在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
老師我想對你說作文字篇一
每次,我們犯了什么錯(cuò),您都會(huì)耐心的解決。雖然有時(shí)您會(huì)批評我們,但是,您內(nèi)心還是很愛我們的。
您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷,您都會(huì)很心疼。
每個(gè)節(jié)假日,我們都在愉快的玩耍,您卻要辛苦的把我們的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的批改一遍。
老師;我們在您的懷抱里已悄悄長大,您讓我們學(xué)到了更多知識(shí)。
您讓我們在美麗的校園里健康的成長。
您給我們講道理,讓我們學(xué)到了講文明,懂禮貌。
老師,我想對您說:“我們愛您。”
老師您辛苦了!
老師我想對你說作文字篇二
敬愛的新班主任:
您好!
我是您的新學(xué)生——段亞欣,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們在考場發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍,會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
此致
敬禮!
老師我想對你說作文字篇一
每次,我們犯了什么錯(cuò),您都會(huì)耐心的解決。雖然有時(shí)您會(huì)批評我們,但是,您內(nèi)心還是很愛我們的。
您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷,您都會(huì)很心疼。
每個(gè)節(jié)假日,我們都在愉快的玩耍,您卻要辛苦的把我們的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的批改一遍。
老師;我們在您的懷抱里已悄悄長大,您讓我們學(xué)到了更多知識(shí)。
您讓我們在美麗的校園里健康的成長。
您給我們講道理,讓我們學(xué)到了講文明,懂禮貌。
老師,我想對您說:“我們愛您。”
老師您辛苦了!
老師我想對你說作文字篇二
敬愛的新班主任:
您好!
我是您的新學(xué)生——段亞欣,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們在考場發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍,會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
此致
敬禮!