總結(jié)可以促使我們思考，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。
動(dòng)物園真好玩篇一
放假了，老家那里下雪了。爸爸決定和我一起去山上看雪。
早晨，我們吃完飯，就出發(fā)了。在路上，很好玩。有時(shí)我們?cè)谘┑乩锂?huà)畫(huà)，爸爸畫(huà)大的畫(huà)，我畫(huà)小的畫(huà)。有時(shí)我們會(huì)打雪仗。有時(shí)我們沒(méi)力氣了，就吃一口雪，就又有力氣了。
我們走著走著，看到幾座小房子。房子的`沿上有許多冰塊。我說(shuō)：“爸爸給我取一個(gè)吧?！卑职纸o我取了一個(gè)，一會(huì)兒就化了。爸爸說(shuō)：“水溝那里有更大的?！庇谑俏覀?nèi)チ?。水溝里掛的冰塊可真多。我看了一下，有的像大刀，有的像劍，有的像金（箍）gu棒。爸爸扔過(guò)來(lái)許多，可是只帶回家了一塊。
冬天的雪可美了。落在路上像棉被，飄在天上像一朵朵銀色的花朵。
冬天的景色太美了，如果有一個(gè)寶盒，我會(huì)把它吸進(jìn)來(lái)，讓小朋友們進(jìn)去玩。
四川馬邊老河壩鄉(xiāng)中心校二年級(jí):ls4456120。
動(dòng)物園真好玩篇二
今日天公很作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，但這能減少我們出去游玩的興致。我們沒(méi)來(lái)到了上海野生動(dòng)物園，觀看各種各樣的野生動(dòng)物。
我們沒(méi)坐著大巴車，沒(méi)駛進(jìn)了車不入?yún)^(qū)。首先映入我們眼簾便是七個(gè)大字，“食草動(dòng)物禁閉區(qū)”。首先見(jiàn)到的是一群牛，小牛正悠閑地?fù)u著尾巴。它們時(shí)不時(shí)地伸出舌頭，舔舔這，舔舔那，蹬蹬蹄子又刨刨地，還不時(shí)地東張西望，好像對(duì)我們這些遠(yuǎn)方的客人十分新奇。大牛頭上長(zhǎng)著兩個(gè)像織布梭子似的大耳朵，耳朵前長(zhǎng)著兩只尖尖的硬角，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上有著一對(duì)銅鈴般的大眼睛，圓圓的鼻子下面長(zhǎng)著寬寬的.大嘴巴。它們吃草正吃得津津有味，一見(jiàn)我們來(lái)了，好像有點(diǎn)興奮，舒開(kāi)蹄子跑了起來(lái)。這時(shí)又走來(lái)一只小鹿，尾巴較短，腿較長(zhǎng)，毛是黃褐色的，現(xiàn)出美麗的光澤，中間還有著點(diǎn)點(diǎn)白斑，頭上有一對(duì)樹(shù)叉般的角，一對(duì)粉紅色的耳朵向上豎著，兩只明亮的眼睛炯炯有神。它那又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。長(zhǎng)頸鹿溫文爾雅，有一身美麗的花斑，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，高高的個(gè)子，它的身材顯得那樣的高大挺拔，仿佛是一位亭亭玉立的少女。它的膽子也夠大，竟把頭伸進(jìn)車窗里向我們討食。我們整個(gè)車頓時(shí)亂成一團(tuán)，同學(xué)們都尖叫起來(lái)，急忙從包里找出零食給它吃。它吃后，伸出頭滿意地走了。我們還看到了馬、斑馬等許多食草動(dòng)物，令我大開(kāi)眼界。
我們又到了食肉動(dòng)物禁閉區(qū)，其中，給我印象最深的便是熊和老虎。狗熊身體笨重，動(dòng)作緩慢，全身烏黑的皮毛油光光的，兩只烏黑的眼睛，盯著我們，像在向我們討吃的。我們丟給它一瓶可樂(lè)，想逗逗它，能否打開(kāi)吃。它先用后腳把可樂(lè)固定住，前腳不停地轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋，眼睛還不停的瞅一眼我們。那蓋子不一會(huì)兒被它打開(kāi)了，可能是沒(méi)拿好瓶子，可樂(lè)灑了一地。它馬上用舌頭去地上舔，喝完了，那心滿意足的樣子，還真有點(diǎn)像貪吃鬼。老虎昂首闊步地走著，厚厚的黑黃相間的毛，似件大袍，披在肩上，白嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)須，威武雄壯，真不愧是百獸之王！色彩斑斕的額頭上有個(gè)鮮明的王字，不時(shí)大吼聲，讓人聞風(fēng)喪膽。動(dòng)物園里還有毛茸茸的大獅子，跑得飛快的獵豹，讓我們目不暇接，眼花繚亂。
我們又來(lái)到了百獸山上觀看大型藝術(shù)表演。那猴子騎自行車、騎馬逗得我們哈哈大笑。其中最有趣的要算狗熊拳擊了。只見(jiàn)兩只狗熊人模人樣的走著臺(tái)步，手里戴著拳擊套?！安门小币簧砹钕?，兩只熊就互相沖了過(guò)去，抱在了一起，相互扭打著，你給我一拳，我給你一掌，兩個(gè)肥胖的圓球在臺(tái)上滾打著，分不出勝負(fù)。這樣一直來(lái)了三個(gè)回合，那不同凡響又滑稽的樣子讓我們開(kāi)懷大笑。結(jié)束后，其中一只還認(rèn)認(rèn)真真地給觀眾鞠了個(gè)躬。這時(shí)，我們的肚皮都快笑破了。
這次游玩動(dòng)物園讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我懂得了：動(dòng)物是人類的朋友，我們必須與動(dòng)物和諧相處，要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
動(dòng)物園真好玩篇三
5月3號(hào)天氣很好，爸爸媽媽帶我和睿睿哥哥、外婆到杭州野生動(dòng)物園玩。我們先來(lái)到孔雀園，我看見(jiàn)每一只孔雀都是那么的漂亮。而且它們都很膽小，看到我們接近它們就跑了，我們?cè)趺炊核鼈兌疾豢祥_(kāi)屏。接著我們又看了河馬、老虎、獅子，火烈鳥(niǎo).....看得我都不想離開(kāi)了。
最后，我們還坐在小火車上去看沒(méi)有關(guān)起來(lái)的動(dòng)物。我們拿了樹(shù)枝喂駱駝和馬。它們的力氣真大，一口就把哥哥手上的樹(shù)枝搶走了。還有兩匹馬為了搶一根樹(shù)枝還打架了。
動(dòng)物園真好玩篇四
秋天急匆匆的走了，一陣寒風(fēng)輕輕地把冬天的大門打開(kāi)。
冬天拿出很多很多雪花，從空中慢慢的灑下來(lái)，霎時(shí)間，天地就變得白茫茫一片。
孩子們穿上厚厚的衣服，從家里跑了出來(lái)，在雪地上歡快的玩耍?？矗∵@邊的孩子他們?cè)诙蜒┤?。他們先滾了一個(gè)大大的雪球，又滾了一個(gè)小小的雪球，把大的放在下面，小的放在上面，一個(gè)雪人的輪廓就做好了。他們又拿來(lái)兩顆瓜子當(dāng)眼睛，一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，最后用番茄醬做了一個(gè)小嘴巴。一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了。
那邊的孩子在打雪仗。他們抓起一把雪就往對(duì)方身上扔去，你來(lái)我往，玩兒的真開(kāi)心呀。
冬天最好玩的時(shí)候就要數(shù)過(guò)年了。放鞭炮、做燈籠、拜年……不過(guò)我最喜歡的就是放鞭炮。
每年過(guò)年時(shí)我都和爸爸一起到樓下放鞭炮。我和爸爸來(lái)到樓下，爸爸把鞭炮拆開(kāi)鋪在地上，我在旁邊興奮的又蹦又跳?？墒?，當(dāng)爸爸拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃引線的時(shí)候，我嚇得連忙跑開(kāi)。當(dāng)鞭炮噼里啪啦響起來(lái)的時(shí)候，我又忍不住跑到跟前去看。看著地上不斷炸響的鞭炮，我多么希望每一天的日子，都如這鞭炮一樣紅紅火火的。
我喜歡冬天，不僅因?yàn)槎旌苊?，還因?yàn)槎旖o我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。
動(dòng)物園真好玩篇五
這天，是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽決定帶我到武漢動(dòng)物園去玩。
你看，那只正在吃香蕉的'猴子，他好調(diào)皮，他學(xué)人的樣子，坐在地上，先剝開(kāi)香蕉皮，然后一口一口的慢慢品嘗，吃得有味極了，吃完后，他還把香蕉皮頂?shù)筋^上當(dāng)玩具玩，其他猴子都看著那只調(diào)皮的猴子，他把我們都逗笑了。
今天，看到了很多動(dòng)物，我玩得真開(kāi)心，感謝爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園。
（點(diǎn)評(píng)：描寫詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，充滿童言童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，讀之讓人回味無(wú)窮。）。
動(dòng)物園真好玩篇六
今天是星期六,媽媽帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里動(dòng)物可真多呀，有高高的大象、臭熏熏的河馬、紅屁股的猴子、漂亮的鸚鵡、美麗的孔雀和山雞、威猛的老虎和獅子……奇怪的是在一個(gè)展示廳里，我們還看到了五腿牛、六腿蛙、三腿狗、雙頭蛇，還有比貓還大的老鼠呢……最后，我們還看了驚險(xiǎn)刺激的.海獅、海豚表演。今天，我可真高興呀！動(dòng)物園真好玩作文150字。
動(dòng)物園真好玩篇七
大雪下了整整一天，房子、樹(shù)木、汽車、田野……到處都是白茫茫的一片。
下午，我和弟弟撐著雨傘，在雪中打雪仗。
我雙手撐著雨傘，頭伸在外面，像哨兵一樣觀察敵情。弟弟捏著一團(tuán)雪球重重地向我砸來(lái)，雪球正好砸到了雨傘上，聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，于是我也捏起雪球，迅速反擊。但是，到了最后，我們還是不分勝負(fù)。我們滿頭、滿背、滿腿大汗地回到家里休息去了。
真希望雪越積越厚，因?yàn)檫@樣我們就能每天打雪仗了……。
動(dòng)物園真好玩篇八
我們快畢業(yè)了，畢業(yè)生可不是那么好當(dāng)?shù)摹?BR> 媽媽走了進(jìn)來(lái)，心疼的對(duì)我說(shuō)：“xx，你累了一天了，玩去吧。”聽(tīng)了媽媽的話我不敢相信自己的耳朵，連忙解釋說(shuō)：“我還沒(méi)寫完作業(yè)呢！”“我知道，玩去吧！“什么？平時(shí)媽媽把我玩的時(shí)間摳的很緊怎么今天作業(yè)都沒(méi)寫完就讓我去玩？太好了！我高興地跳了起來(lái)，一下子沖下樓。
走到一樓，就看見(jiàn)郭老師從學(xué)校回來(lái)，我怕他看見(jiàn)我在玩，趕快躲起來(lái)。哪知他看見(jiàn)了我，把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“xx放心的玩吧，學(xué)校放假一個(gè)月?！蔽夷涿盍?，怎么平時(shí)反對(duì)我玩的人都支持我玩呢？管他呢，放假一個(gè)月，讓我玩?zhèn)€夠！
我興奮的往前走，突然與同學(xué)撞了個(gè)滿懷，原來(lái)他也是被他媽媽推出來(lái)玩的。我倆抱在一起，又是唱，又是跳。我們一會(huì)打乒乓球，一會(huì)玩籃球，追啊，趕啊，痛快極了。
“嘟……“只見(jiàn)一輛汽車向我們駛來(lái)，同學(xué)他爸爸從駕駛室里扔給我們一個(gè)吹得鼓鼓的汽車輪內(nèi)胎。呀！救生圈。我們套著救生圈在水中游啊游，河水盡情地拍打著我們黑黝黝的身體，我一個(gè)猛子從河的這頭扎到那頭，我低頭看水，水是藍(lán)的：抬頭看天，天是藍(lán)的，真叫人心曠神怡！
突然，我覺(jué)得腳下升起一股風(fēng)來(lái)。哦！原來(lái)我騎著自行車在街上飛奔，街上到處都是初中生，都開(kāi)心地玩著。我飛奔著，忽然發(fā)現(xiàn)了車不知什么時(shí)候安上了小馬達(dá)，還伸出一支翅膀，成了一架小飛機(jī)。我乘飛機(jī)來(lái)到吉首城的上空，俯視挺拔秀麗的鰲魚(yú)峰，綠得像碧玉的猛峒河……突然，飛機(jī)失控，我一下子從飛機(jī)上栽下來(lái)，栽倒在”一心閣“頂。
“啊！”我猛地驚醒過(guò)來(lái)。一看我還是坐在書(shū)桌前。桌上仍堆著那么多沒(méi)做完的作業(yè)。我回想夢(mèng)中的情景，??！做夢(mèng)真好玩！
動(dòng)物園真好玩篇九
在這個(gè)寒冷的冬天里，我們孩子最期盼的就是下雪。今天，冬爺爺送了我們一份厚禮——我們終于迎來(lái)了朝思暮想的一場(chǎng)大雪。
潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。
雪終于停了，我在家早就待不住了，飛快地沖到樓下，大聲喊：“雪停啦，雪停啦，大家快來(lái)玩雪啊!”我們一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒扔雪球，一會(huì)兒滑雪，玩得不亦樂(lè)乎。小手凍成了胡蘿卜，小臉蛋兒凍成了紅蘋果，可大家一點(diǎn)兒也不在乎。不過(guò)時(shí)間久了，大家不想再玩這些糟糕透了的游戲。原來(lái)，卉卉新買的鞋子穿了一天就變得臟兮兮了，可可的花棉襖已經(jīng)濕淋淋的了。
這時(shí)，我高興地跳了起來(lái)：“我有主意了，我們來(lái)堆雪人。”“好!”“好!”我的提議立即得到小伙伴們的應(yīng)聲附和。
我們齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒滾雪球。不一會(huì)兒，我們大功告成，滾出一大一小兩個(gè)大雪球。開(kāi)始堆了，我們先把大雪球立穩(wěn)，接著小心翼翼地將雪人的“腦袋”安裝上去，一個(gè)雪人雛形堆好了?！把┤藳](méi)有五官，還能叫人嗎?”剛出來(lái)玩雪的鄰居小姐姐問(wèn)。哎呀，瞧我們這群馬大哈，剛才還興高采烈到處夸耀的我們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)如同破了洞的皮球，無(wú)精打采。小姐姐幫我們找來(lái)材料，我們一起給雪人按上烏黑發(fā)亮的紐扣眼睛，插上紅紅的胡蘿卜鼻子，戴上漂亮的水桶帽子，小麗甚至取下脖子里的大紅圍巾給它戴上……頓時(shí)一個(gè)栩栩如生的雪人出現(xiàn)在我們面前，瞧，它瞪著炯炯有神的大眼睛沖我們樂(lè)呢，多神氣呀!我馬上喊來(lái)媽媽給我和小伙伴們跟雪娃娃合影。
夕陽(yáng)西下，我和小伙伴們遲遲不肯離開(kāi)這片站著雪人的雪地。
動(dòng)物園真好玩篇十
今天我們要體檢啦！一開(kāi)始我們正在上語(yǔ)文課，然后聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（1）班準(zhǔn)備體檢?！睆V播剛說(shuō)完，班級(jí)里就熱鬧起來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都開(kāi)始討論體檢，有的同學(xué)說(shuō)：“好高興呀！又可以體檢了。”有的同學(xué)說(shuō)：“啊，要體檢，我好害怕呀！”還有的同學(xué)。
說(shuō)：“體檢我不害怕，就怕打針！”最后大張老師說(shuō)：“周靜軒，你害不害怕打針？”周靜軒說(shuō)：“我以前害怕，但現(xiàn)在不害怕了。”大張老師又說(shuō)：“周靜軒都不害怕，還有哪個(gè)同學(xué)害怕？”我們說(shuō)：“有?！比缓笥钟檬种噶酥干韽?qiáng)力壯的徐文豪。大張老師說(shuō)：“徐文豪，難道你害怕？“徐文豪害羞地說(shuō)：”我不害怕就是害怕打針?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑！隨后，我們又聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（4）班去體檢?！蔽覀兏吲d極了，趕快排好了隊(duì)，老師又給我們每人都發(fā)了體檢表。
到了體檢的地方，有兩位醫(yī)生讓我們女生靠墻彎腰，把手碰到地面，然后醫(yī)生就過(guò)來(lái)摸我們的脖子，我們根本不知道這是在干什么。又有兩個(gè)醫(yī)生給我們寫體檢表才讓我們到一個(gè)很大的舞蹈房去體檢，我們先測(cè)了體重再測(cè)了身高。然后，我們嬉皮笑臉地跑到了聽(tīng)心臟的地方，聽(tīng)完了心臟，我們又去吹肺活量。到我吹的時(shí)候，醫(yī)生給我一個(gè)罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口氣使勁地往里吹，吹完了之后，我連氣都沒(méi)有了。最后我們又去測(cè)量了眼睛，要是視力不好的同學(xué)會(huì)拿到一個(gè)單子，還好我沒(méi)有單子，說(shuō)明我的視力很好。體檢完之后我們就回教室了。
動(dòng)物園真好玩篇十一
1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂(lè)于參與繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，感受滑雪運(yùn)動(dòng)的'刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、ppt、雪景圖片、音樂(lè)。
2、繪畫(huà)工具：油畫(huà)棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來(lái)做紙團(tuán))。
1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中帶幼兒入場(chǎng)。
2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，回憶下雪時(shí)的景象，發(fā)表各自的見(jiàn)解。
教師提問(wèn)：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?你見(jiàn)過(guò)的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來(lái)表現(xiàn)過(guò)雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫(huà)棒或水粉顏料點(diǎn)畫(huà)雪花……)。
師：今天，老師要教小朋友一種新的作畫(huà)方法——紙團(tuán)印畫(huà)。
教師示范講解紙團(tuán)印畫(huà)的方法：撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
教師提問(wèn)：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。
3、播放ppt，讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。
4、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
(1)內(nèi)容：可以畫(huà)一個(gè)人滑，也可以畫(huà)多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
(2)材料：用油畫(huà)棒繪畫(huà)人物，要求畫(huà)面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。
5、作品展示評(píng)價(jià)。
將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖，引發(fā)幼兒互評(píng)。
大班美術(shù)教案：洞洞變變變。
動(dòng)物園真好玩篇十二
一個(gè)“口”字，一個(gè)“井”字，一個(gè)“一”字，這三個(gè)漢字真有趣。
“口”字真有趣，它的樣子就像一張張開(kāi)的大嘴，又像一扇方方正正的門。那張大嘴好像在說(shuō)：“我好餓呀，誰(shuí)能給我點(diǎn)吃的？”
“井”字真好玩，像一塊塊巧克力一樣，好像在說(shuō)：“不要把我吃了，我雖然甜，但是我生氣了會(huì)苦的！”
“一”字更有趣！它的樣子就像一架小飛機(jī)，在天空上飛翔，好像露出驕傲的眼神說(shuō)：“哈哈，我可以在天上飛，你們可以嗎？”
一個(gè)“口”字，一個(gè)“井”字，一個(gè)“一”字，這三個(gè)字真有趣。三個(gè)字連起來(lái)就叫“一口井”，意思是在奶奶家有一口深不可測(cè)的井。
誰(shuí)會(huì)去給奶奶家打井呢？
那就是小荷的“地鼠國(guó)王”！嘻嘻。
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動(dòng)物園真好玩篇十三
2、懂得愛(ài)護(hù)玩具,感受一起分享玩具的樂(lè)趣.
發(fā)出倡議：“秋天是一個(gè)金色的季節(jié)，在這多彩的季節(jié)里，我們開(kāi)展玩具真好玩活動(dòng)，旨在讓幼兒快速適應(yīng)幼兒園集體生活，消除初次離家生活分離焦慮，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒帶一兩件自己喜歡的玩具(貼上姓名標(biāo)簽)來(lái)園,并讓幼兒懂得說(shuō)出所帶玩具的名稱外形特征及簡(jiǎn)單的玩法,同時(shí)告訴幼兒玩具要和小朋友一起玩?！?BR> 收集每一位幼兒的家庭玩玩具活動(dòng)資料：以小紙條方式介紹在家玩與收拾玩具的趣事等。（用以集體活動(dòng)中介紹幼兒不同特點(diǎn)、分享幼兒的玩具經(jīng)驗(yàn)、教師了解并拉近與幼兒心靈的距離等。）。
1、(把幼兒帶來(lái)的玩具布置成一個(gè)展會(huì))(播放輕音樂(lè)),教師用輕松高興神秘的語(yǔ)言說(shuō);,我們班里小朋友帶來(lái)的玩具在一起開(kāi)慶祝會(huì),玩具們說(shuō)要小朋友們愛(ài)護(hù)它們,大家愿意嗎,(教師先說(shuō)再讓幼兒說(shuō)要愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放,玩后放回原位),請(qǐng)小朋友記住并按自己說(shuō)的去做哦,現(xiàn)在讓我們一起去看看玩玩；(符合語(yǔ)言目標(biāo):注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ))。
2、(幼兒一個(gè)一個(gè)自由進(jìn)入)教師讓幼兒運(yùn)用看摸聽(tīng)玩等方法去感受去認(rèn)識(shí)玩具,教師引導(dǎo)幼兒介紹自己玩的玩具,請(qǐng)幼兒記住等一會(huì)將給大家聽(tīng),提醒幼兒愛(ài)護(hù)別人的玩具,輕拿輕放,玩好放回原處等.(請(qǐng)幼兒回座位坐好)；(符合社會(huì)目標(biāo):能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.)。
3、告訴幼兒你玩了別人的玩具別人也玩了你的玩具,大家一起玩耍開(kāi)心嗎(讓幼兒回答),剛才我們一起玩大家的玩具也叫分享.(讓幼兒說(shuō)并記住)；(符合社會(huì)目標(biāo):樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心.)。
4、游戲[找玩具]根據(jù)幼兒能力不同提不同要求,如:"請(qǐng)你找一找紅色汽車在哪里"找到后說(shuō)"我找到一輛紅色汽車",或請(qǐng)幼兒找出并介紹某一件玩具外形、特征、玩法、給人的感覺(jué)等(用幼兒自己的語(yǔ)言)（教師給幼兒遞連接詞并給予正面積極評(píng)價(jià)，）鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)（可以模仿也可以想想怎樣說(shuō)比他更好，如此滾動(dòng)進(jìn)行）；(符合社會(huì)目標(biāo):能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。)。
5、小結(jié)：今天大家玩得開(kāi)心嗎（讓幼兒回答），所以我們說(shuō)----玩具真好玩。我們以后玩玩具要怎么做：讓幼兒根據(jù)所學(xué)討論并說(shuō)出，教師和幼兒一起歸納一起說(shuō)：愛(ài)護(hù)玩具輕拿輕放一起玩（分享）玩好要收拾（在家也一樣）等。教師念一到兩則幼兒在家玩與收拾趣事，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)想辦法看誰(shuí)玩得好收拾得好。(符合語(yǔ)言目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。)。
讓幼兒在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)，并把好的用遞紙條形式帶到幼兒園分享。不斷提升玩玩具的樂(lè)趣和價(jià)值。(符合語(yǔ)言目標(biāo):創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。)。
動(dòng)物園真好玩篇十四
來(lái)到了科技館我們?cè)谝粯琴I好票，乘電梯來(lái)到了，“動(dòng)物世界”的展廳里，有許多假的動(dòng)物，在一起，但是有一個(gè)真的大象化石，我還看見(jiàn)了有一群豹子吃著一只鹿，吃得津津有味，我想這應(yīng)該是他們的戰(zhàn)利品吧。
接著我們又來(lái)到了“生物萬(wàn)象”向我們介紹了各種動(dòng)物和大自然的生物變化，如基因的轉(zhuǎn)變，如果有一個(gè)基因改變了原有的連接，那么這個(gè)生物的形狀和習(xí)性將會(huì)有所改變。這里模仿了熱帶森林和巖石谷,特別的像。
最后我們來(lái)到了“機(jī)器人世界”里，我們走進(jìn)門前就可以看見(jiàn)兩個(gè)機(jī)器人一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)，一個(gè)叫美美的你可不要小看它們喲!它們可是玩魔方的高手，我好崇拜，我們又走到一個(gè)機(jī)器人的面前這個(gè)機(jī)器人不光會(huì)修車，還會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳迪斯科呢!突然我看見(jiàn)那邊有很多很多的人，不知道在干什么走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是在跟機(jī)器人下五子棋。過(guò)了一會(huì)兒，我從人群中擠了出來(lái)，我們向前走，我看見(jiàn)和機(jī)器人比射箭，我也想比比，所以就排隊(duì)，排一會(huì)兒，終于到我了，我舉起弓，拉著線，瞄準(zhǔn)好后“嗖”的一聲沒(méi)射中，每人可以射三次，再來(lái)“嗖”又沒(méi)射中。最后一次了我使出吃奶的勁，又是“嗖”的一聲，耶!我射中了?？墒窃谖疑渲械暮笕昼娋完P(guān)門了，我們還有很多地方都沒(méi)有玩，沒(méi)辦法只好戀戀不舍的離開(kāi)。
科技館真好玩!下次我一定要把后面的玩完。
動(dòng)物園真好玩篇十五
今天中午，媽媽給我剪了好多漂亮的彩色的花瓣，有紅色的、橙色的、綠色的、紫色的、藍(lán)色的、黃色的，我非常喜歡。
吃完晚飯，我和媽媽一起用這些五顏六色的花瓣做數(shù)學(xué)游戲。媽媽把這些花瓣放在一起，讓我數(shù)一數(shù)每種顏色的花瓣有幾片？我想：可以把它們先按照顏色分開(kāi)，每種顏色都擺成一橫排，這樣就能一下子看出來(lái)每種顏色的花瓣有幾片了。然后，我就開(kāi)始動(dòng)手?jǐn)[了。擺的時(shí)候，我又想：可以按照從多到少或從少到多的順序來(lái)擺。我是按照從少到多的順序擺的。
擺完了以后，我一下就數(shù)出來(lái)了，數(shù)的結(jié)果是：綠色的花瓣有4片，紅色的花瓣有5片，紫色的花瓣有6片，藍(lán)色的花瓣有7片，橙色的花瓣有8片，黃色的花瓣有9片。
媽媽說(shuō)我的方法很好，一目了然。又讓我想一想可以用什么方法來(lái)表示每種花瓣的數(shù)量呢？我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我覺(jué)得可以用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)表示每種花瓣的數(shù)量。我一共想出了三種方法。
第一種方法是畫(huà)表格，在表格里畫(huà)花瓣。
第二種方法也是畫(huà)表格，不過(guò)要在表格里涂顏色。
第三種方法還是畫(huà)表格，在表格里寫數(shù)字。
這三種方法都是我自己想出來(lái)的，媽媽說(shuō)我的方法非常好，從表格里一看就知道每種顏色的花有幾朵了。媽媽又讓我看著表格提一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，我也想了好多呢！
1、一共有多少片花瓣？
2、什么顏色的花瓣最多？
3、什么顏色的花瓣最少？
4、橙色和綠色的`花瓣一共有多少片？
5、黃色的花瓣比藍(lán)色的花瓣多幾片？
6、紅色的花瓣比黃色的花瓣少幾片？
7、把這些花瓣按從多到少的順序排一排。
我還能提出好多好多的問(wèn)題呢！
今天，我又學(xué)到了很多知識(shí)，我還會(huì)用三種方法統(tǒng)計(jì)數(shù)量了，數(shù)學(xué)游戲真好玩！
動(dòng)物園真好玩篇十六
今天，xxx過(guò)生日，他請(qǐng)我們幾個(gè)好伙伴一起慶祝。散學(xué)典禮后，我們便來(lái)到了xxx賓館，吃完飯，我們來(lái)到跳跳虎玩兒。
一進(jìn)去門，我就奔向“龍騰虎躍”，像猴子一樣蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，同學(xué)們也來(lái)玩兒了，有的像我一樣?jì)故?，有的卻一個(gè)也過(guò)不了，我告訴了他們技巧，雖然能過(guò)幾個(gè)，但還是不熟練。
后來(lái)，我們來(lái)到了籃球框下，開(kāi)始打比賽。我和夏浩凱的對(duì)手是一位大哥哥。首先，我先發(fā)球，我扔給了夏浩凱，大哥哥連忙去守，但夏浩凱一個(gè)高拋傳球給了我，我連忙抓住空檔，投出一球，哈!球進(jìn)了!啊，團(tuán)結(jié)的力量真大呀!
直到我們玩兒得筋疲力盡，這才回家。
最近，我被手機(jī)游戲誘惑著。因?yàn)槭謾C(jī)有五花八門的游戲，使我眼花繚亂。可是媽媽每次都不讓我玩。
今天上午，我想玩二姨爸的手機(jī)，于是我問(wèn)二姨爸：“二姨爸，我能不能玩一會(huì)你的手機(jī)嗎?”“不行，手機(jī)的輻射對(duì)你的大腦不好?！薄拔彝嬉粫?huì)好嗎?就一會(huì)?！苯?jīng)不住我的軟磨硬泡二姨爸終于答應(yīng)了。于是我拿著手機(jī)玩了起來(lái)。我玩得很入迷，似乎達(dá)到了忘我的境界，忘記了周圍的人。不知不覺(jué)玩了一個(gè)小時(shí)，我才把手機(jī)給了二姨爸?？墒巧洗危彝鎷寢尩氖謾C(jī)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我玩會(huì)手機(jī)好嗎?”“不行?！眿寢寛?jiān)定地說(shuō)。無(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽就是不讓我玩，并給我說(shuō)了許多玩手機(jī)的危害。聽(tīng)了媽媽說(shuō)后，我才明白原來(lái)玩手機(jī)有這么多的危害，我一定要下定決心改掉這個(gè)玩手機(jī)的還毛病。
動(dòng)物園真好玩篇十七
1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。
2、讓幼兒在利用報(bào)紙的游戲中，感受紙的特性，體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。
4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報(bào)紙的多種游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神。
廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄?，教師該怎么引?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。
1、聽(tīng)音樂(lè)教師與幼兒一起跳韻律操，做準(zhǔn)備活動(dòng)。
今天，老師帶小朋友去一個(gè)美麗的城堡，你們想不想去啊？
“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在我們就一起為他跳個(gè)舞好不好！”
2、利用課件，請(qǐng)小朋友們觀察城堡里都住著誰(shuí)。
“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開(kāi)門了，我們一起敲敲門吧?！?BR> 提問(wèn)：城堡里都有住著誰(shuí)？它們?yōu)槭裁磿?huì)住在一起？（全都是紙制品）。
1、請(qǐng)小朋。
友們說(shuō)一說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)什么紙？
2、出示“魔術(shù)箱”（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫(huà)紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報(bào)紙等）。
請(qǐng)小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？（教師利用實(shí)物展臺(tái)示范一兩種紙的用途）。
3、出示報(bào)紙：集體游戲《魔毯變變變》。
“最后一位出場(chǎng)的是‘報(bào)紙先生’，報(bào)紙有什么用呢？”“現(xiàn)在‘報(bào)紙先生’還想跟小朋友們做游戲……”
請(qǐng)幼兒把手中的報(bào)紙平放在地上，然后站立在報(bào)紙中間，播放音樂(lè)，跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè)停，誰(shuí)若跳出報(bào)紙外即算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折后站在報(bào)紙中間，播放音樂(lè)，繼續(xù)表演，音樂(lè)停，看誰(shuí)還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫。y度越來(lái)越大，看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。
4、請(qǐng)小朋友想想：報(bào)紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。
引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的玩法。
5、請(qǐng)幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法：
（１）、“頂一頂”：把報(bào)紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；
（２）、“貼紙跑”：把報(bào)紙放在胸前奔跑，盡量不讓報(bào)紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。
6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。
“小朋友想一想，如果把報(bào)紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”
（１）、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙球。
游戲一：紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對(duì)面的盒子中，看誰(shuí)能夠投準(zhǔn)。
（２）、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙棒。
游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。
１、放松整理游戲：《假如我是一張紙》。
（１）、教師拿一張報(bào)紙左右搖動(dòng)、折疊等，請(qǐng)。
幼兒根據(jù)紙的變化，用肢體模仿表現(xiàn)出來(lái)。
（２）、教師把報(bào)紙揉成一團(tuán)，請(qǐng)全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團(tuán)的樣子。
２、“‘報(bào)紙先生’都沒(méi)想到小朋友會(huì)利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來(lái)看一看。”——請(qǐng)小朋友看上課做游戲的照片。
（用數(shù)碼相機(jī)拍攝剛才小朋友做游戲的場(chǎng)面）。
有個(gè)小朋友還會(huì)用‘報(bào)紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會(huì)折嗎？”發(fā)給每個(gè)小朋友一張報(bào)紙，讓幼兒自由折疊。（結(jié)束）。
動(dòng)物園真好玩篇十八
今天我們都回外婆家過(guò)年。我們剛走到門口，就看見(jiàn)外婆把吃的、喝的都擺在桌子上。我急猴猴地跑去一看，有香香的魚(yú)湯、五顏六色的水果、各種零食……多得我都數(shù)不清了。
這時(shí)，外婆從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我們，連忙說(shuō)：“你們都到齊了，就趕快吃飯吧。”媽媽、爸爸、哥哥和姐姐都已經(jīng)坐到餐桌上了，我開(kāi)心地說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”并對(duì)外婆外爺說(shuō)：“祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”外婆外爺聽(tīng)了，高興地笑了起來(lái)，給了我一個(gè)大紅包，可把我樂(lè)壞了！就這樣，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)地，就度過(guò)了一個(gè)下午。
晚上是我最開(kāi)心的'時(shí)候，外爺從房間里拿出一束束煙花，把煙花點(diǎn)燃，砰！砰！砰！天空便出現(xiàn)了五彩繽紛的火花，這是只有在新年的夜晚才能看到美麗的天空！
動(dòng)物園真好玩篇一
放假了，老家那里下雪了。爸爸決定和我一起去山上看雪。
早晨，我們吃完飯，就出發(fā)了。在路上，很好玩。有時(shí)我們?cè)谘┑乩锂?huà)畫(huà)，爸爸畫(huà)大的畫(huà)，我畫(huà)小的畫(huà)。有時(shí)我們會(huì)打雪仗。有時(shí)我們沒(méi)力氣了，就吃一口雪，就又有力氣了。
我們走著走著，看到幾座小房子。房子的`沿上有許多冰塊。我說(shuō)：“爸爸給我取一個(gè)吧?！卑职纸o我取了一個(gè)，一會(huì)兒就化了。爸爸說(shuō)：“水溝那里有更大的?！庇谑俏覀?nèi)チ?。水溝里掛的冰塊可真多。我看了一下，有的像大刀，有的像劍，有的像金（箍）gu棒。爸爸扔過(guò)來(lái)許多，可是只帶回家了一塊。
冬天的雪可美了。落在路上像棉被，飄在天上像一朵朵銀色的花朵。
冬天的景色太美了，如果有一個(gè)寶盒，我會(huì)把它吸進(jìn)來(lái)，讓小朋友們進(jìn)去玩。
四川馬邊老河壩鄉(xiāng)中心校二年級(jí):ls4456120。
動(dòng)物園真好玩篇二
今日天公很作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，但這能減少我們出去游玩的興致。我們沒(méi)來(lái)到了上海野生動(dòng)物園，觀看各種各樣的野生動(dòng)物。
我們沒(méi)坐著大巴車，沒(méi)駛進(jìn)了車不入?yún)^(qū)。首先映入我們眼簾便是七個(gè)大字，“食草動(dòng)物禁閉區(qū)”。首先見(jiàn)到的是一群牛，小牛正悠閑地?fù)u著尾巴。它們時(shí)不時(shí)地伸出舌頭，舔舔這，舔舔那，蹬蹬蹄子又刨刨地，還不時(shí)地東張西望，好像對(duì)我們這些遠(yuǎn)方的客人十分新奇。大牛頭上長(zhǎng)著兩個(gè)像織布梭子似的大耳朵，耳朵前長(zhǎng)著兩只尖尖的硬角，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上有著一對(duì)銅鈴般的大眼睛，圓圓的鼻子下面長(zhǎng)著寬寬的.大嘴巴。它們吃草正吃得津津有味，一見(jiàn)我們來(lái)了，好像有點(diǎn)興奮，舒開(kāi)蹄子跑了起來(lái)。這時(shí)又走來(lái)一只小鹿，尾巴較短，腿較長(zhǎng)，毛是黃褐色的，現(xiàn)出美麗的光澤，中間還有著點(diǎn)點(diǎn)白斑，頭上有一對(duì)樹(shù)叉般的角，一對(duì)粉紅色的耳朵向上豎著，兩只明亮的眼睛炯炯有神。它那又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。長(zhǎng)頸鹿溫文爾雅，有一身美麗的花斑，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，高高的個(gè)子，它的身材顯得那樣的高大挺拔，仿佛是一位亭亭玉立的少女。它的膽子也夠大，竟把頭伸進(jìn)車窗里向我們討食。我們整個(gè)車頓時(shí)亂成一團(tuán)，同學(xué)們都尖叫起來(lái)，急忙從包里找出零食給它吃。它吃后，伸出頭滿意地走了。我們還看到了馬、斑馬等許多食草動(dòng)物，令我大開(kāi)眼界。
我們又到了食肉動(dòng)物禁閉區(qū)，其中，給我印象最深的便是熊和老虎。狗熊身體笨重，動(dòng)作緩慢，全身烏黑的皮毛油光光的，兩只烏黑的眼睛，盯著我們，像在向我們討吃的。我們丟給它一瓶可樂(lè)，想逗逗它，能否打開(kāi)吃。它先用后腳把可樂(lè)固定住，前腳不停地轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋，眼睛還不停的瞅一眼我們。那蓋子不一會(huì)兒被它打開(kāi)了，可能是沒(méi)拿好瓶子，可樂(lè)灑了一地。它馬上用舌頭去地上舔，喝完了，那心滿意足的樣子，還真有點(diǎn)像貪吃鬼。老虎昂首闊步地走著，厚厚的黑黃相間的毛，似件大袍，披在肩上，白嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)須，威武雄壯，真不愧是百獸之王！色彩斑斕的額頭上有個(gè)鮮明的王字，不時(shí)大吼聲，讓人聞風(fēng)喪膽。動(dòng)物園里還有毛茸茸的大獅子，跑得飛快的獵豹，讓我們目不暇接，眼花繚亂。
我們又來(lái)到了百獸山上觀看大型藝術(shù)表演。那猴子騎自行車、騎馬逗得我們哈哈大笑。其中最有趣的要算狗熊拳擊了。只見(jiàn)兩只狗熊人模人樣的走著臺(tái)步，手里戴著拳擊套?！安门小币簧砹钕?，兩只熊就互相沖了過(guò)去，抱在了一起，相互扭打著，你給我一拳，我給你一掌，兩個(gè)肥胖的圓球在臺(tái)上滾打著，分不出勝負(fù)。這樣一直來(lái)了三個(gè)回合，那不同凡響又滑稽的樣子讓我們開(kāi)懷大笑。結(jié)束后，其中一只還認(rèn)認(rèn)真真地給觀眾鞠了個(gè)躬。這時(shí)，我們的肚皮都快笑破了。
這次游玩動(dòng)物園讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我懂得了：動(dòng)物是人類的朋友，我們必須與動(dòng)物和諧相處，要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
動(dòng)物園真好玩篇三
5月3號(hào)天氣很好，爸爸媽媽帶我和睿睿哥哥、外婆到杭州野生動(dòng)物園玩。我們先來(lái)到孔雀園，我看見(jiàn)每一只孔雀都是那么的漂亮。而且它們都很膽小，看到我們接近它們就跑了，我們?cè)趺炊核鼈兌疾豢祥_(kāi)屏。接著我們又看了河馬、老虎、獅子，火烈鳥(niǎo).....看得我都不想離開(kāi)了。
最后，我們還坐在小火車上去看沒(méi)有關(guān)起來(lái)的動(dòng)物。我們拿了樹(shù)枝喂駱駝和馬。它們的力氣真大，一口就把哥哥手上的樹(shù)枝搶走了。還有兩匹馬為了搶一根樹(shù)枝還打架了。
動(dòng)物園真好玩篇四
秋天急匆匆的走了，一陣寒風(fēng)輕輕地把冬天的大門打開(kāi)。
冬天拿出很多很多雪花，從空中慢慢的灑下來(lái)，霎時(shí)間，天地就變得白茫茫一片。
孩子們穿上厚厚的衣服，從家里跑了出來(lái)，在雪地上歡快的玩耍?？矗∵@邊的孩子他們?cè)诙蜒┤?。他們先滾了一個(gè)大大的雪球，又滾了一個(gè)小小的雪球，把大的放在下面，小的放在上面，一個(gè)雪人的輪廓就做好了。他們又拿來(lái)兩顆瓜子當(dāng)眼睛，一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，最后用番茄醬做了一個(gè)小嘴巴。一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了。
那邊的孩子在打雪仗。他們抓起一把雪就往對(duì)方身上扔去，你來(lái)我往，玩兒的真開(kāi)心呀。
冬天最好玩的時(shí)候就要數(shù)過(guò)年了。放鞭炮、做燈籠、拜年……不過(guò)我最喜歡的就是放鞭炮。
每年過(guò)年時(shí)我都和爸爸一起到樓下放鞭炮。我和爸爸來(lái)到樓下，爸爸把鞭炮拆開(kāi)鋪在地上，我在旁邊興奮的又蹦又跳?？墒?，當(dāng)爸爸拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃引線的時(shí)候，我嚇得連忙跑開(kāi)。當(dāng)鞭炮噼里啪啦響起來(lái)的時(shí)候，我又忍不住跑到跟前去看。看著地上不斷炸響的鞭炮，我多么希望每一天的日子，都如這鞭炮一樣紅紅火火的。
我喜歡冬天，不僅因?yàn)槎旌苊?，還因?yàn)槎旖o我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。
動(dòng)物園真好玩篇五
這天，是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽決定帶我到武漢動(dòng)物園去玩。
你看，那只正在吃香蕉的'猴子，他好調(diào)皮，他學(xué)人的樣子，坐在地上，先剝開(kāi)香蕉皮，然后一口一口的慢慢品嘗，吃得有味極了，吃完后，他還把香蕉皮頂?shù)筋^上當(dāng)玩具玩，其他猴子都看著那只調(diào)皮的猴子，他把我們都逗笑了。
今天，看到了很多動(dòng)物，我玩得真開(kāi)心，感謝爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園。
（點(diǎn)評(píng)：描寫詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，充滿童言童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，讀之讓人回味無(wú)窮。）。
動(dòng)物園真好玩篇六
今天是星期六,媽媽帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里動(dòng)物可真多呀，有高高的大象、臭熏熏的河馬、紅屁股的猴子、漂亮的鸚鵡、美麗的孔雀和山雞、威猛的老虎和獅子……奇怪的是在一個(gè)展示廳里，我們還看到了五腿牛、六腿蛙、三腿狗、雙頭蛇，還有比貓還大的老鼠呢……最后，我們還看了驚險(xiǎn)刺激的.海獅、海豚表演。今天，我可真高興呀！動(dòng)物園真好玩作文150字。
動(dòng)物園真好玩篇七
大雪下了整整一天，房子、樹(shù)木、汽車、田野……到處都是白茫茫的一片。
下午，我和弟弟撐著雨傘，在雪中打雪仗。
我雙手撐著雨傘，頭伸在外面，像哨兵一樣觀察敵情。弟弟捏著一團(tuán)雪球重重地向我砸來(lái)，雪球正好砸到了雨傘上，聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，于是我也捏起雪球，迅速反擊。但是，到了最后，我們還是不分勝負(fù)。我們滿頭、滿背、滿腿大汗地回到家里休息去了。
真希望雪越積越厚，因?yàn)檫@樣我們就能每天打雪仗了……。
動(dòng)物園真好玩篇八
我們快畢業(yè)了，畢業(yè)生可不是那么好當(dāng)?shù)摹?BR> 媽媽走了進(jìn)來(lái)，心疼的對(duì)我說(shuō)：“xx，你累了一天了，玩去吧。”聽(tīng)了媽媽的話我不敢相信自己的耳朵，連忙解釋說(shuō)：“我還沒(méi)寫完作業(yè)呢！”“我知道，玩去吧！“什么？平時(shí)媽媽把我玩的時(shí)間摳的很緊怎么今天作業(yè)都沒(méi)寫完就讓我去玩？太好了！我高興地跳了起來(lái)，一下子沖下樓。
走到一樓，就看見(jiàn)郭老師從學(xué)校回來(lái)，我怕他看見(jiàn)我在玩，趕快躲起來(lái)。哪知他看見(jiàn)了我，把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“xx放心的玩吧，學(xué)校放假一個(gè)月?！蔽夷涿盍?，怎么平時(shí)反對(duì)我玩的人都支持我玩呢？管他呢，放假一個(gè)月，讓我玩?zhèn)€夠！
我興奮的往前走，突然與同學(xué)撞了個(gè)滿懷，原來(lái)他也是被他媽媽推出來(lái)玩的。我倆抱在一起，又是唱，又是跳。我們一會(huì)打乒乓球，一會(huì)玩籃球，追啊，趕啊，痛快極了。
“嘟……“只見(jiàn)一輛汽車向我們駛來(lái)，同學(xué)他爸爸從駕駛室里扔給我們一個(gè)吹得鼓鼓的汽車輪內(nèi)胎。呀！救生圈。我們套著救生圈在水中游啊游，河水盡情地拍打著我們黑黝黝的身體，我一個(gè)猛子從河的這頭扎到那頭，我低頭看水，水是藍(lán)的：抬頭看天，天是藍(lán)的，真叫人心曠神怡！
突然，我覺(jué)得腳下升起一股風(fēng)來(lái)。哦！原來(lái)我騎著自行車在街上飛奔，街上到處都是初中生，都開(kāi)心地玩著。我飛奔著，忽然發(fā)現(xiàn)了車不知什么時(shí)候安上了小馬達(dá)，還伸出一支翅膀，成了一架小飛機(jī)。我乘飛機(jī)來(lái)到吉首城的上空，俯視挺拔秀麗的鰲魚(yú)峰，綠得像碧玉的猛峒河……突然，飛機(jī)失控，我一下子從飛機(jī)上栽下來(lái)，栽倒在”一心閣“頂。
“啊！”我猛地驚醒過(guò)來(lái)。一看我還是坐在書(shū)桌前。桌上仍堆著那么多沒(méi)做完的作業(yè)。我回想夢(mèng)中的情景，??！做夢(mèng)真好玩！
動(dòng)物園真好玩篇九
在這個(gè)寒冷的冬天里，我們孩子最期盼的就是下雪。今天，冬爺爺送了我們一份厚禮——我們終于迎來(lái)了朝思暮想的一場(chǎng)大雪。
潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。
雪終于停了，我在家早就待不住了，飛快地沖到樓下，大聲喊：“雪停啦，雪停啦，大家快來(lái)玩雪啊!”我們一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒扔雪球，一會(huì)兒滑雪，玩得不亦樂(lè)乎。小手凍成了胡蘿卜，小臉蛋兒凍成了紅蘋果，可大家一點(diǎn)兒也不在乎。不過(guò)時(shí)間久了，大家不想再玩這些糟糕透了的游戲。原來(lái)，卉卉新買的鞋子穿了一天就變得臟兮兮了，可可的花棉襖已經(jīng)濕淋淋的了。
這時(shí)，我高興地跳了起來(lái)：“我有主意了，我們來(lái)堆雪人。”“好!”“好!”我的提議立即得到小伙伴們的應(yīng)聲附和。
我們齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒滾雪球。不一會(huì)兒，我們大功告成，滾出一大一小兩個(gè)大雪球。開(kāi)始堆了，我們先把大雪球立穩(wěn)，接著小心翼翼地將雪人的“腦袋”安裝上去，一個(gè)雪人雛形堆好了?！把┤藳](méi)有五官，還能叫人嗎?”剛出來(lái)玩雪的鄰居小姐姐問(wèn)。哎呀，瞧我們這群馬大哈，剛才還興高采烈到處夸耀的我們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)如同破了洞的皮球，無(wú)精打采。小姐姐幫我們找來(lái)材料，我們一起給雪人按上烏黑發(fā)亮的紐扣眼睛，插上紅紅的胡蘿卜鼻子，戴上漂亮的水桶帽子，小麗甚至取下脖子里的大紅圍巾給它戴上……頓時(shí)一個(gè)栩栩如生的雪人出現(xiàn)在我們面前，瞧，它瞪著炯炯有神的大眼睛沖我們樂(lè)呢，多神氣呀!我馬上喊來(lái)媽媽給我和小伙伴們跟雪娃娃合影。
夕陽(yáng)西下，我和小伙伴們遲遲不肯離開(kāi)這片站著雪人的雪地。
動(dòng)物園真好玩篇十
今天我們要體檢啦！一開(kāi)始我們正在上語(yǔ)文課，然后聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（1）班準(zhǔn)備體檢?！睆V播剛說(shuō)完，班級(jí)里就熱鬧起來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都開(kāi)始討論體檢，有的同學(xué)說(shuō)：“好高興呀！又可以體檢了。”有的同學(xué)說(shuō)：“啊，要體檢，我好害怕呀！”還有的同學(xué)。
說(shuō)：“體檢我不害怕，就怕打針！”最后大張老師說(shuō)：“周靜軒，你害不害怕打針？”周靜軒說(shuō)：“我以前害怕，但現(xiàn)在不害怕了。”大張老師又說(shuō)：“周靜軒都不害怕，還有哪個(gè)同學(xué)害怕？”我們說(shuō)：“有?！比缓笥钟檬种噶酥干韽?qiáng)力壯的徐文豪。大張老師說(shuō)：“徐文豪，難道你害怕？“徐文豪害羞地說(shuō)：”我不害怕就是害怕打針?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑！隨后，我們又聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（4）班去體檢?！蔽覀兏吲d極了，趕快排好了隊(duì)，老師又給我們每人都發(fā)了體檢表。
到了體檢的地方，有兩位醫(yī)生讓我們女生靠墻彎腰，把手碰到地面，然后醫(yī)生就過(guò)來(lái)摸我們的脖子，我們根本不知道這是在干什么。又有兩個(gè)醫(yī)生給我們寫體檢表才讓我們到一個(gè)很大的舞蹈房去體檢，我們先測(cè)了體重再測(cè)了身高。然后，我們嬉皮笑臉地跑到了聽(tīng)心臟的地方，聽(tīng)完了心臟，我們又去吹肺活量。到我吹的時(shí)候，醫(yī)生給我一個(gè)罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口氣使勁地往里吹，吹完了之后，我連氣都沒(méi)有了。最后我們又去測(cè)量了眼睛，要是視力不好的同學(xué)會(huì)拿到一個(gè)單子，還好我沒(méi)有單子，說(shuō)明我的視力很好。體檢完之后我們就回教室了。
動(dòng)物園真好玩篇十一
1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂(lè)于參與繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，感受滑雪運(yùn)動(dòng)的'刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、ppt、雪景圖片、音樂(lè)。
2、繪畫(huà)工具：油畫(huà)棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來(lái)做紙團(tuán))。
1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中帶幼兒入場(chǎng)。
2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，回憶下雪時(shí)的景象，發(fā)表各自的見(jiàn)解。
教師提問(wèn)：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?你見(jiàn)過(guò)的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來(lái)表現(xiàn)過(guò)雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫(huà)棒或水粉顏料點(diǎn)畫(huà)雪花……)。
師：今天，老師要教小朋友一種新的作畫(huà)方法——紙團(tuán)印畫(huà)。
教師示范講解紙團(tuán)印畫(huà)的方法：撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
教師提問(wèn)：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。
3、播放ppt，讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。
4、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
(1)內(nèi)容：可以畫(huà)一個(gè)人滑，也可以畫(huà)多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
(2)材料：用油畫(huà)棒繪畫(huà)人物，要求畫(huà)面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。
5、作品展示評(píng)價(jià)。
將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖，引發(fā)幼兒互評(píng)。
大班美術(shù)教案：洞洞變變變。
動(dòng)物園真好玩篇十二
一個(gè)“口”字，一個(gè)“井”字，一個(gè)“一”字，這三個(gè)漢字真有趣。
“口”字真有趣，它的樣子就像一張張開(kāi)的大嘴，又像一扇方方正正的門。那張大嘴好像在說(shuō)：“我好餓呀，誰(shuí)能給我點(diǎn)吃的？”
“井”字真好玩，像一塊塊巧克力一樣，好像在說(shuō)：“不要把我吃了，我雖然甜，但是我生氣了會(huì)苦的！”
“一”字更有趣！它的樣子就像一架小飛機(jī)，在天空上飛翔，好像露出驕傲的眼神說(shuō)：“哈哈，我可以在天上飛，你們可以嗎？”
一個(gè)“口”字，一個(gè)“井”字，一個(gè)“一”字，這三個(gè)字真有趣。三個(gè)字連起來(lái)就叫“一口井”，意思是在奶奶家有一口深不可測(cè)的井。
誰(shuí)會(huì)去給奶奶家打井呢？
那就是小荷的“地鼠國(guó)王”！嘻嘻。
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動(dòng)物園真好玩篇十三
2、懂得愛(ài)護(hù)玩具,感受一起分享玩具的樂(lè)趣.
發(fā)出倡議：“秋天是一個(gè)金色的季節(jié)，在這多彩的季節(jié)里，我們開(kāi)展玩具真好玩活動(dòng)，旨在讓幼兒快速適應(yīng)幼兒園集體生活，消除初次離家生活分離焦慮，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒帶一兩件自己喜歡的玩具(貼上姓名標(biāo)簽)來(lái)園,并讓幼兒懂得說(shuō)出所帶玩具的名稱外形特征及簡(jiǎn)單的玩法,同時(shí)告訴幼兒玩具要和小朋友一起玩?！?BR> 收集每一位幼兒的家庭玩玩具活動(dòng)資料：以小紙條方式介紹在家玩與收拾玩具的趣事等。（用以集體活動(dòng)中介紹幼兒不同特點(diǎn)、分享幼兒的玩具經(jīng)驗(yàn)、教師了解并拉近與幼兒心靈的距離等。）。
1、(把幼兒帶來(lái)的玩具布置成一個(gè)展會(huì))(播放輕音樂(lè)),教師用輕松高興神秘的語(yǔ)言說(shuō);,我們班里小朋友帶來(lái)的玩具在一起開(kāi)慶祝會(huì),玩具們說(shuō)要小朋友們愛(ài)護(hù)它們,大家愿意嗎,(教師先說(shuō)再讓幼兒說(shuō)要愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放,玩后放回原位),請(qǐng)小朋友記住并按自己說(shuō)的去做哦,現(xiàn)在讓我們一起去看看玩玩；(符合語(yǔ)言目標(biāo):注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ))。
2、(幼兒一個(gè)一個(gè)自由進(jìn)入)教師讓幼兒運(yùn)用看摸聽(tīng)玩等方法去感受去認(rèn)識(shí)玩具,教師引導(dǎo)幼兒介紹自己玩的玩具,請(qǐng)幼兒記住等一會(huì)將給大家聽(tīng),提醒幼兒愛(ài)護(hù)別人的玩具,輕拿輕放,玩好放回原處等.(請(qǐng)幼兒回座位坐好)；(符合社會(huì)目標(biāo):能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.)。
3、告訴幼兒你玩了別人的玩具別人也玩了你的玩具,大家一起玩耍開(kāi)心嗎(讓幼兒回答),剛才我們一起玩大家的玩具也叫分享.(讓幼兒說(shuō)并記住)；(符合社會(huì)目標(biāo):樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心.)。
4、游戲[找玩具]根據(jù)幼兒能力不同提不同要求,如:"請(qǐng)你找一找紅色汽車在哪里"找到后說(shuō)"我找到一輛紅色汽車",或請(qǐng)幼兒找出并介紹某一件玩具外形、特征、玩法、給人的感覺(jué)等(用幼兒自己的語(yǔ)言)（教師給幼兒遞連接詞并給予正面積極評(píng)價(jià)，）鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)（可以模仿也可以想想怎樣說(shuō)比他更好，如此滾動(dòng)進(jìn)行）；(符合社會(huì)目標(biāo):能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。)。
5、小結(jié)：今天大家玩得開(kāi)心嗎（讓幼兒回答），所以我們說(shuō)----玩具真好玩。我們以后玩玩具要怎么做：讓幼兒根據(jù)所學(xué)討論并說(shuō)出，教師和幼兒一起歸納一起說(shuō)：愛(ài)護(hù)玩具輕拿輕放一起玩（分享）玩好要收拾（在家也一樣）等。教師念一到兩則幼兒在家玩與收拾趣事，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)想辦法看誰(shuí)玩得好收拾得好。(符合語(yǔ)言目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。)。
讓幼兒在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)，并把好的用遞紙條形式帶到幼兒園分享。不斷提升玩玩具的樂(lè)趣和價(jià)值。(符合語(yǔ)言目標(biāo):創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。)。
動(dòng)物園真好玩篇十四
來(lái)到了科技館我們?cè)谝粯琴I好票，乘電梯來(lái)到了，“動(dòng)物世界”的展廳里，有許多假的動(dòng)物，在一起，但是有一個(gè)真的大象化石，我還看見(jiàn)了有一群豹子吃著一只鹿，吃得津津有味，我想這應(yīng)該是他們的戰(zhàn)利品吧。
接著我們又來(lái)到了“生物萬(wàn)象”向我們介紹了各種動(dòng)物和大自然的生物變化，如基因的轉(zhuǎn)變，如果有一個(gè)基因改變了原有的連接，那么這個(gè)生物的形狀和習(xí)性將會(huì)有所改變。這里模仿了熱帶森林和巖石谷,特別的像。
最后我們來(lái)到了“機(jī)器人世界”里，我們走進(jìn)門前就可以看見(jiàn)兩個(gè)機(jī)器人一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)，一個(gè)叫美美的你可不要小看它們喲!它們可是玩魔方的高手，我好崇拜，我們又走到一個(gè)機(jī)器人的面前這個(gè)機(jī)器人不光會(huì)修車，還會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳迪斯科呢!突然我看見(jiàn)那邊有很多很多的人，不知道在干什么走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是在跟機(jī)器人下五子棋。過(guò)了一會(huì)兒，我從人群中擠了出來(lái)，我們向前走，我看見(jiàn)和機(jī)器人比射箭，我也想比比，所以就排隊(duì)，排一會(huì)兒，終于到我了，我舉起弓，拉著線，瞄準(zhǔn)好后“嗖”的一聲沒(méi)射中，每人可以射三次，再來(lái)“嗖”又沒(méi)射中。最后一次了我使出吃奶的勁，又是“嗖”的一聲，耶!我射中了?？墒窃谖疑渲械暮笕昼娋完P(guān)門了，我們還有很多地方都沒(méi)有玩，沒(méi)辦法只好戀戀不舍的離開(kāi)。
科技館真好玩!下次我一定要把后面的玩完。
動(dòng)物園真好玩篇十五
今天中午，媽媽給我剪了好多漂亮的彩色的花瓣，有紅色的、橙色的、綠色的、紫色的、藍(lán)色的、黃色的，我非常喜歡。
吃完晚飯，我和媽媽一起用這些五顏六色的花瓣做數(shù)學(xué)游戲。媽媽把這些花瓣放在一起，讓我數(shù)一數(shù)每種顏色的花瓣有幾片？我想：可以把它們先按照顏色分開(kāi)，每種顏色都擺成一橫排，這樣就能一下子看出來(lái)每種顏色的花瓣有幾片了。然后，我就開(kāi)始動(dòng)手?jǐn)[了。擺的時(shí)候，我又想：可以按照從多到少或從少到多的順序來(lái)擺。我是按照從少到多的順序擺的。
擺完了以后，我一下就數(shù)出來(lái)了，數(shù)的結(jié)果是：綠色的花瓣有4片，紅色的花瓣有5片，紫色的花瓣有6片，藍(lán)色的花瓣有7片，橙色的花瓣有8片，黃色的花瓣有9片。
媽媽說(shuō)我的方法很好，一目了然。又讓我想一想可以用什么方法來(lái)表示每種花瓣的數(shù)量呢？我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我覺(jué)得可以用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)表示每種花瓣的數(shù)量。我一共想出了三種方法。
第一種方法是畫(huà)表格，在表格里畫(huà)花瓣。
第二種方法也是畫(huà)表格，不過(guò)要在表格里涂顏色。
第三種方法還是畫(huà)表格，在表格里寫數(shù)字。
這三種方法都是我自己想出來(lái)的，媽媽說(shuō)我的方法非常好，從表格里一看就知道每種顏色的花有幾朵了。媽媽又讓我看著表格提一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，我也想了好多呢！
1、一共有多少片花瓣？
2、什么顏色的花瓣最多？
3、什么顏色的花瓣最少？
4、橙色和綠色的`花瓣一共有多少片？
5、黃色的花瓣比藍(lán)色的花瓣多幾片？
6、紅色的花瓣比黃色的花瓣少幾片？
7、把這些花瓣按從多到少的順序排一排。
我還能提出好多好多的問(wèn)題呢！
今天，我又學(xué)到了很多知識(shí)，我還會(huì)用三種方法統(tǒng)計(jì)數(shù)量了，數(shù)學(xué)游戲真好玩！
動(dòng)物園真好玩篇十六
今天，xxx過(guò)生日，他請(qǐng)我們幾個(gè)好伙伴一起慶祝。散學(xué)典禮后，我們便來(lái)到了xxx賓館，吃完飯，我們來(lái)到跳跳虎玩兒。
一進(jìn)去門，我就奔向“龍騰虎躍”，像猴子一樣蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，同學(xué)們也來(lái)玩兒了，有的像我一樣?jì)故?，有的卻一個(gè)也過(guò)不了，我告訴了他們技巧，雖然能過(guò)幾個(gè)，但還是不熟練。
后來(lái)，我們來(lái)到了籃球框下，開(kāi)始打比賽。我和夏浩凱的對(duì)手是一位大哥哥。首先，我先發(fā)球，我扔給了夏浩凱，大哥哥連忙去守，但夏浩凱一個(gè)高拋傳球給了我，我連忙抓住空檔，投出一球，哈!球進(jìn)了!啊，團(tuán)結(jié)的力量真大呀!
直到我們玩兒得筋疲力盡，這才回家。
最近，我被手機(jī)游戲誘惑著。因?yàn)槭謾C(jī)有五花八門的游戲，使我眼花繚亂。可是媽媽每次都不讓我玩。
今天上午，我想玩二姨爸的手機(jī)，于是我問(wèn)二姨爸：“二姨爸，我能不能玩一會(huì)你的手機(jī)嗎?”“不行，手機(jī)的輻射對(duì)你的大腦不好?！薄拔彝嬉粫?huì)好嗎?就一會(huì)?！苯?jīng)不住我的軟磨硬泡二姨爸終于答應(yīng)了。于是我拿著手機(jī)玩了起來(lái)。我玩得很入迷，似乎達(dá)到了忘我的境界，忘記了周圍的人。不知不覺(jué)玩了一個(gè)小時(shí)，我才把手機(jī)給了二姨爸?？墒巧洗危彝鎷寢尩氖謾C(jī)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我玩會(huì)手機(jī)好嗎?”“不行?！眿寢寛?jiān)定地說(shuō)。無(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽就是不讓我玩，并給我說(shuō)了許多玩手機(jī)的危害。聽(tīng)了媽媽說(shuō)后，我才明白原來(lái)玩手機(jī)有這么多的危害，我一定要下定決心改掉這個(gè)玩手機(jī)的還毛病。
動(dòng)物園真好玩篇十七
1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。
2、讓幼兒在利用報(bào)紙的游戲中，感受紙的特性，體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。
4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報(bào)紙的多種游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神。
廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄?，教師該怎么引?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。
1、聽(tīng)音樂(lè)教師與幼兒一起跳韻律操，做準(zhǔn)備活動(dòng)。
今天，老師帶小朋友去一個(gè)美麗的城堡，你們想不想去啊？
“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在我們就一起為他跳個(gè)舞好不好！”
2、利用課件，請(qǐng)小朋友們觀察城堡里都住著誰(shuí)。
“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開(kāi)門了，我們一起敲敲門吧?！?BR> 提問(wèn)：城堡里都有住著誰(shuí)？它們?yōu)槭裁磿?huì)住在一起？（全都是紙制品）。
1、請(qǐng)小朋。
友們說(shuō)一說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)什么紙？
2、出示“魔術(shù)箱”（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫(huà)紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報(bào)紙等）。
請(qǐng)小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？（教師利用實(shí)物展臺(tái)示范一兩種紙的用途）。
3、出示報(bào)紙：集體游戲《魔毯變變變》。
“最后一位出場(chǎng)的是‘報(bào)紙先生’，報(bào)紙有什么用呢？”“現(xiàn)在‘報(bào)紙先生’還想跟小朋友們做游戲……”
請(qǐng)幼兒把手中的報(bào)紙平放在地上，然后站立在報(bào)紙中間，播放音樂(lè)，跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè)停，誰(shuí)若跳出報(bào)紙外即算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折后站在報(bào)紙中間，播放音樂(lè)，繼續(xù)表演，音樂(lè)停，看誰(shuí)還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫。y度越來(lái)越大，看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。
4、請(qǐng)小朋友想想：報(bào)紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。
引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的玩法。
5、請(qǐng)幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法：
（１）、“頂一頂”：把報(bào)紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；
（２）、“貼紙跑”：把報(bào)紙放在胸前奔跑，盡量不讓報(bào)紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。
6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。
“小朋友想一想，如果把報(bào)紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”
（１）、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙球。
游戲一：紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對(duì)面的盒子中，看誰(shuí)能夠投準(zhǔn)。
（２）、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙棒。
游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。
１、放松整理游戲：《假如我是一張紙》。
（１）、教師拿一張報(bào)紙左右搖動(dòng)、折疊等，請(qǐng)。
幼兒根據(jù)紙的變化，用肢體模仿表現(xiàn)出來(lái)。
（２）、教師把報(bào)紙揉成一團(tuán)，請(qǐng)全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團(tuán)的樣子。
２、“‘報(bào)紙先生’都沒(méi)想到小朋友會(huì)利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來(lái)看一看。”——請(qǐng)小朋友看上課做游戲的照片。
（用數(shù)碼相機(jī)拍攝剛才小朋友做游戲的場(chǎng)面）。
有個(gè)小朋友還會(huì)用‘報(bào)紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會(huì)折嗎？”發(fā)給每個(gè)小朋友一張報(bào)紙，讓幼兒自由折疊。（結(jié)束）。
動(dòng)物園真好玩篇十八
今天我們都回外婆家過(guò)年。我們剛走到門口，就看見(jiàn)外婆把吃的、喝的都擺在桌子上。我急猴猴地跑去一看，有香香的魚(yú)湯、五顏六色的水果、各種零食……多得我都數(shù)不清了。
這時(shí)，外婆從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我們，連忙說(shuō)：“你們都到齊了，就趕快吃飯吧。”媽媽、爸爸、哥哥和姐姐都已經(jīng)坐到餐桌上了，我開(kāi)心地說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”并對(duì)外婆外爺說(shuō)：“祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”外婆外爺聽(tīng)了，高興地笑了起來(lái)，給了我一個(gè)大紅包，可把我樂(lè)壞了！就這樣，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)地，就度過(guò)了一個(gè)下午。
晚上是我最開(kāi)心的'時(shí)候，外爺從房間里拿出一束束煙花，把煙花點(diǎn)燃，砰！砰！砰！天空便出現(xiàn)了五彩繽紛的火花，這是只有在新年的夜晚才能看到美麗的天空！