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        培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘(實(shí)用15篇)

        字號(hào):

            在現(xiàn)代社會(huì)中,計(jì)劃是成就個(gè)人和組織成功的基石之一。要不斷進(jìn)行計(jì)劃的修正和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境和外界變化的影響。如果你想提高自己的計(jì)劃能力,以下是一些方法和策略。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇一
            學(xué)習(xí)目標(biāo):
            進(jìn)取參與游戲活動(dòng),簡(jiǎn)便自然地進(jìn)行自然地形跑。
            學(xué)習(xí)資料:
            游戲:自然地形跑。
            學(xué)習(xí)步驟:
            一、游戲活動(dòng),進(jìn)取參與。
            教師活動(dòng):
            1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
            2、和學(xué)生一齊復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
            3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲,學(xué)生游戲時(shí)教師及時(shí)提醒要求,鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。
            4、提出分組要求,組織學(xué)生分組游戲。(由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。)。
            學(xué)生活動(dòng):
            1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
            2、深入熟悉游戲規(guī)則,明白游戲要求。
            3、全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
            4、全組分成兩組,由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲,擴(kuò)大活動(dòng)的比例。
            5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
            二、自主選組、自主練習(xí)。
            教師活動(dòng):
            1、講解分組要求(按體能分組,3—6人一組;選好組長(zhǎng);縱隊(duì)排好,組長(zhǎng)在前。)組織學(xué)生分組。
            2、提出自然地形跑的要求:(合理選擇場(chǎng)地和速度;合理控制路程;注意跑時(shí)紀(jì)律;注意呼吸,簡(jiǎn)便自然;時(shí)間由教師控制。)。
            3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
            4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情景。
            5、組織學(xué)生柔韌放松。
            6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情景。
            學(xué)生活動(dòng):
            1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求,自主選擇伙伴,選好組長(zhǎng),排好隊(duì)。
            2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
            3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑,體驗(yàn)不一樣地形的跑步動(dòng)作。
            4、小組長(zhǎng)交流自我一小組的跑步情景,管理感受。
            5、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇二
            1、此次參加培訓(xùn)隊(duì)員二到五年級(jí)的學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),對(duì)象棋有濃厚興趣。
            2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。
            3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。
            初步定為8人,三年級(jí)4人四年級(jí)四人,如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
            每周二下午第三節(jié)課外活動(dòng)課,如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。
            (參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動(dòng))
            教學(xué)樓多媒體教室
            第一次至第二次課:象棋入門(mén)知識(shí),象棋各種兵種走法與價(jià)值。
            第三次至第四次課:五子棋入門(mén)知識(shí),下法。
            第五次至第八次課:指導(dǎo)分組進(jìn)行對(duì)局演練,期間講解一些特殊的招法(快棋中的一步、四步殺等,五子棋的必勝局等)。
            第九次至第十次課:根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
            實(shí)際輔導(dǎo)工作由我具體操作,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類(lèi)興趣小組開(kāi)展的有聲有色,卓有成效,成為我校校園文化生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇三
            培優(yōu)工作計(jì)劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。特制訂培優(yōu)輔差計(jì)劃:一、確定培優(yōu)補(bǔ)差名單、時(shí)間。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的期末考試成績(jī)和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況分別確定名優(yōu)生和學(xué)困生名單,在周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。三、培優(yōu)補(bǔ)差措施。1、備好課,保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精選習(xí)題,習(xí)題有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),有利于啟發(fā)學(xué)生思維;設(shè)計(jì)一題多解,一題多變,多題一解的題目,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性和變通性;講究練習(xí)質(zhì)量,并注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,有針對(duì)性地講評(píng)。多巡視輔導(dǎo)后進(jìn)生。2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。3、課堂練習(xí)分成的.三個(gè)層次:基礎(chǔ)題,讓差生回答板演,中等生訂正;中等題,讓中等生回答板演,優(yōu)等生訂正;思考拓展題,讓優(yōu)等生講思路、想法。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小檢測(cè),對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力,提高英語(yǔ)水平,為不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)免費(fèi)的英語(yǔ)交流平臺(tái)。通過(guò)特色英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng),鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言能力和交際能力,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口,用豐富的多彩的游戲、對(duì)話(huà)、競(jìng)賽來(lái)提高小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性,更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié),為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)通過(guò)英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的英語(yǔ)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步打好英語(yǔ)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力,觀察能力和創(chuàng)新思維能力,并提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的信心,便他們有更高的求知欲。三、活動(dòng)安排內(nèi)容:1.讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解,從而熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。2.播放英語(yǔ)原聲電影以及英文歌曲,從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)娛樂(lè)的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。3.定期舉行englishparty?;顒?dòng)中要求同學(xué)們必須要用英語(yǔ)交流,使同學(xué)們的聽(tīng)力和口語(yǔ)得到鍛煉,提高英語(yǔ)實(shí)踐能力。活動(dòng)過(guò)程中還穿插猜謎語(yǔ),簡(jiǎn)單英文表演等小游戲,提高活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性,讓同學(xué)們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。周次內(nèi)容周次內(nèi)容第1周anewterm第9周第2周第10周第3周第11周第4周第12周第5周第13周第6周第14周第7周第15周第8周第16周
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇四
            1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫(huà)工具材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
            2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的'或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節(jié)。
            3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
            4、主動(dòng)參加手工活動(dòng),較熟練地使用、選擇手工和材料,表現(xiàn)自己的意愿。
            二、具體措施。
            開(kāi)闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。如:在認(rèn)人方面,要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力,發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,培養(yǎng)幼兒的想像力。
            三、具體安排。
            1、繪畫(huà):雞的一家。
            2、棉簽畫(huà):小菊花。
            3、泥工:水果和蔬菜。
            4、繪畫(huà):蝴蝶。
            1、繪畫(huà):海底世界。
            2、剪紙:好朋友。
            3、繪畫(huà):秋游。
            4、手指點(diǎn)畫(huà):梅花。
            1、折紙:東南西北。
            2、繪畫(huà):梅花鹿。
            3、剪紙:窗花。
            4、繪畫(huà):輪船。
            1、水墨畫(huà):枇杷。
            2、繪畫(huà):直升飛機(jī)。
            3、繪畫(huà):做操。
            4、裝飾畫(huà):花手帕。
            1、剪紙:花。
            2、繪畫(huà):蜻蜓。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇五
            興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái),會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差,慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話(huà)、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié),為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng),學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì),使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系,把所有的孤立知識(shí)條理化,中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生的未來(lái)的`學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開(kāi)設(shè)中學(xué)英語(yǔ)興趣小組。
            二活動(dòng)目的。
            為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)語(yǔ)感,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,并且使學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音純正,能夠在一定的英語(yǔ)語(yǔ)境中用英語(yǔ)思維并表達(dá),鍛煉學(xué)生的膽量,使其能夠更好的輔助英語(yǔ)教學(xué),本學(xué)我們將繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃如下:
            時(shí)間:?jiǎn)沃苄瞧谌?課外活動(dòng)時(shí)間)。
            地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)室。
            參加活動(dòng)小組學(xué)生名單:(略)。
            要求:每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。不準(zhǔn)遲到,更不能無(wú)故不參加,否則按曠課記錄。
            內(nèi)容:
            1學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。
            2根據(jù)話(huà)題,進(jìn)行討論,編對(duì)話(huà)及表演。
            3英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。
            4學(xué)唱英文歌。
            5討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,用英語(yǔ)去表達(dá),做2-3分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。
            6根據(jù)話(huà)題,進(jìn)行討論,編對(duì)話(huà)表演。
            7自由對(duì)話(huà)(用英語(yǔ)交流)。
            8英語(yǔ)詞匯大比拼。
            一、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)各種有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的第二課堂,讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉能力。
            二、活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)間安排。
            周次活動(dòng)內(nèi)容。
            1故事欣賞(初三3)。
            3單詞游戲、競(jìng)賽(初三5)。
            5短文閱讀(初三3)。
            7單詞游戲、競(jìng)賽(初三5)。
            9短文閱讀(初三3)。
            11句子游戲(初三5)。
            13英語(yǔ)短劇表演(初三3)。
            15句子游戲(初三5)。
            17英語(yǔ)短劇表演(初三3)。
            19故事欣賞(初三5)。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇六
            本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo),關(guān)注時(shí)事生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每位學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
            本學(xué)期,我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
            我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
            為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持六定。
            一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
            1、準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,及時(shí)到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
            2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全措施,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知到本組所有成員。
            3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專(zhuān)用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。
            20xx年上半年:
            3月:
            1、組織學(xué)生訓(xùn)練
            2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
            4月:
            1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
            2、進(jìn)行各種比賽
            5月:
            1、訓(xùn)練相聲《吹牛》
            2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
            6月:
            1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練
            2、慶六、一文藝匯演
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇七
            提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、自主探究與合作交流的意識(shí),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
            1、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
            有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
            2、拓寬學(xué)生知識(shí)面。
            在興趣小組中輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
            3、提供動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。
            由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
            4、豐富學(xué)生的第二課堂。
            1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
            2、認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
            3、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
            4、通過(guò)興趣活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
            1、課外作業(yè)。
            讓學(xué)生解答一些帶有技巧性,較難的習(xí)題,以加深所學(xué)的知識(shí),也可以出一些題目,讓學(xué)生一題多解,或分類(lèi)討論,以鍛煉他們的發(fā)散思維。
            2、報(bào)告或講座。
            可對(duì)學(xué)生作一些適合他們興趣的通俗報(bào)告,如有關(guān)中外數(shù)學(xué)史的專(zhuān)題報(bào)告,或著名數(shù)學(xué)家的故事,某些現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的通俗介紹,培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇八
            隨著高科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,信息爆炸給我們帶來(lái)了嶄新的視野,也嚴(yán)重沖擊了我們的應(yīng)試教育體制。應(yīng)試教育雖然培養(yǎng)出一大批尖端科技精英,但也制約了他們的社會(huì)能力,影響了他們的審美、社交與競(jìng)爭(zhēng)能力,以至于不適應(yīng)改革開(kāi)放后的競(jìng)爭(zhēng)形式。
            黨和國(guó)家指出要提高全民的素質(zhì),而提高素質(zhì)本身是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從娃娃抓起。這就必然要改革目前的體制教育,改變以“分”定終身的局面,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、判斷能力,使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,具備社交能力、信息能力、審美鑒賞能力、競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)變能力和抗挫折進(jìn)取能力。數(shù)學(xué)素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,就要利用數(shù)學(xué)的特點(diǎn),使數(shù)學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)方面發(fā)揮教育功能。
            在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能中蘊(yùn)含著具有普遍性的數(shù)學(xué)思想和方法,對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的領(lǐng)悟、理解及靈活正確地運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法解決問(wèn)題的能力,是數(shù)學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)把數(shù)學(xué)思想方法的滲透作為教學(xué)的一個(gè)重要方面,以至于將來(lái)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)遺忘了,也能在其頭腦中留下使之終身受益的數(shù)學(xué)的思想方法。
            數(shù)學(xué)的思想方法,在教材中隨處可見(jiàn),關(guān)鍵在于教者怎樣去挖掘以及怎樣帶領(lǐng)學(xué)生去體會(huì)、去領(lǐng)悟。如在二元一次方程組、三元一次方程組及一元二次方程的解法中,可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想方法,即把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí),我們可以通過(guò)“消元”把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為以前學(xué)過(guò)的一元一次方程,三元一次方程組轉(zhuǎn)化為二元一次方程組,而一元二次方程則可通過(guò)“降次”的思想方法體會(huì)得好,在遇到新問(wèn)題時(shí),就會(huì)想辦法去“轉(zhuǎn)化”為已學(xué)過(guò)的知識(shí)。又如,在講授分式、有理式的教學(xué)中,我們完全可以通過(guò)與分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的類(lèi)比來(lái)講,讓學(xué)生感受到這種方法,并在今后的學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用此方法。
            數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的精髓,沒(méi)有它,數(shù)學(xué)知識(shí)和技能就難以轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力,就難以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)具有的強(qiáng)大威力,因此數(shù)學(xué)教師應(yīng)該在教學(xué)中時(shí)時(shí)注意滲透數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生受到潛移默化的影響。
            數(shù)學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量,不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生深刻而又牢固地掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和形成一定的基本能力,而表現(xiàn)在通過(guò)數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力。發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力具有非常重要的意義。
            知識(shí)是在思維中獲得的,知識(shí)只有在它已經(jīng)構(gòu)成思維的組成部分時(shí),才有價(jià)值,只有當(dāng)知識(shí)水平與思維水平相適應(yīng)時(shí),才能取得較好的數(shù)學(xué)效果,因此,數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)清中學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
            應(yīng)充分利用概念,命題形成的抽象過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和創(chuàng)造思維能力。思維的顯著特點(diǎn)是概括性,即在已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上,舍棄個(gè)別事物的個(gè)別特征,抽取它們的共同特征,得出新的結(jié)論。數(shù)學(xué)的概括性特點(diǎn)尤為突出,教師在數(shù)學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的思維由直覺(jué)思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期,在形成概念,引入命題時(shí),精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦去體會(huì)、引導(dǎo)學(xué)生先形成實(shí)感,再進(jìn)一步領(lǐng)悟概括出概念或命題。
            美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家已在《教學(xué)大綱》中指出,數(shù)學(xué)應(yīng)該是解決問(wèn)題的數(shù)學(xué),是大眾的數(shù)學(xué),這就是說(shuō),數(shù)學(xué)不是服務(wù)于升學(xué),而是服務(wù)于社會(huì),把現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題通過(guò)建模抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,從而解決實(shí)際問(wèn)題。
            利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的方法,特別是利用日常生活的實(shí)際問(wèn)題的方法使學(xué)生感到數(shù)學(xué)有用,從而引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的有效方法之一。方程是代數(shù)的一條主線(xiàn),函數(shù)、不等式也隨之展開(kāi),這些內(nèi)容的教學(xué)中都可以穿插數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)。作為科學(xué)、數(shù)學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn),同時(shí),它又為其他學(xué)科提供了計(jì)算工具和語(yǔ)言。在現(xiàn)實(shí)生活中,數(shù)學(xué)無(wú)處不在,無(wú)處不用,離開(kāi)了具體的應(yīng)用,學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)感到枯燥乏味。緊密聯(lián)系實(shí)際是進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的有利條件,在分析教材時(shí),要挖掘這種條件,將這種聯(lián)系展現(xiàn)在學(xué)生面前,使學(xué)生有用數(shù)學(xué)的觀念。
            總之,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)教育,應(yīng)該源于現(xiàn)實(shí)、寓于現(xiàn)實(shí),用于現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該通過(guò)具體的問(wèn)題來(lái)傳授抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,應(yīng)該從學(xué)習(xí)者所經(jīng)歷、所接觸的客觀實(shí)際中提出問(wèn)題,然后升華為數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算法則或數(shù)學(xué)思想。實(shí)施素質(zhì)教育,這是一個(gè)跨時(shí)代的課題,是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵,我們應(yīng)該順應(yīng)這一潮流,并指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇九
            隨著社會(huì)對(duì)英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高,聽(tīng)、說(shuō)逐漸成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐水平以增強(qiáng)學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還有很大的發(fā)展空間,同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也很高,然而缺少一定的聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。為了給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,決定成立英語(yǔ)興趣小組。
            培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力,提高英語(yǔ)水平,為不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語(yǔ)交流平臺(tái)。通過(guò)特色英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng),鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言能力和交際能力,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口,用豐富的多彩的游戲、對(duì)話(huà)、競(jìng)賽來(lái)提高小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性。
            本校3—6年級(jí)學(xué)生。
            四、
            每周星期二、周四下午第四節(jié)課。
            五.。
            林建霞、陳軼。
            要辦好英語(yǔ)英語(yǔ)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,要依據(jù)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、年齡、學(xué)習(xí)規(guī)律等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面著手:
            1、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)生活化。
            教學(xué)方法生活化,讓生活走進(jìn)英語(yǔ)小組,在活動(dòng)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,找準(zhǔn)交談內(nèi)容與生活的契合點(diǎn),把自己的意圖隱藏在友好的、毫無(wú)拘束的交談氛圍中,讓學(xué)生身臨其境地感受語(yǔ)言的作用,把抽象的語(yǔ)言形象化,運(yùn)用新穎多樣的方法,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面刺激學(xué)生的感覺(jué)器官,充分發(fā)揮他們的想象力,讓所學(xué)至于所用,讓生活走進(jìn)英語(yǔ)。
            2、實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展。
            從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),創(chuàng)新教學(xué)類(lèi)型,把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生,使學(xué)生通過(guò)親身參與體驗(yàn)實(shí)踐,使自己的英語(yǔ)知識(shí)逐漸“沸騰”起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口?;顒?dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料,加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí),活動(dòng)的時(shí)候,以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)良好的說(shuō)英語(yǔ)氛圍。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十
            課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。英語(yǔ)興趣小組旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
            二.活動(dòng)重點(diǎn):
            增加學(xué)生的詞匯量,促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。對(duì)課本所學(xué)內(nèi)容加以鞏固與運(yùn)用。
            1、通過(guò)有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
            2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
            3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。
            4、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等整體素質(zhì)。
            全校的學(xué)生,原則上每班學(xué)生總數(shù)不超過(guò)5人。(希望對(duì)學(xué)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)踴躍參加)。
            1.邀請(qǐng)英語(yǔ)教師開(kāi)設(shè)講座,讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解,從而熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。
            2.播放英語(yǔ)原聲電影以及英文歌曲,從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)娛樂(lè)的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
            3.定期舉行englishparty?;顒?dòng)中要求同學(xué)們必須要用英語(yǔ)交流,使同學(xué)們的聽(tīng)力和口語(yǔ)得到鍛煉,提高英語(yǔ)實(shí)踐能力?;顒?dòng)過(guò)程中還穿插猜謎語(yǔ),簡(jiǎn)單英文表演等小游戲,提高活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性,讓同學(xué)們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
            具體通知。
            ×××年2月。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十一
            為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了大合唱、小合唱、古箏、舞蹈等興趣小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。
            本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來(lái)自四五年級(jí),他們通過(guò)前幾年音樂(lè)課的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí),并且聲音上由于年齡差距不大,融合性較好,所以聲音方面比較好訓(xùn)練,但是由于是小學(xué)生,音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,因此,教師需要與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
            豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
            1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
            2、基本功訓(xùn)練。
            教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
            3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
            通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
            4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧,使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一,達(dá)到口型的統(tǒng)一,進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。
            5、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。
            定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
            1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
            2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲,來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
            3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
            第三周:召集學(xué)員開(kāi)會(huì),布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng),嚴(yán)格小組活動(dòng)。
            第四周:《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。
            第五周:《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。
            第六周:《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。
            第七周:《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。
            第八周:欣賞。
            第九周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
            第九周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
            第十周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
            第十一周:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
            第十二周:欣賞。
            第十三周:《阿哩哩》。
            第十四周:《阿哩哩》。
            第十五周:《阿哩哩》。
            第十六周:《阿哩哩》。
            第十七周:欣賞。
            第十八周:總結(jié)。
            每周一、五的下午放學(xué)后。(4:50—5:50)。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十二
            讓幼兒參與社區(qū)活動(dòng),對(duì)幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個(gè)極其重要的作用,更重要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識(shí)。以下就是本班的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
            我們的社區(qū)活動(dòng),通常以班級(jí)為單位,我們小班級(jí)會(huì)與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動(dòng),或者會(huì)事先與有關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)前,也會(huì)事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育,甚至請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能與我們密切配合做好這一項(xiàng)工作。我們制定了以下的活動(dòng)地點(diǎn)及有關(guān)目標(biāo):
            2、超市。讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解生活中常見(jiàn)的超市,超市是賣(mài)什么的?怎樣買(mǎi)東西?怎樣付款的?通過(guò)這次活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與人交往的能力,培養(yǎng)幼兒購(gòu)物的愉快情緒。
            3、安全性強(qiáng)的工廠,讓幼兒參見(jiàn)工廠,了解產(chǎn)品的主要流程,如:雪糕廠,讓幼兒新身體驗(yàn)美味的雪糕是怎樣制作出來(lái)的等。
            4、做客。即幼兒到某一個(gè)幼兒家做客,讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人,通過(guò)活動(dòng)可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往能力。
            我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點(diǎn),發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心,從而開(kāi)展一系列的社區(qū)活動(dòng),來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心求知欲,如:理發(fā)店、面包店等。我們開(kāi)展一系列的社區(qū)活動(dòng),家長(zhǎng)的配合是必不可少的。家長(zhǎng)的職業(yè),可能為我們提供不少方便。所以,社區(qū)活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
            1、訪(fǎng)問(wèn)社區(qū)管理委員會(huì)。
            2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
            1、“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)。
            2、半日活動(dòng)開(kāi)放。
            3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)。
            1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”
            2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)。
            3、春游活動(dòng)。
            1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)。
            2、安全活動(dòng)。
            3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)。
            1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。
            2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。
            1、期末社區(qū)工作總結(jié)。
            2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十三
            作文作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃:
            一、培養(yǎng)興趣。
            重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話(huà)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
            二、訓(xùn)練技能。
            在興趣小組活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作技巧,讓更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底,知識(shí)面得到更大的拓展。
            三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
            由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐,應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上,更大的是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對(duì)生活的體會(huì),使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處,同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
            四、豐富課余生活。
            開(kāi)展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
            我的計(jì)劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十四
            時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
            為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
            通過(guò)英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的英語(yǔ)興趣得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解英語(yǔ)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
            本校小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生
            1.看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
            2.以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話(huà)題等等。
            每周三下午第三節(jié)課后
            1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
            2、每周四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。
            3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。
            4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
            (1)做好組織工作
            在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。
            (2)認(rèn)真負(fù)責(zé),使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
            培優(yōu)工作計(jì)劃英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)摘篇十五
            眾所周知,英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及用英語(yǔ)交流都非常重要,為進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑;同時(shí)為營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,特別是口語(yǔ)表達(dá)能力,為愛(ài)好英語(yǔ)口語(yǔ)交流的同學(xué)搭建一個(gè)施展才華,提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)。達(dá)到學(xué)以致用的目的。
            1、做好組織工作。
            (1)在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選班級(jí)里有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
            (2)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
            2、全面考慮,合理安排。
            英語(yǔ)課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否則,課外活動(dòng)便失去了意義。因此,我在安排英語(yǔ)口語(yǔ)課外活動(dòng)時(shí),必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識(shí)水平,選用切實(shí)可行的方法與形式,有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)課外活動(dòng)。
            為了開(kāi)展好英語(yǔ)口語(yǔ)課外活動(dòng),我有目的地訂出英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)計(jì)劃。英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)計(jì)劃一般包括兩個(gè)方面:一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)計(jì)劃。這類(lèi)計(jì)劃的制定,要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提,因此活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)難,要易于不同程度的同學(xué)接受,而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。
            要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容,以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。當(dāng)然,每次開(kāi)展課外活動(dòng),教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動(dòng)所需的材料,要制定出比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。
            3、用電教設(shè)備調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性。
            現(xiàn)代化的教學(xué)要求讓我們有了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,尤其是現(xiàn)代化的電教設(shè)備。但有了硬件,并不一定會(huì)使教學(xué)效果符合現(xiàn)代化的要求,更重要的是我們老師要有現(xiàn)代化的教學(xué)思想,把現(xiàn)代化的電教設(shè)備與思想連接起來(lái),更有利地促進(jìn)教學(xué)。具體實(shí)施方法有:
            (1)錄音,巧用錄音機(jī)。英語(yǔ)口語(yǔ)非常重要,口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)更加重要。為了檢查學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確,可以請(qǐng)錄音機(jī)幫忙:用錄音機(jī)錄下學(xué)生的英語(yǔ)朗讀、對(duì)話(huà)或是歌曲,再放給他們聽(tīng)。這樣既會(huì)讓學(xué)生充滿(mǎn)新奇感,增強(qiáng)說(shuō)的欲望,也可以讓同學(xué)之間相互糾正錯(cuò)誤,努力用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
            (2)配音。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言材料有了一定的理解和積累后,教師就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生活用語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的積極性。配音就為此提供了很好的機(jī)會(huì)。讓課文相關(guān)的錄像或是vcd片斷“靜音”,再配以其它相符的音樂(lè),讓學(xué)生原版配音或是創(chuàng)造性地配音,這樣可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言材料在情感上有一定認(rèn)識(shí),也可以讓學(xué)生在情境中發(fā)展創(chuàng)造能力,靈活運(yùn)用英語(yǔ),達(dá)到交際的目的。
            (3)攝像。把學(xué)生根據(jù)所學(xué)語(yǔ)言材料進(jìn)行的情景對(duì)話(huà)表演(可以化妝)用攝像機(jī)記下來(lái),再播放給學(xué)生看,可以激發(fā)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性,讓他們熱情高漲,還可以培養(yǎng)他們自我或是相互評(píng)價(jià)的能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)課的實(shí)踐性。
            4、在練習(xí)型和交流型中進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)形成性評(píng)測(cè)。
            (1)練習(xí)型。
            練習(xí)型的口語(yǔ)評(píng)測(cè)應(yīng)該面向全體學(xué)生,根據(jù)所授教材內(nèi)容,按照語(yǔ)言交流的規(guī)律提供各種活動(dòng)思路,交流場(chǎng)面,如展示一些圖片、話(huà)題、角色,讓學(xué)生根據(jù)教師提供的素材靈活運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的交流思想。
            (2)交流型。
            學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是為了交流,口語(yǔ)評(píng)測(cè),口語(yǔ)交際更應(yīng)力爭(zhēng)獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)出各種各樣的適合小學(xué)生交流的情景、場(chǎng)面、引誘學(xué)生身臨其境、進(jìn)入角色地進(jìn)行真實(shí)的語(yǔ)言交流,而不是讓學(xué)生背課文,背對(duì)話(huà)。也就是說(shuō)教師的根本任務(wù)不是教會(huì)學(xué)生知識(shí),而是教會(huì)學(xué)生自學(xué)的能力。
            每周四第四節(jié)。
            多媒體教室。
            20人。