教案的編寫需要不斷的實踐和反思，不斷完善和提高。編寫教案時要充分了解學(xué)生的背景知識和學(xué)習(xí)需求。教案范文中的教學(xué)步驟和活動安排可以為教師提供借鑒和啟發(fā)。
珍惜糧食光盤行動教案篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風(fēng)，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委向財院大學(xué)生發(fā)出倡議：
一、“光盤行動”，我們先行。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆?，將行動化為?xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節(jié)約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補拙，儉以養(yǎng)德。
文明就餐只是切入點，勤儉節(jié)約是個大范疇。我們要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村，都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。
三、身先示范，倡樹新風(fēng)。
我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要結(jié)合青年志愿活動的.開展，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召，影響和帶動家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。
珍惜糧食光盤行動教案篇二
為了踐行中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要批示精神，樹立“節(jié)約糧食，文明用餐”的良好風(fēng)尚，我們青年馬克思主義者培訓(xùn)班第七組的同學(xué)們來到了東北師范大學(xué)北苑食堂，開展了以“踐行十八大，光盤你我他”為主題的實踐宣傳活動。
實踐活動中，小組成員深入食堂一樓用餐區(qū)，觀察調(diào)研同學(xué)們點餐與剩飯情況及剩飯原因，記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量，并對同學(xué)們進(jìn)行“光盤行動”的宣傳與倡議。實踐調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們用餐情況中，浪費現(xiàn)象較為嚴(yán)重，剩菜現(xiàn)象尤為明顯，主要原因是多數(shù)女同學(xué)飯量較小（一般二兩），但為了滿足多種菜式搭配，一般要點兩個菜，每份菜的量較多，所以導(dǎo)致所點的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是，我校同學(xué)都有較好的覺悟，對“光盤行動”都表示愿意支持，并將在今后的用餐中盡量做到節(jié)約糧食。
對實踐結(jié)果，小組成員提出以下建議：
（一）食堂相應(yīng)減少每份菜的份量與價錢，以便同學(xué)們可以營養(yǎng)均衡又不浪費。
（三）在黨員、團(tuán)員中開展學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
經(jīng)歷了這次事件活動，我感到受益匪淺。餐桌文明應(yīng)該首先從“光盤”開始，因為鋪張浪費遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上文明?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首耳熟能詳?shù)脑姼?，每個人都能體會到個中真意，但在當(dāng)前，由于傳統(tǒng)習(xí)慣和面子問題，各種鋪張浪費在卻屢見不鮮，鋪張浪費之氣毫不掩飾。因此，推動“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費開始，真正讓“厲行節(jié)約，反對浪費”在全社會蔚然成風(fēng)。作為點菜者，應(yīng)該量力而行，屏棄傳統(tǒng)的“光盤失面子”的觀念，切實把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費體現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)上、落實到實際中。
作為我們青年馬克思主義者，我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人，是同齡人當(dāng)中的先行者，我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感，更要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神，并用自己的行為實踐帶動身邊的同學(xué)，讓馬克思主義的偉大思想感染每一個有志青年，讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。通過這次實踐我深深體會到“光盤行動”的意義頗大，希望我們的活動也能影響到更多的同學(xué)，讓“厲行節(jié)約，反對浪費”成為一種習(xí)慣，讓“勤儉樸素，餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
珍惜糧食光盤行動教案篇三
為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平主席關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))、
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
當(dāng)我們學(xué)會使用碗筷的時侯，就被溫柔的提醒著，撿完剩下的米粒。那個時侯，心里就對這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白，它們有一個共同的名字，叫糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩時，在朗朗的讀書聲中，我們仿佛走到了田邊，看到古代勞動人民在田里辛勤的耕耘，原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的，我們必須要愛惜它。
春天，農(nóng)民伯伯把。
精心。
小朋友們，請你們和我一齊愛惜它，不要隨便丟棄沒有吃完的東西，饅頭也好，餅干也好，都不要挑剔，不要因為覺得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個愛惜糧食的孩子，從我們?nèi)粘Ｉ铋_始!
珍惜糧食光盤行動教案篇五
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的.。
3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書，圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。
7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
珍惜糧食光盤行動教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
當(dāng)今世界缺糧食情況令人心痛，在發(fā)展中國家，每5人中就有1人長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命。由于營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。當(dāng)我們看到非洲孩子因饑餓而無助的眼神時，我們應(yīng)該認(rèn)識到珍惜糧食是一種社會責(zé)任。
而在現(xiàn)實生活中，浪費糧食的現(xiàn)象卻屢見不鮮。食堂餐桌上隨處可見白花花的剩飯，有的飯菜甚至沒吃上兩口就倒掉?？粗@些珍貴的糧食就這么輕易被浪費，實在令人痛心。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是農(nóng)民辛勤勞動的成果，讓我們珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成中華民族勤儉節(jié)約的美德，飽時不忘餓時饑，珍惜每一粒糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們倡議“光盤”行動：在餐廳就餐，吃多少買多少，盤中不剩飯!期待您和您身邊的人加入“光盤”行動之中。我們倡議“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的新風(fēng)尚。
同事們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者﹑實踐者和示范者，節(jié)約每一粒糧食，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念蔚然成風(fēng)，為建設(shè)文明和諧的機(jī)關(guān)單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜糧食光盤行動教案篇七
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢。縱觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節(jié)約。但是對于守業(yè)者來說則正好相反他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運必然是事業(yè)的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云：勤儉可以興國逸豫可以亡身；勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個亙古不變的道理：那就是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數(shù)代人艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生勤儉節(jié)約并代代相傳。
珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言：“靜以修身儉以養(yǎng)德?！彼吹男闹竞透呱械那閼延眠@樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實也是這樣?？此戚p而易舉的四個字背后承載的是李紳的“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦?！睕]種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟(jì)天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘?！?BR> 古語云：“一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱。”糧食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現(xiàn)在隨處可見的“舌尖上的浪費”它讓每一個字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風(fēng)吹昏了的不僅是行為還有心靈。
被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物?；蛟S這種時候我們可以做的便是振臂吶喊：珍惜糧食杜絕浪費。喚醒社會示以警鐘。
民以食為天且行且珍惜。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
珍惜糧食光盤行動教案篇八
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé)）。
2、加強(qiáng)管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇九
尊敬的人們：
當(dāng)前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國人每年餐桌上浪費的糧食價值__億元，倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號召，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)“的良好社會風(fēng)尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費“倡議：
(一)傳承美德，營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費“行動，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！暗目鞓贰?BR> (二)綠色消費，積極參與“光盤行動“。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤“離開，拒絕“舌尖上的浪費“。
(三)理性消費，杜絕鋪張浪費陋習(xí)。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費“的理性消費理念，增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護(hù)用餐環(huán)境，做到不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費“的實際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
____。
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十
親愛的家長們、小朋友們：
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”，一起來向“舌尖上的浪費”說“no”!
古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個好榜樣，吃飯吃多少要多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上，家長要根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不挑食，不剩飯，懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易，要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
4我們倡議全社會。
以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩飯要打包，減少奢侈浪費。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，同“光盤”，共“節(jié)儉”!
珍惜糧食光盤行動教案篇十一
我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算每年最少倒掉2億人一年的口糧。而在民族大學(xué)，僅一餐飯，我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn)，我有我的`用餐原則;你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因為“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會證明這是眾志成城?！肮獗P”不單要“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。
我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多?！俺怨獗P中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
從我做起，從今天開始，共同構(gòu)建美麗的民族大學(xué)。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個社會。親，您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十二
親愛的師生們：
當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧，餐桌上的浪費觸目驚心。餐桌文明，傳承了中華民族尊重勞動的傳統(tǒng)美德；文明就餐，體現(xiàn)著上外學(xué)子珍惜糧食的`良好素質(zhì)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進(jìn)一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，落實教育部關(guān)于反對餐桌浪費專項行動以及勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、注意文明就餐，倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、不喧嘩吵鬧；愛護(hù)餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，自覺回收餐具；飲食注重營養(yǎng)分配，杜絕暴飲暴食。
2、合理適量點餐，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，根據(jù)需要點餐，不剩菜，不剩飯，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜，做“光盤一族”。
3、堅持率先垂范，營造節(jié)儉風(fēng)氣。在自身厲行節(jié)約的同時，也提醒身邊的人，物盡其用，不倒不棄，倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，將行動化為習(xí)慣，用行動展示形象！
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十三
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、活動目標(biāo)。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月x日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé)）。
2、加強(qiáng)管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
＂一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。＂勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約、反對浪費在社會上蔚然成風(fēng)也是__大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的`大學(xué)的內(nèi)在推動力。讓我們行動起來，爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵！
為此，我們發(fā)出以下倡議：
1、以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥；增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實處。
2、從我做起，拒絕剩餐，爭當(dāng)“光盤行動”的示范者。點菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
3、推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時制止浪費行為；向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人：
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十五
同學(xué)們：
為弘揚勤儉樸素，提倡文明就餐，培養(yǎng)我們形成尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，光盤行動”的快樂。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯菜。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；杜絕使用一次性筷子。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，杜絕垃圾食品，做文明健康中學(xué)生。
排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
珍惜糧食光盤行動教案篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風(fēng)，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委向財院大學(xué)生發(fā)出倡議：
一、“光盤行動”，我們先行。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆?，將行動化為?xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節(jié)約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補拙，儉以養(yǎng)德。
文明就餐只是切入點，勤儉節(jié)約是個大范疇。我們要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村，都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。
三、身先示范，倡樹新風(fēng)。
我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要結(jié)合青年志愿活動的.開展，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召，影響和帶動家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。
珍惜糧食光盤行動教案篇二
為了踐行中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要批示精神，樹立“節(jié)約糧食，文明用餐”的良好風(fēng)尚，我們青年馬克思主義者培訓(xùn)班第七組的同學(xué)們來到了東北師范大學(xué)北苑食堂，開展了以“踐行十八大，光盤你我他”為主題的實踐宣傳活動。
實踐活動中，小組成員深入食堂一樓用餐區(qū)，觀察調(diào)研同學(xué)們點餐與剩飯情況及剩飯原因，記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量，并對同學(xué)們進(jìn)行“光盤行動”的宣傳與倡議。實踐調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們用餐情況中，浪費現(xiàn)象較為嚴(yán)重，剩菜現(xiàn)象尤為明顯，主要原因是多數(shù)女同學(xué)飯量較小（一般二兩），但為了滿足多種菜式搭配，一般要點兩個菜，每份菜的量較多，所以導(dǎo)致所點的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是，我校同學(xué)都有較好的覺悟，對“光盤行動”都表示愿意支持，并將在今后的用餐中盡量做到節(jié)約糧食。
對實踐結(jié)果，小組成員提出以下建議：
（一）食堂相應(yīng)減少每份菜的份量與價錢，以便同學(xué)們可以營養(yǎng)均衡又不浪費。
（三）在黨員、團(tuán)員中開展學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
經(jīng)歷了這次事件活動，我感到受益匪淺。餐桌文明應(yīng)該首先從“光盤”開始，因為鋪張浪費遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上文明?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首耳熟能詳?shù)脑姼?，每個人都能體會到個中真意，但在當(dāng)前，由于傳統(tǒng)習(xí)慣和面子問題，各種鋪張浪費在卻屢見不鮮，鋪張浪費之氣毫不掩飾。因此，推動“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費開始，真正讓“厲行節(jié)約，反對浪費”在全社會蔚然成風(fēng)。作為點菜者，應(yīng)該量力而行，屏棄傳統(tǒng)的“光盤失面子”的觀念，切實把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費體現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)上、落實到實際中。
作為我們青年馬克思主義者，我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人，是同齡人當(dāng)中的先行者，我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感，更要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神，并用自己的行為實踐帶動身邊的同學(xué)，讓馬克思主義的偉大思想感染每一個有志青年，讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。通過這次實踐我深深體會到“光盤行動”的意義頗大，希望我們的活動也能影響到更多的同學(xué)，讓“厲行節(jié)約，反對浪費”成為一種習(xí)慣，讓“勤儉樸素，餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
珍惜糧食光盤行動教案篇三
為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平主席關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))、
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
當(dāng)我們學(xué)會使用碗筷的時侯，就被溫柔的提醒著，撿完剩下的米粒。那個時侯，心里就對這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白，它們有一個共同的名字，叫糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩時，在朗朗的讀書聲中，我們仿佛走到了田邊，看到古代勞動人民在田里辛勤的耕耘，原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的，我們必須要愛惜它。
春天，農(nóng)民伯伯把。
精心。
小朋友們，請你們和我一齊愛惜它，不要隨便丟棄沒有吃完的東西，饅頭也好，餅干也好，都不要挑剔，不要因為覺得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個愛惜糧食的孩子，從我們?nèi)粘Ｉ铋_始!
珍惜糧食光盤行動教案篇五
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的.。
3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書，圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。
7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
珍惜糧食光盤行動教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
當(dāng)今世界缺糧食情況令人心痛，在發(fā)展中國家，每5人中就有1人長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命。由于營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。當(dāng)我們看到非洲孩子因饑餓而無助的眼神時，我們應(yīng)該認(rèn)識到珍惜糧食是一種社會責(zé)任。
而在現(xiàn)實生活中，浪費糧食的現(xiàn)象卻屢見不鮮。食堂餐桌上隨處可見白花花的剩飯，有的飯菜甚至沒吃上兩口就倒掉?？粗@些珍貴的糧食就這么輕易被浪費，實在令人痛心。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是農(nóng)民辛勤勞動的成果，讓我們珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成中華民族勤儉節(jié)約的美德，飽時不忘餓時饑，珍惜每一粒糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們倡議“光盤”行動：在餐廳就餐，吃多少買多少，盤中不剩飯!期待您和您身邊的人加入“光盤”行動之中。我們倡議“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的新風(fēng)尚。
同事們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者﹑實踐者和示范者，節(jié)約每一粒糧食，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念蔚然成風(fēng)，為建設(shè)文明和諧的機(jī)關(guān)單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜糧食光盤行動教案篇七
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢。縱觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節(jié)約。但是對于守業(yè)者來說則正好相反他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運必然是事業(yè)的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云：勤儉可以興國逸豫可以亡身；勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個亙古不變的道理：那就是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數(shù)代人艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生勤儉節(jié)約并代代相傳。
珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言：“靜以修身儉以養(yǎng)德?！彼吹男闹竞透呱械那閼延眠@樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實也是這樣?？此戚p而易舉的四個字背后承載的是李紳的“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦?！睕]種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟(jì)天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘?！?BR> 古語云：“一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱。”糧食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現(xiàn)在隨處可見的“舌尖上的浪費”它讓每一個字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風(fēng)吹昏了的不僅是行為還有心靈。
被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物?；蛟S這種時候我們可以做的便是振臂吶喊：珍惜糧食杜絕浪費。喚醒社會示以警鐘。
民以食為天且行且珍惜。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
珍惜糧食光盤行動教案篇八
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé)）。
2、加強(qiáng)管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇九
尊敬的人們：
當(dāng)前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國人每年餐桌上浪費的糧食價值__億元，倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號召，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)“的良好社會風(fēng)尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費“倡議：
(一)傳承美德，營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費“行動，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！暗目鞓贰?BR> (二)綠色消費，積極參與“光盤行動“。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤“離開，拒絕“舌尖上的浪費“。
(三)理性消費，杜絕鋪張浪費陋習(xí)。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費“的理性消費理念，增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護(hù)用餐環(huán)境，做到不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費“的實際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
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20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十
親愛的家長們、小朋友們：
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”，一起來向“舌尖上的浪費”說“no”!
古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個好榜樣，吃飯吃多少要多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上，家長要根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不挑食，不剩飯，懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易，要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
4我們倡議全社會。
以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩飯要打包，減少奢侈浪費。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，同“光盤”，共“節(jié)儉”!
珍惜糧食光盤行動教案篇十一
我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算每年最少倒掉2億人一年的口糧。而在民族大學(xué)，僅一餐飯，我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn)，我有我的`用餐原則;你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因為“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會證明這是眾志成城?！肮獗P”不單要“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。
我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多?！俺怨獗P中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
從我做起，從今天開始，共同構(gòu)建美麗的民族大學(xué)。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個社會。親，您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十二
親愛的師生們：
當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧，餐桌上的浪費觸目驚心。餐桌文明，傳承了中華民族尊重勞動的傳統(tǒng)美德；文明就餐，體現(xiàn)著上外學(xué)子珍惜糧食的`良好素質(zhì)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進(jìn)一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，落實教育部關(guān)于反對餐桌浪費專項行動以及勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、注意文明就餐，倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、不喧嘩吵鬧；愛護(hù)餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，自覺回收餐具；飲食注重營養(yǎng)分配，杜絕暴飲暴食。
2、合理適量點餐，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，根據(jù)需要點餐，不剩菜，不剩飯，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜，做“光盤一族”。
3、堅持率先垂范，營造節(jié)儉風(fēng)氣。在自身厲行節(jié)約的同時，也提醒身邊的人，物盡其用，不倒不棄，倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，將行動化為習(xí)慣，用行動展示形象！
倡議人：
日期：
珍惜糧食光盤行動教案篇十三
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、活動目標(biāo)。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月x日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負(fù)責(zé)）。
2、加強(qiáng)管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
3、利用班會等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
4、作為長期機(jī)制，長期堅持。
珍惜糧食光盤行動教案篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
＂一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。＂勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約、反對浪費在社會上蔚然成風(fēng)也是__大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的`大學(xué)的內(nèi)在推動力。讓我們行動起來，爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵！
為此，我們發(fā)出以下倡議：
1、以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥；增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實處。
2、從我做起，拒絕剩餐，爭當(dāng)“光盤行動”的示范者。點菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
3、推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時制止浪費行為；向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人：
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動教案篇十五
同學(xué)們：
為弘揚勤儉樸素，提倡文明就餐，培養(yǎng)我們形成尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，光盤行動”的快樂。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯菜。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；杜絕使用一次性筷子。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，杜絕垃圾食品，做文明健康中學(xué)生。
排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。
倡議人：
20xx年xx月xx日。