無論是個人生活還是工作，一個明確的計(jì)劃通常能夠提高效率和效果。那么我們該如何制定一份有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，確保計(jì)劃的方向明確。其次，我們需要分解目標(biāo)，將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo)，并給每個小目標(biāo)設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還需要合理安排時(shí)間和資源，將重要的任務(wù)優(yōu)先進(jìn)行，確保更高效地完成工作。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育處度工作計(jì)劃篇一
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)期遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,認(rèn)真工作。特制定如下計(jì)劃:
作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn),不斷為自己充電,學(xué)習(xí)新的教育方法,努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。
通過對教材的研讀,我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期所學(xué)的知識比較深,如:1.有余數(shù)除法的計(jì)算對學(xué)生來說會是一個難點(diǎn),在上個學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法,在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下,進(jìn)行除法學(xué)習(xí),會有點(diǎn)障礙,所以我準(zhǔn)備,通過課件演示等形式,讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑。2.學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個方向,在此方面我們教研組決定讓每一個學(xué)生制作一塊方向板,方便記憶和使用。3.解決問題方面。這對學(xué)生來說一直是個難點(diǎn),對題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運(yùn)用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個大的活動,如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的工作,進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育。
以上是對本學(xué)期德育工作的計(jì)劃,希望能夠通過我們的努力,讓學(xué)生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長!
德育處度工作計(jì)劃篇二
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣構(gòu)成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進(jìn)行愛國主義、民族精神教育和生命教育務(wù)必有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，構(gòu)成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣，做個守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常開展聽課活動，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動，促進(jìn)教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動。
4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導(dǎo)家庭德育，幫忙家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，幫忙家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。
(三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、抓好教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵，要求對幼兒和家長實(shí)行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，和有關(guān)文章、理論，對照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計(jì)劃。
2、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，透過各種途徑貫徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
選取配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
4、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一齊來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
1、全園開學(xué)主題談話:“新學(xué)期開始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，用心努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。
3、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題。
1、常規(guī)要求:(1)開學(xué)常規(guī):對人有禮貌，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己的家人，明白媽媽很辛苦。
2、專欄:“3。8”主題活動——媽媽，我愛您。
1、常規(guī)要求:。
(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講，坐姿端正，不隨意走動。
(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。
1、主題活動:“五一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，透過對成人勞動的認(rèn)識，明白要愛惜勞動人民的成果，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開展年級生活自理潛力的訓(xùn)練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
(2)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
(3)教育幼兒誠實(shí)，明白要說真話，不說假話，做錯事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。
3、專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!
1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請領(lǐng)導(dǎo)、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的群眾生活，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
(2)教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演，敢于參加力所能及群眾活動，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。
3、環(huán)境布置:快樂的六一。
4、專欄——六一活動剪影。
1、開學(xué)常規(guī)提出要求:。
(1)做有禮貌的好孩子。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級學(xué)習(xí)常用禮貌用語，明白有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
(2)幼兒盥洗潛力的培養(yǎng)。教育幼兒明白飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、主題活動:老師，老師，我愛您。透過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
1、主題活動:國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美、富饒祖國的思想感情。讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，明白國歌的主要資料。大班認(rèn)識祖國的首都——北京。明白北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
2、專欄——祖國我愛你。
1、主題活動:幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，發(fā)展幼兒的動手潛力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、專欄幼兒美工展剪影。
1、主題活動:“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識，不怕寒冷堅(jiān)持入園。
2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認(rèn)真、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
4、專欄——我又大了一歲。
德育處度工作計(jì)劃篇三
面對新學(xué)期，我結(jié)合自己的個人情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，本學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中樹立崇高的道德榜樣，升華自己的道德境界。古人云：見善思齊，不見善自省，有效促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，也積極參與社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、互相學(xué)習(xí)，共同提高。在一所學(xué)校里，教師善于互相學(xué)習(xí)，選好的，改壞的，這對教師更好地工作，更快地提高師德有很大的好處。因此，我也會這樣做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛，浸潤德育。如今，學(xué)生的思想認(rèn)識已經(jīng)隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。面對新學(xué)期，作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格的形成，關(guān)注他們的情感世界，使他們以根深蒂固的情感教育形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致，才能算是良好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致做好學(xué)生思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，在學(xué)生中開展廣泛的'互助活動，讓全體學(xué)生特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。
對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生的思維能力不夠完善，思想波動較大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和引導(dǎo)。讓學(xué)生及時(shí)擺脫心理誤區(qū)。避免影響學(xué)習(xí)成績的思想心理誤區(qū)。
我會及時(shí)聯(lián)系家長，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用父母的理想、追求、性格和行為影響孩子。
德育處度工作計(jì)劃篇四
1、繼續(xù)抓好三自教育工作安排好學(xué)生走廊執(zhí)崗工作，發(fā)揮執(zhí)周班的檢查作用，加強(qiáng)干事的監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
2、開學(xué)初要求班主任制定好本班的工作計(jì)劃年級每周組織一次班主任會，對周工作進(jìn)行小結(jié)對下周工作提出要求做到工作有計(jì)劃，有布置，有總結(jié)。
4、四月初組織學(xué)生大會，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求以及安全教育。
5、抓好學(xué)生兩操工作，首先是指導(dǎo)學(xué)生有明確認(rèn)識其次監(jiān)督檢查管理做到有要求有檢查有批評，四月初對冬季長跑工作進(jìn)行階段總結(jié)。
6、每周組織班主任進(jìn)行一次管制刀具檢查，提高校園安全意識，月末假配合保衛(wèi)科做好安全防控工作，確保工作的實(shí)效性。
7、按學(xué)校的時(shí)間深入寢室對住宿生的內(nèi)務(wù)，衛(wèi)生，安全隱患進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保住宿生的生活環(huán)境和安全。
8、根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際情況本學(xué)期召開三個班會：做現(xiàn)代的守法公民搞好同學(xué)關(guān)系正常交往；理想植根于現(xiàn)實(shí)正確認(rèn)識實(shí)事求是樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)端正態(tài)度走進(jìn)高考走向高考；人才需要健全的人格讓學(xué)生成為品學(xué)端正講文明講禮貌提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)行禮儀教育。
9、結(jié)合三自教育組織學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)學(xué)習(xí)，并與心理健康教育結(jié)合起來。
10、配合教學(xué)工作組織高二水平測試考試及年級的階段考試做好考試過程的管理工作。11做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作堅(jiān)持長抓不懈讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣課，堂教學(xué)管理形成制度化，嚴(yán)格檢查學(xué)生上課紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生上好課，兩操檢查監(jiān)督經(jīng)常化，有要求有檢查有批評有總結(jié)。12做好學(xué)期班主任各項(xiàng)檔案收集工作。
德育處度工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，適逢上海世博會的召開，結(jié)合學(xué)校的育人目標(biāo)，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動，參與世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學(xué)生。具體工作規(guī)劃如下：
（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會，更要求我們每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。
（2）班干部的培訓(xùn)管理工作。
根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級干部培訓(xùn)、值日班長的培訓(xùn)、自主管理委員會干部的培訓(xùn)以及各級干部考核管理工作。
（3）做好與家長的溝通工作。
根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對家長開放一次。這項(xiàng)工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通。為此，我校特別制訂了詳細(xì)的工作方案，并制定措施，切實(shí)保障工作的落實(shí)。
2、學(xué)習(xí)、時(shí)間、反思，做“智慧型”班主任。
（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)。
為了幫助班主任提高理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請報(bào)告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時(shí)間有保障、效果有反饋。
（2）鼓勵班主任參與學(xué)校的德育課題研究。
班主任開展課題研究，有利于班主任對自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)反思，提高工作的實(shí)效性。為此，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫案例分析，同時(shí)鼓勵班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。
（3）開好主題教育課。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進(jìn)，也是對班級文化建設(shè)情況的檢驗(yàn)。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度，結(jié)合班級特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。
3、鼓勵創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色。
創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點(diǎn)，通過近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵創(chuàng)新，力求突出班級自身的特色。
1，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”
在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學(xué)期，我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報(bào)了區(qū)級課題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步大力推進(jìn)這項(xiàng)活動的開展，并著力總結(jié)反思，以科研促發(fā)展，將這項(xiàng)特色工作引向深入，充分挖掘其教育價(jià)值。
2，第四屆“西延安之星”評選活動。
這項(xiàng)活動已經(jīng)進(jìn)入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認(rèn)可。因此，每一屆的評選活動，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學(xué)期期末已經(jīng)展開，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務(wù)。本學(xué)期，評選工作將進(jìn)入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿成功。
3，參與世博。
世博會的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學(xué)期，除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對學(xué)生提出更高要求外，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與世博，為世博會作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
4，藝術(shù)節(jié)活動。
本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，舉行校園“藝術(shù)節(jié)”。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風(fēng)采的重要藝術(shù)活動。為此，學(xué)校將充分動員，力求計(jì)劃周密、運(yùn)作順暢、準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩，向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。
1、行為規(guī)范教育（第一周為班長示范執(zhí)勤周）。
2、召開全校大會，小結(jié)寒假工作，布置新學(xué)期工作。
3、升旗儀式的申報(bào)認(rèn)領(lǐng)。
4、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計(jì)劃。
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。
2、組織學(xué)生參加時(shí)政比賽。
3、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報(bào)的評選。
4、校主題教育課的展評。
5、分年級開展家庭教育培訓(xùn)。
6、藝術(shù)節(jié)啟動。
7、3月17日初二、初三年級“家長開放日”。
1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估。
2、社會實(shí)踐活動。
3、迎世博系列活動。
4、評選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評。
6、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備階段。
7、4月7日初一年級“家長開放日”。
2、紀(jì)念五四青年節(jié)活動。
3、迎世博系列活動。
4、心理健康輔導(dǎo)。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日，全校家長一日活動，開展各年級家委會活動。
1、禁毒教育。
2、6月1日全校師生參觀世博會。
3、6月9日預(yù)備年級“家長開放日”。
4、三好學(xué)生、三好積極分子、單項(xiàng)先進(jìn)、優(yōu)秀班級評選。
5、組織學(xué)生夏令營活動，布置暑期工作。
6、家庭教育培訓(xùn)、家長會。
7、學(xué)期結(jié)束工作。
德育處度工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育。
育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
德育處度工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，積極貫徹****同志“5.31”講話精神，以實(shí)際行動迎接黨的“十六大”召開。落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，在各方面取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們組織全體教師學(xué)習(xí)新課程，認(rèn)清新的形勢，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《大綱》，加強(qiáng)對德育工作目標(biāo)的管理，按《大綱》要求認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成，從而提高了德育工作質(zhì)量。
1、國旗下講話工作在一開學(xué)就進(jìn)行了妥善的安排，由中層以上干部擔(dān)任主講，并且及早安排好了內(nèi)容，安排和備課稿紙?jiān)谝婚_學(xué)就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準(zhǔn)備就充分了，效果也就更好了。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”，學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊(duì)”，每天對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評分。加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)老師、值日學(xué)生的護(hù)導(dǎo)、值日工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊(duì)情況、校服紅領(lǐng)巾的佩戴情況和在校就餐情況進(jìn)行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進(jìn)行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。
3、抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好校良好班集體的申報(bào)工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關(guān)班集體建設(shè)的文章，組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
4、抓好校園文化建設(shè)。一所學(xué)校的環(huán)境就是學(xué)校形象的標(biāo)志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中，為了讓學(xué)生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學(xué)校的三風(fēng)牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報(bào)、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊(duì)廣播站每周兩次按時(shí)播放。班級的黑板報(bào)每月按規(guī)定的主題定期出，按時(shí)評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學(xué)校本學(xué)期學(xué)校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學(xué)生的作品。
5、密切家校聯(lián)系。為了對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，我們把開辦家長學(xué)校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學(xué)期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了4次，家長學(xué)校開班了2期。家訪學(xué)生數(shù)超過了全校的1/2學(xué)生數(shù)。
6、充分發(fā)揮關(guān)工小組的作用。本學(xué)期我們對關(guān)工小組的人員進(jìn)行了調(diào)整，有幾位臨近退休的老教師加入了關(guān)工小組，使關(guān)工小組的力量得到了加強(qiáng)。關(guān)工小組參與學(xué)校的常規(guī)管理，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行抽查，找學(xué)生談話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生結(jié)對子，在各方面對他們進(jìn)行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。
活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。九月份我校開展了幫助特殊困難學(xué)生的活動。我們學(xué)校的德育處、少先隊(duì)、團(tuán)支部著手抓了此項(xiàng)工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表，然后逐個調(diào)查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時(shí)我們還通過團(tuán)市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行贊助。不少困難學(xué)生在拿到贊助金時(shí)十分激動，紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學(xué)校的這項(xiàng)工作也給予了高度的評價(jià)。十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們組織學(xué)生撰寫“心語”，然后進(jìn)行了評比，對獲獎同學(xué)表彰，并把獲獎學(xué)生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學(xué)生自覺遵守。這項(xiàng)活動取得了很好的效果。本學(xué)期學(xué)校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學(xué)校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設(shè)法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學(xué)生自我介紹和作文展覽等。
十一月份我們開展了為重病學(xué)生捐款的活動。此項(xiàng)活動我們不局限于學(xué)生和老師，還走上了社會進(jìn)行宣傳?；顒拥漠?dāng)日，鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學(xué)校拍攝了錄象，各班學(xué)生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻(xiàn)了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學(xué)生捐了款。在場的患病學(xué)生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學(xué)校給予他們的幫助表示感謝。
十二月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關(guān)文明禮儀的家教報(bào)，還要求各班班主任在班隊(duì)課上開展一次文明禮儀的主題班隊(duì)活動。
一月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學(xué)生作講座，切實(shí)加強(qiáng)法制教育。本學(xué)期我們學(xué)校無違法犯罪記錄。
我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。如：本學(xué)期我們組織學(xué)生去蘇州大學(xué)和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學(xué)生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機(jī)。組織少先隊(duì)各中隊(duì)委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學(xué)生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
本學(xué)期我們利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對班主任和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)指導(dǎo)，在貫徹新課程計(jì)劃時(shí)注重學(xué)科德育滲透。加強(qiáng)師德建設(shè)，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學(xué)期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設(shè)計(jì)方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。
在學(xué)生一頭，這學(xué)期我們依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生的日常行為進(jìn)行評比，不少班主任也很支持這項(xiàng)工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。
在班主任的考核一方面，本學(xué)期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核意見》進(jìn)行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各輔導(dǎo)校長組成考核小組，按月和按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進(jìn)班級管理的規(guī)范化、實(shí)效性。這一考核方法得到了班主任的認(rèn)同，取得了較好的效果。
總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強(qiáng)。
德育處度工作計(jì)劃篇八
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實(shí)效，開創(chuàng)德育工作新局面。
1、為每一位學(xué)生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導(dǎo)之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。
3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實(shí)踐活動。
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學(xué)活動中，本學(xué)期將本著“務(wù)實(shí)”“開拓”的原則，對德育工作進(jìn)行全面、深入的部署。
1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習(xí)慣。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等。
定期舉行班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學(xué)校組織評選。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
定期舉行班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學(xué)校組織評選。
略。
德育處度工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項(xiàng)要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對性、主動性和實(shí)效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動，將學(xué)科德育與活動育人有機(jī)結(jié)合，抓實(shí)社會主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。
三、主要措施:。
1.抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。
入學(xué)生操行的全面考核之中。
2.開展社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價(jià)值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報(bào)，板報(bào)，升旗活動，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3.深入開展心理健康教育。
在上學(xué)期班級心理健康課的基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會活動。
4.強(qiáng)化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。
5.加強(qiáng)實(shí)踐育人，廣泛開展社會實(shí)踐教育活動。
充分利用本市各種社會實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐與教育活動。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育c證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計(jì)方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng)。
7.利用各校家長學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長。
時(shí)間。
1、召開各級會議，總結(jié)、部署工作;。
2、布置學(xué)生評優(yōu)。
3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;。
4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動;。
1、開展中小學(xué)安全教育日(周)活動，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識競賽;。
2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。
3、評選市級三好學(xué)生系列工作;。
1、審批三好學(xué)生、優(yōu)干、突出進(jìn)步生、三好班集體;。
2、班班唱練習(xí)，展示工作。
1、參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽;。
2、參加天津市學(xué)生舞蹈節(jié);。
3、參加“好書伴我成長”中小學(xué)讀書活動;。
4、參與區(qū)學(xué)科德育精品課程總結(jié)展示活動。
1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
1、參加第二十一屆區(qū)學(xué)生合唱節(jié)。
2、學(xué)生的安全教育。
德育處度工作計(jì)劃篇十
各中小學(xué)要采取有效措施，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。
1、開設(shè)形勢教育大課堂。各中小學(xué)要利用兩課教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)會、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校等時(shí)間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。要列出課時(shí)計(jì)劃，組織學(xué)生觀看教育部下發(fā)的形勢教育課光盤。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生走出校園，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。
2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。
二、狠抓常規(guī)教育，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)。
深化“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動教育效果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作。要把工作重點(diǎn)放到貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》上，把組織學(xué)生尤其是新生學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學(xué)生的文明素質(zhì)?；顒虞d體：“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網(wǎng)上投票，市教育局制定了沈陽市中小學(xué)生“十要十不要”。各校要認(rèn)真組織好對學(xué)生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。
三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學(xué)校德育管理水平要建立學(xué)校在校常規(guī)要求，形成符合學(xué)校實(shí)際、具有本校特點(diǎn)的德育管理制度，大力推行學(xué)校一日聯(lián)檢制度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、班級內(nèi)務(wù)管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有檢查、有通報(bào)、有整改，真正使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并逐漸把文明用語、文明行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣?；顒虞d體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導(dǎo)和班主任技能大賽。德育督導(dǎo)主要包括：（1）升旗儀式，各校要按照要求和規(guī)定步驟認(rèn)真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學(xué)生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實(shí)情況。（3）德育特色校驗(yàn)收。
四、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好德育工作者隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行德育主任月例會交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會，為主任提供學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，進(jìn)一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓(xùn)，提高德育主任的理論水平。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任培訓(xùn)、考評機(jī)制，舉辦班主任培訓(xùn)班，對全區(qū)優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3、豐富德育科網(wǎng)頁的內(nèi)容、完善功能，為各學(xué)校提供展示和交流的平臺。
活動載體：(1)班主任話細(xì)節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內(nèi)容進(jìn)行，分別是教學(xué)技能、主題班會、案例分析、經(jīng)驗(yàn)介紹。具體要求見活動方案。
五、固本培元，深化國學(xué)教育。
1、推廣普及國學(xué)示范校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過國學(xué)教育現(xiàn)場會、特色展示等形式，大力宣傳國學(xué)教育示范校的成功經(jīng)驗(yàn)，普及以固定時(shí)間誦讀為基礎(chǔ)，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學(xué)教育模式。
2、結(jié)合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國學(xué)教育示范校要認(rèn)真梳理國學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，形成具有本校特色的國學(xué)教育體系，爭取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
活動載體：
（1）國學(xué)教育工作調(diào)研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求，德育科將組織調(diào)研小組到各校進(jìn)行國學(xué)教育工作調(diào)研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。
（2）傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時(shí)機(jī)，舉辦校內(nèi)國學(xué)經(jīng)典賞讀會。通過賞讀會使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)典素養(yǎng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。2009年，教育局將舉辦國學(xué)經(jīng)典賞讀會，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經(jīng)典賞讀會，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會做好準(zhǔn)備。
六、開展主題教育月活動。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動，加強(qiáng)對學(xué)生的以愛國主義為核心的民族精神教育?；顒虞d體：
（2）奧運(yùn)精神教育，奧運(yùn)會的成功舉辦，不僅展示了中國強(qiáng)大的國力和完美的組織能力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒頑強(qiáng)的拼搏精神，各校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)會所展示的中國精神，使學(xué)生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神方面受到教育。
（3）感恩教育，教育學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩朋友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結(jié)束，各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進(jìn)行評選。
七、傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)市教育局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，進(jìn)行我區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)研、規(guī)劃和骨干校設(shè)立、方案制定等工作，爭取在三年內(nèi)創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)。各校要積極開發(fā)和整合現(xiàn)有資源，爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
八、實(shí)施“十百千”活動。在全區(qū)評選十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學(xué)生。各校要積極申報(bào)德育特色學(xué)校，并進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備活動。申報(bào)材料在九月末上報(bào)德育科，德育科將根據(jù)學(xué)校申報(bào)在德育巡禮中進(jìn)行驗(yàn)收考評，以確定最終入選學(xué)校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業(yè)局舉辦的初中生保護(hù)野生動植物知識競賽。各校要根據(jù)提供的資料認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)并組織進(jìn)行知識競賽，要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程，提高學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優(yōu)秀隊(duì)員，德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊(duì)，參加市里組織的決賽。各校推薦時(shí)間為10月15日前。
十、組織學(xué)生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區(qū)文件要求，認(rèn)真制定活動計(jì)劃和安全預(yù)案，保證學(xué)生安全，取得教育效果。
德育處度工作計(jì)劃篇十一
“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實(shí)際，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處，政教處等各處室，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接；從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生；年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高；強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。
二、年級組狀況簡析。
教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)生：共存8個教學(xué)班，380多人。他們多為99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
三、主要工作。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。
(2)、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。
(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時(shí)間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。
(6)、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。
(2)、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。
(3)、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。
(4)、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
(5)、落實(shí)年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
3、年級學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃。
學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。
(2)、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每四周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。
(5)、加強(qiáng)常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。
(6)、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。
(7)、有計(jì)劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去。
(二)、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。
2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測。）。
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認(rèn)真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課。
老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對策。
（三）、安全工作常抓不懈。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、做好班級文化布置：黑板報(bào)，班牌，宣傳欄，團(tuán)隊(duì)合作之窗。
2、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、課改課堂培訓(xùn)、課改示范周。
4、強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。
5、學(xué)生會、家長會、陽光體育運(yùn)動。
1、做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學(xué)校、愛集體教育活動。
2、對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操。
3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。
4、第一次摸底月考、分析。
1、根據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)考好期中考。
2、安全教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)。
3、期中考試、質(zhì)量分析、期中家長會。
4、課改研討、交流。
1、通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育，豐富內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
2、學(xué)生誠信教育。
3、期中考試。
1、認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。
2、學(xué)期總結(jié)，假前教育，家長接待。
3、期末總過關(guān)，模擬考試、班級考核，學(xué)生評優(yōu)評先。
4、布置期末相關(guān)工作。
德育處度工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行。
職責(zé)，依章辦事。
新——獨(dú)特新穎，即抓好班(隊(duì))集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實(shí)效。
其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監(jiān)督，并由班長負(fù)責(zé)登記，登記表每個星期上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實(shí)踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動深入開展。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校大隊(duì)部也堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
德育處度工作計(jì)劃篇十三
圍繞學(xué)校德育工作指導(dǎo)開展工作。以學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣進(jìn)步為核心，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力、以加強(qiáng)班主任和生活老師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以把“一件事做到底”為德育抓手，以豐富多彩的.活動為載體、創(chuàng)造激情校園，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、文明生活，在生活中育德，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、安全第一：打造平安校園，杜絕重大安全事故為零。
2、五律達(dá)標(biāo)：學(xué)生問好律達(dá)85%；生活滿意率達(dá)95%；家長滿意率達(dá)90%；班主任電訪律達(dá)100%；學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)律低于1%。
3、學(xué)生形象行為規(guī)范有明顯變化：校服統(tǒng)一，無染發(fā)、怪發(fā)、長發(fā)、無人穿高跟鞋等不符合學(xué)生身份的形象；無頂撞、辱罵、毆打教職工行為；同學(xué)之間相互和諧無打群架事件發(fā)生；禁止學(xué)生在公共場合使用手機(jī)聽mp3，禁止學(xué)生上課、二休使用手機(jī)現(xiàn)象。
4、班級管理有明顯提高：杜絕遲到、早退、曠課行為；創(chuàng)建無聲餐廳；杜絕二休吵鬧現(xiàn)象；創(chuàng)建無紙校園；路隊(duì)整齊；杜絕過于親密的早戀行為。
5、利用思想品德課廣泛開展學(xué)生心理健康教育、杜絕因心理障礙產(chǎn)生過激的行為。
6、構(gòu)建快樂生活模式，生活部管理進(jìn)一步，開展豐富多彩的課余活動，使學(xué)生快樂感達(dá)85%。
7、持續(xù)性開展班主任、生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達(dá)90%。
1、嚴(yán)格管理落實(shí)學(xué)部制度的安全管理規(guī)程，實(shí)行學(xué)部行政安全檢查。
2、確保重大活動、外出活動實(shí)踐活動安全。做到活動有安全預(yù)案、有責(zé)任人，活動前有充分的安全管理會議，活動結(jié)束后有總結(jié)。
3、安全管理以防范為主，政教處、班主任、生活老師認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事，堅(jiān)決不允許學(xué)生攀高爬低、打鬧、私拉電線和插排，禁止使用高功能及三無電熱用品；杜絕打火機(jī)、水果刀、帶有安全隱患的利器等物品進(jìn)入宿舍；善于觀察學(xué)生思想動態(tài)，特別關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，做到及時(shí)了解、及時(shí)溝通、及時(shí)制止、及時(shí)上報(bào)。
4、班主任要堅(jiān)持開展學(xué)生思想教育、安全教育。政教處分批組織學(xué)生觀看安全教育片，提高學(xué)生安全防范意識。
5、實(shí)行體育課前安全教育，并記入教案，防止運(yùn)動損傷。
6、在國慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。
7、提高法律意識，開展學(xué)生法律知識講座。
1、政教處、生活部、班主任聯(lián)合出擊、分別采用教育、檢查、考核、嚴(yán)格整改，對學(xué)生儀表、文明行為加強(qiáng)教育；對重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行分別談心，幫助其立規(guī)矩、樹目標(biāo)、不重犯歷史性錯誤，培養(yǎng)其尊重師長孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守校規(guī)、嚴(yán)格自律、不犯“四禁”規(guī)定，力爭新學(xué)期有明顯進(jìn)步。
2、開展校園無垃圾、廢紙活動，凈化校園環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生值日責(zé)任落實(shí)，加大檢查考核力度，杜絕衛(wèi)生角、書桌內(nèi)、地面、走廊、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑，教育學(xué)生不亂扔垃圾，主動做好環(huán)保，同時(shí)加大處罰力度。逐漸杜絕校園無垃圾、無廢紙現(xiàn)象，提高學(xué)生環(huán)保意識。
1、切實(shí)開展班主任，生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理班主任、生活老師捆綁制度，開展“文明班、文明宿舍、文明進(jìn)步個人”評選活動。
2、嚴(yán)格班委會成員評選制度，持續(xù)開展班干部培訓(xùn)。促使班級日常管理規(guī)范化，配合班級切實(shí)做好學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間操、班級衛(wèi)生、課桌椅排放規(guī)范、二休紀(jì)律、餐廳紀(jì)律路隊(duì)規(guī)范。
3、充分發(fā)揮班委會、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性、樹立正風(fēng)、開展幫輔活動，使后進(jìn)生進(jìn)步明顯。嚴(yán)格制定班規(guī)、以制度為主線開展學(xué)生管理，體現(xiàn)班級的嚴(yán)肅性。
4、優(yōu)化環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使班主任文化建設(shè)有創(chuàng)新、宿舍文化
建設(shè)又上一個新臺階；提高黑板報(bào)質(zhì)量，大力開展宣傳，讓板報(bào)體現(xiàn)出很強(qiáng)的教育性。
5、政教處全力協(xié)助班級狠抓“四禁”行為的約束，學(xué)生惡性打架為零，手機(jī)使用率降低20%，深入了解加大力度，切斷煙源，狠抓早戀生的教育與跟蹤管理、促使其專心學(xué)習(xí)，不做出格行為。
6、大力挖掘進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步點(diǎn)，開展多表揚(yáng)、多激勵、多指導(dǎo)、多關(guān)愛，使班級學(xué)生不斷進(jìn)步。
7、堅(jiān)持開展家校聯(lián)系工作，實(shí)行每月一次家校溝通，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、健康方面等情況，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，提高家長的滿意率達(dá)到95%以上。
1、生活部開展各類競賽評比活動，如刷鞋子、洗衣服、疊被子、物品擺放、管理制度競賽、文明用餐積分評比、宿舍文化建設(shè)評比、緊急避險(xiǎn)等活動，使學(xué)生有成就感。
2、組織籃球、乒乓球、羽毛球、足球、詩歌朗誦、知行規(guī)見行動辯論，眼保健操、樹木認(rèn)養(yǎng)、中小學(xué)生安全知識、我愛我家手抄報(bào)、快樂生活征文、感恩作文等競賽活動，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活融為一體，體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活感受。
4、堅(jiān)持學(xué)生德育月考核制度，實(shí)行德育自我評價(jià)，讓學(xué)生為自己的進(jìn)步成長而驕傲。
5、利用教師節(jié)、國際臭氧層保護(hù)日、國際和平日、國際減輕自然災(zāi)害日、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開展我進(jìn)步、愛家人、愛自己、愛他人的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生大愛無邊的胸襟。
本學(xué)期學(xué)部將認(rèn)真落實(shí)德育工作計(jì)劃，狠抓教育過程，考核教育結(jié)果，力爭本學(xué)期德育績效有明顯進(jìn)步。
昌文中學(xué)
20xx年x月x日
德育處度工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成加血任務(wù)的同時(shí)，在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，現(xiàn)對本學(xué)期的 思想教育工作作如下計(jì)劃：
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。數(shù)學(xué)課上，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生?？傊徽撌菐熒氖痉哆€是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨(dú)立思考、克服困難的精神；計(jì)算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。這樣的例子在數(shù)學(xué)中數(shù)不勝數(shù)，只要教師對教材充分挖掘，就可以找到很多有利的德育教育的素材。
數(shù)學(xué)課不同于思想品德課，也不是少先隊(duì)活動課，它有其自身的特點(diǎn)，不能夠整節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行品德、說理教育，只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表進(jìn)行滲透。如在應(yīng)用題教學(xué)中，教師可選取一些好的事例：如做好事、節(jié)約用水、用電、改革前后的人均收入等，使學(xué)生在解題過程中潛移默化地受到教育。這樣的結(jié)果是學(xué)生都受到很大的鼓舞，做起題來特別認(rèn)真，還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系性極強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)知識來源于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)就在我們身邊。所以，在教學(xué)中，教師要善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，攝取有關(guān)德育信息，及時(shí)滲透思想品德教育。教師通過聯(lián)系生活中出現(xiàn)的振奮人心的大喜事來引出課題和收尾，這樣既能及時(shí)讓學(xué)生了解一些外界的信息，又能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育是一個重要而且需要進(jìn)一步研究和探索的課題，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，做到自然妥貼，切忌生搬硬套。我相信只要我們抓住時(shí)機(jī)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時(shí)滲透德育，做到智育、德育巧妙結(jié)合，使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，這樣的教學(xué)必能收到事半功倍的效果。
德育處度工作計(jì)劃篇十五
德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項(xiàng)工作的前提，也是全社會的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo)。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動的機(jī)會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢教育課。
3、利用班隊(duì)會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級工作的評比細(xì)則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達(dá)能力，對事物的認(rèn)識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊(duì)員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價(jià)值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報(bào)。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項(xiàng)有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
2.“六一”演出。
德育處度工作計(jì)劃篇十六
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);。
4.加強(qiáng)班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;。
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。
(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：
班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級”、“集會要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
要抓“四點(diǎn)四會”——以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心;以對家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動、座談會等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進(jìn)行考核。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動和各種比賽活動。
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))。
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。
(3)班主任工作手冊每月檢查一次。
(4)黑板報(bào)每月一期。
(5)主題班會每月兩次。
(6)建議各班級班委會每周一次。
(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學(xué)期不少于一次。
德育處度工作計(jì)劃篇十七
以培養(yǎng)初中學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀為主線，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動和事件作為載體，使學(xué)生們在活動中成長，為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本班共有38名學(xué)生，其中有男生20人，女生18人。學(xué)生大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性。
1、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬，且剛來到一個新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是，他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的，不知道為誰而學(xué)，不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
2、自我意識強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛，但往往由于過分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強(qiáng)、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了大人的百般呵護(hù)，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。缺乏責(zé)任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動，喜歡爭強(qiáng)好勝但缺乏自控能力，自律性較差。
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興安中而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)個人成長與集體的關(guān)系，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情，從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮，增強(qiáng)其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實(shí)守信，自覺尊敬老師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺抵制精神污染、維護(hù)社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障，從而提高遵紀(jì)守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
1、教師對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作，通過值周要求穿校服明確任務(wù)，緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學(xué)生行為的自覺性；利用班會課、針對學(xué)生的熱點(diǎn)問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學(xué)生思考，并給予正確的引導(dǎo)，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標(biāo)，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
3、通過每日點(diǎn)評、每周總評和學(xué)年表彰、及時(shí)表彰先進(jìn)、指出不足，創(chuàng)設(shè)一個良好的輿論環(huán)境，使學(xué)生能自覺地進(jìn)行自查自究，在趕超先進(jìn)的過程中達(dá)到自我約束，不斷進(jìn)步的目的。
總之，初一年級的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)來展開，變教師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理，變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步，逐步培養(yǎng)其獨(dú)立、完善的主體人格。
（1）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會增加，調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強(qiáng)的三班學(xué)生無限的熱情與活力。
（2）繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時(shí)間，爭取更多支持和理解。
（3）不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究，使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求，適合時(shí)代的發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
（4）在德育工作過程中，注意教育個案的收集。
（5）每月特色工作：
9月份：開學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份：強(qiáng)化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份：法制安全教育，期中考試。
12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份：學(xué)法交流和"互助學(xué)習(xí)小組"的成立和運(yùn)行、期末考試。
德育處度工作計(jì)劃篇十八
生物學(xué)科進(jìn)行思想品德教育，其內(nèi)容是非常豐富的。這不僅因?yàn)樗亲匀豢茖W(xué)，是進(jìn)行科學(xué)思想教育的很好素材，而且它的豐富內(nèi)涵也是進(jìn)行人文精神教育的很好的教材。
愛國主義教育：我國豐富的動植物資源和珍貴的動植物種類；我國栽培作物的.悠久歷史，和古代生物科學(xué)成就，都會培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國現(xiàn)代生物科學(xué)成就，同學(xué)們更會加熱愛社會主義祖國。
國情教育。我國人口眾多，人均資源偏低。耕地面積只相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，草原相當(dāng)于世界人均水平的為三分之一，林地相當(dāng)于世界人均水平為四分之一。這些知識可學(xué)生更清醒地了解國情，從而產(chǎn)生保護(hù)自然責(zé)任感。認(rèn)識控制人口，實(shí)行計(jì)劃生育的必要性。
辯證唯物主義教育。在生物學(xué)中，包涵著豐富的自然辯證法思想。如生命的物質(zhì)性；運(yùn)動性；生物的進(jìn)化；生物結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)；生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等。這些生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，也是進(jìn)行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)辯證思維能力的很好教材。
實(shí)踐觀點(diǎn)教育。生物學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，生物課有很多實(shí)踐活動。如：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。這些實(shí)踐可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(參觀果園、農(nóng)場、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn))。并通過這些活動，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)識科學(xué)的社會價(jià)值，立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
思想品德教育。國家頒布的法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生動物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》，結(jié)合生物學(xué)滲透這些知識，就會增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操，結(jié)合青春期性生理、性心理知識教學(xué)，進(jìn)行正確對待友誼和愛情的教育。生物實(shí)踐活動還可進(jìn)行合作精神的教育等。
科學(xué)精神、方法和態(tài)度的教育。生物科學(xué)史、科學(xué)家的事跡以及科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，都可進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育。樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)保意識，這對提高公民素質(zhì)具有重要作用?？茖W(xué)家認(rèn)識真理的過程，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)際操作都是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍精神的好教材。
生物學(xué)科不但具有豐富的德育內(nèi)容，而且有多元的德育教育途徑。除了課堂教學(xué)的德育滲透外，還有實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場教學(xué)、野外實(shí)習(xí)、生態(tài)調(diào)查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學(xué)活動，教師不僅研究生物教材，還研究實(shí)踐活動，這些活動與學(xué)生組織、社團(tuán)、家庭緊密配合可收到良好的德育效果。
實(shí)驗(yàn)課：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)活動，逐漸養(yǎng)成自覺愛護(hù)公物，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，行團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
現(xiàn)場教學(xué)：植樹節(jié)學(xué)生現(xiàn)場植樹活動。
實(shí)習(xí)和調(diào)查：《碧桂園學(xué)校星月山的調(diào)查》活動。
參觀訪問：《陳村花市的參觀與學(xué)習(xí)》活動。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
德育處度工作計(jì)劃篇十九
依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：
1、以“衣冠整，談吐雅，舉文章由文章由止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動）
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格文章由文章由的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時(shí)間請優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實(shí)踐活動。
1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動文章由文章由的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，文章由文章由使班級工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時(shí)間。
4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。
1、組織開展家長學(xué)校的授課。
2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋。
德育處度工作計(jì)劃篇二十
記得教育家赫爾巴德曾經(jīng)說過：“教學(xué)如果沒有德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的?！笨梢妰烧呦噍o相成。在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，不只是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、邏輯思維等各方面的能力，還要體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，結(jié)合自己所教課程對學(xué)生進(jìn)行恰如其分的思想教育，把德育教育寓于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、前途理想教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育，真正把德育教育落實(shí)到實(shí)處，為此特定計(jì)劃如下：
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生喜歡的關(guān)心型、溫柔型、知識型、樂觀型、新潮派的教師，所以原來老一套的教育教學(xué)方式在他們身上是無濟(jì)于事的，因此要做一個與時(shí)俱進(jìn)的教師，要研究現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，研究新的教學(xué)理念，與學(xué)生進(jìn)行溫馨情感交流，開發(fā)學(xué)生的智慧，讓學(xué)生喜歡你，讓學(xué)生喜歡你的課程，讓學(xué)生喜歡你的課堂，讓師生上下共同營造一個良好和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好氛圍，使他們能夠在品德、性格和學(xué)習(xí)的興趣上得到進(jìn)一步的完善和提高，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)能更好的融入到德育教學(xué)中，做到“兩促進(jìn)”、“兩不誤”。學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，使他們的品德得到休養(yǎng)，性格得到完善。
目前的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不是很高，但是每個人都有其閃光點(diǎn)，尤其數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注這樣的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其細(xì)小的有點(diǎn)都要給予表揚(yáng)、鼓勵，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行激勵卡的使用，還有課上提問問題時(shí)要有針對性，要分層提問，有目的的提問，讓他們找到自己的位置，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，另外，對于課上回答問題時(shí)語言組織困難、做題時(shí)計(jì)算困難的同學(xué)，要耐心的進(jìn)行引導(dǎo)，不能諷刺挖苦，又對他們有愛心、有耐心，逐步培養(yǎng)他們的興趣。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學(xué)中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在數(shù)學(xué)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
最終讓學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
德育處度工作計(jì)劃篇二十一
目前初三的英語教學(xué)中，因種種因素，造就相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的'心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。英語作為語言學(xué)科，在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育。
對于向?qū)W生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強(qiáng)德育工作如下：
（一）有敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生。
要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活愛。其實(shí)，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。
（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（三）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進(jìn)取。我認(rèn)為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報(bào)我們。他們是不會讓老師失望的。
（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心。
自尊心是一個人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴成績時(shí)，總希望得到老師的表揚(yáng)，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語言表揚(yáng)、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心。
德育處度工作計(jì)劃篇二十二
一、德育工作計(jì)劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)奧運(yùn)會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實(shí)黨的十七大精神奧運(yùn)會起源，抓好"三進(jìn)"工作。
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好"三進(jìn)"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊(duì)會等時(shí)間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠(yuǎn)"等教育平臺奧運(yùn)會的由來，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報(bào)和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時(shí)交辦的工作。
德育處度工作計(jì)劃篇一
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)期遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,認(rèn)真工作。特制定如下計(jì)劃:
作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn),不斷為自己充電,學(xué)習(xí)新的教育方法,努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。
通過對教材的研讀,我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期所學(xué)的知識比較深,如:1.有余數(shù)除法的計(jì)算對學(xué)生來說會是一個難點(diǎn),在上個學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法,在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下,進(jìn)行除法學(xué)習(xí),會有點(diǎn)障礙,所以我準(zhǔn)備,通過課件演示等形式,讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑。2.學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個方向,在此方面我們教研組決定讓每一個學(xué)生制作一塊方向板,方便記憶和使用。3.解決問題方面。這對學(xué)生來說一直是個難點(diǎn),對題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運(yùn)用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個大的活動,如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的工作,進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育。
以上是對本學(xué)期德育工作的計(jì)劃,希望能夠通過我們的努力,讓學(xué)生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長!
德育處度工作計(jì)劃篇二
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣構(gòu)成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進(jìn)行愛國主義、民族精神教育和生命教育務(wù)必有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，構(gòu)成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣，做個守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常開展聽課活動，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動，促進(jìn)教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動。
4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導(dǎo)家庭德育，幫忙家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，幫忙家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。
(三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、抓好教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵，要求對幼兒和家長實(shí)行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，和有關(guān)文章、理論，對照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計(jì)劃。
2、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，透過各種途徑貫徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
選取配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
4、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一齊來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
1、全園開學(xué)主題談話:“新學(xué)期開始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，用心努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。
3、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題。
1、常規(guī)要求:(1)開學(xué)常規(guī):對人有禮貌，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己的家人，明白媽媽很辛苦。
2、專欄:“3。8”主題活動——媽媽，我愛您。
1、常規(guī)要求:。
(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講，坐姿端正，不隨意走動。
(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。
1、主題活動:“五一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，透過對成人勞動的認(rèn)識，明白要愛惜勞動人民的成果，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開展年級生活自理潛力的訓(xùn)練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
(2)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
(3)教育幼兒誠實(shí)，明白要說真話，不說假話，做錯事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。
3、專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!
1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請領(lǐng)導(dǎo)、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的群眾生活，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
(2)教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演，敢于參加力所能及群眾活動，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。
3、環(huán)境布置:快樂的六一。
4、專欄——六一活動剪影。
1、開學(xué)常規(guī)提出要求:。
(1)做有禮貌的好孩子。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級學(xué)習(xí)常用禮貌用語，明白有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
(2)幼兒盥洗潛力的培養(yǎng)。教育幼兒明白飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、主題活動:老師，老師，我愛您。透過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
1、主題活動:國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美、富饒祖國的思想感情。讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，明白國歌的主要資料。大班認(rèn)識祖國的首都——北京。明白北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
2、專欄——祖國我愛你。
1、主題活動:幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，發(fā)展幼兒的動手潛力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、專欄幼兒美工展剪影。
1、主題活動:“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識，不怕寒冷堅(jiān)持入園。
2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認(rèn)真、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
4、專欄——我又大了一歲。
德育處度工作計(jì)劃篇三
面對新學(xué)期，我結(jié)合自己的個人情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，本學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中樹立崇高的道德榜樣，升華自己的道德境界。古人云：見善思齊，不見善自省，有效促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，也積極參與社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、互相學(xué)習(xí)，共同提高。在一所學(xué)校里，教師善于互相學(xué)習(xí)，選好的，改壞的，這對教師更好地工作，更快地提高師德有很大的好處。因此，我也會這樣做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛，浸潤德育。如今，學(xué)生的思想認(rèn)識已經(jīng)隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。面對新學(xué)期，作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格的形成，關(guān)注他們的情感世界，使他們以根深蒂固的情感教育形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致，才能算是良好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致做好學(xué)生思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，在學(xué)生中開展廣泛的'互助活動，讓全體學(xué)生特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。
對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生的思維能力不夠完善，思想波動較大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和引導(dǎo)。讓學(xué)生及時(shí)擺脫心理誤區(qū)。避免影響學(xué)習(xí)成績的思想心理誤區(qū)。
我會及時(shí)聯(lián)系家長，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用父母的理想、追求、性格和行為影響孩子。
德育處度工作計(jì)劃篇四
1、繼續(xù)抓好三自教育工作安排好學(xué)生走廊執(zhí)崗工作，發(fā)揮執(zhí)周班的檢查作用，加強(qiáng)干事的監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
2、開學(xué)初要求班主任制定好本班的工作計(jì)劃年級每周組織一次班主任會，對周工作進(jìn)行小結(jié)對下周工作提出要求做到工作有計(jì)劃，有布置，有總結(jié)。
4、四月初組織學(xué)生大會，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求以及安全教育。
5、抓好學(xué)生兩操工作，首先是指導(dǎo)學(xué)生有明確認(rèn)識其次監(jiān)督檢查管理做到有要求有檢查有批評，四月初對冬季長跑工作進(jìn)行階段總結(jié)。
6、每周組織班主任進(jìn)行一次管制刀具檢查，提高校園安全意識，月末假配合保衛(wèi)科做好安全防控工作，確保工作的實(shí)效性。
7、按學(xué)校的時(shí)間深入寢室對住宿生的內(nèi)務(wù)，衛(wèi)生，安全隱患進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保住宿生的生活環(huán)境和安全。
8、根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際情況本學(xué)期召開三個班會：做現(xiàn)代的守法公民搞好同學(xué)關(guān)系正常交往；理想植根于現(xiàn)實(shí)正確認(rèn)識實(shí)事求是樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)端正態(tài)度走進(jìn)高考走向高考；人才需要健全的人格讓學(xué)生成為品學(xué)端正講文明講禮貌提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)行禮儀教育。
9、結(jié)合三自教育組織學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)學(xué)習(xí)，并與心理健康教育結(jié)合起來。
10、配合教學(xué)工作組織高二水平測試考試及年級的階段考試做好考試過程的管理工作。11做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作堅(jiān)持長抓不懈讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣課，堂教學(xué)管理形成制度化，嚴(yán)格檢查學(xué)生上課紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生上好課，兩操檢查監(jiān)督經(jīng)常化，有要求有檢查有批評有總結(jié)。12做好學(xué)期班主任各項(xiàng)檔案收集工作。
德育處度工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，適逢上海世博會的召開，結(jié)合學(xué)校的育人目標(biāo)，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動，參與世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學(xué)生。具體工作規(guī)劃如下：
（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會，更要求我們每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。
（2）班干部的培訓(xùn)管理工作。
根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級干部培訓(xùn)、值日班長的培訓(xùn)、自主管理委員會干部的培訓(xùn)以及各級干部考核管理工作。
（3）做好與家長的溝通工作。
根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對家長開放一次。這項(xiàng)工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通。為此，我校特別制訂了詳細(xì)的工作方案，并制定措施，切實(shí)保障工作的落實(shí)。
2、學(xué)習(xí)、時(shí)間、反思，做“智慧型”班主任。
（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)。
為了幫助班主任提高理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請報(bào)告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時(shí)間有保障、效果有反饋。
（2）鼓勵班主任參與學(xué)校的德育課題研究。
班主任開展課題研究，有利于班主任對自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)反思，提高工作的實(shí)效性。為此，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫案例分析，同時(shí)鼓勵班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。
（3）開好主題教育課。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進(jìn)，也是對班級文化建設(shè)情況的檢驗(yàn)。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度，結(jié)合班級特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。
3、鼓勵創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色。
創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點(diǎn)，通過近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵創(chuàng)新，力求突出班級自身的特色。
1，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”
在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學(xué)期，我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報(bào)了區(qū)級課題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步大力推進(jìn)這項(xiàng)活動的開展，并著力總結(jié)反思，以科研促發(fā)展，將這項(xiàng)特色工作引向深入，充分挖掘其教育價(jià)值。
2，第四屆“西延安之星”評選活動。
這項(xiàng)活動已經(jīng)進(jìn)入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認(rèn)可。因此，每一屆的評選活動，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學(xué)期期末已經(jīng)展開，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務(wù)。本學(xué)期，評選工作將進(jìn)入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿成功。
3，參與世博。
世博會的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學(xué)期，除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對學(xué)生提出更高要求外，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與世博，為世博會作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
4，藝術(shù)節(jié)活動。
本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，舉行校園“藝術(shù)節(jié)”。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風(fēng)采的重要藝術(shù)活動。為此，學(xué)校將充分動員，力求計(jì)劃周密、運(yùn)作順暢、準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩，向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。
1、行為規(guī)范教育（第一周為班長示范執(zhí)勤周）。
2、召開全校大會，小結(jié)寒假工作，布置新學(xué)期工作。
3、升旗儀式的申報(bào)認(rèn)領(lǐng)。
4、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計(jì)劃。
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。
2、組織學(xué)生參加時(shí)政比賽。
3、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報(bào)的評選。
4、校主題教育課的展評。
5、分年級開展家庭教育培訓(xùn)。
6、藝術(shù)節(jié)啟動。
7、3月17日初二、初三年級“家長開放日”。
1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估。
2、社會實(shí)踐活動。
3、迎世博系列活動。
4、評選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評。
6、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備階段。
7、4月7日初一年級“家長開放日”。
2、紀(jì)念五四青年節(jié)活動。
3、迎世博系列活動。
4、心理健康輔導(dǎo)。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日，全校家長一日活動，開展各年級家委會活動。
1、禁毒教育。
2、6月1日全校師生參觀世博會。
3、6月9日預(yù)備年級“家長開放日”。
4、三好學(xué)生、三好積極分子、單項(xiàng)先進(jìn)、優(yōu)秀班級評選。
5、組織學(xué)生夏令營活動，布置暑期工作。
6、家庭教育培訓(xùn)、家長會。
7、學(xué)期結(jié)束工作。
德育處度工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育。
育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
德育處度工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，積極貫徹****同志“5.31”講話精神，以實(shí)際行動迎接黨的“十六大”召開。落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，在各方面取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們組織全體教師學(xué)習(xí)新課程，認(rèn)清新的形勢，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《大綱》，加強(qiáng)對德育工作目標(biāo)的管理，按《大綱》要求認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成，從而提高了德育工作質(zhì)量。
1、國旗下講話工作在一開學(xué)就進(jìn)行了妥善的安排，由中層以上干部擔(dān)任主講，并且及早安排好了內(nèi)容，安排和備課稿紙?jiān)谝婚_學(xué)就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準(zhǔn)備就充分了，效果也就更好了。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”，學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊(duì)”，每天對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評分。加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)老師、值日學(xué)生的護(hù)導(dǎo)、值日工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊(duì)情況、校服紅領(lǐng)巾的佩戴情況和在校就餐情況進(jìn)行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進(jìn)行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。
3、抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好校良好班集體的申報(bào)工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關(guān)班集體建設(shè)的文章，組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
4、抓好校園文化建設(shè)。一所學(xué)校的環(huán)境就是學(xué)校形象的標(biāo)志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中，為了讓學(xué)生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學(xué)校的三風(fēng)牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報(bào)、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊(duì)廣播站每周兩次按時(shí)播放。班級的黑板報(bào)每月按規(guī)定的主題定期出，按時(shí)評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學(xué)校本學(xué)期學(xué)校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學(xué)生的作品。
5、密切家校聯(lián)系。為了對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，我們把開辦家長學(xué)校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學(xué)期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了4次，家長學(xué)校開班了2期。家訪學(xué)生數(shù)超過了全校的1/2學(xué)生數(shù)。
6、充分發(fā)揮關(guān)工小組的作用。本學(xué)期我們對關(guān)工小組的人員進(jìn)行了調(diào)整，有幾位臨近退休的老教師加入了關(guān)工小組，使關(guān)工小組的力量得到了加強(qiáng)。關(guān)工小組參與學(xué)校的常規(guī)管理，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行抽查，找學(xué)生談話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生結(jié)對子，在各方面對他們進(jìn)行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。
活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。九月份我校開展了幫助特殊困難學(xué)生的活動。我們學(xué)校的德育處、少先隊(duì)、團(tuán)支部著手抓了此項(xiàng)工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表，然后逐個調(diào)查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時(shí)我們還通過團(tuán)市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行贊助。不少困難學(xué)生在拿到贊助金時(shí)十分激動，紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學(xué)校的這項(xiàng)工作也給予了高度的評價(jià)。十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們組織學(xué)生撰寫“心語”，然后進(jìn)行了評比，對獲獎同學(xué)表彰，并把獲獎學(xué)生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學(xué)生自覺遵守。這項(xiàng)活動取得了很好的效果。本學(xué)期學(xué)校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學(xué)校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設(shè)法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學(xué)生自我介紹和作文展覽等。
十一月份我們開展了為重病學(xué)生捐款的活動。此項(xiàng)活動我們不局限于學(xué)生和老師，還走上了社會進(jìn)行宣傳?；顒拥漠?dāng)日，鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學(xué)校拍攝了錄象，各班學(xué)生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻(xiàn)了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學(xué)生捐了款。在場的患病學(xué)生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學(xué)校給予他們的幫助表示感謝。
十二月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關(guān)文明禮儀的家教報(bào)，還要求各班班主任在班隊(duì)課上開展一次文明禮儀的主題班隊(duì)活動。
一月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學(xué)生作講座，切實(shí)加強(qiáng)法制教育。本學(xué)期我們學(xué)校無違法犯罪記錄。
我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。如：本學(xué)期我們組織學(xué)生去蘇州大學(xué)和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學(xué)生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機(jī)。組織少先隊(duì)各中隊(duì)委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學(xué)生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
本學(xué)期我們利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對班主任和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)指導(dǎo)，在貫徹新課程計(jì)劃時(shí)注重學(xué)科德育滲透。加強(qiáng)師德建設(shè)，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學(xué)期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設(shè)計(jì)方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。
在學(xué)生一頭，這學(xué)期我們依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生的日常行為進(jìn)行評比，不少班主任也很支持這項(xiàng)工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。
在班主任的考核一方面，本學(xué)期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核意見》進(jìn)行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各輔導(dǎo)校長組成考核小組，按月和按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進(jìn)班級管理的規(guī)范化、實(shí)效性。這一考核方法得到了班主任的認(rèn)同，取得了較好的效果。
總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強(qiáng)。
德育處度工作計(jì)劃篇八
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實(shí)效，開創(chuàng)德育工作新局面。
1、為每一位學(xué)生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導(dǎo)之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。
3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實(shí)踐活動。
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學(xué)活動中，本學(xué)期將本著“務(wù)實(shí)”“開拓”的原則，對德育工作進(jìn)行全面、深入的部署。
1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習(xí)慣。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等。
定期舉行班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學(xué)校組織評選。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
定期舉行班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學(xué)校組織評選。
略。
德育處度工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項(xiàng)要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對性、主動性和實(shí)效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動，將學(xué)科德育與活動育人有機(jī)結(jié)合，抓實(shí)社會主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。
三、主要措施:。
1.抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。
入學(xué)生操行的全面考核之中。
2.開展社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價(jià)值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報(bào)，板報(bào)，升旗活動，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3.深入開展心理健康教育。
在上學(xué)期班級心理健康課的基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會活動。
4.強(qiáng)化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。
5.加強(qiáng)實(shí)踐育人，廣泛開展社會實(shí)踐教育活動。
充分利用本市各種社會實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐與教育活動。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育c證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計(jì)方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng)。
7.利用各校家長學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長。
時(shí)間。
1、召開各級會議，總結(jié)、部署工作;。
2、布置學(xué)生評優(yōu)。
3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;。
4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動;。
1、開展中小學(xué)安全教育日(周)活動，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識競賽;。
2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。
3、評選市級三好學(xué)生系列工作;。
1、審批三好學(xué)生、優(yōu)干、突出進(jìn)步生、三好班集體;。
2、班班唱練習(xí)，展示工作。
1、參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽;。
2、參加天津市學(xué)生舞蹈節(jié);。
3、參加“好書伴我成長”中小學(xué)讀書活動;。
4、參與區(qū)學(xué)科德育精品課程總結(jié)展示活動。
1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
1、參加第二十一屆區(qū)學(xué)生合唱節(jié)。
2、學(xué)生的安全教育。
德育處度工作計(jì)劃篇十
各中小學(xué)要采取有效措施，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。
1、開設(shè)形勢教育大課堂。各中小學(xué)要利用兩課教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)會、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校等時(shí)間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。要列出課時(shí)計(jì)劃，組織學(xué)生觀看教育部下發(fā)的形勢教育課光盤。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生走出校園，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。
2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。
二、狠抓常規(guī)教育，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)。
深化“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動教育效果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作。要把工作重點(diǎn)放到貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》上，把組織學(xué)生尤其是新生學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學(xué)生的文明素質(zhì)?；顒虞d體：“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網(wǎng)上投票，市教育局制定了沈陽市中小學(xué)生“十要十不要”。各校要認(rèn)真組織好對學(xué)生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。
三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學(xué)校德育管理水平要建立學(xué)校在校常規(guī)要求，形成符合學(xué)校實(shí)際、具有本校特點(diǎn)的德育管理制度，大力推行學(xué)校一日聯(lián)檢制度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、班級內(nèi)務(wù)管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有檢查、有通報(bào)、有整改，真正使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并逐漸把文明用語、文明行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣?；顒虞d體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導(dǎo)和班主任技能大賽。德育督導(dǎo)主要包括：（1）升旗儀式，各校要按照要求和規(guī)定步驟認(rèn)真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學(xué)生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實(shí)情況。（3）德育特色校驗(yàn)收。
四、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好德育工作者隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行德育主任月例會交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會，為主任提供學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，進(jìn)一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓(xùn)，提高德育主任的理論水平。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任培訓(xùn)、考評機(jī)制，舉辦班主任培訓(xùn)班，對全區(qū)優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3、豐富德育科網(wǎng)頁的內(nèi)容、完善功能，為各學(xué)校提供展示和交流的平臺。
活動載體：(1)班主任話細(xì)節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內(nèi)容進(jìn)行，分別是教學(xué)技能、主題班會、案例分析、經(jīng)驗(yàn)介紹。具體要求見活動方案。
五、固本培元，深化國學(xué)教育。
1、推廣普及國學(xué)示范校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過國學(xué)教育現(xiàn)場會、特色展示等形式，大力宣傳國學(xué)教育示范校的成功經(jīng)驗(yàn)，普及以固定時(shí)間誦讀為基礎(chǔ)，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學(xué)教育模式。
2、結(jié)合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國學(xué)教育示范校要認(rèn)真梳理國學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，形成具有本校特色的國學(xué)教育體系，爭取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
活動載體：
（1）國學(xué)教育工作調(diào)研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求，德育科將組織調(diào)研小組到各校進(jìn)行國學(xué)教育工作調(diào)研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。
（2）傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時(shí)機(jī)，舉辦校內(nèi)國學(xué)經(jīng)典賞讀會。通過賞讀會使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)典素養(yǎng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。2009年，教育局將舉辦國學(xué)經(jīng)典賞讀會，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經(jīng)典賞讀會，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會做好準(zhǔn)備。
六、開展主題教育月活動。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動，加強(qiáng)對學(xué)生的以愛國主義為核心的民族精神教育?；顒虞d體：
（2）奧運(yùn)精神教育，奧運(yùn)會的成功舉辦，不僅展示了中國強(qiáng)大的國力和完美的組織能力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒頑強(qiáng)的拼搏精神，各校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)會所展示的中國精神，使學(xué)生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神方面受到教育。
（3）感恩教育，教育學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩朋友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結(jié)束，各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進(jìn)行評選。
七、傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)市教育局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，進(jìn)行我區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)研、規(guī)劃和骨干校設(shè)立、方案制定等工作，爭取在三年內(nèi)創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)。各校要積極開發(fā)和整合現(xiàn)有資源，爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
八、實(shí)施“十百千”活動。在全區(qū)評選十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學(xué)生。各校要積極申報(bào)德育特色學(xué)校，并進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備活動。申報(bào)材料在九月末上報(bào)德育科，德育科將根據(jù)學(xué)校申報(bào)在德育巡禮中進(jìn)行驗(yàn)收考評，以確定最終入選學(xué)校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業(yè)局舉辦的初中生保護(hù)野生動植物知識競賽。各校要根據(jù)提供的資料認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)并組織進(jìn)行知識競賽，要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程，提高學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優(yōu)秀隊(duì)員，德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊(duì)，參加市里組織的決賽。各校推薦時(shí)間為10月15日前。
十、組織學(xué)生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區(qū)文件要求，認(rèn)真制定活動計(jì)劃和安全預(yù)案，保證學(xué)生安全，取得教育效果。
德育處度工作計(jì)劃篇十一
“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實(shí)際，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處，政教處等各處室，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接；從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生；年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高；強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。
二、年級組狀況簡析。
教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)生：共存8個教學(xué)班，380多人。他們多為99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
三、主要工作。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。
(2)、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。
(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時(shí)間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。
(6)、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。
(2)、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。
(3)、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。
(4)、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
(5)、落實(shí)年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
3、年級學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃。
學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。
(2)、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每四周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。
(5)、加強(qiáng)常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。
(6)、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。
(7)、有計(jì)劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去。
(二)、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。
2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測。）。
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認(rèn)真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課。
老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對策。
（三）、安全工作常抓不懈。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、做好班級文化布置：黑板報(bào)，班牌，宣傳欄，團(tuán)隊(duì)合作之窗。
2、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、課改課堂培訓(xùn)、課改示范周。
4、強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。
5、學(xué)生會、家長會、陽光體育運(yùn)動。
1、做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學(xué)校、愛集體教育活動。
2、對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操。
3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。
4、第一次摸底月考、分析。
1、根據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)考好期中考。
2、安全教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)。
3、期中考試、質(zhì)量分析、期中家長會。
4、課改研討、交流。
1、通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育，豐富內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
2、學(xué)生誠信教育。
3、期中考試。
1、認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。
2、學(xué)期總結(jié)，假前教育，家長接待。
3、期末總過關(guān)，模擬考試、班級考核，學(xué)生評優(yōu)評先。
4、布置期末相關(guān)工作。
德育處度工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行。
職責(zé)，依章辦事。
新——獨(dú)特新穎，即抓好班(隊(duì))集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實(shí)效。
其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監(jiān)督，并由班長負(fù)責(zé)登記，登記表每個星期上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實(shí)踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動深入開展。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校大隊(duì)部也堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
德育處度工作計(jì)劃篇十三
圍繞學(xué)校德育工作指導(dǎo)開展工作。以學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣進(jìn)步為核心，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力、以加強(qiáng)班主任和生活老師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以把“一件事做到底”為德育抓手，以豐富多彩的.活動為載體、創(chuàng)造激情校園，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、文明生活，在生活中育德，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、安全第一：打造平安校園，杜絕重大安全事故為零。
2、五律達(dá)標(biāo)：學(xué)生問好律達(dá)85%；生活滿意率達(dá)95%；家長滿意率達(dá)90%；班主任電訪律達(dá)100%；學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)律低于1%。
3、學(xué)生形象行為規(guī)范有明顯變化：校服統(tǒng)一，無染發(fā)、怪發(fā)、長發(fā)、無人穿高跟鞋等不符合學(xué)生身份的形象；無頂撞、辱罵、毆打教職工行為；同學(xué)之間相互和諧無打群架事件發(fā)生；禁止學(xué)生在公共場合使用手機(jī)聽mp3，禁止學(xué)生上課、二休使用手機(jī)現(xiàn)象。
4、班級管理有明顯提高：杜絕遲到、早退、曠課行為；創(chuàng)建無聲餐廳；杜絕二休吵鬧現(xiàn)象；創(chuàng)建無紙校園；路隊(duì)整齊；杜絕過于親密的早戀行為。
5、利用思想品德課廣泛開展學(xué)生心理健康教育、杜絕因心理障礙產(chǎn)生過激的行為。
6、構(gòu)建快樂生活模式，生活部管理進(jìn)一步，開展豐富多彩的課余活動，使學(xué)生快樂感達(dá)85%。
7、持續(xù)性開展班主任、生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達(dá)90%。
1、嚴(yán)格管理落實(shí)學(xué)部制度的安全管理規(guī)程，實(shí)行學(xué)部行政安全檢查。
2、確保重大活動、外出活動實(shí)踐活動安全。做到活動有安全預(yù)案、有責(zé)任人，活動前有充分的安全管理會議，活動結(jié)束后有總結(jié)。
3、安全管理以防范為主，政教處、班主任、生活老師認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事，堅(jiān)決不允許學(xué)生攀高爬低、打鬧、私拉電線和插排，禁止使用高功能及三無電熱用品；杜絕打火機(jī)、水果刀、帶有安全隱患的利器等物品進(jìn)入宿舍；善于觀察學(xué)生思想動態(tài)，特別關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，做到及時(shí)了解、及時(shí)溝通、及時(shí)制止、及時(shí)上報(bào)。
4、班主任要堅(jiān)持開展學(xué)生思想教育、安全教育。政教處分批組織學(xué)生觀看安全教育片，提高學(xué)生安全防范意識。
5、實(shí)行體育課前安全教育，并記入教案，防止運(yùn)動損傷。
6、在國慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。
7、提高法律意識，開展學(xué)生法律知識講座。
1、政教處、生活部、班主任聯(lián)合出擊、分別采用教育、檢查、考核、嚴(yán)格整改，對學(xué)生儀表、文明行為加強(qiáng)教育；對重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行分別談心，幫助其立規(guī)矩、樹目標(biāo)、不重犯歷史性錯誤，培養(yǎng)其尊重師長孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守校規(guī)、嚴(yán)格自律、不犯“四禁”規(guī)定，力爭新學(xué)期有明顯進(jìn)步。
2、開展校園無垃圾、廢紙活動，凈化校園環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生值日責(zé)任落實(shí)，加大檢查考核力度，杜絕衛(wèi)生角、書桌內(nèi)、地面、走廊、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑，教育學(xué)生不亂扔垃圾，主動做好環(huán)保，同時(shí)加大處罰力度。逐漸杜絕校園無垃圾、無廢紙現(xiàn)象，提高學(xué)生環(huán)保意識。
1、切實(shí)開展班主任，生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理班主任、生活老師捆綁制度，開展“文明班、文明宿舍、文明進(jìn)步個人”評選活動。
2、嚴(yán)格班委會成員評選制度，持續(xù)開展班干部培訓(xùn)。促使班級日常管理規(guī)范化，配合班級切實(shí)做好學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間操、班級衛(wèi)生、課桌椅排放規(guī)范、二休紀(jì)律、餐廳紀(jì)律路隊(duì)規(guī)范。
3、充分發(fā)揮班委會、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性、樹立正風(fēng)、開展幫輔活動，使后進(jìn)生進(jìn)步明顯。嚴(yán)格制定班規(guī)、以制度為主線開展學(xué)生管理，體現(xiàn)班級的嚴(yán)肅性。
4、優(yōu)化環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使班主任文化建設(shè)有創(chuàng)新、宿舍文化
建設(shè)又上一個新臺階；提高黑板報(bào)質(zhì)量，大力開展宣傳，讓板報(bào)體現(xiàn)出很強(qiáng)的教育性。
5、政教處全力協(xié)助班級狠抓“四禁”行為的約束，學(xué)生惡性打架為零，手機(jī)使用率降低20%，深入了解加大力度，切斷煙源，狠抓早戀生的教育與跟蹤管理、促使其專心學(xué)習(xí)，不做出格行為。
6、大力挖掘進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步點(diǎn)，開展多表揚(yáng)、多激勵、多指導(dǎo)、多關(guān)愛，使班級學(xué)生不斷進(jìn)步。
7、堅(jiān)持開展家校聯(lián)系工作，實(shí)行每月一次家校溝通，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、健康方面等情況，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，提高家長的滿意率達(dá)到95%以上。
1、生活部開展各類競賽評比活動，如刷鞋子、洗衣服、疊被子、物品擺放、管理制度競賽、文明用餐積分評比、宿舍文化建設(shè)評比、緊急避險(xiǎn)等活動，使學(xué)生有成就感。
2、組織籃球、乒乓球、羽毛球、足球、詩歌朗誦、知行規(guī)見行動辯論，眼保健操、樹木認(rèn)養(yǎng)、中小學(xué)生安全知識、我愛我家手抄報(bào)、快樂生活征文、感恩作文等競賽活動，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活融為一體，體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活感受。
4、堅(jiān)持學(xué)生德育月考核制度，實(shí)行德育自我評價(jià)，讓學(xué)生為自己的進(jìn)步成長而驕傲。
5、利用教師節(jié)、國際臭氧層保護(hù)日、國際和平日、國際減輕自然災(zāi)害日、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開展我進(jìn)步、愛家人、愛自己、愛他人的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生大愛無邊的胸襟。
本學(xué)期學(xué)部將認(rèn)真落實(shí)德育工作計(jì)劃，狠抓教育過程，考核教育結(jié)果，力爭本學(xué)期德育績效有明顯進(jìn)步。
昌文中學(xué)
20xx年x月x日
德育處度工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成加血任務(wù)的同時(shí)，在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，現(xiàn)對本學(xué)期的 思想教育工作作如下計(jì)劃：
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。數(shù)學(xué)課上，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生?？傊徽撌菐熒氖痉哆€是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨(dú)立思考、克服困難的精神；計(jì)算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。這樣的例子在數(shù)學(xué)中數(shù)不勝數(shù)，只要教師對教材充分挖掘，就可以找到很多有利的德育教育的素材。
數(shù)學(xué)課不同于思想品德課，也不是少先隊(duì)活動課，它有其自身的特點(diǎn)，不能夠整節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行品德、說理教育，只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表進(jìn)行滲透。如在應(yīng)用題教學(xué)中，教師可選取一些好的事例：如做好事、節(jié)約用水、用電、改革前后的人均收入等，使學(xué)生在解題過程中潛移默化地受到教育。這樣的結(jié)果是學(xué)生都受到很大的鼓舞，做起題來特別認(rèn)真，還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系性極強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)知識來源于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)就在我們身邊。所以，在教學(xué)中，教師要善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，攝取有關(guān)德育信息，及時(shí)滲透思想品德教育。教師通過聯(lián)系生活中出現(xiàn)的振奮人心的大喜事來引出課題和收尾，這樣既能及時(shí)讓學(xué)生了解一些外界的信息，又能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育是一個重要而且需要進(jìn)一步研究和探索的課題，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，做到自然妥貼，切忌生搬硬套。我相信只要我們抓住時(shí)機(jī)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時(shí)滲透德育，做到智育、德育巧妙結(jié)合，使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，這樣的教學(xué)必能收到事半功倍的效果。
德育處度工作計(jì)劃篇十五
德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項(xiàng)工作的前提，也是全社會的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo)。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動的機(jī)會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢教育課。
3、利用班隊(duì)會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級工作的評比細(xì)則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達(dá)能力，對事物的認(rèn)識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊(duì)員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價(jià)值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報(bào)。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項(xiàng)有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
2.“六一”演出。
德育處度工作計(jì)劃篇十六
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);。
4.加強(qiáng)班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;。
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。
(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：
班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級”、“集會要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
要抓“四點(diǎn)四會”——以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心;以對家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動、座談會等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進(jìn)行考核。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動和各種比賽活動。
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))。
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。
(3)班主任工作手冊每月檢查一次。
(4)黑板報(bào)每月一期。
(5)主題班會每月兩次。
(6)建議各班級班委會每周一次。
(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學(xué)期不少于一次。
德育處度工作計(jì)劃篇十七
以培養(yǎng)初中學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀為主線，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動和事件作為載體，使學(xué)生們在活動中成長，為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本班共有38名學(xué)生，其中有男生20人，女生18人。學(xué)生大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性。
1、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬，且剛來到一個新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是，他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的，不知道為誰而學(xué)，不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
2、自我意識強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛，但往往由于過分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強(qiáng)、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了大人的百般呵護(hù)，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。缺乏責(zé)任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動，喜歡爭強(qiáng)好勝但缺乏自控能力，自律性較差。
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興安中而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)個人成長與集體的關(guān)系，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情，從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮，增強(qiáng)其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實(shí)守信，自覺尊敬老師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺抵制精神污染、維護(hù)社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障，從而提高遵紀(jì)守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
1、教師對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作，通過值周要求穿校服明確任務(wù)，緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學(xué)生行為的自覺性；利用班會課、針對學(xué)生的熱點(diǎn)問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學(xué)生思考，并給予正確的引導(dǎo)，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標(biāo)，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
3、通過每日點(diǎn)評、每周總評和學(xué)年表彰、及時(shí)表彰先進(jìn)、指出不足，創(chuàng)設(shè)一個良好的輿論環(huán)境，使學(xué)生能自覺地進(jìn)行自查自究，在趕超先進(jìn)的過程中達(dá)到自我約束，不斷進(jìn)步的目的。
總之，初一年級的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)來展開，變教師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理，變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步，逐步培養(yǎng)其獨(dú)立、完善的主體人格。
（1）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會增加，調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強(qiáng)的三班學(xué)生無限的熱情與活力。
（2）繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時(shí)間，爭取更多支持和理解。
（3）不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究，使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求，適合時(shí)代的發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
（4）在德育工作過程中，注意教育個案的收集。
（5）每月特色工作：
9月份：開學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份：強(qiáng)化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份：法制安全教育，期中考試。
12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份：學(xué)法交流和"互助學(xué)習(xí)小組"的成立和運(yùn)行、期末考試。
德育處度工作計(jì)劃篇十八
生物學(xué)科進(jìn)行思想品德教育，其內(nèi)容是非常豐富的。這不僅因?yàn)樗亲匀豢茖W(xué)，是進(jìn)行科學(xué)思想教育的很好素材，而且它的豐富內(nèi)涵也是進(jìn)行人文精神教育的很好的教材。
愛國主義教育：我國豐富的動植物資源和珍貴的動植物種類；我國栽培作物的.悠久歷史，和古代生物科學(xué)成就，都會培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國現(xiàn)代生物科學(xué)成就，同學(xué)們更會加熱愛社會主義祖國。
國情教育。我國人口眾多，人均資源偏低。耕地面積只相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，草原相當(dāng)于世界人均水平的為三分之一，林地相當(dāng)于世界人均水平為四分之一。這些知識可學(xué)生更清醒地了解國情，從而產(chǎn)生保護(hù)自然責(zé)任感。認(rèn)識控制人口，實(shí)行計(jì)劃生育的必要性。
辯證唯物主義教育。在生物學(xué)中，包涵著豐富的自然辯證法思想。如生命的物質(zhì)性；運(yùn)動性；生物的進(jìn)化；生物結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)；生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等。這些生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，也是進(jìn)行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)辯證思維能力的很好教材。
實(shí)踐觀點(diǎn)教育。生物學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，生物課有很多實(shí)踐活動。如：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。這些實(shí)踐可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(參觀果園、農(nóng)場、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn))。并通過這些活動，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)識科學(xué)的社會價(jià)值，立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
思想品德教育。國家頒布的法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生動物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》，結(jié)合生物學(xué)滲透這些知識，就會增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操，結(jié)合青春期性生理、性心理知識教學(xué)，進(jìn)行正確對待友誼和愛情的教育。生物實(shí)踐活動還可進(jìn)行合作精神的教育等。
科學(xué)精神、方法和態(tài)度的教育。生物科學(xué)史、科學(xué)家的事跡以及科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，都可進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育。樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)保意識，這對提高公民素質(zhì)具有重要作用?？茖W(xué)家認(rèn)識真理的過程，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)際操作都是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍精神的好教材。
生物學(xué)科不但具有豐富的德育內(nèi)容，而且有多元的德育教育途徑。除了課堂教學(xué)的德育滲透外，還有實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場教學(xué)、野外實(shí)習(xí)、生態(tài)調(diào)查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學(xué)活動，教師不僅研究生物教材，還研究實(shí)踐活動，這些活動與學(xué)生組織、社團(tuán)、家庭緊密配合可收到良好的德育效果。
實(shí)驗(yàn)課：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)活動，逐漸養(yǎng)成自覺愛護(hù)公物，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，行團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
現(xiàn)場教學(xué)：植樹節(jié)學(xué)生現(xiàn)場植樹活動。
實(shí)習(xí)和調(diào)查：《碧桂園學(xué)校星月山的調(diào)查》活動。
參觀訪問：《陳村花市的參觀與學(xué)習(xí)》活動。
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德育處度工作計(jì)劃篇十九
依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：
1、以“衣冠整，談吐雅，舉文章由文章由止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動）
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格文章由文章由的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時(shí)間請優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實(shí)踐活動。
1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動文章由文章由的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，文章由文章由使班級工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時(shí)間。
4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。
1、組織開展家長學(xué)校的授課。
2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋。
德育處度工作計(jì)劃篇二十
記得教育家赫爾巴德曾經(jīng)說過：“教學(xué)如果沒有德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的?！笨梢妰烧呦噍o相成。在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，不只是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、邏輯思維等各方面的能力，還要體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，結(jié)合自己所教課程對學(xué)生進(jìn)行恰如其分的思想教育，把德育教育寓于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、前途理想教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育，真正把德育教育落實(shí)到實(shí)處，為此特定計(jì)劃如下：
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生喜歡的關(guān)心型、溫柔型、知識型、樂觀型、新潮派的教師，所以原來老一套的教育教學(xué)方式在他們身上是無濟(jì)于事的，因此要做一個與時(shí)俱進(jìn)的教師，要研究現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，研究新的教學(xué)理念，與學(xué)生進(jìn)行溫馨情感交流，開發(fā)學(xué)生的智慧，讓學(xué)生喜歡你，讓學(xué)生喜歡你的課程，讓學(xué)生喜歡你的課堂，讓師生上下共同營造一個良好和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好氛圍，使他們能夠在品德、性格和學(xué)習(xí)的興趣上得到進(jìn)一步的完善和提高，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)能更好的融入到德育教學(xué)中，做到“兩促進(jìn)”、“兩不誤”。學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，使他們的品德得到休養(yǎng)，性格得到完善。
目前的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不是很高，但是每個人都有其閃光點(diǎn)，尤其數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注這樣的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其細(xì)小的有點(diǎn)都要給予表揚(yáng)、鼓勵，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行激勵卡的使用，還有課上提問問題時(shí)要有針對性，要分層提問，有目的的提問，讓他們找到自己的位置，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，另外，對于課上回答問題時(shí)語言組織困難、做題時(shí)計(jì)算困難的同學(xué)，要耐心的進(jìn)行引導(dǎo)，不能諷刺挖苦，又對他們有愛心、有耐心，逐步培養(yǎng)他們的興趣。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學(xué)中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在數(shù)學(xué)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
最終讓學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
德育處度工作計(jì)劃篇二十一
目前初三的英語教學(xué)中，因種種因素，造就相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的'心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。英語作為語言學(xué)科，在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育。
對于向?qū)W生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強(qiáng)德育工作如下：
（一）有敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生。
要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活愛。其實(shí)，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。
（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（三）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進(jìn)取。我認(rèn)為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報(bào)我們。他們是不會讓老師失望的。
（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心。
自尊心是一個人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴成績時(shí)，總希望得到老師的表揚(yáng)，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語言表揚(yáng)、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心。
德育處度工作計(jì)劃篇二十二
一、德育工作計(jì)劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)奧運(yùn)會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實(shí)黨的十七大精神奧運(yùn)會起源，抓好"三進(jìn)"工作。
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好"三進(jìn)"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊(duì)會等時(shí)間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠(yuǎn)"等教育平臺奧運(yùn)會的由來，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報(bào)和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時(shí)交辦的工作。