在學習中，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識點并形成系統(tǒng)性的學習成果。在寫總結(jié)時，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績，不要過分夸大或貶低。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學習。
同學的絕招篇一
第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之后，他去把作業(yè)交給老師，老師一翻就有油沾在作業(yè)本上，不出一會兒飲料、面包、薯片的'包裝袋樣樣變成了垃圾。
接下來這就是我要說的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個跑腿的給他去買，還給跑腿的小費，這還不是太過分的事情。老師給他的作業(yè)，他叫別人寫，這！這真是懶得無可救藥了吧！
最后一位就是第“四超”——超愛說話。只要沾上他，一定沒有好事，現(xiàn)在是上課時間，他還在跟別人說話。這下老師就因為他說話罰全班同學把今天學的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地說：我能說會道，難道不好嗎？至于連累你們，那叫有福同享，以難同當。
這就是我們班的“四超”同學。你們班有嗎？
同學的絕招篇二
他，長著一頭烏黑發(fā)亮、清爽灑脫的短發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，鼻梁上經(jīng)常架著一副黑邊的近視眼鏡，他有著一張能說會道的嘴巴，一笑起來腮邊還有兩個小酒窩，就像一個活潑可愛而又近視的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不過他走起路來就像一陣風似的。聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，他就是我的同學：林柱榮。
林柱榮學習非?？炭唷Ｏ抡n后，別的同學都出去玩了，就只剩下林柱榮一個人待在教室里。只見他用左手來拖住下巴，在冥思苦想，拿著筆在草稿本上一會兒畫圖，一會兒演算。突然，他的臉上露出了興奮：“哈哈！我終于算出這道題了！”一大堆學霸都算不出來的題目被他三下五除二就算了出來。就是因為他這熱愛學習的精神，才使得他幾乎每次數(shù)學考試都會得到滿分，連老師都經(jīng)常在班上夸獎他呢！我真是羨慕嫉妒沒有恨啊。
林柱榮不僅數(shù)學成績好，寫作能力在學校也是數(shù)一數(shù)二的。你看，在作文競賽上，林柱榮又拿了一等獎，連20xx年藤縣中小學生禁毒征文比賽的寫作的人選也是，老師想都沒有想就選到了他。如果你翻開他的作文本的話，你就會目瞪口呆！為什么呢？因為一行行工整、漂亮的字跡就會毫無保留地呈現(xiàn)在你的眼前。林柱榮不僅字寫得很好，文章的內(nèi)容也非常地吸引人，令人看了興趣十足，讀完了他的作文更是讓人回味無窮。有一次，我有一篇文章覺得寫得還不是很好，就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文，就提起筆來仔仔細細地幫我修改起來。不過一會兒，一篇優(yōu)美生動、充滿感情的'作文就出來了。我細讀了他修改后的作文，直夸他是個寫作的能手，他還自戀般地對我說了一句：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他在說這句話的時候還刻意用手梳了梳頭發(fā)，一副自豪的模樣，如果他是匹諾曹的話，鼻子一定能伸到外太空去。
當然，他也會有抓耳撓腮的時候。那天，他英語遇到了難題，他想了很久都沒有想沒有想到答案，眼看就要下課了，他想了一個說好也好、說壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作業(yè)本給我瞅瞅吧。”我正寫得起勁呢，他見我沒有給他，就開始在旁邊煩著我，他見我沒有動靜，先是一直弄我的手肘，讓我想寫也寫不到啊。我知道他又在無事生非了，我才不吃這套呢。他見我還無動于衷，就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法?！皶詵|，你就給我看一看嘛?！彼f也就算了，這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我雞皮疙瘩都出來了，汗毛都排隊立正了。我差點沒嘔出來，只好趕快把耳朵堵上，急忙把作業(yè)本交給他，他這下才閉上他那個大嘴巴，不過最后他還說了一句：“還是曉東最好了。”
怎么樣？聽了我的敘述，你們是不是也很敬佩他呢？他既是我學習的好榜樣，也是我想要超過的目標，同時他還是我在生活中的好朋友呢！
同學的絕招篇三
今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍的天空中。教室里鴉雀無聲，大家都在期待小張同學亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個星期三，當代老師念出小張同學作文中的“貓與貓也會互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場垃圾……”這一段話后，同學們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因為無厘頭而被評判為不及格。這已經(jīng)是小張同學的第n篇不及格的作文了。
“笑什么？”小張同學把桌子拍得啪啪響，“我是認真的！你們等著瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’。”一向斯文的語文科代表揉著肚子，笑得直不起腰來。小張同學辯解道：“沒聽說過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那么多假斯文？該俗的時候就要俗。”小張同學仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一周時間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當代老師念到小張同學的名字時，同學們都屏氣凝神，期待著“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽光灑了進來，鳥兒們成群結(jié)隊地飛到窗外的大樹上，仿佛也在期待著一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什么大作呢，原來真是‘該俗’?！庇型瑢W竊竊私語道。小張同學垂頭喪氣。我安慰他說：“別灰心，題目點明主旨，內(nèi)容十分扣題，雖然語言不夠優(yōu)美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點，但也展現(xiàn)出了‘俗’的魅力??！”他懊惱地說：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒有?！苯又遗e起手，對代老師說，“老師，您點評一下小張同學的！”
剛剛還在竊竊私語的同學們安靜了下來。一向嚴肅的代老師面帶笑容說：“小張同學這次的作文進步很大??！特別是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂?shù)娘L光，我會一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經(jīng)代老師一點評。小張同學頓時像變了個人，他一下站了起來，躊躇滿志地說：“謝謝老師的鼓勵，我會繼續(xù)努力的！”
聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進步！他學習作文的態(tài)度是那么認真，就像他在作文里寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學也開始夸起小張同學來了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看?。 薄斑@么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”
小張同學不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑著。
下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會寫出“驚世該俗”的作文。
放學后，同學們都匆忙地趕回家，只有小張同學瀟灑地踱著方步，神情自若地晃著腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”背后又傳來了小張同學的豪言壯語。
同學的絕招篇四
那天中午我遲到了。走進教室，我心里忐忑不安，又看見大家站在教室后面，以為出了什么事，心里更是緊張。老班叫我打開抽屜，站到后邊去。站在大家中間，聽著大家的議論，我終于知道了：老班要搜同學錄。
同學錄是個秘密，老班怎會知道？都怪我！
臨近中考，大敵當前，同時又面臨畢業(yè)。班上便有幾個同學買了同學錄。記得小學畢業(yè)時，同學錄只是一個小本而已；如今同學錄有活頁夾，能把卡一張張拆下來，真高級啊。
還來不及感慨，幾乎人人都有了同學錄。一時間，留言卡滿教室飛，好不壯觀！
但是，老師是不主張現(xiàn)在留言的，因此，老師們成了“公害”，我們處處小心提防。終于有一天，我敗在化學老師手下。課間十分鐘，我正忙著填寫留言卡，冷不丁化學老師在教室里散步時發(fā)現(xiàn)了我的行動，于是就駐在我身后，饒有興趣地“欣賞”起來。同桌瀟發(fā)現(xiàn)了，連忙提醒我。我回頭一看，嚇得沒把那幾張留言卡吞下去！
我緊張地看著化學老師?；瘜W老師意味深長地笑了一笑，走開了。我擔心地問瀟會有事嗎？瀟說化學老師不是挺開放嗎？估計他不會告密。沒想到，正是他將此事告知了老班，才會有今天的一幕。
不過，既然是搜同學錄，我就放心了，但我還是為廣大同學抱不平。眼前，老班正在對課桌實行大掃蕩，東西被翻得亂七八糟，害得我們又要整理磁盤碎片，快來呀！耳朵里傳來同學們的叫苦聲，他們的同學錄還未來得及轉(zhuǎn)移。當然也有個別人僥幸脫卻此難，我就是其中一個。
瀟拉了我一下，問：“你的同學錄呢？”我得意地說：“在家里睡覺?！薄稗D(zhuǎn)移了？真有你的！”同學們聽到我說的話，紛紛看著我，一副羨慕的樣子。
“瀟，輪到你了。”有人對瀟說。我看見老班在瀟的課桌里摸索半天，只見他兩手離開課桌，左手一本同學錄，右手一疊未夾進同學錄的留言卡。兩手一甩，把本和卡扔到講臺上，其精確度令人驚訝，讓人懷疑他是喬丹的復(fù)制品。瀟把頭一抱，背過身子，痛苦地叫了一聲。這時不知誰小聲怪叫了一聲：“我自橫刀向天笑，去留肝膽剁老班。”大家“轟”地一聲笑了?！靶κ裁?？你們好好反省！快中考了還有心情干這個！”老班聽見了笑聲，惡狠狠地對我們說。
搜查完畢，老班碩果累累，各自回歸座位。老班把卡堆在一起，先聲名我們的十大罪行，然后“理直氣壯”地把卡撕成雪花。我們有氣不敢出。
老班撕完卡，拿起一本同學錄翻來覆去地看了幾遍，說要送到校展室供人參觀。他還說去年被沒收的同學錄也送去參觀過。我奇怪同學錄這種東西怎么能供人參觀，就問瀟。瀟說老班忒笨，不知道這種同學錄怎么打開，拿不出卡，送去參觀是個借口，不然他怎么不把卡也拿去參觀？我恍然大悟。
一節(jié)課，四十五分鐘，竟這樣過去了。老班一離開教室，教室里就哀聲四起，仿佛死了人在唱哀樂似的。不過話說回來，老班撕碎了幾十顆火熱的心，唱哀樂不算過分，沒告他故意殺人罪是便宜了他。哼！瀟咬牙切齒地說該死的老班，你撕了我再買一本，誰怕你！我笑著說你買了他再撕。瀟把桌子一拍，說我買金子做的，量他鼠膽包不了天，既不敢撕也不敢沒收。
此事過去了，誰也不再理會，不愿回想。中考三天過去了，休息一天，然后填中考志愿。
填志愿那天，老班拿出了沒收的同學錄，還給大家。他大概忘了“參觀”的事，連句“參觀完畢，同學錄奉還大家”的話都沒說。
瀟拿到了他的同學錄，“唰”地一聲把它扔進垃圾簍，簡直就是喬丹。我吃了一驚，問他你不要了？瀟說我不愿再看到它，我又買了一本！瀟說著從書包中取出一本嶄新的同學錄，然后挨個兒發(fā)卡。但這已遲了，要填志愿了。
同學的絕招篇五
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業(yè)實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業(yè)吧?！薄安涣?，作業(yè)很多，等周末再說吧?！卑パ?，小淇平時最愛逛商場了，可是現(xiàn)在為了學習，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不僅在家，在校勤奮好學，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學的事跡傳遍了學校，老師們教育學生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學習吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。
勤奮的同學作文5：記一位勤奮好學的同學。
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才?！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了?！岸ｂ?-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下?！苯又蛔植宦┑?，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
同學的絕招篇六
我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。
單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習?！盎锇橛媱潯辈皇?個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結(jié)合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的堅持。
單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。
我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習下去了。
單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。
單融這是一個名副其實的體育健將！
同學的絕招篇七
大家好，我的名字叫何恒鴻，我的絕招有很多，有炒菜，玩雜技。。。。。。但是最拿手的還是高難度溜冰了。
放學第三周，弟弟對我說：“我們?nèi)バ^(qū)滑冰比賽，”我立刻答應(yīng)了，我一眼就明白弟弟有些害怕了，“哼！這天我必須要把你這個膽小鬼教會，”“速度要快喲”弟弟大聲說。
因為這樣，所以弟弟好像成了腦子天下第一之人，第次都學我這一招?！拔襾硌菔疽槐榘?！”我弟說?！罢l讓你演示呀？？？”，“??！那更好，我都不用教你了”。說完，我就唱著一首美妙的歌溜走了，“等一下我，”我狂叫。我慢慢往前滑，“啊，滑冰原先這么容易呀，”我說，我心想這下何恒達可比不上我了，呵呵。。。哈哈。。。
說著弟弟就來了，“弟弟，比賽吧”？？？.弟弟已經(jīng)滑了十幾米，我在原地沒動，撲通！弟弟摔倒了，四腳朝天。噢，我邊走邊說：“這下你起不了了吧？？”我走近說“嗯，老師講得有道理，做事不但要快，還要看它的質(zhì)量”。
過了一會兒，我漸漸地靠近終點線，只見弟弟從后身沖來。不管他了，我一使勁，向終點線撲去。
我的絕招是這樣得來的，你們行嗎？？？試試吧！??！
同學的絕招篇八
1、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
2、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
3、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
5、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
6、和風吹來，它把我的肺腑之言吹向你的耳邊：“祝你成功！”往事總是很淡很淡，如縷如煙，卻又令人難以忘情；感激總是很深很深，如海如山，卻又叫人啞口無言。
7、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
8、揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念?？鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的`窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
9、童話總是美麗的，故事總是沒有結(jié)局，小說總是幻想盡如人意，評書總是精彩不斷，生活中思念如雨，點點滴滴；想念如風，絲絲縷縷；惦念如水，大江東去。
10、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
11、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
12、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風。為你送別！
13、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
14、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
15、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
16、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
17、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
同學的絕招篇九
鄒彩暢雖然胖乎乎的，其實她有很多優(yōu)點，只是你沒看出來。
說到讀書，肯定有她的份。她的書柜里擺滿了各種各樣的書，包括《兒童文學》，《一千零一夜》，《綠野仙蹤》……如果鄒彩暢拿到一本非常好看的書，她就會專心讀下去，忘了吃飯，忘了一切。她也因為讀書鬧了很多笑話。
要說鄒才昌的特長是畫畫。她既能畫國畫，又能畫水彩畫。她房子的一面墻上覆蓋著。
她的國畫包括各種花、食物和各種莊稼。
鄒對也很有幫助，有些學生解不出這道題，所以她總是渴望幫助他。如果有同學要找她一起做什么事，即使有事情她也會答應(yīng)。
鄒蔡暢是個快樂的人，臉上帶著甜甜的笑容。即使出了問題，你也可以一笑置之，但是。
有時候，當你非常生氣或難過的時候，你會找個人抱怨，這會讓你感覺好一些。
鄒是個活潑的小女孩，到處都能看到她快樂的.身影。她活潑，所以可愛；她愛笑，所以很美。
同學的絕招篇十
陳思宇同學是一個可愛的小女孩，活潑，健康。喜歡文藝，能大膽展現(xiàn)自己，喜歡跑步你的耐力不錯，為班級爭得了榮譽；堅持體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，喜歡體育運動，曾多次在校運會、片運會上為學校爭光，同學門和老師都佩服你、為你喝彩。你的繪畫也不錯，為美化教室積極出力，常得到同學們和老師的夸獎。尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。生活學習上能不怕吃苦，加油吧孩子，你將會成為一個更出色的人！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒。
同學的絕招篇十一
我有一個這樣的同學，長得很漂亮，留有一頭長長的頭發(fā)，但是現(xiàn)在已經(jīng)剪了，剪得很短很短，鼻子不算挺，長得和我一樣的高。卻有一顆幼稚的心，那就是——小麗。
有一次，她那幼稚的心又開是“發(fā)作”了，我們下課在那長長的走廊上高興的聊天時，她不知從哪兒冒出來，“嘿！”她又拿她那幼稚的語氣來叫我們了。我就故意地說：“喲，我們的幼稚的小公主來啦！大家還不歡迎吶……！”
她微微一笑說：“謝謝，小虹啦！承蒙你夸獎了！”
“不用謝啦，同學嘛，不用那么客氣嘛！”我笑里藏刀地說。
“就是，就是。不用和小虹那么客氣嘛！”旁邊的一些愛開玩笑的女同學說道。
小麗在行動上也是很幼稚的，當然有誰不幼稚呢？包括我在內(nèi)，我看過一篇文章，寫的是作者的奶奶有一顆童心，就連這個老奶奶都有何況我們呢？小麗時常會過來問你，并且在一些問題上，都會在話后面加上：“呵”、“呀”、“恩”、“喔”、“嗨”、“嘿”……所以顯得她很可愛??！
這就是那個有著一顆幼稚的心的——小麗，也是我的好同學。
同學的絕招篇十二
即使在和平年代，毛澤東也不遠，年輕的毛澤東也不遠，何況只是一個同學和一個少年。一個能讓我們欣賞和學習的毛澤東同學！
學生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。
學生時代。在一個愛國主義和進步思想與千變?nèi)f化的政治并存的時代，在一個自由開放的思潮與過時的封建習慣斗爭的時代，毛澤東和他的`同學們風華正茂，充滿學者精神，指點江山，勵志言詞。愛祖國，愛人民，如何救國，如何救國，這些都回蕩在年輕的毛澤東的腦海里：我現(xiàn)在找不到，但我會在未來找到！因此，勤奮學習，積極交流，開闊視野，關(guān)注國家大事，直到演變成第一次在學生中如火如荼地進行的革命實踐活動，如在湖南徒步，成立學生軍，為工人開辦夜校.一個應(yīng)該是比我所在大學的社團活動和實踐活動更能提升自己、提升自己的一系列活動，不是因為我們不行，而是因為我們自身欠缺很多。毛澤東的同學們在學生時代為我們樹立了一個好榜樣，他們相信學習、思考、為人民服務(wù)、實現(xiàn)自我價值和奮斗的激情將從我們身上無限延伸到遠方和未來。
喜歡文字，表達感情，詩人毛澤東。
“獨立寒秋，湘江北，橘子洲。
見萬山紅，林層層染；
滿江筆頭，百舸爭流。
鷹打天，魚淺，各種霜爭自由。
素質(zhì)浩瀚，問蒼茫大地，誰主沉??！
帶一百對情侶去游泳，回憶過去。
只是一個同學和一個少年，怒放；書生意氣，揮斥方遒。
指出國家，鼓舞人心的話，污垢是萬戶侯。
你可曾記得，當你在中流擊水時，海浪會阻止飛來飛去的船?！?BR> 是思想的光彩還是胸懷的豪邁？也許，兩者都有。文明的精神，野蠻的體格，毛澤東少年的思想是如此的清晰和深刻，他讀到《少年中國說》:一個強壯的少年造就一個強大的國家.熱愛生活，詩意地生活?；蛟S，是他自己的一句話：身體健康能讓他生氣！
同學的絕招篇十三
我的同學是陳昊宇。他是一個活潑開朗的人。他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，但是如果你把他的五官放在一起看！哇，真不一樣！他的臉很瘦，那兩顆虎牙很有象征意義，讓人看起來真的很可愛。再加上他彎彎的眉毛更加突出。
只要你看著他，你可能就再也忘不了他了，感謝他那張捉摸不定的臉。剛才他還一臉無辜，但下一次，他笑了。所以我們稱他為天空之臉。
說實話，只要他在面前說起車或者足球，哪怕之前在哭，也會突然變成一個大大的笑容。他一聽同學講這個，72歲的臉立刻活了過來。可見他有多愛這兩個愛好！
他的性格不是很受歡迎，很喜歡和同學打成一片。他的優(yōu)異成績怎么能和他和同學的良好關(guān)系割裂開來？他性格很好，值得學習。
這是我的好同學，我的好朋友，一個有自己獨特性格和愛好的人。
同學的絕招篇十四
我有一個好同學，她是李媛媛。
她和我同歲，10歲，但是比我大幾個月。我親切的叫她圓圓姐姐。圓圓的妹妹是一個熱情開朗的小女孩。她圓圓的臉上布滿了像雙向黑寶石一樣的大眼睛，明亮而炯炯有神。一個小巧精致的鼻子嵌有一張紅色的嘴，甜言蜜語或有趣的話經(jīng)常從嘴中流出。每當她微笑時，一對甜蜜的酒窩就在她的臉頰上蕩漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她會忘記所有的煩惱，因為每當她看到你不開心的時候，她都會用她甜甜的小嘴讓你開心。
她喜歡這門課。她把自己的花帶到班級的生物角，經(jīng)常澆水。她看到老師桌子上的筆筒壞了，就主動帶上了自己的筆筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在學校舉辦的運動會和長跑中，她總能看到自己的身影，一聲槍響，她飛出起跑線，在同學們的歡呼聲中艱難地奔跑，最后沖刺，“哦，贏了！”她每年都能為班級取得好成績。
她不僅熱愛班級，而且認真對待老師布置的任務(wù)。她在班上擔任衛(wèi)生委員。每次健康檢查，她總是先在班上檢查。沒有紙片能逃過她的眼睛。她經(jīng)常提醒她的同學，有些學生總是把紙放在地上，扔進垃圾箱。
她很有禮貌，看到老師主動打招呼，“謝謝，不客氣，請。”等等。禮貌往往不是她說出來的。他也被評為我校文明禮儀模范。她樂于助人，經(jīng)常給一些學生講課，并不驕傲。她不會做題，會虛心請教老師或者同學。她深受老師和同學的喜愛和好評，被評為“三好學生”！
我從他身上學到了很多，還沒學到多少。這是我的好同學。你想認識她嗎？那就來我們班吧！
同學的絕招篇十五
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認認真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，??！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯”
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結(jié)幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。
第二篇。
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關(guān)系。
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節(jié)課時，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫！？”額，好慘！惹中她了！“請聽我解釋！”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我?？磥?，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很?。ㄖ挥形衣犚娏耍?，但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張??！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！
同學的絕招篇十六
他鬧過許多笑話，數(shù)都數(shù)不過來。有一次，班主任劉建華老師說：“今天晚上誰寫完作業(yè)，就給我發(fā)一條短信，告訴我你自己寫完作業(yè)了。”第二天早晨，老師就拿著手機說道：“同學們，給你們講個笑話”說完，又清了清嗓子，舉著手機念道：“老師，我寫完作業(yè)了。姜鑫，時間:二十三點四十。”老師剛說完，同學們就哄堂大笑。有的同學邊笑邊說“十一點四十分，我都進入夢鄉(xiāng)了。”忽然，一聲“報告”之后，帶著一副“黑眼鏡”的姜鑫進來了。同學們笑的更厲害了。劉老師說：“這只‘國寶’肯定是邊寫邊玩，都快十二點了，不但自己不休息，還影響我?！?BR> 雖然他總鬧笑話，但他不是一般的好學，而且知識豐富，是我們班的“小博士”。
班里經(jīng)常在早自習時舉行課外知識比賽?！靶〔┦俊睅缀趺看味颊f“一堆”，比如：梅雨、酸雨是怎樣形成的。什么是紫外線，世界上最大的國家和最小的國家......經(jīng)常說個沒完沒了，一般都是快到上課鈴打響時才停下來。
三年級的時候，有一次老師在黑板上畫了一副簡略的`“北京地圖”讓同學們說一說北京名勝古跡的具體位置。但同學們對老師的問題只是略之一二，可姜鑫卻“對答如流”。同學們贊揚的目光便理所當然的全投向了他，老師也向他豎起了大拇指。
同學的絕招篇十七
我愛海。愛海的浩瀚無際，也愛海的廣闊無垠，更愛海那波瀾壯闊。
早上的海是沉靜的海，顯示出了海的廣闊胸懷。每個來觀看的人都充滿了美好心情。沉靜是海的本性，而波濤起伏卻是巨浪的野心。巨浪令每個航海者感到恐懼。
中午的海既不是沉靜的，也不是兇猛的。細小的浪花帶著五彩的貝克到海灘做客，但調(diào)皮的浪花卻先走了，留下了孩子拾到貝殼的歡快笑聲。
傍晚的海已是波濤洶涌了，巨大的浪花給航海者制造了許多的障礙。一不小心就會分身碎骨。但橘紅色的朝霞給觀海者莫大的喜悅。
夜晚的海漸漸變成沉靜的了，仿佛已睡著了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。
我愛海。不僅是因為我向往大海，還是大海的遼闊帶給我的喜悅和神往。
同學的絕招篇一
第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之后，他去把作業(yè)交給老師，老師一翻就有油沾在作業(yè)本上，不出一會兒飲料、面包、薯片的'包裝袋樣樣變成了垃圾。
接下來這就是我要說的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個跑腿的給他去買，還給跑腿的小費，這還不是太過分的事情。老師給他的作業(yè)，他叫別人寫，這！這真是懶得無可救藥了吧！
最后一位就是第“四超”——超愛說話。只要沾上他，一定沒有好事，現(xiàn)在是上課時間，他還在跟別人說話。這下老師就因為他說話罰全班同學把今天學的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地說：我能說會道，難道不好嗎？至于連累你們，那叫有福同享，以難同當。
這就是我們班的“四超”同學。你們班有嗎？
同學的絕招篇二
他，長著一頭烏黑發(fā)亮、清爽灑脫的短發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，鼻梁上經(jīng)常架著一副黑邊的近視眼鏡，他有著一張能說會道的嘴巴，一笑起來腮邊還有兩個小酒窩，就像一個活潑可愛而又近視的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不過他走起路來就像一陣風似的。聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，他就是我的同學：林柱榮。
林柱榮學習非?？炭唷Ｏ抡n后，別的同學都出去玩了，就只剩下林柱榮一個人待在教室里。只見他用左手來拖住下巴，在冥思苦想，拿著筆在草稿本上一會兒畫圖，一會兒演算。突然，他的臉上露出了興奮：“哈哈！我終于算出這道題了！”一大堆學霸都算不出來的題目被他三下五除二就算了出來。就是因為他這熱愛學習的精神，才使得他幾乎每次數(shù)學考試都會得到滿分，連老師都經(jīng)常在班上夸獎他呢！我真是羨慕嫉妒沒有恨啊。
林柱榮不僅數(shù)學成績好，寫作能力在學校也是數(shù)一數(shù)二的。你看，在作文競賽上，林柱榮又拿了一等獎，連20xx年藤縣中小學生禁毒征文比賽的寫作的人選也是，老師想都沒有想就選到了他。如果你翻開他的作文本的話，你就會目瞪口呆！為什么呢？因為一行行工整、漂亮的字跡就會毫無保留地呈現(xiàn)在你的眼前。林柱榮不僅字寫得很好，文章的內(nèi)容也非常地吸引人，令人看了興趣十足，讀完了他的作文更是讓人回味無窮。有一次，我有一篇文章覺得寫得還不是很好，就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文，就提起筆來仔仔細細地幫我修改起來。不過一會兒，一篇優(yōu)美生動、充滿感情的'作文就出來了。我細讀了他修改后的作文，直夸他是個寫作的能手，他還自戀般地對我說了一句：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他在說這句話的時候還刻意用手梳了梳頭發(fā)，一副自豪的模樣，如果他是匹諾曹的話，鼻子一定能伸到外太空去。
當然，他也會有抓耳撓腮的時候。那天，他英語遇到了難題，他想了很久都沒有想沒有想到答案，眼看就要下課了，他想了一個說好也好、說壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作業(yè)本給我瞅瞅吧。”我正寫得起勁呢，他見我沒有給他，就開始在旁邊煩著我，他見我沒有動靜，先是一直弄我的手肘，讓我想寫也寫不到啊。我知道他又在無事生非了，我才不吃這套呢。他見我還無動于衷，就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法?！皶詵|，你就給我看一看嘛?！彼f也就算了，這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我雞皮疙瘩都出來了，汗毛都排隊立正了。我差點沒嘔出來，只好趕快把耳朵堵上，急忙把作業(yè)本交給他，他這下才閉上他那個大嘴巴，不過最后他還說了一句：“還是曉東最好了。”
怎么樣？聽了我的敘述，你們是不是也很敬佩他呢？他既是我學習的好榜樣，也是我想要超過的目標，同時他還是我在生活中的好朋友呢！
同學的絕招篇三
今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍的天空中。教室里鴉雀無聲，大家都在期待小張同學亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個星期三，當代老師念出小張同學作文中的“貓與貓也會互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場垃圾……”這一段話后，同學們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因為無厘頭而被評判為不及格。這已經(jīng)是小張同學的第n篇不及格的作文了。
“笑什么？”小張同學把桌子拍得啪啪響，“我是認真的！你們等著瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’。”一向斯文的語文科代表揉著肚子，笑得直不起腰來。小張同學辯解道：“沒聽說過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那么多假斯文？該俗的時候就要俗。”小張同學仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一周時間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當代老師念到小張同學的名字時，同學們都屏氣凝神，期待著“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽光灑了進來，鳥兒們成群結(jié)隊地飛到窗外的大樹上，仿佛也在期待著一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什么大作呢，原來真是‘該俗’?！庇型瑢W竊竊私語道。小張同學垂頭喪氣。我安慰他說：“別灰心，題目點明主旨，內(nèi)容十分扣題，雖然語言不夠優(yōu)美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點，但也展現(xiàn)出了‘俗’的魅力??！”他懊惱地說：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒有?！苯又遗e起手，對代老師說，“老師，您點評一下小張同學的！”
剛剛還在竊竊私語的同學們安靜了下來。一向嚴肅的代老師面帶笑容說：“小張同學這次的作文進步很大??！特別是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂?shù)娘L光，我會一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經(jīng)代老師一點評。小張同學頓時像變了個人，他一下站了起來，躊躇滿志地說：“謝謝老師的鼓勵，我會繼續(xù)努力的！”
聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進步！他學習作文的態(tài)度是那么認真，就像他在作文里寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學也開始夸起小張同學來了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看?。 薄斑@么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”
小張同學不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑著。
下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會寫出“驚世該俗”的作文。
放學后，同學們都匆忙地趕回家，只有小張同學瀟灑地踱著方步，神情自若地晃著腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”背后又傳來了小張同學的豪言壯語。
同學的絕招篇四
那天中午我遲到了。走進教室，我心里忐忑不安，又看見大家站在教室后面，以為出了什么事，心里更是緊張。老班叫我打開抽屜，站到后邊去。站在大家中間，聽著大家的議論，我終于知道了：老班要搜同學錄。
同學錄是個秘密，老班怎會知道？都怪我！
臨近中考，大敵當前，同時又面臨畢業(yè)。班上便有幾個同學買了同學錄。記得小學畢業(yè)時，同學錄只是一個小本而已；如今同學錄有活頁夾，能把卡一張張拆下來，真高級啊。
還來不及感慨，幾乎人人都有了同學錄。一時間，留言卡滿教室飛，好不壯觀！
但是，老師是不主張現(xiàn)在留言的，因此，老師們成了“公害”，我們處處小心提防。終于有一天，我敗在化學老師手下。課間十分鐘，我正忙著填寫留言卡，冷不丁化學老師在教室里散步時發(fā)現(xiàn)了我的行動，于是就駐在我身后，饒有興趣地“欣賞”起來。同桌瀟發(fā)現(xiàn)了，連忙提醒我。我回頭一看，嚇得沒把那幾張留言卡吞下去！
我緊張地看著化學老師?；瘜W老師意味深長地笑了一笑，走開了。我擔心地問瀟會有事嗎？瀟說化學老師不是挺開放嗎？估計他不會告密。沒想到，正是他將此事告知了老班，才會有今天的一幕。
不過，既然是搜同學錄，我就放心了，但我還是為廣大同學抱不平。眼前，老班正在對課桌實行大掃蕩，東西被翻得亂七八糟，害得我們又要整理磁盤碎片，快來呀！耳朵里傳來同學們的叫苦聲，他們的同學錄還未來得及轉(zhuǎn)移。當然也有個別人僥幸脫卻此難，我就是其中一個。
瀟拉了我一下，問：“你的同學錄呢？”我得意地說：“在家里睡覺?！薄稗D(zhuǎn)移了？真有你的！”同學們聽到我說的話，紛紛看著我，一副羨慕的樣子。
“瀟，輪到你了。”有人對瀟說。我看見老班在瀟的課桌里摸索半天，只見他兩手離開課桌，左手一本同學錄，右手一疊未夾進同學錄的留言卡。兩手一甩，把本和卡扔到講臺上，其精確度令人驚訝，讓人懷疑他是喬丹的復(fù)制品。瀟把頭一抱，背過身子，痛苦地叫了一聲。這時不知誰小聲怪叫了一聲：“我自橫刀向天笑，去留肝膽剁老班。”大家“轟”地一聲笑了?！靶κ裁?？你們好好反省！快中考了還有心情干這個！”老班聽見了笑聲，惡狠狠地對我們說。
搜查完畢，老班碩果累累，各自回歸座位。老班把卡堆在一起，先聲名我們的十大罪行，然后“理直氣壯”地把卡撕成雪花。我們有氣不敢出。
老班撕完卡，拿起一本同學錄翻來覆去地看了幾遍，說要送到校展室供人參觀。他還說去年被沒收的同學錄也送去參觀過。我奇怪同學錄這種東西怎么能供人參觀，就問瀟。瀟說老班忒笨，不知道這種同學錄怎么打開，拿不出卡，送去參觀是個借口，不然他怎么不把卡也拿去參觀？我恍然大悟。
一節(jié)課，四十五分鐘，竟這樣過去了。老班一離開教室，教室里就哀聲四起，仿佛死了人在唱哀樂似的。不過話說回來，老班撕碎了幾十顆火熱的心，唱哀樂不算過分，沒告他故意殺人罪是便宜了他。哼！瀟咬牙切齒地說該死的老班，你撕了我再買一本，誰怕你！我笑著說你買了他再撕。瀟把桌子一拍，說我買金子做的，量他鼠膽包不了天，既不敢撕也不敢沒收。
此事過去了，誰也不再理會，不愿回想。中考三天過去了，休息一天，然后填中考志愿。
填志愿那天，老班拿出了沒收的同學錄，還給大家。他大概忘了“參觀”的事，連句“參觀完畢，同學錄奉還大家”的話都沒說。
瀟拿到了他的同學錄，“唰”地一聲把它扔進垃圾簍，簡直就是喬丹。我吃了一驚，問他你不要了？瀟說我不愿再看到它，我又買了一本！瀟說著從書包中取出一本嶄新的同學錄，然后挨個兒發(fā)卡。但這已遲了，要填志愿了。
同學的絕招篇五
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業(yè)實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業(yè)吧?！薄安涣?，作業(yè)很多，等周末再說吧?！卑パ?，小淇平時最愛逛商場了，可是現(xiàn)在為了學習，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不僅在家，在校勤奮好學，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學的事跡傳遍了學校，老師們教育學生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學習吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。
勤奮的同學作文5：記一位勤奮好學的同學。
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才?！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了?！岸ｂ?-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下?！苯又蛔植宦┑?，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
同學的絕招篇六
我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。
單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習?！盎锇橛媱潯辈皇?個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結(jié)合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的堅持。
單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。
我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習下去了。
單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。
單融這是一個名副其實的體育健將！
同學的絕招篇七
大家好，我的名字叫何恒鴻，我的絕招有很多，有炒菜，玩雜技。。。。。。但是最拿手的還是高難度溜冰了。
放學第三周，弟弟對我說：“我們?nèi)バ^(qū)滑冰比賽，”我立刻答應(yīng)了，我一眼就明白弟弟有些害怕了，“哼！這天我必須要把你這個膽小鬼教會，”“速度要快喲”弟弟大聲說。
因為這樣，所以弟弟好像成了腦子天下第一之人，第次都學我這一招?！拔襾硌菔疽槐榘?！”我弟說?！罢l讓你演示呀？？？”，“??！那更好，我都不用教你了”。說完，我就唱著一首美妙的歌溜走了，“等一下我，”我狂叫。我慢慢往前滑，“啊，滑冰原先這么容易呀，”我說，我心想這下何恒達可比不上我了，呵呵。。。哈哈。。。
說著弟弟就來了，“弟弟，比賽吧”？？？.弟弟已經(jīng)滑了十幾米，我在原地沒動，撲通！弟弟摔倒了，四腳朝天。噢，我邊走邊說：“這下你起不了了吧？？”我走近說“嗯，老師講得有道理，做事不但要快，還要看它的質(zhì)量”。
過了一會兒，我漸漸地靠近終點線，只見弟弟從后身沖來。不管他了，我一使勁，向終點線撲去。
我的絕招是這樣得來的，你們行嗎？？？試試吧！??！
同學的絕招篇八
1、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
2、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
3、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
5、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
6、和風吹來，它把我的肺腑之言吹向你的耳邊：“祝你成功！”往事總是很淡很淡，如縷如煙，卻又令人難以忘情；感激總是很深很深，如海如山，卻又叫人啞口無言。
7、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
8、揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念?？鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的`窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
9、童話總是美麗的，故事總是沒有結(jié)局，小說總是幻想盡如人意，評書總是精彩不斷，生活中思念如雨，點點滴滴；想念如風，絲絲縷縷；惦念如水，大江東去。
10、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
11、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
12、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風。為你送別！
13、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
14、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
15、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
16、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
17、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
同學的絕招篇九
鄒彩暢雖然胖乎乎的，其實她有很多優(yōu)點，只是你沒看出來。
說到讀書，肯定有她的份。她的書柜里擺滿了各種各樣的書，包括《兒童文學》，《一千零一夜》，《綠野仙蹤》……如果鄒彩暢拿到一本非常好看的書，她就會專心讀下去，忘了吃飯，忘了一切。她也因為讀書鬧了很多笑話。
要說鄒才昌的特長是畫畫。她既能畫國畫，又能畫水彩畫。她房子的一面墻上覆蓋著。
她的國畫包括各種花、食物和各種莊稼。
鄒對也很有幫助，有些學生解不出這道題，所以她總是渴望幫助他。如果有同學要找她一起做什么事，即使有事情她也會答應(yīng)。
鄒蔡暢是個快樂的人，臉上帶著甜甜的笑容。即使出了問題，你也可以一笑置之，但是。
有時候，當你非常生氣或難過的時候，你會找個人抱怨，這會讓你感覺好一些。
鄒是個活潑的小女孩，到處都能看到她快樂的.身影。她活潑，所以可愛；她愛笑，所以很美。
同學的絕招篇十
陳思宇同學是一個可愛的小女孩，活潑，健康。喜歡文藝，能大膽展現(xiàn)自己，喜歡跑步你的耐力不錯，為班級爭得了榮譽；堅持體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，喜歡體育運動，曾多次在校運會、片運會上為學校爭光，同學門和老師都佩服你、為你喝彩。你的繪畫也不錯，為美化教室積極出力，常得到同學們和老師的夸獎。尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。生活學習上能不怕吃苦，加油吧孩子，你將會成為一個更出色的人！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒。
同學的絕招篇十一
我有一個這樣的同學，長得很漂亮，留有一頭長長的頭發(fā)，但是現(xiàn)在已經(jīng)剪了，剪得很短很短，鼻子不算挺，長得和我一樣的高。卻有一顆幼稚的心，那就是——小麗。
有一次，她那幼稚的心又開是“發(fā)作”了，我們下課在那長長的走廊上高興的聊天時，她不知從哪兒冒出來，“嘿！”她又拿她那幼稚的語氣來叫我們了。我就故意地說：“喲，我們的幼稚的小公主來啦！大家還不歡迎吶……！”
她微微一笑說：“謝謝，小虹啦！承蒙你夸獎了！”
“不用謝啦，同學嘛，不用那么客氣嘛！”我笑里藏刀地說。
“就是，就是。不用和小虹那么客氣嘛！”旁邊的一些愛開玩笑的女同學說道。
小麗在行動上也是很幼稚的，當然有誰不幼稚呢？包括我在內(nèi)，我看過一篇文章，寫的是作者的奶奶有一顆童心，就連這個老奶奶都有何況我們呢？小麗時常會過來問你，并且在一些問題上，都會在話后面加上：“呵”、“呀”、“恩”、“喔”、“嗨”、“嘿”……所以顯得她很可愛??！
這就是那個有著一顆幼稚的心的——小麗，也是我的好同學。
同學的絕招篇十二
即使在和平年代，毛澤東也不遠，年輕的毛澤東也不遠，何況只是一個同學和一個少年。一個能讓我們欣賞和學習的毛澤東同學！
學生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。
學生時代。在一個愛國主義和進步思想與千變?nèi)f化的政治并存的時代，在一個自由開放的思潮與過時的封建習慣斗爭的時代，毛澤東和他的`同學們風華正茂，充滿學者精神，指點江山，勵志言詞。愛祖國，愛人民，如何救國，如何救國，這些都回蕩在年輕的毛澤東的腦海里：我現(xiàn)在找不到，但我會在未來找到！因此，勤奮學習，積極交流，開闊視野，關(guān)注國家大事，直到演變成第一次在學生中如火如荼地進行的革命實踐活動，如在湖南徒步，成立學生軍，為工人開辦夜校.一個應(yīng)該是比我所在大學的社團活動和實踐活動更能提升自己、提升自己的一系列活動，不是因為我們不行，而是因為我們自身欠缺很多。毛澤東的同學們在學生時代為我們樹立了一個好榜樣，他們相信學習、思考、為人民服務(wù)、實現(xiàn)自我價值和奮斗的激情將從我們身上無限延伸到遠方和未來。
喜歡文字，表達感情，詩人毛澤東。
“獨立寒秋，湘江北，橘子洲。
見萬山紅，林層層染；
滿江筆頭，百舸爭流。
鷹打天，魚淺，各種霜爭自由。
素質(zhì)浩瀚，問蒼茫大地，誰主沉??！
帶一百對情侶去游泳，回憶過去。
只是一個同學和一個少年，怒放；書生意氣，揮斥方遒。
指出國家，鼓舞人心的話，污垢是萬戶侯。
你可曾記得，當你在中流擊水時，海浪會阻止飛來飛去的船?！?BR> 是思想的光彩還是胸懷的豪邁？也許，兩者都有。文明的精神，野蠻的體格，毛澤東少年的思想是如此的清晰和深刻，他讀到《少年中國說》:一個強壯的少年造就一個強大的國家.熱愛生活，詩意地生活?；蛟S，是他自己的一句話：身體健康能讓他生氣！
同學的絕招篇十三
我的同學是陳昊宇。他是一個活潑開朗的人。他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，但是如果你把他的五官放在一起看！哇，真不一樣！他的臉很瘦，那兩顆虎牙很有象征意義，讓人看起來真的很可愛。再加上他彎彎的眉毛更加突出。
只要你看著他，你可能就再也忘不了他了，感謝他那張捉摸不定的臉。剛才他還一臉無辜，但下一次，他笑了。所以我們稱他為天空之臉。
說實話，只要他在面前說起車或者足球，哪怕之前在哭，也會突然變成一個大大的笑容。他一聽同學講這個，72歲的臉立刻活了過來。可見他有多愛這兩個愛好！
他的性格不是很受歡迎，很喜歡和同學打成一片。他的優(yōu)異成績怎么能和他和同學的良好關(guān)系割裂開來？他性格很好，值得學習。
這是我的好同學，我的好朋友，一個有自己獨特性格和愛好的人。
同學的絕招篇十四
我有一個好同學，她是李媛媛。
她和我同歲，10歲，但是比我大幾個月。我親切的叫她圓圓姐姐。圓圓的妹妹是一個熱情開朗的小女孩。她圓圓的臉上布滿了像雙向黑寶石一樣的大眼睛，明亮而炯炯有神。一個小巧精致的鼻子嵌有一張紅色的嘴，甜言蜜語或有趣的話經(jīng)常從嘴中流出。每當她微笑時，一對甜蜜的酒窩就在她的臉頰上蕩漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她會忘記所有的煩惱，因為每當她看到你不開心的時候，她都會用她甜甜的小嘴讓你開心。
她喜歡這門課。她把自己的花帶到班級的生物角，經(jīng)常澆水。她看到老師桌子上的筆筒壞了，就主動帶上了自己的筆筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在學校舉辦的運動會和長跑中，她總能看到自己的身影，一聲槍響，她飛出起跑線，在同學們的歡呼聲中艱難地奔跑，最后沖刺，“哦，贏了！”她每年都能為班級取得好成績。
她不僅熱愛班級，而且認真對待老師布置的任務(wù)。她在班上擔任衛(wèi)生委員。每次健康檢查，她總是先在班上檢查。沒有紙片能逃過她的眼睛。她經(jīng)常提醒她的同學，有些學生總是把紙放在地上，扔進垃圾箱。
她很有禮貌，看到老師主動打招呼，“謝謝，不客氣，請。”等等。禮貌往往不是她說出來的。他也被評為我校文明禮儀模范。她樂于助人，經(jīng)常給一些學生講課，并不驕傲。她不會做題，會虛心請教老師或者同學。她深受老師和同學的喜愛和好評，被評為“三好學生”！
我從他身上學到了很多，還沒學到多少。這是我的好同學。你想認識她嗎？那就來我們班吧！
同學的絕招篇十五
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認認真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，??！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯”
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結(jié)幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。
第二篇。
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關(guān)系。
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節(jié)課時，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫！？”額，好慘！惹中她了！“請聽我解釋！”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我?？磥?，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很?。ㄖ挥形衣犚娏耍?，但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張??！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！
同學的絕招篇十六
他鬧過許多笑話，數(shù)都數(shù)不過來。有一次，班主任劉建華老師說：“今天晚上誰寫完作業(yè)，就給我發(fā)一條短信，告訴我你自己寫完作業(yè)了。”第二天早晨，老師就拿著手機說道：“同學們，給你們講個笑話”說完，又清了清嗓子，舉著手機念道：“老師，我寫完作業(yè)了。姜鑫，時間:二十三點四十。”老師剛說完，同學們就哄堂大笑。有的同學邊笑邊說“十一點四十分，我都進入夢鄉(xiāng)了。”忽然，一聲“報告”之后，帶著一副“黑眼鏡”的姜鑫進來了。同學們笑的更厲害了。劉老師說：“這只‘國寶’肯定是邊寫邊玩，都快十二點了，不但自己不休息，還影響我?！?BR> 雖然他總鬧笑話，但他不是一般的好學，而且知識豐富，是我們班的“小博士”。
班里經(jīng)常在早自習時舉行課外知識比賽?！靶〔┦俊睅缀趺看味颊f“一堆”，比如：梅雨、酸雨是怎樣形成的。什么是紫外線，世界上最大的國家和最小的國家......經(jīng)常說個沒完沒了，一般都是快到上課鈴打響時才停下來。
三年級的時候，有一次老師在黑板上畫了一副簡略的`“北京地圖”讓同學們說一說北京名勝古跡的具體位置。但同學們對老師的問題只是略之一二，可姜鑫卻“對答如流”。同學們贊揚的目光便理所當然的全投向了他，老師也向他豎起了大拇指。
同學的絕招篇十七
我愛海。愛海的浩瀚無際，也愛海的廣闊無垠，更愛海那波瀾壯闊。
早上的海是沉靜的海，顯示出了海的廣闊胸懷。每個來觀看的人都充滿了美好心情。沉靜是海的本性，而波濤起伏卻是巨浪的野心。巨浪令每個航海者感到恐懼。
中午的海既不是沉靜的，也不是兇猛的。細小的浪花帶著五彩的貝克到海灘做客，但調(diào)皮的浪花卻先走了，留下了孩子拾到貝殼的歡快笑聲。
傍晚的海已是波濤洶涌了，巨大的浪花給航海者制造了許多的障礙。一不小心就會分身碎骨。但橘紅色的朝霞給觀海者莫大的喜悅。
夜晚的海漸漸變成沉靜的了，仿佛已睡著了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。
我愛海。不僅是因為我向往大海，還是大海的遼闊帶給我的喜悅和神往。