讀后感是在讀完一本書或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的一種表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地理解書中的故事情節(jié)和人物形象，同時(shí)也可以激發(fā)我們的思考和獨(dú)立思考能力。讀后感是我們讀書后必須寫的一種重要作業(yè)，它可以幫助我們總結(jié)和回顧所讀內(nèi)容，對(duì)我們的思維能力和寫作能力有很大的提升作用。寫讀后感可以幫助我們更加深入地理解書中的情節(jié)和思想，提高我們的觀察和思考能力。讀后感可以是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和思考的問題、感受和體會(huì)，也可以是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)和思考。從讀后感中可以看到我們對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì)，可以看到我們對(duì)書中思想和人物的思考和評(píng)價(jià)，還可以看到我們的語言表達(dá)能力和文字組織能力的進(jìn)步。高質(zhì)量的讀后感應(yīng)該包括哪些要素和寫作技巧？看看下面這些范文，或許能夠幫助你更好地寫出有深度的讀后感。
    課文滴水穿石讀后感篇一
    書是我的伙伴，是我的精神食糧，學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我的心情久久不能平靜?！澳繕?biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想?！碑?dāng)我一遍又一遍地朗讀著這句話時(shí)，心中充滿了無限的感慨：那么微不足道的水滴竟然可以把堅(jiān)硬無比的石頭滴穿個(gè)大洞，真是不可思議??！
    李時(shí)珍、愛迪生、齊白石……這一個(gè)個(gè)閃光的名字深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為著心中的理想而奮斗，最終取得了令人矚目的成就。
    學(xué)完這篇課文，我不禁聯(lián)想到我自己。記得剛開始學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)，老師只是教我們?nèi)绾挝展P，然后讓我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)橫和豎。因?yàn)槲业奈展P姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪扭扭的，可是和我一起練習(xí)的王思慧、張溪若都考到六級(jí)了，而我才考到四級(jí)，我開始著急起來，恨不得馬上考到十級(jí)，超過她們?？稍较肟炀驮娇觳黄饋恚驮谖蚁敕艞墪r(shí)媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，毛筆字并非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí)候了。你看，好多書法家的成功不都是靠著‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，并暗下決心：一定要堅(jiān)持自己的書法之路！3年，無論嚴(yán)寒酷暑，無論節(jié)假日或雙休，我每天都會(huì)抽出一小時(shí)來練習(xí)書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書法七級(jí)，正在向第八級(jí)進(jìn)軍呢！看，這就是堅(jiān)持的力量，是堅(jiān)持讓我在書法中找到了自己的價(jià)值。
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強(qiáng)的力量，擁有厄運(yùn)打不垮的信念，堅(jiān)持、踏實(shí)、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！
    課文滴水穿石讀后感篇二
    自從學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文舉了三個(gè)名人的事例，明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國發(fā)明家愛迪生，著名書畫家齊白石，他們的事例都說明了一個(gè)道理：目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠取得勝利。正是因?yàn)樗五浂簧幔盏裨伦?，所以才能把石塊滴穿。古今中外許多的名人都是靠這種滴水穿石的精神，才克服困難，取得成功。
    著名鋼琴家朗朗，兩歲的時(shí)候，被動(dòng)畫片《貓和老鼠》中湯姆貓的演奏的《匈牙利狂想曲》所吸引，對(duì)鋼琴家的手指產(chǎn)生了濃厚的`興趣，希望自己也有這么一雙神奇的手，成為一位鋼琴家。于是，他為了自己的夢想，從小就勤奮刻苦練琴，每天堅(jiān)持練8個(gè)小時(shí)，從不放棄。正是因?yàn)樗羞@種堅(jiān)持不懈，不怕辛苦，目標(biāo)專一，持之以恒的精神，所以才成為了著名的鋼琴家。
    我也想到了我堅(jiān)持不懈而取得成功的事兒：我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，碰到了有一題不會(huì)，于是我就在那兒絞盡腦汁的想，可是怎么也不會(huì)，我心里想：我一定要把這道題目算出來。于是，我拿出草稿本，在紙上一遍又一遍的列式計(jì)算，一次又一次的分析這道題，經(jīng)過我的不懈努力，我終于解決了這道題。每天，我還堅(jiān)持讀20分鐘的課外書，背20分鐘的英語。如果老師說第二天要默詞，我就會(huì)在家里先默一遍。雙休日的時(shí)候，我還堅(jiān)持做閱讀理解。我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，這樣，我就一定會(huì)取得好成績。
    每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，在向目標(biāo)前進(jìn)的路上，一定會(huì)碰到許多事，會(huì)遇到許多困難。當(dāng)然，如果你半途而廢，事情就會(huì)變得難上加難。不過只要你目標(biāo)專一，持之以恒，有著滴水穿石的精神，就沒有什么困難克服不了。我們要用滴水穿石給予我們的道理來激勵(lì)自己：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
    五（2）班孫海欣。
    課文滴水穿石讀后感篇三
    當(dāng)我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會(huì)取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標(biāo)專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學(xué)，他們學(xué)了一半就半途而廢。而我卻依然堅(jiān)持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經(jīng)常受老師的表揚(yáng)。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，在每次比賽的時(shí)候，我不斷地獲得榮譽(yù)證書。只要堅(jiān)持，我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的夢想——書法家。
    你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是靠著這種目標(biāo)專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我想對(duì)半途而廢的同學(xué)說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。
    課文滴水穿石讀后感篇四
    ”滴水穿石“是什么呢？它是說一塊石頭經(jīng)過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······后，終于形成一個(gè)光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標(biāo)專一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
    這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時(shí)珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，最后才實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫畫。那時(shí)正值放暑假，天熱的出奇。我在書房里熱得受不了，便出來打開空調(diào)，在沙發(fā)上看起書來。過了一會(huì)，我覺得不那么熱了，便回書房里繼續(xù)畫畫?？僧?dāng)我回書房時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的畫已經(jīng)濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計(jì)的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當(dāng)初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會(huì)弄成這個(gè)樣子。
    讀了這篇課文后，我總算認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個(gè)小水滴，做個(gè)不半途而廢，不三心二意的小水滴！
    課文滴水穿石讀后感篇五
    我愛讀成語典故，因?yàn)榭梢詮倪@里面得到不少道理，我讀了《水滴石穿》這則成語典故，知道了堅(jiān)持不懈就可以取得成功。
    張乖崖是個(gè)縣官，他看見小吏順手把一枚銅錢拿走了，他便兇狠地對(duì)待小吏。小吏不服，張乖崖告訴他：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！弊詈?，小吏被他斬首了。
    為什么張乖崖會(huì)把小吏斬首呢？因?yàn)樾±艉茈S便地把一枚銅錢占為已有了。他如果每天都保持一枚銅錢，那么過了一千天，他將會(huì)有一千枚銅錢。一枚銅錢好像是那么不起眼，但累積起來，就變成了一千枚銅錢，甚至一萬枚，或者更多。就像缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但積累起來，也會(huì)造成很大的傷害。我不禁感慨萬分。當(dāng)我讀到“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睍r(shí)，我明白了一天一枚銅錢，一千天就一千枚銅錢。日久天長，木頭會(huì)被繩鋸斷，石頭也會(huì)被水滴穿的道理。
    正如有一次，老師給我們出了一道幾何題，有大部分的條件是缺少的，因此我們?yōu)檫@傷透了腦筋。當(dāng)時(shí)我輕松地算出了第一步。我試著小心翼翼地畫了一道輔助線，咦？怎么不是呢？這是唯一種方法呀！我立馬像泄氣的皮球，癱坐在椅子上。我看了老師的解答，發(fā)現(xiàn)我只差一點(diǎn)兒就可以解出來了。我氣憤得直跺腳：如果我堅(jiān)持不懈，不就可以解出來了嗎？我不禁為此嘆惜。
    一則富有哲理的典故，幫我打開了智慧的大門，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，堅(jiān)持不懈就可以成功。
    課文滴水穿石讀后感篇六
    夢想未來對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
    我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
    《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
    明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。現(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
    有一次，我發(fā)到一張?jiān)嚲?，便?xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計(jì)范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會(huì)托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對(duì)與錯(cuò)，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
    夢想和未來對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
    課文滴水穿石讀后感篇七
    讀了《滴水穿石》的啟示這篇文章，我感慨萬千，我想：我們要有水滴的意志力就一定可以成功實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想，〝穿過〞那些〝頑石〞的。
    像這樣的人還有很多：馬克思，貝多芬…。
    這些人的家庭都不是很富裕，像我們這一代人，難道不應(yīng)該奮發(fā)努力嗎？
    課文滴水穿石讀后感篇八
    當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我就很好奇，滴水真能穿石嗎？等我看完文章后，就全明白了…….
    滴水穿石，說白了就是水滴把石頭滴穿，有些同學(xué)可能會(huì)說，不可能,小水滴怎么能把硬幫幫的石頭滴穿呢？原來在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上方有水滴不停的滴落下來，幾千年、幾萬年過去了，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
    著名科學(xué)家魏格納，為了證明自己的大陸漂移說，四處奔波，不顧自己的身體，面對(duì)人們的譏諷，并沒有打挎魏格納對(duì)大陸漂移的研究，他慢慢提供有力證據(jù)，人們開始相信他，同時(shí)。他也為找礦和地震預(yù)報(bào)等提供了科學(xué)根據(jù)，把地質(zhì)學(xué)向前推進(jìn)了一大步。
    “目標(biāo)專一、持之以恒”這八個(gè)字我銘記在心，我們要靠這八個(gè)字成就我們的一片天地！
    課文滴水穿石讀后感篇九
    今天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章，這讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要我們有一個(gè)專一的目標(biāo)和毅力，我們就能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
    從這篇文章中，我想到了波浪。波浪可以將奇怪的珊瑚礁與光滑的圓形石頭碰撞，它也有滴水穿石的精神。它日夜，年復(fù)一年，永不停止沖擊珊瑚礁，使棱角變小，變平。
    司馬光也是一個(gè)很好的例子。當(dāng)他還是個(gè)孩子的`時(shí)候，他擔(dān)心自己不如別人能背誦歷史書。當(dāng)其他兄弟在那里休息和玩耍時(shí)，他獨(dú)自努力學(xué)習(xí)，專注于努力工作。由于閱讀的努力和長期的收獲，當(dāng)他長大后，他寫下了一部豐富可信的杰作《資治通鑒》。
    在成功的道路上，會(huì)有很多坎坷和坎坷，但只要目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，就會(huì)“滴穿”絆腳石，取得成功。
    在過去，哪個(gè)成功的人沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨？他們氣餒了嗎？是的，他們沒有。他們堅(jiān)持不懈，克服困難，取得成功。
    總之，要想成功，就必須目標(biāo)專一，持之以恒，否則一事無成。
    課文滴水穿石讀后感篇十
    嗨！你們好！請(qǐng)問你們是否看過一篇名叫《滴水穿石》的課文呢？如果沒有，那就一起來看一看我的讀后感吧！呵呵，你可要好好看一看哦，千萬別不認(rèn)真看。謝謝了。
    第22課滴水穿石的啟示，讀完了以后我覺得我的感悟有很多。比如第1自然段就向我介紹了水滴鍥而不舍，日雕月琢的事情。我覺得我可以向水滴學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗梢阅繕?biāo)專一，持之以恒的把石塊給滴穿了。說明它集中全部精神去滴穿石塊，而我呢，也要向它一樣，在學(xué)習(xí)上集中精神聽老師講課，這樣才能提高成績。第3自然段主要向我們介紹了李時(shí)珍，愛迪生和齊白石刻苦學(xué)習(xí)的事情，李時(shí)珍他從小就立志學(xué)習(xí)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十多年努力才寫成了《本草綱目》！可見他做事不怕困難。而愛迪生從沒有受過正規(guī)教育，他幼年就自謀生計(jì)，是不是過得很苦？可他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生都孜孜不倦，到了最后，他竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！是不是很震驚？還有齊白石，他的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里還有一條用以自勉的條幅呢！上面寫著不叫一日閑過。到了晚年他還是每天做畫三幅。因?yàn)辇R白石刻苦努力，所以他的技藝才爐火純青。
    看了這些事，我覺得做事要持之以恒，不能半途而廢。這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
    課文滴水穿石讀后感篇十一
    我讀了這本書之后，覺得只有堅(jiān)持，做什么事都一定可以做成的，只要目標(biāo)專一，就一定能有所成就的！
    主人公：李時(shí)珍。愛迪生。齊白石（正面論寫），寫他們先是遇到了難處，再講他們怎么克服了難處，最后有了很大的成就，就像水滴一樣。又寫雨水(反面論寫）怎么目標(biāo)不專一，沒有認(rèn)真的太度，也沒有持之以恒！
    包括我也是一樣的，媽媽在暑假給我買了一個(gè)跳跳車，剛開始我一個(gè)也不會(huì)跳，但是，我在爸爸的幫助下，只用了不到一個(gè)星期的時(shí)間，從一個(gè)也不會(huì)跳，到現(xiàn)在我能跳720個(gè)了！這說明了，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能有所成就的。微小的力量也能去擊敗強(qiáng)大的力量！看似不可能的事情也能干成！
    不要認(rèn)為自己很渺小，繩據(jù)木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿。只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，希望之云就能驅(qū)散絕望之云，幫助我們到達(dá)勝利的彼岸！
    如果你們不相信了的話，可以親自試一試哦！
    課文滴水穿石讀后感篇十二
    今天，我學(xué)了《滴水穿石》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
    課文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫一部翔實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
    其實(shí)，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)呀！其實(shí)，我也有堅(jiān)持不懈的精神。四年級(jí)上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會(huì)踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，最多一次可踢到10個(gè)呢！我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學(xué)習(xí)，將來成就一番大業(yè)。
    課文滴水穿石讀后感篇十三
    美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有經(jīng)過正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因?yàn)樗煌５貏?chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的.精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學(xué)完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該具有這種“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神。
    課文滴水穿石讀后感篇十四
    讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我有了重大的啟發(fā)，更感到驚奇。
    在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊形如臥兔的石頭上方有一個(gè)小洞，表面光滑圓潤。之所以有個(gè)小洞，是因?yàn)橛兴卧谏戏?，連接不斷的滴了幾萬年，終于通過日雕月琢把石頭滴穿了。我們要銘記“滴水穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的'理想。
    自然中有奇跡。人類世界也存在著同樣的奇跡，古今中外，哪一位名人不是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿“一塊塊頑石”而取得成就的嗎？隨便說幾個(gè)，不都是持之以恒專一的人嗎？李時(shí)珍，談遷，諾貝爾，愛迪生……最令我敬佩的是齊白石老人，他直到生命的倒數(shù)第三天還在揮毫作畫。
    這篇課文使我想起我們最近學(xué)習(xí)的一篇課文，是第五課《裝滿昆蟲的衣袋》。文中提到的法布爾不也是靠這種精神取得成就的嗎？我又聯(lián)想起了一萬小時(shí)法則，也許，你按著上面的去做10000小時(shí)，那也小有成就?，F(xiàn)在，我練書法取得的一點(diǎn)成就，也只是練了幾百個(gè)小時(shí)。
    課文滴水穿石讀后感篇十五
    成語“滴水穿石”的意思是：比喻盡管力量很小，只要堅(jiān)持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。
    水滴那么微不足道的力量竟然能把石塊滴穿了?我真的不太相信!
    故事告訴我：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百上千年過去了，水滴鍥而不舍、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿了。女兒似乎有一點(diǎn)點(diǎn)懂。我問，大河里的鵝卵石為什么這么光滑?她搖搖頭。我認(rèn)真地說：“你想想，水流不分日夜地沖刷石塊，它最終能不讓石塊的棱角變小、變平、變滑嗎?關(guān)鍵是要有一種堅(jiān)持不懈的精神?！迸叮瓉砣绱?
    是啊，李時(shí)珍從小立志要編寫一部醫(yī)藥巨著，他翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，走遍了大半個(gè)中國，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，完成了自己的心愿。大畫家徐悲鴻，為了不讓外國人嘲笑中國人，在他勵(lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正因?yàn)樗l(fā)奮努力，持之以恒，最終才取得成功的。我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔、林丹、桑蘭等，如果他們不是日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，他們又怎么可能成為奧運(yùn)冠軍呢?姚明如果遇到傷病困擾就打退堂鼓，那他又怎么會(huì)成為籃球巨人呢?我們讀書學(xué)習(xí)也是如此。不專心一志，不持之以恒，就不會(huì)取得成功。大馬路上的灑水車天天在灑水，為什么沒有把馬路穿透，原因就在于目標(biāo)不專一。我們要學(xué)小水滴，不學(xué)灑水車!
    成語“滴水穿石”給我的啟示就是：生活中、學(xué)習(xí)上，無論做什么事情，只要目標(biāo)專一，持之一恒，堅(jiān)持不懈，就可以取得成功。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。