通過總結(jié)，我們可以反思自己在一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。閱讀這些總結(jié)范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進(jìn)的地方，并在下一次的總結(jié)中嘗試應(yīng)用。
    最美事跡材料篇一
    我叫陶麗，女，今年40歲，是撫順市自來水公司一名普通的職工，我家祖孫三代，上有父母公婆，下有13歲兒子，常年生活居住在一塊，從未發(fā)生過生活方面的爭吵，對老敬孝，對下愛護(hù)重教，以理服人，不爭強(qiáng)好勝，心態(tài)平和，做到以身作則，以行動創(chuàng)立和睦家庭，對鄰居和諧，從未發(fā)生過爭吵。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的基本道德。中國有句古話“孝，德之始也”。意思是說：孝敬父母是道德的開始。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是評價一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個人道德高尚的體現(xiàn)。一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值。
    我們的家庭是一個平凡的小家，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰嘶ゾ椿?，育子有道，和睦鄰里，是大家羨慕的.幸福之家。家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家就像一件大衣，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。
    一是相敬如賓，比翼雙飛。我和老公是初中同學(xué)，畢業(yè)后分配到了一個單位，能夠說是青梅竹馬，相互之間十分了解。我在自來水河南分公司擔(dān)任后勤工作，愛人是河南分公司營業(yè)所的一名普通維修工人，我們兩人在河南分公司工作了十多個年頭。夫妻結(jié)婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛的真諦。俗語說：夫妻都是鴛鴦配。這話說得一點(diǎn)都不假，我就是個急脾氣，說話辦事異常麻利，可是老公卻是個慢性子，辦什么都有條不絮的。這樣的優(yōu)勢互補(bǔ)使我們在單位工作中也是齊頭并進(jìn)，相互理解，相互支持，屢獲佳績。同事們都夸我們是比翼雙飛。可是每對夫妻都會有矛盾，有爭吵，寬容和愛是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案?，緊握在地下；葉，相融在云里”。我們彼此依靠又相互獨(dú)立，有著單獨(dú)個體卻又緊密不分。愛使我們相融在一齊。
    二是言傳身教，以德育子。在教育孩子的過程中，我一向遵行“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和進(jìn)取樂觀的心理。從小就培養(yǎng)他有個獨(dú)立的學(xué)習(xí)理念，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，重來不依靠家長，在學(xué)習(xí)上從來不拖拉，不怠慢，認(rèn)真對待每個問題。由于這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，在孩子身上也看到了一些成果。從小學(xué)的時候，成績在班級一向名列前茅，數(shù)一數(shù)二，并且品嘗兼優(yōu)，曾多次被評為學(xué)校、區(qū)里，乃至市里的“三好學(xué)生”。此刻升入初中，就讀于市五十中學(xué)，在學(xué)校排行前十名的好成績。這些好成績的取得與從小養(yǎng)成的習(xí)慣是密不可分的，也是我們做為家長而感到驕傲和自豪的！身邊的人每每談到我優(yōu)秀的兒子，也都投來羨慕的眼光。
    三是孝敬老人，勤儉持家。和眾多的中交人一樣，我們結(jié)婚后，就把兩位老人接過來，過著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。人說最難處的就是婆媳關(guān)系，但在這幾年中，我婆婆一向把我當(dāng)成自我的閨女看待，老人在家拆洗被褥、打掃衛(wèi)生、做飯等能做家務(wù)活都幫著做，有時單位遇到事情也會跟老人說說，老人也能幫著出出主意。都說“家有一老，如有一寶”。
    節(jié)假日陪老人聊聊天，講講單位、社會發(fā)生的一些趣事。婆婆明白我這次要申報最美家庭，說必須要把這件事寫進(jìn)去，婆婆說：“有一次兒子、兒媳張羅著帶我去新華大街買鞋，他們告訴我不要去看價簽，只要穿著舒服就行，兒媳說：‘媽平時坐車昏車，今日好不容易出來逛逛街，多買兩雙吧?！@家伙一口氣給我買了四雙，又從里到外的買了內(nèi)衣、襪子，說實話，平時我自我是舍不得花這么多錢的，兒子對我好是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但娶到一個好兒媳才真是不容易，兒媳平時給自我買衣服挺舍不得的，只要一提給我們老兩口買東西，沒有不愿意的時候，都是頭頭先張羅。我心中真是感動啊!”說實話，我一向都覺得這是我應(yīng)當(dāng)做得，鄰居的大爺大娘都夸我是孝順的兒媳婦，我老公也經(jīng)常自豪地說：“在外邊工作，最放心的就是家里媳婦和公婆相處比我這個兒子還要親”。在婆婆的影響下我們生活上提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用淘米水澆花，用洗衣水拖地。教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來之不易。
    我們的大家庭是四世同堂，我和老公雙方都有兩代老人，我們基本做到每周都抽出時間帶著孩子去看望他們，一齊吃飯，聊天，其樂融融，家里總是充滿著和諧的氣氛?！鞍傩行橄取蔽覀円矠楹⒆幼鰝€好榜樣。在我們的教育下，兒子衣著樸實大方，從不大手大腳，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。兒子逐漸自立，假期經(jīng)常參加社區(qū)的社會獻(xiàn)愛心活動。
    四是鄰里和睦，熱心公益。真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時候，我們都熱心幫忙。每次下雪后，老公都主動去樓下把雪打掃干凈，由于我們居住的小區(qū)是個陳舊的小區(qū)，老年人居住的比較多，出行不太方便。我和兒子出門時，只要看到樓道里有垃圾袋堆在家門口，就主動幫忙扔到小區(qū)外的垃圾箱里。每次看見兒子用胖呼呼的小手拎著垃圾往外走的時候，就感覺像這樣一個陽光大男孩能做到這些心理就十分安慰。我們一家人都期望經(jīng)過自我的微薄之力，用自我的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)出自我的一份力量，進(jìn)取參加各種形式的愛心募捐活動，雖然只是綿薄之力，但對于處于困境中的人來說，也許能夠解決燃眉之急?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约皬闹住笔俏覀兊拇酥?，我們在奉獻(xiàn)和付出的同時，收獲了更多的歡樂。
    五是崇尚環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。“靜以修身，檢以養(yǎng)德”雖然此刻的生活條件越來越好了，可是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注意勤儉節(jié)儉，強(qiáng)化環(huán)保意識，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，我們出行提倡步行，低碳環(huán)保。還為小區(qū)內(nèi)的樹木和花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境。
    自從我們結(jié)婚十五年來，相敬相愛，相互了解，相互包容，我們是一對平凡的夫妻，我們的家庭也是一個極其平凡的家庭。我們都擁有一顆平凡的愛心，互幫互助，用自我的方式攜手超過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建一個令人羨慕的最美家庭。
    最美事跡材料篇二
    張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    一、心地善良、尊老愛親有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
    “路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時時體現(xiàn)出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
    二、誠實守信、樂于助人。
    孔子曰：人而無信，不知其可也。
    在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅守的誠信。
    她富有愛心，樂于助人。
    記得20xx年，學(xué)校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結(jié)果此時已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛他人，樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。
    三、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識有自己獨(dú)到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
    她作為年級學(xué)生會干部班委會成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
    學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
    今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
    最美事跡材料篇三
    我是一位小學(xué)教師，出身農(nóng)民家庭，先后當(dāng)過代課教師、民辦教師、公辦教師，從鄉(xiāng)下教到城里，到現(xiàn)在有29年教齡、20年黨齡。
    作為一名有家有業(yè)的女性，這些年來我所經(jīng)歷的，其實很普通，沒有什么特別的地方。我只是做了自己該做的事，該擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)，該堅守的堅守。相夫教子，賺養(yǎng)老人，團(tuán)結(jié)兄妹，敬業(yè)樂群。
    我丈夫是一位農(nóng)民，從事個體職業(yè)，整天忙著在外打拼，賺錢養(yǎng)家。
    從1991年結(jié)婚以來，我們一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六個，他是老五。
    我們是一個快樂的大家庭。每逢節(jié)假日，一家人回來，圍繞在老人的身邊，其樂融融。
    公公婆婆德高望重，和藹可親，性格開朗，說話幽默，是全家的福星。我們家共有六位教師，教齡都在25年以上。孩子們在教育的家庭氛圍中健康成長，陽光有為，前程似錦。
    一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，青春已然不再，老人逐漸衰老，孩子茁壯成長，但快樂和諧的家庭旋律一直溫暖和激勵著每一位成員的心。
    我在這個大家庭中的角色是“三媳婦兒”“他三媽”“他三妗子”“后勤主任”“留守處長”節(jié)假日大家伙兒回來了，我負(fù)責(zé)安排生活，是“后勤主任”；紅火熱鬧完大家伙兒離開了，各干各的去了，平常的日子，我負(fù)責(zé)照顧老人和孩子，做“留守處長”。
    食五谷之身，扛不過自然規(guī)律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)些——他們都是好人，一生坎坷，勞苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了這個家里，忙碌而充實，累并樂呵著。
    20xx年，婆婆患病，比前幾次更重，臥床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以繼日地服侍。家大人多，常有人來，或探病，或幫忙，我就忙著安排生活，少則五六人，多則十幾人，這是常有的事。這樣一直堅持了兩年多，陪侍老人走完人生終點(diǎn)。
    婆婆病逝后，公公又患間歇性老年癡呆癥，一會兒明白，一會兒糊涂。糊涂時，腦子基本不管用了，不知寒暑易節(jié)、冷暖饑飽，不識人，每次出門以后就四處亂走，不知回家的路，也不知回家的時間。
    每天下班后，我的第一件事便是滿大街找人，有時候需找好幾個小時，有時候找見了人，但老人不聽你的，他說“這條路不是回家的路”，有時候說“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”有時候又說“還不到吃飯時間，再轉(zhuǎn)一會兒吧”。我要趕著回去做飯，怕誤了下午上班，心里急躁，有時候嚇唬他，他就掄起拐杖打你，鐵拐杖，打著了生疼的，嚇得我也不敢再嚇唬他了。好容易哄住了，引著他回家吧，他又腿腳不好，一步一步小心而吃力地挪動。你說背他吧，100多斤的大個子，我也背不動。所以只能是扶著走，扶著走太慢了，加點(diǎn)力半扶半拖吧，也累得夠嗆，扶得我胳膊經(jīng)常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不動，我扶著老人在雨地里慢騰騰地走，兩個人被淋成了落湯雞，路邊屋檐下避雨的人給我們鼓掌，馬路上司機(jī)被我們擋住，不住地鳴笛老人大概也有點(diǎn)著急，腳下一滑，向前摔倒，100多斤的體重，我也扶不住——兩個人一起跌倒在泥水中，路邊的人又一次給我們鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我感覺自己的靈魂在升華。我教書育人多少年，助人為樂許多次，那種光榮感和神圣感都沒有那一次強(qiáng)烈。
    姊妹們看在眼里，覺得這樣太累人，也忙不過來，就和我商量說，“老人歲數(shù)大了，腿腳不便，大街上行人車輛又多，獨(dú)自出去很不安全，大家都得上班，是不是考慮把老人關(guān)在家里?！?BR>    我何嘗不想這樣，但是這又怎么可能呢？生命在于運(yùn)動，整天坐在家里，年輕人也受不了，再說老人飯量大，更應(yīng)該多活動，與外面的人拉拉話，對老人的大腦也有好處，大不了我辛苦點(diǎn)兒。人過九旬，本身就是一個傳奇，他是家庭的精神領(lǐng)袖，一生勞苦功高，福星高照，更應(yīng)該有一個完美的晚年。
    就這樣，我把自己安排在一個程序里，每天從早到晚，按部就班，做我該做的事。
    早晨第一件事，便是換下公公的屎尿被褥和衣服，趕緊洗出去，趁白天有太陽好及時晾干，否則中午回來時可能公公的褲子里又有了大小便——這是經(jīng)常的事。做完這些，再趕緊做早飯，公公的飯每頓需另做，他牙齒不好，吃不了硬的。給公公做好飯，端到手里，胸前系一條大毛巾——老人人也不利索，拿不穩(wěn)勺子，吃飯時灑得到處都是。接下來再弄家里其他人的飯，做好以后，匆匆吃飯，匆匆擦臉，胡亂梳一把頭就往學(xué)校跑。中午下班，順路買上菜，然后拎著菜滿大街去找老人。運(yùn)氣好的時候，老人沒走遠(yuǎn)，不一會兒就找到了；運(yùn)氣差的時候，老人走得很遠(yuǎn)，她需找好幾條街才能找到。
    有一次她一直找到下午上課時間，把老人常去的地方找了兩三遍還未找見老人，才知道這次老人真的走丟了，趕緊打電話把全家人叫來，大家分頭找，把全城找了個遍還是未找見。在110的幫助下，直到晚上六點(diǎn)多，才在城外十幾里處的一處建筑廢棄場找見老人。為了穩(wěn)住老人不至于走遠(yuǎn)，她想了一個辦法，給老人帶了一把椅子，把他安頓在體育場門口的人行道旁，那里人來人往十分熱鬧，不乏一些熟人陪老人聊天，老人應(yīng)該能坐得住吧。結(jié)果沒三天，老人又走得不見了，椅子丟在路上，讓人哭笑不得。不過這樣不無收獲：老人每天幫助我滿大街跑，既減肥又鍛煉身體，現(xiàn)在我的血壓血脂血糖都很正常了。
    把老人引回家后，先把老人的臟衣服換下來，他出去不擇地方，亂坐，大小便不自控，所以必須得先給他換洗完畢，再趕緊給老人沖一杯奶茶，然后做飯。依然是先給老人做好端給手里，再做家里其他人的飯。把飯端上桌以后，她顧不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口氣，攢一攢精力。
    從午飯后開始，我的下半天與上半天一樣過，還是放下飯碗，擦一把臉，直奔學(xué)校；放學(xué)以后，順路買菜，拎著菜滿大街找老人，引回家，換洗衣服，沖奶茶，做飯遇上特殊天氣，比如陰雨天，需給老人帶上雨傘，但帶的傘十有八九會丟，我還得趕快上完課到街上找人。等回到家以后，公公媳婦倆人一準(zhǔn)又都是濕淋淋的。
    如今我們所居住的小區(qū)內(nèi)，人們都認(rèn)識了這位不知道回家的老人，經(jīng)常給我報訊：“你公公十幾分鐘前還在那邊坐著哩?！薄澳愎谀沁吚策厯炱茽€哩，弄得身上很臟?！薄澳愎夂优夏沁吶チ耍烙嬘邪雮€多鐘頭啦。”我趕緊撒開腿去追。
    又是幾番花開花落，又是幾番寒暑春秋。如今，我公公九十二歲高齡，精神很好，飯量不錯，這段時間頭腦也比原先清醒了一些，至少認(rèn)得了我是自家人，也比以前聽話了，也肯跟我一起回家了。每逢喜慶節(jié)日，全家人都回來，歡聚一堂，其樂融融，老人得空還給大家伙唱歌哩。
    桃李不言，下自成蹊。在這樣的家庭氛圍中，我的兩個孩子也十分孝敬，每逢節(jié)假日回家，與父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌臟，這在九零后的年輕人中是少見的。每逢家里有什么喜事或家里人過生日，孩子們總要打電話問候，對叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸媽媽叫得甜，問得親，禮數(shù)周全，形同大人。20xx年兩個孩子根據(jù)其我的要求，一個報考了警官院校，立志做社會安全和人民財產(chǎn)的守衛(wèi)者，一個報考了師范院校，立志做人類靈魂的工程師。兩個孩子在各自的學(xué)校、班級、宿舍里，都有很強(qiáng)的親和力，周圍的同學(xué)，都喜歡和他們交朋友。同學(xué)之間有些疙瘩，經(jīng)他們分解，沒有解不開的。樂觀向上，積極有為，在各自的環(huán)境里有很高的威信，是充滿希望的陽光青年。
    現(xiàn)在，兒子孫鏡檸是山西省警官學(xué)校的預(yù)備黨員，女兒孫卓亞是大同師范院校朔州分校的優(yōu)秀班干部，他們畢業(yè)后繼續(xù)深造，選擇考研。
    沒有人生來愿意付出，除非給他一個理由。在中國傳統(tǒng)的觀念里，家就是精神的港灣、幸福的載體，特別是對男權(quán)社會中的絕大多數(shù)女性而言，家更是她的生命。為了家庭的幸福，付出多少都是快樂的，生命因付出而光榮！
    這就是我的家庭夢、和諧夢、幸福夢，也是最美中國夢的一部分。愿每一個家庭都幸福安康，愿每一個好人都快樂吉祥，愿每一個老人都老有所樂，愿每一個孩子都健康成長！
    謝謝大家。
    最美事跡材料篇四
    我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時機(jī)地改善教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一向位居前兩名。
    20xx年10月被評審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，20xx年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎；20xx年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20xx年11月被評為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；20xx年9月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！
    1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣個性不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學(xué)生上課。
    二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
    20xx年春天，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒請假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！
    為了使自我能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自我能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
    我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？啤⒈究莆膽{。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W(xué)習(xí)；20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。
    我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。
    我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
    在我的教學(xué)生涯中，我沒有放下過任何一名學(xué)生，不論他有多差。
    20xx年春天，二年級轉(zhuǎn)來一名新生——李東科，當(dāng)時聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級兩個班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關(guān)注多一點(diǎn)。
    他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個地步。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
    從此以后每一天下午放學(xué)我只要有空，就去這個孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
    還記得在我20xx年我?guī)У囊唬?），剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結(jié)婚了，這時我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_心我也跟著開心。
    這個班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動擔(dān)當(dāng)起照顧她的職責(zé)，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章！
    創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。
    我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來一向擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項工作之余，我仍然抽出時光研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
    教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就務(wù)必進(jìn)行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新潛力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎。正如一個學(xué)生寫的那樣：
    老師的話兒像春雨滋潤我的心。
    老師用知識的雨露澆灌我們成長。
    溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
    老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
    老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
    老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
    綠葉的綠色象征著老師青春常在。
    當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
    老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
    老師是大樹，為世界帶來一片春色。
    老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
    小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
    是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
    老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
    這，只是我教育生活的縮影；
    這，僅是我精彩人生的幾個片斷；
    這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。
    我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
    最美事跡材料篇五
    十八年來，我始終對教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對每一個學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛，我做教師最大的快樂是能夠和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起成功，中學(xué)最美教師匯報材料。
    我堅持以“愛和寬容”為理念進(jìn)行班級管理，把“文明、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”作為我們的班級目標(biāo)，始終堅持“讓我的優(yōu)點(diǎn)在集體中閃光”的思想，鼓勵每一個孩子堅定“我最棒”的信念，為學(xué)生營造一種融洽和諧的班級氣氛。在平時生活中，我引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負(fù)責(zé)的集體小主人。
    教師對學(xué)生的愛是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛，這樣的愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無論在任何時候都感覺到這種愛的真誠。在平時的教育中，我用愛心去撫慰學(xué)生的心靈，用誠心去贏得學(xué)生的信任，用耐心來期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化。對學(xué)生嚴(yán)而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，在做一名嚴(yán)師的同時，更是他們的慈母和摯友。
    幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績。我所帶班級在學(xué)校的德育量化評比中獲得第一名的好成績，學(xué)科成績位居年級第二名，同時我也被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”。
    我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
    本人積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教師形象.在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：
    一是愛,以愛感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們在學(xué)校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
    二是嚴(yán),對人對己。做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。從教以來的每節(jié)課我都認(rèn)真的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生實際，構(gòu)建高效課堂。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。
    三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精;對中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對發(fā)展中的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進(jìn)步，工作匯報《中學(xué)最美教師匯報材料》。
    為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進(jìn)行愛國教育等，對偶犯錯誤的學(xué)生多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識到自己的不足，并及時改正。努力為學(xué)生營造一個比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
    我從事教育工作已三十二載。在這個平凡的崗位上，我沒有驚人的業(yè)績，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
    在教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
    “學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好學(xué)生的引導(dǎo)，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。
    我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
    作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，工作上顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識。對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。
    熱愛本職工作，不斷追求進(jìn)步。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。積極參加學(xué)校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
    勤勉務(wù)實求真，工作精益求精。在工作中，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗，在教學(xué)中，深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細(xì)地備好每一節(jié)課。處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!
    最美事跡材料篇六
    __，退休干部，現(xiàn)年69歲，__年參加工作，20余年一直從事農(nóng)經(jīng)工作，20__年10月退休。他始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，作為一名有著40年黨齡的退休干部，他關(guān)心黨的事業(yè)，關(guān)心城郊(__路)轄區(qū)的發(fā)展，符合一名先進(jìn)老干部的標(biāo)準(zhǔn)。
    一共產(chǎn)主義事業(yè)的宣傳員。
    他作為一名老黨員，時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，積極參加組織活動、支部活動，雖然工作上退休了，但思想上決不能松懈，雖然長年疾病纏身，但學(xué)習(xí)上決不落于人后，仍保持共產(chǎn)黨員的本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。明確表示要堅定共產(chǎn)主義信念，他堅持學(xué)習(xí)，并種種積極宣傳?，F(xiàn)在他每天不讀書看報，加強(qiáng)新時期政治理論學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀，通過強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到了政治堅定，思想常新，理論永存，活到老，學(xué)到老，改造到老，保持革命晚節(jié)。
    二社區(qū)建設(shè)的參與者。
    在享受社區(qū)關(guān)愛和黨的溫暖的同時，__繼續(xù)保持好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，積極投身社區(qū)建設(shè)。他現(xiàn)在居住在民樂社區(qū)(原園豐四隊一居委)，每天他和社區(qū)的老人們一道鍛煉身體，在身體允許的前提下，還參加一些力所能及的活動。如20__年民樂社區(qū)被定為__市集中整治重點(diǎn)區(qū)，他參加義務(wù)輪戶治安員，在巷道內(nèi)巡邏。
    三青少年學(xué)生的熱心人。
    每當(dāng)上街看到失學(xué)兒童跪地乞求，或是聽到有關(guān)給希望工程捐款的倡議，他心里總不是味道，深深為這些孩子難過，總是或多或少盡自己的心意捐上數(shù)元到幾十元，雖然錢不多，但足見一名老黨員老干部對表少年學(xué)生的關(guān)愛。讓我們在垂暮之年，再伸出雙手盡微薄之力，貢獻(xiàn)一份力量吧"，這是他的一句話，也讓我們看到一個老共產(chǎn)黨員向黨和人民敞開的赤子情懷！
    四農(nóng)經(jīng)事業(yè)的老前輩。
    __在農(nóng)經(jīng)崗位上干了一輩子，從園豐公社，到__辦事處，留下了他深深的足跡，也為他帶來了諸多榮譽(yù)。如__年他獲得了國家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的(農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣工作者)榮譽(yù)證書，__年被市委市政府評為先進(jìn)個人，__年被州農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理中心站評為農(nóng)村審計先進(jìn)個人，被市政府評為廉政建設(shè)先進(jìn)個人，__年被州農(nóng)業(yè)局評為農(nóng)經(jīng)先進(jìn)工作者等等。作為老同志，他積累了大量的農(nóng)經(jīng)工作經(jīng)驗，直到現(xiàn)在，新成立的__路年輕的農(nóng)經(jīng)人員常向他請教，他也總是毫不猶豫傾囊相授。
    最美事跡材料篇七
    在一部電視劇中有這樣一句臺詞；“家不是一個講理的地方，講的是愛?！边@句樸實的話可以說道出了每一個幸福家庭獲得幸福的真諦。我的家庭是一個平凡的三口之家，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰嘶ゾ椿郏佑械?，和睦鄰里，是大家羨慕的幸福之家。
    舒婷的《致橡樹》這首詩可以說是這些年來我們夫妻生活的寫照。十多年來我們在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持；在困境中相互開導(dǎo)、相互幫助。愛人平時忙于工作，家里的一切事情無暇顧及，我作為一名小學(xué)老師，假期要充裕些，就主動承擔(dān)了家里的一切瑣事，把家里家外操持得有條不紊。每對夫妻都會有矛盾，寬容和愛是我們化解家庭矛盾沖突的良方。“根，緊握在地下;葉，相觸在云里?！蔽覀儽舜艘揽繀s又相互獨(dú)立，有和諧的家庭做后盾，我們倆在工作上也是齊頭并進(jìn)，愛人是單位的骨干，年年評優(yōu)，我在教學(xué)上也刻苦鉆研，屢獲佳績。同事們都夸我倆是比翼雙飛。
    在教育孩子的過程中，我一直遵循“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。
    不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和積極樂觀的心理。我們平時堅持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的家長，引導(dǎo)孩子讀好書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在其他孩子都沉迷于動畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲時，我的兒子總是沉浸在書的海洋里。每天晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)已經(jīng)成了我們家的讀書時間。我們還被評為市里的“學(xué)習(xí)型家庭”。
    真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們積極參加了縣里組織的關(guān)愛留守兒童的活動，并在物質(zhì)上資助了一名留守兒童，在生活上給予她關(guān)心和支持。積極參加各種形式的愛心募捐活動，雖然只是綿薄之力，但對于處于困境中的人來說，也許可以解燃眉之急?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”是我們的待人之道，我們在奉獻(xiàn)和付出的同時，收獲了更多的快樂。
    “靜以修身，儉以養(yǎng)德”雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注重勤儉節(jié)約，強(qiáng)化環(huán)保意識，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。我們還為院子里的樹木、花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
    “對于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂。”有愛的家是天堂，也是?？啃腋５母蹫场?BR>    最美事跡材料篇八
    鼎山街道高牙村打石崗經(jīng)濟(jì)合作社張澤云、吳發(fā)芳家庭，雖然普通，但堪稱最美家庭。這是一個擁有著一個幸福的五口之家，夫妻倆、兩位老婆婆，一個女兒。她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護(hù)著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。數(shù)十年來，夫妻倆共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。一家人勤勞善良，樂于助人，女兒懂事好學(xué)，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評。
    互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉?；楹髱资陙?，夫妻倆在生產(chǎn)生活中相互照顧、相互信任，相互支持，共同孝敬老人，照顧女兒；如今，夫妻倆都六十多歲了，不但要照顧年近九十的婆婆，還把一百多歲娘家老媽媽接到自家照顧。端飯遞水，洗臉抹汗，噓寒問暖，盡責(zé)盡孝，無微不至。每當(dāng)看到兩位老人如同孩子般童真的笑臉，夫妻倆如同吃了蜜糖一樣的甜。每逢農(nóng)忙時，挖地種菜，為花椒修枝剪葉、施肥澆水，夫妻倆往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門，除了回家照顧老人，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓他們倍感欣慰。為了老人和孩子能幸福快樂，夫妻倆付出什么都在所不惜，心甘情愿。
    說起女兒張利，是吳安芳和丈夫最大的驕傲。女兒從小就非常聽話懂事，平時在家，掃地、做飯等家務(wù)都幫忙分擔(dān)，若是碰上農(nóng)忙的時候，更是會主動地去幫忙。吳安芳經(jīng)常說：“自己再苦再累不算什么，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活并不富裕，但在這對農(nóng)村夫婦的心中都有一個共同的愿望，那就是把孩子培養(yǎng)成為一個有出息的人。為了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進(jìn)莊稼地，為的就是莊稼收成能好點(diǎn)，多賺點(diǎn)兒錢，供孩子們讀書。同時夫妻倆也很注重家庭環(huán)境對孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，為的就是給孩子做好榜樣，使她能成為一個正直善良的人。在他們心中，孩子才是他們的希望，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒關(guān)系，只要孩子有出息，他們這心里才踏實，日子才更有盼頭兒。女兒也在他們的關(guān)愛和呵護(hù)下茁壯成長起來。功夫不負(fù)有心人，夫婦倆的付出終于得到了回報。女兒張利幾年前以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)，現(xiàn)留學(xué)美國。雖然女兒在家的時間少了，但是在外的她總是常打電話回來關(guān)心兩位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們?？吹胶⒆尤绱诵㈨?，夫妻倆心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時會問起他們關(guān)于如何教育孩子的問題，吳安芳覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。他們?nèi)蝿谌卧?、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子做了個好榜樣。
    幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕家恢眻猿种班徖镪P(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
    “家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，張澤云總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以夫妻倆經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他們的努力也讓他們收獲了幸福和溫暖。夫妻倆用孝心，愛心、真心演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內(nèi)涵。
    最美事跡材料篇九
    托爾斯泰說：“所有幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸?！睉?yīng)對著對幸福生活的渴望，也應(yīng)對著人類哺育孩子、照顧后代的基本職責(zé)，很多有共同愛好與夢想的人們走到了一齊。家庭，構(gòu)成了社會建設(shè)的一個重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會和諧的建設(shè)。
    我們家爸爸是**人，大學(xué)畢業(yè)之后**工作，此刻將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，可是他工作敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，目前為止在**一中帶了三屆學(xué)生，為**教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是**鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是經(jīng)過了個人的奮斗，目前在**中醫(yī)院上班。201*年秋冬時候，兩個青年相遇、相知，并最終走到一齊。一年后，迎來了一對可愛的小孩。
    這是一個團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們明白父母的勞苦與艱辛。俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個人，從小時候的就是職責(zé)和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201*年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒有收入。孩子出世后，一向都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動地承擔(dān)了招呼兩個外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個剛組建的小家庭以“實惠”。在大多數(shù)人家一個孩子請一到兩個保姆的時候，孩子外婆一個人在照顧兩個小孩。當(dāng)然，在沒有課的時候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面的“特色?
    物質(zhì)貧乏，兩個青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，可是他們堅定生活越來越好。也正是這種精神的的鼓勵下，他們靠自我的努力和老人、單位的幫忙與支持把生活過的不再艱難。
    單位是一個人在社會上獲得工資報酬的基本場所，也是體現(xiàn)社會價值、獲得社會尊重與認(rèn)可的重要平臺。愛崗敬業(yè)，熱愛勞動，進(jìn)取奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動中獲得勞動者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個人的相關(guān)發(fā)展。
    爸爸和媽媽兩個人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，可是兩人從來不給單位添麻煩，也堅決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯，在單位上寫點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車跑大街，制作了**公交線路圖，那在201*年前**市的公交站牌很多沒有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛公益，有愛心，沒想著圖什么回報。因為他覺得，付出自我的努力，看著別人很實用就好。
    媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺后，看書背題，熬夜看書，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動員起來哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她進(jìn)取工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個周期一個中班一個夜班，兩個孩子放到外婆家住，這已然成為了這個家庭固定不變的成例。
    父母從事的工作，很多時候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒，我回娃已睡。”爸爸是高三班主任，早上6點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時，除去和學(xué)生在一齊的時光，陪孩子的時間所剩無幾。雖然帶著些對孩子的虧欠，可是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個隊伍中無私奉獻(xiàn)的默默無聞?wù)摺?BR>    有事業(yè)，有家庭，有夢想，這應(yīng)當(dāng)是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛勞動、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價值追求，讓這家庭充滿愛和進(jìn)取的能量。
    最美事跡材料篇十
    我的名字叫xx，我是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個幸福的家庭，愛人和我，還有一個和藹可親的婆婆。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧?、樸實和寬容守護(hù)著最真實的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個幸福的“家”。這些年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱贊和好評，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
    我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時對待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對待自我的家人一樣對待患者，他充滿愛心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
    在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時候就一齊共同應(yīng)對，有分歧的時候我們就共同協(xié)商解決問題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個共識，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來自農(nóng)村，父母為供我讀書花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧鳎眢w長年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過上更好的生活。20xx年的夏天是一個難忘的夏天，我家公的離世給這個家里帶來了無比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過節(jié)日的完美時光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時一股心酸涌上心頭，同時讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過上開心、安逸的生活，過去她為了這個家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開心得不得了，還說這輩子都還沒有吃過西餐呢，還為不會使用西餐的刀叉而鬧出了一個小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開心能夠使人少生病，總結(jié)起來就是簡單的一句話：“開心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說了一句讓我異常感動的話，她說我要盡量堅持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們再添麻煩，她怕自我生病會連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
    勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來，把錢花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺的搞好個人、家庭和工作場所、公共場所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識已深深的植入到每一個家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺的維護(hù)居住區(qū)的個人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
    在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂。所以我們在耳濡目染的熏陶中能自覺、進(jìn)取的維護(hù)社會公德，誠實守信，遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和團(tuán)體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
    午時出門買菜的婆婆一路上總會遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她，都會熱情地?fù)]手，尊敬地問好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗，鄰里的孩子們家長都喜歡找她咨詢，她總會仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長溝通，并根據(jù)每個孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長營養(yǎng)，再到常見傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長們答疑解惑。婆婆說，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
    “家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無數(shù)個“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
    一個幸福、歡樂、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，“家”才會更加的溫暖，僅有每個家庭都幸福了，我們的社會和祖國就會更加繁榮昌盛。
    最美事跡材料篇十一
    1月7日上午，xx縣xx初中教師程正在安慶電視臺演播廳錄制感動xx春節(jié)特別節(jié)目。
    他身殘志堅。程出生在南麓群山峻嶺的一個農(nóng)村，天生左手殘疾。在上世紀(jì)80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專、大專拒之門外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費(fèi)周折地在合肥炮兵學(xué)院圓了大學(xué)夢。xx年參加xx縣首屆非師范類教師招考，程以全縣第二名的成績被錄用為英語教師，同年分配在xx中學(xué)任教。
    他關(guān)愛學(xué)生，師德高尚。在擔(dān)任班主任期間，程老師非常重視學(xué)生的心理健康教育。班上有些同學(xué)因為成績差就自暴自棄，他耐心地找學(xué)生談心，告訴他們在學(xué)習(xí)方面自己不能發(fā)揮所長，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長，在運(yùn)動會上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽(yù)。他關(guān)注留守孩子，經(jīng)常與他們談心、聊天，讓他們感覺到老師時刻在關(guān)心著他們，他們也就可以安心地學(xué)習(xí)。他關(guān)心困難學(xué)生，組織班上的同學(xué)開展"送溫暖"活動，活動的開展，不僅讓困難學(xué)生感到集體的溫暖，也讓其他學(xué)生懂得關(guān)愛別人，快樂自己。
    他講究工作方法，深受學(xué)生愛戴。初一新生要住校，有些學(xué)生想家，他耐心與學(xué)生交談。多次組織召開如"尊師重教"、"感悟父母"、"學(xué)會減壓，但不能放松"等主題班會，讓學(xué)生在活動中受到教育。每年元旦，給班上每位學(xué)生家長寄去一張賀卡，在祝賀新年同時也要求了家長配合管理，搞好家庭教育。在他帶領(lǐng)下，他班的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學(xué)生的朋友。
    他鉆研教學(xué)，教研成績顯著。程老師自己每年都撰寫論文，他先后有論文《口語訓(xùn)練與素質(zhì)教育》、《英語教學(xué)中的發(fā)散思維》獲市級三等獎，《如何引領(lǐng)英語初學(xué)者入門》、《英語課堂的德育滲透》獲縣三等獎。他擔(dān)任英語教研組長，英語教研組工作非常出色，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)英語教研組xx年上交五篇論文全部獲獎，其中市級獎兩篇，縣級獎3篇。
    他工作優(yōu)秀，受社會好評。xx年他被評為"優(yōu)秀黨員"，xx年被評為縣"優(yōu)秀班主任"，xx年被評為"市級師德先進(jìn)個人"、"xx縣教學(xué)能手"。面對榮譽(yù)，他并沒有停步，還是一如既往地，專心地干著他所愛的教育工作。
    xx年他深愛的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作，一個班級的管理工作和英語教研組工作。他從未埋怨過什么，只是起得更早一點(diǎn)，睡得更晚一點(diǎn)。他始終堅信有愛就有希望。
    程xx老師身殘志堅，勤奮工作，大愛無痕，五年如一日義無反顧地照料植物人妻子深受社會感動。xx年，他被評為"安慶教育十大感動人物"之一，這次又成為安慶電視臺策劃感動xx特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。
    最美事跡材料篇十二
    高xx是xx綜合實驗區(qū)實驗小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊委及紀(jì)檢部部長。她的全面發(fā)展，體現(xiàn)在她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績與豐富廣泛的愛好之中。
    高xx愛好廣泛，是一名全面發(fā)展的學(xué)生。她通過了上海音樂學(xué)院鋼琴10級考試；她的書畫作品多次在全省、全國書畫比賽中獲獎；她擅長演講，在福建省中小學(xué)生“美麗福建我的夢”感恩教育演講比賽中榮獲三等獎；她的英語口語流利，在第十一屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語技能大賽中，榮獲福州市冠軍、全國總決賽三等獎；她的寫作水平突出，在福建省“美麗福建我的夢”“感恩祖國從小做起”等征文比賽中陸續(xù)獲獎。取得的榮譽(yù)并未使高xx驕傲，她始終保持著溫和的性格，有團(tuán)隊意識，善于與人合作。
    在參加xx綜合實驗區(qū)首屆信息科技創(chuàng)新大賽時，高xx選擇與同學(xué)合作參賽。沒想到，在剛開始制訂方案時，兩個人的創(chuàng)意思路就出現(xiàn)分歧。高xx不急不躁，她一邊認(rèn)真聽取搭檔的想法，一邊仔細(xì)地反思自己的構(gòu)思，當(dāng)對兩套方案有足夠的了解后，她心平氣和地找搭檔共同商討出最優(yōu)的制作方案。接著，她依據(jù)兩個人的特長對項目任務(wù)進(jìn)行分工。在制作flash的過程中，兩人常在細(xì)節(jié)處理上產(chǎn)生不同的想法，而高xx總能保持理智，不花時間去做無謂的爭吵，而是與搭檔通過反復(fù)檢驗，再加以改進(jìn)。最終，她們制作出的flash動畫作品在比賽中獲得三等獎。
    在學(xué)校文藝會演中，通過鋼琴10級考試的高xx與同學(xué)合作表演四手聯(lián)彈。高xx擅長彈奏抒情優(yōu)雅的曲子，而合作的同學(xué)更喜歡激情高昂的曲風(fēng)。這時，高xx懂得讓步，讓搭檔彈奏主旋律，她彈奏伴奏部分。磨合階段，兩人默契度不足，高xx便與搭檔一起對曲子進(jìn)行更深層次的分析，二人在討論中增強(qiáng)了默契，極大提升了節(jié)目質(zhì)量。
    高xx能力突出，從一年級開始擔(dān)任班干部。對于班級的各項任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成。她協(xié)助老師組織同學(xué)參加學(xué)校活動，豐富了班級的文化生活，提高了班級的凝聚力。身為學(xué)校少先隊大隊委及紀(jì)檢部部長，她在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展少先隊的各項評比活動，配合學(xué)校做好文明禮儀及校六項評比工作。同時，她擔(dān)任?！半r鷹之聲”廣播站播音員及升旗儀式主持人，在工作中盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出色，年年被評為校“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀隊干”“希望之星”等。
    高xx的認(rèn)真、勤勉使大家堅信這個勤奮好學(xué)、追求美好、胸懷寬廣的女孩的未來會更美。
    最美事跡材料篇十三
    愛孩子賽媽媽。z同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時，班上有一位叫小凱（化名）的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺常做惡夢驚醒，她就像慈母一樣，每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。
    午睡時撫摸陪伴直至睡著，小凱夢醒時常常大哭，她就長時間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長時間抱著孩子。盡管胳臂很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個月，小凱終于能愉快地入園了。那時，她班上還有個叫小雯的孩子，說話不清，各項能力明顯低于其他兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，三年后，小雯也達(dá)到同齡幼兒的水平。
    愛園勝愛家。27年來，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創(chuàng)建z市市級示范園時，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請過一次假。在工作中，她從不計較個人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設(shè)比家還重要。
    愛同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，z時時處處事事愛護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建z省省級示范性幼兒園時，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，z每天“打的”挨個將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時間，z總是在深夜一兩點(diǎn)鐘最后一個回到家。
    好學(xué)、勤學(xué)是z的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學(xué)費(fèi)。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過一個寒暑假。1999年暑假，她的痔瘡剛開完刀兩天，當(dāng)她得知有一個全國音樂心理學(xué)學(xué)習(xí)時，立即前往學(xué)習(xí)，一連7天下來，影響了傷口的恢復(fù)，又到醫(yī)院進(jìn)行二次開刀，在家休息10天后，又去參加全國音樂教育研究培訓(xùn)，這次為了不影響傷口的恢復(fù)，每天聽完報告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直堅持到學(xué)習(xí)結(jié)束。平時，抓緊點(diǎn)滴時間，博覽群書。自加壓力，自定讀書計劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書籍。收集整理了30本資料冊，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長工作、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本，廣泛的學(xué)習(xí)促使她飛速的成長，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型園長。
    做一個研究型、專家型教師，一直是z追求的目標(biāo)。因此，z受聘擔(dān)任國家教委人文社會科學(xué)研究“九五”規(guī)劃專項課題《早期兒童音樂教學(xué)法的心理研究》科研基地負(fù)責(zé)人，擔(dān)任《中國早期兒童音樂舞蹈教育發(fā)展研究中心》的實驗基地負(fù)責(zé)人，是z省教育科學(xué)研究院--幼兒教育特約研究員、z市第五屆幼教專業(yè)委員會理事、z市教學(xué)研究室學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)員、玄武區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會委員、玄武區(qū)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會主任委員。
    她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實踐和科學(xué)探索，醉心于課題研究。八五期間，她參加z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的國家級研究課題《幼兒園音樂教育的改革》。九五期間，她不僅參與了z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的“九五”國家教委人文社會科學(xué)研究課題《早期兒童教學(xué)的心理學(xué)研究》和z省人文社會科學(xué)研究課題《建構(gòu)中國早期兒童音樂教育的理論及實踐體系的研究》兩個課題的實踐研究，她個人還獨(dú)立承擔(dān)了z省教育學(xué)會科研課題、z市“九五”教育科學(xué)規(guī)劃立項課題《幼兒園創(chuàng)造性韻律活動設(shè)計與指導(dǎo)》的研究。她在幼兒音樂教育改革上進(jìn)行大膽實踐與研究，《幼兒創(chuàng)造性韻律活動的設(shè)計與指導(dǎo)研究》、《幼兒園舞蹈欣賞教學(xué)初探》、《舞蹈欣賞教學(xué)》、《開放的幼兒音樂教育》、《以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，開展大班合唱教學(xué)的實驗研究》等多篇論文發(fā)在表國家級刊物《學(xué)前教育研究》、《中國人民大學(xué)·幼兒教育》或獲國家級、省級論文一、二等獎，形成了具有個人獨(dú)特見解的幼兒音樂教育思想和方法。
    “十五”期間，她獨(dú)立申報、負(fù)責(zé)并完成了z省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題立項課題《幼兒園開放性課程的建構(gòu)》的研究。從理論和實踐兩個角度來探索幼兒園是否需要、是否能夠及如何建構(gòu)自己的園本課程展開全方位的研究，重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實踐經(jīng)驗。同時，她還參加了z師范大學(xué)虞永平博導(dǎo)負(fù)責(zé)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、z師范大學(xué)張俊教授的《后現(xiàn)代主義的幼兒科學(xué)教育研究》的課題研究，參加了全國教育科學(xué)“十五”教育部重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育課程開發(fā)與推進(jìn)的比較研究》子課題《區(qū)域性多元游戲課程開發(fā)與推進(jìn)的研究》。
    “十一五”期間，她獨(dú)立主持了z省教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實現(xiàn)良性多維互動，促共同體和諧發(fā)展》的研究。她結(jié)合教育教學(xué)實踐，進(jìn)行鉆研，展開系統(tǒng)研究，有效解決了一些教育改革和發(fā)展中的前沿問題。經(jīng)過五年的研究和探索，《幼兒園開放性課程的建構(gòu)》課題得到了z省課題規(guī)劃專家組的一致好評，他們認(rèn)為：“該課題選擇開放性主題課程活動以幼兒園園本實踐的角度展開研究，將課程研究與幼兒園的特色教育活動，與促進(jìn)兒童更加主動全面的發(fā)展，與家庭、社會教育資源整合，與教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展密切結(jié)合，進(jìn)行了拓展性的研究，立意新，切入點(diǎn)準(zhǔn)確，反映了課題負(fù)責(zé)人敏感的研究視野、認(rèn)真的研究態(tài)度和扎實的研究功底，反映了課題幼兒園良好的實踐基礎(chǔ)。
    課題以兒童的主動發(fā)展為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)遵循兒童為本，教師為本，促進(jìn)富有個性發(fā)展的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。在研究過程中注重理論聯(lián)系實際，注重對研究觀點(diǎn)的反復(fù)論證與實踐反思。在課題研究過程中，大大提升了教師的研究水平與綜合素養(yǎng)，特別是對教育實踐活動的反思能力，有了長足的發(fā)展。該課題具有豐碩的研究成果，其中專著《開放性課程在行動》為近階段園本課程實踐研究中不可多見的專業(yè)著作?！痹谶M(jìn)行課程建構(gòu)過程中，她出版了研究成果《開放性課程在行動》專著，主編了《托班課程》上、下冊。這些研究成果的出版，為一線教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師設(shè)計、展開課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。
    研究過程中將園長的管理與教師的成長、與幼兒園的發(fā)展結(jié)合，從理論和實踐中進(jìn)行了很好的總結(jié)，“理論學(xué)習(xí)必須借助教育情境”、“鼓勵教師成為家長合作伙伴”、“不做理論的奴隸”、“為老師的發(fā)展提供服務(wù)”、“管理應(yīng)變他控為自控”、“要使教師的發(fā)展可持續(xù)”、“不要輕易否定教師的想法”、“問題是園長管理的契機(jī)”等系列文章均發(fā)表在z省《早期教育》和浙江省《幼兒教育》上。而“開放性課程”各階段研究論文也連續(xù)發(fā)表在z省《早期教育》上。這些成果均對一線的園長和教師如何展開課程研究、課題研究、如何進(jìn)行管理和教師的成長具有指導(dǎo)作用，獲得了廣泛的好評。她重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實踐經(jīng)驗。根據(jù)幼兒園園長開展教育科研的需要，2xxxx年，她又在《早期教育》雜志連續(xù)發(fā)表了具有很強(qiáng)的應(yīng)用和開發(fā)價值的《再談常規(guī)管理》系列指導(dǎo)文章，產(chǎn)生了廣泛的影響。
    長期以來，z主動做好傳、幫、帶。無論是園內(nèi)還是園外，她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔(dān)了z師范大學(xué)本科生及研究生的實習(xí)指導(dǎo)工作，她對待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關(guān)心，實習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問卷等課題研究工作。
    對園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。不僅下班聽取每一位教師的教學(xué)活動，課后還與她們逐一反饋和互動，同時還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致，既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。從不放過每個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如教具演示，收放順序都一一指導(dǎo)到位。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長。在她的帶動下，每個教師個個有特長，人人都是骨干，園里教師個個被邀請在全國各地上示范課，在全國各類研討會上上觀摩研究課。這些做法和經(jīng)驗，經(jīng)常吸引全國各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理方法，也被同行當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。
    她重視發(fā)揮特級教師的示范作用，每學(xué)年對區(qū)園長、市青優(yōu)開放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。還承擔(dān)了市區(qū)的帶徒任務(wù)，她總是竭盡所能地給予他們幫助和指導(dǎo)。目前，她已培養(yǎng)了1名特級教師、1名z市名教師特級教師候選人、2名z市學(xué)科帶頭人和多名z市優(yōu)秀青年教師。更為可貴的是，z市內(nèi)無論哪個區(qū)、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時前往指導(dǎo)，并毫無保留地傳授她的教科研成果。在國內(nèi)，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國性、全省性及各市開設(shè)的培訓(xùn)班講課。同時，她還在《全國音樂研討會》上向全國各幼教同行開講座，并上示范課。每場講座，聽眾均在1000人以上。近五年，她的足跡遍布全國各地，講課近100多場，為幼兒教育教學(xué)改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    最美事跡材料篇十四
    李，女，本科學(xué)歷。1998年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。
    “看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責(zé)任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學(xué)生教好！要用自己的行動來詮釋教師這個光榮而神圣的職業(yè)”李如是說。
    馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個叫楊村的地方，村里有孩子沒學(xué)校、沒老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學(xué)成了村支兩委的心頭病。
    20xx年，李xx28歲，應(yīng)馬店鎮(zhèn)楊村村委請求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來到30里外的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)楊村小學(xué)辦起夫妻學(xué)校。當(dāng)時的楊村小學(xué)已經(jīng)停辦多年，生源不足，設(shè)施缺乏，家長質(zhì)疑，壓力重重。李知道，要改變山區(qū)群眾對學(xué)校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成績，讓事實說話。
    山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，為學(xué)生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。李每天早上6：30起床，給學(xué)生做飯。晚上8：30學(xué)生熄燈睡覺，李要等學(xué)生都睡了才能睡下。由于學(xué)生小，自理性差，李和學(xué)生同住一室。半夜起來給孩子們蓋被子、開關(guān)燈早成家常便飯。
    4年如一日，以至于假期回家，半夜經(jīng)常習(xí)慣性醒來。20xx年冬天，有個小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。李趕緊叫來同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。
    學(xué)生家長趕到衛(wèi)生院時，天已拂曉，李又急忙搭了輛農(nóng)用車回到30里外的學(xué)校。整個夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期待的眼睛，她打起精神走進(jìn)教室，繼續(xù)上課。
    摔傷的小男孩兒回來后，李幫他補(bǔ)習(xí)功課，照顧他的日常生活。時間長了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對她產(chǎn)生了依賴。20xx年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學(xué)，當(dāng)時他說啥也不想離開學(xué)校，他哭了，李眼睛也濕潤了。
    小男孩兒的父母當(dāng)時感動的說；“你帶孩子是真的好，經(jīng)常聽他回家說，想去學(xué)校不想回家?！币环莞?，一份收獲。在學(xué)生的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說“學(xué)生們在我眼里是希望，是我生活工作的動力。”
    有得就有失，因為路途遠(yuǎn)，責(zé)任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李覺得虧欠了他們很多。但是，作為一名人民教師，李覺得為山里孩子能學(xué)到知識，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學(xué)校，4年來他們做出成績，這是對家人最好的安慰！
    付出真情就能得到真情，付出愛就一定會得到愛的回報，看著茁壯成長的孩子們，李朝霞內(nèi)心無比欣慰?？粗⒆觽兤谀┰嚲砩系?5分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動換來家長的支持，群眾的認(rèn)可，李和丈夫體會到了滿足的幸福！
    四年級班中，有個女同學(xué)，她的家在一個偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時和奶奶在家過著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與學(xué)生玩耍，更不用說上課發(fā)言，在課余從未見她露出過笑臉。
    山區(qū)的學(xué)生，自身素質(zhì)、生活經(jīng)歷、個性差異以及所處的家庭、社會環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)生各方面參差不齊。當(dāng)時李告誡自己：決不能讓一個孩子掉隊！在教育教學(xué)過程中，她平等的對待每個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生。讓每個學(xué)生在集體中感受到溫暖，她經(jīng)常和孩子們交流、談心，及時發(fā)現(xiàn)、了解和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，用真心真情贏得學(xué)生的信任。
    李經(jīng)常和她接觸、談心。剛開始，那個學(xué)生不和李說話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李趕緊幫她補(bǔ)好；扣子開了，李小心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，耐心的鼓勵她，課余幫她補(bǔ)課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平時，調(diào)動班級的力量對她多加關(guān)愛。精誠所至，金石為開，她終于說話了，融入了班級生活中。班會上，她的精彩朗讀，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲?？匆娝α?，李也會心的笑了。
    李xx老師說“雖然沒有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒有像曹瑾那樣奉獻(xiàn)生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來，不帶半根草去，只愿把一行行扎實的腳印深深地印在楊村小學(xué)這片教育的沃土之上！”
    李xx老師和她的丈夫重新辦起了楊村小學(xué)這所“夫妻學(xué)校”，重新給了山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的希望，他們一步一個腳印，克服困難險阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩，這是一種教育大愛，她和她的丈夫是真正的人民教師，是當(dāng)之無愧的洛寧教育人的楷模。
    最美事跡材料篇十五
    學(xué)生：單銳，生于20xx年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)三年級的一名小學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學(xué)中的榜樣;在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的表率。
    自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔(dān)任班干部，總是認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當(dāng)好班干部過程中，她學(xué)會怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀學(xué)生干部。
    作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。
    在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識點(diǎn)，我當(dāng)天背，第二天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再復(fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達(dá)到熟能生巧。我還堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
    她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
    平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
    她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
    樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。
    在學(xué)校，在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。
    她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。
    她的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實現(xiàn)這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
    她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠(yuǎn)的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進(jìn)行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
    除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還堅持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識等各種書籍我都有著強(qiáng)烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅持補(bǔ)習(xí)外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說。為了表達(dá)對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠(yuǎn)健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學(xué)中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了愛心大使的美譽(yù)。
    獨(dú)立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強(qiáng)，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
    二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)能力，思維能力及寫作能力。
    三盡職盡責(zé)。和優(yōu)秀團(tuán)員。
    我的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望，爭取更大的進(jìn)步。
    運(yùn)動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
    最美事跡材料篇十六
    xxx，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任x小學(xué)教導(dǎo)主任兼六年級2班語文教師。她從事語文教學(xué)兼班主任工作20xx年，懷著對黨、對人民的無限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。她始終站在教學(xué)第一線，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了較好的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的贊譽(yù)。她對學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。
    她始終把"獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)"做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責(zé)，廉潔從教，忘我奉獻(xiàn)，把教好書，育好人當(dāng)做自己的畢生追求。
    她多年擔(dān)任語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并注重教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信賴學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力，形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了許多頗有成效的工作。她所教班級的語文成績，一直名列前茅。在教育教學(xué)上，她注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把"學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高的學(xué)生素質(zhì)。
    20xx年，新城區(qū)x小學(xué)剛剛建成，雖然生源少，但六個教學(xué)班、十幾門學(xué)科的開設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)任一年級語文教學(xué)兼班主任，后又擔(dān)任兩個年級的語文教學(xué)兼班主任。但她時刻沒有放松對自己的要求，長期訂閱《小學(xué)語文教育》、《應(yīng)用與寫作》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，嘗試在課堂上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開課展示活動中，她都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好評價。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比活動中，她執(zhí)教的《可愛的草塘》獲一等獎；20xx年9月，在新華區(qū)第十屆優(yōu)質(zhì)課評選活動中，獲一等獎；20xx年，她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得了二等獎；20xx年獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。她注重學(xué)生讀書寫字的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，她定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，進(jìn)行讀書交流，使學(xué)生愛上讀書，堅持讓學(xué)生從一年級寫日記，訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話能力。寫字課上，她從握筆姿勢，分析字形入手，通過形式多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快中喜歡上練字。20xx年9月，在省第四屆中小學(xué)師生書法大賽中x小學(xué)三個獲得一等獎的學(xué)生中就有兩個在她所帶領(lǐng)的一年級。
    作為班主任，她工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做好做細(xì)致。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，她更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。20xx年，她所帶領(lǐng)的五。2中隊被評為平頂山市"紅旗中隊"，她也被評為市級"優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員"。20xx年，該同志又被評為新城區(qū)"優(yōu)秀教師"。20xx年被評為新城區(qū)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和平頂山市"文明教師"、"骨干教師"。
    她有一顆善良的心。她每教一個班級，都奉獻(xiàn)愛心，致力構(gòu)建和諧班級。她時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。在尋常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、同等的立場，特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心信念感化他們，激勵他們施展自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學(xué)心理。還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，準(zhǔn)確地熟悉自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上。
    在上好課的同時，她積極投入到教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動中，先后參與了《板書設(shè)計的研究》、《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》、《小班化教學(xué)》等課題的研究，分獲國家和省級優(yōu)秀獎；撰寫的教學(xué)案例《熱鬧的菜地》獲國家級一等獎。她結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，勇于探索，勤于筆耕，所撰寫的多篇論文榮獲國家、省、市級一等獎，其中《作文評分請高抬貴手》于20xx年5月發(fā)表在第十八期的《少年智力開發(fā)報》上。她重視活動課的開展，支持特長生參加少先隊活動，指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。她輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。
    她常說：學(xué)高為師，身正為范。她努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。她積極參與學(xué)校提出并實施的"青藍(lán)工程"。近三年來，她先后帶了4位"徒弟"。20xx年，她擔(dān)任剛來校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師，每學(xué)期相互聽課評課30多節(jié)。于曉琳老師提高得很快，20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，并參加了我市第十二屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得了一等獎的好成績。
    她積極參與學(xué)校及上級部門組織的各項活動，力爭在多方面鍛煉自己，提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書法比賽，分獲國家和省市級的一、二、三等獎。20xx年，在全國征文比賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎；20xx年5月，在市創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組組織的"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎。
    人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是從教20xx年的她主動調(diào)到盲童學(xué)校，組建了武漢首個盲童藝術(shù)團(tuán)，首創(chuàng)盲童形體訓(xùn)練，帶領(lǐng)他們比賽、奪獎，尋找自信。為給盲童女孩吳迪圓夢，她四處奔走，創(chuàng)作勵志單曲《夢》。從此，全國九條高鐵線上都能聽到吳迪的歌聲。
    張龍本來是武漢市漢陽區(qū)一所普通學(xué)校的音樂教師。20xx年，她帶學(xué)生到北京演出，同臺有一群孩子的器樂演奏，特別好聽。在后臺，她竟然發(fā)現(xiàn)孩子們都是盲童，"當(dāng)時心里特別震撼"。
    回武漢后，她迫不及待地化裝成志愿者，"潛伏"進(jìn)武漢盲校。幾天下來，她感慨萬千：這里太安靜了，靜得讓人想流淚！下課后，很多孩子還是在教室里蜷縮著身體揉眼睛，或者把玩著手里的.什么小東西。"這不是孩子應(yīng)有的生活狀態(tài)，這些孩子，更需要我的幫助！"。
    張龍主動轉(zhuǎn)崗到了武漢盲校。她首次建立校園廣播，放音樂、講故事。
    "我要了解他們，必須學(xué)著走進(jìn)他們的世界。"一個周六，張龍戴著眼罩開始一天的生活。"從床頭到衣柜是5步，從衣柜到衛(wèi)生間的門是3步，從衛(wèi)生間的門到洗漱臺是5步。"張龍走得小心翼翼，仍然四處碰壁，膝蓋幾次撞得生疼。3分鐘就能搞定的刷牙，這一次她用了10分鐘。那一刻，張龍明白了，"黑暗中，有太多不可預(yù)知的東西，恐懼是最直接的反應(yīng)。"只有消除恐懼，才可能真正走進(jìn)他們的心里，也才可能讓他們從自己的"塔"里走出來。
    20xx年12月，武漢盲校首個藝術(shù)團(tuán)成立了。藝術(shù)團(tuán)的小歌手吳迪，是個苦命的孩子，媽媽生下她不久就去世了，還給她留下了終生殘疾——先天性雙目失明。
    小吳迪像媽媽一樣，特別愛唱歌。張龍對她進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，幫助訓(xùn)練氣息，矯正不正確的吐字發(fā)音，吳迪的演唱水平大大提高。一次，張龍找吳迪談心，懂事的吳迪低頭不語，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，她說，一直夢想有一首自己的單曲，獻(xiàn)給天堂的媽媽。張龍百感交集，哽咽著說："放心吧，我一定圓你的夢！"。
    為了幫吳迪圓這個夢，張龍四處找人寫詞、作曲，創(chuàng)作了勵志單曲《夢》，并請人幫忙在盲校拍攝了mv。張龍把mv上傳網(wǎng)絡(luò)，希望讓更多人聽到吳迪的歌聲。這首歌被作為公益歌曲在全國九條高鐵線上循環(huán)播放。
    術(shù)團(tuán)的表演日益豐富，孩子們的世界也逐漸從校內(nèi)走向校外：四年級學(xué)生甘文俊和田彬楠在第二屆全國盲人詩歌朗誦大賽中，榮獲湖北賽區(qū)金獎；初一年級宋林龍在第三屆北京竹笛邀請賽一舉榮獲少年組金獎；在第三屆亞洲陶笛音樂節(jié)上，盲校孩子們作為唯一的一支殘疾人代表隊，與來自亞洲各國及地區(qū)的陶笛高手同場競技，斬獲銀獎。
    盲人也應(yīng)該追求美和享受美。張龍大膽設(shè)想，在全國首創(chuàng)盲校形體訓(xùn)練課，幫助盲童訓(xùn)練形體、雕塑體形，練習(xí)像普通人一樣的坐姿、站姿和行走。
    孩子們看不見，張龍就把自己當(dāng)觸摸試驗品。她示范動作，讓學(xué)生在自己身上反復(fù)摸，讓他們體會和模仿，每個細(xì)小動作逐個糾正，反復(fù)練習(xí)。時間長了，張龍終于看到，孩子們走路昂首挺胸，待人接物彬彬有禮，肢體語言也越來越豐富。
    張龍經(jīng)常對孩子們說，每個人都有權(quán)利去追逐、實現(xiàn)自己的夢想。這里只有孩童，沒有盲童。正常兒童能做的事情，盲孩子同樣能做到。"我們不需要別人同情，我們需要別人的佩服。"。
    武漢盲校的乒乓球、門球、花樣跳繩等各項體育運(yùn)動都應(yīng)運(yùn)而生，看著運(yùn)動場上生龍活虎的身影和歡呼雀躍聲，真的很難相信這里是盲校。孩子們在這里快樂學(xué)習(xí)、生活，已有近20名學(xué)生考入長春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、山東濱州醫(yī)學(xué)院等。
    最美事跡材料篇十七
    趙文婷，女，滿族，1982年6月生人，現(xiàn)任昆區(qū)團(tuán)二小美術(shù)教師。2003年，她懷著青春的夢想，踏上三尺講臺，開始了自己夢寐以求的教師職業(yè)生涯。十五年來她始終堅守在教學(xué)一線，成為了一個愛生敬業(yè)，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，真誠的教育者。偉大的人民教育家陶行知先生說過，“教師應(yīng)當(dāng)以身作則，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。”教師的品德、情操、言行舉止直接影響著學(xué)生的成長。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。不僅要用自己的學(xué)識教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。
    趙文婷老師自幼酷愛繪畫，長期堅持學(xué)習(xí)、臨摹、寫生、創(chuàng)作。隨著長期的繪畫練習(xí)對美術(shù)的熱愛則更加強(qiáng)烈起來，她決定以美術(shù)考學(xué)，當(dāng)她成為一名美術(shù)教師時，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，2005年——2007年在內(nèi)蒙古民族大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗生活、認(rèn)真繪畫人生的原則，她帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各級各類比賽，并受到了老師和學(xué)生們的一致好評！
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。她努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實提高自己，不但對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還能把創(chuàng)新意識和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時，感受美、鑒賞美，對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅持切實做好課堂教學(xué)“六認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)技能及審美水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
    為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗成功的樂園、發(fā)展個性的大舞臺，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法為主的美術(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評價，使每一個孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。
    在學(xué)校開展的第二課堂教學(xué)活動中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因材施教結(jié)合每個學(xué)生的實際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則并不失時機(jī)的利用學(xué)校開展的大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺，每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫展，畫展除在校園內(nèi)展出外，還向家長作以匯報和展示。
    她善于與學(xué)生溝通，對學(xué)生有一顆真誠的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動感染身邊的每一人，同時也感染了學(xué)生們。藝無止境，學(xué)無止境。她深信在今后一定會充滿激情的工作，用五彩的“神筆”為團(tuán)二小培育更多的美術(shù)愛好者，讓校園綻放更多的藝術(shù)之花。
    一個人的生命是有限的，而教育的事業(yè)是常青的，教師的生命會在學(xué)生身上延續(xù)，教師的價值會在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，為美術(shù)教育盡她的微薄之力，讓更多孩子的心靈開出美麗的花。
    最美事跡材料篇十八
    “家庭是社會的細(xì)胞，是推動節(jié)能減排的重要力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一個家庭的積極參與?！弊鳛橐幻h員企業(yè)家，xx深知，家是最小國，國是千萬家，每一個家庭都要像企業(yè)那樣，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。倡導(dǎo)綠色科學(xué)的生活方式，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約就是家庭承擔(dān)社會責(zé)任的方式之一。
    “雖然現(xiàn)在生活條件越來越好，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟”，日常生活中，xx和妻子特別注重自己的言行舉止，在他們看來，這些都會在潛移默化中對孩子產(chǎn)生影響，“長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責(zé)任心、社會道德意識都會影響到孩子?！眡x說。
    以前，女兒看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，xx就對女兒說:“你用遙控器把電視關(guān)上，其實還在耗電，只有把電視機(jī)上的開關(guān)關(guān)上，電視才沒有用電”，女兒聽了他的話，就急忙把電視機(jī)的開關(guān)關(guān)上。從此以后，女兒看完電視，都會主動把電視機(jī)的開關(guān)關(guān)上，逐漸學(xué)會了“低碳生活”。
    xx購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，家里的廚房和衛(wèi)生間安裝的是節(jié)水龍頭，每個房間里的燈都是節(jié)能燈，全家養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。女兒的家庭作業(yè)本，他讓女兒正面寫完了反過來再寫，家里的廢紙、飲料瓶等從來不扔，都是收集起來，要么賣給廢品回收站，要么用到別的地方，基本不使用一次性物品，外出購物，都會自帶環(huán)保袋。上下班基本不開車，盡量騎共享單車或步行上班，以實際行動踐行綠色低碳出行方式。
    xx家里有很多自制家居物品，例如：純棉舊衣物制作的拖把，用完的洗衣液瓶子制作成的各種小花盆等等?！斑@樣的小手工不僅環(huán)保節(jié)約，還可以增加全家人的動手和合作能力，讓家庭充滿溫馨?！?BR>    當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣，代代相傳時，這個家就有了“綠色環(huán)?！奔绎L(fēng)，在家庭氛圍的熏陶下，孩子們在日常生活中努力踐行垃圾分類，家中的菜葉、果皮等廚余垃圾發(fā)酵后作為花草肥料，干電池等有害垃圾則投放至有害垃圾投放點(diǎn)。
    好的習(xí)慣也會帶到工作環(huán)境中，影響身邊人。在xx環(huán)保理念的影響下，美潔公司的員工也增強(qiáng)了節(jié)能降耗意識。員工自帶水杯到辦公室飲水，盡量不使用公司接待用的一次性紙杯；辦公時使用電腦會設(shè)置合適亮度，省電又護(hù)眼，日常注意減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗；對停用1小時以上的辦公設(shè)備，及時關(guān)閉設(shè)備電源，使用時再重新開機(jī)(需待機(jī)工作的除外);下班離開辦公室前都會檢查電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等機(jī)器，確定其處于關(guān)閉狀態(tài)，并關(guān)閉插線板或拔掉插頭。
    俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能將小事都做到并能一直堅持，就成得了大事，低碳生活也就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事匯聚而來的。
    最美事跡材料篇十九
    我的名字叫**，我是**鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個幸福的家庭，愛人和我，還有一個和藹可親的婆婆。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧?、樸實和寬容守護(hù)著最真實的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個幸福的“家”。這些年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱贊和好評，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
    我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時對待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對待自我的家人一樣對待患者，他充滿愛心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
    在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時候就一齊共同應(yīng)對，有分歧的時候我們就共同協(xié)商解決問題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個共識，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來自農(nóng)村，父母為供我讀書花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧?，身體長年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過上更好的生活。
    20xx年的夏天是一個難忘的夏天，我家公的離世給這個家里帶來了無比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過節(jié)日的完美時光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時一股心酸涌上心頭，同時讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過上開心、安逸的生活，過去她為了這個家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開心得不得了，還說這輩子都還沒有吃過西餐呢，還為不會使用西餐的刀叉而鬧出了一個小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開心能夠使人少生病，總結(jié)起來就是簡單的一句話：“開心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說了一句讓我異常感動的話，她說我要盡量堅持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們再添麻煩，她怕自我生病會連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
    勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來，把錢花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺的搞好個人、家庭和工作場所、公共場所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識已深深的植入到每一個家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺的維護(hù)居住區(qū)的個人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
    在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂。所以我們在耳濡目染的熏陶中能自覺、進(jìn)取的維護(hù)社會公德，誠實守信，遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和團(tuán)體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
    午時出門買菜的婆婆一路上總會遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她，都會熱情地?fù)]手，尊敬地問好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗，鄰里的孩子們家長都喜歡找她咨詢，她總會仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長溝通，并根據(jù)每個孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長營養(yǎng)，再到常見傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長們答疑解惑。婆婆說，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
    “家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無數(shù)個“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
    一個幸福、歡樂、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，“家”才會更加的溫暖，僅有每個家庭都幸福了，我們的社會和祖國就會更加繁榮昌盛。
    最美事跡材料篇二十
    某某某，男，35歲，從醫(yī)10余年，做一名好醫(yī)生是他不懈追求的目標(biāo)。經(jīng)過他勤奮的學(xué)習(xí)、艱苦的努力，目前已成為學(xué)科帶頭人，在新泰乃至泰安地區(qū)都很有知名度。
    為了開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，他不分白天、黑夜地忙碌在病房、手術(shù)室、門診及檢查室，憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負(fù)責(zé)的職業(yè)道德，在本地區(qū)先后開展了眼前節(jié)及眼后節(jié)的各種疑難手術(shù)。每年2000多例手術(shù)，使無數(shù)患者重新見到了光明，不僅提高了我院的聲譽(yù)，也極大地方便了患者，給患者帶來了健康。
    xxx經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。他以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細(xì)算。如果是遠(yuǎn)道來的患者，他還會跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量減少病人開支，給予及時治療，為患者節(jié)約食宿費(fèi)用。平時教育年輕醫(yī)生時他常說“健康是指身體和心里的雙重健康，所以，我們在給患者看病時，一定不要忘記醫(yī)生的職責(zé)，以最佳的治療，給患者健康”。平時坐專家門診時，很多老年人來就診，他耐心地傾聽每一位患者的講述，認(rèn)真地分析，遇到有心里顧慮的患者，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并教會患者釋放心理壓力的方法。因此，許多患者看完病后經(jīng)常會說“跟安主任聊幾句天，心里覺得踏實多了”!更有甚者，有些病人清晨6點(diǎn)來排隊掛號，就是為了能讓按主任看病!對病房的病人更是關(guān)心有加，以致經(jīng)常會有患者的家屬在出院后，特地到醫(yī)院送錦旗給安主任。
    xxx業(yè)務(wù)上精益求精。眼科屬于專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科，無論從手術(shù)方式還是治療理念上來講總是更新很快，為了使我們的病人得到更好的、更前沿的治療，他總是不斷的從各種途徑汲取新知識、新觀點(diǎn)，與科室內(nèi)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷開展新技術(shù)、新療法，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以最成熟的治療理念、手術(shù)技術(shù)服務(wù)于患者，減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高患者生活質(zhì)量，取得了良好的業(yè)績。在去年除夕夜的鞭炮聲中，安波主任為鞭炮炸傷眼睛的患者進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后看到家屬滿意的笑臉，自己的心中除了成就感外，油然而生的更是一種責(zé)任感，更加明白自己的社會使命，要堅持不斷提高自己的綜合能力，同時要與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，把握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，積極的為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
    xxx經(jīng)常教育我們年青的醫(yī)生，醫(yī)德是做醫(yī)生的第一準(zhǔn)則。他把患者看作自已的親人一樣對待，每診治一位病人，總是從換位思考的角度去關(guān)心病人、幫助病人，強(qiáng)烈的同情心，使他常常用自已的錢去幫助那些貧困的病人，甚至組織全科醫(yī)護(hù)人員為貧困的患者捐款捐物，在安主任的身上，醫(yī)生救死扶傷的人道主義精神得到了充分的體現(xiàn)。前段時間有一貧困家庭，因為貧窮看不起病，老人幾乎都失明，身邊沒有兒女，xxx得知情況后，主動聯(lián)系醫(yī)院，并請示院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)批準(zhǔn)后免費(fèi)對該患者進(jìn)行治療，在最短的時間內(nèi)為該患者進(jìn)行了手術(shù)，手術(shù)后患者重新見到了光明，見到帥氣的xxx，老人家流行了感動的淚水。像這樣的例子，不勝枚舉。
    xxx從來沒有架子，每年堅持義診，曾多次到臨沂地區(qū)，萊蕪地區(qū)及新泰周邊地區(qū)進(jìn)行免費(fèi)的義診活動，帶領(lǐng)眼科醫(yī)護(hù)人員定期到本地社區(qū)進(jìn)行義診，宣講視力預(yù)防保健知識，從而減少眼病患者，真正做到預(yù)防疾病。
    作為醫(yī)院眼科主任，xxx同志忠實履行著醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，多次被醫(yī)院評為先進(jìn)個人。作為眼科醫(yī)生，她數(shù)十年如一日，尊敬每個生命，每只眼球，從未與病人發(fā)生任何爭執(zhí)，從而使自己在醫(yī)患關(guān)系空氣緊張的氛圍中，依然締結(jié)了極好醫(yī)患和諧關(guān)系，贏得了廣大患者的依賴與贊譽(yù)。堅持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，想病人所想，急病人所急，經(jīng)常為了救治病人而廢寢忘食，耽誤了下班和休息。并且做到不開“大處方”，不開“搭車藥”，多次拒收病人的紅包和拒絕病人的吃請。
    xxxx先后多次獲得過優(yōu)秀義務(wù)工作者稱號，市防盲治盲先進(jìn)個人稱號，醫(yī)院科技拔尖人才稱號，醫(yī)院優(yōu)秀義務(wù)工作者稱號等數(shù)不清的稱號，面對取得的成績和榮譽(yù)，他淡然處之。他知道他只是做了應(yīng)該做的事，他最想做的就是當(dāng)一名好醫(yī)生。他以其良好的敬業(yè)精神，高尚的醫(yī)德，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的崇高境界，以其較高的職業(yè)素質(zhì)，完備了全心全意為病人服務(wù)的基本專業(yè)技能。他在平凡的工作崗位以自己的模范行為和人格魅力，感染并帶領(lǐng)全科醫(yī)護(hù)人員努力工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為青年醫(yī)生樹立了愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好榜樣，為促進(jìn)社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境不斷創(chuàng)造新的輝煌。
    最美事跡材料篇二十一
    小濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號。
    輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
    1、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處，小濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會、團(tuán)會，黨員、團(tuán)員年度評議，深入班級、寢室等機(jī)會與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì)、做實。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
    2、以外語過級、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級、計算機(jī)過級經(jīng)驗交流會，推行《理學(xué)院外語、計算機(jī)過級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過級率得到進(jìn)一步提升。
    3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批。
    4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。
    5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。
    在14級入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長會、團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。
    7、開拓創(chuàng)新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。
    作為學(xué)生工作干部，在日常工作中他時刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。
    輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來，小濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。
    最美事跡材料篇二十二
    xx，女，xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村四社，她的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的四口之家，婆婆、丈夫以及可愛的兒子，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她們?nèi)?50多平方米的住房可以說是整潔有序。
    互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉。她和丈夫婚后多年來在生活中相互照顧，相互信任，相互理解，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，對有病的婆婆更是無微不至的關(guān)懷。雖然會遇到平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。
    婆婆年邁多病，她不嫌臟，不嫌累，服侍老人的日常生活，婆婆重病期間，她將自己的父母請來，照顧病床上的婆婆，婆婆本就是一個脾氣急躁的人，現(xiàn)在雖生病了，但是還是控制不了情緒。在服侍婆婆期間，她不怕苦、不怕累，堅持每天給婆婆按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間:還要給家中的丈夫、兒子煮飯、洗衣服、做飯等家務(wù)活。婆婆因為上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，有的時候言語還很難聽，每當(dāng)這個時候，xx從不跟婆婆計較，她就找個沒人的地方哭一場，但絕不還口頂撞老人。別人都為她鳴不平，她卻說:“婆婆生病了躺在床上，心里也一定不好受，才會這樣的，頂撞她，只會讓她火氣更大，弄不好還會氣傷身體，那樣，不只她自己受罪，我們也操心，還不如讓她把窩在心里的火發(fā)出來，心里舒服些?！逼牌艢庀螅疫€滿臉微笑地勸說婆婆:“以后年紀(jì)大了，有什么事慢慢說，我們有什么做的不對的地方，您老人家盡管說，我們一定改，不要這樣發(fā)火，會傷身體的。”老人聽后也表現(xiàn)出愧疚的樣子，覺得對不起兒媳?；茧y顯孝心，日久見真情!就這樣，一下來就是三個年頭，功夫不付有心人，20xx年的春天，婆婆的病情有了好轉(zhuǎn)，已能下床走路，有時也可以做一些基本的體力勞動。好心就會有好報，婆婆被兒媳的孝心所感動，換取了對xx和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當(dāng)她們有事很忙的時候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學(xué)的兒子，同時，xx也能把精力投入到自己家庭中。鄰居朋友勸她說:“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎?”xx說:“作為兒女，誰都會有老的時候，贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)，生活的重?fù)?dān)壓不倒我，我將承載著愛心、孝心一路走下去”。
    她們一家人酷愛養(yǎng)花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前屋后等置空地都載滿了花草，屋內(nèi)家具擺放錯落有致，地面窗臺干凈整齊。為了讓庭院更加舒適，閑暇時間學(xué)習(xí)一些基本綠化知識，始終保持房前屋后的干凈整潔，每逢夏天，花池里開滿了各種鮮花，整個庭院看上去儼然就是一個小花園，生活在這樣的環(huán)境中就像置身與花園一樣，我知道這一切優(yōu)美整潔的環(huán)境包含著我們一家人的心血。他們始終堅持從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛(wèi)生死角，積極爭做新時代文明人。
    在日常生活中，她能積極維護(hù)社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。她性格溫柔，鄰居都喜歡和她來往交流，誰家有困難也總會盡自己的努力去幫助，記得又一次村里的鄰居和婆婆吵架了，那人跑來向xx傾訴苦楚，問她:為什么自己和婆婆過不到一起去，而xx卻和婆婆關(guān)系那么好?xx說家家都有個難念的經(jīng)，誰說我們家沒有啊，只是我們能找到最好的方法去化解，老人嘛，你就像對孩子一樣對她，時刻讓著她點(diǎn)，不要為了小事計較，人人都有老的那一天，讓讓也就過去了。聽了xx語重心長的一番開導(dǎo)，鄰居心里想開了好多，從此以后她們家再也沒有發(fā)生過類似的事情，他還和xx成了很好的朋友。知道他的人都說:她是孝媳、是賢妻、是良母。她用最樸實的行動，譜寫了一首愛的凱歌;她用最無私的精神，折射出時代最可貴的品質(zhì)……，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。她的事跡在周邊村鎮(zhèn)廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動，在傳頌中升華思想，在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會做出了表率，樹立了榜樣。
    一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。xx的家庭告訴我們，一完美的家庭，只有寬容的家庭，只有每個人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。