時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們在逝去的時(shí)光里抓住的瞬間?？偨Y(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。這里有一些有用的寫作提示
修一顆的心篇一
最小的慢慢長大，其它四個(gè)小豌豆呢？它們?nèi)ツ牧四?？它們的夢想成真了嗎？讓我一起想一想吧！下面我來說的故事吧！小男孩把一顆顆小豌豆裝進(jìn)槍筒，砰砰的把它們大了出去；其中一顆懶洋洋的小豌豆飛到一座小樓的一個(gè)沒有種花的花盆，小豌豆就在那住下來了。小樓里住著一個(gè)小姑娘，她沒有了雙腿，但她成績很好，她不想讓同學(xué)們笑話她，也不和同學(xué)玩，就沒有去上學(xué)了。
春天來了，許多花兒都開放了，小草也探出了小腦袋來了！小姑娘想去看外面的景色，可是小姑娘害怕人民笑話她，遲遲不敢出來玩。忽然，她看見放在窗臺上的空花盆里有一個(gè)綠色的植物在動，媽媽，您快來幫我把窗簾拉開，讓我看看空花盆里有什么東西在晃動呢？媽媽剛拉開窗簾一看：啊，一顆長小葉子來的小豌豆呀！小姑娘每天都看著小豌豆，小豌豆輕輕的點(diǎn)著頭，好象在說：你不要怕，你只要有勇氣，什么事也難不到你。小姑娘每次聽了都有一股勇氣。一天，小姑娘想去外面看看，她在外面看見了小草對她點(diǎn)頭，花朵對她微笑，大樹對她唱歌......
小姑娘也不孤獨(dú)了，因?yàn)樗狭藢W(xué)，還主動和同學(xué)們玩，同學(xué)們回家他們都幫著小姑娘推輪椅。許多豌豆呢？它真為小姑娘高興呢！小姑娘每天都帶著微笑去上學(xué)，小豌豆也每天都帶微笑，每天非常高興。
修一顆的心篇二
東風(fēng)拂得桃花俏。
滿腹的心緒。
卻不知從哪兒開放。
一堆碎片。
訴不盡往昔滄桑。
沒人知道。
我的心仍是春寒料峭。
曾經(jīng)我也。
雨中低吟。
舞一曲傾世的芬芳。
吟一闋繾綣的古謠。
將心中的千絲萬縷。
站成一幀長長的'風(fēng)景。
我也曾。
對著狂風(fēng)仰笑。
綠色的血液。
在身體里咆哮。
不屈的靈魂屹立在風(fēng)中。
重生的心靈灑滿了陽光。
呵，已老矣。
那就將骨骼。
老成鋼鐵般的懷抱狀。
抱出朝霞似火。
將詩歌烤亮。
修一顆的心篇三
說起糖果，可是無人不知，無人不曉，太多的孩子都喜歡吃，可我擁有一顆石頭糖果，是我小時(shí)候一位叔叔送給我的。在那一堆老物件中，我又先發(fā)現(xiàn)了它，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，往事便浮現(xiàn)腦海，它包含的意義，讓我難忘。
那是一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)的我只上了三年級，我迷上了騎自行車，整天與同學(xué)約好出去玩，我們一次進(jìn)行汽車比賽，看誰騎的更快，當(dāng)時(shí)的我們一心想取得比賽的勝利，速度太快了，以至于一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)車尾突然出現(xiàn)在我面前，剎車根本就不可能，只聽見“砰”的一聲，我直接撞到上面，撞了一個(gè)坑，我開始不知所措，我從未遇到這樣的事，有些焦慮，朋友們便說，走吧，剛才沒人看見，我便聽了朋友的直接回家了。
到家后我一直忐忑不安，吃午飯時(shí)經(jīng)常想起這件事而跑神，我看向墻上，兩個(gè)大字“誠實(shí)”高高掛起，又想起爺爺?shù)慕虒?dǎo)，要做一個(gè)誠實(shí)的人，一定要誠實(shí)，我感覺是多么慚愧，上午的事讓我心中不安，我決定將這件是告訴父母。打算下午去找車主說明這件事，父母也很贊同，父母便和我到了被撞車輛那里，車還未走，我們便在哪里一直等著，不知過了多長時(shí)間，車主終于來了，沒等我說，他便先問道：“是你撞了我的車？”我回答“是”，又向車主說明了情況，說我很過意不去撞了您的車就離開了，所以我在這里等您，真的很對不起，車主一笑道，其實(shí)我一直看著你撞了我的車，我并未攔你離開，是因?yàn)槲蚁肟纯茨闶欠裾\實(shí)，現(xiàn)在你果然是一個(gè)誠實(shí)的孩子，這有一個(gè)石頭糖果，是以前我小時(shí)撞到別人車，車主送給我的，給你留個(gè)紀(jì)念把，這顆糖果很舊，年代很久遠(yuǎn)了，石頭快被磨光滑了，他并未要修理費(fèi)便讓我們離開，我有個(gè)疑問，為什么要送一個(gè)石頭糖果，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)，上面有“誠實(shí)”二字，便明白了。
這個(gè)糖果我一直留著，每當(dāng)我看到這顆糖果，我就會想起那件事，做人要誠實(shí)，對我影響深刻，讓我擁有誠實(shí)品質(zhì)。
修一顆的心篇四
大家一定聽說過安徒生爺爺?shù)耐挕丁钒桑墒?，知道另外四顆豌豆的命運(yùn)怎樣了呢？還是我來告訴你吧！
第一顆：他被槍打到了小鳥的巢穴里，一只小鳥看見了它，把他吞吃了。小鳥帶著它飛呀飛呀，它隨著小鳥的糞便到了貨物上，不知過了多久，小豌豆發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘輪船上。突然，一個(gè)海嘯打了過來把船擊翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鯊魚游過來，把它咽進(jìn)了肚里。又過了幾天，只聽“阿欠”一聲，他被鯊魚噴了出來，原來是鯊魚感冒了。真是無巧不成書，他真的到了世界上最遠(yuǎn)的地方——北極！他想：我是誰呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北極這么遠(yuǎn)的地方！經(jīng)過一陣狂喜之后，他才明白在北極他是無法生存的，因?yàn)檫@里不僅沒有陽光，而且沒有土壤，只有茫茫無際的雪地和一眼望不到邊的冰川，他在北極呆了不到十分鐘就被活活的凍死了。
第二顆：它被槍打到了一架準(zhǔn)備發(fā)射的火箭上，不用說，它被火箭帶上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太陽上，當(dāng)它也像第那樣沾沾自喜時(shí)，他就被太陽的高溫烤熟了。
第三顆：它被打進(jìn)一片小樹林里，這顆小豌豆就在這里安家了。他心想：這里可真是睡覺的好地方呀！沒想到的是，第二天它被壓在了一塊大石頭下，原來是昨晚他酣睡時(shí)，一塊石頭滾落下來，正好壓在了它的身上，把他壓扁了。
修一顆的心篇五
我今天很不開心！
事情是由一顆糖引起的。前幾天，姑姑從外地旅游回來給我?guī)Щ貋硪还尢枪?，非常好吃，我很喜歡吃！于是，我上學(xué)的時(shí)候抓了一把分給我的幾個(gè)要好的朋友每人一顆糖，他們都很喜歡我的糖果，我也很開心。
今天早上，我由于昨天晚上睡得比較晚所以起晚了，一陣兵槍馬亂后我終于及時(shí)地趕到了學(xué)校。下課后，我的好朋友激動地抓著我的手問：“明明！明明！我的糖呢？”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來隨口問到：“什么糖??？”話剛一落地，就看見他的笑容如風(fēng)一般消失了，取而代之的是一臉的憤怒：“哼，說好了給我?guī)堑模澪夷媚惝?dāng)朋友，不就是一顆糖嗎？至于嗎？真摳門！”聽了他的話，我一臉震驚，急忙說：“我今天起晚了，忘帶了，不是故意的！”可是他根本不聽我的解釋，“哼”地一聲跑開了。
放學(xué)回到家，我委屈地把我的經(jīng)歷告訴了爸爸，我不明白，糖本來就是我的，我分享給別人那是我把他們當(dāng)朋友，但是我不分享給別人就是錯(cuò)的嗎？爸爸聽了我的描述，連忙安慰我說：“明明，你說的對，你沒有義務(wù)說一定要把糖分給別人，別人因?yàn)槟銢]有給他們糖不理你是他們的不對，但是爸爸想問你，你跟別人分享你的糖果的時(shí)候是什么心情呢？”我回答：“當(dāng)然是很開心啦！因?yàn)樗麄兪俏业呐笥选卑职终f：“那就對了，既然是朋友，那我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫馗覀兊呐笥褱贤贤兀坎⑶夷阋嬖V他，你是因?yàn)槟銈兪桥笥阉圆乓黄鸱窒淼模悄悴⒉磺匪难剑?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且決定明天去學(xué)校了按照爸爸說的做。
你們說，我和我的朋友會和好嗎？
修一顆的心篇六
在幼兒園時(shí)，老師就會告訴我們：不能吃手指；向客人問好；不能和小朋友們打架；垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里；不能隨意動別人的物品……這些條條規(guī)規(guī)實(shí)在簡單，從小到大我們耳熟能詳甚至不以為然。不過，法國思想家富爾格姆卻認(rèn)為：“我真正需要知道的一切……我在幼兒園就學(xué)過，智慧并不在高等學(xué)府的大山頂上，倒是出自主日學(xué)校里孩子們玩的沙堆?！?BR> 的確，這些小小的知識就像襯衫上的，如果連基本的禮節(jié)和素質(zhì)我們都不具有—正如沒有系好，我們的人生會一直歪歪扭扭而不協(xié)調(diào)。
我簡單地認(rèn)為，世人所贊賞的美好品格只有建立在舉止文明的基礎(chǔ)上，方可顯露其價(jià)值。直率和坦誠不等于滿口粗話，聰明才智配上談吐得體會更容易被賞識，熱情與善良缺乏禮節(jié)的約束反而令人生厭。摒棄我們大大小小的陋習(xí)，靈魂會逐漸優(yōu)雅，對待世界會更加溫柔，猶如綠葉襯紅花，我們的`閃光點(diǎn)在拂去粗鄙和蒙昧后將愈發(fā)光彩照人。
那么，作為一名高中生，我能做什么？青春的天真與活力絕不該用來掩飾陋習(xí)，而應(yīng)成為守護(hù)本真、培養(yǎng)美德的力量。
當(dāng)我長大成人，也許有所成就，但其中文明素養(yǎng)的助力必定不可或缺。即使卑微一生，文明將給予我受到他人尊重的資本。
人生的金科玉律早在我們幾歲時(shí)就不斷被灌輸，以上所提的幾條責(zé)任只是它們部分的延伸和發(fā)展。不論是“不能吃手指”此類規(guī)范幼童行為的教導(dǎo)，還是成人世界為人處世的準(zhǔn)則；不論是東方君子之標(biāo)準(zhǔn)，還是西方所謂紳士、淑女教育，所蘊(yùn)涵的對禮儀文明的倡導(dǎo)實(shí)際上大同小異。
而我們所需要做的第一步，只是連孩童都明白的小事，系好人生的，正衣冠，修人心。告別粗浮，告別陋習(xí)，做一個(gè)優(yōu)雅的人。
修一顆的心篇七
我眼中的繽紛世界是美麗的，而我最喜歡的是小區(qū)里的大樹。這一棵又高又大的大樹，是小區(qū)里生長得最快的樹了。樹已經(jīng)生長了好多個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在我來一一給你們介紹這棵大樹。
春天，大樹吐出了嫩綠的葉子，漸漸地葉子由嫩綠到淡綠，再到青綠。這吸引來了鳥兒在樹上高聲歌唱，歌頌著春天的到來。大樹的葉子在隨風(fēng)飄揚(yáng)，歡迎著春姑娘。
夏天，大樹的葉子長滿了，葉子也變得更加綠了。在附近工作的人們，他們工作累了，就來到這棵又高又大的樹下乘涼，舒服極了!
秋天，大樹的葉子變黃了，葉子像一只只金色的小蝴蝶從空中飄了下來，大地就像鋪上了金黃的地毯，美麗極了!
冬天，大樹的葉子掉光了，雪花落在地面上，便給大地?fù)Q上了一件雪白的衣裳，同學(xué)們也換上了長袖，大家迎接著冬天的到來。
這就是我眼中的繽紛世界，它是那么的美麗，那么的絢麗多彩。
修一顆的心篇八
1856年，他生于南斯拉夫克羅地亞的斯米里昂小村。在母親的眼里，他是一位乖巧、聽話、懂事、從不犯錯(cuò)誤的孩子。他非常聰明，看書一目十行，過目不忘。在眾多孩子中，最受母親喜愛。
在格拉茨工藝學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，他可以飛快地完成復(fù)雜的計(jì)算，這常常令老師吃驚甚至不理解。
在一次測試中，他順利完成微積分運(yùn)算。老師迪卡爾認(rèn)為他不可能如此迅速地單獨(dú)完成運(yùn)算，就把他留下來，讓他交待“作弊”的經(jīng)過。他說，每當(dāng)思考問題的時(shí)候，各種演算便在眼前生動地浮現(xiàn)，試卷上的題目都可以不動筆墨自動分解，得出結(jié)果。迪卡爾認(rèn)為眼前這位學(xué)生是在胡言亂語，非常生氣地斥責(zé)說，荒謬之極。但他認(rèn)為自己是無辜的，并沒有任何錯(cuò)誤，于是拒絕交待。
天漸漸黑了下來，可是迪卡爾還沒有放他回家的意思。他的哥哥丹尼爾奉母親之命一路找來，在迪卡爾的辦公室里看到了他。丹尼爾從迪卡爾那里了解情況之后，也勸說他早點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤，并承諾在母親面前替他保密。在哥哥的軟磨硬泡下，他承認(rèn)了“錯(cuò)誤”，并保證以后再也不會“作弊”。
一個(gè)星期后，母親收到了學(xué)校寄來的信。她打開信，反反復(fù)復(fù)看了很多遍，她不愿意相信信上所說的是事實(shí)。面對母親，他把考試經(jīng)過全都說了出來。曾發(fā)明過打蛋器的母親堅(jiān)信兒子不會作弊，鼓勵(lì)他說:“我的孩子，你是正確的，但你承認(rèn)‘錯(cuò)誤’的同時(shí)又犯了錯(cuò)誤，請你記住，一件衣服如果扣錯(cuò)將會一錯(cuò)到底，只要是正確的，你就要堅(jiān)持下去。”
后來，他去了美國，在大發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室工作，他發(fā)現(xiàn)愛迪生發(fā)明的直流電有很多缺陷，就提出了研發(fā)交流電的設(shè)想。愛迪生認(rèn)為這個(gè)無名的年輕人太狂妄，沒有聽取他的意見。他異常苦惱，在堅(jiān)持與放棄間猶豫不決。他給母親寫了一封很長的信，講了遇到的困惑。很快，他收到了母親的來信，上面只有一句話:“扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底。”于是他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，異常堅(jiān)決，即便在愛迪生面前絲毫不示弱。由于意見不合，兩人很快分道揚(yáng)鑣，從此展開了一場歷史上著名的“電流之戰(zhàn)”。
有一天，他剛剛做完報(bào)告，信差就送來一封他母親病危的電報(bào)。他急忙趕到火車站，擠上一列正在啟動的火車。下了火車又換馬車，等他趕到家里，剛巧來得及陪母親度過最后幾個(gè)小時(shí)。母親在彌留之際斷斷續(xù)續(xù)地說:“你終于來了，我的孩子，我的驕傲。請記住，扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底……”話還沒說完就閉上了眼睛。
經(jīng)過一番努力，他發(fā)明了交流電并制造出世界上第一臺交流發(fā)電機(jī)，交流電的出現(xiàn)直接威脅了愛迪生所經(jīng)營的直流電生意?；诶嫔系臎_突，愛迪生便極力打壓他的發(fā)明，甚至在眾多報(bào)刊上宣稱他是科學(xué)界一大“異端”，而他卻以沉默回?fù)簦诒娙肆眍惖哪抗庵袌?jiān)持著。
1893年，他展示了無線通訊并成為“電流之戰(zhàn)”的最終贏家，成了備受尊敬的美國最偉大的電子工程師之一。他提出了各種超越時(shí)代的構(gòu)思，為了把構(gòu)思轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，他每天只睡2個(gè)多小時(shí)，最終獨(dú)自獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利。如今，全世界的人都在享受著他的發(fā)明成果。他就是超越愛迪生的尼古拉·特斯拉，在美國歷史上可以媲美任何人的發(fā)明家。
他在自傳中寫道:“我母親是一位天才的婦女，她告訴我扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底，從那以后我再也沒有扣錯(cuò)過?！比松P(guān)鍵的只有幾步，走錯(cuò)一步，也許將錯(cuò)過一生的精彩，所以，人生不能扣錯(cuò)。
修一顆的心篇九
春天來了，我是一棵高大的樹，我漸漸地從沉睡中醒了過來。我睜開眼睛，雨姐姐來給我洗梳，小河妹妹給我唱歌……漸漸的，我長出了嫩綠色的葉子。慢慢的，我身上不知不覺就有了蟲子，我很難受，呼喚著啄木鳥醫(yī)生來給我治病，病好了，我也就舒服多了。
夏天來了，我長得又高又大，葉子也很茂盛。天氣很熱，我好像快要被這炎炎夏日給烤干了，但是，因?yàn)樘鞖庋谉?，有很多人在我底下乘涼，我看到他們很涼快，我的心里也開心了許多，并且，有個(gè)人說：“這棵樹長得可真好啊！”我聽了，心里更是美滋滋的。
秋天來了，我的葉子變得枯黃，一片一片地往下掉，有的小朋友拿著我的葉子，做成書簽，我高興極了！可是，小鳥姐姐飛走了。我知道，她只是暫時(shí)去南方住一陣子，等到明年春天她就會回來的，可我還是忍不住哭了。我想：要是我也能跟小鳥姐姐一起去南方就好了。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)大作，我很冷很冷，凍得快不行了，身體好像也不聽使喚了。就在這時(shí)，有一個(gè)人走到了我的身邊。他高高的，戴著帽子，口罩，穿著棉衣，手里拿著稻草。他把稻草穿在我身上，我感到暖和極了，穿著這溫暖的“棉衣”，我漸漸地睡著了。
冬天很快就過去了，春天緊接著到來。我好像聽見小鳥姐姐在呼喚著我的名字，我慢慢地醒了，發(fā)現(xiàn)小鳥姐姐就在我身邊，我開心地笑了。
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修一顆的心篇十
等它發(fā)芽成長。
慢慢迎來春風(fēng)，
種子悄悄長大。
忽然，
有一天，
狂風(fēng)、雨點(diǎn)，
打到它的身上。
它們毫不留情，
搞砸一切。
種子沒有放棄，
沒有放棄它成長的愿望。
不久，
它變得強(qiáng)壯，
它變得自信。
即使狂風(fēng)吹、雨點(diǎn)打，
它也彎不下腰，
它知道，它要長大，
實(shí)現(xiàn)它這小小的愿望。
修一顆的心篇十一
劉小武帶著弟弟小傻走出家門的時(shí)候,正是太陽剛升起的時(shí)候,盡管冬天三九的.太陽也是寒氣逼人,但看著東方那個(gè)圓圓的火球,劉小武心里還是說不出的高興.他想有太陽就成,只要有它在那里掛著,他今天就能辦成一件大事.
作者：趙劍云作者單位：刊名：飛天pku英文刊名：feitian年，卷(期)：”"(8)分類號：關(guān)鍵詞：
修一顆的心篇十二
我是一顆自由自在的樹，我的名字叫糖糖。
我的生活過得很充實(shí)：每天早上，太陽公公就早早的起床，射出燦爛的光芒，把森林照的金燦燦的，像為森林披上了一層金紗。到了這個(gè)時(shí)候，鳥兒姐姐就會唱歌給我聽。
我靜靜地生長在這片土地的最高山峰上。因此，我是第一個(gè)看見霞光，第一個(gè)抱住雨滴的樹。就這樣，我沒有痛苦，只知道快樂甜蜜。
真希望你們以后不要再亂砍亂伐了！
過了幾年，從遠(yuǎn)方來了十幾位志愿者。他們手中個(gè)提了一個(gè)水壺，幾棵樹苗和一把鏟子。他們是要干什么呢？噢！原來他們是來植樹的呀！真是一群好心人。
后來，這里又變成了一片樹林，又有鳥兒和我唱歌了，又有兄弟姐妹們和我玩耍了。
我又成了一棵無憂無慮的樹！
修一顆的心篇十三
看到這個(gè)題目之后大家是不是認(rèn)為要寫一篇狀物的文章？不，其實(shí)不是的。只是因?yàn)榘l(fā)生的這件事情和瓜子有關(guān)！
就在昨天晚上，我正準(zhǔn)備鍛煉我的一心二用時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一顆瓜子就這樣直接被我咽了下去。然后事情就發(fā)生了，我趕緊跑到廚房抱著醋瓶子就往嘴里邊灌，可是貌似瓜子是不會軟化的。之后又用硬物去想把這個(gè)瓜子給硬塞下去，只要到了胃部。胃酸就可以輕易的消滅掉，實(shí)在不行也會從最下面出來的。
在使用了n種辦法之后我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有任何的辦法可以幫助我來解脫這一個(gè)困境了，為此我爸還在旁邊說：“誰叫你沒事搞什么一心二用，這下好了吧！本來要是白天還可以直接去醫(yī)院，但是現(xiàn)在已經(jīng)半夜九點(diǎn)多了，所以，今天晚上你就忍一忍吧。等明天了我們早點(diǎn)起來去醫(yī)院把這個(gè)東西取出來?！?BR> 于是一夜無話，熬過了一個(gè)漫長的夜晚，首先不能正著睡也不能側(cè)著睡這都會導(dǎo)致在吞咽口水的時(shí)候使嗓子疼痛。不管怎么做，反正總算是熬過去了。
第二天一大早我就急不可耐的跟著我親愛的老爸一起到了第一人民醫(yī)院。到那之后直接就用那個(gè)喉鏡往喉嚨里面塞，話說讓我再一次回憶起來那次的痛苦。
還好的是這可作惡多端的瓜子終于被取出來了，從此之后我的戒的食物中除了魚之外又多了一樣，那就是瓜子?？珊薜墓献?，可恨的魚。還有以后如果我被某樣事物卡住，那么再加一句可恨的x。如果哪一天能夠有一種不會讓刺卡住喉嚨，讓瓜子也是如此的東西就好了。
估計(jì)到那個(gè)時(shí)候，我才會再一次吃上好吃的瓜子還有那美味的魚肉。
修一顆的心篇十四
文本細(xì)讀：
這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩意的語言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高興極了”，由“連坐也坐不起來”、“一動也不能動”到“臉色好多了”、“自己坐起來”，到“竟站了起來”的過程，正是愛的力量的體現(xiàn)。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很遠(yuǎn)，也不想飛得更高，更不愿整天的睡大覺，他只是希冀著給人們做件好事就高興了。正是這樸實(shí)平淡的愿望，包含了世間最美好的情感——以助人為樂，以奉獻(xiàn)愛心為美。是愛心讓垂危的生命煥發(fā)生機(jī)與活力，也正是因?yàn)閾碛袩o私的愛，無論何時(shí)、何地，小豌豆都充滿了生機(jī)與朝氣，充盈著活潑與熱情。
全文無一愛字，但讀后，總有一股清新的氣息縈繞，有一絲從心底自然生成的感動，讓人回味，使人不由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉(zhuǎn)而歡樂，不由自主地因小豌豆的善良和愛而生敬佩之情。小豌豆的愛不驚心動魄，不蕩氣回腸，但卻潤物無聲，自由流淌。
本文讀后，讓人感到作者不是在寫故事，而是在講故事、說故事，那童稚的語言、極口語化的描述，使每一個(gè)孩子都能感覺到作者正坐在他們面前，娓娓地給他們講豌豆的故事：“時(shí)間一天天過去，豌豆莢慢慢的變黃了，豌豆也慢慢的變黃了”，“小屋子真的一下子打開了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來”，“飛到了一座小樓的窗臺上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長著青苔”，“猛勁兒長”，“可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢”……語言淺顯，但讓人如臨其境，如見其形。而“綠茵茵的，好像一間綠顏色的小房子……他們一排兒坐著，誰也不跑來跑去”、“春天到啦，樹枝該吐出小芽兒來了。小草兒也該從土里鉆出小腦袋來了”則完全從天真的兒童的角度，用兒童的眼睛、兒童的耳朵和兒童的心靈去看、聽和體驗(yàn)，極富情趣，且充滿詩意，表現(xiàn)了兒童單純樸素的情感世界。
知識與技能目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課“茵、砰、芽、吟”4個(gè)生字，會正確書寫12個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。
過程與方法目標(biāo)：
1、繼續(xù)進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
2、通過朗讀詩歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生要有愛心。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，感受安徒生童話世界中的真、善、美，激發(fā)學(xué)生人人都要獻(xiàn)出一份愛心，生活會更幸福，世界會更美麗。
策略與方法：
合作交流，讀中感悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣???導(dǎo)入新課????????????????????。
(學(xué)生們暢所欲言)。
同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事？
請同學(xué)們打開書122頁，讀一讀吧！
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。
2、用課件出示文中的生詞，指明讀，開火車讀。
3、用各種形式理解文中詞語。
如：“豆莢”、“青苔”、“綠茵茵”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“笑吟吟”、“懶洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等詞語可以讓學(xué)生用身體的語言表演出來，或結(jié)合文中的具體語境來理解。
對于其他詞語可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：
教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評價(jià)。
三、聽讀課文、理清脈絡(luò)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)什么故事？圍繞著什么寫得？你有什么樣的印象或看法。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，即文中語言文字的品位與理解。
四、品讀理解、質(zhì)疑感悟。
1：小房子沒打開前讀懂了什么？（教師引導(dǎo)，它們都有怎樣的愿望和理想？你最贊同誰的觀點(diǎn)？為什么？）抓住第五顆小豌豆的觀點(diǎn)，讓學(xué)生著重體會5自然段。特別是最后一句，讓學(xué)生充分理解小豌豆的品質(zhì)。（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，抓住“神氣”“懶洋洋的說”“想了想說”等語氣助詞，讓學(xué)生邊體會邊充滿感情的朗讀）。
（1）引導(dǎo)學(xué)生體會文本中那些地方反映了小姑娘對小豌豆的愛？
（通過關(guān)鍵的詞句如：啊！是一顆小豌豆，長出小葉來了。笑吟吟的說，樂得叫起來等啟發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)小姑娘的心情，如：“驚喜”“自己有了生活的希望”“自己的病會好起來了”“快樂”等。朗讀時(shí)出“啊”“呀”的驚喜，笑吟吟的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生，從內(nèi)心讀出對小豌豆的深愛之情。
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會文本中那些地方反映了小豌豆對小姑娘的愛？
（抓關(guān)鍵的詞如：長出小葉—長出豆藤-----猛進(jìn)的長-----開出粉紅的花兒）。
（3）你怎樣理解她扶著出臺，慢慢地，慢慢地，竟站了起來……這一段？此時(shí)小姑娘的心情是怎樣的？（小組內(nèi)交流）（讓學(xué)生體會到：小豌豆的長大滿足了小姑娘的愿望，使她鼓勵(lì)起了戰(zhàn)勝病魔的信心，朗讀指導(dǎo)學(xué)生讀出驚喜的感情）。
（4）整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。
五、記憶字形，指導(dǎo)書寫。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。
2、小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。
六、拓展延伸、積累實(shí)踐。
我們通過本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時(shí)更感。
受到奉獻(xiàn)愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛心。世界。
將處處充滿愛！
小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會對小姑娘說些什么？
（寫在小本子上）。
另外四個(gè)小豌豆又有些什么經(jīng)歷呢？也寫一寫吧！
修一顆的心篇十五
每當(dāng)夏天的夜晚，我都會坐在門前的石頭上，欣賞皎潔無暇的月亮。它令我想念，令我向往，令我忍不住想起孤獨(dú)。誰又會知道月亮孤不孤獨(dú)呢？沒有人會在意，只有月旁的星星愿不離不棄，守候在身旁。
看到星星，一閃一閃的，仿佛在向我眨眼，又仿佛在向月亮傾訴，傾訴著夜的平和，靜謐。看著它們在分享著快樂、幸福、孤獨(dú)、悲傷，我很憧憬。為什么只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著呢？是因?yàn)槟憧床坏轿覇?？我是那么的渺小，只能像塵土中的一粒沙。
我愿和你分享我的記憶，請不要遠(yuǎn)離我，好嗎？我愿做一顆星星，陪你們一起分享。
星星啊，我擁有幸福的童年，那是我最美好的回憶了，我愿和你分享。你是那么的純潔，看你多么自豪，你每天都在向人們展示你自己，不畏風(fēng)雨。你又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不在意別人對你的輕視，每天做最真實(shí)的自己。你善良，溫柔，只愿陪伴著月亮。
我想，每個(gè)人都是一顆星吧！每個(gè)人都會有自己想要的那顆星，它藏在自己的心底，久久不肯現(xiàn)身，寧愿藏在深不見底的巢穴，也不愿讓勇氣與自己同行。終于有一天，枯萎了，凋謝了，才懂得珍惜不曾擁有的那顆星星。
是否還有人沒有忘懷？不想失去自己最珍惜的東西？我愿做一顆星星，是因?yàn)槲也幌胧ノ业呐?，那辛勞的汗水，浸濕了我的衣衫。我想換的不是失去，而是珍惜。若是不珍惜得到的，還有什么意義獲得將來，這不是我想要的。
為何對未來充滿迷茫？是因?yàn)闆]有了走下去的理由嗎？不，我愿做一顆星星，它會給我一個(gè)理由，哪怕只有微弱的光芒。未來的路還很長，我是幸福的，有了星星的陪伴，就不會孤單，就不會陷入黑暗的漩渦。
多么美好的星星??！一年中卻也看不到幾次，即使是這樣，也時(shí)常令我想念。灑滿天際的星星在嬉鬧，構(gòu)成各種奇妙的圖景。月亮仿佛也在歡笑，只是無人觀賞。星星在天際拉出了一條美麗的弧線，那是它們在團(tuán)結(jié)一心，無論是什么也無法超越這偉大的力量，這是心靈深處最純潔的力量?。?BR> 我坐在這美好的星空下，仰望著，久久不愿離去。
修一顆的心篇十六
常聽媽媽說，在她小的時(shí)候，你走到哪里都可以見到一股清泉，人們都在這里嬉戲、玩耍，人與水融在一起，是水令人類的生命得以滋潤水靈，也是人讓水能有“用武之地”。從前的水，直接就可以飲用，口渴了，臼一勺清涼的河水或溪水，那甘甜的味道真是沁人心脾！可是現(xiàn)在呢？由于人的頭腦日漸發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為水是永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭的，所以他們利用水來掩飾自己所犯下的罪行而絲毫不顧往日情義，無情地污染水源。在社會經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，一些質(zhì)量不合格的.企業(yè)，不顧城市面貌，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，“理直氣壯”地往河里“送”污水。所以無數(shù)的事實(shí)擺在我們的面前，陜西、甘肅等地方因缺水而死的人不計(jì)其數(shù)，這些人因?yàn)闆]有水喝而流下的眼淚足以超過黃河之水的。如果我們能夠想想住在水資源貧乏的地方的人們，每天為他們省下一滴水，你想想，在他們的地方，這一滴水是否就是太上老君的仙丹呢？半瓶礦泉水，在你眼中是否就像路邊的一棵小草，根本入不了你的眼，但在他們眼中，這是千金萬銀都換不來的。再加上我們中國是世界上人口最多的國家，而且，不懂得中國現(xiàn)狀的人又濫用水資源，以致中國已經(jīng)位列全世界水資源缺乏的十三個(gè)國家之一，人均用水量已達(dá)到一個(gè)令人非常驚訝的數(shù)字。不止是我們中國，就連整個(gè)地球也是岌岌可危?。?BR> 所以，我心呼吁：用你一顆心，去換一滴水；用你一顆心，去節(jié)約一滴水。
修一顆的心篇十七
現(xiàn)在，媽媽再也不能和我一起回顧美好的時(shí)光了。
媽媽愛吃糖果。媽媽小的時(shí)候，奶奶不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷吃。我覺得大概是遺傳。我和我媽媽一樣喜歡糖。
我記得，兒童節(jié)那天，我贏了十幾塊糖。我舍不得把它們抱在懷里吃。回家后，我把它們拿出來和媽媽分享。我媽說，我長大了就知道我愛我媽。我當(dāng)時(shí)樂得手舞足蹈，對媽媽說，等我長大了，我要媽媽多吃點(diǎn)甜食，比如咖啡、巧克力、草莓、橘子、蘋果……我用我的小手指勾住了我的母親。
我媽哭了。當(dāng)時(shí)不知道發(fā)生了什么。我用零花錢買了一大包水果糖，告訴媽媽不要哭。母親抬起頭，眼里噙滿了淚水。媽媽剝下糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我，糖里有很多哲理。當(dāng)時(shí)沒看懂，后來才明白了一些道理。
我的房間里收藏了各種各樣的糖紙。我和媽媽把它們一個(gè)個(gè)疊起來，串成美麗的波浪。掛在房間里看起來很棒。它們都是我的戰(zhàn)利品。我媽說，只要能拿回證件，就給我以前沒吃過的糖果。會是什么糖？我對此很好奇，為了得到他們。我努力學(xué)習(xí)，終于第一次拿到了證書。哦，這是媽媽說的糖果嗎？我盯著桌上一排排的糖，口水直流。媽媽，我太愛你了！我撲向母親。
聽著，一份特殊的禮物。
原來特制糖果的味道是這樣的。
媽媽現(xiàn)在吃的糖果越來越多了。我收集了很多。看，我把它們帶給你了。我打開盒子，模模糊糊地看著你的墳?zāi)埂?BR> 媽媽，我玩的時(shí)候你在手術(shù)。我多么無知?。寢?，我……。
我很想成為一顆糖，永遠(yuǎn)被你包容，雖然我知道總有一天會融化……。
修一顆的心篇一
最小的慢慢長大，其它四個(gè)小豌豆呢？它們?nèi)ツ牧四?？它們的夢想成真了嗎？讓我一起想一想吧！下面我來說的故事吧！小男孩把一顆顆小豌豆裝進(jìn)槍筒，砰砰的把它們大了出去；其中一顆懶洋洋的小豌豆飛到一座小樓的一個(gè)沒有種花的花盆，小豌豆就在那住下來了。小樓里住著一個(gè)小姑娘，她沒有了雙腿，但她成績很好，她不想讓同學(xué)們笑話她，也不和同學(xué)玩，就沒有去上學(xué)了。
春天來了，許多花兒都開放了，小草也探出了小腦袋來了！小姑娘想去看外面的景色，可是小姑娘害怕人民笑話她，遲遲不敢出來玩。忽然，她看見放在窗臺上的空花盆里有一個(gè)綠色的植物在動，媽媽，您快來幫我把窗簾拉開，讓我看看空花盆里有什么東西在晃動呢？媽媽剛拉開窗簾一看：啊，一顆長小葉子來的小豌豆呀！小姑娘每天都看著小豌豆，小豌豆輕輕的點(diǎn)著頭，好象在說：你不要怕，你只要有勇氣，什么事也難不到你。小姑娘每次聽了都有一股勇氣。一天，小姑娘想去外面看看，她在外面看見了小草對她點(diǎn)頭，花朵對她微笑，大樹對她唱歌......
小姑娘也不孤獨(dú)了，因?yàn)樗狭藢W(xué)，還主動和同學(xué)們玩，同學(xué)們回家他們都幫著小姑娘推輪椅。許多豌豆呢？它真為小姑娘高興呢！小姑娘每天都帶著微笑去上學(xué)，小豌豆也每天都帶微笑，每天非常高興。
修一顆的心篇二
東風(fēng)拂得桃花俏。
滿腹的心緒。
卻不知從哪兒開放。
一堆碎片。
訴不盡往昔滄桑。
沒人知道。
我的心仍是春寒料峭。
曾經(jīng)我也。
雨中低吟。
舞一曲傾世的芬芳。
吟一闋繾綣的古謠。
將心中的千絲萬縷。
站成一幀長長的'風(fēng)景。
我也曾。
對著狂風(fēng)仰笑。
綠色的血液。
在身體里咆哮。
不屈的靈魂屹立在風(fēng)中。
重生的心靈灑滿了陽光。
呵，已老矣。
那就將骨骼。
老成鋼鐵般的懷抱狀。
抱出朝霞似火。
將詩歌烤亮。
修一顆的心篇三
說起糖果，可是無人不知，無人不曉，太多的孩子都喜歡吃，可我擁有一顆石頭糖果，是我小時(shí)候一位叔叔送給我的。在那一堆老物件中，我又先發(fā)現(xiàn)了它，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，往事便浮現(xiàn)腦海，它包含的意義，讓我難忘。
那是一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)的我只上了三年級，我迷上了騎自行車，整天與同學(xué)約好出去玩，我們一次進(jìn)行汽車比賽，看誰騎的更快，當(dāng)時(shí)的我們一心想取得比賽的勝利，速度太快了，以至于一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)車尾突然出現(xiàn)在我面前，剎車根本就不可能，只聽見“砰”的一聲，我直接撞到上面，撞了一個(gè)坑，我開始不知所措，我從未遇到這樣的事，有些焦慮，朋友們便說，走吧，剛才沒人看見，我便聽了朋友的直接回家了。
到家后我一直忐忑不安，吃午飯時(shí)經(jīng)常想起這件事而跑神，我看向墻上，兩個(gè)大字“誠實(shí)”高高掛起，又想起爺爺?shù)慕虒?dǎo)，要做一個(gè)誠實(shí)的人，一定要誠實(shí)，我感覺是多么慚愧，上午的事讓我心中不安，我決定將這件是告訴父母。打算下午去找車主說明這件事，父母也很贊同，父母便和我到了被撞車輛那里，車還未走，我們便在哪里一直等著，不知過了多長時(shí)間，車主終于來了，沒等我說，他便先問道：“是你撞了我的車？”我回答“是”，又向車主說明了情況，說我很過意不去撞了您的車就離開了，所以我在這里等您，真的很對不起，車主一笑道，其實(shí)我一直看著你撞了我的車，我并未攔你離開，是因?yàn)槲蚁肟纯茨闶欠裾\實(shí)，現(xiàn)在你果然是一個(gè)誠實(shí)的孩子，這有一個(gè)石頭糖果，是以前我小時(shí)撞到別人車，車主送給我的，給你留個(gè)紀(jì)念把，這顆糖果很舊，年代很久遠(yuǎn)了，石頭快被磨光滑了，他并未要修理費(fèi)便讓我們離開，我有個(gè)疑問，為什么要送一個(gè)石頭糖果，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)，上面有“誠實(shí)”二字，便明白了。
這個(gè)糖果我一直留著，每當(dāng)我看到這顆糖果，我就會想起那件事，做人要誠實(shí)，對我影響深刻，讓我擁有誠實(shí)品質(zhì)。
修一顆的心篇四
大家一定聽說過安徒生爺爺?shù)耐挕丁钒桑墒?，知道另外四顆豌豆的命運(yùn)怎樣了呢？還是我來告訴你吧！
第一顆：他被槍打到了小鳥的巢穴里，一只小鳥看見了它，把他吞吃了。小鳥帶著它飛呀飛呀，它隨著小鳥的糞便到了貨物上，不知過了多久，小豌豆發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘輪船上。突然，一個(gè)海嘯打了過來把船擊翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鯊魚游過來，把它咽進(jìn)了肚里。又過了幾天，只聽“阿欠”一聲，他被鯊魚噴了出來，原來是鯊魚感冒了。真是無巧不成書，他真的到了世界上最遠(yuǎn)的地方——北極！他想：我是誰呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北極這么遠(yuǎn)的地方！經(jīng)過一陣狂喜之后，他才明白在北極他是無法生存的，因?yàn)檫@里不僅沒有陽光，而且沒有土壤，只有茫茫無際的雪地和一眼望不到邊的冰川，他在北極呆了不到十分鐘就被活活的凍死了。
第二顆：它被槍打到了一架準(zhǔn)備發(fā)射的火箭上，不用說，它被火箭帶上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太陽上，當(dāng)它也像第那樣沾沾自喜時(shí)，他就被太陽的高溫烤熟了。
第三顆：它被打進(jìn)一片小樹林里，這顆小豌豆就在這里安家了。他心想：這里可真是睡覺的好地方呀！沒想到的是，第二天它被壓在了一塊大石頭下，原來是昨晚他酣睡時(shí)，一塊石頭滾落下來，正好壓在了它的身上，把他壓扁了。
修一顆的心篇五
我今天很不開心！
事情是由一顆糖引起的。前幾天，姑姑從外地旅游回來給我?guī)Щ貋硪还尢枪?，非常好吃，我很喜歡吃！于是，我上學(xué)的時(shí)候抓了一把分給我的幾個(gè)要好的朋友每人一顆糖，他們都很喜歡我的糖果，我也很開心。
今天早上，我由于昨天晚上睡得比較晚所以起晚了，一陣兵槍馬亂后我終于及時(shí)地趕到了學(xué)校。下課后，我的好朋友激動地抓著我的手問：“明明！明明！我的糖呢？”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來隨口問到：“什么糖??？”話剛一落地，就看見他的笑容如風(fēng)一般消失了，取而代之的是一臉的憤怒：“哼，說好了給我?guī)堑模澪夷媚惝?dāng)朋友，不就是一顆糖嗎？至于嗎？真摳門！”聽了他的話，我一臉震驚，急忙說：“我今天起晚了，忘帶了，不是故意的！”可是他根本不聽我的解釋，“哼”地一聲跑開了。
放學(xué)回到家，我委屈地把我的經(jīng)歷告訴了爸爸，我不明白，糖本來就是我的，我分享給別人那是我把他們當(dāng)朋友，但是我不分享給別人就是錯(cuò)的嗎？爸爸聽了我的描述，連忙安慰我說：“明明，你說的對，你沒有義務(wù)說一定要把糖分給別人，別人因?yàn)槟銢]有給他們糖不理你是他們的不對，但是爸爸想問你，你跟別人分享你的糖果的時(shí)候是什么心情呢？”我回答：“當(dāng)然是很開心啦！因?yàn)樗麄兪俏业呐笥选卑职终f：“那就對了，既然是朋友，那我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫馗覀兊呐笥褱贤贤兀坎⑶夷阋嬖V他，你是因?yàn)槟銈兪桥笥阉圆乓黄鸱窒淼模悄悴⒉磺匪难剑?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且決定明天去學(xué)校了按照爸爸說的做。
你們說，我和我的朋友會和好嗎？
修一顆的心篇六
在幼兒園時(shí)，老師就會告訴我們：不能吃手指；向客人問好；不能和小朋友們打架；垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里；不能隨意動別人的物品……這些條條規(guī)規(guī)實(shí)在簡單，從小到大我們耳熟能詳甚至不以為然。不過，法國思想家富爾格姆卻認(rèn)為：“我真正需要知道的一切……我在幼兒園就學(xué)過，智慧并不在高等學(xué)府的大山頂上，倒是出自主日學(xué)校里孩子們玩的沙堆?！?BR> 的確，這些小小的知識就像襯衫上的，如果連基本的禮節(jié)和素質(zhì)我們都不具有—正如沒有系好，我們的人生會一直歪歪扭扭而不協(xié)調(diào)。
我簡單地認(rèn)為，世人所贊賞的美好品格只有建立在舉止文明的基礎(chǔ)上，方可顯露其價(jià)值。直率和坦誠不等于滿口粗話，聰明才智配上談吐得體會更容易被賞識，熱情與善良缺乏禮節(jié)的約束反而令人生厭。摒棄我們大大小小的陋習(xí)，靈魂會逐漸優(yōu)雅，對待世界會更加溫柔，猶如綠葉襯紅花，我們的`閃光點(diǎn)在拂去粗鄙和蒙昧后將愈發(fā)光彩照人。
那么，作為一名高中生，我能做什么？青春的天真與活力絕不該用來掩飾陋習(xí)，而應(yīng)成為守護(hù)本真、培養(yǎng)美德的力量。
當(dāng)我長大成人，也許有所成就，但其中文明素養(yǎng)的助力必定不可或缺。即使卑微一生，文明將給予我受到他人尊重的資本。
人生的金科玉律早在我們幾歲時(shí)就不斷被灌輸，以上所提的幾條責(zé)任只是它們部分的延伸和發(fā)展。不論是“不能吃手指”此類規(guī)范幼童行為的教導(dǎo)，還是成人世界為人處世的準(zhǔn)則；不論是東方君子之標(biāo)準(zhǔn)，還是西方所謂紳士、淑女教育，所蘊(yùn)涵的對禮儀文明的倡導(dǎo)實(shí)際上大同小異。
而我們所需要做的第一步，只是連孩童都明白的小事，系好人生的，正衣冠，修人心。告別粗浮，告別陋習(xí)，做一個(gè)優(yōu)雅的人。
修一顆的心篇七
我眼中的繽紛世界是美麗的，而我最喜歡的是小區(qū)里的大樹。這一棵又高又大的大樹，是小區(qū)里生長得最快的樹了。樹已經(jīng)生長了好多個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在我來一一給你們介紹這棵大樹。
春天，大樹吐出了嫩綠的葉子，漸漸地葉子由嫩綠到淡綠，再到青綠。這吸引來了鳥兒在樹上高聲歌唱，歌頌著春天的到來。大樹的葉子在隨風(fēng)飄揚(yáng)，歡迎著春姑娘。
夏天，大樹的葉子長滿了，葉子也變得更加綠了。在附近工作的人們，他們工作累了，就來到這棵又高又大的樹下乘涼，舒服極了!
秋天，大樹的葉子變黃了，葉子像一只只金色的小蝴蝶從空中飄了下來，大地就像鋪上了金黃的地毯，美麗極了!
冬天，大樹的葉子掉光了，雪花落在地面上，便給大地?fù)Q上了一件雪白的衣裳，同學(xué)們也換上了長袖，大家迎接著冬天的到來。
這就是我眼中的繽紛世界，它是那么的美麗，那么的絢麗多彩。
修一顆的心篇八
1856年，他生于南斯拉夫克羅地亞的斯米里昂小村。在母親的眼里，他是一位乖巧、聽話、懂事、從不犯錯(cuò)誤的孩子。他非常聰明，看書一目十行，過目不忘。在眾多孩子中，最受母親喜愛。
在格拉茨工藝學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，他可以飛快地完成復(fù)雜的計(jì)算，這常常令老師吃驚甚至不理解。
在一次測試中，他順利完成微積分運(yùn)算。老師迪卡爾認(rèn)為他不可能如此迅速地單獨(dú)完成運(yùn)算，就把他留下來，讓他交待“作弊”的經(jīng)過。他說，每當(dāng)思考問題的時(shí)候，各種演算便在眼前生動地浮現(xiàn)，試卷上的題目都可以不動筆墨自動分解，得出結(jié)果。迪卡爾認(rèn)為眼前這位學(xué)生是在胡言亂語，非常生氣地斥責(zé)說，荒謬之極。但他認(rèn)為自己是無辜的，并沒有任何錯(cuò)誤，于是拒絕交待。
天漸漸黑了下來，可是迪卡爾還沒有放他回家的意思。他的哥哥丹尼爾奉母親之命一路找來，在迪卡爾的辦公室里看到了他。丹尼爾從迪卡爾那里了解情況之后，也勸說他早點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤，并承諾在母親面前替他保密。在哥哥的軟磨硬泡下，他承認(rèn)了“錯(cuò)誤”，并保證以后再也不會“作弊”。
一個(gè)星期后，母親收到了學(xué)校寄來的信。她打開信，反反復(fù)復(fù)看了很多遍，她不愿意相信信上所說的是事實(shí)。面對母親，他把考試經(jīng)過全都說了出來。曾發(fā)明過打蛋器的母親堅(jiān)信兒子不會作弊，鼓勵(lì)他說:“我的孩子，你是正確的，但你承認(rèn)‘錯(cuò)誤’的同時(shí)又犯了錯(cuò)誤，請你記住，一件衣服如果扣錯(cuò)將會一錯(cuò)到底，只要是正確的，你就要堅(jiān)持下去。”
后來，他去了美國，在大發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室工作，他發(fā)現(xiàn)愛迪生發(fā)明的直流電有很多缺陷，就提出了研發(fā)交流電的設(shè)想。愛迪生認(rèn)為這個(gè)無名的年輕人太狂妄，沒有聽取他的意見。他異常苦惱，在堅(jiān)持與放棄間猶豫不決。他給母親寫了一封很長的信，講了遇到的困惑。很快，他收到了母親的來信，上面只有一句話:“扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底。”于是他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，異常堅(jiān)決，即便在愛迪生面前絲毫不示弱。由于意見不合，兩人很快分道揚(yáng)鑣，從此展開了一場歷史上著名的“電流之戰(zhàn)”。
有一天，他剛剛做完報(bào)告，信差就送來一封他母親病危的電報(bào)。他急忙趕到火車站，擠上一列正在啟動的火車。下了火車又換馬車，等他趕到家里，剛巧來得及陪母親度過最后幾個(gè)小時(shí)。母親在彌留之際斷斷續(xù)續(xù)地說:“你終于來了，我的孩子，我的驕傲。請記住，扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底……”話還沒說完就閉上了眼睛。
經(jīng)過一番努力，他發(fā)明了交流電并制造出世界上第一臺交流發(fā)電機(jī)，交流電的出現(xiàn)直接威脅了愛迪生所經(jīng)營的直流電生意?；诶嫔系臎_突，愛迪生便極力打壓他的發(fā)明，甚至在眾多報(bào)刊上宣稱他是科學(xué)界一大“異端”，而他卻以沉默回?fù)簦诒娙肆眍惖哪抗庵袌?jiān)持著。
1893年，他展示了無線通訊并成為“電流之戰(zhàn)”的最終贏家，成了備受尊敬的美國最偉大的電子工程師之一。他提出了各種超越時(shí)代的構(gòu)思，為了把構(gòu)思轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，他每天只睡2個(gè)多小時(shí)，最終獨(dú)自獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利。如今，全世界的人都在享受著他的發(fā)明成果。他就是超越愛迪生的尼古拉·特斯拉，在美國歷史上可以媲美任何人的發(fā)明家。
他在自傳中寫道:“我母親是一位天才的婦女，她告訴我扣錯(cuò)將一錯(cuò)到底，從那以后我再也沒有扣錯(cuò)過?！比松P(guān)鍵的只有幾步，走錯(cuò)一步，也許將錯(cuò)過一生的精彩，所以，人生不能扣錯(cuò)。
修一顆的心篇九
春天來了，我是一棵高大的樹，我漸漸地從沉睡中醒了過來。我睜開眼睛，雨姐姐來給我洗梳，小河妹妹給我唱歌……漸漸的，我長出了嫩綠色的葉子。慢慢的，我身上不知不覺就有了蟲子，我很難受，呼喚著啄木鳥醫(yī)生來給我治病，病好了，我也就舒服多了。
夏天來了，我長得又高又大，葉子也很茂盛。天氣很熱，我好像快要被這炎炎夏日給烤干了，但是，因?yàn)樘鞖庋谉?，有很多人在我底下乘涼，我看到他們很涼快，我的心里也開心了許多，并且，有個(gè)人說：“這棵樹長得可真好啊！”我聽了，心里更是美滋滋的。
秋天來了，我的葉子變得枯黃，一片一片地往下掉，有的小朋友拿著我的葉子，做成書簽，我高興極了！可是，小鳥姐姐飛走了。我知道，她只是暫時(shí)去南方住一陣子，等到明年春天她就會回來的，可我還是忍不住哭了。我想：要是我也能跟小鳥姐姐一起去南方就好了。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)大作，我很冷很冷，凍得快不行了，身體好像也不聽使喚了。就在這時(shí)，有一個(gè)人走到了我的身邊。他高高的，戴著帽子，口罩，穿著棉衣，手里拿著稻草。他把稻草穿在我身上，我感到暖和極了，穿著這溫暖的“棉衣”，我漸漸地睡著了。
冬天很快就過去了，春天緊接著到來。我好像聽見小鳥姐姐在呼喚著我的名字，我慢慢地醒了，發(fā)現(xiàn)小鳥姐姐就在我身邊，我開心地笑了。
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修一顆的心篇十
等它發(fā)芽成長。
慢慢迎來春風(fēng)，
種子悄悄長大。
忽然，
有一天，
狂風(fēng)、雨點(diǎn)，
打到它的身上。
它們毫不留情，
搞砸一切。
種子沒有放棄，
沒有放棄它成長的愿望。
不久，
它變得強(qiáng)壯，
它變得自信。
即使狂風(fēng)吹、雨點(diǎn)打，
它也彎不下腰，
它知道，它要長大，
實(shí)現(xiàn)它這小小的愿望。
修一顆的心篇十一
劉小武帶著弟弟小傻走出家門的時(shí)候,正是太陽剛升起的時(shí)候,盡管冬天三九的.太陽也是寒氣逼人,但看著東方那個(gè)圓圓的火球,劉小武心里還是說不出的高興.他想有太陽就成,只要有它在那里掛著,他今天就能辦成一件大事.
作者：趙劍云作者單位：刊名：飛天pku英文刊名：feitian年，卷(期)：”"(8)分類號：關(guān)鍵詞：
修一顆的心篇十二
我是一顆自由自在的樹，我的名字叫糖糖。
我的生活過得很充實(shí)：每天早上，太陽公公就早早的起床，射出燦爛的光芒，把森林照的金燦燦的，像為森林披上了一層金紗。到了這個(gè)時(shí)候，鳥兒姐姐就會唱歌給我聽。
我靜靜地生長在這片土地的最高山峰上。因此，我是第一個(gè)看見霞光，第一個(gè)抱住雨滴的樹。就這樣，我沒有痛苦，只知道快樂甜蜜。
真希望你們以后不要再亂砍亂伐了！
過了幾年，從遠(yuǎn)方來了十幾位志愿者。他們手中個(gè)提了一個(gè)水壺，幾棵樹苗和一把鏟子。他們是要干什么呢？噢！原來他們是來植樹的呀！真是一群好心人。
后來，這里又變成了一片樹林，又有鳥兒和我唱歌了，又有兄弟姐妹們和我玩耍了。
我又成了一棵無憂無慮的樹！
修一顆的心篇十三
看到這個(gè)題目之后大家是不是認(rèn)為要寫一篇狀物的文章？不，其實(shí)不是的。只是因?yàn)榘l(fā)生的這件事情和瓜子有關(guān)！
就在昨天晚上，我正準(zhǔn)備鍛煉我的一心二用時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一顆瓜子就這樣直接被我咽了下去。然后事情就發(fā)生了，我趕緊跑到廚房抱著醋瓶子就往嘴里邊灌，可是貌似瓜子是不會軟化的。之后又用硬物去想把這個(gè)瓜子給硬塞下去，只要到了胃部。胃酸就可以輕易的消滅掉，實(shí)在不行也會從最下面出來的。
在使用了n種辦法之后我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有任何的辦法可以幫助我來解脫這一個(gè)困境了，為此我爸還在旁邊說：“誰叫你沒事搞什么一心二用，這下好了吧！本來要是白天還可以直接去醫(yī)院，但是現(xiàn)在已經(jīng)半夜九點(diǎn)多了，所以，今天晚上你就忍一忍吧。等明天了我們早點(diǎn)起來去醫(yī)院把這個(gè)東西取出來?！?BR> 于是一夜無話，熬過了一個(gè)漫長的夜晚，首先不能正著睡也不能側(cè)著睡這都會導(dǎo)致在吞咽口水的時(shí)候使嗓子疼痛。不管怎么做，反正總算是熬過去了。
第二天一大早我就急不可耐的跟著我親愛的老爸一起到了第一人民醫(yī)院。到那之后直接就用那個(gè)喉鏡往喉嚨里面塞，話說讓我再一次回憶起來那次的痛苦。
還好的是這可作惡多端的瓜子終于被取出來了，從此之后我的戒的食物中除了魚之外又多了一樣，那就是瓜子?？珊薜墓献?，可恨的魚。還有以后如果我被某樣事物卡住，那么再加一句可恨的x。如果哪一天能夠有一種不會讓刺卡住喉嚨，讓瓜子也是如此的東西就好了。
估計(jì)到那個(gè)時(shí)候，我才會再一次吃上好吃的瓜子還有那美味的魚肉。
修一顆的心篇十四
文本細(xì)讀：
這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩意的語言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高興極了”，由“連坐也坐不起來”、“一動也不能動”到“臉色好多了”、“自己坐起來”，到“竟站了起來”的過程，正是愛的力量的體現(xiàn)。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很遠(yuǎn)，也不想飛得更高，更不愿整天的睡大覺，他只是希冀著給人們做件好事就高興了。正是這樸實(shí)平淡的愿望，包含了世間最美好的情感——以助人為樂，以奉獻(xiàn)愛心為美。是愛心讓垂危的生命煥發(fā)生機(jī)與活力，也正是因?yàn)閾碛袩o私的愛，無論何時(shí)、何地，小豌豆都充滿了生機(jī)與朝氣，充盈著活潑與熱情。
全文無一愛字，但讀后，總有一股清新的氣息縈繞，有一絲從心底自然生成的感動，讓人回味，使人不由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉(zhuǎn)而歡樂，不由自主地因小豌豆的善良和愛而生敬佩之情。小豌豆的愛不驚心動魄，不蕩氣回腸，但卻潤物無聲，自由流淌。
本文讀后，讓人感到作者不是在寫故事，而是在講故事、說故事，那童稚的語言、極口語化的描述，使每一個(gè)孩子都能感覺到作者正坐在他們面前，娓娓地給他們講豌豆的故事：“時(shí)間一天天過去，豌豆莢慢慢的變黃了，豌豆也慢慢的變黃了”，“小屋子真的一下子打開了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來”，“飛到了一座小樓的窗臺上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長著青苔”，“猛勁兒長”，“可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢”……語言淺顯，但讓人如臨其境，如見其形。而“綠茵茵的，好像一間綠顏色的小房子……他們一排兒坐著，誰也不跑來跑去”、“春天到啦，樹枝該吐出小芽兒來了。小草兒也該從土里鉆出小腦袋來了”則完全從天真的兒童的角度，用兒童的眼睛、兒童的耳朵和兒童的心靈去看、聽和體驗(yàn)，極富情趣，且充滿詩意，表現(xiàn)了兒童單純樸素的情感世界。
知識與技能目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課“茵、砰、芽、吟”4個(gè)生字，會正確書寫12個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。
過程與方法目標(biāo)：
1、繼續(xù)進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
2、通過朗讀詩歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生要有愛心。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，感受安徒生童話世界中的真、善、美，激發(fā)學(xué)生人人都要獻(xiàn)出一份愛心，生活會更幸福，世界會更美麗。
策略與方法：
合作交流，讀中感悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣???導(dǎo)入新課????????????????????。
(學(xué)生們暢所欲言)。
同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事？
請同學(xué)們打開書122頁，讀一讀吧！
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。
2、用課件出示文中的生詞，指明讀，開火車讀。
3、用各種形式理解文中詞語。
如：“豆莢”、“青苔”、“綠茵茵”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“笑吟吟”、“懶洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等詞語可以讓學(xué)生用身體的語言表演出來，或結(jié)合文中的具體語境來理解。
對于其他詞語可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：
教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評價(jià)。
三、聽讀課文、理清脈絡(luò)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)什么故事？圍繞著什么寫得？你有什么樣的印象或看法。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，即文中語言文字的品位與理解。
四、品讀理解、質(zhì)疑感悟。
1：小房子沒打開前讀懂了什么？（教師引導(dǎo)，它們都有怎樣的愿望和理想？你最贊同誰的觀點(diǎn)？為什么？）抓住第五顆小豌豆的觀點(diǎn)，讓學(xué)生著重體會5自然段。特別是最后一句，讓學(xué)生充分理解小豌豆的品質(zhì)。（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，抓住“神氣”“懶洋洋的說”“想了想說”等語氣助詞，讓學(xué)生邊體會邊充滿感情的朗讀）。
（1）引導(dǎo)學(xué)生體會文本中那些地方反映了小姑娘對小豌豆的愛？
（通過關(guān)鍵的詞句如：啊！是一顆小豌豆，長出小葉來了。笑吟吟的說，樂得叫起來等啟發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)小姑娘的心情，如：“驚喜”“自己有了生活的希望”“自己的病會好起來了”“快樂”等。朗讀時(shí)出“啊”“呀”的驚喜，笑吟吟的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生，從內(nèi)心讀出對小豌豆的深愛之情。
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會文本中那些地方反映了小豌豆對小姑娘的愛？
（抓關(guān)鍵的詞如：長出小葉—長出豆藤-----猛進(jìn)的長-----開出粉紅的花兒）。
（3）你怎樣理解她扶著出臺，慢慢地，慢慢地，竟站了起來……這一段？此時(shí)小姑娘的心情是怎樣的？（小組內(nèi)交流）（讓學(xué)生體會到：小豌豆的長大滿足了小姑娘的愿望，使她鼓勵(lì)起了戰(zhàn)勝病魔的信心，朗讀指導(dǎo)學(xué)生讀出驚喜的感情）。
（4）整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。
五、記憶字形，指導(dǎo)書寫。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。
2、小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。
六、拓展延伸、積累實(shí)踐。
我們通過本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時(shí)更感。
受到奉獻(xiàn)愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛心。世界。
將處處充滿愛！
小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會對小姑娘說些什么？
（寫在小本子上）。
另外四個(gè)小豌豆又有些什么經(jīng)歷呢？也寫一寫吧！
修一顆的心篇十五
每當(dāng)夏天的夜晚，我都會坐在門前的石頭上，欣賞皎潔無暇的月亮。它令我想念，令我向往，令我忍不住想起孤獨(dú)。誰又會知道月亮孤不孤獨(dú)呢？沒有人會在意，只有月旁的星星愿不離不棄，守候在身旁。
看到星星，一閃一閃的，仿佛在向我眨眼，又仿佛在向月亮傾訴，傾訴著夜的平和，靜謐。看著它們在分享著快樂、幸福、孤獨(dú)、悲傷，我很憧憬。為什么只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著呢？是因?yàn)槟憧床坏轿覇?？我是那么的渺小，只能像塵土中的一粒沙。
我愿和你分享我的記憶，請不要遠(yuǎn)離我，好嗎？我愿做一顆星星，陪你們一起分享。
星星啊，我擁有幸福的童年，那是我最美好的回憶了，我愿和你分享。你是那么的純潔，看你多么自豪，你每天都在向人們展示你自己，不畏風(fēng)雨。你又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不在意別人對你的輕視，每天做最真實(shí)的自己。你善良，溫柔，只愿陪伴著月亮。
我想，每個(gè)人都是一顆星吧！每個(gè)人都會有自己想要的那顆星，它藏在自己的心底，久久不肯現(xiàn)身，寧愿藏在深不見底的巢穴，也不愿讓勇氣與自己同行。終于有一天，枯萎了，凋謝了，才懂得珍惜不曾擁有的那顆星星。
是否還有人沒有忘懷？不想失去自己最珍惜的東西？我愿做一顆星星，是因?yàn)槲也幌胧ノ业呐?，那辛勞的汗水，浸濕了我的衣衫。我想換的不是失去，而是珍惜。若是不珍惜得到的，還有什么意義獲得將來，這不是我想要的。
為何對未來充滿迷茫？是因?yàn)闆]有了走下去的理由嗎？不，我愿做一顆星星，它會給我一個(gè)理由，哪怕只有微弱的光芒。未來的路還很長，我是幸福的，有了星星的陪伴，就不會孤單，就不會陷入黑暗的漩渦。
多么美好的星星??！一年中卻也看不到幾次，即使是這樣，也時(shí)常令我想念。灑滿天際的星星在嬉鬧，構(gòu)成各種奇妙的圖景。月亮仿佛也在歡笑，只是無人觀賞。星星在天際拉出了一條美麗的弧線，那是它們在團(tuán)結(jié)一心，無論是什么也無法超越這偉大的力量，這是心靈深處最純潔的力量?。?BR> 我坐在這美好的星空下，仰望著，久久不愿離去。
修一顆的心篇十六
常聽媽媽說，在她小的時(shí)候，你走到哪里都可以見到一股清泉，人們都在這里嬉戲、玩耍，人與水融在一起，是水令人類的生命得以滋潤水靈，也是人讓水能有“用武之地”。從前的水，直接就可以飲用，口渴了，臼一勺清涼的河水或溪水，那甘甜的味道真是沁人心脾！可是現(xiàn)在呢？由于人的頭腦日漸發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為水是永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭的，所以他們利用水來掩飾自己所犯下的罪行而絲毫不顧往日情義，無情地污染水源。在社會經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，一些質(zhì)量不合格的.企業(yè)，不顧城市面貌，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，“理直氣壯”地往河里“送”污水。所以無數(shù)的事實(shí)擺在我們的面前，陜西、甘肅等地方因缺水而死的人不計(jì)其數(shù)，這些人因?yàn)闆]有水喝而流下的眼淚足以超過黃河之水的。如果我們能夠想想住在水資源貧乏的地方的人們，每天為他們省下一滴水，你想想，在他們的地方，這一滴水是否就是太上老君的仙丹呢？半瓶礦泉水，在你眼中是否就像路邊的一棵小草，根本入不了你的眼，但在他們眼中，這是千金萬銀都換不來的。再加上我們中國是世界上人口最多的國家，而且，不懂得中國現(xiàn)狀的人又濫用水資源，以致中國已經(jīng)位列全世界水資源缺乏的十三個(gè)國家之一，人均用水量已達(dá)到一個(gè)令人非常驚訝的數(shù)字。不止是我們中國，就連整個(gè)地球也是岌岌可危?。?BR> 所以，我心呼吁：用你一顆心，去換一滴水；用你一顆心，去節(jié)約一滴水。
修一顆的心篇十七
現(xiàn)在，媽媽再也不能和我一起回顧美好的時(shí)光了。
媽媽愛吃糖果。媽媽小的時(shí)候，奶奶不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷吃。我覺得大概是遺傳。我和我媽媽一樣喜歡糖。
我記得，兒童節(jié)那天，我贏了十幾塊糖。我舍不得把它們抱在懷里吃。回家后，我把它們拿出來和媽媽分享。我媽說，我長大了就知道我愛我媽。我當(dāng)時(shí)樂得手舞足蹈，對媽媽說，等我長大了，我要媽媽多吃點(diǎn)甜食，比如咖啡、巧克力、草莓、橘子、蘋果……我用我的小手指勾住了我的母親。
我媽哭了。當(dāng)時(shí)不知道發(fā)生了什么。我用零花錢買了一大包水果糖，告訴媽媽不要哭。母親抬起頭，眼里噙滿了淚水。媽媽剝下糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我，糖里有很多哲理。當(dāng)時(shí)沒看懂，后來才明白了一些道理。
我的房間里收藏了各種各樣的糖紙。我和媽媽把它們一個(gè)個(gè)疊起來，串成美麗的波浪。掛在房間里看起來很棒。它們都是我的戰(zhàn)利品。我媽說，只要能拿回證件，就給我以前沒吃過的糖果。會是什么糖？我對此很好奇，為了得到他們。我努力學(xué)習(xí)，終于第一次拿到了證書。哦，這是媽媽說的糖果嗎？我盯著桌上一排排的糖，口水直流。媽媽，我太愛你了！我撲向母親。
聽著，一份特殊的禮物。
原來特制糖果的味道是這樣的。
媽媽現(xiàn)在吃的糖果越來越多了。我收集了很多。看，我把它們帶給你了。我打開盒子，模模糊糊地看著你的墳?zāi)埂?BR> 媽媽，我玩的時(shí)候你在手術(shù)。我多么無知?。寢?，我……。
我很想成為一顆糖，永遠(yuǎn)被你包容，雖然我知道總有一天會融化……。