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        邊城初中生讀書心得(熱門13篇)

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            分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程??偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn),使讀者一目了然?以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士,希望大家能共同保護(hù)地球家園。
            邊城初中生讀書心得篇一
            在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,我雙手捧一本《邊城》,靜心默讀,仿佛置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的世界里,有一個(gè)自然凝聚成的美麗形象,她便是翠翠。
            日光不如她的笑容溫暖,綠水不如她的雙眸清澈。翠翠生于湘西這片寧靜的天地之間,青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的外表美得傾國傾城,天然的山水養(yǎng)育出她這般水靈靈的模樣,也賜予了她純樸的品性。湘西的翠竹林邊,她與爺爺相依為命,平淡的生活中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水旁邊,她在爺爺?shù)亩δ咳局虚L大。不知不覺中,湘西人特有的善良勤勞,便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思想里。翠翠的心靈更美麗,美得讓人憐愛。
            我喜歡翠翠純樸的美。她勤勞善良,一眼就能讓人看透所有美好。青山綠水間,她與爺爺一起擺渡,這一奉獻(xiàn)行為從來與金錢不掛勾;月色竹林邊,她與爺爺親密交談,雀兒般的笑聲回蕩在山谷之間;晨霧江流中,她久久地等待,奮力地劃槳。她面對(duì)平淡清苦的生活,心中不曾生出一絲埋怨,多么純真的美?。≌孀屓擞尚牡桌锷鲆唤z憐愛。她的真誠,便是那飄蕩在山谷中的清風(fēng),又如穿透萬層云浪的陽光,直插進(jìn)歲月深處,感染了無數(shù)外表光鮮而背后復(fù)雜的人心。當(dāng)今花花世界,久違了這純樸的真善美。
            我喜歡翠翠自然稚嫩的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女,她恰如一朵嬌滴的玫瑰,帶著她含苞未放的美面對(duì)著世人。初遇的懵懂,重逢的羞澀,少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀,但透著率真、坦誠,美得自然??茨切┙?jīng)綸世務(wù)者,她們的身上,怕是只有在渾濁世事中打磨出的一顆華麗麻痹的心。
            我亦喜歡翠翠這缺憾的美。盡管她的形象始終讓人感到溫暖,但是字里行間卻不乏一種無言的憂傷。這種小小的缺憾,或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的世界。不論是抱憾的結(jié)局,亦或是書中不言的人情,都讓這份美烙上一份痛苦的印記。然而這個(gè)世界,又有幾卷真實(shí)的故事是圓滿的呢?幾份美好的背后,沒有辛酸與惆悵呢?因?yàn)檫z憾,翠翠才真實(shí)。她的缺憾,正是這個(gè)世界的遺憾。圓滿的美,永遠(yuǎn)不存在于這個(gè)世上。而那僅僅的一步之遙,便是我們?nèi)松芬M力邁過的一道坎。
            邊城初中生讀書心得篇二
            用幾天的時(shí)間讀完邊城,實(shí)話說,我想對(duì)這一作品的理解是完全不夠的,然而盡管如此,讀完后也大概有了個(gè)印象和感想,也就是惋惜。
            《邊城》就仿佛陶淵明筆下那世外桃源,美的不僅是景,更是人,每一處美景都有一個(gè)童話,童話的結(jié)尾都有一條隱含的箴言,《邊城》告訴了我奉獻(xiàn)、感恩,也告訴了我說出自己的情感有多重要。
            邊城初中生讀書心得篇三
            等過第一個(gè)秋,等過第二個(gè)秋,等等等等,等到哭了為何愛戀依舊,她等他的承諾,她等他的回頭,等到黃葉滑落,等到燕兒飛過,等到了最后,竟忘記了承諾。
            翠翠,你是否還站在斑駁的小木船上,靜靜地,靜靜地等待,你的心是否早已隨他徘徊于遠(yuǎn)端的垂陽,久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待,靜坐在那兒,等,等著生命的流逝卻無法挽留。等時(shí)過境遷,卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我,你喜歡等,因?yàn)榈饶茏屇愀杏X你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道,因?yàn)樗菚r(shí)間,記憶沉淀而醞釀的。
            這湘西邊遠(yuǎn)的小城原本是靜謐的;這破舊的渡口原本是殘缺的;這時(shí)間流淌的故事,原來是沒有的;然而因?yàn)槎煽诔休d了他和你的承諾,故事因?yàn)橛辛四愕牡却?,這小城開始布滿了馨香。你難以忘記你和他邂逅的那一刻,那一刻你和他交換了生命的誓約,從此你用等譜寫人生的奏鳴曲,你每天聞著等待的味道等待著,等待著那個(gè)也許明天就會(huì)回來的他,也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來的他!
            流水墜月,遮不了山的青蔥;寂靜憶風(fēng),蓋不了水的閑適;時(shí)間流淌,帶下走你對(duì)他的等待。你一直在等待的味道中,一直地等,等著他再次出現(xiàn)于渡口。
            邊城初中生讀書心得篇四
            我在想,為何取名《邊城》,在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。
            《邊城》作為一部中國的鄉(xiāng)土抒情的經(jīng)典之作,也就是作為一部“牧歌”的經(jīng)典之作,集中表現(xiàn)了湘西的人性之善、人性之美,這是它最集中地表現(xiàn)的一個(gè)方面。
            在這部小說里面,人性之善展示的是非常充分的,比如說渡船老人,順順以及他的大佬、二佬,他們之間的這種關(guān)系。就渡船老人來說,他的職責(zé)就是管理那個(gè)渡船,他勤勞、善良、本分、敦厚,凡是一切的傳統(tǒng)的美德,他都不缺少。他管理渡船不論風(fēng)吹雨淋、寒暑春秋,都非常的忠實(shí)于自己的職責(zé)。他因?yàn)槭鞘彻业募Z祿,所以過渡人看他忠實(shí)于自己的職責(zé),有時(shí)候給他一些錢物,而他一概極力退還,在不得已的情況下所接受來一些好處,他總是想方設(shè)法的超量的去報(bào)答。
            翠翠乖巧、心善、勤勞,是爺爺?shù)暮脦褪帧?BR>    而順順這個(gè)人,是當(dāng)?shù)氐胤缴嫌蓄^臉、有身份的人物,他的美德也不缺少。但是他跟渡船老人的美德不一樣,渡船老人是忠于職守,而順順卻要來得大氣豪邁得多。他仗義疏財(cái)、扶強(qiáng)濟(jì)困、正直、公平,深受當(dāng)?shù)厝说淖鹬?。兩個(gè)兒子也是道德的楷模——豪爽、直率,與人搏斗時(shí)敢于挺身而出,吃苦、出力的時(shí)候從不退縮。
            在這些人物身上,都體現(xiàn)出了非常好的傳統(tǒng)美德,在當(dāng)今社會(huì)是非常值得學(xué)習(xí)的!
            邊城初中生讀書心得篇五
            昨天跟某人說《邊城》看完了,某人一臉驚訝的表情說:您竟然看完了一本“編程”的書真是厲害……化解了誤會(huì)后隨即問我,整本書講了啥,我回憶了一下“翠翠”這個(gè)名字起的真不錯(cuò),脆生生的印在了心里。
            讀后感第一點(diǎn):每個(gè)人物都有一個(gè)大致的輪廓,樣貌不太清晰,寥寥幾筆帶過,不是很有記憶點(diǎn),但是正因?yàn)槿绱俗屛野迅嗟淖⒁饬Ψ旁诹斯适虑楣?jié)上,隨著故事情節(jié)的推進(jìn),人物的性格隨之顯現(xiàn)出來,人物瞬間明朗了,跟以往讀的故事最大的不同也就在這里。以前都是通過作者的描述先對(duì)人物有一個(gè)初步的印象,制造一些記憶點(diǎn)加深讀者的印象。在這里并沒有,每個(gè)人物出場都沒有專門的焦點(diǎn),故事鋪開就不單單是畫卷,而是光影聲畫齊全的一部電影。
            讀后感第二點(diǎn):以前讀的大部分小說作者基本都是上帝視角,雖然是自己的創(chuàng)作但也不會(huì)直接在描述中強(qiáng)行代入去發(fā)表一些自己的主張,更多的時(shí)候是把整個(gè)事情呈現(xiàn)出來,調(diào)整好角度讓觀眾自己去品讀。文中作者用了很小的篇幅描寫了江邊婦人和水手的露水姻緣,本來作為介紹小城風(fēng)土人情的一段描述并特別之處,但是在這里我卻看到了作者的袒護(hù),“這些人既重義輕利,又能授信自約,即便是娼妓,也常常較之講道德知羞恥的城市中人還更可信任?!睕]有絲毫的掩飾,赤裸裸的偏袒包庇,并且扼住別人舌喉“由于民情的淳樸,身當(dāng)其事的不覺得如何下流可恥,旁觀者也就從不用讀書人的觀念,加以指摘與輕視?!?BR>    讀后感第三點(diǎn):主人公的情感線還真是一聲嘆息!沒有什么血海深仇、家國恩怨、豪門內(nèi)斗、移情別戀、天下有情人終成兄妹的狗血大戲,悲喜都那么平淡,也可能只是表面波瀾不驚,都?jí)涸诹诵睦?。所以后面的進(jìn)展總感覺情理之外卻又意料之中。
            最后一點(diǎn):全篇讓我最感動(dòng)的莫過于老船夫過世的時(shí)候,大家的友愛互助了,現(xiàn)在鋼筋混泥土的都市之中,人與人之間的冷漠都寫在腦門上,這種溫情的場面大概率出現(xiàn)不是在回憶里就是在文字里,只能回味。
            邊城初中生讀書心得篇六
            看著眼前柔美而寧靜的景色,遠(yuǎn)離了都市的喧器與浮華。讓我不禁想起之前欣賞過的沈先生的《邊城》。文章的由始至終都是以翠翠、儺送與天保三人之間的.情感寫起。他們之間的愛情坎坎坷坷,最終卻以悲劇告終。
            茶桐、小溪、溪邊白色的小塔。塔下的一戶人家,塔下住了一戶單獨(dú)的人家,家里只有一個(gè)老人、一個(gè)女孩、一只黃狗……就這樣勾出了一幅和諧的畫面。翠綠的山、清澈的水,孕育著茶桐小鎮(zhèn)一般敦實(shí)而又樸素的人。沈先生用他獨(dú)有的細(xì)膩的語言帶著我走近了這座真實(shí)的邊城,走近了那些鮮活的人與事。
            這部小說語言很平淡,情節(jié)甚至算得上是平凡,但卻處處透露出小鎮(zhèn)的悠閑適意,爺爺?shù)臉阍G,翠翠的可愛。字里行間的自然、優(yōu)美、詩意安撫著我那顆浮躁的心。
            小說開頭向我們展現(xiàn)了那片寧靜的自然風(fēng)光,寥寥幾筆便展現(xiàn)出翠翠和爺爺簡單的生活中透出的那些快樂和活力,然后便講述了那個(gè)熱鬧的端午節(jié),翠翠的愛情便是從這時(shí)拉開了序幕。
            船總的兒子老大、老二同時(shí)喜歡上了翠翠,剛剛開始競爭,老大的殞命卻讓這一切都發(fā)生了變化。老二不再那么堅(jiān)定地要娶翠翠,船總開始對(duì)爺爺有了偏見,而爺爺?shù)哪驹G讓船總和老二對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。
            小說接近尾聲時(shí),一場暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命,同樣它也粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。
            讀完了《邊城》,我的心也變得有些酸澀?!哆叧恰肪拖褚皇讕в械瓚n愁的鋼琴曲,從我的腦海里卷過,留下了一絲絲凄涼和哀傷。我看過這樣一句話,悲劇之所以讓人流淚,正是因?yàn)樗娜焙丁!哆叧恰肪褪侨绱税伞?BR>    “這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許‘明天’回來”,這模凌兩可的結(jié)尾,似翠翠在喃喃自語,讀起來有些悲哀和無奈。
            合上書頁,我不禁想,如果沒有那場暴風(fēng)雨,如果爺爺不那么木訥,如果大老沒有死,如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn),甚至,如果這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代,那么,她現(xiàn)在該是幸福的吧。如果有了這些如果,翠翠便不是原來的翠翠,邊城也不是這一個(gè)邊城了。
            在文章的結(jié)尾,那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來了,雖然那場暴風(fēng)雨帶走了很多東西,但風(fēng)雨過后,活著的還是要勇敢的活著。
            沈先生也許只是在單純的敘述一個(gè)故事,但我們又能在這樣一個(gè)單純的故事中,品出許多道理來,比如溝通,比如堅(jiān)強(qiáng)。這便是《邊城》的魅力所在。
            邊城初中生讀書心得篇七
            讀《邊城》,除了主人公的故事,最讓人感懷的,無疑是作者筆下那個(gè)安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨(dú)特的愛情、渡客和管船人在金錢上的相互禮讓,都帶著釅釅的溫情。人與人之間赤忱相待,沒有金錢和人情的紛擾,互相體恤、互相尊重,與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相照應(yīng)。如果說桃花源是熏染著微微桃花色的人間仙境,那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名里帶著綠色,翠翠的名字里帶著綠色,還有作者不吝筆墨描寫的青山綠水,以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象征著和平與生命,茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤,孕畜出安康自然的人性,孕育出一處獨(dú)屬于中國近現(xiàn)代文學(xué)的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮(zhèn)將伴隨著一代代的,成為永恒的天空之城。
            作為一個(gè)從小在城市里長大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。
            《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結(jié)局的愛情,可是愛情不是這本小說的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,,原始單純的生活,以及那如詩如畫的`景致。
            我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘?。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來幫助。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情冷淡,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧靜的理想,人與人之間沒有私心,保護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。
            邊城初中生讀書心得篇八
            《邊城》是一部很耐人尋味的作品,無聊時(shí)我也是隨便拿來讀讀,可是當(dāng)自己靜下心來讀時(shí)就被小說中的情節(jié)吸引了。當(dāng)我真正的把《邊城》這部小說讀完后,卻讓我心靈為之顫動(dòng)回味無窮,小說展現(xiàn)了那一方山靈水秀天人和諧的邊陲小鎮(zhèn)里,時(shí)時(shí)處處洋溢著淳樸,正直的人性美。
            作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個(gè)字,我就立刻會(huì)想到水,汪汪洋洋的水,這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁,而是因?yàn)樗缢男郧?,邊城的讀后感。他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說:“我情感流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校,可以說永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索,認(rèn)識(shí)美,理解人生,水對(duì)我有極大關(guān)系。”
            我是住在海邊城市的一位中學(xué)生,對(duì)于水我是不會(huì)陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。
            我明白了,也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即涓涓細(xì)流,滴水穿石,無堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂,并作橫海揚(yáng)帆的美夢,刺激我對(duì)于工作永遠(yuǎn)的渴望,以及超越普通個(gè)人功利得失,追求理想的熱情洋溢。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說的“上善若水”和孔子所說的“智者樂水”所包含的深意。
            “正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民,只承認(rèn)為人類多數(shù)而‘工作’,不為某一種某一時(shí)的‘工具’,存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中,或反而容易遭受來自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅(jiān)固,真有成就,即在另外一時(shí),將無疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”他的這段話極具預(yù)見性,隨后不久,他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的?!哆叧恰肪褪菑倪@樣一個(gè)人的筆下刻出來的,是多么的生動(dòng)傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長大的,這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢多少渴望。
            沈從文墓石的正面鐫著他的十六字真言:照我思索,能理解“我”;照我思索,可認(rèn)識(shí)“人”。他是一個(gè)什么類型的人,只有看了文章才可以下定論。
            邊城初中生讀書心得篇九
            提起沈從文我們禁不住會(huì)想到他的代表作品《邊城》,它是沈從文創(chuàng)作的一首美好的抒情詩,一副俊秀的山水畫,也是支撐他所構(gòu)建的湘西世界的支柱。
            《邊城》的詩情畫意是有口皆碑的,這不僅在于沈從文所描寫的湘西的美麗的山水,更在于作者對(duì)湘西茶洞淳樸民風(fēng)的謳歌。作者在小說中表現(xiàn)了對(duì)人性的贊美,把《邊城》塑造成一幅精心涂抹的人性風(fēng)格畫。這從書中的一些地方可反映出小說獨(dú)特的思想藝術(shù)風(fēng)格,通過對(duì)人事的敘述、人性的謳歌來表現(xiàn)湘西人民的淳樸和創(chuàng)造的詩的美好意境。
            人性不是孤立的,是通過人與人之間的交往來展現(xiàn)的。在《邊城》開始通過對(duì)老船夫與過渡人之間的交往的描寫,把讀者帶入一種和諧、溫馨的氣氛里。七十歲的老船長,擺渡乘船,不管刮風(fēng)下雨白天黑夜,五十年如一日,熱誠負(fù)責(zé),忠于職守。渡頭本公家所有,所有人不必出錢,有人心中不安,抓了一把錢擲到船板上,管渡船的必為一一拾起,依然塞到那人手心里去。這樣的人,這樣的生活平凡極了,而在平凡中老船夫那見義就上見利就讓的心卻如金子一般發(fā)光,讓人從中看見邊城茶峒的淳樸民風(fēng)。
            而翠翠是在淳樸善良的老船夫的影響下生長的,很自然地保存的老船夫身上的美好品格。翠翠有如深山里流出的一泓清泉,從未受到城市文明的污染,始終保持著那份純凈與透明。對(duì)待愛情上也是忠貞不渝,我們從她的身上也看到了人性之美。
            邊城在表現(xiàn)人性美的同時(shí),還通過一些生動(dòng)的形象塑造了一種美好的意境,讓人讀來為之陶醉。如翠翠肖像畫的描寫:翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的。觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶,自然既長養(yǎng)她且教育她……就又從從容容地完成了任務(wù)。這段著重對(duì)翠翠動(dòng)態(tài)的描寫,以傳神筆致渲染人物性格,把天真活潑,心地善良,既羞澀又粗獷的山村少女呈現(xiàn)在讀者面前,讀來為之欣賞、陶醉。
            作者在第十三章中也突出表現(xiàn)了這種意境。開始作者勾勒出一幅青山綠水,夏日黃昏美麗平靜的畫面,夕陽、桃花色薄云,忙個(gè)不停的渡船、杜鵑啼泣、石頭草木被曬了一天蒸發(fā)出來的熱氣,空氣中有泥土氣息,有草木的味道,還有各種甲蟲類氣味……在寫自然界的聲音、色彩、光影和氣味的同時(shí),烘托渲染了人的感情心理,達(dá)到了融情于景的藝術(shù)效果。
            邊城初中生讀書心得篇十
            一直是抽不出時(shí)間來寫讀書筆記,也算得是忙里偷閑,這種閑適其實(shí)正好是印證了今天要介紹的一本書----《邊城》。
            第一次讀沈從文的這本書是在初中那年,蘇教版語文課本上有著一篇名叫《端午日》的課文,我記得很清楚,因?yàn)橄乱黄褪恰侗久甑幕叵搿贰?BR>    現(xiàn)在想來,恍惚間如同昨日,我還坐在教室中,看著書上那些讓人感到親切的字體。聽著老師的領(lǐng)讀,鼻間都是書的香氣。
            初中的語文課本實(shí)在是很簡單,新書一發(fā),我拿回家去瞅上那么一眼。一般我都是吃著飯的時(shí)候看書的,這時(shí)書就成為了我的一種下飯的寶貝。
            《端午日》其實(shí)就是在這樣的一種狀態(tài)下看完的,其中的主要內(nèi)容其實(shí)還是在于沈從文對(duì)自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)的描寫,我先前還偷偷在黑板上用粉筆描摹過這篇課文的插圖。
            后來再讀的時(shí)候,就是高二那年寒假在家。百無聊賴的下載了一本邊城的電子書,用了一個(gè)上午,十分開心地讀完了。當(dāng)時(shí)臨近春節(jié),外面的地上都是積雪,但是陽光很大。
            也許是在和寒風(fēng)相抗,冬天的家中溫暖的氣氛愈加濃烈起來,昏昏沉沉之中,我居然是真的看到了翠翠,看到了賽龍舟,看到了唱情歌。
            一直認(rèn)為的最好的心境,不是避開車水馬龍,而是在窗前看著街道上熙來攘往的車輛,埋頭是另一個(gè)世界,抬頭又回到了現(xiàn)實(shí)之中,在這兩個(gè)世界中不斷切換,似乎也是一種樂趣。
            誠然,讀《邊城》之時(shí),我憑借著的一種想法,無外乎就是這樣子。
            最近一次完整地讀《邊城》就是在去年的這個(gè)時(shí)間。大學(xué)的課本《中國近代文學(xué)作品賞析》被我用一周的時(shí)間讀完了,不過在當(dāng)時(shí)我一直是流連在上一個(gè)小說世界中無法自拔,也就很難放空自己的心來看《邊城》了,想來也是有些遺憾的。
            《邊城》之于中國傳統(tǒng)的愛情,依舊是存在著很多的可借鑒之處的,起碼里面的翠翠、大老和二老之間都是十分單純的一種愛情觀念。
            就好像是木心說的那樣,
            人從前的日色變得慢
            車,馬,郵件都慢
            一生只夠愛一個(gè)人
            我們大可以想一想,如果翠翠有了微信,那么就不會(huì)是像早先那樣存在著自己的那一份善良或者可愛了。當(dāng)然,沒有什么如果。
            這本書主要的內(nèi)容還是在于對(duì)于書中的那些人物的情感塑造和愛情米描寫,沈從文早年間的經(jīng)歷豐富,寫出來的很多東西都是帶著自己的那份獨(dú)特體悟的。
            《邊城》也只是因?yàn)樽约航o小姨子的一個(gè)"講故事"的承諾。但是這篇小說,卻造就了一個(gè)美麗的鳳凰古城。
            文字的魅力在這里,卻也不僅僅是在這里。這些作家們勾勒著很多的青春美好,書寫著無數(shù)的世態(tài)炎涼。
            思來想去,仍舊還是心有期待。
            邊城初中生讀書心得篇十一
            讀完邊城,我突然有種想去湘西看看的欲望,從前不知道什么是牧歌式的小說,現(xiàn)在,還是不知道,但我知道的是,它很美,很美。
            天空是格外寂寥,夜晚格外漫長。如果沒有她的罵他的笑,那個(gè)五月端陽便只是一個(gè)普通的暑天,淹沒在記憶里再無他異。只是,一切不是了。
            爺爺是個(gè)淳樸的人,他不多拿客人的錢,跑上去追客人,他兢兢業(yè)業(yè)從不讓客人不能渡船,五十年如一日。他的牽掛只有他的孫女翠翠,他也在最后一夜勸導(dǎo)翠翠“一切要來的都得來,不必怕!|”堅(jiān)定地活下去,讓人忍不住有種要落淚的凄涼。
            翠翠是大自然的女兒,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣,山林中,是她真正自由的地方,翠翠的心中是渴望愛情的,她??粗Y(jié)婚的新娘子,幻想著自己是新娘,當(dāng)她想到端午,就閉上眼睛,她期待浪漫的愛情。
            讀罷邊城,真有種想要淚流滿面的沖動(dòng)了。
            農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會(huì)上地位可以忽略不計(jì)。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。
            唐朝陶淵明的《桃花源記》中記載:問今是何時(shí)乃不知有漢無論魏晉。這些無論魏晉的人的生活在別人眼中卻是豁然開朗土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞的怡然自樂。
            沈從文也有文《桃源與沅洲》說:千百年來讀書人對(duì)于桃源的印象既不怎么改變所以每當(dāng)國力衰弱發(fā)生變亂時(shí)想做遺民的必多這文增添了許多人的幻想增加了許多人的酒量。至于住在那里的人呢卻無人自以為是遺民或神仙也從不曾有人遇著遺民或神仙。
            農(nóng)村的確只是失意人酒后的談資或閑暇人的雅興。至于生活在那里的人呢卻無人以為自己是神仙和遺民。他們生存在所謂的世外桃源承載著圖畫的完美與歷史的厚重。他們無法擺脫如畫般靜止的命運(yùn)與生活。這潛在流動(dòng)的悲劇命運(yùn)。
            茶峒小溪溪邊白色小塔塔下一戶人家家里一個(gè)老人一個(gè)女孩一只黃狗。太陽升起溪邊小船開渡夕陽西沉小船收渡。
            邊城初中生讀書心得篇十二
            小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去,則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清亮透明,河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。
            由四川過湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為茶峒的小山城時(shí),有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。
            這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城,一座沉默的城,一座質(zhì)樸的城,一座宿命的城,從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠,這個(gè)像觀音一樣的女孩子,她就是這座城的化身,從戀上了那個(gè)在夢中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始,她便選擇了沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn),惟有等待,那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來,也許明天就會(huì)回來。
            沈從文先生從人物的內(nèi)心深處,以簡練而又細(xì)膩,散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理,使人不由自主的融入人物的心靈世界,融入湘西這片純樸漂亮的土地,融入那群溫良率直的人們中,他用詩一般的語言的輕聲述說著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
            我在想,為何取名《邊城》,在心里它就這么遙遠(yuǎn)嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座邊城嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。
            邊城初中生讀書心得篇十三
            今天在圖書館里讀完了沈從文的《邊城》,好久沒有象今天這樣沉浸在書中了。覺得上了大學(xué)以后就一直很忙,每天不是看電視就是上網(wǎng),習(xí)慣于從網(wǎng)上獲取我們需要的信息,習(xí)慣于使用百度google那種快捷的方式查找信息,每天看書的時(shí)間也的確少的很,即使看的也不過是英語或者專業(yè)知識(shí)相關(guān)的書籍,也少了那份看“閑書”的心情。有的時(shí)候覺得自己真的需要自己好好的靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的看一本書,好好的把自己心中的那份浮躁捋一下。
            但是今天看了《邊城》以后真的被小城美麗而憂愁的故事感染了,《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。”在如今,城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間。或許這也是《邊城》作者的思路。
            并且在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
            而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的,就是住在塔下的那個(gè)老人?;盍似呤辏瑥亩畾q起便守在這溪邊,五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開,他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去?!痹趯懙街魅斯浯涞臅r(shí)候是:“自然既長養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了?!蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時(shí)說:“這個(gè)大方灑脫的人,事業(yè)雖十分順手,卻因歡喜交朋結(jié)友,慷慨而又能濟(jì)人之急,……明白出門人的甘苦,理解失意人的心情……為人卻那么公正無私……既正直和平,又不愛財(cái)”。在說到兩位年青人的時(shí)候,又寫得是那樣受人歡迎:“結(jié)實(shí)如小公牛……豪放豁達(dá),不拘常套小節(jié)……和氣親人,不驕惰,不浮華?!倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事:“有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手,船將岸邊,祖父正向客人招呼:‘慢點(diǎn),慢點(diǎn)’時(shí),那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸?!?BR>