心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
教育幼兒的心得體會篇一
1. 蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現:你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2. 走過去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。
3. 放開手
現在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4. 多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。
5. 給自由
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生)、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內容，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6. 作學生
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀!
教育幼兒的心得體會篇二
幼兒時期是人生中重要的階段，這時候的孩子們細膩的情感和想象力漸漸成長和開花。在成長的過程中，畫畫是孩子們最喜歡的活動之一。幼兒畫的獨特特點是天真無邪，充滿想象力，是孩子們表達自我和情感的良好途徑。在教育中，幼兒畫也是一種重要的手段，它有助于提高幼兒的繪畫能力和想象力，更幫助孩子們更好地感知周圍世界并學會與他人合作。
第二段：表述觀點
幼兒畫在教育方面的實際應用是非常廣泛的，從大大小小的學前班到幼兒園，都需要教師從幼兒畫這個角度來進行教育。在幼兒畫教育中，教師往往會引導孩子們自由地畫畫，讓他們展現自己的想象力，在聆聽孩子們的想法，觀察他們的思維和行動的過程中找到他們的特點和需求。
第三段：舉例說明
幼兒園老師經常會讓孩子們畫一些日常生活的東西，比如水果、動物和家庭成員等等，經過幼兒的畫畫，教師可以看到孩子們的想象和表現力，也可以幫助他們更好地學習知識。在繪畫過程中，教師可以引導孩子們，幫助他們學習新的繪畫技巧，同時通過與小伙伴相互探索和分享，幫助他們建立友好和合作的關系。
第四段：總結歸納
幼兒畫有助于家長和教師更好地了解孩子們的思維和情感，是培養(yǎng)幼兒繪畫能力的重要手段，在幼兒的人生軌跡上也有重要的地位。讓孩子們充分發(fā)揮想象力，自由地發(fā)揮創(chuàng)造性可能與孩子們未來的職業(yè)選擇有關：藝術、設計師、醫(yī)學解剖學家、建筑師等等，這些行業(yè)都與孩子們幼時的畫畫經歷有關。
第五段：展望未來
幼兒畫的教育也必定會隨著時代的變遷和教育的更新而不斷迭代和優(yōu)化。隨著技術的進步，現代教育也不會停留于以往時期的紙筆模式，而是在組織和實現上會越來越高效、更加互動。在未來，幼兒園的老師可能會更多地運用數字平臺上的互動教育軟件，促進幼兒學習和溝通的互動性。而無論是創(chuàng)新的教育方式還是傳統(tǒng)的教育方式，都是為了讓孩子們更好地成長，更好地掌握世界和自我。
教育幼兒的心得體會篇三
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“三歲定八十”，可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的'各類科學游戲活動。
教育幼兒的心得體會篇四
幼兒畫是一種獨特而美妙的創(chuàng)造性表達方式，它不僅是孩子們探索自我的方式，也是表現他們內心感受和情感的媒介。當孩子們拿起一支筆或一把畫筆，他們將能夠表達出許多意想不到的表情和想法。這篇文章旨在探討幼兒畫的好處，并回顧我自己在教授孩子繪畫時所獲得的心得體會。
第二段：幼兒畫的好處
幼兒畫有很多好處。它有益于孩子們的手眼協(xié)調能力、空間感知力、肌肉控制力和創(chuàng)造力。幼兒畫還可以提高孩子們的自尊心和自信心，讓他們更好地了解自己的能力，并有機會表達自己內心的感受和想法。除此之外，幼兒畫還可以激發(fā)孩子們對美學的興趣，并增強他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：教授幼兒畫的心得體會
我教授幼兒畫已經有好幾年了，從中我獲得了許多有趣的心得體會。我發(fā)現，多樣的材料和工具可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。當我引導孩子們使用新材料和工具時，他們總是滿懷期待和興趣。此外，我還發(fā)現，鼓勵孩子們嘗試新的主題和生動的色彩可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。當孩子們有了更多的自由，他們會從中獲得更多的樂趣和成就感。
第四段：鼓勵創(chuàng)造性表達
在我教授孩子們繪畫時，我發(fā)現，鼓勵孩子們表達自己內心的情感和感受非常重要。我總是嘗試幫助孩子們找到可以表達自己感受的方式，鼓勵他們盡可能地用色彩和圖像表現出來。例如，當他們感到憤怒或失望時，我會問他們某種顏色代表的感受，然后鼓勵他們使用這種顏色來表達自己的感受。這不僅有助于孩子們解釋自己的情感，也有助于他們找到自己的聲音和表達方式。
第五段：結論
幼兒畫有許多好處，可以提高孩子們的創(chuàng)造力、自尊心和自信心，以及加強他們的肌肉控制能力和空間感知力。在教授幼兒畫時，鼓勵創(chuàng)造性表達和提供多樣化的材料和工具可以激發(fā)孩子們的興趣和好奇心，并幫助他們找到自己的聲音和表達方式。讓孩子們在創(chuàng)造性和自由的環(huán)境中嘗試新的主題和探索新顏色，可以讓他們從中獲得更多的樂趣和成就感。我們應該鼓勵孩子們表達自己的情感和感受，幫助他們向更廣闊的世界探索和創(chuàng)造。
教育幼兒的心得體會篇五
幼兒暖心是一種重要的品質，它不僅體現在他們的行為上，更反映在他們的關懷和關注他人的能力上。在幼兒園的生活中，我們經常能夠看到幼兒們用他們的熱心和溫暖的舉動來關心和照顧他人。本文將從幼兒暖心的體現、培養(yǎng)以及其重要性等幾個方面來探討幼兒暖心的得體會。
第二段：幼兒暖心的具體體現
幼兒暖心的具體體現在于他們對他人的關懷和關注。比如，當看到同伴流淚或感到不開心時，幼兒們會主動去安慰他們，詢問他們發(fā)生了什么事情，并試圖幫助他們。此外，他們還表現出對老師和家長的關心，主動幫助老師整理教室或幫父母干家務。這些行為都是幼兒暖心的具體表現。
第三段：培養(yǎng)幼兒暖心的方法
幼兒暖心是可以通過一定的方法來培養(yǎng)的。首先，家庭是幼兒學習關心他人的第一個學校。家長可以與孩子分享關于關心他人的故事，并以身作則，模范關心和照顧家人、朋友和社區(qū)里的人。其次，學校是培養(yǎng)幼兒暖心品質的重要場所。老師可以通過課堂活動和角色扮演等方式，引導幼兒學會關懷他人的需要，并表達出自己的關心。此外，社會環(huán)境也可以對幼兒暖心的培養(yǎng)起到積極的影響。比如，組織幼兒參與公益活動，讓他們親身感受到幫助他人的快樂與滿足。
第四段：幼兒暖心的重要性
幼兒暖心有著重要的意義。首先，它可以建立和諧的人際關系，使幼兒能夠更好地與他人合作和溝通。當幼兒能夠理解他人的需要，主動幫助他人時，他們的人際關系將更加融洽，同時也能獲得他人的尊重和信任。其次，幼兒暖心還有助于培養(yǎng)幼兒的情商。當他們能夠關心和照顧他人時，他們將具備更多的情感表達能力，從而更好地理解和應對自己的情緒和他人的情緒。最后，幼兒暖心還有助于幼兒的成長和發(fā)展。關心和照顧他人不僅可以培養(yǎng)幼兒的責任感和同理心，還可以提高他們的自信心和自尊心，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：我的個人體會
個人來說，我覺得幼兒暖心是非常重要的，不僅對他人有益，對自己也是一種成長。在幼兒園的日常生活中，我努力學習關心他人，像家人和朋友表達我的愛和關心。我會主動幫助同學和老師，關心他們的需要，并盡力幫助他們。我發(fā)現當我關心他人時，我更容易與他人建立良好的關系，同時也會收到他人的滿意和感激。我相信幼兒暖心不僅在幼兒園是有用的，將來在社會中也將成為一種重要的素質。
總結：
幼兒暖心是一種非常重要的品質，它體現在幼兒對他人的關懷和關注上。培養(yǎng)幼兒暖心可以通過家庭、學校和社會的多種方式來實現。幼兒暖心的培養(yǎng)不僅有助于建立和諧的人際關系，促進幼兒的情商發(fā)展，還有助于他們的全面成長。作為一個幼兒，我深刻理解到幼兒暖心的重要性，并努力通過自己的行動來體現和傳播這種品質。
教育幼兒的心得體會篇六
愛幼兒是一種特殊而神圣的情感，它是一種能夠促進幼兒全面發(fā)展的力量，也是一種可以激發(fā)幼兒潛能的動力。在與幼兒相處的過程中，我深刻地體會到了愛幼兒的重要性，并逐步形成了自己的一些心得和體會。
第二段：耐心傾聽的力量
與幼兒相處，耐心傾聽是非常重要的。幼兒正處于快速生長發(fā)育的階段，他們的思維和表達能力有限，很多時候都無法準確地表達出自己的想法和情緒。作為成年人，我們需要給予他們足夠的時間和空間，傾聽他們的訴說，感受他們的情感。只有通過耐心傾聽，我們才能真正了解幼兒內心的需求和感受，并給予他們適當的指導和關懷。
第三段：敏銳觀察的能力
與幼兒相處時，要有敏銳的觀察力。幼兒的世界是純真而多彩的，他們的一言一行、一舉一動都蘊含著獨特而珍貴的信息。通過觀察，我們能夠更好地了解幼兒的個性特點、興趣愛好和發(fā)展需求，從而為他們提供更為恰當和有效的教育教學服務。同時，敏銳的觀察力也有助于我們及時發(fā)現幼兒的問題和困難，并及時給予幫助和支持。
第四段：鼓勵和表揚的重要性
在與幼兒相處時，鼓勵和表揚是非常重要的。正向的肯定和適時的贊許能夠激發(fā)幼兒的自信心，使他們在困難面前保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。同時，鼓勵和表揚也能夠培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造力，使他們主動參與學習和積極探索。作為與幼兒相處的成年人，我們需要時刻保持對幼兒的贊賞和鼓勵，用溫暖的語言和真摯的笑容，給予他們滿滿的愛和信任。
第五段：悉心照顧的責任
作為與幼兒相處的成年人，我們有著重要的責任去悉心照顧他們的成長和發(fā)展。在日常的生活中，我們應該注重細節(jié)，注重幼兒的個人衛(wèi)生和營養(yǎng)健康。同時，我們還應該關注幼兒的安全和保護，創(chuàng)造一個安全、溫馨的學習環(huán)境，讓幼兒能夠在安全和舒適的環(huán)境中健康成長。悉心照顧不僅僅是提供物質上的保障，更是關注幼兒的心理和情感需求，給予他們足夠的關愛和陪伴。
結尾：
通過與幼兒相處的過程，我逐漸理解到愛幼兒是一種責任和擔當，也是一種無私和奉獻。在這個過程中，我們需要時刻保持與幼兒的心靈溝通，以愛心和耐心呵護他們的成長。通過我們的關愛和陪伴，幼兒將得到健康的成長和全面的發(fā)展，成為美好未來的種子。
教育幼兒的心得體會篇七
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世?？鬃釉浾f過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
然而，隨著時間的推移，經濟的進步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個個令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務，偷稅漏稅，讓國家蒙受重大損失;還有人消費惡意透支，有些官員大搞形象政績工程，行賄受賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對社會的信任，讓人們覺得社會上充滿罪惡，生活在社會上危機重重。
和諧性，有了這種資源，一個人可以廣結善友，一個企業(yè)可以財源滾滾，一個社會可以溫暖美好，失去了這種資源，一個人會眾叛親離，一個企業(yè)會舉步維艱，一個社會會動亂不安。誠信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關愛;誠信做事，必能韌如江流，萬事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無不付出承重的代價。周幽王烽火戲諸侯，終致國破家亡;拿破侖違背諾言，攻擊盟國，淪為階下囚。我國98年春節(jié)假酒案給當地造酒業(yè)帶來承重損失，連當地名酒“杏花村”也難逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號企業(yè)頃刻間瓦解破產;相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對象，我國聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團因重質量講信譽備受顧客厚愛。
小到一個人，大到一個國家，都要講誠信。日本現在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對?這樣一個篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認自己侵略歷史的無信無義之國，何以擔當起維護世界和平的重任?這樣一個不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國際地位休想得到提高。
我們的國家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙椩瓌t”，多年以來，我們一直恪守這個原則，不僅為自己贏得了良好的信譽，創(chuàng)造了安定的國際環(huán)境，而且吸引了一大批國際企業(yè)來華投資，促進了自己的經濟發(fā)展，提高了自己的國際地位。
人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。
多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧;多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。
教育幼兒的心得體會篇八
愛幼兒是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但卻也是收獲和幸福滿滿的事業(yè)。幼兒階段是人生中最關鍵的時期，也是個體發(fā)展最迅速的時期。因此，對于幼兒的關愛和教育顯得尤為重要。在與幼兒互動的過程中，我深刻體會到，愛幼兒工作不僅需要技巧和經驗，更需要對幼兒的真心愛護。
第二段：傾聽是愛幼兒的基礎
在和幼兒相處的過程中，我意識到傾聽是建立和諧關系的基礎。幼兒正處于探索世界的階段，他們想要表達自己的意愿和感受，而大人的傾聽和理解對他們來說顯得極其重要。通過傾聽，我們可以發(fā)現幼兒的需求和困惑，并及時提供適當的幫助和引導。這種傾聽不僅提高了幼兒的信任感，也為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
第三段：耐心是愛幼兒的前提
與幼兒相處需要耐心。幼兒的注意力短暫、精力旺盛，他們不懂得忍耐和等待，常常會出現情緒失控等行為。在這種情況下，我們需要保持冷靜和耐心，不輕易發(fā)脾氣或甩手不管。我們要理解幼兒的不成熟和情緒的不穩(wěn)定，通過適當的引導和安撫，幫助他們掌握自己的情緒并逐漸養(yǎng)成良好的習慣。只有耐心的傾聽和引導，我們才能建立起與幼兒的真正連接，讓他們感受到我們的愛和關心。
第四段：尊重是愛幼兒的重要表現
幼兒也是獨立個體，他們有著自己的思維和個性，因此尊重是愛幼兒的重要表現。尊重幼兒的意愿和選擇，可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。在和幼兒互動的過程中，我們要給予他們自主選擇的機會，讓他們參與決策、處理問題。同時，我們也要尊重他們對于身體邊界和個人隱私的意愿，給予他們適當的空間。尊重是建立幼兒自尊心的關鍵，也是建立親子關系的重要環(huán)節(jié)。
第五段：愛幼兒事業(yè)需要不斷學習
愛幼兒事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)且不斷變化的工作，因此我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和教育能力。只有不斷的學習和更新，我們才能更好地為幼兒提供適宜的教育環(huán)境和個體化的教育方案。我們可以通過參加培訓課程、學習專業(yè)書籍、與同行交流等方式來持續(xù)提高自己的教育實力，為愛幼兒工作保持熱情和動力。
總結：愛幼兒是一項責任重大而充滿成就感的事業(yè)。通過傾聽、耐心、尊重和不斷學習，我們可以建立起與幼兒的真正連接，幫助他們健康快樂地成長。愛幼兒工作不僅需要技巧和經驗，更需要我們對幼兒的真心關愛和深入理解。只有將愛融入到工作中的方方面面，我們才能給予幼兒最好的教育和關懷。
教育幼兒的心得體會篇九
時光荏苒，轉眼間孩子又度過了一個開心、快樂的學期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很自豪：
我有兩個幼兒園，有很多老師，還有很多好朋友!4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩子在快樂與挫折衷漸漸成長。
成長之一：
媽媽給澎澎講故事 澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習慣，天天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來：
點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：
媽媽，我講給你聽吧!這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現，澎澎已可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完全，但也能講出個大概。
通過給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思惟能力、語言表達力都得到了相應的鍛煉，讓孩子有自由的展現空間。
成長之二： 被動上學 主動上學
往年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是由于環(huán)境陌生，還是年齡小的原因，上學經?？摁[，不愿上學。今年上幼兒園前，媽媽對澎澎事前做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。上學 到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：
澎澎，這些兵器是否是好漢們辛辛勞苦才能得到的? 是的!那要不要愛惜? 要!一名好漢是否是只有一件兵器? 是的!你想一想，做的對不對? 在媽媽的幫助下，澎澎修睦了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及時整理。
良好的習慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這面鏡子常常事半功倍。
成長之四： 畏畏縮縮 英勇自信
澎澎原來比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說：
你看，媽媽手上這么多東西，怎樣買呢? 那我自己往買!不一會兒，澎澎還真買回來了。以后，每次購物，澎澎需要的東西，自己選購，自己結帳，不明白地方自己詢問;節(jié)假日出外旅游，擴大孩子接觸面;朋友之間常常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現，對孩子的特長多鼓勵。一段時間以后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時不謹慎崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：
媽媽，你怎樣了? 外出游玩時，八百多級門路的高山，一氣呵成直登山頂，還不時為自己鼓勁：
勇、大聲地說 我行。因此，培養(yǎng)孩子自我表現的勇氣和習慣，成了我們孩子教育的一個重要內容。
看子成龍、看月成鳳，把孩子 內容請進進：
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附送：
幼兒教師20201x師德學習心得體會
幼兒教師20201x師德學習心得體會
師德師風心得體會幼兒教師20201x師德學習心得體會學習教師幼兒心得體會師德
說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代發(fā)展。在幼兒園經常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經驗與環(huán)境相互作用后產生的認識，用意動搖，不牢固。本次培訓使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而現在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認識幼兒：
從一個“容器”到有能力的學習者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
教育幼兒的心得體會篇十
幼兒家庭教育心得中是這么認為的，孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。孩子的教育問題是家長很關心的問題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢?我在這給大家說說我的幼兒家庭教育心得：
幼兒家庭教育心得：多給孩子講故事。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應規(guī)范化的語言。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事，這就訓練了她的語言能力。
幼兒家庭教育心得中的第二點：要在適當的時候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學會遵守社會公德。
幼兒家庭教育心得中的第三點：要堅持自己帶孩子，我認為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當的時候把自己也變成小孩，順應她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
幼兒家庭教育心得中的第四點：要讓孩子學會團結伙伴、幫助別人，讓她學會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學習中國臺灣營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學、老師做了哪些事情。有沒有團結同學，出現了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對我的啟發(fā)很深刻。
幼兒家庭教育心得中的第五點：培養(yǎng)孩子要堅強。
不要讓孩子學到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學習他們的精神。
教育幼兒的心得體會篇十一
第一段：面對陌生的幼兒，愛是最好的契機
作為一名幼兒教師，我深深地體會到愛幼兒的重要性。那些剛走出家門，面對陌生環(huán)境的幼兒，他們需要的不僅僅是知識的灌輸，更需要的是適應這個環(huán)境的能力，以及教師對他們的關懷和愛。每當看到一個幼兒抱著玩具獨自在角落里哭泣時，我會靜靜地走過去，輕聲安慰他們，撫慰他們的情緒。隨著時間的推移，我發(fā)現，這樣的關心和愛，能夠讓他們逐漸停止哭泣，愿意與我交流，并且更加自信地面對新的挑戰(zhàn)。
第二段：耐心的種子，綻放幸福的花朵
在與幼兒相處的過程中，我明白了耐心的重要性。幼兒心智發(fā)展不完全，他們的注意力容易分散，思維容易混亂。而我作為幼兒教師，需要用耐心與他們進行溝通，引導他們逐漸拓展思維廣度。比如，在一次繪畫活動中，有個幼兒畫得非常亂七八糟，起初我感到有些不滿，但是我選擇了靜下心來，和他進行了細致的交談。通過悉心引導，我發(fā)現他對于顏色的把握能力非常好，于是我鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，嘗試盡可能多的顏色搭配。最終，他畫出了一幅色彩斑斕的作品，我見到他欣喜的笑容時，內心充滿了滿足感和幸福感。
第三段：關愛與教育并重
在與幼兒相處的過程中，我認識到，只有關愛是不夠的，教育也是同樣重要的。我們要引導幼兒習得健康的生活習慣，發(fā)展良好的社交能力，并且培養(yǎng)他們對知識的渴望和探求。比如，在一次社交游戲中，有個幼兒總是很靦腆，不愿意與其他幼兒交流。通過耐心的引導，我發(fā)現他對動物很感興趣，于是我準備了一些動物卡片，讓他通過與其他幼兒進行交流，慢慢地發(fā)展自己的社交能力。隨著時間的推移，他漸漸愿意與其他幼兒溝通，與他們分享自己對動物的知識。從這個過程中，我明白到，只有關愛是無法滿足幼兒的發(fā)展需求的，我們需要將教育和關愛相結合，全面促進他們的成長。
第四段：與幼兒共同成長
作為幼兒教師，我常常是在幼兒成長的過程中，與他們一起成長。幼兒教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)他們良好的品質和健康的人格。在與幼兒相處的過程中，我時刻提醒自己要做一個榜樣，用自己的行動影響他們。比如，在一次勞動游戲中，有個幼兒因為懶散，不愿意參與，久而久之，他的這一習慣也影響到了其他幼兒。于是，我主動示范，并與他進行了交談，告訴他擔任自己份內的責任對于大家的共同利益是多么的重要。通過不斷的耐心引導，他終于改變了自己懶散的態(tài)度，并且激發(fā)出了他自己的積極性。在這個過程中，我深深地感受到，與幼兒共同成長是一種巨大的幸福。
第五段：愛，是幼兒成長的靈魂
通過與幼兒接觸的日子里，我深深體會到了愛的力量。愛是幼兒成長的靈魂，是他們賴以生存和發(fā)展的必需品。愛能夠溫暖幼兒的內心，讓他們從自卑、困惑中獲得解脫和成長。通過對幼兒的愛，我見證了他們變得更加自信、樂觀、熱愛生活。而我也在他們的成長中得到了滿足和幸福。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，用愛去關心和培養(yǎng)每一個孩子，用我的真心和行動，讓愛在他們的心中生根發(fā)芽，綻放出屬于他們的幸福之花。
教育幼兒的心得體會篇十二
兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習慣.
好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,很近竟然開始學疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.
在這里很關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.
三.適當獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
教育幼兒的心得體會篇十三
幼兒操是幼兒園教育中一項重要的活動，通過操場上的各種動作和音樂，可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性、節(jié)奏感和團隊合作意識。我曾經參加了幼兒操活動，并從中獲得了一些體會和收獲。
第二段：參與幼兒操的體會
參與幼兒操的過程中，我發(fā)現通過動作配合音樂，幼兒能夠更好地集中注意力，增強肢體協(xié)調性。比如，在跳躍操中，我們需要根據音樂的節(jié)奏進行跳躍，這樣可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和大肌肉動作，增強幼兒的協(xié)調性和動作靈活性。在古箏操中，要求幼兒根據指揮老師的動作，按時按節(jié)奏地彈奏古箏，這可以培養(yǎng)幼兒的音樂感和創(chuàng)造力。在小動物操中，幼兒需要根據老師的指令模仿不同動物的動作，這鍛煉了幼兒的身體控制能力和團隊合作意識。
第三段：幼兒操對幼兒的益處
參與幼兒操活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性和節(jié)奏感，還有許多其他的益處。首先，幼兒操活動培養(yǎng)了幼兒的團隊合作意識。在操場上，幼兒需要與其他同學配合完成各種動作，這要求他們互相幫助和合作，增強了幼兒的團隊合作意識。其次，幼兒操活動還可以提高幼兒的自信心。當幼兒能夠完成一個個動作時，他們會感到自豪和滿足，增強了自信心和自尊心。此外，幼兒操活動還可以培養(yǎng)幼兒的意志力和耐心，因為操場上的動作要求需要堅持和集中注意力。
第四段：對比幼兒操和其他活動
與其他活動相比，幼兒操活動有其獨特的特點和優(yōu)勢。首先，幼兒操活動可以整合各個領域的教育內容。在幼兒操中，可以融入數學、音樂、道德和社會等不同的教育內容，讓幼兒在活動中綜合發(fā)展。其次，幼兒操活動可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性和節(jié)奏感，這與其他活動比較起來更加突出。再次，幼兒操活動是一項集體活動，可以培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和社交能力。而其他活動可能更側重于個人發(fā)展和競爭。因此，幼兒操活動在幼兒園教育中具有獨特的地位和作用。
第五段：結論
在幼兒操活動中，我通過動作配合音樂，鍛煉了協(xié)調性、節(jié)奏感和團隊合作意識，同時也提高了自信心和耐心。幼兒操活動有助于促進幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。因此，我相信幼兒操活動在幼兒園教育中的重要性，也希望更多的幼兒能夠參與其中，享受活動的快樂并獲得全面的發(fā)展。
教育幼兒的心得體會篇一
1. 蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現:你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2. 走過去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。
3. 放開手
現在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4. 多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。
5. 給自由
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生)、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內容，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6. 作學生
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀!
教育幼兒的心得體會篇二
幼兒時期是人生中重要的階段，這時候的孩子們細膩的情感和想象力漸漸成長和開花。在成長的過程中，畫畫是孩子們最喜歡的活動之一。幼兒畫的獨特特點是天真無邪，充滿想象力，是孩子們表達自我和情感的良好途徑。在教育中，幼兒畫也是一種重要的手段，它有助于提高幼兒的繪畫能力和想象力，更幫助孩子們更好地感知周圍世界并學會與他人合作。
第二段：表述觀點
幼兒畫在教育方面的實際應用是非常廣泛的，從大大小小的學前班到幼兒園，都需要教師從幼兒畫這個角度來進行教育。在幼兒畫教育中，教師往往會引導孩子們自由地畫畫，讓他們展現自己的想象力，在聆聽孩子們的想法，觀察他們的思維和行動的過程中找到他們的特點和需求。
第三段：舉例說明
幼兒園老師經常會讓孩子們畫一些日常生活的東西，比如水果、動物和家庭成員等等，經過幼兒的畫畫，教師可以看到孩子們的想象和表現力，也可以幫助他們更好地學習知識。在繪畫過程中，教師可以引導孩子們，幫助他們學習新的繪畫技巧，同時通過與小伙伴相互探索和分享，幫助他們建立友好和合作的關系。
第四段：總結歸納
幼兒畫有助于家長和教師更好地了解孩子們的思維和情感，是培養(yǎng)幼兒繪畫能力的重要手段，在幼兒的人生軌跡上也有重要的地位。讓孩子們充分發(fā)揮想象力，自由地發(fā)揮創(chuàng)造性可能與孩子們未來的職業(yè)選擇有關：藝術、設計師、醫(yī)學解剖學家、建筑師等等，這些行業(yè)都與孩子們幼時的畫畫經歷有關。
第五段：展望未來
幼兒畫的教育也必定會隨著時代的變遷和教育的更新而不斷迭代和優(yōu)化。隨著技術的進步，現代教育也不會停留于以往時期的紙筆模式，而是在組織和實現上會越來越高效、更加互動。在未來，幼兒園的老師可能會更多地運用數字平臺上的互動教育軟件，促進幼兒學習和溝通的互動性。而無論是創(chuàng)新的教育方式還是傳統(tǒng)的教育方式，都是為了讓孩子們更好地成長，更好地掌握世界和自我。
教育幼兒的心得體會篇三
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“三歲定八十”，可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的'各類科學游戲活動。
教育幼兒的心得體會篇四
幼兒畫是一種獨特而美妙的創(chuàng)造性表達方式，它不僅是孩子們探索自我的方式，也是表現他們內心感受和情感的媒介。當孩子們拿起一支筆或一把畫筆，他們將能夠表達出許多意想不到的表情和想法。這篇文章旨在探討幼兒畫的好處，并回顧我自己在教授孩子繪畫時所獲得的心得體會。
第二段：幼兒畫的好處
幼兒畫有很多好處。它有益于孩子們的手眼協(xié)調能力、空間感知力、肌肉控制力和創(chuàng)造力。幼兒畫還可以提高孩子們的自尊心和自信心，讓他們更好地了解自己的能力，并有機會表達自己內心的感受和想法。除此之外，幼兒畫還可以激發(fā)孩子們對美學的興趣，并增強他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：教授幼兒畫的心得體會
我教授幼兒畫已經有好幾年了，從中我獲得了許多有趣的心得體會。我發(fā)現，多樣的材料和工具可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。當我引導孩子們使用新材料和工具時，他們總是滿懷期待和興趣。此外，我還發(fā)現，鼓勵孩子們嘗試新的主題和生動的色彩可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。當孩子們有了更多的自由，他們會從中獲得更多的樂趣和成就感。
第四段：鼓勵創(chuàng)造性表達
在我教授孩子們繪畫時，我發(fā)現，鼓勵孩子們表達自己內心的情感和感受非常重要。我總是嘗試幫助孩子們找到可以表達自己感受的方式，鼓勵他們盡可能地用色彩和圖像表現出來。例如，當他們感到憤怒或失望時，我會問他們某種顏色代表的感受，然后鼓勵他們使用這種顏色來表達自己的感受。這不僅有助于孩子們解釋自己的情感，也有助于他們找到自己的聲音和表達方式。
第五段：結論
幼兒畫有許多好處，可以提高孩子們的創(chuàng)造力、自尊心和自信心，以及加強他們的肌肉控制能力和空間感知力。在教授幼兒畫時，鼓勵創(chuàng)造性表達和提供多樣化的材料和工具可以激發(fā)孩子們的興趣和好奇心，并幫助他們找到自己的聲音和表達方式。讓孩子們在創(chuàng)造性和自由的環(huán)境中嘗試新的主題和探索新顏色，可以讓他們從中獲得更多的樂趣和成就感。我們應該鼓勵孩子們表達自己的情感和感受，幫助他們向更廣闊的世界探索和創(chuàng)造。
教育幼兒的心得體會篇五
幼兒暖心是一種重要的品質，它不僅體現在他們的行為上，更反映在他們的關懷和關注他人的能力上。在幼兒園的生活中，我們經常能夠看到幼兒們用他們的熱心和溫暖的舉動來關心和照顧他人。本文將從幼兒暖心的體現、培養(yǎng)以及其重要性等幾個方面來探討幼兒暖心的得體會。
第二段：幼兒暖心的具體體現
幼兒暖心的具體體現在于他們對他人的關懷和關注。比如，當看到同伴流淚或感到不開心時，幼兒們會主動去安慰他們，詢問他們發(fā)生了什么事情，并試圖幫助他們。此外，他們還表現出對老師和家長的關心，主動幫助老師整理教室或幫父母干家務。這些行為都是幼兒暖心的具體表現。
第三段：培養(yǎng)幼兒暖心的方法
幼兒暖心是可以通過一定的方法來培養(yǎng)的。首先，家庭是幼兒學習關心他人的第一個學校。家長可以與孩子分享關于關心他人的故事，并以身作則，模范關心和照顧家人、朋友和社區(qū)里的人。其次，學校是培養(yǎng)幼兒暖心品質的重要場所。老師可以通過課堂活動和角色扮演等方式，引導幼兒學會關懷他人的需要，并表達出自己的關心。此外，社會環(huán)境也可以對幼兒暖心的培養(yǎng)起到積極的影響。比如，組織幼兒參與公益活動，讓他們親身感受到幫助他人的快樂與滿足。
第四段：幼兒暖心的重要性
幼兒暖心有著重要的意義。首先，它可以建立和諧的人際關系，使幼兒能夠更好地與他人合作和溝通。當幼兒能夠理解他人的需要，主動幫助他人時，他們的人際關系將更加融洽，同時也能獲得他人的尊重和信任。其次，幼兒暖心還有助于培養(yǎng)幼兒的情商。當他們能夠關心和照顧他人時，他們將具備更多的情感表達能力，從而更好地理解和應對自己的情緒和他人的情緒。最后，幼兒暖心還有助于幼兒的成長和發(fā)展。關心和照顧他人不僅可以培養(yǎng)幼兒的責任感和同理心，還可以提高他們的自信心和自尊心，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：我的個人體會
個人來說，我覺得幼兒暖心是非常重要的，不僅對他人有益，對自己也是一種成長。在幼兒園的日常生活中，我努力學習關心他人，像家人和朋友表達我的愛和關心。我會主動幫助同學和老師，關心他們的需要，并盡力幫助他們。我發(fā)現當我關心他人時，我更容易與他人建立良好的關系，同時也會收到他人的滿意和感激。我相信幼兒暖心不僅在幼兒園是有用的，將來在社會中也將成為一種重要的素質。
總結：
幼兒暖心是一種非常重要的品質，它體現在幼兒對他人的關懷和關注上。培養(yǎng)幼兒暖心可以通過家庭、學校和社會的多種方式來實現。幼兒暖心的培養(yǎng)不僅有助于建立和諧的人際關系，促進幼兒的情商發(fā)展，還有助于他們的全面成長。作為一個幼兒，我深刻理解到幼兒暖心的重要性，并努力通過自己的行動來體現和傳播這種品質。
教育幼兒的心得體會篇六
愛幼兒是一種特殊而神圣的情感，它是一種能夠促進幼兒全面發(fā)展的力量，也是一種可以激發(fā)幼兒潛能的動力。在與幼兒相處的過程中，我深刻地體會到了愛幼兒的重要性，并逐步形成了自己的一些心得和體會。
第二段：耐心傾聽的力量
與幼兒相處，耐心傾聽是非常重要的。幼兒正處于快速生長發(fā)育的階段，他們的思維和表達能力有限，很多時候都無法準確地表達出自己的想法和情緒。作為成年人，我們需要給予他們足夠的時間和空間，傾聽他們的訴說，感受他們的情感。只有通過耐心傾聽，我們才能真正了解幼兒內心的需求和感受，并給予他們適當的指導和關懷。
第三段：敏銳觀察的能力
與幼兒相處時，要有敏銳的觀察力。幼兒的世界是純真而多彩的，他們的一言一行、一舉一動都蘊含著獨特而珍貴的信息。通過觀察，我們能夠更好地了解幼兒的個性特點、興趣愛好和發(fā)展需求，從而為他們提供更為恰當和有效的教育教學服務。同時，敏銳的觀察力也有助于我們及時發(fā)現幼兒的問題和困難，并及時給予幫助和支持。
第四段：鼓勵和表揚的重要性
在與幼兒相處時，鼓勵和表揚是非常重要的。正向的肯定和適時的贊許能夠激發(fā)幼兒的自信心，使他們在困難面前保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。同時，鼓勵和表揚也能夠培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造力，使他們主動參與學習和積極探索。作為與幼兒相處的成年人，我們需要時刻保持對幼兒的贊賞和鼓勵，用溫暖的語言和真摯的笑容，給予他們滿滿的愛和信任。
第五段：悉心照顧的責任
作為與幼兒相處的成年人，我們有著重要的責任去悉心照顧他們的成長和發(fā)展。在日常的生活中，我們應該注重細節(jié)，注重幼兒的個人衛(wèi)生和營養(yǎng)健康。同時，我們還應該關注幼兒的安全和保護，創(chuàng)造一個安全、溫馨的學習環(huán)境，讓幼兒能夠在安全和舒適的環(huán)境中健康成長。悉心照顧不僅僅是提供物質上的保障，更是關注幼兒的心理和情感需求，給予他們足夠的關愛和陪伴。
結尾：
通過與幼兒相處的過程，我逐漸理解到愛幼兒是一種責任和擔當，也是一種無私和奉獻。在這個過程中，我們需要時刻保持與幼兒的心靈溝通，以愛心和耐心呵護他們的成長。通過我們的關愛和陪伴，幼兒將得到健康的成長和全面的發(fā)展，成為美好未來的種子。
教育幼兒的心得體會篇七
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世?？鬃釉浾f過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
然而，隨著時間的推移，經濟的進步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個個令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務，偷稅漏稅，讓國家蒙受重大損失;還有人消費惡意透支，有些官員大搞形象政績工程，行賄受賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對社會的信任，讓人們覺得社會上充滿罪惡，生活在社會上危機重重。
和諧性，有了這種資源，一個人可以廣結善友，一個企業(yè)可以財源滾滾，一個社會可以溫暖美好，失去了這種資源，一個人會眾叛親離，一個企業(yè)會舉步維艱，一個社會會動亂不安。誠信為人，心胸坦蕩天地寬，必能取信于人，立信于人，收到的也是友誼和關愛;誠信做事，必能韌如江流，萬事如意，取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡，失信者無不付出承重的代價。周幽王烽火戲諸侯，終致國破家亡;拿破侖違背諾言，攻擊盟國，淪為階下囚。我國98年春節(jié)假酒案給當地造酒業(yè)帶來承重損失，連當地名酒“杏花村”也難逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號企業(yè)頃刻間瓦解破產;相反，《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對象，我國聯(lián)想，海爾等一批企業(yè)集團因重質量講信譽備受顧客厚愛。
小到一個人，大到一個國家，都要講誠信。日本現在熱衷于入常，為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對?這樣一個篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認自己侵略歷史的無信無義之國，何以擔當起維護世界和平的重任?這樣一個不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國際地位休想得到提高。
我們的國家?guī)资暌郧熬吞岢隽恕昂推焦蔡幬屙椩瓌t”，多年以來，我們一直恪守這個原則，不僅為自己贏得了良好的信譽，創(chuàng)造了安定的國際環(huán)境，而且吸引了一大批國際企業(yè)來華投資，促進了自己的經濟發(fā)展，提高了自己的國際地位。
人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。
多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧;多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。
教育幼兒的心得體會篇八
愛幼兒是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但卻也是收獲和幸福滿滿的事業(yè)。幼兒階段是人生中最關鍵的時期，也是個體發(fā)展最迅速的時期。因此，對于幼兒的關愛和教育顯得尤為重要。在與幼兒互動的過程中，我深刻體會到，愛幼兒工作不僅需要技巧和經驗，更需要對幼兒的真心愛護。
第二段：傾聽是愛幼兒的基礎
在和幼兒相處的過程中，我意識到傾聽是建立和諧關系的基礎。幼兒正處于探索世界的階段，他們想要表達自己的意愿和感受，而大人的傾聽和理解對他們來說顯得極其重要。通過傾聽，我們可以發(fā)現幼兒的需求和困惑，并及時提供適當的幫助和引導。這種傾聽不僅提高了幼兒的信任感，也為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
第三段：耐心是愛幼兒的前提
與幼兒相處需要耐心。幼兒的注意力短暫、精力旺盛，他們不懂得忍耐和等待，常常會出現情緒失控等行為。在這種情況下，我們需要保持冷靜和耐心，不輕易發(fā)脾氣或甩手不管。我們要理解幼兒的不成熟和情緒的不穩(wěn)定，通過適當的引導和安撫，幫助他們掌握自己的情緒并逐漸養(yǎng)成良好的習慣。只有耐心的傾聽和引導，我們才能建立起與幼兒的真正連接，讓他們感受到我們的愛和關心。
第四段：尊重是愛幼兒的重要表現
幼兒也是獨立個體，他們有著自己的思維和個性，因此尊重是愛幼兒的重要表現。尊重幼兒的意愿和選擇，可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。在和幼兒互動的過程中，我們要給予他們自主選擇的機會，讓他們參與決策、處理問題。同時，我們也要尊重他們對于身體邊界和個人隱私的意愿，給予他們適當的空間。尊重是建立幼兒自尊心的關鍵，也是建立親子關系的重要環(huán)節(jié)。
第五段：愛幼兒事業(yè)需要不斷學習
愛幼兒事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)且不斷變化的工作，因此我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和教育能力。只有不斷的學習和更新，我們才能更好地為幼兒提供適宜的教育環(huán)境和個體化的教育方案。我們可以通過參加培訓課程、學習專業(yè)書籍、與同行交流等方式來持續(xù)提高自己的教育實力，為愛幼兒工作保持熱情和動力。
總結：愛幼兒是一項責任重大而充滿成就感的事業(yè)。通過傾聽、耐心、尊重和不斷學習，我們可以建立起與幼兒的真正連接，幫助他們健康快樂地成長。愛幼兒工作不僅需要技巧和經驗，更需要我們對幼兒的真心關愛和深入理解。只有將愛融入到工作中的方方面面，我們才能給予幼兒最好的教育和關懷。
教育幼兒的心得體會篇九
時光荏苒，轉眼間孩子又度過了一個開心、快樂的學期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很自豪：
我有兩個幼兒園，有很多老師，還有很多好朋友!4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩子在快樂與挫折衷漸漸成長。
成長之一：
媽媽給澎澎講故事 澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習慣，天天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來：
點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：
媽媽，我講給你聽吧!這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現，澎澎已可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完全，但也能講出個大概。
通過給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思惟能力、語言表達力都得到了相應的鍛煉，讓孩子有自由的展現空間。
成長之二： 被動上學 主動上學
往年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是由于環(huán)境陌生，還是年齡小的原因，上學經?？摁[，不愿上學。今年上幼兒園前，媽媽對澎澎事前做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。上學 到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：
澎澎，這些兵器是否是好漢們辛辛勞苦才能得到的? 是的!那要不要愛惜? 要!一名好漢是否是只有一件兵器? 是的!你想一想，做的對不對? 在媽媽的幫助下，澎澎修睦了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及時整理。
良好的習慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這面鏡子常常事半功倍。
成長之四： 畏畏縮縮 英勇自信
澎澎原來比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說：
你看，媽媽手上這么多東西，怎樣買呢? 那我自己往買!不一會兒，澎澎還真買回來了。以后，每次購物，澎澎需要的東西，自己選購，自己結帳，不明白地方自己詢問;節(jié)假日出外旅游，擴大孩子接觸面;朋友之間常常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現，對孩子的特長多鼓勵。一段時間以后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時不謹慎崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：
媽媽，你怎樣了? 外出游玩時，八百多級門路的高山，一氣呵成直登山頂，還不時為自己鼓勁：
勇、大聲地說 我行。因此，培養(yǎng)孩子自我表現的勇氣和習慣，成了我們孩子教育的一個重要內容。
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說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代發(fā)展。在幼兒園經常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經驗與環(huán)境相互作用后產生的認識，用意動搖，不牢固。本次培訓使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而現在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認識幼兒：
從一個“容器”到有能力的學習者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
教育幼兒的心得體會篇十
幼兒家庭教育心得中是這么認為的，孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。孩子的教育問題是家長很關心的問題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢?我在這給大家說說我的幼兒家庭教育心得：
幼兒家庭教育心得：多給孩子講故事。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應規(guī)范化的語言。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事，這就訓練了她的語言能力。
幼兒家庭教育心得中的第二點：要在適當的時候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學會遵守社會公德。
幼兒家庭教育心得中的第三點：要堅持自己帶孩子，我認為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當的時候把自己也變成小孩，順應她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
幼兒家庭教育心得中的第四點：要讓孩子學會團結伙伴、幫助別人，讓她學會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學習中國臺灣營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學、老師做了哪些事情。有沒有團結同學，出現了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對我的啟發(fā)很深刻。
幼兒家庭教育心得中的第五點：培養(yǎng)孩子要堅強。
不要讓孩子學到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學習他們的精神。
教育幼兒的心得體會篇十一
第一段：面對陌生的幼兒，愛是最好的契機
作為一名幼兒教師，我深深地體會到愛幼兒的重要性。那些剛走出家門，面對陌生環(huán)境的幼兒，他們需要的不僅僅是知識的灌輸，更需要的是適應這個環(huán)境的能力，以及教師對他們的關懷和愛。每當看到一個幼兒抱著玩具獨自在角落里哭泣時，我會靜靜地走過去，輕聲安慰他們，撫慰他們的情緒。隨著時間的推移，我發(fā)現，這樣的關心和愛，能夠讓他們逐漸停止哭泣，愿意與我交流，并且更加自信地面對新的挑戰(zhàn)。
第二段：耐心的種子，綻放幸福的花朵
在與幼兒相處的過程中，我明白了耐心的重要性。幼兒心智發(fā)展不完全，他們的注意力容易分散，思維容易混亂。而我作為幼兒教師，需要用耐心與他們進行溝通，引導他們逐漸拓展思維廣度。比如，在一次繪畫活動中，有個幼兒畫得非常亂七八糟，起初我感到有些不滿，但是我選擇了靜下心來，和他進行了細致的交談。通過悉心引導，我發(fā)現他對于顏色的把握能力非常好，于是我鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，嘗試盡可能多的顏色搭配。最終，他畫出了一幅色彩斑斕的作品，我見到他欣喜的笑容時，內心充滿了滿足感和幸福感。
第三段：關愛與教育并重
在與幼兒相處的過程中，我認識到，只有關愛是不夠的，教育也是同樣重要的。我們要引導幼兒習得健康的生活習慣，發(fā)展良好的社交能力，并且培養(yǎng)他們對知識的渴望和探求。比如，在一次社交游戲中，有個幼兒總是很靦腆，不愿意與其他幼兒交流。通過耐心的引導，我發(fā)現他對動物很感興趣，于是我準備了一些動物卡片，讓他通過與其他幼兒進行交流，慢慢地發(fā)展自己的社交能力。隨著時間的推移，他漸漸愿意與其他幼兒溝通，與他們分享自己對動物的知識。從這個過程中，我明白到，只有關愛是無法滿足幼兒的發(fā)展需求的，我們需要將教育和關愛相結合，全面促進他們的成長。
第四段：與幼兒共同成長
作為幼兒教師，我常常是在幼兒成長的過程中，與他們一起成長。幼兒教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)他們良好的品質和健康的人格。在與幼兒相處的過程中，我時刻提醒自己要做一個榜樣，用自己的行動影響他們。比如，在一次勞動游戲中，有個幼兒因為懶散，不愿意參與，久而久之，他的這一習慣也影響到了其他幼兒。于是，我主動示范，并與他進行了交談，告訴他擔任自己份內的責任對于大家的共同利益是多么的重要。通過不斷的耐心引導，他終于改變了自己懶散的態(tài)度，并且激發(fā)出了他自己的積極性。在這個過程中，我深深地感受到，與幼兒共同成長是一種巨大的幸福。
第五段：愛，是幼兒成長的靈魂
通過與幼兒接觸的日子里，我深深體會到了愛的力量。愛是幼兒成長的靈魂，是他們賴以生存和發(fā)展的必需品。愛能夠溫暖幼兒的內心，讓他們從自卑、困惑中獲得解脫和成長。通過對幼兒的愛，我見證了他們變得更加自信、樂觀、熱愛生活。而我也在他們的成長中得到了滿足和幸福。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，用愛去關心和培養(yǎng)每一個孩子，用我的真心和行動，讓愛在他們的心中生根發(fā)芽，綻放出屬于他們的幸福之花。
教育幼兒的心得體會篇十二
兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習慣.
好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,很近竟然開始學疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.
在這里很關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.
三.適當獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
教育幼兒的心得體會篇十三
幼兒操是幼兒園教育中一項重要的活動，通過操場上的各種動作和音樂，可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性、節(jié)奏感和團隊合作意識。我曾經參加了幼兒操活動，并從中獲得了一些體會和收獲。
第二段：參與幼兒操的體會
參與幼兒操的過程中，我發(fā)現通過動作配合音樂，幼兒能夠更好地集中注意力，增強肢體協(xié)調性。比如，在跳躍操中，我們需要根據音樂的節(jié)奏進行跳躍，這樣可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和大肌肉動作，增強幼兒的協(xié)調性和動作靈活性。在古箏操中，要求幼兒根據指揮老師的動作，按時按節(jié)奏地彈奏古箏，這可以培養(yǎng)幼兒的音樂感和創(chuàng)造力。在小動物操中，幼兒需要根據老師的指令模仿不同動物的動作，這鍛煉了幼兒的身體控制能力和團隊合作意識。
第三段：幼兒操對幼兒的益處
參與幼兒操活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性和節(jié)奏感，還有許多其他的益處。首先，幼兒操活動培養(yǎng)了幼兒的團隊合作意識。在操場上，幼兒需要與其他同學配合完成各種動作，這要求他們互相幫助和合作，增強了幼兒的團隊合作意識。其次，幼兒操活動還可以提高幼兒的自信心。當幼兒能夠完成一個個動作時，他們會感到自豪和滿足，增強了自信心和自尊心。此外，幼兒操活動還可以培養(yǎng)幼兒的意志力和耐心，因為操場上的動作要求需要堅持和集中注意力。
第四段：對比幼兒操和其他活動
與其他活動相比，幼兒操活動有其獨特的特點和優(yōu)勢。首先，幼兒操活動可以整合各個領域的教育內容。在幼兒操中，可以融入數學、音樂、道德和社會等不同的教育內容，讓幼兒在活動中綜合發(fā)展。其次，幼兒操活動可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性和節(jié)奏感，這與其他活動比較起來更加突出。再次，幼兒操活動是一項集體活動，可以培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和社交能力。而其他活動可能更側重于個人發(fā)展和競爭。因此，幼兒操活動在幼兒園教育中具有獨特的地位和作用。
第五段：結論
在幼兒操活動中，我通過動作配合音樂，鍛煉了協(xié)調性、節(jié)奏感和團隊合作意識，同時也提高了自信心和耐心。幼兒操活動有助于促進幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。因此，我相信幼兒操活動在幼兒園教育中的重要性，也希望更多的幼兒能夠參與其中，享受活動的快樂并獲得全面的發(fā)展。