總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。成功離不開(kāi)堅(jiān)持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇一
我們?cè)趪?guó)防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因?yàn)槭窃趪?guó)防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國(guó)家給我們進(jìn)行的國(guó)防教育，可這七天只是國(guó)防教育中小小的一部分，一個(gè)開(kāi)頭而已。
軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號(hào)，沒(méi)有停的意思。過(guò)了好久——我都覺(jué)得腿都快累斷了，教官說(shuō):“立正，原地，坐!”于是大家欣然席地而坐，再?zèng)]有軍訓(xùn)前對(duì)所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會(huì)，我的注意力就被坐在我前面的一個(gè)女孩吸引了，她正面對(duì)我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤(rùn)膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來(lái)，最后，還對(duì)鏡子照了一下，說(shuō):“喲，我都成了包公了!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，暗自發(fā)笑，看見(jiàn)教官走過(guò)來(lái)，瞟了那女生一眼，說(shuō):“你們這些小姐，這點(diǎn)苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了?！甭?tīng)了教官的話，她似乎是說(shuō)，軍訓(xùn)是來(lái)教我們吃苦的，可我們?cè)谶@之前從未想過(guò)我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國(guó)家為何要我們軍訓(xùn)。
于是，我豁然開(kāi)朗:軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國(guó)防意識(shí)，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強(qiáng)健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的毅力。
日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章:政治書中常提到臺(tái)獨(dú)問(wèn)題，這是分裂祖國(guó)的行為，而美國(guó)卻遲遲不給中國(guó)一個(gè)明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識(shí)到，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，要搞好國(guó)防。
歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，且多是外國(guó)侵略中國(guó)?？吹綍现袊?guó)與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂不平等條約的圖片，看到中國(guó)人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)燒殺虜虐的圖片，我們更加意識(shí)到國(guó)防的重要性。國(guó)防如此重要，我們要為祖國(guó)盡一份力，使祖國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)達(dá)，無(wú)人敢欺，要保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，確保不分離。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇二
愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題，國(guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng)，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機(jī)會(huì)的話，最好能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國(guó)防的魅力，讓你會(huì)更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會(huì)特別向往軍營(yíng)生活，服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營(yíng)，關(guān)注國(guó)防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險(xiǎn)，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報(bào)啊!
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇三
作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我深感全民國(guó)防教育對(duì)于培養(yǎng)公民的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感的重要性。近年來(lái)，我參與了一系列的國(guó)防教育活動(dòng)并學(xué)習(xí)了國(guó)防知識(shí)，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
首先，全民國(guó)防教育以其深入淺出的方式，激發(fā)了我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防力量的濃厚興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的根本保障，國(guó)防力量是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的基石。通過(guò)組織參觀部隊(duì)、演習(xí)活動(dòng)等，我深切感受到一線部隊(duì)的艱苦訓(xùn)練與犧牲奉獻(xiàn)。這些經(jīng)歷讓我對(duì)我國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)大和勇敢充滿了敬意，同時(shí)也激發(fā)了我為國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。
其次，全民國(guó)防教育加強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的建立。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防法律法規(guī)、現(xiàn)代軍事技術(shù)等，我了解到國(guó)家安全是一切發(fā)展的前提和保障，同時(shí)也是每個(gè)公民的責(zé)任。我意識(shí)到只有每個(gè)人都成為自己祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，國(guó)家才能在任何危機(jī)面前穩(wěn)如泰山。因此，我開(kāi)始加強(qiáng)日常安全和網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，如規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、妥善保管個(gè)人信息等，以自己的行動(dòng)助力國(guó)家安全與發(fā)展。
此外，全民國(guó)防教育使我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的安全挑戰(zhàn)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，我了解到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜性和多變性，以及恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全威脅的嚴(yán)重性。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也加深了對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)在維護(hù)國(guó)家安全中的作用的理解。這讓我明白，我作為一名大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注國(guó)家安全動(dòng)態(tài)，并在必要時(shí)提供自己的力量，共同建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
最后，全民國(guó)防教育培養(yǎng)了我作為公民的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)以及參與國(guó)防教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全不僅是軍人的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心國(guó)家安全事務(wù)，積極支持國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展提供保障。同時(shí)，作為青年學(xué)生，我深感國(guó)防力量對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀青年的作用。全民國(guó)防教育通過(guò)引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與軍營(yíng)訓(xùn)練、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和家國(guó)情懷。
總而言之，全民國(guó)防教育使我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我作為公民的責(zé)任感和使命感。我深信，只有當(dāng)全社會(huì)都樹立起國(guó)家意識(shí)，倡導(dǎo)安全文化，才能夠構(gòu)筑起一個(gè)更加強(qiáng)大、安全的國(guó)家。我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)防知識(shí)，做好自己的本職工作，為建設(shè)強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇四
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為高尚的事業(yè)，而從事國(guó)防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的小編分享的2020全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得體會(huì)800字通用3篇，如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
這天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國(guó)家務(wù)必互相尊重，不用為了擴(kuò)大自我的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自我的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫忙的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗！
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就務(wù)必要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間務(wù)必和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭(zhēng)暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家，有家才有我們，只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量！俗話說(shuō)“居安思?！?，因此，我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，盡自我的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！
乘著一路向北的火車，我面朝南邊。眼前漸漸遠(yuǎn)離的是濃密的白楊林，漸漸模糊的是家鄉(xiāng)的房屋。我的背后是一片未知，待我去探索，去發(fā)掘。帶著家人的囑咐，帶著自己兒時(shí)的夢(mèng)想，一路向北，來(lái)到屬于我的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
聽(tīng)著悠揚(yáng)的軍歌，邁著整齊的步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，一張張仍帶著微微困意的臉上，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。在空軍航空大學(xué)的早晨，清風(fēng)陣陣拂過(guò)楊柳，也拂過(guò)我的臉。我身著作訓(xùn)服，感動(dòng)不禁涌上心頭：今天我終于實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想成為一名國(guó)防生。
"這是一個(gè)晴朗的早晨……"正如歌詞所唱，我們?cè)诔?yáng)中開(kāi)始一天新的軍訓(xùn)，開(kāi)始我們的軍旅。我們相信我們的雙手可以開(kāi)創(chuàng)自己的人生道路，生活的篇章在等待我們?nèi)鴮憽＼娪?xùn)的生活是漫長(zhǎng)的，有人甚至用暗無(wú)天日來(lái)形容，但我更愿意相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我將"咬定青山不放松"，以比朝陽(yáng)還燦爛的笑容面對(duì)新的一天。
烈日炎炎，我們的汗水不斷流出，匯成一道道，從臉龐劃過(guò)。我們微微有些顫抖，一陣陣酸痛襲來(lái)，但仍舊不停訓(xùn)練。練軍姿，練齊步，練正步……端著的腿已經(jīng)沒(méi)有絲毫力氣，卻在將要放棄前又堅(jiān)持抬起；三千米的跑步訓(xùn)練，在自己感覺(jué)已經(jīng)是極限時(shí)，仍咬牙堅(jiān)持；在驕陽(yáng)中練隊(duì)列更是一種煎熬，但想起班長(zhǎng)說(shuō)"練出來(lái)都是自己的"，而不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限。在超越自己的艱苦軍訓(xùn)中，我意識(shí)到自己正從一個(gè)普通的學(xué)生向一名合格的準(zhǔn)軍人轉(zhuǎn)變。
在昏暗的燈光下有兩道一動(dòng)不動(dòng)的身影，在冰冷的臺(tái)階上有正在寫檢討的人。在我們稍有放松的時(shí)候，突然有班長(zhǎng)出現(xiàn)堅(jiān)持內(nèi)務(wù)。因?yàn)橛?xùn)練不認(rèn)真，或是動(dòng)作部達(dá)標(biāo)，或是內(nèi)務(wù)不規(guī)范等原因，我們?cè)谕砩线€有加強(qiáng)訓(xùn)練。雖然是十分艱難，但這正是對(duì)我們的意志品質(zhì)的磨練。使我們能更加堅(jiān)強(qiáng)，為今后的軍旅生活打下基礎(chǔ)。點(diǎn)名時(shí)，我們挺拔的身姿便是我們的回應(yīng)；走廊里，我們不停得練習(xí)動(dòng)作便是我們的承諾。
短短幾句難表達(dá)我心中百感，但我時(shí)刻提醒自己"仰望星空，腳踏實(shí)地"。
通過(guò)國(guó)防教育的學(xué)習(xí)，使我更好的了解了我國(guó)的國(guó)防，軍事思想，世界軍事等等，從而使我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
在國(guó)防教育學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力，作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們，感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國(guó)防教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，讓我感謝能讓我們平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
國(guó)防事業(yè)，人人有責(zé)，我們中學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國(guó)防軍事知識(shí)，支持國(guó)防軍事事業(yè)，不做損害國(guó)家，對(duì)國(guó)防軍事有害的事情，爭(zhēng)取為祖國(guó)的國(guó)防軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
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全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇五
2003年：國(guó)防連著你我他，安寧維系千萬(wàn)家。
2004年：勿忘國(guó)恥、強(qiáng)我國(guó)防。
2005年：牢記歷史、珍愛(ài)和平、心系國(guó)防。
2006年：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，共建鋼鐵長(zhǎng)城”
2007年：熱愛(ài)軍隊(duì)、情系國(guó)防。
2008年：維護(hù)國(guó)家安全、共筑和諧家園。
2009年：贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防。
2010年：富國(guó)強(qiáng)軍，共筑長(zhǎng)城。
2011年：依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念。
2012年：熱愛(ài)人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城。
2013年9月21日國(guó)防義務(wù)與國(guó)家安全。
2014年9月20日關(guān)心國(guó)家安全，維護(hù)海洋權(quán)益。
2015年9月19日弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防。
2016年9月17日傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防。
2017年9月16日贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍。
2018年9月15日傳承紅色基因、匯聚強(qiáng)軍力量。
2019年9月21日贊頌輝煌成就，軍民同心筑夢(mèng)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇六
對(duì)于中國(guó)是一個(gè)值得銘記的年份先是“武漢疫情”的爆發(fā)后是“涼山大火”的發(fā)生無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我們國(guó)家安全的重要性。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)“國(guó)家利益高于一切國(guó)家安全、人人有責(zé)”明確指出了國(guó)家安全應(yīng)當(dāng)由人民來(lái)監(jiān)督、維護(hù)的宗旨。武漢疫情爆發(fā)全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都在馳援武漢更是有“雷神山火神山兄弟們”10天建一座可容納1000張床位醫(yī)院的壯舉他們做的這些都在體現(xiàn)出“國(guó)家安全人人有責(zé)”這八個(gè)字的含義。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生面臨著新時(shí)代更要有新的安全觀說(shuō)到安全這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽就會(huì)威脅到我們的生命迷路走失交通事故高樓墜落校園暴力綁架勒索等等由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人一旦危機(jī)發(fā)生就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種.種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。安全，安全，是我們?nèi)松男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿?BR> 當(dāng)然，我們不僅僅要保護(hù)好我們自己，我們還要盡己所能的保護(hù)好我們的祖國(guó)!國(guó)家穩(wěn)，天下穩(wěn)，百姓安，天下安，希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇七
近年來(lái)，隨著世界形勢(shì)的變化和國(guó)家對(duì)國(guó)防安全意識(shí)的加強(qiáng)，我國(guó)全民國(guó)防教育成為了重要的組成部分。通過(guò)參與全民國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我深切地感受到了國(guó)家安全的重要性以及每個(gè)人都應(yīng)盡自己的責(zé)任參與到國(guó)家安全建設(shè)中來(lái)。下面我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，分享我對(duì)全民國(guó)防教育的理解和觸動(dòng)。
首先，在全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)國(guó)家安全的重要性有了更深刻的認(rèn)同。國(guó)家安全是一個(gè)國(guó)家的立身之本，是各項(xiàng)事業(yè)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。沒(méi)有國(guó)家安全，一切都將毫無(wú)意義。學(xué)習(xí)全民國(guó)防教育，我了解到國(guó)家安全是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程，涉及到國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等多個(gè)方面。只有國(guó)家安全得到充分保障，才能夠確保全體人民生活幸福、國(guó)家繁榮穩(wěn)定。因此，作為一個(gè)公民，我應(yīng)該時(shí)刻以國(guó)家安全為重，為國(guó)家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在全民國(guó)防教育的過(guò)程中，我收獲了國(guó)防知識(shí)的豐富和深入。全民國(guó)防教育培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防建設(shè)的認(rèn)知，使我對(duì)國(guó)家軍事力量的發(fā)展有了更全面的了解。我學(xué)到了軍事基礎(chǔ)知識(shí)，了解了我國(guó)的國(guó)土狀況和周邊情況，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)的進(jìn)展有了較為詳細(xì)的了解。此外，我還學(xué)到了軍事技能，比如地圖閱讀、急救等基本技能，提高了自己的實(shí)用能力。通過(guò)全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)，我不僅增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了自我保護(hù)和國(guó)家安全意識(shí)，使我能夠更好地投身國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。
再次，在全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到國(guó)防需要全民參與。國(guó)防事業(yè)是全體公民的共同責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是軍隊(duì)和軍人的事情。作為一個(gè)公民，我要積極履行自己的國(guó)防責(zé)任，關(guān)注國(guó)家安全事務(wù)，支持國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家的安全穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)使我明白，每一個(gè)普通人都有著為國(guó)家服務(wù)的義務(wù)和責(zé)任，無(wú)論是從事軍隊(duì)建設(shè)還是從事其他社會(huì)事務(wù)，只要我們都為國(guó)家的安全和繁榮而努力，都能夠?yàn)閲?guó)家安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此外，全民國(guó)防教育還使我對(duì)軍人和軍隊(duì)有了更深層次的敬意和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)了解軍隊(duì)的辛苦奮斗、犧牲和付出，我深深地感受到了軍人的偉大和軍隊(duì)的重要性。軍人是保家衛(wèi)國(guó)的英雄，是國(guó)家安全的守護(hù)者，他們付出了太多太多，才換來(lái)了我們的安寧和幸福。因此，我們應(yīng)該銘記在心，向軍人致以崇高的敬意，尊重他們的辛勤付出，為他們提供關(guān)心和支持，共同維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。
最后，在全民國(guó)防教育的過(guò)程中，我深刻感受到了國(guó)家的強(qiáng)大和自信。國(guó)家安全和全面發(fā)展的保障是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)了解國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)家防務(wù)建設(shè)，我對(duì)國(guó)家的實(shí)力和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。作為國(guó)民，我們有責(zé)任積極參與國(guó)家的建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
綜上所述，全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我提供了豐富和實(shí)用的軍事知識(shí)，讓我明白了國(guó)防需要全民參與，增加了我對(duì)軍隊(duì)和軍人的敬意和理解，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信國(guó)家的強(qiáng)大和未來(lái)的美好。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極履行自己的國(guó)防責(zé)任，為國(guó)家安全事業(yè)盡一份綿薄之力。我相信，通過(guò)全民的共同努力，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大、安全和繁榮的國(guó)家。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇八
最后一個(gè)離開(kāi)寢室，太陽(yáng)光穿過(guò)窗戶散落在地板上。我環(huán)顧這個(gè)充滿美好記憶的地方，有一種莫名的感覺(jué)悸動(dòng)著我的心。
回想到來(lái)的那日，我們似風(fēng)一般的沖到訓(xùn)練基地。提到國(guó)防教育，我的第一感覺(jué)是激動(dòng)。對(duì)與我們這些孤單的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，這是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。大家可以一起參加活動(dòng)，一起吃住，一起度過(guò)這五天。
像這樣的教育活動(dòng)，它總有它的獨(dú)到之處。可以讓懶散的學(xué)生凝聚在一起，有了集體榮譽(yù)感，可以讓班級(jí)與班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校和學(xué)校之間較勁。
炙熱的陽(yáng)光下留下我們的汗水，我們的在道路間穿梭，奔跑著尋找目的地。天氣炎熱，煎熬著我們的意志力。沒(méi)過(guò)多久，大家便產(chǎn)生了分歧。理論派——地理學(xué)科上的佼佼者，實(shí)踐派——方向感極好的現(xiàn)實(shí)人群。但時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，若方向搞錯(cuò)便是南轅北轍。正因?yàn)槿绱说目滩蝗菥彛詢纱髱团杀仨氀芯砍稣_的線路才能讓大家順利完成任務(wù)。
爭(zhēng)吵只會(huì)是徒勞無(wú)功，無(wú)論理論派還是實(shí)踐派，大家奔的目標(biāo)是一樣。為了顧全大局，最后，我們決定讓實(shí)踐派負(fù)責(zé)方向的定位，而理論派則設(shè)計(jì)好最完美的路線。當(dāng)我們最后臉曬得通紅，到達(dá)目的地的時(shí)候，大家緊緊擁抱在一起。我們是第二組到達(dá)的，比第三組快了近10分鐘。那一刻，我們很自豪、很滿足。太陽(yáng)碩大鮮紅的身子依舊懸在空中，可我覺(jué)得我們這陣風(fēng)偷走了它的果實(shí)。
最悠閑自在的時(shí)光莫過(guò)于夜晚了，相約坐在公寓前的長(zhǎng)椅上。夜色中，身影變成模糊的輪廓。交心的話語(yǔ)穿透夜間層層霧水后依舊委婉。我們坐在一起談?wù)撻L(zhǎng)大后的夢(mèng)想與現(xiàn)在的憧憬，談了很久很久。大家已經(jīng)許久沒(méi)有在作業(yè)之余像這樣安靜地欣賞夜色了，安靜地交流思想，這著實(shí)也浪漫了一把。
在白天，豐富緊促的活動(dòng)中，未注意到的美。然而在夜晚，世界都安靜下來(lái)。微風(fēng)吹拂著樹葉，月光親吻著那搖曳的身姿，加之自在快活的心情。覺(jué)得時(shí)光愜意得一輩子都想擁有這樣的幸福與歡樂(lè)。
隨后的幾天，給我們這些成天窩在書堆里的學(xué)子長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不僅看到了真槍實(shí)彈，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的拆裝過(guò)程，了解了革命的歷史，感受到戰(zhàn)士用血打下來(lái)的光輝。這五天里的每一天我們都過(guò)得無(wú)比充實(shí)。從前以為像國(guó)防這種神圣嚴(yán)肅的事情是我們接觸不到，也時(shí)不需要了解掌握的東西。但它以這種有趣的教育形式出現(xiàn)時(shí)，覺(jué)得國(guó)事家事天下事，事事都還是需要關(guān)心的。
有一顆愛(ài)國(guó)心，做一個(gè)有思想、有夢(mèng)想、關(guān)心時(shí)政的有責(zé)任的青年?；貋?lái)后我們身上背著一樣?xùn)|西，叫做責(zé)任。
中國(guó)是個(gè)溫文儒雅的禮儀之邦，兩千年前就懂得“兼愛(ài)”，“非攻”的博愛(ài)之理。如此泱泱大國(guó)既知道防衛(wèi)保護(hù)自己的子民，同時(shí)又深知和平的重要性。希望那些高科技武器永遠(yuǎn)不要用在戰(zhàn)爭(zhēng)上。
五天很快就過(guò)去了。回憶的腳趾深深地踩在軟泥上，留下我們的回憶。對(duì)寢室再看最后一眼，五天的快樂(lè)依舊清晰。
青春插上風(fēng)的翅膀，沖上藍(lán)天!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇九
這次活動(dòng)主要是圍繞國(guó)防教育展開(kāi)的，以為主題，舉辦攝影展。在活動(dòng)中，各方積極參與，得到很多幫助，所以總的來(lái)說(shuō)很成功!
我們深入軍營(yíng)，與參加軍訓(xùn)的同學(xué)們交流，并拍攝了他們的軍營(yíng)生活，還給他們送去慰問(wèn)品以表學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。他們也很努力。參加攝影的人員把自己最好的作品展現(xiàn)出來(lái)，充分表現(xiàn)了這次的題材。
作品按時(shí)展出，并得到好評(píng)。這其中凝聚著大家的心血，與大家的共同努力是分不開(kāi)的!
1.之前通知參與者去軍營(yíng)時(shí)沒(méi)有事先安排好時(shí)間和地點(diǎn)。
2.由于參加者過(guò)多，拍攝時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，使得軍訓(xùn)的同學(xué)有些被圍觀的感覺(jué)。
3.我自己有課，所以去軍營(yíng)時(shí)沒(méi)能待到最后，是我的'失職。
4.交稿時(shí)間比較緊，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)來(lái)得及交稿，因此就當(dāng)棄權(quán)。
5.貼照片時(shí)沒(méi)貼好，照片都掉了，結(jié)果又重新貼了一次。
1.做活動(dòng)要事先想好活動(dòng)中所能發(fā)生的一切。做到防患于未然，這樣才能處理好活動(dòng)中的突發(fā)事件。
2.做任何事到要用心去做，不能馬虎，無(wú)論成敗，盡力做到最好就行。
3.做什么都離不開(kāi)大家的幫助，我們是一個(gè)集體，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助。我謝謝大家對(duì)我的幫助和支持，才使得活動(dòng)能夠成功。
4.不懂就要問(wèn)，不可以自己去盲目蠻干，三人行必有我?guī)煛?BR> 全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十
國(guó)防教育的目的：國(guó)防教育的目的是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，使全民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國(guó)防建設(shè)。一是針對(duì)和平時(shí)期人們國(guó)防觀念淡化，需要加強(qiáng)國(guó)防教育;二是為全民參與國(guó)防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國(guó)防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國(guó)國(guó)防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。
國(guó)防教育的意義：“國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安”。國(guó)防歷來(lái)是關(guān)系國(guó)家安危的一件大事,是民族精神和愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn),是民富國(guó)強(qiáng)的重要標(biāo)志。自古以來(lái),我國(guó)就有愛(ài)國(guó)、尚武、習(xí)武的光榮傳統(tǒng),“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”、“位卑未敢忘國(guó)忱”乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天,全國(guó)各族人民的歷史使命是“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”,國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)總體布局中占有重要地位。天下雖安,忘戰(zhàn)必危。
長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人們的國(guó)防意識(shí)淡化。我們必須站在國(guó)家安全和發(fā)展的戰(zhàn)略全局的高度,加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。當(dāng)今的中小學(xué)生正生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的人才預(yù)備隊(duì),他們的命運(yùn)民族的興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)緊密相聯(lián)、要使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),具有為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,就必須要進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育意識(shí)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十一
沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧我國(guó)近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓(xùn)值得我們深思。由此可見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有強(qiáng)的國(guó)防做后盾，就不能確保國(guó)家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國(guó)不可一日無(wú)防。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。敵人打到家門口，等刺刀架.
在脖子上，再想起加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，為之晚矣。
當(dāng)今世界還很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)還依然存在，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，個(gè)性是美國(guó)退出“反導(dǎo)條約”，巴以對(duì)抗升級(jí)，給世界又帶來(lái)了新的不穩(wěn)定因素。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，臺(tái)獨(dú)分子氣焰囂張，民族分裂勢(shì)力活動(dòng)不止，和平統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂依然會(huì)發(fā)生。
“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑?shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安;平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利。因而我們需要增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和職責(zé)感，深入細(xì)致，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面小康社會(huì)帶給堅(jiān)強(qiáng)保障。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十二
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。
國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓?！?BR> 國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)這種價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)程度，在一個(gè)國(guó)家內(nèi)，在全體公民之間，情況是很不平衡的。有的認(rèn)識(shí)深刻一些，有的認(rèn)識(shí)膚淺一些，有的甚至根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)。
對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和理解也應(yīng)是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，才能使人們居安思危，認(rèn)識(shí)國(guó)防對(duì)于我們每個(gè)人的價(jià)值作用和必要性，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。
黨的十六大提出了到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng),人民富裕,民族復(fù)興的宏偉目標(biāo).實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo),要求我們?cè)趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí),大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),使國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證.制定國(guó)防教育法是增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，建設(shè)和鞏固國(guó)防的需要。
先哲說(shuō)：“憂先于事者，不及于憂;事至而憂者，無(wú)憂及事?！敝袊?guó)的歷史一再證明，人們?cè)谌魏螘r(shí)候都不可沒(méi)有憂患意識(shí)?！肮湃舜髽I(yè)成，皆自憂患始。”
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，當(dāng)今世界雖然總體上形勢(shì)趨向緩和，但天下還很不太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。黨的十六大明確提出依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的精神和要求，《國(guó)防教育法》的頒布和施行對(duì)于推動(dòng)依法治國(guó)這一宏大工程也有積極的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今來(lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置。在學(xué)習(xí)生活中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)人民的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要。
不少人可能都讀過(guò)法國(guó)作家都德寫的著名小說(shuō)《最后一課》。這篇作品描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。上述事實(shí)說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。
增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的根本點(diǎn)在于強(qiáng)化國(guó)家利益觀念，國(guó)家利益觀念是國(guó)防觀念的核心。開(kāi)展國(guó)防教育，可以使公民樹立起牢固的國(guó)家利益觀念，心系國(guó)家之強(qiáng)盛，關(guān)注國(guó)家之興衰，進(jìn)而為了國(guó)家的利益發(fā)揮自己的各方面的力量，為了國(guó)家的利益戰(zhàn)斗在最前線。
國(guó)防教育也是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的“黏合劑”，在全體公民中廣泛、深入、持久地開(kāi)展國(guó)防教育，可以使全民族的國(guó)防精神得以發(fā)揚(yáng)，公民的使命感的責(zé)任感得以增強(qiáng)，公民的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和民族傳統(tǒng)美德不斷地完善，使整個(gè)國(guó)家和民族形成堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn),其中組織青年干部進(jìn)行國(guó)防教育是一個(gè)十分有效的途徑.根據(jù)《國(guó)防教育法》的規(guī)定,2001年起每年9月第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日,這是由全國(guó)人大以立法的形式為國(guó)防教育設(shè)立的全國(guó)性的宣傳教育日,足以證明國(guó)防教育的重要性.今天我們學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家提出的對(duì)全民加強(qiáng)國(guó)防教育,普及國(guó)防知識(shí)的號(hào)召，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的國(guó)防教育,增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí),提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十三
“國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”。
“前事不忘，后事之師”。
二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。
歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。
正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，中國(guó)臺(tái)灣的回歸，指日可待。
我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十四
在國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程中，國(guó)防教育始終占據(jù)了重要的地位。作為一名普通大學(xué)生，我參與了國(guó)防教育學(xué)習(xí)，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。國(guó)防教育教會(huì)了我們珍惜和平的寶貴，激發(fā)了奉獻(xiàn)祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)防教育學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得，希望能夠引起更多人的重視和參與。
第一段：了解國(guó)家安全的重要性。
參加國(guó)防教育學(xué)習(xí)，第一次讓我了解到國(guó)家安全的重要性。國(guó)家安全是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展的基石。只有國(guó)家安全得到確保，國(guó)家的一切事業(yè)才能夠順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，我們了解到國(guó)家安全不僅涵蓋了軍事安全，還包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化和信息等多個(gè)領(lǐng)域。只有全面提升國(guó)家安全意識(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康。
第二段：感受到軍人的奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我深深感受到了軍人的奉獻(xiàn)精神。在國(guó)家的需要時(shí)，他們放下一切，毫不猶豫地投身到保衛(wèi)祖國(guó)的事業(yè)中。無(wú)論在演習(xí)還是實(shí)戰(zhàn)中，他們總是全力以赴，不畏困難和犧牲，始終堅(jiān)守著自己的職責(zé)和使命。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：提高國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)還提高了我的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。國(guó)家是每一個(gè)人的家園，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名普通大學(xué)生，我也有責(zé)任為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的和平環(huán)境，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)家的興衰與每個(gè)人密切相關(guān)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的關(guān)注和關(guān)心。
第四段：加強(qiáng)軍事知識(shí)和技能。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)還幫助我加強(qiáng)了軍事知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國(guó)防知識(shí)，了解了國(guó)家的軍事力量和防御體系。在實(shí)踐中，我們參與了體能訓(xùn)練和軍事演習(xí)，提高了自己的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅使我們對(duì)軍事事務(wù)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我們?cè)谖＜睍r(shí)刻能夠有效應(yīng)對(duì)，更好地保衛(wèi)祖國(guó)。
第五段：樹立愛(ài)國(guó)主義情懷。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)最為重要的一點(diǎn)就是樹立了愛(ài)國(guó)主義情懷。在學(xué)習(xí)中，我們了解到國(guó)家的利益高于一切，個(gè)人的利益應(yīng)該服從國(guó)家的需要。我的家人和朋友都對(duì)我充滿了驕傲，希望我為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該始終保持報(bào)效祖國(guó)的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。我深切認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的安全是一個(gè)國(guó)家和每個(gè)人共同關(guān)心和維護(hù)的重要問(wèn)題，在自己的學(xué)習(xí)和工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的關(guān)注和關(guān)心，努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有全體人民團(tuán)結(jié)一心，共同致力于國(guó)家的繁榮和發(fā)展，我們的祖國(guó)才能長(zhǎng)治久安、繁榮富強(qiáng)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十五
9月x日是第xx個(gè)全民國(guó)防教育日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，增強(qiáng)群眾國(guó)防觀念，營(yíng)造群眾關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，陳古鎮(zhèn)多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展“全民國(guó)防教育日”宣傳教育活動(dòng)。
一是設(shè)立宣傳站，集中開(kāi)展宣傳。
從9月11日開(kāi)始，以逢場(chǎng)趕集人口集中為契機(jī)，在玉皇街社區(qū)和文聚場(chǎng)社區(qū)的'街道中心設(shè)立宣傳站，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾國(guó)防觀念和憂患意識(shí)，努力形成維護(hù)國(guó)家安全的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。
二是創(chuàng)新載體，多形式宣傳。
通過(guò)鎮(zhèn)村廣播、政府門口led顯示屏、組織鎮(zhèn)村干部集中觀看宣傳教育片等形式，增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的感染力、吸引力，不斷擴(kuò)大全民國(guó)防教育日的參與面。
三是組織集中學(xué)習(xí)。
組織鎮(zhèn)村干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)防法》、《兵役法》、《國(guó)防教育法》等法律法規(guī)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防觀念。
通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)，干部群眾掌握了必要的國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，提高了國(guó)防素質(zhì)，激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十六
偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的風(fēng)采，宏偉的事業(yè)成就青春的理想。在“贊頌新成就，履行新使命，迎接十七大”主題教育活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的我們新一代青年官兵，對(duì)黨、國(guó)家和軍隊(duì)的事業(yè)忠貞不渝、熱愛(ài)祖國(guó)、追求奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取，思想更加開(kāi)放、胸懷更加寬廣，視野更加開(kāi)闊，展現(xiàn)出我們新一代青年官兵良好的精神風(fēng)貌和世紀(jì)青春風(fēng)彩。
愛(ài)國(guó)是軍人畢生的忠誠(chéng)，奉獻(xiàn)是軍人一世的追求。一滴水只有放在大海里才能以一盛會(huì)，一棵大樹只有在松林里才能抵擋狂風(fēng)，一名軍人只有為祖國(guó)奉獻(xiàn)才能彰顯價(jià)值，一名學(xué)兵只有鑄魂勵(lì)志、精武強(qiáng)能才能把茂華的青春獻(xiàn)給綠色的國(guó)防。
迎著初春的燦爛曙光，懷著對(duì)學(xué)技的美好憧憬，抱著投身院校服務(wù)老部隊(duì)的一腔赤子之情，我們來(lái)到了空軍雷達(dá)學(xué)院，掀開(kāi)了我們軍旅生涯新的一頁(yè)。
我們學(xué)兵來(lái)自七大軍區(qū)和各不同的直屬單位，天南海北聚一起，學(xué)習(xí)成才在雷院。新的到來(lái)，新的開(kāi)始。為期一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們學(xué)兵的思想從“只許這樣，不許那樣”的紀(jì)律約束階段，經(jīng)過(guò)漠河上升到“應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣”的道德規(guī)范階段，既懂得了“為什么應(yīng)該這樣，為什么不因該那樣”的道德約束階段上升到加之認(rèn)同階段，既懂得了“只得這樣，不值得那樣”的緣由。這種由“許不許”經(jīng)“該不該”到“值不值”的發(fā)展過(guò)程，使我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，就是要努力把軍事訓(xùn)練統(tǒng)一到黨中央、中央軍委和胡錦濤同志的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的新篇章。
4月6日下午王部長(zhǎng)傳達(dá)的“兩會(huì)”精神，引導(dǎo)我們堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要指示，使我們更加堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，培養(yǎng)了我們聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)。平日里，教導(dǎo)員以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為牽引，以黨團(tuán)活動(dòng)為主陣地，組織“學(xué)兵上講臺(tái)，教育大家談”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了我們廣大學(xué)兵自我教育的積極性，變“要我做”為“我要做”，強(qiáng)化了自身的軍魂意識(shí)、宗旨意識(shí)和使命意識(shí)，使我們對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果，認(rèn)識(shí)上有了新的提高，感情上有了新的升華，踐行上有了新的標(biāo)準(zhǔn)。
寶劍鋒從磨礪出，軍統(tǒng)將士神圣使命記心懷。贊頌新成就，履行新使命，迎接十七大，金戈鐵馬勵(lì)雄風(fēng)。只要祖國(guó)一聲喚，面向未來(lái)為實(shí)戰(zhàn)，所向披靡顯神通，我是雷達(dá)學(xué)院軍械裝備通用兵。
同樣的青春年歲，不一樣的花樣年華，滾動(dòng)的時(shí)代車輪碾不去我們廣大青年官兵“以身許國(guó)”、“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的道德準(zhǔn)則和把祖國(guó)利益放在高于一切的位置，做社會(huì)主義祖國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士的崇高情懷。天涯海角無(wú)不是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，邊關(guān)哨所無(wú)不是祖國(guó)安全的門戶。祖國(guó)和人民把我們放在哪里，哪里就是我們青年官兵履行職責(zé)和使命的崗位。今天，我們有幸來(lái)到了空軍雷達(dá)學(xué)院，我們的職責(zé)，我們的使命就是要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，積極理論創(chuàng)新，勇于實(shí)際操作，永葆青春的熱情和創(chuàng)新的激情，把有限的青春投入到無(wú)限的為祖國(guó)奉獻(xiàn)中去。也許明天會(huì)是饑寒交迫、日夜兼程的行軍，也許明天是嚴(yán)防死守、精疲力盡地堅(jiān)持，也許明天是分餐露宿、披星戴月的忍耐，也許明天是赴湯蹈火、奮不顧身的拼搏，也許是槍林彈雨、瘀血奮戰(zhàn)的重逢……。也許，也許，還有太多的也許……青年官兵們，此時(shí)不博，更待何時(shí)?滄海橫流，方顯我英雄本色;國(guó)家有事，正看我熱血男兒獻(xiàn)身國(guó)防的風(fēng)采。
選擇了軍營(yíng)，追求的應(yīng)該是生命的價(jià)值;選擇了軍裝，就應(yīng)該把對(duì)自由的追求化作奉獻(xiàn)的足跡。
生命中有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不后悔。我要把自己最寶貴的青春年華和最炙熱的情感獻(xiàn)給軍隊(duì)這片綠洲——保衛(wèi)祖國(guó)和服務(wù)人民的神圣事業(yè)。牢記新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在投身中國(guó)特色的軍事變革中忠誠(chéng)使命;忠誠(chéng)新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中踐行使命;踐行新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展中完成使命。
我們軍通系的廣大學(xué)兵將對(duì)國(guó)防事業(yè)傾注滿腔熱忱，一往情深，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春、自己的聰明才智核力量毫不保留的獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十七
在這三天的國(guó)防教育中，我體會(huì)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種苦，經(jīng)過(guò)三天的磨練，也打磨了一個(gè)不一樣的我。
軍訓(xùn)真的沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單：第一天上午我就差點(diǎn)暈了過(guò)去，因?yàn)樵顼垱](méi)有吃飽;站軍姿的姿勢(shì)始終都不對(duì)，在教官反復(fù)調(diào)教了才打開(kāi)肩膀挺起胸膛，汗水從額頭往下流，也不能去擦一下;嚴(yán)肅而幽默的教官似乎時(shí)時(shí)刻刻都在針對(duì)我，因?yàn)榕紶柕牟粚Ｐ拈_(kāi)小差被教官發(fā)現(xiàn)，一會(huì)讓我俯臥撐、一會(huì)罰我深蹲20個(gè);唱軍歌的時(shí)候我怎么都吼不出聲音......
第一天訓(xùn)練結(jié)束，疲憊的回到教室，我默默的告訴自己，明天我一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，讓自己表現(xiàn)更好一點(diǎn)，讓教官看到勇敢的我，讓老師和教官能表?yè)P(yáng)我。我的汗水不能白流，為了無(wú)所不能的八班，不能拖后腿啊。教官說(shuō)：“每個(gè)人都要注意細(xì)節(jié)，這個(gè)集體才會(huì)優(yōu)秀。”我覺(jué)得很有道理，不管做什么事情，我們都要快速又細(xì)心。比如走正步，每個(gè)人走路姿勢(shì)、速度、擺手都是不一樣的，如果不注意細(xì)節(jié)，不和周圍的同學(xué)協(xié)調(diào)一致，即使自己走得再好，集體也不會(huì)獲獎(jiǎng)。今天很興奮，我們班獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)!這是我們每一個(gè)同學(xué)共同努力的成果。不過(guò)也不能驕傲，要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。我們無(wú)所不能的八班，就像是海洋，我們就是匯聚成海洋的無(wú)數(shù)小浪花，優(yōu)秀的我們才能匯聚成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
今后的三年我要首先做好自己，讓自己進(jìn)步、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，然后和同學(xué)一起流汗、一起奮斗、一起互幫互助，加油!
時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間國(guó)防教育已經(jīng)過(guò)去。在訓(xùn)練之中，同學(xué)們懂得了成長(zhǎng)，吃苦，進(jìn)步。從離家對(duì)父母親人的不舍，到獨(dú)立自主的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。從開(kāi)始對(duì)訓(xùn)練的不理解，到后來(lái)對(duì)訓(xùn)練的認(rèn)真。國(guó)防教育讓我們更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
升入高中，面臨國(guó)防教育。經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，烈日的烘烤，我們已從假日的悠閑進(jìn)入了高中的緊張氛圍中。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚?！眹?guó)防教育也是如此，教官們的一句句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，是為了歷練我們的心志。站姿，蹲姿，坐姿是為了使我們懂得堅(jiān)持。齊步，正步，踏步讓我們心連心更加團(tuán)結(jié)!
國(guó)防教育是很苦，但是通過(guò)國(guó)防教育可以使我們更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)更有凝聚力。在往后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)也是一本教科書，教會(huì)我們懂得在困難時(shí)堅(jiān)持，在落魄中重振!我認(rèn)為，這種精神要融入進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我們還是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活會(huì)有更苦的時(shí)候我們要從軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)吃苦精神，在往后的學(xué)習(xí)中才可以超越自己，提升自己，成為更好的自己!
斯大林曾贊揚(yáng)過(guò)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師?！边@句話說(shuō)到的人就是我們的老師，教官。在國(guó)防教育的時(shí)候，不僅僅是只有我們?cè)诹胰障聭?zhàn)斗。我們的老師，教官都無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們。老師每天都為我們著想著，不管在學(xué)習(xí)還是生活的方方面面，他們都全心全意的為我們而考慮。我們的一言一行老師們都用自己的行動(dòng)感染著我們，讓我們的性格，品質(zhì)發(fā)生潛移默化的改變。教官為了我們的會(huì)操比賽，嗓子早已沙啞的他，仍然在比賽中高聲下令。還有其他教官們，為了自己帶的班的榮譽(yù)，同學(xué)們的榮譽(yù)，不惜會(huì)受到處分只是為了我們。教官們的軍人精神讓我們感動(dòng)!
訓(xùn)練的這幾天里，我首先覺(jué)得的一個(gè)字就是“累”相信這也是許多同學(xué)的感觸，但是也許也是這樣的“累”才會(huì)讓我們的心得到滿足。也正因?yàn)閲?guó)防教育，才會(huì)讓我們懂得今天的生活來(lái)之不易，什么是鐵的紀(jì)律，什么是團(tuán)結(jié)的力量，什么是真正的忍耐!雖然國(guó)防教育結(jié)束，但是國(guó)防教育的精神將永注我的心間，在今后的學(xué)習(xí)生活之中，國(guó)防教育將會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶，并且激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中砥礪前進(jìn)!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十八
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。這段時(shí)間的理論課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛(ài)國(guó)主義教育，讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無(wú)疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。
通過(guò)軍事理論課，我受益匪淺。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危。我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十九
“國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”。
“前事不忘，后事之師”。
二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。
歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。
正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，臺(tái)灣的回歸，指日可待。
我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇一
我們?cè)趪?guó)防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因?yàn)槭窃趪?guó)防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國(guó)家給我們進(jìn)行的國(guó)防教育，可這七天只是國(guó)防教育中小小的一部分，一個(gè)開(kāi)頭而已。
軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號(hào)，沒(méi)有停的意思。過(guò)了好久——我都覺(jué)得腿都快累斷了，教官說(shuō):“立正，原地，坐!”于是大家欣然席地而坐，再?zèng)]有軍訓(xùn)前對(duì)所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會(huì)，我的注意力就被坐在我前面的一個(gè)女孩吸引了，她正面對(duì)我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤(rùn)膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來(lái)，最后，還對(duì)鏡子照了一下，說(shuō):“喲，我都成了包公了!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，暗自發(fā)笑，看見(jiàn)教官走過(guò)來(lái)，瞟了那女生一眼，說(shuō):“你們這些小姐，這點(diǎn)苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了?！甭?tīng)了教官的話，她似乎是說(shuō)，軍訓(xùn)是來(lái)教我們吃苦的，可我們?cè)谶@之前從未想過(guò)我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國(guó)家為何要我們軍訓(xùn)。
于是，我豁然開(kāi)朗:軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國(guó)防意識(shí)，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強(qiáng)健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的毅力。
日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章:政治書中常提到臺(tái)獨(dú)問(wèn)題，這是分裂祖國(guó)的行為，而美國(guó)卻遲遲不給中國(guó)一個(gè)明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識(shí)到，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，要搞好國(guó)防。
歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，且多是外國(guó)侵略中國(guó)?？吹綍现袊?guó)與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂不平等條約的圖片，看到中國(guó)人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)燒殺虜虐的圖片，我們更加意識(shí)到國(guó)防的重要性。國(guó)防如此重要，我們要為祖國(guó)盡一份力，使祖國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)達(dá)，無(wú)人敢欺，要保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，確保不分離。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇二
愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題，國(guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng)，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機(jī)會(huì)的話，最好能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國(guó)防的魅力，讓你會(huì)更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會(huì)特別向往軍營(yíng)生活，服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營(yíng)，關(guān)注國(guó)防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險(xiǎn)，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報(bào)啊!
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇三
作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我深感全民國(guó)防教育對(duì)于培養(yǎng)公民的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感的重要性。近年來(lái)，我參與了一系列的國(guó)防教育活動(dòng)并學(xué)習(xí)了國(guó)防知識(shí)，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
首先，全民國(guó)防教育以其深入淺出的方式，激發(fā)了我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防力量的濃厚興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的根本保障，國(guó)防力量是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的基石。通過(guò)組織參觀部隊(duì)、演習(xí)活動(dòng)等，我深切感受到一線部隊(duì)的艱苦訓(xùn)練與犧牲奉獻(xiàn)。這些經(jīng)歷讓我對(duì)我國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)大和勇敢充滿了敬意，同時(shí)也激發(fā)了我為國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。
其次，全民國(guó)防教育加強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的建立。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防法律法規(guī)、現(xiàn)代軍事技術(shù)等，我了解到國(guó)家安全是一切發(fā)展的前提和保障，同時(shí)也是每個(gè)公民的責(zé)任。我意識(shí)到只有每個(gè)人都成為自己祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，國(guó)家才能在任何危機(jī)面前穩(wěn)如泰山。因此，我開(kāi)始加強(qiáng)日常安全和網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，如規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、妥善保管個(gè)人信息等，以自己的行動(dòng)助力國(guó)家安全與發(fā)展。
此外，全民國(guó)防教育使我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的安全挑戰(zhàn)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，我了解到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜性和多變性，以及恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全威脅的嚴(yán)重性。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也加深了對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)在維護(hù)國(guó)家安全中的作用的理解。這讓我明白，我作為一名大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注國(guó)家安全動(dòng)態(tài)，并在必要時(shí)提供自己的力量，共同建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
最后，全民國(guó)防教育培養(yǎng)了我作為公民的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)以及參與國(guó)防教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全不僅是軍人的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心國(guó)家安全事務(wù)，積極支持國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展提供保障。同時(shí)，作為青年學(xué)生，我深感國(guó)防力量對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀青年的作用。全民國(guó)防教育通過(guò)引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與軍營(yíng)訓(xùn)練、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和家國(guó)情懷。
總而言之，全民國(guó)防教育使我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我作為公民的責(zé)任感和使命感。我深信，只有當(dāng)全社會(huì)都樹立起國(guó)家意識(shí)，倡導(dǎo)安全文化，才能夠構(gòu)筑起一個(gè)更加強(qiáng)大、安全的國(guó)家。我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)防知識(shí)，做好自己的本職工作，為建設(shè)強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇四
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為高尚的事業(yè)，而從事國(guó)防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的小編分享的2020全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得體會(huì)800字通用3篇，如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
這天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國(guó)家務(wù)必互相尊重，不用為了擴(kuò)大自我的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自我的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫忙的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗！
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就務(wù)必要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間務(wù)必和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭(zhēng)暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家，有家才有我們，只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量！俗話說(shuō)“居安思?！?，因此，我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，盡自我的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！
乘著一路向北的火車，我面朝南邊。眼前漸漸遠(yuǎn)離的是濃密的白楊林，漸漸模糊的是家鄉(xiāng)的房屋。我的背后是一片未知，待我去探索，去發(fā)掘。帶著家人的囑咐，帶著自己兒時(shí)的夢(mèng)想，一路向北，來(lái)到屬于我的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
聽(tīng)著悠揚(yáng)的軍歌，邁著整齊的步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，一張張仍帶著微微困意的臉上，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。在空軍航空大學(xué)的早晨，清風(fēng)陣陣拂過(guò)楊柳，也拂過(guò)我的臉。我身著作訓(xùn)服，感動(dòng)不禁涌上心頭：今天我終于實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想成為一名國(guó)防生。
"這是一個(gè)晴朗的早晨……"正如歌詞所唱，我們?cè)诔?yáng)中開(kāi)始一天新的軍訓(xùn)，開(kāi)始我們的軍旅。我們相信我們的雙手可以開(kāi)創(chuàng)自己的人生道路，生活的篇章在等待我們?nèi)鴮憽＼娪?xùn)的生活是漫長(zhǎng)的，有人甚至用暗無(wú)天日來(lái)形容，但我更愿意相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我將"咬定青山不放松"，以比朝陽(yáng)還燦爛的笑容面對(duì)新的一天。
烈日炎炎，我們的汗水不斷流出，匯成一道道，從臉龐劃過(guò)。我們微微有些顫抖，一陣陣酸痛襲來(lái)，但仍舊不停訓(xùn)練。練軍姿，練齊步，練正步……端著的腿已經(jīng)沒(méi)有絲毫力氣，卻在將要放棄前又堅(jiān)持抬起；三千米的跑步訓(xùn)練，在自己感覺(jué)已經(jīng)是極限時(shí)，仍咬牙堅(jiān)持；在驕陽(yáng)中練隊(duì)列更是一種煎熬，但想起班長(zhǎng)說(shuō)"練出來(lái)都是自己的"，而不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限。在超越自己的艱苦軍訓(xùn)中，我意識(shí)到自己正從一個(gè)普通的學(xué)生向一名合格的準(zhǔn)軍人轉(zhuǎn)變。
在昏暗的燈光下有兩道一動(dòng)不動(dòng)的身影，在冰冷的臺(tái)階上有正在寫檢討的人。在我們稍有放松的時(shí)候，突然有班長(zhǎng)出現(xiàn)堅(jiān)持內(nèi)務(wù)。因?yàn)橛?xùn)練不認(rèn)真，或是動(dòng)作部達(dá)標(biāo)，或是內(nèi)務(wù)不規(guī)范等原因，我們?cè)谕砩线€有加強(qiáng)訓(xùn)練。雖然是十分艱難，但這正是對(duì)我們的意志品質(zhì)的磨練。使我們能更加堅(jiān)強(qiáng)，為今后的軍旅生活打下基礎(chǔ)。點(diǎn)名時(shí)，我們挺拔的身姿便是我們的回應(yīng)；走廊里，我們不停得練習(xí)動(dòng)作便是我們的承諾。
短短幾句難表達(dá)我心中百感，但我時(shí)刻提醒自己"仰望星空，腳踏實(shí)地"。
通過(guò)國(guó)防教育的學(xué)習(xí)，使我更好的了解了我國(guó)的國(guó)防，軍事思想，世界軍事等等，從而使我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
在國(guó)防教育學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力，作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們，感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國(guó)防教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，讓我感謝能讓我們平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
國(guó)防事業(yè)，人人有責(zé)，我們中學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國(guó)防軍事知識(shí)，支持國(guó)防軍事事業(yè)，不做損害國(guó)家，對(duì)國(guó)防軍事有害的事情，爭(zhēng)取為祖國(guó)的國(guó)防軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
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全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇五
2003年：國(guó)防連著你我他，安寧維系千萬(wàn)家。
2004年：勿忘國(guó)恥、強(qiáng)我國(guó)防。
2005年：牢記歷史、珍愛(ài)和平、心系國(guó)防。
2006年：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，共建鋼鐵長(zhǎng)城”
2007年：熱愛(ài)軍隊(duì)、情系國(guó)防。
2008年：維護(hù)國(guó)家安全、共筑和諧家園。
2009年：贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防。
2010年：富國(guó)強(qiáng)軍，共筑長(zhǎng)城。
2011年：依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念。
2012年：熱愛(ài)人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城。
2013年9月21日國(guó)防義務(wù)與國(guó)家安全。
2014年9月20日關(guān)心國(guó)家安全，維護(hù)海洋權(quán)益。
2015年9月19日弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防。
2016年9月17日傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防。
2017年9月16日贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍。
2018年9月15日傳承紅色基因、匯聚強(qiáng)軍力量。
2019年9月21日贊頌輝煌成就，軍民同心筑夢(mèng)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇六
對(duì)于中國(guó)是一個(gè)值得銘記的年份先是“武漢疫情”的爆發(fā)后是“涼山大火”的發(fā)生無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我們國(guó)家安全的重要性。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)“國(guó)家利益高于一切國(guó)家安全、人人有責(zé)”明確指出了國(guó)家安全應(yīng)當(dāng)由人民來(lái)監(jiān)督、維護(hù)的宗旨。武漢疫情爆發(fā)全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都在馳援武漢更是有“雷神山火神山兄弟們”10天建一座可容納1000張床位醫(yī)院的壯舉他們做的這些都在體現(xiàn)出“國(guó)家安全人人有責(zé)”這八個(gè)字的含義。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生面臨著新時(shí)代更要有新的安全觀說(shuō)到安全這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽就會(huì)威脅到我們的生命迷路走失交通事故高樓墜落校園暴力綁架勒索等等由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人一旦危機(jī)發(fā)生就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種.種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。安全，安全，是我們?nèi)松男腋?。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿?BR> 當(dāng)然，我們不僅僅要保護(hù)好我們自己，我們還要盡己所能的保護(hù)好我們的祖國(guó)!國(guó)家穩(wěn)，天下穩(wěn)，百姓安，天下安，希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇七
近年來(lái)，隨著世界形勢(shì)的變化和國(guó)家對(duì)國(guó)防安全意識(shí)的加強(qiáng)，我國(guó)全民國(guó)防教育成為了重要的組成部分。通過(guò)參與全民國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我深切地感受到了國(guó)家安全的重要性以及每個(gè)人都應(yīng)盡自己的責(zé)任參與到國(guó)家安全建設(shè)中來(lái)。下面我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，分享我對(duì)全民國(guó)防教育的理解和觸動(dòng)。
首先，在全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)國(guó)家安全的重要性有了更深刻的認(rèn)同。國(guó)家安全是一個(gè)國(guó)家的立身之本，是各項(xiàng)事業(yè)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。沒(méi)有國(guó)家安全，一切都將毫無(wú)意義。學(xué)習(xí)全民國(guó)防教育，我了解到國(guó)家安全是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程，涉及到國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等多個(gè)方面。只有國(guó)家安全得到充分保障，才能夠確保全體人民生活幸福、國(guó)家繁榮穩(wěn)定。因此，作為一個(gè)公民，我應(yīng)該時(shí)刻以國(guó)家安全為重，為國(guó)家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在全民國(guó)防教育的過(guò)程中，我收獲了國(guó)防知識(shí)的豐富和深入。全民國(guó)防教育培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防建設(shè)的認(rèn)知，使我對(duì)國(guó)家軍事力量的發(fā)展有了更全面的了解。我學(xué)到了軍事基礎(chǔ)知識(shí)，了解了我國(guó)的國(guó)土狀況和周邊情況，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)的進(jìn)展有了較為詳細(xì)的了解。此外，我還學(xué)到了軍事技能，比如地圖閱讀、急救等基本技能，提高了自己的實(shí)用能力。通過(guò)全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)，我不僅增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了自我保護(hù)和國(guó)家安全意識(shí)，使我能夠更好地投身國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。
再次，在全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到國(guó)防需要全民參與。國(guó)防事業(yè)是全體公民的共同責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是軍隊(duì)和軍人的事情。作為一個(gè)公民，我要積極履行自己的國(guó)防責(zé)任，關(guān)注國(guó)家安全事務(wù)，支持國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家的安全穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)使我明白，每一個(gè)普通人都有著為國(guó)家服務(wù)的義務(wù)和責(zé)任，無(wú)論是從事軍隊(duì)建設(shè)還是從事其他社會(huì)事務(wù)，只要我們都為國(guó)家的安全和繁榮而努力，都能夠?yàn)閲?guó)家安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此外，全民國(guó)防教育還使我對(duì)軍人和軍隊(duì)有了更深層次的敬意和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)了解軍隊(duì)的辛苦奮斗、犧牲和付出，我深深地感受到了軍人的偉大和軍隊(duì)的重要性。軍人是保家衛(wèi)國(guó)的英雄，是國(guó)家安全的守護(hù)者，他們付出了太多太多，才換來(lái)了我們的安寧和幸福。因此，我們應(yīng)該銘記在心，向軍人致以崇高的敬意，尊重他們的辛勤付出，為他們提供關(guān)心和支持，共同維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。
最后，在全民國(guó)防教育的過(guò)程中，我深刻感受到了國(guó)家的強(qiáng)大和自信。國(guó)家安全和全面發(fā)展的保障是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)了解國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)家防務(wù)建設(shè)，我對(duì)國(guó)家的實(shí)力和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。作為國(guó)民，我們有責(zé)任積極參與國(guó)家的建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
綜上所述，全民國(guó)防教育的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我提供了豐富和實(shí)用的軍事知識(shí)，讓我明白了國(guó)防需要全民參與，增加了我對(duì)軍隊(duì)和軍人的敬意和理解，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信國(guó)家的強(qiáng)大和未來(lái)的美好。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極履行自己的國(guó)防責(zé)任，為國(guó)家安全事業(yè)盡一份綿薄之力。我相信，通過(guò)全民的共同努力，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大、安全和繁榮的國(guó)家。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇八
最后一個(gè)離開(kāi)寢室，太陽(yáng)光穿過(guò)窗戶散落在地板上。我環(huán)顧這個(gè)充滿美好記憶的地方，有一種莫名的感覺(jué)悸動(dòng)著我的心。
回想到來(lái)的那日，我們似風(fēng)一般的沖到訓(xùn)練基地。提到國(guó)防教育，我的第一感覺(jué)是激動(dòng)。對(duì)與我們這些孤單的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，這是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。大家可以一起參加活動(dòng)，一起吃住，一起度過(guò)這五天。
像這樣的教育活動(dòng)，它總有它的獨(dú)到之處。可以讓懶散的學(xué)生凝聚在一起，有了集體榮譽(yù)感，可以讓班級(jí)與班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校和學(xué)校之間較勁。
炙熱的陽(yáng)光下留下我們的汗水，我們的在道路間穿梭，奔跑著尋找目的地。天氣炎熱，煎熬著我們的意志力。沒(méi)過(guò)多久，大家便產(chǎn)生了分歧。理論派——地理學(xué)科上的佼佼者，實(shí)踐派——方向感極好的現(xiàn)實(shí)人群。但時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，若方向搞錯(cuò)便是南轅北轍。正因?yàn)槿绱说目滩蝗菥彛詢纱髱团杀仨氀芯砍稣_的線路才能讓大家順利完成任務(wù)。
爭(zhēng)吵只會(huì)是徒勞無(wú)功，無(wú)論理論派還是實(shí)踐派，大家奔的目標(biāo)是一樣。為了顧全大局，最后，我們決定讓實(shí)踐派負(fù)責(zé)方向的定位，而理論派則設(shè)計(jì)好最完美的路線。當(dāng)我們最后臉曬得通紅，到達(dá)目的地的時(shí)候，大家緊緊擁抱在一起。我們是第二組到達(dá)的，比第三組快了近10分鐘。那一刻，我們很自豪、很滿足。太陽(yáng)碩大鮮紅的身子依舊懸在空中，可我覺(jué)得我們這陣風(fēng)偷走了它的果實(shí)。
最悠閑自在的時(shí)光莫過(guò)于夜晚了，相約坐在公寓前的長(zhǎng)椅上。夜色中，身影變成模糊的輪廓。交心的話語(yǔ)穿透夜間層層霧水后依舊委婉。我們坐在一起談?wù)撻L(zhǎng)大后的夢(mèng)想與現(xiàn)在的憧憬，談了很久很久。大家已經(jīng)許久沒(méi)有在作業(yè)之余像這樣安靜地欣賞夜色了，安靜地交流思想，這著實(shí)也浪漫了一把。
在白天，豐富緊促的活動(dòng)中，未注意到的美。然而在夜晚，世界都安靜下來(lái)。微風(fēng)吹拂著樹葉，月光親吻著那搖曳的身姿，加之自在快活的心情。覺(jué)得時(shí)光愜意得一輩子都想擁有這樣的幸福與歡樂(lè)。
隨后的幾天，給我們這些成天窩在書堆里的學(xué)子長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不僅看到了真槍實(shí)彈，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的拆裝過(guò)程，了解了革命的歷史，感受到戰(zhàn)士用血打下來(lái)的光輝。這五天里的每一天我們都過(guò)得無(wú)比充實(shí)。從前以為像國(guó)防這種神圣嚴(yán)肅的事情是我們接觸不到，也時(shí)不需要了解掌握的東西。但它以這種有趣的教育形式出現(xiàn)時(shí)，覺(jué)得國(guó)事家事天下事，事事都還是需要關(guān)心的。
有一顆愛(ài)國(guó)心，做一個(gè)有思想、有夢(mèng)想、關(guān)心時(shí)政的有責(zé)任的青年?；貋?lái)后我們身上背著一樣?xùn)|西，叫做責(zé)任。
中國(guó)是個(gè)溫文儒雅的禮儀之邦，兩千年前就懂得“兼愛(ài)”，“非攻”的博愛(ài)之理。如此泱泱大國(guó)既知道防衛(wèi)保護(hù)自己的子民，同時(shí)又深知和平的重要性。希望那些高科技武器永遠(yuǎn)不要用在戰(zhàn)爭(zhēng)上。
五天很快就過(guò)去了。回憶的腳趾深深地踩在軟泥上，留下我們的回憶。對(duì)寢室再看最后一眼，五天的快樂(lè)依舊清晰。
青春插上風(fēng)的翅膀，沖上藍(lán)天!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇九
這次活動(dòng)主要是圍繞國(guó)防教育展開(kāi)的，以為主題，舉辦攝影展。在活動(dòng)中，各方積極參與，得到很多幫助，所以總的來(lái)說(shuō)很成功!
我們深入軍營(yíng)，與參加軍訓(xùn)的同學(xué)們交流，并拍攝了他們的軍營(yíng)生活，還給他們送去慰問(wèn)品以表學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。他們也很努力。參加攝影的人員把自己最好的作品展現(xiàn)出來(lái)，充分表現(xiàn)了這次的題材。
作品按時(shí)展出，并得到好評(píng)。這其中凝聚著大家的心血，與大家的共同努力是分不開(kāi)的!
1.之前通知參與者去軍營(yíng)時(shí)沒(méi)有事先安排好時(shí)間和地點(diǎn)。
2.由于參加者過(guò)多，拍攝時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，使得軍訓(xùn)的同學(xué)有些被圍觀的感覺(jué)。
3.我自己有課，所以去軍營(yíng)時(shí)沒(méi)能待到最后，是我的'失職。
4.交稿時(shí)間比較緊，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)來(lái)得及交稿，因此就當(dāng)棄權(quán)。
5.貼照片時(shí)沒(méi)貼好，照片都掉了，結(jié)果又重新貼了一次。
1.做活動(dòng)要事先想好活動(dòng)中所能發(fā)生的一切。做到防患于未然，這樣才能處理好活動(dòng)中的突發(fā)事件。
2.做任何事到要用心去做，不能馬虎，無(wú)論成敗，盡力做到最好就行。
3.做什么都離不開(kāi)大家的幫助，我們是一個(gè)集體，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助。我謝謝大家對(duì)我的幫助和支持，才使得活動(dòng)能夠成功。
4.不懂就要問(wèn)，不可以自己去盲目蠻干，三人行必有我?guī)煛?BR> 全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十
國(guó)防教育的目的：國(guó)防教育的目的是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，使全民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國(guó)防建設(shè)。一是針對(duì)和平時(shí)期人們國(guó)防觀念淡化，需要加強(qiáng)國(guó)防教育;二是為全民參與國(guó)防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國(guó)防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國(guó)國(guó)防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。
國(guó)防教育的意義：“國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安”。國(guó)防歷來(lái)是關(guān)系國(guó)家安危的一件大事,是民族精神和愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn),是民富國(guó)強(qiáng)的重要標(biāo)志。自古以來(lái),我國(guó)就有愛(ài)國(guó)、尚武、習(xí)武的光榮傳統(tǒng),“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”、“位卑未敢忘國(guó)忱”乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天,全國(guó)各族人民的歷史使命是“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”,國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)總體布局中占有重要地位。天下雖安,忘戰(zhàn)必危。
長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人們的國(guó)防意識(shí)淡化。我們必須站在國(guó)家安全和發(fā)展的戰(zhàn)略全局的高度,加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。當(dāng)今的中小學(xué)生正生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的人才預(yù)備隊(duì),他們的命運(yùn)民族的興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)緊密相聯(lián)、要使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),具有為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,就必須要進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育意識(shí)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十一
沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧我國(guó)近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓(xùn)值得我們深思。由此可見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有強(qiáng)的國(guó)防做后盾，就不能確保國(guó)家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國(guó)不可一日無(wú)防。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。敵人打到家門口，等刺刀架.
在脖子上，再想起加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，為之晚矣。
當(dāng)今世界還很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)還依然存在，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，個(gè)性是美國(guó)退出“反導(dǎo)條約”，巴以對(duì)抗升級(jí)，給世界又帶來(lái)了新的不穩(wěn)定因素。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，臺(tái)獨(dú)分子氣焰囂張，民族分裂勢(shì)力活動(dòng)不止，和平統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂依然會(huì)發(fā)生。
“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑?shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安;平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利。因而我們需要增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和職責(zé)感，深入細(xì)致，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面小康社會(huì)帶給堅(jiān)強(qiáng)保障。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十二
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。
國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓?！?BR> 國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)這種價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)程度，在一個(gè)國(guó)家內(nèi)，在全體公民之間，情況是很不平衡的。有的認(rèn)識(shí)深刻一些，有的認(rèn)識(shí)膚淺一些，有的甚至根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)。
對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和理解也應(yīng)是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，才能使人們居安思危，認(rèn)識(shí)國(guó)防對(duì)于我們每個(gè)人的價(jià)值作用和必要性，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。
黨的十六大提出了到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng),人民富裕,民族復(fù)興的宏偉目標(biāo).實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo),要求我們?cè)趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí),大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),使國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證.制定國(guó)防教育法是增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，建設(shè)和鞏固國(guó)防的需要。
先哲說(shuō)：“憂先于事者，不及于憂;事至而憂者，無(wú)憂及事?！敝袊?guó)的歷史一再證明，人們?cè)谌魏螘r(shí)候都不可沒(méi)有憂患意識(shí)?！肮湃舜髽I(yè)成，皆自憂患始。”
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，當(dāng)今世界雖然總體上形勢(shì)趨向緩和，但天下還很不太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。黨的十六大明確提出依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的精神和要求，《國(guó)防教育法》的頒布和施行對(duì)于推動(dòng)依法治國(guó)這一宏大工程也有積極的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今來(lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置。在學(xué)習(xí)生活中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)人民的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要。
不少人可能都讀過(guò)法國(guó)作家都德寫的著名小說(shuō)《最后一課》。這篇作品描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。上述事實(shí)說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。
增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的根本點(diǎn)在于強(qiáng)化國(guó)家利益觀念，國(guó)家利益觀念是國(guó)防觀念的核心。開(kāi)展國(guó)防教育，可以使公民樹立起牢固的國(guó)家利益觀念，心系國(guó)家之強(qiáng)盛，關(guān)注國(guó)家之興衰，進(jìn)而為了國(guó)家的利益發(fā)揮自己的各方面的力量，為了國(guó)家的利益戰(zhàn)斗在最前線。
國(guó)防教育也是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的“黏合劑”，在全體公民中廣泛、深入、持久地開(kāi)展國(guó)防教育，可以使全民族的國(guó)防精神得以發(fā)揚(yáng)，公民的使命感的責(zé)任感得以增強(qiáng)，公民的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和民族傳統(tǒng)美德不斷地完善，使整個(gè)國(guó)家和民族形成堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn),其中組織青年干部進(jìn)行國(guó)防教育是一個(gè)十分有效的途徑.根據(jù)《國(guó)防教育法》的規(guī)定,2001年起每年9月第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日,這是由全國(guó)人大以立法的形式為國(guó)防教育設(shè)立的全國(guó)性的宣傳教育日,足以證明國(guó)防教育的重要性.今天我們學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家提出的對(duì)全民加強(qiáng)國(guó)防教育,普及國(guó)防知識(shí)的號(hào)召，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的國(guó)防教育,增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí),提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十三
“國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”。
“前事不忘，后事之師”。
二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。
歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。
正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，中國(guó)臺(tái)灣的回歸，指日可待。
我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十四
在國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程中，國(guó)防教育始終占據(jù)了重要的地位。作為一名普通大學(xué)生，我參與了國(guó)防教育學(xué)習(xí)，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。國(guó)防教育教會(huì)了我們珍惜和平的寶貴，激發(fā)了奉獻(xiàn)祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)防教育學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得，希望能夠引起更多人的重視和參與。
第一段：了解國(guó)家安全的重要性。
參加國(guó)防教育學(xué)習(xí)，第一次讓我了解到國(guó)家安全的重要性。國(guó)家安全是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展的基石。只有國(guó)家安全得到確保，國(guó)家的一切事業(yè)才能夠順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，我們了解到國(guó)家安全不僅涵蓋了軍事安全，還包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化和信息等多個(gè)領(lǐng)域。只有全面提升國(guó)家安全意識(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康。
第二段：感受到軍人的奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我深深感受到了軍人的奉獻(xiàn)精神。在國(guó)家的需要時(shí)，他們放下一切，毫不猶豫地投身到保衛(wèi)祖國(guó)的事業(yè)中。無(wú)論在演習(xí)還是實(shí)戰(zhàn)中，他們總是全力以赴，不畏困難和犧牲，始終堅(jiān)守著自己的職責(zé)和使命。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：提高國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)還提高了我的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。國(guó)家是每一個(gè)人的家園，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名普通大學(xué)生，我也有責(zé)任為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的和平環(huán)境，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)家的興衰與每個(gè)人密切相關(guān)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的關(guān)注和關(guān)心。
第四段：加強(qiáng)軍事知識(shí)和技能。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)還幫助我加強(qiáng)了軍事知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國(guó)防知識(shí)，了解了國(guó)家的軍事力量和防御體系。在實(shí)踐中，我們參與了體能訓(xùn)練和軍事演習(xí)，提高了自己的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅使我們對(duì)軍事事務(wù)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我們?cè)谖＜睍r(shí)刻能夠有效應(yīng)對(duì)，更好地保衛(wèi)祖國(guó)。
第五段：樹立愛(ài)國(guó)主義情懷。
國(guó)防教育學(xué)習(xí)最為重要的一點(diǎn)就是樹立了愛(ài)國(guó)主義情懷。在學(xué)習(xí)中，我們了解到國(guó)家的利益高于一切，個(gè)人的利益應(yīng)該服從國(guó)家的需要。我的家人和朋友都對(duì)我充滿了驕傲，希望我為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該始終保持報(bào)效祖國(guó)的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)國(guó)防教育學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。我深切認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的安全是一個(gè)國(guó)家和每個(gè)人共同關(guān)心和維護(hù)的重要問(wèn)題，在自己的學(xué)習(xí)和工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的關(guān)注和關(guān)心，努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有全體人民團(tuán)結(jié)一心，共同致力于國(guó)家的繁榮和發(fā)展，我們的祖國(guó)才能長(zhǎng)治久安、繁榮富強(qiáng)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十五
9月x日是第xx個(gè)全民國(guó)防教育日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，增強(qiáng)群眾國(guó)防觀念，營(yíng)造群眾關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，陳古鎮(zhèn)多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展“全民國(guó)防教育日”宣傳教育活動(dòng)。
一是設(shè)立宣傳站，集中開(kāi)展宣傳。
從9月11日開(kāi)始，以逢場(chǎng)趕集人口集中為契機(jī)，在玉皇街社區(qū)和文聚場(chǎng)社區(qū)的'街道中心設(shè)立宣傳站，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾國(guó)防觀念和憂患意識(shí)，努力形成維護(hù)國(guó)家安全的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。
二是創(chuàng)新載體，多形式宣傳。
通過(guò)鎮(zhèn)村廣播、政府門口led顯示屏、組織鎮(zhèn)村干部集中觀看宣傳教育片等形式，增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的感染力、吸引力，不斷擴(kuò)大全民國(guó)防教育日的參與面。
三是組織集中學(xué)習(xí)。
組織鎮(zhèn)村干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)防法》、《兵役法》、《國(guó)防教育法》等法律法規(guī)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防觀念。
通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)，干部群眾掌握了必要的國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，提高了國(guó)防素質(zhì)，激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十六
偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的風(fēng)采，宏偉的事業(yè)成就青春的理想。在“贊頌新成就，履行新使命，迎接十七大”主題教育活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的我們新一代青年官兵，對(duì)黨、國(guó)家和軍隊(duì)的事業(yè)忠貞不渝、熱愛(ài)祖國(guó)、追求奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取，思想更加開(kāi)放、胸懷更加寬廣，視野更加開(kāi)闊，展現(xiàn)出我們新一代青年官兵良好的精神風(fēng)貌和世紀(jì)青春風(fēng)彩。
愛(ài)國(guó)是軍人畢生的忠誠(chéng)，奉獻(xiàn)是軍人一世的追求。一滴水只有放在大海里才能以一盛會(huì)，一棵大樹只有在松林里才能抵擋狂風(fēng)，一名軍人只有為祖國(guó)奉獻(xiàn)才能彰顯價(jià)值，一名學(xué)兵只有鑄魂勵(lì)志、精武強(qiáng)能才能把茂華的青春獻(xiàn)給綠色的國(guó)防。
迎著初春的燦爛曙光，懷著對(duì)學(xué)技的美好憧憬，抱著投身院校服務(wù)老部隊(duì)的一腔赤子之情，我們來(lái)到了空軍雷達(dá)學(xué)院，掀開(kāi)了我們軍旅生涯新的一頁(yè)。
我們學(xué)兵來(lái)自七大軍區(qū)和各不同的直屬單位，天南海北聚一起，學(xué)習(xí)成才在雷院。新的到來(lái)，新的開(kāi)始。為期一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們學(xué)兵的思想從“只許這樣，不許那樣”的紀(jì)律約束階段，經(jīng)過(guò)漠河上升到“應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣”的道德規(guī)范階段，既懂得了“為什么應(yīng)該這樣，為什么不因該那樣”的道德約束階段上升到加之認(rèn)同階段，既懂得了“只得這樣，不值得那樣”的緣由。這種由“許不許”經(jīng)“該不該”到“值不值”的發(fā)展過(guò)程，使我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，就是要努力把軍事訓(xùn)練統(tǒng)一到黨中央、中央軍委和胡錦濤同志的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的新篇章。
4月6日下午王部長(zhǎng)傳達(dá)的“兩會(huì)”精神，引導(dǎo)我們堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要指示，使我們更加堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，培養(yǎng)了我們聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)。平日里，教導(dǎo)員以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為牽引，以黨團(tuán)活動(dòng)為主陣地，組織“學(xué)兵上講臺(tái)，教育大家談”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了我們廣大學(xué)兵自我教育的積極性，變“要我做”為“我要做”，強(qiáng)化了自身的軍魂意識(shí)、宗旨意識(shí)和使命意識(shí)，使我們對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果，認(rèn)識(shí)上有了新的提高，感情上有了新的升華，踐行上有了新的標(biāo)準(zhǔn)。
寶劍鋒從磨礪出，軍統(tǒng)將士神圣使命記心懷。贊頌新成就，履行新使命，迎接十七大，金戈鐵馬勵(lì)雄風(fēng)。只要祖國(guó)一聲喚，面向未來(lái)為實(shí)戰(zhàn)，所向披靡顯神通，我是雷達(dá)學(xué)院軍械裝備通用兵。
同樣的青春年歲，不一樣的花樣年華，滾動(dòng)的時(shí)代車輪碾不去我們廣大青年官兵“以身許國(guó)”、“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的道德準(zhǔn)則和把祖國(guó)利益放在高于一切的位置，做社會(huì)主義祖國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士的崇高情懷。天涯海角無(wú)不是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，邊關(guān)哨所無(wú)不是祖國(guó)安全的門戶。祖國(guó)和人民把我們放在哪里，哪里就是我們青年官兵履行職責(zé)和使命的崗位。今天，我們有幸來(lái)到了空軍雷達(dá)學(xué)院，我們的職責(zé)，我們的使命就是要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，積極理論創(chuàng)新，勇于實(shí)際操作，永葆青春的熱情和創(chuàng)新的激情，把有限的青春投入到無(wú)限的為祖國(guó)奉獻(xiàn)中去。也許明天會(huì)是饑寒交迫、日夜兼程的行軍，也許明天是嚴(yán)防死守、精疲力盡地堅(jiān)持，也許明天是分餐露宿、披星戴月的忍耐，也許明天是赴湯蹈火、奮不顧身的拼搏，也許是槍林彈雨、瘀血奮戰(zhàn)的重逢……。也許，也許，還有太多的也許……青年官兵們，此時(shí)不博，更待何時(shí)?滄海橫流，方顯我英雄本色;國(guó)家有事，正看我熱血男兒獻(xiàn)身國(guó)防的風(fēng)采。
選擇了軍營(yíng)，追求的應(yīng)該是生命的價(jià)值;選擇了軍裝，就應(yīng)該把對(duì)自由的追求化作奉獻(xiàn)的足跡。
生命中有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不后悔。我要把自己最寶貴的青春年華和最炙熱的情感獻(xiàn)給軍隊(duì)這片綠洲——保衛(wèi)祖國(guó)和服務(wù)人民的神圣事業(yè)。牢記新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在投身中國(guó)特色的軍事變革中忠誠(chéng)使命;忠誠(chéng)新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中踐行使命;踐行新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，在促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展中完成使命。
我們軍通系的廣大學(xué)兵將對(duì)國(guó)防事業(yè)傾注滿腔熱忱，一往情深，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春、自己的聰明才智核力量毫不保留的獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十七
在這三天的國(guó)防教育中，我體會(huì)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種苦，經(jīng)過(guò)三天的磨練，也打磨了一個(gè)不一樣的我。
軍訓(xùn)真的沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單：第一天上午我就差點(diǎn)暈了過(guò)去，因?yàn)樵顼垱](méi)有吃飽;站軍姿的姿勢(shì)始終都不對(duì)，在教官反復(fù)調(diào)教了才打開(kāi)肩膀挺起胸膛，汗水從額頭往下流，也不能去擦一下;嚴(yán)肅而幽默的教官似乎時(shí)時(shí)刻刻都在針對(duì)我，因?yàn)榕紶柕牟粚Ｐ拈_(kāi)小差被教官發(fā)現(xiàn)，一會(huì)讓我俯臥撐、一會(huì)罰我深蹲20個(gè);唱軍歌的時(shí)候我怎么都吼不出聲音......
第一天訓(xùn)練結(jié)束，疲憊的回到教室，我默默的告訴自己，明天我一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，讓自己表現(xiàn)更好一點(diǎn)，讓教官看到勇敢的我，讓老師和教官能表?yè)P(yáng)我。我的汗水不能白流，為了無(wú)所不能的八班，不能拖后腿啊。教官說(shuō)：“每個(gè)人都要注意細(xì)節(jié)，這個(gè)集體才會(huì)優(yōu)秀。”我覺(jué)得很有道理，不管做什么事情，我們都要快速又細(xì)心。比如走正步，每個(gè)人走路姿勢(shì)、速度、擺手都是不一樣的，如果不注意細(xì)節(jié)，不和周圍的同學(xué)協(xié)調(diào)一致，即使自己走得再好，集體也不會(huì)獲獎(jiǎng)。今天很興奮，我們班獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)!這是我們每一個(gè)同學(xué)共同努力的成果。不過(guò)也不能驕傲，要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。我們無(wú)所不能的八班，就像是海洋，我們就是匯聚成海洋的無(wú)數(shù)小浪花，優(yōu)秀的我們才能匯聚成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
今后的三年我要首先做好自己，讓自己進(jìn)步、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，然后和同學(xué)一起流汗、一起奮斗、一起互幫互助，加油!
時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間國(guó)防教育已經(jīng)過(guò)去。在訓(xùn)練之中，同學(xué)們懂得了成長(zhǎng)，吃苦，進(jìn)步。從離家對(duì)父母親人的不舍，到獨(dú)立自主的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。從開(kāi)始對(duì)訓(xùn)練的不理解，到后來(lái)對(duì)訓(xùn)練的認(rèn)真。國(guó)防教育讓我們更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
升入高中，面臨國(guó)防教育。經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，烈日的烘烤，我們已從假日的悠閑進(jìn)入了高中的緊張氛圍中。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚?！眹?guó)防教育也是如此，教官們的一句句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，是為了歷練我們的心志。站姿，蹲姿，坐姿是為了使我們懂得堅(jiān)持。齊步，正步，踏步讓我們心連心更加團(tuán)結(jié)!
國(guó)防教育是很苦，但是通過(guò)國(guó)防教育可以使我們更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)更有凝聚力。在往后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)也是一本教科書，教會(huì)我們懂得在困難時(shí)堅(jiān)持，在落魄中重振!我認(rèn)為，這種精神要融入進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我們還是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活會(huì)有更苦的時(shí)候我們要從軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)吃苦精神，在往后的學(xué)習(xí)中才可以超越自己，提升自己，成為更好的自己!
斯大林曾贊揚(yáng)過(guò)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師?！边@句話說(shuō)到的人就是我們的老師，教官。在國(guó)防教育的時(shí)候，不僅僅是只有我們?cè)诹胰障聭?zhàn)斗。我們的老師，教官都無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們。老師每天都為我們著想著，不管在學(xué)習(xí)還是生活的方方面面，他們都全心全意的為我們而考慮。我們的一言一行老師們都用自己的行動(dòng)感染著我們，讓我們的性格，品質(zhì)發(fā)生潛移默化的改變。教官為了我們的會(huì)操比賽，嗓子早已沙啞的他，仍然在比賽中高聲下令。還有其他教官們，為了自己帶的班的榮譽(yù)，同學(xué)們的榮譽(yù)，不惜會(huì)受到處分只是為了我們。教官們的軍人精神讓我們感動(dòng)!
訓(xùn)練的這幾天里，我首先覺(jué)得的一個(gè)字就是“累”相信這也是許多同學(xué)的感觸，但是也許也是這樣的“累”才會(huì)讓我們的心得到滿足。也正因?yàn)閲?guó)防教育，才會(huì)讓我們懂得今天的生活來(lái)之不易，什么是鐵的紀(jì)律，什么是團(tuán)結(jié)的力量，什么是真正的忍耐!雖然國(guó)防教育結(jié)束，但是國(guó)防教育的精神將永注我的心間，在今后的學(xué)習(xí)生活之中，國(guó)防教育將會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶，并且激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中砥礪前進(jìn)!
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十八
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。這段時(shí)間的理論課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛(ài)國(guó)主義教育，讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無(wú)疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。
通過(guò)軍事理論課，我受益匪淺。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危。我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。
全民國(guó)防教育日學(xué)習(xí)心得篇十九
“國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”。
“前事不忘，后事之師”。
二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。
歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。
正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，臺(tái)灣的回歸，指日可待。
我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。