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        語言文字工作相關(guān)制度(九篇)

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            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            語言文字工作相關(guān)制度篇一
            一、加強(qiáng)普通話的普及,使普通話成為我局日常工作用語。
            (一)局機(jī)關(guān)干部在各種場合自覺使用普通話,切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
            (二)下列狀況務(wù)必使用普通話:
            1、執(zhí)行公務(wù)時(shí);
            2、重大活動(dòng)的`主持、發(fā)言;
            3、各類會(huì)議的發(fā)言;
            4、對(duì)外宣傳,包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;
            5、接聽來電,接待來訪;
            6、對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語。
            (三)1956年1月1日以后出生的機(jī)關(guān)公務(wù)員,都要到達(dá)普通話水平等級(jí)要求。
            (四)把普通話合格作為新錄用人員的一項(xiàng)條件。
            二、加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)用字的管理,努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
            (一)認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范漢字,嚴(yán)格把好用字關(guān)。
            (二)局機(jī)關(guān)下列用字務(wù)必規(guī)范:
            1、機(jī)關(guān)的名稱牌;
            2、機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;
            3、機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁以及其他各種印刷品;
            4、下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書等;
            5、大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、背景圖案、宣傳單等。
            三、加強(qiáng)對(duì)我局語言文字工作的管理。
            (一)成立市交通局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管副局長任組長,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在局綜合科),負(fù)責(zé)健全完善語言文字工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)語言文字工作的日常組織管理,加強(qiáng)對(duì)本局用語用字狀況的督查。
            (二)用心開展語言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育,定期組織語言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)干部的語言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語言素質(zhì)。
            (三)把語言文字規(guī)范化納入建立交通行業(yè)精神禮貌的總體規(guī)劃和年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高我局的語言文字規(guī)范化程度。
            四、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī),搞好語言文字規(guī)范化宣傳,大力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)語言文字工作。
            五、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員,使我局語言文字工作隊(duì)伍的管理潛力、政策水平得到全面提高。
            六、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話和用字規(guī)范狀況進(jìn)行自查整改和總結(jié)。
            語言文字工作相關(guān)制度篇二
            為做好師生語言文字教育培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高師生語言文字素養(yǎng),特制定本制度。
            一、教師要用心參與普通話培訓(xùn)和測試,不斷提高自身規(guī)范用語水平,并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功潛力考核中,考核結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
            二、學(xué)校每學(xué)年開展“推普周”活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行語言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn),活動(dòng)要求全員參與,用心投入,出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
            三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作,在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則,嚴(yán)格管理。
            四、語言教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字知識(shí)的教育,要面向全體學(xué)生,使全體學(xué)生理解普通話和規(guī)范漢字聽說讀寫潛力教育培訓(xùn),90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字,90%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校將寫字與口語成績作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績的重要依據(jù)。
            五、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
            語言文字工作相關(guān)制度篇三
            為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)語言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè),根據(jù)《國家通用語言文字法》、《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和日照市語言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合嵐山區(qū)機(jī)關(guān)語言文字工作的實(shí)際情景,制定本工作制度。
            一、認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,機(jī)關(guān)干部帶頭,率先垂范。堅(jiān)持說好普通話,用好規(guī)范字,增強(qiáng)干部職工自覺使用普通話、規(guī)范字的意識(shí),上下聯(lián)動(dòng),持之以恒,重在實(shí)效。
            二、加強(qiáng)普通話的普及,實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗的制度,使普通話成為機(jī)關(guān)日常工作用語。
            (一)區(qū)機(jī)關(guān)干部在各種場合自覺使用普通話,切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
            (二)下列情景必須使用普通話:
            1、執(zhí)行公務(wù)時(shí);
            2、重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;
            3、各類會(huì)議的發(fā)言;
            4、對(duì)外宣傳,包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;
            5、接聽來電,接待來訪;
            6、對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語。
            (三)實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗的制度。
            1、機(jī)關(guān)工作人員中,凡1954年1月1日以后出生的未取得普通話相應(yīng)等級(jí)工作人員均應(yīng)參加普通話話培訓(xùn)和測試,并取得相應(yīng)等級(jí)。
            2、機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)到達(dá)三級(jí)甲等以上,新錄用的公務(wù)員要到達(dá)二級(jí)乙等以上。
            3、普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的各類人員將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
            4、普通話水平作為干部提拔、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。
            三、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)用字的管理,努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
            (一)認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范漢字,嚴(yán)格把好用字關(guān)。
            (二)下列機(jī)關(guān)用字必須規(guī)范:
            1、機(jī)關(guān)的名稱牌;
            2、機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;
            3、機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁以及其他各種印刷品;
            4、下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書等;
            5、大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、背景圖案、宣傳單等。
            四、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)語言文字工作的管理。
            (一)成立各機(jī)關(guān)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)健全完善語言文字工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)語言文字工作的日常組織管理,加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)用語用字情景的督查。
            (二)進(jìn)取開展語言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育。定期組織語言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)干部的語言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語言素質(zhì)。
            (三)把語言文字規(guī)范化納入創(chuàng)立行業(yè)精神禮貌的總體規(guī)劃,作為年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高本機(jī)關(guān)的語言文字規(guī)范化程度。
            (四)建立機(jī)關(guān)語言文字檢查制度。
            1、全體干部職工必須按要求說普通話、寫規(guī)范字。辦公桌上必須設(shè)立“請(qǐng)說普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”桌牌。
            2、各科室公文用字規(guī)范,杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字。
            3、把說普通話、寫規(guī)范字列入公務(wù)員基本行為規(guī)范;把語言文字工作列入機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員的職責(zé),列入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核的資料;把語言文字作為個(gè)人年度評(píng)優(yōu)表模的重要資料進(jìn)行考核;把普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件。
            4、凡發(fā)現(xiàn)工作人員不按要求說普通話三次及以上者,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正,且個(gè)人當(dāng)年不得參加機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu),其所在科室當(dāng)年也不得參加優(yōu)秀科室評(píng)選。
            5、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)各科室語言文字工作的檢查和指導(dǎo)。
            以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī),搞好語言文字規(guī)范化宣傳,大力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)語言文字工作。努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員,使本機(jī)關(guān)語言文字工作隊(duì)伍的管理本事、政策水平得到全面提高。每年定期、不定期對(duì)推廣普通話情景和用字規(guī)范情景進(jìn)行自查整改。對(duì)下屬各單位規(guī)范語言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
            語言文字工作相關(guān)制度篇四
            為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度:
            一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長使用普通話。
            二、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字。
            三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字的`教育,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時(shí)提出并幫忙改正。
            四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字為主題的班會(huì)活動(dòng),用心配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語言文字宣傳活動(dòng)。
            五、用心參加社區(qū)、共建單位的語言文字工作,發(fā)揮教師的示范作用。
            六、用心參加語言類、書法類競賽,爭取優(yōu)異成績。
            七、用心開展語言文字的課題研究,提高研究水平和實(shí)踐潛力。
            語言文字工作相關(guān)制度篇五
            校園用語用字管理制度
            一、校園用語要求
            1、師生在校園內(nèi)自覺使用普通話,在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用禮貌禮貌用語,使普通話成為校園用語。
            2、堅(jiān)持普通話教學(xué),課堂上教師講課、學(xué)生回答問題務(wù)必使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)使用普通話。
            3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在校園內(nèi)務(wù)必使用普通話。
            4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持使用普通話。
            5、教師務(wù)必到達(dá)《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
            6、學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
            二、校園用字要求
            1、校名、標(biāo)語、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字貼合要求。
            2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字,用字規(guī)范。
            3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、請(qǐng)柬等用字,務(wù)必到達(dá)規(guī)范要求。
            4、公文、???、講義、試卷等,用字規(guī)范。
            5、板書用字貼合要求。
            6、批改作業(yè)、書寫評(píng)語的用字貼合要求。
            7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。
            語言文字工作相關(guān)制度篇六
            為了實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo),用心有效地開展我校普通話推廣工作,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級(jí)語委的規(guī)定,特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度:
            一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》,增強(qiáng)師生語言文字工作的法律意識(shí)。
            二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會(huì)議,聽取工作匯報(bào),研究普通話推廣和規(guī)范用字工作,將推廣普通話和規(guī)范用字的工作資料納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。
            三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng),并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動(dòng)資料如下:
            1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行一次大檢查,并擬成檢查報(bào)告提交校長辦公室。
            2、不斷豐富和完善校園推普專題學(xué)習(xí)的資料。
            3、教導(dǎo)處組織學(xué)生開展年度“推普周”的問卷調(diào)查。
            4、語文科組織學(xué)生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調(diào)研活動(dòng),并構(gòu)成調(diào)研報(bào)告。
            5、大隊(duì)部和各年級(jí)組認(rèn)真動(dòng)員和組織學(xué)生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動(dòng),用心為我市精神禮貌建設(shè)服務(wù)。
            6、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績的教師和學(xué)生。透過“推普周”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語言文字的工作。
            四、學(xué)校聘用新教師要審核普通話測試水平,語文教師普通話務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等,其他學(xué)科教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等,如未達(dá)標(biāo),不予聘用。
            五、專兼職教師及外聘教師上崗前,務(wù)必向教導(dǎo)處提交普通話水平測試證,未達(dá)標(biāo)者,一律不能上崗,未達(dá)標(biāo)的教師員工要分期參加市語委組織的普通話培訓(xùn)、測試。
            六、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測后管理,引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言,加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn),不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。
            七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中務(wù)必使用普通話和規(guī)范用字,對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡字(教學(xué)需要除外),違反規(guī)定要限期整改。
            八、學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校制定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中使用普通話。
            九、用心開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動(dòng),營造濃郁的`推普校園氛圍。
            十、學(xué)校廣播站播音員普通話水平務(wù)必相當(dāng)于一級(jí)乙等,否則不予播音。廣播站每年務(wù)必配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。
            十一、校園網(wǎng)上的語言文字工作網(wǎng)站,要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。
            十二、辦公室、教室、圖書室等公共場所務(wù)必設(shè)置“請(qǐng)說普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。
            推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學(xué)校良好形象,提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度。
            語言文字工作相關(guān)制度篇七
            一、教職工普通話的要求
            1、凡是本校的教職工,在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須堅(jiān)持使用普通話,否則不得參加教學(xué)評(píng)估,不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。語言文字工作總結(jié)_語言文字工作制度要求
            2、將普通話達(dá)到相應(yīng)等級(jí)作為錄用教師和對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。
            3、規(guī)定語文教師不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科的教師不低于二級(jí)乙等。
            二、學(xué)生普通話的要求
            1、學(xué)生在校園內(nèi)說普通話。語言文字工作總結(jié)_語言文字工作制度要求。
            2、如果發(fā)現(xiàn)某班有不說普通話的現(xiàn)象,要在班級(jí)評(píng)比中酌情扣分。
            三、學(xué)校印刷的文件,宣傳材料,出版的圖書館報(bào)刊(有特殊需要的專案,文章除外),開發(fā)的中文信息處理用字庫,頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品,證書,制作的各種標(biāo)牌,課堂板書,各種教具,板報(bào),宣傳欄,不能使用繁體字,異體字,二簡字,錯(cuò)別字。學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)會(huì)標(biāo),標(biāo)語,請(qǐng)柬等用字,必須達(dá)到文字規(guī)范的要求。
            四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。在校本課程中開設(shè)有關(guān)文字規(guī)范化知識(shí)的系列講座。
            五、每學(xué)年學(xué)校開展一次普通話培演講比賽,對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
            語言文字工作相關(guān)制度篇八
            為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》,結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:
            一、學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準(zhǔn))。
            二、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
            三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
            四、學(xué)校刊物,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
            五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評(píng)語等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
            六、普通話是校園語言、教學(xué)語言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。
            七、積極開展語言文字規(guī)范化競賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語言文字的重視程度;設(shè)立推廣普通話專欄,大力推廣普通話,使用規(guī)范字。
            八、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
            九、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
            十、建立語言文字監(jiān)督制度,及時(shí)公布監(jiān)督意見,促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語言文字的自覺性。
            十一、加強(qiáng)語言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
            語言文字工作相關(guān)制度篇九
            一、學(xué)校將語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容,要求明確,嚴(yán)格管理。
            二、建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長為組長,副校長主管,語言文字工作組認(rèn)真檢查落實(shí)、監(jiān)督。
            三、充分利用櫥窗、板報(bào)創(chuàng)設(shè)長期的宣傳環(huán)境,營造良好的推普環(huán)境。
            四、積極開展語言文字規(guī)范化競賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語言文字的重視程度。
            五、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
            六、建立教師使用規(guī)范語言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
            七、加強(qiáng)語言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
            東沙河中心中學(xué)