在這個(gè)分類(lèi)中，你能找到一些不那么常見(jiàn)但同樣重要的主題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇一
    假如我有一雙翅膀，我要飛到山區(qū)上面，看看生活在那里的小朋友是怎樣上學(xué)的。然后再見(jiàn)飛回來(lái)帶去好多老師傅，再帶去好多建筑材料，就在他們村子那里建個(gè)學(xué)校，讓他們不用再跑很遠(yuǎn)上學(xué)。早上可以多睡一會(huì)兒。
    假如我有一雙翅膀。我要飛到瀘州定橋，看看那英雄前進(jìn)輩的功勞。摸一摸這座偉大的橋梁。想一想先輩們的功勞。一起回首那個(gè)殘酷的年代。為先輩們喝彩。并立下志愿好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
    假如我有一雙翅膀，我要飛上宇宙，去采集一些標(biāo)本帶回地球給科學(xué)家們研究，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    假如我有一雙翅膀，我要飛到汶川，看到人們?cè)谀堑卣鹬袀鬟f愛(ài)心?；仡欉@美好的畫(huà)面。
    我還要飛上天空，和鳥(niǎo)兒做朋支，在那天空中自由地飛翔，不受拘束。飛到南京雨花臺(tái)烈士陵園前，瞻仰英雄的雕像。
    假如我有一雙翅膀，我要求飛到雄偉富麗的布達(dá)拉宮，去享受那份壯麗。我眼前，仿佛出現(xiàn)了松贊干部與文成公主相許的場(chǎng)面，偉大的唐朝，與吐魯蕃友好相處。
    假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的確大江南北，去欣賞那壯麗山河，祖國(guó)在我心中，為我描繪出一道心中的確彩虹!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇二
    “每一次，都在排徊中變得堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算受傷也不會(huì)……閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望?！边@首歌如同天簌般在我耳邊回蕩，母親溫柔的笑在我眼前浮現(xiàn)。
    小時(shí)候，書(shū)上說(shuō)，每個(gè)母親都是天使，媽媽笑著告訴我：“我是天使，你就是我守護(hù)的人啊！”
    于是，我在母親的守護(hù)下，幸福地做著一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)。小時(shí)候的我，用小提琴拉出優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，媽媽總會(huì)用心去聆聽(tīng)，我拉累了，媽媽會(huì)用真誠(chéng)的的語(yǔ)言安慰我；我拉錯(cuò)了，媽媽會(huì)仔細(xì)地糾正出每一個(gè)錯(cuò)誤；我拉厭了，媽媽會(huì)用認(rèn)真的語(yǔ)言引鄰我……一次，我拉練習(xí)曲時(shí)，總拉不好，我把頭轉(zhuǎn)向窗外，天陰沉沉的，也正如我陰暗的心情。這時(shí)媽媽微笑著走來(lái)，拍著我的肩頭，溫柔地說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你能行的！”媽媽說(shuō)完，遞給我一大杯沁人心脾的茉莉花朵，微笑地看著我。我從媽媽如優(yōu)美樂(lè)曲般的叮嚀，似深深潭水勝般的眼神看出了她的寬容和愛(ài)，你蜜糖般糊在我心頭。我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真練琴……母親??！這個(gè)世界上最平凡而最偉大的職業(yè)！
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇三
    早晨，一縷縷陽(yáng)光灑入我的房間，我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，從床上爬起來(lái)回頭一看鐘表已經(jīng)七點(diǎn)了?！把窖窖健砹耍隙ǖ帽焕蠋熍u(píng)?！蔽易炖镟止局?。
    一切準(zhǔn)備就緒，我雙手將書(shū)包扔向背后，和爸爸急速下樓，快速坐上車(chē)。爸爸的駕駛技術(shù)超級(jí)好，行車(chē)速度超級(jí)快。坐在舒適的座椅上，看著路兩旁的景物飛一般掠過(guò)，我暗自慶幸——不遲到還是有希望的!到了十字路口處，我徹底絕望了，前面的車(chē)不走，后面的車(chē)不動(dòng)。我本以為是在等“紅綠燈”，可是足足五分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)汽車(chē)移動(dòng)半步。我就納悶了，趴在車(chē)窗上一看，原來(lái)前方兩輛車(chē)發(fā)生了輕微的碰撞。兩位車(chē)主各說(shuō)各的理，于是就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。周?chē)?chē)的喇叭都在“亂叫”，好像是在勸架。我非常著急，氣憤地下了車(chē)，便一路小跑上學(xué)了。
    課間，我心里對(duì)此事產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：有沒(méi)有什么好的裝備，安裝在汽車(chē)上能夠減輕車(chē)禍發(fā)生的頻率?能不能讓汽車(chē)不再發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象?我絞盡腦汁思考，終于有了自己的想法。相信大家應(yīng)該都坐過(guò)碰碰車(chē)吧?為什么碰碰車(chē)相撞安然無(wú)恙，而汽車(chē)相撞就有可能會(huì)傷人?原因是因?yàn)榕雠鲕?chē)的底盤(pán)是用充氣膠胎來(lái)做的，兩輛車(chē)相撞時(shí)會(huì)有緩沖，大大減少了碰撞力度。我回到家開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，我將兩個(gè)充氣膠胎安裝在兩個(gè)滑板上，準(zhǔn)備實(shí)際操作驗(yàn)證一下，兩個(gè)滑板使勁地碰撞在了一起，雖然安然無(wú)恙，但撞擊后滑板有明顯的反彈，如果這樣還是會(huì)和周?chē)能?chē)相撞，所以，我以此給充氣膠胎進(jìn)行了改裝，讓充氣膠胎留有出氣孔。出氣孔上面帶有自動(dòng)伸縮帽，兩車(chē)相撞時(shí)由于擠壓，伸縮帽自動(dòng)彈開(kāi)，反彈的現(xiàn)象會(huì)得到緩沖。我再次試驗(yàn)，果然效果良好。如果我的想法能讓汽車(chē)的保險(xiǎn)杠，加裝成膠胎材質(zhì)的話，那是不是就會(huì)減少一些交通事故?我相信，隨著人類(lèi)科技的快速發(fā)展，什么樣的困難都會(huì)被解決的。
    我也有過(guò)幻想……幻想汽車(chē)能插上翅膀在空中飛行，幻想汽車(chē)能像變形金剛一樣變大變小。讓我們插上科學(xué)的翅膀，用智慧創(chuàng)造未來(lái)吧!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇四
    星期三的下午，我們懷著無(wú)比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，劇中的每一段都使我感動(dòng)。
    這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒(méi)有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開(kāi)始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病?？吹竭@里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。
    在一次體能測(cè)試中，她的田徑成績(jī)很好，但她卻選擇了游泳，她說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了游泳，這樣，媽媽再出事時(shí)，我就能救她了?！钡膵寢屵€是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀!她沒(méi)有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時(shí)，我不禁高興地拍起手來(lái)，我們?nèi)熒脊钠鹫苼?lái)，都激動(dòng)地笑了!志華是不幸的，志華又是不幸的。
    想起以前的自己，實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會(huì)疼;天稍微有點(diǎn)兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說(shuō)受到什么挫折了!有時(shí)候，偶爾被大人說(shuō)幾句，那些不爭(zhēng)氣的淚珠兒就會(huì)涌出來(lái)。與無(wú)華比起來(lái)，我太脆弱了!
    這部電影讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績(jī)。她這種精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀!我決心克服自身的弱點(diǎn)，做一個(gè)像志華一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇五
    一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得自己的背好痛，好像是我的背上長(zhǎng)了什么東西。用手摸了摸，呀！有一雙毛茸茸的翅膀，我想把它扇起來(lái)看看。??！頭上一陣疼痛，原來(lái)是撞到房頂了。啊，再一想，不可能呀，我沒(méi)有那么高??！過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)我飛起來(lái)了??！
    雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著，毫無(wú)聲響，真有趣。我想：我真是幸運(yùn)，竟然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。忽然飄落了一根羽毛，我把它撿了起來(lái)，對(duì)羽毛自言自語(yǔ)：“要是這雙翅膀能隱形就好了，大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了。”剛說(shuō)完，就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見(jiàn)了，但我仍懸在半空中?，F(xiàn)在知道了，原來(lái)一根羽毛可以許愿啊。
    七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀：“還好你沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)！”
    咦！想起來(lái)了，我可以把老師手上的試卷答案拿來(lái)，再告訴同學(xué)們，這樣大家就都能考滿分了。
    我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來(lái)許愿?？墒俏揖褪窃S不出來(lái)，說(shuō)不出口，可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒(méi)辦法：“把這次期中試卷拿來(lái)”我只能拿卷子了。
    剎那間，我剛眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧：“太難了吧！”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來(lái)，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一說(shuō)是這次期中考試的卷子，大家就立刻安靜了，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?BR>    第四節(jié)課上完了，中午了，大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音，把窗戶關(guān)起來(lái)就什么聲音都沒(méi)有了。我把試卷放在投影儀上，拿著白板筆向大家講題，嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來(lái)拿走問(wèn)老師。有的會(huì)，有的不會(huì)，就由會(huì)的人來(lái)教不會(huì)的人。這場(chǎng)面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的學(xué)習(xí)，大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試，全班語(yǔ)文97、98、99（作文扣分），數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去，驚掉了教育局局長(zhǎng)的眼鏡：怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高！
    后來(lái)，每次考試都是這樣，試卷沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我翅膀的秘密也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
    恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí)，哦——羽毛沒(méi)了，不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我們都不忍心看。但，我還是勇敢地去面對(duì)了事實(shí)——翻開(kāi)了試卷，硬著頭皮做了一題。咦，啊，原來(lái)這樣的題目類(lèi)型我們都經(jīng)歷過(guò)啊！
    最終考試成績(jī)出來(lái)了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
    教師評(píng)語(yǔ):文章富有浪漫主義想象力,語(yǔ)言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩(shī)意文章.
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇六
    當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是它努力飛翔的軌跡，他就是劉偉，我心中的英雄。
    我們每個(gè)人都要有雙隱形的翅膀，通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造奇跡。
    劉偉，他曾這樣說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！彼莫?dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界，讓很多人記住了它的`名字。
    劉偉出生在普通人家，10歲是因一場(chǎng)可怕的事故而被截去雙臂，他頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、洗衣，常人能做的他幾乎都能用腳完成。12歲時(shí)的他在康復(fù)醫(yī)院的水療持學(xué)會(huì)了游泳，正常孩子學(xué)游泳都不是一件易事，而劉偉卻在沒(méi)有雙臂的情況下，學(xué)習(xí)游泳的，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，他竟憑借自己的努力奪得兩枚金牌。
    劉偉雖然失去了雙臂，但他充滿了夢(mèng)想。命運(yùn)不讓他自由的飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀?？赐陝サ墓适?，我不禁心頭一震，劉偉----這個(gè)用精彩成就人生，堅(jiān)持不懈的哥哥，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    面對(duì)劉偉，我顯得如此渺小。劉偉碎身為殘疾人，但他生慘志不殘，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了許多困難，成為了生活的強(qiáng)者。劉偉……這位感動(dòng)中國(guó)十大人物，帶給我的是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)，想到自己經(jīng)常抱怨上學(xué)太苦，太累，作業(yè)過(guò)多，過(guò)難，而不禁臉紅，感到慚愧！我擁有健全的身體，聰明的大腦，還有什么理由逃避學(xué)習(xí)呢？我應(yīng)該珍惜眼前的一切，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)。
    劉偉，是我心中的英雄，我一定會(huì)以劉偉作為榜樣，向他一樣懷有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我會(huì)以“努力”為我的隱形翅膀，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活，努力向前！
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇七
    2018年，一個(gè)暖陽(yáng)斜照的下午，我降生在一個(gè)柔軟的鳥(niǎo)巢中，沒(méi)有羽毛的身體微微顫抖著。我強(qiáng)忍著刺眼的陽(yáng)光，睜開(kāi)雙眼，看到一雙同樣欣喜的大眼睛。
    這就是我的小主人。
    我在媽媽寬厚的翅膀下生活，在小主人用心的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。每次抬頭望天，看到哥哥姐姐用那對(duì)大翅膀在湛藍(lán)的天空中飛翔時(shí)，我都有一種羨慕的感覺(jué)，潔白的翅膀是我的夢(mèng)想。奇怪的是我的小主人望著我時(shí)，那大眼睛里，也流露著一絲羨慕之情，但更多的卻是悲哀。
    一個(gè)月后，我擁有了一對(duì)屬于自己的潔白的翅膀。我每天都精心的梳理翅膀的每一根羽毛，媽媽總是說(shuō)：“啊，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的翅膀!”這多少讓我有些自豪。一日，小主人打開(kāi)籠子，將我放在陽(yáng)臺(tái)上，我知道，她是想讓我學(xué)會(huì)飛翔。我使勁拍打翅膀，乘著風(fēng)飛向了那讓我如癡如醉的藍(lán)天。我快樂(lè)的盤(pán)旋，時(shí)上時(shí)下，低下頭俯看小主人，她笑了，雖然有些呆滯，但她笑了!
    她不愛(ài)笑，我看到最多的不是她的快樂(lè)，而是她的穩(wěn)重、溫柔……悲哀。她仿佛是大海中漂泊的小船，找不到可以停泊的海灣。她的那雙打眼睛里，滿載著憧憬，好象有著無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。這些愿望在退潮時(shí)，露出濕漉漉的沙灘，等待風(fēng)去吹干。
    傍晚，我飛回了家。在迷幻的夢(mèng)中，我依稀聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)：“我也想飛。”
    一天，上帝降臨在我家旁邊，他看見(jiàn)了我美麗的翅膀，甚是喜歡，說(shuō)可以幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
    “把我的翅膀給我的小主人吧!”沉思后，我突然說(shuō)。
    “可你，你會(huì)死的!”滿臉詫異。
    “沒(méi)關(guān)系!”我鼓足勇氣。
    于是上帝憐愛(ài)的折斷了我美麗，潔白的翅膀。
    朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)空中傳來(lái)小孩爽朗的笑聲。一些愿望在盛開(kāi)，飄出陣陣的清香，等待結(jié)果的一天。
    在天堂里，我除了小主人的心，一無(wú)所有。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇八
    我有一雙隱形翅膀，我會(huì)飛到“牧場(chǎng)之國(guó)”荷蘭，看看那里的風(fēng)車(chē)，享受那里的牧草帶來(lái)的芬芳；我會(huì)飛到“鐘表王國(guó)”瑞士，看看那兒古老而又著名的各種鐘表；穿越人類(lèi)歷史時(shí)鐘的隧道，我會(huì)飛到希臘，瞻仰那古代傳說(shuō)的發(fā)源地，親眼看看萌生奧運(yùn)精神的那片沃土，我會(huì)飛到悉尼，感受歌劇院里的音樂(lè)魅力，并在那藝術(shù)的圣殿一放歌喉……不管怎樣，在飛往世界各地的同時(shí)，我要學(xué)到許多課本上還沒(méi)有學(xué)或者來(lái)不及學(xué)的知識(shí)，把自己武裝起來(lái)，做一名地球村的真正主人。
    當(dāng)我遨游世界時(shí)，會(huì)感受到地球的美，一座座高山，一片片綠油油的麥田，金黃色的稻谷，彎彎曲曲的河流，藍(lán)色的大海，夜色的地球上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有現(xiàn)代人類(lèi)文明的杰作、高科技帶來(lái)的繁榮燦爛，空中的世界是如此的美，鳥(niǎo)兒也快樂(lè)地歌唱著和我一起飛翔，我們的旅途是多么的快樂(lè)，我們的生活是多么的幸福。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)讓更多的人和我一起遨游世界、暢游天空……。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇九
    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx40年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?no!no!no!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
    當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車(chē)，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
    當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車(chē)，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
    當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成極速汽車(chē)，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線，并以1000km/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。
    當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
    當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
    當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。
    當(dāng)你想探究宇宙的'奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
    當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
    這就是我想象中的xx40年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    翅膀(或翼)是生物的一種飛行器官，主要作用是飛行時(shí)提供前進(jìn)動(dòng)力和維持身體平衡。那么關(guān)于這次的六年級(jí)單元作文我們要怎么寫(xiě)好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文，歡迎參閱。
    說(shuō)到教室，我想你們一定會(huì)說(shuō)書(shū)包重、找不到書(shū)本、找書(shū)浪費(fèi)時(shí)間等一些問(wèn)題。
    在未來(lái)教室，這些都不是問(wèn)題。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口有人臉識(shí)別設(shè)備，可以一下子被認(rèn)出來(lái)，自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒(méi)有來(lái)上課，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒(méi)來(lái)的同學(xué)告訴老師。
    在未來(lái)教室，你也不用怕忘帶書(shū)本了，因?yàn)樵谧雷又虚g有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書(shū)，只要你點(diǎn)一下要上課的書(shū)對(duì)應(yīng)的按鈕，書(shū)本會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌柜里，就像自助售貨機(jī)一樣，這樣就不用怕找不到書(shū)或忘帶書(shū)本了，更不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。
    老師寫(xiě)板書(shū)和學(xué)生抄板書(shū)都不會(huì)很麻煩，因?yàn)橹灰蠋燑c(diǎn)下板書(shū)對(duì)應(yīng)的按鈕，并且把要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，學(xué)生的板書(shū)上就會(huì)出現(xiàn)老師所說(shuō)的內(nèi)容。如果是老師提問(wèn)，那么問(wèn)題就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在學(xué)生的板書(shū)上，同學(xué)們就可以在板書(shū)上看到問(wèn)題后，把自己思考的答案寫(xiě)上去，點(diǎn)下板書(shū)上的提交按鈕，回答正確的，板書(shū)上就會(huì)出現(xiàn)勾，回答錯(cuò)誤的，板書(shū)上就會(huì)出現(xiàn)叉，并且會(huì)標(biāo)注出錯(cuò)在哪里，正確的應(yīng)該是什么。
    如果是考試，教室四周會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)攝像頭，我們的一舉一動(dòng)都在老師的掌控中。
    那如果吃飯?jiān)趺崔k呢?只要我們點(diǎn)吃飯按鈕，飯盒就自動(dòng)出現(xiàn)在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動(dòng)出現(xiàn)筷子了。
    我多么希望將來(lái)有一天能有這樣方便快捷的未來(lái)教室，期盼這一天快快到來(lái)吧!
    未來(lái)總是美好的，它能帶給人們無(wú)限的遐想，我們可以去想象未來(lái)的樣子。
    我心中的未來(lái)十分精彩。20年后，人們將在月球上居住。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己的飛行器。這種飛行器具有非常好的防輻射的功能，這樣，人們?cè)谔罩绣塾尉筒挥脫?dān)心受輻射的影響了。你會(huì)不會(huì)怕在太空坐著飛行器被隕石砸到呢?不用擔(dān)心，因?yàn)轱w行器的材料是在月球上提取的一種有機(jī)礦物質(zhì)，比鋼鐵還有堅(jiān)固100倍。
    20年后，我們不但有飛行器，而且還有了一種“多功能機(jī)器人”，下面讓我來(lái)介紹介紹吧。
    未來(lái)的機(jī)器人猶如一臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點(diǎn)，有完善了現(xiàn)代電腦的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂(lè)功能，讓你在百忙之中，也有時(shí)間來(lái)好好休息一下。如果你家沒(méi)人的時(shí)候，你完全可放心。因?yàn)闄C(jī)器人特有的警報(bào)系統(tǒng)能在小偷到來(lái)的時(shí)候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。你也許會(huì)問(wèn)，那機(jī)器人沒(méi)電怎么辦啊?我告訴你，這個(gè)機(jī)器人使用太陽(yáng)能作為能量的，如果到了晚上，它還會(huì)把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔(dān)心。
    月球20年后的生活并不比地球差，科學(xué)家已經(jīng)把這里變成了有山有水，百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭(zhēng)奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
    啊!未來(lái)將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)發(fā)奮讀書(shū)吧!
    我們來(lái)到未來(lái)，我們看到的是一片綠色和藍(lán)色，所以的人們都開(kāi)著自己的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去，而且人們步行的時(shí)候也是飄在空中的，因?yàn)榈孛嫔先慷际腔ú莺秃?，所以人們不能踩在地上，不然就?huì)被警察捉去，這時(shí)候的警察非常發(fā)達(dá)，因?yàn)樵谕饷鎴?zhí)行任務(wù)的全部都是機(jī)器人，只有指揮部里才有人。所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的下降了。
    下面我們?cè)僬f(shuō)住宅，那時(shí)候的住宅都是懸在空中的，因?yàn)榈孛嫔现粶?zhǔn)留下花草和湖水以及小動(dòng)物。那時(shí)候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震?？芍^是人們蓋房筑宅的材料。
    我們當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)技術(shù)已經(jīng)非常非常的先進(jìn)了，而且當(dāng)時(shí)我們國(guó)家的克隆技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個(gè)時(shí)候，幾乎人人都可以長(zhǎng)壽。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們的生命即將走到盡頭的時(shí)候，我們可以移植一個(gè)克隆心臟，那樣的話我們就可以長(zhǎng)壽了。
    我們未來(lái)最最重要的就是環(huán)保，假設(shè)我去買(mǎi)東西，一共要花五塊錢(qián)，那我就去種下五棵小樹(shù)苗，那樣的話既買(mǎi)了東西，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得，當(dāng)你吃完了食品以后，留下的垃圾袋放到一個(gè)再造垃圾桶里，這個(gè)再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就會(huì)把它變成一個(gè)精致的陳設(shè)品。這樣的話就不用再把它一次次的廢舊利用了。
    我們的未來(lái)可能是一張隨意可以更改的藍(lán)圖，也可能是一張不可以改變的藍(lán)圖，但是我們的未來(lái)一定會(huì)變得非常美好，非常先進(jìn)，非常文明的。因?yàn)闀r(shí)代是要改變的，所以我們?nèi)祟?lèi)也是要改變的，我相信，未來(lái)的世界一定是一個(gè)超出我們想象的世界!而且還會(huì)永無(wú)止盡的繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
    未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。
    走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
    進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲!它的作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫(xiě)小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就會(huì)感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
    抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
    未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一年眼睛就可以恢復(fù)視力。
    未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)，可以說(shuō)是一舉多得。
    進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描，如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，否則，就會(huì)警鈴提醒。
    未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
    在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
    這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
    在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)”的一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)一個(gè)抽屜，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
    這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。
    啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了!它是二十二世紀(jì)的交通工具，人們只要穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的填空中自由飛翔。
    白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;收縮進(jìn)去，就如同一個(gè)雙肩背包。
    我們出門(mén)時(shí)，再不用擠公交車(chē)或開(kāi)私家車(chē)。你只要告訴白色雙翼要到達(dá)的地點(diǎn)，它的全宇宙cps定位導(dǎo)航系統(tǒng)就開(kāi)始起作用了。它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：一、孫悟空型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。二、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。三、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和小孩。
    如果人人都是用白色雙翼，那天空中會(huì)不會(huì)發(fā)生交通事故呢?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱能壍?。這條無(wú)形的軌道就是地球的磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既不需要紅綠燈，也不需要交通警察。
    最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙肩背包有一個(gè)特殊的馬達(dá)，它能吸進(jìn)人類(lèi)制造的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成糖，然后再轉(zhuǎn)換成鹽，最后再轉(zhuǎn)化成電。這些復(fù)雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來(lái)。
    怎么樣，白色雙翼夠神奇的吧!希望白色雙翼能給我們的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。
    我做了一個(gè)奇特而又精彩的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的生活。
    未來(lái)房子不是用磚造出來(lái)的，而是用我們發(fā)明的又輕便又堅(jiān)固的環(huán)保材料造出來(lái)的。它再也不怕地震、洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害。房子還可以根據(jù)主人的需要來(lái)調(diào)整溫度，根據(jù)主人的心情調(diào)整室內(nèi)的色彩。白天推開(kāi)窗戶就呼吸到迎面撲來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣，看到一輪絢麗的彩虹。晚上站在窗邊，抬頭就能看到浩潮的星空中掛著一輪好似大玉盤(pán)般的月亮，無(wú)數(shù)銀星仿佛珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。
    在我們家里都擁有一個(gè)不知疲倦的機(jī)器人。當(dāng)我肚子餓得咕咕叫得時(shí)候，走到餐廳時(shí)，機(jī)器人早已把雞、鴨、魚(yú)等給我準(zhǔn)備齊全了，嘗上一口，真是美味可口。當(dāng)我疲勞的時(shí)候，機(jī)器人幫我輕輕地按摩，播放優(yōu)美的音樂(lè)，讓我放松心情，舒適的休息。當(dāng)我繁忙的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)主動(dòng)幫我擦地板、清理桌面、擦窗戶……使我的家保持著一塵不染，一干二凈。
    走進(jìn)自動(dòng)、清潔的未來(lái)教室上課，教室的亮度隨著外界光線的變化而變化，可以起到保護(hù)同學(xué)們視力的作用。我正在用高級(jí)鉛筆寫(xiě)字，這種筆可以永不斷墨，永不斷芯。一不小心，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，便從文具盒里拿出了我的高級(jí)橡皮。這款橡皮既環(huán)保又實(shí)用，不僅可以擦鉛筆，還可以擦鋼筆、水筆的字跡。而且擦起來(lái)既不費(fèi)力，又沒(méi)有一點(diǎn)橡皮屑!。
    “叮鈴鈴……”小鬧鐘的聲音，打斷了我的美夢(mèng)，我伸伸腰，回憶著剛才的夢(mèng)境。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的夢(mèng)想定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十一
    我有一雙隱形翅膀，我會(huì)飛到“牧場(chǎng)之國(guó)”荷蘭，看看那里的風(fēng)景，享受那里的一寸一草帶來(lái)的芬芳；我會(huì)飛到“鐘表王國(guó)”瑞士，看看那兒古老而又著名的各種鐘表；我會(huì)飛到希臘，因?yàn)槟鞘枪糯鷤髡f(shuō)故事的發(fā)源地，親眼看看奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地，我會(huì)飛到悉尼，感受大劇院里的音樂(lè)魅力……不管怎樣，在飛往世界各地的同時(shí)，我會(huì)學(xué)到許多課本上還沒(méi)有學(xué)或者來(lái)不及學(xué)的知識(shí)。
    當(dāng)我遨游世界時(shí)，會(huì)感受到地球的美，一座座高山，一片片綠油油的麥田，金黃色的稻谷，彎彎曲曲的河流，藍(lán)色的大海，夜色的地球上星星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，仿佛許多眼睛眨呀眨，又象調(diào)皮的孩子看著你，空中的世界是如此的美，鳥(niǎo)兒快樂(lè)歌唱著和我一起飛翔，我們的旅途是多么的快樂(lè)。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)讓更多的人和我一起遨游世界、暢游天空……。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十二
    我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白的翅膀，我就可以飛到天上看星星，多明亮，看白云，多柔軟，世界一下子變得好似一張世界地圖向我展開(kāi)！
    我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)無(wú)瑕的翅膀，我會(huì)飛到國(guó)外，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正對(duì)著一副梅花圖嘆息，咦？這不是五年級(jí)課文《梅花魂》中的老爺爺嗎？他是因?yàn)槟昙o(jì)太大而無(wú)法回到家鄉(xiāng)才嘆息的呀！我立既把他送回祖國(guó)，讓他與家人團(tuán)聚，看著他們一家人團(tuán)聚的樣子，我揮揮翅膀，愉快的開(kāi)始了新的旅程。
    我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)熱情的翅膀，我要把那金色的種子，帶到荒無(wú)人煙的沙漠里，使沙漠變?yōu)橐黄G色的海洋！
    我好想有一對(duì)翅膀，一對(duì)溫曖的翅膀，在大雪紛飛的年夜里，我揮動(dòng)翅膀在街上努力地尋找，我可知道我在找什么？啊，找到了！一個(gè)蜷縮在墻角里的小姑娘，手里拿著一把燒過(guò)的火柴，她，就是賣(mài)火柴的小女孩，我立刻揮動(dòng)翅膀，把她帶到家里，給她穿上好看的衣服，讓她吃飽飯，讓她像我一樣快樂(lè)，無(wú)慮。
    雖然我知道，這是不可能的事，可我真的好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，我能用它來(lái)幫助別人，更好地建設(shè)我們的家園！
    我好想有一對(duì)翅膀，好想……。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十三
    夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)，夢(mèng)想像浩瀚的夜空中，最亮的星，照亮我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō)夢(mèng)想像一位騎士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，走向希望的彼岸。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一位科學(xué)家。
    我的這個(gè)夢(mèng)想是從十一歲開(kāi)始產(chǎn)生的。那時(shí)，我看見(jiàn)我們中國(guó)的兩彈一星已經(jīng)造出，從天空中升騰的蘑菇云里，我的自豪感油然而生，從那時(shí)起我就立志做一名科研人員。以前我是想做一名工程師，但是后來(lái)又想工程師只能為家庭美觀設(shè)計(jì)做貢獻(xiàn)，而科研人員卻可以為祖國(guó)繪制未來(lái)的偉大藍(lán)圖。每個(gè)科研人員光鮮亮麗的背后，都是幾十年來(lái)隱姓埋名，都是幾十年來(lái)咬牙奮斗才創(chuàng)造出的結(jié)果，他們?yōu)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)自己的所有，他們只愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。
    為自己的夢(mèng)想插上翅膀，我們現(xiàn)在要做的是打好基礎(chǔ)，我們要發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，不要自甘墮落。其次，我們要有一個(gè)健康的身體，要有自己的的愛(ài)好與興趣，培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)。我們先做到這兩點(diǎn)，才可以談自己的夢(mèng)想。要追求夢(mèng)想，在少年時(shí)就得展露出來(lái)。看每一篇科研報(bào)告，了解_國(guó)情，要在這里扎下深根，才能為未來(lái)鋪路。當(dāng)全世界都不認(rèn)可你時(shí)，不要沮喪，請(qǐng)掙扎著站起來(lái)，做自己的依靠，逆流而上，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，不怕困難與險(xiǎn)阻，才能走上追夢(mèng)之路。
    當(dāng)一名科研人員是很不易的，每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)。當(dāng)然這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個(gè)科研實(shí)驗(yàn)都幾乎關(guān)乎自己的安危。但是我想，為了夢(mèng)想，我甘愿奮力一搏，哪怕威脅自己的生命。夢(mèng)想就是要這樣去追，有鉆研的精神，有奮力的拼搏，還有堅(jiān)定的意志，才能最終實(shí)現(xiàn)。
    我想明白了，夢(mèng)想就是你人生的目標(biāo)，它讓你有方向前行，有地方進(jìn)步，讓你改正缺點(diǎn)。我相信，有了自己的夢(mèng)想才會(huì)知道什么是努力，什么是拼搏，什么是堅(jiān)強(qiáng)，終有一天你會(huì)感謝自己選了自己的夢(mèng)想，使你勇往直前，不再彷徨。
    讓我們給夢(mèng)想插上翅膀，從現(xiàn)在起就奮力前行吧!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十四
    我有一對(duì)翅膀，我要去開(kāi)拓自己的世界，脫離父母的懷抱，幼稚的我們即將成長(zhǎng)，不會(huì)再受父母的約束，自由玩耍、嬉戲。那已是我們童年時(shí)代的一段經(jīng)歷，而現(xiàn)在我們已經(jīng)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，帶著自己翅膀，去探索廣闊的天地，開(kāi)發(fā)遼闊的西部，而我，會(huì)帶著自己的翅膀，把一些人們的幻想變成現(xiàn)實(shí)。
    我有一對(duì)翅膀，一雙美麗潔白的翅膀，如果那雙翅膀可以幫我實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想的話，讓我做一位美麗的天使，為整個(gè)地球撒下愛(ài)心種子，讓祖國(guó)大地上善良的人們過(guò)上美好幸福的生活。我有一對(duì)翅膀，飛到時(shí)光遂道，飛去賣(mài)火柴的小姑娘的那個(gè)年代，去幫助他們，讓她過(guò)上一個(gè)溫馨的圣誕節(jié);還要去幫助平困地方的人，讓他們知道人間還有一份愛(ài)，讓他們的心靈得到撫慰，人間是美好的。
    我有一對(duì)翅膀，我要去飛翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    家長(zhǎng)們總喜歡把原先的黑暗社會(huì)和現(xiàn)在的文明社會(huì)相比，說(shuō)他們以前怎么樣怎么樣的苦啊，有多累啊。可是，現(xiàn)在的社會(huì)跟原先的社會(huì)不同了，現(xiàn)在是高科技，是文明社會(huì)。孩子們需要的是自由，是自由，他們也有自己想做的事，而不是處處都受人約束。請(qǐng)家長(zhǎng)們換位思考一下，如果換做是你，天天被人看管，監(jiān)督，那是什么樣的感覺(jué)?孩子老是覺(jué)得家長(zhǎng)們煩，煩，煩，為什么呢?你們?cè)浇兴鏊辉敢庾龅氖?，他就越不去做，家長(zhǎng)們，孩子也是人啊，你們讓他讀書(shū)，不就是盼未來(lái)有個(gè)好工作嘛。可是，管的太嚴(yán)，孩子們的心情會(huì)是怎樣呢?沒(méi)有自由的空間，沒(méi)有自己幻想的世界，那是多么的殘忍吖。
    請(qǐng)多為孩子想想吧，相信自己的孩子，他們需要的是快樂(lè)，并不是你們的督促，所以，放開(kāi)吧，不要像鎖一樣鎖住孩子們，孩子們不愿做籠中的小鳥(niǎo)，而是想飛向那藍(lán)天，讓自由插上翅膀吧，讓孩子們笑起來(lái)吧!!
    曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
    清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水?！辈诲e(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然;我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
    天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
    因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品?于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
    耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
    書(shū)，我隱形的翅膀!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十五
    小鳥(niǎo)的翅膀很小很小，可是它的翅膀一飛，就能從這棵樹(shù)飛到那一棵樹(shù)，從這片樹(shù)林飛到那片樹(shù)林。它們啾啾叫著，叫得很開(kāi)心。
    紅蜻蜓的翅膀很薄很薄，但是它能力超強(qiáng)，一展翅，就飛到很遠(yuǎn)。要是小孩子拿著掃把追捕它們，它們便突高突低，引得我們滿街亂跑，跑得滿頭是汗。
    然而飛得最瀟灑的是云，它們是最美的生靈。
    你看，山那么高，都頂著天了。可是，云還是能從山頂上飛過(guò)去，那么輕巧，那么靈活，那么自如。
    天上的路，沒(méi)法測(cè)量，要多寬有多寬。云不怕，從早飛到晚，從這頭飛到那頭，只要高興，它還慢慢踱步，像在走親訪友。
    云的翅膀鑲嵌太陽(yáng)的金邊，像彩綢一樣柔軟，像棉花一樣輕盈。它時(shí)常帶著，帶著雪一起飄飄灑灑。我敢說(shuō)，云上面有太陽(yáng)傘，一撐開(kāi)，把火熱的太陽(yáng)光遮了，天氣就涼快了。
    我喜歡一切有翅膀的生靈。
    作者：詹少瑋。
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    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十六
    我的內(nèi)心好像一個(gè)繭，還沒(méi)有破繭成蝶，繭上就已經(jīng)傷痕累累。那每一條傷痕感覺(jué)是苦澀的，是凄涼的，永遠(yuǎn)地在我心中輪回著――一幕幕的情景在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)厭惡的眼神，一句諷刺的話，一張嘲笑的臉……當(dāng)時(shí)我顯得那么地?zé)o助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒(méi)有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因?yàn)槲抑溃阂桓黄鹧鄣男〔荼灰粋€(gè)又一個(gè)的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，終于一次又一次地站起來(lái)了。當(dāng)它站起來(lái)的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著那天的到來(lái)，一直堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時(shí)刻流下，此時(shí)的這滴淚，是暖心的，是值得的。
    閉上雙眼，浮現(xiàn)的總是揪心的場(chǎng)景，或許我還不夠樂(lè)觀、積極。所以，我相信著時(shí)光總會(huì)帶來(lái)新的希望，就如普希金說(shuō)過(guò)的：“憂郁的日子里要需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！辈贿^(guò)，這必須是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽(tīng)他們的笑聲，因?yàn)槲矣X(jué)得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺(jué)輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
    每次自我安慰后，現(xiàn)在又反省過(guò)后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來(lái)，所以才時(shí)常感覺(jué)沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢(mèng)的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應(yīng)做成沉重的枷鎖――自我封閉?？墒牵椰F(xiàn)在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢(mèng)想。于是，枷鎖消失了，其實(shí)，這些是本來(lái)就不存在的。
    或許你也有相同的經(jīng)歷，或許你早已經(jīng)克服，但我還是要說(shuō)：讓心的翅膀飛翔吧！
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十七
    我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀，一雙永不被摧殘的翅膀。它在我最困難時(shí)將我撐起;在我最黑暗時(shí)，為我照亮光明。這雙翅膀的名字叫“母親”。
    我有一雙翅膀。在我生病時(shí)，疼痛難忍時(shí)，它撫慰著我幼小并受傷的心靈，讓我免受精神上痛苦;在我獨(dú)自無(wú)助的時(shí)候，它便點(diǎn)亮路燈，帶我飛出這孤獨(dú)的深淵;當(dāng)我迷失方向時(shí)，它便引領(lǐng)著我，走向光明。而這雙翅膀的名字叫“母親”。
    我有一雙翅膀。在我學(xué)習(xí)最吃力，跌入“谷底”時(shí)，它便默默地鼓勵(lì)著我，直至我跟上“大部隊(duì)”;在老師重重批評(píng)下，它便為我“抵擋”老師的訓(xùn)斥，為我“伸冤”;在我憎恨學(xué)習(xí)，不想學(xué)的時(shí)候，它便叫我不要?dú)怵H，學(xué)習(xí)是為你好，我們大家一起陪著你。而這雙翅膀的名字叫“母親”。
    我有一雙翅膀。每天早晨，他便與太陽(yáng)同起，“隨”著我，一同努力著在每一天。晚上，當(dāng)我入睡時(shí)，它還不得安寧了，有時(shí)徹夜的為我操勞，直到月亮與太陽(yáng)換班。它就像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，讓我乘涼避暑。
    我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀，一雙純潔散發(fā)著光亮的翅膀，它永遠(yuǎn)冰清玉潔。它的名字叫“母親”!
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十八
    改革開(kāi)放40年，如今的中國(guó)正如一頭已然覺(jué)醒的雄獅，向世界發(fā)出震耳欲聾的吼聲。從中國(guó)制造，到中國(guó)創(chuàng)造，改變的可不止這簡(jiǎn)單的一個(gè)字。在當(dāng)下這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，在國(guó)家的號(hào)召下，民眾正進(jìn)行著如火如荼的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    然而許多人陷入雙創(chuàng)怪圈，似乎只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就能賺取錢(qián)財(cái)，收獲名聲，一股腦的跳入，偏離了創(chuàng)業(yè)的初衷，忘記了自己的初心。創(chuàng)業(yè)是為了什么了?從個(gè)人來(lái)講，是為了實(shí)現(xiàn)理想，為錢(qián)創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)。只有懷揣夢(mèng)想，才能抵抗誘惑，堅(jiān)守本心;才能堅(jiān)持到底，不被困難所擊倒。
    創(chuàng)業(yè)需要夢(mèng)想，它能幫你抵制誘惑。有人說(shuō)，誘惑就像魔鬼，一旦被引誘，你就離深淵不遠(yuǎn)了。例如轟動(dòng)一時(shí)的“火燒溫州鞋”事件，生產(chǎn)者只因一點(diǎn)蠅頭小利，便生產(chǎn)假冒偽劣的“一日鞋”產(chǎn)品，使得人人對(duì)溫州鞋避而遠(yuǎn)之，無(wú)論多么溫州制造業(yè)做出大的改變，人們一聽(tīng)到溫州，便嗤之以鼻，留下的印象是“那個(gè)專(zhuān)產(chǎn)假鞋的地方”，一時(shí)間溫州皮鞋制造業(yè)陷入僵局，最后只得一把大火焚燒溫州鞋，證明了溫州的要改變的決心。誘惑是極其誘人的，視而不見(jiàn)誘惑是困難的，這時(shí)就需要夢(mèng)想來(lái)幫你抵制誘惑。
    愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想決定著他的努力和判斷的方向。任正非創(chuàng)辦華為手機(jī)，馬云創(chuàng)造的阿里巴巴，他們的初心便是實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。在創(chuàng)業(yè)的道路上是艱苦的，從無(wú)人問(wèn)津到如今的輝煌成就，他們所經(jīng)歷的除了磨難還有誘惑。在通往夢(mèng)想的路上，多的是艷麗的玫瑰，如若不小心，只貪圖它的美麗，那可是會(huì)被刺傷的。
    創(chuàng)業(yè)需要夢(mèng)想，它能幫你堅(jiān)持到底，不被困難所擊倒。內(nèi)在因素是驅(qū)動(dòng)人行動(dòng)的重要原因，從心出發(fā)，有了自己夢(mèng)想的浸潤(rùn)，創(chuàng)業(yè)的土壤不再貧瘠，生產(chǎn)的種子也更加生機(jī)勃勃，充滿著力量。當(dāng)你面對(duì)荊棘時(shí)，夢(mèng)想幫你掃除障礙;當(dāng)你灰心喪氣事，夢(mèng)想幫你加油鼓勁;當(dāng)你心中迷茫無(wú)措時(shí)，夢(mèng)想幫你指點(diǎn)迷津。創(chuàng)業(yè)道路阻且長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想指路，才能堅(jiān)守本心，突破層層阻礙。
    蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯，在創(chuàng)業(yè)初期，他懷揣著改變世界的夢(mèng)想，想為世界做一點(diǎn)什么。年輕的喬布斯提出的想法，被許多投資人認(rèn)為是天馬行空，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。然而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本就是如此，開(kāi)辟新的領(lǐng)域，總是要遭受質(zhì)疑和嗤笑的，連發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的法拉第也不免被人質(zhì)疑。在當(dāng)時(shí)，很多人對(duì)他的電磁感應(yīng)研究不理解。一位婦女譏笑他說(shuō)：“您的發(fā)明有什么用呢?”法拉第回答：“夫人，新生的嬰兒又有什么用呢?”現(xiàn)如今，電磁感應(yīng)使得西門(mén)子發(fā)明了發(fā)電機(jī)，而喬布斯的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的蘋(píng)果占領(lǐng)了音樂(lè)市場(chǎng)、手機(jī)市場(chǎng)和pc市場(chǎng)三大市場(chǎng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了十分巨大的變革和影響。
    創(chuàng)業(yè)，不是為了利益所驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)業(yè)之人應(yīng)謹(jǐn)記自己最初的夢(mèng)想，不要在創(chuàng)業(yè)浪潮中迷失了自我。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇十九
    就像破碎的布娃娃、被拋棄在最黑暗的角落、獨(dú)自一人哭泣、舔自己的傷疤。被一句‘滾’徹底崩潰叻、自己所謂的人生底線、也斷了。我們之間的關(guān)系從熾烈的濃濃友情到微乎其微的氣息最后變成一根斷了的弦。曾經(jīng)的海誓山盟、曾經(jīng)的天長(zhǎng)地久、曾經(jīng)的不離不棄。早以灰飛煙滅、尸骨無(wú)存叻。就像愛(ài)情般的友情、也不是不存在的。像愛(ài)情般的友誼、只是很少而已、我們就是那少中之一。
    我不想為自己辯駁、不想為自己傷心、更不想為自己而傷害叻你。我知道、曾經(jīng)的詞語(yǔ)好遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)得我都淡淡的忘記叻、你知道、未來(lái)的詞語(yǔ)好遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)得你都無(wú)心再去猜疑、我們都知道、曾經(jīng)的已經(jīng)過(guò)去、未來(lái)的遙不可及。我們無(wú)法回憶、無(wú)法想像。對(duì)于你如此的宣布、咱們，結(jié)束了。我也只是淡然接受、淡淡的不想說(shuō)些甚么。只得默默承受著辛酸與痛苦、默默承認(rèn)叻這個(gè)結(jié)局用表面的開(kāi)朗來(lái)掩飾內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、我會(huì)很努力的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)到你心疼?；臼桥涯娴臅r(shí)期、而我們、則是叛逆到不行。叛逆到堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)到脆弱、我們學(xué)會(huì)和父母吵架、學(xué)會(huì)叻網(wǎng)絡(luò)世界的生存、學(xué)會(huì)叻在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。。。
    在和父母吵架中、莫名的有一種難過(guò)之情;在網(wǎng)絡(luò)世界里、我們無(wú)拘無(wú)束;在競(jìng)爭(zhēng)中、我們一次又一次地被打敗、卻又一次又一次在爬起來(lái)。花季的我們太多的悲傷、太多的開(kāi)心、太多的叛逆、太多的堅(jiān)強(qiáng)。為叻這次的友誼、我似乎把自己所有的所有都放下叻、悲傷、也洋溢在身邊的每一個(gè)角落。我們都會(huì)長(zhǎng)大的、我們都會(huì)找到更適合自己的真心朋友、我們雖不是很好的朋友叻。我們也可以做普通朋友、就像你說(shuō)的、風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹、大風(fēng)大浪、是我們必經(jīng)的人生之路、花季的友誼是美麗的、花季的友誼是單純的、花季的友誼是不懂事的、花季的友誼是脆弱的、我們以后會(huì)學(xué)會(huì)彼此珍惜、彼此照顧、那是遙不可及的事了。
    那一季、花開(kāi)又花落。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇二十
    每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人就會(huì)有追求。夢(mèng)想是美好的，是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷的激發(fā)我們的生命的熱情和勇氣，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀把生活變得更有色彩。
    以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看了新聞上的消防叔叔勇敢救火，我就想做一名消防叔叔；今天?？戳丝脊艑W(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者，有時(shí)候，我不想寫(xiě)作業(yè)，但是我又想當(dāng)一名老師?？墒?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想，是不能胡亂更換的，它是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。如果隨意變換，以前的努力不就白費(fèi)了嗎？所有的夢(mèng)想并不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，要努力、要堅(jiān)持，才能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。但是，我一個(gè)人的力量非常小，我希望大家也能好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。
    我們偉大的中國(guó)也有夢(mèng)想，從古代建筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵御匈奴侵犯的堅(jiān)強(qiáng)；到近代，嚴(yán)守海關(guān)，阻止西方列強(qiáng)侵略中華大地的`領(lǐng)土權(quán)；再到上個(gè)世紀(jì)二三十年代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、八年內(nèi)戰(zhàn)、抗援朝，不讓日本帝國(guó)、美國(guó)侵略軍攻占中國(guó)；最后到現(xiàn)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，很快躋身世界前列。同時(shí)，中國(guó)也正在研發(fā)新的國(guó)防武器。中國(guó)這頭沉睡的狂獅已經(jīng)醒來(lái)，發(fā)出自己的吼聲，沉睡的巨龍已經(jīng)騰飛，向全世界展示自己的新面貌。
    “功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！比绻Σ宦鋵?shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫(huà)餅充饑。只要努力堅(jiān)持，即使過(guò)程在艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
    我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。
    每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但夢(mèng)想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有夢(mèng)想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇二十一
    我們每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，一雙能帶我們飛過(guò)絕望的翅膀，一雙能讓我們飛過(guò)坎坷的翅膀，一雙能使我們飛過(guò)荊棘的翅膀。在我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的困難、艱辛與挫折。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地阻撓這我們前進(jìn)的步伐。當(dāng)我們?cè)诶щy、艱辛、挫折中，內(nèi)心卻十分的渴望擁有一雙翅膀，能帶我們飛出困境，去迎接光明。能讓我們戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，能使我們堅(jiān)持不懈，永不放棄。
    但是，我知道其實(shí)在我們的內(nèi)心深處有一雙隱形的翅膀――堅(jiān)定不移的信念――執(zhí)著。執(zhí)著，它能使你的生命散發(fā)光彩，因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才有了說(shuō)不悔的機(jī)會(huì)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才不會(huì)為失敗而感到沮喪；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
    愛(ài)迪生帶著發(fā)明的翅膀飛上了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。約翰克里西帶著創(chuàng)作的翅膀飛向了“全世界著書(shū)最多的作家”。鄧亞平帶著為國(guó)爭(zhēng)光的翅膀飛向了世界冠軍。林肯帶著永不放棄的翅膀飛向了美國(guó)總統(tǒng)。
    在我們心中隱形的一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也鼓舞著我們，推動(dòng)著我們，幫助著我們，讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷?，在困難中迎接挑戰(zhàn)，在不服輸?shù)男拍钕屡χ?。我們心中的翅膀帶著我們一直飛翔，永遠(yuǎn)飛翔。我們的內(nèi)心擁有的執(zhí)著讓我們，將堅(jiān)定不移的信念永遠(yuǎn)牢記在心中。讓我們的內(nèi)心擁有的執(zhí)著，去追求自己的目標(biāo)。讓我們?nèi)ゼて鹕睦嘶?，讓我們?nèi)P(yáng)起自信的航帆用執(zhí)著的信念持之以恒。
    生命的翅膀，帶著奇幻的色彩，讓我們?nèi)碛谐岚?，去擁有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闖出一片屬于自己的世界和飛過(guò)所有的困苦與挫折！讓自己的生命活出光彩，讓自己內(nèi)心的翅膀帶著自己永遠(yuǎn)的飛翔！
    翅膀小學(xué)六年級(jí)篇二十二
    3025年，人類(lèi)因?yàn)榭撤?shù)木、污染空氣等多種原因造成了大自然生物們的報(bào)復(fù)。
    地震、沙塵暴、海嘯各種災(zāi)難朝著人類(lèi)襲來(lái)。
    我作為守護(hù)人類(lèi)的天使自然不能坐以待斃，于是我向上帝請(qǐng)求下凡去拯救人類(lèi)，上帝答應(yīng)了。
    剛下凡，一陣聲勢(shì)龐大的海嘯就向我撲來(lái)，我急忙躲閃。一轉(zhuǎn)眼，海嘯已經(jīng)向著一個(gè)小村莊的方向襲去，我一看，著了急，忍著痛拔下我的一個(gè)翅膀。
    那翅膀被我丟到地上，一落地就變成一棵棵大樹(shù)抵御著海嘯。海嘯越來(lái)越猛，我的大樹(shù)也越變?cè)蕉?，過(guò)了一會(huì)兒，海嘯終于消失了。
    我又去到另一個(gè)地方，那個(gè)地方海嘯還沒(méi)有來(lái)，可是我卻看到依然有人類(lèi)在砍伐樹(shù)木。
    啊，難道他們不知道這災(zāi)難就是因?yàn)樗麄兛撤?shù)木才引來(lái)的嗎？
    我在那待了一會(huì)兒，過(guò)了很久，那災(zāi)難都沒(méi)來(lái)。
    我看著海嘯，再次忍痛拔下我的另一個(gè)翅膀。
    把它丟在地上，它依舊是長(zhǎng)出許許多多的樹(shù)，越長(zhǎng)越多。
    我看這里已經(jīng)沒(méi)事了就去到了另一個(gè)地方，另一個(gè)地方跟之前一樣——該干嘛的干嘛，還有人在砍伐樹(shù)木，空氣中依然飄散著噪音。
    我終于對(duì)人類(lèi)失望了，之后的災(zāi)難就讓他們自己解決吧！我只有一雙翅膀，而且人類(lèi)是需要一些教訓(xùn)了——他們破壞環(huán)境的教訓(xùn)。