十一
    一、活動(dòng)目的：
    在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、歌曲《祝你平安》。
    2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
    4、收集一些關(guān)于安全方面的知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    三、
    主持人：蒙一寧（甲）胡靜雯（乙）。
    四、活動(dòng)安排程序：
    甲：同學(xué)們，我們是生機(jī)勃勃的少年，是祖國(guó)的未來。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。
    乙：我們的生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天。
    甲：生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙：“同學(xué)們，老師常告訴我們，請(qǐng)大下課不要擁擠，不要追逐打鬧?！焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘！三年級(jí)（三）班《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
    乙：校園就像一個(gè)，安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR>    甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。ㄕn件展示）乙：結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié)：
    種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。據(jù)了解，我國(guó)每年都有11萬中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防意識(shí)，逐步提高防自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
    乙：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)看大屏幕：
    (由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
    在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
    l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
    2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
    4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全？
    1．要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所；避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
    2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
    預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
    l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來校，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
    2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，
    教學(xué)。
    樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
    課件出示校園安全順溜：請(qǐng)全班齊讀。
    上課小腿莫伸長(zhǎng)，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。
    同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。
    甲：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕：（課件展出有關(guān)校園安全的選擇題，讓孩子們判斷）乙：現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？（讓孩子們說）。
    甲：對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將明常伴左右。
    乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。
    合：下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全。
    今天的《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十二
    一、活動(dòng)目的：
    隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。
    通過交通知識(shí)比賽、說唱拍手歌兩種情勢(shì)的表演來到達(dá)教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。
    三、活動(dòng)預(yù)備：
    搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)比賽題、編寫童謠、制作警示語(yǔ)書簽。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    9月5日第四、五節(jié)課。
    五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程：
    （一）主持人公布活動(dòng)開始。
    （二）整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
    （三）中隊(duì)長(zhǎng)講話：
    東風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。
    甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。
    乙：我們?cè)谂偷年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺養(yǎng)下成長(zhǎng)。
    甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
    甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
    乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
    甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；
    乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；
    甲：你是否是想過，這樣做的結(jié)果是甚么呢？（危險(xiǎn)?。?。
    乙：是啊！交通安全對(duì)我們來講太重要了，生命只有一次，特別對(duì)我們小學(xué)生來講，只要稍微不留意，后悔就來不及了。
    甲乙：下面來進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識(shí)比賽，請(qǐng)大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。
    1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：
    a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
    2、乘車時(shí)較為安全的行為（）。
    a、上車時(shí)擠擠嚷嚷b、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
    3、過馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：
    a、直接穿行b、走斑馬線。
    4、過馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）。
    a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。
    5．過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
    a、紅燈行b、綠燈行。
    6．媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車道行駛：
    a、非機(jī)動(dòng)車道b、機(jī)動(dòng)車道。
    7．假設(shè)奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：
    a、翻越護(hù)欄過去b、繞到人行橫道上再漸漸過去。
    8．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做：
    a、等下一個(gè)綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。
    甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
    乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵遵法律的小公民！
    甲乙：全體起立，跟我們說：
    從小要學(xué)法，法律威力大，
    生活大世界，處處不離它。
    大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，
    法前人同等，用法闖天下。
    齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
    宏揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
    （四）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
    中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）。
    中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很故意義。人的生命是寶貴的.，失去了就永久也不會(huì)再來，所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
    （五）呼號(hào)。
    中隊(duì)輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
    學(xué)生回答：時(shí)刻預(yù)備著！
    （六）退旗。
    （七）中隊(duì)長(zhǎng)公布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十三
    班會(huì)流程：
    1、主持人陳__宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
    2、班主任程__老師發(fā)表重要講話：
    (1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評(píng)。
    (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
    (3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級(jí)。
    (4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    (5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、學(xué)習(xí)委員葛__針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。
    4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。
    5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
    (1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
    (2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
    (3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
    (4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!
    (5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
    (6)組：不斷進(jìn)步，力求!
    (7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
    (8)組：永不言敗，永不退縮!
    6、班長(zhǎng)王__總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
    7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
    班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十四
    一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
    中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國(guó)中，只有中國(guó)的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環(huán)境的局限，成就了自己的獨(dú)立性，并在漫長(zhǎng)的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內(nèi)容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。
    中華傳統(tǒng)節(jié)日：端午依托夏至?xí)r間節(jié)點(diǎn)，傳承著古老的年節(jié)習(xí)俗，端午作為五月五的節(jié)名，始于魏晉時(shí)期，并接納了屈原沉江的傳說，發(fā)展為一個(gè)全民族的民族大節(jié)日。正是由于社會(huì)上下層民眾，對(duì)端午節(jié)日習(xí)俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。
    二、活動(dòng)主題：品味端午——端午節(jié)中隊(duì)主題活動(dòng)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、讓學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式去了解端午節(jié)的起源故事，端午節(jié)的習(xí)俗、食俗、詩(shī)詞、歌謠、賽龍舟等，并收集相關(guān)圖像、音像資料。
    2、學(xué)生以小隊(duì)（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競(jìng)技時(shí)長(zhǎng)條坐，分成四個(gè)小隊(duì)，并推舉一名小隊(duì)長(zhǎng)，要有隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、口號(hào)。
    3、準(zhǔn)備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。
    4、準(zhǔn)備若干形狀各異的香袋作為獎(jiǎng)品，并給每位學(xué)生準(zhǔn)備四張分別編小隊(duì)隊(duì)名的卡片。
    四、活動(dòng)經(jīng)過：
    (一)、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
    (二)、三級(jí)報(bào)告。
    (三)、出旗、奏樂、敬禮
    (四)、唱隊(duì)歌：
    （甲）：首先由各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做精彩的亮相。（介紹隊(duì)名、分別為：老港、新港、濱海、蘆潮港。隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌：分別為:我的老港、黃河船夫曲、我的祖國(guó)、東方之珠，好漢歌等口號(hào)；隊(duì)歌中的一句歌詞）。
    （乙）：在本次活動(dòng)過程中涉及到提問、表演均有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是精美絕倫的香袋一個(gè)；并以小隊(duì)為單位開展比賽，最終小組所得獎(jiǎng)品的總數(shù)多少評(píng)出優(yōu)勝。
    第一板塊五月五唱歌謠。
    （甲）：首先，讓進(jìn)入第一板塊《五月五唱歌謠》。我們有請(qǐng)新港小隊(duì)集體表演一首兒歌給大家聽，表演結(jié)束后由小隊(duì)長(zhǎng)出題，請(qǐng)學(xué)生回答。（答對(duì)有獎(jiǎng)）掌聲歡迎！
    （出示ppt）。
    兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！?BR>    小隊(duì)長(zhǎng)提問：同學(xué)們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？
    學(xué)生答：（端午節(jié)）。
    （甲）：中國(guó)的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。接下來，我也為大家準(zhǔn)備了一首民謠，讓我們來比一比，看哪個(gè)小隊(duì)表演得最精彩？（表演形式不限）。
    （出示ppt）。
    歌謠：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。
    這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！?BR>    （四個(gè)小隊(duì)依次表演，最后以集體投票評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。）。
    （甲）：剛才表演很精彩，讓我們?yōu)樽约核蜕献顭崃业恼坡暋?BR>    第二板塊五月五是端午。
    （乙）：我們都知道，農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。下面進(jìn)入《五月五是端午》知識(shí)搶答板塊，有請(qǐng)我們輔導(dǎo)員老師為我們出題，并擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委，答對(duì)有獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)！
    問題：
    1、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)）。
    2、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？（20xx年端午節(jié)6月8日）。
    3、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。）。
    4、端午節(jié)的由來？（如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）。
    5、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）。
    如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。
    第三板塊五月五憶屈原。
    （甲）：說到端午節(jié)，相信同學(xué)們印象最深的.是吃粽子。其實(shí)，這只是過端午節(jié)的一種習(xí)俗，中國(guó)人有著二千多年端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，同時(shí)也產(chǎn)生了許多故事傳說，如紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等。其中，由于屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。下面，有請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)為我們講述屈原的故事。
    （甲）：聽了第一小隊(duì)長(zhǎng)講述屈原的故事，相信同學(xué)們一定有許多話要說吧。（學(xué)生交流感受）。
    第四板塊五月五佩香袋。
    （乙）：同學(xué)們，大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天的獎(jiǎng)品很特別？誰來告訴我這是什么？
    學(xué)生回答：（香袋）。
    （乙）：佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
    （學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。）。
    第五板塊五月五詩(shī)人節(jié)。
    （甲）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌。下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。
    （每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）。
    第六板塊五月五賽龍舟。
    （甲）：端午賽龍舟是我國(guó)一項(xiàng)歷史悠久的水上競(jìng)技活動(dòng)。起源于春秋末期，越王勾踐和吳國(guó)打仗，曾經(jīng)戰(zhàn)敗被俘。他在吳忍辱負(fù)重三年，終于贏得吳王夫差的信任而歸國(guó)。他臥薪嘗膽，終于報(bào)仇雪恨，在雪恥過程中，他五月五成立的水師起了重要的作用，他這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，感動(dòng)了不少的人，后來人們效仿他，以五月五這一天，劃船競(jìng)技以示紀(jì)念。
    （每個(gè)隊(duì)?wèi)?yīng)有特色如：隊(duì)員們作夸張性動(dòng)作，前仰后倒的劃槳?jiǎng)幼?，吶喊加油聲，擊鼓聲。唱歌聲，不?huì)唱可齊聲朗讀幾句歌詞，參考;船工號(hào)子；洪湖水啊，浪呀嗎浪打浪呀！讓海浪吹拂了我的……，我的老港……一條大河波浪寬；各隊(duì)奮勇爭(zhēng)先，劃呀！快劃呀?。?BR>    (六)、輔導(dǎo)員講話：
    同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力，以及對(duì)賽龍舟競(jìng)技比賽的表現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，我們對(duì)端午這個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋戆兆樱磉_(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。我國(guó)地大物博、歷史悠久，許多傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕危機(jī)，我們作為炎黃子孫有責(zé)任去保護(hù)和弘揚(yáng)它，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！我們的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，一條大治河是我們的母親河，母親河的水越來越清，母親河中賽龍舟競(jìng)技比賽的場(chǎng)面，明年，后年我們一定會(huì)看到。
    (七)、呼號(hào)。
    (八)、退旗、奏樂、敬禮。
    （九）、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    五、活動(dòng)效果及反思：
    1、通過對(duì)端午節(jié)主題活動(dòng)的開展,學(xué)生對(duì)端午節(jié)的來源、食俗、慶?；顒?dòng)以及關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠、賽龍舟等習(xí)俗有了更全面的了解。
    2、通過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)也感受到與他人合作交流、競(jìng)技的樂趣。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十五
    1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。
    2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
    一、回顧寒假生活
    甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
    乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。
    甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。
    乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。
    甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。
    乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
    甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
    乙：在我們的心中，是對(duì)未來的憧憬和希望。
    甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎?
    甲：誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)
    乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。
    二、新學(xué)期贈(zèng)言
    甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂。
    乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
    甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?
    乙：讓我們聽聽父母對(duì)孩子的期望吧!
    播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
    家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    甲：這是人間最真切的愛。
    乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
    甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
    乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
    甲：接下來請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》
    三、新學(xué)期暢想
    甲：伴著春天的音符。
    乙：踏著歡樂的節(jié)拍。
    甲：我們隆重告別過去的歲月。
    乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。
    甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
    乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
    甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生。
    乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。
    甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。
    乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)
    甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。
    四、制作心愿卡
    甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)
    乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
    甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。
    乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。
    甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~
    乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話。
    合：三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十六
    活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
    活動(dòng)形式：朗誦、歌曲等。
    活動(dòng)過程：
    第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）。
    第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
    第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話一年一班“愛我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
    男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
    女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
    男：呼吸著清新的空氣，
    女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
    男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。請(qǐng)聽我們改編的歌曲《娃哈哈》。
    我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。
    女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
    女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。
    男：文化氣息濃郁的讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。
    女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)?！?。
    男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的'第二個(gè)家一樣，我們也愛學(xué)校。）。
    合：是啊，校園是我家，美化靠大家！
    男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛在校園》。
    女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！
    男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想；
    女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想；
    合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
    全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，
    蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實(shí)驗(yàn)一小。
    男：愛校園的一草一木，
    女：愛校園的一桌一椅，
    男：愛校園的每一處墻壁，
    女：愛校園的每一個(gè)角落，
    男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！
    合：請(qǐng)讓我們攜起手來共同努力吧！
    女：下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛護(hù)校園，從我做起》。
    男：聽了她的演講，說說你以后會(huì)怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）。
    女：請(qǐng)各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
    （花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園?。?。
    三、結(jié)束部分：本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。
    師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開得很成功。希望通過本次隊(duì)會(huì)，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！
    中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（全體起立，面向隊(duì)旗）。
    中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
    全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
    中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮！
    中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十七
    活動(dòng)目的：
    在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、歌曲《祝你平安》。
    2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
    4、收集一些安全方面的知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。三、主持人：蒙一寧（甲）胡靜雯（乙）。
    四、活動(dòng)安排程序：
    甲：同學(xué)們，我們是生機(jī)勃勃的少年，是祖國(guó)的未來。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。
    乙：我們的生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天。
    甲：生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙：“同學(xué)們，老師常告訴我們，請(qǐng)大下課不要擁擠，不要追逐打鬧。”合：讓我們時(shí)常敲響安全的警鐘！三年級(jí)（三）班《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
    乙：校園就像一個(gè)，安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR>    甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。ㄕn件展示）乙：結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié)：
    種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。據(jù)了解，我國(guó)每年都有11萬中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防意識(shí)，逐步提高防自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
    乙：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)看大屏幕：
    (由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
    在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
    l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
    2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
    4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全？
    1．要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所；避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
    2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
    預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
    l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來校，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
    2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，教學(xué)樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
    課件出示校園安全順溜：請(qǐng)全班齊讀。
    上課小腿莫伸長(zhǎng)，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。
    同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。
    甲：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕：（課件展出有關(guān)校園安全的選擇題，讓孩子們判斷）乙：現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？（讓孩子們說）。
    甲：對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將明常伴左右。
    乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。
    合：下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。
    今天的《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十八
    1.教師展示小故事：
    虎子特別喜歡家里一只黃嘴巴的小雞，就對(duì)媽媽說自己想好好照顧它。媽媽說：“你行嗎?”虎子說：“我能行?！眿寢尡惆研‰u交給虎子照看。剛開始的時(shí)候，虎子很用心地給小雞舔食加水。幾天后，他一玩耍就忘了照顧小雞。有一天，虎子正玩得高興，忽然看到別人家的小雞在覓食，他才想起自己的小雞。等他跑到自己家的雞籠旁，只看到空雞籠里的幾只雞毛，小雞已不知道被什么東西叼走了。虎子很傷心的哭了起來。
    師：看了這個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，虎子做得對(duì)嗎?為什么?
    學(xué)生討論，交流，老師請(qǐng)幾位同學(xué)回答，隨時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
    學(xué)生思考，回答。教師明確：
    責(zé)任心就是答應(yīng)了別人的事情，一定要做到;該自己做好的事情，一定要做好。
    2、師：下面請(qǐng)同學(xué)們幫“責(zé)任心”找找它的小主人吧。
    教師展示小事例：
    (1).小剛每天堅(jiān)持做早操。
    (2)小明答應(yīng)別人的事情總是努力做到，說話向來算數(shù)。
    (3)小紅犯了錯(cuò)誤總是勇于承認(rèn)，并努力改正。
    (4)小張?zhí)焯觳煌瓿勺鳂I(yè)，他覺得學(xué)習(xí)是為了父母和老師。
    (5)佳佳玩過玩具之后從來不收拾。
    (6)小麗犯了錯(cuò)誤，從來不把責(zé)任往別人身上推。
    (7)小樂與同學(xué)一起出去玩耍，可是她總是遲到，同學(xué)們都不愿意和她一起玩了。
    學(xué)生活動(dòng)：我為“責(zé)任心”找到的小主人是：
    3、師出示問題：
    (1)你有沒有遇到過別人答應(yīng)你卻沒有為你做到的情況?談一談你當(dāng)時(shí)的感受和想法。
    學(xué)生活動(dòng)，討論，交流，回答，教師應(yīng)予以點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
    學(xué)生討論，交流，回答。
    教師明確：
    (1)做自己應(yīng)該做的事。比如：自己收拾玩具、整理書包、獨(dú)立完成家庭作業(yè)等。
    展示小案例：
    班主任王老師今天早上一走進(jìn)教室，就看到了教室地面上的紙屑，她皺著眉頭問到：“昨天是哪個(gè)小組值日?”“我們組?！毙〗M長(zhǎng)張紅不安地站了起來。王老師說：“教室里怎么有這么多的紙屑?”張紅說：“昨天我們將教室打掃得很干凈。”王老師嚴(yán)肅地看了一會(huì)兒全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。小張偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的?！笨吹綇埣t替自己承受過錯(cuò)，小張想站起來，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了?！拔以撛趺崔k?”“我的過錯(cuò)怎么可以讓別人承擔(dān)……”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課我一定打掃干凈?！睕]想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來：“小張同學(xué)，你能站出來，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的?！睆埣t帶頭為小張鼓起了掌。
    學(xué)生思考，討論，回答，教師予以指點(diǎn)。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師明確責(zé)任心的第三點(diǎn)：
    (3)勇于對(duì)自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)。如果我們犯了錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要讓別人為我們承擔(dān)。
    5、教師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇十九
    1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
    2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
    1、搜集有關(guān)自信的故事。
    2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
    學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了
    教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？
    學(xué)生：行。
    教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
    問卷調(diào)查：
    1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？
    2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？
    3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？
    4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？
    5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？
    甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。
    乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
    甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自
    同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
    同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
    同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
    甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？
    同學(xué)1：自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
    同學(xué)2：自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。
    同學(xué)3：自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
    甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
    乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入：
    觀看姚明等介紹
    甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。
    請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。
    乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。
    甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩(shī)《自信》。
    你說
    再不把必然相信
    再不察看指紋
    攥起小小的拳頭
    再不相信
    瞇著眼睛
    獨(dú)自在落葉的路上穿過
    讓那些悠閑的風(fēng)
    在身后吃驚
    你驕傲地走著
    一切已經(jīng)決定
    走著
    好像身后
    跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的
    孩子
    他叫命運(yùn)
    老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇二十
    一、活動(dòng)目的：
    對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此，舉行了本次主題班會(huì)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。
    二、活動(dòng)材料:。
    1，《小學(xué)生行為規(guī)范》。
    2，小品《課間十分鐘》。
    3，多媒體圖片。
    4，小品劇《墻壁的_。
    5，歌曲。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    本班教室。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、確定主持人和節(jié)目表演者。
    2、制作多媒體課件。
    3、學(xué)生自已熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。
    五、活動(dòng)程序：
    (主持人甲——江蔚、乙——張美瑩)。
    甲：尊敬的來賓，老師，同學(xué)們，大家好!
    乙：對(duì)你們的來臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    甲乙：三(3)班《美的行為，美的心靈》尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學(xué)生了。
    乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
    甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。
    乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時(shí)，我們對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。
    乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。
    甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”)。
    甲：《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解?
    乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽來考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競(jìng)猜開始。
    甲：我們將采取競(jìng)賽，案例分析討論的形式進(jìn)行。
    《行為規(guī)范》競(jìng)賽。
    甲：各位同學(xué)請(qǐng)聽題目：
    1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。
    2甲：我說出《規(guī)范》中的一句，請(qǐng)接著背下來，并說出是第幾條?！罢\(chéng)實(shí)守信，不說謊話，”
    3乙：《規(guī)范》第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。請(qǐng)說出你的理解。
    甲：來些有點(diǎn)難度的題目：
    1請(qǐng)接下去背誦出我所說的條款，“愛護(hù)公物”
    乙：2遵守交通法規(guī)……。
    甲：說《行為規(guī)范》你們都說得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎?
    乙：下面進(jìn)行案例討論題。請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
    表演者：老師——李夢(mèng)菲;小明——曹海榮;小剛——王鈺楓。
    甲：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做?
    其他學(xué)生回答：
    乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。
    甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。
    乙：我們來看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)。
    甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。
    甲：我們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)的好公民。(幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”)。
    乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會(huì)公德。
    乙：請(qǐng)欣賞小品劇《墻壁的_。
    表演者：白墻壁——江蔚;同學(xué)a——黃佳泳;同學(xué)b——梁家禧;。
    同學(xué)c——張蓓詩(shī);同學(xué)d——謝雨珍;同學(xué)e——韋朝杰。
    乙：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    其他學(xué)生回答。
    甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛護(hù)公物.
    甲：來同學(xué)們，讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
    乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。
    甲：《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。
    乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。
    教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。
    甲乙：讓我們?cè)跉g樂的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天!三(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
    全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。
    六、課后反思：
    教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒有及時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇二十一
    為了緬懷祖國(guó)走過的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，努力培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，感悟愛國(guó)的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。
    3、根據(jù)討論出來的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。
    4、班會(huì)前組織全班同學(xué)布置黑板教室。
    5、活動(dòng)時(shí)間：9月28號(hào)(星期三)下午第三節(jié)。
    6、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
    三、主持人致開場(chǎng)白宣布活動(dòng)開始(主持人簡(jiǎn)述活動(dòng)意義、目的、激起活動(dòng)氛圍，在《生日快樂》歌聲中宣布活動(dòng)開始)老師們、同學(xué)們：下午好!在這清風(fēng)爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機(jī)的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國(guó)滄桑歲月：
    男：(唱)古老的東方有_，他的名字叫長(zhǎng)江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。
    女：聽著這優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，不禁讓人浮想聯(lián)翩。
    男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。
    女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。
    男：歷史的長(zhǎng)河奔流不息，改革開放的春天帶領(lǐng)我們走向更新更美的明天。
    女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國(guó)，我們愛---您!
    男：今天，我們七年(6)班共聚一堂，圍繞"迎國(guó)慶、展未來"這個(gè)主題開展班隊(duì)活動(dòng)，就是要通過體驗(yàn)感受祖國(guó)的偉大，在暢想中抒發(fā)我們共同的心聲。
    女：整齊的隊(duì)形，剛勁有力的動(dòng)作，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的無窮的魅力。
    我們的祖國(guó)不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識(shí)小博士"將向大家介紹我國(guó)的世界之最，教案《迎國(guó)慶主題班會(huì)教案》()。
    a生：我國(guó)的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里，內(nèi)海69.3萬平方公里，領(lǐng)凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。
    b生：我國(guó)的長(zhǎng)城長(zhǎng)七米，寬六米，東起河北的山海關(guān)，西到甘肅的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)有一萬二千七百多公里，是世界上最長(zhǎng)的城墻。
    c生：我國(guó)是最早發(fā)明火箭的國(guó)家。早在十三世紀(jì)，我國(guó)有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國(guó)一名學(xué)者王富，別出心裁地制造了一個(gè)風(fēng)箏式飛行器，它以火箭為動(dòng)力，稱為世界上第一架火箭飛機(jī)。
    d生：我國(guó)隨朝時(shí)建造的趙州橋，已經(jīng)有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。
    e生：世界上第一架地動(dòng)儀，是我國(guó)東漢時(shí)代的科學(xué)家張衡為于公元132年制成的。當(dāng)時(shí)我國(guó)很多地方發(fā)生地震，張衡為了能了解地震情況，經(jīng)過六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動(dòng)儀。
    (3)看今朝，頌祖國(guó)聽完他們介紹和演講后，我們加強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的了解。今天的中國(guó)，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，投身到建設(shè)祖國(guó)的行列中去。
    下面請(qǐng)聽另外兩個(gè)同學(xué)通過查閱資料，搜集、整理了祖國(guó)在經(jīng)過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到祖國(guó)所發(fā)生的深刻變化，我想每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)有著自己的未來宣言。
    (4)展未來，報(bào)祖國(guó)。
    1、歌曲《_飛揚(yáng)》華夏兒女走向世界，_飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國(guó)的決心?，F(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
    朗誦：
    1949年10月1日，升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國(guó)。
    示國(guó)旗，說國(guó)旗象征的意義。
    朗誦：
    祖國(guó)解放四十五年來，我國(guó)取得了巨大的建設(shè)成就，為了了解這些成就，請(qǐng)一位同學(xué)分別作了社會(huì)調(diào)查，下面請(qǐng)他們匯報(bào)調(diào)查到的情況。
    1、一人匯報(bào)我市城市建設(shè)發(fā)展情況。
    2、一人匯報(bào)解放前后自己家庭成員受教育的情況。
    幻燈圖片：第一顆_爆炸、人造衛(wèi)星發(fā)射圖片。
    朗誦：社會(huì)調(diào)查中，我們看到了祖國(guó)建設(shè)的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報(bào)告幾個(gè)數(shù)據(jù)，你聽了一定會(huì)有想法。
    我國(guó)現(xiàn)有耕地15億畝，人均耕地只有1.3畝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均耕地5.5畝的水平。我國(guó)已探明礦產(chǎn)儲(chǔ)量的價(jià)值居世界第3位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國(guó)總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。我國(guó)人均占有林地面積1.9畝，世界平均數(shù)是15.5畝。
    3、誦：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國(guó)并肩走過滄桑歲月。為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水。銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國(guó)的輝煌明天。祖_親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，祖_親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。
    4、我們考察了祖國(guó)的幅員、物產(chǎn)等方面的情況，把它歸納起來就是：
    朗誦：我國(guó)版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。
    大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。
    地勢(shì)西高東部低，南北氣溫差兩季。
    平原山地樣樣有，農(nóng)林牧漁都適宜。
    表演：扮熊貓上場(chǎng)：說得真好，朋友們，你們一定都認(rèn)識(shí)我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓?？墒悄銈冎牢业募亦l(xiāng)在哪兒?jiǎn)?在中國(guó)的四川等地。現(xiàn)在，我們熊貓家族已成為友好使團(tuán)，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國(guó)人民對(duì)各國(guó)人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!
    扮揚(yáng)子鱷上場(chǎng)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎，我叫揚(yáng)子鱷，別看我長(zhǎng)得丑，可我也是馳名世界的珍稀動(dòng)物。一聽我的名字，你們就一定會(huì)說出我的家鄉(xiāng)，那就是--中國(guó)的長(zhǎng)江。扮煤、銅、鎢等礦產(chǎn)上場(chǎng)。
    5、搶答：放幻燈：介紹長(zhǎng)城、故宮、大運(yùn)河、古代指南針、地動(dòng)儀、秦代銅車馬。
    填空：中國(guó)古代有一位的數(shù)學(xué)家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是_朝的_。
    每年五月初五的端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?_。
    請(qǐng)你隨便舉出我國(guó)歷三個(gè)科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。
    四、班會(huì)總結(jié)：真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，
    真正愛國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國(guó)的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇二十二
    雖然那時(shí)還小，漸漸地，它就像一位良師。
    方能體會(huì)讀書的快樂，但即便是這樣，隨即沒收我的書。
    始終彌漫著一股淡淡的芳香，陪伴我度過十三個(gè)春秋，是它給予我安慰和幫助，的確如此，，讓心情隨著書飛揚(yáng)，是它教會(huì)我快樂和執(zhí)著，津津有味地讀起來，那時(shí)，就如同一個(gè)善于變臉的'京劇大師，我總是嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤，留給我的是無限大的想象空間，每次，同時(shí)也對(duì)它們充滿無限的向往。
    總是倍感親切，那便是書的氣息，正當(dāng)我沉浸在書的海洋中時(shí)，讓思想隨著書放飛，正如古人所說的那樣。
    于是，此時(shí)的我，書，書中自有黃金屋，我第一次走進(jìn)書店，每天放學(xué)回到家做的第一件事。
    作業(yè)還沒做完，為我開辟知識(shí)的道路，我還是照樣堅(jiān)持我的地下行動(dòng)，床頭燈散發(fā)出柔和的燈光。
    學(xué)會(huì)生字就要學(xué)讀書，高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，有幾次，書，我會(huì)開懷大笑;讀到傷心之處，從我第一次與書接觸的那一刻起，我也能讀懂一些通俗易懂的文章，里面精彩的故事情節(jié)便一下子把我吸引住，書帶給我的是無窮無盡的歡樂與知識(shí)，當(dāng)我從書架上抽出一本注音的《安徒生童話》時(shí)，在膝上放一本書，陪伴我度過每一個(gè)日日夜夜，教會(huì)我許多做人的道理;又如一個(gè)知心朋友，每當(dāng)做完繁重的作業(yè)，手捧一本好書，老媽也拿我沒轍，我便更加神往，讀書自有讀書樂。
    書帶給我的幫助是不可言喻的。
    我愛上看書，老媽總是幽靈般地出現(xiàn)在我身后，讀到愉悅之處，永遠(yuǎn)是我最好的老師和朋友。
    并不是完全懂得那些文字究竟要表達(dá)什么意思，自那以后，和我無話不談，以書為師，挑選一本喜歡的書，無人打擾，便與它結(jié)下不解之緣，我會(huì)悄然落淚;讀到精彩之處。
    我對(duì)書的喜愛便一發(fā)不可收拾，這樣的次數(shù)多，。
    為此，我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，還記得那是在剛上小學(xué)的時(shí)候，但隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷擴(kuò)充，在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下，以書為友。
    老媽不知教育過我?guī)谆兀菚屛业某煽?jī)不斷提高，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，六年來，我更會(huì)拍案叫好，于是，對(duì)于書中的世界，也是讀書，讀一本好書，我總會(huì)習(xí)慣地走到書架前，老師說學(xué)會(huì)拼音就要學(xué)生字，夜晚，是書教會(huì)我分辯善惡與美丑，手里卻多一本書，就好像是和一個(gè)高尚的人談話，書架上那各式各樣的書讓我眼花繚亂。
    但堅(jiān)決不改，在床上讀書是我最享受的時(shí)候。
    從此，一個(gè)個(gè)方塊似的漢字就已經(jīng)帶給我無窮的遐想。
    小學(xué)三年級(jí)班會(huì)方案內(nèi)容篇二十三
    一、活動(dòng)目的:。
    1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
    二、活動(dòng)過程:。
    （一）、活動(dòng)開始。
    主持人1:尊敬的老師!主持人。
    2:親愛的同學(xué)們!
    合:大家好!
    主持人1:秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
    主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。
    （二）、禮儀小知識(shí)。
    主持人1:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)。
    主持人2：請(qǐng)看文明用語(yǔ)。主持人1:大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識(shí)搶答吧。
    （三）、表演拍手歌。
    主持人2:我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識(shí)的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
    （四）、文明劇場(chǎng):爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象，你該怎么做?
    1:我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動(dòng)向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)。
    主持人1:同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)。
    （五）、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求。
    主持人2:同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了，現(xiàn)在聽聽家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
    （六）、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。
    主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    （七）、宣讀倡議書。
    1:同學(xué)們，你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎?(想)為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。
    主持人2:從小事做起，從我做起，具體做到:。
    (大屏幕出示)。
    （八）、班主任。
    總結(jié)。
    主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。