生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機應變?？偨Y是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結的思維方式做出更好的決策。每個總結范文都有其獨特之處，從中我們可以學到一些總結的技巧和方法。
有好的學習方法或心得篇一
做課本的例題，課本的例題的思路比較簡單，其知識點也是單一不會交叉的，如果課本上的例題你拿出來都會做了，說明你已經(jīng)具備了一定的理解力。
做課后練習題，前面的題是和課本例題一個級別的，如果課本上所有的題都會做了，那么基礎夯實可以告一段落。
進行專題訓練提高數(shù)學成績。
1.做高中數(shù)學題的時候千萬不能怕難題!有很多人數(shù)學分數(shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數(shù)，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù)，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做。前面虧欠數(shù)學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點一點的強大起來，總有那么一天你去打它的臉。
2.錯題本怎么用。和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節(jié)課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。
3.高中數(shù)學試卷怎么做?我的習慣是模擬題做專題練習，即我復習三角函數(shù)，我就一天做五套卷子的函數(shù)，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬，而且優(yōu)先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時間的跨度以三年內(nèi)的為準，因為我當年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細致。
有好的學習方法或心得篇二
孔子提倡學習知識面要廣泛，并且強調(diào)要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！比绻皇亲x書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。
明朝著名的科學家徐光啟從小就有著的強烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學了個清楚，還說服父親也采用這種科學的種棉方法，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學巨著。
《中庸》中提出為學的五個階段：博學、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗結合起來進行認真思考，既用自己的經(jīng)驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗，不斷地交換位置和方向，達到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗的目的，促進自己內(nèi)精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習并不是幾個人的簡單相加。
美國明尼蘇達大學“合作學習中心”的約翰遜兄弟認為，有5個要素是合作學習不可缺少的。這些要素是：(1)積極互賴，指的是學生們知道他們不僅要為自己的學習負責，而且要為其所在小組的其他同學的學習負責。(2)面對面的促進性相互作用。(3)個人責任，指的是每個學生都必須承擔一定的學習任務。(4)社交技能。(5)小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。
合作學習有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任，學會處理人際關系的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。在學習交往中，可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責任意識和義務感。
掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數(shù)學習者都能取得優(yōu)良的學習成績。
教學內(nèi)容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯(lián)系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
學習方法五：矛盾學習法。
矛盾的觀點是我們采用對比學習法的哲學依據(jù)因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。
綜觀中學課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權利與義務、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學習中，復句與單句、設問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實詞與虛詞等等;如數(shù)學學習中，小數(shù)與分數(shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學學習中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學習法不僅可以用于同一學科內(nèi)的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學習習近平現(xiàn)代史中的民族解放運動時，又可以利用政治有關民族的基本觀點，學習自然學時，可回憶一下有關語文課本中的有關科學家的傳記文章，也可結合唯物辯證法的有關原理進行學習。
唯物辯證法認為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關系。科學知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點運用到學習當中，會有助于對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據(jù)心理學遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學習法的實質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運用聯(lián)系學習法的學習是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴大。這一點是遷移所不能做到的。
學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好?！祆?。
所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質(zhì)的識記、理解與運用。當然，作為一種學習方法來說，歸納學習法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。
可見，歸納學習法指的是要善于去歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，同時，以歸納為基礎，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶、理解作用。
研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系?！R克思。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應記的內(nèi)容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點后進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢姡洃浺砸c為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
我們在學習中有一個誤區(qū)，認為只要肯花時間，多做練習，學習成績必然進步。其實不盡然。雖然量變的必然結果是質(zhì)變，但并不能說任何量變都會引起質(zhì)變。試想，在現(xiàn)實生活中，有的人花得時間不多、練習量不大為何能有明顯的進步呢?這就是一個效率問題。在經(jīng)濟學上我們常說企業(yè)要發(fā)展，必須要采用集約型增長方式。學習也是如此，不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進。有的同學一心求快，不考慮自己的水平，拿到書就看，拿到練習就做。
比如，有的人連中學教科本的課文還沒有弄懂，就大量的死記課外的唐詩宋詞，理由是課外讀物很重要;有的人連書本的數(shù)學題也沒有過關，大量去做高考模擬題，理由是只做課文題應付不了高考;有的人連簡單的英語對話都不行，就去看許多經(jīng)貿(mào)口語，理由是中國入世了，經(jīng)貿(mào)英語更顯重要。從理由上看并不錯，但針對自己的實際情況，你采取的方法是錯了，因為你違背了循序漸進的認識規(guī)律。
可持續(xù)發(fā)展是我國經(jīng)濟建設的重要戰(zhàn)略。要成為社會主義建設人才，必須具備發(fā)展的觀點，用發(fā)展的觀點看待學習問題，也就是我們所提倡的持續(xù)發(fā)展法。它要求我們學習上不能偏科，力求全面發(fā)展。中小學是打基礎的時候，要文理兼顧，還要重視勞動技能、體育技能的學習，培養(yǎng)自己的思想道德素養(yǎng)、審美情趣等等。當然，全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展，對自己的興趣、特長應該發(fā)展，為此，應圍繞其中心不斷完善自己的知識結構，向縱深發(fā)展，培養(yǎng)自己研究性學習的能力，培養(yǎng)自己科學獻身精神，使自己持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展首先是觀念上的要求，只有這樣的學習觀，才會有這樣的學習方法。有了這樣的學習方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學的有效方法。
有好的學習方法或心得篇三
學習是每個人成長和進步的必經(jīng)之路，而學習方法的選擇與運用更是影響學習效果的關鍵因素。本文將分享我對好的學習方法的心得體會，希望能夠為大家提供一些有益的參考和借鑒。
第二段：目標明確。
學習的第一步就是要明確學習的目標。無論是學習一門新的技能，還是備戰(zhàn)考試，都需要有明確的目標來指引學習的方向和內(nèi)容。在設定目標時，要確保目標具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性，這樣既能夠提高學習的動力，又能夠更有針對性地進行學習。同時，還要將目標分解成小目標，并根據(jù)不同的時間段制定相應的學習計劃，這樣可以更好地管理時間和資源，確保學習的高效性。
好的學習方法應該是多樣化的，因為每個人的學習方式和習慣是不同的。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)采用多種學習方法相結合是最高效的。首先，要充分利用好課堂學習資源。仔細聽講、積極提問、主動思考，這些都是提高課堂學習效果的重要方法。此外，利用網(wǎng)絡資源和圖書館的書籍資料也是有效的補充手段，可以幫助我們更全面地了解和掌握知識。
第四段：良好的學習習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于學習的持續(xù)和深入是非常重要的。首先，學會合理安排時間。要制訂科學的作息時間表，合理安排學習、休息、娛樂等各個方面的時間。其次，培養(yǎng)自律的學習態(tài)度。不拖延、不浪費時間，按計劃去完成學習任務。再次，建立良好的復習機制。及時回顧和鞏固已學的知識，不斷進行復習和強化，以確保知識能夠得到牢固的掌握。
第五段：積極的心態(tài)與方法。
學習過程中需要保持積極的心態(tài)。首先，要相信自己，相信自己的潛力和能力。有時候學習的道路會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不灰心喪氣，相信自己終將能夠成功。其次，要學會總結和反思。在學習中不斷總結經(jīng)驗，找出學習中的問題和不足，及時糾正錯誤，以不斷提升自己的學習方法和效果。
結尾段：總結。
好的學習方法能夠幫助我們提高學習效果，更好地實現(xiàn)自身的學習目標。在實踐中，我通過明確目標、多樣化學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣以及積極的心態(tài)和方法，得到了不錯的學習效果。希望每一個學習者都能夠從我的心得體會中獲得一些啟發(fā)和幫助，更好地走上學習的道路，邁向成功。
有好的學習方法或心得篇四
1第一層為苦學提起學習就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。
2第二層為好學所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。
3第三層為會學學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。
有好的學習方法或心得篇五
英語的六個要訣。
1.有效的學習方法鼓勵學生冒險，無效的學習方法不鼓勵嘗試新東西;。
英語的六個要訣：
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。先人賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙消失了2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧?！按簛聿皇亲x書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?BR> 5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
有好的學習方法或心得篇六
學習是每個人成長和發(fā)展的重要途徑，而掌握一套科學有效的學習方法對于提高學習效果至關重要。在長期的學習過程中，我越發(fā)意識到好的學習方法的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，明確學習目標是學習方法的關鍵。在學習的起始階段，制定一個明確具體的學習目標是至關重要的。這樣可以幫助我們明確學習的方向和目的，合理安排學習內(nèi)容和時間。同時，明確學習目標也能激發(fā)學習動力，培養(yǎng)堅持和毅力。例如，當我學習一門新知識時，我會先制定一個學習目標，然后根據(jù)這個目標來選擇學習資料和制定學習計劃，這樣可以更加高效地進行學習。
其次，合理規(guī)劃學習時間是學習方法的關鍵。時間是有限的，如何合理安排和利用時間是學習中需要解決的一個難點。個人的學習習慣和時間利用效率不同，所以需要根據(jù)自己的情況來進行合理規(guī)劃。我經(jīng)常使用時間表或提醒工具來幫助我規(guī)劃學習時間，將時間分配給各種不同的學習任務。在制定學習計劃時，我通常會根據(jù)自己的學習習慣和注意力集中的時間段來靈活安排學習任務，避免在疲勞或注意力不集中的時候進行學習。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣是學習方法的關鍵。學習習慣是我們在學習中形成的一種穩(wěn)定的行為模式，對于學習的效果起到非常重要的影響。一些優(yōu)秀的學習習慣，如定時復習、做好筆記、積累思維導圖和記憶口訣等，都能夠幫助我們更好地理解和記憶所學的知識。養(yǎng)成良好的學習習慣需要時間和堅持，但是一旦養(yǎng)成，就能為我們的學習提供良好的支撐和助力，提高學習效果。
另外，善于總結與反思是學習方法的關鍵。在學習的過程中，尤其是學習某一門課程或完成一個學習任務后，我們要及時總結和反思自己的學習過程和收獲。這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習不足和問題，及時調(diào)整學習策略，提升學習效果。我經(jīng)常會反思自己的學習過程，思考自己在學習中的不足和需要改進的地方，并作出相應的調(diào)整。這種反思總結的過程也能夠幫助我提高自我認知，培養(yǎng)批判和分析的能力。
最后，建立有效的學習方法需要不斷實踐和調(diào)整。每個人的學習方法都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況和需求來選擇適合自己的學習方法。然而，要確定一種最有效的學習方法并不容易，需要不斷嘗試和摸索。在實踐中，我們可能會面臨各種情況和困難，但只要不斷探索和調(diào)整，相信總能找到適合自己的學習方法。
總之，好的學習方法對于提高學習效果具有重要的作用。通過明確學習目標、合理規(guī)劃學習時間、培養(yǎng)良好的學習習慣、善于總結與反思以及不斷實踐和調(diào)整，我逐漸摸索出適合自己的學習方法，并在學習中取得了可喜的成績。希望這些經(jīng)驗和體會對大家有所幫助，共同探索更高效的學習方法，取得更好的學習成果。
有好的學習方法或心得篇七
試卷講完后絕不是簡簡單單的放起來，等下次復習時，拿出來再看看錯題。試卷的利用對于掌握知識，提升自己至關重要，是總結所學知識點的過程。我將從下邊幾個方面說明下如何對待用好試卷，如何從試卷中提升自己成績：
第一、對于老師講試卷。
一般每次考試出錯的題目，多數(shù)同學都要專門寫到出錯本上，有些人是直接將正確的答案寫到上邊，后邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強，建議用下邊這樣的格式：左邊：試卷上自己最初的做法（甚至老師的評語）。
右邊：自己重做的最標準答案。
然后在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因，不是簡單的粗心大意，這背后實際就是是否步驟合理，是否習慣得當，并且標明自己改進的方法。
錯題本，記錄了自己出錯的所有問題，是自己失敗經(jīng)驗的總結，吸取經(jīng)驗，努力改進便可以提高成績。
第三、分析試卷。
一份卷子是對本章或者多章知識點的綜合考核，它是最好提升工具，可以檢查你對知識點的掌握程度。老師講完試卷后，自己要對試卷總結，拿數(shù)學來說，即使最簡單的選擇題，我們做對了，但是當時有可能是排除法，畫圖法做的，背后的知識點是什么，我們可能了解但是絕不是很透徹的，考完了，講解完了，這時候就是自己分析試卷提升自己的時候了。一道題一道題分析，看看這道題考了什么知識點，這個知識點的解題方法通常有幾種，容易考的角度有幾種，有機會的也可以借同學的試卷看看，看他們錯在哪里了，當時怎么錯的。建議能夠組織小規(guī)模的這種交流，每個人可以介紹試卷中自己做的不錯的題，介紹自己的想法，如果有能力的可以這么做。
一份試卷分析完，自己要知道考了多少知識點，有些知識點是重復考察的，但考察側面可能不同，解決的方法也不同，這總結出來是收獲，同時可以強化自己對這種知識點的理解。試卷的知識點分析總結可以寫到試卷上，妥善放好，隨時可以拿出來看看。
總之，將試卷的知識點分析清楚，提煉題目后邊的通用方法，然后將不同試卷中的同類題總結，可以專門將這些同類題目謄寫到一個地方（一頁紙，或幾頁紙，留出做題的空間），自己重新思考，這就是集中提升的。
有好的學習方法或心得篇八
學習是人類不斷進步和發(fā)展的源泉，而學習方法的選擇和運用則是成功的關鍵。在學習的過程中，我深感到好的學習方法對于提高學習效果和效率至關重要。在過去的學習經(jīng)歷中，我積累了一些關于好的學習方法的心得體會。
首先，制定合理的學習計劃是良好學習方法的基礎。學習不是盲目地積累知識，而應當有條不紊地進行。在制定學習計劃時，我會先評估學習任務與時間的匹配度，并將大的學習任務分解成小的可行的目標。然后，我會合理安排學習的時間和順序，避免過于單一或重復的學習內(nèi)容。
其次，培養(yǎng)好的學習習慣也是一種有效的學習方法。良好的學習習慣可以提高學習效率，幫助順利完成學習任務。我一直堅持早睡早起，每天定時定量地進行學習。同時，我也注意保持良好的健康習慣，如合理飲食和適度的鍛煉，保持身體健康，提高腦力工作的效果。
第三，善于總結歸納是提高學習效果的重要方法。學習是一個積累的過程，通過總結歸納可以鞏固所學的內(nèi)容，幫助深化理解。在學習過程中，我會將重要的知識點記錄下來，形成筆記。在復習的時候，我會經(jīng)常翻閱和回顧這些筆記，加深對知識的理解和記憶。同時，對于相似的知識點，我會進行對比，找出它們之間的異同之處，幫助更好地理解。
第四，合理利用各種學習資源也是提高學習效率的關鍵?，F(xiàn)如今，我們不僅可以借助課堂教學，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、學習軟件等多種途徑獲取學習資源。我會根據(jù)自己的學習需求，合理利用這些資源。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以及時了解到最新的學術資訊和研究成果；通過圖書館，我可以獲取大量的相關書籍和期刊；通過學習軟件，我可以進行自主學習和檢測。善于利用多種學習資源可以幫助我獲取更多的信息和知識，豐富我的學習內(nèi)容和內(nèi)容。
最后，積極參與學習活動也是一種好的學習方法。在學習的過程中，積極參與各種學習活動可以培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。我經(jīng)常參加學術講座、學生交流會和學生組織活動等，通過與他人的交流和互動，我可以學習到不同的觀點和經(jīng)驗，促進自己的成長。此外，我也會主動尋找與學習相關的實踐機會，通過實踐把書本上的知識轉化為實際操作能力。
總的來說，好的學習方法在提高學習效果和效率方面起到了非常重要的作用。制定合理的學習計劃、培養(yǎng)好的學習習慣、善于總結歸納、合理利用學習資源和積極參與學習活動是我在學習過程中積累的一些心得體會。當然，每個人都有自己獨特的學習方法與經(jīng)驗，只有通過不斷嘗試和總結，我們才能發(fā)展出更加適合自己的學習方法，取得更好的學習效果。
有好的學習方法或心得篇九
1.單項選擇題——“渾水摸魚”
在渾濁的水中魚會暈頭轉向，這時捉魚是最好的時機，做此題型時也是一樣，單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由于此類題型的備選答案中只有一個答案是符合題意的正確答案，考生在考試時可以廣泛應用“排除法”進行解題，命題者在出題時為了湊足四個備選答案，有些備選答案往往就顯得荒謬和拙劣(水比較渾)，將那些荒謬的、顯然是不正確的備選答案予以剔除，剩余的就是正確答案了(趁機摸魚)。如按照上述方法將不正確的備選答案剔除一項或兩項后實在無法再加以剔除時，則可考慮采用“猜測法”，即按照自己的理解，去選擇一個你認為最正確的答案，而此時排除的備選答案越多，猜測正確答案的成功率也就越高。哪怕確實無法猜測時，也絕對不要輕易放棄。因為放棄不答永遠都不會得分的，而即使答錯了，也不會倒扣分的。另外，由于此類題型相對較為容易，考生應當在較短的時間內(nèi)作出解答，盡可能多得分，并注意合理分配時間(一個單項選擇題往往在數(shù)十秒鐘內(nèi)就應做出正確的選擇)。在此題型中過多占用時間，即使答對了也僅得1分，是得不償失的。
2.多項選擇題——“反客為主”
根據(jù)考試要求，多項選擇題的備選答案中有兩個或兩個以上的答案符合題意，考生多選、少選、錯選、不選都不得分。相對單項選擇題而言，其考試的難度較大，得分不易，因為此類題型至少有兩個備選答案是正確的，所以也可以采用“排除法”，即將不正確的備選答案排除后，剩余可選擇的備選答案就少了，正確率也就相對提高了，但需要注意，這并非是化解此題的“良藥”，多選題是考試通過的關鍵所在，其分值占到了總分數(shù)的30%，因此考生必須在平時復習時多注意積累和鞏固，注重將法律規(guī)定準確理解，要努力做到化被動為主動，只有這樣才能做到“反客為主”，積極的占有得分主動權。
3.判斷題——“走為上”
走為上，指敵我力量懸殊的不利形勢下，采取有計劃的主動撤退，避開強敵，尋找戰(zhàn)機，根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷結果正確的得1分，判斷結果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應慎重作答，對有把握的題目應毫不猶豫地回答，而對似是而非自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分，真正做到該計策中“以退為進”的思想。另外，由于法律規(guī)定中有一些除外規(guī)定，如“除法律有特別規(guī)定外”、“法律另有規(guī)定者外”，或者有“一般”、“原則上”等詞語，故試題命題中如有“無論”、“全部”、“一定”、“在任何情況下”等絕對性詞語時，通?？梢哉J為這一命題是不正確的。相反如在試題命題中含有“一般”、“除法律有特別規(guī)定外”等非絕對性詞語時，考生應格外注意，仔細判斷。同時，還應注意判斷題應就整個完整的命題加以判斷，只要完整的命題中有一處有誤，整個命題就應該判斷為錯誤。
4.簡答題——“趁火打劫”
中級會計專業(yè)技術資格考試《經(jīng)濟法》的簡答題命題往往是設計一個較為簡單的模擬情景，要求考生據(jù)此運用相關法律制度的規(guī)定簡要回答有關問題，雖然這是主觀題，需要考生自己動手寫出相應的解答，但其屬于非常簡單的案例應用分析，這類簡答題與綜合題相似，但比綜合題的答題要求相對簡單些，基本上是問什么就答什么，不需要過多的展開和詳細分析，因此，考生應利用該題型較為容易分析的特點“趁火打劫”，果斷地打擊本科目幾大勢力在此留下的“軟肋”，盡快奪取這里的分數(shù)，擴大自己的優(yōu)勢。
5.綜合題——“擒賊擒王”
綜合題的答題要求較高，其目的是考核考生運用法律規(guī)定分析判斷能力、綜合分析能力和實務操作能力，由于涉及的概念和法律規(guī)定較多，且將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來進行考核，是本科目考試難度最大的一種題型。在考試命題時，綜合題的敘述文字較多，涉及的法律關系又較為復雜，有些考生乍一看題目，就會感覺頭腦發(fā)昏，理不出頭緒，越看越亂，無從落筆，既影響情緒，又浪費時間，而“擒賊擒王”計策認為攻打敵軍主力應直接捉住敵人首領，這樣就能瓦解敵人的整體力量。因此在綜合題答題時，建議考生先看綜合題的答題要求，因綜合題往往會問幾個問題，每個問題又問得很明確?？戳舜痤}要求后，就會知道本題的考核要求和重點，然后帶著這些問題有針對性地去審題，迅速找到題目中的“賊首”，抓住相關要點，并在一些重要的關鍵點和詞語上作上相應的記號引起警示，這樣既能抓住解題的要點，又能節(jié)約時間。另外，考生在分析時，應緊扣案情，根據(jù)題目給定事實運用有關法律規(guī)定進行分析，千萬不能虛構案情內(nèi)容，任意給題目假設條件。綜合題的答題技巧是很重要的，既不能過于簡單，也不能思路混亂。一般而言，對綜合題中所提的問題，為了快速的得分，可以采用“兩步走”的方式來解答。即：第一步，得出正確的判斷結論(回答某行為合法或不合法);第二步，引述具體的法律規(guī)定(不必指出具體的法律條文，只需寫明“根據(jù)法律規(guī)定”或“根據(jù)規(guī)定”即可，并講明法律規(guī)定的具體內(nèi)容)，考試時考生只要能寫出這兩步即可，判斷正確且法律規(guī)定引述正確即可得分，要做到以“閃擊戰(zhàn)”的方式“一語中的”，而不是洋洋灑灑的寫論文發(fā)表“高論”。另外，在答題時應注意語言表述的規(guī)范性和準確性，并善于運用法律術語和規(guī)范語言答題。
6.計算分析類題目——“釜底抽薪”
生活中要使鍋中的水沸騰，在鍋底生火并加柴草即可。若不想讓水沸騰，可以抽掉鍋底的柴草，即釜底抽薪，從根本上消除了水沸的基礎或依靠物。
計算分析類題目主要體現(xiàn)考生對稅法全面、透徹的理解和靈活、綜合的運用，考生平時訓練僅僅從計算形式、所謂的公式上進行學習是遠遠不夠的，就像往沸水中添加涼水，水一時涼了，很快又會再沸，沒有從根本上止沸，只能起到“揚湯止沸”的作用，因此考生除了需要掌握增值稅、企業(yè)所得稅各個計算思路和公式的運用、計稅依據(jù)的選擇、稅率的運用、優(yōu)惠政策的規(guī)定之外，還要有跨章節(jié)思考的意識，要清楚這幾個稅種雖然由章節(jié)分割開來，但他們之間是有自然的關聯(lián)的，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中會涉及增值稅等流轉稅的繳納，同時，在月末或年底時這些繳納流轉稅的收入項目又成為企業(yè)所得稅的征稅對象，此前繳納過的稅費可能成為企業(yè)所得稅應納稅所得額計算中的扣除項目，另外在具體做計算分析類題目時，要學會理清思路，綜合分析，把握案例的來龍去脈，尤其是要抓住文字、數(shù)字、時間這三個主要信息，要弄清楚“發(fā)生了什么事情”，并進而思考哪些事情與納稅有關，哪些事情是迷惑性與納稅無關，把握這些主要信息的一個技巧就是尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發(fā)現(xiàn)的動詞邊看邊圈。例如增值稅的征稅范圍主要是銷售、進口貨物或提供加工、修理修配勞務，因此在審題時對“進口貨物”、“銷售或發(fā)出”、“修理加工”等動詞要第一時間迅速抓住，然后才是與之有關的金額方面的信息。將這些內(nèi)容全部靈活運用是“抽薪”的關鍵。
有好的學習方法或心得篇十
1.客觀題還是老套路，排除法還是很奏效的。對于自己熟悉的內(nèi)容一定要拿分，不能因為粗心丟分。不熟悉的運用排除法找出正確的答案，相信自己第一感覺。
2.主觀題要注意細節(jié)，比如題目要求保留到小數(shù)點后幾位，計算單位是什么等等。另外就是要按題目要求逐項回答，不要答題目沒有要求的，記得在解題時寫出完整公式。
3.英語有5分的附加題，這個分數(shù)要不要?如果你英語程度還不錯的話，建議你可以試一下?；臼悄莻€還是計算為主，請不要出現(xiàn)中文。
4.注冊會計師考試《財管》的考試時間是2個半小時，所以時間怎么分配就也很重要了。如何科學利用時間拿到60分呢?因為財管公式較多，一定要留出時間做主觀題和檢查，反復確認。
5.因為財管公式在考試中很費時間，所以考前一定要利用東奧注會機考模擬系統(tǒng)多練習，最好先插入公式，再帶入數(shù)值。另外計算器一定記得帶多功能計算器，不然真的會很郁悶。
有好的學習方法或心得篇十一
1)盡量一次到位，不要修改。我做模擬的時候發(fā)現(xiàn)，如果我能連著做下去，不回頭改前面的數(shù)字，時間一般都是夠用的。但如果做著做著發(fā)現(xiàn)前面錯了，倒回去改，那就往往來不及做完了。其實這個考試并沒有要求達到“不假思索”的程度，稍微想一想的時間還是有的(當然不能苦思冥想)，所以沒必要為了爭取時間而直接下筆，那樣很容易漏看條件或是掉進陷阱里。對于一些前后有關聯(lián)的題目，最好還是把題目前后都看清楚了，關系理順了再做。
2)能心算的盡量心算，少用計算器。可能很多人都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們越來越依賴計算器了，好像不用計算器心里就不踏實，生怕自己算錯，所以什么都要敲一遍才放心。但是把計算器拿起來，敲按鈕，再放下去的動作本身就要消耗更多的時間。比如一個簡單的加減計算，用心算一秒鐘就算出來了，用計算器也許三、四秒都搞不定，這就是非增值成本。注會很多考試計算量都很大，一份卷子要算幾百個數(shù)字，能省一點是一點吧。
3)筆帽不要倒扣在筆端。我一直有個習慣，就是把筆帽倒扣在筆端，因為這樣不容易弄丟，而且筆不會在桌上滾動。但是有一次我無意中把筆帽摘掉了，發(fā)現(xiàn)筆居然變輕了，寫字也快了一些，輕松了一些。這聽起來有點不可思議，因為筆帽本身并沒什么分量，最多幾克吧，但是我們的手是很敏感的，一點點分量也能影響到它的速度和體力。所以如果有人跟我習慣一樣的，不妨也試一試，看看這樣是不是能寫得更輕松一些。
有好的學習方法或心得篇十二
從真題入手，梳理考試脈絡，領會考試方向，觸摸真實考試的感覺和魂。在此基礎上開始學習，不走彎路，不迷失方向，不做無用功，學到的就是考點。東奧注會真題班就能完美幫你復習。
必須有計劃性學習。
每段時間，每周，每一天要學習多少內(nèi)容，看多少教材，復習到哪個階段，都需要我們制定嚴格的學習計劃。不按計劃來，只隨心情的話，基本上沒有什么學習效果，后悔的只能是自己。
學習一定要善于總結，把握問題的關鍵，教材有些地方是比較難懂的，所以一定要抓住教材里的重點和難點。
這個階段，可以先用的教材進行系統(tǒng)學習，的教材還沒發(fā)布。等到發(fā)布之后對照新增變化的內(nèi)容要作為重點學習。同時一些會計基本的概念和理論要搞清楚，包括賬務處理和常規(guī)的計算方法。只有基礎知識牢固了，做綜合題才不會太難。
要善于總結每章的知識點，每章的基本賬務處理，然后，去做練習。在學習時，要注意看準則原文、財政部編定的會計準則應用指南、財政部編寫的會計準則講解等。
必要的練習不可少。
考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應手，主觀題才能做得完。很多時候，考試就跟平時做題一樣。我們在平時就要嚴格要求自己并搭配“輕松過關”輔導書進行練習，考試的時候問題不大。注會《會計》涉及的內(nèi)容十分廣泛，想要死記硬背肯定是不行的，要通過平時做題逐漸總結出考試的重點與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學習中的薄弱環(huán)節(jié)，從而不斷提高自己。
有好的學習方法或心得篇十三
會計中也有需要記憶的內(nèi)容，比如交易性金融資產(chǎn)需要弄清楚分別在初始計量、后續(xù)計量、處置這三種情況下，如何進行會計處理，應該如何做分錄。此外還要注意公允價值變動損益和投資收益的借貸方關系，以及可供出售金融資產(chǎn)、交易交融資產(chǎn)以及持有至到期投資之間的區(qū)別和聯(lián)系。只要你能把基礎知識點記上，那么有效學習會計已經(jīng)達到了第一步。
備考攻略之二——注重理解。
光死記硬背學習任何一門學科都是不行的，理解是王道。比如：投資企業(yè)在其個別財務報表中對子公司的長期股權投資，應當采用成本法核算，編制合并財務報表時按照權益法。
備考攻略之三——深度思考，發(fā)散性思維。
最近朋友圈特別流行“深度思考的意義”，這一點放在學習上特別有用，尤其是注會的學習。畢竟會計是注會考試的根本，它的聯(lián)系之廣是所有考生都清楚的。會計教材每章節(jié)后面都有對應的練習題，在做每道題目時，先思考，然后看答案分析自己練習題的對錯原因。通過做題暴露出不足的之處，再回到教材鉆研彌補，做到對教材的透徹理解，融會貫通。如果此刻有聯(lián)想到其他章節(jié)的知識點，那么腦子里面過一遍。遇到遺忘的及時有效復習，溫故知新。
最強攻略——勤能補挫法。
如果作為零基礎學生，你已經(jīng)比別人慢一步了，不僅要笨鳥先飛，更要勤能補挫!要給自己信心，每年零基礎通過注會的考生大有人在!
有好的學習方法或心得篇十四
(1)發(fā)展觀察力。觀察是掌握知識，搞好學習的重要環(huán)節(jié)，也是成才的必要條件。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重復觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。
(2)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學習后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作斗爭，正確安排復習時間便是選擇最佳學習時間段了。
有好的學習方法或心得篇十五
《稅法》考試內(nèi)容多、知識點多，難度較大，但是首先要樹立信心，有了信心，方法得當，功夫下到，考試通過并不是非常困難的事情。北京地區(qū)，新制度考生，通過率達到21%，5個考生里就有1個通過;參加原制度考試的考生，通過率高達67%。因此，樹立信心，5個人就有一個通過，完全可以是你!即使一次不過，還可以重整旗鼓。
2理清思路，理解記憶。
考生在考前學習時，一定要重視大綱，教材容量巨大、內(nèi)容龐雜，首先應認真閱讀大綱，尤其是每章節(jié)的測試內(nèi)容和考試等級，要在這個框架內(nèi)展開復習;其次，對每個章節(jié)的內(nèi)容，要有一個邏輯線索，把知識點串起來，便于理解和掌握。
再次，盡量在理解的基礎上記憶，避免死記硬背，比如理解了消費稅是價內(nèi)稅，其組成計稅價格的公式就能記得很牢，不會和增值稅的公式混淆。
3前后呼應，融會貫通。
前幾年大綱要求的測試目標有一條：“掌握同一經(jīng)營活動涉及多稅種的相互關系和應納稅額的計算方法”，這就要求考生必須在掌握了每一章的內(nèi)容后，還要打破章節(jié)限制、把有關知識點前后呼應起來。
比如煙酒生產(chǎn)企業(yè)增值稅和消費稅的結合，房地產(chǎn)銷售業(yè)務涉及營業(yè)稅和土地增值稅、印花稅、契稅的計算，增值稅視同銷售與企業(yè)所得稅視同銷售的異同。
惟其如此，才能從容應對計算題和綜合題。實際上不僅包括跨章節(jié)的前后呼應，同一章之內(nèi)也有知識的融會貫通，比如把增值稅視同銷售和進項稅額轉出結合起來理解記憶，就能做到?jīng)]有偏差也不會遺漏。
4做題訓練，總結提高。
學習過程中必須通過大量做題，來訓練技巧、發(fā)現(xiàn)問題、強化記憶、總結提高。模擬多了，實戰(zhàn)時就從容了。
對有一定基礎的考生，可以對照大綱和教材的變化有針對性地學習新知識，然后再對歷年考題、尤其是最近兩年的考題拿來做一做，對照答案找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強化訓練。
無論程度如何，要根據(jù)自己的情況制定學習方案，自學的同時可以有選擇地聽課，以開闊眼界、消除錯誤認識和知識盲點、掌握更多的學習和應試技巧，以提高效率、為考試打好基礎。
有好的學習方法或心得篇十六
學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，但并不是說有好的學習方法就一定會成功，好的方法還需要結合自身的努力，因為好的學習方法不可能在真空中習得，它是要結合具體學習內(nèi)容來進行的。
為什么說好的方法就是成功的一半呢?反映一個學生是否學得好最直觀的就是從考試成績上來評估，同樣在一起學習的學生，為什么有的學生成績好，有的學生成績差呢?一個好成績的產(chǎn)生，除了30%來自于考場的發(fā)揮外，還有70%來自于平時是否有好的學習方法和是否付出了努力。而這其中好的學習方法更是占了50%。但是有很多的學生因此產(chǎn)生了一個誤區(qū)，他們認為找到一種好的學習方法就可以使自己不用學得那么辛苦。其實這種觀點是絕對錯誤的。一個好的學習方法只是能讓學生更好的掌握知識點，使學生對知識的記憶更持久一些，然而這一切的前提是學生需要付出更多的努力和辛苦。因為一個好的學習方法反映在學生的學習中是一個先慢后快的過程，當學生經(jīng)過開始時的艱辛之后，最終取得成功時，就會知道一個良好的學習方法對于成功是多么的重要。
有好的學習方法或心得篇十七
語文經(jīng)過了我國幾千年文化的積淀，語文的考試又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。
這積累的內(nèi)容可分兩個方面：
1、基礎知識的積累。
準備好一本基礎知識的積累本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。
2、寫作材料的積累。
作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本素材積累本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。
素材的內(nèi)涵越廣泛越好，應“橫看成嶺側成峰”，能從不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以選用同一個素材，使素材使用爛熟化、精細化。
一、第一輪復習。
第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提升應用能力。
建立完整的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。
二、第二輪復習。
第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提升應戰(zhàn)能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。
近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習。
現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的'正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。
語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復習主要不是聽老師講，而要靠自身寫。在寫中提升審題能力，提升運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
有好的學習方法或心得篇十八
1)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
2)人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！。骸渡袂贰?BR> 3)人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德。
4)重復是學習之母?！掖雀?。
5)學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
7)當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀。
9)提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
10)學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
11)科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。——童第周。
12)學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
13)學而不思則罔，思而不學則殆。
15)我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為?！猒_。
16)學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
17)學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
18)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20)提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
有好的學習方法或心得篇一
做課本的例題，課本的例題的思路比較簡單，其知識點也是單一不會交叉的，如果課本上的例題你拿出來都會做了，說明你已經(jīng)具備了一定的理解力。
做課后練習題，前面的題是和課本例題一個級別的，如果課本上所有的題都會做了，那么基礎夯實可以告一段落。
進行專題訓練提高數(shù)學成績。
1.做高中數(shù)學題的時候千萬不能怕難題!有很多人數(shù)學分數(shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數(shù)，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù)，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做。前面虧欠數(shù)學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點一點的強大起來，總有那么一天你去打它的臉。
2.錯題本怎么用。和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節(jié)課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。
3.高中數(shù)學試卷怎么做?我的習慣是模擬題做專題練習，即我復習三角函數(shù)，我就一天做五套卷子的函數(shù)，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬，而且優(yōu)先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時間的跨度以三年內(nèi)的為準，因為我當年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細致。
有好的學習方法或心得篇二
孔子提倡學習知識面要廣泛，并且強調(diào)要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！比绻皇亲x書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。
明朝著名的科學家徐光啟從小就有著的強烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學了個清楚，還說服父親也采用這種科學的種棉方法，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學巨著。
《中庸》中提出為學的五個階段：博學、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗結合起來進行認真思考，既用自己的經(jīng)驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗，不斷地交換位置和方向，達到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗的目的，促進自己內(nèi)精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習并不是幾個人的簡單相加。
美國明尼蘇達大學“合作學習中心”的約翰遜兄弟認為，有5個要素是合作學習不可缺少的。這些要素是：(1)積極互賴，指的是學生們知道他們不僅要為自己的學習負責，而且要為其所在小組的其他同學的學習負責。(2)面對面的促進性相互作用。(3)個人責任，指的是每個學生都必須承擔一定的學習任務。(4)社交技能。(5)小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。
合作學習有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任，學會處理人際關系的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。在學習交往中，可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責任意識和義務感。
掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數(shù)學習者都能取得優(yōu)良的學習成績。
教學內(nèi)容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯(lián)系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
學習方法五：矛盾學習法。
矛盾的觀點是我們采用對比學習法的哲學依據(jù)因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。
綜觀中學課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權利與義務、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學習中，復句與單句、設問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實詞與虛詞等等;如數(shù)學學習中，小數(shù)與分數(shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學學習中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學習法不僅可以用于同一學科內(nèi)的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學習習近平現(xiàn)代史中的民族解放運動時，又可以利用政治有關民族的基本觀點，學習自然學時，可回憶一下有關語文課本中的有關科學家的傳記文章，也可結合唯物辯證法的有關原理進行學習。
唯物辯證法認為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關系。科學知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點運用到學習當中，會有助于對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據(jù)心理學遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學習法的實質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運用聯(lián)系學習法的學習是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴大。這一點是遷移所不能做到的。
學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好?！祆?。
所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質(zhì)的識記、理解與運用。當然，作為一種學習方法來說，歸納學習法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。
可見，歸納學習法指的是要善于去歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，同時，以歸納為基礎，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶、理解作用。
研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系?！R克思。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應記的內(nèi)容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點后進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢姡洃浺砸c為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
我們在學習中有一個誤區(qū)，認為只要肯花時間，多做練習，學習成績必然進步。其實不盡然。雖然量變的必然結果是質(zhì)變，但并不能說任何量變都會引起質(zhì)變。試想，在現(xiàn)實生活中，有的人花得時間不多、練習量不大為何能有明顯的進步呢?這就是一個效率問題。在經(jīng)濟學上我們常說企業(yè)要發(fā)展，必須要采用集約型增長方式。學習也是如此，不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進。有的同學一心求快，不考慮自己的水平，拿到書就看，拿到練習就做。
比如，有的人連中學教科本的課文還沒有弄懂，就大量的死記課外的唐詩宋詞，理由是課外讀物很重要;有的人連書本的數(shù)學題也沒有過關，大量去做高考模擬題，理由是只做課文題應付不了高考;有的人連簡單的英語對話都不行，就去看許多經(jīng)貿(mào)口語，理由是中國入世了，經(jīng)貿(mào)英語更顯重要。從理由上看并不錯，但針對自己的實際情況，你采取的方法是錯了，因為你違背了循序漸進的認識規(guī)律。
可持續(xù)發(fā)展是我國經(jīng)濟建設的重要戰(zhàn)略。要成為社會主義建設人才，必須具備發(fā)展的觀點，用發(fā)展的觀點看待學習問題，也就是我們所提倡的持續(xù)發(fā)展法。它要求我們學習上不能偏科，力求全面發(fā)展。中小學是打基礎的時候，要文理兼顧，還要重視勞動技能、體育技能的學習，培養(yǎng)自己的思想道德素養(yǎng)、審美情趣等等。當然，全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展，對自己的興趣、特長應該發(fā)展，為此，應圍繞其中心不斷完善自己的知識結構，向縱深發(fā)展，培養(yǎng)自己研究性學習的能力，培養(yǎng)自己科學獻身精神，使自己持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展首先是觀念上的要求，只有這樣的學習觀，才會有這樣的學習方法。有了這樣的學習方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學的有效方法。
有好的學習方法或心得篇三
學習是每個人成長和進步的必經(jīng)之路，而學習方法的選擇與運用更是影響學習效果的關鍵因素。本文將分享我對好的學習方法的心得體會，希望能夠為大家提供一些有益的參考和借鑒。
第二段：目標明確。
學習的第一步就是要明確學習的目標。無論是學習一門新的技能，還是備戰(zhàn)考試，都需要有明確的目標來指引學習的方向和內(nèi)容。在設定目標時，要確保目標具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性，這樣既能夠提高學習的動力，又能夠更有針對性地進行學習。同時，還要將目標分解成小目標，并根據(jù)不同的時間段制定相應的學習計劃，這樣可以更好地管理時間和資源，確保學習的高效性。
好的學習方法應該是多樣化的，因為每個人的學習方式和習慣是不同的。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)采用多種學習方法相結合是最高效的。首先，要充分利用好課堂學習資源。仔細聽講、積極提問、主動思考，這些都是提高課堂學習效果的重要方法。此外，利用網(wǎng)絡資源和圖書館的書籍資料也是有效的補充手段，可以幫助我們更全面地了解和掌握知識。
第四段：良好的學習習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于學習的持續(xù)和深入是非常重要的。首先，學會合理安排時間。要制訂科學的作息時間表，合理安排學習、休息、娛樂等各個方面的時間。其次，培養(yǎng)自律的學習態(tài)度。不拖延、不浪費時間，按計劃去完成學習任務。再次，建立良好的復習機制。及時回顧和鞏固已學的知識，不斷進行復習和強化，以確保知識能夠得到牢固的掌握。
第五段：積極的心態(tài)與方法。
學習過程中需要保持積極的心態(tài)。首先，要相信自己，相信自己的潛力和能力。有時候學習的道路會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不灰心喪氣，相信自己終將能夠成功。其次，要學會總結和反思。在學習中不斷總結經(jīng)驗，找出學習中的問題和不足，及時糾正錯誤，以不斷提升自己的學習方法和效果。
結尾段：總結。
好的學習方法能夠幫助我們提高學習效果，更好地實現(xiàn)自身的學習目標。在實踐中，我通過明確目標、多樣化學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣以及積極的心態(tài)和方法，得到了不錯的學習效果。希望每一個學習者都能夠從我的心得體會中獲得一些啟發(fā)和幫助，更好地走上學習的道路，邁向成功。
有好的學習方法或心得篇四
1第一層為苦學提起學習就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。
2第二層為好學所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。
3第三層為會學學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。
有好的學習方法或心得篇五
英語的六個要訣。
1.有效的學習方法鼓勵學生冒險，無效的學習方法不鼓勵嘗試新東西;。
英語的六個要訣：
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。先人賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙消失了2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧?！按簛聿皇亲x書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?BR> 5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
有好的學習方法或心得篇六
學習是每個人成長和發(fā)展的重要途徑，而掌握一套科學有效的學習方法對于提高學習效果至關重要。在長期的學習過程中，我越發(fā)意識到好的學習方法的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，明確學習目標是學習方法的關鍵。在學習的起始階段，制定一個明確具體的學習目標是至關重要的。這樣可以幫助我們明確學習的方向和目的，合理安排學習內(nèi)容和時間。同時，明確學習目標也能激發(fā)學習動力，培養(yǎng)堅持和毅力。例如，當我學習一門新知識時，我會先制定一個學習目標，然后根據(jù)這個目標來選擇學習資料和制定學習計劃，這樣可以更加高效地進行學習。
其次，合理規(guī)劃學習時間是學習方法的關鍵。時間是有限的，如何合理安排和利用時間是學習中需要解決的一個難點。個人的學習習慣和時間利用效率不同，所以需要根據(jù)自己的情況來進行合理規(guī)劃。我經(jīng)常使用時間表或提醒工具來幫助我規(guī)劃學習時間，將時間分配給各種不同的學習任務。在制定學習計劃時，我通常會根據(jù)自己的學習習慣和注意力集中的時間段來靈活安排學習任務，避免在疲勞或注意力不集中的時候進行學習。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣是學習方法的關鍵。學習習慣是我們在學習中形成的一種穩(wěn)定的行為模式，對于學習的效果起到非常重要的影響。一些優(yōu)秀的學習習慣，如定時復習、做好筆記、積累思維導圖和記憶口訣等，都能夠幫助我們更好地理解和記憶所學的知識。養(yǎng)成良好的學習習慣需要時間和堅持，但是一旦養(yǎng)成，就能為我們的學習提供良好的支撐和助力，提高學習效果。
另外，善于總結與反思是學習方法的關鍵。在學習的過程中，尤其是學習某一門課程或完成一個學習任務后，我們要及時總結和反思自己的學習過程和收獲。這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習不足和問題，及時調(diào)整學習策略，提升學習效果。我經(jīng)常會反思自己的學習過程，思考自己在學習中的不足和需要改進的地方，并作出相應的調(diào)整。這種反思總結的過程也能夠幫助我提高自我認知，培養(yǎng)批判和分析的能力。
最后，建立有效的學習方法需要不斷實踐和調(diào)整。每個人的學習方法都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況和需求來選擇適合自己的學習方法。然而，要確定一種最有效的學習方法并不容易，需要不斷嘗試和摸索。在實踐中，我們可能會面臨各種情況和困難，但只要不斷探索和調(diào)整，相信總能找到適合自己的學習方法。
總之，好的學習方法對于提高學習效果具有重要的作用。通過明確學習目標、合理規(guī)劃學習時間、培養(yǎng)良好的學習習慣、善于總結與反思以及不斷實踐和調(diào)整，我逐漸摸索出適合自己的學習方法，并在學習中取得了可喜的成績。希望這些經(jīng)驗和體會對大家有所幫助，共同探索更高效的學習方法，取得更好的學習成果。
有好的學習方法或心得篇七
試卷講完后絕不是簡簡單單的放起來，等下次復習時，拿出來再看看錯題。試卷的利用對于掌握知識，提升自己至關重要，是總結所學知識點的過程。我將從下邊幾個方面說明下如何對待用好試卷，如何從試卷中提升自己成績：
第一、對于老師講試卷。
一般每次考試出錯的題目，多數(shù)同學都要專門寫到出錯本上，有些人是直接將正確的答案寫到上邊，后邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強，建議用下邊這樣的格式：左邊：試卷上自己最初的做法（甚至老師的評語）。
右邊：自己重做的最標準答案。
然后在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因，不是簡單的粗心大意，這背后實際就是是否步驟合理，是否習慣得當，并且標明自己改進的方法。
錯題本，記錄了自己出錯的所有問題，是自己失敗經(jīng)驗的總結，吸取經(jīng)驗，努力改進便可以提高成績。
第三、分析試卷。
一份卷子是對本章或者多章知識點的綜合考核，它是最好提升工具，可以檢查你對知識點的掌握程度。老師講完試卷后，自己要對試卷總結，拿數(shù)學來說，即使最簡單的選擇題，我們做對了，但是當時有可能是排除法，畫圖法做的，背后的知識點是什么，我們可能了解但是絕不是很透徹的，考完了，講解完了，這時候就是自己分析試卷提升自己的時候了。一道題一道題分析，看看這道題考了什么知識點，這個知識點的解題方法通常有幾種，容易考的角度有幾種，有機會的也可以借同學的試卷看看，看他們錯在哪里了，當時怎么錯的。建議能夠組織小規(guī)模的這種交流，每個人可以介紹試卷中自己做的不錯的題，介紹自己的想法，如果有能力的可以這么做。
一份試卷分析完，自己要知道考了多少知識點，有些知識點是重復考察的，但考察側面可能不同，解決的方法也不同，這總結出來是收獲，同時可以強化自己對這種知識點的理解。試卷的知識點分析總結可以寫到試卷上，妥善放好，隨時可以拿出來看看。
總之，將試卷的知識點分析清楚，提煉題目后邊的通用方法，然后將不同試卷中的同類題總結，可以專門將這些同類題目謄寫到一個地方（一頁紙，或幾頁紙，留出做題的空間），自己重新思考，這就是集中提升的。
有好的學習方法或心得篇八
學習是人類不斷進步和發(fā)展的源泉，而學習方法的選擇和運用則是成功的關鍵。在學習的過程中，我深感到好的學習方法對于提高學習效果和效率至關重要。在過去的學習經(jīng)歷中，我積累了一些關于好的學習方法的心得體會。
首先，制定合理的學習計劃是良好學習方法的基礎。學習不是盲目地積累知識，而應當有條不紊地進行。在制定學習計劃時，我會先評估學習任務與時間的匹配度，并將大的學習任務分解成小的可行的目標。然后，我會合理安排學習的時間和順序，避免過于單一或重復的學習內(nèi)容。
其次，培養(yǎng)好的學習習慣也是一種有效的學習方法。良好的學習習慣可以提高學習效率，幫助順利完成學習任務。我一直堅持早睡早起，每天定時定量地進行學習。同時，我也注意保持良好的健康習慣，如合理飲食和適度的鍛煉，保持身體健康，提高腦力工作的效果。
第三，善于總結歸納是提高學習效果的重要方法。學習是一個積累的過程，通過總結歸納可以鞏固所學的內(nèi)容，幫助深化理解。在學習過程中，我會將重要的知識點記錄下來，形成筆記。在復習的時候，我會經(jīng)常翻閱和回顧這些筆記，加深對知識的理解和記憶。同時，對于相似的知識點，我會進行對比，找出它們之間的異同之處，幫助更好地理解。
第四，合理利用各種學習資源也是提高學習效率的關鍵?，F(xiàn)如今，我們不僅可以借助課堂教學，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、學習軟件等多種途徑獲取學習資源。我會根據(jù)自己的學習需求，合理利用這些資源。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以及時了解到最新的學術資訊和研究成果；通過圖書館，我可以獲取大量的相關書籍和期刊；通過學習軟件，我可以進行自主學習和檢測。善于利用多種學習資源可以幫助我獲取更多的信息和知識，豐富我的學習內(nèi)容和內(nèi)容。
最后，積極參與學習活動也是一種好的學習方法。在學習的過程中，積極參與各種學習活動可以培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。我經(jīng)常參加學術講座、學生交流會和學生組織活動等，通過與他人的交流和互動，我可以學習到不同的觀點和經(jīng)驗，促進自己的成長。此外，我也會主動尋找與學習相關的實踐機會，通過實踐把書本上的知識轉化為實際操作能力。
總的來說，好的學習方法在提高學習效果和效率方面起到了非常重要的作用。制定合理的學習計劃、培養(yǎng)好的學習習慣、善于總結歸納、合理利用學習資源和積極參與學習活動是我在學習過程中積累的一些心得體會。當然，每個人都有自己獨特的學習方法與經(jīng)驗，只有通過不斷嘗試和總結，我們才能發(fā)展出更加適合自己的學習方法，取得更好的學習效果。
有好的學習方法或心得篇九
1.單項選擇題——“渾水摸魚”
在渾濁的水中魚會暈頭轉向，這時捉魚是最好的時機，做此題型時也是一樣，單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由于此類題型的備選答案中只有一個答案是符合題意的正確答案，考生在考試時可以廣泛應用“排除法”進行解題，命題者在出題時為了湊足四個備選答案，有些備選答案往往就顯得荒謬和拙劣(水比較渾)，將那些荒謬的、顯然是不正確的備選答案予以剔除，剩余的就是正確答案了(趁機摸魚)。如按照上述方法將不正確的備選答案剔除一項或兩項后實在無法再加以剔除時，則可考慮采用“猜測法”，即按照自己的理解，去選擇一個你認為最正確的答案，而此時排除的備選答案越多，猜測正確答案的成功率也就越高。哪怕確實無法猜測時，也絕對不要輕易放棄。因為放棄不答永遠都不會得分的，而即使答錯了，也不會倒扣分的。另外，由于此類題型相對較為容易，考生應當在較短的時間內(nèi)作出解答，盡可能多得分，并注意合理分配時間(一個單項選擇題往往在數(shù)十秒鐘內(nèi)就應做出正確的選擇)。在此題型中過多占用時間，即使答對了也僅得1分，是得不償失的。
2.多項選擇題——“反客為主”
根據(jù)考試要求，多項選擇題的備選答案中有兩個或兩個以上的答案符合題意，考生多選、少選、錯選、不選都不得分。相對單項選擇題而言，其考試的難度較大，得分不易，因為此類題型至少有兩個備選答案是正確的，所以也可以采用“排除法”，即將不正確的備選答案排除后，剩余可選擇的備選答案就少了，正確率也就相對提高了，但需要注意，這并非是化解此題的“良藥”，多選題是考試通過的關鍵所在，其分值占到了總分數(shù)的30%，因此考生必須在平時復習時多注意積累和鞏固，注重將法律規(guī)定準確理解，要努力做到化被動為主動，只有這樣才能做到“反客為主”，積極的占有得分主動權。
3.判斷題——“走為上”
走為上，指敵我力量懸殊的不利形勢下，采取有計劃的主動撤退，避開強敵，尋找戰(zhàn)機，根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷結果正確的得1分，判斷結果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應慎重作答，對有把握的題目應毫不猶豫地回答，而對似是而非自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分，真正做到該計策中“以退為進”的思想。另外，由于法律規(guī)定中有一些除外規(guī)定，如“除法律有特別規(guī)定外”、“法律另有規(guī)定者外”，或者有“一般”、“原則上”等詞語，故試題命題中如有“無論”、“全部”、“一定”、“在任何情況下”等絕對性詞語時，通?？梢哉J為這一命題是不正確的。相反如在試題命題中含有“一般”、“除法律有特別規(guī)定外”等非絕對性詞語時，考生應格外注意，仔細判斷。同時，還應注意判斷題應就整個完整的命題加以判斷，只要完整的命題中有一處有誤，整個命題就應該判斷為錯誤。
4.簡答題——“趁火打劫”
中級會計專業(yè)技術資格考試《經(jīng)濟法》的簡答題命題往往是設計一個較為簡單的模擬情景，要求考生據(jù)此運用相關法律制度的規(guī)定簡要回答有關問題，雖然這是主觀題，需要考生自己動手寫出相應的解答，但其屬于非常簡單的案例應用分析，這類簡答題與綜合題相似，但比綜合題的答題要求相對簡單些，基本上是問什么就答什么，不需要過多的展開和詳細分析，因此，考生應利用該題型較為容易分析的特點“趁火打劫”，果斷地打擊本科目幾大勢力在此留下的“軟肋”，盡快奪取這里的分數(shù)，擴大自己的優(yōu)勢。
5.綜合題——“擒賊擒王”
綜合題的答題要求較高，其目的是考核考生運用法律規(guī)定分析判斷能力、綜合分析能力和實務操作能力，由于涉及的概念和法律規(guī)定較多，且將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來進行考核，是本科目考試難度最大的一種題型。在考試命題時，綜合題的敘述文字較多，涉及的法律關系又較為復雜，有些考生乍一看題目，就會感覺頭腦發(fā)昏，理不出頭緒，越看越亂，無從落筆，既影響情緒，又浪費時間，而“擒賊擒王”計策認為攻打敵軍主力應直接捉住敵人首領，這樣就能瓦解敵人的整體力量。因此在綜合題答題時，建議考生先看綜合題的答題要求，因綜合題往往會問幾個問題，每個問題又問得很明確?？戳舜痤}要求后，就會知道本題的考核要求和重點，然后帶著這些問題有針對性地去審題，迅速找到題目中的“賊首”，抓住相關要點，并在一些重要的關鍵點和詞語上作上相應的記號引起警示，這樣既能抓住解題的要點，又能節(jié)約時間。另外，考生在分析時，應緊扣案情，根據(jù)題目給定事實運用有關法律規(guī)定進行分析，千萬不能虛構案情內(nèi)容，任意給題目假設條件。綜合題的答題技巧是很重要的，既不能過于簡單，也不能思路混亂。一般而言，對綜合題中所提的問題，為了快速的得分，可以采用“兩步走”的方式來解答。即：第一步，得出正確的判斷結論(回答某行為合法或不合法);第二步，引述具體的法律規(guī)定(不必指出具體的法律條文，只需寫明“根據(jù)法律規(guī)定”或“根據(jù)規(guī)定”即可，并講明法律規(guī)定的具體內(nèi)容)，考試時考生只要能寫出這兩步即可，判斷正確且法律規(guī)定引述正確即可得分，要做到以“閃擊戰(zhàn)”的方式“一語中的”，而不是洋洋灑灑的寫論文發(fā)表“高論”。另外，在答題時應注意語言表述的規(guī)范性和準確性，并善于運用法律術語和規(guī)范語言答題。
6.計算分析類題目——“釜底抽薪”
生活中要使鍋中的水沸騰，在鍋底生火并加柴草即可。若不想讓水沸騰，可以抽掉鍋底的柴草，即釜底抽薪，從根本上消除了水沸的基礎或依靠物。
計算分析類題目主要體現(xiàn)考生對稅法全面、透徹的理解和靈活、綜合的運用，考生平時訓練僅僅從計算形式、所謂的公式上進行學習是遠遠不夠的，就像往沸水中添加涼水，水一時涼了，很快又會再沸，沒有從根本上止沸，只能起到“揚湯止沸”的作用，因此考生除了需要掌握增值稅、企業(yè)所得稅各個計算思路和公式的運用、計稅依據(jù)的選擇、稅率的運用、優(yōu)惠政策的規(guī)定之外，還要有跨章節(jié)思考的意識，要清楚這幾個稅種雖然由章節(jié)分割開來，但他們之間是有自然的關聯(lián)的，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中會涉及增值稅等流轉稅的繳納，同時，在月末或年底時這些繳納流轉稅的收入項目又成為企業(yè)所得稅的征稅對象，此前繳納過的稅費可能成為企業(yè)所得稅應納稅所得額計算中的扣除項目，另外在具體做計算分析類題目時，要學會理清思路，綜合分析，把握案例的來龍去脈，尤其是要抓住文字、數(shù)字、時間這三個主要信息，要弄清楚“發(fā)生了什么事情”，并進而思考哪些事情與納稅有關，哪些事情是迷惑性與納稅無關，把握這些主要信息的一個技巧就是尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發(fā)現(xiàn)的動詞邊看邊圈。例如增值稅的征稅范圍主要是銷售、進口貨物或提供加工、修理修配勞務，因此在審題時對“進口貨物”、“銷售或發(fā)出”、“修理加工”等動詞要第一時間迅速抓住，然后才是與之有關的金額方面的信息。將這些內(nèi)容全部靈活運用是“抽薪”的關鍵。
有好的學習方法或心得篇十
1.客觀題還是老套路，排除法還是很奏效的。對于自己熟悉的內(nèi)容一定要拿分，不能因為粗心丟分。不熟悉的運用排除法找出正確的答案，相信自己第一感覺。
2.主觀題要注意細節(jié)，比如題目要求保留到小數(shù)點后幾位，計算單位是什么等等。另外就是要按題目要求逐項回答，不要答題目沒有要求的，記得在解題時寫出完整公式。
3.英語有5分的附加題，這個分數(shù)要不要?如果你英語程度還不錯的話，建議你可以試一下?；臼悄莻€還是計算為主，請不要出現(xiàn)中文。
4.注冊會計師考試《財管》的考試時間是2個半小時，所以時間怎么分配就也很重要了。如何科學利用時間拿到60分呢?因為財管公式較多，一定要留出時間做主觀題和檢查，反復確認。
5.因為財管公式在考試中很費時間，所以考前一定要利用東奧注會機考模擬系統(tǒng)多練習，最好先插入公式，再帶入數(shù)值。另外計算器一定記得帶多功能計算器，不然真的會很郁悶。
有好的學習方法或心得篇十一
1)盡量一次到位，不要修改。我做模擬的時候發(fā)現(xiàn)，如果我能連著做下去，不回頭改前面的數(shù)字，時間一般都是夠用的。但如果做著做著發(fā)現(xiàn)前面錯了，倒回去改，那就往往來不及做完了。其實這個考試并沒有要求達到“不假思索”的程度，稍微想一想的時間還是有的(當然不能苦思冥想)，所以沒必要為了爭取時間而直接下筆，那樣很容易漏看條件或是掉進陷阱里。對于一些前后有關聯(lián)的題目，最好還是把題目前后都看清楚了，關系理順了再做。
2)能心算的盡量心算，少用計算器。可能很多人都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們越來越依賴計算器了，好像不用計算器心里就不踏實，生怕自己算錯，所以什么都要敲一遍才放心。但是把計算器拿起來，敲按鈕，再放下去的動作本身就要消耗更多的時間。比如一個簡單的加減計算，用心算一秒鐘就算出來了，用計算器也許三、四秒都搞不定，這就是非增值成本。注會很多考試計算量都很大，一份卷子要算幾百個數(shù)字，能省一點是一點吧。
3)筆帽不要倒扣在筆端。我一直有個習慣，就是把筆帽倒扣在筆端，因為這樣不容易弄丟，而且筆不會在桌上滾動。但是有一次我無意中把筆帽摘掉了，發(fā)現(xiàn)筆居然變輕了，寫字也快了一些，輕松了一些。這聽起來有點不可思議，因為筆帽本身并沒什么分量，最多幾克吧，但是我們的手是很敏感的，一點點分量也能影響到它的速度和體力。所以如果有人跟我習慣一樣的，不妨也試一試，看看這樣是不是能寫得更輕松一些。
有好的學習方法或心得篇十二
從真題入手，梳理考試脈絡，領會考試方向，觸摸真實考試的感覺和魂。在此基礎上開始學習，不走彎路，不迷失方向，不做無用功，學到的就是考點。東奧注會真題班就能完美幫你復習。
必須有計劃性學習。
每段時間，每周，每一天要學習多少內(nèi)容，看多少教材，復習到哪個階段，都需要我們制定嚴格的學習計劃。不按計劃來，只隨心情的話，基本上沒有什么學習效果，后悔的只能是自己。
學習一定要善于總結，把握問題的關鍵，教材有些地方是比較難懂的，所以一定要抓住教材里的重點和難點。
這個階段，可以先用的教材進行系統(tǒng)學習，的教材還沒發(fā)布。等到發(fā)布之后對照新增變化的內(nèi)容要作為重點學習。同時一些會計基本的概念和理論要搞清楚，包括賬務處理和常規(guī)的計算方法。只有基礎知識牢固了，做綜合題才不會太難。
要善于總結每章的知識點，每章的基本賬務處理，然后，去做練習。在學習時，要注意看準則原文、財政部編定的會計準則應用指南、財政部編寫的會計準則講解等。
必要的練習不可少。
考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應手，主觀題才能做得完。很多時候，考試就跟平時做題一樣。我們在平時就要嚴格要求自己并搭配“輕松過關”輔導書進行練習，考試的時候問題不大。注會《會計》涉及的內(nèi)容十分廣泛，想要死記硬背肯定是不行的，要通過平時做題逐漸總結出考試的重點與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學習中的薄弱環(huán)節(jié)，從而不斷提高自己。
有好的學習方法或心得篇十三
會計中也有需要記憶的內(nèi)容，比如交易性金融資產(chǎn)需要弄清楚分別在初始計量、后續(xù)計量、處置這三種情況下，如何進行會計處理，應該如何做分錄。此外還要注意公允價值變動損益和投資收益的借貸方關系，以及可供出售金融資產(chǎn)、交易交融資產(chǎn)以及持有至到期投資之間的區(qū)別和聯(lián)系。只要你能把基礎知識點記上，那么有效學習會計已經(jīng)達到了第一步。
備考攻略之二——注重理解。
光死記硬背學習任何一門學科都是不行的，理解是王道。比如：投資企業(yè)在其個別財務報表中對子公司的長期股權投資，應當采用成本法核算，編制合并財務報表時按照權益法。
備考攻略之三——深度思考，發(fā)散性思維。
最近朋友圈特別流行“深度思考的意義”，這一點放在學習上特別有用，尤其是注會的學習。畢竟會計是注會考試的根本，它的聯(lián)系之廣是所有考生都清楚的。會計教材每章節(jié)后面都有對應的練習題，在做每道題目時，先思考，然后看答案分析自己練習題的對錯原因。通過做題暴露出不足的之處，再回到教材鉆研彌補，做到對教材的透徹理解，融會貫通。如果此刻有聯(lián)想到其他章節(jié)的知識點，那么腦子里面過一遍。遇到遺忘的及時有效復習，溫故知新。
最強攻略——勤能補挫法。
如果作為零基礎學生，你已經(jīng)比別人慢一步了，不僅要笨鳥先飛，更要勤能補挫!要給自己信心，每年零基礎通過注會的考生大有人在!
有好的學習方法或心得篇十四
(1)發(fā)展觀察力。觀察是掌握知識，搞好學習的重要環(huán)節(jié)，也是成才的必要條件。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重復觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。
(2)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學習后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作斗爭，正確安排復習時間便是選擇最佳學習時間段了。
有好的學習方法或心得篇十五
《稅法》考試內(nèi)容多、知識點多，難度較大，但是首先要樹立信心，有了信心，方法得當，功夫下到，考試通過并不是非常困難的事情。北京地區(qū)，新制度考生，通過率達到21%，5個考生里就有1個通過;參加原制度考試的考生，通過率高達67%。因此，樹立信心，5個人就有一個通過，完全可以是你!即使一次不過，還可以重整旗鼓。
2理清思路，理解記憶。
考生在考前學習時，一定要重視大綱，教材容量巨大、內(nèi)容龐雜，首先應認真閱讀大綱，尤其是每章節(jié)的測試內(nèi)容和考試等級，要在這個框架內(nèi)展開復習;其次，對每個章節(jié)的內(nèi)容，要有一個邏輯線索，把知識點串起來，便于理解和掌握。
再次，盡量在理解的基礎上記憶，避免死記硬背，比如理解了消費稅是價內(nèi)稅，其組成計稅價格的公式就能記得很牢，不會和增值稅的公式混淆。
3前后呼應，融會貫通。
前幾年大綱要求的測試目標有一條：“掌握同一經(jīng)營活動涉及多稅種的相互關系和應納稅額的計算方法”，這就要求考生必須在掌握了每一章的內(nèi)容后，還要打破章節(jié)限制、把有關知識點前后呼應起來。
比如煙酒生產(chǎn)企業(yè)增值稅和消費稅的結合，房地產(chǎn)銷售業(yè)務涉及營業(yè)稅和土地增值稅、印花稅、契稅的計算，增值稅視同銷售與企業(yè)所得稅視同銷售的異同。
惟其如此，才能從容應對計算題和綜合題。實際上不僅包括跨章節(jié)的前后呼應，同一章之內(nèi)也有知識的融會貫通，比如把增值稅視同銷售和進項稅額轉出結合起來理解記憶，就能做到?jīng)]有偏差也不會遺漏。
4做題訓練，總結提高。
學習過程中必須通過大量做題，來訓練技巧、發(fā)現(xiàn)問題、強化記憶、總結提高。模擬多了，實戰(zhàn)時就從容了。
對有一定基礎的考生，可以對照大綱和教材的變化有針對性地學習新知識，然后再對歷年考題、尤其是最近兩年的考題拿來做一做，對照答案找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強化訓練。
無論程度如何，要根據(jù)自己的情況制定學習方案，自學的同時可以有選擇地聽課，以開闊眼界、消除錯誤認識和知識盲點、掌握更多的學習和應試技巧，以提高效率、為考試打好基礎。
有好的學習方法或心得篇十六
學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，但并不是說有好的學習方法就一定會成功，好的方法還需要結合自身的努力，因為好的學習方法不可能在真空中習得，它是要結合具體學習內(nèi)容來進行的。
為什么說好的方法就是成功的一半呢?反映一個學生是否學得好最直觀的就是從考試成績上來評估，同樣在一起學習的學生，為什么有的學生成績好，有的學生成績差呢?一個好成績的產(chǎn)生，除了30%來自于考場的發(fā)揮外，還有70%來自于平時是否有好的學習方法和是否付出了努力。而這其中好的學習方法更是占了50%。但是有很多的學生因此產(chǎn)生了一個誤區(qū)，他們認為找到一種好的學習方法就可以使自己不用學得那么辛苦。其實這種觀點是絕對錯誤的。一個好的學習方法只是能讓學生更好的掌握知識點，使學生對知識的記憶更持久一些，然而這一切的前提是學生需要付出更多的努力和辛苦。因為一個好的學習方法反映在學生的學習中是一個先慢后快的過程，當學生經(jīng)過開始時的艱辛之后，最終取得成功時，就會知道一個良好的學習方法對于成功是多么的重要。
有好的學習方法或心得篇十七
語文經(jīng)過了我國幾千年文化的積淀，語文的考試又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。
這積累的內(nèi)容可分兩個方面：
1、基礎知識的積累。
準備好一本基礎知識的積累本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。
2、寫作材料的積累。
作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本素材積累本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。
素材的內(nèi)涵越廣泛越好，應“橫看成嶺側成峰”，能從不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以選用同一個素材，使素材使用爛熟化、精細化。
一、第一輪復習。
第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提升應用能力。
建立完整的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。
二、第二輪復習。
第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提升應戰(zhàn)能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。
近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習。
現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的'正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。
語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復習主要不是聽老師講，而要靠自身寫。在寫中提升審題能力，提升運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
有好的學習方法或心得篇十八
1)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
2)人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！。骸渡袂贰?BR> 3)人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德。
4)重復是學習之母?！掖雀?。
5)學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
7)當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀。
9)提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
10)學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
11)科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。——童第周。
12)學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
13)學而不思則罔，思而不學則殆。
15)我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為?！猒_。
16)學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
17)學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
18)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20)提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。