在生活中，我們經(jīng)常需要對一些事物進行總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對大家在寫總結(jié)時起到一定的指導(dǎo)作用。
我這樣過寒假篇一
聽，寒假的腳步……近了，近了，它正向我們走來，寒假真好！
在寒假里，我有很多安排，就說其中一個吧——大年三十，我打算與我在杭州的親人們——爸爸、媽媽、外公、外婆、大姨、姨父還有表姐一起度過。
上午，大家一起匯合起來，在西湖邊游玩，邊欣賞風(fēng)景邊聊天。聊聊2021年的往事，聊聊2022年的希望，看看水平如鏡的西湖，看看絡(luò)繹不絕的游人。
那時，說不定已下雪。此時，便可看到西湖水面那結(jié)了冰的美麗景象。走到冰面上，相互打打雪仗，或一起堆個雪人——那真是美好的享受，美好的時光。
臨近黃昏后，我們離開了，大家打算在“外婆家”吃年夜飯。要知道，“外婆家”在我們杭州可是大名鼎鼎的??！大家在里面邊吃年夜飯，邊聊天。一會兒聊我們小孩子的學(xué)習(xí)，一會兒聊他們大人的工作。大概到晚上8～9點鐘，大家才相繼回去。
??！這將是多么美好的一天呀！我們大家團聚，幸福美滿！寒假真好??！
我這樣過寒假篇二
寒假的腳步漸漸遠去，新學(xué)期即將到來。我對寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學(xué)階段最后一個寒假。
在這個寒假里，我過得很充實，很快樂。首先，我看了《魯濱孫飄流記》這本外國名著。這本書告訴人們：遇到困難與挫折時，我們要樂觀、堅強的去面對。要用聰明才智解決這些問題。
此外，我同爸爸和哥哥去走親訪友。去看望了爺爺、奶奶，走訪了各個親戚朋友家。大家互相探望，一塊兒聊天，一塊兒祝福老人身體健康、孩子學(xué)業(yè)有成、大人們工作順利。
同時，我也完成了老師布置的各項作業(yè)，還幫助爸爸、媽媽做了些家務(wù)。
這個寒假過去了，那我很快又會迎來小學(xué)畢業(yè)考試。新學(xué)期里，我一定會好好學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。多看課外書，增加閱讀量。希望在畢業(yè)考時，考得一個令人滿意的成績。
寒假過去了，在寒假的生活是豐富多彩的。我會把這份珍貴的記憶，珍藏在我記憶的銀河中。
我這樣過寒假篇三
寒假，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去。
整天夢想著，何時才能放假呢?這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜?。接著，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦!她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊!
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩!
我這樣過寒假篇四
寒假將至，我的心里矛盾至極——憂喜交集。憂，憂在寒假前必須經(jīng)歷期末考，老師還會布置一大堆作業(yè)；喜，喜在寒假不用經(jīng)歷大小考，我們還可玩?zhèn)€好幾場游戲。
玩！
這是我沉思良久后才得出的結(jié)果。放假時必不可少的就是玩，而且嘛，玩，可是要玩得痛快滴！
首先呢，我可是要和朋友約好一起去游樂場玩的，畢竟一個人太孤獨了，還無聊，so，越多人越好，人多熱鬧嘛！要玩什么游戲嘛，到時再說吧，現(xiàn)在想那么多干嘛，萬一現(xiàn)在我想好要玩什么，他們不同意怎么辦？玩什么游戲嘛，讓他們自個兒想去好了。重點是玩游戲沒錯，可對于一個吃貨而言，零食是必不可少的啦。我呢，要買一大堆的零食，邊吃邊玩，別提多暢快了，哈哈！
其次呢，我還想要一場說走就走的旅行。我想去美國，因為在美國有好多動物，是不用去動物園都可以看到的。
聽說呢，美國的松鼠和我國的麻雀一樣多，而且，松鼠受法律保護，可以隨意走動享受它們的自由，所以到處可見松鼠。我可是從沒有親眼見過松鼠的，只從作文上看過“玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮?！闭嫦肴ッ绹欢盟墒蟮目蓯邸?BR> 我還聽說，美國公路旁被白雪覆蓋的農(nóng)場，雪白一片，往往會看到幾只正在悠閑散步的狐貍，而美國的狐貍并不像國內(nèi)動物園里的狐貍一樣，臟兮兮地窩在自己的籠子里，水泥地上灑著水和游人們從籠子里塞入的“饋贈”。真想去美國一睹狐貍的美麗。
如果，可以重來的話，我愿認真對待這次考試，使我的幻想成為事實。
我這樣過寒假篇五
她，不知不覺的'來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。
——題記。
整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只豬貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的干幾番大事。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們大戰(zhàn)三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又?，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦！她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情??！
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：溫故而知新時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！
我這樣過寒假篇六
這是我小學(xué)階段的最后一個寒假了！在這意義非凡的寒假中，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸：剛放寒假的那幾天，期末考沒考好，加上下大雪回不了老家，整天無聊地呆在家里，感覺心里酸酸的。
甜：大年29日晚6：00，我和爸爸順利地回到了老家。大年三十晚上我們一家六個人一起在家里吃年夜飯，大家你說一句我說一句可開心了。晚飯過后我們圍在電視機前又說又笑地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。12點整時，老爸點起了煙花，大家一起看著煙花在那天空五彩繽紛地燃放著，好看極了。我們一家人都很開心，很甜。
苦：新年的第三天，早上一起床就覺得喉嚨好痛，媽媽知道后，拿來一杯涼茶讓我喝，那茶真叫苦??！而且，還不能吃老家上火的特產(chǎn)，太苦了！
辣：老媽總是在我犯一點小錯的時候?qū)ξ掖罅R一頓。罵得我心里辣乎乎的'！
在這個寒假中，我不僅嘗遍了所有的滋味，還做了許多有意義的事：有看好書，去敬老院，還有參加社區(qū)活動——猜燈謎。
希望大家和我一樣過了一個有意義的寒假！也希望與我同齡的六年級學(xué)生考個好初中！
我這樣過寒假篇七
寒假的到來，使已經(jīng)忙碌了一個學(xué)期的我激動不已。
想想去年的寒假，每天都只能看書，多么無趣。今年的寒假我一定要好好規(guī)劃，我要過一個有意義的快樂寒假。
首先，我要學(xué)會做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的紅燒肉，我得統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。系上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼里啪啦，再倒下剛切好的肉，通過鍋鏟不斷地翻炒和各種調(diào)味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮艷的光澤看著都讓人垂涎三尺。
最后，我要努力學(xué)習(xí)，不斷積累?！皶侨祟愡M步的階梯?！背送瓿衫蠋煵贾米鳂I(yè)，在閑暇時，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經(jīng)典給我的洗禮。我還要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，琢磨更高效率的學(xué)習(xí)方法。我還會把生活中、學(xué)習(xí)上的疑問記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個過程將會是多么地享受?。?BR> 這個寒假的生活將會是多么地快樂與豐富啊，真叫人期待！
就要放寒假了！辛苦了一學(xué)期的你是不是和我一樣高興？
這回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸媽媽天天讓我在家念書，準備考中學(xué)，那個寒假過的，真是沒勁，這回我要好好過一個寒假，把去年的損失補回來！
我先要學(xué)會滑冰，看看冰場上那些飛來飛去的“小燕子”，我真是羨慕死他們了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技術(shù)那么嫻熟，我也要向她們一樣，在冰場上一展我的風(fēng)彩。脫去外套，露出色彩艷麗的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙，換上冰鞋，深深吸了口氣，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，誰滑冰沒被摔過？調(diào)整呼吸，掌握平衡，繼續(xù)滑行。
在經(jīng)歷過無數(shù)次引人注目的匍匐和仰臥之后，我終于學(xué)會了滑冰，體驗兩耳生風(fēng)的爽，感覺冰上動作的酷。那種美妙的感覺，真讓你作夢都能笑出聲。
我第二個愿望是上網(wǎng)，今年我住的小區(qū)裝上了寬帶，網(wǎng)速快了，那種感覺，沒上過網(wǎng)的人根本感覺不到。我要在還價中玩過痛快，在“網(wǎng)”中學(xué)習(xí)知識，在“網(wǎng)”中體驗快樂，我還要苦練打字，加快錄入速度，等開學(xué)后，把課堂筆記啦，試卷分析啦，通通存入電腦。
好啦，先“想象”到這里吧，咱們假期見！
漫長的冬天已經(jīng)過去，即將迎來的是美好的春天?；叵脒^去，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關(guān)系不太好。因為我的名字是“吳巨龍”，所以同學(xué)們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當(dāng)我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“k”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學(xué)習(xí)也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了98分，我便驕傲起來，再也不復(fù)習(xí)了。結(jié)果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓(xùn)，再也不能自大了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復(fù)習(xí)，不驕傲。我還要對同學(xué)親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語解除掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
我這樣過寒假篇八
她，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。
——題記。
整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜?。接著，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦！她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情??！
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！
寒假就要來臨了！緊張的學(xué)習(xí)生活，使我的心情一直難以放松。寒假生活可是上帝賜予我們的禮物，今年一定要度過一個快樂而又充實的寒假。
今年的寒假，我準備先用幾天時間做完作業(yè)，然后就可以醉心閱讀那些學(xué)習(xí)期間被遺忘的中國古代文化典籍了。讀史宜夏，讀經(jīng)宜冬。我要在這寒冷的冬季里，在漫天飛舞的雪的世界里，品讀古圣先哲們的大智慧，讓靈魂在詩意的精神家園里棲息：在《三國演義》的刀光劍影中穿梭，在《水滸傳》的豪情俠義中駐留，在。
唐詩。
宋詞中尋找昔日的繁華與寧靜。我會在皚皚白雪所凝成的世界里，捧一本詩集，漫步在雪中，吟誦岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我幻想自己能幻化成雪的精靈，與這瑰麗的雪景融為一體。
一個充實快樂的寒假，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)，還需要不斷釋放快樂的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！
我這樣過寒假篇九
小學(xué)的最后一個寒假就在這時間飛流中過去了，慢慢回味，這個寒假，我過得快樂而充實。
一、充實寒假里，圖書館成了我看書的好去處。
我可以坐在圖書館里安安穩(wěn)穩(wěn)地捧上一本書津津有味地欣賞，也可以借兩本書拿回家細細品味。在寒假里，我懂得了“武則天”的“屈”“伸”，讀懂了孔子的“仁”、“不恥不問”和“有教無類”，讀懂了紅樓夢里的“凄涼悲慘”，也懂得了楊紅櫻筆下的活潑、好動、三天小禍五天一大禍的馬小跳；更從書里明白了寫作的“貼近生活，突破禁區(qū)，愛意無限，發(fā)揮想象……”在寒假里，我在書里吸收了知識和快樂。在寒假里，我在書里得到了充實。
二、快樂今年的大年三十，我過得可是別具一格。
照以前，大年三十應(yīng)該與家人在一塊兒，而我卻是獨自來到了外婆家，與舅舅、舅媽、外婆和姐姐一起過了一個除夕夜。在外婆家的空地上，傳來了嬉戲聲，呵，這是我和姐姐正在放煙花“吱”，煙花如金色蝌蚪上開，又絢麗地綻開、消失。百家燈火把天與地照得好亮好亮。除夕夜除了放煙花，我在守歲到了12點，雖然睡蟲常常襲來，但我還是堅持了下來。我一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的快樂，一方面不停地給親人們發(fā)“新年快樂，豬年heppy”的祝福語，想象著親人收到短信的喜悅，我過得可快樂了！更有趣的是在第二天早上，大年初一，我早早地起床了，舅媽和外婆告訴我：“今天早上不可開葷?！薄盀槭裁础?。“因為這樣才能保證今年健健康康??！”“嘻嘻，真有趣，不過，這也是我家鄉(xiāng)最傳統(tǒng)的風(fēng)俗了！
小學(xué)最后一個寒假，我并沒有去游山玩水，踏祖國的山水秀景，但我卻在家鄉(xiāng)、親人、書卷中找到了一個幸福的年。其實快樂并不是在很遠的地方，她就在你的身邊，你的周圍?？偠灾?，今年這個寒假，我過得意義非凡，因為有了充實與快樂。
我這樣過寒假篇十
今年寒假過春節(jié)的時候，我和星星姐姐來到了我爸爸的一個同學(xué)家作客。因為他姓李，所以我親切地叫他李叔叔。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，碧空萬里無云。我們來到了一座小山面前。原來李叔叔家住在萍鄉(xiāng)市上栗縣的一座山的頂上。我從山腳往山頂瞧，一片連綿起伏的山峰中，聳立著一棟漂亮的白色小洋樓。爸爸告訴我們這就是李叔叔家。
我快速地爬到半山腰的時候，李叔叔家的兩只狗跑來迎接我們，一只是黃色的，叫“阿黃”，一只是黝黑色的，叫“阿黑”。我們來到了李叔叔家門口。左邊是一池猶如翡翠的清水，成群的魚兒在水中嬉戲。右邊是一座挺拔的大山，在山的下面，我瞧見一個大約一米高，半米寬的洞口。里面黑qq的，我十分好奇，邊拿著手電筒邊拉著姐姐去探一探究竟。我立馬打開手電筒照亮了里面。四周都是墻壁。沒有別的洞口。里面擺放了一些生姜，原來這是一個儲藏室。
我望著這清靜優(yōu)雅，連綿起伏的山峰格外興奮。我和姐姐立刻比賽爬山。山勢雖然非常陡峭，但我們還是比較利索地爬到了山頂。我立刻覺得自己變得高大了，山下和美景盡收眼底，我深深地呼吸了一口空氣，我這才真正體會到了心曠神怡的感覺。沒想到下山卻不是一件易事。我非常害怕，我撿了一根粗枝，一邊把粗枝用力地插在土地上，一邊小心翼翼地挪動腳步。我仍然覺得山勢很陡，人往前傾斜，不能掌握平衡。我既驚慌又興奮。我干脆蹲下身子，用雙手扶著慢慢地接近山腳。我在離山腳不遠的'地方不小心摔了一跤。我不一會兒就滑到了山腳。雖然很緊張，但我覺得十分剌激。難怪人們常說上山容易，下山難。姐姐看著我這副模樣笑著對我說：“你看你都變成一個大灰貓了?！蔽铱粗憬阋矟M身的泥，我也笑得合不攏嘴。后來我們在李叔叔家吃了中飯便回家了。
這一天，我在李叔叔家玩得十分開心。這一天的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年寒假里，正好遇上五十年難見的大雪災(zāi)，交通嚴重堵塞，我和爸媽就不能外出旅游了。我待在家里，一個勁兒地嚷嚷著生活無聊、無趣。媽媽說：“如果你真的沒事可做，就到二伯家的那小店里幫忙，也算是打了份工吧!”我挺開心，遇到二伯那樣公道的老板，不容易。能掙些錢給家里，再好不過了。
好!我立即同意了。第二天走馬上任，雖然只是一個小小的營業(yè)員，但總想放他幾把火。我站在收銀臺前，挺了挺身子，望著路上來來往往的行人，第一次當(dāng)營業(yè)員，心里還挺緊張。不久，急匆匆地闖進來一位年輕的姑娘，她很快就挑好了禮物，高聲說：“要了，快包起來!”我手忙腳亂地找出包裝紙，雙面膠、剪刀……一切準備就緒，開始包裝，該死，平日里別人送的禮品盒怎么弄得?這樣?不對，太浪費紙了?這樣?唉，不行，不美觀!就這樣反反復(fù)復(fù)，包了又拆，拆了又包，一張挺精美的紙被我揉得“面目全非”，不成樣兒了，我又趕緊換了一張包裝紙，抬頭不好意思地朝那位姑娘笑了笑?？粗直?，那位姑娘十分著急，跺著腳說：“求求你啦，到底會不會呀?我快要遲到了?！蔽乙布钡妹浖t了臉：“我還要求你呢，你會不會呀?幫幫我，一塊動手唄?！蹦枪媚飳鼇G到一邊，也手忙腳亂地幫我包起來。我估計這店主與顧客一起忙活的場景，還是全縣頭一回哩，說不定還是個“創(chuàng)舉”?？珊薜氖莾蓚€人七手八腳瞎弄了半天，也沒見包好。那姑娘終于沒有了耐心，扭頭打算走了。我想：可不能讓這頭一個生意泡湯了，費了九牛二虎之力，好聲好氣地將她留了下來。“病急亂投醫(yī)”，我將路邊賣小吃的阿姨拉進來，幸好老天有眼，她竟然會。送第一位顧客出店門后。我長長地松了口氣。突然覺得不對勁，對，包裝費、包裝費忘收了。但轉(zhuǎn)念一想，自己這副德行，還好意思問別人要錢。
得了，自己認賠吧!回家吃晚飯時，媽媽問：“打工掙錢的滋味怎么樣?”我剛要訴苦的，可轉(zhuǎn)臉又擠出了一臉快樂的樣子：“太捧了!”
我這樣過寒假篇十一
時間過的很快，都已過去了二個多月，我以為的‘等待’不知道可以這樣拖延下去多久。很多時候，我會很迷茫，問過自己，一切不過夢一場，我活在自欺的套子里，看的見周圍，卻聽不得他人的勸告，活的自我又孤僻，好似生而為人，只不過一場旅途，而我連路過的也不是，只是從來不屬于其中，活在自我的認知里，偏執(zhí)而自私。
人一生是有許多種可能的，而我，偏偏選了最差的那一種。
人活一生，追其到幼年，再看如今的模樣。是什么讓我變成如今：自私，懦弱，怨天尤人，不愛說話，消極，不思進取，性格古怪，甚至連討好的話也不會說，笨拙。似乎一無是處的樣子。其實，很多個深夜，我都是想殺了我自己的，可總心有不甘，覺得多年前未死去，老天爺讓我活著，肯定是因為我有我的用處吧，我肯定是可以發(fā)熱發(fā)光的，即使世界不知道我，但我總是有用，總是會有人喜愛的吧。我看著經(jīng)絡(luò)分明的手腕，終究沒能下去手。它很美，不該留下點點傷痕。我這樣安慰自己，寬解自己無數(shù)個絕望的夜，不知如何是好的夜，終于，直到我寫下這些文字的此刻，我依然活著。即使依舊一踏糊涂，但活著就有萬千可能吧，我這樣告訴自己，終是不肯這樣失敗的離去吧。
我想以前，不禁自問：是什么讓我變成如今的模樣的吶？
是什么時候，我變成了如今的樣子的吶？前幾年一直跟著爸爸，從未想過自己的以后，過的簡單又墮落，還很絕望。我唯一喜愛的文字，也堅持的斷斷續(xù)續(xù)，不像說‘喜歡’的樣子，也沒有以前那種不做完就不睡覺的意念了，我待自己好的似一種放棄。渾渾噩噩的一年又一年，，我快28歲了。去年才學(xué)了美甲化妝，又因去年外公離世，一個叔叔的婆婆離世，媽媽總是讓我請假，似晃蕩了一年，活的沒有主見又自卑。用了誰一點東西，總是記好久，就如我在媽媽面前一直有如欠債者，聲音無法明亮，眼神無法平視。從未想過自己的以后，得過且過，如此這般。
今年，剛找的一工作，實習(xí)三天，今天是第二天了。因為從未做過的緣故，雖有化妝美甲，可大半年未碰化妝，手法早已生疏，又還得了解她家所賣產(chǎn)品，會推銷，一起上班的姑娘才二十出頭，已做了三年，這樣一比，瞬間秒殺的自己如煙霧。本就習(xí)慣的抑郁，被這樣消極的情緒帶的更加深沉，剛巧又還與一相親對象再接觸，我以為我在改，可心情不好便不說話的`性子又巧巧的出來，偏偏在相親對象面前。也許黃了，也許不會，只是他今天沒有聯(lián)系。
今年一月份，我突然就想結(jié)婚了。似一種認命，自己無本事，年齡又大，又怕被他人議論，真覺得是該結(jié)了，只是和誰結(jié)，似乎又無所謂，雖這樣想，但真的面對時，還是在挑揀。就比如昨晚不愉快分開的相親對象：長的不好看，生活里肯定很小氣，父母不知好相處嗎？說是相親對象，卻在有次把我刪了時說只做普通朋友，過年還問我是否相親了的，沒有再提及說要和我再試試，也沒確定地說出讓我做他女朋友，帶我去吃了兩次飯，就要抱我，拉我手，似乎都是應(yīng)該的一般。我這樣不滿，又覺得是自己過于矯情而在鬧，可我等不起，也無法在等，我怕選他會錯，可誰讓我以前就那么不想結(jié)婚吶，現(xiàn)在想結(jié)婚了，可年齡大了，好的都被挑差不多了，哪里能那么好被我遇見。
我將就了一二十年，不知以后還是不是也將就，想來，總覺得過于可悲！
可是，我是什么時候，性格變成如今的樣子的吶？
我不知道是誰的錯，可我成長到如今，這么大了，還一無所是，總覺得是自己的不該啊。
只是現(xiàn)如今，又是誰確定過：善良就該得到好的一生吶？
善良的人很多，比如我爸爸。他曾經(jīng)在車來車往的馬路上，救下一只跑到車空里的小狗，可就是這么善良的一個人，會惡狠狠的說一個三歲孩子的壞話，因為孩子吃了他的東西，這年，他很窮?！F山惡水出刁民’是真的。或許，真正的惡都來自于貧窮。
我或許不該這樣去說我的父親，只是在貧窮磨的他學(xué)會了討好微笑時，我靜靜地看著，只覺得一陣酸澀，卻全無辦法。
看，像我這樣活著的人，真不如死了的好?？墒俏也桓市?，一直懷揣著總有變好的一天，又怕走了，真的來了，也是無用的。
我很想去愛人，如一位傳播愛的佛，善良過完這一生，置身世外，觀看著人生的多樣，卻沒有任何波瀾。
我這樣過寒假篇十二
課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領(lǐng)的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。
全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進。一條線正面寫朱德領(lǐng)導(dǎo)的紅軍部隊，一條線側(cè)面寫藏胞。寫紅軍部隊，著重寫典型人物的典型語言，從而體現(xiàn)紅軍的菩薩心腸，略寫紅軍怎么找藏胞，怎么搞春耕，詳略得當(dāng)。
估計學(xué)生能通過課前預(yù)習(xí)讀通課文，理解課文內(nèi)容，體會朱德和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的品質(zhì)，課上要讓學(xué)生抓住人物的語言反復(fù)朗讀，體會人物的內(nèi)心，并學(xué)會在習(xí)作中通過語言表達心聲。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。
2、學(xué)會18個生字，理解詞語。
3、能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學(xué)們大掃除的情景。
4、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱德司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。
理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。
生字卡片、小黑板。
2課時。
課時目標：初讀課文，讀講第1自然段。
教學(xué)過程?：
一、導(dǎo)入??新課。
1、簡述紅軍長征背景。
2、板書課題，提問：什么是“菩薩兵”？藏族同胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”？
二、初讀課文。
1、自學(xué)生字詞（輕聲讀課文，畫出生字詞及不認識、不理解的詞；查字典或聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語）。
出示：
菩薩糟蹋藏族一段同胞反動朱德翻譯糊涂。
不饒人哪怨不得春耕挨餓播種干干凈凈。
2、檢查詞語及課文朗讀情況。
3、說說課文講了一件什么事？
三、讀講第1自然段。
1、自由讀。
2、指名說說對“長征”、“藏族”的理解。
3、這一自然段講了什么？
4、指名讀第一自然段，注意讀出感情。
四、作業(yè)?。
1、熟讀課文。
2、寫詞語。
課時目標：
讀講課文，理解藏胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”，體會紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心，領(lǐng)悟軍愛民的優(yōu)良作風(fēng)與優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)過程?：
一、聽寫詞語。
二、講讀第二至第五自然段。
1、自由讀，思考：課文講了什么？
2、討論、交流（講朱總司令想辦法動員藏胞回來）。
3、出示“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？”
4、指名讀、齊讀，體會朱德對藏胞疾苦的關(guān)切之情。
5、范讀、自由讀、指名讀、齊讀，體會朱德深知藏民疾苦的感情和對藏胞的一片愛心。
6、分角色朗讀。
三、講讀第六、七自然段。
1、自由讀。
2、畫出朱德同志對藏胞春耕工作關(guān)心、重視的詞語。
3、交流所畫詞語。
4、出示“要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……”引導(dǎo)理解含義：表面講春耕，實質(zhì)是要讓紅軍形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。
5、說說這兩段講了什么。
四、讀講第八、九自然段。
1、自由讀。
2、默讀思考：藏胞為什么全都流出了感激的淚水？為什么會說出“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀？”
3、感情朗讀。
五、總結(jié)全文。
1、自由朗讀全文。
2、說說藏胞們?yōu)槭裁窗鸭t軍稱為“菩薩兵”？
3、小結(jié)：本文記敘了長征途中，朱德同志親自帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士幫藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞信任和感激的事。從中體會到藏民與紅軍之間的魚水深情。
六、布置作業(yè)?。
1、朗讀全文。
2、寫話：描寫同學(xué)們大掃除的情景，要求用上“熱火朝天”、“干干凈凈”。
朱德急壞了怎么受得了盡心盡力。
藏民躲跑返回流淚。
我這樣過寒假篇十三
《像我這樣的女生》收藏了屬于少女時代的點滴心情，也記錄了一個女孩成長的心路歷程。這正符合我們這個年齡段的心里特點，在辮子姐姐的書海中，我仿佛找到了在青春中迷失的自己，它給了我長大的勇氣，讓我有頗多的感觸。
我講感受最深的幾篇故事寫了下來，匯成了屬于我的青春記憶河流……。
一、長大有意思。
一個女人領(lǐng)養(yǎng)了一顆星星，認為它會發(fā)光，所以對它照顧的無微不至，可是她的丈夫卻認為星星沒什么用，既沒有眼睛又不會走路，所以不太喜歡星星。
所以說，女生和男生看待事物的方式和角度是有差別的。女生擅長打感情牌，而男生則更多注重于實際。這兩種思維方式不能論對與錯，都有其優(yōu)點與缺陷，只有將兩者結(jié)合起來才能將問題思考的更全面。
而我是一個極其感性的人，看一部電影，亦或是看一篇感人的故事都有可能哭的稀里嘩啦，而且每當(dāng)遇到問題時首先也是從感性的角度去思考。
像我這樣的女生，很感性，很有愛，把未來揣在口袋里，全心全意感受長大，全心全意表達長大。
故事中的葉子是一個中性人，沒有女生似水般的溫柔，再怎么軟化，至多也是刨冰的狀態(tài)。這樣的女生很容易和男生玩到一起，像哥兒們，像兄弟，卻極少能成為戀人。
我呢，同葉子很像，但還是有些不同的，因為我沒有她那般的中性，至多只是有些大大咧咧，我能同大多數(shù)的男生成為，走近女生卻不那么容易，所以女漢子便成了像我這樣的女生的代名詞。
只是我并不贊同葉子的想法，她說：‘’好看有什么用，又不能挽回兄弟?！痹谶@個看臉的時代，好看還真有用，不能說以顏值定勝負，可在能力相同的情況下，領(lǐng)導(dǎo)肯定是挑選顏值高的。況且，我從來不將朋友稱之為兄弟，因為在我們這個年齡段，最多也就是平時廝混在一起玩的朋友罷了，注重義氣可以理解，而她的想法卻有些過了。
葉子將情誼看的過重了，并有些自以為是，認為那些男生是她的朋友就必須胸襟寬廣，事事遷就于她，我明白了，這就是為什么她的那些吃飯都從一只碗里舀湯的好友，如今都撤退了。
所以我想，適可而止即可，否則只會適得其反。
三、從頭到尾的奇妙體驗。
故事中的啤啤因為看了“我”的書而崇拜“我”，給“我”寫信，傾訴內(nèi)心的世界。
信中出現(xiàn)的煩惱其實也是我們這個年齡段常遇到的問題：一個長的又帥又酷的男生誠和啤啤聊了會兒天，而恰好誠對所有的女生都是冷冰冰的，唯獨和啤啤聊的來，于是啤啤就被那些喜歡誠的女生給孤立了，甚至還差點打了起來。
這種事情是在青春中見怪不怪的事情，總有那么些無聊的女生喜歡沒事找事。殊不知，她們的這種行為給誠和啤啤帶來了多大的困擾。
于是，“我”給啤啤寫了一本書――《吻醒我》。在這本書中，啤啤和誠的結(jié)局很美好――朵淚花在她臉上濺開，他吸了吸鼻子，俯下臉，雙唇輕輕降落在她甜蜜安靜的額頭上……這個偶像劇的模式滿足了青春期女生對情感的幻想。
每個人的青春都是美好的，有崇拜的偶像，有暗戀的人，也有三五知心好友，心智都不算成熟，卻又裝成一副經(jīng)歷了滄桑的.模樣。
有了這些表現(xiàn)那才叫青春，如果這些青春的表現(xiàn)都沒有了，那還叫青春嗎？學(xué)會享受當(dāng)下且不被瑣事所煩擾才是對待青春最好的的態(tài)度！
四、寫信人是我，收信人是我。
在校園中會有這么一個女孩，成績平平，長相也平平，扔在人群中都找不出來，同樣，這樣的女生也代表著大眾。
故事中的“我”被人暗戀過，也暗戀過別人，只是，到頭來不過是青春的一場花事而已。
其實十七八歲的喜歡只是一種心里寄托，看到別人手牽手或是有說有笑的甜蜜模樣，心中難免會有幾分憧憬，所以就會產(chǎn)生一種從眾心理，自然而然地就踏上了“尋愛”的這條路。
故事中的“我”不過是因為一個男生穿著紅色外套很顯眼才注意到他，并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了他，其實呢，“我”根本就不了解他，只是盲目地喜歡，到頭來發(fā)現(xiàn)，原來，從頭到尾，她只喜歡過一個陌生人。
這個故事好像挺符合我們這個年紀對別人的喜歡，根本就不了解，只是因為他（她）身上的某個閃光點而喜歡的。這是不真實，也是不長久的。
也就是說，類似于這種不成熟的愛戀，其結(jié)果也注定是失敗的。
五、書店的午后。
我很喜歡紙質(zhì)的書，喜歡指尖在書中劃動的觸感，喜歡聽書在手中翻動的樂感。只可惜，我們這兒少了有文藝氛圍的書店。
這里的書店要不是以賣書為主，要不就是不提供座位給你看書，更重要的是，這些書店中的書隨處可見，缺少了一絲精華。
很羨慕故事中的那些書店，就像是上海師大后門邊上的馬槽書屋雖然很小，也沒有座位，但卻是精粹匯集的地方，對那些在大量書面前想入非非的文科生或是愛好文學(xué)的人來說，有一種得體而且有向上意義的指導(dǎo)。
在我看來，每個書店都應(yīng)該有其特色，有吸引讀者的地方，而不是以盈利為唯一標準，或許這有些不現(xiàn)實，但卻一直是我所向往的。
書店的午后，有一種適時適地閱讀的快樂，能夠在書中尋得那一份熾熱的感情，在某種程度上說，在無數(shù)個書店的午后，我找到了無止境的安身立命之所在。
六、兩個女生。
這個故事講述的是芳芳的一生，成長，工作，成家，很普通很平淡卻也充滿趣味。
想來人生也是沒有意思，從出生的那一刻起便一步步的走向死亡，但上天既然給了你一個看看世界的機會，那何不開心地去生活好每一天！
芳芳他們的生活雖然有壓力，卻不像如今的社會，在外面要攀比，在家里也要攀比，我實在想不明白為什么會有那么多的攀比，這樣活著多累啊！在我看來，只要自己過的開開心心就好了，何須管別人家過的怎么樣呢！
芳芳他們沒有錢，沒有車，也沒有大房子，但卻生活的甜甜蜜蜜，為何我們不能像他們那樣生活呢？也許是因為我還沒有走入社會，所以不懂得人間疾苦。
人生那么長，只有平淡才能長久，就像是白開水，沒有味道才不會被厭倦。
我這樣過寒假篇十四
對于考試，不同人有不同的看法。有的人會認為考試是一項好的制度，因為它可以發(fā)現(xiàn)自己本身的價值，挖掘你的潛力，展現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點。而有的人認為這是一種不好的制度，因為他們不愿意讓自己的缺點暴露無遺，因為他們沒有學(xué)過知識，一考試，就會體現(xiàn)出他們的無知，這會造成他們以后在社會上的排斥與歧視等等。
我認為考試他能檢驗人的知識，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點，改進你的缺點，向你的優(yōu)點更進一步。總地來說，考實是一種智慧與知識的表達方式，也是一種制度。
從古到今，有好多個名人都是從考試中體現(xiàn)自己的才華的，比如，古代（戰(zhàn)國時期）有好多有才華的詩人與畫家，比如李白、歐陽修等等……從平民爬至狀元，再到大官?，F(xiàn)在，有很多人，比如小學(xué)生，他們的文采、作風(fēng)（行為）各方面都比較好，他們都是從各行各業(yè)的專業(yè)老師從各方面層層挑選出來的，是考試讓他們找到了自己的目標與方向，改進了自己的缺點，對好的方面更進一步。但是，有些人對考試，只是毫不在意的，通過考試才展現(xiàn)出他們的不足，天現(xiàn)出他們才展現(xiàn)出他們的不足，體現(xiàn)出他們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況，這兩點，是一個人最基本得學(xué)習(xí)方法。那就要看你在家里或?qū)W校里用不用功了，等等……都從考試里體現(xiàn)出來了，所以說“考試是優(yōu)等生的天堂，差等生的地獄”
也是：
奮斗的結(jié)晶，
貪玩的失誤。
一時的勤奮，
一生的輝煌。
一時的貪玩，
終生的遺憾。
可謂、可悲、可嘆、可惜呀！
考試是一個展現(xiàn)才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。
我這樣過寒假篇十五
太開心了!太開心了!今天就是一年一度的春節(jié)了，我激動不已。
大早晨起來，我洗洗臉清醒一下，就開始看電視。過了一會兒，大大的三個孩子醒了，一個姐姐小名叫越越，上初二，一個妹妹小名叫慧慧，上三年級，還有一個弟弟大名叫張佳奧，上一年級，這就是大大的三個孩子。他們醒了，慧慧就帶著我去奶奶家的院子里玩，該吃飯了，我們狼吞虎咽的吃起來。吃完了，我們就去點鞭炮，有好多好多種呢，讓弟弟開心得不得了。
我們不點鞭炮了，就開始在外面大門口玩兒，我們蹦蹦跳跳的，真快樂。在奶奶家附近有一個小賣部，里面的.種類可多了。媽媽給了我一些零花錢，讓我和弟弟一起去買一些零食?；氐郊液?，我、弟弟還有大大的三個孩子，一起邊看電視邊吃零食，真是開心極了!
下午，媽媽就帶著我們就去別人家玩兒，我們打打鬧鬧吹泡泡。真是快樂呀!我們回來之后，就在外面大門口玩，我慢慢地騎著車子，弟弟在后面追著我，媽媽也露出了美麗的笑容。
晚上，我們又看了會兒電視，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我這樣過寒假篇十六
卷面工整這一點是最重要也是最基本的要求，也是平時上課的時候老師最經(jīng)常提及的。但很多同學(xué)卻還是沒有辦法很好的做到，總是在考試的時候把試卷當(dāng)成草稿紙亂涂亂畫。你可能不知道，就算只是一個字跡問題，你都會在閱卷老師心目中留下最直觀的印象分。
相反有的同學(xué)，題目可能做錯了，但因為字跡工整，她可能會給你加多幾分。當(dāng)然這種情況高考是不可能出現(xiàn)的。
我這樣過寒假篇十七
我想我不懂
愛
,聽別人說過愛,自己也說過愛,可是聽了說了后反而更不懂了,打懂事起,我跟所有女孩一樣向往愛,純真的,銘心的,甜蜜的,堅貞的,自然的.......沒有虛假,沒有保留,沒有猜疑........可是現(xiàn)實
生活
中有這樣的愛嗎?為
什么
我從沒擁有?還是我太著急?愛是追求美好生活的動力和寄托,是漫步人生的希望,當(dāng)然,愛不是唯一的,但,是人人都想要追求的,生活再艱難,命運多舛,只要有愛,心里也一樣會覺得
幸福
,都說真愛能化解怨仇厭恨,可是我沒有得到這樣的真愛.只有殘酷的現(xiàn)實的人,那么俗氣,讓人寒心.
我還想,男人.我曾寫過一篇生命中的男人,那是我期望的男人,我還想再補充一點,男人要能擔(dān)當(dāng)一切,家人,愛人,小孩,家人可以幫助你,愛人可以和你共患難,小孩可以暫時不理解你的處境,但是你一定要讓他們感覺到你的力量,擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的力量,這樣他們才能放心踏實
安全
有幸福感.同樣,男人要幫助家人,要相信愛人,要愛護小孩,這樣他們就能感覺到男人的力量,就會有幸福感.男人可以發(fā)脾氣,可以自私,但是不可以讓愛你的人傷心的'失望,如果有了失望,即使男人再有力量,他們也可能會沒有安全和幸福感.就像大株的仙人掌,看著很厚實,卻滿身是刺,根本不能相靠.
我還想,男人和女人,戀人,夫妻,男人和女人在一起是快樂幸福的,為了在一起的快樂幸福,他們彼此付出,相敬相愛,同患難,共榮辱,或者一起舍棄名利霓虹,過山野民眾的淳樸生活.當(dāng)然,這更適合無牽無掛的男人和女人的選擇.男人和女人也是兒女,也會有他們的兒女,男人和女人在一起后,他們要共同孝敬父母,一起養(yǎng)育兒女,還有親戚朋友間的互助,所以男人和女人不可以太自私,他們就是自己苦累,也要孝敬好父母,養(yǎng)育好兒女,幫助血脈相連更困難的親人或道義情深的朋友.這是道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的,是道德責(zé)任.男人和女人不可以因為他們"自己都過不好"為借口去推卸這些最基本的道德責(zé)任.即使很多時候承擔(dān)責(zé)任是很辛苦很累的,但是如果他們是善良的,是有愛的,他們就會笑著擔(dān)當(dāng).可是現(xiàn)實中,很多人都認為只有自己過好了,才有能力去幫助身邊的親友,就因為這樣,現(xiàn)實才顯得這么冷酷.
我還想婚姻、工作、責(zé)任、快樂、苦惱、孤獨、陽光.......所有有關(guān)人生中必須或可能經(jīng)歷的種種,我想的太多了,想以前，時間卻回不去了，預(yù)想將來，卻又太多的未知，想現(xiàn)在，覺得好慚愧，給自己找了那么多苦惱，其實不該想那么多，想太多的人容易動搖信念，所有事不懂都沒關(guān)系，但是想要的美好一定要堅持追求，用心和時間，三五年、十年、或更久，就算苦，也要苦到最后，只求沒有遺憾。這輩子都不想再遺憾了。
最后我想，珍惜所有的考驗，為了責(zé)任、愛、人格（簡單、自立自強、快樂），以及不想再有遺憾的后大半輩子。
我這樣過寒假篇十八
風(fēng)，呼呼地刮了一夜……風(fēng)真的很大。
清晨，當(dāng)我揉開惺忪的睡眼，風(fēng)已經(jīng)止住了。我將體型臃腫的枕頭墊到背后，又把被角向上拉了拉，好讓自己做起來。周圍十分安靜，窗簾那邊透過來一片祥和的陽光。我愜意懶散地伸了個懶腰，昨夜那個狂風(fēng)肆虐、令人生畏的一幕似乎已經(jīng)離我很遠。
“唰——唰——”這聲音分明來自樓下。拉開窗簾，陽光燦爛得讓我有些不適應(yīng)。陽臺下，爺爺正用那把大掃帚掃著落葉，一下一下，很有節(jié)奏。而眼前，那棵原本枝繁葉茂、生機勃勃的大樹，卻已變得面容憔悴不堪：樹葉幾乎落光，幾根樹枝被狠狠地拽下來，甩到很遠的水塘里。這時我的記憶也明晰起來，昨夜是依稀聽到有樹木被風(fēng)拉扯得“吱吱”作響，也好像聽到有樹枝被無情撕裂的聲音。經(jīng)過一夜的慘烈交戰(zhàn)，那散落一地的樹葉，分明是“英雄”受傷的淚。
這一切，讓我怦然心動。我不由得伸出手在樹干那溝溝壑壑般的紋理間撫過。我觸摸到了，觸摸到了樹那顆堅強的心。無論在平地，還是峻峭的山崗，樹，總是這樣無畏。也許，面對無可抗拒的大自然，樹顯得那樣的力量單薄。但它卻沒有退卻，也沒有屈服，它勇敢地迎接挑戰(zhàn)，即使遍體鱗傷。它也從沒有想到放棄，在漫漫長夜中，它孤立無助地抗?fàn)幹?，即使葉子落光，身子被折斷。只要還有明天，它就會以更燦爛的微笑迎接第一縷陽光。
我愿，愿做一棵這樣的樹。
我這樣過寒假篇十九
捧著一本同學(xué)錄，告別了我生活了六年的小學(xué)校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。
校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。
我是個不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。
上了中學(xué)后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。
朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時間的考驗的?！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給小學(xué)的她吧！！
我這樣過寒假篇二十
語文能夠幫助學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富學(xué)生語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生語感，發(fā)展學(xué)生思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的各方面的能力。語文還能夠提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。而這一切都是通過語文文本的閱讀來實現(xiàn)的。
《雪兒》是一篇文質(zhì)兼美的文章。課文講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的故事，表現(xiàn)了“我”愛鳥的美好心靈，也流露了“我”對自由生活的熱愛與向往人與自然的和諧的心情。
一、以圖引讀。
上課伊始，我從“雪兒”的名字人手，出示圖片，“同學(xué)們，這就是雪兒，你們喜歡雪兒嗎?為什么?”學(xué)生通過讀書，有的使用書上描寫雪兒外形的語言。有的用自己的語言，表達了對雪兒的喜愛之情。“可是當(dāng)小女孩第一眼看到它的時候，它卻沒有現(xiàn)在這么神氣、漂亮”，接著出示一幅受傷的白鴿圖，兩種圖像的反差，引領(lǐng)著學(xué)生深入文章的文字內(nèi)涵。原本美好的事物卻有了悲痛的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的童心，面對這樣可憐可愛的白鴿，他們情不自禁地會將自己的感情融入文本的閱讀之中，并在閱讀中品味出小女孩和他爸爸的愛心。
在閱讀中，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的兩句話：“我多么向往外面那明媚的春光啊!”，“從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云……”讓學(xué)生通過想像，在腦海中展現(xiàn)出藍天、白云的美好景象，體會作者寫這兩句話的用意。“我”和雪兒都受了傷，一個行動不便，一只不能展翅飛翔，只能通過這一小片藍天白云去想像外面美好的風(fēng)光，同病相憐的心情使他們之間的感情得到升華。
圖文的結(jié)合，讓學(xué)生產(chǎn)生了閱讀的興趣，激發(fā)了他們的情感，從而為雪兒的放飛奠定了感情基調(diào)。
二、以悟解讀。
在閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生抓住爸爸說的“不怕任何艱難險阻”“飛越千山萬水”“忠實傳遞信息”“藍天信使”等關(guān)鍵詞，再結(jié)合課外知識，如信鴿如何辨別飛行方向，如何在飛行途中應(yīng)對意外等，去體會信鴿的勇敢、機智、堅毅的品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使小女孩堅定了要將“雪兒”放飛的決心，要讓它找到真正屬于自己的天空。當(dāng)“雪兒”飛起來之后，抓住“啊”“歡呼”“高高地托起”“美麗的弧線”等詞語，通過大聲的朗讀來感悟作者當(dāng)時的喜悅心情，仿佛自己也隨著雪兒飛向藍天。
三、以詞品讀。
整合全文，可以緊扣一個詞“藍天”來品味小女孩、“雪兒”之間的人與自然的和諧。由“藍天才是你施展本領(lǐng)的地方”為切入口，讓學(xué)生去品味藍天的意義。對于受傷的小女孩來說，藍天是她的向往，對于受傷的雪兒來說，藍天更是它的渴望，雪兒回歸藍天，雪兒得到了自由，人與自然也就達到了和諧。解讀到此，這篇文章的整個感情就融入學(xué)生的心靈。
我這樣過寒假篇二十一
《像我這樣的人》是首由毛不易作詞、作曲并演唱的歌曲，以下是其歌詞！
抖音id：康樹龍。
原唱：毛不易。
詞：毛不易。
曲：毛不易。
編曲：v-band。
樂隊總監(jiān)：劉卓。
音響總監(jiān)：金少剛。
鍵盤：劉卓&李?？?。
吉他：金天&崔萬平。
貝斯：李九君。
鼓：盧煒。
打擊樂：劉效松。
和音：張煒&黃琬婷&關(guān)冰效&趙晨。
弦樂：靳海音弦樂團。
本該燦爛過一生。
怎么三十多年到頭來。
還在人海里浮沉。
早就告別了單純。
怎么還是用了一段情。
去換一身傷痕。
你還見過多少人。
從不喜歡裝深沉。
怎么偶爾聽到老歌時。
忽然也晃了神。
凡事都要留幾分。
怎么曾經(jīng)也會為了誰。
想過奮不顧身。
你還見過多少人。
世界上有多少人。
你還見過多少人。
世界上有多少人。
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我這樣過寒假篇一
聽，寒假的腳步……近了，近了，它正向我們走來，寒假真好！
在寒假里，我有很多安排，就說其中一個吧——大年三十，我打算與我在杭州的親人們——爸爸、媽媽、外公、外婆、大姨、姨父還有表姐一起度過。
上午，大家一起匯合起來，在西湖邊游玩，邊欣賞風(fēng)景邊聊天。聊聊2021年的往事，聊聊2022年的希望，看看水平如鏡的西湖，看看絡(luò)繹不絕的游人。
那時，說不定已下雪。此時，便可看到西湖水面那結(jié)了冰的美麗景象。走到冰面上，相互打打雪仗，或一起堆個雪人——那真是美好的享受，美好的時光。
臨近黃昏后，我們離開了，大家打算在“外婆家”吃年夜飯。要知道，“外婆家”在我們杭州可是大名鼎鼎的??！大家在里面邊吃年夜飯，邊聊天。一會兒聊我們小孩子的學(xué)習(xí)，一會兒聊他們大人的工作。大概到晚上8～9點鐘，大家才相繼回去。
??！這將是多么美好的一天呀！我們大家團聚，幸福美滿！寒假真好??！
我這樣過寒假篇二
寒假的腳步漸漸遠去，新學(xué)期即將到來。我對寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學(xué)階段最后一個寒假。
在這個寒假里，我過得很充實，很快樂。首先，我看了《魯濱孫飄流記》這本外國名著。這本書告訴人們：遇到困難與挫折時，我們要樂觀、堅強的去面對。要用聰明才智解決這些問題。
此外，我同爸爸和哥哥去走親訪友。去看望了爺爺、奶奶，走訪了各個親戚朋友家。大家互相探望，一塊兒聊天，一塊兒祝福老人身體健康、孩子學(xué)業(yè)有成、大人們工作順利。
同時，我也完成了老師布置的各項作業(yè)，還幫助爸爸、媽媽做了些家務(wù)。
這個寒假過去了，那我很快又會迎來小學(xué)畢業(yè)考試。新學(xué)期里，我一定會好好學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。多看課外書，增加閱讀量。希望在畢業(yè)考時，考得一個令人滿意的成績。
寒假過去了，在寒假的生活是豐富多彩的。我會把這份珍貴的記憶，珍藏在我記憶的銀河中。
我這樣過寒假篇三
寒假，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去。
整天夢想著，何時才能放假呢?這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜?。接著，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦!她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊!
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩!
我這樣過寒假篇四
寒假將至，我的心里矛盾至極——憂喜交集。憂，憂在寒假前必須經(jīng)歷期末考，老師還會布置一大堆作業(yè)；喜，喜在寒假不用經(jīng)歷大小考，我們還可玩?zhèn)€好幾場游戲。
玩！
這是我沉思良久后才得出的結(jié)果。放假時必不可少的就是玩，而且嘛，玩，可是要玩得痛快滴！
首先呢，我可是要和朋友約好一起去游樂場玩的，畢竟一個人太孤獨了，還無聊，so，越多人越好，人多熱鬧嘛！要玩什么游戲嘛，到時再說吧，現(xiàn)在想那么多干嘛，萬一現(xiàn)在我想好要玩什么，他們不同意怎么辦？玩什么游戲嘛，讓他們自個兒想去好了。重點是玩游戲沒錯，可對于一個吃貨而言，零食是必不可少的啦。我呢，要買一大堆的零食，邊吃邊玩，別提多暢快了，哈哈！
其次呢，我還想要一場說走就走的旅行。我想去美國，因為在美國有好多動物，是不用去動物園都可以看到的。
聽說呢，美國的松鼠和我國的麻雀一樣多，而且，松鼠受法律保護，可以隨意走動享受它們的自由，所以到處可見松鼠。我可是從沒有親眼見過松鼠的，只從作文上看過“玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮?！闭嫦肴ッ绹欢盟墒蟮目蓯邸?BR> 我還聽說，美國公路旁被白雪覆蓋的農(nóng)場，雪白一片，往往會看到幾只正在悠閑散步的狐貍，而美國的狐貍并不像國內(nèi)動物園里的狐貍一樣，臟兮兮地窩在自己的籠子里，水泥地上灑著水和游人們從籠子里塞入的“饋贈”。真想去美國一睹狐貍的美麗。
如果，可以重來的話，我愿認真對待這次考試，使我的幻想成為事實。
我這樣過寒假篇五
她，不知不覺的'來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。
——題記。
整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只豬貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的干幾番大事。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們大戰(zhàn)三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又?，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦！她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情??！
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：溫故而知新時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！
我這樣過寒假篇六
這是我小學(xué)階段的最后一個寒假了！在這意義非凡的寒假中，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸：剛放寒假的那幾天，期末考沒考好，加上下大雪回不了老家，整天無聊地呆在家里，感覺心里酸酸的。
甜：大年29日晚6：00，我和爸爸順利地回到了老家。大年三十晚上我們一家六個人一起在家里吃年夜飯，大家你說一句我說一句可開心了。晚飯過后我們圍在電視機前又說又笑地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。12點整時，老爸點起了煙花，大家一起看著煙花在那天空五彩繽紛地燃放著，好看極了。我們一家人都很開心，很甜。
苦：新年的第三天，早上一起床就覺得喉嚨好痛，媽媽知道后，拿來一杯涼茶讓我喝，那茶真叫苦??！而且，還不能吃老家上火的特產(chǎn)，太苦了！
辣：老媽總是在我犯一點小錯的時候?qū)ξ掖罅R一頓。罵得我心里辣乎乎的'！
在這個寒假中，我不僅嘗遍了所有的滋味，還做了許多有意義的事：有看好書，去敬老院，還有參加社區(qū)活動——猜燈謎。
希望大家和我一樣過了一個有意義的寒假！也希望與我同齡的六年級學(xué)生考個好初中！
我這樣過寒假篇七
寒假的到來，使已經(jīng)忙碌了一個學(xué)期的我激動不已。
想想去年的寒假，每天都只能看書，多么無趣。今年的寒假我一定要好好規(guī)劃，我要過一個有意義的快樂寒假。
首先，我要學(xué)會做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的紅燒肉，我得統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。系上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼里啪啦，再倒下剛切好的肉，通過鍋鏟不斷地翻炒和各種調(diào)味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮艷的光澤看著都讓人垂涎三尺。
最后，我要努力學(xué)習(xí)，不斷積累?！皶侨祟愡M步的階梯?！背送瓿衫蠋煵贾米鳂I(yè)，在閑暇時，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經(jīng)典給我的洗禮。我還要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，琢磨更高效率的學(xué)習(xí)方法。我還會把生活中、學(xué)習(xí)上的疑問記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個過程將會是多么地享受?。?BR> 這個寒假的生活將會是多么地快樂與豐富啊，真叫人期待！
就要放寒假了！辛苦了一學(xué)期的你是不是和我一樣高興？
這回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸媽媽天天讓我在家念書，準備考中學(xué)，那個寒假過的，真是沒勁，這回我要好好過一個寒假，把去年的損失補回來！
我先要學(xué)會滑冰，看看冰場上那些飛來飛去的“小燕子”，我真是羨慕死他們了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技術(shù)那么嫻熟，我也要向她們一樣，在冰場上一展我的風(fēng)彩。脫去外套，露出色彩艷麗的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙，換上冰鞋，深深吸了口氣，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，誰滑冰沒被摔過？調(diào)整呼吸，掌握平衡，繼續(xù)滑行。
在經(jīng)歷過無數(shù)次引人注目的匍匐和仰臥之后，我終于學(xué)會了滑冰，體驗兩耳生風(fēng)的爽，感覺冰上動作的酷。那種美妙的感覺，真讓你作夢都能笑出聲。
我第二個愿望是上網(wǎng)，今年我住的小區(qū)裝上了寬帶，網(wǎng)速快了，那種感覺，沒上過網(wǎng)的人根本感覺不到。我要在還價中玩過痛快，在“網(wǎng)”中學(xué)習(xí)知識，在“網(wǎng)”中體驗快樂，我還要苦練打字，加快錄入速度，等開學(xué)后，把課堂筆記啦，試卷分析啦，通通存入電腦。
好啦，先“想象”到這里吧，咱們假期見！
漫長的冬天已經(jīng)過去，即將迎來的是美好的春天?；叵脒^去，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關(guān)系不太好。因為我的名字是“吳巨龍”，所以同學(xué)們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當(dāng)我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“k”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學(xué)習(xí)也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了98分，我便驕傲起來，再也不復(fù)習(xí)了。結(jié)果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓(xùn)，再也不能自大了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復(fù)習(xí)，不驕傲。我還要對同學(xué)親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語解除掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
我這樣過寒假篇八
她，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。
——題記。
整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。
我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜?。接著，我可要和老媽兌現(xiàn)諾言啦！她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情??！
我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時常溫習(xí)所學(xué)過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。
寒假時短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！
寒假就要來臨了！緊張的學(xué)習(xí)生活，使我的心情一直難以放松。寒假生活可是上帝賜予我們的禮物，今年一定要度過一個快樂而又充實的寒假。
今年的寒假，我準備先用幾天時間做完作業(yè)，然后就可以醉心閱讀那些學(xué)習(xí)期間被遺忘的中國古代文化典籍了。讀史宜夏，讀經(jīng)宜冬。我要在這寒冷的冬季里，在漫天飛舞的雪的世界里，品讀古圣先哲們的大智慧，讓靈魂在詩意的精神家園里棲息：在《三國演義》的刀光劍影中穿梭，在《水滸傳》的豪情俠義中駐留，在。
唐詩。
宋詞中尋找昔日的繁華與寧靜。我會在皚皚白雪所凝成的世界里，捧一本詩集，漫步在雪中，吟誦岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我幻想自己能幻化成雪的精靈，與這瑰麗的雪景融為一體。
一個充實快樂的寒假，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)，還需要不斷釋放快樂的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！
我這樣過寒假篇九
小學(xué)的最后一個寒假就在這時間飛流中過去了，慢慢回味，這個寒假，我過得快樂而充實。
一、充實寒假里，圖書館成了我看書的好去處。
我可以坐在圖書館里安安穩(wěn)穩(wěn)地捧上一本書津津有味地欣賞，也可以借兩本書拿回家細細品味。在寒假里，我懂得了“武則天”的“屈”“伸”，讀懂了孔子的“仁”、“不恥不問”和“有教無類”，讀懂了紅樓夢里的“凄涼悲慘”，也懂得了楊紅櫻筆下的活潑、好動、三天小禍五天一大禍的馬小跳；更從書里明白了寫作的“貼近生活，突破禁區(qū)，愛意無限，發(fā)揮想象……”在寒假里，我在書里吸收了知識和快樂。在寒假里，我在書里得到了充實。
二、快樂今年的大年三十，我過得可是別具一格。
照以前，大年三十應(yīng)該與家人在一塊兒，而我卻是獨自來到了外婆家，與舅舅、舅媽、外婆和姐姐一起過了一個除夕夜。在外婆家的空地上，傳來了嬉戲聲，呵，這是我和姐姐正在放煙花“吱”，煙花如金色蝌蚪上開，又絢麗地綻開、消失。百家燈火把天與地照得好亮好亮。除夕夜除了放煙花，我在守歲到了12點，雖然睡蟲常常襲來，但我還是堅持了下來。我一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的快樂，一方面不停地給親人們發(fā)“新年快樂，豬年heppy”的祝福語，想象著親人收到短信的喜悅，我過得可快樂了！更有趣的是在第二天早上，大年初一，我早早地起床了，舅媽和外婆告訴我：“今天早上不可開葷?！薄盀槭裁础?。“因為這樣才能保證今年健健康康??！”“嘻嘻，真有趣，不過，這也是我家鄉(xiāng)最傳統(tǒng)的風(fēng)俗了！
小學(xué)最后一個寒假，我并沒有去游山玩水，踏祖國的山水秀景，但我卻在家鄉(xiāng)、親人、書卷中找到了一個幸福的年。其實快樂并不是在很遠的地方，她就在你的身邊，你的周圍?？偠灾?，今年這個寒假，我過得意義非凡，因為有了充實與快樂。
我這樣過寒假篇十
今年寒假過春節(jié)的時候，我和星星姐姐來到了我爸爸的一個同學(xué)家作客。因為他姓李，所以我親切地叫他李叔叔。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，碧空萬里無云。我們來到了一座小山面前。原來李叔叔家住在萍鄉(xiāng)市上栗縣的一座山的頂上。我從山腳往山頂瞧，一片連綿起伏的山峰中，聳立著一棟漂亮的白色小洋樓。爸爸告訴我們這就是李叔叔家。
我快速地爬到半山腰的時候，李叔叔家的兩只狗跑來迎接我們，一只是黃色的，叫“阿黃”，一只是黝黑色的，叫“阿黑”。我們來到了李叔叔家門口。左邊是一池猶如翡翠的清水，成群的魚兒在水中嬉戲。右邊是一座挺拔的大山，在山的下面，我瞧見一個大約一米高，半米寬的洞口。里面黑qq的，我十分好奇，邊拿著手電筒邊拉著姐姐去探一探究竟。我立馬打開手電筒照亮了里面。四周都是墻壁。沒有別的洞口。里面擺放了一些生姜，原來這是一個儲藏室。
我望著這清靜優(yōu)雅，連綿起伏的山峰格外興奮。我和姐姐立刻比賽爬山。山勢雖然非常陡峭，但我們還是比較利索地爬到了山頂。我立刻覺得自己變得高大了，山下和美景盡收眼底，我深深地呼吸了一口空氣，我這才真正體會到了心曠神怡的感覺。沒想到下山卻不是一件易事。我非常害怕，我撿了一根粗枝，一邊把粗枝用力地插在土地上，一邊小心翼翼地挪動腳步。我仍然覺得山勢很陡，人往前傾斜，不能掌握平衡。我既驚慌又興奮。我干脆蹲下身子，用雙手扶著慢慢地接近山腳。我在離山腳不遠的'地方不小心摔了一跤。我不一會兒就滑到了山腳。雖然很緊張，但我覺得十分剌激。難怪人們常說上山容易，下山難。姐姐看著我這副模樣笑著對我說：“你看你都變成一個大灰貓了?！蔽铱粗憬阋矟M身的泥，我也笑得合不攏嘴。后來我們在李叔叔家吃了中飯便回家了。
這一天，我在李叔叔家玩得十分開心。這一天的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年寒假里，正好遇上五十年難見的大雪災(zāi)，交通嚴重堵塞，我和爸媽就不能外出旅游了。我待在家里，一個勁兒地嚷嚷著生活無聊、無趣。媽媽說：“如果你真的沒事可做，就到二伯家的那小店里幫忙，也算是打了份工吧!”我挺開心，遇到二伯那樣公道的老板，不容易。能掙些錢給家里，再好不過了。
好!我立即同意了。第二天走馬上任，雖然只是一個小小的營業(yè)員，但總想放他幾把火。我站在收銀臺前，挺了挺身子，望著路上來來往往的行人，第一次當(dāng)營業(yè)員，心里還挺緊張。不久，急匆匆地闖進來一位年輕的姑娘，她很快就挑好了禮物，高聲說：“要了，快包起來!”我手忙腳亂地找出包裝紙，雙面膠、剪刀……一切準備就緒，開始包裝，該死，平日里別人送的禮品盒怎么弄得?這樣?不對，太浪費紙了?這樣?唉，不行，不美觀!就這樣反反復(fù)復(fù)，包了又拆，拆了又包，一張挺精美的紙被我揉得“面目全非”，不成樣兒了，我又趕緊換了一張包裝紙，抬頭不好意思地朝那位姑娘笑了笑?？粗直?，那位姑娘十分著急，跺著腳說：“求求你啦，到底會不會呀?我快要遲到了?！蔽乙布钡妹浖t了臉：“我還要求你呢，你會不會呀?幫幫我，一塊動手唄?！蹦枪媚飳鼇G到一邊，也手忙腳亂地幫我包起來。我估計這店主與顧客一起忙活的場景，還是全縣頭一回哩，說不定還是個“創(chuàng)舉”?？珊薜氖莾蓚€人七手八腳瞎弄了半天，也沒見包好。那姑娘終于沒有了耐心，扭頭打算走了。我想：可不能讓這頭一個生意泡湯了，費了九牛二虎之力，好聲好氣地將她留了下來。“病急亂投醫(yī)”，我將路邊賣小吃的阿姨拉進來，幸好老天有眼，她竟然會。送第一位顧客出店門后。我長長地松了口氣。突然覺得不對勁，對，包裝費、包裝費忘收了。但轉(zhuǎn)念一想，自己這副德行，還好意思問別人要錢。
得了，自己認賠吧!回家吃晚飯時，媽媽問：“打工掙錢的滋味怎么樣?”我剛要訴苦的，可轉(zhuǎn)臉又擠出了一臉快樂的樣子：“太捧了!”
我這樣過寒假篇十一
時間過的很快，都已過去了二個多月，我以為的‘等待’不知道可以這樣拖延下去多久。很多時候，我會很迷茫，問過自己，一切不過夢一場，我活在自欺的套子里，看的見周圍，卻聽不得他人的勸告，活的自我又孤僻，好似生而為人，只不過一場旅途，而我連路過的也不是，只是從來不屬于其中，活在自我的認知里，偏執(zhí)而自私。
人一生是有許多種可能的，而我，偏偏選了最差的那一種。
人活一生，追其到幼年，再看如今的模樣。是什么讓我變成如今：自私，懦弱，怨天尤人，不愛說話，消極，不思進取，性格古怪，甚至連討好的話也不會說，笨拙。似乎一無是處的樣子。其實，很多個深夜，我都是想殺了我自己的，可總心有不甘，覺得多年前未死去，老天爺讓我活著，肯定是因為我有我的用處吧，我肯定是可以發(fā)熱發(fā)光的，即使世界不知道我，但我總是有用，總是會有人喜愛的吧。我看著經(jīng)絡(luò)分明的手腕，終究沒能下去手。它很美，不該留下點點傷痕。我這樣安慰自己，寬解自己無數(shù)個絕望的夜，不知如何是好的夜，終于，直到我寫下這些文字的此刻，我依然活著。即使依舊一踏糊涂，但活著就有萬千可能吧，我這樣告訴自己，終是不肯這樣失敗的離去吧。
我想以前，不禁自問：是什么讓我變成如今的模樣的吶？
是什么時候，我變成了如今的樣子的吶？前幾年一直跟著爸爸，從未想過自己的以后，過的簡單又墮落，還很絕望。我唯一喜愛的文字，也堅持的斷斷續(xù)續(xù)，不像說‘喜歡’的樣子，也沒有以前那種不做完就不睡覺的意念了，我待自己好的似一種放棄。渾渾噩噩的一年又一年，，我快28歲了。去年才學(xué)了美甲化妝，又因去年外公離世，一個叔叔的婆婆離世，媽媽總是讓我請假，似晃蕩了一年，活的沒有主見又自卑。用了誰一點東西，總是記好久，就如我在媽媽面前一直有如欠債者，聲音無法明亮，眼神無法平視。從未想過自己的以后，得過且過，如此這般。
今年，剛找的一工作，實習(xí)三天，今天是第二天了。因為從未做過的緣故，雖有化妝美甲，可大半年未碰化妝，手法早已生疏，又還得了解她家所賣產(chǎn)品，會推銷，一起上班的姑娘才二十出頭，已做了三年，這樣一比，瞬間秒殺的自己如煙霧。本就習(xí)慣的抑郁，被這樣消極的情緒帶的更加深沉，剛巧又還與一相親對象再接觸，我以為我在改，可心情不好便不說話的`性子又巧巧的出來，偏偏在相親對象面前。也許黃了，也許不會，只是他今天沒有聯(lián)系。
今年一月份，我突然就想結(jié)婚了。似一種認命，自己無本事，年齡又大，又怕被他人議論，真覺得是該結(jié)了，只是和誰結(jié)，似乎又無所謂，雖這樣想，但真的面對時，還是在挑揀。就比如昨晚不愉快分開的相親對象：長的不好看，生活里肯定很小氣，父母不知好相處嗎？說是相親對象，卻在有次把我刪了時說只做普通朋友，過年還問我是否相親了的，沒有再提及說要和我再試試，也沒確定地說出讓我做他女朋友，帶我去吃了兩次飯，就要抱我，拉我手，似乎都是應(yīng)該的一般。我這樣不滿，又覺得是自己過于矯情而在鬧，可我等不起，也無法在等，我怕選他會錯，可誰讓我以前就那么不想結(jié)婚吶，現(xiàn)在想結(jié)婚了，可年齡大了，好的都被挑差不多了，哪里能那么好被我遇見。
我將就了一二十年，不知以后還是不是也將就，想來，總覺得過于可悲！
可是，我是什么時候，性格變成如今的樣子的吶？
我不知道是誰的錯，可我成長到如今，這么大了，還一無所是，總覺得是自己的不該啊。
只是現(xiàn)如今，又是誰確定過：善良就該得到好的一生吶？
善良的人很多，比如我爸爸。他曾經(jīng)在車來車往的馬路上，救下一只跑到車空里的小狗，可就是這么善良的一個人，會惡狠狠的說一個三歲孩子的壞話，因為孩子吃了他的東西，這年，他很窮?！F山惡水出刁民’是真的。或許，真正的惡都來自于貧窮。
我或許不該這樣去說我的父親，只是在貧窮磨的他學(xué)會了討好微笑時，我靜靜地看著，只覺得一陣酸澀，卻全無辦法。
看，像我這樣活著的人，真不如死了的好?？墒俏也桓市?，一直懷揣著總有變好的一天，又怕走了，真的來了，也是無用的。
我很想去愛人，如一位傳播愛的佛，善良過完這一生，置身世外，觀看著人生的多樣，卻沒有任何波瀾。
我這樣過寒假篇十二
課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領(lǐng)的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。
全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進。一條線正面寫朱德領(lǐng)導(dǎo)的紅軍部隊，一條線側(cè)面寫藏胞。寫紅軍部隊，著重寫典型人物的典型語言，從而體現(xiàn)紅軍的菩薩心腸，略寫紅軍怎么找藏胞，怎么搞春耕，詳略得當(dāng)。
估計學(xué)生能通過課前預(yù)習(xí)讀通課文，理解課文內(nèi)容，體會朱德和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的品質(zhì)，課上要讓學(xué)生抓住人物的語言反復(fù)朗讀，體會人物的內(nèi)心，并學(xué)會在習(xí)作中通過語言表達心聲。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。
2、學(xué)會18個生字，理解詞語。
3、能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學(xué)們大掃除的情景。
4、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱德司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。
理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。
生字卡片、小黑板。
2課時。
課時目標：初讀課文，讀講第1自然段。
教學(xué)過程?：
一、導(dǎo)入??新課。
1、簡述紅軍長征背景。
2、板書課題，提問：什么是“菩薩兵”？藏族同胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”？
二、初讀課文。
1、自學(xué)生字詞（輕聲讀課文，畫出生字詞及不認識、不理解的詞；查字典或聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語）。
出示：
菩薩糟蹋藏族一段同胞反動朱德翻譯糊涂。
不饒人哪怨不得春耕挨餓播種干干凈凈。
2、檢查詞語及課文朗讀情況。
3、說說課文講了一件什么事？
三、讀講第1自然段。
1、自由讀。
2、指名說說對“長征”、“藏族”的理解。
3、這一自然段講了什么？
4、指名讀第一自然段，注意讀出感情。
四、作業(yè)?。
1、熟讀課文。
2、寫詞語。
課時目標：
讀講課文，理解藏胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”，體會紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心，領(lǐng)悟軍愛民的優(yōu)良作風(fēng)與優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)過程?：
一、聽寫詞語。
二、講讀第二至第五自然段。
1、自由讀，思考：課文講了什么？
2、討論、交流（講朱總司令想辦法動員藏胞回來）。
3、出示“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？”
4、指名讀、齊讀，體會朱德對藏胞疾苦的關(guān)切之情。
5、范讀、自由讀、指名讀、齊讀，體會朱德深知藏民疾苦的感情和對藏胞的一片愛心。
6、分角色朗讀。
三、講讀第六、七自然段。
1、自由讀。
2、畫出朱德同志對藏胞春耕工作關(guān)心、重視的詞語。
3、交流所畫詞語。
4、出示“要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……”引導(dǎo)理解含義：表面講春耕，實質(zhì)是要讓紅軍形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。
5、說說這兩段講了什么。
四、讀講第八、九自然段。
1、自由讀。
2、默讀思考：藏胞為什么全都流出了感激的淚水？為什么會說出“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀？”
3、感情朗讀。
五、總結(jié)全文。
1、自由朗讀全文。
2、說說藏胞們?yōu)槭裁窗鸭t軍稱為“菩薩兵”？
3、小結(jié)：本文記敘了長征途中，朱德同志親自帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士幫藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞信任和感激的事。從中體會到藏民與紅軍之間的魚水深情。
六、布置作業(yè)?。
1、朗讀全文。
2、寫話：描寫同學(xué)們大掃除的情景，要求用上“熱火朝天”、“干干凈凈”。
朱德急壞了怎么受得了盡心盡力。
藏民躲跑返回流淚。
我這樣過寒假篇十三
《像我這樣的女生》收藏了屬于少女時代的點滴心情，也記錄了一個女孩成長的心路歷程。這正符合我們這個年齡段的心里特點，在辮子姐姐的書海中，我仿佛找到了在青春中迷失的自己，它給了我長大的勇氣，讓我有頗多的感觸。
我講感受最深的幾篇故事寫了下來，匯成了屬于我的青春記憶河流……。
一、長大有意思。
一個女人領(lǐng)養(yǎng)了一顆星星，認為它會發(fā)光，所以對它照顧的無微不至，可是她的丈夫卻認為星星沒什么用，既沒有眼睛又不會走路，所以不太喜歡星星。
所以說，女生和男生看待事物的方式和角度是有差別的。女生擅長打感情牌，而男生則更多注重于實際。這兩種思維方式不能論對與錯，都有其優(yōu)點與缺陷，只有將兩者結(jié)合起來才能將問題思考的更全面。
而我是一個極其感性的人，看一部電影，亦或是看一篇感人的故事都有可能哭的稀里嘩啦，而且每當(dāng)遇到問題時首先也是從感性的角度去思考。
像我這樣的女生，很感性，很有愛，把未來揣在口袋里，全心全意感受長大，全心全意表達長大。
故事中的葉子是一個中性人，沒有女生似水般的溫柔，再怎么軟化，至多也是刨冰的狀態(tài)。這樣的女生很容易和男生玩到一起，像哥兒們，像兄弟，卻極少能成為戀人。
我呢，同葉子很像，但還是有些不同的，因為我沒有她那般的中性，至多只是有些大大咧咧，我能同大多數(shù)的男生成為，走近女生卻不那么容易，所以女漢子便成了像我這樣的女生的代名詞。
只是我并不贊同葉子的想法，她說：‘’好看有什么用，又不能挽回兄弟?！痹谶@個看臉的時代，好看還真有用，不能說以顏值定勝負，可在能力相同的情況下，領(lǐng)導(dǎo)肯定是挑選顏值高的。況且，我從來不將朋友稱之為兄弟，因為在我們這個年齡段，最多也就是平時廝混在一起玩的朋友罷了，注重義氣可以理解，而她的想法卻有些過了。
葉子將情誼看的過重了，并有些自以為是，認為那些男生是她的朋友就必須胸襟寬廣，事事遷就于她，我明白了，這就是為什么她的那些吃飯都從一只碗里舀湯的好友，如今都撤退了。
所以我想，適可而止即可，否則只會適得其反。
三、從頭到尾的奇妙體驗。
故事中的啤啤因為看了“我”的書而崇拜“我”，給“我”寫信，傾訴內(nèi)心的世界。
信中出現(xiàn)的煩惱其實也是我們這個年齡段常遇到的問題：一個長的又帥又酷的男生誠和啤啤聊了會兒天，而恰好誠對所有的女生都是冷冰冰的，唯獨和啤啤聊的來，于是啤啤就被那些喜歡誠的女生給孤立了，甚至還差點打了起來。
這種事情是在青春中見怪不怪的事情，總有那么些無聊的女生喜歡沒事找事。殊不知，她們的這種行為給誠和啤啤帶來了多大的困擾。
于是，“我”給啤啤寫了一本書――《吻醒我》。在這本書中，啤啤和誠的結(jié)局很美好――朵淚花在她臉上濺開，他吸了吸鼻子，俯下臉，雙唇輕輕降落在她甜蜜安靜的額頭上……這個偶像劇的模式滿足了青春期女生對情感的幻想。
每個人的青春都是美好的，有崇拜的偶像，有暗戀的人，也有三五知心好友，心智都不算成熟，卻又裝成一副經(jīng)歷了滄桑的.模樣。
有了這些表現(xiàn)那才叫青春，如果這些青春的表現(xiàn)都沒有了，那還叫青春嗎？學(xué)會享受當(dāng)下且不被瑣事所煩擾才是對待青春最好的的態(tài)度！
四、寫信人是我，收信人是我。
在校園中會有這么一個女孩，成績平平，長相也平平，扔在人群中都找不出來，同樣，這樣的女生也代表著大眾。
故事中的“我”被人暗戀過，也暗戀過別人，只是，到頭來不過是青春的一場花事而已。
其實十七八歲的喜歡只是一種心里寄托，看到別人手牽手或是有說有笑的甜蜜模樣，心中難免會有幾分憧憬，所以就會產(chǎn)生一種從眾心理，自然而然地就踏上了“尋愛”的這條路。
故事中的“我”不過是因為一個男生穿著紅色外套很顯眼才注意到他，并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了他，其實呢，“我”根本就不了解他，只是盲目地喜歡，到頭來發(fā)現(xiàn)，原來，從頭到尾，她只喜歡過一個陌生人。
這個故事好像挺符合我們這個年紀對別人的喜歡，根本就不了解，只是因為他（她）身上的某個閃光點而喜歡的。這是不真實，也是不長久的。
也就是說，類似于這種不成熟的愛戀，其結(jié)果也注定是失敗的。
五、書店的午后。
我很喜歡紙質(zhì)的書，喜歡指尖在書中劃動的觸感，喜歡聽書在手中翻動的樂感。只可惜，我們這兒少了有文藝氛圍的書店。
這里的書店要不是以賣書為主，要不就是不提供座位給你看書，更重要的是，這些書店中的書隨處可見，缺少了一絲精華。
很羨慕故事中的那些書店，就像是上海師大后門邊上的馬槽書屋雖然很小，也沒有座位，但卻是精粹匯集的地方，對那些在大量書面前想入非非的文科生或是愛好文學(xué)的人來說，有一種得體而且有向上意義的指導(dǎo)。
在我看來，每個書店都應(yīng)該有其特色，有吸引讀者的地方，而不是以盈利為唯一標準，或許這有些不現(xiàn)實，但卻一直是我所向往的。
書店的午后，有一種適時適地閱讀的快樂，能夠在書中尋得那一份熾熱的感情，在某種程度上說，在無數(shù)個書店的午后，我找到了無止境的安身立命之所在。
六、兩個女生。
這個故事講述的是芳芳的一生，成長，工作，成家，很普通很平淡卻也充滿趣味。
想來人生也是沒有意思，從出生的那一刻起便一步步的走向死亡，但上天既然給了你一個看看世界的機會，那何不開心地去生活好每一天！
芳芳他們的生活雖然有壓力，卻不像如今的社會，在外面要攀比，在家里也要攀比，我實在想不明白為什么會有那么多的攀比，這樣活著多累啊！在我看來，只要自己過的開開心心就好了，何須管別人家過的怎么樣呢！
芳芳他們沒有錢，沒有車，也沒有大房子，但卻生活的甜甜蜜蜜，為何我們不能像他們那樣生活呢？也許是因為我還沒有走入社會，所以不懂得人間疾苦。
人生那么長，只有平淡才能長久，就像是白開水，沒有味道才不會被厭倦。
我這樣過寒假篇十四
對于考試，不同人有不同的看法。有的人會認為考試是一項好的制度，因為它可以發(fā)現(xiàn)自己本身的價值，挖掘你的潛力，展現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點。而有的人認為這是一種不好的制度，因為他們不愿意讓自己的缺點暴露無遺，因為他們沒有學(xué)過知識，一考試，就會體現(xiàn)出他們的無知，這會造成他們以后在社會上的排斥與歧視等等。
我認為考試他能檢驗人的知識，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點和缺點，改進你的缺點，向你的優(yōu)點更進一步。總地來說，考實是一種智慧與知識的表達方式，也是一種制度。
從古到今，有好多個名人都是從考試中體現(xiàn)自己的才華的，比如，古代（戰(zhàn)國時期）有好多有才華的詩人與畫家，比如李白、歐陽修等等……從平民爬至狀元，再到大官?，F(xiàn)在，有很多人，比如小學(xué)生，他們的文采、作風(fēng)（行為）各方面都比較好，他們都是從各行各業(yè)的專業(yè)老師從各方面層層挑選出來的，是考試讓他們找到了自己的目標與方向，改進了自己的缺點，對好的方面更進一步。但是，有些人對考試，只是毫不在意的，通過考試才展現(xiàn)出他們的不足，天現(xiàn)出他們才展現(xiàn)出他們的不足，體現(xiàn)出他們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況，這兩點，是一個人最基本得學(xué)習(xí)方法。那就要看你在家里或?qū)W校里用不用功了，等等……都從考試里體現(xiàn)出來了，所以說“考試是優(yōu)等生的天堂，差等生的地獄”
也是：
奮斗的結(jié)晶，
貪玩的失誤。
一時的勤奮，
一生的輝煌。
一時的貪玩，
終生的遺憾。
可謂、可悲、可嘆、可惜呀！
考試是一個展現(xiàn)才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。
我這樣過寒假篇十五
太開心了!太開心了!今天就是一年一度的春節(jié)了，我激動不已。
大早晨起來，我洗洗臉清醒一下，就開始看電視。過了一會兒，大大的三個孩子醒了，一個姐姐小名叫越越，上初二，一個妹妹小名叫慧慧，上三年級，還有一個弟弟大名叫張佳奧，上一年級，這就是大大的三個孩子。他們醒了，慧慧就帶著我去奶奶家的院子里玩，該吃飯了，我們狼吞虎咽的吃起來。吃完了，我們就去點鞭炮，有好多好多種呢，讓弟弟開心得不得了。
我們不點鞭炮了，就開始在外面大門口玩兒，我們蹦蹦跳跳的，真快樂。在奶奶家附近有一個小賣部，里面的.種類可多了。媽媽給了我一些零花錢，讓我和弟弟一起去買一些零食?；氐郊液?，我、弟弟還有大大的三個孩子，一起邊看電視邊吃零食，真是開心極了!
下午，媽媽就帶著我們就去別人家玩兒，我們打打鬧鬧吹泡泡。真是快樂呀!我們回來之后，就在外面大門口玩，我慢慢地騎著車子，弟弟在后面追著我，媽媽也露出了美麗的笑容。
晚上，我們又看了會兒電視，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我這樣過寒假篇十六
卷面工整這一點是最重要也是最基本的要求，也是平時上課的時候老師最經(jīng)常提及的。但很多同學(xué)卻還是沒有辦法很好的做到，總是在考試的時候把試卷當(dāng)成草稿紙亂涂亂畫。你可能不知道，就算只是一個字跡問題，你都會在閱卷老師心目中留下最直觀的印象分。
相反有的同學(xué)，題目可能做錯了，但因為字跡工整，她可能會給你加多幾分。當(dāng)然這種情況高考是不可能出現(xiàn)的。
我這樣過寒假篇十七
我想我不懂
愛
,聽別人說過愛,自己也說過愛,可是聽了說了后反而更不懂了,打懂事起,我跟所有女孩一樣向往愛,純真的,銘心的,甜蜜的,堅貞的,自然的.......沒有虛假,沒有保留,沒有猜疑........可是現(xiàn)實
生活
中有這樣的愛嗎?為
什么
我從沒擁有?還是我太著急?愛是追求美好生活的動力和寄托,是漫步人生的希望,當(dāng)然,愛不是唯一的,但,是人人都想要追求的,生活再艱難,命運多舛,只要有愛,心里也一樣會覺得
幸福
,都說真愛能化解怨仇厭恨,可是我沒有得到這樣的真愛.只有殘酷的現(xiàn)實的人,那么俗氣,讓人寒心.
我還想,男人.我曾寫過一篇生命中的男人,那是我期望的男人,我還想再補充一點,男人要能擔(dān)當(dāng)一切,家人,愛人,小孩,家人可以幫助你,愛人可以和你共患難,小孩可以暫時不理解你的處境,但是你一定要讓他們感覺到你的力量,擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的力量,這樣他們才能放心踏實
安全
有幸福感.同樣,男人要幫助家人,要相信愛人,要愛護小孩,這樣他們就能感覺到男人的力量,就會有幸福感.男人可以發(fā)脾氣,可以自私,但是不可以讓愛你的人傷心的'失望,如果有了失望,即使男人再有力量,他們也可能會沒有安全和幸福感.就像大株的仙人掌,看著很厚實,卻滿身是刺,根本不能相靠.
我還想,男人和女人,戀人,夫妻,男人和女人在一起是快樂幸福的,為了在一起的快樂幸福,他們彼此付出,相敬相愛,同患難,共榮辱,或者一起舍棄名利霓虹,過山野民眾的淳樸生活.當(dāng)然,這更適合無牽無掛的男人和女人的選擇.男人和女人也是兒女,也會有他們的兒女,男人和女人在一起后,他們要共同孝敬父母,一起養(yǎng)育兒女,還有親戚朋友間的互助,所以男人和女人不可以太自私,他們就是自己苦累,也要孝敬好父母,養(yǎng)育好兒女,幫助血脈相連更困難的親人或道義情深的朋友.這是道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的,是道德責(zé)任.男人和女人不可以因為他們"自己都過不好"為借口去推卸這些最基本的道德責(zé)任.即使很多時候承擔(dān)責(zé)任是很辛苦很累的,但是如果他們是善良的,是有愛的,他們就會笑著擔(dān)當(dāng).可是現(xiàn)實中,很多人都認為只有自己過好了,才有能力去幫助身邊的親友,就因為這樣,現(xiàn)實才顯得這么冷酷.
我還想婚姻、工作、責(zé)任、快樂、苦惱、孤獨、陽光.......所有有關(guān)人生中必須或可能經(jīng)歷的種種,我想的太多了,想以前，時間卻回不去了，預(yù)想將來，卻又太多的未知，想現(xiàn)在，覺得好慚愧，給自己找了那么多苦惱，其實不該想那么多，想太多的人容易動搖信念，所有事不懂都沒關(guān)系，但是想要的美好一定要堅持追求，用心和時間，三五年、十年、或更久，就算苦，也要苦到最后，只求沒有遺憾。這輩子都不想再遺憾了。
最后我想，珍惜所有的考驗，為了責(zé)任、愛、人格（簡單、自立自強、快樂），以及不想再有遺憾的后大半輩子。
我這樣過寒假篇十八
風(fēng)，呼呼地刮了一夜……風(fēng)真的很大。
清晨，當(dāng)我揉開惺忪的睡眼，風(fēng)已經(jīng)止住了。我將體型臃腫的枕頭墊到背后，又把被角向上拉了拉，好讓自己做起來。周圍十分安靜，窗簾那邊透過來一片祥和的陽光。我愜意懶散地伸了個懶腰，昨夜那個狂風(fēng)肆虐、令人生畏的一幕似乎已經(jīng)離我很遠。
“唰——唰——”這聲音分明來自樓下。拉開窗簾，陽光燦爛得讓我有些不適應(yīng)。陽臺下，爺爺正用那把大掃帚掃著落葉，一下一下，很有節(jié)奏。而眼前，那棵原本枝繁葉茂、生機勃勃的大樹，卻已變得面容憔悴不堪：樹葉幾乎落光，幾根樹枝被狠狠地拽下來，甩到很遠的水塘里。這時我的記憶也明晰起來，昨夜是依稀聽到有樹木被風(fēng)拉扯得“吱吱”作響，也好像聽到有樹枝被無情撕裂的聲音。經(jīng)過一夜的慘烈交戰(zhàn)，那散落一地的樹葉，分明是“英雄”受傷的淚。
這一切，讓我怦然心動。我不由得伸出手在樹干那溝溝壑壑般的紋理間撫過。我觸摸到了，觸摸到了樹那顆堅強的心。無論在平地，還是峻峭的山崗，樹，總是這樣無畏。也許，面對無可抗拒的大自然，樹顯得那樣的力量單薄。但它卻沒有退卻，也沒有屈服，它勇敢地迎接挑戰(zhàn)，即使遍體鱗傷。它也從沒有想到放棄，在漫漫長夜中，它孤立無助地抗?fàn)幹?，即使葉子落光，身子被折斷。只要還有明天，它就會以更燦爛的微笑迎接第一縷陽光。
我愿，愿做一棵這樣的樹。
我這樣過寒假篇十九
捧著一本同學(xué)錄，告別了我生活了六年的小學(xué)校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。
校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。
我是個不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。
上了中學(xué)后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。
朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時間的考驗的?！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個懂得的，不管怎么說，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了當(dāng)中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結(jié)尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給小學(xué)的她吧！！
我這樣過寒假篇二十
語文能夠幫助學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富學(xué)生語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生語感，發(fā)展學(xué)生思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的各方面的能力。語文還能夠提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。而這一切都是通過語文文本的閱讀來實現(xiàn)的。
《雪兒》是一篇文質(zhì)兼美的文章。課文講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的故事，表現(xiàn)了“我”愛鳥的美好心靈，也流露了“我”對自由生活的熱愛與向往人與自然的和諧的心情。
一、以圖引讀。
上課伊始，我從“雪兒”的名字人手，出示圖片，“同學(xué)們，這就是雪兒，你們喜歡雪兒嗎?為什么?”學(xué)生通過讀書，有的使用書上描寫雪兒外形的語言。有的用自己的語言，表達了對雪兒的喜愛之情。“可是當(dāng)小女孩第一眼看到它的時候，它卻沒有現(xiàn)在這么神氣、漂亮”，接著出示一幅受傷的白鴿圖，兩種圖像的反差，引領(lǐng)著學(xué)生深入文章的文字內(nèi)涵。原本美好的事物卻有了悲痛的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的童心，面對這樣可憐可愛的白鴿，他們情不自禁地會將自己的感情融入文本的閱讀之中，并在閱讀中品味出小女孩和他爸爸的愛心。
在閱讀中，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的兩句話：“我多么向往外面那明媚的春光啊!”，“從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云……”讓學(xué)生通過想像，在腦海中展現(xiàn)出藍天、白云的美好景象，體會作者寫這兩句話的用意。“我”和雪兒都受了傷，一個行動不便，一只不能展翅飛翔，只能通過這一小片藍天白云去想像外面美好的風(fēng)光，同病相憐的心情使他們之間的感情得到升華。
圖文的結(jié)合，讓學(xué)生產(chǎn)生了閱讀的興趣，激發(fā)了他們的情感，從而為雪兒的放飛奠定了感情基調(diào)。
二、以悟解讀。
在閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生抓住爸爸說的“不怕任何艱難險阻”“飛越千山萬水”“忠實傳遞信息”“藍天信使”等關(guān)鍵詞，再結(jié)合課外知識，如信鴿如何辨別飛行方向，如何在飛行途中應(yīng)對意外等，去體會信鴿的勇敢、機智、堅毅的品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使小女孩堅定了要將“雪兒”放飛的決心，要讓它找到真正屬于自己的天空。當(dāng)“雪兒”飛起來之后，抓住“啊”“歡呼”“高高地托起”“美麗的弧線”等詞語，通過大聲的朗讀來感悟作者當(dāng)時的喜悅心情，仿佛自己也隨著雪兒飛向藍天。
三、以詞品讀。
整合全文，可以緊扣一個詞“藍天”來品味小女孩、“雪兒”之間的人與自然的和諧。由“藍天才是你施展本領(lǐng)的地方”為切入口，讓學(xué)生去品味藍天的意義。對于受傷的小女孩來說，藍天是她的向往，對于受傷的雪兒來說，藍天更是它的渴望，雪兒回歸藍天，雪兒得到了自由，人與自然也就達到了和諧。解讀到此，這篇文章的整個感情就融入學(xué)生的心靈。
我這樣過寒假篇二十一
《像我這樣的人》是首由毛不易作詞、作曲并演唱的歌曲，以下是其歌詞！
抖音id：康樹龍。
原唱：毛不易。
詞：毛不易。
曲：毛不易。
編曲：v-band。
樂隊總監(jiān)：劉卓。
音響總監(jiān)：金少剛。
鍵盤：劉卓&李?？?。
吉他：金天&崔萬平。
貝斯：李九君。
鼓：盧煒。
打擊樂：劉效松。
和音：張煒&黃琬婷&關(guān)冰效&趙晨。
弦樂：靳海音弦樂團。
本該燦爛過一生。
怎么三十多年到頭來。
還在人海里浮沉。
早就告別了單純。
怎么還是用了一段情。
去換一身傷痕。
你還見過多少人。
從不喜歡裝深沉。
怎么偶爾聽到老歌時。
忽然也晃了神。
凡事都要留幾分。
怎么曾經(jīng)也會為了誰。
想過奮不顧身。
你還見過多少人。
世界上有多少人。
你還見過多少人。
世界上有多少人。
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