推理是通過(guò)觀察、思考和分析來(lái)得出結(jié)論的一種思維方式。在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思，找到提升自己的方法和途徑。范文是優(yōu)秀作品的集合，通過(guò)閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。
讀書的理由篇一
3.讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
4.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
5.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 6.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量?！懢艤Y。
7.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。
8.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
9.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
10.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?guó)藩。
11.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
12.讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅。
13.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
14.讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆洹?BR> 15.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝稹?BR> 16.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺育孩子。——巴爾扎克。
17.人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，莫過(guò)于學(xué)習(xí)了?！蜖栐恕?BR> 18.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基。
19.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
20.讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
讀書的理由篇二
欣聞學(xué)校正在開展“讀書之星”的評(píng)選推薦活動(dòng)，讀書對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有重要的意義，我本人對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表示由衷的贊許和大力的支持。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我把趙宋xx讀書的情況向你做一下詳細(xì)的介紹。
當(dāng)初，之所以給孩子取“xx”這個(gè)名字，也是希望她長(zhǎng)大后能成為一個(gè)喜愛讀書，才情出眾，文筆極佳的人。與其說(shuō)是這個(gè)名字，倒不如說(shuō)是我們的期望在潛移默化影響著她，xx從小就表現(xiàn)出對(duì)書的濃厚興趣。
記得在上幼兒園的時(shí)候，xx看書總是一副煞有介事的樣子，喜歡對(duì)著卡通畫自言自語(yǔ)，而一本卡通書可以讓她安靜地看上半下午的時(shí)間。
xx喜歡讀書，不是一般的喜歡，有時(shí)連我這個(gè)自詡愛讀書的人都自嘆不如。
早晨吃完早飯之后，她總要安靜地坐在自己的小臥室里看上一會(huì)兒書；晚上，做完作業(yè)，她必須做的一件事情就是讀書，按她的話說(shuō)：“讀一會(huì)兒書，才能讓自己睡得安穩(wěn)、踏實(shí)”；如果是看到自己非常喜歡的書，甚至吃飯的時(shí)候，眼睛都要瞄著那本書，舍不得放下。
每個(gè)雙休的周末，xx總喜歡一個(gè)人靜靜宅在家里，除了做作業(yè)，偶爾上上網(wǎng)，省下的時(shí)間大部分都用來(lái)讀書，很多時(shí)候，我們一家去商場(chǎng)購(gòu)物，xx都要求我們把她安頓在一個(gè)有書的地方，所以，新華書店的地下超市成了xx經(jīng)常關(guān)顧的地方。
為了方便xx讀書，我們專門給她買了一個(gè)大大的書架，上面擺滿了她自己買的書，有古典四大名著，《四書五經(jīng)》，也有各類兒童文學(xué)，各種中短篇小說(shuō)。
“興趣是最好的老師”，而xx對(duì)書的興趣，也讓她對(duì)讀書達(dá)到了一種近似于癡迷的程度。短短三年下來(lái)，佳佳曾先后讀過(guò)二百多本書，因?yàn)樽x書，也讓佳佳變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。
xx在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)候，參加過(guò)各種演講比賽，取得過(guò)不俗的成績(jī)，閱讀讓xx的演講如魚得水，而演講又從一個(gè)側(cè)面促進(jìn)了xx的閱讀。
也許是書讀得多的緣故，xx的作文水平也“水漲船高”，很多作文，被老師在課堂上當(dāng)做了范文。記得去年暑假，她突發(fā)奇想，開始“創(chuàng)作”自己的小說(shuō)（按她自己的說(shuō)法，姑且叫“科幻小說(shuō)”吧），她曾用一個(gè)暑假，在演草本上斷斷續(xù)續(xù)寫下一萬(wàn)多字的小說(shuō)草稿，雖然文筆顯得很稚嫩，但卻無(wú)處不體現(xiàn)著她豐富的想象力。在她的博客里，也保存著她寫的很多篇文章。
特別是在轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)白云山校區(qū)之后的短短幾個(gè)月里，在您的悉心指導(dǎo)下，xx讀書的勁頭變得更足了，每天都有自己的讀書計(jì)劃，隨時(shí)做好讀書記錄。我通過(guò)向她介紹一些古今中外名人讀書的方法，有意引導(dǎo)xx采用正確的方法讀書，提高閱讀質(zhì)量，一段時(shí)間以來(lái)，在我的監(jiān)督、指導(dǎo)下，xx寫下了大量的讀書筆記。
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書的重要性不言而喻，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，而對(duì)xx來(lái)說(shuō)，也許這才是她讀書之旅的一個(gè)小小的開始，希望她快樂地讀書，也因讀書而收獲更多的快樂。
在此，作為家長(zhǎng)，我有充分的理由，推薦趙宋xx為“讀書之星”，希望老師能給xx一次展示自己的機(jī)會(huì)。
讀書的理由篇三
班級(jí)讀書之星推薦理由怎么寫呢?下面是小編搜集整理的班級(jí)讀書之星推薦理由，歡迎閱讀。
丁佳祺同學(xué)是一個(gè)熱愛閱讀，從小就閱讀了大量有益的書籍，是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，雙休日也總愛泡在書店里。在小學(xué)學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間里，丁佳祺根據(jù)老師的推薦已經(jīng)閱讀了很多書籍，她每學(xué)期均閱讀各類書籍40冊(cè)?！锻辍?、《愛的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等世界名著陶冶了她的心靈;《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》提高了她的想象力;《小故事大道理》、《無(wú)翼的飛翔》等教導(dǎo)她懂得了做人的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外百科全書》豐富了她的科學(xué)知識(shí)。因?yàn)樗龕圩x書，所以她寫起。
作文。
來(lái)得心應(yīng)手，文思泉涌，篇篇美文常令同學(xué)們嘖嘖稱贊;因?yàn)樗龕圩x書，平時(shí)積累了豐富的知識(shí)，課堂上總能聽到她精彩獨(dú)到的發(fā)言。愛閱讀豐厚了她的知識(shí)，也發(fā)展了能力，更取得了不少成果。
1、2019年2月在學(xué)校課外閱讀檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為“課外閱讀之星”。
2、2019年6月在學(xué)?！皶业墓适隆毖葜v比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
3、2019年6月在蘇州市第七屆蒲公英作文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。
4、習(xí)作《戲曲班的一天》發(fā)表于2019年11月4日的《校園文學(xué)》。
5、習(xí)作《走進(jìn)秋天》發(fā)表于2019年12月9日的《蘇州日?qǐng)?bào)》。
學(xué)習(xí)之星：高麗蓉。
推薦詞：勤奮刻苦是她的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)是她的作風(fēng)，精益求精是她的追求。
同學(xué)。
評(píng)語(yǔ)。
：她學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事態(tài)度端正、一絲不茍，講禮貌，平易近人。
學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、讀書之星推薦詞學(xué)習(xí)之星：李鵬程。
推薦詞：他目標(biāo)堅(jiān)定，從不怠慢;他勤奮專注，潛心鉆研。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：他勤學(xué)好問(wèn)，樂于探知，在班里可謂“百事通”，講起題來(lái)頭頭是道，不愧為“學(xué)習(xí)之星”!
進(jìn)步之星：王強(qiáng)。
推薦詞：從默默無(wú)聞到嶄露頭角，他以成績(jī)的提升詮釋著一個(gè)真理：一份耕耘，一分收獲。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：別人玩耍時(shí)，他卻在教室里讀書做題。憑著堅(jiān)毅的品格和不懈的努力，他終于取得了進(jìn)步。
推薦詞：在閱讀中，他品味人生的酸甜苦辣，笑看書中云卷云舒、花開花落。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：他認(rèn)為，在書海遨游，是人世間最美好的事情。他的身上仿佛繚繞著書香，他說(shuō)，書，可以左右價(jià)值。
讀書的理由篇四
3.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 4.腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾。
5.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?BR> 6.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
7.讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?。
8.有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账埂?BR> 9.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
10.讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思摇?BR> 11.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
12.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
13.讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝稹?BR> 14.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙?！A盛頓。
15.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?。
16.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
17.一本書象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒。
18.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
19.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
20.無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
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讀書的理由篇五
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。下面是小編搜集整理的讀書小明星推薦理由，歡迎閱讀。
劉子易同學(xué)是南京市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)四(1)班學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)。他認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、聰明，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)四年來(lái)，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫、科技、勞技等學(xué)科中多次獲得全國(guó)、省、市、區(qū)、校的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)多才多藝的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作，他總是積極主動(dòng)，一絲不茍。主題班會(huì)、墻報(bào)板報(bào)，他都搞得精彩紛呈，成了老師的得力助手。
在學(xué)習(xí)上，他勤奮認(rèn)真，善于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從他身上總能看到他不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭。尤其作業(yè)寫得既端正又整潔。他喜歡閱讀各類書籍，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲，他的閱讀量大面廣;不僅有各種童話、故事、少年兒童百科知識(shí)方面的書、還有《上下五千年》《。
弟子規(guī)。
》《。
三字經(jīng)。
讀書筆記。
日記。
也常常是妙筆生花。不僅如此，他朗讀文章時(shí)也是繪聲繪色，飽含激情，給人以美的聽覺感受。他還常和父母、同學(xué)一起討論對(duì)名人的看法，對(duì)諸葛亮、吳承恩、牛頓、愛迪生……古今中外，他總有他獨(dú)到的見解。最近他獲得了“科學(xué)小博士”優(yōu)勝獎(jiǎng)和“青奧小博士”的稱號(hào)，也是源于他讀書廣泛，注意積累各種知識(shí)的結(jié)果。
王雨陽(yáng)同學(xué)是一個(gè)愛讀書的男孩，書包每天都裝著課外書。下課、放學(xué)、吃飯前總能看到他專注閱讀的身影。每次到學(xué)校圖書室都是他最期盼的時(shí)候。學(xué)校舉行捐書活動(dòng)時(shí)，他都毫不吝嗇地帶來(lái)許多心愛的書。課堂上由于讀書多，他的思維比較活躍，知識(shí)面廣，總能大膽積極地發(fā)言，答案常令同學(xué)老師們刮目相看。他特別喜歡與別人分享讀書的快樂，班上圖書角有很多他帶來(lái)的圖書。當(dāng)他讀到有趣的故事經(jīng)常講給老師、同伴聽，和伙伴們一起閱讀。他在家里和媽媽常常一人一本書，安靜的讀著，彼此分享著書中的快樂。
方嶺：我是轉(zhuǎn)到方興小學(xué)的，到了新學(xué)校誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。下課時(shí)我就坐在教室里看他們玩。有個(gè)男生手里拿了本走過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“你看沒看過(guò)《丁丁歷險(xiǎn)記》?”我說(shuō)：“看過(guò)電影啊!”“那你一定沒看過(guò)書吧，來(lái)，我有很多，要不要看?”“好啊!”……我們倆成了好朋友，經(jīng)常一起看書，一起玩，他就是王雨陽(yáng)。
王姝：有一天我們上語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)《人類的老師》，老師讓我們分小組討論你還知道哪些生物是人類的老師，王雨陽(yáng)說(shuō)了很多，什么火箭升空利用的是水母、墨魚反沖;鋸的發(fā)明是魯班從帶齒的葉片得到的啟發(fā);科學(xué)家通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，研制出了不少軍事偽裝裝備……這都知識(shí)都是他平時(shí)看書看來(lái)的。
方欽玉：王雨陽(yáng)很喜歡看書，他經(jīng)常把自己的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起看。同學(xué)們都喜歡和他做朋友。平時(shí)爸爸媽媽不怎么給我買課外書，我就經(jīng)常把王雨陽(yáng)的書借回去看。我最喜歡看他帶來(lái)的《馬小跳》還有《金銀島》。
傅儀同學(xué)是南京市浦口鐵路小學(xué)六(1)班學(xué)生，提起她，老師、同學(xué)、家人都會(huì)為她豎起大拇指，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都名列前茅，年年都榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技等學(xué)科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、演講比賽、朗讀比賽等活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，在她的身上總能看到不服輸?shù)膭蓬^。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考。學(xué)習(xí)上即便遇到挫折，她也總能以樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
傅儀從小就愛看書，是個(gè)地地道道的小書迷，家里書柜里，床底下，書桌上到處都是書。她最開心的就是放假，因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校的圖書館借閱大量的圖書，她就可以盡情地暢游在書海里，不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市，她從來(lái)不去別處，等家長(zhǎng)買好東西后，她還沉浸在書的世界里呢，惹得家長(zhǎng)笑罵她是“書呆子”。每天中午的半小時(shí)閱讀時(shí)間，是她最高興的時(shí)候，班級(jí)圖書角的大部分書籍她都看過(guò)，并將好書推薦給同學(xué)們。在她看來(lái)，讀書就是一大樂事，她喜歡閱讀各類書籍，上至天文、下至地理，軍事、歷史、考古等等，她的最愛就是那些別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的名人傳記、歷史書籍。
廣泛的閱讀不僅開闊了她的眼界，同時(shí)提高了自己的知識(shí)水平。課堂上精彩的發(fā)言，校內(nèi)校外一張張榮譽(yù)證書的收獲，都離不開她大量閱讀的積累?，F(xiàn)在班里的同學(xué)都以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。全班的閱讀風(fēng)氣有了很大的改觀。每天走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)都能聽到朗朗的書聲。她在每次的早讀課上，帶領(lǐng)同學(xué)們積累古。
詩(shī)詞。
了解更多的讀書故事我班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下以書為友在書籍中自由的翱翔。
讀書的理由篇六
我喜歡書。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫，讓咱們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書的理由篇七
“爸，我不想讀書了，我出去打工好不好？現(xiàn)在你的收入一天不如一天，家里的開銷又這么大，我不讀書出去打工也可以給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”夜晚，家里寂靜的氛圍被我的幾句話給打破了。
“不讀書？你去哪里打工？”爸爸點(diǎn)起香煙猛吸了一口，然后驚奇地問(wèn)。
“我先去堂哥的那個(gè)超市當(dāng)銷售員，然后有機(jī)會(huì)再去找更好的工作?！蔽业椭^回答，不敢正視爸爸的臉。
這時(shí)，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“不行孩子，你年紀(jì)還小，現(xiàn)在正是你讀書的時(shí)候，你還得在學(xué)校里好好
學(xué)習(xí)
，家里的事情不用你操心?！?BR> 爸爸深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你真的不想讀了是嗎？”
“嗯，反正讀了也是浪費(fèi)錢。”我輕聲地說(shuō)。
“那好，你明天早上跟我去廠里打工，工資我付給你。”爸爸生氣地說(shuō)，“你去睡覺吧，明天可能會(huì)很早。
“嗯！”我愉快地應(yīng)了一聲。
第二天早上，天蒙蒙亮爸爸就把我從夢(mèng)中叫醒，叫我快點(diǎn)洗漱準(zhǔn)備出工。
“快點(diǎn)上車！”爸爸急切地說(shuō)。
我一手扣衣服一手穿鞋子，快步向爸爸車子的方向跑去。
“吃吧！”爸爸遞給我兩個(gè)饅頭和一袋豆?jié){，我皺著眉頭說(shuō)：“就吃這個(gè)。”“你說(shuō)還能吃
什么
呢？當(dāng)時(shí)我剛從學(xué)校出來(lái)還沒有吃的呢！”爸爸大聲道。我極不情愿地接過(guò)饅頭和豆?jié){。
到工廠的時(shí)候，我被爸爸帶進(jìn)一個(gè)礦洞里。爸爸指著滿地的鉛鋅礦說(shuō)：“把這些礦都裝到我的那輛車上去，工資是五十元?！薄斑@么多，工資還這么少?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。“你以為打工好玩??！做不做？不做你今天可能要餓肚子了?！?BR> “做，我做——”我故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)。
就這樣，我做了十天的苦力活，手上的水泡長(zhǎng)了破，破了長(zhǎng)。
“我受不了了。爸爸，我還是回去讀書吧，我回去一定好好學(xué)習(xí)?！?BR> “不行，你不想讀就不要讀！”爸爸生氣地說(shuō)。
“看看你兒子的.手都快爛了，你還叫他做工?！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)，“孩子，你回去一定要好好學(xué)習(xí)啊！”
“不可以，這孩子就是沒吃過(guò)苦才會(huì)變成現(xiàn)在這樣的！”爸爸氣極了。
“現(xiàn)在的孩子誰(shuí)吃過(guò)苦啊？可以了，讓他回學(xué)校去吧！”媽媽接著說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事兒，我明白了我們沒用理由不讀書。因?yàn)橹挥泻煤米x書，我們才能不做一天只有五十元的苦力活；因?yàn)橹挥泻煤米x書，我們才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
今天，我又被老師批評(píng)了。老師說(shuō)：“你最近怎么天天睡覺？你還想不想讀了？是不是又去上網(wǎng)了？下節(jié)課不要睡覺了，坐好來(lái)，好好聽課。”
“嗯，最近比較累，所以伏在桌上睡覺?！蔽艺医杩谡f(shuō)。
“以后不要這樣了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才能找到一份好工作，知道嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
面對(duì)老師的關(guān)心，我的心里在沉思：我們沒有好好讀書對(duì)得起老師嗎？
讀書不僅僅是為了自己，自己想讀就讀，不想讀就不讀。讀書也為了生育我們的父母，關(guān)心我們的老師，培養(yǎng)我們的國(guó)家，所以我們沒有理由不讀書。
讀書的理由篇八
讀書請(qǐng)假理由大家能想到哪些呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書請(qǐng)假理由大全，歡迎大家閱讀!
第一推薦的是說(shuō)你家貸款買了套房子，房產(chǎn)證上的名字寫的是你，現(xiàn)在銀行要你回去簽一些文件。這理由屢試不爽，擺脫了生病等理由俗套，是家中有事的威力加強(qiáng)版，既體現(xiàn)出家中有事，又言之有理，說(shuō)出了具體事因，一般輔導(dǎo)員也不會(huì)想學(xué)生能編出來(lái)這樣的理由，所以屢試不爽，成功率100%。技術(shù)0(同理可以用你家給你買了份保險(xiǎn)，你家買了輛車屬你的名之類之類)。
第三，家中有事。最古老的理由之一，強(qiáng)烈鄙視詛咒家人等理由。可用的理由是，自己父母在國(guó)外經(jīng)商，回國(guó)了，一年也就回來(lái)一兩次，一次一兩月，之后聲淚俱下，極盡煽情，最后提出想多陪陪他們?nèi)绾稳绾?。一般有點(diǎn)良心不變態(tài)的輔導(dǎo)員都會(huì)同意，但需要一定的演技，同時(shí)輔導(dǎo)員對(duì)你家的底細(xì)不了解。成功率80%，技術(shù)80%(同樣的理由可以說(shuō)父母在很遠(yuǎn)的地方工作，好不容易回來(lái)，或者是邊防軍，或者說(shuō)家人來(lái)學(xué)?？茨懔?，要請(qǐng)假陪他們之類的，依照你想請(qǐng)假的天數(shù)來(lái)決定)。
第四，回家驗(yàn)兵。適用于戶籍不在學(xué)校，體格比較健壯，平常不怎么帶有框眼鏡的。自己上網(wǎng)查戶籍所在地當(dāng)年的驗(yàn)兵時(shí)間，然后就可以盡情回家爽了。因?yàn)檫m用面不廣，故排在第四。成功率100%，技術(shù)0.
第五，車票。俗套的理由，但也是不可抗力的?？梢哉f(shuō)買不到票，如只能買到9月29號(hào)的票，30號(hào)買不到，10月1號(hào)、2號(hào)的也買不到。所以請(qǐng)30號(hào)假?；蛘呋疖囃睃c(diǎn)了，路上堵車了，飛機(jī)晚點(diǎn)了。沒趕上汽車，火車，飛機(jī)。之類之類，俗卻還有用，結(jié)合具體情況靈活運(yùn)用。成功率50%，技術(shù)0。
其余：床塌了，在寢室修床。室友病了，送室友去醫(yī)院。在路上被電視臺(tái)采訪。墮胎，或者陪人墮胎。路上被車刮了，去醫(yī)院查了，幸好沒事。東西在路上被偷了，報(bào)警了，去派出所做筆錄了。獻(xiàn)血，然后，暈了。之類之類，等等等等，結(jié)合具體情況，再選擇理由。
1、昨天耶穌托夢(mèng)給我，說(shuō)今天出門會(huì)有血光之災(zāi)……阿彌陀佛……(老師：耶穌也托夢(mèng)給我，讓我告訴你，他昨天走錯(cuò)門了)。
2、老師，原諒我一月28，29，30，31，32和33號(hào)不能來(lái)校吧。(老師：i服了。)。
3、據(jù)探子來(lái)報(bào)，今天xx同學(xué)要去見一個(gè)網(wǎng)友，為了我的終身幸福，我一定要阻止!(老師批語(yǔ)：請(qǐng)小心，望順利!)。
4、昨天沒上課，因?yàn)槟樕习瘟藘深w牙。(老師：小家伙臉上拔了牙，估計(jì)是破像了。)。
5、今天不能來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樽罱蠟閿D緊的紋理所煩惱。(老師：一頭霧水。)。
6、我今天是管事人。(老師：借口很專業(yè)啊!)。
7、今天早上我出門的時(shí)候，頭卡住了……(老師：節(jié)哀順變……人有旦夕禍福……)。
8、家長(zhǎng)：請(qǐng)理解小小的缺席，她生病了，是我讓她開的槍。(老師：這個(gè)可以信嗎?)。
9、說(shuō)了你也不懂(老師：……是啊……說(shuō)了我也不懂，何必呢。)。
10、我今天4567不能上學(xué)去了，請(qǐng)假一天。(老師：4567，在音樂中就是發(fā)唆拉嘻，就是發(fā)燒拉稀!)。
11、原諒我周五沒來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲以舨粶?zhǔn)!(老師：額~~汗!)。
12、女友生病了，一個(gè)人去醫(yī)院我不放心，老師你知道，現(xiàn)在象你一樣人面獸心的人太多了……(老師：夫妻情深，但是我對(duì)你女友沒興趣，我只愛五花肉!)。
13、踢足球時(shí)，正在成長(zhǎng)的部位受傷了。(老師：是很重要!)。
14、家里的南瓜15236號(hào)生日了，要去給他慶生。(老師：鑒于你家每天都有南瓜生日，老師建議你休學(xué)一年。)。
15、跪了一上午搓衣板，站不起來(lái)了……(老師：都提醒你不要爬墻了……怎么不聽呢……)。
16、老師：心力交瘁，回家休息。詳見我辦公桌上的。
請(qǐng)假條。
(校長(zhǎng)：何時(shí)需要治喪委員會(huì)，pm我)。
讀書的理由篇九
現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲”。但是，我喜歡讀書，從書這種古老的記載方式中，我覺得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。
每天晚上，我都愛坐在床上，手里捧著自己愛看的書一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂都牽動(dòng)我的心靈。
煩惱的時(shí)候，書讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失敗；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”書分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書是我一生的傾訴。
我喜歡逛書店，但是并不一定要買書。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書店去?？粗鴷苌狭宅槤M目的書籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。
手指摩挲書頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。
書讓我了解了全新的世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛讀書。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書的那份癡情。我愛讀書！
讀書的理由篇十
我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)?lái)的享受，喜歡體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質(zhì)。書是人類一點(diǎn)一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識(shí)的傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見。
一個(gè)人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無(wú)窮?！闭且?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書的樂趣，才會(huì)如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
讀書的理由篇十一
我是的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長(zhǎng)在支撐人類社會(huì)萬(wàn)年的鄉(xiāng)落高高的黃土塬。
湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索。寧?kù)o的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由，不好好讀書。
看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來(lái)沉重而穩(wěn)健的'腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影，他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會(huì)那片苦心，不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想。喂養(yǎng)著他們的生命，他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢(mèng)雨，在夏麥中拋淚，在秋田中辛苦，在雪飄中離鄉(xiāng)。節(jié)日里他們想著家，在家里他們想著兒我們?。]有理由，不好好讀書！
淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地還發(fā)出嘮叨的話兒，打破了這般寂靜與沉默。父親正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹，額上多了些粗長(zhǎng)的皺紋。這些人們啊，總不一下子入睡，只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光。
朋友們！我們沒有理由，不好好讀書！那干裂如柴溫暖的手，那長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，震痛我的耳膜。在父親的陪同下，我背上行囊，滿滿一大袋的雜物，為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)，無(wú)了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人?。“研淖屛?guī)?，這個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！
拉長(zhǎng)了的父親的瘦影，消失在探望的人群中，千叮萬(wàn)囑的托語(yǔ)響徹了整個(gè)世界，我炯炯有神的大眼濕了，我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦，更會(huì)產(chǎn)生一種這種力量，使我知道：我沒有理由，不好好讀書！
我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁(yè)中跳了出來(lái)，我盡力回避著努力改變著......
我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂仯乙刮业淖鎳?guó)繁榮昌盛，我沒有理由，不好好讀書！
我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無(wú)私雨露的澆注是要我們學(xué)會(huì)回報(bào)。為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛，我們啊！都沒有理由不好好讀書。
讀書的理由篇十二
這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看助理實(shí)習(xí)周記大全助理實(shí)習(xí)周記大全。結(jié)果，域郵箱下用戶一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶郵箱里所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。
讀書的理由篇十三
在讀書中尋找快樂。
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
如果沒有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂。
讀書的理由篇十四
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。
讀書能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當(dāng)然，當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，書也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
書是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)?lái)很大的樂趣；不但開闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書給我?guī)?lái)了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。
讀書的理由篇十五
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有悲與歡，書中自有離與合，書中自有樂與痛；書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。
——題記
書，一提起它。人們的腦海里出現(xiàn)的都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等的教科書，一想，心里便覺得煩躁：那些書枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒有。其實(shí)不然，還有像我平時(shí)喜歡的雜志“意林”，著名的小說(shuō)、經(jīng)典著作以及一些課外閱讀和書。
《意林》這本雜志是朋友介紹給我的，說(shuō)是很好看…第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜志了?！兑饬帧防锇S多富有哲理的小故事。通過(guò)閱讀它，我學(xué)到了許多經(jīng)典詞語(yǔ)、句子。這本雜志是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點(diǎn)亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章，感化了我心靈的每一個(gè)角落。
除此之外，《老人與?！放c《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經(jīng)典小說(shuō)，它們以自己蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容引起了我的興趣，我耐著性子把它們看完了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀這些書，不但豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂。
而且每學(xué)期發(fā)的《指導(dǎo)》，我也會(huì)認(rèn)真地閱讀它，把它看完。在這上面我學(xué)會(huì)了怎樣寫好，怎樣運(yùn)用寫作方法、修辭手法等寫作文，并突出主題，寫出自己的真實(shí)情感。
通過(guò)閱讀這些書，我的水平也提高了許多，這些書使我的曾多次受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)。至今我仍在看這些書，并且以后也希望這些書能使我的水平隨著我的年齡而不斷增高。
書，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?；書，是我們最好的老師；書，是我們生命的一部分。因?yàn)橛辛藭?，才使我懂得了許多知識(shí)；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。
我相信只要有恒心與耐心，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高。
讀書的理由篇十六
我有許多愛好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書始終是我最喜愛的。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了幼兒園大班,我開始用幼稚的.小手指著書上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當(dāng)我第一次把一個(gè)故事讀完，我興奮得大喊大叫: “媽媽，媽媽，我會(huì)讀書了！”從那以后，我迷上了看書。在巨人的花園這個(gè)故事使我懂得了快樂要和大家一起分享；去年的樹這個(gè)故事使我懂得了要保護(hù)樹木；小木偶的故事這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)……這些書在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸地多起來(lái)，看書的范圍也越來(lái)越廣。不僅童話、漫畫，連科技書、歷史書、小說(shuō)，也成了我的書架上的新朋友。只要啃上一本好書，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事”，周圍的一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買的好書，媽媽叫我去睡覺了?？墒?，書像磁石一樣吸引著我，我連動(dòng)都不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見我還在看書，生氣的說(shuō)：“還不去睡覺，小心我的‘大鬧天宮’?！蔽覈樍艘惶?，只好鉆進(jìn)被窩。趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷拿了手電筒，并把書放在枕頭旁邊。過(guò)了很久，媽媽終于去睡覺了。我馬上起身，拿起手電筒和書，津津有味地看了起來(lái)。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，當(dāng)我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書將永遠(yuǎn)陪伴著我，使我健康成長(zhǎng)。
讀書的理由篇十七
我以前對(duì)很多書都很著迷。最近喜歡上了一本書—— 《三國(guó)演義》，里面人物形象生動(dòng)。每次拿著這本書，一個(gè)活生生的人就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地躍入我的腦海，仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，無(wú)法自拔那種身臨其境的感覺。這本書還有一個(gè)奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結(jié)束了，而“還有下次聽分解”這句話，讓人渴望打開下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。這種閱讀持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，沒有喝水，沒有說(shuō)話，甚至沒有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。我非常高興地從學(xué)?；氐郊?。我為什么這么開心？因?yàn)槲以趯W(xué)校寫完作業(yè)了，可以回家再看書了！想起來(lái)有點(diǎn)激動(dòng)！
一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起泛黃的書，仔細(xì)閱讀。就像喝茶一樣。剛開始有點(diǎn)苦。如果在嘴里多停留一會(huì)兒，就會(huì)溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書的時(shí)候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒有回應(yīng)。諸葛亮七次逮捕孟獲。場(chǎng)面越來(lái)越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個(gè)孟獲還是不肯投降。真的是不長(zhǎng)的記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒反應(yīng)?！芭畠海〕燥埌?！”我媽終于等不及了。她沖進(jìn)房間，把我拉了出來(lái)。我哭了，“哎呀！媽媽！我馬上抓住孟獲，讓我說(shuō)完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在床上看書，諸葛亮勞累過(guò)度而死，蜀國(guó)一片混亂。我在床上
在房間里哭過(guò)之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來(lái)，我變成了熊貓！
在書的世界里，我著迷了。它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，匯集了所有美麗的東西。書的世界是奇妙的。走進(jìn)去，就走進(jìn)了每一個(gè)作者的心里，在那里可以聽他的故事，讀他的思想，學(xué)習(xí)他的東西，學(xué)習(xí)新的東西。因?yàn)槊總€(gè)人打開的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。這也是為什么書的世界如此令我著迷.
讀書的理由篇十八
“讀書苦，讀書累，讀書還得下苦功?！焙?，每當(dāng)讀到這段同學(xué)們嘴上常掛的順口溜時(shí)，我便覺得非常好笑。即使找到了工作，能夠?yàn)E竽充數(shù)，那也將蒙混一時(shí)。不能蒙混一世。
我認(rèn)為讀書百益無(wú)害，信不信由你。
讀書可以豐富知識(shí)，可以懂得深?yuàn)W的道理，可以教你做人……，總之，讀書的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
記得有一次，老師給我們講課，講到所用的總分總句式時(shí)，我就猶如聽天書似的，摸不著頭腦。隨后，我看了《詞﹒句﹒段》這本書，對(duì)總分總句式便了如指掌。
讀書讓我明白了做人的道理。記得小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在班里我胡作胡為，見別班同學(xué)就罵，見本班同學(xué)就打，是一個(gè)徹頭徹尾的小混混。一次，見同桌有一個(gè)非常漂亮的小汽車玩具，特別喜歡，就偷偷的裝在書包里帶回家了?；氐郊依?，我迫不及待地拿出玩具來(lái)玩，可心里總是有一點(diǎn)怪怪的。晚上睡覺還夢(mèng)見同學(xué)們都朝我吐口水，扮鬼臉笑我，嚇得我一夜沒睡好。第二天早上，我早早去了學(xué)校，向同桌道歉，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還夸我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。隨后，老師借給我一本書，其中有一句話讓我銘記在心：“切忌以小人之心度君子之腹，誠(chéng)實(shí)乃學(xué)生之本，好學(xué)乃學(xué)生之本分，勿打架斗毆，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤乃君子所為”。讀到這里，我心里猶如明鏡似的，一下子敞亮起來(lái)了。隨后我自覺向全班同學(xué)道歉，并以實(shí)際行動(dòng)證明我的決心，很快的，全班同學(xué)愿意接近我了，我也開始有了幾個(gè)知心朋友。
看，讀書好不好。讀書雖然苦，但有苦才有樂，所謂苦盡甘來(lái)，就是這個(gè)道理。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書”。你們不妨也來(lái)讀讀好書，體會(huì)一下讀書的樂趣。
讀書的理由篇一
3.讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
4.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
5.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 6.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量?！懢艤Y。
7.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。
8.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
9.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
10.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?guó)藩。
11.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
12.讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅。
13.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
14.讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆洹?BR> 15.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝稹?BR> 16.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺育孩子。——巴爾扎克。
17.人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，莫過(guò)于學(xué)習(xí)了?！蜖栐恕?BR> 18.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基。
19.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
20.讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
讀書的理由篇二
欣聞學(xué)校正在開展“讀書之星”的評(píng)選推薦活動(dòng)，讀書對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有重要的意義，我本人對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表示由衷的贊許和大力的支持。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我把趙宋xx讀書的情況向你做一下詳細(xì)的介紹。
當(dāng)初，之所以給孩子取“xx”這個(gè)名字，也是希望她長(zhǎng)大后能成為一個(gè)喜愛讀書，才情出眾，文筆極佳的人。與其說(shuō)是這個(gè)名字，倒不如說(shuō)是我們的期望在潛移默化影響著她，xx從小就表現(xiàn)出對(duì)書的濃厚興趣。
記得在上幼兒園的時(shí)候，xx看書總是一副煞有介事的樣子，喜歡對(duì)著卡通畫自言自語(yǔ)，而一本卡通書可以讓她安靜地看上半下午的時(shí)間。
xx喜歡讀書，不是一般的喜歡，有時(shí)連我這個(gè)自詡愛讀書的人都自嘆不如。
早晨吃完早飯之后，她總要安靜地坐在自己的小臥室里看上一會(huì)兒書；晚上，做完作業(yè)，她必須做的一件事情就是讀書，按她的話說(shuō)：“讀一會(huì)兒書，才能讓自己睡得安穩(wěn)、踏實(shí)”；如果是看到自己非常喜歡的書，甚至吃飯的時(shí)候，眼睛都要瞄著那本書，舍不得放下。
每個(gè)雙休的周末，xx總喜歡一個(gè)人靜靜宅在家里，除了做作業(yè)，偶爾上上網(wǎng)，省下的時(shí)間大部分都用來(lái)讀書，很多時(shí)候，我們一家去商場(chǎng)購(gòu)物，xx都要求我們把她安頓在一個(gè)有書的地方，所以，新華書店的地下超市成了xx經(jīng)常關(guān)顧的地方。
為了方便xx讀書，我們專門給她買了一個(gè)大大的書架，上面擺滿了她自己買的書，有古典四大名著，《四書五經(jīng)》，也有各類兒童文學(xué)，各種中短篇小說(shuō)。
“興趣是最好的老師”，而xx對(duì)書的興趣，也讓她對(duì)讀書達(dá)到了一種近似于癡迷的程度。短短三年下來(lái)，佳佳曾先后讀過(guò)二百多本書，因?yàn)樽x書，也讓佳佳變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。
xx在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)候，參加過(guò)各種演講比賽，取得過(guò)不俗的成績(jī)，閱讀讓xx的演講如魚得水，而演講又從一個(gè)側(cè)面促進(jìn)了xx的閱讀。
也許是書讀得多的緣故，xx的作文水平也“水漲船高”，很多作文，被老師在課堂上當(dāng)做了范文。記得去年暑假，她突發(fā)奇想，開始“創(chuàng)作”自己的小說(shuō)（按她自己的說(shuō)法，姑且叫“科幻小說(shuō)”吧），她曾用一個(gè)暑假，在演草本上斷斷續(xù)續(xù)寫下一萬(wàn)多字的小說(shuō)草稿，雖然文筆顯得很稚嫩，但卻無(wú)處不體現(xiàn)著她豐富的想象力。在她的博客里，也保存著她寫的很多篇文章。
特別是在轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)白云山校區(qū)之后的短短幾個(gè)月里，在您的悉心指導(dǎo)下，xx讀書的勁頭變得更足了，每天都有自己的讀書計(jì)劃，隨時(shí)做好讀書記錄。我通過(guò)向她介紹一些古今中外名人讀書的方法，有意引導(dǎo)xx采用正確的方法讀書，提高閱讀質(zhì)量，一段時(shí)間以來(lái)，在我的監(jiān)督、指導(dǎo)下，xx寫下了大量的讀書筆記。
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書的重要性不言而喻，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，而對(duì)xx來(lái)說(shuō)，也許這才是她讀書之旅的一個(gè)小小的開始，希望她快樂地讀書，也因讀書而收獲更多的快樂。
在此，作為家長(zhǎng)，我有充分的理由，推薦趙宋xx為“讀書之星”，希望老師能給xx一次展示自己的機(jī)會(huì)。
讀書的理由篇三
班級(jí)讀書之星推薦理由怎么寫呢?下面是小編搜集整理的班級(jí)讀書之星推薦理由，歡迎閱讀。
丁佳祺同學(xué)是一個(gè)熱愛閱讀，從小就閱讀了大量有益的書籍，是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，雙休日也總愛泡在書店里。在小學(xué)學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間里，丁佳祺根據(jù)老師的推薦已經(jīng)閱讀了很多書籍，她每學(xué)期均閱讀各類書籍40冊(cè)?！锻辍?、《愛的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等世界名著陶冶了她的心靈;《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》提高了她的想象力;《小故事大道理》、《無(wú)翼的飛翔》等教導(dǎo)她懂得了做人的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外百科全書》豐富了她的科學(xué)知識(shí)。因?yàn)樗龕圩x書，所以她寫起。
作文。
來(lái)得心應(yīng)手，文思泉涌，篇篇美文常令同學(xué)們嘖嘖稱贊;因?yàn)樗龕圩x書，平時(shí)積累了豐富的知識(shí)，課堂上總能聽到她精彩獨(dú)到的發(fā)言。愛閱讀豐厚了她的知識(shí)，也發(fā)展了能力，更取得了不少成果。
1、2019年2月在學(xué)校課外閱讀檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為“課外閱讀之星”。
2、2019年6月在學(xué)?！皶业墓适隆毖葜v比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
3、2019年6月在蘇州市第七屆蒲公英作文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。
4、習(xí)作《戲曲班的一天》發(fā)表于2019年11月4日的《校園文學(xué)》。
5、習(xí)作《走進(jìn)秋天》發(fā)表于2019年12月9日的《蘇州日?qǐng)?bào)》。
學(xué)習(xí)之星：高麗蓉。
推薦詞：勤奮刻苦是她的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)是她的作風(fēng)，精益求精是她的追求。
同學(xué)。
評(píng)語(yǔ)。
：她學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事態(tài)度端正、一絲不茍，講禮貌，平易近人。
學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、讀書之星推薦詞學(xué)習(xí)之星：李鵬程。
推薦詞：他目標(biāo)堅(jiān)定，從不怠慢;他勤奮專注，潛心鉆研。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：他勤學(xué)好問(wèn)，樂于探知，在班里可謂“百事通”，講起題來(lái)頭頭是道，不愧為“學(xué)習(xí)之星”!
進(jìn)步之星：王強(qiáng)。
推薦詞：從默默無(wú)聞到嶄露頭角，他以成績(jī)的提升詮釋著一個(gè)真理：一份耕耘，一分收獲。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：別人玩耍時(shí)，他卻在教室里讀書做題。憑著堅(jiān)毅的品格和不懈的努力，他終于取得了進(jìn)步。
推薦詞：在閱讀中，他品味人生的酸甜苦辣，笑看書中云卷云舒、花開花落。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)：他認(rèn)為，在書海遨游，是人世間最美好的事情。他的身上仿佛繚繞著書香，他說(shuō)，書，可以左右價(jià)值。
讀書的理由篇四
3.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 4.腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾。
5.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?BR> 6.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。
7.讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！獝鄣仙?。
8.有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账埂?BR> 9.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
10.讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思摇?BR> 11.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
12.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
13.讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝稹?BR> 14.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙?！A盛頓。
15.讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?。
16.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
17.一本書象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒。
18.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
19.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
20.無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
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讀書的理由篇五
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。下面是小編搜集整理的讀書小明星推薦理由，歡迎閱讀。
劉子易同學(xué)是南京市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)四(1)班學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)。他認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、聰明，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)四年來(lái)，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫、科技、勞技等學(xué)科中多次獲得全國(guó)、省、市、區(qū)、校的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)多才多藝的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作，他總是積極主動(dòng)，一絲不茍。主題班會(huì)、墻報(bào)板報(bào)，他都搞得精彩紛呈，成了老師的得力助手。
在學(xué)習(xí)上，他勤奮認(rèn)真，善于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從他身上總能看到他不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭。尤其作業(yè)寫得既端正又整潔。他喜歡閱讀各類書籍，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲，他的閱讀量大面廣;不僅有各種童話、故事、少年兒童百科知識(shí)方面的書、還有《上下五千年》《。
弟子規(guī)。
》《。
三字經(jīng)。
讀書筆記。
日記。
也常常是妙筆生花。不僅如此，他朗讀文章時(shí)也是繪聲繪色，飽含激情，給人以美的聽覺感受。他還常和父母、同學(xué)一起討論對(duì)名人的看法，對(duì)諸葛亮、吳承恩、牛頓、愛迪生……古今中外，他總有他獨(dú)到的見解。最近他獲得了“科學(xué)小博士”優(yōu)勝獎(jiǎng)和“青奧小博士”的稱號(hào)，也是源于他讀書廣泛，注意積累各種知識(shí)的結(jié)果。
王雨陽(yáng)同學(xué)是一個(gè)愛讀書的男孩，書包每天都裝著課外書。下課、放學(xué)、吃飯前總能看到他專注閱讀的身影。每次到學(xué)校圖書室都是他最期盼的時(shí)候。學(xué)校舉行捐書活動(dòng)時(shí)，他都毫不吝嗇地帶來(lái)許多心愛的書。課堂上由于讀書多，他的思維比較活躍，知識(shí)面廣，總能大膽積極地發(fā)言，答案常令同學(xué)老師們刮目相看。他特別喜歡與別人分享讀書的快樂，班上圖書角有很多他帶來(lái)的圖書。當(dāng)他讀到有趣的故事經(jīng)常講給老師、同伴聽，和伙伴們一起閱讀。他在家里和媽媽常常一人一本書，安靜的讀著，彼此分享著書中的快樂。
方嶺：我是轉(zhuǎn)到方興小學(xué)的，到了新學(xué)校誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。下課時(shí)我就坐在教室里看他們玩。有個(gè)男生手里拿了本走過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“你看沒看過(guò)《丁丁歷險(xiǎn)記》?”我說(shuō)：“看過(guò)電影啊!”“那你一定沒看過(guò)書吧，來(lái)，我有很多，要不要看?”“好啊!”……我們倆成了好朋友，經(jīng)常一起看書，一起玩，他就是王雨陽(yáng)。
王姝：有一天我們上語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)《人類的老師》，老師讓我們分小組討論你還知道哪些生物是人類的老師，王雨陽(yáng)說(shuō)了很多，什么火箭升空利用的是水母、墨魚反沖;鋸的發(fā)明是魯班從帶齒的葉片得到的啟發(fā);科學(xué)家通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，研制出了不少軍事偽裝裝備……這都知識(shí)都是他平時(shí)看書看來(lái)的。
方欽玉：王雨陽(yáng)很喜歡看書，他經(jīng)常把自己的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起看。同學(xué)們都喜歡和他做朋友。平時(shí)爸爸媽媽不怎么給我買課外書，我就經(jīng)常把王雨陽(yáng)的書借回去看。我最喜歡看他帶來(lái)的《馬小跳》還有《金銀島》。
傅儀同學(xué)是南京市浦口鐵路小學(xué)六(1)班學(xué)生，提起她，老師、同學(xué)、家人都會(huì)為她豎起大拇指，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都名列前茅，年年都榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技等學(xué)科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、演講比賽、朗讀比賽等活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，在她的身上總能看到不服輸?shù)膭蓬^。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考。學(xué)習(xí)上即便遇到挫折，她也總能以樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
傅儀從小就愛看書，是個(gè)地地道道的小書迷，家里書柜里，床底下，書桌上到處都是書。她最開心的就是放假，因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校的圖書館借閱大量的圖書，她就可以盡情地暢游在書海里，不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市，她從來(lái)不去別處，等家長(zhǎng)買好東西后，她還沉浸在書的世界里呢，惹得家長(zhǎng)笑罵她是“書呆子”。每天中午的半小時(shí)閱讀時(shí)間，是她最高興的時(shí)候，班級(jí)圖書角的大部分書籍她都看過(guò)，并將好書推薦給同學(xué)們。在她看來(lái)，讀書就是一大樂事，她喜歡閱讀各類書籍，上至天文、下至地理，軍事、歷史、考古等等，她的最愛就是那些別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的名人傳記、歷史書籍。
廣泛的閱讀不僅開闊了她的眼界，同時(shí)提高了自己的知識(shí)水平。課堂上精彩的發(fā)言，校內(nèi)校外一張張榮譽(yù)證書的收獲，都離不開她大量閱讀的積累?，F(xiàn)在班里的同學(xué)都以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。全班的閱讀風(fēng)氣有了很大的改觀。每天走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)都能聽到朗朗的書聲。她在每次的早讀課上，帶領(lǐng)同學(xué)們積累古。
詩(shī)詞。
了解更多的讀書故事我班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下以書為友在書籍中自由的翱翔。
讀書的理由篇六
我喜歡書。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫，讓咱們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書的理由篇七
“爸，我不想讀書了，我出去打工好不好？現(xiàn)在你的收入一天不如一天，家里的開銷又這么大，我不讀書出去打工也可以給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”夜晚，家里寂靜的氛圍被我的幾句話給打破了。
“不讀書？你去哪里打工？”爸爸點(diǎn)起香煙猛吸了一口，然后驚奇地問(wèn)。
“我先去堂哥的那個(gè)超市當(dāng)銷售員，然后有機(jī)會(huì)再去找更好的工作?！蔽业椭^回答，不敢正視爸爸的臉。
這時(shí)，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“不行孩子，你年紀(jì)還小，現(xiàn)在正是你讀書的時(shí)候，你還得在學(xué)校里好好
學(xué)習(xí)
，家里的事情不用你操心?！?BR> 爸爸深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你真的不想讀了是嗎？”
“嗯，反正讀了也是浪費(fèi)錢。”我輕聲地說(shuō)。
“那好，你明天早上跟我去廠里打工，工資我付給你。”爸爸生氣地說(shuō)，“你去睡覺吧，明天可能會(huì)很早。
“嗯！”我愉快地應(yīng)了一聲。
第二天早上，天蒙蒙亮爸爸就把我從夢(mèng)中叫醒，叫我快點(diǎn)洗漱準(zhǔn)備出工。
“快點(diǎn)上車！”爸爸急切地說(shuō)。
我一手扣衣服一手穿鞋子，快步向爸爸車子的方向跑去。
“吃吧！”爸爸遞給我兩個(gè)饅頭和一袋豆?jié){，我皺著眉頭說(shuō)：“就吃這個(gè)。”“你說(shuō)還能吃
什么
呢？當(dāng)時(shí)我剛從學(xué)校出來(lái)還沒有吃的呢！”爸爸大聲道。我極不情愿地接過(guò)饅頭和豆?jié){。
到工廠的時(shí)候，我被爸爸帶進(jìn)一個(gè)礦洞里。爸爸指著滿地的鉛鋅礦說(shuō)：“把這些礦都裝到我的那輛車上去，工資是五十元?！薄斑@么多，工資還這么少?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。“你以為打工好玩??！做不做？不做你今天可能要餓肚子了?！?BR> “做，我做——”我故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)。
就這樣，我做了十天的苦力活，手上的水泡長(zhǎng)了破，破了長(zhǎng)。
“我受不了了。爸爸，我還是回去讀書吧，我回去一定好好學(xué)習(xí)?！?BR> “不行，你不想讀就不要讀！”爸爸生氣地說(shuō)。
“看看你兒子的.手都快爛了，你還叫他做工?！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)，“孩子，你回去一定要好好學(xué)習(xí)啊！”
“不可以，這孩子就是沒吃過(guò)苦才會(huì)變成現(xiàn)在這樣的！”爸爸氣極了。
“現(xiàn)在的孩子誰(shuí)吃過(guò)苦啊？可以了，讓他回學(xué)校去吧！”媽媽接著說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事兒，我明白了我們沒用理由不讀書。因?yàn)橹挥泻煤米x書，我們才能不做一天只有五十元的苦力活；因?yàn)橹挥泻煤米x書，我們才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
今天，我又被老師批評(píng)了。老師說(shuō)：“你最近怎么天天睡覺？你還想不想讀了？是不是又去上網(wǎng)了？下節(jié)課不要睡覺了，坐好來(lái)，好好聽課。”
“嗯，最近比較累，所以伏在桌上睡覺?！蔽艺医杩谡f(shuō)。
“以后不要這樣了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才能找到一份好工作，知道嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
面對(duì)老師的關(guān)心，我的心里在沉思：我們沒有好好讀書對(duì)得起老師嗎？
讀書不僅僅是為了自己，自己想讀就讀，不想讀就不讀。讀書也為了生育我們的父母，關(guān)心我們的老師，培養(yǎng)我們的國(guó)家，所以我們沒有理由不讀書。
讀書的理由篇八
讀書請(qǐng)假理由大家能想到哪些呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書請(qǐng)假理由大全，歡迎大家閱讀!
第一推薦的是說(shuō)你家貸款買了套房子，房產(chǎn)證上的名字寫的是你，現(xiàn)在銀行要你回去簽一些文件。這理由屢試不爽，擺脫了生病等理由俗套，是家中有事的威力加強(qiáng)版，既體現(xiàn)出家中有事，又言之有理，說(shuō)出了具體事因，一般輔導(dǎo)員也不會(huì)想學(xué)生能編出來(lái)這樣的理由，所以屢試不爽，成功率100%。技術(shù)0(同理可以用你家給你買了份保險(xiǎn)，你家買了輛車屬你的名之類之類)。
第三，家中有事。最古老的理由之一，強(qiáng)烈鄙視詛咒家人等理由。可用的理由是，自己父母在國(guó)外經(jīng)商，回國(guó)了，一年也就回來(lái)一兩次，一次一兩月，之后聲淚俱下，極盡煽情，最后提出想多陪陪他們?nèi)绾稳绾?。一般有點(diǎn)良心不變態(tài)的輔導(dǎo)員都會(huì)同意，但需要一定的演技，同時(shí)輔導(dǎo)員對(duì)你家的底細(xì)不了解。成功率80%，技術(shù)80%(同樣的理由可以說(shuō)父母在很遠(yuǎn)的地方工作，好不容易回來(lái)，或者是邊防軍，或者說(shuō)家人來(lái)學(xué)?？茨懔?，要請(qǐng)假陪他們之類的，依照你想請(qǐng)假的天數(shù)來(lái)決定)。
第四，回家驗(yàn)兵。適用于戶籍不在學(xué)校，體格比較健壯，平常不怎么帶有框眼鏡的。自己上網(wǎng)查戶籍所在地當(dāng)年的驗(yàn)兵時(shí)間，然后就可以盡情回家爽了。因?yàn)檫m用面不廣，故排在第四。成功率100%，技術(shù)0.
第五，車票。俗套的理由，但也是不可抗力的?？梢哉f(shuō)買不到票，如只能買到9月29號(hào)的票，30號(hào)買不到，10月1號(hào)、2號(hào)的也買不到。所以請(qǐng)30號(hào)假?；蛘呋疖囃睃c(diǎn)了，路上堵車了，飛機(jī)晚點(diǎn)了。沒趕上汽車，火車，飛機(jī)。之類之類，俗卻還有用，結(jié)合具體情況靈活運(yùn)用。成功率50%，技術(shù)0。
其余：床塌了，在寢室修床。室友病了，送室友去醫(yī)院。在路上被電視臺(tái)采訪。墮胎，或者陪人墮胎。路上被車刮了，去醫(yī)院查了，幸好沒事。東西在路上被偷了，報(bào)警了，去派出所做筆錄了。獻(xiàn)血，然后，暈了。之類之類，等等等等，結(jié)合具體情況，再選擇理由。
1、昨天耶穌托夢(mèng)給我，說(shuō)今天出門會(huì)有血光之災(zāi)……阿彌陀佛……(老師：耶穌也托夢(mèng)給我，讓我告訴你，他昨天走錯(cuò)門了)。
2、老師，原諒我一月28，29，30，31，32和33號(hào)不能來(lái)校吧。(老師：i服了。)。
3、據(jù)探子來(lái)報(bào)，今天xx同學(xué)要去見一個(gè)網(wǎng)友，為了我的終身幸福，我一定要阻止!(老師批語(yǔ)：請(qǐng)小心，望順利!)。
4、昨天沒上課，因?yàn)槟樕习瘟藘深w牙。(老師：小家伙臉上拔了牙，估計(jì)是破像了。)。
5、今天不能來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樽罱蠟閿D緊的紋理所煩惱。(老師：一頭霧水。)。
6、我今天是管事人。(老師：借口很專業(yè)啊!)。
7、今天早上我出門的時(shí)候，頭卡住了……(老師：節(jié)哀順變……人有旦夕禍福……)。
8、家長(zhǎng)：請(qǐng)理解小小的缺席，她生病了，是我讓她開的槍。(老師：這個(gè)可以信嗎?)。
9、說(shuō)了你也不懂(老師：……是啊……說(shuō)了我也不懂，何必呢。)。
10、我今天4567不能上學(xué)去了，請(qǐng)假一天。(老師：4567，在音樂中就是發(fā)唆拉嘻，就是發(fā)燒拉稀!)。
11、原諒我周五沒來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲以舨粶?zhǔn)!(老師：額~~汗!)。
12、女友生病了，一個(gè)人去醫(yī)院我不放心，老師你知道，現(xiàn)在象你一樣人面獸心的人太多了……(老師：夫妻情深，但是我對(duì)你女友沒興趣，我只愛五花肉!)。
13、踢足球時(shí)，正在成長(zhǎng)的部位受傷了。(老師：是很重要!)。
14、家里的南瓜15236號(hào)生日了，要去給他慶生。(老師：鑒于你家每天都有南瓜生日，老師建議你休學(xué)一年。)。
15、跪了一上午搓衣板，站不起來(lái)了……(老師：都提醒你不要爬墻了……怎么不聽呢……)。
16、老師：心力交瘁，回家休息。詳見我辦公桌上的。
請(qǐng)假條。
(校長(zhǎng)：何時(shí)需要治喪委員會(huì)，pm我)。
讀書的理由篇九
現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲”。但是，我喜歡讀書，從書這種古老的記載方式中，我覺得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。
每天晚上，我都愛坐在床上，手里捧著自己愛看的書一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂都牽動(dòng)我的心靈。
煩惱的時(shí)候，書讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失敗；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”書分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書是我一生的傾訴。
我喜歡逛書店，但是并不一定要買書。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書店去?？粗鴷苌狭宅槤M目的書籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。
手指摩挲書頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。
書讓我了解了全新的世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛讀書。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書的那份癡情。我愛讀書！
讀書的理由篇十
我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)?lái)的享受，喜歡體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質(zhì)。書是人類一點(diǎn)一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識(shí)的傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見。
一個(gè)人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無(wú)窮?！闭且?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書的樂趣，才會(huì)如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
讀書的理由篇十一
我是的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長(zhǎng)在支撐人類社會(huì)萬(wàn)年的鄉(xiāng)落高高的黃土塬。
湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索。寧?kù)o的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由，不好好讀書。
看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來(lái)沉重而穩(wěn)健的'腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影，他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會(huì)那片苦心，不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想。喂養(yǎng)著他們的生命，他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢(mèng)雨，在夏麥中拋淚，在秋田中辛苦，在雪飄中離鄉(xiāng)。節(jié)日里他們想著家，在家里他們想著兒我們?。]有理由，不好好讀書！
淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地還發(fā)出嘮叨的話兒，打破了這般寂靜與沉默。父親正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹，額上多了些粗長(zhǎng)的皺紋。這些人們啊，總不一下子入睡，只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光。
朋友們！我們沒有理由，不好好讀書！那干裂如柴溫暖的手，那長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，震痛我的耳膜。在父親的陪同下，我背上行囊，滿滿一大袋的雜物，為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)，無(wú)了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人?。“研淖屛?guī)?，這個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！
拉長(zhǎng)了的父親的瘦影，消失在探望的人群中，千叮萬(wàn)囑的托語(yǔ)響徹了整個(gè)世界，我炯炯有神的大眼濕了，我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦，更會(huì)產(chǎn)生一種這種力量，使我知道：我沒有理由，不好好讀書！
我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁(yè)中跳了出來(lái)，我盡力回避著努力改變著......
我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂仯乙刮业淖鎳?guó)繁榮昌盛，我沒有理由，不好好讀書！
我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無(wú)私雨露的澆注是要我們學(xué)會(huì)回報(bào)。為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛，我們啊！都沒有理由不好好讀書。
讀書的理由篇十二
這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看助理實(shí)習(xí)周記大全助理實(shí)習(xí)周記大全。結(jié)果，域郵箱下用戶一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶郵箱里所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。
讀書的理由篇十三
在讀書中尋找快樂。
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
如果沒有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂。
讀書的理由篇十四
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。
讀書能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當(dāng)然，當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，書也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
書是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)?lái)很大的樂趣；不但開闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書給我?guī)?lái)了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。
讀書的理由篇十五
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有悲與歡，書中自有離與合，書中自有樂與痛；書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。
——題記
書，一提起它。人們的腦海里出現(xiàn)的都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等的教科書，一想，心里便覺得煩躁：那些書枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒有。其實(shí)不然，還有像我平時(shí)喜歡的雜志“意林”，著名的小說(shuō)、經(jīng)典著作以及一些課外閱讀和書。
《意林》這本雜志是朋友介紹給我的，說(shuō)是很好看…第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜志了?！兑饬帧防锇S多富有哲理的小故事。通過(guò)閱讀它，我學(xué)到了許多經(jīng)典詞語(yǔ)、句子。這本雜志是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點(diǎn)亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章，感化了我心靈的每一個(gè)角落。
除此之外，《老人與?！放c《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經(jīng)典小說(shuō)，它們以自己蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容引起了我的興趣，我耐著性子把它們看完了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀這些書，不但豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂。
而且每學(xué)期發(fā)的《指導(dǎo)》，我也會(huì)認(rèn)真地閱讀它，把它看完。在這上面我學(xué)會(huì)了怎樣寫好，怎樣運(yùn)用寫作方法、修辭手法等寫作文，并突出主題，寫出自己的真實(shí)情感。
通過(guò)閱讀這些書，我的水平也提高了許多，這些書使我的曾多次受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)。至今我仍在看這些書，并且以后也希望這些書能使我的水平隨著我的年齡而不斷增高。
書，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?；書，是我們最好的老師；書，是我們生命的一部分。因?yàn)橛辛藭?，才使我懂得了許多知識(shí)；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。
我相信只要有恒心與耐心，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高。
讀書的理由篇十六
我有許多愛好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書始終是我最喜愛的。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了幼兒園大班,我開始用幼稚的.小手指著書上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當(dāng)我第一次把一個(gè)故事讀完，我興奮得大喊大叫: “媽媽，媽媽，我會(huì)讀書了！”從那以后，我迷上了看書。在巨人的花園這個(gè)故事使我懂得了快樂要和大家一起分享；去年的樹這個(gè)故事使我懂得了要保護(hù)樹木；小木偶的故事這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)……這些書在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸地多起來(lái)，看書的范圍也越來(lái)越廣。不僅童話、漫畫，連科技書、歷史書、小說(shuō)，也成了我的書架上的新朋友。只要啃上一本好書，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事”，周圍的一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買的好書，媽媽叫我去睡覺了?？墒?，書像磁石一樣吸引著我，我連動(dòng)都不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見我還在看書，生氣的說(shuō)：“還不去睡覺，小心我的‘大鬧天宮’?！蔽覈樍艘惶?，只好鉆進(jìn)被窩。趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷拿了手電筒，并把書放在枕頭旁邊。過(guò)了很久，媽媽終于去睡覺了。我馬上起身，拿起手電筒和書，津津有味地看了起來(lái)。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，當(dāng)我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書將永遠(yuǎn)陪伴著我，使我健康成長(zhǎng)。
讀書的理由篇十七
我以前對(duì)很多書都很著迷。最近喜歡上了一本書—— 《三國(guó)演義》，里面人物形象生動(dòng)。每次拿著這本書，一個(gè)活生生的人就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地躍入我的腦海，仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，無(wú)法自拔那種身臨其境的感覺。這本書還有一個(gè)奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結(jié)束了，而“還有下次聽分解”這句話，讓人渴望打開下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。這種閱讀持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，沒有喝水，沒有說(shuō)話，甚至沒有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。我非常高興地從學(xué)?；氐郊?。我為什么這么開心？因?yàn)槲以趯W(xué)校寫完作業(yè)了，可以回家再看書了！想起來(lái)有點(diǎn)激動(dòng)！
一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起泛黃的書，仔細(xì)閱讀。就像喝茶一樣。剛開始有點(diǎn)苦。如果在嘴里多停留一會(huì)兒，就會(huì)溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書的時(shí)候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒有回應(yīng)。諸葛亮七次逮捕孟獲。場(chǎng)面越來(lái)越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個(gè)孟獲還是不肯投降。真的是不長(zhǎng)的記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒反應(yīng)?！芭畠海〕燥埌?！”我媽終于等不及了。她沖進(jìn)房間，把我拉了出來(lái)。我哭了，“哎呀！媽媽！我馬上抓住孟獲，讓我說(shuō)完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在床上看書，諸葛亮勞累過(guò)度而死，蜀國(guó)一片混亂。我在床上
在房間里哭過(guò)之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來(lái)，我變成了熊貓！
在書的世界里，我著迷了。它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，匯集了所有美麗的東西。書的世界是奇妙的。走進(jìn)去，就走進(jìn)了每一個(gè)作者的心里，在那里可以聽他的故事，讀他的思想，學(xué)習(xí)他的東西，學(xué)習(xí)新的東西。因?yàn)槊總€(gè)人打開的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。這也是為什么書的世界如此令我著迷.
讀書的理由篇十八
“讀書苦，讀書累，讀書還得下苦功?！焙?，每當(dāng)讀到這段同學(xué)們嘴上常掛的順口溜時(shí)，我便覺得非常好笑。即使找到了工作，能夠?yàn)E竽充數(shù)，那也將蒙混一時(shí)。不能蒙混一世。
我認(rèn)為讀書百益無(wú)害，信不信由你。
讀書可以豐富知識(shí)，可以懂得深?yuàn)W的道理，可以教你做人……，總之，讀書的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
記得有一次，老師給我們講課，講到所用的總分總句式時(shí)，我就猶如聽天書似的，摸不著頭腦。隨后，我看了《詞﹒句﹒段》這本書，對(duì)總分總句式便了如指掌。
讀書讓我明白了做人的道理。記得小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在班里我胡作胡為，見別班同學(xué)就罵，見本班同學(xué)就打，是一個(gè)徹頭徹尾的小混混。一次，見同桌有一個(gè)非常漂亮的小汽車玩具，特別喜歡，就偷偷的裝在書包里帶回家了?；氐郊依?，我迫不及待地拿出玩具來(lái)玩，可心里總是有一點(diǎn)怪怪的。晚上睡覺還夢(mèng)見同學(xué)們都朝我吐口水，扮鬼臉笑我，嚇得我一夜沒睡好。第二天早上，我早早去了學(xué)校，向同桌道歉，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還夸我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。隨后，老師借給我一本書，其中有一句話讓我銘記在心：“切忌以小人之心度君子之腹，誠(chéng)實(shí)乃學(xué)生之本，好學(xué)乃學(xué)生之本分，勿打架斗毆，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤乃君子所為”。讀到這里，我心里猶如明鏡似的，一下子敞亮起來(lái)了。隨后我自覺向全班同學(xué)道歉，并以實(shí)際行動(dòng)證明我的決心，很快的，全班同學(xué)愿意接近我了，我也開始有了幾個(gè)知心朋友。
看，讀書好不好。讀書雖然苦，但有苦才有樂，所謂苦盡甘來(lái)，就是這個(gè)道理。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書”。你們不妨也來(lái)讀讀好書，體會(huì)一下讀書的樂趣。