總結(jié)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解和思考進(jìn)行梳理和總結(jié)，以便更好地應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要盡量客觀公正，不偏袒個(gè)人主觀感受，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐?？偨Y(jié)范文的質(zhì)量和水平各有差異，我們要善于挑選和篩選，找到適合自己的優(yōu)秀范文。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇一
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書，我們老師就必須先愛(ài)讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書。
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動(dòng)借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達(dá)到資源共享。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園。
各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
（1）上好閱讀課。
充分用好早讀和閱讀課，在語(yǔ)文課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記。
中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇二
xx幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)隆重開幕。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，幼兒的身體得到鍛煉，在有趣的游戲中，幼兒的心境變得快樂(lè)。親子體育游戲不僅能密切親子關(guān)系，還能告訴父母孩子的體力發(fā)育狀況。幼兒取得他們的成功，父母收獲他們的童趣。教師也從中獲得了成就感。讓我總結(jié)一下這次親子活動(dòng)。
從一開始，教師、家長(zhǎng)、幼兒就以進(jìn)取的態(tài)度迎接這次親子活動(dòng)，始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的申請(qǐng)率和出勤率都很高。教師從運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法、主持人說(shuō)明立場(chǎng)、到各種親子體育游戲，家長(zhǎng)、教師、孩子們的臉上都洋溢著愉快的微笑。
無(wú)論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，都是參賽步伐整齊，口號(hào)響亮，活潑自信，斗志昂揚(yáng)，善于將家長(zhǎng)和幼兒的進(jìn)取心發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆觽儑L試成功的樂(lè)趣，提高了親子之間的感情。親子游戲“小腳踩大腳”不僅有趣，還體現(xiàn)了親子之間的默契。在親子游戲《袋鼠接力》和《螃蟹鉗球》中，孩子和家長(zhǎng)齊心協(xié)力爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子和家長(zhǎng)歡呼，失敗的孩子和家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面很熱鬧，大家都努力為自己的球隊(duì)再爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得很開心。
為了確保活動(dòng)的順利開展，教師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需的道具，教師分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地合理，活動(dòng)進(jìn)行順利，受到家長(zhǎng)好評(píng)。這是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有以下缺點(diǎn)：
1、一些游戲項(xiàng)目的道具要更加豐富，美觀要更能引起幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織成員方面要想得更周到。比如獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。安排其他級(jí)別的教師不太到位。
這次親子確認(rèn)活動(dòng)進(jìn)展順利，與家長(zhǎng)的合作密不可分，他們的進(jìn)取協(xié)助和努力使我們的教師非常高興。家長(zhǎng)們還充分發(fā)揮個(gè)人資源來(lái)幫助我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在家長(zhǎng)的支持和協(xié)助下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)如此精彩和成功。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
雖然親子活動(dòng)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧的氣氛依然令人難忘。在這次活動(dòng)中，幼兒取得了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們也獲得了成就感。這次陽(yáng)光和快樂(lè)的親子關(guān)系真讓人難忘！
精彩活動(dòng)總結(jié)篇三
今天是xx年12月31日，在xx年的最后一天，我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年五班的第一次元旦活動(dòng)，不但孩子們熱情高漲，家長(zhǎng)們也熱心幫忙，家長(zhǎng)們支持孩子在聯(lián)歡中表演，幫著孩子精心準(zhǔn)備節(jié)目，個(gè)別家長(zhǎng)和家委會(huì)的成員在30號(hào)下午放學(xué)后為我們布置教室，今天上午放學(xué)后幫我們擺放桌椅，感謝家長(zhǎng)和孩子們的熱情和真心。
拿到周計(jì)劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)美好的元旦聯(lián)歡。首先把舉辦聯(lián)歡會(huì)的任務(wù)布置下去，讓孩子在家準(zhǔn)備節(jié)目，我還在班里選出四名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，并為孩子們買了一副新套袖作為新年禮物。
表演時(shí)，孩子們都認(rèn)真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因?yàn)橹拔艺f(shuō)過(guò)可以帶零食，有的同學(xué)還特意帶來(lái)了很多零食分給小伙伴們吃。表演中家委會(huì)主任給每位小演員拍照留念，謝謝家委會(huì)為孩子們留下表演的畫面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好，獨(dú)特而珍貴的記憶。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò)，但這次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)xxxx局文件（20xx）83號(hào)“關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知”和石教體（20xx）66號(hào)“轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水工作的緊急通知”的精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期的安全教育，xxx高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，我校教師于20xx年7月1日至7月19日開展了“xxx暑期大家訪”活動(dòng)，取得一定的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，各校負(fù)責(zé)人任組員的20xx年暑期大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員的職責(zé)。
重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生暑期在家的安全教育，向?qū)W生家長(zhǎng)及孩子宣傳安全知識(shí)，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育；了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)；了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議；了解留守兒童假期的監(jiān)護(hù)情況以及生活學(xué)習(xí)情況等。
主要采取登門走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任和課任教師共同參加，采取分年級(jí)、分片進(jìn)行家訪活動(dòng)。
（1）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）明確家訪身份。
（3）講究家訪方法。
（4）做好家訪記錄。
（5）梳理家訪信息。
（6）整理形成家訪報(bào)告。
大家訪活動(dòng)采取分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。第一組由xxx副校長(zhǎng)帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村，xx村高年級(jí)學(xué)生、xx村高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，第二組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住xxx低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，第三組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村以及來(lái)田村高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪。第四組由xxx帶領(lǐng)，重點(diǎn)對(duì)住居在xx村的低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪。此次家訪受訪率達(dá)70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務(wù)工所在地，與父母共同生活。各組分別對(duì)他們進(jìn)行電話或網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)。訪問(wèn)率達(dá)30%。各組對(duì)留守兒童的安全教育尤為重視，除了加強(qiáng)對(duì)其安全教育外，家訪小組并與留守兒童所在的村委會(huì)取得聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的暑期安全問(wèn)題。此次暑期家訪涵蓋了我校的兩所完小、三所村小、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)受訪學(xué)生308名，實(shí)際受訪學(xué)生308名，完成了活動(dòng)目標(biāo)。
1、提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子的安全防范能力。
2、獲得了第一手材料，了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)的'希望和教育方法。
3、家長(zhǎng)教師互相信任，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，更利于學(xué)生的發(fā)展。
4、多角度、多層面認(rèn)識(shí)學(xué)生。
1、學(xué)生家長(zhǎng)外出打工、做生意的比較多，削弱了家庭教育的力量。一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。
2、因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至溺愛(ài)、放縱，養(yǎng)成了驕縱、奢侈、等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來(lái)諸多難處。
3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，難于與學(xué)校的教育配合。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次家訪，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的必要溝通，拉近了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；征求了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達(dá)到了預(yù)期的目的。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇五
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨99周年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市文聯(lián)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，面向文學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真履行“服務(wù)、代表、管理”職責(zé)，真抓實(shí)干，并以此為契機(jī)加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化黨員教育，市文聯(lián)黨支部在“七一”期間組織開展了形式多樣的慶祝活動(dòng)，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
一、召開黨支部民主（組織）生活會(huì)。引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照抗震救災(zāi)、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)典型，深入總結(jié)反思自身在工作、生活、思想上存在的突出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。在民主座談會(huì)上全體黨員群眾代表紛紛發(fā)言，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的宗旨，緊密結(jié)合文學(xué)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響制約文學(xué)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
二、召開文學(xué)藝術(shù)就業(yè)形勢(shì)座談會(huì)。針對(duì)本單位實(shí)際情況，與會(huì)黨員群眾代表對(duì)推進(jìn)文學(xué)藝術(shù)就業(yè)和保障工作，展開了積極的討論。并召開福利企業(yè)文學(xué)藝術(shù)就業(yè)形勢(shì)座談會(huì)，加大對(duì)《文學(xué)藝術(shù)就業(yè)條例》的宣傳力度，通過(guò)福利企業(yè)重新就業(yè)、按比例分散就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)和文學(xué)藝術(shù)扶貧基地等方式安排文學(xué)藝術(shù)就業(yè)等相關(guān)事宜，不斷完善文學(xué)藝術(shù)體系建設(shè)。
三、通過(guò)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行“七一”節(jié)目展播。七月一日下午，文聯(lián)組織單位干部職工，通過(guò)遠(yuǎn)程教育的方式，同協(xié)會(huì)會(huì)員、廣大黨員群眾一同觀看了宣傳黨的政策方針專題片，特別是通過(guò)此次我市抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡節(jié)目展播大力弘揚(yáng)了黨員的先鋒模范作用，支部的堡壘作用，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。
四、開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。“七一”前夕，文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部分別和全市貧困群眾簽訂了扶貧幫困結(jié)對(duì)子責(zé)任書，通過(guò)“一幫一，結(jié)對(duì)子”的形式，每人都結(jié)上了一個(gè)窮“親戚”。在幫扶活動(dòng)中，每位機(jī)關(guān)干部根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，擬訂詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，主要是幫助貧困戶提供信息、組織培訓(xùn)，真正使困難群眾獲得幫扶和救助。
五、開展“一優(yōu)兩先”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)在單位內(nèi)部組織開展“先進(jìn)黨總支、先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)優(yōu)選先，形成了宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的良好氛圍。
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的慶“七一”活動(dòng)使廣大黨員的黨員意識(shí)和工作積極性得到了進(jìn)一步提高，很多黨員表示：這些活動(dòng)讓我們深受教育，今后一定要努力工作，嚴(yán)于律已，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”職能，發(fā)揮好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、服務(wù)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的橋梁紐帶作用。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇六
按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，具體方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年3月14日（周五）14：30。
地點(diǎn)：行政樓一會(huì)議室。
會(huì)標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
三、會(huì)議內(nèi)容。
會(huì)議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長(zhǎng)夏力同志主持。
2、市教委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)黃騰蛟同志作總結(jié)講話；
3、對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行民主評(píng)議（評(píng)議范圍：全體參會(huì)人員）。
四、有關(guān)要求。
1、民主評(píng)議表會(huì)前發(fā)放給參會(huì)人員填寫，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計(jì)完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室601。
2、參會(huì)人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。
學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年2月24日。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇七
讓幼兒親近自然、感受生活、增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
20xx年10月29日（星期五）。
上海動(dòng)物園。
1、車子25輛：8：00從幼兒園出發(fā)。
2、準(zhǔn)備好車號(hào)牌。
3、幼兒及教師點(diǎn)心共426份：一小瓶礦泉水、水果一個(gè)，面包、蛋糕、火腿腸各一。
4、保健醫(yī)生出發(fā)前發(fā)放暈車藥，攜帶好急救用品。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。總務(wù)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。
行政人員，保障出游的安全工作。小班：孫敏霞。中班：邵云霞。大班：徐永剛。
教師對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛(wèi)生和交通常識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，鼓勵(lì)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則外出提醒幼兒注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇八
一、活動(dòng)意義實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)?；顒?dòng)前，應(yīng)在班上對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，以便取得最大的活動(dòng)成效。二、小區(qū)基本情況在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無(wú)物業(yè)管理，且大多為外來(lái)人口租賃戶。平時(shí)沒(méi)有專門的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動(dòng)前的宣傳和策劃工作。三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展精品課堂進(jìn)社區(qū)的專項(xiàng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)、藝術(shù)、手工、科學(xué)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo)、ppt演示、實(shí)驗(yàn)展覽、游戲互動(dòng)等方式開展。2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。4、為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙。5、服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。7、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。8、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。四、注意事項(xiàng)1、開展活動(dòng)前做好充分的策劃工作，確定活動(dòng)主題、時(shí)間、成員及具體地點(diǎn)。2、準(zhǔn)備多套方案，以便實(shí)施時(shí)根據(jù)具體情況靈活機(jī)變；3、活動(dòng)前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時(shí)間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進(jìn)行溝通交流；4、務(wù)必提醒成員準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)集合地點(diǎn)；5、活動(dòng)保質(zhì)保量，即使在沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果或社區(qū)居民參與度不高的情況下也要保持自身工作的熱情，按照事先制定的計(jì)劃不折不扣的完成，并以班級(jí)內(nèi)成員的積極性帶動(dòng)社區(qū)居民的積極性；6、活動(dòng)后切記及時(shí)了解社區(qū)方面的反饋并根據(jù)該反饋進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，以提高今后的工作效率與質(zhì)量；7、活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一服裝（建議穿校服），帶上相機(jī)和紙筆，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)的記錄和留影，也可以在活動(dòng)前與報(bào)紙等媒體進(jìn)行聯(lián)系。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇九
我們幼兒園在星期五的上午舉行了第一屆“我是小小兵”軍訓(xùn)匯報(bào)表演！我們的小小兵們這一整天都很興奮！軍訓(xùn)對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)既神秘又具有挑戰(zhàn)性，旨在提高小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞的意志品質(zhì)，做大班的孩子也為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備。
早上九點(diǎn)匯報(bào)表演準(zhǔn)時(shí)開始，今天是孩子的展示為期四天軍訓(xùn)成果的日子，家長(zhǎng)們也一個(gè)個(gè)充滿期待的看著自己孩子的表現(xiàn)。當(dāng)然教官們的表演也贏得了孩子的陣陣喝彩！我們大三班在教官的帶領(lǐng)下，這支特別的隊(duì)伍，整整齊齊的來(lái)到了操場(chǎng)，他們身著迷彩服，稚嫩的動(dòng)作，洪亮的喊聲，讓在場(chǎng)的每一位人都對(duì)他們愛(ài)不釋手，鼓掌加油。
多么可愛(ài)的小兵??！在表演中“立正，跨立，稍息、敬禮”的所有瑕疵此時(shí)已經(jīng)不太重要了，孩子就是孩子，沒(méi)有不犯錯(cuò)的，假如每個(gè)孩子都能做的整齊劃一，那才叫怪呢！最后孩子們的合影將記錄下這一刻。我想多年以后，孩子們不經(jīng)意間再拿出這張照片時(shí)，他們能否記得起幼兒園的這次“軍訓(xùn)”，這些美好的回憶，將讓他們享用一生！
經(jīng)過(guò)這四天的軍訓(xùn)，孩子們跟教官的感情也很深厚，活動(dòng)結(jié)束都要和教官合影！軍訓(xùn)雖然只有一個(gè)星期，但使孩子們更好地領(lǐng)悟了紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義。孩子們學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我、超越自我，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、勇往直前。軍事化的操練，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，集體意識(shí)，塑造了孩子們艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。幼兒期的這次軍訓(xùn)一定會(huì)成為他們成長(zhǎng)歷程中一段寶貴的記憶。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的'學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國(guó)畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十一
曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔，而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛(ài)國(guó)之心，使他們對(duì)國(guó)家的安危有深刻地認(rèn)識(shí)，從小樹立為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。4月1日，我校全體師生在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下來(lái)到板城烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
上午師生們徒步來(lái)到了烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡(jiǎn)短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻(xiàn)花圈后，輔導(dǎo)員張瑞軍生動(dòng)地講述了英雄事跡使少先隊(duì)員了解了革命烈士忠貞不渝的愛(ài)國(guó)主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，先隊(duì)員代表進(jìn)行了發(fā)言，全體少先隊(duì)員們?cè)诩o(jì)念碑前宣誓：爭(zhēng)當(dāng)“講誠(chéng)信，樹新風(fēng)的文明隊(duì)員”。隨后，學(xué)生在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為隊(duì)旗增輝!輔導(dǎo)員進(jìn)行了活動(dòng)的小結(jié)，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻(xiàn)上自己親手做的小白花。
首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，號(hào)召隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，讓隊(duì)員們更加了解清明節(jié)的意義，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義;利用課余時(shí)間，讓孩子們走訪、慰問(wèn)身邊的老干部、老黨員、老同志，聽(tīng)他們講講過(guò)去的革命故事。
此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。
此次掃墓活動(dòng)，通過(guò)緬懷烈士、激勵(lì)自身的方式，使同學(xué)們記住沉痛歷史教訓(xùn)，從而更加珍惜今天的美好生活?？梢哉f(shuō)是一堂生動(dòng)的政治教育課。它不光是一次對(duì)我系同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)，同時(shí)也是加強(qiáng)各班之間以及學(xué)生會(huì)內(nèi)部之間交流的活動(dòng)，大大的增強(qiáng)了我院的集體凝聚力。
4月2日上午，天上的陰云越堆越厚，風(fēng)越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑老師、部分同學(xué)及家長(zhǎng)依然如約來(lái)到此次活動(dòng)的集合地點(diǎn)——赤霞廣場(chǎng)。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十二
“春風(fēng)重拂地、佳節(jié)倍思親”，3月27日，團(tuán)縣委聯(lián)合縣公安特巡警、法院、人民醫(yī)院、供電局、駐思武警消防官兵、縣直部分學(xué)校到烈士園林開展“緬懷先烈遺志、重溫革命精神”為主題的掃墓活動(dòng)。
活動(dòng)中，各單位分別向烈士敬獻(xiàn)了花圈并舉行莊嚴(yán)的默哀儀式，青年志愿者們?cè)诹沂苛陥@前重溫了入團(tuán)宣誓，優(yōu)秀青年代表分別進(jìn)行了發(fā)言，并為烈士墓碑敬獻(xiàn)了小白花，祭奠長(zhǎng)眠于革命烈士陵園先烈的英靈，同時(shí)還對(duì)烈士墓的衛(wèi)生進(jìn)行了打掃。
縣人民醫(yī)院醫(yī)生楊曉琴告訴記者：“在一年一度清明節(jié)來(lái)臨之際，借此機(jī)會(huì)我們縣人民醫(yī)院、機(jī)關(guān)黨委組織全體團(tuán)員來(lái)到烈士陵園掃墓，通過(guò)這次掃墓活動(dòng)，弘揚(yáng)革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)，在今后的工作中我們會(huì)更加積極的努力，為思南的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)?！?BR> 通過(guò)開展此次掃墓活動(dòng)，使得廣大青年接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義思想教育。并紛紛表示，一定要牢記老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝歷史和豐功偉績(jī)，決心以先烈們的精神為榜樣，進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)服務(wù)、奮發(fā)向上的崇高品質(zhì)和革命英雄主義精神。
思南縣消防官兵胡誠(chéng)告訴記者：“在這個(gè)清明節(jié)即將來(lái)臨之際，我們來(lái)到革命烈士陵園掃墓，通過(guò)這次活動(dòng)，作為一名駐思官兵我們弘揚(yáng)革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)，為報(bào)一方土地做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。”
團(tuán)縣委副書記熊紅福說(shuō)：“在清明節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委組織廣大團(tuán)員青年到烈士陵園緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，使廣大團(tuán)員青年接受一次愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)文化教育，同時(shí)團(tuán)縣委也號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年以及廣大干部職工，開展文明祭掃，樹立文明新風(fēng)?！?BR> 活動(dòng)結(jié)束后，全體人員還到縣法院參觀警示教育基地，觀看警示教育片。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái)，我們xx教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍。
1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。進(jìn)取組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中xx課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫忙、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。主要以探討有效的團(tuán)體備課為主題組織教師進(jìn)行團(tuán)體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行團(tuán)體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在學(xué)校中。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)取促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情景等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十四
讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。
今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會(huì)的職位的福吧，我今年是在外語(yǔ)學(xué)院的辯論賽里做評(píng)委，上年是代表做辯手。
說(shuō)到很期待這個(gè)辯論賽呢，我就想先說(shuō)說(shuō)我高二的一件事。高中的時(shí)候我是我們學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加這個(gè)比賽。為什么我要強(qiáng)調(diào)我參加這個(gè)辯論賽的時(shí)間呢，是因?yàn)楦呷膶W(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認(rèn)為還太?。m然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無(wú)緣了。所以，在高二，而且當(dāng)時(shí)我又是廣播站的站長(zhǎng)，所以自然地，機(jī)會(huì)就比較大了。經(jīng)過(guò)幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個(gè)人。那時(shí)那個(gè)比賽經(jīng)過(guò)了兩輪，初賽的時(shí)候我并不是辯手，決賽的時(shí)候我是三辯。即使在初賽的時(shí)候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槔蠋煹挠?jì)劃是根據(jù)辯題從我們6個(gè)里面挑四個(gè)最合適的上場(chǎng)，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個(gè)無(wú)論誰(shuí)有沒(méi)有上場(chǎng)都要參與所有準(zhǔn)備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場(chǎng)第二，僅次于我們市最好那所高中。整個(gè)過(guò)程大概持續(xù)了3個(gè)月，從3月多一直到5月底。那時(shí)還是水平測(cè)試年，簡(jiǎn)直忙壞了。所以印象特別深刻。深刻的原因還有一個(gè)，就是我們決賽的評(píng)委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時(shí)他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，就是他主持的。主辦方介紹他的時(shí)候說(shuō)他大一的時(shí)候曾代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊(duì)伍參加全國(guó)大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說(shuō)了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。他給我們講了將近兩個(gè)小時(shí)。提到過(guò)許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)交鋒，以及許多我們那些從沒(méi)接觸過(guò)辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個(gè)培訓(xùn)只有短短的2個(gè)小時(shí)不到，但是自那之后，盡管空閑時(shí)間不多，我和一個(gè)跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個(gè)小時(shí)來(lái)看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個(gè)月。里面的廣博的學(xué)問(wèn)拓寬了我們的視野。從那時(shí)開始，我就一直對(duì)辯論賽保持著相當(dāng)?shù)呐d趣了。下面，我想說(shuō)說(shuō)我去當(dāng)評(píng)委的兩場(chǎng)辯論賽，作一下總結(jié)。
1、廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。
2、廣泛社交不是說(shuō)不學(xué)習(xí)，將所有的時(shí)間全用于參加社交活動(dòng)，只是表現(xiàn)在課余時(shí)間。
3、廣泛社交能帶來(lái)廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當(dāng)今社會(huì)，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能大大利于就業(yè)。
1、解釋“社交”在中文里的意思。
2、學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，廣泛社交會(huì)大大地減少學(xué)習(xí)時(shí)間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。
3、更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，而非人際關(guān)系。
4、涉世未深的大學(xué)生面對(duì)來(lái)自社會(huì)的各種誘惑沒(méi)有足夠的能力保護(hù)好自己。攻辯總結(jié)：正方（只由二辯完成）：過(guò)程中出現(xiàn)了不少邏輯錯(cuò)誤，讓反方有機(jī)可乘，例如：大學(xué)生將來(lái)就業(yè)，人際關(guān)系比學(xué)習(xí)更有用。反方問(wèn)：那你為什么還來(lái)上大學(xué)，不直接出去社會(huì)建造人際關(guān)系算了？難道你花那么多錢來(lái)學(xué)校只是為了參加社交活動(dòng)？同時(shí)，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒(méi)結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語(yǔ)氣非常尖銳不客氣。攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行，幾乎完全沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的小結(jié)。全場(chǎng)總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問(wèn)方不能想提問(wèn)方問(wèn)問(wèn)題。全場(chǎng)比賽雙方都沒(méi)有拿出多少實(shí)際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語(yǔ)句等。比賽中，雙方都沒(méi)有注意到，在攻辯環(huán)節(jié)的時(shí)候彼此辯論的點(diǎn)已經(jīng)不同了。如：正方堅(jiān)持廣泛社交是指選擇性上不太局限，而非數(shù)量，但反方一直與正方辯論的是正方的觀點(diǎn)是指廣泛是數(shù)量多，而正方?jīng)]有意識(shí)到，還一直被反方牽著走不出被動(dòng)。反方也一直對(duì)題目有誤解：利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存，不是有利就不能有弊。反方卻一直都在這樣的理解中與正方同學(xué)展開辯論，正方在反方誤導(dǎo)下偶爾也會(huì)陷入這個(gè)誤區(qū)走不出來(lái)?！傮w感覺(jué)，正反方實(shí)力其實(shí)相當(dāng)。只是反方的反應(yīng)要更快些。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇一
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書，我們老師就必須先愛(ài)讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書。
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動(dòng)借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達(dá)到資源共享。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園。
各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
（1）上好閱讀課。
充分用好早讀和閱讀課，在語(yǔ)文課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記。
中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇二
xx幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)隆重開幕。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，幼兒的身體得到鍛煉，在有趣的游戲中，幼兒的心境變得快樂(lè)。親子體育游戲不僅能密切親子關(guān)系，還能告訴父母孩子的體力發(fā)育狀況。幼兒取得他們的成功，父母收獲他們的童趣。教師也從中獲得了成就感。讓我總結(jié)一下這次親子活動(dòng)。
從一開始，教師、家長(zhǎng)、幼兒就以進(jìn)取的態(tài)度迎接這次親子活動(dòng)，始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的申請(qǐng)率和出勤率都很高。教師從運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法、主持人說(shuō)明立場(chǎng)、到各種親子體育游戲，家長(zhǎng)、教師、孩子們的臉上都洋溢著愉快的微笑。
無(wú)論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，都是參賽步伐整齊，口號(hào)響亮，活潑自信，斗志昂揚(yáng)，善于將家長(zhǎng)和幼兒的進(jìn)取心發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆觽儑L試成功的樂(lè)趣，提高了親子之間的感情。親子游戲“小腳踩大腳”不僅有趣，還體現(xiàn)了親子之間的默契。在親子游戲《袋鼠接力》和《螃蟹鉗球》中，孩子和家長(zhǎng)齊心協(xié)力爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子和家長(zhǎng)歡呼，失敗的孩子和家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面很熱鬧，大家都努力為自己的球隊(duì)再爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得很開心。
為了確保活動(dòng)的順利開展，教師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需的道具，教師分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地合理，活動(dòng)進(jìn)行順利，受到家長(zhǎng)好評(píng)。這是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有以下缺點(diǎn)：
1、一些游戲項(xiàng)目的道具要更加豐富，美觀要更能引起幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織成員方面要想得更周到。比如獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。安排其他級(jí)別的教師不太到位。
這次親子確認(rèn)活動(dòng)進(jìn)展順利，與家長(zhǎng)的合作密不可分，他們的進(jìn)取協(xié)助和努力使我們的教師非常高興。家長(zhǎng)們還充分發(fā)揮個(gè)人資源來(lái)幫助我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在家長(zhǎng)的支持和協(xié)助下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)如此精彩和成功。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
雖然親子活動(dòng)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧的氣氛依然令人難忘。在這次活動(dòng)中，幼兒取得了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們也獲得了成就感。這次陽(yáng)光和快樂(lè)的親子關(guān)系真讓人難忘！
精彩活動(dòng)總結(jié)篇三
今天是xx年12月31日，在xx年的最后一天，我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年五班的第一次元旦活動(dòng)，不但孩子們熱情高漲，家長(zhǎng)們也熱心幫忙，家長(zhǎng)們支持孩子在聯(lián)歡中表演，幫著孩子精心準(zhǔn)備節(jié)目，個(gè)別家長(zhǎng)和家委會(huì)的成員在30號(hào)下午放學(xué)后為我們布置教室，今天上午放學(xué)后幫我們擺放桌椅，感謝家長(zhǎng)和孩子們的熱情和真心。
拿到周計(jì)劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)美好的元旦聯(lián)歡。首先把舉辦聯(lián)歡會(huì)的任務(wù)布置下去，讓孩子在家準(zhǔn)備節(jié)目，我還在班里選出四名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，并為孩子們買了一副新套袖作為新年禮物。
表演時(shí)，孩子們都認(rèn)真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因?yàn)橹拔艺f(shuō)過(guò)可以帶零食，有的同學(xué)還特意帶來(lái)了很多零食分給小伙伴們吃。表演中家委會(huì)主任給每位小演員拍照留念，謝謝家委會(huì)為孩子們留下表演的畫面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好，獨(dú)特而珍貴的記憶。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò)，但這次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)xxxx局文件（20xx）83號(hào)“關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知”和石教體（20xx）66號(hào)“轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水工作的緊急通知”的精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期的安全教育，xxx高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，我校教師于20xx年7月1日至7月19日開展了“xxx暑期大家訪”活動(dòng)，取得一定的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，各校負(fù)責(zé)人任組員的20xx年暑期大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員的職責(zé)。
重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生暑期在家的安全教育，向?qū)W生家長(zhǎng)及孩子宣傳安全知識(shí)，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育；了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)；了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議；了解留守兒童假期的監(jiān)護(hù)情況以及生活學(xué)習(xí)情況等。
主要采取登門走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任和課任教師共同參加，采取分年級(jí)、分片進(jìn)行家訪活動(dòng)。
（1）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）明確家訪身份。
（3）講究家訪方法。
（4）做好家訪記錄。
（5）梳理家訪信息。
（6）整理形成家訪報(bào)告。
大家訪活動(dòng)采取分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。第一組由xxx副校長(zhǎng)帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村，xx村高年級(jí)學(xué)生、xx村高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，第二組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住xxx低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，第三組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村以及來(lái)田村高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪。第四組由xxx帶領(lǐng)，重點(diǎn)對(duì)住居在xx村的低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪。此次家訪受訪率達(dá)70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務(wù)工所在地，與父母共同生活。各組分別對(duì)他們進(jìn)行電話或網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)。訪問(wèn)率達(dá)30%。各組對(duì)留守兒童的安全教育尤為重視，除了加強(qiáng)對(duì)其安全教育外，家訪小組并與留守兒童所在的村委會(huì)取得聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的暑期安全問(wèn)題。此次暑期家訪涵蓋了我校的兩所完小、三所村小、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)受訪學(xué)生308名，實(shí)際受訪學(xué)生308名，完成了活動(dòng)目標(biāo)。
1、提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子的安全防范能力。
2、獲得了第一手材料，了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)的'希望和教育方法。
3、家長(zhǎng)教師互相信任，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，更利于學(xué)生的發(fā)展。
4、多角度、多層面認(rèn)識(shí)學(xué)生。
1、學(xué)生家長(zhǎng)外出打工、做生意的比較多，削弱了家庭教育的力量。一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。
2、因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至溺愛(ài)、放縱，養(yǎng)成了驕縱、奢侈、等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來(lái)諸多難處。
3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，難于與學(xué)校的教育配合。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次家訪，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的必要溝通，拉近了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；征求了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達(dá)到了預(yù)期的目的。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇五
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨99周年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市文聯(lián)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，面向文學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真履行“服務(wù)、代表、管理”職責(zé)，真抓實(shí)干，并以此為契機(jī)加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化黨員教育，市文聯(lián)黨支部在“七一”期間組織開展了形式多樣的慶祝活動(dòng)，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
一、召開黨支部民主（組織）生活會(huì)。引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照抗震救災(zāi)、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)典型，深入總結(jié)反思自身在工作、生活、思想上存在的突出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。在民主座談會(huì)上全體黨員群眾代表紛紛發(fā)言，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的宗旨，緊密結(jié)合文學(xué)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響制約文學(xué)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
二、召開文學(xué)藝術(shù)就業(yè)形勢(shì)座談會(huì)。針對(duì)本單位實(shí)際情況，與會(huì)黨員群眾代表對(duì)推進(jìn)文學(xué)藝術(shù)就業(yè)和保障工作，展開了積極的討論。并召開福利企業(yè)文學(xué)藝術(shù)就業(yè)形勢(shì)座談會(huì)，加大對(duì)《文學(xué)藝術(shù)就業(yè)條例》的宣傳力度，通過(guò)福利企業(yè)重新就業(yè)、按比例分散就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)和文學(xué)藝術(shù)扶貧基地等方式安排文學(xué)藝術(shù)就業(yè)等相關(guān)事宜，不斷完善文學(xué)藝術(shù)體系建設(shè)。
三、通過(guò)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行“七一”節(jié)目展播。七月一日下午，文聯(lián)組織單位干部職工，通過(guò)遠(yuǎn)程教育的方式，同協(xié)會(huì)會(huì)員、廣大黨員群眾一同觀看了宣傳黨的政策方針專題片，特別是通過(guò)此次我市抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡節(jié)目展播大力弘揚(yáng)了黨員的先鋒模范作用，支部的堡壘作用，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。
四、開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。“七一”前夕，文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部分別和全市貧困群眾簽訂了扶貧幫困結(jié)對(duì)子責(zé)任書，通過(guò)“一幫一，結(jié)對(duì)子”的形式，每人都結(jié)上了一個(gè)窮“親戚”。在幫扶活動(dòng)中，每位機(jī)關(guān)干部根據(jù)幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，擬訂詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，主要是幫助貧困戶提供信息、組織培訓(xùn)，真正使困難群眾獲得幫扶和救助。
五、開展“一優(yōu)兩先”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)在單位內(nèi)部組織開展“先進(jìn)黨總支、先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)優(yōu)選先，形成了宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的良好氛圍。
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的慶“七一”活動(dòng)使廣大黨員的黨員意識(shí)和工作積極性得到了進(jìn)一步提高，很多黨員表示：這些活動(dòng)讓我們深受教育，今后一定要努力工作，嚴(yán)于律已，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”職能，發(fā)揮好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、服務(wù)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的橋梁紐帶作用。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇六
按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，具體方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年3月14日（周五）14：30。
地點(diǎn)：行政樓一會(huì)議室。
會(huì)標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
三、會(huì)議內(nèi)容。
會(huì)議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長(zhǎng)夏力同志主持。
2、市教委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)黃騰蛟同志作總結(jié)講話；
3、對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行民主評(píng)議（評(píng)議范圍：全體參會(huì)人員）。
四、有關(guān)要求。
1、民主評(píng)議表會(huì)前發(fā)放給參會(huì)人員填寫，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計(jì)完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室601。
2、參會(huì)人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。
學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年2月24日。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇七
讓幼兒親近自然、感受生活、增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
20xx年10月29日（星期五）。
上海動(dòng)物園。
1、車子25輛：8：00從幼兒園出發(fā)。
2、準(zhǔn)備好車號(hào)牌。
3、幼兒及教師點(diǎn)心共426份：一小瓶礦泉水、水果一個(gè)，面包、蛋糕、火腿腸各一。
4、保健醫(yī)生出發(fā)前發(fā)放暈車藥，攜帶好急救用品。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。總務(wù)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。
行政人員，保障出游的安全工作。小班：孫敏霞。中班：邵云霞。大班：徐永剛。
教師對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛(wèi)生和交通常識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，鼓勵(lì)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則外出提醒幼兒注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇八
一、活動(dòng)意義實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)?；顒?dòng)前，應(yīng)在班上對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，以便取得最大的活動(dòng)成效。二、小區(qū)基本情況在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無(wú)物業(yè)管理，且大多為外來(lái)人口租賃戶。平時(shí)沒(méi)有專門的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動(dòng)前的宣傳和策劃工作。三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展精品課堂進(jìn)社區(qū)的專項(xiàng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)、藝術(shù)、手工、科學(xué)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo)、ppt演示、實(shí)驗(yàn)展覽、游戲互動(dòng)等方式開展。2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。4、為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙。5、服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。7、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。8、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。四、注意事項(xiàng)1、開展活動(dòng)前做好充分的策劃工作，確定活動(dòng)主題、時(shí)間、成員及具體地點(diǎn)。2、準(zhǔn)備多套方案，以便實(shí)施時(shí)根據(jù)具體情況靈活機(jī)變；3、活動(dòng)前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時(shí)間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進(jìn)行溝通交流；4、務(wù)必提醒成員準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)集合地點(diǎn)；5、活動(dòng)保質(zhì)保量，即使在沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果或社區(qū)居民參與度不高的情況下也要保持自身工作的熱情，按照事先制定的計(jì)劃不折不扣的完成，并以班級(jí)內(nèi)成員的積極性帶動(dòng)社區(qū)居民的積極性；6、活動(dòng)后切記及時(shí)了解社區(qū)方面的反饋并根據(jù)該反饋進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，以提高今后的工作效率與質(zhì)量；7、活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一服裝（建議穿校服），帶上相機(jī)和紙筆，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)的記錄和留影，也可以在活動(dòng)前與報(bào)紙等媒體進(jìn)行聯(lián)系。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇九
我們幼兒園在星期五的上午舉行了第一屆“我是小小兵”軍訓(xùn)匯報(bào)表演！我們的小小兵們這一整天都很興奮！軍訓(xùn)對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)既神秘又具有挑戰(zhàn)性，旨在提高小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞的意志品質(zhì)，做大班的孩子也為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備。
早上九點(diǎn)匯報(bào)表演準(zhǔn)時(shí)開始，今天是孩子的展示為期四天軍訓(xùn)成果的日子，家長(zhǎng)們也一個(gè)個(gè)充滿期待的看著自己孩子的表現(xiàn)。當(dāng)然教官們的表演也贏得了孩子的陣陣喝彩！我們大三班在教官的帶領(lǐng)下，這支特別的隊(duì)伍，整整齊齊的來(lái)到了操場(chǎng)，他們身著迷彩服，稚嫩的動(dòng)作，洪亮的喊聲，讓在場(chǎng)的每一位人都對(duì)他們愛(ài)不釋手，鼓掌加油。
多么可愛(ài)的小兵??！在表演中“立正，跨立，稍息、敬禮”的所有瑕疵此時(shí)已經(jīng)不太重要了，孩子就是孩子，沒(méi)有不犯錯(cuò)的，假如每個(gè)孩子都能做的整齊劃一，那才叫怪呢！最后孩子們的合影將記錄下這一刻。我想多年以后，孩子們不經(jīng)意間再拿出這張照片時(shí)，他們能否記得起幼兒園的這次“軍訓(xùn)”，這些美好的回憶，將讓他們享用一生！
經(jīng)過(guò)這四天的軍訓(xùn)，孩子們跟教官的感情也很深厚，活動(dòng)結(jié)束都要和教官合影！軍訓(xùn)雖然只有一個(gè)星期，但使孩子們更好地領(lǐng)悟了紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義。孩子們學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我、超越自我，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、勇往直前。軍事化的操練，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，集體意識(shí)，塑造了孩子們艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。幼兒期的這次軍訓(xùn)一定會(huì)成為他們成長(zhǎng)歷程中一段寶貴的記憶。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的'學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國(guó)畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十一
曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔，而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛(ài)國(guó)之心，使他們對(duì)國(guó)家的安危有深刻地認(rèn)識(shí)，從小樹立為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。4月1日，我校全體師生在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下來(lái)到板城烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
上午師生們徒步來(lái)到了烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡(jiǎn)短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻(xiàn)花圈后，輔導(dǎo)員張瑞軍生動(dòng)地講述了英雄事跡使少先隊(duì)員了解了革命烈士忠貞不渝的愛(ài)國(guó)主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，先隊(duì)員代表進(jìn)行了發(fā)言，全體少先隊(duì)員們?cè)诩o(jì)念碑前宣誓：爭(zhēng)當(dāng)“講誠(chéng)信，樹新風(fēng)的文明隊(duì)員”。隨后，學(xué)生在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為隊(duì)旗增輝!輔導(dǎo)員進(jìn)行了活動(dòng)的小結(jié)，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻(xiàn)上自己親手做的小白花。
首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，號(hào)召隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，讓隊(duì)員們更加了解清明節(jié)的意義，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義;利用課余時(shí)間，讓孩子們走訪、慰問(wèn)身邊的老干部、老黨員、老同志，聽(tīng)他們講講過(guò)去的革命故事。
此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。
此次掃墓活動(dòng)，通過(guò)緬懷烈士、激勵(lì)自身的方式，使同學(xué)們記住沉痛歷史教訓(xùn)，從而更加珍惜今天的美好生活?？梢哉f(shuō)是一堂生動(dòng)的政治教育課。它不光是一次對(duì)我系同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)，同時(shí)也是加強(qiáng)各班之間以及學(xué)生會(huì)內(nèi)部之間交流的活動(dòng)，大大的增強(qiáng)了我院的集體凝聚力。
4月2日上午，天上的陰云越堆越厚，風(fēng)越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑老師、部分同學(xué)及家長(zhǎng)依然如約來(lái)到此次活動(dòng)的集合地點(diǎn)——赤霞廣場(chǎng)。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十二
“春風(fēng)重拂地、佳節(jié)倍思親”，3月27日，團(tuán)縣委聯(lián)合縣公安特巡警、法院、人民醫(yī)院、供電局、駐思武警消防官兵、縣直部分學(xué)校到烈士園林開展“緬懷先烈遺志、重溫革命精神”為主題的掃墓活動(dòng)。
活動(dòng)中，各單位分別向烈士敬獻(xiàn)了花圈并舉行莊嚴(yán)的默哀儀式，青年志愿者們?cè)诹沂苛陥@前重溫了入團(tuán)宣誓，優(yōu)秀青年代表分別進(jìn)行了發(fā)言，并為烈士墓碑敬獻(xiàn)了小白花，祭奠長(zhǎng)眠于革命烈士陵園先烈的英靈，同時(shí)還對(duì)烈士墓的衛(wèi)生進(jìn)行了打掃。
縣人民醫(yī)院醫(yī)生楊曉琴告訴記者：“在一年一度清明節(jié)來(lái)臨之際，借此機(jī)會(huì)我們縣人民醫(yī)院、機(jī)關(guān)黨委組織全體團(tuán)員來(lái)到烈士陵園掃墓，通過(guò)這次掃墓活動(dòng)，弘揚(yáng)革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)，在今后的工作中我們會(huì)更加積極的努力，為思南的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)?！?BR> 通過(guò)開展此次掃墓活動(dòng)，使得廣大青年接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義思想教育。并紛紛表示，一定要牢記老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝歷史和豐功偉績(jī)，決心以先烈們的精神為榜樣，進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)服務(wù)、奮發(fā)向上的崇高品質(zhì)和革命英雄主義精神。
思南縣消防官兵胡誠(chéng)告訴記者：“在這個(gè)清明節(jié)即將來(lái)臨之際，我們來(lái)到革命烈士陵園掃墓，通過(guò)這次活動(dòng)，作為一名駐思官兵我們弘揚(yáng)革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)，為報(bào)一方土地做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。”
團(tuán)縣委副書記熊紅福說(shuō)：“在清明節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)縣委組織廣大團(tuán)員青年到烈士陵園緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，使廣大團(tuán)員青年接受一次愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)文化教育，同時(shí)團(tuán)縣委也號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年以及廣大干部職工，開展文明祭掃，樹立文明新風(fēng)?！?BR> 活動(dòng)結(jié)束后，全體人員還到縣法院參觀警示教育基地，觀看警示教育片。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái)，我們xx教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍。
1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。進(jìn)取組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中xx課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫忙、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。主要以探討有效的團(tuán)體備課為主題組織教師進(jìn)行團(tuán)體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行團(tuán)體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在學(xué)校中。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)取促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情景等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。
精彩活動(dòng)總結(jié)篇十四
讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。
今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會(huì)的職位的福吧，我今年是在外語(yǔ)學(xué)院的辯論賽里做評(píng)委，上年是代表做辯手。
說(shuō)到很期待這個(gè)辯論賽呢，我就想先說(shuō)說(shuō)我高二的一件事。高中的時(shí)候我是我們學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加這個(gè)比賽。為什么我要強(qiáng)調(diào)我參加這個(gè)辯論賽的時(shí)間呢，是因?yàn)楦呷膶W(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認(rèn)為還太?。m然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無(wú)緣了。所以，在高二，而且當(dāng)時(shí)我又是廣播站的站長(zhǎng)，所以自然地，機(jī)會(huì)就比較大了。經(jīng)過(guò)幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個(gè)人。那時(shí)那個(gè)比賽經(jīng)過(guò)了兩輪，初賽的時(shí)候我并不是辯手，決賽的時(shí)候我是三辯。即使在初賽的時(shí)候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槔蠋煹挠?jì)劃是根據(jù)辯題從我們6個(gè)里面挑四個(gè)最合適的上場(chǎng)，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個(gè)無(wú)論誰(shuí)有沒(méi)有上場(chǎng)都要參與所有準(zhǔn)備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場(chǎng)第二，僅次于我們市最好那所高中。整個(gè)過(guò)程大概持續(xù)了3個(gè)月，從3月多一直到5月底。那時(shí)還是水平測(cè)試年，簡(jiǎn)直忙壞了。所以印象特別深刻。深刻的原因還有一個(gè)，就是我們決賽的評(píng)委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時(shí)他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，就是他主持的。主辦方介紹他的時(shí)候說(shuō)他大一的時(shí)候曾代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊(duì)伍參加全國(guó)大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說(shuō)了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。他給我們講了將近兩個(gè)小時(shí)。提到過(guò)許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)交鋒，以及許多我們那些從沒(méi)接觸過(guò)辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個(gè)培訓(xùn)只有短短的2個(gè)小時(shí)不到，但是自那之后，盡管空閑時(shí)間不多，我和一個(gè)跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個(gè)小時(shí)來(lái)看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個(gè)月。里面的廣博的學(xué)問(wèn)拓寬了我們的視野。從那時(shí)開始，我就一直對(duì)辯論賽保持著相當(dāng)?shù)呐d趣了。下面，我想說(shuō)說(shuō)我去當(dāng)評(píng)委的兩場(chǎng)辯論賽，作一下總結(jié)。
1、廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。
2、廣泛社交不是說(shuō)不學(xué)習(xí)，將所有的時(shí)間全用于參加社交活動(dòng)，只是表現(xiàn)在課余時(shí)間。
3、廣泛社交能帶來(lái)廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當(dāng)今社會(huì)，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能大大利于就業(yè)。
1、解釋“社交”在中文里的意思。
2、學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，廣泛社交會(huì)大大地減少學(xué)習(xí)時(shí)間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。
3、更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，而非人際關(guān)系。
4、涉世未深的大學(xué)生面對(duì)來(lái)自社會(huì)的各種誘惑沒(méi)有足夠的能力保護(hù)好自己。攻辯總結(jié)：正方（只由二辯完成）：過(guò)程中出現(xiàn)了不少邏輯錯(cuò)誤，讓反方有機(jī)可乘，例如：大學(xué)生將來(lái)就業(yè)，人際關(guān)系比學(xué)習(xí)更有用。反方問(wèn)：那你為什么還來(lái)上大學(xué)，不直接出去社會(huì)建造人際關(guān)系算了？難道你花那么多錢來(lái)學(xué)校只是為了參加社交活動(dòng)？同時(shí)，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒(méi)結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語(yǔ)氣非常尖銳不客氣。攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行，幾乎完全沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的小結(jié)。全場(chǎng)總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問(wèn)方不能想提問(wèn)方問(wèn)問(wèn)題。全場(chǎng)比賽雙方都沒(méi)有拿出多少實(shí)際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語(yǔ)句等。比賽中，雙方都沒(méi)有注意到，在攻辯環(huán)節(jié)的時(shí)候彼此辯論的點(diǎn)已經(jīng)不同了。如：正方堅(jiān)持廣泛社交是指選擇性上不太局限，而非數(shù)量，但反方一直與正方辯論的是正方的觀點(diǎn)是指廣泛是數(shù)量多，而正方?jīng)]有意識(shí)到，還一直被反方牽著走不出被動(dòng)。反方也一直對(duì)題目有誤解：利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存，不是有利就不能有弊。反方卻一直都在這樣的理解中與正方同學(xué)展開辯論，正方在反方誤導(dǎo)下偶爾也會(huì)陷入這個(gè)誤區(qū)走不出來(lái)?！傮w感覺(jué)，正反方實(shí)力其實(shí)相當(dāng)。只是反方的反應(yīng)要更快些。