總結(jié)是對自己過去努力和付出的一種肯定和回顧。在寫總結(jié)時，可以先羅列出自己在某個時間段內(nèi)取得的成績、遇到的問題和收獲。如果你正在寫總結(jié)，可以參考下面這些范文，綜合運用其中的優(yōu)點和亮點。
上半年學(xué)期總結(jié)篇一
時光飛逝，來到常各莊中心小學(xué)已經(jīng)快一年了，但我依稀記得8月28日我拿著報道證走進曹校辦公室的情景。從那時起，我的小學(xué)教學(xué)生涯開始啦！往事一幕幕，第一次走進一年級教室面對一個個稚嫩的臉龐，我還記得我說的第一句話：我是你們的班主任劉老師，將會是你們小學(xué)生涯中的第一個班主任。從那一刻起我就意識到我的責(zé)任重大，在這一年里多次的迷茫，面對一張張白紙，我該怎么畫上他們精彩的學(xué)習(xí)生涯的第一筆呢。但我堅信用心和用愛一定不會錯，就這樣一路摸索，為問題和失敗找方法，一次次的嘗試，一次次的努力，讓我找到了適合的方式和方法，無論從班級管理，還是教學(xué)中都有了一點點的成就，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可。但我深知教學(xué)之路還很長，我還有很多不足之處，下面我就以下幾個方面總結(jié)。
一、思想教育。
我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，平時關(guān)心國家大事，作為一名老黨員，我積極擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結(jié)同事。我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加各種培訓(xùn)，并做大量的筆記，聽后寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。
二、班級管理。
1、背學(xué)生知己知彼百戰(zhàn)百勝。
“研究學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生”我把它們概括為背學(xué)生，我?guī)б荒昙?，我會在網(wǎng)上搜集一年級的孩子的教育資料和孩子的心理特點，從而得知一年級是學(xué)生求學(xué)生活的一個重要的階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育都是要在這一年內(nèi)打好基礎(chǔ)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進步。詳細的了解每一個學(xué)生的情況，針對不同的學(xué)生采取不同的方式教育。
2、小組機制，層層管理，互相監(jiān)督。
小學(xué)是基本素質(zhì)形成的階段，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在學(xué)生習(xí)慣形成階段要嚴格，在班級里分成六個組，每個小組都有組內(nèi)的綜合積分，每天有組長負責(zé)檢查各組的坐姿，站姿，握筆的姿勢，和發(fā)言時的習(xí)慣，舉手，書本擺放，發(fā)作業(yè)和收作業(yè)等小習(xí)慣抓起，組長管理，小組互相監(jiān)督，扣分批評和加分鼓勵，同時設(shè)立紀律監(jiān)督委員，分片管理。讓大家一起來糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天對表現(xiàn)好的小組進行口頭表揚，并讓大家學(xué)習(xí)他們好的習(xí)慣以此來激勵大家，每周對優(yōu)秀小組發(fā)徽章表揚。
3、獎勵機制，爭做好學(xué)生。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天的事情，是一項長期堅持的.事情，需要老師耐心的教導(dǎo)和細心的做思想工作。在養(yǎng)成的過程中，我對表現(xiàn)比較好的學(xué)生佩戴徽章和發(fā)獎品以資鼓勵。讓孩子們知道這樣的行為是對的，要得到獎品的學(xué)生繼續(xù)努力，沒有佩戴到徽章的就會努力表現(xiàn)好，在行為習(xí)慣上我設(shè)立了幾項來幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣：學(xué)習(xí)之星、文明之星、勞動之星、發(fā)言之星、書寫之星、體育之星、進步之星等。通過徽章的辦法，全方面調(diào)動了孩子的積極性，有些孩子得到學(xué)習(xí)之星，他就會努力再拿書寫之星甚至更多。同時也有口頭表揚，老師帶頭表揚，再由同學(xué)們一起表揚。在班里設(shè)立了學(xué)期周任務(wù)，每一周都有重點主抓內(nèi)容，比如作業(yè)周：主要對作業(yè)進行檢查，評出這一周做的最好的作業(yè)，同時對做的不好的作業(yè)大家提建議幫助改正。紀律周、表揚周、發(fā)言周、衛(wèi)生周等等，在一定程度上加強了班級各個方面的管理。
4、勤做思想教育，從身邊小事教育。
我一直認為思想教育非常重要，無論是成年人還是小孩子，一年級的孩子更是思想起步的階段，更應(yīng)該勤做思想教育，做思想教育一定要以身邊的事情來教育，尤其對于小學(xué)生而言他們的理解能力有限，我經(jīng)常以動畫片里的人物對學(xué)生進行口頭教育，在安全教育上，我會搜集一些防火，溺水，觸電等真實的案例圖片展示給大家，告訴大家這個危害很大。我們只有了解學(xué)生，才能制定出切實可行的教育教學(xué)管理計劃。為痛苦的學(xué)生說句安慰話；為孤獨的學(xué)生說句溫暖話；為膽怯的學(xué)生說句壯膽話；為自卑的學(xué)生說句自信話；為迷茫的學(xué)生說句開導(dǎo)話；為沮喪的學(xué)生說句鼓勵話；為受困的學(xué)生說句熱心話；為偏激的學(xué)生說句冷靜話；為懶惰的學(xué)生說句鞭策話；為受冷落的學(xué)生說句公道話，這便是思想教育。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)方面，我不斷的提高專業(yè)能力，身兼數(shù)科，但我并沒有松懈，不斷的通過網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)科教學(xué)書籍的學(xué)習(xí)，虛心請教其它的教師，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法。認真批改作業(yè)，做到精講精練。在班級形成了兩大教學(xué)特色。
1、早領(lǐng)讀。
每天早上10分鐘早領(lǐng)讀，安排每天的領(lǐng)讀小老師，每天下午大課間安排第二天的領(lǐng)讀內(nèi)容，在領(lǐng)讀的內(nèi)容上我嚴格遵循艾賓浩斯的記憶遺忘曲線科學(xué)教學(xué)，此教學(xué)活動堅持一個學(xué)期，不僅鍛煉的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也提高了大家的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、小老師。
小老師教學(xué)，主要體現(xiàn)在語文學(xué)科上，面向全體同學(xué)，人人有機會當(dāng)小老師，針對語文每課“我會寫”的字，每天一課跟著教學(xué)節(jié)奏走，一人一個字，從拼音到筆順再到組詞。這一個學(xué)期下來，此次教學(xué)活動不僅提高了學(xué)生認字的能力，還調(diào)動了學(xué)生識字的積極性。
四、工作考勤。
嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假，在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，平時任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生。
五、業(yè)績表現(xiàn)。
在這一年的見習(xí)期中，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，榮獲計算機高級的證書，在班級管理上，多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的贊許并多次去鎮(zhèn)里參加優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我班兩個節(jié)目表現(xiàn)突出榮獲校級二、三等獎。在教學(xué)上，在校領(lǐng)導(dǎo)聽課中獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在這一年的見習(xí)期中，我有太多太多的收獲，我會以這一年為契機，踏踏實實做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)講好每一堂課，為作為一名優(yōu)秀的老師而努力。
上半年學(xué)期總結(jié)篇二
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認真負責(zé)，嚴格考勤制度。認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責(zé)任心，加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和中學(xué)的是不一樣的。中學(xué)時只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù).
通過一學(xué)期的工作，我總結(jié)了幾點心得。
1.用一顆積極、負責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。
要做好一份工作，如果不負責(zé)任，做事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)而且會損害同學(xué)的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)p害班級的名譽。
2.以身作則、為大家做實事兒、帶動大家一起學(xué)習(xí)。
何為班干?班干就是為大家做實事兒、以身為范的人。如果一班委職位虛占其名，只為自己利益著想，把其他同學(xué)的利益和班級的利益放在其后，這不但耽誤整個班級的形象，而且會辱沒了所擔(dān)任的職務(wù)，辜負同學(xué)們乃至班主任的期望。
這一學(xué)期的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負老師和同學(xué)的信任。
上半年學(xué)期總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作。
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。
三、科研活動的開展。
隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進行了，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結(jié)果進行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
五、幼小銜接工作。
幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準備工作。
六、家長工作。
平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點。
本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶“六一”文藝活動，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
一、健康發(fā)展：
作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強特色課的教育。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及棍操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。這次“六一”大型文藝匯演中，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機的結(jié)合，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績。王安呢，徐懌暢能積極參與到活動中，性格也開朗了許多。
二、認知發(fā)展：
對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習(xí)。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“奇妙的水”、“紙”、“橋”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。這學(xué)期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。
三、社會性發(fā)展：
通過日常生活，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”，“跳蚤市場”，“博物館之行”等活動，開闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機會的同時，也促進了幼兒的合作意識。在這些情感活動中，幼兒感知，認同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識。
結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動，如主動關(guān)好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。
我們認識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動，如鬧元宵活動，清明掃墓活動、端午節(jié)活動、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也加強了幼兒愛祖國的教育。
四、家長工作：
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動：
幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“再見了幼兒園”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
上半年學(xué)期總結(jié)篇四
時間如白駒過隙，匆匆流逝，我的大一生活已宣告結(jié)束。再回首，大一的朝朝暮暮，充實，奇妙。大一的分分秒秒激情，炫耀。大一是過去的，我們收獲經(jīng)驗。大二是現(xiàn)實的，我們憧憬未來。大一是熱烈的，我們揮灑汗水，大二是誘惑的，我們滿懷希望。下面我介紹下在此期間我的工作總結(jié)。
1.英語學(xué)習(xí)小組:同學(xué)們以宿舍為單位分別在各個小組，學(xué)習(xí)進度不一，彼此接觸時間充裕，但相較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)小組進行不太順利。
2.晚讀活動:未能從大學(xué)學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)、充分考慮大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點安排活動時間，導(dǎo)致部分同學(xué)因其他事(如各學(xué)生會部門活動、社團活動，以及一些個人無法預(yù)知的事情不能參加活動)，而參加的.人數(shù)少，使得同學(xué)們參與積極性不高，學(xué)習(xí)氛圍難以形成，最終不了了之。
3.開展學(xué)習(xí)交流會:每月展開一次學(xué)習(xí)交流會，一起分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而提高全班同學(xué)的成績，進而提高班級學(xué)風(fēng)。但由于計劃不太成熟，使一些環(huán)節(jié)沒得到相應(yīng)的落實，導(dǎo)致全班整體成績沒有得到明顯的提高。
4.學(xué)習(xí)信息采集:在過去的一學(xué)期里，我系開展了兩次大型學(xué)生信息采集會議，我代表光伏3111班的全體同學(xué)反映了我們大一新生面臨的部分問題，又集中班級全體同學(xué)做了次全面信息采集。學(xué)院針對我們的反饋作出了相應(yīng)的處理，使得我們滿意。
5.召開主題班會。很多人學(xué)習(xí)不好，不是因為自身的能力問題，而是方法和態(tài)度問題，我們班是個不錯的班，態(tài)度問題應(yīng)該不大，所以開個班會，老師和同學(xué)們一起找自己學(xué)習(xí)方法的漏洞。學(xué)習(xí)是互動的，不存在責(zé)任一方的說法，而且這樣得到了老師的好感。
6.擬一個班級學(xué)習(xí)目標:肯定就是年級第一啊!有了班級學(xué)習(xí)目標后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了，上自習(xí)課不會再有那么多同學(xué)小聲說話，上課不注意聽講的同學(xué)也明顯減少。
學(xué)習(xí)，是一個永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長:輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
上半年學(xué)期總結(jié)篇五
實行按小組調(diào)位。
隨著學(xué)習(xí)的深入，家長對孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個方面，其中孩子在教室的座位是一個重點。有家長認為孩子做到前面會受到老師的關(guān)注，在后面會因失去監(jiān)控而放松，因此，很多家長提出希望孩子向前坐，不管個子大小只想著向前坐。在這種情況下，我實行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位。
2.以“自我教育”為主題，開展班級建設(shè)和管理。
學(xué)期初，我們開展了“這學(xué)期我要做個什么人”活動，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標。期中的時候讓學(xué)生進行了總結(jié)，期末讓學(xué)生進行了總結(jié)。
開展了“我談四最”活動。在教室的前黑板上我張貼了四句話，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認識，并利用班會的時間開展“我談四最”的演講。
開展“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動。期末考前一個月，我們在班內(nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動，每個學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計劃，班會上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計劃。
3.注意培養(yǎng)優(yōu)生。
第一次階段考試結(jié)束后，我給班級的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會議，給他們樹立優(yōu)生意識，希望他們把目標放的更長遠，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識等。
4.積極開展校外活動，搭建學(xué)生交流和班級建設(shè)的平臺。
一是到壽光林海公園進行了拓展活動。端午假期最后一天，在家委會的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練?；顒右环矫尕S富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進了學(xué)生的交流；另一方面，學(xué)生在活動中體會到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。
二是積極參加社會公益活動。今年開學(xué)初，我們聯(lián)系“東營義工”組織，以班級的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中，學(xué)生體會到了助人為樂的快樂和自我價值體現(xiàn)的愉悅。
5.展開家訪活動。第二次階段性考試結(jié)束后，班內(nèi)的成績不理想，我逐步展開了家訪活動。
6.加強日常作業(yè)的.管理。對于作業(yè)，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補完，在班級量化中作業(yè)也分已補和未補兩部分來考核。
小組管理缺乏，沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競爭。
2.對優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個重要的問題，在班級管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心，壓擔(dān)子，爭取讓他們有進步能帶動。
3.對日常作業(yè)和紀律沒有及時的管理。對于日常作業(yè)雖然分為了補完和未補完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因為事情多而忘記補上未完成的作業(yè)，造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴格的措施加強作業(yè)管理，如，沒完成的名單上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長聯(lián)系，要求在校或在家補完作業(yè)。
4.對于班干部缺少必要的嚴格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀律。下學(xué)期要力爭做到每周班干部總結(jié)工作，召開班干部會議，加強班干部考核。
5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動措施。班級學(xué)習(xí)成績沒有達到預(yù)期的效果，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動的作業(yè)時間，要形成學(xué)生之間的相互競爭的氛圍。
上半年學(xué)期總結(jié)篇六
班主任：董班級：五（1）日期：xx年3月學(xué)生總數(shù)33男16班干部名單周李嵐傷殘學(xué)生備忘女17隊干部名單周李劉x肖少先隊人數(shù)33三好學(xué)生留級生獨生子女?dāng)?shù)中下生10人插班生1本班學(xué)生基本情況分析學(xué)習(xí)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志。培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。關(guān)愛后進生，鼓勵他們不斷努力，不斷進步。紀律及思想落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強學(xué)生的思想素質(zhì)教育，開展愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、綠色環(huán)保教育等。體質(zhì)鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，積極參加學(xué)校的田徑、游泳比賽，認真做好兩操。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、用眼習(xí)慣，配合體育教師做好體育鍛煉工作。干部情況班集體狀況加大力度培養(yǎng)班干部，利用課余時間培訓(xùn)班干部。要求班干部要起模范帶頭作用，以身作則。班集體要有較強的凝聚力，每個學(xué)生都要有班級榮譽感。本學(xué)期班工作的任務(wù)與重點學(xué)生奮斗目標努力建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的文明班級。把各個學(xué)科的學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取在期末考中取得好成績，積極參加學(xué)校各項活動。學(xué)生教育工作重點（含體衛(wèi)工作）做好學(xué)生課前安靜準備的教育的工作，抓好學(xué)生的課間紀律，防止奔跑。加強日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，出操紀律，課室衛(wèi)生、課室的整潔以及包干區(qū)衛(wèi)生等。積極配合學(xué)校參加上級主管部門的少先隊活動，多鼓勵隊員加各種比賽活動，為隊員們提供展示的舞臺和發(fā)展的空間。工作安排工作中心具體安排二、三月1、進行文明禮儀及安全教育2、紅領(lǐng)巾基金募捐活動；3、結(jié)合3月25日安全教育日開展安全教育活動。4、3月5日，主題班會：學(xué)雷鋒。5、第一屆獵德小學(xué)足球文化節(jié)6、墻報：誠信教育、安全教育、學(xué)雷鋒四月1、清明節(jié)教育活動2、安全法制教育3、心理健康教育4、開展清明節(jié)掃墓活動和春游5、中隊會：清明、敬老、愛老教育五月1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)母親節(jié)進行感恩教育、愛勞動教育2、慶“六一”國際兒童節(jié)活動準備3、中隊會：愛勞動4、慶“六一”校內(nèi)游園活動六月：1、抓緊復(fù)習(xí)工作，做好培優(yōu)補差的工作2、總結(jié)小干部的管理情況3、中隊墻報：愛科學(xué)教育，愛讀書教育4、準備召開家長會七月：1、完成班主任工作總結(jié)2、整理資料和存檔3、假前的安全教育。4、評選十佳之星、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干部和三好學(xué)生和頒獎。5、足球文化節(jié)閉幕式，散學(xué)典禮、假期安全教育、布置假期作業(yè)班主任的自我要求面對全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想，對全體學(xué)生全面負責(zé)。熱愛尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康。搞好日常組織管理工作。以身作則，為人師表，努力成為學(xué)生的表率。認真做好班務(wù)和少先隊管理工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
上半年學(xué)期總結(jié)篇七
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，這學(xué)期我有幸擔(dān)任初中語文教研組組長。說實在的，以本人的能力和資質(zhì)其實是愧當(dāng)此任的。所幸在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語文組按照學(xué)期初制訂的工作計劃，有條不紊地開展了各項工作，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
一、凝心聚力做實事。
(一)備課。
本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)分年級段落實每周一次的集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。在集體備課過程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。以我們七年級備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時，組內(nèi)老師便進行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進行。
可以說集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
(二)上課。
在上課方面，我們?nèi)w語文老師，特別是七、八年級的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進行三研七說，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點的落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標的達成度。
(三)作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對語文校本作業(yè)本進行了重新編訂。針對學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫作方面，進行了有針對性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書寫、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。
(四)教師個人成長。
在促進教師成長方面，作為教研組長，我覺得自己能起指導(dǎo)作用的真的沒有，但是幸運的是我們組內(nèi)有一批優(yōu)秀的優(yōu)秀教師，發(fā)揮著榜樣引領(lǐng)的作用。
1.說課。
在往常的教研組活動中，我們語文組更注重開課，而忽略了說課在教師研訓(xùn)中的重要地位。今年因為組內(nèi)李蘋老師要參加高級職稱的評定、蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課評比、應(yīng)文琦老師參加7省9地區(qū)初中語文教研共同體的研討活動。因此，這個學(xué)期，我們的教研組活動中，有五次是以說課為主題展開研訓(xùn)的。以李蘋老師為例，為了應(yīng)對職稱評比，她在教研組內(nèi)分三次進行了《杞人憂天》和《野望》、《白楊禮贊》的說課，每一次的說課，我們語文組的老師們都能積極參加，虞清華老師、陳蕾蕾老師、朱松秋老師、林秀芬老師能一針見血地指出說課中的優(yōu)缺點，并提出修改意見，年輕老師們則是在一次次聆聽中，默默消化說課在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計，特別是說課內(nèi)容要有針對性、有效性上所應(yīng)做到的注意事項?？梢哉f，李蘋老師這幾次的說課，為之后蔡飛嫦老師、應(yīng)文琦老師的說課起了引領(lǐng)、示范作用。
2.評課。
在評課方面，我們語文教研組在前幾年的教研組活動中，已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，即決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時，也希望今后我們語文組的評課活動能開展得更為扎實，以這次應(yīng)文琦老師參加的7省9地區(qū)初中語文教研共同體的研討活動為例，其中就有“評課”比賽，我希望在下學(xué)期，能讓老教師帶領(lǐng)我們語文組全體教師繼續(xù)深入“評課”的研訓(xùn)，提高青年教師的評課能力。
二、不負眾望結(jié)碩果。
學(xué)期初從教師教研院拿到的學(xué)期工作安排中，我們發(fā)現(xiàn)語文學(xué)科的比賽很多，對此，我們語文組進行了統(tǒng)籌安排，比如安排章鄭賢秀老師參加命題比賽，蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽……使新教師們能夠在各個比賽中有所成長。同時，我們的教研組活動也根據(jù)這幾次比賽內(nèi)容，開展了有針對性的教研組活動。如蔡飛嫦老師參加市直優(yōu)質(zhì)課的說課比賽，全組老師臨時召開教研組會議，對飛嫦老師的說課形式、內(nèi)容進行評改。李蘋老師、應(yīng)文琦老師的說課、章鄭賢秀老師的命題比賽也同樣是如此。
在學(xué)生指導(dǎo)方面，我們語文組的老師們在收到比賽通知后，都能積極地投入到比賽的前期組織、選拔工作中，并為學(xué)生作品的修改付出了大量的時間和精力。以蔡飛嫦老師為例，她是今年九年級培優(yōu)班的班主任兼語文老師，參加市里比賽的學(xué)生，大部分來自她的班級，相較于其他語文老師，她的任務(wù)量更重，但是她卻沒有任何怨言，接下任務(wù)，默默為學(xué)生批改演講稿、征文稿。付出總是有收獲，飛嫦老師的學(xué)生在多個獎項中都有所收獲。
現(xiàn)將語文組的獲獎情況羅列如下：
1.教師獲獎。
____。
2.學(xué)生獲獎。
____。
三、美中不足求改變。
我們語文教研組有的方面做得仍然不夠：
1.備課組各自為戰(zhàn)，年段間的資源共享仍處在私人交流階段。雖然備課組內(nèi)的集體備課在有條不紊地開展，但是我們整個語文組并沒有很好地利用好組內(nèi)的上一屆的智慧成果。如果能形成每學(xué)期打包優(yōu)秀資源發(fā)送到校園網(wǎng)的好習(xí)慣，那么下一屆的老師應(yīng)該能少走很多彎路，并在前人的基礎(chǔ)上對各種資源進行改進。
2.因為我個人能力的關(guān)系，組內(nèi)有的教研活動開展得不夠扎實，比如這次賢秀參加命題比賽，因為我對比賽關(guān)注不夠，只知道比賽時間，卻不知道交材料的時間，使得我們只開了一次針對性的研討活動，討論了大致的命題方向，還沒來得及對她的試卷進行分析，就得交材料了。同時，在討論大致命題方向時，因為沒有事先規(guī)定每個人的發(fā)言要求，使得那一次的討論成效一半，沒有發(fā)揮教研組活動應(yīng)有的作用。
3.雖然這學(xué)期學(xué)生獲獎很多，但是教師獲獎卻不夠多，比如教務(wù)處很早之前就通知的____市云圖書館圖書導(dǎo)讀電子版制作比賽和全國智慧教室創(chuàng)新應(yīng)用大賽，明明推薦好書語文老師最占優(yōu)勢，但是我們組卻一無所獲，這點需要我和組內(nèi)老師們反思、改進。
4.現(xiàn)在的語文教學(xué)，講求大閱讀，以這學(xué)期期末考的語文試卷為例，七、八年級的名著題都以閱讀理解的方式出現(xiàn)，七年級作文的話題便是“閱”字，而去年的語文中考作文題也來自必讀篇目《名人傳》?？梢钥吹秸Z文大閱讀時代已經(jīng)無法避免，我們?nèi)M老師必須發(fā)揮集體的智慧，讓學(xué)生能真正地走入到閱讀中。
吃透教材、探討教法，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，提升組內(nèi)教師們的教學(xué)水平。
2.組織好教育教學(xué)科研工作。下學(xué)期，要鼓勵并帶動本組老師多多撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，從而促進教育教學(xué)論文的撰寫，并鼓勵年輕教師們積極參與課題研究。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大他們的閱讀量和作文量，進行有序的專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合水平。
總而言之，我們語文組在本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在著缺點和不足，但我們相信，只要全組上下緊跟教改步伐，切實肯干，我們組在下學(xué)期各方面的工作中會做得更好。對此，我們充滿了信心，謝謝大家。
上半年學(xué)期總結(jié)篇八
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語文組按照學(xué)期初制訂的工作計劃，圍繞“‘五化一體’學(xué)科?！钡奶剿?、實踐主題，有條不紊地開展了各項工作，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
一、“五化一體”學(xué)科模的內(nèi)涵。
“五化一體”教學(xué)模式又分為教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后三個環(huán)節(jié)。其中，教學(xué)前需實現(xiàn)“教案學(xué)案化”和“目標校本化”，教學(xué)中需達到“教學(xué)合作化”，教學(xué)后則要求“作業(yè)多樣化”和“評價多元化”，其中，“教案學(xué)案化、目標校本化、教學(xué)合作化”展現(xiàn)的是目標與過程一體的教學(xué)內(nèi)涵;“教學(xué)合作化、作業(yè)多樣化、評價多元化”展現(xiàn)的是“過程與評價一體”的教學(xué)內(nèi)涵。
同時，“五化一體”教學(xué)模式，根據(jù)上課內(nèi)容的不同，可以歸類為“閱讀課教學(xué)模式”、“寫作課教學(xué)模式”、“名著導(dǎo)讀課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”。
二、“五化一體”學(xué)科模在本學(xué)期的實踐重點。
本學(xué)期，語文組主要針對“教案學(xué)案化”“教學(xué)合作化”“作業(yè)多樣化”展開教學(xué)新常規(guī)的實施。同時，在教研方面，主要針對“閱讀課教學(xué)模式”、“寫作課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”開展公開課活動，組織組內(nèi)教師對“五化一體”模式的教學(xué)形式進行探索、實踐。
(一)教學(xué)新常規(guī)方面。
1.備課。
人教部編教材已經(jīng)推行兩年，隨著____市教學(xué)新常規(guī)要求的實施，語文組七八年級的新老教師都積極響應(yīng)市教育局和學(xué)校要求，手寫詳案。我校編發(fā)的教師有效學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)本(即備課本)在排版上充分體現(xiàn)了“五化”中“教學(xué)合作化”的要求，通過手寫詳案，使得老師們主動關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”在課堂中應(yīng)有的呈現(xiàn)。
下圖為手寫詳案的例子：
同時，本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)分年級段落實每周一次的集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。在集體備課過程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。以我們七年級備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時，組內(nèi)老師便進行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進行。
可以說集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
2.上課。
在上課方面，我們?nèi)w語文老師，特別是七、八年級的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進行三研七說，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點的落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標的達成度。同時，也充分利用語文《省編作業(yè)本》中的導(dǎo)學(xué)單，進行有效教學(xué)，實現(xiàn)“五化一體”模式中的“教案學(xué)案化”。
3.作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對語文校本作業(yè)本進行了重新編訂。針對學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫作方面，進行了有針對性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書寫、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。同時，教研組也注重學(xué)生的分層作業(yè)布置，如校本作業(yè)本是學(xué)生的配套練習(xí)，《省編作業(yè)本》是課堂導(dǎo)學(xué)單，《課時特訓(xùn)》則是學(xué)習(xí)較弱學(xué)生的鞏固作業(yè)，成績較好學(xué)生的提高、加強練習(xí)。
同時，我們也重視學(xué)生的寫作訓(xùn)練，比如有隨文而設(shè)，用好課文的小練筆;也有根據(jù)名著閱讀而布置的讀書札記，如《海底兩萬里》的航海日志;也有各種隨筆作業(yè)、手抄報。多樣性的寫作使學(xué)生的寫作能力得到了很大的提升，本學(xué)期，學(xué)生在“社會一角”現(xiàn)場作文比賽、“超級新苗”校園巡回賽、《學(xué)生時代》上均有很好的表現(xiàn)。
(二)校本教研活動方面。
1.公開課方面。
本學(xué)期，我們語文組針對“五化一體”學(xué)科模中的具體課型，進行了實踐性的探索。在開課中，我們關(guān)注不同課型的特點，對“模糊性流程”進行探索、實踐，并對模式作出了調(diào)整。
本學(xué)期，我們組內(nèi)的許多老師接受了校級和市級的各項公開課任務(wù)，如在華師的多次調(diào)研中，洪瑞潔老師，開出了《春酒》公開課、蔡飛嫦老師開出了《老王》公開課、應(yīng)文琦和北京特級教師同課異構(gòu)開出了《驛路梨花》公開課。同時，高建南老師的《北冥有魚》參加市里的一師一優(yōu)課評比，多次磨課;應(yīng)文琦老師的《那是一首詩》寫作分析課作為三校試卷分析課進行展示。同時，組內(nèi)胡常常老師的《古詩畫面描繪》、朱松秋老師的《立意》、程聰慧老師的《一顆小桃樹》、黃驊老師的《古詩復(fù)習(xí)》、章鄭賢秀老師的《大道之行也》、金曉葵老師的《雖有佳肴》，都為全組教師提供了思考方向。
2.評課方面。
在評課方面，我們語文教研組在前幾年的教研組活動中，已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，即決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時，也希望今后我們語文組的評課活動能開展得更為扎實，能從環(huán)節(jié)設(shè)計、新教材的運用、學(xué)生的反應(yīng)、教師的追問、教師的評價、檢測的效果等方面進行深度性的評課。
3.講座。
本學(xué)期，三位老教師為我們開出了精彩的講座，李蘋的《從“言”中發(fā)掘“文”的美——淺議初中文言文教學(xué)的有效性》從追源守正，探究文言深層文化之美;對比推敲，涵泳古文言簡意豐之美;整體感受，賞析經(jīng)典境由言造之美三個方面講了文本解讀的關(guān)鍵點。虞清華老師的《依托單元整體教學(xué)提升古詩教學(xué)效果》依托這兩年的“古詩”課題而生成，其論文獲得本學(xué)期教育教學(xué)論文比賽市直二等獎、市三等獎，給了我們很大的啟發(fā)。陳蕾蕾老師的《有一種閱讀叫觀影——談影視在名著閱讀中的運用》也是依托課題《“影?讀配合”課外名著閱讀校本課程開發(fā)與實施研究》而成，為我們的名著閱讀提供了一種教學(xué)方法。
三、在收獲中反思、展望。
本學(xué)期，語文學(xué)科的比賽并不多，教師的教育教學(xué)論文，虞清華老師獲得市三等獎，程聰慧老師獲得市直三等獎;學(xué)生在多個作文比賽中獲獎、作品發(fā)表在《____日報》《學(xué)生時代》等刊物上。但是，我們卻也浪費了機會，比如“單元整體教學(xué)”的案例，我們語文組沒有一人參加?？梢钥闯?，在這一方面我們還需要尋求進步和發(fā)展。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，緊跟教改步伐，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿了信心。
上半年學(xué)期總結(jié)篇九
??想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
??第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
??第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過教育，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
??1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理。
??現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
??2、做好個別同學(xué)的思想工作。
??學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
??總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得這學(xué)期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學(xué)期的努力目標。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十
六年級是小學(xué)階段最后一個年級，也是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。在本學(xué)年中，我擔(dān)任六（3）班的語文教學(xué)工作，作為本班的語文教師，我深信這是一項光榮而艱巨的工作任務(wù)，雖竭盡全力，唯恐收效甚微，愧對鄉(xiāng)親父老，因此，從上期開學(xué)至本期工作結(jié)束，我都自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認真負責(zé)。
俗話說:良好的開端是成功的一半，開學(xué)之初，我通過與學(xué)生的接觸，初步了解本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況及思想動向，利用品德與社會課，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生提高思想認識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我認為書寫是本班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)之一，于是，我把學(xué)生分成幾個層次，對不同層次的學(xué)生提出不同的書寫要求，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生在書寫方面有所改觀。此外，我還對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，常言道:磨刀不誤砍柴功。教師的教學(xué)方法合理，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，做到教者知其法，學(xué)者知其道，就能使教學(xué)工作事半功倍，教學(xué)效果逐步提高。因此，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，給學(xué)生介紹幾種常見的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況靈活運用，我還利用適當(dāng)?shù)臅r間，讓優(yōu)等生在課堂上介紹自己的學(xué)習(xí)方法，小組之間進行經(jīng)驗交流、取長補短，共同提高。其次，我讓學(xué)生作好課前預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。古人云:溫故而知新，這句話充分強調(diào)了復(fù)習(xí)鞏固的重要性。當(dāng)然，心動不如行動，有布置還要有檢查，我認為教師要經(jīng)常監(jiān)督、檢查，學(xué)生才能堅持下去，一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長將終身受益。當(dāng)然，作為一位教育工作者，除了抓好常規(guī)工作外，還要善于總結(jié)經(jīng)驗，勇于探索科學(xué)合理的教學(xué)方法，大量的教學(xué)實踐證明，教學(xué)工作環(huán)環(huán)相扣、步步相連，一著失誤，滿盤皆輸，不怕苦，不怕累，就怕工作不到位，在教學(xué)工作中，我主動與好搭檔黃兆普老師及英語教師密切配合，共同搞好本班教學(xué)工作，在課余時間，我樂于接近學(xué)生，加強師生之間的聯(lián)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生排憂解難。在工作中，我采用靈活多樣的教學(xué)方法，在后進生的轉(zhuǎn)化工作中，我采取嚴格要求與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，利用課余時間對他們進行開導(dǎo)和啟發(fā)，讓后進生提高思想認識，對自己充滿信心，唐永富、賀秋實兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，思想情緒波動很大，有時對父母和老師有抵觸情緒，我對這兩名學(xué)生沒有放棄，而是利用課余時間與他們交流、談心，并在課外對他們進行輔導(dǎo)，經(jīng)過一段時間的思想教育，這兩名學(xué)生提高了思想認識，學(xué)習(xí)成績逐步提升，在本學(xué)期期末，他們終于以優(yōu)異的成績考上了xx書院。
總之，在本學(xué)期教學(xué)工作中，我自始至終嚴格要求自己，認真履行工作職責(zé)，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往地努力工作，開拓創(chuàng)新，積極進取，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十一
隨著時間的推移，已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期，我們大班更像是一個大家庭，在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
第一教育教學(xué)工作：
不斷開展教育教學(xué)活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學(xué)活動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步；在課堂上認真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進步。對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。
二、開展了大型競賽活動：如“大班的廣播操比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神，以及團隊合作與班級榮譽感。
三、加強幼兒的體育鍛煉：讓幼兒主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈。
活，不怕苦，不怕累。
四、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“書香寶貝”評比活動.幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高.
第二常規(guī)工作方面：
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標，為了能當(dāng)選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。如顏重陽“如果我做值日生，我會表現(xiàn)很好，很認真負責(zé)的。”張周：“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的，我會認真做值日生?！睆埫髡埽骸叭绻易霭嚅L，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生.漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的'行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
第三安全和衛(wèi)生保健工作方面：
各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅。
決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。
一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣：如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、
勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大。
改進，而且自覺性也很高。
二、每天都有晨間檢查：檢查時我們會注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的。
幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡
量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
三、教育幼兒自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、
疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了。
很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能。
力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞。
動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。
第四家長工作方面。
開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的。
一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了。
解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。在我們召開的“家長會”上，我們一起。
探討了如何讓幼兒得到更好的發(fā)展。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意。
見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參。
與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里，我們會做。
的更好的！
第五班級管理工作方面。
我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。有計。
劃的進行工作，并認真的。
經(jīng)過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖?，F(xiàn)將前半學(xué)期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié)：
一、常規(guī)工作，堅持不懈。
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性?？茖W(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、關(guān)注幼兒，滿足需要。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容；幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。
三、做好安全和衛(wèi)生保教工作.
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
同時我們加強了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運動幼兒發(fā)展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運動是孩子們這個學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng)，這項運動還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強。
四、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。
我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、角色游戲區(qū)等。在區(qū)域活動中，投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
五、家長工作。
這將激勵我們更好的開展家園工作。
六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
3、下半學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。
以上是我們班這個學(xué)期的班級工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚長避短，努力完成各項工作，爭取更大的進步。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，我們在一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育。
時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。再過幾個星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束?；厥走@一個學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)?？偨Y(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好。
本班共有29名幼兒,男生人,女生人,老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
一.繼續(xù)認真落實常規(guī)要求,引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,形成良好的行為習(xí)慣。
二、幼兒全面發(fā)展能力。
為了發(fā)展幼兒的語言能力及在眾人面前表現(xiàn)自己的自信心，鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。另外,針對幼兒的口語表達能力較弱的情況,我們針對個別孩子進行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會說。鐘沂珈、張恩僮、的膽子都以前大了許多,家長對孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。
三、幼兒學(xué)習(xí)方面的教育。
1、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一。
定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
四.保教人員共同配合,保證幼兒一日活動的順利開展。安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。2、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
保育工作。
教育。
2、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
3、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
離;我們的工作要得到了家長們的肯定。幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的較好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
七.努力克服不足,立志再上新臺階。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十三
上半年悄悄離我們遠去，在上半年我們公司也開了上半年的銷售會議，公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上也做了半年的工作總結(jié)，給我們更深的了解了我們公司半年來的工作情景，還總結(jié)了一些經(jīng)驗供我們分享。所以在這會議之后，領(lǐng)導(dǎo)要求我們也來給自我半年的工作做個總結(jié)，期望經(jīng)過總結(jié)我們能夠更好的認識自我和向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而更好的開展下半年的工作。
此刻我對我這半年來的工作心得和感受總結(jié)如下：
首先自我能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術(shù)知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，及時的跟進客戶并對客戶資料進行分析，其次自我經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場情景、存在問題及應(yīng)對方案，以求共同提高。
要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時要不斷的對手中的客戶進行歸類，把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶，把近期有項目的客戶作為重點跟進客戶，并根據(jù)他們的需求量來分配拜訪次數(shù)。力求把單子促成，從而到達銷售的目的。
分析客戶的同時，必須建立自我的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點來找對客戶群體是成功的關(guān)鍵。在這半年來我手中所成交的客戶里面，有好幾個都是對該行業(yè)不是很了解，也就是在這個行業(yè)上剛剛起步，技術(shù)比較薄弱，單子也比較小，可是成功率比較高，價格也能夠做得高些。像這樣的客戶就能夠列入主要客戶群體里。他們一般都是從別的相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行的或者是新成立接監(jiān)控項目的部門的，因為他們有這方面的客戶資源，有發(fā)展的前景，所以如果能維護好這部分客戶，往后他們走的量也是比較可觀的。
每一天主動積極的拜訪客戶，并確保拜訪質(zhì)量，回來后要認真分析信息和總結(jié)工作情景，并做好第二天的工作計劃。拜訪客戶是銷售的基礎(chǔ)，沒有拜訪就沒有銷售，并且因為人與人都是有感情的，僅有跟客戶之間建立了感情基礎(chǔ)，提高客戶對我們的信任度之后方有機會銷售產(chǎn)品給他們。
主動協(xié)助客戶做工作，比如幫忙查找資料，幫忙做方案，做預(yù)算，這都是讓客戶對我們增加信任度的方式之一，也是推我們產(chǎn)品給他們的機會。即使當(dāng)時沒有能立刻成交，可是他們會一向記得你的功勞的，往后有用到的都會主動找到我們的。
不管是多好的產(chǎn)品都會有次品，都會有各種各樣的問題出現(xiàn)，如此售后就顯得尤其重要，做好售后是維護客情的重要手段，是構(gòu)成再次銷售的關(guān)鍵。當(dāng)客戶反應(yīng)一個問題到我們那里來的時候，我們要第一時間向客戶詳細了解情景，并盡量找出問題的所在，如果找不出原因的，也不要著急，先穩(wěn)定客戶的情緒，安慰客戶，然后再承諾必須能幫他解決問題，讓他放心，再把問題跟公司的技術(shù)人員反應(yīng)，然后再找出解決的方案。
在我成交的客戶里，有反應(yīng)出現(xiàn)問題的也不少，可是經(jīng)過協(xié)調(diào)和幫忙解決以后，大多客戶都對我們的服務(wù)感到很滿意。很多都立刻表示要繼續(xù)合作，有項目有需要采購的都立刻跟我們聯(lián)系。
人要不斷的學(xué)習(xí)才能提高。首先要學(xué)習(xí)我們的新產(chǎn)品，我們的產(chǎn)品知識要過關(guān)；其次是學(xué)習(xí)溝通技巧來提高自身的業(yè)務(wù)本事；再有時間還能夠?qū)W習(xí)一些同行的產(chǎn)品特點，并跟我們的作個比較，從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢，從而做到在客戶面前揚長避短。
了解我們的競爭對手我們的同行，了解此刻市場上做得比較好的產(chǎn)品，了解行業(yè)里的相關(guān)政策，這些都是一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須時刻都要關(guān)心的問題。僅有了解了外面的世界才不會成為坐井觀天的青蛙，才能對手中掌握的信息做出正確的確定，遇到問題才能隨機應(yīng)變。
在半年銷售總結(jié)會議上，我的數(shù)據(jù)跟同部門的同事xx的數(shù)據(jù)差距很大，她半年的銷售額是xx萬多，回款是xx萬多，而我僅有xx萬多的銷售額，遠遠的落后了，所以我要在下半年迎頭趕上。雖然她比我早一段時間進公司，可是大家應(yīng)對的同一個市場，手中也是同樣多的客戶，這之間的差距僅有人與人之間的差距，往后我要多向她和其他同事學(xué)習(xí)銷售技巧，要努力提高自我的銷售量，爭取趕上他們。我要給自我定一個明確的目標，在后半年里爭取做到xx萬，即每個月要做xx萬左右。同時要制定一個銷售計劃，并把任務(wù)分配到手中的客戶里面，大方向從行業(yè)分，小到每一個客戶。這樣才能每一天都明確的明白自我的任務(wù)，才能明確自我拜訪客戶的目的，提高拜訪的質(zhì)量。由于我上半年工作計劃做得不詳細，拜訪客戶比較盲目，對產(chǎn)品也不是異常熟悉，以至銷量比較少，所有在后半年要改變辦法，要努力提高銷量，要努力完成公司分配的任務(wù)。
最終我要感激我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們同事在上半年對我工作的支持和幫忙，期望往后經(jīng)過大家一齊努力，讓我們能夠在下半年再創(chuàng)佳績。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十四
根據(jù)自身的實際情景，我對自我20xx年上半年工作做出了評定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法。
作為公司xx這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標準。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個屬于自我的工作流程，每一天按照此流程來展開工作(對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制)，這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自我在工作方法上會有所改善，并且工作效率也會有所提升。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。
在工作中總會提醒自我：所有出現(xiàn)的問題僅有自我解決，等到別人的僅有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自我才能解決，沒有任何人來幫忙你完成它。這樣自我的依靠性就不會那么強，所有的問題僅有自我去尋找解決方法。再苦再累，僅有你的業(yè)績才能證明你的本事，其它所有的只是空談。
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強的個人本事是不行的，擁有公司的團隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強的個人永遠比不上一支優(yōu)秀的團隊。目前團隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴格要求自我。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫忙他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。
1.自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策。
2.工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改善工作方法。
3.對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最終的總結(jié)，采用和實施。
1.合理地安排自我的學(xué)習(xí)時間，沒有異常重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃。
2.給自我制定工作流程，不斷改善工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時間，利用好五項管理。
3.在培訓(xùn)和會議之后學(xué)會總結(jié)和分析，分析出自我目前的工作問題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實施之前做好充足的準備，將計劃詳細，實施的時候就比較簡便。
以上就是我對20xx年上半年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問題，對下半年的工作計劃和目標有很大的幫忙。接下來我會認真執(zhí)行下半年的工作，為自我的目標而努力!
上半年學(xué)期總結(jié)篇十五
不記得聽誰說的這樣一句話：“有時候，時間真是比錢還不夠用?！笔前。慨?dāng)我忙碌的時候就總會想起這句話，對這句話也是十分的感同身受?？墒怯懈杏|是一回事，現(xiàn)實之中該怎樣做就又是另一回事了。作為酒店的前臺，我要處理的事情有很多，既要招待好前來找房的顧客，向他們介紹我的酒店的優(yōu)秀服務(wù)和環(huán)境，又要處理很多的入住退房等資料。這些雖然都是基本工作，在那些老員工手里是輕車熟路，但對于剛剛?cè)肼毎肽曜笥业奈襾碚f，時間還是有些吃緊的。
可是沒關(guān)系，既然本事不夠那就提升自我，既然沒有做好那就在下次做到。這就是我的信條。我從來不懼怕失敗，只怕自我放棄努力，放棄學(xué)習(xí)。為了能下接下來的下半年工作中能夠改善我在這上半年的錯誤和不足，我要將自我在上半年的問題和做的好的優(yōu)點都記錄下來，在下半年里繼續(xù)努力。在這個人才濟濟的市場，不努力就意味著淘汰，我可還沒準備被刷下來呢!我的上半年工作總結(jié)如下：
1.實踐中的自我提升。
作為前臺的員工，客戶第一眼看到的就是我們，我們作為公司的服務(wù)代表，必須要將公司的一面展現(xiàn)出來，對于禮儀自然不能松懈，談話的技巧也是重點?？墒沁@些操作都只是光有知識可做不出來，知識歸知識，經(jīng)驗歸經(jīng)驗，我在今年上半年的工作中不斷地將學(xué)到的知識運用在了工作之中，把它們都實踐出來，最終，也總結(jié)出了自我的前臺經(jīng)驗。
2.知識的積累永不停歇。
雖然前面說實踐很重要，可是認識是實踐的第一步，沒有目的的一昧向前沖只會讓自我在不知不覺中偏離了軌道。在上半年的時間里，我經(jīng)常買一些寫與人交談方面知識的書籍，在不斷的學(xué)習(xí)掌握后，在用到實際中，這樣不斷的提升自我，讓我的留客率也大大的提升了許多。
3.對于實際工作方面。
雖然我已經(jīng)不能算一個新人，但我在工作上確實是一個新手，但我工作的時候都十分認真，認真的做好顧客的接待、入住、收銀、退房……以及其他各種的前臺任務(wù)。雖然我一開始還做得不是很好，但慶幸我身邊還有個老練的同事在幫忙我。
在這段時間雖然我每一天都在盡力的工作，可是人無完人，我有時還是會在不經(jīng)意間犯下一些小錯誤。比如說：資料填寫錯誤什么的。但還好都及時發(fā)現(xiàn)，在今后我的工作上我要更加的細心，改掉自我粗心大意的習(xí)慣。
對于一個新員工來說也沒什么太多能夠總結(jié)的，我們最主要的工作就是讓自我適應(yīng)這份工作，把這份工作做好。如果工作沒能做好，只能是自我的問題。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十六
半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。
今年，是市名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導(dǎo)師們和xx市科學(xué)教師精英們到各地參觀學(xué)習(xí)，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。
于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式，尋找適合我們學(xué)校的評價體系。一開學(xué)，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學(xué)習(xí)。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂乎。一學(xué)期來，為區(qū)90課時的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課、為杭州師范大學(xué)的學(xué)生們開設(shè)學(xué)習(xí)課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。
一個學(xué)期來，701班的學(xué)生成績突出，期中考試，學(xué)校的四項指標(平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個班級的二、二、三、二位;期末前的學(xué)科競賽，參加比賽的12位學(xué)生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學(xué)生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學(xué)學(xué)科。
今年上半年，擔(dān)任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作，與班主任一起，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學(xué)者的.高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報告、預(yù)演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。
10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理，從20xx年立項到20xx年9月份的結(jié)題，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血。
人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了;對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責(zé)盡職就行了。
感謝倪慧琴老師，自從擔(dān)當(dāng)我的助手以來，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責(zé)學(xué)校的宣傳工作以來，學(xué)校的對外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。
感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。
感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。
感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學(xué)殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。
感謝所有關(guān)心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是那么美好。
感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮;因為有你們，我才覺得有了價值。
1、參加全國新教育論壇并作主題報告
2、撰寫學(xué)校德育立項課題并獲獎
3、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)
4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成，進入第三輪修訂
6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味
半年來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十七
大家好!
大家都知道xx-x對于我們公司來說是關(guān)鍵的一，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴展的一，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一。
今天我們在這里歡聚一堂，召開“xxx公司上半工作總結(jié)暨下半重點工作部署大會”，主要目的是為了總結(jié)半來的工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，吸取教訓(xùn)，商公司未來發(fā)展大計，安排部署下半的工作任務(wù)。
首先，為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請所有與會人員暫時關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話;
2、不要在會場內(nèi)來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙;
4、會議結(jié)束以后，先歡送領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場，然后依次序退常
今天的會議議程分為兩項，一項是：各部門領(lǐng)導(dǎo)做上半部門工作總結(jié)和下半工作部署報告，二項是：xx 進行會議總結(jié)講話并做工作報告。
現(xiàn)在會議一項議程正式開始
接下來進入會議的二個議程：
掌聲有請x 總進行會議總結(jié)并做工作報告。
今天下午的會議開的很圓滿，也很成功，x 總的總結(jié)報告，既對公司半來的發(fā)展進行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司下半的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來。使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅定了我們每個人的信心，是一個振奮人心、催人奮進的大會!
會后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會這次會議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，同努力、務(wù)實開拓，不斷創(chuàng)新，同為公司的美好未來貢獻我們的力量和智慧!
上半年學(xué)期總結(jié)篇十八
為進一步推動綠苑社區(qū)勞動保障工作平臺建設(shè)，使其實施再就業(yè)援助的職能得到充分發(fā)揮，及時為下崗失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員、城鎮(zhèn)居民和自謀職業(yè)者提供社會保險管理服務(wù)。結(jié)合我社區(qū)社會保險管理服務(wù)工作實際情況?，F(xiàn)將我社區(qū)20xx年社會保險下半年自查工作總結(jié)如下：
1、認真學(xué)習(xí)上級社會保險管理服務(wù)工作有關(guān)精神，加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立以社區(qū)主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并派專人負責(zé)此項工作，并于年初制定了工作計劃，每月學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策并作好學(xué)習(xí)記錄，使我社區(qū)的社會保險工作做到月月有計劃，月月有小結(jié)。
2、進行入戶摸底調(diào)查、登記、統(tǒng)計、對參保人員人事檔案進行了造冊。
3、做好各類統(tǒng)計報表工作。
4、做好辦事處社?？瓢才诺母黜椆ぷ?。
5、我社區(qū)工作人員認真核對申報材料，及時為自愿參保人員辦理參保手續(xù)，建立健全街道社區(qū)社保檔案以及參保的各項臺帳。
6、今年全年我社區(qū)新增辦理養(yǎng)老保險30人，醫(yī)療保險30人。提前完成下達的目標任務(wù)。（目標任務(wù)養(yǎng)老保險25人，醫(yī)療保險25人）。
我們及時報送相關(guān)數(shù)據(jù)及臺帳，并做好整理入檔工作，及時將在社保經(jīng)辦機構(gòu)辦理完畢的有關(guān)憑證送到每個參保人的手中。
社區(qū)勞動保障平臺是開展社會保險管理服務(wù)工作的重要載體，加強社區(qū)勞動保障工作是社會保險管理服務(wù)社會化的迫切需要。今后我社區(qū)要從完善社會保障體系和維護社會穩(wěn)定的高度進一步增強責(zé)任意識和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加快工作步伐，切實把社會保險管理服務(wù)工作作為一項主要任務(wù)抓緊抓好。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十九
尊敬的會長、部長、各位干部：
大家好！
空軍航空維修技術(shù)學(xué)院粵語協(xié)會第一學(xué)期最后一次例會是在學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐推動粵協(xié)發(fā)展，開展工作總結(jié)，規(guī)劃下學(xué)期工作方向，我協(xié)工作取得一定成果，各部門干部初步形成協(xié)調(diào)能力的形勢下召開的一次十分重要的會議。本次大會的主要任務(wù)是：認真總結(jié)過去半年協(xié)會的工作；明確下一學(xué)期協(xié)會的任務(wù)及目標；緊緊圍繞我院團委的中心工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大會員，實事求是，開拓進取，為推動我協(xié)工作新發(fā)展而努力奮斗。
下面是我的工作報告，請各位予以審議。
一、過去半年工作的回顧
半年來，我協(xié)在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在會長的指導(dǎo)下，憑著“面向全院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，以培養(yǎng)廣大會員具有簡單的粵語交流能力，豐富校園文化為目的，積極開展課外活動，以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，負責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了上級交給的各項工作。
（一）堅持正確的發(fā)展方向，積極引導(dǎo)廣大會員初步學(xué)習(xí)粵語。
各部門之間密切配合，積極落實各項工作，在廣大會員中開展學(xué)習(xí)粵語的課堂。為了讓廣大會員及廣大同學(xué)積極參與到粵語實踐活動中來，正確理解粵語內(nèi)涵，進一步增強對粵語的認識，精心組織，認真舉辦了以“音樂high翻天”為主題的粵語歌唱比賽。同學(xué)們通過看錄像，看資料書，聽粵語歌曲等方式的學(xué)習(xí)，對廣東文化有了較進一步的認識，增強了同學(xué)們學(xué)粵語的興趣，更加明確了今后發(fā)展的方向。
（二）加強我協(xié)自身組織建設(shè)，不斷提升工作質(zhì)量。
半年來，粵語協(xié)會在全體干部中先后召開了多次例會，通過干部總結(jié)，會長及各部部長點評，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，糾正以往的不足，為更好地服務(wù)同學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
不斷完善各部門之間的機構(gòu)，健全會員及干部的聯(lián)絡(luò)方式，為了更好地開展各項活動，以及任務(wù)的分配，提供強有力的幫助。
強化服務(wù)廣大會員的意識，進一步加強協(xié)會干部和廣大會員的交流溝通，不斷提高服務(wù)水準?；浾Z協(xié)會本著“面向全院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，積極深入到各班級，舉辦粵語歌唱比賽等方式，宣傳粵語文化，為豐富校園文化作出了突出貢獻，使廣大同學(xué)更進一步了解粵語，對協(xié)會工作有了更多的理解和支持。
（三）各部門相互協(xié)調(diào)，通力合作，圓滿完成了本職工作。
在院團委的關(guān)心與支持下，各部門委員、干事充分發(fā)揚不怕苦，不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，相互配合，完善了粵語課堂的學(xué)習(xí)，提高了教課水平，圓滿舉辦了粵語歌唱大賽。
宣傳部較好的完成了粵語歌唱大賽初賽、復(fù)賽、決賽的宣傳工作，以及維持決賽會場秩序，以出海報的方式傳達對院十三屆運動會的支持。
教務(wù)部主要組織開展廣大會員學(xué)習(xí)粵語，以上課的方式，書本及課外相結(jié)合，提高了大家學(xué)習(xí)粵語的興趣。
總務(wù)部配合各部門開展粵語歌唱大賽，以及協(xié)會各項支出，為各部門的工作提供幫助。
溝通部主要聯(lián)系各協(xié)會，邀請其它協(xié)會出節(jié)目，以及各項溝通工作。
教研部配合教務(wù)部研討授課內(nèi)容，提高課堂趣味，協(xié)助各部門開展粵語歌唱比賽活動。
it部負責(zé)通知會員上課時間、地點，以及通知干部開例會的時間、地點，開展各項活動的通知工作，為協(xié)會各項工作的開展，提供良好保障。
二、主要經(jīng)驗和存在的問題
回顧半年來的工作，我們深深體會到：院團委的支持和重視，是做好協(xié)會工作的重要前提；粵語協(xié)會各部門間的團結(jié)與合作，是粵語協(xié)會工作不斷向前發(fā)展的重要條件；全體同學(xué)的理解與配合，是粵語協(xié)會工作取得成績的重要保證；一支樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，團結(jié)奮進的高素質(zhì)協(xié)會干部隊伍，是粵語協(xié)會各項工作開展的基本柱石。思想上，我們必須堅持正確的發(fā)展方向，與院團委保持高度一致；在工作上，必須以“面向全院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，各項活動要圍繞學(xué)生的需要開展；組織上，必須加強協(xié)會的各個機構(gòu)之間的協(xié)調(diào)，完善各部門之間的聯(lián)系方式及各部門的管理制度，積極開展各項活動，不斷加強協(xié)會干部隊伍建設(shè)；方法上，必須不怕苦、不怕累、實事求是、開拓進取、勇于創(chuàng)新。
上半年學(xué)期總結(jié)篇二十
光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過去?；仡櫸覀儽０碴犨@半年來的工作，能夠說是成績多多，受益多多，體會多多，但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)對半年來保安隊工作總結(jié)如下：
1、抓隊伍建設(shè)。
一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開始，我們在隊伍建設(shè)上就堅持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上，更是注意從部隊退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊員。在隊伍建設(shè)上，我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養(yǎng)馬”相結(jié)合。在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊員進來后，我們都要組織為期半個月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，使隊員都能盡快掌握各項基本的本領(lǐng)，到達上崗的要求。隊員上崗后，我們還堅持每周2天的技能訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，冷熱不斷，使隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
2、抓制度建設(shè)。
工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證，“不以規(guī)矩，不成方圓”。團隊組建后，我們對值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，對團隊實行準軍事化管理，用制度來規(guī)范大家的行為，用制度來保證工作任務(wù)的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接;隊員上下班都必須列隊行進，充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。
3、抓思想建設(shè)。
由于我們的隊員來自不一樣的地方，不一樣的崗位，各人的綜合素質(zhì)、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大，可是可變性也很大。所以，我們在隊伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，緊抓不放。
在工作方法上，我們根椐不一樣隊員，不一樣情景，靈活機動地在班會、業(yè)務(wù)會上插入思想教育的以會代訓(xùn)，與隊員個別談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。
半年來的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?，也得到了鍛煉和提高，能夠說受益非淺。主要得益于以下幾個方面：
1、得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。各位領(lǐng)導(dǎo)在各項工作中都能走在前面，干在前，給廣大隊員樹立了榜樣，增添了干勁和信心，給隊員講形勢、講要求，講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識。所有這一切，都是我們保安隊出色完成任務(wù)的重要的保證。
2、益于工作上的創(chuàng)新。我們在工作中，盡量不受習(xí)慣思維、習(xí)慣經(jīng)驗的干擾，從客觀實際出發(fā)，批判地理解新的思維，堅持不斷的創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動力。我們工作中，沒有停留在對隊員枯燥的制度要求和說教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)隊員生病，或遇到困難時，只要我們明白的，我們都會盡力關(guān)心和幫忙的，只要我們能做到的，都會全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫忙。
3、于全體隊員的共同努力。我們的隊員大多數(shù)是來自部隊和警官學(xué)校，他們都不一樣程度地受過嚴格規(guī)范的軍事化訓(xùn)練。他們在工作上，都能求同存異，顧全大局，無論工作條件多么艱苦，生活條件多么簡陋，工作任務(wù)多么艱巨，他們大家都能團結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)，其精神實在感人。
回顧半年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表此刻：一是由于隊員來自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進一步的創(chuàng)新和改善;三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改善，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
今后的工作要求將會更高，難度將會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們必須正視現(xiàn)實，承認困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個再創(chuàng)新”，“兩個大提升”，最終實現(xiàn)“三個方面的滿意”。
上半年學(xué)期總結(jié)篇一
時光飛逝，來到常各莊中心小學(xué)已經(jīng)快一年了，但我依稀記得8月28日我拿著報道證走進曹校辦公室的情景。從那時起，我的小學(xué)教學(xué)生涯開始啦！往事一幕幕，第一次走進一年級教室面對一個個稚嫩的臉龐，我還記得我說的第一句話：我是你們的班主任劉老師，將會是你們小學(xué)生涯中的第一個班主任。從那一刻起我就意識到我的責(zé)任重大，在這一年里多次的迷茫，面對一張張白紙，我該怎么畫上他們精彩的學(xué)習(xí)生涯的第一筆呢。但我堅信用心和用愛一定不會錯，就這樣一路摸索，為問題和失敗找方法，一次次的嘗試，一次次的努力，讓我找到了適合的方式和方法，無論從班級管理，還是教學(xué)中都有了一點點的成就，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可。但我深知教學(xué)之路還很長，我還有很多不足之處，下面我就以下幾個方面總結(jié)。
一、思想教育。
我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，平時關(guān)心國家大事，作為一名老黨員，我積極擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結(jié)同事。我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加各種培訓(xùn)，并做大量的筆記，聽后寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。
二、班級管理。
1、背學(xué)生知己知彼百戰(zhàn)百勝。
“研究學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生”我把它們概括為背學(xué)生，我?guī)б荒昙?，我會在網(wǎng)上搜集一年級的孩子的教育資料和孩子的心理特點，從而得知一年級是學(xué)生求學(xué)生活的一個重要的階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育都是要在這一年內(nèi)打好基礎(chǔ)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進步。詳細的了解每一個學(xué)生的情況，針對不同的學(xué)生采取不同的方式教育。
2、小組機制，層層管理，互相監(jiān)督。
小學(xué)是基本素質(zhì)形成的階段，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在學(xué)生習(xí)慣形成階段要嚴格，在班級里分成六個組，每個小組都有組內(nèi)的綜合積分，每天有組長負責(zé)檢查各組的坐姿，站姿，握筆的姿勢，和發(fā)言時的習(xí)慣，舉手，書本擺放，發(fā)作業(yè)和收作業(yè)等小習(xí)慣抓起，組長管理，小組互相監(jiān)督，扣分批評和加分鼓勵，同時設(shè)立紀律監(jiān)督委員，分片管理。讓大家一起來糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天對表現(xiàn)好的小組進行口頭表揚，并讓大家學(xué)習(xí)他們好的習(xí)慣以此來激勵大家，每周對優(yōu)秀小組發(fā)徽章表揚。
3、獎勵機制，爭做好學(xué)生。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天的事情，是一項長期堅持的.事情，需要老師耐心的教導(dǎo)和細心的做思想工作。在養(yǎng)成的過程中，我對表現(xiàn)比較好的學(xué)生佩戴徽章和發(fā)獎品以資鼓勵。讓孩子們知道這樣的行為是對的，要得到獎品的學(xué)生繼續(xù)努力，沒有佩戴到徽章的就會努力表現(xiàn)好，在行為習(xí)慣上我設(shè)立了幾項來幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣：學(xué)習(xí)之星、文明之星、勞動之星、發(fā)言之星、書寫之星、體育之星、進步之星等。通過徽章的辦法，全方面調(diào)動了孩子的積極性，有些孩子得到學(xué)習(xí)之星，他就會努力再拿書寫之星甚至更多。同時也有口頭表揚，老師帶頭表揚，再由同學(xué)們一起表揚。在班里設(shè)立了學(xué)期周任務(wù)，每一周都有重點主抓內(nèi)容，比如作業(yè)周：主要對作業(yè)進行檢查，評出這一周做的最好的作業(yè)，同時對做的不好的作業(yè)大家提建議幫助改正。紀律周、表揚周、發(fā)言周、衛(wèi)生周等等，在一定程度上加強了班級各個方面的管理。
4、勤做思想教育，從身邊小事教育。
我一直認為思想教育非常重要，無論是成年人還是小孩子，一年級的孩子更是思想起步的階段，更應(yīng)該勤做思想教育，做思想教育一定要以身邊的事情來教育，尤其對于小學(xué)生而言他們的理解能力有限，我經(jīng)常以動畫片里的人物對學(xué)生進行口頭教育，在安全教育上，我會搜集一些防火，溺水，觸電等真實的案例圖片展示給大家，告訴大家這個危害很大。我們只有了解學(xué)生，才能制定出切實可行的教育教學(xué)管理計劃。為痛苦的學(xué)生說句安慰話；為孤獨的學(xué)生說句溫暖話；為膽怯的學(xué)生說句壯膽話；為自卑的學(xué)生說句自信話；為迷茫的學(xué)生說句開導(dǎo)話；為沮喪的學(xué)生說句鼓勵話；為受困的學(xué)生說句熱心話；為偏激的學(xué)生說句冷靜話；為懶惰的學(xué)生說句鞭策話；為受冷落的學(xué)生說句公道話，這便是思想教育。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)方面，我不斷的提高專業(yè)能力，身兼數(shù)科，但我并沒有松懈，不斷的通過網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)科教學(xué)書籍的學(xué)習(xí)，虛心請教其它的教師，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法。認真批改作業(yè)，做到精講精練。在班級形成了兩大教學(xué)特色。
1、早領(lǐng)讀。
每天早上10分鐘早領(lǐng)讀，安排每天的領(lǐng)讀小老師，每天下午大課間安排第二天的領(lǐng)讀內(nèi)容，在領(lǐng)讀的內(nèi)容上我嚴格遵循艾賓浩斯的記憶遺忘曲線科學(xué)教學(xué)，此教學(xué)活動堅持一個學(xué)期，不僅鍛煉的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也提高了大家的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、小老師。
小老師教學(xué)，主要體現(xiàn)在語文學(xué)科上，面向全體同學(xué)，人人有機會當(dāng)小老師，針對語文每課“我會寫”的字，每天一課跟著教學(xué)節(jié)奏走，一人一個字，從拼音到筆順再到組詞。這一個學(xué)期下來，此次教學(xué)活動不僅提高了學(xué)生認字的能力，還調(diào)動了學(xué)生識字的積極性。
四、工作考勤。
嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假，在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，平時任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生。
五、業(yè)績表現(xiàn)。
在這一年的見習(xí)期中，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，榮獲計算機高級的證書，在班級管理上，多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的贊許并多次去鎮(zhèn)里參加優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我班兩個節(jié)目表現(xiàn)突出榮獲校級二、三等獎。在教學(xué)上，在校領(lǐng)導(dǎo)聽課中獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在這一年的見習(xí)期中，我有太多太多的收獲，我會以這一年為契機，踏踏實實做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)講好每一堂課，為作為一名優(yōu)秀的老師而努力。
上半年學(xué)期總結(jié)篇二
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認真負責(zé)，嚴格考勤制度。認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責(zé)任心，加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和中學(xué)的是不一樣的。中學(xué)時只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù).
通過一學(xué)期的工作，我總結(jié)了幾點心得。
1.用一顆積極、負責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。
要做好一份工作，如果不負責(zé)任，做事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)而且會損害同學(xué)的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)p害班級的名譽。
2.以身作則、為大家做實事兒、帶動大家一起學(xué)習(xí)。
何為班干?班干就是為大家做實事兒、以身為范的人。如果一班委職位虛占其名，只為自己利益著想，把其他同學(xué)的利益和班級的利益放在其后，這不但耽誤整個班級的形象，而且會辱沒了所擔(dān)任的職務(wù)，辜負同學(xué)們乃至班主任的期望。
這一學(xué)期的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負老師和同學(xué)的信任。
上半年學(xué)期總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作。
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。
三、科研活動的開展。
隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進行了，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結(jié)果進行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
五、幼小銜接工作。
幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準備工作。
六、家長工作。
平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點。
本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶“六一”文藝活動，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
一、健康發(fā)展：
作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強特色課的教育。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及棍操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。這次“六一”大型文藝匯演中，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機的結(jié)合，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績。王安呢，徐懌暢能積極參與到活動中，性格也開朗了許多。
二、認知發(fā)展：
對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習(xí)。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“奇妙的水”、“紙”、“橋”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。這學(xué)期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。
三、社會性發(fā)展：
通過日常生活，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”，“跳蚤市場”，“博物館之行”等活動，開闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機會的同時，也促進了幼兒的合作意識。在這些情感活動中，幼兒感知，認同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識。
結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動，如主動關(guān)好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。
我們認識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動，如鬧元宵活動，清明掃墓活動、端午節(jié)活動、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也加強了幼兒愛祖國的教育。
四、家長工作：
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動：
幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“再見了幼兒園”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
上半年學(xué)期總結(jié)篇四
時間如白駒過隙，匆匆流逝，我的大一生活已宣告結(jié)束。再回首，大一的朝朝暮暮，充實，奇妙。大一的分分秒秒激情，炫耀。大一是過去的，我們收獲經(jīng)驗。大二是現(xiàn)實的，我們憧憬未來。大一是熱烈的，我們揮灑汗水，大二是誘惑的，我們滿懷希望。下面我介紹下在此期間我的工作總結(jié)。
1.英語學(xué)習(xí)小組:同學(xué)們以宿舍為單位分別在各個小組，學(xué)習(xí)進度不一，彼此接觸時間充裕，但相較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)小組進行不太順利。
2.晚讀活動:未能從大學(xué)學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)、充分考慮大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點安排活動時間，導(dǎo)致部分同學(xué)因其他事(如各學(xué)生會部門活動、社團活動，以及一些個人無法預(yù)知的事情不能參加活動)，而參加的.人數(shù)少，使得同學(xué)們參與積極性不高，學(xué)習(xí)氛圍難以形成，最終不了了之。
3.開展學(xué)習(xí)交流會:每月展開一次學(xué)習(xí)交流會，一起分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而提高全班同學(xué)的成績，進而提高班級學(xué)風(fēng)。但由于計劃不太成熟，使一些環(huán)節(jié)沒得到相應(yīng)的落實，導(dǎo)致全班整體成績沒有得到明顯的提高。
4.學(xué)習(xí)信息采集:在過去的一學(xué)期里，我系開展了兩次大型學(xué)生信息采集會議，我代表光伏3111班的全體同學(xué)反映了我們大一新生面臨的部分問題，又集中班級全體同學(xué)做了次全面信息采集。學(xué)院針對我們的反饋作出了相應(yīng)的處理，使得我們滿意。
5.召開主題班會。很多人學(xué)習(xí)不好，不是因為自身的能力問題，而是方法和態(tài)度問題，我們班是個不錯的班，態(tài)度問題應(yīng)該不大，所以開個班會，老師和同學(xué)們一起找自己學(xué)習(xí)方法的漏洞。學(xué)習(xí)是互動的，不存在責(zé)任一方的說法，而且這樣得到了老師的好感。
6.擬一個班級學(xué)習(xí)目標:肯定就是年級第一啊!有了班級學(xué)習(xí)目標后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了，上自習(xí)課不會再有那么多同學(xué)小聲說話，上課不注意聽講的同學(xué)也明顯減少。
學(xué)習(xí)，是一個永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長:輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
上半年學(xué)期總結(jié)篇五
實行按小組調(diào)位。
隨著學(xué)習(xí)的深入，家長對孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個方面，其中孩子在教室的座位是一個重點。有家長認為孩子做到前面會受到老師的關(guān)注，在后面會因失去監(jiān)控而放松，因此，很多家長提出希望孩子向前坐，不管個子大小只想著向前坐。在這種情況下，我實行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位。
2.以“自我教育”為主題，開展班級建設(shè)和管理。
學(xué)期初，我們開展了“這學(xué)期我要做個什么人”活動，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標。期中的時候讓學(xué)生進行了總結(jié)，期末讓學(xué)生進行了總結(jié)。
開展了“我談四最”活動。在教室的前黑板上我張貼了四句話，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認識，并利用班會的時間開展“我談四最”的演講。
開展“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動。期末考前一個月，我們在班內(nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動，每個學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計劃，班會上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計劃。
3.注意培養(yǎng)優(yōu)生。
第一次階段考試結(jié)束后，我給班級的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會議，給他們樹立優(yōu)生意識，希望他們把目標放的更長遠，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識等。
4.積極開展校外活動，搭建學(xué)生交流和班級建設(shè)的平臺。
一是到壽光林海公園進行了拓展活動。端午假期最后一天，在家委會的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練?；顒右环矫尕S富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進了學(xué)生的交流；另一方面，學(xué)生在活動中體會到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。
二是積極參加社會公益活動。今年開學(xué)初，我們聯(lián)系“東營義工”組織，以班級的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中，學(xué)生體會到了助人為樂的快樂和自我價值體現(xiàn)的愉悅。
5.展開家訪活動。第二次階段性考試結(jié)束后，班內(nèi)的成績不理想，我逐步展開了家訪活動。
6.加強日常作業(yè)的.管理。對于作業(yè)，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補完，在班級量化中作業(yè)也分已補和未補兩部分來考核。
小組管理缺乏，沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競爭。
2.對優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個重要的問題，在班級管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心，壓擔(dān)子，爭取讓他們有進步能帶動。
3.對日常作業(yè)和紀律沒有及時的管理。對于日常作業(yè)雖然分為了補完和未補完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因為事情多而忘記補上未完成的作業(yè)，造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴格的措施加強作業(yè)管理，如，沒完成的名單上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長聯(lián)系，要求在校或在家補完作業(yè)。
4.對于班干部缺少必要的嚴格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀律。下學(xué)期要力爭做到每周班干部總結(jié)工作，召開班干部會議，加強班干部考核。
5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動措施。班級學(xué)習(xí)成績沒有達到預(yù)期的效果，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動的作業(yè)時間，要形成學(xué)生之間的相互競爭的氛圍。
上半年學(xué)期總結(jié)篇六
班主任：董班級：五（1）日期：xx年3月學(xué)生總數(shù)33男16班干部名單周李嵐傷殘學(xué)生備忘女17隊干部名單周李劉x肖少先隊人數(shù)33三好學(xué)生留級生獨生子女?dāng)?shù)中下生10人插班生1本班學(xué)生基本情況分析學(xué)習(xí)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志。培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。關(guān)愛后進生，鼓勵他們不斷努力，不斷進步。紀律及思想落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強學(xué)生的思想素質(zhì)教育，開展愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、綠色環(huán)保教育等。體質(zhì)鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，積極參加學(xué)校的田徑、游泳比賽，認真做好兩操。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、用眼習(xí)慣，配合體育教師做好體育鍛煉工作。干部情況班集體狀況加大力度培養(yǎng)班干部，利用課余時間培訓(xùn)班干部。要求班干部要起模范帶頭作用，以身作則。班集體要有較強的凝聚力，每個學(xué)生都要有班級榮譽感。本學(xué)期班工作的任務(wù)與重點學(xué)生奮斗目標努力建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的文明班級。把各個學(xué)科的學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取在期末考中取得好成績，積極參加學(xué)校各項活動。學(xué)生教育工作重點（含體衛(wèi)工作）做好學(xué)生課前安靜準備的教育的工作，抓好學(xué)生的課間紀律，防止奔跑。加強日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，出操紀律，課室衛(wèi)生、課室的整潔以及包干區(qū)衛(wèi)生等。積極配合學(xué)校參加上級主管部門的少先隊活動，多鼓勵隊員加各種比賽活動，為隊員們提供展示的舞臺和發(fā)展的空間。工作安排工作中心具體安排二、三月1、進行文明禮儀及安全教育2、紅領(lǐng)巾基金募捐活動；3、結(jié)合3月25日安全教育日開展安全教育活動。4、3月5日，主題班會：學(xué)雷鋒。5、第一屆獵德小學(xué)足球文化節(jié)6、墻報：誠信教育、安全教育、學(xué)雷鋒四月1、清明節(jié)教育活動2、安全法制教育3、心理健康教育4、開展清明節(jié)掃墓活動和春游5、中隊會：清明、敬老、愛老教育五月1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)母親節(jié)進行感恩教育、愛勞動教育2、慶“六一”國際兒童節(jié)活動準備3、中隊會：愛勞動4、慶“六一”校內(nèi)游園活動六月：1、抓緊復(fù)習(xí)工作，做好培優(yōu)補差的工作2、總結(jié)小干部的管理情況3、中隊墻報：愛科學(xué)教育，愛讀書教育4、準備召開家長會七月：1、完成班主任工作總結(jié)2、整理資料和存檔3、假前的安全教育。4、評選十佳之星、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干部和三好學(xué)生和頒獎。5、足球文化節(jié)閉幕式，散學(xué)典禮、假期安全教育、布置假期作業(yè)班主任的自我要求面對全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想，對全體學(xué)生全面負責(zé)。熱愛尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康。搞好日常組織管理工作。以身作則，為人師表，努力成為學(xué)生的表率。認真做好班務(wù)和少先隊管理工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
上半年學(xué)期總結(jié)篇七
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，這學(xué)期我有幸擔(dān)任初中語文教研組組長。說實在的，以本人的能力和資質(zhì)其實是愧當(dāng)此任的。所幸在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語文組按照學(xué)期初制訂的工作計劃，有條不紊地開展了各項工作，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
一、凝心聚力做實事。
(一)備課。
本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)分年級段落實每周一次的集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。在集體備課過程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。以我們七年級備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時，組內(nèi)老師便進行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進行。
可以說集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
(二)上課。
在上課方面，我們?nèi)w語文老師，特別是七、八年級的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進行三研七說，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點的落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標的達成度。
(三)作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對語文校本作業(yè)本進行了重新編訂。針對學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫作方面，進行了有針對性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書寫、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。
(四)教師個人成長。
在促進教師成長方面，作為教研組長，我覺得自己能起指導(dǎo)作用的真的沒有，但是幸運的是我們組內(nèi)有一批優(yōu)秀的優(yōu)秀教師，發(fā)揮著榜樣引領(lǐng)的作用。
1.說課。
在往常的教研組活動中，我們語文組更注重開課，而忽略了說課在教師研訓(xùn)中的重要地位。今年因為組內(nèi)李蘋老師要參加高級職稱的評定、蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課評比、應(yīng)文琦老師參加7省9地區(qū)初中語文教研共同體的研討活動。因此，這個學(xué)期，我們的教研組活動中，有五次是以說課為主題展開研訓(xùn)的。以李蘋老師為例，為了應(yīng)對職稱評比，她在教研組內(nèi)分三次進行了《杞人憂天》和《野望》、《白楊禮贊》的說課，每一次的說課，我們語文組的老師們都能積極參加，虞清華老師、陳蕾蕾老師、朱松秋老師、林秀芬老師能一針見血地指出說課中的優(yōu)缺點，并提出修改意見，年輕老師們則是在一次次聆聽中，默默消化說課在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計，特別是說課內(nèi)容要有針對性、有效性上所應(yīng)做到的注意事項?？梢哉f，李蘋老師這幾次的說課，為之后蔡飛嫦老師、應(yīng)文琦老師的說課起了引領(lǐng)、示范作用。
2.評課。
在評課方面，我們語文教研組在前幾年的教研組活動中，已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，即決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時，也希望今后我們語文組的評課活動能開展得更為扎實，以這次應(yīng)文琦老師參加的7省9地區(qū)初中語文教研共同體的研討活動為例，其中就有“評課”比賽，我希望在下學(xué)期，能讓老教師帶領(lǐng)我們語文組全體教師繼續(xù)深入“評課”的研訓(xùn)，提高青年教師的評課能力。
二、不負眾望結(jié)碩果。
學(xué)期初從教師教研院拿到的學(xué)期工作安排中，我們發(fā)現(xiàn)語文學(xué)科的比賽很多，對此，我們語文組進行了統(tǒng)籌安排，比如安排章鄭賢秀老師參加命題比賽，蔡飛嫦老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽……使新教師們能夠在各個比賽中有所成長。同時，我們的教研組活動也根據(jù)這幾次比賽內(nèi)容，開展了有針對性的教研組活動。如蔡飛嫦老師參加市直優(yōu)質(zhì)課的說課比賽，全組老師臨時召開教研組會議，對飛嫦老師的說課形式、內(nèi)容進行評改。李蘋老師、應(yīng)文琦老師的說課、章鄭賢秀老師的命題比賽也同樣是如此。
在學(xué)生指導(dǎo)方面，我們語文組的老師們在收到比賽通知后，都能積極地投入到比賽的前期組織、選拔工作中，并為學(xué)生作品的修改付出了大量的時間和精力。以蔡飛嫦老師為例，她是今年九年級培優(yōu)班的班主任兼語文老師，參加市里比賽的學(xué)生，大部分來自她的班級，相較于其他語文老師，她的任務(wù)量更重，但是她卻沒有任何怨言，接下任務(wù)，默默為學(xué)生批改演講稿、征文稿。付出總是有收獲，飛嫦老師的學(xué)生在多個獎項中都有所收獲。
現(xiàn)將語文組的獲獎情況羅列如下：
1.教師獲獎。
____。
2.學(xué)生獲獎。
____。
三、美中不足求改變。
我們語文教研組有的方面做得仍然不夠：
1.備課組各自為戰(zhàn)，年段間的資源共享仍處在私人交流階段。雖然備課組內(nèi)的集體備課在有條不紊地開展，但是我們整個語文組并沒有很好地利用好組內(nèi)的上一屆的智慧成果。如果能形成每學(xué)期打包優(yōu)秀資源發(fā)送到校園網(wǎng)的好習(xí)慣，那么下一屆的老師應(yīng)該能少走很多彎路，并在前人的基礎(chǔ)上對各種資源進行改進。
2.因為我個人能力的關(guān)系，組內(nèi)有的教研活動開展得不夠扎實，比如這次賢秀參加命題比賽，因為我對比賽關(guān)注不夠，只知道比賽時間，卻不知道交材料的時間，使得我們只開了一次針對性的研討活動，討論了大致的命題方向，還沒來得及對她的試卷進行分析，就得交材料了。同時，在討論大致命題方向時，因為沒有事先規(guī)定每個人的發(fā)言要求，使得那一次的討論成效一半，沒有發(fā)揮教研組活動應(yīng)有的作用。
3.雖然這學(xué)期學(xué)生獲獎很多，但是教師獲獎卻不夠多，比如教務(wù)處很早之前就通知的____市云圖書館圖書導(dǎo)讀電子版制作比賽和全國智慧教室創(chuàng)新應(yīng)用大賽，明明推薦好書語文老師最占優(yōu)勢，但是我們組卻一無所獲，這點需要我和組內(nèi)老師們反思、改進。
4.現(xiàn)在的語文教學(xué)，講求大閱讀，以這學(xué)期期末考的語文試卷為例，七、八年級的名著題都以閱讀理解的方式出現(xiàn)，七年級作文的話題便是“閱”字，而去年的語文中考作文題也來自必讀篇目《名人傳》?？梢钥吹秸Z文大閱讀時代已經(jīng)無法避免，我們?nèi)M老師必須發(fā)揮集體的智慧，讓學(xué)生能真正地走入到閱讀中。
吃透教材、探討教法，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，提升組內(nèi)教師們的教學(xué)水平。
2.組織好教育教學(xué)科研工作。下學(xué)期，要鼓勵并帶動本組老師多多撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，從而促進教育教學(xué)論文的撰寫，并鼓勵年輕教師們積極參與課題研究。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大他們的閱讀量和作文量，進行有序的專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合水平。
總而言之，我們語文組在本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在著缺點和不足，但我們相信，只要全組上下緊跟教改步伐，切實肯干，我們組在下學(xué)期各方面的工作中會做得更好。對此，我們充滿了信心，謝謝大家。
上半年學(xué)期總結(jié)篇八
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在全組老師們的共同努力下，我們語文組按照學(xué)期初制訂的工作計劃，圍繞“‘五化一體’學(xué)科?！钡奶剿?、實踐主題，有條不紊地開展了各項工作，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
一、“五化一體”學(xué)科模的內(nèi)涵。
“五化一體”教學(xué)模式又分為教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后三個環(huán)節(jié)。其中，教學(xué)前需實現(xiàn)“教案學(xué)案化”和“目標校本化”，教學(xué)中需達到“教學(xué)合作化”，教學(xué)后則要求“作業(yè)多樣化”和“評價多元化”，其中，“教案學(xué)案化、目標校本化、教學(xué)合作化”展現(xiàn)的是目標與過程一體的教學(xué)內(nèi)涵;“教學(xué)合作化、作業(yè)多樣化、評價多元化”展現(xiàn)的是“過程與評價一體”的教學(xué)內(nèi)涵。
同時，“五化一體”教學(xué)模式，根據(jù)上課內(nèi)容的不同，可以歸類為“閱讀課教學(xué)模式”、“寫作課教學(xué)模式”、“名著導(dǎo)讀課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”。
二、“五化一體”學(xué)科模在本學(xué)期的實踐重點。
本學(xué)期，語文組主要針對“教案學(xué)案化”“教學(xué)合作化”“作業(yè)多樣化”展開教學(xué)新常規(guī)的實施。同時，在教研方面，主要針對“閱讀課教學(xué)模式”、“寫作課教學(xué)模式”、“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”、“試卷分析課教學(xué)模式”開展公開課活動，組織組內(nèi)教師對“五化一體”模式的教學(xué)形式進行探索、實踐。
(一)教學(xué)新常規(guī)方面。
1.備課。
人教部編教材已經(jīng)推行兩年，隨著____市教學(xué)新常規(guī)要求的實施，語文組七八年級的新老教師都積極響應(yīng)市教育局和學(xué)校要求，手寫詳案。我校編發(fā)的教師有效學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)本(即備課本)在排版上充分體現(xiàn)了“五化”中“教學(xué)合作化”的要求，通過手寫詳案，使得老師們主動關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”在課堂中應(yīng)有的呈現(xiàn)。
下圖為手寫詳案的例子：
同時，本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)分年級段落實每周一次的集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。在集體備課過程中，首先由主講人圍繞教學(xué)重難點，提出自己的教學(xué)設(shè)想，再和備課組同仁共同探討探索課堂教學(xué)中的困惑、思考如何調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。以我們七年級備課組為例，在復(fù)習(xí)備考時，組內(nèi)老師便進行了分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進行。
可以說集體備課，給予了新教師們學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
2.上課。
在上課方面，我們?nèi)w語文老師，特別是七、八年級的老師，研究新教材、鉆研新教法，在堅持課堂變革的基礎(chǔ)上，積極探尋促進課堂教學(xué)效率提高的好方法。在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的基本理念下，進行三研七說，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂教學(xué)重難點的落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標的達成度。同時，也充分利用語文《省編作業(yè)本》中的導(dǎo)學(xué)單，進行有效教學(xué)，實現(xiàn)“五化一體”模式中的“教案學(xué)案化”。
3.作業(yè)。
在作業(yè)方面，除了利用好市里發(fā)放的《課時特訓(xùn)》、《省編作業(yè)本》外，本學(xué)期，我們對語文校本作業(yè)本進行了重新編訂。針對學(xué)生薄弱的字詞、閱讀、寫作方面，進行了有針對性的作業(yè)本編訂，以規(guī)范書寫、名篇批注、小作文練習(xí)等習(xí)題，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。同時，教研組也注重學(xué)生的分層作業(yè)布置，如校本作業(yè)本是學(xué)生的配套練習(xí)，《省編作業(yè)本》是課堂導(dǎo)學(xué)單，《課時特訓(xùn)》則是學(xué)習(xí)較弱學(xué)生的鞏固作業(yè)，成績較好學(xué)生的提高、加強練習(xí)。
同時，我們也重視學(xué)生的寫作訓(xùn)練，比如有隨文而設(shè)，用好課文的小練筆;也有根據(jù)名著閱讀而布置的讀書札記，如《海底兩萬里》的航海日志;也有各種隨筆作業(yè)、手抄報。多樣性的寫作使學(xué)生的寫作能力得到了很大的提升，本學(xué)期，學(xué)生在“社會一角”現(xiàn)場作文比賽、“超級新苗”校園巡回賽、《學(xué)生時代》上均有很好的表現(xiàn)。
(二)校本教研活動方面。
1.公開課方面。
本學(xué)期，我們語文組針對“五化一體”學(xué)科模中的具體課型，進行了實踐性的探索。在開課中，我們關(guān)注不同課型的特點，對“模糊性流程”進行探索、實踐，并對模式作出了調(diào)整。
本學(xué)期，我們組內(nèi)的許多老師接受了校級和市級的各項公開課任務(wù)，如在華師的多次調(diào)研中，洪瑞潔老師，開出了《春酒》公開課、蔡飛嫦老師開出了《老王》公開課、應(yīng)文琦和北京特級教師同課異構(gòu)開出了《驛路梨花》公開課。同時，高建南老師的《北冥有魚》參加市里的一師一優(yōu)課評比，多次磨課;應(yīng)文琦老師的《那是一首詩》寫作分析課作為三校試卷分析課進行展示。同時，組內(nèi)胡常常老師的《古詩畫面描繪》、朱松秋老師的《立意》、程聰慧老師的《一顆小桃樹》、黃驊老師的《古詩復(fù)習(xí)》、章鄭賢秀老師的《大道之行也》、金曉葵老師的《雖有佳肴》，都為全組教師提供了思考方向。
2.評課方面。
在評課方面，我們語文教研組在前幾年的教研組活動中，已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，即決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見。今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去。同時，也希望今后我們語文組的評課活動能開展得更為扎實，能從環(huán)節(jié)設(shè)計、新教材的運用、學(xué)生的反應(yīng)、教師的追問、教師的評價、檢測的效果等方面進行深度性的評課。
3.講座。
本學(xué)期，三位老教師為我們開出了精彩的講座，李蘋的《從“言”中發(fā)掘“文”的美——淺議初中文言文教學(xué)的有效性》從追源守正，探究文言深層文化之美;對比推敲，涵泳古文言簡意豐之美;整體感受，賞析經(jīng)典境由言造之美三個方面講了文本解讀的關(guān)鍵點。虞清華老師的《依托單元整體教學(xué)提升古詩教學(xué)效果》依托這兩年的“古詩”課題而生成，其論文獲得本學(xué)期教育教學(xué)論文比賽市直二等獎、市三等獎，給了我們很大的啟發(fā)。陳蕾蕾老師的《有一種閱讀叫觀影——談影視在名著閱讀中的運用》也是依托課題《“影?讀配合”課外名著閱讀校本課程開發(fā)與實施研究》而成，為我們的名著閱讀提供了一種教學(xué)方法。
三、在收獲中反思、展望。
本學(xué)期，語文學(xué)科的比賽并不多，教師的教育教學(xué)論文，虞清華老師獲得市三等獎，程聰慧老師獲得市直三等獎;學(xué)生在多個作文比賽中獲獎、作品發(fā)表在《____日報》《學(xué)生時代》等刊物上。但是，我們卻也浪費了機會，比如“單元整體教學(xué)”的案例，我們語文組沒有一人參加?？梢钥闯?，在這一方面我們還需要尋求進步和發(fā)展。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，緊跟教改步伐，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿了信心。
上半年學(xué)期總結(jié)篇九
??想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
??第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
??第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過教育，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
??1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理。
??現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
??2、做好個別同學(xué)的思想工作。
??學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
??總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得這學(xué)期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學(xué)期的努力目標。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十
六年級是小學(xué)階段最后一個年級，也是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。在本學(xué)年中，我擔(dān)任六（3）班的語文教學(xué)工作，作為本班的語文教師，我深信這是一項光榮而艱巨的工作任務(wù)，雖竭盡全力，唯恐收效甚微，愧對鄉(xiāng)親父老，因此，從上期開學(xué)至本期工作結(jié)束，我都自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認真負責(zé)。
俗話說:良好的開端是成功的一半，開學(xué)之初，我通過與學(xué)生的接觸，初步了解本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況及思想動向，利用品德與社會課，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生提高思想認識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我認為書寫是本班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)之一，于是，我把學(xué)生分成幾個層次，對不同層次的學(xué)生提出不同的書寫要求，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生在書寫方面有所改觀。此外，我還對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，常言道:磨刀不誤砍柴功。教師的教學(xué)方法合理，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，做到教者知其法，學(xué)者知其道，就能使教學(xué)工作事半功倍，教學(xué)效果逐步提高。因此，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，給學(xué)生介紹幾種常見的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況靈活運用，我還利用適當(dāng)?shù)臅r間，讓優(yōu)等生在課堂上介紹自己的學(xué)習(xí)方法，小組之間進行經(jīng)驗交流、取長補短，共同提高。其次，我讓學(xué)生作好課前預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。古人云:溫故而知新，這句話充分強調(diào)了復(fù)習(xí)鞏固的重要性。當(dāng)然，心動不如行動，有布置還要有檢查，我認為教師要經(jīng)常監(jiān)督、檢查，學(xué)生才能堅持下去，一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長將終身受益。當(dāng)然，作為一位教育工作者，除了抓好常規(guī)工作外，還要善于總結(jié)經(jīng)驗，勇于探索科學(xué)合理的教學(xué)方法，大量的教學(xué)實踐證明，教學(xué)工作環(huán)環(huán)相扣、步步相連，一著失誤，滿盤皆輸，不怕苦，不怕累，就怕工作不到位，在教學(xué)工作中，我主動與好搭檔黃兆普老師及英語教師密切配合，共同搞好本班教學(xué)工作，在課余時間，我樂于接近學(xué)生，加強師生之間的聯(lián)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生排憂解難。在工作中，我采用靈活多樣的教學(xué)方法，在后進生的轉(zhuǎn)化工作中，我采取嚴格要求與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，利用課余時間對他們進行開導(dǎo)和啟發(fā)，讓后進生提高思想認識，對自己充滿信心，唐永富、賀秋實兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，思想情緒波動很大，有時對父母和老師有抵觸情緒，我對這兩名學(xué)生沒有放棄，而是利用課余時間與他們交流、談心，并在課外對他們進行輔導(dǎo)，經(jīng)過一段時間的思想教育，這兩名學(xué)生提高了思想認識，學(xué)習(xí)成績逐步提升，在本學(xué)期期末，他們終于以優(yōu)異的成績考上了xx書院。
總之，在本學(xué)期教學(xué)工作中，我自始至終嚴格要求自己，認真履行工作職責(zé)，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往地努力工作，開拓創(chuàng)新，積極進取，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十一
隨著時間的推移，已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期，我們大班更像是一個大家庭，在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
第一教育教學(xué)工作：
不斷開展教育教學(xué)活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學(xué)活動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步；在課堂上認真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進步。對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。
二、開展了大型競賽活動：如“大班的廣播操比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神，以及團隊合作與班級榮譽感。
三、加強幼兒的體育鍛煉：讓幼兒主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈。
活，不怕苦，不怕累。
四、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“書香寶貝”評比活動.幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高.
第二常規(guī)工作方面：
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標，為了能當(dāng)選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。如顏重陽“如果我做值日生，我會表現(xiàn)很好，很認真負責(zé)的。”張周：“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的，我會認真做值日生?！睆埫髡埽骸叭绻易霭嚅L，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生.漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的'行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
第三安全和衛(wèi)生保健工作方面：
各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅。
決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。
一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣：如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、
勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大。
改進，而且自覺性也很高。
二、每天都有晨間檢查：檢查時我們會注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的。
幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡
量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
三、教育幼兒自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、
疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了。
很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能。
力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞。
動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。
第四家長工作方面。
開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的。
一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了。
解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。在我們召開的“家長會”上，我們一起。
探討了如何讓幼兒得到更好的發(fā)展。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意。
見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參。
與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里，我們會做。
的更好的！
第五班級管理工作方面。
我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。有計。
劃的進行工作，并認真的。
經(jīng)過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖?，F(xiàn)將前半學(xué)期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié)：
一、常規(guī)工作，堅持不懈。
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性?？茖W(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、關(guān)注幼兒，滿足需要。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容；幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。
三、做好安全和衛(wèi)生保教工作.
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
同時我們加強了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運動幼兒發(fā)展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運動是孩子們這個學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng)，這項運動還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強。
四、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。
我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、角色游戲區(qū)等。在區(qū)域活動中，投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
五、家長工作。
這將激勵我們更好的開展家園工作。
六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
3、下半學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。
以上是我們班這個學(xué)期的班級工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚長避短，努力完成各項工作，爭取更大的進步。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，我們在一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育。
時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。再過幾個星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束?；厥走@一個學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)?？偨Y(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好。
本班共有29名幼兒,男生人,女生人,老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
一.繼續(xù)認真落實常規(guī)要求,引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,形成良好的行為習(xí)慣。
二、幼兒全面發(fā)展能力。
為了發(fā)展幼兒的語言能力及在眾人面前表現(xiàn)自己的自信心，鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。另外,針對幼兒的口語表達能力較弱的情況,我們針對個別孩子進行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會說。鐘沂珈、張恩僮、的膽子都以前大了許多,家長對孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。
三、幼兒學(xué)習(xí)方面的教育。
1、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一。
定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
四.保教人員共同配合,保證幼兒一日活動的順利開展。安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。2、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
保育工作。
教育。
2、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
3、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
離;我們的工作要得到了家長們的肯定。幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的較好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
七.努力克服不足,立志再上新臺階。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十三
上半年悄悄離我們遠去，在上半年我們公司也開了上半年的銷售會議，公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上也做了半年的工作總結(jié)，給我們更深的了解了我們公司半年來的工作情景，還總結(jié)了一些經(jīng)驗供我們分享。所以在這會議之后，領(lǐng)導(dǎo)要求我們也來給自我半年的工作做個總結(jié)，期望經(jīng)過總結(jié)我們能夠更好的認識自我和向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而更好的開展下半年的工作。
此刻我對我這半年來的工作心得和感受總結(jié)如下：
首先自我能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術(shù)知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，及時的跟進客戶并對客戶資料進行分析，其次自我經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場情景、存在問題及應(yīng)對方案，以求共同提高。
要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時要不斷的對手中的客戶進行歸類，把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶，把近期有項目的客戶作為重點跟進客戶，并根據(jù)他們的需求量來分配拜訪次數(shù)。力求把單子促成，從而到達銷售的目的。
分析客戶的同時，必須建立自我的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點來找對客戶群體是成功的關(guān)鍵。在這半年來我手中所成交的客戶里面，有好幾個都是對該行業(yè)不是很了解，也就是在這個行業(yè)上剛剛起步，技術(shù)比較薄弱，單子也比較小，可是成功率比較高，價格也能夠做得高些。像這樣的客戶就能夠列入主要客戶群體里。他們一般都是從別的相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行的或者是新成立接監(jiān)控項目的部門的，因為他們有這方面的客戶資源，有發(fā)展的前景，所以如果能維護好這部分客戶，往后他們走的量也是比較可觀的。
每一天主動積極的拜訪客戶，并確保拜訪質(zhì)量，回來后要認真分析信息和總結(jié)工作情景，并做好第二天的工作計劃。拜訪客戶是銷售的基礎(chǔ)，沒有拜訪就沒有銷售，并且因為人與人都是有感情的，僅有跟客戶之間建立了感情基礎(chǔ)，提高客戶對我們的信任度之后方有機會銷售產(chǎn)品給他們。
主動協(xié)助客戶做工作，比如幫忙查找資料，幫忙做方案，做預(yù)算，這都是讓客戶對我們增加信任度的方式之一，也是推我們產(chǎn)品給他們的機會。即使當(dāng)時沒有能立刻成交，可是他們會一向記得你的功勞的，往后有用到的都會主動找到我們的。
不管是多好的產(chǎn)品都會有次品，都會有各種各樣的問題出現(xiàn)，如此售后就顯得尤其重要，做好售后是維護客情的重要手段，是構(gòu)成再次銷售的關(guān)鍵。當(dāng)客戶反應(yīng)一個問題到我們那里來的時候，我們要第一時間向客戶詳細了解情景，并盡量找出問題的所在，如果找不出原因的，也不要著急，先穩(wěn)定客戶的情緒，安慰客戶，然后再承諾必須能幫他解決問題，讓他放心，再把問題跟公司的技術(shù)人員反應(yīng)，然后再找出解決的方案。
在我成交的客戶里，有反應(yīng)出現(xiàn)問題的也不少，可是經(jīng)過協(xié)調(diào)和幫忙解決以后，大多客戶都對我們的服務(wù)感到很滿意。很多都立刻表示要繼續(xù)合作，有項目有需要采購的都立刻跟我們聯(lián)系。
人要不斷的學(xué)習(xí)才能提高。首先要學(xué)習(xí)我們的新產(chǎn)品，我們的產(chǎn)品知識要過關(guān)；其次是學(xué)習(xí)溝通技巧來提高自身的業(yè)務(wù)本事；再有時間還能夠?qū)W習(xí)一些同行的產(chǎn)品特點，并跟我們的作個比較，從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢，從而做到在客戶面前揚長避短。
了解我們的競爭對手我們的同行，了解此刻市場上做得比較好的產(chǎn)品，了解行業(yè)里的相關(guān)政策，這些都是一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須時刻都要關(guān)心的問題。僅有了解了外面的世界才不會成為坐井觀天的青蛙，才能對手中掌握的信息做出正確的確定，遇到問題才能隨機應(yīng)變。
在半年銷售總結(jié)會議上，我的數(shù)據(jù)跟同部門的同事xx的數(shù)據(jù)差距很大，她半年的銷售額是xx萬多，回款是xx萬多，而我僅有xx萬多的銷售額，遠遠的落后了，所以我要在下半年迎頭趕上。雖然她比我早一段時間進公司，可是大家應(yīng)對的同一個市場，手中也是同樣多的客戶，這之間的差距僅有人與人之間的差距，往后我要多向她和其他同事學(xué)習(xí)銷售技巧，要努力提高自我的銷售量，爭取趕上他們。我要給自我定一個明確的目標，在后半年里爭取做到xx萬，即每個月要做xx萬左右。同時要制定一個銷售計劃，并把任務(wù)分配到手中的客戶里面，大方向從行業(yè)分，小到每一個客戶。這樣才能每一天都明確的明白自我的任務(wù)，才能明確自我拜訪客戶的目的，提高拜訪的質(zhì)量。由于我上半年工作計劃做得不詳細，拜訪客戶比較盲目，對產(chǎn)品也不是異常熟悉，以至銷量比較少，所有在后半年要改變辦法，要努力提高銷量，要努力完成公司分配的任務(wù)。
最終我要感激我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們同事在上半年對我工作的支持和幫忙，期望往后經(jīng)過大家一齊努力，讓我們能夠在下半年再創(chuàng)佳績。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十四
根據(jù)自身的實際情景，我對自我20xx年上半年工作做出了評定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法。
作為公司xx這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標準。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個屬于自我的工作流程，每一天按照此流程來展開工作(對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制)，這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自我在工作方法上會有所改善，并且工作效率也會有所提升。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。
在工作中總會提醒自我：所有出現(xiàn)的問題僅有自我解決，等到別人的僅有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自我才能解決，沒有任何人來幫忙你完成它。這樣自我的依靠性就不會那么強，所有的問題僅有自我去尋找解決方法。再苦再累，僅有你的業(yè)績才能證明你的本事，其它所有的只是空談。
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強的個人本事是不行的，擁有公司的團隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強的個人永遠比不上一支優(yōu)秀的團隊。目前團隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴格要求自我。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫忙他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。
1.自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策。
2.工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改善工作方法。
3.對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最終的總結(jié)，采用和實施。
1.合理地安排自我的學(xué)習(xí)時間，沒有異常重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃。
2.給自我制定工作流程，不斷改善工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時間，利用好五項管理。
3.在培訓(xùn)和會議之后學(xué)會總結(jié)和分析，分析出自我目前的工作問題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實施之前做好充足的準備，將計劃詳細，實施的時候就比較簡便。
以上就是我對20xx年上半年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問題，對下半年的工作計劃和目標有很大的幫忙。接下來我會認真執(zhí)行下半年的工作，為自我的目標而努力!
上半年學(xué)期總結(jié)篇十五
不記得聽誰說的這樣一句話：“有時候，時間真是比錢還不夠用?！笔前。慨?dāng)我忙碌的時候就總會想起這句話，對這句話也是十分的感同身受?？墒怯懈杏|是一回事，現(xiàn)實之中該怎樣做就又是另一回事了。作為酒店的前臺，我要處理的事情有很多，既要招待好前來找房的顧客，向他們介紹我的酒店的優(yōu)秀服務(wù)和環(huán)境，又要處理很多的入住退房等資料。這些雖然都是基本工作，在那些老員工手里是輕車熟路，但對于剛剛?cè)肼毎肽曜笥业奈襾碚f，時間還是有些吃緊的。
可是沒關(guān)系，既然本事不夠那就提升自我，既然沒有做好那就在下次做到。這就是我的信條。我從來不懼怕失敗，只怕自我放棄努力，放棄學(xué)習(xí)。為了能下接下來的下半年工作中能夠改善我在這上半年的錯誤和不足，我要將自我在上半年的問題和做的好的優(yōu)點都記錄下來，在下半年里繼續(xù)努力。在這個人才濟濟的市場，不努力就意味著淘汰，我可還沒準備被刷下來呢!我的上半年工作總結(jié)如下：
1.實踐中的自我提升。
作為前臺的員工，客戶第一眼看到的就是我們，我們作為公司的服務(wù)代表，必須要將公司的一面展現(xiàn)出來，對于禮儀自然不能松懈，談話的技巧也是重點?？墒沁@些操作都只是光有知識可做不出來，知識歸知識，經(jīng)驗歸經(jīng)驗，我在今年上半年的工作中不斷地將學(xué)到的知識運用在了工作之中，把它們都實踐出來，最終，也總結(jié)出了自我的前臺經(jīng)驗。
2.知識的積累永不停歇。
雖然前面說實踐很重要，可是認識是實踐的第一步，沒有目的的一昧向前沖只會讓自我在不知不覺中偏離了軌道。在上半年的時間里，我經(jīng)常買一些寫與人交談方面知識的書籍，在不斷的學(xué)習(xí)掌握后，在用到實際中，這樣不斷的提升自我，讓我的留客率也大大的提升了許多。
3.對于實際工作方面。
雖然我已經(jīng)不能算一個新人，但我在工作上確實是一個新手，但我工作的時候都十分認真，認真的做好顧客的接待、入住、收銀、退房……以及其他各種的前臺任務(wù)。雖然我一開始還做得不是很好，但慶幸我身邊還有個老練的同事在幫忙我。
在這段時間雖然我每一天都在盡力的工作，可是人無完人，我有時還是會在不經(jīng)意間犯下一些小錯誤。比如說：資料填寫錯誤什么的。但還好都及時發(fā)現(xiàn)，在今后我的工作上我要更加的細心，改掉自我粗心大意的習(xí)慣。
對于一個新員工來說也沒什么太多能夠總結(jié)的，我們最主要的工作就是讓自我適應(yīng)這份工作，把這份工作做好。如果工作沒能做好，只能是自我的問題。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十六
半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。
今年，是市名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導(dǎo)師們和xx市科學(xué)教師精英們到各地參觀學(xué)習(xí)，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。
于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式，尋找適合我們學(xué)校的評價體系。一開學(xué)，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學(xué)習(xí)。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂乎。一學(xué)期來，為區(qū)90課時的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課、為杭州師范大學(xué)的學(xué)生們開設(shè)學(xué)習(xí)課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。
一個學(xué)期來，701班的學(xué)生成績突出，期中考試，學(xué)校的四項指標(平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個班級的二、二、三、二位;期末前的學(xué)科競賽，參加比賽的12位學(xué)生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學(xué)生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學(xué)學(xué)科。
今年上半年，擔(dān)任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作，與班主任一起，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學(xué)者的.高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報告、預(yù)演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。
10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理，從20xx年立項到20xx年9月份的結(jié)題，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血。
人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了;對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責(zé)盡職就行了。
感謝倪慧琴老師，自從擔(dān)當(dāng)我的助手以來，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責(zé)學(xué)校的宣傳工作以來，學(xué)校的對外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。
感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。
感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。
感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學(xué)殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。
感謝所有關(guān)心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是那么美好。
感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮;因為有你們，我才覺得有了價值。
1、參加全國新教育論壇并作主題報告
2、撰寫學(xué)校德育立項課題并獲獎
3、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)
4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成，進入第三輪修訂
6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味
半年來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十七
大家好!
大家都知道xx-x對于我們公司來說是關(guān)鍵的一，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴展的一，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一。
今天我們在這里歡聚一堂，召開“xxx公司上半工作總結(jié)暨下半重點工作部署大會”，主要目的是為了總結(jié)半來的工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，吸取教訓(xùn)，商公司未來發(fā)展大計，安排部署下半的工作任務(wù)。
首先，為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請所有與會人員暫時關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話;
2、不要在會場內(nèi)來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙;
4、會議結(jié)束以后，先歡送領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場，然后依次序退常
今天的會議議程分為兩項，一項是：各部門領(lǐng)導(dǎo)做上半部門工作總結(jié)和下半工作部署報告，二項是：xx 進行會議總結(jié)講話并做工作報告。
現(xiàn)在會議一項議程正式開始
接下來進入會議的二個議程：
掌聲有請x 總進行會議總結(jié)并做工作報告。
今天下午的會議開的很圓滿，也很成功，x 總的總結(jié)報告，既對公司半來的發(fā)展進行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司下半的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來。使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅定了我們每個人的信心，是一個振奮人心、催人奮進的大會!
會后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會這次會議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，同努力、務(wù)實開拓，不斷創(chuàng)新，同為公司的美好未來貢獻我們的力量和智慧!
上半年學(xué)期總結(jié)篇十八
為進一步推動綠苑社區(qū)勞動保障工作平臺建設(shè)，使其實施再就業(yè)援助的職能得到充分發(fā)揮，及時為下崗失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員、城鎮(zhèn)居民和自謀職業(yè)者提供社會保險管理服務(wù)。結(jié)合我社區(qū)社會保險管理服務(wù)工作實際情況?，F(xiàn)將我社區(qū)20xx年社會保險下半年自查工作總結(jié)如下：
1、認真學(xué)習(xí)上級社會保險管理服務(wù)工作有關(guān)精神，加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立以社區(qū)主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并派專人負責(zé)此項工作，并于年初制定了工作計劃，每月學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策并作好學(xué)習(xí)記錄，使我社區(qū)的社會保險工作做到月月有計劃，月月有小結(jié)。
2、進行入戶摸底調(diào)查、登記、統(tǒng)計、對參保人員人事檔案進行了造冊。
3、做好各類統(tǒng)計報表工作。
4、做好辦事處社?？瓢才诺母黜椆ぷ?。
5、我社區(qū)工作人員認真核對申報材料，及時為自愿參保人員辦理參保手續(xù)，建立健全街道社區(qū)社保檔案以及參保的各項臺帳。
6、今年全年我社區(qū)新增辦理養(yǎng)老保險30人，醫(yī)療保險30人。提前完成下達的目標任務(wù)。（目標任務(wù)養(yǎng)老保險25人，醫(yī)療保險25人）。
我們及時報送相關(guān)數(shù)據(jù)及臺帳，并做好整理入檔工作，及時將在社保經(jīng)辦機構(gòu)辦理完畢的有關(guān)憑證送到每個參保人的手中。
社區(qū)勞動保障平臺是開展社會保險管理服務(wù)工作的重要載體，加強社區(qū)勞動保障工作是社會保險管理服務(wù)社會化的迫切需要。今后我社區(qū)要從完善社會保障體系和維護社會穩(wěn)定的高度進一步增強責(zé)任意識和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加快工作步伐，切實把社會保險管理服務(wù)工作作為一項主要任務(wù)抓緊抓好。
上半年學(xué)期總結(jié)篇十九
尊敬的會長、部長、各位干部：
大家好！
空軍航空維修技術(shù)學(xué)院粵語協(xié)會第一學(xué)期最后一次例會是在學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐推動粵協(xié)發(fā)展，開展工作總結(jié)，規(guī)劃下學(xué)期工作方向，我協(xié)工作取得一定成果，各部門干部初步形成協(xié)調(diào)能力的形勢下召開的一次十分重要的會議。本次大會的主要任務(wù)是：認真總結(jié)過去半年協(xié)會的工作；明確下一學(xué)期協(xié)會的任務(wù)及目標；緊緊圍繞我院團委的中心工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大會員，實事求是，開拓進取，為推動我協(xié)工作新發(fā)展而努力奮斗。
下面是我的工作報告，請各位予以審議。
一、過去半年工作的回顧
半年來，我協(xié)在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在會長的指導(dǎo)下，憑著“面向全院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，以培養(yǎng)廣大會員具有簡單的粵語交流能力，豐富校園文化為目的，積極開展課外活動，以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，負責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了上級交給的各項工作。
（一）堅持正確的發(fā)展方向，積極引導(dǎo)廣大會員初步學(xué)習(xí)粵語。
各部門之間密切配合，積極落實各項工作，在廣大會員中開展學(xué)習(xí)粵語的課堂。為了讓廣大會員及廣大同學(xué)積極參與到粵語實踐活動中來，正確理解粵語內(nèi)涵，進一步增強對粵語的認識，精心組織，認真舉辦了以“音樂high翻天”為主題的粵語歌唱比賽。同學(xué)們通過看錄像，看資料書，聽粵語歌曲等方式的學(xué)習(xí)，對廣東文化有了較進一步的認識，增強了同學(xué)們學(xué)粵語的興趣，更加明確了今后發(fā)展的方向。
（二）加強我協(xié)自身組織建設(shè)，不斷提升工作質(zhì)量。
半年來，粵語協(xié)會在全體干部中先后召開了多次例會，通過干部總結(jié)，會長及各部部長點評，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，糾正以往的不足，為更好地服務(wù)同學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
不斷完善各部門之間的機構(gòu)，健全會員及干部的聯(lián)絡(luò)方式，為了更好地開展各項活動，以及任務(wù)的分配，提供強有力的幫助。
強化服務(wù)廣大會員的意識，進一步加強協(xié)會干部和廣大會員的交流溝通，不斷提高服務(wù)水準?；浾Z協(xié)會本著“面向全院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，積極深入到各班級，舉辦粵語歌唱比賽等方式，宣傳粵語文化，為豐富校園文化作出了突出貢獻，使廣大同學(xué)更進一步了解粵語，對協(xié)會工作有了更多的理解和支持。
（三）各部門相互協(xié)調(diào)，通力合作，圓滿完成了本職工作。
在院團委的關(guān)心與支持下，各部門委員、干事充分發(fā)揚不怕苦，不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，相互配合，完善了粵語課堂的學(xué)習(xí)，提高了教課水平，圓滿舉辦了粵語歌唱大賽。
宣傳部較好的完成了粵語歌唱大賽初賽、復(fù)賽、決賽的宣傳工作，以及維持決賽會場秩序，以出海報的方式傳達對院十三屆運動會的支持。
教務(wù)部主要組織開展廣大會員學(xué)習(xí)粵語，以上課的方式，書本及課外相結(jié)合，提高了大家學(xué)習(xí)粵語的興趣。
總務(wù)部配合各部門開展粵語歌唱大賽，以及協(xié)會各項支出，為各部門的工作提供幫助。
溝通部主要聯(lián)系各協(xié)會，邀請其它協(xié)會出節(jié)目，以及各項溝通工作。
教研部配合教務(wù)部研討授課內(nèi)容，提高課堂趣味，協(xié)助各部門開展粵語歌唱比賽活動。
it部負責(zé)通知會員上課時間、地點，以及通知干部開例會的時間、地點，開展各項活動的通知工作，為協(xié)會各項工作的開展，提供良好保障。
二、主要經(jīng)驗和存在的問題
回顧半年來的工作，我們深深體會到：院團委的支持和重視，是做好協(xié)會工作的重要前提；粵語協(xié)會各部門間的團結(jié)與合作，是粵語協(xié)會工作不斷向前發(fā)展的重要條件；全體同學(xué)的理解與配合，是粵語協(xié)會工作取得成績的重要保證；一支樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，團結(jié)奮進的高素質(zhì)協(xié)會干部隊伍，是粵語協(xié)會各項工作開展的基本柱石。思想上，我們必須堅持正確的發(fā)展方向，與院團委保持高度一致；在工作上，必須以“面向全院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，各項活動要圍繞學(xué)生的需要開展；組織上，必須加強協(xié)會的各個機構(gòu)之間的協(xié)調(diào)，完善各部門之間的聯(lián)系方式及各部門的管理制度，積極開展各項活動，不斷加強協(xié)會干部隊伍建設(shè)；方法上，必須不怕苦、不怕累、實事求是、開拓進取、勇于創(chuàng)新。
上半年學(xué)期總結(jié)篇二十
光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過去?；仡櫸覀儽０碴犨@半年來的工作，能夠說是成績多多，受益多多，體會多多，但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)對半年來保安隊工作總結(jié)如下：
1、抓隊伍建設(shè)。
一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開始，我們在隊伍建設(shè)上就堅持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上，更是注意從部隊退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊員。在隊伍建設(shè)上，我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養(yǎng)馬”相結(jié)合。在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊員進來后，我們都要組織為期半個月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，使隊員都能盡快掌握各項基本的本領(lǐng)，到達上崗的要求。隊員上崗后，我們還堅持每周2天的技能訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，冷熱不斷，使隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
2、抓制度建設(shè)。
工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證，“不以規(guī)矩，不成方圓”。團隊組建后，我們對值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，對團隊實行準軍事化管理，用制度來規(guī)范大家的行為，用制度來保證工作任務(wù)的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接;隊員上下班都必須列隊行進，充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。
3、抓思想建設(shè)。
由于我們的隊員來自不一樣的地方，不一樣的崗位，各人的綜合素質(zhì)、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大，可是可變性也很大。所以，我們在隊伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，緊抓不放。
在工作方法上，我們根椐不一樣隊員，不一樣情景，靈活機動地在班會、業(yè)務(wù)會上插入思想教育的以會代訓(xùn)，與隊員個別談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。
半年來的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?，也得到了鍛煉和提高，能夠說受益非淺。主要得益于以下幾個方面：
1、得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。各位領(lǐng)導(dǎo)在各項工作中都能走在前面，干在前，給廣大隊員樹立了榜樣，增添了干勁和信心，給隊員講形勢、講要求，講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識。所有這一切，都是我們保安隊出色完成任務(wù)的重要的保證。
2、益于工作上的創(chuàng)新。我們在工作中，盡量不受習(xí)慣思維、習(xí)慣經(jīng)驗的干擾，從客觀實際出發(fā)，批判地理解新的思維，堅持不斷的創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動力。我們工作中，沒有停留在對隊員枯燥的制度要求和說教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)隊員生病，或遇到困難時，只要我們明白的，我們都會盡力關(guān)心和幫忙的，只要我們能做到的，都會全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫忙。
3、于全體隊員的共同努力。我們的隊員大多數(shù)是來自部隊和警官學(xué)校，他們都不一樣程度地受過嚴格規(guī)范的軍事化訓(xùn)練。他們在工作上，都能求同存異，顧全大局，無論工作條件多么艱苦，生活條件多么簡陋，工作任務(wù)多么艱巨，他們大家都能團結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)，其精神實在感人。
回顧半年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表此刻：一是由于隊員來自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進一步的創(chuàng)新和改善;三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改善，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
今后的工作要求將會更高，難度將會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們必須正視現(xiàn)實，承認困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個再創(chuàng)新”，“兩個大提升”，最終實現(xiàn)“三個方面的滿意”。