通過制定明確的計劃，可以更加清晰地了解自己的目標和愿景。計劃需要考慮時間分配的靈活性和彈性。制定計劃時，可以借鑒一些權威的計劃范文，讓我們更有條理地去進行編寫。
職高教務處工作計劃篇一
（一）深化四級管理體制，加強學生管理水平。依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內容和工作重心，做好學生管理工作。抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學生穩(wěn)定。
（二）強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
（三）全力做好新生入學系列教育。認真做好學生的思想教育，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合，加強新生的入學教育，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學教育的重要內容，認真抓好。
（四）加強學生工作隊伍建設，深化制度改革。開展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
（一）繼續(xù)加強大學生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強大學生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。期末要組織評選大學生思政教育精品活動。
2、扎實推進文明修身活動，努力提高學生的文明修養(yǎng)和道德水平。開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。
3、全力做好新生入學系列教育。認真做好201x級學生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學生軍訓工作，各系領導和輔導員老師軍訓期間要經常深入學生，掌握情況，做好學生的思想教育并確保學生軍訓中的安全。各系要制定新生入學教育工作方案。在新生入學教育過程中，要認真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實效。
4、繼續(xù)大力推進網絡思想政治教育工作，通過網絡博客、qq群、微信等形式，加強大學生的網絡道德教育和網絡法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網絡陣地。
5、做好對學習困難學生、經濟困難學生、心理障礙學生和就業(yè)困難學生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
（二）堅持教育、管理與服務并重，積極做好各項常規(guī)工作。
深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
（三）采取有效措施，強化學風建設。
1、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。
（四）完善學生管理各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。
1、重視學生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學期重新修訂《學生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學生認真學習《學生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。
2、認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學期繼續(xù)堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
（五）加強安全教育管理，做好學生管理的安全穩(wěn)定工作。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。
（六）其他工作。
1、加強網絡學習，積極關注“遼寧大學生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學生資助網”，認真組織學生工作人員和學生參與遼寧省內各種活動及競賽，為我校在省內高校中贏得聲譽。
2、做好2014年參軍入伍的各項工作，確保入伍學生學費補償款及時、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學期要進行國家各類獎助學金及中職學生學費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學校要求做到公平、公正、公開。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好201x屆畢業(yè)生圖像采集等相關工作。
職高教務處工作計劃篇二
1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
職高教務處工作計劃篇三
本學年，教務處工作將緊緊以推進《教師工作常規(guī)》和《教師課堂常規(guī)》的落實為重點，以全面提高教學質量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
我校的特點和學校的生源狀況給我們的教學管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校榮譽的意識，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以推進《常規(guī)》的落實為重點，加強教學常規(guī)管理，有效提高教學質量。
1．切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
樹立教學“五認真”意識，檢查規(guī)范，召開教師大會、教研組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導”的“五認真”工作標準、檢查內容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統(tǒng)一認識，明確今后工作思路。
教務處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優(yōu)秀教師在學期末予以表彰。
2．加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題。教務處成員堅持每堂課的教學巡查和值日，定期召開會議對教育教學情況總結、反饋。
3.繼續(xù)加強對教學計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行教學計劃的意識，從而產生自覺行為。
4．切實提高課堂教學質量。課堂教學是提高教學質量的主戰(zhàn)場，要通過學校公開課、教研組組內公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學質量。教師在提高課堂質量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質量意識。
5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的`教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學觀、學生觀和評價觀。在課堂教學中，做到：突出主體、注重基礎、加強應用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究學習的潛能，不斷提高學生自主學習的識。
2．加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學科的教師集體研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。
3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負責，認真開展共同備課研究，互相聽課評課，對青年教師的課堂教學進行指導。通過聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找問題的癥結，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統(tǒng)細致的檢查。本學期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長15節(jié)，其他教師不少于11節(jié)。
4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學質量再上一臺階。同時，教務處加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。力爭在教學質量檢測中取得好成績。
教學質量是一所學校的生命線，高三高考成績將是學校發(fā)展的關鍵。從本學期起，高三年級進入高中教學的一個最重要的教學階段----一輪復習階段。本屆高三部分學科尚有差距且個別學科差距較大。因此，如何通過全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數(shù)較多且成績較好，抓好高一年級的管理及教學是我們的重點工作。具體措施：
1.堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生超越自我，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
3.強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導我們的復習，抓好第一輪的復習，有效地把高三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、認真做好課務管理和考務管理。
1．合理的科學的課時安排、作息時間、任課安排。
2．及時協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。
3．嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試。
五、增強服務意識與創(chuàng)新意識。
1．主動聯(lián)系工作，認真完成辦公室交辦的工作，適時提出意見或建議。
2．主動處理好與各處的關系，密切與廣大教師的教學聯(lián)系、虛心聽取教師對教學管理的建議。
3．繼續(xù)實行學校一貫堅持的“通報分析制度”。教務處將繼續(xù)加強對成績的分析統(tǒng)計工作，及時反饋給教師，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)向校長匯報，并對存在問題較多的班級學科進行調研，通過分析統(tǒng)計整理存檔相關數(shù)據(jù)。
職高教務處工作計劃篇四
20xx-20xx學年度教務處工作在校長室領導下,依據(jù)學校工作計劃開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，努力實現(xiàn)學校學年度工作目標。
教務處工作，將繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學改革，扎實開展教學研究，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量?，F(xiàn)擬訂以下計劃：
一、目標任務。
高考質量目標。
高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領先，老“四星”里進位前移，力爭讓更多的學生升入理想的高校。
基礎年級質量目標。
精致管理，借勢而上，將生源優(yōu)勢轉化為質量優(yōu)勢；順勢推進，促進班科均衡高位發(fā)展；蓄勢待發(fā)，抓實每個教育教學環(huán)節(jié)，高一年級的質量優(yōu)勢要繼續(xù)放大，高二年級的學業(yè)水平測試成績要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實基礎。
二、具體舉措。
（一）抓好隊伍建設。
大力錘煉專業(yè)素質，強力提高師資質量，把校本培訓作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎，要求所有教師要對照自身實際，制定職業(yè)生涯成長規(guī)劃。教務處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對教師的業(yè)務培訓。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學能手——學科帶頭人”四級校本培訓體系，培養(yǎng)一批在市內外有影響的名師，將部分同志作為省內名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅持師德師風建設不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優(yōu)良的師表形象，為學校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風建設作為錘煉隊伍素質的抓手，運用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學服務，為廣大師生服務；大力倡導務實、創(chuàng)新的工作作風，沉下身子抓教學，想方設法提質量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領導有方、執(zhí)行有力的年級組和教師團隊。
（二）抓實教學環(huán)節(jié)。
礎年級重在“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，夯實基礎，提高能力”，踏踏實實做好基礎教學，為高三的沖刺打下堅實的.基礎。
2、抓課堂教學的“精雕細琢”。
課堂突破，質量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調研、學習經過實踐充分檢驗的課堂教學模式，結合我校生源和師源情況，探討、構建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學方式，真正形成自主合作探究的學習模式，切實提高課堂質效。
3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課和準備教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向教研要質量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學科中心組，對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指。
導工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級服務；
四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長、備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，定期召開質量分析會。
（三）抓牢教學研究。
1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于周五上午第一節(jié)課進行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級安排在每周二下午第三節(jié)課進行。
2、認真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學習材料，讓教師學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強對課標和教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學術氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學期初組織新教師學習我校對教師的要求，讓其盡早適應我校的教學節(jié)奏，站穩(wěn)講臺，并經常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、
任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。
7、加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學比賽和對外公開教學活動。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生檔案。
2、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
3、加強實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學服務。
4、組織好秋季田徑運動會，12.9籃球賽，中小學田徑運動會，中小學才藝大賽，學生體質達標運動會等活動。
5、繼續(xù)加強衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進行衛(wèi)生常識宣傳，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，營造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認真進行心理疏導，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進學生的心理健康成長。
總之，20xx-20xx學年度第一學期教務處將在學校校長室領導下，在各職能處室的配合下，認真組織落實各項工作，努力實現(xiàn)教育教學管理工作的精細管理和特色管理。
三、主要工作安排。
職高教務處工作計劃篇五
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務處不忘秉承二十二中“激情、實干、精細、高效”的辦學理念，遵循“塑形象、蓄內涵、謀質量、求發(fā)展”的工作思路，營造“研、嚴、干、比、改”的教學氛圍，認真、扎實推動教務處各項工作的有序進行，現(xiàn)將本學期工作計劃匯報如下：
一、開學初，做好開學初的教務準備工作。
1、做好上學年度首屆“教學大比武”活動的完善、總結工作。
2、做好開學伊始對老師做好教務方面工作的培訓。
3、組織各年級進行老師及學生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學期教學計劃。
5、與各年級結合，組織進行學校開學考試。
6、匯總老師開學前的日查日報明細表，做好老師健康狀況的統(tǒng)計。
二、加強教務常規(guī)工作，服務教師教學工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學改革，強化教師集體備課意識，完善檢查評比制度。
2、加強教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應有教學反思筆記。各科教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估。
3、加強課堂教學工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并及時通報。
4、督促各年級加強落實作業(yè)的五級檢查制度，按期檢查學生作業(yè),定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、堅持推門聽課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實好特殊學生問題，認真開展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會議，領會上級資助政策精神，2、按時、按上級文件規(guī)定進行各年級貧困資助申報信息的整理。
3、開學后，以年級、班級為單位，建立相關的機制，整理相關文件，確保留守兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
四、認真執(zhí)行上級文件，落實學籍管理工作。
1、規(guī)范并認定新生入學的學籍管理。
2、嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的轉入學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現(xiàn)象。
3、加強學籍管理，嚴格執(zhí)行休學、復學制度。
五、認真組織好學校的各級各類考試，加強考試工作管理。
1、學校層面的考試。包括周測、月考、期中期末聯(lián)考。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作，堅持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開展教學大比武活動，促升教師業(yè)務能力水平。
1、認真組織教學技能項粉筆字與鋼筆字的相關比賽。
2、認真組織優(yōu)秀教案及學生優(yōu)秀作業(yè)的評比。
3、認真審查周測、月考、期中期末考試的評比結果。
總之，本學期教務處堅守學?！凹で?、實干、精細、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評比科學化、教學規(guī)范化為原則，進行教學教務管理，力爭能夠實現(xiàn)教務處的預定工作目標。
職高教務處工作計劃篇六
教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領導下應完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務。
2、做好全校教學計劃的制定和實施工作。
3、根據(jù)師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學活動的全過程。
5、組織和管理各學科課外教學活動。
6、加強質量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學質量。
7、抓年級組、教研組的建設，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。
8、管理學校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務建設，組織好教師的進修和培訓。
10、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領導評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。
職高教務處工作計劃篇七
（2010——2011學上學期）。
本學期我校成為九年一貫制學校，即寄宿學校，學校教育教學工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應新學期教育教學工作的需要，我們教務處將結合上級部門的總體工作要求，堅持以“以教研為先導，以質量促發(fā)展”為辦學理念，以“提高教學質量”為目標，努力深化教育科研，細化教學常規(guī)管理，推進教育創(chuàng)新，強化教師崗位培訓，提升課堂教學質量，促進學生學習成績和綜合素質的全面提高。
具體工作將從以下幾個方面開展：
一、常規(guī)管理。
教學常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個方面實施管理和考核：“備”看教學設計及教案，“上”看課堂教學，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進生輔導，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學管理制度》和《教學常規(guī)考核表》。通過細化管理、科學考評，促進教學質量的提升。
二、教研活動。
1、參與上級教研活動。
積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關教研任務。結合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進我校課堂教學。
2、開展校本主題教研。
本學期我校教研將以“作文教學”為主題，并將長期堅持開展作文教學的校本教研活動，通過“外出參觀、校內研討、教學實踐、經驗總結”等教研形式建立適合我校的作文教學模式，形成我校的作文教學特色。
3、做好“十二五科研”立項。
按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認真開展相關科研活動，完成相關科研任務。
4、集體備課。
以年級和學科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進課堂教學質量的提升。
三、教師培訓。
1、新教師培訓。
本學期教師培訓以新教師培訓為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實踐的培訓模式，實現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓目的。
2、業(yè)務學習。
每月兩次（單周周三）業(yè)務（理論）學習，結合教學實際需要，本學期將以課堂教學和作文教學為主。
除集體組織學習之外，我鼓勵教師自學和同伴互學，要求每學期同伴間聽課10節(jié)。
四、繼續(xù)教育。
結合上級部門的要求安排和開展相關的繼續(xù)教育活動。
五、學科活動。
1、興趣小組活動。
開展興趣小組活動，豐富學習生活，促進學生興趣特長的發(fā)展。
2、知識競賽。
結合小教部12月份的全縣小學生“學科知識競賽”，我校擬于11月末開展學科知識競賽。
具體工作實施安排如下：九月份：
一、教育教學動員大會（9月3日）。
宣讀本學期教學工作計劃，教學工作管理制度。
二、新教師培訓。
（一）（9月6日）。
1、理論知識：一名合格的小學教師必備條件，新的教學理念教學策略學習。
2、經驗介紹：優(yōu)秀班主任工作經驗介紹，教學能手、教學新秀教學經驗介紹。
三、期初工作總結（9月15日）。
對開學初兩周教學工作進行詳細總結，表揚先進并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，布置后兩周工作。
四、新教師培訓。
（二）（9月17日）。
1、示范課：每學年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。
2、課堂反饋：講課教師說教學過程和設計意圖，并做課后反思。
3、相互交流：新老教師結合示范課就課堂教學中的問題展開討論和交流。
五、新教師匯報課。
每位新教師上2節(jié)匯報課，課后評課。
六、教學常規(guī)檢查。
1、備課:教案。
2、作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。
3、聽課：隨聽、隨評。
七、業(yè)務學習（單周周三）。
1、語數(shù)課程標準，重點解讀各學段具體要求。
2、小學作文當前存在的問題及本學期作文教學實施方案。
八、月考（9月30日）。
一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。十月份：
一、新教師培訓：
1、聽評新教師課堂教學。
2、選拔典型教師準備展示課，語數(shù)各一節(jié)。
3、新教師課堂教學展示，課后集體評議。
二、教學常規(guī)檢查：
1、學科教案，展評優(yōu)秀教案。
2、檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。
三、業(yè)務學習。
1、開展課堂教學。
2、解讀作文教學課標及各學段教學實施建議。
四、作文教研（10月中旬）。
1、紅小學參觀學習作文教學。
2、參觀后每名教師上交一份心得體會。
3、研討適合我校施行的作文教學實驗方案。
五、期中考試。
1、學科：一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。
2、考前會議：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀律。
3、嚴格考試，教務處巡視、上收試卷裝訂。
4、各年級、各學科集體閱卷，教務處分發(fā)試卷及成績匯總、排名。十一月份：
一、模擬上課大賽。
1、賽學科：語文、數(shù)學、英語、品生、科學。
2、自愿報名，語數(shù)分預賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預賽每學科各選拔2名教師參加決賽。
3、優(yōu)勝者代表學校參加縣模擬上課大賽。
二、教學常規(guī)檢查。
1、作業(yè)本。
2、聽評課，結合期中考試，側重教學薄弱的班級。
三、業(yè)務學習。
1、學生課堂學習習慣的培養(yǎng)。
2、作文教學的有效開展。
四、作文主題教研。
1、作文教學經驗交流。
2、作文教學展示課。每人一節(jié)，年組內教研，集備、聽評。
五、學科競賽。
1、參照縣學科競賽方案組織我校各年級學科競賽活動。
2、在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進行培訓。
一至二年級語、數(shù)，三至六年級語、數(shù)、英。十二月份：
一、作文教學觀摩研討課。
1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學段各一節(jié)。
2、課后研討交流，探討我校作文教學模式。
1、期末工作安排及要求。
2、各學科教師制定期末教學（復習）計劃。
三、常規(guī)檢查。
1、上收教案，期末綜評。
2、檢查作業(yè)批改，考核匯總。
四、業(yè)務學習：
1、怎樣上好復習課。
2、作文課堂教學模式探索。
五、優(yōu)秀習作展評。
將學生的優(yōu)秀習作以年級為單位集體展評，展示作文教學優(yōu)秀成果，激發(fā)學生寫作興趣。一月份：
一、期末考試。
1、召開考試會議，公布考試安排及要求。
2、組織考試，上收試卷。
3、集體評卷，成績匯總、評比。
4、上收試卷分析。
二、工作總結。
1、任課教師學科教學工作總結。
三、安排假期工作。
1、學生假期作業(yè)要求。
2、放假時間。
3、教師假期學習培訓安排。
以上是教務處關于本學期的工作計劃，我們將以求真務實的工作作風，踏踏實實地做好日常教學管理，認認真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務，用滿意的成績向學校和家長匯報。
2010年9月。
職高教務處工作計劃篇八
肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)?，學先進，激勵學生中勇于趕超。
2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦熑蚊鞔_，服務到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據(jù)開學時間和所剩內容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。
4、做好學生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。
5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復習效率。考慮初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。
此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。
事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學雙豐收。
職高教務處工作計劃篇九
備注。
期末考試、成績匯總、分析.
20xx年上學期教材采購數(shù)據(jù)上報.
20xx年下學期開課前各項準備工作。
20xx年上學期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報名及賽前訓練。
日常教學檢查與考核。
宣傳發(fā)動學生參加計算機考試、英語考試報名。
組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，并進行總結分析.
積極參加招生跑點、宣傳工作。
對口升學宣傳與組織報名，考前復習。
對教學檢查存在的問題進行總結及整改。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
組織好學生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。
對口升學考試組織。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
宣傳發(fā)動二年級同學參加20xx年度成人考試報名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報。
20xx年下學期開課前各項準備工作。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
新生入學教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發(fā)。
日常教學檢查與考核。
做好學生參加計算機考試報名宣發(fā)動工作。
繼續(xù)做好二年級同學參加20xx年度成人考試報名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學復習工作。
技能抽查強化訓練。
組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，并進行總結分析。
組織好學生順利參加成人高考。
對教學檢查存在的問題進行總結及整改。
組織好學生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。教學資料檢查，工作量核算。
職高教務處工作計劃篇十
堅持以鄧小平理論為指導，認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神;認真按照學校黨政領導的統(tǒng)一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育;深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
(一)認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領導制定學校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認真組織教務處和各院、系(部)主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。
2.在認真學好文件的基礎上，擬于今年下半年適當時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學科與專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃和師資建設規(guī)劃。
(二)全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設置新方案，切實做好鄧小平理論“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學英語、高等數(shù)學、計算機基礎三門基礎課的教學質量為重點，推動全校的基礎課建設和改革。
3.繼續(xù)加強專業(yè)基礎課及專業(yè)課的建設和改革，積極協(xié)助校領導，并配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協(xié)調工作和有關配套工作。
4.嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，加強對新一輪教學計劃的管理。
(三)加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學術水平。
1.協(xié)助校領導和各院、系(部)進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。重點加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強教學基本功訓練，并認真落實青年教師指導教師責任制。
2.嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協(xié)助校領導和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經驗。
4.配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強教學管理和“文明校園”建設的達標、復查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量;并在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。
2.進一步發(fā)揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風，以良好的師德和優(yōu)良的教風，促進學風建設。
4.認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。
(五)進一步加強專業(yè)建設和學科建設。
1.繼續(xù)堅持科學性、適應性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設置規(guī)定》及北京市教委的要求，認真做好1999年擬新增設專業(yè)的申報工作。
3.加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。
2.改革現(xiàn)有學生學籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應首都經濟建設和社會發(fā)展需要的實用型、技術型專門人才，并注意總結經驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫(yī)院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
職高教務處工作計劃篇十一
本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。
1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網校”學習資源。
4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1—9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。
1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統(tǒng)，為教師改進教學提供依據(jù)。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好20____年學校綠色指標教學改進，并予以實施。
4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序實施。
2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應用“xx市義務教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據(jù)義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
職高教務處工作計劃篇十二
輝煌的20xx—20xx學年度已經過去，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的.教學中，將嘗試推行教學工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(1)備課要"深"。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
(2)上課要"實"。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業(yè)要"精"。即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學要"活"。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要"新"。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出"新"字。
(6)批改輔導要"細"。即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正"，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。
(二)抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(一學期不少于三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
(三)積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學"的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。
(四)落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內)每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協(xié)調，確保學校教學秩序的正常進行。
(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
職高教務處工作計劃篇十三
本學期，教務處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。
一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展。
1、課堂教學的過程化管理：教務處結合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。
2、教師考核的過程化管理：教務處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務處督促有關老師及時整改。
3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。
加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類模考質量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。
三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。
本學期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學資料的收集整理。在校務處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質量檢查、做好學生數(shù)的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調課等各項工作。回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的`教學質量而務實工作。
職高教務處工作計劃篇十四
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結對成長
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份：
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料
10.編制結束工作安排表
職高教務處工作計劃篇十五
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1．優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2．加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3．開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4．堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5．開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客。
6．爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7．充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9．組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10．抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
職高教務處工作計劃篇十六
20xx年度教務處工作，以《山東省普通中小學課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》、《濱州市中小學教學創(chuàng)新行動意見》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學校"崇尚運動、熱愛讀書、志存高遠、知行合一"培養(yǎng)目標為指導，突出"教學管理創(chuàng)新"和"課程建設創(chuàng)新"兩個"創(chuàng)新"，重點抓好以下工作。
1、學習《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》，以此為指導完善教學質量評價制度體系，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式。
2、鞏固"減負"成果，建立"控負"機制，把"減負"、"控負"措施落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。
3、以學科課程標準(指導綱要、實施指導意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設、實施質量。
4、加大課程建設力度，尤其是學校課程開發(fā)、實施的力度。
5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內涵，加強課程資源建設。
(一)努力提高課程開設、實施的質量。
基本認識：
1、在上學期濱州市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學校驗收中，課程實施質量是以課堂教學水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設、實施的質量實際上還應當包含學生的成長和發(fā)展情況。
2、課程實施質量就是達到課程標準(指導綱要、實施指導意見等)規(guī)定的教學基本要求的程度，包括廣度和深度;廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標準(指導綱要、實施指導意見等);深度即深刻性，即是否扎實達到了課程標準(指導綱要、實施指導意見等)的要求。
目標措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程。"開齊三級課程"，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等"硬條件"。但這是提高課程開設質量所必須的，我們應該為此而努力。具體落實：上半年學期做好準備，下半年學期落實到位。
2、在掌握課程標準(指導綱要、實施指導意見等)的基礎上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應用和落實課程標準(指導綱要、實施指導意見等)。如以"落實課標我能行"、"突破常規(guī)定勢，全面落實課標"、"實施教學創(chuàng)新，落實課標要求"等為題，每學期開展一次以應用和落實課程標準為主題的創(chuàng)新教學競賽活動。
3、在綜合實踐活動課程、地方和學校課程的開設、實施中，豐富學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，試行"學生個人成長檔案袋"評價。
4、進行教學質量評價改革。
(二)探索教學質量評價改革。
指導思想：
以劉校長提出的"大質量觀"為指導，提出以下基本認識——。
1、教學質量應是全體學生的學業(yè)、素質發(fā)展的質量;。
2、教學成績要以基于課程標準的學生學業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標;。
3、教學評價要關注促進每個學生在原有基礎上有所發(fā)展和提高。
目標措施：
1、進一步完善過程性評價，探索試行"學生個人成長檔案"評價方法;過程性評價與終結性評價相結合，促進教學工作的規(guī)范性和有效性，提高教學質量。
2、以促進學困生轉化和每個學生在原有基礎上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設立和科學調整"教學質量提高獎"。
3、開學初，教師制定好所擔任課程的開設、實施方案和學困生轉化方案?！墩n程開設、實施方案》要包括：學期教學的"三率"目標、課程標準任務目標、教材"雙基"內容、提升教學質量的重點措施、學期教學進度等五個方面的內容。
職高教務處工作計劃篇十七
20xx年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成20xx年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監(jiān)控體系，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。20xx年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現(xiàn)代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。
職高教務處工作計劃篇一
（一）深化四級管理體制，加強學生管理水平。依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內容和工作重心，做好學生管理工作。抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學生穩(wěn)定。
（二）強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
（三）全力做好新生入學系列教育。認真做好學生的思想教育，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合，加強新生的入學教育，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學教育的重要內容，認真抓好。
（四）加強學生工作隊伍建設，深化制度改革。開展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
（一）繼續(xù)加強大學生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強大學生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。期末要組織評選大學生思政教育精品活動。
2、扎實推進文明修身活動，努力提高學生的文明修養(yǎng)和道德水平。開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。
3、全力做好新生入學系列教育。認真做好201x級學生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學生軍訓工作，各系領導和輔導員老師軍訓期間要經常深入學生，掌握情況，做好學生的思想教育并確保學生軍訓中的安全。各系要制定新生入學教育工作方案。在新生入學教育過程中，要認真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實效。
4、繼續(xù)大力推進網絡思想政治教育工作，通過網絡博客、qq群、微信等形式，加強大學生的網絡道德教育和網絡法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網絡陣地。
5、做好對學習困難學生、經濟困難學生、心理障礙學生和就業(yè)困難學生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
（二）堅持教育、管理與服務并重，積極做好各項常規(guī)工作。
深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
（三）采取有效措施，強化學風建設。
1、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。
（四）完善學生管理各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。
1、重視學生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學期重新修訂《學生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學生認真學習《學生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。
2、認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學期繼續(xù)堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
（五）加強安全教育管理，做好學生管理的安全穩(wěn)定工作。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。
（六）其他工作。
1、加強網絡學習，積極關注“遼寧大學生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學生資助網”，認真組織學生工作人員和學生參與遼寧省內各種活動及競賽，為我校在省內高校中贏得聲譽。
2、做好2014年參軍入伍的各項工作，確保入伍學生學費補償款及時、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學期要進行國家各類獎助學金及中職學生學費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學校要求做到公平、公正、公開。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好201x屆畢業(yè)生圖像采集等相關工作。
職高教務處工作計劃篇二
1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
職高教務處工作計劃篇三
本學年，教務處工作將緊緊以推進《教師工作常規(guī)》和《教師課堂常規(guī)》的落實為重點，以全面提高教學質量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
我校的特點和學校的生源狀況給我們的教學管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校榮譽的意識，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以推進《常規(guī)》的落實為重點，加強教學常規(guī)管理，有效提高教學質量。
1．切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
樹立教學“五認真”意識，檢查規(guī)范，召開教師大會、教研組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導”的“五認真”工作標準、檢查內容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統(tǒng)一認識，明確今后工作思路。
教務處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優(yōu)秀教師在學期末予以表彰。
2．加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題。教務處成員堅持每堂課的教學巡查和值日，定期召開會議對教育教學情況總結、反饋。
3.繼續(xù)加強對教學計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行教學計劃的意識，從而產生自覺行為。
4．切實提高課堂教學質量。課堂教學是提高教學質量的主戰(zhàn)場，要通過學校公開課、教研組組內公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學質量。教師在提高課堂質量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質量意識。
5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的`教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學觀、學生觀和評價觀。在課堂教學中，做到：突出主體、注重基礎、加強應用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究學習的潛能，不斷提高學生自主學習的識。
2．加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學科的教師集體研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。
3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負責，認真開展共同備課研究，互相聽課評課，對青年教師的課堂教學進行指導。通過聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找問題的癥結，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統(tǒng)細致的檢查。本學期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長15節(jié)，其他教師不少于11節(jié)。
4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學質量再上一臺階。同時，教務處加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。力爭在教學質量檢測中取得好成績。
教學質量是一所學校的生命線，高三高考成績將是學校發(fā)展的關鍵。從本學期起，高三年級進入高中教學的一個最重要的教學階段----一輪復習階段。本屆高三部分學科尚有差距且個別學科差距較大。因此，如何通過全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數(shù)較多且成績較好，抓好高一年級的管理及教學是我們的重點工作。具體措施：
1.堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生超越自我，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
3.強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導我們的復習，抓好第一輪的復習，有效地把高三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、認真做好課務管理和考務管理。
1．合理的科學的課時安排、作息時間、任課安排。
2．及時協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。
3．嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試。
五、增強服務意識與創(chuàng)新意識。
1．主動聯(lián)系工作，認真完成辦公室交辦的工作，適時提出意見或建議。
2．主動處理好與各處的關系，密切與廣大教師的教學聯(lián)系、虛心聽取教師對教學管理的建議。
3．繼續(xù)實行學校一貫堅持的“通報分析制度”。教務處將繼續(xù)加強對成績的分析統(tǒng)計工作，及時反饋給教師，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)向校長匯報，并對存在問題較多的班級學科進行調研，通過分析統(tǒng)計整理存檔相關數(shù)據(jù)。
職高教務處工作計劃篇四
20xx-20xx學年度教務處工作在校長室領導下,依據(jù)學校工作計劃開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，努力實現(xiàn)學校學年度工作目標。
教務處工作，將繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學改革，扎實開展教學研究，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量?，F(xiàn)擬訂以下計劃：
一、目標任務。
高考質量目標。
高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領先，老“四星”里進位前移，力爭讓更多的學生升入理想的高校。
基礎年級質量目標。
精致管理，借勢而上，將生源優(yōu)勢轉化為質量優(yōu)勢；順勢推進，促進班科均衡高位發(fā)展；蓄勢待發(fā)，抓實每個教育教學環(huán)節(jié)，高一年級的質量優(yōu)勢要繼續(xù)放大，高二年級的學業(yè)水平測試成績要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實基礎。
二、具體舉措。
（一）抓好隊伍建設。
大力錘煉專業(yè)素質，強力提高師資質量，把校本培訓作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎，要求所有教師要對照自身實際，制定職業(yè)生涯成長規(guī)劃。教務處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對教師的業(yè)務培訓。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學能手——學科帶頭人”四級校本培訓體系，培養(yǎng)一批在市內外有影響的名師，將部分同志作為省內名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅持師德師風建設不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優(yōu)良的師表形象，為學校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風建設作為錘煉隊伍素質的抓手，運用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學服務，為廣大師生服務；大力倡導務實、創(chuàng)新的工作作風，沉下身子抓教學，想方設法提質量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領導有方、執(zhí)行有力的年級組和教師團隊。
（二）抓實教學環(huán)節(jié)。
礎年級重在“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，夯實基礎，提高能力”，踏踏實實做好基礎教學，為高三的沖刺打下堅實的.基礎。
2、抓課堂教學的“精雕細琢”。
課堂突破，質量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調研、學習經過實踐充分檢驗的課堂教學模式，結合我校生源和師源情況，探討、構建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學方式，真正形成自主合作探究的學習模式，切實提高課堂質效。
3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課和準備教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向教研要質量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學科中心組，對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指。
導工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級服務；
四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長、備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，定期召開質量分析會。
（三）抓牢教學研究。
1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于周五上午第一節(jié)課進行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級安排在每周二下午第三節(jié)課進行。
2、認真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學習材料，讓教師學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強對課標和教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學術氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學期初組織新教師學習我校對教師的要求，讓其盡早適應我校的教學節(jié)奏，站穩(wěn)講臺，并經常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、
任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。
7、加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學比賽和對外公開教學活動。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生檔案。
2、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
3、加強實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學服務。
4、組織好秋季田徑運動會，12.9籃球賽，中小學田徑運動會，中小學才藝大賽，學生體質達標運動會等活動。
5、繼續(xù)加強衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進行衛(wèi)生常識宣傳，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，營造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認真進行心理疏導，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進學生的心理健康成長。
總之，20xx-20xx學年度第一學期教務處將在學校校長室領導下，在各職能處室的配合下，認真組織落實各項工作，努力實現(xiàn)教育教學管理工作的精細管理和特色管理。
三、主要工作安排。
職高教務處工作計劃篇五
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務處不忘秉承二十二中“激情、實干、精細、高效”的辦學理念，遵循“塑形象、蓄內涵、謀質量、求發(fā)展”的工作思路，營造“研、嚴、干、比、改”的教學氛圍，認真、扎實推動教務處各項工作的有序進行，現(xiàn)將本學期工作計劃匯報如下：
一、開學初，做好開學初的教務準備工作。
1、做好上學年度首屆“教學大比武”活動的完善、總結工作。
2、做好開學伊始對老師做好教務方面工作的培訓。
3、組織各年級進行老師及學生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學期教學計劃。
5、與各年級結合，組織進行學校開學考試。
6、匯總老師開學前的日查日報明細表，做好老師健康狀況的統(tǒng)計。
二、加強教務常規(guī)工作，服務教師教學工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學改革，強化教師集體備課意識，完善檢查評比制度。
2、加強教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應有教學反思筆記。各科教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估。
3、加強課堂教學工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并及時通報。
4、督促各年級加強落實作業(yè)的五級檢查制度，按期檢查學生作業(yè),定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、堅持推門聽課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實好特殊學生問題，認真開展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會議，領會上級資助政策精神，2、按時、按上級文件規(guī)定進行各年級貧困資助申報信息的整理。
3、開學后，以年級、班級為單位，建立相關的機制，整理相關文件，確保留守兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
四、認真執(zhí)行上級文件，落實學籍管理工作。
1、規(guī)范并認定新生入學的學籍管理。
2、嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的轉入學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現(xiàn)象。
3、加強學籍管理，嚴格執(zhí)行休學、復學制度。
五、認真組織好學校的各級各類考試，加強考試工作管理。
1、學校層面的考試。包括周測、月考、期中期末聯(lián)考。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作，堅持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開展教學大比武活動，促升教師業(yè)務能力水平。
1、認真組織教學技能項粉筆字與鋼筆字的相關比賽。
2、認真組織優(yōu)秀教案及學生優(yōu)秀作業(yè)的評比。
3、認真審查周測、月考、期中期末考試的評比結果。
總之，本學期教務處堅守學?！凹で?、實干、精細、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評比科學化、教學規(guī)范化為原則，進行教學教務管理，力爭能夠實現(xiàn)教務處的預定工作目標。
職高教務處工作計劃篇六
教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領導下應完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務。
2、做好全校教學計劃的制定和實施工作。
3、根據(jù)師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學活動的全過程。
5、組織和管理各學科課外教學活動。
6、加強質量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學質量。
7、抓年級組、教研組的建設，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。
8、管理學校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務建設，組織好教師的進修和培訓。
10、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領導評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。
職高教務處工作計劃篇七
（2010——2011學上學期）。
本學期我校成為九年一貫制學校，即寄宿學校，學校教育教學工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應新學期教育教學工作的需要，我們教務處將結合上級部門的總體工作要求，堅持以“以教研為先導，以質量促發(fā)展”為辦學理念，以“提高教學質量”為目標，努力深化教育科研，細化教學常規(guī)管理，推進教育創(chuàng)新，強化教師崗位培訓，提升課堂教學質量，促進學生學習成績和綜合素質的全面提高。
具體工作將從以下幾個方面開展：
一、常規(guī)管理。
教學常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個方面實施管理和考核：“備”看教學設計及教案，“上”看課堂教學，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進生輔導，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學管理制度》和《教學常規(guī)考核表》。通過細化管理、科學考評，促進教學質量的提升。
二、教研活動。
1、參與上級教研活動。
積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關教研任務。結合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進我校課堂教學。
2、開展校本主題教研。
本學期我校教研將以“作文教學”為主題，并將長期堅持開展作文教學的校本教研活動，通過“外出參觀、校內研討、教學實踐、經驗總結”等教研形式建立適合我校的作文教學模式，形成我校的作文教學特色。
3、做好“十二五科研”立項。
按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認真開展相關科研活動，完成相關科研任務。
4、集體備課。
以年級和學科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進課堂教學質量的提升。
三、教師培訓。
1、新教師培訓。
本學期教師培訓以新教師培訓為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實踐的培訓模式，實現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓目的。
2、業(yè)務學習。
每月兩次（單周周三）業(yè)務（理論）學習，結合教學實際需要，本學期將以課堂教學和作文教學為主。
除集體組織學習之外，我鼓勵教師自學和同伴互學，要求每學期同伴間聽課10節(jié)。
四、繼續(xù)教育。
結合上級部門的要求安排和開展相關的繼續(xù)教育活動。
五、學科活動。
1、興趣小組活動。
開展興趣小組活動，豐富學習生活，促進學生興趣特長的發(fā)展。
2、知識競賽。
結合小教部12月份的全縣小學生“學科知識競賽”，我校擬于11月末開展學科知識競賽。
具體工作實施安排如下：九月份：
一、教育教學動員大會（9月3日）。
宣讀本學期教學工作計劃，教學工作管理制度。
二、新教師培訓。
（一）（9月6日）。
1、理論知識：一名合格的小學教師必備條件，新的教學理念教學策略學習。
2、經驗介紹：優(yōu)秀班主任工作經驗介紹，教學能手、教學新秀教學經驗介紹。
三、期初工作總結（9月15日）。
對開學初兩周教學工作進行詳細總結，表揚先進并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，布置后兩周工作。
四、新教師培訓。
（二）（9月17日）。
1、示范課：每學年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。
2、課堂反饋：講課教師說教學過程和設計意圖，并做課后反思。
3、相互交流：新老教師結合示范課就課堂教學中的問題展開討論和交流。
五、新教師匯報課。
每位新教師上2節(jié)匯報課，課后評課。
六、教學常規(guī)檢查。
1、備課:教案。
2、作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。
3、聽課：隨聽、隨評。
七、業(yè)務學習（單周周三）。
1、語數(shù)課程標準，重點解讀各學段具體要求。
2、小學作文當前存在的問題及本學期作文教學實施方案。
八、月考（9月30日）。
一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。十月份：
一、新教師培訓：
1、聽評新教師課堂教學。
2、選拔典型教師準備展示課，語數(shù)各一節(jié)。
3、新教師課堂教學展示，課后集體評議。
二、教學常規(guī)檢查：
1、學科教案，展評優(yōu)秀教案。
2、檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。
三、業(yè)務學習。
1、開展課堂教學。
2、解讀作文教學課標及各學段教學實施建議。
四、作文教研（10月中旬）。
1、紅小學參觀學習作文教學。
2、參觀后每名教師上交一份心得體會。
3、研討適合我校施行的作文教學實驗方案。
五、期中考試。
1、學科：一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。
2、考前會議：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀律。
3、嚴格考試，教務處巡視、上收試卷裝訂。
4、各年級、各學科集體閱卷，教務處分發(fā)試卷及成績匯總、排名。十一月份：
一、模擬上課大賽。
1、賽學科：語文、數(shù)學、英語、品生、科學。
2、自愿報名，語數(shù)分預賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預賽每學科各選拔2名教師參加決賽。
3、優(yōu)勝者代表學校參加縣模擬上課大賽。
二、教學常規(guī)檢查。
1、作業(yè)本。
2、聽評課，結合期中考試，側重教學薄弱的班級。
三、業(yè)務學習。
1、學生課堂學習習慣的培養(yǎng)。
2、作文教學的有效開展。
四、作文主題教研。
1、作文教學經驗交流。
2、作文教學展示課。每人一節(jié)，年組內教研，集備、聽評。
五、學科競賽。
1、參照縣學科競賽方案組織我校各年級學科競賽活動。
2、在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進行培訓。
一至二年級語、數(shù)，三至六年級語、數(shù)、英。十二月份：
一、作文教學觀摩研討課。
1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學段各一節(jié)。
2、課后研討交流，探討我校作文教學模式。
1、期末工作安排及要求。
2、各學科教師制定期末教學（復習）計劃。
三、常規(guī)檢查。
1、上收教案，期末綜評。
2、檢查作業(yè)批改，考核匯總。
四、業(yè)務學習：
1、怎樣上好復習課。
2、作文課堂教學模式探索。
五、優(yōu)秀習作展評。
將學生的優(yōu)秀習作以年級為單位集體展評，展示作文教學優(yōu)秀成果，激發(fā)學生寫作興趣。一月份：
一、期末考試。
1、召開考試會議，公布考試安排及要求。
2、組織考試，上收試卷。
3、集體評卷，成績匯總、評比。
4、上收試卷分析。
二、工作總結。
1、任課教師學科教學工作總結。
三、安排假期工作。
1、學生假期作業(yè)要求。
2、放假時間。
3、教師假期學習培訓安排。
以上是教務處關于本學期的工作計劃，我們將以求真務實的工作作風，踏踏實實地做好日常教學管理，認認真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務，用滿意的成績向學校和家長匯報。
2010年9月。
職高教務處工作計劃篇八
肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)?，學先進，激勵學生中勇于趕超。
2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦熑蚊鞔_，服務到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據(jù)開學時間和所剩內容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。
4、做好學生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。
5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復習效率。考慮初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。
此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。
事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學雙豐收。
職高教務處工作計劃篇九
備注。
期末考試、成績匯總、分析.
20xx年上學期教材采購數(shù)據(jù)上報.
20xx年下學期開課前各項準備工作。
20xx年上學期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報名及賽前訓練。
日常教學檢查與考核。
宣傳發(fā)動學生參加計算機考試、英語考試報名。
組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，并進行總結分析.
積極參加招生跑點、宣傳工作。
對口升學宣傳與組織報名，考前復習。
對教學檢查存在的問題進行總結及整改。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
組織好學生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。
對口升學考試組織。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
宣傳發(fā)動二年級同學參加20xx年度成人考試報名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報。
20xx年下學期開課前各項準備工作。
積極參加招生跑點、宣傳工作。
新生入學教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發(fā)。
日常教學檢查與考核。
做好學生參加計算機考試報名宣發(fā)動工作。
繼續(xù)做好二年級同學參加20xx年度成人考試報名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學復習工作。
技能抽查強化訓練。
組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，并進行總結分析。
組織好學生順利參加成人高考。
對教學檢查存在的問題進行總結及整改。
組織好學生參加計算機考試、并對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。教學資料檢查，工作量核算。
職高教務處工作計劃篇十
堅持以鄧小平理論為指導，認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神;認真按照學校黨政領導的統(tǒng)一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育;深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
(一)認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領導制定學校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認真組織教務處和各院、系(部)主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。
2.在認真學好文件的基礎上，擬于今年下半年適當時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學科與專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃和師資建設規(guī)劃。
(二)全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設置新方案，切實做好鄧小平理論“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學英語、高等數(shù)學、計算機基礎三門基礎課的教學質量為重點，推動全校的基礎課建設和改革。
3.繼續(xù)加強專業(yè)基礎課及專業(yè)課的建設和改革，積極協(xié)助校領導，并配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協(xié)調工作和有關配套工作。
4.嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，加強對新一輪教學計劃的管理。
(三)加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學術水平。
1.協(xié)助校領導和各院、系(部)進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。重點加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強教學基本功訓練，并認真落實青年教師指導教師責任制。
2.嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協(xié)助校領導和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經驗。
4.配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強教學管理和“文明校園”建設的達標、復查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量;并在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。
2.進一步發(fā)揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風，以良好的師德和優(yōu)良的教風，促進學風建設。
4.認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。
(五)進一步加強專業(yè)建設和學科建設。
1.繼續(xù)堅持科學性、適應性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設置規(guī)定》及北京市教委的要求，認真做好1999年擬新增設專業(yè)的申報工作。
3.加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。
2.改革現(xiàn)有學生學籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應首都經濟建設和社會發(fā)展需要的實用型、技術型專門人才，并注意總結經驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫(yī)院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
職高教務處工作計劃篇十一
本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。
1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網校”學習資源。
4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1—9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。
1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統(tǒng)，為教師改進教學提供依據(jù)。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好20____年學校綠色指標教學改進，并予以實施。
4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序實施。
2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應用“xx市義務教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據(jù)義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
職高教務處工作計劃篇十二
輝煌的20xx—20xx學年度已經過去，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的.教學中，將嘗試推行教學工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(1)備課要"深"。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
(2)上課要"實"。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業(yè)要"精"。即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學要"活"。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要"新"。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出"新"字。
(6)批改輔導要"細"。即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正"，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。
(二)抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(一學期不少于三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
(三)積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學"的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。
(四)落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內)每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協(xié)調，確保學校教學秩序的正常進行。
(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
職高教務處工作計劃篇十三
本學期，教務處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。
一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展。
1、課堂教學的過程化管理：教務處結合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。
2、教師考核的過程化管理：教務處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務處督促有關老師及時整改。
3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。
加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類模考質量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。
三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。
本學期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學資料的收集整理。在校務處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質量檢查、做好學生數(shù)的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調課等各項工作。回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的`教學質量而務實工作。
職高教務處工作計劃篇十四
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結對成長
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份：
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料
10.編制結束工作安排表
職高教務處工作計劃篇十五
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1．優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2．加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3．開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4．堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5．開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客。
6．爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7．充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9．組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經驗。
10．抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
職高教務處工作計劃篇十六
20xx年度教務處工作，以《山東省普通中小學課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》、《濱州市中小學教學創(chuàng)新行動意見》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學校"崇尚運動、熱愛讀書、志存高遠、知行合一"培養(yǎng)目標為指導，突出"教學管理創(chuàng)新"和"課程建設創(chuàng)新"兩個"創(chuàng)新"，重點抓好以下工作。
1、學習《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》，以此為指導完善教學質量評價制度體系，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式。
2、鞏固"減負"成果，建立"控負"機制，把"減負"、"控負"措施落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。
3、以學科課程標準(指導綱要、實施指導意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設、實施質量。
4、加大課程建設力度，尤其是學校課程開發(fā)、實施的力度。
5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內涵，加強課程資源建設。
(一)努力提高課程開設、實施的質量。
基本認識：
1、在上學期濱州市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學校驗收中，課程實施質量是以課堂教學水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設、實施的質量實際上還應當包含學生的成長和發(fā)展情況。
2、課程實施質量就是達到課程標準(指導綱要、實施指導意見等)規(guī)定的教學基本要求的程度，包括廣度和深度;廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標準(指導綱要、實施指導意見等);深度即深刻性，即是否扎實達到了課程標準(指導綱要、實施指導意見等)的要求。
目標措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程。"開齊三級課程"，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等"硬條件"。但這是提高課程開設質量所必須的，我們應該為此而努力。具體落實：上半年學期做好準備，下半年學期落實到位。
2、在掌握課程標準(指導綱要、實施指導意見等)的基礎上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應用和落實課程標準(指導綱要、實施指導意見等)。如以"落實課標我能行"、"突破常規(guī)定勢，全面落實課標"、"實施教學創(chuàng)新，落實課標要求"等為題，每學期開展一次以應用和落實課程標準為主題的創(chuàng)新教學競賽活動。
3、在綜合實踐活動課程、地方和學校課程的開設、實施中，豐富學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，試行"學生個人成長檔案袋"評價。
4、進行教學質量評價改革。
(二)探索教學質量評價改革。
指導思想：
以劉校長提出的"大質量觀"為指導，提出以下基本認識——。
1、教學質量應是全體學生的學業(yè)、素質發(fā)展的質量;。
2、教學成績要以基于課程標準的學生學業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標;。
3、教學評價要關注促進每個學生在原有基礎上有所發(fā)展和提高。
目標措施：
1、進一步完善過程性評價，探索試行"學生個人成長檔案"評價方法;過程性評價與終結性評價相結合，促進教學工作的規(guī)范性和有效性，提高教學質量。
2、以促進學困生轉化和每個學生在原有基礎上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設立和科學調整"教學質量提高獎"。
3、開學初，教師制定好所擔任課程的開設、實施方案和學困生轉化方案?！墩n程開設、實施方案》要包括：學期教學的"三率"目標、課程標準任務目標、教材"雙基"內容、提升教學質量的重點措施、學期教學進度等五個方面的內容。
職高教務處工作計劃篇十七
20xx年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成20xx年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監(jiān)控體系，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。20xx年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現(xiàn)代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。