健康是人類最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用非常重要，下面列舉一些常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇一
小狼，小狼，你是一條聰明的狼，你可以英明一世，但喉嚨有傷，不能英明一世，可惜呀!
這本書主要講了陳陣與小狼之間發(fā)生的事情，里面還有楊克、畢利格老人等，他們都是不重要的人。陳陣覺得狼是他的老師，小狼教會(huì)了陳陣許多。比如，狼的嚎聲有許多顫音，蒙古人唱歌也學(xué)狼有許多顫音。還有狼嚎時(shí)，頭朝天，能把聲音傳得很遠(yuǎn)。這都是小狼教給陳陣的。我心想，小狼與別的狼不一樣。小狼比其他的狼聰明許多，不像狼倒很像狼精。
其中我最喜歡小狼無師自通的一些事，它不知從哪里學(xué)的，在吃一只死鼠前，有許多讓陳陣不明白的禮儀;它仔細(xì)聽大狼的嚎聲，然后模仿大狼的嚎聲，又自己發(fā)聲，一下子就會(huì)了，小狼太聰明了。
小狼已經(jīng)在喉嚨里留下了傷口，可能好不了了，他的一顆牙齒已經(jīng)完全壞了，他活不了多久了，陳陣也不忍心，可是必須把它殺了，便一棒子把他打死了，后來又埋葬了它。
從小狼出生到它死去，我學(xué)到聰明和勇敢。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二
這是一部具有生態(tài)常識(shí)和狼的精神的教科書，故事從主人公進(jìn)狼洞，掏狼崽，養(yǎng)育狼，了解狼的生活習(xí)性到小狼長(zhǎng)大成為一只健壯的大公狼，到最后因?yàn)榫髲?qiáng)的性格和狼的尊嚴(yán)失去了它保貴的生命，為我們講述了一只可愛、可敬、可畏的狼的故事。
從這部書里更讓我們看到了一個(gè)民族因?yàn)閷?duì)狼崇拜而倔起，對(duì)狼的學(xué)習(xí)而逐步壯大的信仰，還有就是蒙古族對(duì)草原狼的喜愛，狼和人的惺惺相惜。狼對(duì)蒙古大草原的生態(tài)平衡起著致關(guān)重要的作用。
狼不僅具備倔強(qiáng)的性格，它們更是一群具備戰(zhàn)斗能力的好的團(tuán)隊(duì)，它們的每一次圍攻都有周密的計(jì)劃性，出奇不意，致對(duì)方于死地。在實(shí)施圍獵過程中，安排詳細(xì)，各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)一調(diào)遣，蒙古人把狼當(dāng)他們的圖騰崇拜著，根據(jù)狼的捕獵技巧總結(jié)人類的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，做戰(zhàn)風(fēng)格。
現(xiàn)在的孩子都有是在長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，從而獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都有所喪失，所以建議孩子們來讀這本書，從中了解一些狼的高貴品質(zhì)，如：勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有愛心、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道如何與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作配合完成一件艱難的學(xué)習(xí)項(xiàng)目或工作。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇四
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我們要多看書。在暑假里，我看了一本書，叫《狼圖騰小狼小狼》，它令我著了迷，使我流連忘返。
這是一本關(guān)于一本蒙古小狼的奇書。全書有幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書呼嘯而出。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼與感動(dòng)。
主人公陳陣掏了七只狼崽，一只強(qiáng)壯的給了自己，一只給了道爾基。如果把另外五只送回去，一定會(huì)遭到母狼的攻擊，由道爾基拋向天空，帶給了騰格里(天)，它們稚嫩的身體來不及掙扎一下就不動(dòng)了，口中鼻中眼中流出粉紅色的血，像是還帶著奶色。過了一會(huì)兒，五具血淋淋的軀殼全都落了地。
小狼們，安息吧，去見騰格里吧!你們會(huì)在騰格里相聚的!雖然你們很無辜，但是，他們?yōu)榱俗约旱男悦?，只能這么做了。不過，你們的兄弟一定會(huì)代替你們闖出一片屬于你們的天空的!
陳陣搬家了，小狼怎么辦呢?沒辦法，只能牽著它，可是它根本牽不動(dòng)，陳陣費(fèi)了很大的勁，小狼終于動(dòng)了，可是，走了一段路后，一大騙紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼被勒破了喉嚨。
可憐的小狼呀，如果你聽話些，就不會(huì)像現(xiàn)在一樣被勒破喉嚨了。倔強(qiáng)的小狼，要知道，喉嚨可是致命的地方呀，雖然尊嚴(yán)很重要，但是性命更重要呀!
突然，傳來了“嗚歐……歐……”的狼嚎聲，接著，小狼也跟著吼。
表面上是沒什么不合理的，可是，小狼的喉嚨上還有傷呢，這樣的后果可是很嚴(yán)重的。
我們要學(xué)習(xí)小狼這種堅(jiān)持不懈的精神，雖然小狼死了，但是它永遠(yuǎn)活在我們的心中。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護(hù)草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂。可能由于我比較喜歡動(dòng)物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節(jié)都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強(qiáng)調(diào)的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”?！袄呛兔晒湃硕际遣菰男l(wèi)兵”。
這個(gè)故事告訴我們要善待大自然，由于人們對(duì)大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團(tuán)結(jié)整體配合作戰(zhàn)和一股不屈的血性。我們要學(xué)習(xí)狼的自由獨(dú)立自尊和不屈不撓的精神。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇六
前幾天，我看了姜戎寫的《小狼小狼》，讓我頓時(shí)明白了許多道理。這是一本關(guān)于小狼的奇書。全書有幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)都能從書中呼嘯而出。
陣陣和楊克為了探索狼世界的秘密，因此掏出了一窩狼崽，自己留了一只最壯的，其它的都去見騰格里(天)了。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼的不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)定不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
在生活中，我們有太多太多要學(xué)習(xí)小狼的精神。中國有句俗語：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是多么獨(dú)立向往自由的、不屈不撓的動(dòng)物啊!它的團(tuán)結(jié)分工合作、忍耐和智慧，真的值得我們學(xué)習(xí)。我真的希望中華文明除了龍圖騰，再多一個(gè)狼圖騰，讓大家好好的學(xué)習(xí)狼，對(duì)狼有更加深刻的全面的認(rèn)識(shí)。在我們的性格成長(zhǎng)過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多自由獨(dú)立、更多自尊和不屈不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，未來的人生更加精彩!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇七
自古以來狼還對(duì)草原游牧民族的性格和精神有著巨大得影響。草原人以放牧為生，因此就要提防牛馬羊狼的襲擊。狼是草原上最驍勇善戰(zhàn)的動(dòng)物，有速度，有武力，有組織，有智謀。草原人在常去的與狼的斗智斗勇中，漸漸地從狼那里學(xué)到了許多東西，并慢慢地磨練出像狼一樣強(qiáng)壯的體魄和頑強(qiáng)，勇猛智慧的性格。這就是草原人將狼作為民族精神圖騰的主要原因。
在中國，真正摸過蒙古草原狼的漢人，可能連十萬分之一都沒有。漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也恨丟了，學(xué)到狼的本事的，大多都是游牧民族。在生活中，我們又太多太多要學(xué)習(xí)小狼的了。中國有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是獨(dú)立向往自由的，不屈不撓的動(dòng)物，我多么希望中華民族除了龍圖騰，再多一個(gè)狼圖騰啊!
這就是我眼中的《小狼小狼》那你眼中的它又是什么樣的呢?
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇八
前幾天我讀了一本《小狼小狼》。這是著名作家姜戎寫的，是關(guān)于陳陣和小伙伴們與狼之間的故事。
北京知青陳陣、楊克來到了一個(gè)信仰狼的民族——內(nèi)蒙古大草原。在那里，陳陣他們認(rèn)識(shí)了許多蒙古伙伴，還有一個(gè)叫畢利格的阿爸，但讓他們最感興趣的，是那里的蒙古狼。
陳陣費(fèi)了很多心思終于從一窩小狼崽里掏到了一只小狼。自從有了小狼，陳陣幾乎每時(shí)每刻都和他在一起。他關(guān)心它，愛撫它，照顧它。
日子一天一天過去了，小狼也漸漸的長(zhǎng)大了。小狼很可愛，也很堅(jiān)強(qiáng)。陳陣有一次搬家的時(shí)候，把它栓到了牛車上，但它不被人類的折磨而屈服，它一路上掙扎著，一直到了新家。陳陣發(fā)現(xiàn)小狼的喉嚨破了。陳陣請(qǐng)來了獸醫(yī)，獸醫(yī)看了搖搖頭就走了，一粒藥也不留下。陳陣最后為了不讓小狼再痛苦，就把它打死了。
頑皮的小狼，可愛的小狼，聰明而又不屈的小狼，都記在了我的腦海中?！缎±切±恰氛媸潜竞脮?BR> 媽媽評(píng)價(jià)：兒子很喜歡這本書，能對(duì)書中的小狼談?wù)勛约旱囊娊?，?duì)狼群中所體現(xiàn)出的積極的精神很佩服，有自己的感悟。但遺憾的是，在寫作方面條理有些亂，前后文有些聯(lián)系不太起來。
喜歡書，很好，以后希望在愛好的基礎(chǔ)上他能夠?qū)懗龈玫奈恼隆?BR> 小狼小狼小學(xué)讀書心得篇九
而水紅色襯衣的狼狽、羞辱、窘迫被描畫的也是那樣的`淋漓盡至。
我終于明白了人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡你的作品，也許是他們包括我，在你的文字中看到了曾經(jīng)擁有的但現(xiàn)在好像失去的——人類最美好的品質(zhì)——“善良”。
較而言之，我看到了自己的渺小……看到路邊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不會(huì)再像以前那樣伸出援助之手，希望他們也能夠個(gè)溫暖的冬天，哪怕是幾毛錢;頂多只是側(cè)目心存善念的想想世界上還有這么多的可憐人。
最基本的榮辱觀在我的心中已經(jīng)隨著步入社會(huì)時(shí)間的增加而慢慢變質(zhì)，錯(cuò)不是社會(huì)，錯(cuò)還在自己，沒有及時(shí)地去給心靈以洗刷和凈化。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了……。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十
《小狼請(qǐng)客》這本書的主人公是：陳陣這位羊倌和小狼，還有陳陣的“老阿爸”畢利格、陳陣的大嫂嘎斯邁和同學(xué)楊克、馬倌高繼原、巴雅爾、道爾基等人，以及三條狗：黃黃、伊勒、二郎。作者描寫了一只被陳陣掏來的小狼，和許多蒙古草原的故事。還贊揚(yáng)了草原狼的智慧，以及蒙古人心中的“狼圖騰”。蒙古草原上有許多有趣的知識(shí)。比如：蒙古馬中的“兒馬子”和一年一度的“兒馬子大戰(zhàn)”、蒙古人心中的狼圖騰、和狼煙到底是什么?？戳诉@本書，就仿佛去了內(nèi)蒙古的草原旅游。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民的膽子比蒙古人民的膽子小，“狼來了”能嚇住漢族的小孩，而“狼煙”能嚇到整個(gè)漢族。而且“狼煙”并非是用狼的大便燒起的“沖天黑煙”，連“沖天的白煙”都沒有。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民心中的“圖騰”和蒙古族的“圖騰”不一樣，漢人的圖騰是龍，可蒙古人的圖騰是讓漢人聞之色變的狼！另外，在蒙古草原上，馬比狼還厲害，特別是“兒馬子”，身體非常壯，敢和狼斗，比漢人的馬厲害多了。
這本書重點(diǎn)寫了陳陣養(yǎng)的小狼。這只小狼聰明可愛，但是畢利格老阿爸不同意陳陣養(yǎng)，罵了他一頓?，F(xiàn)在，游牧民族正在衰弱，特別是那些年輕的小馬倌、小羊倌、小牛倌，天天賽著殺狼。陳陣的老阿爸很擔(dān)心草原狼，而且外來的知青為了掏狼，竟用“瓦斯彈”炸狼洞，幸虧狼很聰明，在洞上打了許多“排氣孔”。這讓畢利格老人很生氣，他說“作孽啊，幾炮就把狼給炸了出來，千萬不能這么打，這樣打，草原狼都被打光了！騰格里要發(fā)火的！”我看了這些故事后也非常為草原狼擔(dān)心，但狼憑著它那聰明的腦子想出了許多法子。如果草原狼真被打光了，蒙古族也會(huì)滅亡的。中國狼也會(huì)和雪豹一樣變少、變少，最后絕種。我常常想在心里說：“別打狼了！”我也時(shí)刻牽掛著草原狼。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十一
課后我一直在思索，到底問題出在哪里？幾天后的一個(gè)中午，一份音樂雜志上的一段話使我茅塞頓開：雙線交織，缺一不可。雙線，是指以各種音樂實(shí)踐活動(dòng)為“顯性”的“明線”和以音樂知識(shí)與技能為“隱性”的“暗線”。如果課堂教學(xué)缺少明線，則容易扼殺學(xué)生走進(jìn)音樂的情趣；如果音樂課堂缺少暗線，整堂課則看似“花棉襖”，其實(shí)“一團(tuán)草”。所以，音樂課堂教學(xué)應(yīng)該牢牢把握“雙線交織”的原則，從而逐步達(dá)到“音樂審美”和“雙基”的雙向目標(biāo)。
根據(jù)小學(xué)五年級(jí)的認(rèn)知情況和教材分析可以得出，本課的“顯性”目標(biāo)是愛的教育，“雙基”目標(biāo)是幾個(gè)休止符處的處理。教師在確立教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的、適合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，作為教學(xué)活動(dòng)的“明線”（這一點(diǎn)是做到位了）正因?yàn)檫^分關(guān)注于這“顯性”目標(biāo)，忽視了隱性目標(biāo)的設(shè)計(jì)到位，如可安排隨音樂節(jié)拍傳遞愛心、四分休止符的節(jié)奏游戲、聽辨帶有休止符的旋律、分組討論、創(chuàng)編、歌表演等等。學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，教師務(wù)必注意每項(xiàng)活動(dòng)都要緊緊圍繞所確立的“暗線”——休止符的`韻律感覺而進(jìn)行。否則，就導(dǎo)致“盲目的、散亂的活躍”，價(jià)值和成效過低而失去音樂課的意義。所以我認(rèn)為音樂課必須要突出音樂的特點(diǎn)，凸顯音樂性。“萬變不離其宗”，只有緊緊抓住音樂本位，以音樂為載體，以豐富的音樂藝術(shù)內(nèi)容，絢麗多彩的音樂表現(xiàn)形式為學(xué)生體驗(yàn)，探究，學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，主要內(nèi)容和主要過程。緊緊圍繞音樂特性，展開音樂實(shí)踐活動(dòng)，才能讓學(xué)生零距離感受音樂藝術(shù)的無窮魅力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)音樂的主人，讓音樂課真正煥發(fā)出”音樂性”這一生命的活力。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十二
我讀過這樣一本書，它給我的印象十分深刻。讓我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)每一個(gè)動(dòng)物都更加了解；因?yàn)檫@本書，讓我覺得動(dòng)物都十分友好；因?yàn)檫@本書，讓我明白了許多道理。那這本書叫什么呢？其實(shí)這本書就是————《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書是姐姐給我買的，已經(jīng)買了好幾年了。可是里面的故事情節(jié)我卻一個(gè)也沒有忘記。每當(dāng)打開這本書的時(shí)候，我都是記憶猶新。這本書的作者是法國的小女孩蒂皮。德格雷書里面的故事寫得就是帝皮從動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
讀完這本書的時(shí)候我知道了許多知識(shí)。比如說辨認(rèn)獵豹的方法，大象有很多強(qiáng)大的記憶大象為什么會(huì)力大無比等等。在小帝皮的這本書中午，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們都十分友好?？墒菫槭裁慈藗兌颊J(rèn)為動(dòng)物都十分可怕呢？那是因?yàn)槿藗內(nèi)α藙?dòng)物，所以動(dòng)物才會(huì)回去的。沒有哪一個(gè)動(dòng)物在人傷害它之前傷害人類。都是人類先去傷害動(dòng)物。所以在這里我想對(duì)那些傷害動(dòng)物的人們說；請(qǐng)不要傷害動(dòng)物。其實(shí)它們都十分可愛，友好！讓我們一起來保護(hù)自然保護(hù)野生動(dòng)物吧！
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十三
這本書主要講了北京知青陳陣與好友楊克到額侖草原后，因?yàn)榘V迷于草原狼而養(yǎng)了一頭小狼，到最后打狼人打光了草原上的狼群。下面小編給大家?guī)硇±切±堑膶W(xué)生讀書心得，希望大家喜歡!
媽媽給我買了一本典藏版《小狼小狼》，此書是姜戎寫的?？吹綍险f”這是一本不可思議的，入眼即化的奇書，他會(huì)讓今天的孩子讀一遍則終生受用?！斑@一切讓我著迷，因?yàn)槲页讼矚g狼狗，還很喜歡狼。
這本書讓我知道了這只蒙古小狼的故事，故事里面有陳陣、楊克，陳陣第一次掏狼崽很緊張，他掏狼崽的原因是母狼在他的眼皮底下叼走了他心愛的小羊，他一氣之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，兩只活著，有一只在廣闊的大草原上漫步。這時(shí)蒙古老人說”狼可殺可拜了可養(yǎng)?！翱申愱嚾匀粫?huì)給小狼奶肉小米粥吃，這時(shí)陳阿爸又說”你想牽這只小狼我想告訴你，虎牽，熊可牽，大象可牽，草原狼不可牽?！翱申愱囘€是與狼共舞，與狼建深厚的感情。
快結(jié)尾的時(shí)候，小狼被陳陣剪去了四顆鋒利的牙尖，其中有一顆牙被剪去了牙根，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里為什么出了大量的血，它倒下，又起來;倒下，又起來，最終它他倒在了雪地里，永遠(yuǎn)的離開了大草原，離開了陳陣的身旁。
通過這本書，我了解到了狼是群居動(dòng)物，狼是真正的兵家、會(huì)打夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、青紗帳戰(zhàn)、地道戰(zhàn);它的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自由獨(dú)立、不屈不撓的卓越精神值得我們學(xué)習(xí)。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，如果非要我說出一本中意的書，那就非《小狼·小狼》莫屬了。
書中有一個(gè)故事：一個(gè)牧民因?yàn)榕吕窃谕砩习蜒蛲底?，就用磚砌了一個(gè)一人多高的羊圈把羊給圈了起來?？墒?，第二天一早，當(dāng)他去檢查羊圈時(shí)發(fā)現(xiàn)羊幾乎全死光了，圈里的血都有兩指厚。后來那個(gè)人發(fā)現(xiàn)，墻上有好幾個(gè)狼的血爪印。看來狼從墻上翻過去了。可是，人都翻不過去，狼是怎么翻過去的呢?后來，人們查清了原因。首先，有一只大狼蹲在羊圈旁，然后，另一只狼踩著那只大狼的肩上翻過去，把羊一個(gè)個(gè)的殺死，再吃飽。然后，第一只狼踩著第三只狼的肩翻過去，當(dāng)?shù)谝恢焕浅燥枙r(shí)，再踩著第二只狼的肩翻出去，以此類推。最后的那只狼，一定是最厲害的頭狼?？蠢鞘嵌嗝绰斆?，多么抱團(tuán)啊!
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該改變以前對(duì)于狼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們的智慧，學(xué)習(xí)它們特抱團(tuán)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它們的戰(zhàn)術(shù)。我們面對(duì)挫折，要運(yùn)用智慧，想方設(shè)法解決問題。
如果有機(jī)會(huì)，你也買一本《小狼·小狼》，快樂地閱讀吧!
這幾天我一直在讀一本書——《小狼小狼》，故事深深地打動(dòng)了我，給了我很大的啟發(fā)。書中主要講述了男主人公陳陣與一條狼的故事。
陳陣是一名從北京來到額侖草原的知青，有一天，他發(fā)現(xiàn)了一窩狼崽，于是只留下了其中一條最強(qiáng)壯的，它就是后來故事的主角——小狼。隨著小狼一天天長(zhǎng)大，它和陳陣之間產(chǎn)生了非常深厚的感情，常常會(huì)在吃飽后仰面朝天躺在地上，讓陳陣幫它揉肚皮?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。陳陣要和大家一起搬去一個(gè)新草場(chǎng)，可桀驁不馴的小狼不愿跟著牛車走，沒想到不小心被牛車撞翻并在地上拖了好遠(yuǎn)。小狼的咽喉、食道和四爪都受了重傷，奄奄一息。陳陣不忍心小狼如此痛苦，無奈之下狠下心用鐵釬打死了它……每當(dāng)我讀到這兒，眼淚就會(huì)情不自禁地流下來。我在心里為小狼們的悲慘命運(yùn)感到痛心。陳陣為了滿足自己的好奇和欲望，不惜囚禁小狼，并親手?jǐn)嗨土死歉C里其他七只小狼崽的生命。而小狼呢，卻對(duì)這一切渾然不知，仍然用狼特有的方式愛著男主人公，把他視作自己的朋友。動(dòng)物是人類的好朋友，可人類帶給它們的卻往往是傷害和殺戮。真心希望人類能和動(dòng)物友好相處，讓我們共同居住的地球更加美麗而充滿生機(jī)!
花了五天時(shí)間，我把《小狼小狼》看完了。
這本書講述了幾個(gè)北京知青到蒙古草原生活時(shí)，掏了一個(gè)狼窩，養(yǎng)了一條小狼的故事。
看完這本書，我有許多感受。第一，這本書改變了我對(duì)狼的看法。過去我認(rèn)為狼是一個(gè)很壞的東西，經(jīng)常出餿主意、干壞事，而現(xiàn)在我從書中了解到了狼的獨(dú)立、強(qiáng)悍、智慧、和不屈不撓，更重要的是狼對(duì)草原生態(tài)保護(hù)發(fā)揮的巨大作用。第二，書中的小狼非?？蓱z。那條小狼本來非常優(yōu)秀，很有可能成為狼王的接班人，但它還未睜眼時(shí)就離開了母親，失去了自由，天天被一條鐵鏈拴著。就因?yàn)橐Я巳艘豢冢兰饩捅患舻袅?。最后，它為了自由，奮力反抗，得了重病，被主人殺了。第三，我覺得蒙古大草原也很可憐。人們瘋狂地屠殺狼群，導(dǎo)致老鼠、兔子成災(zāi)，大草原急劇退化，最終成了一片沙地。這本書讓我越看心情越沉重，我感覺中國人太不愛護(hù)大自然了。
希望看了這本書的人能意識(shí)到保護(hù)中國野生動(dòng)物和自然環(huán)境的重要性。
我去新華書店選書時(shí)，一眼就挑中了《小狼小狼》這本書，人和狼究竟會(huì)發(fā)生什么故事呢?好奇心驅(qū)使我馬上翻開了這本書。
書中講了北京知青陳陣從北京來到額侖草原放羊，在掏了一窩狼崽后，萌生了養(yǎng)一只蒙古狼的念頭。養(yǎng)了以后發(fā)現(xiàn)，小狼不僅是陳陣桀驁不馴的“孩子”，還是他的小導(dǎo)師。小狼教會(huì)了他自由獨(dú)立、不屈不撓和堅(jiān)韌強(qiáng)悍。這本書顛覆了我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)：殘忍兇惡和恐怖，而是智慧、尊嚴(yán)、獨(dú)立、堅(jiān)忍和強(qiáng)悍。書中還寫道：蒙古草原從來都是戰(zhàn)場(chǎng)，只有那些最強(qiáng)壯、最聰明、最能吃打、吃飽的時(shí)候記得饑餓滋味的狼才能頑強(qiáng)活下來。書中還寫道：拒絕服從，拒絕被牽，是一條真正的蒙古草原狼的絕對(duì)準(zhǔn)則。是的，漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也丟了，能攻打到歐洲的東方人大多數(shù)游牧民族，他們把狼像神一樣供起來，不僅活著學(xué)狼，死了也要喂狼。如果沒有狼，歷史也許不是這樣。
這個(gè)世界上很殘酷的，弱肉強(qiáng)食，適者生存，小狼因此才能鍛煉出了不屈不撓、聰明勇敢、自由剛毅的性格，在人類社會(huì)也一樣，所以我們要培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的性格，來適應(yīng)這個(gè)世界。
讀完了《狼圖騰——小狼小狼》后，書中生動(dòng)形象的描寫，使我的內(nèi)心十分震撼，讓我禁不住有感而發(fā)。
故事主要講述了陳陣和楊克兩個(gè)年輕的北京小伙子去掏狼窩，而他倆卻一次性就掏到了七只小狼，挑了最大、最壯的一只小狼來收養(yǎng)，直到狼死了。到了最后，草原上一只狼也沒有了，有的被打死了，有的逃走了還有的自然的老去了，所以現(xiàn)在草原上連一只狼也沒有了，導(dǎo)致狼即將滅種，沒能維護(hù)生態(tài)平衡。
其實(shí)，世間萬物的每一種生物都是一條生命，和我們?nèi)祟愐粯樱驗(yàn)槿祟惖淖运?，?dǎo)致世上的生物漸漸滅絕，例如，我國的“國寶”大熊貓，大熊貓長(zhǎng)得非?？蓯郏羞@兩個(gè)大大的“黑眼圈”，可惜，以前人類卻不知道保護(hù)它們，而是將它們趕盡殺絕，來維護(hù)自己的生命現(xiàn)在再來保護(hù)，太晚了!類似的動(dòng)物還有海豚、揚(yáng)子鱷和亞洲象，就連螢火蟲也變少了，螢火蟲以前數(shù)量挺多的，現(xiàn)在正在急速下降。
只要我們努力保護(hù)每一條生命，不去傷害它們，以后一定會(huì)保持生態(tài)平衡的!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十四
這本書寫得真好，把我們帶到了荒無人煙的大草原，感受到了那個(gè)時(shí)代自然純樸的生活環(huán)境、狼和人生存的艱辛，顛覆了我以前對(duì)狼的印象，很慚愧地意識(shí)到：任何生命都是值得尊重的。書中的語言十歲的孩子都能理解，大人也不覺得幼稚。總之，是一本不錯(cuò)的書。
在昨晚讀完最后一頁時(shí)，心情久久不能平服。google了一下，有批判作者的，有質(zhì)疑故事真實(shí)性的。，我們姑且不論故事的還原度有多少，換位在蒙古民族的傳統(tǒng)精神上去看待、感受狼的習(xí)性和養(yǎng)狼的故事，從常理上，故事里頭并沒喧嘩取寵，通過作者對(duì)前因、后果的大量描述，一前一后，通過故事情節(jié)讓狼的精神最大化。也許以后蒙古狼已經(jīng)不復(fù)存在了，我們無法像姜戎先生一樣近距離的見識(shí)和了解狼，更沒有機(jī)會(huì)體會(huì)其精神。大概只能從discovery或者nationalgeographic上“近距離”的看幾眼狼，但永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到文中對(duì)狼精神的深層描繪。再次感謝姜戎先生為我們創(chuàng)作了這頓精神盛宴。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十五
《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個(gè)章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西游記》塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說白了就是個(gè)啰嗦但又善良的.神棍;孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》，雖然只是開頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機(jī)智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號(hào)，并且學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的冒險(xiǎn)，書中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，所以我要學(xué)習(xí)他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十六
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。
我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十七
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。在閑暇時(shí)看書、廣泛閱讀書籍已經(jīng)成為都市人的一大休閑方式，自己也不例外。但大多是看報(bào)刊雜志、教育專著、養(yǎng)生保健之類書籍，卻很少看音樂教育理論書籍。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)同學(xué)向我推薦了《體驗(yàn)音樂》這本書籍。
《體驗(yàn)音樂》由美國音樂教育家格雷珍.希爾尼穆斯.比爾編著的美國音樂教育理念與教學(xué)案例的教育專著。讀過之后充分感受到這是一本對(duì)音樂教師非常實(shí)用的書。書中的音樂知識(shí)理論、音樂教學(xué)案例及所介紹的的音樂教學(xué)技能技巧，不僅開闊了我的專業(yè)知識(shí)層面，提高了我的音樂技能，更重要的是對(duì)我的教學(xué)思想產(chǎn)生了更深遠(yuǎn)的影響，使我對(duì)新課改背景下的音樂教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。
《體驗(yàn)音樂》一書中提到“應(yīng)該讓學(xué)生像成年人一樣直接進(jìn)入音樂體驗(yàn)，進(jìn)行音樂思考，由此將他們引入音樂的主題。”而《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：音樂教育作為審美教育的一種方式和手段，其主要是通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得音樂審美的.體驗(yàn)和享受成功的愉悅。音樂教學(xué)中，只有學(xué)生積極感受和鑒賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)音樂的能力，才能使學(xué)生獲得對(duì)音樂本質(zhì)的理解與感悟，進(jìn)而陶冶情操，促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。此外，引導(dǎo)學(xué)生正確地感受音樂是進(jìn)行音樂聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)。
在《體驗(yàn)音樂》書中，作者對(duì)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)均給予了明確的指導(dǎo)，律動(dòng)、歌唱、樂器演奏，尤其指出重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)聽音樂。在教學(xué)實(shí)踐中，每當(dāng)讓學(xué)生跟著音樂課前律動(dòng)時(shí)，學(xué)生普遍出現(xiàn)脫離音樂而無規(guī)律的“亂動(dòng)”。對(duì)于學(xué)生體驗(yàn)音樂的方式而言，確實(shí)重點(diǎn)就是要強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，即應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽音樂”的習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中，我通過讓學(xué)生“帶著問題聽”，“想著聽”，“動(dòng)著聽”等多元化的“聽”的形式，使學(xué)生變“強(qiáng)迫地聽”為“喜歡地聽”，由“聽而不聞”為“聽而有感”;此外用肢體語言感受，通過舞蹈動(dòng)作幫助理解音樂，創(chuàng)設(shè)具有感染力的情境等，都能幫助學(xué)生更好地感受音樂，學(xué)習(xí)起來興趣盎然。
感謝格雷珍.希爾尼穆斯.比爾，感謝《體驗(yàn)音樂》，讓我受益匪淺!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十八
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因?yàn)槔蠇D人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象啊!因?yàn)樗鼮榇笙笸鯂隽撕芏嗟氖虑椋€用自己的.勇敢和機(jī)智闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我要學(xué)習(xí)巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十九
感悟：虞彩琴老師步入中年時(shí)對(duì)自己的`事業(yè)和心靈產(chǎn)生一連串的疑問和困惑："我拿什么拯救你?"后來她終于悟出，走出一條屬于自己的道路，那就是"閱讀"。的確，從她的文章中我也真切地感受到閱讀的力量是巨大無比的，她不但可以豐富、淡定教師的人生，更可引導(dǎo)學(xué)生，使得他們更博學(xué)，更睿智。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二十
哈里波特的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當(dāng)我從戲劇電影報(bào)上第一次讀到關(guān)于這部小說的介紹時(shí)，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西：人民文學(xué)出版社的預(yù)發(fā)精選小冊(cè)子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報(bào)。
很難想象這樣一部書，沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長(zhǎng)袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點(diǎn)冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的.學(xué)長(zhǎng)伍德，只要把名字換成就成了你們班大隊(duì)長(zhǎng)同志的珀西，嚴(yán)而慈的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個(gè)人簡(jiǎn)直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普，還有有點(diǎn)孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當(dāng)然也有你生活中決不會(huì)出現(xiàn)的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作，那布滿了英國味的人物景物氣氛和對(duì)白，讓我時(shí)時(shí)處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡(jiǎn)奧斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久沒動(dòng)筆寫過讀后感了，現(xiàn)在寫起來又有一點(diǎn)點(diǎn)吃力，不過為這樣一本好書寫讀后感，花一些時(shí)間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇一
小狼，小狼，你是一條聰明的狼，你可以英明一世，但喉嚨有傷，不能英明一世，可惜呀!
這本書主要講了陳陣與小狼之間發(fā)生的事情，里面還有楊克、畢利格老人等，他們都是不重要的人。陳陣覺得狼是他的老師，小狼教會(huì)了陳陣許多。比如，狼的嚎聲有許多顫音，蒙古人唱歌也學(xué)狼有許多顫音。還有狼嚎時(shí)，頭朝天，能把聲音傳得很遠(yuǎn)。這都是小狼教給陳陣的。我心想，小狼與別的狼不一樣。小狼比其他的狼聰明許多，不像狼倒很像狼精。
其中我最喜歡小狼無師自通的一些事，它不知從哪里學(xué)的，在吃一只死鼠前，有許多讓陳陣不明白的禮儀;它仔細(xì)聽大狼的嚎聲，然后模仿大狼的嚎聲，又自己發(fā)聲，一下子就會(huì)了，小狼太聰明了。
小狼已經(jīng)在喉嚨里留下了傷口，可能好不了了，他的一顆牙齒已經(jīng)完全壞了，他活不了多久了，陳陣也不忍心，可是必須把它殺了，便一棒子把他打死了，后來又埋葬了它。
從小狼出生到它死去，我學(xué)到聰明和勇敢。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二
這是一部具有生態(tài)常識(shí)和狼的精神的教科書，故事從主人公進(jìn)狼洞，掏狼崽，養(yǎng)育狼，了解狼的生活習(xí)性到小狼長(zhǎng)大成為一只健壯的大公狼，到最后因?yàn)榫髲?qiáng)的性格和狼的尊嚴(yán)失去了它保貴的生命，為我們講述了一只可愛、可敬、可畏的狼的故事。
從這部書里更讓我們看到了一個(gè)民族因?yàn)閷?duì)狼崇拜而倔起，對(duì)狼的學(xué)習(xí)而逐步壯大的信仰，還有就是蒙古族對(duì)草原狼的喜愛，狼和人的惺惺相惜。狼對(duì)蒙古大草原的生態(tài)平衡起著致關(guān)重要的作用。
狼不僅具備倔強(qiáng)的性格，它們更是一群具備戰(zhàn)斗能力的好的團(tuán)隊(duì)，它們的每一次圍攻都有周密的計(jì)劃性，出奇不意，致對(duì)方于死地。在實(shí)施圍獵過程中，安排詳細(xì)，各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)一調(diào)遣，蒙古人把狼當(dāng)他們的圖騰崇拜著，根據(jù)狼的捕獵技巧總結(jié)人類的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，做戰(zhàn)風(fēng)格。
現(xiàn)在的孩子都有是在長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，從而獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都有所喪失，所以建議孩子們來讀這本書，從中了解一些狼的高貴品質(zhì)，如：勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有愛心、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道如何與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作配合完成一件艱難的學(xué)習(xí)項(xiàng)目或工作。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇四
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我們要多看書。在暑假里，我看了一本書，叫《狼圖騰小狼小狼》，它令我著了迷，使我流連忘返。
這是一本關(guān)于一本蒙古小狼的奇書。全書有幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書呼嘯而出。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼與感動(dòng)。
主人公陳陣掏了七只狼崽，一只強(qiáng)壯的給了自己，一只給了道爾基。如果把另外五只送回去，一定會(huì)遭到母狼的攻擊，由道爾基拋向天空，帶給了騰格里(天)，它們稚嫩的身體來不及掙扎一下就不動(dòng)了，口中鼻中眼中流出粉紅色的血，像是還帶著奶色。過了一會(huì)兒，五具血淋淋的軀殼全都落了地。
小狼們，安息吧，去見騰格里吧!你們會(huì)在騰格里相聚的!雖然你們很無辜，但是，他們?yōu)榱俗约旱男悦?，只能這么做了。不過，你們的兄弟一定會(huì)代替你們闖出一片屬于你們的天空的!
陳陣搬家了，小狼怎么辦呢?沒辦法，只能牽著它，可是它根本牽不動(dòng)，陳陣費(fèi)了很大的勁，小狼終于動(dòng)了，可是，走了一段路后，一大騙紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼被勒破了喉嚨。
可憐的小狼呀，如果你聽話些，就不會(huì)像現(xiàn)在一樣被勒破喉嚨了。倔強(qiáng)的小狼，要知道，喉嚨可是致命的地方呀，雖然尊嚴(yán)很重要，但是性命更重要呀!
突然，傳來了“嗚歐……歐……”的狼嚎聲，接著，小狼也跟著吼。
表面上是沒什么不合理的，可是，小狼的喉嚨上還有傷呢，這樣的后果可是很嚴(yán)重的。
我們要學(xué)習(xí)小狼這種堅(jiān)持不懈的精神，雖然小狼死了，但是它永遠(yuǎn)活在我們的心中。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇五
最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護(hù)草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂。可能由于我比較喜歡動(dòng)物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節(jié)都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強(qiáng)調(diào)的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”?！袄呛兔晒湃硕际遣菰男l(wèi)兵”。
這個(gè)故事告訴我們要善待大自然，由于人們對(duì)大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團(tuán)結(jié)整體配合作戰(zhàn)和一股不屈的血性。我們要學(xué)習(xí)狼的自由獨(dú)立自尊和不屈不撓的精神。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇六
前幾天，我看了姜戎寫的《小狼小狼》，讓我頓時(shí)明白了許多道理。這是一本關(guān)于小狼的奇書。全書有幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)都能從書中呼嘯而出。
陣陣和楊克為了探索狼世界的秘密，因此掏出了一窩狼崽，自己留了一只最壯的，其它的都去見騰格里(天)了。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼的不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)定不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
在生活中，我們有太多太多要學(xué)習(xí)小狼的精神。中國有句俗語：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是多么獨(dú)立向往自由的、不屈不撓的動(dòng)物啊!它的團(tuán)結(jié)分工合作、忍耐和智慧，真的值得我們學(xué)習(xí)。我真的希望中華文明除了龍圖騰，再多一個(gè)狼圖騰，讓大家好好的學(xué)習(xí)狼，對(duì)狼有更加深刻的全面的認(rèn)識(shí)。在我們的性格成長(zhǎng)過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多自由獨(dú)立、更多自尊和不屈不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，未來的人生更加精彩!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇七
自古以來狼還對(duì)草原游牧民族的性格和精神有著巨大得影響。草原人以放牧為生，因此就要提防牛馬羊狼的襲擊。狼是草原上最驍勇善戰(zhàn)的動(dòng)物，有速度，有武力，有組織，有智謀。草原人在常去的與狼的斗智斗勇中，漸漸地從狼那里學(xué)到了許多東西，并慢慢地磨練出像狼一樣強(qiáng)壯的體魄和頑強(qiáng)，勇猛智慧的性格。這就是草原人將狼作為民族精神圖騰的主要原因。
在中國，真正摸過蒙古草原狼的漢人，可能連十萬分之一都沒有。漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也恨丟了，學(xué)到狼的本事的，大多都是游牧民族。在生活中，我們又太多太多要學(xué)習(xí)小狼的了。中國有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是獨(dú)立向往自由的，不屈不撓的動(dòng)物，我多么希望中華民族除了龍圖騰，再多一個(gè)狼圖騰啊!
這就是我眼中的《小狼小狼》那你眼中的它又是什么樣的呢?
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇八
前幾天我讀了一本《小狼小狼》。這是著名作家姜戎寫的，是關(guān)于陳陣和小伙伴們與狼之間的故事。
北京知青陳陣、楊克來到了一個(gè)信仰狼的民族——內(nèi)蒙古大草原。在那里，陳陣他們認(rèn)識(shí)了許多蒙古伙伴，還有一個(gè)叫畢利格的阿爸，但讓他們最感興趣的，是那里的蒙古狼。
陳陣費(fèi)了很多心思終于從一窩小狼崽里掏到了一只小狼。自從有了小狼，陳陣幾乎每時(shí)每刻都和他在一起。他關(guān)心它，愛撫它，照顧它。
日子一天一天過去了，小狼也漸漸的長(zhǎng)大了。小狼很可愛，也很堅(jiān)強(qiáng)。陳陣有一次搬家的時(shí)候，把它栓到了牛車上，但它不被人類的折磨而屈服，它一路上掙扎著，一直到了新家。陳陣發(fā)現(xiàn)小狼的喉嚨破了。陳陣請(qǐng)來了獸醫(yī)，獸醫(yī)看了搖搖頭就走了，一粒藥也不留下。陳陣最后為了不讓小狼再痛苦，就把它打死了。
頑皮的小狼，可愛的小狼，聰明而又不屈的小狼，都記在了我的腦海中?！缎±切±恰氛媸潜竞脮?BR> 媽媽評(píng)價(jià)：兒子很喜歡這本書，能對(duì)書中的小狼談?wù)勛约旱囊娊?，?duì)狼群中所體現(xiàn)出的積極的精神很佩服，有自己的感悟。但遺憾的是，在寫作方面條理有些亂，前后文有些聯(lián)系不太起來。
喜歡書，很好，以后希望在愛好的基礎(chǔ)上他能夠?qū)懗龈玫奈恼隆?BR> 小狼小狼小學(xué)讀書心得篇九
而水紅色襯衣的狼狽、羞辱、窘迫被描畫的也是那樣的`淋漓盡至。
我終于明白了人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡你的作品，也許是他們包括我，在你的文字中看到了曾經(jīng)擁有的但現(xiàn)在好像失去的——人類最美好的品質(zhì)——“善良”。
較而言之，我看到了自己的渺小……看到路邊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不會(huì)再像以前那樣伸出援助之手，希望他們也能夠個(gè)溫暖的冬天，哪怕是幾毛錢;頂多只是側(cè)目心存善念的想想世界上還有這么多的可憐人。
最基本的榮辱觀在我的心中已經(jīng)隨著步入社會(huì)時(shí)間的增加而慢慢變質(zhì)，錯(cuò)不是社會(huì)，錯(cuò)還在自己，沒有及時(shí)地去給心靈以洗刷和凈化。
對(duì)不起，我誤會(huì)你了……。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十
《小狼請(qǐng)客》這本書的主人公是：陳陣這位羊倌和小狼，還有陳陣的“老阿爸”畢利格、陳陣的大嫂嘎斯邁和同學(xué)楊克、馬倌高繼原、巴雅爾、道爾基等人，以及三條狗：黃黃、伊勒、二郎。作者描寫了一只被陳陣掏來的小狼，和許多蒙古草原的故事。還贊揚(yáng)了草原狼的智慧，以及蒙古人心中的“狼圖騰”。蒙古草原上有許多有趣的知識(shí)。比如：蒙古馬中的“兒馬子”和一年一度的“兒馬子大戰(zhàn)”、蒙古人心中的狼圖騰、和狼煙到底是什么?？戳诉@本書，就仿佛去了內(nèi)蒙古的草原旅游。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民的膽子比蒙古人民的膽子小，“狼來了”能嚇住漢族的小孩，而“狼煙”能嚇到整個(gè)漢族。而且“狼煙”并非是用狼的大便燒起的“沖天黑煙”，連“沖天的白煙”都沒有。作者還發(fā)現(xiàn)漢族人民心中的“圖騰”和蒙古族的“圖騰”不一樣，漢人的圖騰是龍，可蒙古人的圖騰是讓漢人聞之色變的狼！另外，在蒙古草原上，馬比狼還厲害，特別是“兒馬子”，身體非常壯，敢和狼斗，比漢人的馬厲害多了。
這本書重點(diǎn)寫了陳陣養(yǎng)的小狼。這只小狼聰明可愛，但是畢利格老阿爸不同意陳陣養(yǎng)，罵了他一頓?，F(xiàn)在，游牧民族正在衰弱，特別是那些年輕的小馬倌、小羊倌、小牛倌，天天賽著殺狼。陳陣的老阿爸很擔(dān)心草原狼，而且外來的知青為了掏狼，竟用“瓦斯彈”炸狼洞，幸虧狼很聰明，在洞上打了許多“排氣孔”。這讓畢利格老人很生氣，他說“作孽啊，幾炮就把狼給炸了出來，千萬不能這么打，這樣打，草原狼都被打光了！騰格里要發(fā)火的！”我看了這些故事后也非常為草原狼擔(dān)心，但狼憑著它那聰明的腦子想出了許多法子。如果草原狼真被打光了，蒙古族也會(huì)滅亡的。中國狼也會(huì)和雪豹一樣變少、變少，最后絕種。我常常想在心里說：“別打狼了！”我也時(shí)刻牽掛著草原狼。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十一
課后我一直在思索，到底問題出在哪里？幾天后的一個(gè)中午，一份音樂雜志上的一段話使我茅塞頓開：雙線交織，缺一不可。雙線，是指以各種音樂實(shí)踐活動(dòng)為“顯性”的“明線”和以音樂知識(shí)與技能為“隱性”的“暗線”。如果課堂教學(xué)缺少明線，則容易扼殺學(xué)生走進(jìn)音樂的情趣；如果音樂課堂缺少暗線，整堂課則看似“花棉襖”，其實(shí)“一團(tuán)草”。所以，音樂課堂教學(xué)應(yīng)該牢牢把握“雙線交織”的原則，從而逐步達(dá)到“音樂審美”和“雙基”的雙向目標(biāo)。
根據(jù)小學(xué)五年級(jí)的認(rèn)知情況和教材分析可以得出，本課的“顯性”目標(biāo)是愛的教育，“雙基”目標(biāo)是幾個(gè)休止符處的處理。教師在確立教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的、適合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，作為教學(xué)活動(dòng)的“明線”（這一點(diǎn)是做到位了）正因?yàn)檫^分關(guān)注于這“顯性”目標(biāo)，忽視了隱性目標(biāo)的設(shè)計(jì)到位，如可安排隨音樂節(jié)拍傳遞愛心、四分休止符的節(jié)奏游戲、聽辨帶有休止符的旋律、分組討論、創(chuàng)編、歌表演等等。學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，教師務(wù)必注意每項(xiàng)活動(dòng)都要緊緊圍繞所確立的“暗線”——休止符的`韻律感覺而進(jìn)行。否則，就導(dǎo)致“盲目的、散亂的活躍”，價(jià)值和成效過低而失去音樂課的意義。所以我認(rèn)為音樂課必須要突出音樂的特點(diǎn)，凸顯音樂性。“萬變不離其宗”，只有緊緊抓住音樂本位，以音樂為載體，以豐富的音樂藝術(shù)內(nèi)容，絢麗多彩的音樂表現(xiàn)形式為學(xué)生體驗(yàn)，探究，學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，主要內(nèi)容和主要過程。緊緊圍繞音樂特性，展開音樂實(shí)踐活動(dòng)，才能讓學(xué)生零距離感受音樂藝術(shù)的無窮魅力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)音樂的主人，讓音樂課真正煥發(fā)出”音樂性”這一生命的活力。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十二
我讀過這樣一本書，它給我的印象十分深刻。讓我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)每一個(gè)動(dòng)物都更加了解；因?yàn)檫@本書，讓我覺得動(dòng)物都十分友好；因?yàn)檫@本書，讓我明白了許多道理。那這本書叫什么呢？其實(shí)這本書就是————《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書是姐姐給我買的，已經(jīng)買了好幾年了。可是里面的故事情節(jié)我卻一個(gè)也沒有忘記。每當(dāng)打開這本書的時(shí)候，我都是記憶猶新。這本書的作者是法國的小女孩蒂皮。德格雷書里面的故事寫得就是帝皮從動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
讀完這本書的時(shí)候我知道了許多知識(shí)。比如說辨認(rèn)獵豹的方法，大象有很多強(qiáng)大的記憶大象為什么會(huì)力大無比等等。在小帝皮的這本書中午，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們都十分友好?？墒菫槭裁慈藗兌颊J(rèn)為動(dòng)物都十分可怕呢？那是因?yàn)槿藗內(nèi)α藙?dòng)物，所以動(dòng)物才會(huì)回去的。沒有哪一個(gè)動(dòng)物在人傷害它之前傷害人類。都是人類先去傷害動(dòng)物。所以在這里我想對(duì)那些傷害動(dòng)物的人們說；請(qǐng)不要傷害動(dòng)物。其實(shí)它們都十分可愛，友好！讓我們一起來保護(hù)自然保護(hù)野生動(dòng)物吧！
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十三
這本書主要講了北京知青陳陣與好友楊克到額侖草原后，因?yàn)榘V迷于草原狼而養(yǎng)了一頭小狼，到最后打狼人打光了草原上的狼群。下面小編給大家?guī)硇±切±堑膶W(xué)生讀書心得，希望大家喜歡!
媽媽給我買了一本典藏版《小狼小狼》，此書是姜戎寫的?？吹綍险f”這是一本不可思議的，入眼即化的奇書，他會(huì)讓今天的孩子讀一遍則終生受用?！斑@一切讓我著迷，因?yàn)槲页讼矚g狼狗，還很喜歡狼。
這本書讓我知道了這只蒙古小狼的故事，故事里面有陳陣、楊克，陳陣第一次掏狼崽很緊張，他掏狼崽的原因是母狼在他的眼皮底下叼走了他心愛的小羊，他一氣之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，兩只活著，有一只在廣闊的大草原上漫步。這時(shí)蒙古老人說”狼可殺可拜了可養(yǎng)?！翱申愱嚾匀粫?huì)給小狼奶肉小米粥吃，這時(shí)陳阿爸又說”你想牽這只小狼我想告訴你，虎牽，熊可牽，大象可牽，草原狼不可牽?！翱申愱囘€是與狼共舞，與狼建深厚的感情。
快結(jié)尾的時(shí)候，小狼被陳陣剪去了四顆鋒利的牙尖，其中有一顆牙被剪去了牙根，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里為什么出了大量的血，它倒下，又起來;倒下，又起來，最終它他倒在了雪地里，永遠(yuǎn)的離開了大草原，離開了陳陣的身旁。
通過這本書，我了解到了狼是群居動(dòng)物，狼是真正的兵家、會(huì)打夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、青紗帳戰(zhàn)、地道戰(zhàn);它的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自由獨(dú)立、不屈不撓的卓越精神值得我們學(xué)習(xí)。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，如果非要我說出一本中意的書，那就非《小狼·小狼》莫屬了。
書中有一個(gè)故事：一個(gè)牧民因?yàn)榕吕窃谕砩习蜒蛲底?，就用磚砌了一個(gè)一人多高的羊圈把羊給圈了起來?？墒?，第二天一早，當(dāng)他去檢查羊圈時(shí)發(fā)現(xiàn)羊幾乎全死光了，圈里的血都有兩指厚。后來那個(gè)人發(fā)現(xiàn)，墻上有好幾個(gè)狼的血爪印。看來狼從墻上翻過去了。可是，人都翻不過去，狼是怎么翻過去的呢?后來，人們查清了原因。首先，有一只大狼蹲在羊圈旁，然后，另一只狼踩著那只大狼的肩上翻過去，把羊一個(gè)個(gè)的殺死，再吃飽。然后，第一只狼踩著第三只狼的肩翻過去，當(dāng)?shù)谝恢焕浅燥枙r(shí)，再踩著第二只狼的肩翻出去，以此類推。最后的那只狼，一定是最厲害的頭狼?？蠢鞘嵌嗝绰斆?，多么抱團(tuán)啊!
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該改變以前對(duì)于狼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們的智慧，學(xué)習(xí)它們特抱團(tuán)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它們的戰(zhàn)術(shù)。我們面對(duì)挫折，要運(yùn)用智慧，想方設(shè)法解決問題。
如果有機(jī)會(huì)，你也買一本《小狼·小狼》，快樂地閱讀吧!
這幾天我一直在讀一本書——《小狼小狼》，故事深深地打動(dòng)了我，給了我很大的啟發(fā)。書中主要講述了男主人公陳陣與一條狼的故事。
陳陣是一名從北京來到額侖草原的知青，有一天，他發(fā)現(xiàn)了一窩狼崽，于是只留下了其中一條最強(qiáng)壯的，它就是后來故事的主角——小狼。隨著小狼一天天長(zhǎng)大，它和陳陣之間產(chǎn)生了非常深厚的感情，常常會(huì)在吃飽后仰面朝天躺在地上，讓陳陣幫它揉肚皮?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。陳陣要和大家一起搬去一個(gè)新草場(chǎng)，可桀驁不馴的小狼不愿跟著牛車走，沒想到不小心被牛車撞翻并在地上拖了好遠(yuǎn)。小狼的咽喉、食道和四爪都受了重傷，奄奄一息。陳陣不忍心小狼如此痛苦，無奈之下狠下心用鐵釬打死了它……每當(dāng)我讀到這兒，眼淚就會(huì)情不自禁地流下來。我在心里為小狼們的悲慘命運(yùn)感到痛心。陳陣為了滿足自己的好奇和欲望，不惜囚禁小狼，并親手?jǐn)嗨土死歉C里其他七只小狼崽的生命。而小狼呢，卻對(duì)這一切渾然不知，仍然用狼特有的方式愛著男主人公，把他視作自己的朋友。動(dòng)物是人類的好朋友，可人類帶給它們的卻往往是傷害和殺戮。真心希望人類能和動(dòng)物友好相處，讓我們共同居住的地球更加美麗而充滿生機(jī)!
花了五天時(shí)間，我把《小狼小狼》看完了。
這本書講述了幾個(gè)北京知青到蒙古草原生活時(shí)，掏了一個(gè)狼窩，養(yǎng)了一條小狼的故事。
看完這本書，我有許多感受。第一，這本書改變了我對(duì)狼的看法。過去我認(rèn)為狼是一個(gè)很壞的東西，經(jīng)常出餿主意、干壞事，而現(xiàn)在我從書中了解到了狼的獨(dú)立、強(qiáng)悍、智慧、和不屈不撓，更重要的是狼對(duì)草原生態(tài)保護(hù)發(fā)揮的巨大作用。第二，書中的小狼非?？蓱z。那條小狼本來非常優(yōu)秀，很有可能成為狼王的接班人，但它還未睜眼時(shí)就離開了母親，失去了自由，天天被一條鐵鏈拴著。就因?yàn)橐Я巳艘豢冢兰饩捅患舻袅?。最后，它為了自由，奮力反抗，得了重病，被主人殺了。第三，我覺得蒙古大草原也很可憐。人們瘋狂地屠殺狼群，導(dǎo)致老鼠、兔子成災(zāi)，大草原急劇退化，最終成了一片沙地。這本書讓我越看心情越沉重，我感覺中國人太不愛護(hù)大自然了。
希望看了這本書的人能意識(shí)到保護(hù)中國野生動(dòng)物和自然環(huán)境的重要性。
我去新華書店選書時(shí)，一眼就挑中了《小狼小狼》這本書，人和狼究竟會(huì)發(fā)生什么故事呢?好奇心驅(qū)使我馬上翻開了這本書。
書中講了北京知青陳陣從北京來到額侖草原放羊，在掏了一窩狼崽后，萌生了養(yǎng)一只蒙古狼的念頭。養(yǎng)了以后發(fā)現(xiàn)，小狼不僅是陳陣桀驁不馴的“孩子”，還是他的小導(dǎo)師。小狼教會(huì)了他自由獨(dú)立、不屈不撓和堅(jiān)韌強(qiáng)悍。這本書顛覆了我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)：殘忍兇惡和恐怖，而是智慧、尊嚴(yán)、獨(dú)立、堅(jiān)忍和強(qiáng)悍。書中還寫道：蒙古草原從來都是戰(zhàn)場(chǎng)，只有那些最強(qiáng)壯、最聰明、最能吃打、吃飽的時(shí)候記得饑餓滋味的狼才能頑強(qiáng)活下來。書中還寫道：拒絕服從，拒絕被牽，是一條真正的蒙古草原狼的絕對(duì)準(zhǔn)則。是的，漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也丟了，能攻打到歐洲的東方人大多數(shù)游牧民族，他們把狼像神一樣供起來，不僅活著學(xué)狼，死了也要喂狼。如果沒有狼，歷史也許不是這樣。
這個(gè)世界上很殘酷的，弱肉強(qiáng)食，適者生存，小狼因此才能鍛煉出了不屈不撓、聰明勇敢、自由剛毅的性格，在人類社會(huì)也一樣，所以我們要培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的性格，來適應(yīng)這個(gè)世界。
讀完了《狼圖騰——小狼小狼》后，書中生動(dòng)形象的描寫，使我的內(nèi)心十分震撼，讓我禁不住有感而發(fā)。
故事主要講述了陳陣和楊克兩個(gè)年輕的北京小伙子去掏狼窩，而他倆卻一次性就掏到了七只小狼，挑了最大、最壯的一只小狼來收養(yǎng)，直到狼死了。到了最后，草原上一只狼也沒有了，有的被打死了，有的逃走了還有的自然的老去了，所以現(xiàn)在草原上連一只狼也沒有了，導(dǎo)致狼即將滅種，沒能維護(hù)生態(tài)平衡。
其實(shí)，世間萬物的每一種生物都是一條生命，和我們?nèi)祟愐粯樱驗(yàn)槿祟惖淖运?，?dǎo)致世上的生物漸漸滅絕，例如，我國的“國寶”大熊貓，大熊貓長(zhǎng)得非?？蓯郏羞@兩個(gè)大大的“黑眼圈”，可惜，以前人類卻不知道保護(hù)它們，而是將它們趕盡殺絕，來維護(hù)自己的生命現(xiàn)在再來保護(hù)，太晚了!類似的動(dòng)物還有海豚、揚(yáng)子鱷和亞洲象，就連螢火蟲也變少了，螢火蟲以前數(shù)量挺多的，現(xiàn)在正在急速下降。
只要我們努力保護(hù)每一條生命，不去傷害它們，以后一定會(huì)保持生態(tài)平衡的!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十四
這本書寫得真好，把我們帶到了荒無人煙的大草原，感受到了那個(gè)時(shí)代自然純樸的生活環(huán)境、狼和人生存的艱辛，顛覆了我以前對(duì)狼的印象，很慚愧地意識(shí)到：任何生命都是值得尊重的。書中的語言十歲的孩子都能理解，大人也不覺得幼稚。總之，是一本不錯(cuò)的書。
在昨晚讀完最后一頁時(shí)，心情久久不能平服。google了一下，有批判作者的，有質(zhì)疑故事真實(shí)性的。，我們姑且不論故事的還原度有多少，換位在蒙古民族的傳統(tǒng)精神上去看待、感受狼的習(xí)性和養(yǎng)狼的故事，從常理上，故事里頭并沒喧嘩取寵，通過作者對(duì)前因、后果的大量描述，一前一后，通過故事情節(jié)讓狼的精神最大化。也許以后蒙古狼已經(jīng)不復(fù)存在了，我們無法像姜戎先生一樣近距離的見識(shí)和了解狼，更沒有機(jī)會(huì)體會(huì)其精神。大概只能從discovery或者nationalgeographic上“近距離”的看幾眼狼，但永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到文中對(duì)狼精神的深層描繪。再次感謝姜戎先生為我們創(chuàng)作了這頓精神盛宴。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十五
《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個(gè)章節(jié)，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西游記》塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著，說白了就是個(gè)啰嗦但又善良的.神棍;孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》，雖然只是開頭的一段章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機(jī)智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號(hào)，并且學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的冒險(xiǎn)，書中的情節(jié)扣人心弦，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，所以我要學(xué)習(xí)他們的精神，將革命繼續(xù)到底。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十六
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。
我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十七
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。在閑暇時(shí)看書、廣泛閱讀書籍已經(jīng)成為都市人的一大休閑方式，自己也不例外。但大多是看報(bào)刊雜志、教育專著、養(yǎng)生保健之類書籍，卻很少看音樂教育理論書籍。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)同學(xué)向我推薦了《體驗(yàn)音樂》這本書籍。
《體驗(yàn)音樂》由美國音樂教育家格雷珍.希爾尼穆斯.比爾編著的美國音樂教育理念與教學(xué)案例的教育專著。讀過之后充分感受到這是一本對(duì)音樂教師非常實(shí)用的書。書中的音樂知識(shí)理論、音樂教學(xué)案例及所介紹的的音樂教學(xué)技能技巧，不僅開闊了我的專業(yè)知識(shí)層面，提高了我的音樂技能，更重要的是對(duì)我的教學(xué)思想產(chǎn)生了更深遠(yuǎn)的影響，使我對(duì)新課改背景下的音樂教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。
《體驗(yàn)音樂》一書中提到“應(yīng)該讓學(xué)生像成年人一樣直接進(jìn)入音樂體驗(yàn)，進(jìn)行音樂思考，由此將他們引入音樂的主題。”而《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：音樂教育作為審美教育的一種方式和手段，其主要是通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得音樂審美的.體驗(yàn)和享受成功的愉悅。音樂教學(xué)中，只有學(xué)生積極感受和鑒賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)音樂的能力，才能使學(xué)生獲得對(duì)音樂本質(zhì)的理解與感悟，進(jìn)而陶冶情操，促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。此外，引導(dǎo)學(xué)生正確地感受音樂是進(jìn)行音樂聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)。
在《體驗(yàn)音樂》書中，作者對(duì)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)均給予了明確的指導(dǎo)，律動(dòng)、歌唱、樂器演奏，尤其指出重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)聽音樂。在教學(xué)實(shí)踐中，每當(dāng)讓學(xué)生跟著音樂課前律動(dòng)時(shí)，學(xué)生普遍出現(xiàn)脫離音樂而無規(guī)律的“亂動(dòng)”。對(duì)于學(xué)生體驗(yàn)音樂的方式而言，確實(shí)重點(diǎn)就是要強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，即應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽音樂”的習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中，我通過讓學(xué)生“帶著問題聽”，“想著聽”，“動(dòng)著聽”等多元化的“聽”的形式，使學(xué)生變“強(qiáng)迫地聽”為“喜歡地聽”，由“聽而不聞”為“聽而有感”;此外用肢體語言感受，通過舞蹈動(dòng)作幫助理解音樂，創(chuàng)設(shè)具有感染力的情境等，都能幫助學(xué)生更好地感受音樂，學(xué)習(xí)起來興趣盎然。
感謝格雷珍.希爾尼穆斯.比爾，感謝《體驗(yàn)音樂》，讓我受益匪淺!
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十八
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因?yàn)槔蠇D人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象啊!因?yàn)樗鼮榇笙笸鯂隽撕芏嗟氖虑椋€用自己的.勇敢和機(jī)智闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我要學(xué)習(xí)巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇十九
感悟：虞彩琴老師步入中年時(shí)對(duì)自己的`事業(yè)和心靈產(chǎn)生一連串的疑問和困惑："我拿什么拯救你?"后來她終于悟出，走出一條屬于自己的道路，那就是"閱讀"。的確，從她的文章中我也真切地感受到閱讀的力量是巨大無比的，她不但可以豐富、淡定教師的人生，更可引導(dǎo)學(xué)生，使得他們更博學(xué)，更睿智。
小狼小狼小學(xué)讀書心得篇二十
哈里波特的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當(dāng)我從戲劇電影報(bào)上第一次讀到關(guān)于這部小說的介紹時(shí)，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關(guān)于它的所有的我能收集到的東西：人民文學(xué)出版社的預(yù)發(fā)精選小冊(cè)子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報(bào)。
很難想象這樣一部書，沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長(zhǎng)袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點(diǎn)冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的.學(xué)長(zhǎng)伍德，只要把名字換成就成了你們班大隊(duì)長(zhǎng)同志的珀西，嚴(yán)而慈的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個(gè)人簡(jiǎn)直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普，還有有點(diǎn)孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當(dāng)然也有你生活中決不會(huì)出現(xiàn)的伏地魔。
我已經(jīng)好久沒有看英國的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作，那布滿了英國味的人物景物氣氛和對(duì)白，讓我時(shí)時(shí)處處都能感受到英國文學(xué)悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡(jiǎn)奧斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久沒動(dòng)筆寫過讀后感了，現(xiàn)在寫起來又有一點(diǎn)點(diǎn)吃力，不過為這樣一本好書寫讀后感，花一些時(shí)間和精力，真的非常值得。我希望把我從書里得到的快樂分享給大家，也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。