讀后感是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的總結(jié)和反思，可以促使讀者更深入地理解和感悟書(shū)中的意義。如何寫(xiě)一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀作品的主題和核心觀點(diǎn)，從中捕捉到作者想要傳達(dá)的思想和情感。其次，我們可以通過(guò)舉例、比喻、引用等方式來(lái)展示自己對(duì)作品的理解和感受，用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，我們也可以從作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提煉出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。最后，我們可以用自己的思考和感悟來(lái)總結(jié)讀后的收獲，包括作品給予我們的思考啟示、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟迪等。下列是幾篇經(jīng)典的讀后感范文，這些作品或許能夠給大家在寫(xiě)書(shū)評(píng)時(shí)帶來(lái)一些啟示。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇一
在一個(gè)雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界最浪漫的島嶼寄出的明信片。又過(guò)了幾天，還是同樣的地方，同樣的明信片，同樣是寄給小嫻的，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)――讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我也有和莫莉一樣的煩惱：她在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中獲得第一名，卻被懷疑搞不公平競(jìng)爭(zhēng)。而我們?cè)谏钪胁荒芤蚺笥训昧霜?jiǎng)就挑他們的毛病，當(dāng)然，我們也不要因自己比別人考得好，就嘲笑別人。
莫莉經(jīng)常被她爸爸嘲笑她“處于青春期前奏”其實(shí)青春是美好的，可能現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出來(lái)，但就像書(shū)中說(shuō)的“到了滿頭白發(fā)時(shí)再回望青春，才覺(jué)得青春是美好。
讀完書(shū)后，我到網(wǎng)上查了“牛奶咖啡”的《明天，你好》：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到――懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放！
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇二
成長(zhǎng)需要勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越自我，才能達(dá)到新的高度。莫莉?qū)γ半U(xiǎn)的渴求，是向平平淡淡的生活作出宣戰(zhàn)。她想證明自己卻依舊不了了之。是的，挑戰(zhàn)也有失敗，也有成功。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但不善于利用這場(chǎng)失敗，就沒(méi)有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時(shí)，珍惜每一次挑戰(zhàn)的激動(dòng)與快樂(lè)。記住，成長(zhǎng)絕沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)!沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，就沒(méi)有靚麗的彩虹。沒(méi)有成長(zhǎng)的疼痛，就沒(méi)有豐收的碩果。這個(gè)假期，莫莉也有過(guò)各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。成長(zhǎng)需要困難的磨礪。是能讓我們更加鎮(zhèn)定的面對(duì)今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回頭一看，才知道那時(shí)的困難多么的渺小。有了面對(duì)困難的經(jīng)歷，今后的路途將會(huì)更加的平坦。
同時(shí)，別忘了多彩的生活。生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，集合了人生的歡樂(lè)與煩惱。你為世間的美好而感動(dòng)嗎?你因不公平的事件而憤怒嗎?如果有，你就做到了“感悟生活”這個(gè)詞的真正意思。成長(zhǎng)需要生活的感悟。它們讓心靈純潔，它們?cè)诮锹淅锪粝铝松畹姆e淀?，F(xiàn)在，就去尋找生活中的美麗，感悟它們的高尚與純潔。一朵花，一束草，一個(gè)朋友，一群陌生人……都值得你去感悟。去吧，去感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
莫莉的假期，總是洋溢著快樂(lè)的時(shí)光。拋開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)的試卷，困難重重的習(xí)題，享受陽(yáng)光的眷顧，風(fēng)雨的清涼，綠色的擁抱，蟬兒的歌唱，暑假的快樂(lè)……去尋找閱讀之門，打開(kāi)智慧的寶藏;去感受人生百味，飽嘗社會(huì)的暖涼。就是這樣的一個(gè)天地里。在這里，既有真誠(chéng)與快樂(lè)，也有苦惱和憂傷。莫莉讓我們對(duì)這個(gè)暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而難忘的生活片段：一次華麗的冒險(xiǎn)，一段夢(mèng)想的追求，一場(chǎng)愛(ài)的舞蹈，和伙伴們?cè)V說(shuō)心底的小秘密……一天一天，都很美好。可是這個(gè)暑假又和以往不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了有了這樣和那樣的煩惱，有時(shí)媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害。總之莫莉的假期只為生活與成長(zhǎng)而綻放。綻放童年的歡樂(lè)，綻放當(dāng)下的煩惱，這個(gè)假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長(zhǎng)。
在一個(gè)雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界最浪漫的島嶼寄出的明信片。又過(guò)了幾天，還是同樣的地方，同樣的明信片，同樣是寄給小嫻的，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)——讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我也有和莫莉一樣的煩惱：她在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中獲得第一名，卻被懷疑搞不公平競(jìng)爭(zhēng)。而我們?cè)谏钪胁荒芤蚺笥训昧霜?jiǎng)就挑他們的毛病，當(dāng)然，我們也不要因自己比別人考得好，就嘲笑別人。
莫莉經(jīng)常被她爸爸嘲笑她“處于青春期前奏”其實(shí)青春是美好的，可能現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出來(lái)，但就像書(shū)中說(shuō)的“到了滿頭白發(fā)時(shí)再回望青春，才覺(jué)得青春是美好。
讀完書(shū)后，我到網(wǎng)上查了“牛奶咖啡”的《明天，你好》：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到——懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放!
前幾天，媽媽帶我去書(shū)店。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)的封面吸引住了：一個(gè)小女孩站在幾個(gè)玩具熊和三只小狗中間，我決定買這本書(shū)。
回到家我就津津有味的讀了起來(lái)，本文講述了：莫莉在信箱里發(fā)現(xiàn)了一張名叫凱凱寄給小嫻的明信片，由于雨天信封上面的姓名和地址看不清，茉莉只好找到這個(gè)叫小嫻的人。最后才發(fā)現(xiàn)小嫻竟然是自己的媽媽。
故事中還寫(xiě)了莫莉喜歡比她年長(zhǎng)的超哥哥，并在自己學(xué)校裝修的時(shí)候，懷著興奮的心情搬到了超哥哥學(xué)校上課，還很欽佩高年級(jí)的大姐姐，還希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大也能像哥哥姐姐一樣出色。
讀完這本書(shū)我知道了莫莉的夢(mèng)想是去那個(gè)最浪漫的島嶼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。所以，大家不妨來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯(cuò)了，就去找小嫻。但是沒(méi)有找到她。又是一個(gè)雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻明信片，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。一個(gè)雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底萌發(fā)。她說(shuō)：“那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)最浪漫的島嶼，在無(wú)數(shù)個(gè)明天后，我一定會(huì)到達(dá)!”
讀完這本書(shū)感覺(jué)故事里的人物一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣和那樣的煩惱。有時(shí)媽媽的愛(ài)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害……懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。讀完這本書(shū)中的故事讓我明白了很多做人做事的道理;只要我們肯努力，只要我們有信心，什么事情都會(huì)成功。以后，我也要這樣做，去堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)自己要有足夠的信心。自己想要做的事情想要得到的東西，就要靠自己的爭(zhēng)取和努力才能做好才能得到!我相信只要我用心努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從讀書(shū)中我學(xué)到了東西感受到了快樂(lè)，讓我有很大的收獲。所以以后我還要多讀書(shū)讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)和業(yè)余時(shí)間，讓自己成為一名真正地陽(yáng)光少年!
我看過(guò)許多書(shū)，有文學(xué)類、歷史類、科學(xué)類，還有名人傳記等。其中令我印象最深的是龐婕蕾寫(xiě)的《莫莉的夢(mèng)想》。
這本書(shū)的主人公是一位處在青春期前奏的女孩兒——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己亂起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。莫莉輕輕觸碰詩(shī)一樣的年華，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的世界，編織出美好的未來(lái)。所以我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。
對(duì)于“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞，我可是深有體會(huì)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷地變化，畫(huà)家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開(kāi)始說(shuō)起吧!三年級(jí)以來(lái)，我和朋友迷戀上了看小說(shuō)，因?yàn)槊勘拘≌f(shuō)的主角，都會(huì)帶我體驗(yàn)不同的生活，帶我走進(jìn)書(shū)里去。所以，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名小說(shuō)家!
我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!
“吶，你知道夢(mèng)想的彼岸有什么嗎?”
“嗯……有我們活著的意義，對(duì)嗎?”
莫莉，很高興認(rèn)識(shí)你，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，一起奔向青春的夢(mèng)想吧!
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇三
在這個(gè)假期中，學(xué)校布置了任務(wù)，讓我們寫(xiě)一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書(shū)。
最初的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，毫無(wú)興趣。但當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時(shí)回到家鄉(xiāng)后發(fā)生的時(shí)和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個(gè)關(guān)系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個(gè)胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無(wú)所不談得好伙伴，有福同享有難同當(dāng)。
他們?cè)诩倨诶镆黄鹜嫠?，一起歡笑。我覺(jué)得最有趣的就是他們背著家長(zhǎng)去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，最終都平平安安地回到家。因?yàn)檫@件事，他們的友情更“鐵”了。
莫莉的假期是多么豐富多彩??！我的假期雖然沒(méi)有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。不如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，我就不時(shí)會(huì)打打羽毛球；看書(shū)，玩電腦這些也有。但讓我最開(kāi)心的還是去旅游。我在這個(gè)假期一共去了五個(gè)省份，雖然在每個(gè)省逗留的時(shí)間也不長(zhǎng)，但那里的美景和美食，不時(shí)牽動(dòng)著我的心。
這本書(shū)雖然沒(méi)有運(yùn)用很多的好詞，但是它那生動(dòng)的描寫(xiě)卻給人一種十分真實(shí)的感覺(jué)。我的心情也會(huì)漸漸被作者感染。
讀完這本書(shū)后，我更加珍惜身邊的朋友了，因?yàn)槭撬齻兘o了我前進(jìn)力量。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇四
書(shū)，是我們一生中最好的旅伴；書(shū)，是我們一生中必不可少的東西；書(shū)，能帶給你無(wú)窮的力量......
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《莫莉的假期》，里面主要講了：外出的莫莉母親讓莫莉呆在外婆家，她的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友說(shuō)天談地，進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像書(shū)店里打工......可這個(gè)假期又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱，心里裝著一個(gè)男孩的秘密......
其中最讓我印象深刻的還是軍軍來(lái)到外婆家的那一次。小時(shí)候，軍軍讓莫莉采河邊的一朵蒲公英給他，莫莉夠不著，打算放棄，結(jié)果軍軍就放聲大哭嗓門大得嚇?biāo)廊?，路人都以為莫莉欺?fù)軍軍，莫莉很無(wú)奈，只好讓軍軍牽著她的手，她下去采。莫莉快要采到時(shí)，軍軍就突然放手了，莫莉掉到了河里，要不是河水淺......
到了后來(lái)，舅舅做生意失敗了，只好把軍軍帶到南方發(fā)展。過(guò)了幾天，軍軍給莫莉寄了個(gè)快遞，里面是一塊電子表和一封信。軍軍在信里說(shuō)他感到特別慚愧，小時(shí)侯居然做過(guò)這種事情，他一直想袮補(bǔ)莫莉，但不知道怎么袮補(bǔ)，最后買了一塊廉價(jià)的swatch的電子表......莫莉看完后哭了，我也是，莫莉拆開(kāi)一看，居然是自己喜歡的米菲造型的電子表，莫莉很羞愧，軍軍都知道她喜歡什么，而她卻沒(méi)有試著去了解他。
我特別喜歡里面的一句話：“懵懵憧憧的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待美麗的綻放?！?BR> 莫莉的夢(mèng)想讀后感篇五
我看過(guò)許多書(shū)，有文學(xué)類、歷史類、科學(xué)類，還有名人傳記等。其中令我印象最深的是龐婕蕾寫(xiě)的《莫莉的夢(mèng)想》。
這本書(shū)的主人公是一位處在青春期前奏的女孩兒——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害。
從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己亂起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。莫莉輕輕觸碰詩(shī)一樣的年華，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的世界，編織出美好的未來(lái)。所以我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。
前幾天，媽媽帶我去書(shū)店。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)的封面吸引住了：一個(gè)小女孩站在幾個(gè)玩具熊和三只小狗中間，我決定買這本書(shū)。
回到家我就津津有味的讀了起來(lái)，本文講述了：莫莉在信箱里發(fā)現(xiàn)了一張名叫凱凱寄給小嫻的明信片，由于雨天信封上面的姓名和地址看不清，茉莉只好找到這個(gè)叫小嫻的人。最后才發(fā)現(xiàn)小嫻竟然是自己的媽媽。
故事中還寫(xiě)了莫莉喜歡比她年長(zhǎng)的超哥哥，并在自己學(xué)校裝修的時(shí)候，懷著興奮的心情搬到了超哥哥學(xué)校上課，還很欽佩高年級(jí)的大姐姐，還希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大也能像哥哥姐姐一樣出色。
讀完這本書(shū)我知道了莫莉的夢(mèng)想是去那個(gè)最浪漫的島嶼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。所以，大家不妨來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯(cuò)了，就去找小嫻。但是沒(méi)有找到她。
又是一個(gè)雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻明信片，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。
從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。
一個(gè)雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底萌發(fā)。她說(shuō)：“那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)最浪漫的島嶼，在無(wú)數(shù)個(gè)明天后，我一定會(huì)到達(dá)!”
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。讀完這本書(shū)中的故事讓我明白了很多做人做事的道理;只要我們肯努力，只要我們有信心，什么事情都會(huì)成功。以后，我也要這樣做，去堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)自己要有足夠的信心。
自己想要做的事情想要得到的東西，就要靠自己的爭(zhēng)取和努力才能做好才能得到!我相信只要我用心努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從讀書(shū)中我學(xué)到了東西感受到了快樂(lè)，讓我有很大的收獲。所以以后我還要多讀書(shū)讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)和業(yè)余時(shí)間，讓自己成為一名真正地陽(yáng)光少年!
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇六
《莫莉的假期》這本書(shū)是媽媽在新華書(shū)店買給我的，作者是龐婕蕾。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密，發(fā)生在自己身邊的開(kāi)心事和傷心事。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，她和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)?？磥?lái)，沒(méi)有過(guò)煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了彼岸。
讀了這本書(shū)，我感到開(kāi)心又有點(diǎn)難過(guò)，我的眼淚都流下來(lái)了，她的表弟軍軍雖然很頑皮，可是，我讀了他給莫莉的信之后我覺(jué)得他是個(gè)非常有善良心的人，莫莉也被他表弟感動(dòng)了。她表弟用他的零用錢給莫莉買了一塊電子表，我覺(jué)得，這一點(diǎn)做得非常好，真讓人感動(dòng)。其實(shí)，我自己也知道，用自己的努力去幫助別人呀，這樣才得到快樂(lè)和幸福呀!
通過(guò)這本書(shū)，讓我體會(huì)到了小學(xué)生的煩惱與憂慮，開(kāi)心與快樂(lè)的事。《莫莉的假期》這寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣，太感動(dòng)了，讓我羨慕莫莉那美好、快樂(lè)的假期。看來(lái)龐婕蕾姐姐也用了很大的努力哦，讓大家看了后有一種深刻的感受，還讓我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者從讀書(shū)中體會(huì)了女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密，也知道了什么叫善良，可見(jiàn)小作者是個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的孩子。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇七
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《莫莉的假期》。書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。能和外婆家附近的好朋友們談天說(shuō)地；能和好朋友們一起去書(shū)店里打工；能和好朋友們一起去進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……可是，這個(gè)暑假仿佛又有些與眾不同，身邊的那些和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有了這樣或者那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)?？磥?lái)，沒(méi)有煩惱是到達(dá)不了成長(zhǎng)的'彼岸的。
其中，令我最最感動(dòng)的是“如果我們心有靈犀”這一章。這里寫(xiě)了莫莉最討厭的表弟來(lái)到外婆家。因?yàn)槟虻耐馄胖啬休p女，表弟一來(lái)，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉帶著他去河邊玩，表弟非要讓她去采一朵河邊土坡上的蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正當(dāng)莫莉馬上要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了，莫莉滑到了河水里，差點(diǎn)被淹死。等到回家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事地吃著飯。憤怒的莫莉上去給了表弟一巴掌。然而外婆當(dāng)了解事情經(jīng)過(guò)以后不僅沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還倍加袒護(hù)說(shuō)：“軍軍還小，不懂事……”
后來(lái)，莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，可是軍軍的性格卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的毛病。因?yàn)楸淼艿陌职趾苡绣X，就把軍軍送到了一個(gè)貴族學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生都是有錢人的小孩，老師也不一般。英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師是在什么競(jìng)賽上都能獲獎(jiǎng)的。
這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇八
一個(gè)有愛(ài)心的女孩；一個(gè)有好奇心的女孩；一個(gè)聰明的女孩，她就是莫莉。今天，我合上書(shū)的最后一頁(yè)，莫莉讓我明白了什么叫做真正的成長(zhǎng)。
這樣的煩惱很多，我總覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，甚至有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得別人的媽媽都比我的媽媽好，但我還是明白，媽媽這樣做是為了我好，媽媽給我講道理聽(tīng)是讓我知道怎么做人，媽媽讓我和別的小孩比，是為了讓我學(xué)習(xí)更有進(jìn)步。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇九
書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，有些事可以告訴我們一些小小的道理，比如：那是天使的吻、不能說(shuō)的秘密、到不了的彼岸等等。
莫莉有很多好朋友，有俞庭、周鑫、于靚靚……這些好朋友像是莫莉的兄弟姐妹，開(kāi)心的事一起分享，誰(shuí)遇到難處就幫他一把。這三人當(dāng)中俞庭和周鑫都是在外婆家認(rèn)識(shí)的，他們?nèi)齻€(gè)人才叫真正的朋友，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)有爭(zhēng)吵，我有時(shí)侯還會(huì)跟自己的朋友拌嘴呢！在暑假短短兩個(gè)月的時(shí)間里，莫莉、俞庭還有周鑫做了許多有意義的事：給書(shū)店當(dāng)?shù)陠T、一起去冒險(xiǎn)旅游。這使他們的友誼更深厚。雖然莫莉跟于靚靚有時(shí)候會(huì)吵架，但是從莫莉幫于靚靚找回快樂(lè)、幸福時(shí)，她們兩個(gè)人的友誼又回到了從前。
莫莉的假期與別人與眾不同。我們只要一放假，爸爸媽媽就會(huì)給我們報(bào)許許多多的補(bǔ)習(xí)班。而她的假期除了老師布置的作業(yè)，多余的時(shí)間就是和朋友一起玩、聊天、談心事。這才叫真正的假期。
我看完這本書(shū)后，真想變成書(shū)中的莫莉。她的假期沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督。如果我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，晚上媽媽下班后，就又得挨罵了。她可以去朋友家做客。要是我偷偷地跑到朋友家去玩的話，只要被爸爸知道，就又得吃虧了！有時(shí)候，我們都覺(jué)得爸爸媽媽是嚴(yán)了一點(diǎn)，可換一種方式去想的話，就會(huì)覺(jué)得父母以這種方式教育我們，是為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌的孩子。莫莉是比我們大了很多，但是爸爸媽媽不能什么事也不能讓我們做，應(yīng)該給我們自由。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十
去尋找閱讀之門，打開(kāi)智慧的寶藏；去感受人生百味，飽嘗社會(huì)的暖涼。莫莉的假期，就是這樣一個(gè)天地。在這里，既有真誠(chéng)與快樂(lè)，也有苦惱和憂傷。
一天一天，日臻美好。千萬(wàn)的情懷，只為生活與成長(zhǎng)而綻放。綻放童年的眷戀，綻放當(dāng)下的煩惱，綻放未來(lái)的蛻變。這個(gè)假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越自我，才能達(dá)到新的高度。莫莉?qū)γ半U(xiǎn)的渴求，對(duì)創(chuàng)作的熱情，是向一成不變的生活作出宣戰(zhàn)。她想證明自己的實(shí)力，卻依舊不了了之。是的，挑戰(zhàn)也有失敗，也有成功。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但不善于利用這場(chǎng)失敗，就沒(méi)有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時(shí)，珍惜每一次挑戰(zhàn)的激動(dòng)與快樂(lè)。記住，成長(zhǎng)絕沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)！
沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，就沒(méi)有靚麗的彩虹。沒(méi)有成長(zhǎng)的疼痛，就沒(méi)有碩果的長(zhǎng)成。這個(gè)假期，莫莉也有過(guò)各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。成長(zhǎng)需要困難的磨礪。這是一劑苦口良藥，能讓我們更加鎮(zhèn)定的面對(duì)今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰?；仡^一看，才知道那時(shí)的困難多么的渺小。有了面對(duì)困難的經(jīng)歷，今后的路途將會(huì)更加的平坦。
都值得感悟。它們，需要你的智慧。
一段假期，一段成長(zhǎng)。伴隨莫莉帶來(lái)的啟示，快樂(lè)走過(guò)成長(zhǎng)之路吧！
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十一
像是在夏天午后喝著冰冰涼涼的橘子汽水，甜甜的口感，接觸時(shí)扎人的刺激感，回味是沖鼻的氣息。這就是作家龐婕蕾用真正體現(xiàn)青春生態(tài)的干凈純美的文字，用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，傾述了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的諸多煩惱——課業(yè)的`壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，描述了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待，對(duì)成人世界的迷惑，對(duì)友誼的渴望。
暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《橘子味的夏天》，讀了這本書(shū)后我深有感觸，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得不錯(cuò)，這本書(shū)讓我懂得了其實(shí)幸福就在我身邊。
《橘子味的夏天》主要內(nèi)容:主角駱雨澄從小就生活在小城市里，在她很小的時(shí)候，媽媽就因?yàn)檐嚨溗懒?，因此，她就成了鄰居們可憐的對(duì)象。她和爸爸相依為命，然而，爸爸為了讓雨澄有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們就搬到了大城市里生活。雨澄在新的學(xué)校里，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，并且和他們發(fā)生了很多有趣的事。雨澄的第一個(gè)朋友，她的媽媽和雨澄的爸爸在一次家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了，并且相愛(ài)了。雨澄極力阻止他們，可這一個(gè)決定卻讓爸爸發(fā)了高燒，去了醫(yī)院，無(wú)奈之下求助了那位阿姨，是阿姨救了雨澄的爸爸。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)是十全十美的，但不要抱怨。上帝在給你關(guān)閉一道門的時(shí)候，也為你開(kāi)啟了一扇窗。就像書(shū)中的雨澄一樣，她失去了媽媽，卻還有一個(gè)疼她的爸爸，有給她帶來(lái)快樂(lè)的同學(xué)。這本書(shū)告訴了我，很多小孩都沒(méi)了爸爸或媽媽，但我的爸爸媽媽卻還健在，而且我擁有了雙倍的愛(ài)。這不就是幸福么，其實(shí)，幸福就在我們的身邊，只不過(guò)是需要你去發(fā)現(xiàn)。我以后要珍惜身邊的一切，珍惜每分每秒，因?yàn)?，或許在時(shí)間的某一秒鐘，會(huì)出現(xiàn)幸福;珍惜每一件事，因?yàn)椋蛟S在，某一件事里，會(huì)有幸福;珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)?，或許某一個(gè)人，會(huì)給你辛福感，所以我要把那幸福的時(shí)刻，留在我心中。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十二
“莫莉”過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，回到了外婆家，和去年認(rèn)識(shí)的朋友一起談天說(shuō)地，一起去旅行冒險(xiǎn)，一起去書(shū)店打工……這個(gè)假期她經(jīng)歷了各種各樣的事，覺(jué)得這個(gè)暑假和往年的暑假不一樣，感覺(jué)自己和大家似乎都長(zhǎng)大了許多，也懂了許多。
讀完了《莫莉的假期》這本書(shū)，我就像是和她一起經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的暑假，有憂愁，有快樂(lè)，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，描述著一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心弦的故事……她創(chuàng)作的這部以“少女的成長(zhǎng)”為主題的作品，體現(xiàn)了少年時(shí)期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業(yè)的壓力，可能是同學(xué)之間的矛盾，又似乎是家長(zhǎng)過(guò)高的期望……寫(xiě)出了青少年的我們對(duì)成長(zhǎng)之路的期待，對(duì)大人世界的不明白，對(duì)朋友之間友誼的渴望，還有對(duì)美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來(lái)的，或許是無(wú)盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長(zhǎng)階段的我們?cè)谝淮未蔚拇煺壑姓酒饋?lái)，一次次的鍛煉著我們，讓我們漸漸地看清這個(gè)社會(huì)，慢慢地重新認(rèn)識(shí)“自己”。
實(shí)際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經(jīng)歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樽x完了這本書(shū)，我也逐漸地想明白了——“沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是永遠(yuǎn)到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長(zhǎng)，我們?cè)诒椴贾鞣N煩惱的成長(zhǎng)道路上，在我們各自的人生旅途上，每個(gè)人都會(huì)跌跌撞撞地走過(guò)，而這，只是為在時(shí)光之中等候著最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”
說(shuō)到煩惱，我也有經(jīng)歷。雖然我很喜歡學(xué)習(xí)，但總也有累的時(shí)候。一次，臨近考試了，放學(xué)回家后，我急忙寫(xiě)完了作業(yè)，看了會(huì)兒書(shū)，覺(jué)得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說(shuō)要出去玩一會(huì)兒。可是，媽媽沒(méi)有回應(yīng)我的話，我一看媽媽的臉色不對(duì)勁兒了，就知道，肯定是駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門兒！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎？也許，是他們對(duì)我的期望值過(guò)高，反而讓我覺(jué)得更加累，心情更加沉重了。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十三
今天，我花了三個(gè)小時(shí)十分零八秒的時(shí)間看完了這本《莫莉的假期》，有一句話我的印象特別深刻：懵懵懂懂的'成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
主人公莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書(shū)店打工......可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)覺(jué)得是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個(gè)男孩子的秘密......
沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是到不了的彼岸......
讀完這本書(shū)，我深切的體會(huì)到了主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇了一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易被摧毀。我明白了這些道理。以后，我和朋友在一起玩的時(shí)候，不會(huì)再因?yàn)橐恍┎恍⌒牡膫Χ茐牧宋覀兊挠颜x，我和朋友們也是一個(gè)穩(wěn)定的三角形哦!
在這里就希望和朋友們不要鬧別扭，愿全天下的好朋友們都是一個(gè)穩(wěn)定的大三角形哦!
龐婕蕾創(chuàng)作的這一套以“少女成長(zhǎng)”為主題的作品，用體現(xiàn)青春的文字，用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，傾述了孩子們?cè)诘某砷L(zhǎng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，描述了出于他們對(duì)成長(zhǎng)的期待，對(duì)成人世界的迷惑，對(duì)友誼的渴望。沒(méi)有冗長(zhǎng)曲折的情節(jié)、深?yuàn)W難懂的文字、華麗宏偉的畫(huà)面，就用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，卻把成長(zhǎng)階段的少女的執(zhí)拗、膽怯、純真、青澀表達(dá)得淋漓盡致。作者通過(guò)自己的文字把青春的歷程擦拭得點(diǎn)點(diǎn)閃亮、散發(fā)柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是永遠(yuǎn)到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長(zhǎng)，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時(shí)期，才能綻放更多的力量，在時(shí)光中等來(lái)最美麗的怒放?！钡拇_如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)成長(zhǎng)!俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
成長(zhǎng)的我們要忍受成長(zhǎng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識(shí)，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧!
《紫色》中促使西莉轉(zhuǎn)變的因素。
莫蘭迪的靜物繪畫(huà)。
奇克莫加戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)。
我的假期生活隨筆。
我的國(guó)慶假期的作文。
中秋假期作文。
假期實(shí)習(xí)證明。
假期個(gè)人總結(jié)。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十四
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的.時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)，晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十五
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的莫莉的假期讀后感，希望能夠幫助到大家。
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《莫莉的假期》。書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。能和外婆家附近的好朋友們談天說(shuō)地；能和好朋友們一起去書(shū)店里打工；能和好朋友們一起去進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……可是，這個(gè)暑假仿佛又有些與眾不同，身邊的那些和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有了這樣或者那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)?？磥?lái)，沒(méi)有煩惱是到達(dá)不了成長(zhǎng)的彼岸的。
其中，令我最最感動(dòng)的是“如果我們心有靈犀”這一章。這里寫(xiě)了莫莉最討厭的表弟來(lái)到外婆家。因?yàn)槟虻耐馄胖啬休p女，表弟一來(lái)，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉帶著他去河邊玩，表弟非要讓她去采一朵河邊土坡上的蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正當(dāng)莫莉馬上要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了，莫莉滑到了河水里，差點(diǎn)被淹死。等到回家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事地吃著飯。憤怒的莫莉上去給了表弟一巴掌。然而外婆當(dāng)了解事情經(jīng)過(guò)以后不僅沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還倍加袒護(hù)說(shuō)：“軍軍還小，不懂事……”
后來(lái)，莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，可是軍軍的性格卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的`毛病。因?yàn)楸淼艿陌职趾苡绣X，就把軍軍送到了一個(gè)貴族學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生都是有錢人的小孩，老師也不一般。英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師是在什么競(jìng)賽上都能獲獎(jiǎng)的。
這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇一
在一個(gè)雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界最浪漫的島嶼寄出的明信片。又過(guò)了幾天，還是同樣的地方，同樣的明信片，同樣是寄給小嫻的，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)――讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我也有和莫莉一樣的煩惱：她在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中獲得第一名，卻被懷疑搞不公平競(jìng)爭(zhēng)。而我們?cè)谏钪胁荒芤蚺笥训昧霜?jiǎng)就挑他們的毛病，當(dāng)然，我們也不要因自己比別人考得好，就嘲笑別人。
莫莉經(jīng)常被她爸爸嘲笑她“處于青春期前奏”其實(shí)青春是美好的，可能現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出來(lái)，但就像書(shū)中說(shuō)的“到了滿頭白發(fā)時(shí)再回望青春，才覺(jué)得青春是美好。
讀完書(shū)后，我到網(wǎng)上查了“牛奶咖啡”的《明天，你好》：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到――懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放！
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇二
成長(zhǎng)需要勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越自我，才能達(dá)到新的高度。莫莉?qū)γ半U(xiǎn)的渴求，是向平平淡淡的生活作出宣戰(zhàn)。她想證明自己卻依舊不了了之。是的，挑戰(zhàn)也有失敗，也有成功。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但不善于利用這場(chǎng)失敗，就沒(méi)有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時(shí)，珍惜每一次挑戰(zhàn)的激動(dòng)與快樂(lè)。記住，成長(zhǎng)絕沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)!沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，就沒(méi)有靚麗的彩虹。沒(méi)有成長(zhǎng)的疼痛，就沒(méi)有豐收的碩果。這個(gè)假期，莫莉也有過(guò)各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。成長(zhǎng)需要困難的磨礪。是能讓我們更加鎮(zhèn)定的面對(duì)今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回頭一看，才知道那時(shí)的困難多么的渺小。有了面對(duì)困難的經(jīng)歷，今后的路途將會(huì)更加的平坦。
同時(shí)，別忘了多彩的生活。生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，集合了人生的歡樂(lè)與煩惱。你為世間的美好而感動(dòng)嗎?你因不公平的事件而憤怒嗎?如果有，你就做到了“感悟生活”這個(gè)詞的真正意思。成長(zhǎng)需要生活的感悟。它們讓心靈純潔，它們?cè)诮锹淅锪粝铝松畹姆e淀?，F(xiàn)在，就去尋找生活中的美麗，感悟它們的高尚與純潔。一朵花，一束草，一個(gè)朋友，一群陌生人……都值得你去感悟。去吧，去感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
莫莉的假期，總是洋溢著快樂(lè)的時(shí)光。拋開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)的試卷，困難重重的習(xí)題，享受陽(yáng)光的眷顧，風(fēng)雨的清涼，綠色的擁抱，蟬兒的歌唱，暑假的快樂(lè)……去尋找閱讀之門，打開(kāi)智慧的寶藏;去感受人生百味，飽嘗社會(huì)的暖涼。就是這樣的一個(gè)天地里。在這里，既有真誠(chéng)與快樂(lè)，也有苦惱和憂傷。莫莉讓我們對(duì)這個(gè)暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而難忘的生活片段：一次華麗的冒險(xiǎn)，一段夢(mèng)想的追求，一場(chǎng)愛(ài)的舞蹈，和伙伴們?cè)V說(shuō)心底的小秘密……一天一天，都很美好。可是這個(gè)暑假又和以往不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了有了這樣和那樣的煩惱，有時(shí)媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害。總之莫莉的假期只為生活與成長(zhǎng)而綻放。綻放童年的歡樂(lè)，綻放當(dāng)下的煩惱，這個(gè)假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長(zhǎng)。
在一個(gè)雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界最浪漫的島嶼寄出的明信片。又過(guò)了幾天，還是同樣的地方，同樣的明信片，同樣是寄給小嫻的，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)——讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我也有和莫莉一樣的煩惱：她在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中獲得第一名，卻被懷疑搞不公平競(jìng)爭(zhēng)。而我們?cè)谏钪胁荒芤蚺笥训昧霜?jiǎng)就挑他們的毛病，當(dāng)然，我們也不要因自己比別人考得好，就嘲笑別人。
莫莉經(jīng)常被她爸爸嘲笑她“處于青春期前奏”其實(shí)青春是美好的，可能現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出來(lái)，但就像書(shū)中說(shuō)的“到了滿頭白發(fā)時(shí)再回望青春，才覺(jué)得青春是美好。
讀完書(shū)后，我到網(wǎng)上查了“牛奶咖啡”的《明天，你好》：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到——懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放!
前幾天，媽媽帶我去書(shū)店。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)的封面吸引住了：一個(gè)小女孩站在幾個(gè)玩具熊和三只小狗中間，我決定買這本書(shū)。
回到家我就津津有味的讀了起來(lái)，本文講述了：莫莉在信箱里發(fā)現(xiàn)了一張名叫凱凱寄給小嫻的明信片，由于雨天信封上面的姓名和地址看不清，茉莉只好找到這個(gè)叫小嫻的人。最后才發(fā)現(xiàn)小嫻竟然是自己的媽媽。
故事中還寫(xiě)了莫莉喜歡比她年長(zhǎng)的超哥哥，并在自己學(xué)校裝修的時(shí)候，懷著興奮的心情搬到了超哥哥學(xué)校上課，還很欽佩高年級(jí)的大姐姐，還希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大也能像哥哥姐姐一樣出色。
讀完這本書(shū)我知道了莫莉的夢(mèng)想是去那個(gè)最浪漫的島嶼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。所以，大家不妨來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯(cuò)了，就去找小嫻。但是沒(méi)有找到她。又是一個(gè)雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻明信片，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。一個(gè)雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底萌發(fā)。她說(shuō)：“那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)最浪漫的島嶼，在無(wú)數(shù)個(gè)明天后，我一定會(huì)到達(dá)!”
讀完這本書(shū)感覺(jué)故事里的人物一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣和那樣的煩惱。有時(shí)媽媽的愛(ài)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害……懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。讀完這本書(shū)中的故事讓我明白了很多做人做事的道理;只要我們肯努力，只要我們有信心，什么事情都會(huì)成功。以后，我也要這樣做，去堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)自己要有足夠的信心。自己想要做的事情想要得到的東西，就要靠自己的爭(zhēng)取和努力才能做好才能得到!我相信只要我用心努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從讀書(shū)中我學(xué)到了東西感受到了快樂(lè)，讓我有很大的收獲。所以以后我還要多讀書(shū)讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)和業(yè)余時(shí)間，讓自己成為一名真正地陽(yáng)光少年!
我看過(guò)許多書(shū)，有文學(xué)類、歷史類、科學(xué)類，還有名人傳記等。其中令我印象最深的是龐婕蕾寫(xiě)的《莫莉的夢(mèng)想》。
這本書(shū)的主人公是一位處在青春期前奏的女孩兒——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己亂起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。莫莉輕輕觸碰詩(shī)一樣的年華，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的世界，編織出美好的未來(lái)。所以我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。
對(duì)于“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞，我可是深有體會(huì)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷地變化，畫(huà)家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開(kāi)始說(shuō)起吧!三年級(jí)以來(lái)，我和朋友迷戀上了看小說(shuō)，因?yàn)槊勘拘≌f(shuō)的主角，都會(huì)帶我體驗(yàn)不同的生活，帶我走進(jìn)書(shū)里去。所以，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名小說(shuō)家!
我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!
“吶，你知道夢(mèng)想的彼岸有什么嗎?”
“嗯……有我們活著的意義，對(duì)嗎?”
莫莉，很高興認(rèn)識(shí)你，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，一起奔向青春的夢(mèng)想吧!
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇三
在這個(gè)假期中，學(xué)校布置了任務(wù)，讓我們寫(xiě)一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書(shū)。
最初的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，毫無(wú)興趣。但當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時(shí)回到家鄉(xiāng)后發(fā)生的時(shí)和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個(gè)關(guān)系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個(gè)胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無(wú)所不談得好伙伴，有福同享有難同當(dāng)。
他們?cè)诩倨诶镆黄鹜嫠?，一起歡笑。我覺(jué)得最有趣的就是他們背著家長(zhǎng)去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，最終都平平安安地回到家。因?yàn)檫@件事，他們的友情更“鐵”了。
莫莉的假期是多么豐富多彩??！我的假期雖然沒(méi)有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。不如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，我就不時(shí)會(huì)打打羽毛球；看書(shū)，玩電腦這些也有。但讓我最開(kāi)心的還是去旅游。我在這個(gè)假期一共去了五個(gè)省份，雖然在每個(gè)省逗留的時(shí)間也不長(zhǎng)，但那里的美景和美食，不時(shí)牽動(dòng)著我的心。
這本書(shū)雖然沒(méi)有運(yùn)用很多的好詞，但是它那生動(dòng)的描寫(xiě)卻給人一種十分真實(shí)的感覺(jué)。我的心情也會(huì)漸漸被作者感染。
讀完這本書(shū)后，我更加珍惜身邊的朋友了，因?yàn)槭撬齻兘o了我前進(jìn)力量。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇四
書(shū)，是我們一生中最好的旅伴；書(shū)，是我們一生中必不可少的東西；書(shū)，能帶給你無(wú)窮的力量......
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《莫莉的假期》，里面主要講了：外出的莫莉母親讓莫莉呆在外婆家，她的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友說(shuō)天談地，進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像書(shū)店里打工......可這個(gè)假期又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱，心里裝著一個(gè)男孩的秘密......
其中最讓我印象深刻的還是軍軍來(lái)到外婆家的那一次。小時(shí)候，軍軍讓莫莉采河邊的一朵蒲公英給他，莫莉夠不著，打算放棄，結(jié)果軍軍就放聲大哭嗓門大得嚇?biāo)廊?，路人都以為莫莉欺?fù)軍軍，莫莉很無(wú)奈，只好讓軍軍牽著她的手，她下去采。莫莉快要采到時(shí)，軍軍就突然放手了，莫莉掉到了河里，要不是河水淺......
到了后來(lái)，舅舅做生意失敗了，只好把軍軍帶到南方發(fā)展。過(guò)了幾天，軍軍給莫莉寄了個(gè)快遞，里面是一塊電子表和一封信。軍軍在信里說(shuō)他感到特別慚愧，小時(shí)侯居然做過(guò)這種事情，他一直想袮補(bǔ)莫莉，但不知道怎么袮補(bǔ)，最后買了一塊廉價(jià)的swatch的電子表......莫莉看完后哭了，我也是，莫莉拆開(kāi)一看，居然是自己喜歡的米菲造型的電子表，莫莉很羞愧，軍軍都知道她喜歡什么，而她卻沒(méi)有試著去了解他。
我特別喜歡里面的一句話：“懵懵憧憧的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待美麗的綻放?！?BR> 莫莉的夢(mèng)想讀后感篇五
我看過(guò)許多書(shū)，有文學(xué)類、歷史類、科學(xué)類，還有名人傳記等。其中令我印象最深的是龐婕蕾寫(xiě)的《莫莉的夢(mèng)想》。
這本書(shū)的主人公是一位處在青春期前奏的女孩兒——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害。
從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己亂起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。莫莉輕輕觸碰詩(shī)一樣的年華，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來(lái)說(shuō)只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中的畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的世界，編織出美好的未來(lái)。所以我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。
前幾天，媽媽帶我去書(shū)店。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)的封面吸引住了：一個(gè)小女孩站在幾個(gè)玩具熊和三只小狗中間，我決定買這本書(shū)。
回到家我就津津有味的讀了起來(lái)，本文講述了：莫莉在信箱里發(fā)現(xiàn)了一張名叫凱凱寄給小嫻的明信片，由于雨天信封上面的姓名和地址看不清，茉莉只好找到這個(gè)叫小嫻的人。最后才發(fā)現(xiàn)小嫻竟然是自己的媽媽。
故事中還寫(xiě)了莫莉喜歡比她年長(zhǎng)的超哥哥，并在自己學(xué)校裝修的時(shí)候，懷著興奮的心情搬到了超哥哥學(xué)校上課，還很欽佩高年級(jí)的大姐姐，還希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大也能像哥哥姐姐一樣出色。
讀完這本書(shū)我知道了莫莉的夢(mèng)想是去那個(gè)最浪漫的島嶼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。所以，大家不妨來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯(cuò)了，就去找小嫻。但是沒(méi)有找到她。
又是一個(gè)雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻明信片，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。
從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。
一個(gè)雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛(ài)琴海的夢(mèng)想在心底萌發(fā)。她說(shuō)：“那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)最浪漫的島嶼，在無(wú)數(shù)個(gè)明天后，我一定會(huì)到達(dá)!”
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。讀完這本書(shū)中的故事讓我明白了很多做人做事的道理;只要我們肯努力，只要我們有信心，什么事情都會(huì)成功。以后，我也要這樣做，去堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)自己要有足夠的信心。
自己想要做的事情想要得到的東西，就要靠自己的爭(zhēng)取和努力才能做好才能得到!我相信只要我用心努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從讀書(shū)中我學(xué)到了東西感受到了快樂(lè)，讓我有很大的收獲。所以以后我還要多讀書(shū)讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)和業(yè)余時(shí)間，讓自己成為一名真正地陽(yáng)光少年!
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇六
《莫莉的假期》這本書(shū)是媽媽在新華書(shū)店買給我的，作者是龐婕蕾。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密，發(fā)生在自己身邊的開(kāi)心事和傷心事。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，她和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)?？磥?lái)，沒(méi)有過(guò)煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了彼岸。
讀了這本書(shū)，我感到開(kāi)心又有點(diǎn)難過(guò)，我的眼淚都流下來(lái)了，她的表弟軍軍雖然很頑皮，可是，我讀了他給莫莉的信之后我覺(jué)得他是個(gè)非常有善良心的人，莫莉也被他表弟感動(dòng)了。她表弟用他的零用錢給莫莉買了一塊電子表，我覺(jué)得，這一點(diǎn)做得非常好，真讓人感動(dòng)。其實(shí)，我自己也知道，用自己的努力去幫助別人呀，這樣才得到快樂(lè)和幸福呀!
通過(guò)這本書(shū)，讓我體會(huì)到了小學(xué)生的煩惱與憂慮，開(kāi)心與快樂(lè)的事。《莫莉的假期》這寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣，太感動(dòng)了，讓我羨慕莫莉那美好、快樂(lè)的假期。看來(lái)龐婕蕾姐姐也用了很大的努力哦，讓大家看了后有一種深刻的感受，還讓我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者從讀書(shū)中體會(huì)了女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密，也知道了什么叫善良，可見(jiàn)小作者是個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的孩子。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇七
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《莫莉的假期》。書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。能和外婆家附近的好朋友們談天說(shuō)地；能和好朋友們一起去書(shū)店里打工；能和好朋友們一起去進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……可是，這個(gè)暑假仿佛又有些與眾不同，身邊的那些和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有了這樣或者那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)?？磥?lái)，沒(méi)有煩惱是到達(dá)不了成長(zhǎng)的'彼岸的。
其中，令我最最感動(dòng)的是“如果我們心有靈犀”這一章。這里寫(xiě)了莫莉最討厭的表弟來(lái)到外婆家。因?yàn)槟虻耐馄胖啬休p女，表弟一來(lái)，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉帶著他去河邊玩，表弟非要讓她去采一朵河邊土坡上的蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正當(dāng)莫莉馬上要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了，莫莉滑到了河水里，差點(diǎn)被淹死。等到回家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事地吃著飯。憤怒的莫莉上去給了表弟一巴掌。然而外婆當(dāng)了解事情經(jīng)過(guò)以后不僅沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還倍加袒護(hù)說(shuō)：“軍軍還小，不懂事……”
后來(lái)，莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，可是軍軍的性格卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的毛病。因?yàn)楸淼艿陌职趾苡绣X，就把軍軍送到了一個(gè)貴族學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生都是有錢人的小孩，老師也不一般。英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師是在什么競(jìng)賽上都能獲獎(jiǎng)的。
這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇八
一個(gè)有愛(ài)心的女孩；一個(gè)有好奇心的女孩；一個(gè)聰明的女孩，她就是莫莉。今天，我合上書(shū)的最后一頁(yè)，莫莉讓我明白了什么叫做真正的成長(zhǎng)。
這樣的煩惱很多，我總覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，甚至有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得別人的媽媽都比我的媽媽好，但我還是明白，媽媽這樣做是為了我好，媽媽給我講道理聽(tīng)是讓我知道怎么做人，媽媽讓我和別的小孩比，是為了讓我學(xué)習(xí)更有進(jìn)步。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇九
書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，有些事可以告訴我們一些小小的道理，比如：那是天使的吻、不能說(shuō)的秘密、到不了的彼岸等等。
莫莉有很多好朋友，有俞庭、周鑫、于靚靚……這些好朋友像是莫莉的兄弟姐妹，開(kāi)心的事一起分享，誰(shuí)遇到難處就幫他一把。這三人當(dāng)中俞庭和周鑫都是在外婆家認(rèn)識(shí)的，他們?nèi)齻€(gè)人才叫真正的朋友，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)有爭(zhēng)吵，我有時(shí)侯還會(huì)跟自己的朋友拌嘴呢！在暑假短短兩個(gè)月的時(shí)間里，莫莉、俞庭還有周鑫做了許多有意義的事：給書(shū)店當(dāng)?shù)陠T、一起去冒險(xiǎn)旅游。這使他們的友誼更深厚。雖然莫莉跟于靚靚有時(shí)候會(huì)吵架，但是從莫莉幫于靚靚找回快樂(lè)、幸福時(shí)，她們兩個(gè)人的友誼又回到了從前。
莫莉的假期與別人與眾不同。我們只要一放假，爸爸媽媽就會(huì)給我們報(bào)許許多多的補(bǔ)習(xí)班。而她的假期除了老師布置的作業(yè)，多余的時(shí)間就是和朋友一起玩、聊天、談心事。這才叫真正的假期。
我看完這本書(shū)后，真想變成書(shū)中的莫莉。她的假期沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督。如果我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，晚上媽媽下班后，就又得挨罵了。她可以去朋友家做客。要是我偷偷地跑到朋友家去玩的話，只要被爸爸知道，就又得吃虧了！有時(shí)候，我們都覺(jué)得爸爸媽媽是嚴(yán)了一點(diǎn)，可換一種方式去想的話，就會(huì)覺(jué)得父母以這種方式教育我們，是為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌的孩子。莫莉是比我們大了很多，但是爸爸媽媽不能什么事也不能讓我們做，應(yīng)該給我們自由。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十
去尋找閱讀之門，打開(kāi)智慧的寶藏；去感受人生百味，飽嘗社會(huì)的暖涼。莫莉的假期，就是這樣一個(gè)天地。在這里，既有真誠(chéng)與快樂(lè)，也有苦惱和憂傷。
一天一天，日臻美好。千萬(wàn)的情懷，只為生活與成長(zhǎng)而綻放。綻放童年的眷戀，綻放當(dāng)下的煩惱，綻放未來(lái)的蛻變。這個(gè)假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越自我，才能達(dá)到新的高度。莫莉?qū)γ半U(xiǎn)的渴求，對(duì)創(chuàng)作的熱情，是向一成不變的生活作出宣戰(zhàn)。她想證明自己的實(shí)力，卻依舊不了了之。是的，挑戰(zhàn)也有失敗，也有成功。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但不善于利用這場(chǎng)失敗，就沒(méi)有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時(shí)，珍惜每一次挑戰(zhàn)的激動(dòng)與快樂(lè)。記住，成長(zhǎng)絕沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)！
沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，就沒(méi)有靚麗的彩虹。沒(méi)有成長(zhǎng)的疼痛，就沒(méi)有碩果的長(zhǎng)成。這個(gè)假期，莫莉也有過(guò)各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。成長(zhǎng)需要困難的磨礪。這是一劑苦口良藥，能讓我們更加鎮(zhèn)定的面對(duì)今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰?；仡^一看，才知道那時(shí)的困難多么的渺小。有了面對(duì)困難的經(jīng)歷，今后的路途將會(huì)更加的平坦。
都值得感悟。它們，需要你的智慧。
一段假期，一段成長(zhǎng)。伴隨莫莉帶來(lái)的啟示，快樂(lè)走過(guò)成長(zhǎng)之路吧！
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十一
像是在夏天午后喝著冰冰涼涼的橘子汽水，甜甜的口感，接觸時(shí)扎人的刺激感，回味是沖鼻的氣息。這就是作家龐婕蕾用真正體現(xiàn)青春生態(tài)的干凈純美的文字，用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，傾述了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的諸多煩惱——課業(yè)的`壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，描述了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待，對(duì)成人世界的迷惑，對(duì)友誼的渴望。
暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《橘子味的夏天》，讀了這本書(shū)后我深有感觸，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得不錯(cuò)，這本書(shū)讓我懂得了其實(shí)幸福就在我身邊。
《橘子味的夏天》主要內(nèi)容:主角駱雨澄從小就生活在小城市里，在她很小的時(shí)候，媽媽就因?yàn)檐嚨溗懒?，因此，她就成了鄰居們可憐的對(duì)象。她和爸爸相依為命，然而，爸爸為了讓雨澄有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們就搬到了大城市里生活。雨澄在新的學(xué)校里，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，并且和他們發(fā)生了很多有趣的事。雨澄的第一個(gè)朋友，她的媽媽和雨澄的爸爸在一次家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了，并且相愛(ài)了。雨澄極力阻止他們，可這一個(gè)決定卻讓爸爸發(fā)了高燒，去了醫(yī)院，無(wú)奈之下求助了那位阿姨，是阿姨救了雨澄的爸爸。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)是十全十美的，但不要抱怨。上帝在給你關(guān)閉一道門的時(shí)候，也為你開(kāi)啟了一扇窗。就像書(shū)中的雨澄一樣，她失去了媽媽，卻還有一個(gè)疼她的爸爸，有給她帶來(lái)快樂(lè)的同學(xué)。這本書(shū)告訴了我，很多小孩都沒(méi)了爸爸或媽媽，但我的爸爸媽媽卻還健在，而且我擁有了雙倍的愛(ài)。這不就是幸福么，其實(shí)，幸福就在我們的身邊，只不過(guò)是需要你去發(fā)現(xiàn)。我以后要珍惜身邊的一切，珍惜每分每秒，因?yàn)?，或許在時(shí)間的某一秒鐘，會(huì)出現(xiàn)幸福;珍惜每一件事，因?yàn)椋蛟S在，某一件事里，會(huì)有幸福;珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)?，或許某一個(gè)人，會(huì)給你辛福感，所以我要把那幸福的時(shí)刻，留在我心中。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十二
“莫莉”過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，回到了外婆家，和去年認(rèn)識(shí)的朋友一起談天說(shuō)地，一起去旅行冒險(xiǎn)，一起去書(shū)店打工……這個(gè)假期她經(jīng)歷了各種各樣的事，覺(jué)得這個(gè)暑假和往年的暑假不一樣，感覺(jué)自己和大家似乎都長(zhǎng)大了許多，也懂了許多。
讀完了《莫莉的假期》這本書(shū)，我就像是和她一起經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的暑假，有憂愁，有快樂(lè)，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，描述著一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心弦的故事……她創(chuàng)作的這部以“少女的成長(zhǎng)”為主題的作品，體現(xiàn)了少年時(shí)期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業(yè)的壓力，可能是同學(xué)之間的矛盾，又似乎是家長(zhǎng)過(guò)高的期望……寫(xiě)出了青少年的我們對(duì)成長(zhǎng)之路的期待，對(duì)大人世界的不明白，對(duì)朋友之間友誼的渴望，還有對(duì)美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來(lái)的，或許是無(wú)盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長(zhǎng)階段的我們?cè)谝淮未蔚拇煺壑姓酒饋?lái)，一次次的鍛煉著我們，讓我們漸漸地看清這個(gè)社會(huì)，慢慢地重新認(rèn)識(shí)“自己”。
實(shí)際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經(jīng)歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樽x完了這本書(shū)，我也逐漸地想明白了——“沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是永遠(yuǎn)到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長(zhǎng)，我們?cè)诒椴贾鞣N煩惱的成長(zhǎng)道路上，在我們各自的人生旅途上，每個(gè)人都會(huì)跌跌撞撞地走過(guò)，而這，只是為在時(shí)光之中等候著最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”
說(shuō)到煩惱，我也有經(jīng)歷。雖然我很喜歡學(xué)習(xí)，但總也有累的時(shí)候。一次，臨近考試了，放學(xué)回家后，我急忙寫(xiě)完了作業(yè)，看了會(huì)兒書(shū)，覺(jué)得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說(shuō)要出去玩一會(huì)兒。可是，媽媽沒(méi)有回應(yīng)我的話，我一看媽媽的臉色不對(duì)勁兒了，就知道，肯定是駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門兒！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎？也許，是他們對(duì)我的期望值過(guò)高，反而讓我覺(jué)得更加累，心情更加沉重了。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十三
今天，我花了三個(gè)小時(shí)十分零八秒的時(shí)間看完了這本《莫莉的假期》，有一句話我的印象特別深刻：懵懵懂懂的'成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
主人公莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書(shū)店打工......可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)覺(jué)得是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個(gè)男孩子的秘密......
沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是到不了的彼岸......
讀完這本書(shū)，我深切的體會(huì)到了主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇了一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易被摧毀。我明白了這些道理。以后，我和朋友在一起玩的時(shí)候，不會(huì)再因?yàn)橐恍┎恍⌒牡膫Χ茐牧宋覀兊挠颜x，我和朋友們也是一個(gè)穩(wěn)定的三角形哦!
在這里就希望和朋友們不要鬧別扭，愿全天下的好朋友們都是一個(gè)穩(wěn)定的大三角形哦!
龐婕蕾創(chuàng)作的這一套以“少女成長(zhǎng)”為主題的作品，用體現(xiàn)青春的文字，用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，傾述了孩子們?cè)诘某砷L(zhǎng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，描述了出于他們對(duì)成長(zhǎng)的期待，對(duì)成人世界的迷惑，對(duì)友誼的渴望。沒(méi)有冗長(zhǎng)曲折的情節(jié)、深?yuàn)W難懂的文字、華麗宏偉的畫(huà)面，就用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，卻把成長(zhǎng)階段的少女的執(zhí)拗、膽怯、純真、青澀表達(dá)得淋漓盡致。作者通過(guò)自己的文字把青春的歷程擦拭得點(diǎn)點(diǎn)閃亮、散發(fā)柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是永遠(yuǎn)到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長(zhǎng)，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時(shí)期，才能綻放更多的力量，在時(shí)光中等來(lái)最美麗的怒放?！钡拇_如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)成長(zhǎng)!俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
成長(zhǎng)的我們要忍受成長(zhǎng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識(shí)，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧!
《紫色》中促使西莉轉(zhuǎn)變的因素。
莫蘭迪的靜物繪畫(huà)。
奇克莫加戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)。
我的假期生活隨筆。
我的國(guó)慶假期的作文。
中秋假期作文。
假期實(shí)習(xí)證明。
假期個(gè)人總結(jié)。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十四
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的.時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)，晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
莫莉的夢(mèng)想讀后感篇十五
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的莫莉的假期讀后感，希望能夠幫助到大家。
寒假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《莫莉的假期》。書(shū)中寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。能和外婆家附近的好朋友們談天說(shuō)地；能和好朋友們一起去書(shū)店里打工；能和好朋友們一起去進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……可是，這個(gè)暑假仿佛又有些與眾不同，身邊的那些和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有了這樣或者那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)?？磥?lái)，沒(méi)有煩惱是到達(dá)不了成長(zhǎng)的彼岸的。
其中，令我最最感動(dòng)的是“如果我們心有靈犀”這一章。這里寫(xiě)了莫莉最討厭的表弟來(lái)到外婆家。因?yàn)槟虻耐馄胖啬休p女，表弟一來(lái)，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉帶著他去河邊玩，表弟非要讓她去采一朵河邊土坡上的蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正當(dāng)莫莉馬上要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了，莫莉滑到了河水里，差點(diǎn)被淹死。等到回家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事地吃著飯。憤怒的莫莉上去給了表弟一巴掌。然而外婆當(dāng)了解事情經(jīng)過(guò)以后不僅沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還倍加袒護(hù)說(shuō)：“軍軍還小，不懂事……”
后來(lái)，莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，可是軍軍的性格卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的`毛病。因?yàn)楸淼艿陌职趾苡绣X，就把軍軍送到了一個(gè)貴族學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生都是有錢人的小孩，老師也不一般。英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師是在什么競(jìng)賽上都能獲獎(jiǎng)的。
這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。