人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
研究生 自我鑒定篇一
??(1)在研一第一學(xué)期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究,第二學(xué)期時即確定了自己的課題,制定了相應(yīng)的培養(yǎng)計劃,并嚴格執(zhí)行。
??(2)在確定課題之后,我采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領(lǐng)域知識,包括借閱學(xué)校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊,網(wǎng)上查閱電子期刊等等,閱讀了量的文獻,從而了解了專業(yè)領(lǐng)域最新的研
??究成果以及研究方法,確定了自己課題的研究方向和研究方法。
??(3)經(jīng)過兩年的認真實驗,我已于20xx年8月完成課題的制劑研究,并取得較為滿意的成果;于20xx年6月完成了課題的藥代動力學(xué)研究,也達到了預(yù)期的目標(biāo)。整個實驗過程遇到了很多困難,通過導(dǎo)師的教導(dǎo)、同學(xué)們的忙以及自己的努力,困難依次被解決,藥代的結(jié)果也比較滿意。這兩年來的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,也讓我明白科學(xué)研究是嚴肅的,這更激發(fā)了我對知識的渴望。
??2、教學(xué)實踐情況
??在教學(xué)實踐方面,我助指導(dǎo)了08級中藥學(xué)1班吳橋龍以及07級07級應(yīng)用化學(xué)班吳安飛的畢業(yè)課題實踐,在這個過程中我明白了導(dǎo)師的辛苦,明白了指導(dǎo)一名實驗者要付出和注意的事情,對自己的課題也有了更為深刻的理解,和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀控制。實習(xí)生遇到不明白的問題詢問時,有些我能給予講解,有些自己不太明白的事后需要查詢學(xué)習(xí),這更加深了我對課題的了解。教學(xué)相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴,并對教師這個職業(yè)充滿了敬意。
??有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳,而我要說,這是他還沒有融入到研究生活中去,成為一名研究生殊榮的,我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然,高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力,這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí),還要包括各方面的學(xué)習(xí),人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握,我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說,我是一名優(yōu)秀的研究生了。
研究生 自我鑒定篇一
??(1)在研一第一學(xué)期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究,第二學(xué)期時即確定了自己的課題,制定了相應(yīng)的培養(yǎng)計劃,并嚴格執(zhí)行。
??(2)在確定課題之后,我采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領(lǐng)域知識,包括借閱學(xué)校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊,網(wǎng)上查閱電子期刊等等,閱讀了量的文獻,從而了解了專業(yè)領(lǐng)域最新的研
??究成果以及研究方法,確定了自己課題的研究方向和研究方法。
??(3)經(jīng)過兩年的認真實驗,我已于20xx年8月完成課題的制劑研究,并取得較為滿意的成果;于20xx年6月完成了課題的藥代動力學(xué)研究,也達到了預(yù)期的目標(biāo)。整個實驗過程遇到了很多困難,通過導(dǎo)師的教導(dǎo)、同學(xué)們的忙以及自己的努力,困難依次被解決,藥代的結(jié)果也比較滿意。這兩年來的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,也讓我明白科學(xué)研究是嚴肅的,這更激發(fā)了我對知識的渴望。
??2、教學(xué)實踐情況
??在教學(xué)實踐方面,我助指導(dǎo)了08級中藥學(xué)1班吳橋龍以及07級07級應(yīng)用化學(xué)班吳安飛的畢業(yè)課題實踐,在這個過程中我明白了導(dǎo)師的辛苦,明白了指導(dǎo)一名實驗者要付出和注意的事情,對自己的課題也有了更為深刻的理解,和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀控制。實習(xí)生遇到不明白的問題詢問時,有些我能給予講解,有些自己不太明白的事后需要查詢學(xué)習(xí),這更加深了我對課題的了解。教學(xué)相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴,并對教師這個職業(yè)充滿了敬意。
??有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳,而我要說,這是他還沒有融入到研究生活中去,成為一名研究生殊榮的,我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然,高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力,這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí),還要包括各方面的學(xué)習(xí),人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握,我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說,我是一名優(yōu)秀的研究生了。