總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇一
2017年9月25日，53歲的鐘揚(yáng)如同一顆種子回歸大地，30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹……復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)的名字總是和植物聯(lián)系在一起，他把自己比作子植物，像松柏，在艱苦環(huán)境中生長起來的植物才有韌性，生長得慢卻剛直虬勁。而他留下的千萬顆種子終將綻放新生。鐘揚(yáng)說:“不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出”。一名工作在青藏高原的生物學(xué)家，一名來自上海的援藏教師?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，他用一生詮釋著一位教育學(xué)者最無私的奉獻(xiàn)精神。
敢為先鋒，不懈攀登生命的高度。鐘揚(yáng)同志十幾年不知多少次進(jìn)出青藏高原，在海拔數(shù)千米的高山上連續(xù)奔波探查，長期的高原生活和過高的工作強(qiáng)度，使個(gè)子高大的鐘揚(yáng)心臟肥大、血管脆弱，每分鐘心跳次數(shù)只有44下。如今，一場車禍殘忍地奪走了他所有的時(shí)間。鐘揚(yáng)被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登;就是愿意把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國最需要的地方?！辩姄P(yáng)教授用自己的行動踐行著共產(chǎn)黨人的誓言，詮釋對生命高度的理解。
矢志不渝，援藏是對事業(yè)全情的付出。在鐘揚(yáng)同志口述寫下一封信，里面有這樣一段話：“這十多年來，既有跋山涉水、冒著生命危險(xiǎn)的艱辛，也有人才育成、一舉實(shí)現(xiàn)零的突破的歡欣;既有組織上給予的責(zé)任和榮譽(yù)為伴，也有竇性心律過緩和高血壓等疾病相隨。就我個(gè)人而言，我將矢志不渝地把余生獻(xiàn)給西藏建設(shè)事業(yè)……”2010年，鐘揚(yáng)成為中組部選派的第六批援藏干部。3年后，他又申請留任第七批援藏干部。又是3年期滿后的2016年，大病初愈的他毅然再次申請留任。最終憑著體檢合格報(bào)告和個(gè)人反復(fù)爭取，入選了第八批援藏干部?！霸?，不僅是全情地付出與熱愛，更是與當(dāng)?shù)貛熒黄?，探尋可持續(xù)發(fā)展的動力?！辩姄P(yáng)這樣說，更是這樣做的。
撒播良種，為世人留下珍貴“禮物”。上海世博會英國館的種子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道這其中40%的種子都是鐘揚(yáng)提供的。鐘揚(yáng)和他的團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000萬顆種子，很多被存放在國家和上海種質(zhì)庫的冰庫里，可以存放100至400年不等。紅樹林生態(tài)系是世界上最富多樣性、生產(chǎn)力的海洋生態(tài)系之一，在上海種植紅樹能夠帶來巨大的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益?！霸诜N植紅樹之前，這塊地是干的，鹽堿都往外泛。有了紅樹，蝌蚪、田螺都出現(xiàn)了，生物明顯多了起來?！辩姄P(yáng)說，“實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)大概需要50年，我不一定能看到這一幕。這是我們獻(xiàn)給未來上海的禮物?！?BR> 如雪蓮的堅(jiān)韌，如大山的巍峨，如青松的挺拔，如高原的遼闊……他播種未來，為國家挺起科學(xué)的脊梁，他燃盡生命，為社會留下不朽的溫度。鐘揚(yáng)教授留下的種子將會孕育無數(shù)新的生命，他的攀登也必將激勵(lì)更多后來者的堅(jiān)定前行。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)他的光輝事跡，沿著他的足跡砥礪向前。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇二
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物是指那些在教育領(lǐng)域中取得突出成績、擁有獨(dú)特見解，并為學(xué)生們樹立了良好榜樣的人士。這些先進(jìn)人物以他們的專業(yè)知識、卓越教學(xué)技能以及人格魅力，在教育界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過與他們久處一起、親身接觸，我深刻地了解到了他們的教育理念、教學(xué)方法以及為人處世之道，對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。在與他們交流、學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了提高自己教育水平和素質(zhì)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧。
首先，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物教給了我獨(dú)特的教育觀念和思維方式。在教學(xué)中，他們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)的教師教學(xué)相比，他們更注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，通過啟發(fā)學(xué)生思考和解決問題的能力來提高他們的學(xué)習(xí)效果。他們的教育理念告訴我，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由思考，發(fā)展學(xué)生的潛力和個(gè)性，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和批判性思維的高素質(zhì)人才。
其次，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物讓我深刻認(rèn)識到了教學(xué)方法的重要性。他們靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。他們注重教學(xué)過程中的情感溝通和互動，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過與學(xué)生的互動，他們能夠精確地捕捉到學(xué)生的需求，創(chuàng)造出一個(gè)積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，獲得更多的樂趣和收獲。
第三，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物所展現(xiàn)出的高尚品質(zhì)和人格魅力給我留下了深刻印象。他們以身作則，踐行著教育的理念，并通過自己的行為示范影響和教育著學(xué)生。他們?yōu)槿藥煴?，為人處事，以積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，贏得學(xué)生的尊敬和喜愛。他們以真誠的心和寬容的胸懷對待每一個(gè)學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系。通過與他們的接觸，我深刻體會到，教師不僅僅要具備專業(yè)知識和教育技能，更重要的是要以一種高尚的品質(zhì)和人格做出言傳身教的表率。
第四，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力非常重視。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，鼓勵(lì)他們在課外進(jìn)行廣泛的實(shí)踐活動，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。他們相信，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的唯一途徑，只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正理解和掌握知識，并將其融入到實(shí)際生活中。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我明白了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的重要性，也意識到了作為一名教育工作者應(yīng)該如何去促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力的發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物讓我明白了教育工作者自身的持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的重要性。他們在教育領(lǐng)域的成功離不開他們對知識的不斷追求和學(xué)習(xí)，對教學(xué)方法的不斷研究和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物的思想和方法，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，可以提高自己的教育水平和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更好的教育。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物心得體會，不僅能夠讓我們深入了解教育的本質(zhì)和原則，還可以提高自己的教育水平和素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要借鑒先進(jìn)人物的教育理念和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，樹立高尚的品質(zhì)和人格榜樣，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)教師都可以成為一名教育先進(jìn)人物，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇三
近日，在學(xué)校舉行的紅色先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動中，我有幸深入了解了幾位杰出的紅色先進(jìn)人物的事跡，受到了很大的觸動。他們不僅為新中國的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，而且在困難的環(huán)境下始終保持了堅(jiān)定的信念和高尚的品質(zhì)。從他們的故事中，我汲取到了許多寶貴的心得體會。
首先，紅色先進(jìn)人物的事跡告訴我，堅(jiān)持信仰是一種偉大的力量。無論是紅軍長征中的聶榮臻將軍，還是著名女紅軍戰(zhàn)士楊靖宇，他們都有著堅(jiān)定的信仰。聶榮臻將軍在艱苦的長征路上，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，帶領(lǐng)紅軍浴血奮戰(zhàn)，最終取得了偉大的勝利。而楊靖宇在面對敵人的追趕和生命的威脅時(shí)，選擇了堅(jiān)守信仰，并最終選擇了舍棄自己的生命，保衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。他們的故事讓我明白，只有堅(jiān)守自己的信仰，才能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
其次，紅色先進(jìn)人物的故事告訴我，艱苦奮斗是成功的基石。無論是解放戰(zhàn)爭中的黃繼光烈士，還是改革開放時(shí)期的著名科學(xué)家錢學(xué)森，他們都經(jīng)歷了艱苦的奮斗和巨大的困境。黃繼光烈士在抵御敵人進(jìn)攻時(shí)犧牲，用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)和民族的榮譽(yù)。而錢學(xué)森則是帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在各種條件惡劣的情況下，攻克了一道道科技難題，為中國的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的故事讓我明白，只有通過堅(jiān)持不懈的努力和不畏艱難的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
再次，紅色先進(jìn)人物的精神告訴我，團(tuán)結(jié)合作是最大的力量。在抗戰(zhàn)年代，抗日名將鄧小平和林彪等領(lǐng)導(dǎo)了中國人民軍隊(duì)，他們的團(tuán)結(jié)合作為國家的抗戰(zhàn)勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。而在改革開放的年代，鄧小平則號召全國人民緊密團(tuán)結(jié)，共同為實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化事業(yè)而努力。他們的事跡告訴我，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能迎接各種挑戰(zhàn)，贏得勝利。
最后，紅色先進(jìn)人物的品格告訴我，高尚的品質(zhì)是成功的基礎(chǔ)。無論是解放戰(zhàn)爭中的朱德、劉伯承等軍事將領(lǐng)，還是改革開放時(shí)期的鄧小平、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們都具備崇高的品質(zhì)。他們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗，對人民的忠誠從未動搖。他們一心為國家和人民的事業(yè)而努力，以自己的行動詮釋了高尚的品質(zhì)。他們的事跡告訴我，只有具備高尚的品質(zhì)，才能在人生的道路上取得真正的成功。
通過學(xué)習(xí)紅色先進(jìn)人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識到了努力學(xué)習(xí)和奮斗的重要性，明白了堅(jiān)持信仰和團(tuán)結(jié)合作的偉大力量，也體悟到了高尚的品質(zhì)對于成功的關(guān)鍵作用。我將時(shí)刻銘記這些紅色先進(jìn)人物的教誨，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信在紅色先進(jìn)人物的指引下，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，取得更大的成功！
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇四
第一段：引言（200字）。
教育是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)，而先進(jìn)的教育理念和方法則是教育事業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物的過程中，我深刻體會到他們的智慧和對教育的執(zhí)著。他們的經(jīng)驗(yàn)和心得對于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將大有裨益。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地總結(jié)和運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和方法，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：借鑒先進(jìn)理念（200字）。
在學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。比如，現(xiàn)代教育中流行的“素質(zhì)教育”理念，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識，更關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和社會責(zé)任感。同時(shí)，先進(jìn)的教育人物還注重樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。這些先進(jìn)的理念都值得我們借鑒，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高教育的質(zhì)量。
第三段：運(yùn)用先進(jìn)方法（200字）。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物還可以從他們的教育方法中汲取營養(yǎng)。先進(jìn)的教育人物普遍關(guān)注學(xué)生的參與性和實(shí)踐性，通過豐富多彩的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過小組合作和項(xiàng)目制的教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合能力。此外，先進(jìn)的教育人物還注重使用多媒體和信息技術(shù)手段來支持教學(xué)，提高教學(xué)效果。這些先進(jìn)的方法在實(shí)際教學(xué)中可以借鑒，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：影響教育實(shí)踐（200字）。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物不僅可以幫助我們實(shí)踐教育理念和方法，還可以激發(fā)我們的愛心和教育激情。先進(jìn)的教育人物往往以身作則，用自己的實(shí)際行動影響和啟發(fā)學(xué)生。他們對教育事業(yè)充滿熱忱，甘愿付出個(gè)人的努力和犧牲，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承，通過自己的實(shí)踐和努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物，我們可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的理念和方法，將其運(yùn)用到實(shí)際教育中，提高教育的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物還可以激發(fā)我們的熱情和激情，通過自身的努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在教育事業(yè)中取得更好的成績，為建設(shè)我們偉大的國家貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇五
企業(yè)的先進(jìn)人物或模范人物,從某種意義上說,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
企業(yè)價(jià)值觀的人格化,他們在企業(yè)文化建設(shè)過程中,發(fā)揮著重要的榜樣和示范、激勵(lì)和導(dǎo)向、開拓和創(chuàng)新、形象和品牌等作用。下面學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會本站小編為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會，供你參考!
5月20日夜，我參與了為慶祝建黨90周年網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻(xiàn)著，實(shí)現(xiàn)著當(dāng)初入黨時(shí)對黨的莊嚴(yán)承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年的來臨。
通過此次活動，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：
第一、要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定信念、顧全大局、履行職責(zé)、來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實(shí)，把我們自己的工作做好。當(dāng)前面對“一礦三井”任務(wù)艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務(wù)，為基層業(yè)務(wù)工作開展創(chuàng)造良好條件，各業(yè)務(wù)部門要思考如何在新形勢下把自身的業(yè)務(wù)工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達(dá)目的不罷休的激情。
第二、要以他們?yōu)榘駱?，重視人才?duì)伍建設(shè)。單位要發(fā)展，人才學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會關(guān)鍵，要結(jié)合我部門正在進(jìn)行的崗位設(shè)置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機(jī)制，抓住機(jī)遇，不斷加強(qiáng)人才建設(shè)。在機(jī)電部作為機(jī)電系統(tǒng)管理部門的基礎(chǔ)上，有的放矢地加強(qiáng)對業(yè)務(wù)能力突出、能夠組織實(shí)施重大項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才和能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，尤其要對一批具有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昙夹g(shù)人員進(jìn)行針對性的教育培養(yǎng)，為形成較為合理的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)而繼續(xù)努力。
第三，要以他們?yōu)榘駱?，加?qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。通過幾年工作，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)和能力建設(shè)，以業(yè)務(wù)部室為主體的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)在不斷壯大，業(yè)務(wù)能力在不斷提升，在此基礎(chǔ)上我們單位才得以持續(xù)發(fā)展。要抓住重點(diǎn)工作和關(guān)鍵工作，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)平臺建設(shè)，做實(shí)做強(qiáng)業(yè)務(wù)部室，其目標(biāo)就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要建設(shè)一流的業(yè)務(wù)部室，即培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精能吃苦打硬仗講奉獻(xiàn)的一流隊(duì)伍、出一流的科研成果、創(chuàng)一流的經(jīng)濟(jì)效益，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要“帶隊(duì)伍、出人才，抓業(yè)務(wù)、交成果”。第四、要以他們?yōu)榘駱樱南等罕?。大家都感受到，隨著社會的發(fā)展、企業(yè)的進(jìn)步，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會我們考慮的重要事項(xiàng)，我們要以那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極承攬社會市場項(xiàng)目;開源節(jié)流，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，積極關(guān)心群眾疾苦，穩(wěn)步提高職工收入，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
第五、要以他們?yōu)榘駱?，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。不同的時(shí)代，有不同的工作方法，隨著社會的發(fā)展，廣大80、90后人才進(jìn)入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經(jīng)無法滿足需要，急需進(jìn)行改進(jìn)。我們在工作中要倡導(dǎo)開拓進(jìn)取，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，樹立跨越式發(fā)展的理念、創(chuàng)新發(fā)展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力做對社會有用的人。
那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風(fēng)范長存，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們銳意開拓，不斷前進(jìn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，切實(shí)把開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作結(jié)合起來，以他們?yōu)榘駱?，以他們精神為動力，解放思想，改革?chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率，確實(shí)將我們的工作做實(shí)做好。
近日，教育局黨委組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
當(dāng)前，我黨正在認(rèn)真學(xué)習(xí)以及全面貫徹黨的群眾路線，新的形勢、新的任務(wù)，需要有千千萬萬個(gè)像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實(shí)干事、無私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持一心為民，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾投身全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中去。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會生活中，時(shí)時(shí)處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標(biāo)準(zhǔn)”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事，做群眾的貼心人。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚(yáng)向上的熱情和忘我工作的精神，把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實(shí)做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)。到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。我們要學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意進(jìn)取的精神品質(zhì)，堅(jiān)持把黨的路線方針政策與本職工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會為了個(gè)人私利，而學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要務(wù)實(shí)，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要勤勉，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要吃苦，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇六
一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任”，面對突如其來的危險(xiǎn)，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅(jiān)固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。
在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個(gè)年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時(shí)的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個(gè)人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實(shí)寫照。而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個(gè)日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時(shí)的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時(shí)候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇七
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的`老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應(yīng)能力。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對社會有用的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇八
今年2月18日，農(nóng)歷正月初三，楊雪峰在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)時(shí)遇襲犧牲，年僅41歲。
“我們?yōu)樯磉呌袟钛┓暹@樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員感到驕傲，為重慶有這樣感人的‘時(shí)代楷?！械阶院馈！睏钛┓逑冗M(jìn)事跡在全市引起強(qiáng)烈反響，大家紛紛表示，楊雪峰是新時(shí)代廣大黨員干部和公安干警的楷模，他以實(shí)際行動踐行了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，詮釋了“人民公安為人民”的錚錚誓言。要學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡，凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量，用實(shí)際行動踐行“四個(gè)意識”，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，在新時(shí)代的偉大征程上書寫新答卷，鑄就新輝煌。
楊雪峰生前同事、渝北區(qū)公安分局交巡警支隊(duì)石船大隊(duì)大隊(duì)長黃長富說：“楊雪峰的英雄壯舉并不是偶然，他將英勇無畏當(dāng)成職業(yè)追求，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危難之時(shí)豁得出去，暖心愛民，詮釋守衛(wèi)平安的為民情懷。他雖然走了，但是他的精神永存。我們要學(xué)習(xí)他心系群眾、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足本職，努力工作，繼承他未竟的事業(yè)，沿著他的足跡繼續(xù)前行?！?BR> “楊雪峰常年扎根公安基層一線，心里裝著群眾、熱情服務(wù)群眾、一切為了群眾，盡其所能為群眾解難事、做好事、辦實(shí)事，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。”楊雪峰在重慶警察學(xué)院讀書時(shí)的班主任趙東軍表示，“我們要學(xué)習(xí)他不忘初心、一心為民的高尚情懷，做楊雪峰式的共產(chǎn)黨員，立足崗位、扎實(shí)行動，為社會培養(yǎng)出更多楊雪峰式的人民警察。”
“楊雪峰把轄區(qū)學(xué)生的安全捧在手心上。他常說：‘為人父母將心比心，娃娃安全是我們的期盼。’”渝北區(qū)石船中心小學(xué)校長段曉飛說，楊雪峰經(jīng)常帶隊(duì)檢查學(xué)校周邊治安環(huán)境，排查安全隱患，開展安全防范宣傳和普法教育。去年十月，楊雪峰查到一輛搭載小學(xué)生的面包車嚴(yán)重超員，依法對違法駕駛員劉某實(shí)施處罰后，自掏腰包聯(lián)系了一輛中巴車，將孩子們挨家挨戶護(hù)送到家。
認(rèn)真收看、學(xué)習(xí)楊雪峰“時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式和先進(jìn)事跡后，渝北區(qū)社區(qū)干部段正勇感觸良多，“楊雪峰不愧是新時(shí)代重慶黨員干部隊(duì)伍中的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要像他那樣，始終不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務(wù)。”
大足區(qū)龍崗街道北禪社區(qū)居民馬順瓊說：“不管是對人民還是對家庭，楊雪峰都是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，他身上有一股做什么都認(rèn)真、負(fù)責(zé)的勁兒。在以后的工作當(dāng)中，我將努力學(xué)習(xí)楊雪峰的精神，為社會和家庭貢獻(xiàn)正能量?！?BR> 梁平區(qū)雙桂街道司法所所長黃險(xiǎn)峰表示，學(xué)習(xí)楊雪峰事跡后感觸頗深，作為一名司法行政系統(tǒng)干部，要以楊雪峰同志為榜樣，在工作中嚴(yán)格要求自己，敢于擔(dān)當(dāng)，為平安建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
大渡口區(qū)新山村街道干部陳曉榮說，榜樣的力量是無窮的，楊雪峰同志的先進(jìn)事跡給我們以深刻的啟示和強(qiáng)勁的動力。作為一名基層工作人員，我們要學(xué)習(xí)楊雪峰同志的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇九
疫情的爆發(fā)讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，每個(gè)人都深受其害。然而，正是在這場疫情中，涌現(xiàn)出了眾多令人感動的先進(jìn)人物。他們在危機(jī)面前，勇敢面對困難，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的精神。通過學(xué)習(xí)和感悟這些先進(jìn)人物的故事，我對生活也有了新的認(rèn)識和體會。
第二段：感受先進(jìn)人物的堅(jiān)韌不拔。
疫情期間，有許多醫(yī)護(hù)人員沖到了最危險(xiǎn)的前線，全力以赴拯救生命。我深受他們堅(jiān)韌不拔的精神所感動。他們不計(jì)個(gè)人安危，一刻不停歇地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。他們面對著巨大的心理壓力和身體負(fù)擔(dān)，但他們始終堅(jiān)信，只要有一絲希望，就要盡最大的努力。正是他們的奉獻(xiàn)精神，讓更多的人得以生還，并激勵(lì)著我勇往直前。
第三段：理解先進(jìn)人物的無私奉獻(xiàn)。
在這次疫情中，我們見證了很多平凡的人們以自己的方式奉獻(xiàn)著愛心。有的人主動照顧需要幫助的鄰居，有的人捐款物資支持疫情防控工作。他們沒有什么特別的身份或資源，但他們卻展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。通過了解他們的故事，我明白了奉獻(xiàn)并不一定需要金錢或權(quán)力，只要有一顆善良的心，每個(gè)人都可以給予幫助。無論是微小的行動還是巨大的貢獻(xiàn)，只要真心出于愛，都值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
第四段：思考先進(jìn)人物的人生態(tài)度。
疫情讓我們深刻地意識到，生命的脆弱和時(shí)刻準(zhǔn)備面對突發(fā)事件的重要性。在這場疫情中，許多人的生活被打亂，計(jì)劃被取消，但是他們并沒有失去對未來的信心。相反，他們從困境中找到了新的目標(biāo)和意義。他們以積極的態(tài)度應(yīng)對困難，保持樂觀的情緒。正是這種樂觀向上的心態(tài)，讓他們在逆境中迎難而上，展現(xiàn)出了無限的力量。
第五段：展望未來。
通過學(xué)習(xí)疫情先進(jìn)人物的感人事跡，我意識到每個(gè)人都有機(jī)會成為一個(gè)先進(jìn)人物。無論是從事抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，還是從自身做起的普通人，每個(gè)人都可以通過自己的努力和奉獻(xiàn)改變社會。我們要學(xué)會堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)，要有積極向上的人生態(tài)度，并且要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件。只有這樣，我們才能像那些先進(jìn)人物一樣，在困境中崛起，書寫自己的人生篇章。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十
楊雪峰，男，漢族，重慶渝北人，生前為重慶市公安局渝北區(qū)分局交巡警支隊(duì)勤務(wù)十二大隊(duì)(石船公巡大隊(duì))副大隊(duì)長，二級警督。2018年2月18日上午，楊雪峰同志在開展春節(jié)期間交通疏導(dǎo)工作時(shí)，被兇徒持刀暴力襲擊，因公殉職，年僅41歲。近日，市委追授楊雪峰同志為“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
楊雪峰平時(shí)執(zhí)法公正無私、英勇無畏，面對歹徒臨危不懼，面對壓力，他依然堅(jiān)持原則、秉公處理。雖然他執(zhí)法嚴(yán)格，但他真是“暖警”。執(zhí)法有力度，更有溫度。面對違法駕車?yán)先私o產(chǎn)后女兒送雞蛋，他雖然依法暫扣了那輛摩托車，但是考慮老人生活拮據(jù)，親自送老人到長途汽車站，并為老人購買了返程車票;在送老人上車時(shí)，又將身上的200多元錢全部掏出來，塞到了老人手中，老人感動得熱淚盈眶。他這種英勇無畏，大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大家一起學(xué)習(xí)了楊雪峰同志的光榮事跡。楊雪峰同志堅(jiān)定的政治態(tài)度以及他聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的精神，維護(hù)社會公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的浩然正氣深深的感染了大家。
我們要把楊雪峰同志先進(jìn)事跡作為機(jī)關(guān)工作人員恪盡職守、無私奉獻(xiàn)和忠于黨的事業(yè)的榜樣。要積極宣傳學(xué)習(xí)楊雪峰同志對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的精神，作為基層一線的醫(yī)務(wù)工作者，在今后工作中將要繼續(xù)堅(jiān)持為患者服務(wù)的理念，全心全意為奉節(jié)人民的健康保駕護(hù)航。
作為新時(shí)代的我們：一是要提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識”。努力學(xué)習(xí)楊雪峰同志政治堅(jiān)定、聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)，牢記宗旨、一心為民，嚴(yán)格執(zhí)法、英勇無畏，用鮮血和生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)、維護(hù)社會公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄事跡和浩然正氣。
二是立足崗位，對患者負(fù)責(zé)。對標(biāo)對表學(xué)習(xí)楊雪峰同志的先進(jìn)事跡和高尚精神。榜樣的力量是無窮的。在當(dāng)前，全院干部要以楊雪峰同志為榜樣，圍繞中心，服務(wù)大局，主動做好脫貧攻堅(jiān)成果鞏固工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)硬仗;同時(shí)要心系職工群眾，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力發(fā)揮建設(shè)美麗奉節(jié)幸福奉節(jié)中的主人翁作用。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十一
在縣影劇院聽取了鄧前堆先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告后，心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，鄧前堆同志用畢生的時(shí)間踐行了共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，用全部的忠誠堅(jiān)守了共產(chǎn)黨人的精神家園，事跡感人，精神可貴。在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧前堆同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)他們的崇高精神，推動我單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，努力開展好“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實(shí)踐活動，在推進(jìn)深化為民服務(wù)水平中創(chuàng)先爭優(yōu)、作出貢獻(xiàn)。
鄧前堆是我縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村怒族鄉(xiāng)村醫(yī)生。28個(gè)寒來暑往，為了治病救人，他不分晝夜，隨時(shí)以最快速度奔至大山深處的人家，怒江兩岸高聳入云的高黎貢山，記錄下他跋涉的腳印。
在怒江邊長大的鄧前堆，家在怒江東，比起怒江西的人家來，交通便利多了，進(jìn)城趕集不需過江，也無需過溜索，所以直到18歲時(shí)他也不會過溜索。
怒江兩岸的村寨隔岸相望、雞犬相聞，但兩岸村民若要相見卻得爬上幾小時(shí)山路。溜索是這里最“現(xiàn)代”的交通工具，而溜索過江的危險(xiǎn)故事在怒江兩岸并不鮮聞。
19歲那年，鄧前堆通過鄉(xiāng)衛(wèi)生院培訓(xùn)后在村里做了鄉(xiāng)村醫(yī)生。江對岸山梁上的一個(gè)村小組，住著20多戶人家。過人馬吊橋到這個(gè)村，得繞路走兩三個(gè)小時(shí)。鄧前堆前去看病時(shí)，若不耽擱時(shí)間，就得過一條125米長的溜索。工作和責(zé)任使他不得不學(xué)會過溜索。
有一次，鄧前堆由于溜滑速度太快，滑輪剎不住，一下子撞到對岸拴鐵索的柱子上，他左腿被撞傷，藥箱里的玻璃注射劑也被撞碎得僅剩一只。慢慢地，鄧前堆可以熟練過溜索了。
在努力鉆研中，他的醫(yī)術(shù)也一天天提高。不僅本村的，外村的鄉(xiāng)親也來找他看病。年逾八旬的老奶奶，雙手皮膚皺如核桃，輸液時(shí)他總能一針就扎準(zhǔn);燒傷的老人，在他救治下順利康復(fù)。
這些年，拉馬底村的村醫(yī)換了四茬。他曾經(jīng)的同事，有的去沿海打工，有的在當(dāng)?shù)刂\其他活計(jì)。他也有外出掙錢的機(jī)會，但為了深山里的鄉(xiāng)親們他不能離開，盡管這份危險(xiǎn)而忙碌的工作收入微薄。
這兩年，拉馬底村預(yù)防接種率達(dá)98%，傳染病控制效果非常好?！拔矣幸稽c(diǎn)醫(yī)學(xué)技術(shù)，就想干好它?！背鲈\路上，鄧前堆邊走邊說。
他的心，系在病人身上。
有一次，江對岸的一位村民上山采石耳，一不小心摔下了懸崖，他被鄉(xiāng)親們找到抬回家時(shí)已是凌晨3點(diǎn)。在睡夢中接到求助電話的鄧前堆馬上背起藥箱，打著電筒過溜索到對岸，攀爬三個(gè)小時(shí)山路趕到傷員家，他的手被路旁的荊棘劃出一道道血痕。天剛蒙蒙亮，鄧前堆又趕回村衛(wèi)生室，還有病人等著他呢。中午，傷員家屬打電話給鄧前堆，告訴他傷員病情穩(wěn)定，但鄧前堆放心不下，又爬了三個(gè)小時(shí)山路趕到傷員家，見傷員確實(shí)沒有危險(xiǎn)了，一顆心才放下來。有人問他，夜間出診爬山路太危險(xiǎn)，怎么不等到天亮后再去呢?他回答：“傷員的病情等不得?！?BR> 這些年鄧前堆在陡峭的山路上，出診5000多次，從來不收出診費(fèi)。有的病人交不起藥費(fèi)和治療費(fèi)，他也照樣給治病。
他說：“他們有條件還，自然會還。不還，自然是沒條件還?！?BR> 村里80多歲的老阿媽娜馬稱20多年來一直找鄧前堆看病。她已記不清因自己身體不舒服，鄧前堆半夜三更到家里出診過多少次。老人說：“‘阿鄧’在村里，一叫他就來，他來我就心安。”
艱難的行醫(yī)生涯使鄧前堆成了村里的“溜索冠軍”，“溜索比賽”時(shí)他過一趟125米長的溜索僅需39秒。但他一直希望，村里人過江不要再過溜索，村里能架起一座可通車的橋。這樣，“鄉(xiāng)親們無論得了什么病，都能以最快速度送到外面的大醫(yī)院去?！编嚽岸颜f。
不久前，在中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，有關(guān)部門開始著手為拉馬底村建橋。鄧前堆說：“聽到這個(gè)消息，我太激動了。有這么多人關(guān)心我們呀?！?BR> 鄧前堆還有一個(gè)愿望：目前，拉馬底村衛(wèi)生室有兩間診室和一間輸液室，如果還能為遠(yuǎn)道而來看病的村民增設(shè)一間廚房和休息室就好了。
他還希望自己能掌握骨折復(fù)位技術(shù)。因?yàn)槔R底村乃至福貢縣，坡地占總耕地面積的85%，常年在山上勞作的人們?nèi)菀椎鴤钦?。“如果有機(jī)會，我會努力學(xué)習(xí)的，村里人太需要這門技術(shù)了?！编嚽岸颜f。
我相信這位善良村醫(yī)的一個(gè)個(gè)美好愿望能盡快實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十二
在我成長的過程中，教師一直是我生命中最重要的支柱之一。他們教導(dǎo)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇敢探索的精神，開啟了我的求知之路。在高中階段，我遇到了一位非常出色的先進(jìn)教師，他的教學(xué)方法和個(gè)人魅力給了我深刻的印象，下面是我的心得體會。
這位先進(jìn)教師的名字叫做李老師。他是我的語文老師，也是我們班的班主任。在他的課堂上，我第一次感受到了語文的美感。他讓我們不僅僅是學(xué)習(xí)語文的知識，更是讓我們感受到語文的神韻所在。他總是能夠用簡潔卻生動的語言為我們演繹課文的內(nèi)涵，使我們學(xué)到的知識更加深入人心。
通過對比其他老師的課堂，我深刻認(rèn)識到，李老師之所以能夠擁有如此高的教學(xué)水平，離不開他的堅(jiān)持和毅力。每天早上，他都會早早到學(xué)校，為我們提前做好課堂準(zhǔn)備。下午放學(xué)之后，他還會留在學(xué)校準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資料，以便在課堂上更好地將知識呈現(xiàn)給我們。盡管這樣的努力需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但他從不抱怨。他說：“只有將最好的教育帶給學(xué)生，才是我們最基本的職責(zé)?！?BR> 作為一位班主任，他注重班級管理，但不會給我們過分的壓力。他會定期關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活情況，給予我們必要的幫助和支持。但他也不會過分干預(yù)我們的事務(wù)，對我們充分尊重和信任。我們班級的氣氛十分融洽，同學(xué)之間互相尊重，互相幫助。這也與他在班級管理上的高超水平密切相關(guān)。
在李老師的課堂上，我不僅學(xué)到了語文，還學(xué)到了做人的道理。他會時(shí)常與我們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，給我們提出寶貴的建議和指引。他告訴我們，成功的人生需要的是勇氣、毅力和耐心。只有在人生道路上堅(jiān)定不移地前行，才能獲得成功。
總結(jié)起來，他教會了我學(xué)習(xí)的方法，告訴我做人的道理以及培養(yǎng)了我的語文素養(yǎng)。他用自己的行動向我證明了一個(gè)人只要擁有一顆真誠的心和高超的能力，就能夠成為一位優(yōu)秀的教師。他的教導(dǎo)將會伴隨我終生，成為我一輩子受益無窮的財(cái)富。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十三
在我初中的時(shí)候，我遇到了一位先進(jìn)教師。他名叫張老師。他的教學(xué)方法十分先進(jìn)，深受同學(xué)們的喜愛。我在這里，分享一下我的心得體會。
首先，張老師教學(xué)方式獨(dú)特，讓人印象深刻。他會用新穎的方式來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。例如，他把語法知識嵌入到課文中，和同學(xué)們一起探討課文。這種方法既讓我們更好地理解了語法的概念，也大大提升了我們的口語表達(dá)能力。此外，他也會通過多種媒體途徑讓我們了解不同的國家文化，這讓我們更加興奮和渴望進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
其次，張老師十分關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展。他不僅僅是一個(gè)教師，還是一個(gè)朋友。他熱情地與我們交流，經(jīng)常組織班級活動，噓寒問暖。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總是心有靈犀，為我們提供有效的幫助。這不僅為我們的成長留下了足跡，也讓我們能夠在他的幫助下更好地了解自己的內(nèi)在需求。
最后，我認(rèn)為，張老師的做法啟示我們，如果我們在教育領(lǐng)域中真正關(guān)注學(xué)生的需要，尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，自然可以有更好的教學(xué)成果。我們可以多關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展，為他們提供更好的機(jī)會，讓他們成為有價(jià)值的人。
總的來說，遇到張老師，是我人生的榮幸。我很感激他分享的知識和經(jīng)驗(yàn)，也感謝他對我的啟發(fā)和幫助。張老師是一位真正的先進(jìn)教育工作者，他所做的工作也在啟迪著我們每一個(gè)人。我相信，在未來，當(dāng)我們成為有用的人物時(shí)，我們也能夠做出對社會最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十四
通過參加全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進(jìn)事跡，眾多的共產(chǎn)黨先輩們在不同的工作崗位中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責(zé)任重大，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中做到一下幾點(diǎn)：
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具努力加強(qiáng)自身文化知識水平，刻苦鉆研，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的能力，努力為國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，作為大學(xué)生的我更應(yīng)該加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，不拘泥于現(xiàn)有知識，增強(qiáng)自己動手能力。
正如師昌緒同志，20世紀(jì)50年代，他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設(shè)，60年來，他艱苦奮斗，屢克難關(guān)，成長為我國高溫合金科學(xué)的奠基人、金屬腐蝕與防護(hù)領(lǐng)域的開拓者、世界著名金屬學(xué)及材料科學(xué)大師和戰(zhàn)略科學(xué)家。他成功研制出中國第一個(gè)鐵基高溫合金808，此后又承擔(dān)并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發(fā)動機(jī)的性能上了一個(gè)新臺階。他主持組建了我國第一個(gè)腐蝕專業(yè)研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學(xué)基金評審制度，參與確立了國家自然科學(xué)基金學(xué)術(shù)管理理念和資助工作原則并沿用至今。
作為一名大學(xué)生，我們擁有胸懷天下的抱負(fù)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在追求卓越目標(biāo)指導(dǎo)下精益求精，刻苦奮斗對自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。
李斌同志是一名從普通工人成長起來的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。30年來，他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，共完成工藝攻關(guān)230項(xiàng)，產(chǎn)品加工工藝編程1600余條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。20xx年，為打破國外產(chǎn)品的長期壟斷和技術(shù)封鎖，主動承擔(dān)“高壓軸向柱塞泵/馬達(dá)國產(chǎn)化關(guān)鍵技術(shù)”的重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，先后突破了11個(gè)關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)，使產(chǎn)品性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。該項(xiàng)目在20xx年和20xx年分別榮獲中國機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步一等獎和國家科技進(jìn)步二等獎。他創(chuàng)辦了全國第一所以普通工人命名的技工學(xué)?！袄畋髮W(xué)?！?，成為國家人力資源和社會保障部定點(diǎn)的新一代高級技術(shù)工人培訓(xùn)基地，累計(jì)培養(yǎng)了16500多名高級技術(shù)工人。
李斌同志曾四次被評為上海市勞動模范，兩次被評為上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三次被評為全國勞動模范，20xx年榮獲全國五一勞動獎?wù)拢?0xx年被評為全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，榮獲中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會，20xx年榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我們前進(jìn)的指路明燈，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮，通過學(xué)習(xí)和反思，我從中收獲良多，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中努力堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇一
2017年9月25日，53歲的鐘揚(yáng)如同一顆種子回歸大地，30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹……復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)的名字總是和植物聯(lián)系在一起，他把自己比作子植物，像松柏，在艱苦環(huán)境中生長起來的植物才有韌性，生長得慢卻剛直虬勁。而他留下的千萬顆種子終將綻放新生。鐘揚(yáng)說:“不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出”。一名工作在青藏高原的生物學(xué)家，一名來自上海的援藏教師?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，他用一生詮釋著一位教育學(xué)者最無私的奉獻(xiàn)精神。
敢為先鋒，不懈攀登生命的高度。鐘揚(yáng)同志十幾年不知多少次進(jìn)出青藏高原，在海拔數(shù)千米的高山上連續(xù)奔波探查，長期的高原生活和過高的工作強(qiáng)度，使個(gè)子高大的鐘揚(yáng)心臟肥大、血管脆弱，每分鐘心跳次數(shù)只有44下。如今，一場車禍殘忍地奪走了他所有的時(shí)間。鐘揚(yáng)被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登;就是愿意把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國最需要的地方?！辩姄P(yáng)教授用自己的行動踐行著共產(chǎn)黨人的誓言，詮釋對生命高度的理解。
矢志不渝，援藏是對事業(yè)全情的付出。在鐘揚(yáng)同志口述寫下一封信，里面有這樣一段話：“這十多年來，既有跋山涉水、冒著生命危險(xiǎn)的艱辛，也有人才育成、一舉實(shí)現(xiàn)零的突破的歡欣;既有組織上給予的責(zé)任和榮譽(yù)為伴，也有竇性心律過緩和高血壓等疾病相隨。就我個(gè)人而言，我將矢志不渝地把余生獻(xiàn)給西藏建設(shè)事業(yè)……”2010年，鐘揚(yáng)成為中組部選派的第六批援藏干部。3年后，他又申請留任第七批援藏干部。又是3年期滿后的2016年，大病初愈的他毅然再次申請留任。最終憑著體檢合格報(bào)告和個(gè)人反復(fù)爭取，入選了第八批援藏干部?！霸?，不僅是全情地付出與熱愛，更是與當(dāng)?shù)貛熒黄?，探尋可持續(xù)發(fā)展的動力?！辩姄P(yáng)這樣說，更是這樣做的。
撒播良種，為世人留下珍貴“禮物”。上海世博會英國館的種子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道這其中40%的種子都是鐘揚(yáng)提供的。鐘揚(yáng)和他的團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000萬顆種子，很多被存放在國家和上海種質(zhì)庫的冰庫里，可以存放100至400年不等。紅樹林生態(tài)系是世界上最富多樣性、生產(chǎn)力的海洋生態(tài)系之一，在上海種植紅樹能夠帶來巨大的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益?！霸诜N植紅樹之前，這塊地是干的，鹽堿都往外泛。有了紅樹，蝌蚪、田螺都出現(xiàn)了，生物明顯多了起來?！辩姄P(yáng)說，“實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)大概需要50年，我不一定能看到這一幕。這是我們獻(xiàn)給未來上海的禮物?！?BR> 如雪蓮的堅(jiān)韌，如大山的巍峨，如青松的挺拔，如高原的遼闊……他播種未來，為國家挺起科學(xué)的脊梁，他燃盡生命，為社會留下不朽的溫度。鐘揚(yáng)教授留下的種子將會孕育無數(shù)新的生命，他的攀登也必將激勵(lì)更多后來者的堅(jiān)定前行。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)他的光輝事跡，沿著他的足跡砥礪向前。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇二
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物是指那些在教育領(lǐng)域中取得突出成績、擁有獨(dú)特見解，并為學(xué)生們樹立了良好榜樣的人士。這些先進(jìn)人物以他們的專業(yè)知識、卓越教學(xué)技能以及人格魅力，在教育界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過與他們久處一起、親身接觸，我深刻地了解到了他們的教育理念、教學(xué)方法以及為人處世之道，對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。在與他們交流、學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了提高自己教育水平和素質(zhì)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧。
首先，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物教給了我獨(dú)特的教育觀念和思維方式。在教學(xué)中，他們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)的教師教學(xué)相比，他們更注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，通過啟發(fā)學(xué)生思考和解決問題的能力來提高他們的學(xué)習(xí)效果。他們的教育理念告訴我，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由思考，發(fā)展學(xué)生的潛力和個(gè)性，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和批判性思維的高素質(zhì)人才。
其次，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物讓我深刻認(rèn)識到了教學(xué)方法的重要性。他們靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。他們注重教學(xué)過程中的情感溝通和互動，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過與學(xué)生的互動，他們能夠精確地捕捉到學(xué)生的需求，創(chuàng)造出一個(gè)積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，獲得更多的樂趣和收獲。
第三，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物所展現(xiàn)出的高尚品質(zhì)和人格魅力給我留下了深刻印象。他們以身作則，踐行著教育的理念，并通過自己的行為示范影響和教育著學(xué)生。他們?yōu)槿藥煴?，為人處事，以積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，贏得學(xué)生的尊敬和喜愛。他們以真誠的心和寬容的胸懷對待每一個(gè)學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系。通過與他們的接觸，我深刻體會到，教師不僅僅要具備專業(yè)知識和教育技能，更重要的是要以一種高尚的品質(zhì)和人格做出言傳身教的表率。
第四，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力非常重視。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，鼓勵(lì)他們在課外進(jìn)行廣泛的實(shí)踐活動，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。他們相信，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的唯一途徑，只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正理解和掌握知識，并將其融入到實(shí)際生活中。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我明白了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的重要性，也意識到了作為一名教育工作者應(yīng)該如何去促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力的發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物讓我明白了教育工作者自身的持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的重要性。他們在教育領(lǐng)域的成功離不開他們對知識的不斷追求和學(xué)習(xí)，對教學(xué)方法的不斷研究和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物的思想和方法，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，可以提高自己的教育水平和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更好的教育。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物心得體會，不僅能夠讓我們深入了解教育的本質(zhì)和原則，還可以提高自己的教育水平和素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要借鑒先進(jìn)人物的教育理念和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，樹立高尚的品質(zhì)和人格榜樣，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)教師都可以成為一名教育先進(jìn)人物，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇三
近日，在學(xué)校舉行的紅色先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動中，我有幸深入了解了幾位杰出的紅色先進(jìn)人物的事跡，受到了很大的觸動。他們不僅為新中國的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，而且在困難的環(huán)境下始終保持了堅(jiān)定的信念和高尚的品質(zhì)。從他們的故事中，我汲取到了許多寶貴的心得體會。
首先，紅色先進(jìn)人物的事跡告訴我，堅(jiān)持信仰是一種偉大的力量。無論是紅軍長征中的聶榮臻將軍，還是著名女紅軍戰(zhàn)士楊靖宇，他們都有著堅(jiān)定的信仰。聶榮臻將軍在艱苦的長征路上，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，帶領(lǐng)紅軍浴血奮戰(zhàn)，最終取得了偉大的勝利。而楊靖宇在面對敵人的追趕和生命的威脅時(shí)，選擇了堅(jiān)守信仰，并最終選擇了舍棄自己的生命，保衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。他們的故事讓我明白，只有堅(jiān)守自己的信仰，才能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
其次，紅色先進(jìn)人物的故事告訴我，艱苦奮斗是成功的基石。無論是解放戰(zhàn)爭中的黃繼光烈士，還是改革開放時(shí)期的著名科學(xué)家錢學(xué)森，他們都經(jīng)歷了艱苦的奮斗和巨大的困境。黃繼光烈士在抵御敵人進(jìn)攻時(shí)犧牲，用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)和民族的榮譽(yù)。而錢學(xué)森則是帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在各種條件惡劣的情況下，攻克了一道道科技難題，為中國的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的故事讓我明白，只有通過堅(jiān)持不懈的努力和不畏艱難的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
再次，紅色先進(jìn)人物的精神告訴我，團(tuán)結(jié)合作是最大的力量。在抗戰(zhàn)年代，抗日名將鄧小平和林彪等領(lǐng)導(dǎo)了中國人民軍隊(duì)，他們的團(tuán)結(jié)合作為國家的抗戰(zhàn)勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。而在改革開放的年代，鄧小平則號召全國人民緊密團(tuán)結(jié)，共同為實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化事業(yè)而努力。他們的事跡告訴我，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能迎接各種挑戰(zhàn)，贏得勝利。
最后，紅色先進(jìn)人物的品格告訴我，高尚的品質(zhì)是成功的基礎(chǔ)。無論是解放戰(zhàn)爭中的朱德、劉伯承等軍事將領(lǐng)，還是改革開放時(shí)期的鄧小平、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們都具備崇高的品質(zhì)。他們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗，對人民的忠誠從未動搖。他們一心為國家和人民的事業(yè)而努力，以自己的行動詮釋了高尚的品質(zhì)。他們的事跡告訴我，只有具備高尚的品質(zhì)，才能在人生的道路上取得真正的成功。
通過學(xué)習(xí)紅色先進(jìn)人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識到了努力學(xué)習(xí)和奮斗的重要性，明白了堅(jiān)持信仰和團(tuán)結(jié)合作的偉大力量，也體悟到了高尚的品質(zhì)對于成功的關(guān)鍵作用。我將時(shí)刻銘記這些紅色先進(jìn)人物的教誨，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信在紅色先進(jìn)人物的指引下，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，取得更大的成功！
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇四
第一段：引言（200字）。
教育是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)，而先進(jìn)的教育理念和方法則是教育事業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物的過程中，我深刻體會到他們的智慧和對教育的執(zhí)著。他們的經(jīng)驗(yàn)和心得對于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將大有裨益。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地總結(jié)和運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和方法，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：借鑒先進(jìn)理念（200字）。
在學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。比如，現(xiàn)代教育中流行的“素質(zhì)教育”理念，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識，更關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和社會責(zé)任感。同時(shí)，先進(jìn)的教育人物還注重樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。這些先進(jìn)的理念都值得我們借鑒，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高教育的質(zhì)量。
第三段：運(yùn)用先進(jìn)方法（200字）。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物還可以從他們的教育方法中汲取營養(yǎng)。先進(jìn)的教育人物普遍關(guān)注學(xué)生的參與性和實(shí)踐性，通過豐富多彩的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過小組合作和項(xiàng)目制的教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合能力。此外，先進(jìn)的教育人物還注重使用多媒體和信息技術(shù)手段來支持教學(xué)，提高教學(xué)效果。這些先進(jìn)的方法在實(shí)際教學(xué)中可以借鑒，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：影響教育實(shí)踐（200字）。
學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物不僅可以幫助我們實(shí)踐教育理念和方法，還可以激發(fā)我們的愛心和教育激情。先進(jìn)的教育人物往往以身作則，用自己的實(shí)際行動影響和啟發(fā)學(xué)生。他們對教育事業(yè)充滿熱忱，甘愿付出個(gè)人的努力和犧牲，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承，通過自己的實(shí)踐和努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物，我們可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的理念和方法，將其運(yùn)用到實(shí)際教育中，提高教育的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物還可以激發(fā)我們的熱情和激情，通過自身的努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在教育事業(yè)中取得更好的成績，為建設(shè)我們偉大的國家貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇五
企業(yè)的先進(jìn)人物或模范人物,從某種意義上說,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
企業(yè)價(jià)值觀的人格化,他們在企業(yè)文化建設(shè)過程中,發(fā)揮著重要的榜樣和示范、激勵(lì)和導(dǎo)向、開拓和創(chuàng)新、形象和品牌等作用。下面學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會本站小編為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會，供你參考!
5月20日夜，我參與了為慶祝建黨90周年網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻(xiàn)著，實(shí)現(xiàn)著當(dāng)初入黨時(shí)對黨的莊嚴(yán)承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年的來臨。
通過此次活動，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：
第一、要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定信念、顧全大局、履行職責(zé)、來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實(shí)，把我們自己的工作做好。當(dāng)前面對“一礦三井”任務(wù)艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務(wù)，為基層業(yè)務(wù)工作開展創(chuàng)造良好條件，各業(yè)務(wù)部門要思考如何在新形勢下把自身的業(yè)務(wù)工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達(dá)目的不罷休的激情。
第二、要以他們?yōu)榘駱?，重視人才?duì)伍建設(shè)。單位要發(fā)展，人才學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會關(guān)鍵，要結(jié)合我部門正在進(jìn)行的崗位設(shè)置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機(jī)制，抓住機(jī)遇，不斷加強(qiáng)人才建設(shè)。在機(jī)電部作為機(jī)電系統(tǒng)管理部門的基礎(chǔ)上，有的放矢地加強(qiáng)對業(yè)務(wù)能力突出、能夠組織實(shí)施重大項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才和能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，尤其要對一批具有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昙夹g(shù)人員進(jìn)行針對性的教育培養(yǎng)，為形成較為合理的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)而繼續(xù)努力。
第三，要以他們?yōu)榘駱?，加?qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。通過幾年工作，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)和能力建設(shè)，以業(yè)務(wù)部室為主體的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)在不斷壯大，業(yè)務(wù)能力在不斷提升，在此基礎(chǔ)上我們單位才得以持續(xù)發(fā)展。要抓住重點(diǎn)工作和關(guān)鍵工作，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)平臺建設(shè)，做實(shí)做強(qiáng)業(yè)務(wù)部室，其目標(biāo)就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要建設(shè)一流的業(yè)務(wù)部室，即培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精能吃苦打硬仗講奉獻(xiàn)的一流隊(duì)伍、出一流的科研成果、創(chuàng)一流的經(jīng)濟(jì)效益，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要“帶隊(duì)伍、出人才，抓業(yè)務(wù)、交成果”。第四、要以他們?yōu)榘駱樱南等罕?。大家都感受到，隨著社會的發(fā)展、企業(yè)的進(jìn)步，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會我們考慮的重要事項(xiàng)，我們要以那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極承攬社會市場項(xiàng)目;開源節(jié)流，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，積極關(guān)心群眾疾苦，穩(wěn)步提高職工收入，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
第五、要以他們?yōu)榘駱?，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。不同的時(shí)代，有不同的工作方法，隨著社會的發(fā)展，廣大80、90后人才進(jìn)入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經(jīng)無法滿足需要，急需進(jìn)行改進(jìn)。我們在工作中要倡導(dǎo)開拓進(jìn)取，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，樹立跨越式發(fā)展的理念、創(chuàng)新發(fā)展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力做對社會有用的人。
那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風(fēng)范長存，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們銳意開拓，不斷前進(jìn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，切實(shí)把開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作結(jié)合起來，以他們?yōu)榘駱?，以他們精神為動力，解放思想，改革?chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率，確實(shí)將我們的工作做實(shí)做好。
近日，教育局黨委組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
當(dāng)前，我黨正在認(rèn)真學(xué)習(xí)以及全面貫徹黨的群眾路線，新的形勢、新的任務(wù)，需要有千千萬萬個(gè)像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實(shí)干事、無私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持一心為民，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾投身全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中去。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會生活中，時(shí)時(shí)處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標(biāo)準(zhǔn)”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事，做群眾的貼心人。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚(yáng)向上的熱情和忘我工作的精神，把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實(shí)做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)。到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。我們要學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意進(jìn)取的精神品質(zhì)，堅(jiān)持把黨的路線方針政策與本職工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會為了個(gè)人私利，而學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要務(wù)實(shí)，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要勤勉，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要吃苦，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇六
一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任”，面對突如其來的危險(xiǎn)，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅(jiān)固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。
在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個(gè)年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時(shí)的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個(gè)人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實(shí)寫照。而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個(gè)日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時(shí)的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時(shí)候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇七
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的`老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應(yīng)能力。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對社會有用的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇八
今年2月18日，農(nóng)歷正月初三，楊雪峰在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)時(shí)遇襲犧牲，年僅41歲。
“我們?yōu)樯磉呌袟钛┓暹@樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員感到驕傲，為重慶有這樣感人的‘時(shí)代楷?！械阶院馈！睏钛┓逑冗M(jìn)事跡在全市引起強(qiáng)烈反響，大家紛紛表示，楊雪峰是新時(shí)代廣大黨員干部和公安干警的楷模，他以實(shí)際行動踐行了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，詮釋了“人民公安為人民”的錚錚誓言。要學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡，凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量，用實(shí)際行動踐行“四個(gè)意識”，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，在新時(shí)代的偉大征程上書寫新答卷，鑄就新輝煌。
楊雪峰生前同事、渝北區(qū)公安分局交巡警支隊(duì)石船大隊(duì)大隊(duì)長黃長富說：“楊雪峰的英雄壯舉并不是偶然，他將英勇無畏當(dāng)成職業(yè)追求，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危難之時(shí)豁得出去，暖心愛民，詮釋守衛(wèi)平安的為民情懷。他雖然走了，但是他的精神永存。我們要學(xué)習(xí)他心系群眾、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足本職，努力工作，繼承他未竟的事業(yè)，沿著他的足跡繼續(xù)前行?！?BR> “楊雪峰常年扎根公安基層一線，心里裝著群眾、熱情服務(wù)群眾、一切為了群眾，盡其所能為群眾解難事、做好事、辦實(shí)事，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。”楊雪峰在重慶警察學(xué)院讀書時(shí)的班主任趙東軍表示，“我們要學(xué)習(xí)他不忘初心、一心為民的高尚情懷，做楊雪峰式的共產(chǎn)黨員，立足崗位、扎實(shí)行動，為社會培養(yǎng)出更多楊雪峰式的人民警察。”
“楊雪峰把轄區(qū)學(xué)生的安全捧在手心上。他常說：‘為人父母將心比心，娃娃安全是我們的期盼。’”渝北區(qū)石船中心小學(xué)校長段曉飛說，楊雪峰經(jīng)常帶隊(duì)檢查學(xué)校周邊治安環(huán)境，排查安全隱患，開展安全防范宣傳和普法教育。去年十月，楊雪峰查到一輛搭載小學(xué)生的面包車嚴(yán)重超員，依法對違法駕駛員劉某實(shí)施處罰后，自掏腰包聯(lián)系了一輛中巴車，將孩子們挨家挨戶護(hù)送到家。
認(rèn)真收看、學(xué)習(xí)楊雪峰“時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式和先進(jìn)事跡后，渝北區(qū)社區(qū)干部段正勇感觸良多，“楊雪峰不愧是新時(shí)代重慶黨員干部隊(duì)伍中的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要像他那樣，始終不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務(wù)。”
大足區(qū)龍崗街道北禪社區(qū)居民馬順瓊說：“不管是對人民還是對家庭，楊雪峰都是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，他身上有一股做什么都認(rèn)真、負(fù)責(zé)的勁兒。在以后的工作當(dāng)中，我將努力學(xué)習(xí)楊雪峰的精神，為社會和家庭貢獻(xiàn)正能量?！?BR> 梁平區(qū)雙桂街道司法所所長黃險(xiǎn)峰表示，學(xué)習(xí)楊雪峰事跡后感觸頗深，作為一名司法行政系統(tǒng)干部，要以楊雪峰同志為榜樣，在工作中嚴(yán)格要求自己，敢于擔(dān)當(dāng)，為平安建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
大渡口區(qū)新山村街道干部陳曉榮說，榜樣的力量是無窮的，楊雪峰同志的先進(jìn)事跡給我們以深刻的啟示和強(qiáng)勁的動力。作為一名基層工作人員，我們要學(xué)習(xí)楊雪峰同志的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇九
疫情的爆發(fā)讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，每個(gè)人都深受其害。然而，正是在這場疫情中，涌現(xiàn)出了眾多令人感動的先進(jìn)人物。他們在危機(jī)面前，勇敢面對困難，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的精神。通過學(xué)習(xí)和感悟這些先進(jìn)人物的故事，我對生活也有了新的認(rèn)識和體會。
第二段：感受先進(jìn)人物的堅(jiān)韌不拔。
疫情期間，有許多醫(yī)護(hù)人員沖到了最危險(xiǎn)的前線，全力以赴拯救生命。我深受他們堅(jiān)韌不拔的精神所感動。他們不計(jì)個(gè)人安危，一刻不停歇地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。他們面對著巨大的心理壓力和身體負(fù)擔(dān)，但他們始終堅(jiān)信，只要有一絲希望，就要盡最大的努力。正是他們的奉獻(xiàn)精神，讓更多的人得以生還，并激勵(lì)著我勇往直前。
第三段：理解先進(jìn)人物的無私奉獻(xiàn)。
在這次疫情中，我們見證了很多平凡的人們以自己的方式奉獻(xiàn)著愛心。有的人主動照顧需要幫助的鄰居，有的人捐款物資支持疫情防控工作。他們沒有什么特別的身份或資源，但他們卻展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。通過了解他們的故事，我明白了奉獻(xiàn)并不一定需要金錢或權(quán)力，只要有一顆善良的心，每個(gè)人都可以給予幫助。無論是微小的行動還是巨大的貢獻(xiàn)，只要真心出于愛，都值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
第四段：思考先進(jìn)人物的人生態(tài)度。
疫情讓我們深刻地意識到，生命的脆弱和時(shí)刻準(zhǔn)備面對突發(fā)事件的重要性。在這場疫情中，許多人的生活被打亂，計(jì)劃被取消，但是他們并沒有失去對未來的信心。相反，他們從困境中找到了新的目標(biāo)和意義。他們以積極的態(tài)度應(yīng)對困難，保持樂觀的情緒。正是這種樂觀向上的心態(tài)，讓他們在逆境中迎難而上，展現(xiàn)出了無限的力量。
第五段：展望未來。
通過學(xué)習(xí)疫情先進(jìn)人物的感人事跡，我意識到每個(gè)人都有機(jī)會成為一個(gè)先進(jìn)人物。無論是從事抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，還是從自身做起的普通人，每個(gè)人都可以通過自己的努力和奉獻(xiàn)改變社會。我們要學(xué)會堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)，要有積極向上的人生態(tài)度，并且要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件。只有這樣，我們才能像那些先進(jìn)人物一樣，在困境中崛起，書寫自己的人生篇章。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十
楊雪峰，男，漢族，重慶渝北人，生前為重慶市公安局渝北區(qū)分局交巡警支隊(duì)勤務(wù)十二大隊(duì)(石船公巡大隊(duì))副大隊(duì)長，二級警督。2018年2月18日上午，楊雪峰同志在開展春節(jié)期間交通疏導(dǎo)工作時(shí)，被兇徒持刀暴力襲擊，因公殉職，年僅41歲。近日，市委追授楊雪峰同志為“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
楊雪峰平時(shí)執(zhí)法公正無私、英勇無畏，面對歹徒臨危不懼，面對壓力，他依然堅(jiān)持原則、秉公處理。雖然他執(zhí)法嚴(yán)格，但他真是“暖警”。執(zhí)法有力度，更有溫度。面對違法駕車?yán)先私o產(chǎn)后女兒送雞蛋，他雖然依法暫扣了那輛摩托車，但是考慮老人生活拮據(jù)，親自送老人到長途汽車站，并為老人購買了返程車票;在送老人上車時(shí)，又將身上的200多元錢全部掏出來，塞到了老人手中，老人感動得熱淚盈眶。他這種英勇無畏，大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大家一起學(xué)習(xí)了楊雪峰同志的光榮事跡。楊雪峰同志堅(jiān)定的政治態(tài)度以及他聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的精神，維護(hù)社會公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的浩然正氣深深的感染了大家。
我們要把楊雪峰同志先進(jìn)事跡作為機(jī)關(guān)工作人員恪盡職守、無私奉獻(xiàn)和忠于黨的事業(yè)的榜樣。要積極宣傳學(xué)習(xí)楊雪峰同志對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的精神，作為基層一線的醫(yī)務(wù)工作者，在今后工作中將要繼續(xù)堅(jiān)持為患者服務(wù)的理念，全心全意為奉節(jié)人民的健康保駕護(hù)航。
作為新時(shí)代的我們：一是要提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識”。努力學(xué)習(xí)楊雪峰同志政治堅(jiān)定、聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)，牢記宗旨、一心為民，嚴(yán)格執(zhí)法、英勇無畏，用鮮血和生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)、維護(hù)社會公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄事跡和浩然正氣。
二是立足崗位，對患者負(fù)責(zé)。對標(biāo)對表學(xué)習(xí)楊雪峰同志的先進(jìn)事跡和高尚精神。榜樣的力量是無窮的。在當(dāng)前，全院干部要以楊雪峰同志為榜樣，圍繞中心，服務(wù)大局，主動做好脫貧攻堅(jiān)成果鞏固工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)硬仗;同時(shí)要心系職工群眾，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力發(fā)揮建設(shè)美麗奉節(jié)幸福奉節(jié)中的主人翁作用。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十一
在縣影劇院聽取了鄧前堆先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告后，心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，鄧前堆同志用畢生的時(shí)間踐行了共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，用全部的忠誠堅(jiān)守了共產(chǎn)黨人的精神家園，事跡感人，精神可貴。在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧前堆同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)他們的崇高精神，推動我單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，努力開展好“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實(shí)踐活動，在推進(jìn)深化為民服務(wù)水平中創(chuàng)先爭優(yōu)、作出貢獻(xiàn)。
鄧前堆是我縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村怒族鄉(xiāng)村醫(yī)生。28個(gè)寒來暑往，為了治病救人，他不分晝夜，隨時(shí)以最快速度奔至大山深處的人家，怒江兩岸高聳入云的高黎貢山，記錄下他跋涉的腳印。
在怒江邊長大的鄧前堆，家在怒江東，比起怒江西的人家來，交通便利多了，進(jìn)城趕集不需過江，也無需過溜索，所以直到18歲時(shí)他也不會過溜索。
怒江兩岸的村寨隔岸相望、雞犬相聞，但兩岸村民若要相見卻得爬上幾小時(shí)山路。溜索是這里最“現(xiàn)代”的交通工具，而溜索過江的危險(xiǎn)故事在怒江兩岸并不鮮聞。
19歲那年，鄧前堆通過鄉(xiāng)衛(wèi)生院培訓(xùn)后在村里做了鄉(xiāng)村醫(yī)生。江對岸山梁上的一個(gè)村小組，住著20多戶人家。過人馬吊橋到這個(gè)村，得繞路走兩三個(gè)小時(shí)。鄧前堆前去看病時(shí)，若不耽擱時(shí)間，就得過一條125米長的溜索。工作和責(zé)任使他不得不學(xué)會過溜索。
有一次，鄧前堆由于溜滑速度太快，滑輪剎不住，一下子撞到對岸拴鐵索的柱子上，他左腿被撞傷，藥箱里的玻璃注射劑也被撞碎得僅剩一只。慢慢地，鄧前堆可以熟練過溜索了。
在努力鉆研中，他的醫(yī)術(shù)也一天天提高。不僅本村的，外村的鄉(xiāng)親也來找他看病。年逾八旬的老奶奶，雙手皮膚皺如核桃，輸液時(shí)他總能一針就扎準(zhǔn);燒傷的老人，在他救治下順利康復(fù)。
這些年，拉馬底村的村醫(yī)換了四茬。他曾經(jīng)的同事，有的去沿海打工，有的在當(dāng)?shù)刂\其他活計(jì)。他也有外出掙錢的機(jī)會，但為了深山里的鄉(xiāng)親們他不能離開，盡管這份危險(xiǎn)而忙碌的工作收入微薄。
這兩年，拉馬底村預(yù)防接種率達(dá)98%，傳染病控制效果非常好?！拔矣幸稽c(diǎn)醫(yī)學(xué)技術(shù)，就想干好它?！背鲈\路上，鄧前堆邊走邊說。
他的心，系在病人身上。
有一次，江對岸的一位村民上山采石耳，一不小心摔下了懸崖，他被鄉(xiāng)親們找到抬回家時(shí)已是凌晨3點(diǎn)。在睡夢中接到求助電話的鄧前堆馬上背起藥箱，打著電筒過溜索到對岸，攀爬三個(gè)小時(shí)山路趕到傷員家，他的手被路旁的荊棘劃出一道道血痕。天剛蒙蒙亮，鄧前堆又趕回村衛(wèi)生室，還有病人等著他呢。中午，傷員家屬打電話給鄧前堆，告訴他傷員病情穩(wěn)定，但鄧前堆放心不下，又爬了三個(gè)小時(shí)山路趕到傷員家，見傷員確實(shí)沒有危險(xiǎn)了，一顆心才放下來。有人問他，夜間出診爬山路太危險(xiǎn)，怎么不等到天亮后再去呢?他回答：“傷員的病情等不得?！?BR> 這些年鄧前堆在陡峭的山路上，出診5000多次，從來不收出診費(fèi)。有的病人交不起藥費(fèi)和治療費(fèi)，他也照樣給治病。
他說：“他們有條件還，自然會還。不還，自然是沒條件還?！?BR> 村里80多歲的老阿媽娜馬稱20多年來一直找鄧前堆看病。她已記不清因自己身體不舒服，鄧前堆半夜三更到家里出診過多少次。老人說：“‘阿鄧’在村里，一叫他就來，他來我就心安。”
艱難的行醫(yī)生涯使鄧前堆成了村里的“溜索冠軍”，“溜索比賽”時(shí)他過一趟125米長的溜索僅需39秒。但他一直希望，村里人過江不要再過溜索，村里能架起一座可通車的橋。這樣，“鄉(xiāng)親們無論得了什么病，都能以最快速度送到外面的大醫(yī)院去?！编嚽岸颜f。
不久前，在中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，有關(guān)部門開始著手為拉馬底村建橋。鄧前堆說：“聽到這個(gè)消息，我太激動了。有這么多人關(guān)心我們呀?！?BR> 鄧前堆還有一個(gè)愿望：目前，拉馬底村衛(wèi)生室有兩間診室和一間輸液室，如果還能為遠(yuǎn)道而來看病的村民增設(shè)一間廚房和休息室就好了。
他還希望自己能掌握骨折復(fù)位技術(shù)。因?yàn)槔R底村乃至福貢縣，坡地占總耕地面積的85%，常年在山上勞作的人們?nèi)菀椎鴤钦?。“如果有機(jī)會，我會努力學(xué)習(xí)的，村里人太需要這門技術(shù)了?！编嚽岸颜f。
我相信這位善良村醫(yī)的一個(gè)個(gè)美好愿望能盡快實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十二
在我成長的過程中，教師一直是我生命中最重要的支柱之一。他們教導(dǎo)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇敢探索的精神，開啟了我的求知之路。在高中階段，我遇到了一位非常出色的先進(jìn)教師，他的教學(xué)方法和個(gè)人魅力給了我深刻的印象，下面是我的心得體會。
這位先進(jìn)教師的名字叫做李老師。他是我的語文老師，也是我們班的班主任。在他的課堂上，我第一次感受到了語文的美感。他讓我們不僅僅是學(xué)習(xí)語文的知識，更是讓我們感受到語文的神韻所在。他總是能夠用簡潔卻生動的語言為我們演繹課文的內(nèi)涵，使我們學(xué)到的知識更加深入人心。
通過對比其他老師的課堂，我深刻認(rèn)識到，李老師之所以能夠擁有如此高的教學(xué)水平，離不開他的堅(jiān)持和毅力。每天早上，他都會早早到學(xué)校，為我們提前做好課堂準(zhǔn)備。下午放學(xué)之后，他還會留在學(xué)校準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資料，以便在課堂上更好地將知識呈現(xiàn)給我們。盡管這樣的努力需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但他從不抱怨。他說：“只有將最好的教育帶給學(xué)生，才是我們最基本的職責(zé)?！?BR> 作為一位班主任，他注重班級管理，但不會給我們過分的壓力。他會定期關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活情況，給予我們必要的幫助和支持。但他也不會過分干預(yù)我們的事務(wù)，對我們充分尊重和信任。我們班級的氣氛十分融洽，同學(xué)之間互相尊重，互相幫助。這也與他在班級管理上的高超水平密切相關(guān)。
在李老師的課堂上，我不僅學(xué)到了語文，還學(xué)到了做人的道理。他會時(shí)常與我們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，給我們提出寶貴的建議和指引。他告訴我們，成功的人生需要的是勇氣、毅力和耐心。只有在人生道路上堅(jiān)定不移地前行，才能獲得成功。
總結(jié)起來，他教會了我學(xué)習(xí)的方法，告訴我做人的道理以及培養(yǎng)了我的語文素養(yǎng)。他用自己的行動向我證明了一個(gè)人只要擁有一顆真誠的心和高超的能力，就能夠成為一位優(yōu)秀的教師。他的教導(dǎo)將會伴隨我終生，成為我一輩子受益無窮的財(cái)富。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十三
在我初中的時(shí)候，我遇到了一位先進(jìn)教師。他名叫張老師。他的教學(xué)方法十分先進(jìn)，深受同學(xué)們的喜愛。我在這里，分享一下我的心得體會。
首先，張老師教學(xué)方式獨(dú)特，讓人印象深刻。他會用新穎的方式來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。例如，他把語法知識嵌入到課文中，和同學(xué)們一起探討課文。這種方法既讓我們更好地理解了語法的概念，也大大提升了我們的口語表達(dá)能力。此外，他也會通過多種媒體途徑讓我們了解不同的國家文化，這讓我們更加興奮和渴望進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
其次，張老師十分關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展。他不僅僅是一個(gè)教師，還是一個(gè)朋友。他熱情地與我們交流，經(jīng)常組織班級活動，噓寒問暖。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總是心有靈犀，為我們提供有效的幫助。這不僅為我們的成長留下了足跡，也讓我們能夠在他的幫助下更好地了解自己的內(nèi)在需求。
最后，我認(rèn)為，張老師的做法啟示我們，如果我們在教育領(lǐng)域中真正關(guān)注學(xué)生的需要，尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，自然可以有更好的教學(xué)成果。我們可以多關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展，為他們提供更好的機(jī)會，讓他們成為有價(jià)值的人。
總的來說，遇到張老師，是我人生的榮幸。我很感激他分享的知識和經(jīng)驗(yàn)，也感謝他對我的啟發(fā)和幫助。張老師是一位真正的先進(jìn)教育工作者，他所做的工作也在啟迪著我們每一個(gè)人。我相信，在未來，當(dāng)我們成為有用的人物時(shí)，我們也能夠做出對社會最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物體會篇十四
通過參加全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進(jìn)事跡，眾多的共產(chǎn)黨先輩們在不同的工作崗位中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責(zé)任重大，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中做到一下幾點(diǎn)：
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具努力加強(qiáng)自身文化知識水平，刻苦鉆研，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的能力，努力為國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，作為大學(xué)生的我更應(yīng)該加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，不拘泥于現(xiàn)有知識，增強(qiáng)自己動手能力。
正如師昌緒同志，20世紀(jì)50年代，他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設(shè)，60年來，他艱苦奮斗，屢克難關(guān)，成長為我國高溫合金科學(xué)的奠基人、金屬腐蝕與防護(hù)領(lǐng)域的開拓者、世界著名金屬學(xué)及材料科學(xué)大師和戰(zhàn)略科學(xué)家。他成功研制出中國第一個(gè)鐵基高溫合金808，此后又承擔(dān)并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發(fā)動機(jī)的性能上了一個(gè)新臺階。他主持組建了我國第一個(gè)腐蝕專業(yè)研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學(xué)基金評審制度，參與確立了國家自然科學(xué)基金學(xué)術(shù)管理理念和資助工作原則并沿用至今。
作為一名大學(xué)生，我們擁有胸懷天下的抱負(fù)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在追求卓越目標(biāo)指導(dǎo)下精益求精，刻苦奮斗對自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。
李斌同志是一名從普通工人成長起來的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。30年來，他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，共完成工藝攻關(guān)230項(xiàng)，產(chǎn)品加工工藝編程1600余條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。20xx年，為打破國外產(chǎn)品的長期壟斷和技術(shù)封鎖，主動承擔(dān)“高壓軸向柱塞泵/馬達(dá)國產(chǎn)化關(guān)鍵技術(shù)”的重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，先后突破了11個(gè)關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)，使產(chǎn)品性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。該項(xiàng)目在20xx年和20xx年分別榮獲中國機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步一等獎和國家科技進(jìn)步二等獎。他創(chuàng)辦了全國第一所以普通工人命名的技工學(xué)?！袄畋髮W(xué)?！?，成為國家人力資源和社會保障部定點(diǎn)的新一代高級技術(shù)工人培訓(xùn)基地，累計(jì)培養(yǎng)了16500多名高級技術(shù)工人。
李斌同志曾四次被評為上海市勞動模范，兩次被評為上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三次被評為全國勞動模范，20xx年榮獲全國五一勞動獎?wù)拢?0xx年被評為全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，榮獲中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會，20xx年榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我們前進(jìn)的指路明燈，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮，通過學(xué)習(xí)和反思，我從中收獲良多，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中努力堅(jiān)持。