總結(jié)是一種反思和審視的過程，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，實(shí)事求是地對待自己的表現(xiàn)，不怕承認(rèn)自己的不足?？偨Y(jié)范文示例
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇一
本學(xué)期我的主要工作如下：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的.工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇二
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期特別注意每個幼兒生活本領(lǐng)的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本領(lǐng)也在不段提高，愛勞動特別進(jìn)取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助教師做事情，敢于當(dāng)小教師。
3、特別喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪心特別強(qiáng)，喜愛探究，愛動腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒都能意識到自我長大了，明白幫助別人，明白錯對清楚。
5、對人特別有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。
（2）弱勢表現(xiàn)。
1、班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表現(xiàn)。
2、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。
（3）、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施。
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)。根本上都得到了目標(biāo)。
（一）科學(xué)領(lǐng)域。
1、對四周事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)。
4、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識。
5、熟悉動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性。
（二）安康領(lǐng)域。
1、身體安康，在團(tuán)體生活中心情安定開心。
2、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本領(lǐng)增加了很多。
3、明白必要的安全保健常識，在戶外活動中愛護(hù)自我，喜愛參與體育活動。
4、有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習(xí)慣。
（三）語言領(lǐng)域。
1、喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
3、能感受語言美，資料美理解故事資料。
4、能認(rèn)漢字50個，會寫20個，書上兒歌根本能背誦。喜愛看圖講故事。
（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
1、喜愛數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)把握的特別好。有非常大的興趣。
2、感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味。
3、都能熟悉生活中常見的圖形。
4、能數(shù)數(shù)1—50，會寫1—20。
（五）社會領(lǐng)域。
1、能感受自我長大了，體驗(yàn)成長的歡快。
2、信任自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人。
3、很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)懷幫助同伴和弟妹。
4、能明白一些簡潔的安全意識和標(biāo)志。
（六）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。
2、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3、會唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜愛美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都協(xié)作的非常好，通教育閱歷豐富教師的教導(dǎo)，自我也學(xué)會了許多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的.改善。時常反思自我的缺乏之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并進(jìn)取支持、幫助家長提高教育本領(lǐng)?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教規(guī)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動得以順當(dāng)有效的開展。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必需的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著缺乏：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我治理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對孩子本領(lǐng)的培育，提高自身隨機(jī)教育的本領(lǐng)。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高。
社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的宏大，體會到實(shí)踐工作中的意義與歡快！總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平！
僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，爭取參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
我爭取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
在課改活動中，能爭取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，爭取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的爭取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師爭取配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果；四！是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。
作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的'決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇四
本班孩子共22人，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動。
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動，我們班兩位老師一位阿姨齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，我們重視對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習(xí)、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個一個地教他們，取得了很好的效果。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，家長也表示滿意。
本學(xué)期兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！
小小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。本學(xué)期我們還組織了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。
總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師與阿姨會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，小小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。也祝愿我們的幼兒園愿辦愿紅火，更上一層樓??！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇五
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
在踏入藍(lán)星幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我認(rèn)為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！我認(rèn)為在做好幼兒教育和家長工作方面，針對幼兒園工作：
1、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增強(qiáng)了教育實(shí)。
2、利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流。
3、家園聯(lián)系手冊是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)。
4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶，是教師與家長溝通的橋梁。
通過對家長工作的探索與嘗試，我們認(rèn)為，作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師，要勇于開拓、敢于創(chuàng)新、不斷努力，密切家園聯(lián)系，家園共育。做到耐心、細(xì)心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇六
不知不覺，一學(xué)期就這樣悄悄的過去，看著身邊的孩子一個個長大，作為老師，心中十分欣慰。為了是自己在新的學(xué)期更好的進(jìn)步，特此我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：
作為一名教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇七
在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游?！队變簣@教師學(xué)期安全工作個人總結(jié)三篇》是小編為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全。
工作總結(jié)。
如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責(zé)任到人。
每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度。
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了認(rèn)識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等。總之，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了認(rèn)識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ鳌?BR> 第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇八
時間可真快，一眨眼的時間，一個學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這月的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因?yàn)橛眯脑忈屩皭邸?，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對保育工作的高度重視下，我認(rèn)識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇九
記得在一本書上看到，教師分為兩種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，所以也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一下，當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié)：
一、識字：識字是我們學(xué)習(xí)知識的最基礎(chǔ)，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點(diǎn)教導(dǎo)我們小朋友對于漢字的認(rèn)識。在我們的識字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。所以，在上課的時候，為了方便孩子的識字程度，激發(fā)幼兒的識字興趣。我們經(jīng)常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要及時地安排復(fù)習(xí)，多采用讀、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。
二、語言：這個學(xué)期的語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運(yùn)用詞匯，學(xué)會使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷或見聞等，口語表達(dá)能力，而我們要在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識能夠運(yùn)用、講述，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課，運(yùn)用多種的教具，注意調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
三、音樂：幼兒對音樂有較濃厚的興趣，因?yàn)橐魳房梢越o予幼兒心情愉快，手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求：幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏！幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點(diǎn)編排。所以，在音樂教學(xué)中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時利用游戲、故事教學(xué)，這樣會加深幼兒學(xué)習(xí)知識的記憶，要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
1、認(rèn)識一些節(jié)目；
2、認(rèn)識一些動物；
3、認(rèn)識四季的特征等等。
在教學(xué)中，我們讓幼兒通過觀察、做實(shí)驗(yàn)、做游戲、日常生活等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的知識，發(fā)展智力，養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平時多提倡幼兒參加實(shí)踐活動，直接獲得經(jīng)驗(yàn)，努力探索自然奧秘，在以后的教學(xué)中多運(yùn)用一些靈活多樣教學(xué)方法。
五、美術(shù)、手工：
幼兒對美術(shù)、手工這方面，都比較感興趣。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解，本學(xué)期對美術(shù)、手工的教學(xué)，是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整?；蛘鄢龈鞣N各樣的折紙，上課時，先讓幼兒對作畫或折紙的內(nèi)容做個了解，教師出范畫或示范作畫，講清楚作畫折紙的過程，要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色，同時要題材創(chuàng)新，這學(xué)期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個學(xué)期基本可以上圓滿的句號了。在本學(xué)期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的知識，同時也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，糾正錯誤，迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。
幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，通過我們兩位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：
《拼音教學(xué)》本期共教會幼兒6個單韻母和23個聲母。幼兒對所有字母的讀音掌握好，字母的書寫絕大多數(shù)幼兒寫得干凈整齊，并能按正規(guī)格式書寫。
《漢字教學(xué)》本期教會幼兒全部漢字筆畫名稱和認(rèn)識一些簡單漢字，掌握程度較好。
《數(shù)學(xué)教學(xué)》本期的數(shù)學(xué)教學(xué)幼兒掌握了6以內(nèi)的加減運(yùn)算和認(rèn)識時鐘等。在計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力。引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問題。
在本期的教學(xué)工作中，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新《綱要》精神，從指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)形式的采用，教學(xué)評價(jià)及更新等幾方面實(shí)施了新《綱要》。改變原有的靜態(tài)知識觀，樹立幼兒所接受的知識是在其活動過程中的一種體驗(yàn)，是在與環(huán)境相互作用中所獲得的一種經(jīng)驗(yàn)。在活動中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多種感知、體驗(yàn)、操作方式的運(yùn)用，改變了原來的課堂模式，并善用反思教學(xué)方式，不斷改進(jìn)工作。教學(xué)中探索了以網(wǎng)絡(luò)狀思維的方式，打破學(xué)科界限，橫向，縱向挖掘幼兒能接受并樂意接受的主題內(nèi)涵。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識進(jìn)行了有機(jī)整合。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個月了，在這三個月的時間里，我非常感謝家長朋友們對我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話、很懂事、很聰明、很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)也很漂亮~但是，同樣的，通過這三個月的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)了大家共通的一點(diǎn)，就是家長對寶寶們的年齡特點(diǎn)和情緒波動方面不是很了解，所以導(dǎo)致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時候就很困惑，很焦急。所以我希望大家做一次交流，既方便大家相互探討，又可以讓大家分享一些好的應(yīng)對方法和措施。下面我就總結(jié)一下這幾個月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題，大家也可以一起來說一說！
下面我就為各位家長朋友們詳細(xì)的解釋一下這兩點(diǎn)：
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。如一個孩子想媽媽哭了，便有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對親近的人有強(qiáng)烈的情感依戀，當(dāng)與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。
幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，也許昨天還十分熱衷的一件事情，今天一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達(dá)到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。
2—3歲幼兒由于動作、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展，擴(kuò)大了社會交往的范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人的交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中帶有明顯的自己中心傾向，常常以自己的需要作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，如在與小朋友玩時常常會搶別人的東西，不能滿足時甚至?xí)ヒe人。此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個反抗期。
所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆，不聽話，千萬不要呵斥甚至動手打他，他正處在一個很微妙的階段，他的心情也是不知所措、躁動的。在此建議您及時和老師進(jìn)行溝通，在家中也要盡量營造一個比較寬松、舒適、氣氛祥和的環(huán)境，當(dāng)他犯錯誤的時候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個反抗期。如果反之，孩子就會變得煩躁不安、情緒不穩(wěn)，會對他的交往方面造成很大的阻礙。
我希望各位家長在了解了這兩點(diǎn)以后，能針對這兩點(diǎn)發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點(diǎn)的一些現(xiàn)象，我們好一起討論一下，針對您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題，我也會對您進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以便我們能夠更好的配合，教育好孩子。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十一
一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。
1．根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。
2．做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3．環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計(jì)。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。
4．組織外出活動，讓幼兒接觸社會、接觸大自然。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓幼兒體驗(yàn)買菜的愉快。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化，組織幼兒去閔行體育公園遠(yuǎn)足。在這次遠(yuǎn)足活動中，每個幼兒都是徒步走完了行程，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志。
5． 注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆及反思，以提高自身能力與寫作能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1．加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2．強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4．加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5．根據(jù)季節(jié)變化及戶外運(yùn)動時的情況，提醒幼兒及時穿脫衣服，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。
1．教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡同伴，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。
2．關(guān)注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3．加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4．做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師。
我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行，在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素。每一次主題活動的展開、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：
1．做好新生的家訪工作，了解幼兒的實(shí)際狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
2．除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通。我們的孩子大都都是獨(dú)生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實(shí)際情況我們和家長共同討論，在孩子的教育問題上達(dá)成了共識。這次的座談會非常的成功，不但加強(qiáng)了家園共育，而且也避免了家長對老師教育的不理解。
3．使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十二
時光飛逝，日月如梭!又一個學(xué)期即將過去，在這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四(1)班的班主任兼四、六年級的科學(xué)教師?？傉n時數(shù)加起來共有16節(jié)，再加上6節(jié)作業(yè)整理課，真的可以說是每天奔走在教室和辦公室之間(星期五除外)?；仡欉@一學(xué)期的工作，我深知有許多方面值得總結(jié)和反思。所以接下來我將本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)和一些反思,并希望以此為鑒來督促和勉勵自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高。
一、思想方面。
作為一個人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起榜樣的作用。積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、班主任工作方面。
(一)、班務(wù)的安排：
本學(xué)期為了全面管理班級里的事情，我設(shè)立了一個總班長(小班主任);五個值日班長(分別管理每天的早讀、紀(jì)律、佩戴、出勤情況);四位課代表(負(fù)責(zé)語文、英語的早領(lǐng)讀);四個衛(wèi)生小衛(wèi)士(分別管理班級里的衛(wèi)生和公共場地的衛(wèi)生)。在這些孩子們和我的共同努力下，我們班這個學(xué)期的總體表現(xiàn)情況有了很大的改善，尤其是學(xué)校三項(xiàng)競賽方面，還有衛(wèi)生情況。雖然有時衛(wèi)生突擊有好幾張紙，但我發(fā)現(xiàn)孩子們隨地亂扔紙屑的習(xí)慣已經(jīng)慢慢在改善，我為自己能夠及時提醒他們撿起身邊的紙屑或親自彎腰撿起地上的紙屑而讓他們漸漸意識到帶保持好教室衛(wèi)生，打造干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性和必要性的這種行為而感到自豪。我希望自己下學(xué)期能夠再引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在隨地亂扔紙屑，把我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境保持得更好。
(二)、班級布置：
講到這里，感覺自己很慚愧，上個學(xué)期由于自己從來沒想過、也沒接觸過班容班貌的布置，結(jié)果班級里的布置都沒去弄，總認(rèn)為這個對學(xué)生的影響不大，在這里也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的包容。后來聽了在校老師的意見，說班容班貌應(yīng)該布置下，這樣可以讓學(xué)生處在一個舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做起事來也比較有勁道。于是這個學(xué)期我早早做了班容班貌布置的一些準(zhǔn)備，結(jié)果雖然一般，但是這是我第一次的“杰作”，我已經(jīng)很滿足了，我相信下次我可以做得更加用心、更加好。尤其是后面黑板上的那八個字：耐心細(xì)心恒心信心。這不僅僅是希望孩子們每天一進(jìn)教室就可以看見這“四心”，并希望孩子們可以按照這“四心”去做自己該做的事情;對于我來說也一樣，我也力求做到這“四心”。這個學(xué)期，為了孩子們更好的發(fā)展，我在班級里設(shè)置了三項(xiàng)競賽活動，分別是紀(jì)律、衛(wèi)生、佩戴出勤，并及時公布孩子們一周的表現(xiàn)。
(三)、孩子們的學(xué)習(xí)管理：
鑒于上個學(xué)期我們班的成績，我做了一些調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們班語文、英語比較差的原因是因?yàn)楹⒆觽冏x的不多，尤其是英語。所以這個學(xué)期，我安排了兩天早讀英語、三天早讀語文;并且不出意外的話，我堅(jiān)持每天到教室陪孩子們一起讀書。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，這個學(xué)期我們班的語文、英語成績都有所提高，尤其是英語，我感到很欣慰。當(dāng)然這其中的進(jìn)步和我們班任課老師的努力是分不開的。下個學(xué)期我會繼續(xù)這樣安排，希望能將我們班的英語成績提上更高的一個臺階。
對于孩子們的上課情況，這個學(xué)期我安排給了五位值日班長和總班長。讓他們將上課不認(rèn)真的孩子名字記下來，中午放學(xué)或下午放學(xué)我親自進(jìn)行處理。這個安排剛開學(xué)我堅(jiān)持了幾個星期，收到的效果不錯;但是后來由于忙于個人的事把班級里的事情淡定下來，結(jié)果孩子們的好動苗子有開始萌芽了，上課紀(jì)律開始變差，作業(yè)不做的孩子開始多起來….通過此事，我深深地感到做到“恒心”二字的重要性，于是我召開了家長會，并希望通過家長們的配合，讓大家一起參與到管理班級這個隊(duì)伍中，畢竟班主任的精力是有限的。
通過三次家訪，看到了孩子們的家庭情況，看到了孩子們的生活環(huán)境，有喜也有悲。喜的是有些孩子，父母對他們的學(xué)生很負(fù)責(zé)，每天督促他們學(xué)習(xí)，而且給他們安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境;但是有些孩子，父母從在忙到晚，根本無暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)情況，讓孩子自己呆在一個又破又舊的地方學(xué)習(xí);有些甚至把學(xué)校當(dāng)做托兒所，老師只要能把自己的孩子看住就可以，不管孩子的學(xué)業(yè)情況。看到這樣的情況，真的很無奈。嗨，做人難、做班主任更難!
這個學(xué)期對于我們班學(xué)生學(xué)習(xí)方面的處理，我最驕傲的就是我對我們的文學(xué)同學(xué)平時的引導(dǎo)。該名學(xué)生性格比較內(nèi)向、不主動。針對這一現(xiàn)象，我的處理辦法是課間偶爾走到他身邊，摸摸他的頭，跟他小聊幾下、鼓勵他放開膽子，遇到問題就問老師和同學(xué)，結(jié)果一個學(xué)期下來文學(xué)這個孩子無論是在學(xué)習(xí)方面，還是在膽量方面都有了很大的提高，這次期末考試還榮登榜首。
總之這個學(xué)期，作為班主任，我還是堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為己任，積極配合學(xué)校里的工作，鼓勵孩子們積極參與學(xué)校組織的有關(guān)活動;對于孩子們的常規(guī)工作常抓不懈。因此，我們班這個學(xué)期也取得了一些成績，尤其是學(xué)校的三項(xiàng)競賽，成績比起上個學(xué)期要好很多;還有我們班的一些學(xué)生積極參與比賽活動，并獲得了佳績，尤其是我們班的池雨涵、池倩倩同學(xué)，在每次的比賽中都取得佳績：班級文化走廊評比分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。這次的期末成績，在我們的學(xué)生還有任課老師的共同努力下，榮登榜首。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四、六年級的科學(xué)教師。為了扮演好自己的這個角色，我平時潛心鉆研教材、教參;虛心請教指導(dǎo)老師;查看課外資料;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后及時反思;認(rèn)真及時批改作業(yè);課堂上注重對后進(jìn)生的指導(dǎo)。這樣長期堅(jiān)持下來，我深深地感覺到自己的教學(xué)能力得到了很大的提高，尤其是對教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了很多。
這個學(xué)期，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我獲得了6次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中獲益良多。比如我從安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)老師王小梅身上見識到了“怎樣在課堂上抓住學(xué)生的想法，繼續(xù)探究，而不是硬拉學(xué)生往自己的思路上走，限制了學(xué)生思維的發(fā)展”。當(dāng)然要達(dá)到這種水平，還需要我不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。這個學(xué)期我開出了4次公開課，分別是新教師匯報(bào)課、新教師展示課(長橋二小)、教研活動公開課、瑞安科學(xué)教研員(姜老師)來聽課。通過這幾次公開課以及資深老師的指導(dǎo)，自己的膽量和教學(xué)技能方面都到了一定程度的改善。本學(xué)期我外出聽課12節(jié)，校內(nèi)聽課8節(jié)，總共20節(jié)。這個學(xué)期我繼續(xù)撰寫有關(guān)教學(xué)方面的博文共8篇;課外閱讀了兩本書：《小學(xué)科學(xué)教學(xué)概論》、《班主任工作》，并且摘錄信息10篇左右。
本學(xué)期讓我感到遺憾的是沒有完成科學(xué)教學(xué)論文;沒能及時全面輔導(dǎo)六年級的孩子們在科學(xué)綜合能力競賽中取得好成績。但是我會繼續(xù)努力，提高自己的工作效率，更快更好地完成自己的任務(wù)，盡量不讓自己的體制影響自己的工作和學(xué)習(xí)，今后讓自己無論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有所提高。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十三
站在剛剛整理好的空空的教室里，感到一陣的輕松，孩子們走了，一個學(xué)期又結(jié)束了，不知要感慨時間的飛逝還是要為自己慶賀又平平安安的過了一學(xué)期，忙碌之后的清閑，勞累之后的休憩，我又該站在自己之外來審視自己這一學(xué)期的工作了。
首先，在政治思想和工作態(tài)度方面。不能說自己的思想有多高尚或有多偉大，但我可以大聲的對自己說聲“問心無愧”，一直以來從沒有做任何違背道義、違背良心的事。“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”這是幼兒園辦園的宗旨，也是我衡量自己工作的準(zhǔn)繩。讓孩子擁有身心健康，我自己首先得擁有身心健康，盡量做到言傳身教，要求孩子做到的，自己必須先做到。比如要求孩子尊重老師，我把前提放在我先尊重孩子之上；比如每一次升國旗，我必以身作則，行注目禮，用嚴(yán)肅而又尊敬的心情聆聽每一次國歌的響起……我始終相信我的一舉一動逃不出如天使般一樣的眼睛。我必須自己先做對才有資格要求孩子去怎樣做。這是職責(zé)的要求，也是我對自己的要求。
其次，業(yè)務(wù)能力方面。這一學(xué)期有了實(shí)習(xí)老師的加入，我不用再做著一件事?lián)鴥煞菪牧?，連續(xù)帶班的時間少了，這是讓我開心的事。但煩瑣的事并未因此減少。因?yàn)樵诨顒诱故痉矫嫖铱偸菬o法把自己最佳的一面展現(xiàn)給大家，因此，我盡量在其它方面展示自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的長處來彌補(bǔ)自己的短處，努力讓自己不要成為幼兒園的后腿。備課、家園欄的布置、保教分析、區(qū)角活動的布置、“六一”節(jié)目的排練等，都爭取做到位于幼兒園前列；對園方布置的零時任務(wù)也按時認(rèn)真完成，如打印資料，收發(fā)郵件，書寫東西等；另外，在這一學(xué)期里，應(yīng)園長的要求開展對課題的學(xué)習(xí)，雖然幼兒園沒有全面開展課題的研究，但我在這一方面花下了很多的時間和精力，學(xué)習(xí)怎樣做課題、怎么寫課題實(shí)施方案；查看有關(guān)資料；向別的學(xué)校學(xué)習(xí)、借閱有關(guān)教科研的工作資料等，并向區(qū)里提交了課題實(shí)施方案，申請立項(xiàng)。
第三，在家園工作方面。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。雖然我不太喜歡說話，也不善與人交流，但我會真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。學(xué)期臨近結(jié)束時，有好幾個家長都來問下學(xué)期誰來帶這個班，***的媽媽、***的媽媽、***的爸爸……都說最好下學(xué)期還是跟著你。聽到這樣的話，我想我已經(jīng)得到了家長的認(rèn)同，一學(xué)期的相安無事、默契配合更好的證明了我的'家園工作做的讓家長滿意也。
第四，學(xué)習(xí)方面。忙碌的工作擠掉了許多的學(xué)習(xí)時間，總是讓預(yù)定的學(xué)習(xí)流產(chǎn)于工作的忙碌中，但一個人不學(xué)習(xí)就好像不吃飯，工作將會顯得越來越累，不堪重負(fù)，所以在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍等，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
無法抗拒的是時間的流逝，可以抵制的是懶惰的侵入，在以后的工作中，我要更好的把握時間和機(jī)會，讓自己表現(xiàn)的更出色。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十四
時間它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了，細(xì)細(xì)的回味這學(xué)期，那逝去的一點(diǎn)一滴，對一個新老師而言，酸甜苦辣盡在其中，以下是我在這學(xué)期工作的總結(jié)：
積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。
為人師表，以身作則——不披頭散發(fā)，穿金戴銀；愛崗敬業(yè)，不打罵、體罰、恐嚇幼兒；以平等的眼光對待每個幼兒，做到有愛心、有耐心、有責(zé)任心。
這學(xué)期我從助教變?yōu)橹鹘?，我深知教育對孩子的重要性，提前備好課，按照周計(jì)劃實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，自制教學(xué)用具供幼兒學(xué)習(xí)操作；平時上網(wǎng)查閱有關(guān)教育方面的資料，每天填寫交接班工作，每月撰寫教育隨筆、聽課筆記、安全教案、個案觀察表，積極參加園內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研課題的研究，每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學(xué)水平；注重幼兒的.多方面發(fā)展，選擇符合本班幼兒的戶外活動，訓(xùn)練幼兒跑、跳、追逐、躲避的基本技能，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)力和初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識；室內(nèi)活動及餐前活動，注重幼兒動靜結(jié)合的開展；注重常規(guī)培養(yǎng)；按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將教學(xué)活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中；認(rèn)真對待家長開放日活動，做好五一游藝活動，和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作，協(xié)助學(xué)前班畢業(yè)慶典的開展。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我也協(xié)助保育老師做好保育工作。每天幼兒來園時，記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)；在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾，根據(jù)天氣變化為幼兒跟換衣物；讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣，勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生；加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量；尿多的幼兒及時提醒解便；協(xié)助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作，做好室內(nèi)衛(wèi)生的工作。
在一日教育活動中，我始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患；在平時的安全教育活動中，為幼兒講解安全的小知識，讓幼兒不要跟著陌生人走，不吃陌生人給的東西，不玩水、火、電，不玩剪刀，菜刀，打火機(jī)，熱水壺等危險(xiǎn)物品。
幼兒的各方面發(fā)展不是僅靠家庭或者幼兒園就能獲得的，而是需要家園共同配合共同交流溝通的，我是這學(xué)期才到得嬰班，剛開始，對所有的家長都不了解，他們也不了解我，經(jīng)過和游老師、萬媽媽的交流我慢慢的了解了班上的家長，在平時下午放學(xué)時，我會跟家長做交流，把孩子一天或者這段時間在園的情況反應(yīng)給他們，讓他們在第一時間了解孩子的各方面信息，同時我也會問家長孩子在家的表現(xiàn)，通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、網(wǎng)上照片讓更多的家長能更了解孩子在幼兒園的情況。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活，孩子們慢慢的成長了，同時作為一名新老師的我也在成長中，在時間的流逝中我和班上老師配合也慢慢默契了，在組織孩子上也比以前有經(jīng)驗(yàn)了，但是還是存在一些問題：如在幼兒常規(guī)培養(yǎng)上我還應(yīng)該加強(qiáng)，在和班組長配合上應(yīng)更主動，主班意識還要加強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識還要不斷提高，下學(xué)期我將繼續(xù)努力，將這幾個方面慢慢改進(jìn)。爭取做到最好！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十五
一學(xué)期很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨的中央保持一致。
3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
4、做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容。
(一)教學(xué)工作。
1、細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。
3、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
4、認(rèn)真開展主題活動。結(jié)合綱要精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
(二)保育工作。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。
2、對特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。
3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
(三)家長工作。
孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。
通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
(四)、安全工作。
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、反思和今后改進(jìn)方向。
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十六
我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅(jiān)持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。
在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十七
歲末年初，又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷提高自我的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自我的教育觀念，樹立育人為本的思想。不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供給充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。
抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，在活動中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒樱远喾N形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自我的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護(hù)本事差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并所以制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志，做好交上。
多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還經(jīng)過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育資料、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，異常是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十八
在20**即將劃上句號時，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲。看著孩子們幸福的笑臉、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；對幼兒有愛心、有責(zé)任感；對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂；與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，利用業(yè)余時間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)，意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
組織幼兒三八節(jié)主題活動，開展廢舊物品制作活動，帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料；參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動；參加幼兒園的義捐活動；參加六十年大慶時裝秀等活動；獲得幼兒園頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù)；自制大量區(qū)角玩教具；參加六一兒童節(jié)的會餐活動，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日；組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動，得到家長的好評，換來了孩子們的'快樂；定期召開班務(wù)會、家長委員會、家長會；經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博；與家長電話交流、qq交流；嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作；對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報(bào)及填寫；組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動；對實(shí)習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)；開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動；幼兒出勤率較高，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生，受到了家長好評。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費(fèi)開通視頻，為孩子上傳視頻10來次，為孩子上傳照片n張。讓家長及時了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。
成績是動力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作個人總結(jié)。
針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確，具體的常規(guī)要求，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康。
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。
1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓，不爭搶玩具。
2、 愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
3、 能掌握本學(xué)期內(nèi)容。
4、 積極參加游戲，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
1、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感，親切感，耐心來進(jìn)行教育，培訓(xùn)，訓(xùn)練，在教育，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主。
2、 以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想，大方，開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、 在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，在班級中為他們樹立了自信。
4、 在活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的敬愛良師益母。
1、 安全，確保孩子們一天在園安全，并安全離園。
2、 做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。
回歸一學(xué)期的工作，在我工作中，我深刻體會到，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心，責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予鼓勵，多些溫暖，理解，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛。
在本學(xué)期，由于本園開園第一個學(xué)期，對有些工作還不是太好，我會加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗(yàn)，同時也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友，要想得到每個幼兒的信任，需要付出心血，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，耐心，愛心的老師，做好個人工作和制度，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步。
以上幾點(diǎn)，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作，個人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇一
本學(xué)期我的主要工作如下：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的.工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇二
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期特別注意每個幼兒生活本領(lǐng)的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本領(lǐng)也在不段提高，愛勞動特別進(jìn)取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助教師做事情，敢于當(dāng)小教師。
3、特別喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪心特別強(qiáng)，喜愛探究，愛動腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒都能意識到自我長大了，明白幫助別人，明白錯對清楚。
5、對人特別有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。
（2）弱勢表現(xiàn)。
1、班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表現(xiàn)。
2、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。
（3）、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施。
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)。根本上都得到了目標(biāo)。
（一）科學(xué)領(lǐng)域。
1、對四周事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)。
4、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識。
5、熟悉動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性。
（二）安康領(lǐng)域。
1、身體安康，在團(tuán)體生活中心情安定開心。
2、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本領(lǐng)增加了很多。
3、明白必要的安全保健常識，在戶外活動中愛護(hù)自我，喜愛參與體育活動。
4、有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習(xí)慣。
（三）語言領(lǐng)域。
1、喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
3、能感受語言美，資料美理解故事資料。
4、能認(rèn)漢字50個，會寫20個，書上兒歌根本能背誦。喜愛看圖講故事。
（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
1、喜愛數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)把握的特別好。有非常大的興趣。
2、感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味。
3、都能熟悉生活中常見的圖形。
4、能數(shù)數(shù)1—50，會寫1—20。
（五）社會領(lǐng)域。
1、能感受自我長大了，體驗(yàn)成長的歡快。
2、信任自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人。
3、很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)懷幫助同伴和弟妹。
4、能明白一些簡潔的安全意識和標(biāo)志。
（六）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。
2、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3、會唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜愛美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都協(xié)作的非常好，通教育閱歷豐富教師的教導(dǎo)，自我也學(xué)會了許多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的.改善。時常反思自我的缺乏之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并進(jìn)取支持、幫助家長提高教育本領(lǐng)?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教規(guī)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動得以順當(dāng)有效的開展。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必需的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著缺乏：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我治理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對孩子本領(lǐng)的培育，提高自身隨機(jī)教育的本領(lǐng)。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高。
社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的宏大，體會到實(shí)踐工作中的意義與歡快！總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平！
僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，爭取參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
我爭取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
在課改活動中，能爭取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，爭取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的爭取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師爭取配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果；四！是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。
作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的'決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇四
本班孩子共22人，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動。
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動，我們班兩位老師一位阿姨齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，我們重視對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習(xí)、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個一個地教他們，取得了很好的效果。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，家長也表示滿意。
本學(xué)期兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！
小小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。本學(xué)期我們還組織了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。
總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師與阿姨會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，小小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。也祝愿我們的幼兒園愿辦愿紅火，更上一層樓??！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇五
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
在踏入藍(lán)星幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我認(rèn)為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！我認(rèn)為在做好幼兒教育和家長工作方面，針對幼兒園工作：
1、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增強(qiáng)了教育實(shí)。
2、利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流。
3、家園聯(lián)系手冊是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)。
4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶，是教師與家長溝通的橋梁。
通過對家長工作的探索與嘗試，我們認(rèn)為，作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師，要勇于開拓、敢于創(chuàng)新、不斷努力，密切家園聯(lián)系，家園共育。做到耐心、細(xì)心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇六
不知不覺，一學(xué)期就這樣悄悄的過去，看著身邊的孩子一個個長大，作為老師，心中十分欣慰。為了是自己在新的學(xué)期更好的進(jìn)步，特此我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：
作為一名教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇七
在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游?！队變簣@教師學(xué)期安全工作個人總結(jié)三篇》是小編為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全。
工作總結(jié)。
如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責(zé)任到人。
每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度。
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了認(rèn)識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等。總之，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了認(rèn)識了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ鳌?BR> 第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇八
時間可真快，一眨眼的時間，一個學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這月的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因?yàn)橛眯脑忈屩皭邸?，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對保育工作的高度重視下，我認(rèn)識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇九
記得在一本書上看到，教師分為兩種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，所以也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一下，當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié)：
一、識字：識字是我們學(xué)習(xí)知識的最基礎(chǔ)，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點(diǎn)教導(dǎo)我們小朋友對于漢字的認(rèn)識。在我們的識字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。所以，在上課的時候，為了方便孩子的識字程度，激發(fā)幼兒的識字興趣。我們經(jīng)常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要及時地安排復(fù)習(xí)，多采用讀、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。
二、語言：這個學(xué)期的語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運(yùn)用詞匯，學(xué)會使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷或見聞等，口語表達(dá)能力，而我們要在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識能夠運(yùn)用、講述，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課，運(yùn)用多種的教具，注意調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
三、音樂：幼兒對音樂有較濃厚的興趣，因?yàn)橐魳房梢越o予幼兒心情愉快，手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求：幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏！幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點(diǎn)編排。所以，在音樂教學(xué)中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時利用游戲、故事教學(xué)，這樣會加深幼兒學(xué)習(xí)知識的記憶，要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
1、認(rèn)識一些節(jié)目；
2、認(rèn)識一些動物；
3、認(rèn)識四季的特征等等。
在教學(xué)中，我們讓幼兒通過觀察、做實(shí)驗(yàn)、做游戲、日常生活等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的知識，發(fā)展智力，養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平時多提倡幼兒參加實(shí)踐活動，直接獲得經(jīng)驗(yàn)，努力探索自然奧秘，在以后的教學(xué)中多運(yùn)用一些靈活多樣教學(xué)方法。
五、美術(shù)、手工：
幼兒對美術(shù)、手工這方面，都比較感興趣。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解，本學(xué)期對美術(shù)、手工的教學(xué)，是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整?；蛘鄢龈鞣N各樣的折紙，上課時，先讓幼兒對作畫或折紙的內(nèi)容做個了解，教師出范畫或示范作畫，講清楚作畫折紙的過程，要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色，同時要題材創(chuàng)新，這學(xué)期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個學(xué)期基本可以上圓滿的句號了。在本學(xué)期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的知識，同時也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，糾正錯誤，迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。
幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，通過我們兩位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：
《拼音教學(xué)》本期共教會幼兒6個單韻母和23個聲母。幼兒對所有字母的讀音掌握好，字母的書寫絕大多數(shù)幼兒寫得干凈整齊，并能按正規(guī)格式書寫。
《漢字教學(xué)》本期教會幼兒全部漢字筆畫名稱和認(rèn)識一些簡單漢字，掌握程度較好。
《數(shù)學(xué)教學(xué)》本期的數(shù)學(xué)教學(xué)幼兒掌握了6以內(nèi)的加減運(yùn)算和認(rèn)識時鐘等。在計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力。引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問題。
在本期的教學(xué)工作中，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新《綱要》精神，從指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)形式的采用，教學(xué)評價(jià)及更新等幾方面實(shí)施了新《綱要》。改變原有的靜態(tài)知識觀，樹立幼兒所接受的知識是在其活動過程中的一種體驗(yàn)，是在與環(huán)境相互作用中所獲得的一種經(jīng)驗(yàn)。在活動中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多種感知、體驗(yàn)、操作方式的運(yùn)用，改變了原來的課堂模式，并善用反思教學(xué)方式，不斷改進(jìn)工作。教學(xué)中探索了以網(wǎng)絡(luò)狀思維的方式，打破學(xué)科界限，橫向，縱向挖掘幼兒能接受并樂意接受的主題內(nèi)涵。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識進(jìn)行了有機(jī)整合。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個月了，在這三個月的時間里，我非常感謝家長朋友們對我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話、很懂事、很聰明、很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)也很漂亮~但是，同樣的，通過這三個月的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)了大家共通的一點(diǎn)，就是家長對寶寶們的年齡特點(diǎn)和情緒波動方面不是很了解，所以導(dǎo)致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時候就很困惑，很焦急。所以我希望大家做一次交流，既方便大家相互探討，又可以讓大家分享一些好的應(yīng)對方法和措施。下面我就總結(jié)一下這幾個月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題，大家也可以一起來說一說！
下面我就為各位家長朋友們詳細(xì)的解釋一下這兩點(diǎn)：
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。如一個孩子想媽媽哭了，便有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對親近的人有強(qiáng)烈的情感依戀，當(dāng)與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。
幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，也許昨天還十分熱衷的一件事情，今天一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達(dá)到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。
2—3歲幼兒由于動作、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展，擴(kuò)大了社會交往的范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人的交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中帶有明顯的自己中心傾向，常常以自己的需要作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，如在與小朋友玩時常常會搶別人的東西，不能滿足時甚至?xí)ヒe人。此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個反抗期。
所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆，不聽話，千萬不要呵斥甚至動手打他，他正處在一個很微妙的階段，他的心情也是不知所措、躁動的。在此建議您及時和老師進(jìn)行溝通，在家中也要盡量營造一個比較寬松、舒適、氣氛祥和的環(huán)境，當(dāng)他犯錯誤的時候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個反抗期。如果反之，孩子就會變得煩躁不安、情緒不穩(wěn)，會對他的交往方面造成很大的阻礙。
我希望各位家長在了解了這兩點(diǎn)以后，能針對這兩點(diǎn)發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點(diǎn)的一些現(xiàn)象，我們好一起討論一下，針對您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題，我也會對您進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以便我們能夠更好的配合，教育好孩子。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十一
一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。
1．根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。
2．做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3．環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計(jì)。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。
4．組織外出活動，讓幼兒接觸社會、接觸大自然。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓幼兒體驗(yàn)買菜的愉快。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化，組織幼兒去閔行體育公園遠(yuǎn)足。在這次遠(yuǎn)足活動中，每個幼兒都是徒步走完了行程，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志。
5． 注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆及反思，以提高自身能力與寫作能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1．加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2．強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4．加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5．根據(jù)季節(jié)變化及戶外運(yùn)動時的情況，提醒幼兒及時穿脫衣服，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。
1．教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡同伴，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。
2．關(guān)注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3．加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4．做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師。
我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行，在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素。每一次主題活動的展開、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：
1．做好新生的家訪工作，了解幼兒的實(shí)際狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
2．除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通。我們的孩子大都都是獨(dú)生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實(shí)際情況我們和家長共同討論，在孩子的教育問題上達(dá)成了共識。這次的座談會非常的成功，不但加強(qiáng)了家園共育，而且也避免了家長對老師教育的不理解。
3．使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十二
時光飛逝，日月如梭!又一個學(xué)期即將過去，在這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四(1)班的班主任兼四、六年級的科學(xué)教師?？傉n時數(shù)加起來共有16節(jié)，再加上6節(jié)作業(yè)整理課，真的可以說是每天奔走在教室和辦公室之間(星期五除外)?；仡欉@一學(xué)期的工作，我深知有許多方面值得總結(jié)和反思。所以接下來我將本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)和一些反思,并希望以此為鑒來督促和勉勵自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高。
一、思想方面。
作為一個人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起榜樣的作用。積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、班主任工作方面。
(一)、班務(wù)的安排：
本學(xué)期為了全面管理班級里的事情，我設(shè)立了一個總班長(小班主任);五個值日班長(分別管理每天的早讀、紀(jì)律、佩戴、出勤情況);四位課代表(負(fù)責(zé)語文、英語的早領(lǐng)讀);四個衛(wèi)生小衛(wèi)士(分別管理班級里的衛(wèi)生和公共場地的衛(wèi)生)。在這些孩子們和我的共同努力下，我們班這個學(xué)期的總體表現(xiàn)情況有了很大的改善，尤其是學(xué)校三項(xiàng)競賽方面，還有衛(wèi)生情況。雖然有時衛(wèi)生突擊有好幾張紙，但我發(fā)現(xiàn)孩子們隨地亂扔紙屑的習(xí)慣已經(jīng)慢慢在改善，我為自己能夠及時提醒他們撿起身邊的紙屑或親自彎腰撿起地上的紙屑而讓他們漸漸意識到帶保持好教室衛(wèi)生，打造干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性和必要性的這種行為而感到自豪。我希望自己下學(xué)期能夠再引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在隨地亂扔紙屑，把我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境保持得更好。
(二)、班級布置：
講到這里，感覺自己很慚愧，上個學(xué)期由于自己從來沒想過、也沒接觸過班容班貌的布置，結(jié)果班級里的布置都沒去弄，總認(rèn)為這個對學(xué)生的影響不大，在這里也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的包容。后來聽了在校老師的意見，說班容班貌應(yīng)該布置下，這樣可以讓學(xué)生處在一個舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做起事來也比較有勁道。于是這個學(xué)期我早早做了班容班貌布置的一些準(zhǔn)備，結(jié)果雖然一般，但是這是我第一次的“杰作”，我已經(jīng)很滿足了，我相信下次我可以做得更加用心、更加好。尤其是后面黑板上的那八個字：耐心細(xì)心恒心信心。這不僅僅是希望孩子們每天一進(jìn)教室就可以看見這“四心”，并希望孩子們可以按照這“四心”去做自己該做的事情;對于我來說也一樣，我也力求做到這“四心”。這個學(xué)期，為了孩子們更好的發(fā)展，我在班級里設(shè)置了三項(xiàng)競賽活動，分別是紀(jì)律、衛(wèi)生、佩戴出勤，并及時公布孩子們一周的表現(xiàn)。
(三)、孩子們的學(xué)習(xí)管理：
鑒于上個學(xué)期我們班的成績，我做了一些調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們班語文、英語比較差的原因是因?yàn)楹⒆觽冏x的不多，尤其是英語。所以這個學(xué)期，我安排了兩天早讀英語、三天早讀語文;并且不出意外的話，我堅(jiān)持每天到教室陪孩子們一起讀書。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，這個學(xué)期我們班的語文、英語成績都有所提高，尤其是英語，我感到很欣慰。當(dāng)然這其中的進(jìn)步和我們班任課老師的努力是分不開的。下個學(xué)期我會繼續(xù)這樣安排，希望能將我們班的英語成績提上更高的一個臺階。
對于孩子們的上課情況，這個學(xué)期我安排給了五位值日班長和總班長。讓他們將上課不認(rèn)真的孩子名字記下來，中午放學(xué)或下午放學(xué)我親自進(jìn)行處理。這個安排剛開學(xué)我堅(jiān)持了幾個星期，收到的效果不錯;但是后來由于忙于個人的事把班級里的事情淡定下來，結(jié)果孩子們的好動苗子有開始萌芽了，上課紀(jì)律開始變差，作業(yè)不做的孩子開始多起來….通過此事，我深深地感到做到“恒心”二字的重要性，于是我召開了家長會，并希望通過家長們的配合，讓大家一起參與到管理班級這個隊(duì)伍中，畢竟班主任的精力是有限的。
通過三次家訪，看到了孩子們的家庭情況，看到了孩子們的生活環(huán)境，有喜也有悲。喜的是有些孩子，父母對他們的學(xué)生很負(fù)責(zé)，每天督促他們學(xué)習(xí)，而且給他們安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境;但是有些孩子，父母從在忙到晚，根本無暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)情況，讓孩子自己呆在一個又破又舊的地方學(xué)習(xí);有些甚至把學(xué)校當(dāng)做托兒所，老師只要能把自己的孩子看住就可以，不管孩子的學(xué)業(yè)情況。看到這樣的情況，真的很無奈。嗨，做人難、做班主任更難!
這個學(xué)期對于我們班學(xué)生學(xué)習(xí)方面的處理，我最驕傲的就是我對我們的文學(xué)同學(xué)平時的引導(dǎo)。該名學(xué)生性格比較內(nèi)向、不主動。針對這一現(xiàn)象，我的處理辦法是課間偶爾走到他身邊，摸摸他的頭，跟他小聊幾下、鼓勵他放開膽子，遇到問題就問老師和同學(xué)，結(jié)果一個學(xué)期下來文學(xué)這個孩子無論是在學(xué)習(xí)方面，還是在膽量方面都有了很大的提高，這次期末考試還榮登榜首。
總之這個學(xué)期，作為班主任，我還是堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為己任，積極配合學(xué)校里的工作，鼓勵孩子們積極參與學(xué)校組織的有關(guān)活動;對于孩子們的常規(guī)工作常抓不懈。因此，我們班這個學(xué)期也取得了一些成績，尤其是學(xué)校的三項(xiàng)競賽，成績比起上個學(xué)期要好很多;還有我們班的一些學(xué)生積極參與比賽活動，并獲得了佳績，尤其是我們班的池雨涵、池倩倩同學(xué)，在每次的比賽中都取得佳績：班級文化走廊評比分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。這次的期末成績，在我們的學(xué)生還有任課老師的共同努力下，榮登榜首。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四、六年級的科學(xué)教師。為了扮演好自己的這個角色，我平時潛心鉆研教材、教參;虛心請教指導(dǎo)老師;查看課外資料;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后及時反思;認(rèn)真及時批改作業(yè);課堂上注重對后進(jìn)生的指導(dǎo)。這樣長期堅(jiān)持下來，我深深地感覺到自己的教學(xué)能力得到了很大的提高，尤其是對教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了很多。
這個學(xué)期，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我獲得了6次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中獲益良多。比如我從安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)老師王小梅身上見識到了“怎樣在課堂上抓住學(xué)生的想法，繼續(xù)探究，而不是硬拉學(xué)生往自己的思路上走，限制了學(xué)生思維的發(fā)展”。當(dāng)然要達(dá)到這種水平，還需要我不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。這個學(xué)期我開出了4次公開課，分別是新教師匯報(bào)課、新教師展示課(長橋二小)、教研活動公開課、瑞安科學(xué)教研員(姜老師)來聽課。通過這幾次公開課以及資深老師的指導(dǎo)，自己的膽量和教學(xué)技能方面都到了一定程度的改善。本學(xué)期我外出聽課12節(jié)，校內(nèi)聽課8節(jié)，總共20節(jié)。這個學(xué)期我繼續(xù)撰寫有關(guān)教學(xué)方面的博文共8篇;課外閱讀了兩本書：《小學(xué)科學(xué)教學(xué)概論》、《班主任工作》，并且摘錄信息10篇左右。
本學(xué)期讓我感到遺憾的是沒有完成科學(xué)教學(xué)論文;沒能及時全面輔導(dǎo)六年級的孩子們在科學(xué)綜合能力競賽中取得好成績。但是我會繼續(xù)努力，提高自己的工作效率，更快更好地完成自己的任務(wù)，盡量不讓自己的體制影響自己的工作和學(xué)習(xí)，今后讓自己無論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有所提高。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十三
站在剛剛整理好的空空的教室里，感到一陣的輕松，孩子們走了，一個學(xué)期又結(jié)束了，不知要感慨時間的飛逝還是要為自己慶賀又平平安安的過了一學(xué)期，忙碌之后的清閑，勞累之后的休憩，我又該站在自己之外來審視自己這一學(xué)期的工作了。
首先，在政治思想和工作態(tài)度方面。不能說自己的思想有多高尚或有多偉大，但我可以大聲的對自己說聲“問心無愧”，一直以來從沒有做任何違背道義、違背良心的事。“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”這是幼兒園辦園的宗旨，也是我衡量自己工作的準(zhǔn)繩。讓孩子擁有身心健康，我自己首先得擁有身心健康，盡量做到言傳身教，要求孩子做到的，自己必須先做到。比如要求孩子尊重老師，我把前提放在我先尊重孩子之上；比如每一次升國旗，我必以身作則，行注目禮，用嚴(yán)肅而又尊敬的心情聆聽每一次國歌的響起……我始終相信我的一舉一動逃不出如天使般一樣的眼睛。我必須自己先做對才有資格要求孩子去怎樣做。這是職責(zé)的要求，也是我對自己的要求。
其次，業(yè)務(wù)能力方面。這一學(xué)期有了實(shí)習(xí)老師的加入，我不用再做著一件事?lián)鴥煞菪牧?，連續(xù)帶班的時間少了，這是讓我開心的事。但煩瑣的事并未因此減少。因?yàn)樵诨顒诱故痉矫嫖铱偸菬o法把自己最佳的一面展現(xiàn)給大家，因此，我盡量在其它方面展示自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的長處來彌補(bǔ)自己的短處，努力讓自己不要成為幼兒園的后腿。備課、家園欄的布置、保教分析、區(qū)角活動的布置、“六一”節(jié)目的排練等，都爭取做到位于幼兒園前列；對園方布置的零時任務(wù)也按時認(rèn)真完成，如打印資料，收發(fā)郵件，書寫東西等；另外，在這一學(xué)期里，應(yīng)園長的要求開展對課題的學(xué)習(xí)，雖然幼兒園沒有全面開展課題的研究，但我在這一方面花下了很多的時間和精力，學(xué)習(xí)怎樣做課題、怎么寫課題實(shí)施方案；查看有關(guān)資料；向別的學(xué)校學(xué)習(xí)、借閱有關(guān)教科研的工作資料等，并向區(qū)里提交了課題實(shí)施方案，申請立項(xiàng)。
第三，在家園工作方面。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。雖然我不太喜歡說話，也不善與人交流，但我會真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。學(xué)期臨近結(jié)束時，有好幾個家長都來問下學(xué)期誰來帶這個班，***的媽媽、***的媽媽、***的爸爸……都說最好下學(xué)期還是跟著你。聽到這樣的話，我想我已經(jīng)得到了家長的認(rèn)同，一學(xué)期的相安無事、默契配合更好的證明了我的'家園工作做的讓家長滿意也。
第四，學(xué)習(xí)方面。忙碌的工作擠掉了許多的學(xué)習(xí)時間，總是讓預(yù)定的學(xué)習(xí)流產(chǎn)于工作的忙碌中，但一個人不學(xué)習(xí)就好像不吃飯，工作將會顯得越來越累，不堪重負(fù)，所以在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍等，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
無法抗拒的是時間的流逝，可以抵制的是懶惰的侵入，在以后的工作中，我要更好的把握時間和機(jī)會，讓自己表現(xiàn)的更出色。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十四
時間它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了，細(xì)細(xì)的回味這學(xué)期，那逝去的一點(diǎn)一滴，對一個新老師而言，酸甜苦辣盡在其中，以下是我在這學(xué)期工作的總結(jié)：
積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。
為人師表，以身作則——不披頭散發(fā)，穿金戴銀；愛崗敬業(yè)，不打罵、體罰、恐嚇幼兒；以平等的眼光對待每個幼兒，做到有愛心、有耐心、有責(zé)任心。
這學(xué)期我從助教變?yōu)橹鹘?，我深知教育對孩子的重要性，提前備好課，按照周計(jì)劃實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，自制教學(xué)用具供幼兒學(xué)習(xí)操作；平時上網(wǎng)查閱有關(guān)教育方面的資料，每天填寫交接班工作，每月撰寫教育隨筆、聽課筆記、安全教案、個案觀察表，積極參加園內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研課題的研究，每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學(xué)水平；注重幼兒的.多方面發(fā)展，選擇符合本班幼兒的戶外活動，訓(xùn)練幼兒跑、跳、追逐、躲避的基本技能，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)力和初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識；室內(nèi)活動及餐前活動，注重幼兒動靜結(jié)合的開展；注重常規(guī)培養(yǎng)；按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將教學(xué)活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中；認(rèn)真對待家長開放日活動，做好五一游藝活動，和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作，協(xié)助學(xué)前班畢業(yè)慶典的開展。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我也協(xié)助保育老師做好保育工作。每天幼兒來園時，記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)；在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾，根據(jù)天氣變化為幼兒跟換衣物；讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣，勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生；加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量；尿多的幼兒及時提醒解便；協(xié)助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作，做好室內(nèi)衛(wèi)生的工作。
在一日教育活動中，我始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患；在平時的安全教育活動中，為幼兒講解安全的小知識，讓幼兒不要跟著陌生人走，不吃陌生人給的東西，不玩水、火、電，不玩剪刀，菜刀，打火機(jī)，熱水壺等危險(xiǎn)物品。
幼兒的各方面發(fā)展不是僅靠家庭或者幼兒園就能獲得的，而是需要家園共同配合共同交流溝通的，我是這學(xué)期才到得嬰班，剛開始，對所有的家長都不了解，他們也不了解我，經(jīng)過和游老師、萬媽媽的交流我慢慢的了解了班上的家長，在平時下午放學(xué)時，我會跟家長做交流，把孩子一天或者這段時間在園的情況反應(yīng)給他們，讓他們在第一時間了解孩子的各方面信息，同時我也會問家長孩子在家的表現(xiàn)，通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、網(wǎng)上照片讓更多的家長能更了解孩子在幼兒園的情況。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活，孩子們慢慢的成長了，同時作為一名新老師的我也在成長中，在時間的流逝中我和班上老師配合也慢慢默契了，在組織孩子上也比以前有經(jīng)驗(yàn)了，但是還是存在一些問題：如在幼兒常規(guī)培養(yǎng)上我還應(yīng)該加強(qiáng)，在和班組長配合上應(yīng)更主動，主班意識還要加強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識還要不斷提高，下學(xué)期我將繼續(xù)努力，將這幾個方面慢慢改進(jìn)。爭取做到最好！
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十五
一學(xué)期很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨的中央保持一致。
3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
4、做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容。
(一)教學(xué)工作。
1、細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。
3、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
4、認(rèn)真開展主題活動。結(jié)合綱要精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
(二)保育工作。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。
2、對特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。
3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
(三)家長工作。
孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。
通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
(四)、安全工作。
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、反思和今后改進(jìn)方向。
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十六
我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅(jiān)持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。
在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十七
歲末年初，又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷提高自我的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自我的教育觀念，樹立育人為本的思想。不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供給充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。
抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，在活動中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒樱远喾N形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自我的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護(hù)本事差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并所以制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志，做好交上。
多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還經(jīng)過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育資料、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，異常是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
幼兒園體育教師個人學(xué)期總結(jié)篇十八
在20**即將劃上句號時，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲。看著孩子們幸福的笑臉、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；對幼兒有愛心、有責(zé)任感；對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂；與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，利用業(yè)余時間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)，意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
組織幼兒三八節(jié)主題活動，開展廢舊物品制作活動，帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料；參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動；參加幼兒園的義捐活動；參加六十年大慶時裝秀等活動；獲得幼兒園頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù)；自制大量區(qū)角玩教具；參加六一兒童節(jié)的會餐活動，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日；組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動，得到家長的好評，換來了孩子們的'快樂；定期召開班務(wù)會、家長委員會、家長會；經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博；與家長電話交流、qq交流；嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作；對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報(bào)及填寫；組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動；對實(shí)習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)；開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動；幼兒出勤率較高，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生，受到了家長好評。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費(fèi)開通視頻，為孩子上傳視頻10來次，為孩子上傳照片n張。讓家長及時了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。
成績是動力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作個人總結(jié)。
針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確，具體的常規(guī)要求，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康。
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。
1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓，不爭搶玩具。
2、 愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
3、 能掌握本學(xué)期內(nèi)容。
4、 積極參加游戲，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
1、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感，親切感，耐心來進(jìn)行教育，培訓(xùn)，訓(xùn)練，在教育，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主。
2、 以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想，大方，開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、 在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，在班級中為他們樹立了自信。
4、 在活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的敬愛良師益母。
1、 安全，確保孩子們一天在園安全，并安全離園。
2、 做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。
回歸一學(xué)期的工作，在我工作中，我深刻體會到，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心，責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予鼓勵，多些溫暖，理解，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛。
在本學(xué)期，由于本園開園第一個學(xué)期，對有些工作還不是太好，我會加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗(yàn)，同時也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友，要想得到每個幼兒的信任，需要付出心血，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，耐心，愛心的老師，做好個人工作和制度，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步。
以上幾點(diǎn)，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作，個人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。