無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試作文篇一
期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個多星期,老師就開始帶我們抓緊復習,在家里也一刻沒有歇著.語文,我們復習字詞、要點、作文和課文。
星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開書,一頁、二頁、三頁雖然老師沒時間管班,但我們?nèi)嗤瑢W都自覺地讀著要點。
監(jiān)考老師來了,讓我頓時感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來了,我走馬觀花式看了一遍考試題。還好,都是我復習到的題,這讓我長長地舒了一口氣。聽力部分的文章我原來在童話書上看到過,所以做起來很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時,我記得我看到過,但是我怎么也想不起來。這只“攔路虎”讓我干瞪著眼。我抬起頭,同學們都在奮筆疾書,教室里只聽見同學們寫字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個。寫作文時,我一路順風。很快就寫完了。
我一道一道地認真檢查,哦,有一道漏寫了,我趕緊寫上了,挽回了一分。
下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。
只有平時吃了苦,這個時候才能享受甜。要是我不認真復習,就不會做的這么順。
期中考試作文篇二
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時間日子，要期中考試了，全校都進入了緊張的氣氛當中去了。
在這段日子里，我和同學們、老師們快樂的學習、思考。學會用正確的心態(tài)對待每一次考試。
現(xiàn)在我的學習還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲！我會努力的！
根據(jù)我的缺點，整理了一下學習的四要方法：
第一要：學習生活時間合理安排。早晨是人們記性最好的時候，所以要讀英語、背單詞；白天正午安排做數(shù)學題，這時的解題效率相比之下高一些；其他的時間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。
第二要：養(yǎng)成良好的學習習慣。克服以前的一些不良習慣，平時準備“誤集錦本”，把錯誤的題目抄在上面，復習的時候有可能會幫助到我們。
第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點。課后進行總結(jié)、歸納出所進只是得框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第四要：課后及時鞏固。學過的知識、所做的筆記，課后還要經(jīng)?？?、讀，保持對知識的掌握性。
在以后，我會努力地照以上條件去做地更好！爭取把期中考試考好！
期中考試作文篇三
愉快又緊張的頒獎儀式
俗話說“一分耕耘，一分收獲”經(jīng)過暑假里兩個月的努力發(fā)微博，我們班獲得了“優(yōu)秀團體獎”，而我們班的一些同學也獲得了一等獎、二等獎的，我就是獲的了一等獎其中的一個，愉快又緊張的頒獎儀式。今天下午，班主任黨老師和校長方老師就要帶著我們?nèi)ソ鹆晷W參加頒獎儀式啦！
中午吃飯的時候，我只吃了兩口，就催著媽媽快點吃，好帶著我去的時候不會是最后一個。還好還好，我到的時候，王貝貝同學還沒有到。過了一會兒，她來了，老師就帶領(lǐng)著我們乘地鐵去金陵小學了。
到了以后，老師就帶著我們?nèi)ズ灥剑蝗四靡槐緯鸵粋€徽章，就進了會場。
我坐在座位上，心里就像有一只小兔子在亂跳，怎么也停不下來，但漸漸的小兔子跑了，因為報到了得獎老師的獎金了！我期待著黨老師會得多少錢?！拔覀儷@得特等獎的老師的獎金是1000元！”聽到這句話時，我很吃驚。
“下面報的是小學生個人三等獎！他們的獎金是100元!”我現(xiàn)在不想聽這些，我想知道我有多少錢。
“下面報的是小學生個人一等獎!請西善橋小學劉薇、王秋雨..上臺，他們的獎金是300元！”我和在一旁早就準備好的同學們一同上臺，我們太開心了！
袁馳會有多少元呢？“特等獎的獎金是：1000元！”“哇！不帶的！”我哀嚎著~~~
期中考試作文篇四
時間過得飛快，一眨眼之間開學后的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留下的卻是無法挽回的時間，面對著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的題，卻發(fā)現(xiàn)了錯誤，這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導致連計算都能算錯，令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無知，如果自己平時好好復習，即使遇到難題也是可以從容應對的，又怎么可以把責任推到老師身上呢？
知識是靠日積月累的，“平時不燒香，臨時抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標不治本，所以我們要做到定時定量學習。
從這次考試中我總結(jié)了一些學習方法：
⒈解題時，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來，不要忽略每一個細節(jié)，例如括號，單位，盡量把每一道題都答完整。
⒉平時多做一些不同類型的題，這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時才會更有把握。
⒊適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學習靠積累，學習靠努力，機會僅有一次，只看我們是否愿意爭取，所以，我不會再放過任何一次考試！
期中考試作文篇一
期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個多星期,老師就開始帶我們抓緊復習,在家里也一刻沒有歇著.語文,我們復習字詞、要點、作文和課文。
星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開書,一頁、二頁、三頁雖然老師沒時間管班,但我們?nèi)嗤瑢W都自覺地讀著要點。
監(jiān)考老師來了,讓我頓時感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來了,我走馬觀花式看了一遍考試題。還好,都是我復習到的題,這讓我長長地舒了一口氣。聽力部分的文章我原來在童話書上看到過,所以做起來很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時,我記得我看到過,但是我怎么也想不起來。這只“攔路虎”讓我干瞪著眼。我抬起頭,同學們都在奮筆疾書,教室里只聽見同學們寫字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個。寫作文時,我一路順風。很快就寫完了。
我一道一道地認真檢查,哦,有一道漏寫了,我趕緊寫上了,挽回了一分。
下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。
只有平時吃了苦,這個時候才能享受甜。要是我不認真復習,就不會做的這么順。
期中考試作文篇二
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時間日子，要期中考試了，全校都進入了緊張的氣氛當中去了。
在這段日子里，我和同學們、老師們快樂的學習、思考。學會用正確的心態(tài)對待每一次考試。
現(xiàn)在我的學習還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲！我會努力的！
根據(jù)我的缺點，整理了一下學習的四要方法：
第一要：學習生活時間合理安排。早晨是人們記性最好的時候，所以要讀英語、背單詞；白天正午安排做數(shù)學題，這時的解題效率相比之下高一些；其他的時間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。
第二要：養(yǎng)成良好的學習習慣。克服以前的一些不良習慣，平時準備“誤集錦本”，把錯誤的題目抄在上面，復習的時候有可能會幫助到我們。
第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點。課后進行總結(jié)、歸納出所進只是得框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第四要：課后及時鞏固。學過的知識、所做的筆記，課后還要經(jīng)?？?、讀，保持對知識的掌握性。
在以后，我會努力地照以上條件去做地更好！爭取把期中考試考好！
期中考試作文篇三
愉快又緊張的頒獎儀式
俗話說“一分耕耘，一分收獲”經(jīng)過暑假里兩個月的努力發(fā)微博，我們班獲得了“優(yōu)秀團體獎”，而我們班的一些同學也獲得了一等獎、二等獎的，我就是獲的了一等獎其中的一個，愉快又緊張的頒獎儀式。今天下午，班主任黨老師和校長方老師就要帶著我們?nèi)ソ鹆晷W參加頒獎儀式啦！
中午吃飯的時候，我只吃了兩口，就催著媽媽快點吃，好帶著我去的時候不會是最后一個。還好還好，我到的時候，王貝貝同學還沒有到。過了一會兒，她來了，老師就帶領(lǐng)著我們乘地鐵去金陵小學了。
到了以后，老師就帶著我們?nèi)ズ灥剑蝗四靡槐緯鸵粋€徽章，就進了會場。
我坐在座位上，心里就像有一只小兔子在亂跳，怎么也停不下來，但漸漸的小兔子跑了，因為報到了得獎老師的獎金了！我期待著黨老師會得多少錢?！拔覀儷@得特等獎的老師的獎金是1000元！”聽到這句話時，我很吃驚。
“下面報的是小學生個人三等獎！他們的獎金是100元!”我現(xiàn)在不想聽這些，我想知道我有多少錢。
“下面報的是小學生個人一等獎!請西善橋小學劉薇、王秋雨..上臺，他們的獎金是300元！”我和在一旁早就準備好的同學們一同上臺，我們太開心了！
袁馳會有多少元呢？“特等獎的獎金是：1000元！”“哇！不帶的！”我哀嚎著~~~
期中考試作文篇四
時間過得飛快，一眨眼之間開學后的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留下的卻是無法挽回的時間，面對著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的題，卻發(fā)現(xiàn)了錯誤，這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導致連計算都能算錯，令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無知，如果自己平時好好復習，即使遇到難題也是可以從容應對的，又怎么可以把責任推到老師身上呢？
知識是靠日積月累的，“平時不燒香，臨時抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標不治本，所以我們要做到定時定量學習。
從這次考試中我總結(jié)了一些學習方法：
⒈解題時，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來，不要忽略每一個細節(jié)，例如括號，單位，盡量把每一道題都答完整。
⒉平時多做一些不同類型的題，這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時才會更有把握。
⒊適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學習靠積累，學習靠努力，機會僅有一次，只看我們是否愿意爭取，所以，我不會再放過任何一次考試！