通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)短板。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。總結(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
我不再怕狗了五年級(jí)篇一
清晨的第一抹陽光通過窗戶散落在我的書上。嗯。新的一天開始了。
雖然是星期六但還是很緊張。想想在學(xué)校的日子，這已經(jīng)很好了。早上我要六點(diǎn)半起床，然后開始整理我所需要的東西，整理完以后下樓吃飯。一旦吃完飯我的‘噩夢(mèng)’就要來了。那就是去補(bǔ)習(xí)班。要知道在那里補(bǔ)習(xí)半天的課不能寫本課的作業(yè)還會(huì)發(fā)些作業(yè)。嗚嗚，又增加了作業(yè)量。但那補(bǔ)習(xí)班是我自己報(bào)的'，所以我必須得去。
陽光通過窗戶照在我的卷子上，現(xiàn)得格外刺眼。我放下手中的筆，揉揉眼睛，然后又繼續(xù)寫卷子。
下午的陽光很刺眼，但卻剛好溫暖了我的心。
太陽開始緩緩的落下，陽光也變得溫和了許多，但我再次抬起頭時(shí)，我的旁邊多了一杯昂我自己白開水。是的。那是我母親為我倒的。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想躲避時(shí)，我都會(huì)喝上一口，讓我自己努力起來。
到晚上九點(diǎn)時(shí)我的作業(yè)寫完了。耶！終于寫完了。但我還是要看時(shí)政的。看完之后，我便回屋看我的書，比如說資料書小說等等…在晚上睡覺前我還聽歌，讓自己放松一下。然后告訴自己；‘嗯，我今天盡自己的最大努力了，我不后悔?！?BR> 又是新的一天，讓光散落在我的書上，暖暖的陽光使我感到溫暖。我站起來伸伸懶腰。嗯。從此，我不再后悔。
我不再怕狗了五年級(jí)篇二
狗，有很多種性格。在主人面前，它會(huì)溫順地?fù)u尾巴，伴隨著主人。而在陌生人面前，它會(huì)不理不睬，或者憤怒地大叫。我很喜歡小狗，但是又對(duì)它害怕不已。為什么呢？這還要從那天遇見那只大狗說起。
我們這個(gè)單元里面，有很多養(yǎng)狗的。有一個(gè)住在七樓的阿姨，養(yǎng)了一只超大的狗。我心想：這只狗雖然很大，但還是挺可愛的。
那天爺爺送我去上學(xué)，剛好霧霾又很嚴(yán)重，爺爺叫我戴上口罩。我們進(jìn)了電梯，到了一樓，電梯門一打開，我就看見了那只大狗。我心想：這只大狗這么安靜，肯定很乖巧。所以我就沒把這只大狗當(dāng)回事，從它背后路過的時(shí)候,本來安靜的大狗突然朝我撲過來，朝我的嘴巴咬去，一下把我口罩給咬掉了。我嚇哭了，心想：這狗原來這么可怕，幸好我戴著口罩，要不然我的嘴巴就要遭殃了。下次會(huì)不會(huì)咬我其它地方？爺爺連忙把我拉到他身后，并安慰我沒事。那個(gè)阿姨則不停的.責(zé)罵那只大狗。
從此以后，我特別怕狗，見到狗，要么就跑，要么就躲在爺爺后面不敢出來。無論是大狗還是小狗。生怕它們?cè)贈(zèng)_過來咬我嘴巴。
不過，爸爸的一番話改變了我對(duì)狗的偏見：“首先，告訴自己，狗是不會(huì)隨便亂咬人的。有的狗性格急躁，對(duì)陌生人有較高警惕性，它們不肯讓陌生人隨便撫摩，而且會(huì)吠叫，這是出于本能，不要去理它，離它遠(yuǎn)點(diǎn)就行。其次，對(duì)陌生的狗，不要從它的背后接近它，否則它會(huì)以為你要攻擊它。應(yīng)該從正面接近，蹲下，向它張開你的雙手，表示你沒有要攻擊它的意思。啊呀！我想，原來那只大狗咬我是因?yàn)槲覐乃澈笞哌^去，讓它誤以為我是要攻擊它。最后，見到狗千萬不要跑，狗會(huì)以為你要跟它鬧著玩，所以也會(huì)追著你，其實(shí)它只是想跟你玩耍而已。有的狗也會(huì)欺負(fù)人，它覺得你很怕它才故意嚇唬你，所以一定不要讓它覺得你很怕它?！?BR> 聽了爸爸這樣的一番話，我高興不已，心想：原來狗沒有這么可怕，我只是不會(huì)方法而惹怒了狗呀！
從此以后，我再也不怕狗了。再見到那只大狗，我繞開它,再見到小狗對(duì)我嚎，我不理它。見到很可愛的小狗，我還摸摸它或者抱抱它呢！
我不再怕狗了五年級(jí)篇三
――題記。
分手。
自從認(rèn)識(shí)了她，上課時(shí)我變得總是很浮躁，我認(rèn)為老師講的所有知識(shí)，我都會(huì)。當(dāng)老師在講課時(shí)，我經(jīng)常跑過去和她玩。語文課上，當(dāng)別人都在在賣力地背知識(shí)時(shí)，我又去找她。數(shù)學(xué)課上當(dāng)別人都在絞盡腦汁想題時(shí)，我又去找她。英語課上，那些可愛的“a,b,c,d“小寶寶呼換我時(shí)，我還是去找了她。分?jǐn)?shù)是最好的見證，我的成績(jī)一直直線下滑還有不到幾十天的時(shí)間我就要面臨中招考試了，我的成績(jī)還有救嗎？“二測(cè)”考試給我沉重的打擊，我該怎樣？難道重點(diǎn)高中的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為我敞開嗎？我不甘心。
分手中。
老師是拯救像我這種交錯(cuò)朋友的人的偉大拯救者。二測(cè)考試后,老師說：“某某，驕傲是成功的大敵，成績(jī)的'直線下降難道不是你應(yīng)該踏實(shí)一點(diǎn)嗎？中招的道路中容不得一絲虛假，來不得一絲驕傲。謙虛是大前提，踏實(shí)是通向成功的捷徑。你自己好好反省一下?！蔽毅蹲×耍诤薜臏I水從眼里流出。突然間，我驚醒了，并下定決心告別“驕傲”。
分手了。
第二天，我去找“驕傲”。我說:”我們是時(shí)候分手了，成功的道路中你不能再跟著我了，我們還是不要再見面了吧！”本以為她會(huì)很生氣，本想到她說：“小主人，我知道我是一個(gè)壞孩子，即使你不提分手，我也會(huì)提。我準(zhǔn)備去改邪歸正了，走之前，我給你介紹一個(gè)好朋友，她叫：謙虛，我相信你們一定會(huì)成為很好的朋友，她會(huì)帶著走向成功?！?BR> 我不再怕狗了五年級(jí)篇四
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人并不容易。小時(shí)候我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閶寢屧鯓哟蛭?，都不?huì)哭。小學(xué)時(shí)，我總以為很是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榉稿e(cuò)誤后，老師怎樣懲罰我都不會(huì)皺一下眉頭，但是經(jīng)歷了那件事后，我才知道的堅(jiān)強(qiáng)只是一種幼稚的表現(xiàn)而已。
那是去年的暑假，媽媽認(rèn)為我沒有一項(xiàng)特長(zhǎng)是不行的，媽媽硬拉著我去電子琴培訓(xùn)班。因?yàn)閺男《紱]有接觸過任何樂器，所以手指顯得特別笨拙。和我一起練琴的都是有基礎(chǔ)的，而我是新手。所以總是跟不上腳步，應(yīng)此只有在課下努力一番了。但好景不長(zhǎng)。我漸漸的開始厭倦了。碰巧這時(shí)，手又被刀割傷了。受傷的指頭一碰琴鍵就會(huì)疼痛難忍，于是我想到了放棄。
“割傷手就放棄了嗎？”媽媽親切的話語在我耳邊響起，“你不是一直都很堅(jiān)強(qiáng)嗎？如今呢?難道就這樣放棄？”媽媽的話總是很有感召力，但這一次......我還是無奈的搖了搖頭，面對(duì)這個(gè)挫折，我打算放棄了。誰知道媽媽的態(tài)度突然變了味道：“唉，就知道你就不是堅(jiān)持不懈的人，你爺爺小時(shí)候那么困難的日子，不照樣挺過來了，這就是堅(jiān)強(qiáng)，才不是你認(rèn)為的不哭就是堅(jiān)強(qiáng)。”我震撼了。對(duì)于我從小就不知道爺爺面對(duì)過什么，但爺爺很愛我。我心中升起一種敬佩由衷的敬佩。媽媽也不再說話，我望向外面蔚藍(lán)的天空，心中五味雜陳，最終我沉靜的說出了我的.決定：“我繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我要做真正堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)任何困難都不退縮?！庇谑?，我克服重重困難繼續(xù)練琴，最后我感到了音符的快樂。我喜歡上了鋼琴。
不哭不鬧不是堅(jiān)強(qiáng)，而是在到自己極限的時(shí)候仍不屈不撓，永為先驅(qū)面對(duì)所有的挫折，用一生的成就面對(duì)我暫時(shí)的悲痛。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就必定成功，我終于不再軟弱了。
我不再怕狗了五年級(jí)篇五
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過程中，我的身體、心智都在慢慢長(zhǎng)大，我也有了許多進(jìn)步。過去懵懵懂懂的我，如今明白了許多道理，知道了許多知識(shí)，也經(jīng)歷過疼痛與歡喜。我還發(fā)現(xiàn)，我與過去相比，不再膽怯了。
小時(shí)候，在幼兒園，看到陌生人，總是躲在媽媽的身后；受了委屈，也不敢跟老師和家長(zhǎng)說；被老師喊了回答問題，也總是害羞得面紅耳赤；上課也總是將頭埋得低低的，不想老師點(diǎn)到；與人交流時(shí)的聲音也很小?，F(xiàn)在，我不再那么膽怯了，我能上臺(tái)落落大方地講完一個(gè)故事，唱完一首歌；我能與許多不熟悉的人很自在地交談；受了委屈，能向朋友和家長(zhǎng)訴說。
這些進(jìn)步，可少不了媽媽的功勞。同時(shí)為了克服膽怯的心理，我自己也下了不少功夫。小時(shí)候，我害羞的'不敢見人，媽媽為了鍛煉我，每次有人請(qǐng)客吃飯，總讓我給大家表演一段。起初，我很害怕，也不知道害怕什么，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，“沒事兒，給大家唱支歌吧，你唱的可好聽了！”我膽怯地走到大家面前，心里想，我一定要克服膽小的心，讓媽媽高興一次吧。當(dāng)我我小聲地唱完一支歌，大家都為我鼓掌叫好時(shí)，我第一次覺得放開的感覺這么好。這樣，鍛煉的次數(shù)多了，我也放開了許多，自信了許多。幼兒園老師還推薦我當(dāng)了幼兒園畢業(yè)典禮的主持人。聽到臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，我的眼淚都忍不住要掉下來了。
在成長(zhǎng)的過程中有些疼痛，有些歡喜。我希望我以后能克服更多的困難，取得更多的進(jìn)步。
我不再怕狗了五年級(jí)篇六
誰的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
――題記。
你經(jīng)歷過迷茫嗎，我經(jīng)歷過，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……。
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無法忘記拿錄取通知書的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來同情的目光。他們桌上的通知書是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。（）。
說實(shí)話，我想過放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過的職校我實(shí)在是沒勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺，推掉了無數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來是什么，也不知道我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說，你并沒有失敗，去讀職校吧，職校出來以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒有資格可以迷?！覜]有想到她會(huì)對(duì)我說出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷?！?。
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過童年，走過叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來沒有經(jīng)歷過迷茫：因?yàn)槊悦?，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過后，只是換了個(gè)方向重新起航。
――后記。
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我不再怕狗了五年級(jí)篇七
時(shí)間，這一玄妙而又珍貴的詞語。如果人們珍惜它，那么，時(shí)間就會(huì)給人們巨大的財(cái)富，但如果人們浪費(fèi)它，時(shí)間就會(huì)給人們以殘酷的懲罰。古往今來，大多數(shù)人們都視時(shí)間如金子，非常珍惜。但，我卻是個(gè)例外，我一直虛度光陰，甚至迷失了自我。
在平時(shí)上課時(shí)，我一直都是筆直的坐在座位上，但其實(shí)我卻并沒有聽課，心里一直在想著別的事情，就這樣，一節(jié)課下來，我什么也沒學(xué)到。在星期天或假期時(shí)，我總是癡癡的玩著電腦，一玩就是一天，作業(yè)總是在最后一天晚上潦潦草草應(yīng)付完。這樣真的好嗎？我想到，如果這樣一直保持下去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一天不如一天，我的視力也會(huì)急速下降，難道，這就是時(shí)間給我的懲罰？那這可是太可怕了！我該怎么辦？都說時(shí)間是金子，我卻并沒有好好珍惜它，反而開始浪費(fèi)起了它，我真應(yīng)該好好反省一下了。
又是一個(gè)星期天，我正在家里癡迷的.玩著電腦，一上午很快過去了，這一天是星期日，我卻沒有一絲寫作業(yè)的意識(shí)，這時(shí)，爸爸回來了，見我正在玩電腦，便走到我面前，對(duì)我說：“你還沒玩夠嗎？你昨天已經(jīng)玩了一天了，說今天寫作業(yè)，可是，你是怎么做的？你不是說要成為大作家嗎？我看你現(xiàn)在這情況，你也成為不了！”我見爸爸這氣勢(shì)，便反駁道：“我們作業(yè)很少，難道你就不能讓我多玩一會(huì)嗎？我成天在學(xué)校累死累活的學(xué)習(xí)，星期天了你就不能讓我好好玩一會(huì)嗎？你懂我的感受嗎？”說到這，我的眼圈紅了起來，但是，爸爸并沒有安慰我，反而開始大發(fā)雷霆：“你懂得珍惜時(shí)間嗎？按你這樣昏天暗地的生活，你遲早會(huì)成為傻的！你這是怎么了？你以前是班里的第14名，現(xiàn)在卻掉到了38名，這就是你浪費(fèi)時(shí)間不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果！孩子，你不能再虛度光陰了??！你要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)??！這樣你才能向著你的作家夢(mèng)一步步地前進(jìn)！”聽到這，我沉默了，看來，我以后要不再虛度光陰了！
時(shí)間是金子，我們必須好好的珍惜它，利用它，才能走向成功！
我不再怕狗了五年級(jí)篇八
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔仲尼告訴我們，時(shí)光就如同流水一般，晝夜不停地流著?！氨馗F廬，將復(fù)何及！”諸葛孔明用這句話來告誡自己的孩子不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來說，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
放下手中的手機(jī)，從虛擬的世界返回現(xiàn)實(shí)。望向窗外，夕陽的余輝照在火紅的楓葉上，使楓葉紅紅的臉頰更添了幾分光亮。而我卻沒有心情欣賞，腦海中仍是那吸引人的虛擬世界畫面。晚風(fēng)一吹，猛地打了個(gè)激靈。才意識(shí)到，這一下午竟這樣毫無意義地過去了。再次望向窗外，夕陽的余輝竟也消失了，心中不免有些慌張。
屋里暗下來，外面的燈火漸漸亮了。路上的行人越來越少，越來越少，熱鬧的街道漸漸地冷清了。
站起身來，把書房的燈打開。突然，屋里一下子亮堂了。隨手拿起一本書，漫無目的地看起來?！墩湎r(shí)間》這篇文章一下子吸引了我，讓我想到了自己一下午的無所事事，虛度時(shí)光，后悔之情由然而生，不禁感嘆：“時(shí)間過得太快了，我一定要加倍珍惜。”
放下手中的.書，燈光照在書桌上，書桌光滑的表面閃閃發(fā)光。靜靜地，把心沉下來。拿起放在書桌旁的鋼筆，在作業(yè)本上奮筆疾書，頭也不抬。夜風(fēng)吹過，送來了陣陣寒意。窗外，甚是寂靜。“加油，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，不能讓這個(gè)下午荒廢下去?！痹谛牡撞粩喔嬲]自己，讓自己不敢浪費(fèi)時(shí)光。
從此，我不再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)讓每一分，每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的作用，讓時(shí)間就像陽光落在大地上，讓每一處都閃耀著光芒......
我不再怕狗了五年級(jí)篇九
沙漠的胡楊面對(duì)惡劣的環(huán)境深扎根，不斷向下延伸，其堅(jiān)強(qiáng)的身軀屹立在風(fēng)沙的吹打下，毫不屈服，決不讓步，與自然進(jìn)行著生死較量。即使干枯而死，也絕不倒下，用事實(shí)證明著自己輝煌的過去。再向它致敬的同時(shí)，我不禁想起那些曾經(jīng)在史冊(cè)上留下印記的一個(gè)個(gè)璀璨的名字。
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
他，身系百姓，心憂天下，這就決定了他飄搖坎坷的命運(yùn)。作為左徒、三閭大夫，屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和誣陷，屈原多次忠言進(jìn)諫，卻被楚懷王疏遠(yuǎn)最終流放江南，輾轉(zhuǎn)流離與沅、湘二水之間。雖遠(yuǎn)離故土，但仍然一片丹心關(guān)注楚國(guó)；雖屢受打擊、迫害，卻舊就念念不忘牽掛楚國(guó)百姓的冷暖。秦將白起攻破郢都，如一道晴天霹靂，震碎了屈原的心，他悲憤難平，于是自沉汨羅江，以身殉國(guó)。寧為楚國(guó)鬼，不做茍且人，屈原用自己的生命證明了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。
史家之絕唱，無韻之離騷。
沒有一個(gè)史學(xué)家像他這般遭受奇恥大辱，沒有一個(gè)史學(xué)家如他這般臥薪嘗膽，沒有一個(gè)史學(xué)家似他這般流芳百世。他，就是西漢司馬遷。僅僅因?yàn)樘胬盍暾f了一句公道話，秉承了史官歷來仗義執(zhí)言的傳統(tǒng)，卻被處以宮刑。在漢武帝的專斷獨(dú)行、怒氣沖沖下，他成了替罪羊。是不是該了卻自己的生命？是報(bào)此殘?bào)w潦倒一生，還是繼續(xù)未竟的事業(yè)？歷史給出了明確的答案。他忍辱負(fù)重，游覽天下，搜集資料，整理典籍，如寒冬中獨(dú)自綻放的一株紅梅，如廖廓空中凌風(fēng)飛翔的一只孤雁，用整個(gè)生命寫成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作――《史記》。究天人之際，通古今之變，司馬遷以不屈的人格樹起前進(jìn)的旗幟，書寫了屬于自己的燦爛人生。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
一位一生都在顛沛流離、四處奔波的詩人，成為了歷史坐標(biāo)系上一個(gè)閃亮的點(diǎn)。他既有抬頭望月、低吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的柔情，又有手執(zhí)鐵板、高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的.豪情；既有意氣風(fēng)發(fā)時(shí)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志情懷，又有貶低失意時(shí)“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂觀。無論遭受怎樣的打擊，他都能淡定地面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谒闹杏幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
一棵樹的生命有長(zhǎng)短，留下的印跡有深淺，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才能給人類留下永不磨滅的記憶。讓堅(jiān)強(qiáng)的樹永駐心中，給我們照亮前行的路，指引我們走向遠(yuǎn)方。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十
我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從小學(xué)到現(xiàn)在，失敗和挫折已經(jīng)成了家常便飯。小時(shí)候，我經(jīng)常哭，都是因?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)啦、被老師罵啦、作文比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時(shí)候是五年級(jí)吧，市里舉行一個(gè)作文比賽，我回家和媽媽非常認(rèn)真的'寫這篇作文到很晚，改了一遍又一遍，知道覺得它已經(jīng)完美無缺了才睡覺。
第二天我把作文交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的？”我也很高興，總以為這次可以得獎(jiǎng)出回風(fēng)頭，回家還跟媽媽說了好久，特別開心。
幾個(gè)星期后，老師卻傳來消息說我沒有得獎(jiǎng)，取而代之的是一個(gè)同班男同學(xué)得獎(jiǎng)的喜訊。學(xué)校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的作文讀了出來。說實(shí)話，我并不覺得他的比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實(shí)有時(shí)候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結(jié)果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬一結(jié)果與猜測(cè)不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經(jīng)歷，我的軟弱也在一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨。多年過去，我也學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)泄自己的情緒，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了安慰自己，說服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅(jiān)強(qiáng)的必要，我也將繼續(xù)培養(yǎng)我的堅(jiān)強(qiáng)，希望有一天，我能真正強(qiáng)大起來，不再軟弱。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十一
“陽光總在風(fēng)雨后。”這一句人人皆知的歌詞一直在我腦子里回旋，可是我的“陽光”在哪呢？是那太陽發(fā)出的光嗎？還是什么？其實(shí)都不是，我指的陽光是別人給予我的陽光！
這陽光是什么呢？我也是在最近知道的。
我一從出生就不愛說話，不知道怎么了，我不認(rèn)識(shí)的`人只要一碰我我就哇哇大哭，誰都不讓碰，所以就一直讓媽媽抱著，過年時(shí)，別人塞給我壓歲錢我都不要，把它扔在地上。大哭。
正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在上學(xué)時(shí)就非常內(nèi)向、膽小，不過很聽老師的話，老師說干什么就干什么，在上課時(shí)，老師提問的問題我都會(huì)回答，可是因?yàn)槲液苣懶〔桓遗e手，怕回答錯(cuò)老師批評(píng)，但老師說，只要勇于發(fā)言不怕錯(cuò)，有大家?guī)湍愀恼＜词估蠋熯@樣說，我依舊是沒有舉手。
即使我不舉手，老師有時(shí)會(huì)挑我起來回答問題，回答完了之后，老師向我投以贊許的目光。我膽小的心就慢慢的消去。但還不自信，就是因?yàn)槟懶≡斐傻摹?BR> 但是，我現(xiàn)在交的朋友很活潑開朗，使我在他們的帶領(lǐng)下在變化，變得開朗，現(xiàn)在，膽小成了我成功路上的墊腳石，是抵達(dá)成功的彼岸，是通向成功之門的鑰匙。
現(xiàn)在我和我的朋友在一塊玩，就這樣我們的關(guān)系越來越好，我也越開越開朗，在學(xué)校，老師也說我開朗了許多。我正是擁有這樣一群良師益友，我才會(huì)變得開朗，是他們讓我徹底改變了自我。
現(xiàn)在的我，變得自信滿滿，正是這樣，我不會(huì)再膽小了！上課時(shí)，我會(huì)的問題我就舉手，老師提問到我時(shí)，我會(huì)好好回答，不辜負(fù)老師。會(huì)主動(dòng)結(jié)交朋友，和她們玩得很開心，她們對(duì)我也很好！
即使前進(jìn)的路有多么難走，我都會(huì)努力的走下去，克服它，戰(zhàn)勝它！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十二
記得有一次爸爸媽媽不在家,到中午也還沒回來，我可是餓得受不了了。于是，我就想自己去煮面條吃。我往鍋里加了水后就去看電視去了，兩三分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)水和以前一樣，沒有變化，這是怎么回事呢？原來我是忘記按開關(guān)鍵了。于是，我重新把鍵按下，不一會(huì)兒，水開了，我把面條放進(jìn)去，不停地?cái)嚢瑁姆昼娺^后，煮好的面條出鍋了。于是我忙加了一點(diǎn)油,味精和鹽,于是我的面條就ok了。
正當(dāng)我要品嘗時(shí)，爸爸媽媽回來了。“乖女兒，讓媽媽品嘗一下好不好？”突然，媽媽把面條給吐了出來，心里正在自豪的我忙問：“媽媽，怎么了？”好甜啊，這是什么呀！”我大吃一驚，吃了一口也吐了出來，真的，好甜啊！媽媽問我：“你加的是什么?。俊蔽也缓靡馑嫉卣f：“可能我把糖看成了鹽，不好意思??！”爸爸媽媽：“……”
低級(jí)錯(cuò)誤。
自從經(jīng)過上次那件事后，我以為自己再也不會(huì)犯那種低級(jí)錯(cuò)誤，可是我沒想到，有一天……。
那天我正在做作業(yè)，到了晚上我把作業(yè)做完了，正準(zhǔn)備去玩，媽媽叫住我：“作業(yè)做完了嗎？沒做完別怪我沒人性……”一邊說，一邊還做了個(gè)拳擊的動(dòng)作．“沒事，早做完了?！闭f完，我就一溜煙，跑了，媽媽大聲喊著：“一會(huì)兒我去檢查……”可是，我早就跑遠(yuǎn)了。
晚上，媽媽來檢查作業(yè)，我不以為然，每次都是全對(duì)，還檢查什么？沒想到，沒想到媽媽很快就找出了好幾道題，全都是那種低級(jí)錯(cuò)誤，比如說：
35×3﹦95只。
45×1﹦1個(gè)。
還有。
35＋1＝35元。
35×7＝5。
全都是那種不應(yīng)該錯(cuò)的題，我錯(cuò)了好多，不用說，我一定被媽媽暴k了一頓……到現(xiàn)在還痛呢！
第n次。
“快點(diǎn)，要遲到了！””紙杯忘記帶了！”你的書！”鋼筆……”
瞧，我這粗心的毛??！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十三
不知從何時(shí)起，我開始抱怨作業(yè)的繁多，老師的唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫?，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。
我的世界里，已遮滿云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》――一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開始重新審視自己的生活。
她想聽鶯歌雀鳴，可在我看來卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。
于是云翳散去，我不再迷茫。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十四
昨天,我興高采烈地和爸爸一起去游泳。我費(fèi)了九牛二虎之力游了60米,都快超過爸爸了！
我從水中蹦起來，高興得都不知道怎么形容了！
當(dāng)我回到洗浴池時(shí),發(fā)現(xiàn)自己儲(chǔ)放衣物的箱子門打開著，里面空空如也，什么物品都沒有了！
我大驚失色，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦！
這時(shí)，我看到旁邊有一個(gè)阿姨，就彬彬有禮地說：“阿姨，我衣服不見了，您能幫我找找嗎？”好心的阿姨急忙走了過來，幫我一起找。時(shí)間慢慢地過去了，可調(diào)皮的衣服始終要和我玩捉迷藏，一點(diǎn)都沒體會(huì)到我和阿姨是多么著急！
這時(shí)，我看了看鑰匙號(hào)碼，不是對(duì)的嘛。“我明明記得我把箱子給鎖上了。”我十分冤枉地說。這時(shí)，阿姨從我手中奪過鑰匙，開了旁邊一個(gè)箱子門，氣憤地說：“東西不都在這嗎？”我紅著臉，拿過袋子，說了聲“謝謝”......嗨，我真是糊涂啊，居然會(huì)看錯(cuò)鑰匙的號(hào)碼！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十五
成績(jī)發(fā)下來了！我欣喜的打開手機(jī)，我堅(jiān)信我一定可以考好，我努力了半個(gè)月的智慧結(jié)晶?。 罢Z文109，英語120……”我瞪大了雙眼，心中充滿了欣喜，“數(shù)學(xué)83……”頓時(shí)，一盆冷水當(dāng)頭潑來，撲滅了我心中的火焰，撲滅了我眼中的希望。我冷冷地笑了一聲，淚已經(jīng)流干。對(duì)于我的智商，我有了太多的無奈和痛楚，盡管我再三地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，盡管我再三地做奧數(shù)題，這些努力最終還是被成績(jī)碾作一縷青煙，隨風(fēng)去了，得不到一絲回報(bào)。
我無力地趴在桌子上，看那攤開的數(shù)學(xué)作業(yè)。解題的思緒如千萬根斷了的線，風(fēng)一刮，怎么也扯不到一起。我真是笨，別人都能做出來的題，唯獨(dú)我不能，我不甘心！外面淅淅瀝瀝下起了小雨，我憂愁的思緒飄蕩在這煙般的細(xì)雨中，不知不覺中，伴著憂愁，伴著疲憊，我睡著了。
不知過了多久，我被弟弟推醒。心情仍是不適。弟弟拿出一個(gè)玻璃瓶，里面爬著幾只雨后的蝸牛，它們沿著瓶壁慢慢地向上爬。弟弟欣喜地等待它們爬出來。這么慢，何時(shí)才能爬出來呢？一只蝸牛爬了半天，終于要爬出瓶子，卻一滑又跌入瓶底，我不禁替它惋惜。它沒有放棄，又一次沿著瓶壁向上爬。真是一只又傻又執(zhí)著的蝸牛！一次又一次地滑落，一次又一次的攀爬，從未放棄，從未灰心。我驚呆了，它爬出了瓶子，它勝利了！我又看了看桌子上的數(shù)學(xué)作業(yè)，心中頓時(shí)鼓滿了一只迎著風(fēng)張滿了的帆。
一只蝸牛尚且如此，而人呢？困難就是需要人用耐心，用恒心，用毅力一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝的，不要給自己找理由，努力就一定能有所收獲。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十六
在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多對(duì)手，當(dāng)我們太過驕傲，輕視對(duì)手時(shí)，就會(huì)被超越。經(jīng)過那件事后，我不再驕傲。
剛進(jìn)入九年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)直線下滑，班中的總體成績(jī)也不容樂觀，因此在一天班會(huì)上，老師提出了“對(duì)手賽?！?BR> 對(duì)手？對(duì)手賽？老師到底想要干什么？我細(xì)細(xì)的揣摩著老師的想法。老師說：“現(xiàn)在同學(xué)們想一下自己的對(duì)手是誰。”不一會(huì)兒，老師開始用他那放光的雙眼捕捉目標(biāo)。他掃視了一下教室，把兩位同學(xué)定為對(duì)手，然后又把目光鎖定在我身上，問道：“你的對(duì)手是誰？”我心里默默地想著：我的目標(biāo)？我一直把我的目標(biāo)藏在我的心中，每次考試都默默的`和他比較，現(xiàn)在是否要把它說出來呢？我猶豫著，很久沒有說話。老師又問另外一位同學(xué):“你的對(duì)手是誰呢？想好了嗎？”他回答說：“還沒有?！庇谑抢蠋煱盐覀兌橐唤M對(duì)手。我非常后悔，后悔沒有爭(zhēng)取自己的對(duì)手，它并不是我想要的高度，于是我期待一次考試，期待在超越他后可以換一個(gè)高度，以至可以讓我更快的提升自己。
不久后，就來了一次模擬考試，我充滿信心。我很認(rèn)真的面對(duì)每一道題，也很認(rèn)真地檢查了每一道題，可最終的結(jié)果卻令我吃驚，他，我的對(duì)手，在語文方面以五分的差距超越我。
心中總是堵塞重重：難道真的是我太驕傲太自大了嗎？我不相信我比他差，我要改變自己，不能再驕傲，不能一直滿足于現(xiàn)狀與現(xiàn)狀，我一定要努力拼搏，努力提升自己，超越對(duì)手。于是在而后的幾天里，我爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。終于，我的努力沒有白費(fèi)，在之后的幾次考試中，我都超越了我的對(duì)手，我證明了我自己，我取得了進(jìn)步!
經(jīng)過這件事，我明白了對(duì)手是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是生命的導(dǎo)航。只有有對(duì)手的存在，我才會(huì)不懈努力，有超越對(duì)手的決心和信心！從此，我不再驕傲，也不會(huì)小看別人，只會(huì)更加努力拼搏，更完美的超越對(duì)手。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十七
杭十五中教育集團(tuán)浙大附初初一（8）班顧芯茗。
堅(jiān)強(qiáng)的意志能創(chuàng)造奇跡！一株毫不起眼的小草競(jìng)能開出海洋一般的花朵！
――題記。
春天的特點(diǎn)是忽涼忽暖。望著街邊無力地掛下的小草，我不禁有種蹲下去看著它們的沖動(dòng)――這群可憐的小東西！被這區(qū)區(qū)寒氣一凍就垂頭喪氣的軟弱[生靈]。
我?guī)еz憫蹲了下來，[居高臨下][的]掃視，著它們。曾幾何時(shí)，我也是如此呢？在小時(shí)候，我的腦袋后邊有一根小辮子，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，編成麻花狀在腦后晃來晃去。那時(shí)坐在我后邊的小孩常常扯著它玩兒，有幾次甚至差點(diǎn)拉斷。奇怪的是，那時(shí)的我竟沒有想過反抗――哪怕只是一個(gè)念頭――直到[有一天]。
我的好友終于看不下去了，她將我拉出門外，眉頭緊緊鎖在一起：“為什么這樣一直讓他們拉著呢？！你難道不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，哪怕反抗一下呢？！”我被問得啞口無言，只能垂著頭，盯著自己的腳尖?！皥?jiān)強(qiáng)起來……”我念著這句話，慢慢地走了回來。
當(dāng)那人再次伸出手想扯住我的辮子時(shí)，[他的手卻被一下打了下去]。我目光堅(jiān)定地注視著他，眼中透著一股堅(jiān)決：我不會(huì)再這么軟弱了，我要堅(jiān)強(qiáng)起來！
只要堅(jiān)強(qiáng)了，拼搏了，就能成長(zhǎng)，就能開出最絢爛的生命之花！
站起來，我回頭看著那叢小草。只是這次我的目光中流露出一種不一樣的情感。是的，我長(zhǎng)大了，我已不再是從前軟弱的我！
路邊的草兒綠了，我也長(zhǎng)大[了]。我，已不再軟弱！
【批閱手記】。
閱讀此文，不覺贊嘆。一個(gè)寧?kù)o的女孩站在一抹花前，若有所思，思考眼前的世界，思考未來的人生。這樣的畫面，意猶未盡。
這里的小草，既是現(xiàn)實(shí)中看到的小草，又是文章的行文線索，還是女孩自身的象征。小草的成長(zhǎng)環(huán)境，小草的成長(zhǎng)經(jīng)歷，多么像自己啊。小草和自己連在了一起。
插敘的應(yīng)用，使得文章有了厚度，主題開始提升，有了生活的實(shí)際意義。
縱觀文章，小中見大的構(gòu)思技巧，用的巧妙。一抹小草，讓我們看到了人生的高尚品質(zhì)；一抹小草，因?yàn)槲业乃伎迹辛朔峭瑢こ５囊饬x。
這是一篇學(xué)以致用的好文章，真正學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》的精髓。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十八
從小到大，我的錯(cuò)誤中包括失誤、誤解，當(dāng)然還有糊涂。媽媽嘛，從小就叫我“糊涂蟲”。我犯了錯(cuò)，結(jié)果又記起這個(gè)綽號(hào)，下定決心改掉它——糊涂，這個(gè)臭毛病。于是從那之后，他們?cè)僖矝]提起過糊涂蟲。
現(xiàn)在的我不再會(huì)因?yàn)楹慷稿e(cuò)，我終于戰(zhàn)勝了它——糊涂！
我對(duì)今天的自己不敢相信——竟然戰(zhàn)勝了自己骨子里的“糊涂蟲”。由此，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝它！
就這樣，“糊涂蟲”消失了……。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十九
一個(gè)人的性格是多變的，我們每個(gè)人生下來就像一個(gè)滿是棱角的多面體。最終，我們都會(huì)被生活中的一些人一些事，打磨的光滑，從而使我們走的更遠(yuǎn)。
我記得從生下來開始，我這個(gè)人就特別任性而且有一個(gè)別人缺少而我卻充盈的東西――自信。這本來是件極好的事?？墒巧咸熳脚?，讓這種自信變成了自負(fù)。
在初一那年，我在小學(xué)學(xué)了六年的乒乓球，所以在學(xué)校乒乓球招收隊(duì)員的時(shí)候，我順利成章的進(jìn)入了校乒乓球隊(duì)，并成為我們那一屆的隊(duì)長(zhǎng)。很快我便帶領(lǐng)校隊(duì)的同學(xué)在xx市比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。從那以后，我便變得很狂妄自大，因?yàn)槟鞘俏业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆材芘诺轿辶＿@是我在別人面前顯得更加自負(fù)。有時(shí)，一點(diǎn)兒別人的意見都聽不到心里，只要?jiǎng)e人稍微說我一點(diǎn)兒不好，我就想和他打一架（當(dāng)時(shí)我身材算比較高大）。但隨之而來的'是，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來越少，老師及其它的同學(xué)對(duì)我也都指指點(diǎn)點(diǎn)的。
有一天，校隊(duì)的老師給我說：市里優(yōu)格乒乓球技術(shù)大賽暨文化科學(xué)知識(shí)大賽，讓我報(bào)名參加一下。據(jù)說，如果獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)可以上市里最好的那所初中。于是，我報(bào)了名。比賽那日，在人群中偶遇到了本班同學(xué)。那位同學(xué)在我的印象中很普通，學(xué)習(xí)一般般，長(zhǎng)相一般般，體育也一般般。但是，他竟然也敢報(bào)名參加這種比賽，別的不說，那是我心里想：你的勇氣真令人佩服。首先，是初賽，剛好遇到了這個(gè)同學(xué)，不過我們兩人都成功晉級(jí)。到了第二輪淘汰賽，我又和他比。當(dāng)時(shí)我心里暗暗欣喜，這次又可以輕松晉級(jí)了。但出乎了我的意料，這個(gè)我都不知道會(huì)打乒乓球的人，竟然很輕松的樣子就打敗了身為校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我。到了知識(shí)比拼，這個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)比我差很多的人也贏了我。當(dāng)時(shí)，我有一種世界崩塌的感覺。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題：人太自負(fù)不好。因?yàn)椋喝送庥腥?，天外有天。永遠(yuǎn)都有比你優(yōu)秀的人存在，你永遠(yuǎn)不會(huì)是最優(yōu)秀的人！
我不再怕狗了五年級(jí)篇二十
每個(gè)人都有過高峰和谷底兩個(gè)階段，能經(jīng)得起高峰，也一定要受的住谷底，這才是人生。能折騰，能承受的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底。
在學(xué)習(xí)上，我最期待的就是大考，每每這時(shí)，我就會(huì)拼命的學(xué)。從而達(dá)到一個(gè)滿意的點(diǎn)，得到令自己滿意的獎(jiǎng)勵(lì)。上次考的與考號(hào)一般，心里有些暗喜，但我要沉住氣，繼續(xù)努力。這次考的不盡如人意，沒必要難過，因?yàn)槲冶M力了，只是沒有出效率罷了。
考得好了，是一時(shí)的光環(huán);考的不好，就同落入深谷一般，要玩得起，輸?shù)钠?，想要下次努力必須心靜如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他們表現(xiàn)風(fēng)采過人，實(shí)際上背后不知道吃了多少苦，俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！笨康亩际茄菁迹脺嫔５拈啔v遮住心中那一時(shí)的惶恐。
在家，他們什么都不是，甚至要自己做家務(wù);出門后，他們是所謂的男神女神，這樣的頭銜是靠什么得來的?靠的就是那份打拼，那份不懼失敗的堅(jiān)強(qiáng)。
軟弱是一種活法;堅(jiān)強(qiáng)，也是一種活法。有的人會(huì)疑惑——怎樣都是活，何不低一低頭，安逸的過完這一生呢?槍打出頭鳥，該。如果是這樣，那您的一生就太沒有意義了，沒有色彩，盡是遺憾。堅(jiān)強(qiáng)的人，會(huì)活的多姿多彩，堅(jiān)強(qiáng)，能刻服一切，當(dāng)然也不會(huì)畏懼那不知來向的`一聲槍響，反而過的更幸福，更有味，甚至輝煌，死而無憾。堅(jiān)強(qiáng)是一種品格，他屬于任何事，任何物，唯獨(dú)不屬于軟弱的人?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈粓?jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)成功;不堅(jiān)強(qiáng)的人，更收獲不到成功的果實(shí)。
我不再怕狗了五年級(jí)篇二十一
這件事是發(fā)生在一二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，害得我直到現(xiàn)在還搞不清楚哪個(gè)是大于號(hào)，哪個(gè)是小于號(hào)。
“鈴。鈴。鈴?！鄙险n了，老師又搞出了什么稀奇古怪的東西了。對(duì)于一年級(jí)對(duì)老師的了解，我知道又要上新課了。我可是最討厭上新課了，我就趴在桌子上搞起了小動(dòng)作。
老師說：“同學(xué)們現(xiàn)在我要告訴你們記大于號(hào)和小于號(hào)的秘訣!”老師說的很重，似乎這句話就是對(duì)我講的。而我呢？卻毫不在意，乃趴在桌子上搞小動(dòng)作，心想：不就一個(gè)秘訣嗎？有什么了不起的!“鈴。鈴。鈴?！毕抡n了。老師的課也上完了。
第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，老師問上節(jié)課的內(nèi)容懂了嗎？全班同學(xué)都說懂啦，老師叫了我的同桌來回答問題。我忐忑不安，心想：老師千萬別讓我回答問題，我可不懂啊!
我那顆糊涂的心再次害了我，老師原本又講了一遍可是我的心里七上八下一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。
我真后悔，當(dāng)時(shí)沒有豎起耳朵認(rèn)真聽講，害得我自己還是分不清哪個(gè)是大于號(hào)，哪個(gè)是小于號(hào)!這就是糊涂的我造成的后果。
我不再怕狗了五年級(jí)篇一
清晨的第一抹陽光通過窗戶散落在我的書上。嗯。新的一天開始了。
雖然是星期六但還是很緊張。想想在學(xué)校的日子，這已經(jīng)很好了。早上我要六點(diǎn)半起床，然后開始整理我所需要的東西，整理完以后下樓吃飯。一旦吃完飯我的‘噩夢(mèng)’就要來了。那就是去補(bǔ)習(xí)班。要知道在那里補(bǔ)習(xí)半天的課不能寫本課的作業(yè)還會(huì)發(fā)些作業(yè)。嗚嗚，又增加了作業(yè)量。但那補(bǔ)習(xí)班是我自己報(bào)的'，所以我必須得去。
陽光通過窗戶照在我的卷子上，現(xiàn)得格外刺眼。我放下手中的筆，揉揉眼睛，然后又繼續(xù)寫卷子。
下午的陽光很刺眼，但卻剛好溫暖了我的心。
太陽開始緩緩的落下，陽光也變得溫和了許多，但我再次抬起頭時(shí)，我的旁邊多了一杯昂我自己白開水。是的。那是我母親為我倒的。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想躲避時(shí)，我都會(huì)喝上一口，讓我自己努力起來。
到晚上九點(diǎn)時(shí)我的作業(yè)寫完了。耶！終于寫完了。但我還是要看時(shí)政的。看完之后，我便回屋看我的書，比如說資料書小說等等…在晚上睡覺前我還聽歌，讓自己放松一下。然后告訴自己；‘嗯，我今天盡自己的最大努力了，我不后悔?！?BR> 又是新的一天，讓光散落在我的書上，暖暖的陽光使我感到溫暖。我站起來伸伸懶腰。嗯。從此，我不再后悔。
我不再怕狗了五年級(jí)篇二
狗，有很多種性格。在主人面前，它會(huì)溫順地?fù)u尾巴，伴隨著主人。而在陌生人面前，它會(huì)不理不睬，或者憤怒地大叫。我很喜歡小狗，但是又對(duì)它害怕不已。為什么呢？這還要從那天遇見那只大狗說起。
我們這個(gè)單元里面，有很多養(yǎng)狗的。有一個(gè)住在七樓的阿姨，養(yǎng)了一只超大的狗。我心想：這只狗雖然很大，但還是挺可愛的。
那天爺爺送我去上學(xué)，剛好霧霾又很嚴(yán)重，爺爺叫我戴上口罩。我們進(jìn)了電梯，到了一樓，電梯門一打開，我就看見了那只大狗。我心想：這只大狗這么安靜，肯定很乖巧。所以我就沒把這只大狗當(dāng)回事，從它背后路過的時(shí)候,本來安靜的大狗突然朝我撲過來，朝我的嘴巴咬去，一下把我口罩給咬掉了。我嚇哭了，心想：這狗原來這么可怕，幸好我戴著口罩，要不然我的嘴巴就要遭殃了。下次會(huì)不會(huì)咬我其它地方？爺爺連忙把我拉到他身后，并安慰我沒事。那個(gè)阿姨則不停的.責(zé)罵那只大狗。
從此以后，我特別怕狗，見到狗，要么就跑，要么就躲在爺爺后面不敢出來。無論是大狗還是小狗。生怕它們?cè)贈(zèng)_過來咬我嘴巴。
不過，爸爸的一番話改變了我對(duì)狗的偏見：“首先，告訴自己，狗是不會(huì)隨便亂咬人的。有的狗性格急躁，對(duì)陌生人有較高警惕性，它們不肯讓陌生人隨便撫摩，而且會(huì)吠叫，這是出于本能，不要去理它，離它遠(yuǎn)點(diǎn)就行。其次，對(duì)陌生的狗，不要從它的背后接近它，否則它會(huì)以為你要攻擊它。應(yīng)該從正面接近，蹲下，向它張開你的雙手，表示你沒有要攻擊它的意思。啊呀！我想，原來那只大狗咬我是因?yàn)槲覐乃澈笞哌^去，讓它誤以為我是要攻擊它。最后，見到狗千萬不要跑，狗會(huì)以為你要跟它鬧著玩，所以也會(huì)追著你，其實(shí)它只是想跟你玩耍而已。有的狗也會(huì)欺負(fù)人，它覺得你很怕它才故意嚇唬你，所以一定不要讓它覺得你很怕它?！?BR> 聽了爸爸這樣的一番話，我高興不已，心想：原來狗沒有這么可怕，我只是不會(huì)方法而惹怒了狗呀！
從此以后，我再也不怕狗了。再見到那只大狗，我繞開它,再見到小狗對(duì)我嚎，我不理它。見到很可愛的小狗，我還摸摸它或者抱抱它呢！
我不再怕狗了五年級(jí)篇三
――題記。
分手。
自從認(rèn)識(shí)了她，上課時(shí)我變得總是很浮躁，我認(rèn)為老師講的所有知識(shí)，我都會(huì)。當(dāng)老師在講課時(shí)，我經(jīng)常跑過去和她玩。語文課上，當(dāng)別人都在在賣力地背知識(shí)時(shí)，我又去找她。數(shù)學(xué)課上當(dāng)別人都在絞盡腦汁想題時(shí)，我又去找她。英語課上，那些可愛的“a,b,c,d“小寶寶呼換我時(shí)，我還是去找了她。分?jǐn)?shù)是最好的見證，我的成績(jī)一直直線下滑還有不到幾十天的時(shí)間我就要面臨中招考試了，我的成績(jī)還有救嗎？“二測(cè)”考試給我沉重的打擊，我該怎樣？難道重點(diǎn)高中的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為我敞開嗎？我不甘心。
分手中。
老師是拯救像我這種交錯(cuò)朋友的人的偉大拯救者。二測(cè)考試后,老師說：“某某，驕傲是成功的大敵，成績(jī)的'直線下降難道不是你應(yīng)該踏實(shí)一點(diǎn)嗎？中招的道路中容不得一絲虛假，來不得一絲驕傲。謙虛是大前提，踏實(shí)是通向成功的捷徑。你自己好好反省一下?！蔽毅蹲×耍诤薜臏I水從眼里流出。突然間，我驚醒了，并下定決心告別“驕傲”。
分手了。
第二天，我去找“驕傲”。我說:”我們是時(shí)候分手了，成功的道路中你不能再跟著我了，我們還是不要再見面了吧！”本以為她會(huì)很生氣，本想到她說：“小主人，我知道我是一個(gè)壞孩子，即使你不提分手，我也會(huì)提。我準(zhǔn)備去改邪歸正了，走之前，我給你介紹一個(gè)好朋友，她叫：謙虛，我相信你們一定會(huì)成為很好的朋友，她會(huì)帶著走向成功?！?BR> 我不再怕狗了五年級(jí)篇四
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人并不容易。小時(shí)候我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閶寢屧鯓哟蛭?，都不?huì)哭。小學(xué)時(shí)，我總以為很是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榉稿e(cuò)誤后，老師怎樣懲罰我都不會(huì)皺一下眉頭，但是經(jīng)歷了那件事后，我才知道的堅(jiān)強(qiáng)只是一種幼稚的表現(xiàn)而已。
那是去年的暑假，媽媽認(rèn)為我沒有一項(xiàng)特長(zhǎng)是不行的，媽媽硬拉著我去電子琴培訓(xùn)班。因?yàn)閺男《紱]有接觸過任何樂器，所以手指顯得特別笨拙。和我一起練琴的都是有基礎(chǔ)的，而我是新手。所以總是跟不上腳步，應(yīng)此只有在課下努力一番了。但好景不長(zhǎng)。我漸漸的開始厭倦了。碰巧這時(shí)，手又被刀割傷了。受傷的指頭一碰琴鍵就會(huì)疼痛難忍，于是我想到了放棄。
“割傷手就放棄了嗎？”媽媽親切的話語在我耳邊響起，“你不是一直都很堅(jiān)強(qiáng)嗎？如今呢?難道就這樣放棄？”媽媽的話總是很有感召力，但這一次......我還是無奈的搖了搖頭，面對(duì)這個(gè)挫折，我打算放棄了。誰知道媽媽的態(tài)度突然變了味道：“唉，就知道你就不是堅(jiān)持不懈的人，你爺爺小時(shí)候那么困難的日子，不照樣挺過來了，這就是堅(jiān)強(qiáng)，才不是你認(rèn)為的不哭就是堅(jiān)強(qiáng)。”我震撼了。對(duì)于我從小就不知道爺爺面對(duì)過什么，但爺爺很愛我。我心中升起一種敬佩由衷的敬佩。媽媽也不再說話，我望向外面蔚藍(lán)的天空，心中五味雜陳，最終我沉靜的說出了我的.決定：“我繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我要做真正堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)任何困難都不退縮?！庇谑?，我克服重重困難繼續(xù)練琴，最后我感到了音符的快樂。我喜歡上了鋼琴。
不哭不鬧不是堅(jiān)強(qiáng)，而是在到自己極限的時(shí)候仍不屈不撓，永為先驅(qū)面對(duì)所有的挫折，用一生的成就面對(duì)我暫時(shí)的悲痛。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就必定成功，我終于不再軟弱了。
我不再怕狗了五年級(jí)篇五
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過程中，我的身體、心智都在慢慢長(zhǎng)大，我也有了許多進(jìn)步。過去懵懵懂懂的我，如今明白了許多道理，知道了許多知識(shí)，也經(jīng)歷過疼痛與歡喜。我還發(fā)現(xiàn)，我與過去相比，不再膽怯了。
小時(shí)候，在幼兒園，看到陌生人，總是躲在媽媽的身后；受了委屈，也不敢跟老師和家長(zhǎng)說；被老師喊了回答問題，也總是害羞得面紅耳赤；上課也總是將頭埋得低低的，不想老師點(diǎn)到；與人交流時(shí)的聲音也很小?，F(xiàn)在，我不再那么膽怯了，我能上臺(tái)落落大方地講完一個(gè)故事，唱完一首歌；我能與許多不熟悉的人很自在地交談；受了委屈，能向朋友和家長(zhǎng)訴說。
這些進(jìn)步，可少不了媽媽的功勞。同時(shí)為了克服膽怯的心理，我自己也下了不少功夫。小時(shí)候，我害羞的'不敢見人，媽媽為了鍛煉我，每次有人請(qǐng)客吃飯，總讓我給大家表演一段。起初，我很害怕，也不知道害怕什么，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，“沒事兒，給大家唱支歌吧，你唱的可好聽了！”我膽怯地走到大家面前，心里想，我一定要克服膽小的心，讓媽媽高興一次吧。當(dāng)我我小聲地唱完一支歌，大家都為我鼓掌叫好時(shí)，我第一次覺得放開的感覺這么好。這樣，鍛煉的次數(shù)多了，我也放開了許多，自信了許多。幼兒園老師還推薦我當(dāng)了幼兒園畢業(yè)典禮的主持人。聽到臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，我的眼淚都忍不住要掉下來了。
在成長(zhǎng)的過程中有些疼痛，有些歡喜。我希望我以后能克服更多的困難，取得更多的進(jìn)步。
我不再怕狗了五年級(jí)篇六
誰的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
――題記。
你經(jīng)歷過迷茫嗎，我經(jīng)歷過，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……。
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無法忘記拿錄取通知書的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來同情的目光。他們桌上的通知書是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。（）。
說實(shí)話，我想過放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過的職校我實(shí)在是沒勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺，推掉了無數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來是什么，也不知道我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說，你并沒有失敗，去讀職校吧，職校出來以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒有資格可以迷?！覜]有想到她會(huì)對(duì)我說出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷?！?。
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過童年，走過叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來沒有經(jīng)歷過迷茫：因?yàn)槊悦?，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過后，只是換了個(gè)方向重新起航。
――后記。
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我不再怕狗了五年級(jí)篇七
時(shí)間，這一玄妙而又珍貴的詞語。如果人們珍惜它，那么，時(shí)間就會(huì)給人們巨大的財(cái)富，但如果人們浪費(fèi)它，時(shí)間就會(huì)給人們以殘酷的懲罰。古往今來，大多數(shù)人們都視時(shí)間如金子，非常珍惜。但，我卻是個(gè)例外，我一直虛度光陰，甚至迷失了自我。
在平時(shí)上課時(shí)，我一直都是筆直的坐在座位上，但其實(shí)我卻并沒有聽課，心里一直在想著別的事情，就這樣，一節(jié)課下來，我什么也沒學(xué)到。在星期天或假期時(shí)，我總是癡癡的玩著電腦，一玩就是一天，作業(yè)總是在最后一天晚上潦潦草草應(yīng)付完。這樣真的好嗎？我想到，如果這樣一直保持下去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一天不如一天，我的視力也會(huì)急速下降，難道，這就是時(shí)間給我的懲罰？那這可是太可怕了！我該怎么辦？都說時(shí)間是金子，我卻并沒有好好珍惜它，反而開始浪費(fèi)起了它，我真應(yīng)該好好反省一下了。
又是一個(gè)星期天，我正在家里癡迷的.玩著電腦，一上午很快過去了，這一天是星期日，我卻沒有一絲寫作業(yè)的意識(shí)，這時(shí)，爸爸回來了，見我正在玩電腦，便走到我面前，對(duì)我說：“你還沒玩夠嗎？你昨天已經(jīng)玩了一天了，說今天寫作業(yè)，可是，你是怎么做的？你不是說要成為大作家嗎？我看你現(xiàn)在這情況，你也成為不了！”我見爸爸這氣勢(shì)，便反駁道：“我們作業(yè)很少，難道你就不能讓我多玩一會(huì)嗎？我成天在學(xué)校累死累活的學(xué)習(xí)，星期天了你就不能讓我好好玩一會(huì)嗎？你懂我的感受嗎？”說到這，我的眼圈紅了起來，但是，爸爸并沒有安慰我，反而開始大發(fā)雷霆：“你懂得珍惜時(shí)間嗎？按你這樣昏天暗地的生活，你遲早會(huì)成為傻的！你這是怎么了？你以前是班里的第14名，現(xiàn)在卻掉到了38名，這就是你浪費(fèi)時(shí)間不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果！孩子，你不能再虛度光陰了??！你要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)??！這樣你才能向著你的作家夢(mèng)一步步地前進(jìn)！”聽到這，我沉默了，看來，我以后要不再虛度光陰了！
時(shí)間是金子，我們必須好好的珍惜它，利用它，才能走向成功！
我不再怕狗了五年級(jí)篇八
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔仲尼告訴我們，時(shí)光就如同流水一般，晝夜不停地流著?！氨馗F廬，將復(fù)何及！”諸葛孔明用這句話來告誡自己的孩子不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來說，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
放下手中的手機(jī)，從虛擬的世界返回現(xiàn)實(shí)。望向窗外，夕陽的余輝照在火紅的楓葉上，使楓葉紅紅的臉頰更添了幾分光亮。而我卻沒有心情欣賞，腦海中仍是那吸引人的虛擬世界畫面。晚風(fēng)一吹，猛地打了個(gè)激靈。才意識(shí)到，這一下午竟這樣毫無意義地過去了。再次望向窗外，夕陽的余輝竟也消失了，心中不免有些慌張。
屋里暗下來，外面的燈火漸漸亮了。路上的行人越來越少，越來越少，熱鬧的街道漸漸地冷清了。
站起身來，把書房的燈打開。突然，屋里一下子亮堂了。隨手拿起一本書，漫無目的地看起來?！墩湎r(shí)間》這篇文章一下子吸引了我，讓我想到了自己一下午的無所事事，虛度時(shí)光，后悔之情由然而生，不禁感嘆：“時(shí)間過得太快了，我一定要加倍珍惜。”
放下手中的.書，燈光照在書桌上，書桌光滑的表面閃閃發(fā)光。靜靜地，把心沉下來。拿起放在書桌旁的鋼筆，在作業(yè)本上奮筆疾書，頭也不抬。夜風(fēng)吹過，送來了陣陣寒意。窗外，甚是寂靜。“加油，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，不能讓這個(gè)下午荒廢下去?！痹谛牡撞粩喔嬲]自己，讓自己不敢浪費(fèi)時(shí)光。
從此，我不再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)讓每一分，每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的作用，讓時(shí)間就像陽光落在大地上，讓每一處都閃耀著光芒......
我不再怕狗了五年級(jí)篇九
沙漠的胡楊面對(duì)惡劣的環(huán)境深扎根，不斷向下延伸，其堅(jiān)強(qiáng)的身軀屹立在風(fēng)沙的吹打下，毫不屈服，決不讓步，與自然進(jìn)行著生死較量。即使干枯而死，也絕不倒下，用事實(shí)證明著自己輝煌的過去。再向它致敬的同時(shí)，我不禁想起那些曾經(jīng)在史冊(cè)上留下印記的一個(gè)個(gè)璀璨的名字。
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
他，身系百姓，心憂天下，這就決定了他飄搖坎坷的命運(yùn)。作為左徒、三閭大夫，屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和誣陷，屈原多次忠言進(jìn)諫，卻被楚懷王疏遠(yuǎn)最終流放江南，輾轉(zhuǎn)流離與沅、湘二水之間。雖遠(yuǎn)離故土，但仍然一片丹心關(guān)注楚國(guó)；雖屢受打擊、迫害，卻舊就念念不忘牽掛楚國(guó)百姓的冷暖。秦將白起攻破郢都，如一道晴天霹靂，震碎了屈原的心，他悲憤難平，于是自沉汨羅江，以身殉國(guó)。寧為楚國(guó)鬼，不做茍且人，屈原用自己的生命證明了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。
史家之絕唱，無韻之離騷。
沒有一個(gè)史學(xué)家像他這般遭受奇恥大辱，沒有一個(gè)史學(xué)家如他這般臥薪嘗膽，沒有一個(gè)史學(xué)家似他這般流芳百世。他，就是西漢司馬遷。僅僅因?yàn)樘胬盍暾f了一句公道話，秉承了史官歷來仗義執(zhí)言的傳統(tǒng)，卻被處以宮刑。在漢武帝的專斷獨(dú)行、怒氣沖沖下，他成了替罪羊。是不是該了卻自己的生命？是報(bào)此殘?bào)w潦倒一生，還是繼續(xù)未竟的事業(yè)？歷史給出了明確的答案。他忍辱負(fù)重，游覽天下，搜集資料，整理典籍，如寒冬中獨(dú)自綻放的一株紅梅，如廖廓空中凌風(fēng)飛翔的一只孤雁，用整個(gè)生命寫成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作――《史記》。究天人之際，通古今之變，司馬遷以不屈的人格樹起前進(jìn)的旗幟，書寫了屬于自己的燦爛人生。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
一位一生都在顛沛流離、四處奔波的詩人，成為了歷史坐標(biāo)系上一個(gè)閃亮的點(diǎn)。他既有抬頭望月、低吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的柔情，又有手執(zhí)鐵板、高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的.豪情；既有意氣風(fēng)發(fā)時(shí)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志情懷，又有貶低失意時(shí)“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂觀。無論遭受怎樣的打擊，他都能淡定地面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谒闹杏幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
一棵樹的生命有長(zhǎng)短，留下的印跡有深淺，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才能給人類留下永不磨滅的記憶。讓堅(jiān)強(qiáng)的樹永駐心中，給我們照亮前行的路，指引我們走向遠(yuǎn)方。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十
我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從小學(xué)到現(xiàn)在，失敗和挫折已經(jīng)成了家常便飯。小時(shí)候，我經(jīng)常哭，都是因?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)啦、被老師罵啦、作文比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時(shí)候是五年級(jí)吧，市里舉行一個(gè)作文比賽，我回家和媽媽非常認(rèn)真的'寫這篇作文到很晚，改了一遍又一遍，知道覺得它已經(jīng)完美無缺了才睡覺。
第二天我把作文交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的？”我也很高興，總以為這次可以得獎(jiǎng)出回風(fēng)頭，回家還跟媽媽說了好久，特別開心。
幾個(gè)星期后，老師卻傳來消息說我沒有得獎(jiǎng)，取而代之的是一個(gè)同班男同學(xué)得獎(jiǎng)的喜訊。學(xué)校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的作文讀了出來。說實(shí)話，我并不覺得他的比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實(shí)有時(shí)候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結(jié)果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬一結(jié)果與猜測(cè)不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經(jīng)歷，我的軟弱也在一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨。多年過去，我也學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)泄自己的情緒，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了安慰自己，說服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅(jiān)強(qiáng)的必要，我也將繼續(xù)培養(yǎng)我的堅(jiān)強(qiáng)，希望有一天，我能真正強(qiáng)大起來，不再軟弱。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十一
“陽光總在風(fēng)雨后。”這一句人人皆知的歌詞一直在我腦子里回旋，可是我的“陽光”在哪呢？是那太陽發(fā)出的光嗎？還是什么？其實(shí)都不是，我指的陽光是別人給予我的陽光！
這陽光是什么呢？我也是在最近知道的。
我一從出生就不愛說話，不知道怎么了，我不認(rèn)識(shí)的`人只要一碰我我就哇哇大哭，誰都不讓碰，所以就一直讓媽媽抱著，過年時(shí)，別人塞給我壓歲錢我都不要，把它扔在地上。大哭。
正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在上學(xué)時(shí)就非常內(nèi)向、膽小，不過很聽老師的話，老師說干什么就干什么，在上課時(shí)，老師提問的問題我都會(huì)回答，可是因?yàn)槲液苣懶〔桓遗e手，怕回答錯(cuò)老師批評(píng)，但老師說，只要勇于發(fā)言不怕錯(cuò)，有大家?guī)湍愀恼＜词估蠋熯@樣說，我依舊是沒有舉手。
即使我不舉手，老師有時(shí)會(huì)挑我起來回答問題，回答完了之后，老師向我投以贊許的目光。我膽小的心就慢慢的消去。但還不自信，就是因?yàn)槟懶≡斐傻摹?BR> 但是，我現(xiàn)在交的朋友很活潑開朗，使我在他們的帶領(lǐng)下在變化，變得開朗，現(xiàn)在，膽小成了我成功路上的墊腳石，是抵達(dá)成功的彼岸，是通向成功之門的鑰匙。
現(xiàn)在我和我的朋友在一塊玩，就這樣我們的關(guān)系越來越好，我也越開越開朗，在學(xué)校，老師也說我開朗了許多。我正是擁有這樣一群良師益友，我才會(huì)變得開朗，是他們讓我徹底改變了自我。
現(xiàn)在的我，變得自信滿滿，正是這樣，我不會(huì)再膽小了！上課時(shí)，我會(huì)的問題我就舉手，老師提問到我時(shí)，我會(huì)好好回答，不辜負(fù)老師。會(huì)主動(dòng)結(jié)交朋友，和她們玩得很開心，她們對(duì)我也很好！
即使前進(jìn)的路有多么難走，我都會(huì)努力的走下去，克服它，戰(zhàn)勝它！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十二
記得有一次爸爸媽媽不在家,到中午也還沒回來，我可是餓得受不了了。于是，我就想自己去煮面條吃。我往鍋里加了水后就去看電視去了，兩三分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)水和以前一樣，沒有變化，這是怎么回事呢？原來我是忘記按開關(guān)鍵了。于是，我重新把鍵按下，不一會(huì)兒，水開了，我把面條放進(jìn)去，不停地?cái)嚢瑁姆昼娺^后，煮好的面條出鍋了。于是我忙加了一點(diǎn)油,味精和鹽,于是我的面條就ok了。
正當(dāng)我要品嘗時(shí)，爸爸媽媽回來了。“乖女兒，讓媽媽品嘗一下好不好？”突然，媽媽把面條給吐了出來，心里正在自豪的我忙問：“媽媽，怎么了？”好甜啊，這是什么呀！”我大吃一驚，吃了一口也吐了出來，真的，好甜啊！媽媽問我：“你加的是什么?。俊蔽也缓靡馑嫉卣f：“可能我把糖看成了鹽，不好意思??！”爸爸媽媽：“……”
低級(jí)錯(cuò)誤。
自從經(jīng)過上次那件事后，我以為自己再也不會(huì)犯那種低級(jí)錯(cuò)誤，可是我沒想到，有一天……。
那天我正在做作業(yè)，到了晚上我把作業(yè)做完了，正準(zhǔn)備去玩，媽媽叫住我：“作業(yè)做完了嗎？沒做完別怪我沒人性……”一邊說，一邊還做了個(gè)拳擊的動(dòng)作．“沒事，早做完了?！闭f完，我就一溜煙，跑了，媽媽大聲喊著：“一會(huì)兒我去檢查……”可是，我早就跑遠(yuǎn)了。
晚上，媽媽來檢查作業(yè)，我不以為然，每次都是全對(duì)，還檢查什么？沒想到，沒想到媽媽很快就找出了好幾道題，全都是那種低級(jí)錯(cuò)誤，比如說：
35×3﹦95只。
45×1﹦1個(gè)。
還有。
35＋1＝35元。
35×7＝5。
全都是那種不應(yīng)該錯(cuò)的題，我錯(cuò)了好多，不用說，我一定被媽媽暴k了一頓……到現(xiàn)在還痛呢！
第n次。
“快點(diǎn)，要遲到了！””紙杯忘記帶了！”你的書！”鋼筆……”
瞧，我這粗心的毛??！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十三
不知從何時(shí)起，我開始抱怨作業(yè)的繁多，老師的唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫?，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。
我的世界里，已遮滿云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》――一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開始重新審視自己的生活。
她想聽鶯歌雀鳴，可在我看來卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。
于是云翳散去，我不再迷茫。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十四
昨天,我興高采烈地和爸爸一起去游泳。我費(fèi)了九牛二虎之力游了60米,都快超過爸爸了！
我從水中蹦起來，高興得都不知道怎么形容了！
當(dāng)我回到洗浴池時(shí),發(fā)現(xiàn)自己儲(chǔ)放衣物的箱子門打開著，里面空空如也，什么物品都沒有了！
我大驚失色，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦！
這時(shí)，我看到旁邊有一個(gè)阿姨，就彬彬有禮地說：“阿姨，我衣服不見了，您能幫我找找嗎？”好心的阿姨急忙走了過來，幫我一起找。時(shí)間慢慢地過去了，可調(diào)皮的衣服始終要和我玩捉迷藏，一點(diǎn)都沒體會(huì)到我和阿姨是多么著急！
這時(shí)，我看了看鑰匙號(hào)碼，不是對(duì)的嘛。“我明明記得我把箱子給鎖上了。”我十分冤枉地說。這時(shí)，阿姨從我手中奪過鑰匙，開了旁邊一個(gè)箱子門，氣憤地說：“東西不都在這嗎？”我紅著臉，拿過袋子，說了聲“謝謝”......嗨，我真是糊涂啊，居然會(huì)看錯(cuò)鑰匙的號(hào)碼！
我不再怕狗了五年級(jí)篇十五
成績(jī)發(fā)下來了！我欣喜的打開手機(jī)，我堅(jiān)信我一定可以考好，我努力了半個(gè)月的智慧結(jié)晶?。 罢Z文109，英語120……”我瞪大了雙眼，心中充滿了欣喜，“數(shù)學(xué)83……”頓時(shí)，一盆冷水當(dāng)頭潑來，撲滅了我心中的火焰，撲滅了我眼中的希望。我冷冷地笑了一聲，淚已經(jīng)流干。對(duì)于我的智商，我有了太多的無奈和痛楚，盡管我再三地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，盡管我再三地做奧數(shù)題，這些努力最終還是被成績(jī)碾作一縷青煙，隨風(fēng)去了，得不到一絲回報(bào)。
我無力地趴在桌子上，看那攤開的數(shù)學(xué)作業(yè)。解題的思緒如千萬根斷了的線，風(fēng)一刮，怎么也扯不到一起。我真是笨，別人都能做出來的題，唯獨(dú)我不能，我不甘心！外面淅淅瀝瀝下起了小雨，我憂愁的思緒飄蕩在這煙般的細(xì)雨中，不知不覺中，伴著憂愁，伴著疲憊，我睡著了。
不知過了多久，我被弟弟推醒。心情仍是不適。弟弟拿出一個(gè)玻璃瓶，里面爬著幾只雨后的蝸牛，它們沿著瓶壁慢慢地向上爬。弟弟欣喜地等待它們爬出來。這么慢，何時(shí)才能爬出來呢？一只蝸牛爬了半天，終于要爬出瓶子，卻一滑又跌入瓶底，我不禁替它惋惜。它沒有放棄，又一次沿著瓶壁向上爬。真是一只又傻又執(zhí)著的蝸牛！一次又一次地滑落，一次又一次的攀爬，從未放棄，從未灰心。我驚呆了，它爬出了瓶子，它勝利了！我又看了看桌子上的數(shù)學(xué)作業(yè)，心中頓時(shí)鼓滿了一只迎著風(fēng)張滿了的帆。
一只蝸牛尚且如此，而人呢？困難就是需要人用耐心，用恒心，用毅力一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝的，不要給自己找理由，努力就一定能有所收獲。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十六
在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多對(duì)手，當(dāng)我們太過驕傲，輕視對(duì)手時(shí)，就會(huì)被超越。經(jīng)過那件事后，我不再驕傲。
剛進(jìn)入九年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)直線下滑，班中的總體成績(jī)也不容樂觀，因此在一天班會(huì)上，老師提出了“對(duì)手賽?！?BR> 對(duì)手？對(duì)手賽？老師到底想要干什么？我細(xì)細(xì)的揣摩著老師的想法。老師說：“現(xiàn)在同學(xué)們想一下自己的對(duì)手是誰。”不一會(huì)兒，老師開始用他那放光的雙眼捕捉目標(biāo)。他掃視了一下教室，把兩位同學(xué)定為對(duì)手，然后又把目光鎖定在我身上，問道：“你的對(duì)手是誰？”我心里默默地想著：我的目標(biāo)？我一直把我的目標(biāo)藏在我的心中，每次考試都默默的`和他比較，現(xiàn)在是否要把它說出來呢？我猶豫著，很久沒有說話。老師又問另外一位同學(xué):“你的對(duì)手是誰呢？想好了嗎？”他回答說：“還沒有?！庇谑抢蠋煱盐覀兌橐唤M對(duì)手。我非常后悔，后悔沒有爭(zhēng)取自己的對(duì)手，它并不是我想要的高度，于是我期待一次考試，期待在超越他后可以換一個(gè)高度，以至可以讓我更快的提升自己。
不久后，就來了一次模擬考試，我充滿信心。我很認(rèn)真的面對(duì)每一道題，也很認(rèn)真地檢查了每一道題，可最終的結(jié)果卻令我吃驚，他，我的對(duì)手，在語文方面以五分的差距超越我。
心中總是堵塞重重：難道真的是我太驕傲太自大了嗎？我不相信我比他差，我要改變自己，不能再驕傲，不能一直滿足于現(xiàn)狀與現(xiàn)狀，我一定要努力拼搏，努力提升自己，超越對(duì)手。于是在而后的幾天里，我爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。終于，我的努力沒有白費(fèi)，在之后的幾次考試中，我都超越了我的對(duì)手，我證明了我自己，我取得了進(jìn)步!
經(jīng)過這件事，我明白了對(duì)手是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是生命的導(dǎo)航。只有有對(duì)手的存在，我才會(huì)不懈努力，有超越對(duì)手的決心和信心！從此，我不再驕傲，也不會(huì)小看別人，只會(huì)更加努力拼搏，更完美的超越對(duì)手。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十七
杭十五中教育集團(tuán)浙大附初初一（8）班顧芯茗。
堅(jiān)強(qiáng)的意志能創(chuàng)造奇跡！一株毫不起眼的小草競(jìng)能開出海洋一般的花朵！
――題記。
春天的特點(diǎn)是忽涼忽暖。望著街邊無力地掛下的小草，我不禁有種蹲下去看著它們的沖動(dòng)――這群可憐的小東西！被這區(qū)區(qū)寒氣一凍就垂頭喪氣的軟弱[生靈]。
我?guī)еz憫蹲了下來，[居高臨下][的]掃視，著它們。曾幾何時(shí)，我也是如此呢？在小時(shí)候，我的腦袋后邊有一根小辮子，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，編成麻花狀在腦后晃來晃去。那時(shí)坐在我后邊的小孩常常扯著它玩兒，有幾次甚至差點(diǎn)拉斷。奇怪的是，那時(shí)的我竟沒有想過反抗――哪怕只是一個(gè)念頭――直到[有一天]。
我的好友終于看不下去了，她將我拉出門外，眉頭緊緊鎖在一起：“為什么這樣一直讓他們拉著呢？！你難道不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，哪怕反抗一下呢？！”我被問得啞口無言，只能垂著頭，盯著自己的腳尖?！皥?jiān)強(qiáng)起來……”我念著這句話，慢慢地走了回來。
當(dāng)那人再次伸出手想扯住我的辮子時(shí)，[他的手卻被一下打了下去]。我目光堅(jiān)定地注視著他，眼中透著一股堅(jiān)決：我不會(huì)再這么軟弱了，我要堅(jiān)強(qiáng)起來！
只要堅(jiān)強(qiáng)了，拼搏了，就能成長(zhǎng)，就能開出最絢爛的生命之花！
站起來，我回頭看著那叢小草。只是這次我的目光中流露出一種不一樣的情感。是的，我長(zhǎng)大了，我已不再是從前軟弱的我！
路邊的草兒綠了，我也長(zhǎng)大[了]。我，已不再軟弱！
【批閱手記】。
閱讀此文，不覺贊嘆。一個(gè)寧?kù)o的女孩站在一抹花前，若有所思，思考眼前的世界，思考未來的人生。這樣的畫面，意猶未盡。
這里的小草，既是現(xiàn)實(shí)中看到的小草，又是文章的行文線索，還是女孩自身的象征。小草的成長(zhǎng)環(huán)境，小草的成長(zhǎng)經(jīng)歷，多么像自己啊。小草和自己連在了一起。
插敘的應(yīng)用，使得文章有了厚度，主題開始提升，有了生活的實(shí)際意義。
縱觀文章，小中見大的構(gòu)思技巧，用的巧妙。一抹小草，讓我們看到了人生的高尚品質(zhì)；一抹小草，因?yàn)槲业乃伎迹辛朔峭瑢こ５囊饬x。
這是一篇學(xué)以致用的好文章，真正學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》的精髓。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十八
從小到大，我的錯(cuò)誤中包括失誤、誤解，當(dāng)然還有糊涂。媽媽嘛，從小就叫我“糊涂蟲”。我犯了錯(cuò)，結(jié)果又記起這個(gè)綽號(hào)，下定決心改掉它——糊涂，這個(gè)臭毛病。于是從那之后，他們?cè)僖矝]提起過糊涂蟲。
現(xiàn)在的我不再會(huì)因?yàn)楹慷稿e(cuò)，我終于戰(zhàn)勝了它——糊涂！
我對(duì)今天的自己不敢相信——竟然戰(zhàn)勝了自己骨子里的“糊涂蟲”。由此，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝它！
就這樣，“糊涂蟲”消失了……。
我不再怕狗了五年級(jí)篇十九
一個(gè)人的性格是多變的，我們每個(gè)人生下來就像一個(gè)滿是棱角的多面體。最終，我們都會(huì)被生活中的一些人一些事，打磨的光滑，從而使我們走的更遠(yuǎn)。
我記得從生下來開始，我這個(gè)人就特別任性而且有一個(gè)別人缺少而我卻充盈的東西――自信。這本來是件極好的事?？墒巧咸熳脚?，讓這種自信變成了自負(fù)。
在初一那年，我在小學(xué)學(xué)了六年的乒乓球，所以在學(xué)校乒乓球招收隊(duì)員的時(shí)候，我順利成章的進(jìn)入了校乒乓球隊(duì)，并成為我們那一屆的隊(duì)長(zhǎng)。很快我便帶領(lǐng)校隊(duì)的同學(xué)在xx市比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。從那以后，我便變得很狂妄自大，因?yàn)槟鞘俏业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆材芘诺轿辶＿@是我在別人面前顯得更加自負(fù)。有時(shí)，一點(diǎn)兒別人的意見都聽不到心里，只要?jiǎng)e人稍微說我一點(diǎn)兒不好，我就想和他打一架（當(dāng)時(shí)我身材算比較高大）。但隨之而來的'是，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來越少，老師及其它的同學(xué)對(duì)我也都指指點(diǎn)點(diǎn)的。
有一天，校隊(duì)的老師給我說：市里優(yōu)格乒乓球技術(shù)大賽暨文化科學(xué)知識(shí)大賽，讓我報(bào)名參加一下。據(jù)說，如果獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)可以上市里最好的那所初中。于是，我報(bào)了名。比賽那日，在人群中偶遇到了本班同學(xué)。那位同學(xué)在我的印象中很普通，學(xué)習(xí)一般般，長(zhǎng)相一般般，體育也一般般。但是，他竟然也敢報(bào)名參加這種比賽，別的不說，那是我心里想：你的勇氣真令人佩服。首先，是初賽，剛好遇到了這個(gè)同學(xué)，不過我們兩人都成功晉級(jí)。到了第二輪淘汰賽，我又和他比。當(dāng)時(shí)我心里暗暗欣喜，這次又可以輕松晉級(jí)了。但出乎了我的意料，這個(gè)我都不知道會(huì)打乒乓球的人，竟然很輕松的樣子就打敗了身為校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我。到了知識(shí)比拼，這個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)比我差很多的人也贏了我。當(dāng)時(shí)，我有一種世界崩塌的感覺。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題：人太自負(fù)不好。因?yàn)椋喝送庥腥?，天外有天。永遠(yuǎn)都有比你優(yōu)秀的人存在，你永遠(yuǎn)不會(huì)是最優(yōu)秀的人！
我不再怕狗了五年級(jí)篇二十
每個(gè)人都有過高峰和谷底兩個(gè)階段，能經(jīng)得起高峰，也一定要受的住谷底，這才是人生。能折騰，能承受的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底。
在學(xué)習(xí)上，我最期待的就是大考，每每這時(shí)，我就會(huì)拼命的學(xué)。從而達(dá)到一個(gè)滿意的點(diǎn)，得到令自己滿意的獎(jiǎng)勵(lì)。上次考的與考號(hào)一般，心里有些暗喜，但我要沉住氣，繼續(xù)努力。這次考的不盡如人意，沒必要難過，因?yàn)槲冶M力了，只是沒有出效率罷了。
考得好了，是一時(shí)的光環(huán);考的不好，就同落入深谷一般，要玩得起，輸?shù)钠?，想要下次努力必須心靜如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他們表現(xiàn)風(fēng)采過人，實(shí)際上背后不知道吃了多少苦，俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！笨康亩际茄菁迹脺嫔５拈啔v遮住心中那一時(shí)的惶恐。
在家，他們什么都不是，甚至要自己做家務(wù);出門后，他們是所謂的男神女神，這樣的頭銜是靠什么得來的?靠的就是那份打拼，那份不懼失敗的堅(jiān)強(qiáng)。
軟弱是一種活法;堅(jiān)強(qiáng)，也是一種活法。有的人會(huì)疑惑——怎樣都是活，何不低一低頭，安逸的過完這一生呢?槍打出頭鳥，該。如果是這樣，那您的一生就太沒有意義了，沒有色彩，盡是遺憾。堅(jiān)強(qiáng)的人，會(huì)活的多姿多彩，堅(jiān)強(qiáng)，能刻服一切，當(dāng)然也不會(huì)畏懼那不知來向的`一聲槍響，反而過的更幸福，更有味，甚至輝煌，死而無憾。堅(jiān)強(qiáng)是一種品格，他屬于任何事，任何物，唯獨(dú)不屬于軟弱的人?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈粓?jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)成功;不堅(jiān)強(qiáng)的人，更收獲不到成功的果實(shí)。
我不再怕狗了五年級(jí)篇二十一
這件事是發(fā)生在一二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，害得我直到現(xiàn)在還搞不清楚哪個(gè)是大于號(hào)，哪個(gè)是小于號(hào)。
“鈴。鈴。鈴?！鄙险n了，老師又搞出了什么稀奇古怪的東西了。對(duì)于一年級(jí)對(duì)老師的了解，我知道又要上新課了。我可是最討厭上新課了，我就趴在桌子上搞起了小動(dòng)作。
老師說：“同學(xué)們現(xiàn)在我要告訴你們記大于號(hào)和小于號(hào)的秘訣!”老師說的很重，似乎這句話就是對(duì)我講的。而我呢？卻毫不在意，乃趴在桌子上搞小動(dòng)作，心想：不就一個(gè)秘訣嗎？有什么了不起的!“鈴。鈴。鈴?！毕抡n了。老師的課也上完了。
第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，老師問上節(jié)課的內(nèi)容懂了嗎？全班同學(xué)都說懂啦，老師叫了我的同桌來回答問題。我忐忑不安，心想：老師千萬別讓我回答問題，我可不懂啊!
我那顆糊涂的心再次害了我，老師原本又講了一遍可是我的心里七上八下一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。
我真后悔，當(dāng)時(shí)沒有豎起耳朵認(rèn)真聽講，害得我自己還是分不清哪個(gè)是大于號(hào)，哪個(gè)是小于號(hào)!這就是糊涂的我造成的后果。